第一篇：漢沽三幼2012家委會(huì)園長(zhǎng)匯報(bào)——本學(xué)期工作重點(diǎn)介紹

漢沽三幼2012-2013學(xué)年第一學(xué)期第一次家長(zhǎng)委員會(huì)

園長(zhǎng)匯報(bào)——本學(xué)期工作重點(diǎn)介紹

一、師德建設(shè)

1、以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)為載體，引領(lǐng)教師做學(xué)習(xí)型的教師，打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合園所文化建設(shè)的思路，把“愛”的教育植根在教職工的心中，在孩子身上開花、結(jié)果，讓教師明確“幼兒教師”不僅僅是一種職業(yè)、一個(gè)工種，幼兒教師應(yīng)該把幼兒園的教育工作當(dāng)成事業(yè)來做，幼兒園是體現(xiàn)幼兒教師人生價(jià)值的舞臺(tái)。每一位漢沽三幼教職員工的一言一行代表的是漢沽三幼整個(gè)園所的形象和專業(yè)素質(zhì)。因此教師的師德建設(shè)是我園整體工作的重中之重。塑造讓孩子喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的有內(nèi)涵、有素養(yǎng)、有一定專業(yè)水平的幼兒教師形象，使為人師表的基本職業(yè)道德得以充分體現(xiàn)。以尊重、關(guān)懷的態(tài)度與幼兒交往，全身心的投入幼教工作，有效地將科學(xué)的教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。在幼兒教育這片廣袤的土地上，與幼兒共同成長(zhǎng)，與家長(zhǎng)共進(jìn)。

2、黨政工團(tuán)攜手，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)。在自我剖析的基礎(chǔ)上制定教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過總結(jié)、反思、交流、展示等活動(dòng)，不斷推進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。通過師德演講、家園合作、師德講座（培訓(xùn)）、法律法規(guī)學(xué)習(xí)和考核等有形的活動(dòng)，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序、扎實(shí)有效的開展。

3、以園所文化建設(shè)推動(dòng)師德建設(shè)。文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，有歷史的傳承，有現(xiàn)在的繼承和發(fā)展，更有未來的發(fā)展愿景的規(guī)劃。貫穿其中的精髓，我認(rèn)為是漢沽三幼始終堅(jiān)持的師德建設(shè)，至今形成的良好的園風(fēng)、師風(fēng)。我園將繼續(xù)保持。同時(shí)，在專家的引領(lǐng)下，將對(duì)我園的園所文化予以提煉、完善。以此為契機(jī)，提升我園的辦園水平、教職員工的整體素質(zhì)，推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，辦人民滿意的幼兒園，做尊重孩子發(fā)展規(guī)律的幼兒教育，宣傳科學(xué)的幼兒教育理念，促進(jìn)幼兒雙全發(fā)展。

4、民主管理和制度管理相結(jié)合，做好教代會(huì)、家委會(huì)、園務(wù)公開等工作。把民主管理內(nèi)容制度化，根據(jù)本園工作特點(diǎn)制定出教代會(huì)工作制度、家委會(huì)工作制度、園務(wù)公開工作制度等，并制定工作流程，責(zé)任到人。各項(xiàng)制度的制定要充分發(fā)揮民主，聽取群眾意見，吸納好的建議，不斷完善和改進(jìn)工作制度，提高管理水平。

二、教師專業(yè)素質(zhì)提升

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍群體成長(zhǎng)。根據(jù)教師的不同能力水平、專業(yè)特長(zhǎng)，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)，提高教師的教學(xué)能力、科研能力；加強(qiáng)基本功的培訓(xùn)，和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。提高對(duì)骨干教師的要求。骨干教師要做到“五精”：精度1——2本專業(yè)書籍，精寫1——2篇有質(zhì)量的教育論文，精上1次示范活動(dòng)課，精心帶教1——2名青年教師，精研1個(gè)園級(jí)以上科研課題。其他教師要做到“四要”：要有個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有學(xué)習(xí)記錄，要有學(xué)習(xí)心得，要有結(jié)合實(shí)踐的研究論文。從而努力形成努力學(xué)習(xí)、善于思考、勇于鉆研的良好園風(fēng)。

2、完善園本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保教隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)年將繼續(xù)凸顯“教、研、訓(xùn)”三位一體的培訓(xùn)方式，開展內(nèi)容、形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的原本培訓(xùn)，以繪本閱讀為起點(diǎn)，引領(lǐng)教師走“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)原本培訓(xùn)的時(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三、教科研工作

繼續(xù)未完成的教科研課題。卞主任的《幼兒園繪本集體教學(xué)有效教研形式的研究與實(shí)踐》，張紅軍的《通過墻式互動(dòng)促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》。

四、安全及衛(wèi)生保健工作

1、安全教育：繼續(xù)本園的安全教育課程的實(shí)施。包括交通安全、自我保護(hù)教育、衛(wèi)生安全等。

2、安全演練：每學(xué)期一次演練活動(dòng)。本學(xué)期是防火安全演練和消防知識(shí)培訓(xùn)。聘請(qǐng)消防支隊(duì)有關(guān)人員參加。

3、嚴(yán)把幼兒出入關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行接送幼兒制度。有的家長(zhǎng)不理解，請(qǐng)各位家委會(huì)成員幫忙解釋一下。

4、衛(wèi)生保?。和晟葡竟ぷ鳎瑥?qiáng)化消毒制度；繼續(xù)保育員培訓(xùn)，強(qiáng)化生活常規(guī)制度的執(zhí)行力；加強(qiáng)體弱兒和肥胖兒的管理，加強(qiáng)對(duì)有特殊需要的幼兒的保育和管理工作；加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全的監(jiān)管工作。

5、加強(qiáng)晨午檢，尤其是午檢，容易被忽視。

五、家園協(xié)同教育

不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園攜手的各種活動(dòng)，通過活動(dòng)加強(qiáng)家園教育的一致性，發(fā)揮親子教育的作用，促進(jìn)幼兒心身健康發(fā)展的同時(shí)，挖掘和增強(qiáng)幼兒各種潛能的發(fā)展。

六、園所的環(huán)境改進(jìn)工作

暑假，教育局黨委投資200余萬元，為幼兒園進(jìn)行了改造提升?，F(xiàn)在我園余留下來的一些修修補(bǔ)補(bǔ)和收尾的工程還在繼續(xù)。余下的這些工程由幼兒園自己投資。從暑假到現(xiàn)在，幼兒園增添新的桌椅、玩具柜、玩教具、戶外大中小型體育器械、改建成人廁所、食堂增加電纜、增添監(jiān)控設(shè)施、布置網(wǎng)絡(luò)、鋪設(shè)部分塑料草坪、安裝電子屏和廣播設(shè)施等，目前已經(jīng)超出50萬了。所有的錢都沒付，欠賬。

活動(dòng)安排

1、體育節(jié)：從九月份至11月份。內(nèi)容包括：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、幼兒早操表演、幼兒戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)、健康教育活動(dòng)、體育課展示、教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

2、美食節(jié)：初步定于12月份。內(nèi)容包括：親子美食——家長(zhǎng)制作，幼兒負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)和小朋友推薦介紹，品嘗。教職工美食——教職工制作，幼兒負(fù)責(zé)推薦介紹，品嘗。

3、防火演練及培訓(xùn)：定于10月份。內(nèi)容包括：防火疏散演練，防火安全知識(shí)培訓(xùn)。聘請(qǐng)消防支隊(duì)有關(guān)人員參加。

4、觀摩課：包括：青年教師優(yōu)秀課評(píng)比，繪本教研課展示，全體教師參加的教育活動(dòng)評(píng)比。常規(guī)課測(cè)評(píng)貫穿全年。

5、幼兒發(fā)展情況測(cè)評(píng)，重點(diǎn)幼兒養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng)測(cè)評(píng)。年底教育局測(cè)評(píng)。

6、向家長(zhǎng)半日開放。定于10月份。

7、新年聯(lián)歡。方案待定。

第二篇：漢沽三幼2013工作計(jì)劃

漢沽三幼2013工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 ：

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究。按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞新區(qū)“規(guī)范管理，突出特色，爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)幼兒園”中心工作，突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

二、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位工作細(xì)則，建立規(guī)范、科學(xué)、有序的工作秩序，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心。

2、加強(qiáng)教師師德建設(shè)，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重視師資隊(duì)伍建設(shè)，定期教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)、文化水平，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)、加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高，促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

4、以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，提高幼兒來園活動(dòng)質(zhì)量

5、圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，通過幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平，進(jìn)一步明確辦園目標(biāo)。在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極爭(zhēng)取參加市、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)安全工作、后勤工作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)安全責(zé)任與措施。

7、根據(jù)實(shí)際條件，美化、優(yōu)化園所環(huán)境，不斷優(yōu)化辦園條件、有計(jì)劃地改進(jìn)園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。

8、廣泛聽取家長(zhǎng)建議，努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，增加親子活動(dòng)的次數(shù)，豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量，加強(qiáng)家園溝通。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，形成有特色的園所文化

1、利用每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化幼兒園師德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，師德建設(shè)不能松懈，以“師德規(guī)范”為載體，結(jié)合師德建設(shè)思路，把“愛的教育”植根在老師的心中，在孩子的身上開花，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，讓教師明確教師這個(gè)職業(yè)不單是一個(gè)工種，而是代表了一所幼兒園的形象和專業(yè)程度，塑造讓孩子喜歡、讓家長(zhǎng)認(rèn)可的清新、可親的教師形象，為人師表的基本職業(yè)道德規(guī)范得以充分體現(xiàn)，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2、黨政工團(tuán)聯(lián)手，扎實(shí)開展“師德師風(fēng)”，在自我剖析的基礎(chǔ)上，制訂個(gè)人整改計(jì)劃，并進(jìn)行總結(jié)、反思，保證幼兒園師德建設(shè)工作健康有序，扎實(shí)有效地開展。

3、注重幼兒園文化建設(shè)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上確立幼兒園的“園風(fēng)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”，并內(nèi)化為每位教職工的自覺行為。

4、開好教代會(huì)、做好園務(wù)公開，廣泛收集教職工對(duì)幼兒園發(fā)展的建議，充分發(fā)揮教職員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

5、繼續(xù)開展好形式多樣的教職工文體生活，抓好幼兒園凝聚力工程建設(shè)。黨政工領(lǐng)導(dǎo)要深入群眾中間，盡力解決群眾困難，為群眾送溫暖、送服務(wù)、送幫助，全方位的凝聚人心，以人文精神激勵(lì)人，以真摯關(guān)愛打動(dòng)人，使全體教職員工以更飽滿的精神投入工作。

（二）注重不同層次的教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升專業(yè)水平

1、強(qiáng)化隊(duì)伍，促進(jìn)保教隊(duì)伍群體成長(zhǎng)。

加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。落實(shí)分層培養(yǎng)目標(biāo)提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。骨干教師要作到“五”精：精讀1－2本專業(yè)書籍；精寫1－2篇有質(zhì)量的教育論文；精上1次示范活動(dòng)課；精心帶教1-2名青年教師；精研1個(gè)園級(jí)以上科研課題。一般教師要做到“四要”：要有本人學(xué)習(xí)計(jì)劃；要有一本學(xué)習(xí)記錄本；要有學(xué)習(xí)心得；要有結(jié)合實(shí)踐的研究論文。從而形成努力學(xué)習(xí)、善于思考、勇于鉆研的良好氛圍，把握教育觀念的制高點(diǎn)，使教師的素質(zhì)得到最大極限的提高。

2、完善園本培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)保教隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)。

本學(xué)年將繼續(xù)突顯“教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，開展內(nèi)容形式多樣化、層次引領(lǐng)多樣化的園本培訓(xùn)，以“繪本閱讀”培訓(xùn)為起點(diǎn)，引領(lǐng)教師走

“學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐、研究”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路，體現(xiàn)園本培訓(xùn)實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強(qiáng)教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

教研活動(dòng)要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市區(qū)各園的聽課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。

5、根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，每位教師制定自我三年發(fā)展規(guī)劃及分階段計(jì)劃。通過每學(xué)年初制定發(fā)展計(jì)劃、學(xué)年底總結(jié)考核、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案管理等，使每位教師發(fā)展有實(shí)效。

（三）加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程

1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)年將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題。續(xù)上學(xué)年確立“十二五”課題《幼兒園繪本集體教學(xué)有效教研形式的研究與實(shí)踐》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。

3、立足園本教研，確立專題研究，提高教師素質(zhì)。以平行班教研組為單位開展專題研究，確立適宜的主題活動(dòng)，布置與課程相適應(yīng)的環(huán)境，為課程園本化的開發(fā)打好基礎(chǔ)。鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教育實(shí)踐與小課題的研究，撰寫１—２篇有一定質(zhì)量的教科研論文與專題總結(jié)，以科研促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，以科研推動(dòng)保教質(zhì)量的提高。

（四）加強(qiáng)安全、衛(wèi)生保健工作，保證幼兒在園的安全。

1、加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。

2、將安全教育滲透在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展安全教育主題活動(dòng)；邀請(qǐng)消防總隊(duì)等來園專題講座，豐富師生安全防范知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。

3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度.4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對(duì)本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

6、加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋；切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。

（五）家園多方合作，形成家園合力

1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作促進(jìn)家園共育。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)。

3、創(chuàng)新開放式家教指導(dǎo)新模式。如親子活動(dòng)、開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)等，形成幼兒園、家庭共育觀。

2、挖掘家庭教育資源。開展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng)，由家長(zhǎng)自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長(zhǎng)等不同特點(diǎn)參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織。

3、創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“班級(jí)網(wǎng)頁”、“網(wǎng)上論壇”、等多種途徑展開家園間的聯(lián)系。增加“溫馨保健”的網(wǎng)上指導(dǎo)形式，將“家庭安全小知識(shí)”、“常見傳染病的預(yù)防”等家教知識(shí)作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長(zhǎng)，以簡(jiǎn)明、通俗的語言指導(dǎo)家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。

4、利用社區(qū)及周邊的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地，充分發(fā)揮教育基地的作用，爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視與支持。

（六）注重后勤建設(shè)，確保幼兒園工作實(shí)施。

1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的朋友關(guān)系，以滿足師生、家長(zhǎng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

2、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每月后勤例會(huì)制度，找準(zhǔn)后勤工作的薄弱環(huán)節(jié)，群策群力，不斷提高后勤工作的質(zhì)量。做好幼兒園資金管理工作，當(dāng)好家理好財(cái)，繼續(xù)實(shí)行預(yù)決算制度，每月書面匯報(bào)收支情況，便于及時(shí)掌握信息，對(duì)資金使用情況進(jìn)行調(diào)控。

(十七)、加強(qiáng)關(guān)工委工作，發(fā)揮五老作用。

1、完善關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，建立正常的、合理的工作機(jī)制，明確關(guān)工委的工作職責(zé)，并將之納入黨政工作常規(guī)。

2、建立正常的工作機(jī)制，定時(shí)召開關(guān)工委工作會(huì)議，研究制定關(guān)工委工作方案，保障關(guān)工委工作的有效性和常規(guī)性。

3、今年主要工作內(nèi)容：

（1）、配合幼兒園主要工作，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社區(qū)五老人員及有關(guān)人員的積極作用，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和園所文化。

（2）、為五老安置辦公室及必要的工作設(shè)備，同時(shí)為關(guān)工委工作提供必要的資金支持。

（3）、開展陽關(guān)體育活動(dòng)、大班幼兒正確書寫活動(dòng)。

（4）、開展家庭、社區(qū)、幼兒園三位一體的環(huán)保小制作活動(dòng)，大力宣傳環(huán)保理念，從小樹立環(huán)保意識(shí)，以小手牽動(dòng)大手，以幼兒帶動(dòng)成人，做環(huán)保衛(wèi)士。

（5）、開展親子美食制作、教師美食比賽活動(dòng)，為幼兒健康成長(zhǎng)提供膳食素材。

（6）、做好慰問困難職退休老教師的工作。

第三篇：海興三幼自查匯報(bào)

海興縣第三幼兒園

創(chuàng)建文明校園工作自查報(bào)告

為了落實(shí)市文明辦、市教育局《關(guān)于組織全市學(xué)校廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》（滄文明辦字【2017】5號(hào)）文件精神，依據(jù)《滄州市文明校園測(cè)評(píng)和量分標(biāo)準(zhǔn)》，我單位認(rèn)真開展自查和提高活動(dòng)，現(xiàn)基本達(dá)到文明校園標(biāo)準(zhǔn)，自查和提高活動(dòng)匯報(bào)如下：

一、基本情況

第三幼兒園占地面積10000平方米，建筑面積為2590平方米；現(xiàn)有大中小班12個(gè)，在園幼兒502人，教職工51人；有幼兒活動(dòng)室、多功能廳、保健室、寢室、洗漱間等；按標(biāo)準(zhǔn)添置大型玩具、消毒柜等相應(yīng)設(shè)備；每班配備有標(biāo)準(zhǔn)的桌椅，錄音機(jī)、電子琴、電視機(jī)、VCD、圖書配備完善，幼兒作品展示區(qū)靈活多樣。完善的硬件設(shè)施為幼兒提供了良好的育人環(huán)境，是兒童活潑健康成長(zhǎng)的樂園。

用愛養(yǎng)育、用心教育是我園辦園宗旨，我園倡導(dǎo)全體教職工都能以愛孩子為工作前提，做好保育工作，讓孩子在幼兒園這個(gè)溫暖的家園的健康成長(zhǎng)。倡導(dǎo)教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業(yè)務(wù)、精心組織教學(xué)活動(dòng)、耐心輔導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。通過全體教職工的用愛養(yǎng)育、用心教育，不斷提高我園的保育教育質(zhì)量，為辦人民滿意的幼教事業(yè)作出我園的貢獻(xiàn)。

二、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促師德業(yè)務(wù)共同提高。

（一）、師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們堅(jiān)持開展每月不少于2次政治思想學(xué)習(xí)，具體時(shí)間定于每周五的例會(huì)，以提升教師師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，我們繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)主體教育活動(dòng)。

（二）、積極組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，最近，我們先后組織4人次到唐山參觀學(xué)習(xí)，開闊了管理人員的眼界；11人次到滄州市先進(jìn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。去年，我園兩位骨干教師參加了在石家莊舉辦的全國幼兒園藝術(shù)教育教學(xué)交流；一位骨干教師參加了河南鄭州全國幼兒家長(zhǎng)學(xué)術(shù)交流；兩人參加了國培教育。今年3月份，特約孟村幼兒園漲園長(zhǎng)、南大港幼兒園王園長(zhǎng)到本園，舉辦了管理交流活動(dòng)。我們先后舉辦了幼兒教師書畫展，師德師風(fēng)演講比賽等活動(dòng)，極大提高了教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力。

三、保教并重，開展特色活動(dòng)課程。

(一)、結(jié)合地方特點(diǎn)，開設(shè)特色課程。我們依據(jù)《綱要》 精神，結(jié)合本地實(shí)際，設(shè)置了愛家鄉(xiāng)系列教育活動(dòng)，環(huán)保教育活動(dòng)等等，這些活動(dòng)由教師自行設(shè)計(jì)，將這些活動(dòng)滲透貫徹于幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使孩子在潛移默化中，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。為了讓孩子懂得感恩，我們利用感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行“父母親愛深似?！被顒?dòng)；“歡慶元旦”家園同樂活動(dòng)；為了增強(qiáng)幼兒從小熱愛勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手觀察和探究合作能力，我們開展了“綠色種植”實(shí)踐活動(dòng)；這些活動(dòng)的開展，加深了家長(zhǎng)、老師、幼兒之間感情交流，豐富了孩子們的生活，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)思考，主動(dòng)實(shí)踐，切實(shí)提高了孩子們的多種能力。

我們將教研作為教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓，按照學(xué)科分組定時(shí)集中備課，使教師自覺養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣，同時(shí)結(jié)合我園實(shí)際不斷探索大膽實(shí)踐，從幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和資料，并運(yùn)用于課堂之中。

全園教師共同探討教材的合理使用及其主題活動(dòng)的開展，對(duì)班級(jí)的主題墻飾活動(dòng)進(jìn)行了觀摩和交流，使教師對(duì)主題活動(dòng)的選擇，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，主題墻飾的內(nèi)容也更加新穎豐富。充分利用活動(dòng)室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，開辟區(qū)域游戲活動(dòng)的空間，科學(xué)安排幼兒區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)間，注重主題教學(xué)活動(dòng)向區(qū)域活動(dòng)的延伸，讓幼兒在游戲的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。(二)、抓細(xì)節(jié)管理，保證保育環(huán)節(jié)科學(xué)合理。我們定期組織教師學(xué)習(xí)《幼兒一日生活可視行為管理規(guī)范》，使教師明確保育工作標(biāo)準(zhǔn)，熟知幼兒一日各個(gè)環(huán)節(jié)工作要點(diǎn)。我們嚴(yán)格落實(shí)晨檢、午檢制度及其各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建立健全幼兒檔案，定期做好幼兒體檢工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對(duì)毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人一巾一杯制，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行熱力消毒，每天一早打開門窗，以保證空氣清新潔凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次；床單被褥做到每月清洗一次，被褥每周曬一次，塑料玩具每周浸泡消毒。通過這些細(xì)節(jié)管理，保育工作更加合理科學(xué)，保證了幼兒安全健康成長(zhǎng)。

四、抓安全，強(qiáng)化安全防護(hù)工作。

幼兒園將安全工作放在首位，加強(qiáng)安全管理。嚴(yán)格落實(shí)“人防、物防、技防”三防配備，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控21個(gè)，實(shí)現(xiàn)校園無死角覆蓋。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，層層簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查制度，做到“日查、周結(jié)、月報(bào)”，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改。重視安全教育，安全教育進(jìn)課堂，每周一節(jié)安全集中教育活動(dòng)，飯前十分鐘安全教育。多次請(qǐng)消防大隊(duì)人員來本園對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

五、積極開展文明校園創(chuàng)建，提升辦園水平面。今年，為海興縣文明創(chuàng)建年，也是我們創(chuàng)建文明校園的有利之際，我們積極做好宣傳和創(chuàng)建工作。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組織健全，成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。我們開展了多項(xiàng)專題主題教育，在班級(jí)評(píng)比中，增加了文明班級(jí)評(píng)選等，文明創(chuàng)建工作卓有成就。但我們也清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，我們還有許多工作要做，許多硬件設(shè)施還有待繼續(xù)完善，文明氛圍還有待繼續(xù)增強(qiáng)，我們一定會(huì)加倍努力，建設(shè)一個(gè)更加文明美麗的校園。

2017-9-20

第四篇：尊敬的三幼幼兒園的張園長(zhǎng)

尊敬的三幼幼兒園的張園長(zhǎng)、周園長(zhǎng)：

幼班的汪老師、劉老師、王老師：

你們好！我們是幼班施景然的父母。然然今年9月5日入園，至今已有兩個(gè)月了，在這兩個(gè)月里，通過各位老師細(xì)致入微的照顧，然然相當(dāng)快速地適應(yīng)了幼兒園的生活，這讓我們感到十分的欣慰，在這里我們非常感謝園長(zhǎng)及以上各位老師們對(duì)孩子深切的關(guān)心和辛勤的教育！

我們?nèi)覅⒓恿?0月26日幼兒園精心安排的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，看到孩子有模有樣的稍息立正，抱臂看齊，整齊的喊一二，認(rèn)真的做操，我們?cè)谝慌钥吹某錾?，激?dòng)的雙目含淚。既感慨孩子的悄然成長(zhǎng)，多般變化，又為自己榮升幼班家長(zhǎng)激動(dòng)不已。回到班里家長(zhǎng)們看了汪老師做的PPT：“寶寶的成長(zhǎng)” 看到寶寶們?nèi)雸@后的生活，每天的進(jìn)步，從哭泣到開心，從不適到合群，我們內(nèi)心洋溢著幸福，非常感謝汪老師，劉老師的細(xì)心，詳細(xì)記錄了孩子們的成長(zhǎng)過程，讓家長(zhǎng)看到和在家里不一樣的寶貝，每天都在長(zhǎng)大的寶貝。

通過這次活動(dòng)，我們感受到孩子明顯的變化：知道恪守規(guī)矩，懂得配合協(xié)作，珍惜集體榮譽(yù)；孩子比以前更加開朗和自信，交際能力和方式有了更好的拓展，和小朋友在一起玩耍時(shí)禮貌問候，互相謙讓；生活自理能力也有了很大的提高，早睡早起，不僅自己脫鞋脫衣褲，還都擺放的整整齊齊；學(xué)習(xí)方面更是天天在進(jìn)步，跟隨歌曲翩翩起舞，給爸爸媽媽表演在幼兒園學(xué)到的兒歌，手指操等等……感謝幼兒園舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，能參加這種活動(dòng)我們感覺很有意義，看她融入，聽她講述，和她共度是父母的榮幸，期待幼兒園多多舉辦類似活動(dòng)。

初入園時(shí)我們內(nèi)心十分糾結(jié)，既終于盼到能上幼兒園了，又擔(dān)心孩子感冒發(fā)燒，多穿衣出汗，少穿衣著涼，怕喝不到水，吃不好飯，睡不好覺，尿褲怎么辦？哭泣難過怎么辦？這些擔(dān)憂隨著這兩個(gè)月孩子的入園生活，悄然散去，我們看到汪老師耐心的給孩子梳頭，親切的和孩子們做游戲，教兒歌；劉老師溫柔的安撫孩子的分離焦慮，鼓勵(lì)孩子樹立自信；王老師毫無怨言的給孩子洗尿濕的褲子，我們非常感動(dòng)，更加堅(jiān)信選擇三幼是一個(gè)非常正確的選擇。

以上孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化和提高，無不使我們深深的為之感動(dòng)，把孩子交給你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我們十分放心。在這里我們作為孩子的家長(zhǎng)衷心感謝幼班的汪老師、劉老師、王老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師們，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作。你們辛苦了！作為家長(zhǎng)我們沒有更多的華麗辭藻來表示我們的感謝，只有懷著一顆真誠的心，衷心的祝福，祝愿老師們一生平安！

再一次向你們道一聲:老師！你們辛苦了！謝謝你們！

幼班 施景然的爸爸、媽媽

2011.10.29

第五篇：北二幼普三匯報(bào)05、10范文

創(chuàng)和諧育人環(huán)境促幼兒健康成長(zhǎng) 北戴河區(qū)第二幼兒園普及學(xué)前三年教育匯報(bào)材料秦皇島市北戴河區(qū)第二幼兒園創(chuàng)辦于****年，占地面積7333平方米，建筑面積1840平方米?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，200多名幼兒。有教職工36人，其中教師22人。北二幼教師通過進(jìn)修全部獲得了?？茖W(xué)歷，現(xiàn)在又都在進(jìn)修本科。在全園33名正式職工中，研究生班結(jié)業(yè)的1人、本科學(xué)歷的15人，師資力量雄厚。

辦園十多年來，北二幼全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)行規(guī)范化、科學(xué)化的管理，不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)、思想建設(shè)及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高，家園共育，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)的探索與研究，以科研促發(fā)展、促提高，改革課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)幼兒“在游戲中主動(dòng)學(xué)習(xí)，在歡笑中快樂成長(zhǎng)”。注重幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)園務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。“一切為了孩子，為了孩子一切”是二幼的辦園宗旨，“認(rèn)真貫徹兩個(gè)法規(guī)、堅(jiān)持保教并舉原則、深入貫徹一日生活常規(guī)”是二幼辦園指導(dǎo)思想，“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、合作、創(chuàng)新”是二幼的園訓(xùn)。行之有效的規(guī)章制度是建立正常工作秩序、加強(qiáng)科學(xué)管理的重要保證。為此，我園依據(jù)法規(guī)并結(jié)合幼兒園實(shí)際，形成了一套較規(guī)范的管理制度，有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。我園明確了全體教職工的崗位職責(zé)，擬訂了從園長(zhǎng)到副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理，到每位教師、每位保育員、保健醫(yī)、食堂管理員、會(huì)計(jì)等一系列責(zé)任目標(biāo)，增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識(shí)，我們還在制定責(zé)任目標(biāo)的基礎(chǔ)上層層簽定了《安全穩(wěn)定工作責(zé)任書》，從而，使全園上下形成了“人人講安全，事事講安全，時(shí)時(shí)講安全”的局面。我園扎實(shí)開展“民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)”，通過“家長(zhǎng)心目中的好幼兒園”、“家長(zhǎng)最信賴、幼兒最喜愛的好教師”的評(píng)比活動(dòng)，樹立幼兒園在社會(huì)上的良好形象，樹立教師在家長(zhǎng)心目中的良好形象。

二、加大投入，改善條件，創(chuàng)和諧育人環(huán)境。

2000年以來，在區(qū)政府、區(qū)文教局的幫助下，我園充分利用有限資金，千方百計(jì)改善辦園條件，加強(qiáng)了設(shè)備設(shè)施的建設(shè)。為教學(xué)

樓、辦公樓的地面鋪了地磚，為教學(xué)樓的墻面貼了瓷磚；改造了木床為木地板；購買了筆記本電腦、液晶投影儀、激光打印機(jī)、掃描儀和復(fù)印機(jī)；在人行休養(yǎng)所的幫助下，給我們籌資52500元購買了7架鋼琴；制作了16幅戶外彩色噴繪寫真大型壁畫；新建了價(jià)值20萬元的室外廁所；建立了圖書室和檔案室；添置了幼兒圖書和玩具；教育局又在今年六一給我們買了大型玩具。幼兒園還組織教師利用假期自己動(dòng)手粉刷教學(xué)樓、辦公樓的墻壁、油漆玩具和大門；在教學(xué)樓外墻和地面繪制美麗的畫面；精心布置具有幼兒特點(diǎn)、富有教育意義的幼兒活動(dòng)室和臥室，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍。

三、加強(qiáng)崗位練兵,提高教職工素質(zhì)。

我園鼓勵(lì)教師積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。教師根據(jù)自身特點(diǎn)，選學(xué)了適合自己的專業(yè)進(jìn)修，現(xiàn)在所有的教師都在進(jìn)修本科。我園還組織教師參加了普通話培訓(xùn)、微機(jī)培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、心理教育培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，均取得了很好的成績(jī)，特別是普通話測(cè)試，我園所有的教師都達(dá)到了一級(jí)乙等。會(huì)計(jì)、保健醫(yī)、營養(yǎng)員、廚師也分別參加了專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，取得了相應(yīng)的證書。我們幼兒園還連續(xù)兩年被秦皇島市總工會(huì)評(píng)為“職工讀書自學(xué)活動(dòng)先進(jìn)集體”，不斷學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)已經(jīng)成為教職工對(duì)自己的自覺要求。

我園還在教職工中提倡“刻苦鉆研、勇于探索、大膽創(chuàng)新”的精神，并開展多種形式的評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，如廚師做一道好菜、教師講一節(jié)好課、每人寫一手鋼筆字和畫一幅簡(jiǎn)筆畫；開展計(jì)算機(jī)操作技術(shù)比賽、自制玩教具比賽、辯論賽、演講比賽等?；顒?dòng)的開展使教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)了，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的局面，一部分教師脫穎而出，成為業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作干勁足，思想素質(zhì)好，工作業(yè)績(jī)突出的骨干教師。

四、耕牛拓新路，科研打根基。

良好的教師素質(zhì)推動(dòng)了教學(xué)改革的不斷深入，我園從98年開始開展了省心理教育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作，被評(píng)為“河北省中小學(xué)心理教育示范學(xué)?！?。之后我園又相繼承接了國家教育部“十五”重點(diǎn)課題、河北省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題、河北省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)課題、河北省雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題。幼兒園被評(píng)為河北省雙語教學(xué)示范

幼兒園、河北省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。并被教育部授予“全國教育科學(xué)十五規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題參與研究單位”牌匾。教師們?cè)谂ψ詫W(xué)各種書籍的同時(shí)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)實(shí)驗(yàn)教師，現(xiàn)在雖然部分課題已經(jīng)結(jié)題了，但是幼兒園又開始了園本課題的實(shí)驗(yàn)研究，在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以幼兒的發(fā)展為本，形成了人人做課題，班班搞科研的良好局面，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒能力的提高。

五、衛(wèi)生保健、營養(yǎng)膳食管理工作常抓不懈。

我園的衛(wèi)生保健和營養(yǎng)膳食管理工作自從婦幼引進(jìn)“兒童保健管理信息系統(tǒng)”之后，就一直堅(jiān)持使用，韓助理及兩個(gè)保健醫(yī)對(duì)工作熱情執(zhí)著，方便快捷使用本系統(tǒng)，特別是營養(yǎng)和幼兒身體健康評(píng)價(jià)，得到家長(zhǎng)的好評(píng)，促進(jìn)了幼兒園衛(wèi)生保健工作的開展。

我園的衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持把好“兩關(guān)”，做好“四項(xiàng)工作”?！皟申P(guān)”指幼兒體檢關(guān)和幼兒每天晨檢關(guān)，另外晨檢堅(jiān)持每天為幼兒口腔噴“愛諾噴漱液”，預(yù)防幼兒口腔疾病和感冒。做好“四項(xiàng)工作”指做好幼兒每天運(yùn)動(dòng)量及運(yùn)動(dòng)密度測(cè)試工作；配合防疫站做好預(yù)防接種工作；做好室內(nèi)外衛(wèi)生清潔工作；做好玩具、餐具、用具、活動(dòng)室、臥室的消毒工作。由于各項(xiàng)工作井然有序，為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

我園的伙食管理工作堅(jiān)持實(shí)行民主管理，微機(jī)計(jì)算營養(yǎng)量，科學(xué)制定“三餐兩點(diǎn)”代量食譜。為了保證幼兒食堂購進(jìn)食品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，我們嚴(yán)格把關(guān)：首先，食堂管理員把好第一關(guān)，每天購進(jìn)新鮮食品，價(jià)格低于市場(chǎng)零售價(jià)；食品保管員把好第二關(guān)，嚴(yán)格檢驗(yàn)食品的質(zhì)量、數(shù)量，當(dāng)場(chǎng)記錄價(jià)格，并開好入庫單；幫廚把好第三關(guān)，不洗切不合格食品；廚師把好第四關(guān)，不做不合格食品；會(huì)計(jì)把好價(jià)格第五關(guān)，憑食品保管員的入庫單，每天去市場(chǎng)詢問肉菜價(jià)格，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；主管領(lǐng)導(dǎo)把好第六關(guān)，對(duì)出現(xiàn)的問題逐一核實(shí)，及時(shí)處理，并追究當(dāng)事人責(zé)任。另外，我園廚師每月推出新菜譜，副食月月有變化，主食不斷改進(jìn)，品種花樣逐漸豐富，飯菜色香味美，幼兒喜愛，營養(yǎng)達(dá)標(biāo)，保證幼兒健康的成長(zhǎng)。

六、將綱要精神落實(shí)到區(qū)角活動(dòng)。

區(qū)角活動(dòng)是一種讓幼兒根據(jù)自己的水平、興趣、特點(diǎn)和需要來選擇材料進(jìn)行個(gè)別或小組性的操作活動(dòng)。它的主要特點(diǎn)是教師創(chuàng)設(shè)

一個(gè)豐富多樣的、多功能多層次的、具有選擇自由度的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)接觸符合自身特點(diǎn)的環(huán)境，用自身特有的方式同化和吸收外界，教師在此過程中了解孩子，敏銳地觀察孩子之間的差異，個(gè)別化地指導(dǎo)孩子。區(qū)角活動(dòng)是對(duì)《綱要》精神“保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)的時(shí)間”的落實(shí)與體現(xiàn)。

開展區(qū)角活動(dòng)最辛苦的就是全體教師們，為了將區(qū)角活動(dòng)開展起來，教師們耗費(fèi)了大量的心血：為了豐富活動(dòng)材料，教師們從家中拿來了各種物品；為了豐富活動(dòng)內(nèi)容，教師們利用休息時(shí)間查閱資料；為了記錄活動(dòng)情況，教師們利用下班時(shí)間自制表格，用自家打印機(jī)打??；為了完善活動(dòng)材料，教師們主動(dòng)加班來園準(zhǔn)備活動(dòng)用品……正是有了這些兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘的老師們，我園的區(qū)角活動(dòng)一步步腳踏實(shí)地地開展起來，使幼兒的個(gè)性得到充分的發(fā)展、各種需要得到了滿足。

“菲菲創(chuàng)作室”、“男子漢俱樂部”、“公主樂園”、“飲食文化城”、“巧手坊”、“軍事天地”、“科學(xué)探索城”、“小小建筑師”、“趣味書屋”、“聰明屋”……是教師們依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律為幼兒精心設(shè)計(jì)的區(qū)角活動(dòng)，孩子們每天在這些小天地里開心地玩耍著、在與教師有目的地投放的物品的互動(dòng)中發(fā)展著個(gè)性、提高著對(duì)未知事物的積極探索的態(tài)度與能力，在活動(dòng)中他們活動(dòng)積極、興趣濃厚、充滿了自信。

幼兒園班級(jí)開展區(qū)域活動(dòng)情況：

小一班：好孩子聰明屋、好孩子工作室、好孩子巧手坊、好孩子玩具城、好孩子智慧館、蒙氏區(qū)。

小二班：公主樂園和男子漢俱樂部。

小三班：七彩苑、益智園、英語碰碰碰、巧手坊、玩具屋。中一班：巧手廳、小小建筑師、科學(xué)探索城、聰明屋、趣味書屋。

中二班：玩具屋、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)房、小書屋、體育俱樂部。中三班：刺繡坊、好孩子讀書屋、飲食文化中心、巧手工作室、軍事天地。

大班：藍(lán)貓之家、菲菲工作室、甜妞服裝城、淘氣實(shí)驗(yàn)室、咖

喱魔術(shù)臺(tái)。

七、發(fā)揮好幼兒園“六個(gè)中心”的帶動(dòng)作用。

作為河北省示范性幼兒園，在普及學(xué)前三年教育的活動(dòng)中，我園能認(rèn)真指導(dǎo)各學(xué)校幼兒班的教育教學(xué)工作，多次邀請(qǐng)幼兒班教師來園參加區(qū)域開放活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)等，互相交流經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)各園要求來我園參觀、學(xué)習(xí)，我們都熱情接待，耐心回答她們提出的各種問題，毫無保留的把我園已有的經(jīng)驗(yàn)介紹給她們，同時(shí)也虛心接受她們的好的建議和意見。二幼成為了幼兒教師交流的陣地，為提高教師的素質(zhì)、推動(dòng)幼教事業(yè)的發(fā)展搭建了平臺(tái)。

正是因?yàn)榭茖W(xué)規(guī)范的管理，促進(jìn)了教職工素質(zhì)的提高，使北二幼充滿了勃勃生機(jī)，國家、省、市、區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)多次來園檢查、指導(dǎo)工作，幼兒園也取得了很好的成績(jī)，曾被評(píng)為“河北省示范性幼兒園”；河北省唯一一所“普及普通話示范幼兒園”，2002年迎接了“全國學(xué)校語言文字工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，接受全國代表的檢查、指導(dǎo)；“河北省兒少工作先進(jìn)集體”；“河北省心理教育示范?！?；“河北省雙語教學(xué)示范幼兒園”；“河北省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；“河北省教代會(huì)工作先進(jìn)單位”；“秦皇島市甲級(jí)一類園所”；“秦皇島市花園式單位”；“秦皇島市精神文明先進(jìn)單位”；“秦皇島市衛(wèi)生保健先進(jìn)集體”；“秦皇島市衛(wèi)生保健模范單位”；“秦皇島市家庭教育先進(jìn)單位”；“秦皇島市容貌環(huán)境達(dá)標(biāo)四星級(jí)單位”等。至今有96%的教職工在省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)并獲得榮譽(yù)稱號(hào)。在2002年秦皇島市托幼園所驗(yàn)收中我園取得了全市第一的好成績(jī)。

二幼的教職工以團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、合作、創(chuàng)新的精神，同社會(huì)一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國的未來享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年柟庀?，啟心智之門，雅情趣之源,揚(yáng)求知之帆，做成功之人。愿每個(gè)孩子在二幼這片凝聚愛意、放飛希望的樂園里健康成長(zhǎng)。

秦皇島市北戴河區(qū)第二幼兒園

2005年10月

秦皇島市北戴河區(qū)第二幼兒園

2005

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