第一篇：棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組課改優(yōu)質(zhì)課評選活動總結(jié)

棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組課改優(yōu)質(zhì)課評

選活動總結(jié)

為貫徹落實新課程標(biāo)準，深化小學(xué)課堂教學(xué)改革，加強教育教學(xué)研究，全面推進校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組，于2012年4月23日至4月27日，聽了九位在上期課改優(yōu)質(zhì)課評選中表現(xiàn)出色的語文教師的課，現(xiàn)將課改優(yōu)質(zhì)課評選情況總結(jié)如下：

課 改 優(yōu) 質(zhì) 課 評 選 活 動

本次聽課活動是在中心學(xué)校教研組的周密規(guī)劃，統(tǒng)一指導(dǎo)布置下，通過教研組全體成員的共同參與，密切配合，取得了圓滿成功。事實證明，本次聽課活動對優(yōu)化課堂教學(xué)，推進素質(zhì)教育起著關(guān)鍵的作用。是學(xué)習(xí)貫徹落實中心學(xué)校課改理念，加強教學(xué)過程管理與指導(dǎo)，引導(dǎo)鼓勵、支持教師開展課堂教學(xué)改革，教學(xué)組織形式，教學(xué)方法多樣化的探索與實驗，創(chuàng)建和諧課堂及創(chuàng)新教學(xué)，擴大課堂教學(xué)改革的影響力度，切實提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。通過中心學(xué)校語文教研組的討論，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、執(zhí)教教師的授課情況

1、在教學(xué)中能充分運用普通話教學(xué)，語氣親切、語言簡潔明快，吐字清晰，抑揚頓挫，合情入理，具有必要的激勵語言和激勵措施。如：閆樹芳、王新紅、徐云聲、徐敏、杜素麗等教師能勇于利用普通話組織教學(xué)。

2、大力推行課堂教學(xué)改革，教學(xué)設(shè)計合理，方法有創(chuàng)意。積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式。課堂教學(xué)中，主體意識強，學(xué)生積極參與教學(xué)過程，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。棠村學(xué)校梁玉蘭、徐云聲，萬樓小學(xué)杜留平、李寧，劉莊小學(xué)萬傳奇學(xué)案編寫科學(xué)，由淺入深，新舊知識相結(jié)合，學(xué)生易于理解把握。二年級語文教師閆素芳，在教學(xué)中使用課件，形象生動，目標(biāo)明確合理，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，使各種目標(biāo)落實到位，達到高效課堂。杜素麗、徐敏兩位教師教態(tài)自然，語言甜美，適時激勵學(xué)生，把課堂還給了學(xué)生。

3、采用分組教學(xué)，且有表彰激勵機制，推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，使用導(dǎo)學(xué)案組織教學(xué)。貫徹較好的教師有：梁玉蘭、閆樹芳、徐云聲、王新紅、杜留平、李寧、萬傳奇、徐敏、杜素麗等教師。

4、教法靈活巧妙，營造了開放式的課堂，充分調(diào)動了學(xué)生的自主性、能動性。如：王新紅老師在執(zhí)教過程中，能推行新的教學(xué)模式，采用 “杜郎口”先進的教育理念，營造了開放式的課堂，充分調(diào)動了學(xué)生的自主性、能動性，不僅教給學(xué)生解決問題的方法，而且能夠 讓學(xué)生討論、自學(xué)，并采用“兵教兵”的方法，把整個課堂還給了學(xué)生，學(xué)習(xí)的自主性還給了學(xué)生，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。梁玉蘭、閆樹芳老師按照新課標(biāo)的教學(xué)要求，徹底的把課堂放手給學(xué)生，讓學(xué)生通過自學(xué)、互學(xué)、討論、反饋、展示來檢查學(xué)生的自學(xué)成果，達到先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練，她在教學(xué)中沒有過多的語言，只是適時的引導(dǎo)、及時的點撥，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生全員參與，通過多種形式的讀、想、理解體會、感悟完成教學(xué)任務(wù)，整堂課顯得新、活、充滿激情，而又輕松愉快。杜素麗低年級教師在教學(xué)中充滿激情，善于表彰激勵，利用學(xué)生討論、表演、游戲等形式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生全員參與，課堂氣氛活躍。

5、課堂目的明確，遵循目標(biāo)教學(xué)原則，教學(xué)中努力為學(xué)生主體作用的發(fā)揮和創(chuàng)造才能的展現(xiàn)提供舞臺和機會。大部分教師教學(xué)中都能注重調(diào)動學(xué)生全員參與的積極性，轉(zhuǎn)化“教師一人的講堂”為“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的學(xué)堂”。

6、授課教師能著眼于學(xué)生自學(xué)能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，形成層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。

二、棠村鎮(zhèn)2011—2012學(xué)年度下期課改優(yōu)質(zhì)課教師

針對開展本次課改優(yōu)質(zhì)課評選活動，經(jīng)中心學(xué)校語文教研組認真分析評選，共評出一等獎4人，二等獎5人，給予表揚如下：

一等獎：4人（不分名次先后）

閆素芳

杜素麗

萬傳奇

梁玉蘭

二等獎：5人（不分名次先后）

徐云聲

徐敏

杜留平

王新紅

李寧

三、存在問題：

1、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計與實際落實有一定的距離，沒有達到預(yù)期目的。

2、信息技術(shù)資源及現(xiàn)代教學(xué)手段不能得到充分利用，教學(xué)手段、教育理念、教學(xué)方法及教學(xué)模式過于陳舊落后。

4、個別教師在上課中不能充分相信學(xué)生、發(fā)動學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生，依然把學(xué)生當(dāng)作接受知識的容器，不注重調(diào)動學(xué)生的積極主動性、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，從而扼殺學(xué)生的個性。

5、個別教師在課堂中未貫徹新課改理念，沒有執(zhí)行分組教學(xué)，沒有采用導(dǎo)學(xué)案，仍沿襲舊模式，效果欠佳。

6、語言方面：部分教師課堂教學(xué)中不能利用普通話教學(xué)，語言不規(guī)范，缺乏激勵措施及語言的親和力、感染力。

7、學(xué)案的使用弱化了語文課堂的學(xué)科性。缺少了“語文味”?？傊?，這次聽課活動有力地推進了棠村鎮(zhèn)教育教研工作，更加堅定了課改的步子與方向，必將為棠村鎮(zhèn)的教育教改注入活力。

棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校 語文教研組 2012年4月30日

第二篇：棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校安全工作計劃（本站推薦）

棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校

2011-2012學(xué)安全工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門關(guān)于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責(zé)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)。確立“增加設(shè)施經(jīng)費投入，改善校園安全環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，增強學(xué)生自我保護能力”的安全工作方針，繼續(xù)堅持“制度保證，重在預(yù)防”的安全工作思路，以更加扎實有效的工作，確保校園平安。

二、工作目標(biāo)

1、進一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動學(xué)校安全教育與管理工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。

2、嚴防發(fā)生有學(xué)校責(zé)任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；力爭在校學(xué)生犯罪率為“0”；學(xué)生非正常死亡率控制在“0”；學(xué)生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下。

3、有食堂的學(xué)校進貨要索票、索證率達100%；確保學(xué)校內(nèi)食堂衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓(xùn)持證率達100%。

4、校方責(zé)任險投保率力爭達到100％。

（5）學(xué)校在9月10日前要與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，與學(xué)生簽訂安全保證書。

三、工作措施

1、明確責(zé)任，落實安全工作制度。

（1）明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人。學(xué)校是安全工作的責(zé)任主體，有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)生提供一個安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校園安全工作實行學(xué)校一把手負責(zé)制，校長要親自關(guān)注安全工作，切實把安全工作列入重要議事日程。1

（2）進一步增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。學(xué)校要健全以交通、飲食、校舍、消防、飲用水、住校生、安全保衛(wèi)等安全管理員為骨干的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，并認真組織安全管理員和全體教職工學(xué)習(xí)學(xué)校安全教育與管理的法律、法規(guī)和上級有關(guān)安全工作制度等學(xué)校各項安全管理教育制度。

（3）進一步完善學(xué)校安全預(yù)警機制。堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、游泳、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結(jié)合學(xué)校實際，落實各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)，扎實做好師生結(jié)對幫扶工作，并有針對性的落實有關(guān)措施。

（4）進一步完善安全教育與管理制度。學(xué)校要根據(jù)安全教育與管理的實際，健全學(xué)校體育活動與體育實施、體育器材的安全管理制度和學(xué)生飲食等方面的安全管理制度。

2、拓寬思路，確保安全教育到位。

（1）不斷拓寬學(xué)校安全教育思路，堅持以三項競賽作為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣來抓安全，以豐富學(xué)生的生活來抓安全，以建立正常的教學(xué)秩序來抓安全，以形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)來抓安全。

（2）在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個活動中，同時繼續(xù)做好樓梯轉(zhuǎn)彎處的學(xué)生安全提示語。

（3）把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，保證每兩周約有1個課時的安全教育時間，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

3、加強培訓(xùn)，提高安全管理水平

學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。

（1）學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議（每學(xué)期2-3次），研究學(xué)校的安全教育管理工作，分析隱患、制訂防范措施。重點研討：一是學(xué)生上、放學(xué)路上的交通安全教育；二是校內(nèi)活動安全教育；三是住校生的安全管理與教育；四是學(xué)生飲用水及飲食衛(wèi)生的安全教育。

（2）安全教育培訓(xùn)要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓(xùn)內(nèi)容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長的培訓(xùn)，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校紀律的自覺性，增強學(xué)生預(yù)防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護能力和家長的監(jiān)護水平。

（2）安全培訓(xùn)內(nèi)容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規(guī)、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規(guī)、文件的有關(guān)知識，學(xué)會運用政策規(guī)范安全教育與管理。

（3）安全管理的方法指導(dǎo)要具有針對性。學(xué)校要根據(jù)平時的安全工作，分析總結(jié)學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規(guī)律性的問題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節(jié)管理，要將學(xué)校每個崗位的安全責(zé)任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)之中。

4、注重整改，及時消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發(fā)現(xiàn)安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

（1）提高警惕，預(yù)防校園侵害。一是切實做好安全保衛(wèi)工作，健全外來人員登記制度，晚上值班教師、門衛(wèi)要加強夜間巡查，嚴把校門關(guān)；二是切實做好住校生管理，嚴格執(zhí)行學(xué)生就寢點名制度，嚴防住校生就寢后離校，嚴禁住校生親友在學(xué)生宿舍借宿，把好房門關(guān)。

（2）加強食堂的衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓(xùn)后上崗，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視飲食安全。一是加強炊事人員的培訓(xùn)，提高炊事人員素質(zhì)，確保飲食衛(wèi)生安全；二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個環(huán)節(jié)安全管理到位；三是嚴格飲食場

所的管理，食堂要有防蠅設(shè)施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設(shè)施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區(qū)和燒火料隔離。學(xué)校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內(nèi)，及時關(guān)門上鎖，確保食堂安全。

（3）加強交通安全管理，教育學(xué)生要走好路，遵守交通規(guī)則，嚴格制止12周歲以下學(xué)生騎車，教育學(xué)生不騎機動車，組織好路隊，教師按時護送到位。

（4）切實加強防溺水教育，杜絕溺水事故發(fā)生。一是摸清戲水學(xué)生情況，有針對性地重點教育；二是與家長密切聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同教育防范；三是加強學(xué)生課間及節(jié)假日防溺教育與管理。

（5）加強消防知識教育，在教學(xué)樓、儀器室、圖書室、廚房、寢室等場所要配齊消防器材，并要求管理者和使用者要會使用。禁止小學(xué)生、幼兒嗚放煙花爆竹，經(jīng)常檢查校園用電線路及用電器的安全，發(fā)現(xiàn)隱患立即排除。

（6）加強疾病預(yù)防教育，特別是傳染病的預(yù)防。一是教育學(xué)生一律不準喝生水，學(xué)校盡力供應(yīng)開水或?qū)W生自帶飲用水；二是教育學(xué)生注意衛(wèi)生及飲食安全，少吃零售，不吃變質(zhì)、來歷不明、無證無生產(chǎn)日期的食物；三是根據(jù)季節(jié)氣候等特點，加大防病知識宣傳教育，加強預(yù)防“非典”、流感、菌痢、禽流感、甲肝、乙腦、腮腺炎、紅眼病等傳染病的知識教育，開展衛(wèi)生知識宣傳教育，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，抓好晨檢和排查工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適的時采取相應(yīng)的措施。

（7）建好心理咨詢室和衛(wèi)生室。學(xué)校要進一步加強心理咨詢的管理，同時還要創(chuàng)造條件爭取建衛(wèi)生室。

（8）加強校內(nèi)外活動的安全教育及管理。一是不準學(xué)生爬高，上下樓梯靠右行、轉(zhuǎn)彎時不擁擠，不追人推人，不到有危險的地方；二是不玩有危險的游戲；三是在各項活動運動中，教師要精心組織，講清要求，學(xué)生聽從教師的領(lǐng)導(dǎo)。建立住校生安全管理網(wǎng)絡(luò)，建立住校生信息卡，加強與家長的聯(lián)系、溝通，建立路長、大小同學(xué)結(jié)對等措施。

（9）密切關(guān)注校舍設(shè)施安全。一是暴雨、大雪、冰凍、久旱雨后，注意觀察墻體、石堪、護坡、水池等是否有新變化；二是加強狹窄的樓道、樓梯、高低不一的臺階、不標(biāo)準的欄桿、不結(jié)實的樓梯扶手等的整改與管理，以防事故

發(fā)生；三是健全鍋爐使用制度，鍋爐工堅持先培訓(xùn)后上崗的原則，必須持證安全操作；四是注意觀察和適時鑒定木質(zhì)結(jié)構(gòu)校舍、廁所木料的霉變狀況，加強廁所的課間安全管理；五是注意主要通道的照明設(shè)施完好，注意教室、寢室等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)，確保萬無一失。

5、結(jié)合實際，扎實做好安全工作。

教師要根據(jù)學(xué)校的安全教育與管理計劃，并按計劃開展安全教育與管理的系列活動。安全問題與季節(jié)更換、氣候變化、地理環(huán)境等條件密切相關(guān)，與周邊學(xué)校安全事故、安全信息密切聯(lián)系。在安全教育與管理過程中，要堅持正常性與階段性工作結(jié)合、一般性與重點性工作結(jié)合，創(chuàng)造性的開展安全教育與管理工作，使學(xué)校安全教育與管理既能實行本校計劃，又能全面貫徹落實上級的文件精神，真正把安全工作落到實處，抓出實效。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工要切實擔(dān)負起安全職責(zé)，對學(xué)校安全工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心?！?/p>

教育工作者多一分責(zé)任，學(xué)生就會多一分安全；工作中多一分細心，學(xué)生就會多一分呵護。讓我們以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天。

2011年9月1日

第三篇：棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校2016-2017學(xué)體育工作計劃

棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校2016-2017學(xué)體育工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，以省縣體育工作意見為指導(dǎo)，以貫徹“兩綱”精神和“有效教學(xué)”為中心，以“關(guān)愛學(xué)生、有效健身、形成特色”為主題，以“團結(jié)、愉快、向上”的團隊為指引，以“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)要求為前提，全面提高課堂教學(xué)效益和健身效益，全面提高全鎮(zhèn)教師的專業(yè)化水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：梁雪光 副組長：趙悅紅

組 員：馬志璽 崔曉明 張立付 杜 勇 梅 峰

三、工作重點和目標(biāo)：

（一）提升全鎮(zhèn)體育師資隊伍、規(guī)范體育教學(xué)制度

由校長全面負責(zé)管理學(xué)校的各項體育工作，實施“分工負責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，落實好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。

1、從學(xué)校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責(zé)，為體育工作的開展鋪平道路。

2、體育教師日常工作實施目標(biāo)管理，注重體育教師日常培訓(xùn)工作，不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、理解“兩綱”教育在體育教學(xué)中的滲透，注重教學(xué)經(jīng)驗的反思和總結(jié)。

（三）創(chuàng)設(shè)“陽光體育拓展運動”的課余體育健身環(huán)境，積極開展體育學(xué)科拓展活動，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康水平。組織和開展足球興趣練習(xí)，抓好課外體育活動的實施。課外活動是體育課的延伸，體育課外活動課按課程表做到有組織、有計劃的落實。教師要認真?zhèn)湔n、上課，教學(xué)內(nèi)容一方面根據(jù)統(tǒng)一安排表，另一方面復(fù)習(xí)體育課的內(nèi)容，教給學(xué)生身體鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，教師要充分利用場地、器材。把“每天鍛煉一小時”落實到實處，豐富學(xué)生課余生活

（四）落實好“一校一品”工作。各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校的基本情況，開展好自己的特色項目，為進一步推動學(xué)校體育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

（五）抓好校運動隊的梯隊建設(shè)和訓(xùn)練工作，為這學(xué)期的各項大聯(lián)賽做好充分準備。

四、主要抓手： 以“有效教學(xué)”、“兩綱教育”為指導(dǎo)思想，以課堂教學(xué)研究為重點，以單元計劃為切入口，以課例、課題研究為載體，分析教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)方案，提高課堂教學(xué)能力。

五、主要工作及具體措施：

（一）優(yōu)化師資、落實制度

1、積極參加省縣級體育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)與研討最新教學(xué)理念，加強理論學(xué)習(xí)，認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)實踐，為實踐服務(wù)，提高理論水平。

2、進行課堂教學(xué)模式的進一步探討和研究，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)思想和理論，營造以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)氛圍，開展課題研究，促進研究能力不斷提升

（二）落實快樂拓展日及長作業(yè)的實踐研究，有效開展體育教學(xué)。

1、具體開展項目制定

2、長作業(yè)的設(shè)計及實施

（三）課堂教學(xué)力求實效，常規(guī)教學(xué)常抓不懈

1、開展體育學(xué)科德育課堂教學(xué)實踐研究，努力提高體育課堂教學(xué)中如何滲透兩綱。尋找教學(xué)“突破點”，形成“教學(xué)特色”。

2、課堂教學(xué)改進計劃著力研究如何在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)行為、教學(xué)過程、教學(xué)方法等方面進行改進，加強“三過程、兩反思”的教學(xué)反思。

3、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

4、加強校際聯(lián)動，提高科研成果對體育課堂教學(xué)實踐的指導(dǎo)力，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)五環(huán)節(jié)的實施，組織教師研討并完成《體育與健身》學(xué)科課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)基本規(guī)范撰寫和“關(guān)鍵教育事件”案例分析研究，促進課堂教學(xué)的科學(xué)、有效開展。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的教學(xué)理念，取長補短，促進教學(xué)進步。

（四）開展陽光體育運動

開展陽光體育運動，要進一步提高對體育的認識。學(xué)校將把開展陽光體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和主要工作方面，作為加強學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措，認真組織實施。動員起來，組織起來，在全校掀起陽光體育運動的熱潮，形成全員參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。

1、開展陽光體育運動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合。堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽光體育運動。

2、開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結(jié)合。配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。

3、開展陽光體育運動，要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。制訂實施細則，領(lǐng)導(dǎo)和組織全國陽光體育運動的開展。

4、結(jié)合陽光體育運動，落實陽光集體跑的開展，安排專職人員帶隊，做好學(xué)生安全工作。進行科學(xué)訓(xùn)練，逐步形成特色傳統(tǒng)。

六、具體工作安排： 九月份：

1．做好學(xué)校的學(xué)期、學(xué)年體育初步計劃 2．集體備課

3、組織學(xué)生校操的學(xué)習(xí)十月份：

1．本學(xué)期田徑陽光集體跑的活動計劃、組隊工作 2．運動員信息的統(tǒng)計、整理工作 十一月份：

1、參加教師培訓(xùn)：提高學(xué)科教研的針對性、有效性，不斷提高教師專業(yè)化能力，全體教師進行足球項目培訓(xùn)、核心知識點梳理、考核。

2、制定家校開放日方案 十二月份：

1、組織開展全鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽

2、驗收學(xué)校“一校一品”工作 一月份：

1．完成各項考核

2、填寫表、卡、冊。

3、結(jié)束工作 二月份：

1．做好學(xué)校的學(xué)期、學(xué)年體育初步計劃 2．集體備課

3．學(xué)習(xí)理解“快樂拓展日”基礎(chǔ)性課程及“長作業(yè)”設(shè)計的有關(guān)概念與計劃的制定 三月份：

1．討論、制定本學(xué)期教研組工作計劃

2．參加項目組活動，制定教學(xué)五環(huán)節(jié)及具體事項

3．本學(xué)期田徑、足球運動隊及陽光集體跑的活動計劃、組隊工作 4．運動員信息的統(tǒng)計、整理工作

5、做好校園足球、科化足球比賽工作 四月份：

1．加強校際聯(lián)動的校本教研，提高科研成果對體育課堂教學(xué)實踐的指導(dǎo)力，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)五環(huán)節(jié)的實施，組織教師研討并完成《體育與健身》學(xué)科課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)基本規(guī)范撰寫和“關(guān)鍵教育事件”案例分析研究，促進課堂教學(xué)的科學(xué)、有效開展。

2．參加教師培訓(xùn)：提高學(xué)科教研的針對性、有效性，不斷提高教師專業(yè)化能力，全體教師進行籃球跳繩項目培訓(xùn)、核心知識點梳理、考核。

3、做好體質(zhì)健康測試有關(guān)項目的測試

4、開展體育學(xué)科具體實施、完善 五月份：

1．開展體育學(xué)科“長作業(yè)”設(shè)計的研討

2．繼續(xù)參加區(qū)級校園足球、科化足球比賽和區(qū)“希望杯”運動會及陽光集體跑比賽 3．結(jié)束體質(zhì)健康項目的測試，匯總數(shù)據(jù)，做好上報工作

4、組織開展校學(xué)生運動會 六月份： 1．?dāng)?shù)據(jù)上報

2、填寫表、卡、冊。

3、結(jié)束工作

第四篇：棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校2009年安全工作總結(jié)

棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校2009年安全工作總結(jié)

學(xué)校是社會文明和進步的象征，反映著一個地區(qū)文明程度和文化底蘊，作為教育工作者，我們始終努力使學(xué)校成為安全、文明、和諧、健康的成長環(huán)境。學(xué)校安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定。長期以來，我們始終繃緊著“安全”這根弦，把安全工作放在壓倒一切工作的首位，警鐘長鳴，常抓不懈，基本上保證了校園平安，多年來未發(fā)生一起安全事故，在強化學(xué)校安全工作中，我們主要做到了：

一、高度重視，認真落實各種安全規(guī)章制度，全方位設(shè)防。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責(zé)任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“**鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。自“4.02”特大交通事故發(fā)生以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“**鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作管理制度”、“**鄉(xiāng)中心學(xué)校班級安全工作責(zé)任制”、“**鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“**鄉(xiāng)中心學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預(yù)防。我們根據(jù)學(xué)校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由值周教師負責(zé)每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學(xué)?？倓?wù)處負責(zé)；三是宿舍安全，由學(xué)?？倓?wù)處及值周教師負責(zé)；四是電器和各項安全防護設(shè)施建設(shè)，由學(xué)?？倓?wù)處負責(zé)；五是教學(xué)過程安全（包括體育運動、學(xué)科實驗室操作等），由學(xué)校教導(dǎo)處負責(zé)；六是教室安全和學(xué)生安全教育，由學(xué)校教導(dǎo)處和各年級組負責(zé)。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學(xué)?？倓?wù)處及值周教師負責(zé)，再分解到年級，年級分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責(zé)任，實行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。

二、狠抓落實，不留漏洞，確保安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。對六大塊安全工作，學(xué)校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結(jié)，全年進行總結(jié)評比。針對當(dāng)前嚴峻的安全形勢，從2006年4月5日至4月8日中心學(xué)校分三個組分別對全鄉(xiāng)14個學(xué)校（校點）進行了全面的安全檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實行責(zé)任追究制并立即整改。如我們在此次檢查中，先后發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)校路口沒有交通安全警示牌，馬上責(zé)令其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時制作、設(shè)置警示牌；發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生宿舍用電線路老化，立即進行了更新改造；發(fā)現(xiàn)有少數(shù)電器開關(guān)不是市場品牌產(chǎn)品，立即要求進行了更換，學(xué)校從這一次檢查出的問題中引起了重視，作出規(guī)定：凡是涉及到安全問題的設(shè)施如電器開關(guān)、插座、電線、燈具、實驗和體育器材等等，必須使用市場上的名優(yōu)品牌產(chǎn)品，嚴防假冒偽劣產(chǎn)品進入校園。對各個大塊內(nèi)的安全工作，學(xué)校則要求各責(zé)任部門落實更細致的檢查措施，如總務(wù)處負責(zé)的宿舍安全，由值周教師進行一天一查，并進行每天檢查記錄，每月對全校宿舍進行一次評比，評出當(dāng)月安全文明宿舍，頒發(fā)流動紅旗。對學(xué)生食堂則設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學(xué)生監(jiān)督舉報制度。二是樹立安全第一思想，不斷改進安全工作。當(dāng)安全工作與學(xué)校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學(xué)校，以前我們主要對其進行宣講教育，“4.02”特大交通事故后，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責(zé)成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況（如是否在路途中騎自行車，是否有下水洗澡等現(xiàn)象）進行定期不定期的檢查；一師一校的校點要求教師每天接送學(xué)生。

三是努力拓寬宣傳的空間和渠道，認真作好安全工作的教育、宣傳：

1、各校利用每周的例會時間對教職工進行關(guān)于安全文件精神的傳達、教育；

2、各校利用每周升降旗時間對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學(xué)生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電影、VCD、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、利用周末開講座時間，邀請公安、司法、交警等有關(guān)職能部門的相關(guān)人士到學(xué)校為師生員工進行有關(guān)安全的宣傳、教育；

7、自“4.02”特大交通事故以來，中心學(xué)校要

三、積極開展學(xué)生安全教育活動。

增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學(xué)生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳

教育重點是：

1、開展“五個一”森林放火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火；

2、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

3、開展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無證、不衛(wèi)生的食品、食物等；

4、進行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴防疾病感染；

6、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發(fā)生。

四、認真開展了自檢自查，及時排除各種安全隱患

我中心學(xué)校于“4.02”特大交通事故以后，一個星期之內(nèi)組織了一次全中心學(xué)校的安全、衛(wèi)生檢查，尤其是交通安全是此次檢查的重點內(nèi)容。在檢查過程中，我中心學(xué)校在安全、衛(wèi)生工作上能與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求保持一致，能從“三個代表”重要思想的高度，以對全體師生員工負責(zé)的態(tài)度做到學(xué)校安全切實落到實處，始終做到了學(xué)校的“安全事故無小事”。當(dāng)然，在自檢自查的過程中，也還存在一些亟待解決的安全問題，需要我們更進一步去改善和處理。例如，部分小學(xué)沒有圍墻，安全工作中的防盜就尤顯艱難；**中學(xué)、**完小學(xué)校大門外的各種飲食攤點還需工商行政部門給予協(xié)助管理、規(guī)范；那軟完小由于修建學(xué)校，給教育教學(xué)、安全管理帶來極大的不便等。

通過此次檢查，我中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各校實際存在的安全隱患，審時度勢，提出并及時實施了整改意見、措施：

1、從今以后**中學(xué)學(xué)生不允許到校外購買早點，一律在學(xué)校食堂就餐，于早餐時間關(guān)閉學(xué)校大門；

2、一師一校的校點要求班主任對學(xué)生進行接送；

3、夏季來臨，嚴禁學(xué)生在回家、返校途中下河洗澡、撈魚摸蝦；

4、不得亂食野果，嚴禁購買、食用無證、不潔食品、食物等；

5、嚴格各校食堂食品購買渠道，不購買過期、變質(zhì)食品，嚴格執(zhí)行食堂值周領(lǐng)導(dǎo)日監(jiān)制度；

6、嚴禁學(xué)生私拉亂接電線，各校定期檢修電路；

7、嚴禁學(xué)生上下樓梯推拉亂擠，并在**中學(xué)教學(xué)樓貼上“勿推擠，靠右行”的標(biāo)語；

8、要求值周教師每周升降旗時間強調(diào)安全問題。

我校安全工作的扎實開展，為師生在校園的學(xué)習(xí)、生活提供了可靠的安全保障。為確保學(xué)生安全，我們將加強對學(xué)生的安全教育，同時采取相應(yīng)的措施。總之，學(xué)校的安全工作任重而道遠，需要我們做許多艱苦細致的工作，我們將一如既往地盡最大的努力把學(xué)校安全工作做好，同時希望上級及相關(guān)部門給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保我校安全萬無一失。

第五篇：棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校星級評估檢查材料匯總

棠村鎮(zhèn)中心學(xué)校星級評估檢查材料匯總

2016年4月19－22日，我們一行八人經(jīng)過四天分別對徐莊小學(xué)、羽豐小學(xué)、插花廟小學(xué)、云仙小學(xué)、任莊小學(xué)、后李營小學(xué)、龍王廟小學(xué)的星級管理工作進行了全面認真檢查，工作程序是讓校長先匯報，然后檢查人員根據(jù)校長匯報逐項查看檔案材料，最后再到校園實地檢查。現(xiàn)把檢查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、量化排序

徐莊77.8+83.5+99.5+84.5+80 龍王廟+86+98+85.5+92 任莊66.7+82+83+71.5 后李營60.5+81+65+72 插花廟55.5+73+62.5+60 云仙56.1+80.5+78+68.5+62 羽豐60+67.3+79.5+62

二、各校管理優(yōu)點及不足 徐莊小學(xué)

檔案材料較全、校園文化濃厚、環(huán)境衛(wèi)生較佳；有長遠辦學(xué)規(guī)劃、工作思路清晰、制度齊全、辦學(xué)方向明確。

檔案材料沒按A級指標(biāo)分類裝盒、校園門口有攤點。無安全教案 任莊小學(xué)

檔案材料較全，圖片資料比較詳。檔案材料未分類裝盒，無資料目錄索引。后李營小學(xué)

檔案材料較全、衛(wèi)生干凈。

檔案材料未分類存放、辦公室不衛(wèi)生整潔。羽豐小學(xué)

家校聯(lián)系到位、家訪記錄詳細。

檔案材料不全，10項A級指標(biāo)僅完成3－4項。云仙小學(xué) 匯報比較全面。

材料未打印出來、班級衛(wèi)生較差。辦公條件差。插花廟小學(xué)

校園布局合理、衛(wèi)生較好。檔案材料不全、且亂。龍王廟

辦學(xué)方向明確、規(guī)章制度齊全，檔案規(guī)范、活動照片整理規(guī)范。管理有特色，校務(wù)日志可推廣。

教師例會無記錄、施工地?zé)o安全警示標(biāo)牌。

2016年4月26日