第一篇：怎樣抓好學(xué)校后勤工作

我參加了2011年盤縣中小學(xué)后勤校長(zhǎng)班的培訓(xùn)。通過(guò)半年多的培訓(xùn)，以及自身的努力學(xué)習(xí)，本人身有感觸，認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作人員在學(xué)校的管理模式。在整個(gè)培訓(xùn)期間，我一直遵守上級(jí)各種規(guī)章制度，刻苦學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，認(rèn)真聆聽每一位教授、專家的講話。在這里，我要自豪地說(shuō)：本次培訓(xùn)令我“受益非淺，”特別是在如何加強(qiáng)學(xué)校后勤工作管理中，更是感受頗深。下面，結(jié)合本次培訓(xùn)及平時(shí)學(xué)校的后勤工作，談我個(gè)人的體會(huì)：

一、合理使用公用經(jīng)費(fèi)。學(xué)校就是一個(gè)大家庭，如果沒有經(jīng)費(fèi)，很很多工作就很難開展，近幾年來(lái)，國(guó)家及各級(jí)政府部門對(duì)教育高度重視，對(duì)資金的投入逐年加大。學(xué)校有了財(cái)力，就可以為教師創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也為創(chuàng)造和諧校園，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力的物質(zhì)保障。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)就成了社會(huì)和教職工關(guān)注的問(wèn)題。因此、合理使用公用經(jīng)費(fèi)是辦好一所學(xué)校的重要途徑。在本次培訓(xùn)過(guò)程中，我在聽完審計(jì)署處長(zhǎng)張宣波的審計(jì)案例后，告訴了我們學(xué)校的資金投入以及預(yù)算管理，預(yù)算執(zhí)行，教育資金的管理及使用，要執(zhí)行國(guó)家有關(guān)政策。他在講話中還提出了許多學(xué)校預(yù)算執(zhí)行和財(cái)務(wù)收支還存在許多問(wèn)題。因此、加強(qiáng)學(xué)校資金管理和合理使用公用經(jīng)費(fèi)，是學(xué)校后勤部不可忽視的工作。要合理使用公用經(jīng)費(fèi)，可以從以下兩方面來(lái)使用：1.上級(jí)部門按有關(guān)文件把公用經(jīng)費(fèi) 按時(shí)足額分配到校，財(cái)務(wù)人員及時(shí)做好入賬工作，中心校對(duì)學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)實(shí)行報(bào)賬制管理，學(xué)校后勤月初擬定用款計(jì)劃到中心校領(lǐng)取當(dāng)月所需用款，月底將當(dāng)月所發(fā)生的票據(jù)經(jīng)學(xué)校初審后再經(jīng)中心校審核無(wú)誤才進(jìn)行報(bào)賬。并做好每月的結(jié)算、學(xué)期結(jié)算及年度結(jié)算工作。2.根據(jù)量入為出的原則，優(yōu)先安排解決急需解決的問(wèn)題，將有限的資金用在刀刃上，經(jīng)費(fèi)要實(shí)行民族管理，金額開支在五百元以內(nèi)的由校行政會(huì)決定支出,由采購(gòu)人員采購(gòu);金額開支在三前元以內(nèi)有校行政會(huì)議決定并用例會(huì)形式向教職工征求意見后方可作出開支，并由三人以上人員參與采購(gòu);開支超三千元以上的報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)后再作出采購(gòu)。財(cái)務(wù)人員在使用資金后，每月結(jié)束時(shí)，要向全體教職工公開。我想，如果全國(guó)的學(xué)校都這么做了，一定能做到教職工明白，領(lǐng)導(dǎo)清白，同時(shí)、還提高了資金的使用效益。二.加強(qiáng)后勤工作人員的管理。眾所周之，學(xué)校后勤是學(xué)校管理工作中不可缺少的重要組成部分，本次培訓(xùn)后。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)如何加強(qiáng)學(xué)校后勤工作的管理。記得在學(xué)習(xí)國(guó)家教育分管副理事長(zhǎng)錢長(zhǎng)炎的講話時(shí)，他說(shuō)：“后勤工作是學(xué)校的物質(zhì)保障工作，從物質(zhì)條件上保證學(xué)校工作的運(yùn)行和發(fā)展，是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤管理水平，是做好后勤工作的支撐點(diǎn)?！闭f(shuō)句實(shí)話，他這句話說(shuō)得我心服口服，使我更加明確了后勤工作的內(nèi)容。學(xué)校后勤工作人員要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，才能確保學(xué)校后勤工作的勝利開展，教育教學(xué)才能順利進(jìn)行。如果你是一個(gè)沒有責(zé)任感的后勤工作人員，他是不可能搞好學(xué)校的后勤工作的。例如：學(xué)校食堂這個(gè)星期要提前購(gòu)買很多大米、以及原料等，但是你因其它事情一直沒有取購(gòu)買。這樣的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，可能會(huì)導(dǎo)致師生吃不好飯，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)工作的順利開展。請(qǐng)問(wèn);這樣的后勤怎么能為教育教學(xué)服務(wù)呢?錢理事還說(shuō)了這樣一句話：“學(xué)校后勤工作戰(zhàn)線長(zhǎng)，事雜矛盾多，做好后勤工作實(shí)屬不易，”他這是一再?gòu)?qiáng)調(diào)后勤工作是學(xué)校大廈的根基，作為后勤人員，一定要熱愛本質(zhì)工作，真正在后勤工作上傾注心血；還要不斷提升自身素質(zhì)，才能更好地搞好學(xué)校后勤工作，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。因此、一個(gè)合格的后勤人員應(yīng)該是一個(gè)愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞、無(wú)怨無(wú)悔的人才是一個(gè)合格的后勤人員。三.加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)。人人皆知，當(dāng)前，黨中央十分重視教育，要求各級(jí)政府每個(gè)學(xué)期都要拿出資金，用來(lái)改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。但是一再?gòu)?qiáng)調(diào)只要是義務(wù)教育階段的學(xué)校，一定要加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)。記得在學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)部教科文副司長(zhǎng)孫光齊的講話時(shí)，他說(shuō)：“當(dāng)前，全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，對(duì)貧困學(xué)生免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助寄宿生的生活費(fèi)?！钡浇衲?，中央撥款170多億。我們可以反過(guò)來(lái)想,中央對(duì)學(xué)校就這么重視了，如果我們不加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)，怎么對(duì)得起黨和人民呢？怎么能創(chuàng)辦人民滿意的教育呢？通過(guò)本次培訓(xùn)后，我認(rèn)為節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)因從以下方面進(jìn)行：1.把有限的資金用在刀刃上。學(xué)校財(cái)務(wù)人員應(yīng)充分了解黨中央文件精神，合理使用公用經(jīng)費(fèi)，絕對(duì)不能亂花一分錢，優(yōu)秀安排急需解決的問(wèn)題。例如：學(xué)校在開學(xué)時(shí)就制定好本學(xué)期的經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，要購(gòu)買十多臺(tái)電腦，來(lái)改善學(xué)校的辦學(xué)條件。就在萬(wàn)事俱備的同時(shí)，學(xué)校的廁所因下大雨，地基發(fā)生了下沉，墻上出現(xiàn)了裂縫，廁所隨時(shí)有倒塌的可能，老師和學(xué)生如果取上廁所，就可能會(huì)遇到危險(xiǎn)，甚至威脅到了師生的生命。但是學(xué)校的經(jīng)費(fèi)有不能同時(shí)把兩件事情辦好。這時(shí)，學(xué)校后勤就應(yīng)該放棄購(gòu)買電腦的計(jì)劃，把資金用來(lái)修廁所。我認(rèn)為這就是節(jié)約型學(xué)校建設(shè)會(huì)遇到的問(wèn)題。2.全體師生要充分認(rèn)識(shí)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的重大意義。要建設(shè)好節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)，靠老師和財(cái)務(wù)人員的節(jié)儉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要發(fā)動(dòng)全體師生共同參與，才能建設(shè)好節(jié)約型學(xué)校的建設(shè)。例如：老師和學(xué)生都要使用的水、電等，如果不注意節(jié)約，就會(huì)造成很大的浪費(fèi)。因此，學(xué)校可以制定出一些規(guī)章制度，用制度來(lái)管理老師要節(jié)約，對(duì)學(xué)生可以采取加大宣傳力度，也可以利用班會(huì)課講一些節(jié)約的事例來(lái)進(jìn)行教育。這樣，學(xué)校就可能會(huì)節(jié)約出一些錢，后勤人員在把節(jié)約的這些錢用來(lái)改善校園環(huán)境，也可以用來(lái)購(gòu)買辦公等開銷。

總而言之，通過(guò)本次培訓(xùn)后，我豪情滿懷。展望未來(lái)，我能信心百倍，未來(lái)的后勤工作任重而道遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，通過(guò)本次培訓(xùn)后，我會(huì)不斷探索，扎實(shí)工作，要以高昂的斗志，飽滿的熱情，去做好每天平凡的后勤工作，為創(chuàng)辦滿意的人民教育而努力奮斗！

第二篇：如何抓好后勤工作

行動(dòng)起來(lái)，為公司綜合后勤實(shí)現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)而努力

（2010年9月5日晚公司職工大會(huì)會(huì)議要點(diǎn)）

會(huì)議的主要目的是交心、溝通、互動(dòng)、實(shí)效，主要內(nèi)容或要點(diǎn)是：全體動(dòng)員、切中時(shí)弊、弘揚(yáng)正氣、根除惡習(xí)，綜合運(yùn)用多種手段徹底解決目前存在的衛(wèi)生條件差強(qiáng)人意、治安形勢(shì)持續(xù)惡化、員工文明素質(zhì)不高等影響或制約公司良性發(fā)展的不和諧因素，為實(shí)現(xiàn)公司外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的綜合后勤保障。一問(wèn)題分析

車輛不歸位擺放、就餐穿拖鞋且不清理自己桌面剩菜剩飯、衣著隨性、休息時(shí)間吵鬧而不顧及他人感覺、餐廳吸煙，入廁不沖、撿到小道消息而大尋傳播、背后喜歡說(shuō)三道四指指點(diǎn)點(diǎn)等諸如此類問(wèn)題，這都是生活小節(jié)，但它側(cè)面折射出的是一個(gè)人的文明水準(zhǔn)、道德素質(zhì)和學(xué)識(shí)修養(yǎng)。一個(gè)不注重生活小節(jié)的人不會(huì)得到他人尊重；同樣，一個(gè)環(huán)境衛(wèi)生不太好、員工行為與大眾審美情趣相背離的企事業(yè)，若能保持它的長(zhǎng)久生命力，豈不天方夜譚？

機(jī)關(guān)各同志，基層單位各負(fù)責(zé)人理應(yīng)起表率作用，感召周圍的同事，要求大家做的必須帶頭做好，要求大家不要做的必須首先不做。寄希望通過(guò)骨干的傳幫帶作用一提升公司的整體文明水準(zhǔn)，但機(jī)關(guān)也有極個(gè)別同志有令不行，有禁不止，把自己自覺不自覺歸類到綜合素質(zhì)不高、集體觀念較差的極小部分人群中去，如此小事都做不好，如何承接更大重任？

二、在思想上、行動(dòng)上破舊立新

要破干好干壞一個(gè)樣、馬照騎、官照做、班照上的舊觀念，樹立今天不努力工作，明天努力找工作的新觀念； 要破工作是為了混口飯吃的舊觀念，樹立工作是難得和鍛煉自己、磨練自己并為自己今后有更高更好成長(zhǎng)發(fā)展空間做鋪墊所必須過(guò)程這一新觀念

要破生活習(xí)慣是自己的事，別人無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)的錯(cuò)誤觀念，樹立人在社會(huì)必須要接受社會(huì)行為規(guī)范的調(diào)整，小道理必須服從大道理的正確觀念；

要破生活小節(jié)是個(gè)性自由，修改采放的錯(cuò)誤觀念，樹立小節(jié)不小，小節(jié)必須無(wú)條件接受社會(huì)公告約束和紀(jì)律制度約束的正確觀念；

要破順手牽羊是真本事、偷偷摸摸搞歪門邪道也能發(fā)財(cái)?shù)腻e(cuò)誤觀念，樹立監(jiān)守自盜或小偷小摸不但可恥更是犯罪行為，要致富必須遵紀(jì)守法，靠真才實(shí)學(xué)和踏實(shí)肯干才可的新觀念；

要破一遇不順心事就沉淪，甚至破罐子破摔的錯(cuò)誤觀念，明白人生一世就是歡樂與痛苦相伴隨之的生命旅程，要樹立不經(jīng)歷風(fēng)雨何以見彩虹，要敢于接受命運(yùn)挑戰(zhàn)的正確觀念；

公司從當(dāng)?shù)卣衅溉霃S的同志要破除自己是打工都、企業(yè)興衰與已無(wú)關(guān)的舊觀念，樹立長(zhǎng)期合同工、短期合同工、臨時(shí)用工都是企業(yè)職工、都是企業(yè)主人，企業(yè)興旺，自己有責(zé)的新觀念；

要破后勤管理是后勤人員的事，其它人員與此無(wú)關(guān)的舊觀念，樹立要像抓安全經(jīng)濟(jì)效益那樣抓后勤，全公司參與，就像我們企業(yè)管理中常說(shuō)的黨政工團(tuán)齊抓共管，人人有責(zé)這樣一種新觀念；

新近入廠的大學(xué)生要正確處理面對(duì)現(xiàn)實(shí)與理想落差大可能帶來(lái)的負(fù)面影響問(wèn)題，破除大學(xué)生高人一等、不愿意吃苦的錯(cuò)誤觀念，樹立要想做群眾的先生必須先做群眾學(xué)生的正確觀念，老老實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)、踏踏實(shí)實(shí)做人，必須掌握智慧從群眾中來(lái)，政策從上邊出這一說(shuō)法的哲學(xué)道理；

我們從當(dāng)?shù)卣惺杖霃S的同志要記住，身份的改變要求你們必須盡快主動(dòng)調(diào)整自己的行為，調(diào)整自己的心態(tài)、調(diào)整一切不利于公司整體的形象的傳統(tǒng)定勢(shì)，把自己盡快融入到新的大家庭一為，要學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、講文明、講衛(wèi)生、講職業(yè)道德、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)，通過(guò)傳幫帶，徹底根除自身原有不符合傳統(tǒng)審美情趣及不符合公司企業(yè)管理上臺(tái)隊(duì)要求的不良習(xí)性，使大家都有個(gè)“士另三日刮目相看”的變化效果，要讓你們家人感到，到了通遼鈾業(yè)公司，不但拓寬了家庭收入財(cái)源，更使你們?cè)谖幕刭|(zhì)上、文明舉止上、倫理素養(yǎng)上都有了一個(gè)更高的質(zhì)的飛躍和。

從這個(gè)層面上說(shuō)，我們要在全公司上下大力興起學(xué)先進(jìn)風(fēng)氣，大力倡導(dǎo)并營(yíng)造尊重他人勞動(dòng)成果、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的全新氛圍，要響亮的喊出“通鈾是我家，衛(wèi)生靠大家”以及“我為人人、人人為我”的口號(hào)，提升抓好后勤管理的主動(dòng)和能動(dòng)意識(shí)并借以形成一種良性發(fā)展局面。

為切實(shí)保證這次綜合后勤整治能取得預(yù)期效果，公司需要采取比以往更嚴(yán)格的制度和紀(jì)律才可，不文明行為糾

正，思想教育為先導(dǎo)，現(xiàn)需要的是紀(jì)律和制度的保障，為此，提出如下制度措施，務(wù)請(qǐng)大家預(yù)以遵守：

第一：每星期五下午5點(diǎn)到6點(diǎn)為全公司各區(qū)域進(jìn)行集中環(huán)衛(wèi)大清潔、大掃除的專用時(shí)間，這一點(diǎn)包括井場(chǎng)在內(nèi)的生產(chǎn)作業(yè)廠區(qū)已先行實(shí)施，效果不錯(cuò)，生活辦公區(qū)已制定方案并剛剛開始實(shí)施，各單位、各部門既要積極配合，更要以身作則，公司在每次衛(wèi)生清潔后要對(duì)集中行動(dòng)的效果進(jìn)行檢查督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要對(duì)承擔(dān)保潔區(qū)的部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行行政問(wèn)責(zé)并對(duì)全體責(zé)任人進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，具體處罰額度由檢查小組提出，經(jīng)辦公會(huì)確定，在下月工資中預(yù)以扣發(fā)。

第二、群防發(fā)群治，株連擔(dān)責(zé)

對(duì)生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)發(fā)生故意損壞設(shè)備實(shí)施等公共財(cái)物行為，每發(fā)現(xiàn)一起，低于1000元價(jià)值的，除了按被損物的原價(jià)賠償外，還要追加扣發(fā)直接責(zé)任人500元并通報(bào)批評(píng)，無(wú)人舉報(bào)的，由事故區(qū)內(nèi)的全體員工承擔(dān)，其歸屬領(lǐng)導(dǎo)管理和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，扣發(fā)100-200元；高于1000元涉案人的直接移送公安機(jī)關(guān)處理；

若住宅樓居住都發(fā)現(xiàn)有毀壞公物而視若無(wú)睹或明知情況而不勸住、的報(bào)告，則與直接責(zé)任人視同，同性等額究；若無(wú)人檢舉報(bào)告，由所在樓層同志集體提現(xiàn)。

第三、對(duì)1號(hào)樓而言，盡管經(jīng)過(guò)相關(guān)部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力整治及宣傳教育，衛(wèi)生條件已較過(guò)去大有改觀，但無(wú)疑這里仍是我們環(huán)衛(wèi)的重災(zāi)區(qū)，常言道亂世用重典，所以對(duì)1號(hào)樓的住戶同志特提出。

嚴(yán)禁入廁不沖刷行為，發(fā)現(xiàn)一起扣發(fā)當(dāng)事人100元，若無(wú)人擔(dān)責(zé)并無(wú)人檢舉揭發(fā)，則由衛(wèi)生間所在樓層的居住都集體分擔(dān)；

嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)酗酒滋事、賭博、涉黃等行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既視情節(jié)輕重進(jìn)行處理，絕不姑息遷就，情節(jié)嚴(yán)重者將除名并移送公安機(jī)關(guān)查處；

嚴(yán)禁用非衛(wèi)生紙入廁，再發(fā)生廁所蹲位有淤積堵塞，按每一堵塞蹲位一次300元進(jìn)行處罰，無(wú)人檢舉揭發(fā)，則由衛(wèi)生間所在樓層的居住都集體分擔(dān)；

嚴(yán)禁將紙張、果皮、果核、西瓜皮、方便面袋等零用品殘余物傾倒在洗漱間和衛(wèi)生間，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予當(dāng)事者30元經(jīng)濟(jì)處罰，若因亂傾倒而使了衛(wèi)生間蹲位堵塞，按每一蹲位一次300元進(jìn)行處罰；若致使洗漱間下水道淤塞，則一次性處罰100元；若在檢查和抽查中發(fā)現(xiàn)上述行為但事前無(wú)人檢舉揭發(fā)，則由洗漱間、衛(wèi)生間所在樓層的居住集體分擔(dān)；

宿舍仙各種私人用品要擺放整齊有序，不得雜亂無(wú)章，若在檢查時(shí)查到有臟亂差行為，按宿舍食宿人數(shù)每人每次罰款50元進(jìn)行處罰；公司將定期不定期進(jìn)行抽查，每星期至少一次；

宿舍內(nèi)要實(shí)施清潔輪值制并張貼衛(wèi)生輪值表，既便于環(huán)衛(wèi)整潔工作的開展也便于檢查處理，輪輪值者在受處罰時(shí)肯定高于非輪值都，衛(wèi)生輪值表請(qǐng)盡快張貼，9月8日前完成，請(qǐng)井場(chǎng)、水治廠、機(jī)電車間等單位領(lǐng)導(dǎo)督辦； 為切實(shí)做好1號(hào)樓的衛(wèi)生等綜合管理，要選舉樓長(zhǎng)、副樓長(zhǎng)，原則上一樓、二樓各出一人擔(dān)當(dāng)，可以組織委任，也可以毛遂自薦，但必須經(jīng)信戶大部分同志認(rèn)可或基本認(rèn)可，這樣的樓長(zhǎng)、副樓長(zhǎng)才有公信力，才有作為！具體操作由肖景文副主任、井場(chǎng)、水冶廠、機(jī)電車間等單位領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。

第四、每一住宅樓住房，任何人不得自行調(diào)整，確需調(diào)整的，要報(bào)公司職能部門審查并經(jīng)公司分管領(lǐng)導(dǎo)同意。第五、嚴(yán)禁各種車輛不歸位隨意停放，社會(huì)車輛及公司私人擁有車輛需停放在公司辦公樓前右側(cè)的停車場(chǎng)，不得擠占公車停車位，從明天起再發(fā)生，按每次經(jīng)濟(jì)處罰100元預(yù)以處理；摩托車要停放在公司指定的專用摩托車存放處，若隨意停放，給予每次50元的經(jīng)濟(jì)處罰；

公司車輛公出返回時(shí)必須將車停放在專用停車場(chǎng)內(nèi)，不得隨意停放，再違規(guī)停放，發(fā)生一次，則給予直接責(zé)任人50元經(jīng)濟(jì)處罰；綜合辦要落實(shí)并完善一人一車、一車一棚制度；車棚衛(wèi)生、車輛衛(wèi)生都需專職司機(jī)同志負(fù)責(zé)落實(shí)。

第六，嚴(yán)禁外出不請(qǐng)假行為，嚴(yán)禁夜不歸宿行為，嚴(yán)禁私自留人入住行為，確因其它事項(xiàng)而夜不歸屬都，需基層單位將名單上報(bào)，若違規(guī)違紀(jì)，按每人每次50元給予處罰；

對(duì)積極檢舉他人違規(guī)違紀(jì)行為的同志，一經(jīng)查實(shí)，公司將給予該同志每次100-500元不等的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)將對(duì)其進(jìn)行包括不公開姓名在內(nèi)的各種保護(hù)措施，主動(dòng)檢舉違規(guī)違紀(jì)行為的同志們，你們背后既有公司和廣大員工的支持，更有強(qiáng)大而完善健全的法律制作保障，大可不必?fù)?dān)心，若有人敢于以身試法而打擊報(bào)復(fù)，他們易地

面臨刑法和民法的雙重懲罰；

對(duì)見義勇為進(jìn)行公開并大張旗鼓的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理是加強(qiáng)綜合后勤管理一個(gè)事物的兩個(gè)側(cè)面，只有采取懲戒與表?yè)P(yáng)全的兩條腿走路方式，使違規(guī)違紀(jì)者受到懲處，使見義勇為者得到心靈的安慰和首先及物質(zhì)層面的嘉獎(jiǎng)，壓邪氣，揚(yáng)正氣，提升綜合后勤服務(wù)水平才能有制度上的保障。

第七、要大力倡導(dǎo)并努力踐行低碳經(jīng)濟(jì)，抓好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)煤，辦公室要做到：白天盡可能少開燈；員工宿舍要做到白天不開燈、晚上入睡不開燈、人走燈滅并關(guān)掉電源；會(huì)議室、接待室要按照哪個(gè)部門如今的會(huì)議由那個(gè)部門負(fù)責(zé)和清掃衛(wèi)生的制度進(jìn)行管理，若發(fā)生違反此規(guī)定者，則給予當(dāng)事人或當(dāng)事單位部門每次200元處罰。第八、要加強(qiáng)防火、防盜、防泄密、防各種突發(fā)治安事故的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和“四防須知”的宣傳教育，四防教育必須橫向到邊、縱向到底、不留死角，全員全過(guò)程參與！四防的重點(diǎn)部位、重點(diǎn)人群由安防處、綜合辦、基層各單位統(tǒng)一商量確定，相關(guān)管理措施歸口安防處統(tǒng)一出臺(tái)。生產(chǎn)區(qū)無(wú)疑是四防的中心部位，各基層單位的領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí)并制定相應(yīng)的應(yīng)急處理預(yù)案，做到早準(zhǔn)備、早安排、早行動(dòng)，公司近期要組織一次對(duì)防火、防盜、防泄密等重點(diǎn)部位的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理整治，本工作由安防處牽頭，綜合辦協(xié)助；

防火工作即將或已進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，綜合辦已會(huì)同安防處制定相關(guān)規(guī)定，請(qǐng)基層單位體育場(chǎng)同志結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行細(xì)化并張貼醒目防火標(biāo)識(shí)，我認(rèn)為：井場(chǎng)、水冶車間、儲(chǔ)氣罐處、化工材料庫(kù)等理應(yīng)是防火的重點(diǎn)場(chǎng)所；吸煙者，野外施工使用明火的作業(yè)者等理應(yīng)是防火和重點(diǎn)監(jiān)管人群，請(qǐng)基層單位劃分吸煙區(qū)與非吸煙區(qū)，嚴(yán)禁任何人在非吸煙區(qū)吸煙，如果發(fā)現(xiàn)每次扣發(fā)200元，若因吸煙而導(dǎo)致火災(zāi)，吸煙者將面臨包括治安刑事拘留等更嚴(yán)重的處罰；

防盜工作比較薄弱，失竊事件發(fā)生次數(shù)較多，這是管理力度小、部分職工法制觀念差、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題處理不及時(shí)所綜合造成，這是個(gè)系統(tǒng)工程，因此除了要加強(qiáng)職業(yè)道德、社會(huì)公德的宣傳教育外，盡快配齊保衛(wèi)人員、配備必要的警戒工具、采取夜間定期或不定期地進(jìn)行檢查抽查、發(fā)生問(wèn)題共同擔(dān)責(zé)等方式方法將是我們統(tǒng)統(tǒng)整治失竊事故、有效遏制盜竊事件發(fā)生的基本舉措，

第三篇：怎樣抓好學(xué)校德育工作-德育

怎樣抓好學(xué)校德育工作

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和德育教育，既是教育的中心，也是搞好教學(xué)的保證，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際，我談一下學(xué)校德育工作應(yīng)抓的幾個(gè)重要方面，供大家參考。

一、德育工作的幾個(gè)重點(diǎn)方面：

（1）加強(qiáng)組織、紀(jì)律教育

紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織紀(jì)律教育，既是保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的需要，又能使學(xué)生養(yǎng)成良好組織紀(jì)律習(xí)慣，提高個(gè)人素養(yǎng)，利于將來(lái)生存的需要；更是改變學(xué)生思想面貌，提振校風(fēng)的迫切需要。當(dāng)前，在一些學(xué)生中，上學(xué)遲到，課間遲到，上課說(shuō)話，集合散慢，將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入學(xué)校等違紀(jì)現(xiàn)象比較普遍。相當(dāng)多的教職工還沒有從思想上認(rèn)識(shí)到當(dāng)前這個(gè)問(wèn)題的迫切性和重要性；還有些教師時(shí)間長(zhǎng)了見怪不怪，由不習(xí)慣到習(xí)慣了。由于我們思想認(rèn)識(shí)不到位，缺乏共識(shí)，不能形成合力，就會(huì)任其發(fā)展，從而嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展。加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，對(duì)改變一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)十分重要。因此學(xué)校的每一位教師都要從思想上高度重視，在提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，通過(guò)不同形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，要從學(xué)生和學(xué)校自身生存發(fā)展的角度教育學(xué)生，提高學(xué)生遵守紀(jì)律的思想水平，自覺意識(shí)。開展有針對(duì)性的活動(dòng)，通過(guò)檢查、評(píng)比等有效的手段，使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。學(xué)校的每位教職工都要有強(qiáng)烈的抓紀(jì)律，改變紀(jì)律風(fēng)貌的意識(shí)。具體地講，就是每一節(jié)課、每一次活動(dòng)，都必須有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行。每一節(jié)課、每一次活動(dòng)都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育的機(jī)會(huì)；每一節(jié)課、每一次活動(dòng)、每一個(gè)涉及學(xué)生的事物都要有保證紀(jì)律的預(yù)想和措施。學(xué)校要杜絕不講紀(jì)律的亂班，嚴(yán)禁涉及學(xué)生的活動(dòng)不講紀(jì)律，一哄而上。我們的教學(xué)、活動(dòng)，涉及學(xué)生的事務(wù)，在沒有紀(jì)律保證或紀(jì)律出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)立即停止，在整頓好紀(jì)律后，才能繼續(xù)進(jìn)行。否則不但達(dá)不到目的，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生養(yǎng)成不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣。

（2）養(yǎng)成良好行為習(xí)慣方面，重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作。一是文明和禮貌教育。文明方面，一是外在形象，注重儀容儀表，規(guī)范服裝，嚴(yán)禁化妝，不得將手機(jī)電子產(chǎn)品帶入校園；二是語(yǔ)言文明，提倡講普通話，不罵人，不說(shuō)臟字。禮貌方面，結(jié)合感恩教育提倡學(xué)生向師長(zhǎng)問(wèn)好，使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的與人溝通的心態(tài)和習(xí)慣。第二個(gè)大的方面是要養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生尊重別人的勞動(dòng)，不隨手亂扔垃圾，保持教室環(huán)境衛(wèi)生，注意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的保持公共衛(wèi)生的習(xí)慣。

（3）杜絕打架、吸煙現(xiàn)象。

打架是同學(xué)之間矛盾劇烈激化的結(jié)果，打架的發(fā)生不僅嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)，而且由于沖動(dòng)失去理智極易誘發(fā)重大安全事故，尤其是學(xué)生矛盾逐步激化，有預(yù)謀的打架容易對(duì)學(xué)生造成傷害，并嚴(yán)重危害學(xué)校聲譽(yù)。我們只要加強(qiáng)思想工作，注意化解同學(xué)之間的矛盾，同時(shí)對(duì)打架事件嚴(yán)肅處理，就能極大的避免繼發(fā)和偶發(fā)的打架事件。

大家都知道吸煙是對(duì)身體有害的不良嗜好。統(tǒng)計(jì)研究證明，青少年時(shí)期不過(guò)早接觸吸煙，成年后成癮的人數(shù)會(huì)大大減少。因此我們從關(guān)愛學(xué)生的未來(lái)健康角度，要嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。以上就是學(xué)校德育工作重要的方面。

二、實(shí)現(xiàn)我們德育工作任務(wù)的方法

德育工作必須立足于每個(gè)學(xué)校的實(shí)際，從了解學(xué)生、加強(qiáng)思想教育，采用正確方法等環(huán)節(jié)來(lái)達(dá)到我們德育工作的目標(biāo)。

（1）抓住較有問(wèn)題的學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育：大家都知道，有問(wèn)題的學(xué)生，家庭困難多，單親家庭多，好些學(xué)生家庭教育缺失，本來(lái)家庭應(yīng)當(dāng)完成的教育任務(wù)沒有完成，本來(lái)這個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)具備的基本思想道德修養(yǎng)還不具備，相當(dāng)多的同學(xué)缺少家庭親情關(guān)愛，外在表現(xiàn)就是對(duì)事物沒有熱情，冷漠，不容易被點(diǎn)燃，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期感情饑渴，慢慢熱情消退。因此調(diào)動(dòng)他們的積極性并不容易。還有些同學(xué)家庭困難，或其它原因使他們長(zhǎng)期處于弱勢(shì)狀態(tài)，容易受到欺負(fù)和忽視，他們敏感，甚至好斗，不易溝通，性格倔強(qiáng)，自尊心很強(qiáng)。其實(shí)從心理學(xué)上講是內(nèi)心自卑的外在表現(xiàn)。因此德育工作要發(fā)揮實(shí)效，就要充分考慮這些特點(diǎn)和基于這個(gè)實(shí)際情況進(jìn)行。

（2）加強(qiáng)思想工作

要實(shí)現(xiàn)上述德育目標(biāo)，必須進(jìn)行有效的思想工作。思想教育是基礎(chǔ)，沒有思想教育，抓工作不會(huì)有長(zhǎng)久的效果，也很難真正實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們抓組織紀(jì)律，良好行為習(xí)慣教育，杜絕打架吸煙，必須圍繞這三個(gè)方面開展豐富多彩的政治思想工作。通過(guò)多種手段和形式，讓學(xué)生、家長(zhǎng)知道，為什么要開展這三個(gè)方面的工作，開展這些方面的教育對(duì)學(xué)校的生存發(fā)展，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，將來(lái)的生存有什么現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。通過(guò)教育，動(dòng)員學(xué)生自覺行動(dòng)起來(lái)，不但不抵觸我們開展檢查評(píng)比，而且還主動(dòng)積極要求上進(jìn)，這樣才能有質(zhì)的飛躍。不管我們抓工作力度有多大，如果不開展有針對(duì)性的，富有成效的思想教育工作，一定是事倍功半。因此我們需要針對(duì)不同實(shí)際情況的學(xué)生開展有針對(duì)性的思想教育工作。

（3）要注意工作方法。

1、愛心、恒心、耐心。有相當(dāng)一部分學(xué)生，前面說(shuō)了，有的家庭比較困難，父母忙于生計(jì)，少與學(xué)校交流，有的是單親家庭，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，心理健康發(fā)展也受到影響。要開展德育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，改變學(xué)生的行為習(xí)慣，必須要與學(xué)生建立信任，學(xué)生要相信教師，建立了感情，“親其師，信其道”教育就容易的多，效果也好。建立信任，一方面教師起良好的表率作用，另一方面要關(guān)愛學(xué)生，要有耐心，有恒心。對(duì)待那些心理上很自卑，外在表現(xiàn)卻很堅(jiān)強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，易走極端的學(xué)生，不能站在他錯(cuò)誤的對(duì)立面，進(jìn)行“我都是為了你好”的正面教育，很多時(shí)候，對(duì)待特殊學(xué)生，你還要陪他在錯(cuò)誤的路上走一段，引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、矛盾，讓他們良心發(fā)現(xiàn)，這樣才能真正轉(zhuǎn)變學(xué)生。大家要樹立一個(gè)理念“愛學(xué)生，才能轉(zhuǎn)變學(xué)生”。我們多少優(yōu)秀班主任事跡，多少可歌可泣、生動(dòng)的教育學(xué)生的故事，多少可貴師生之情的建立過(guò)程，都印證了愛心、恒心、耐心的重要性。

2、嚴(yán)格管理，張弛有度。

管理學(xué)生是一門藝術(shù)，充滿了魅力。要管好學(xué)生，讓學(xué)生“既愛你又怕你”，就要以愛心為基礎(chǔ)，嚴(yán)字當(dāng)頭，要嚴(yán)而有度。不能說(shuō)你很愛學(xué)生，都是為了學(xué)生好，啥都可以做。這個(gè)“格”就是哪些我們能做，哪些我們不能做。比如：有個(gè)學(xué)校的學(xué)生，幾次輪他在宿舍值日，他都忘了，老師為了讓他記住，罰他給同宿舍的人洗衣服，洗一周的飯碗；還有一位教師為了減少遲到，規(guī)定每遲到一次罰款1元；學(xué)生沒有按規(guī)定抄寫背誦課文，罰抄寫100遍，這些都出格了。還要嚴(yán)而有恒，恒就是要有耐心，政治思想工作，力戒急躁情緒，力戒一蹴而就，一勞永逸，要允許、容忍同學(xué)在同一個(gè)問(wèn)題上反復(fù)犯錯(cuò)，要“抓反復(fù)，反復(fù)抓”才能鞏固成果，建立效果。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

德育工作是學(xué)校十分重要的工作。德育工作的最后成效就反映在學(xué)生精神風(fēng)貌和行為舉止等外在表象，也就是校風(fēng)。校風(fēng)是學(xué)校的生存線，只有校風(fēng)好，學(xué)生思想道德成長(zhǎng)進(jìn)步才快，家長(zhǎng)才熱衷于這樣的學(xué)校。因此加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)十分重要。

（1）要加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)校創(chuàng)造條件為不同年齡的教師提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)。每位教職工也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高德育工作水平。

（2）搞好傳幫帶的青藍(lán)工程。每個(gè)學(xué)校都有一批品德高尚，堪為人師的老教師，他們一生的教育生涯積累了豐富的管理教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，他們像慈母、嚴(yán)父一樣對(duì)學(xué)生有愛心，有耐心，也特別受到學(xué)生的愛戴和敬仰。他們是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們開展政治思想和德育工作的寶貴資源。我們要通過(guò)拜師會(huì)，師帶徒的青藍(lán)工程，把學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

（3）加強(qiáng)班主任工作，學(xué)校的班主任是學(xué)校德育工作的基本隊(duì)伍，要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，對(duì)外交流、參觀學(xué)習(xí)等。同時(shí)創(chuàng)造條件鼓勵(lì)中青年教師爭(zhēng)當(dāng)班主任，關(guān)心班主任的成長(zhǎng)進(jìn)步，不斷改善班主任的待遇，穩(wěn)定班主任隊(duì)伍。

（4）積極開展總結(jié)交流活動(dòng)，豐富發(fā)展德育經(jīng)驗(yàn)。定期召開德育研討會(huì)，出版德育論文集，促進(jìn)德育工作邁上新臺(tái)階。

學(xué)校的德育工作十分重要，每個(gè)部門每位教職工都要參與、關(guān)心德育工作，從而使學(xué)校德育工作不斷與時(shí)俱進(jìn)。

第四篇：怎樣做好后勤工作

怎樣做好后勤工作

一.人員

論述了人員與后勤管理的關(guān)系及人員在后勤管理中的重要性，怎樣做好后勤工作。闡明了后勤管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)，提出了選拔、調(diào)配、培訓(xùn)后勤管理人員時(shí)應(yīng)堅(jiān)持的原則

二、經(jīng)費(fèi)

論述了管好經(jīng)費(fèi)，用好經(jīng)費(fèi)是檢驗(yàn)學(xué)校后勤工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)之一。并且從計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)方面論述了如何管好、用好經(jīng)費(fèi)。

三、校產(chǎn)

論述了校產(chǎn)管理是學(xué)校后勤管理的重要方面。從校產(chǎn)保管、修葺和對(duì)學(xué)生思想教育三個(gè)方面闡明了如何加強(qiáng)校產(chǎn)管理。

四、時(shí)間

從時(shí)間做為后勤管理要素的特殊性論述了在后勤管理中如何對(duì)時(shí)間的運(yùn)用和管理。

學(xué)校后勤管理工作是學(xué)校工作的重要組成部分，探明它內(nèi)在的客觀規(guī)律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使后勤工作更好地為開創(chuàng)學(xué)校工作新局面做貢獻(xiàn)。那么，學(xué)校后勤管理工作的基本要素是什么呢?筆者以為是人財(cái)物時(shí)四大基本要素。也就是說(shuō)，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時(shí)四個(gè)方面上下功夫。下面筆者就這四個(gè)基本要素談點(diǎn)粗淺的看法。

基本要素之——人員

學(xué)校的后勤工作，既是一項(xiàng)理財(cái)管物，收收發(fā)發(fā)的事務(wù)性工作，又是一項(xiàng)執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，維護(hù)財(cái)政紀(jì)律的政策性、原則性很強(qiáng)的技術(shù)性工作。沒有一定的專業(yè)知識(shí)，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項(xiàng)工作具有“一多”，“二廣”，“三難”的特點(diǎn)。即;師生員工人人與后勤部門有關(guān)，涉及人員特別多，校內(nèi)校外聯(lián)系面廣，教學(xué)生活要求工作面也廣，在物質(zhì)條件與教育事業(yè)發(fā)展需要不適應(yīng)，黨風(fēng)民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣尚未根本好轉(zhuǎn)的地方和單位，做好后勤工作確實(shí)存在著一定的難度，但只要有任勞任怨，甘為孺子牛精神的人，后勤工作是干得好的，工作總結(jié)《怎樣做好后勤工作》。

還應(yīng)當(dāng)指出的是學(xué)校后勤工作的好壞直接關(guān)系到貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，關(guān)系到貫徹黨的知識(shí)分子政策，關(guān)系到維護(hù)國(guó)家有關(guān)財(cái)經(jīng)政策、財(cái)務(wù)制度和紀(jì)律的執(zhí)行。特別是在中小學(xué)，學(xué)校全部管理工作包括后勤工作在內(nèi)，諸如環(huán)境的布置，設(shè)備的管理，工作人員的作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學(xué)生以終身的影響。因此，學(xué)校對(duì)后勤人員的要求應(yīng)是高的，對(duì)后勤人員的挑選應(yīng)該是有條件的。筆者以為，根據(jù)學(xué)校性質(zhì)和后勤工作任務(wù)的要求，后勤工作人員應(yīng)具備如下條件。

首先，思想上忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛后勤工作，有立足本職全心全意為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的熱情和決心。

其次，作風(fēng)上要大公無(wú)私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，甘當(dāng)無(wú)名英雄。

第三，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛校如家，辦事熱心、細(xì)心、耐心、不安于現(xiàn)狀、勇于改革，且有較強(qiáng)的政策觀念，勇于堅(jiān)持原則。

第四，專業(yè)上懂得教育教學(xué)規(guī)律，熟悉教育方針和有關(guān)財(cái)務(wù)政策與規(guī)定，了解各科教學(xué)的需要與發(fā)展，虛心好學(xué)，掌握一定的有關(guān)后勤管理的知識(shí)和專業(yè)技能。

小平同志說(shuō)：“所謂管理得好，主要是指做好人的工作”(***文選1988年版，第78頁(yè))。毛澤東同志也早就指出：“政治路線確定之后，干部就是決定的因素”。挑選好后勤干部是搞好后勤管理的決定因素。要改變后勤管理落后與開創(chuàng)教育新局面不相適應(yīng)的矛盾，就必須從加強(qiáng)后勤人員的選拔、調(diào)配、培訓(xùn)上抓起。筆者認(rèn)為：

在選拔調(diào)配和培訓(xùn)后勤管理人員時(shí)，要堅(jiān)持以下幾條原則。一是要堅(jiān)持“四化”標(biāo)難。革命化是前提，是根本，知識(shí)化、專業(yè)化是核心，年輕化是時(shí)代的要求和現(xiàn)代化建設(shè)的需要;二是要堅(jiān)持從實(shí)踐中選拔。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要在實(shí)踐中進(jìn)行考查，尤其對(duì)需要提拔的人員.必須是在實(shí)際工作中取得顯著成績(jī)的;三是要堅(jiān)持揚(yáng)長(zhǎng)避短，不求全責(zé)備。選拔和調(diào)配人才，必須量才授職，善用其長(zhǎng)，力避其短：四是要堅(jiān)持實(shí)事求是。在選拔后勤管理人員時(shí)，主要看一個(gè)人的實(shí)際知識(shí)水平和工作成績(jī);五是要堅(jiān)持用人不疑，疑人不用。對(duì)使用者不能輕易、毫無(wú)根據(jù)地懷疑。如果認(rèn)為有可疑之處，則應(yīng)在調(diào)查清楚后再行使用;六是要堅(jiān)持用養(yǎng)并舉。人才使用是一個(gè)人才能輸出的過(guò)程，人才的培養(yǎng)則是一個(gè)人才能輸人的過(guò)程。要保持系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，必須重視人才的才能輸人，有目的、有計(jì)劃對(duì)各類人員進(jìn)標(biāo)培訓(xùn)，讓他們不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，提高技能;七是要堅(jiān)持能上能下。對(duì)于工作卓有成效，業(yè)務(wù)管理能力強(qiáng)者要提拔重用。對(duì)于年老體弱，力不從心，幾經(jīng)實(shí)踐證明，不能勝任工作者要及時(shí)調(diào)整下來(lái)或更換工作崗位：八是堅(jiān)持職、責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一。明確其承擔(dān)的責(zé)任，授予其相應(yīng)權(quán)力，給以其應(yīng)得的報(bào)酬。

第五篇：學(xué)校后勤工作

一、崗位職責(zé)與育人

學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)工作都是為了培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型應(yīng)用人才，教職工在各自崗位上的工作都承擔(dān)著育人的職責(zé)。其中后勤服務(wù)部門除了日常的管理和服務(wù)外，具有隱性的教育功能，每位后勤職工都是以服務(wù)育人，是不上講臺(tái)的教師。

后勤職工可通過(guò)以下三方面發(fā)揮育人作用：一是通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和不畏勞累的模范行動(dòng)，營(yíng)造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)行為育人。二是通過(guò)修建優(yōu)美整潔的校園，提供溫馨就餐場(chǎng)所，使廣大學(xué)生感受到家的溫暖，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。三是讓青年學(xué)生參與后勤管理與服務(wù)，培養(yǎng)他們正確的勞動(dòng)觀念和勤儉節(jié)約意識(shí)，鍛煉他們的自我服務(wù)、自我管理、自我教育能力，進(jìn)行實(shí)踐育人。

毫無(wú)疑問(wèn)，后勤職工絕大多數(shù)文化水平較低，并且很大一部分是合同制工人，他們?nèi)找构ぷ髟诘谝痪€，默默地為學(xué)校培育人才付出艱辛的汗水。但后勤工作者往往忽視了自己的特殊身份，忽略了自身工作的意義。

也許有人會(huì)說(shuō)：“我們只是為學(xué)生服務(wù)，學(xué)生沒有把我們當(dāng)老師，也不會(huì)尊重我們的勞動(dòng)?！钡?，只要每一位后勤工作者能為人師表，以自己好的思想、好的作風(fēng)影響教育學(xué)生，在工作態(tài)度、道德修養(yǎng)和言行舉止方面嚴(yán)于律己，久而久之，后勤工作者的熱心服務(wù)和服務(wù)育人的感人事跡自然會(huì)在學(xué)生心目中產(chǎn)生良好的影響，并得到廣大學(xué)生的理解和尊重。

后勤職工也應(yīng)感到肩上的重任和壓力。正像課堂教師要做好教書育人工作，需要良好的師德、廣博而扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、科學(xué)的教學(xué)方法和關(guān)愛學(xué)生的情懷一樣，后勤管理與服務(wù)的老師們要做好服務(wù)育人的工作，也應(yīng)當(dāng)具有良好的思想道德素質(zhì)、服務(wù)技能和全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想。為此，后勤職工在端正工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，還應(yīng)意識(shí)到：要育人，必須先育己，即應(yīng)積極參加各類服務(wù)禮儀、崗位技能培訓(xùn)，改變不良的工作作風(fēng)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，以更好的服務(wù)水平實(shí)現(xiàn)“以人為本”的育人目標(biāo)。

二、個(gè)人發(fā)展措施

1、在本職崗位上

2、在教學(xué)崗位上 反思自己的工作還深感有很多不足，工作中缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)堅(jiān)持原則不夠，這些都有待今后工作中加以改進(jìn)。

三、新學(xué)年分管工作及部門發(fā)展設(shè)想

工作中要認(rèn)真履行職責(zé)，善于思考能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)一班人，具體做法是：①抓職工思想政治工作，根據(jù)各人的工作特點(diǎn)分人按崗制定考核細(xì)則，使每位職工更加明確了自己的工作任務(wù)及要求，大大增強(qiáng)工作責(zé)任感；②加強(qiáng)對(duì)食堂管理，不斷提高飲食質(zhì)量，每期堅(jiān)持組織食堂從業(yè)人員參加培訓(xùn)，虛心聽取各方面意見和建議，提高了飲食質(zhì)量；

3、工作中做到勤，堅(jiān)持每天對(duì)校園進(jìn)行幾次巡查，隨時(shí)掌握和了解校舍安全、財(cái)產(chǎn)、綠化等情況，督促相關(guān)人員進(jìn)行維護(hù)；4工作中服從安排

5、善于團(tuán)結(jié)同志，經(jīng)常與職工談心了解他們的思想狀況，誰(shuí)家有困難，我總是樂意去幫，盡量讓職工在愉快的環(huán)境下工作；

6、注重校園建設(shè)，去年完成了校園文化景觀建設(shè)，2006年暑假，正是校園文化景觀建設(shè)施工和校舍維修時(shí)間，我克服困難，堅(jiān)持駐守施工現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)；

１、基礎(chǔ)性功能。學(xué)校后勤工作是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。高質(zhì)量的學(xué)校，高素質(zhì)的人才培養(yǎng)離不開扎實(shí)優(yōu)良的后勤服務(wù)?，F(xiàn)代化的教學(xué)硬件設(shè)施、優(yōu)美的校園環(huán)境、高質(zhì)量的服務(wù)和科學(xué)的管理是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤的每一項(xiàng)工作，每一個(gè)崗位都是基礎(chǔ)工程的一環(huán)，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能為“育人”服務(wù)。事實(shí)上，學(xué)校從一開始選址、布局到內(nèi)部設(shè)計(jì)，大到整個(gè)學(xué)校的建設(shè)，小到一個(gè)水龍頭的設(shè)置、一片綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)都要考慮學(xué)生

２、保障性功能。后勤工作，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供物質(zhì)保障；為師生生活、健體、醫(yī)療提供物質(zhì)和服務(wù)保障。后勤保障不足或保障滯后，學(xué)校的正常教育教學(xué)工作將受到影響。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能。除了顯而易見的物質(zhì)保障作用之外，通過(guò)后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為師生提供了無(wú)形的情感保障。

3、服務(wù)性功能。學(xué)校的一切工作都是為了學(xué)生。后勤工作更要堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、全員育人”的原則。避免辦事推諉，服務(wù)扯皮，重錢輕管。后勤人員要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作促進(jìn)素質(zhì)教育。的學(xué)校后勤部門可推行“師生首問(wèn)責(zé)任制”，這樣利于真正做到“師生人人都是服務(wù)對(duì)象，后勤人員個(gè)個(gè)都要為師生服務(wù)”。在服務(wù)上不能滿足于“飯菜香、電燈亮”，要提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)特殊學(xué)生（如傷病殘學(xué)生）要提供特殊服務(wù)。要使全體后勤人員明確良好的服務(wù)能使學(xué)生安心，家長(zhǎng)放心，社會(huì)高興，能促進(jìn)素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

4、安全性功能。學(xué)校的一切工作與后勤部門的安全性功能發(fā)揮得好壞息息相關(guān)。如果不重視安全工作，一旦發(fā)生安全事故，其后果可想而知。安全性功能集中體現(xiàn)在師生人生安全和財(cái)產(chǎn)安全兩方面。后勤部門應(yīng)當(dāng)定期對(duì)學(xué)校的房舍、廊柱、牌架、運(yùn)動(dòng)器械、車棚以及消防設(shè)施等進(jìn)行檢查；學(xué)校的水、電、氣、爐等有專人負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，杜絕事故發(fā)生；體育用品應(yīng)有專人管理，嚴(yán)格出借領(lǐng)用制度；實(shí)驗(yàn)室的藥品要堅(jiān)持“雙人領(lǐng)發(fā)”制度；醫(yī)務(wù)室的藥品要加強(qiáng)管理。除此以外，還要注意飲食飲水衛(wèi)生，謹(jǐn)防食物中毒。注意流行病、傳染病的防止。還要做好安全保衛(wèi)工作，防偷盜、防失竊。要加強(qiáng)對(duì)后勤人員安全專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，提高后勤人員對(duì)安全突發(fā)事件處理應(yīng)變能力。如掌握滅火器的使用方法，掌握緊急救助方法等，使師生感到置身學(xué)校，處處安全放心。

5、科學(xué)性功能。學(xué)校是造就人才的工廠。尤其是學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境等都要體現(xiàn)一種科學(xué)、進(jìn)步、向上的精神，要跟上時(shí)代的步伐。學(xué)校的全體教職工的思想要確立崇尚科學(xué)反對(duì)迷信的觀念。努力提高后勤工作人員思想文化素質(zhì)，樹立科學(xué)觀念，增強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，如講究衛(wèi)生，規(guī)范操作等都是一種科學(xué)行為。另外，后勤的科學(xué)性功能還體現(xiàn)在不因循守舊上，堅(jiān)持因人置物。如男女廁所坑位數(shù)和男婦浴室淋浴位置的設(shè)置，要改變傳統(tǒng)的３∶１的比例，要根據(jù)現(xiàn)在男女學(xué)生數(shù)差不多及女性生活的特殊性，男女廁所坑位數(shù)及男女浴室位置數(shù)至少要相等。否則將不科學(xué)不實(shí)際。

6、形象性功能。對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，她的品牌，她的聲譽(yù)，她的社會(huì)地位除了由她每年產(chǎn)出的學(xué)生“產(chǎn)品”的素質(zhì)來(lái)決定外，學(xué)校的后勤每時(shí)每刻都在體現(xiàn)著學(xué)校的形象，其中包括有形形象和無(wú)形形象兩方面。造型新穎，格調(diào)高雅，錯(cuò)落有致，維護(hù)周到，頗具特色的校舍，寬敞潔凈的道路，氣勢(shì)恢宏的校門，寓意深刻的雕塑，設(shè)施完備的學(xué)生公寓及師生餐廳，現(xiàn)代化的體育設(shè)施，給人以先聲奪人的印象。另外，由草坪、花壇、樹木、盆景等編織成的冬青夏蔭，春花秋果的校園綠化與由校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)標(biāo)語(yǔ)牌及名人名畫、偉人肖像、畫廊、報(bào)窗、板報(bào)等組成的校園環(huán)境，這些有形形象對(duì)師生，對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)能起到感化、宣傳作用，是永久性的“廣告”，是學(xué)校的一塊“碑”。無(wú)形形象，包括后勤人員的周到服務(wù)，文明禮貌，敬業(yè)愛崗，科學(xué)管理，規(guī)范操作，以及服務(wù)育人，管理育人的自覺性和對(duì)師生傾注的情感等，要使后勤人員明確到人人是一面旗，崗崗是一塊“碑”。要使后勤人員確立“獲得金杯銀杯不如獲得師生口碑”，“得到金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如得到師生夸獎(jiǎng)”的觀念。

7、先行性功能。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤部門工作的先行性功能是眾所周知的?！氨R未動(dòng)，糧草先行”。后勤工作的先行性功能主要體現(xiàn)在兩方面。第一是工作的超前性。學(xué)校的一切工作，都是以后勤工作的先行到位而開始的。第二是觀念上的超前性。這是指后勤人員要樹立創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新精神，品牌意識(shí)和時(shí)代意識(shí)。一所學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展都是首先從后勤工作開始的。這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，適應(yīng)師生的不同的需要，改進(jìn)管理方法，減少工作環(huán)節(jié)，提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益，而且需要不斷更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備。對(duì)新添置的一些設(shè)備，后勤人員要先行教師而掌握操作技術(shù)，并掌握維修保養(yǎng)的方法。要求后勤人員不能滿足于現(xiàn)狀，要“吃在碗里，看在鍋里，想在籮里”。使后勤工作永遠(yuǎn)走在學(xué)校其他工作的前面。只有充分發(fā)揮后勤工作的這些功能，努力提高后勤人員的自身素質(zhì)，提高管理水平，優(yōu)化服務(wù)，樹立服務(wù)育人、管理育人、形象育人的觀念，才能全面促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，才能適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教育教學(xué)改革的需要