第一篇：烏縣幼兒園幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求

烏縣幼兒園幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)要求

保教工作是幼兒園工作的重心，是促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的基本途徑，是課程改革的關(guān)鍵。為了全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，切實(shí)提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)有效地將我市幼兒園課程改革向縱深推進(jìn)，結(jié)合我幼兒園實(shí)際，特制定《一日活動(dòng)常規(guī)要求》。

一、總要求

堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)、合理的安排一日活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，（心理環(huán)境、物質(zhì)環(huán)境），探索和選擇符合本園實(shí)際的課程，杜絕小學(xué)化的教育內(nèi)容和行為，指導(dǎo)幼兒積極、主動(dòng)、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力，促使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。

二、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)

（一）來(lái)園、離園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒。了解幼兒健康狀況，安定情緒，建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖。形成安全感和信賴感。

2、創(chuàng)設(shè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，整理活動(dòng)室，使室內(nèi)空氣流通、光線充足、環(huán)境整潔、安全、衛(wèi)生。準(zhǔn)備充足的教玩具，鼓勵(lì)幼兒自由、愉快地參與游戲。并做好個(gè)別幼兒的教育指導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試自理、自立。指導(dǎo)幼兒整理自帶物品，建立初步的秩序感，對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?。提高生活自理能力?/p>

4、做好隨機(jī)家訪工作。充分利用來(lái)園、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，及時(shí)反饋幼兒情況。

（二）戶外活動(dòng)

1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)。保證戶外活動(dòng)時(shí)間。充分利用自然條件(水、空氣、陽(yáng)光)，讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，增?qiáng)幼兒體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力（全日制每天兩小時(shí)，其中1小時(shí)體育活動(dòng)）。

2、合理安排早操和體育活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，提供豐富的器械材料、開展形式多樣的體格鍛煉，發(fā)展基本動(dòng)作。注重激發(fā)幼兒興趣，吸引幼兒主動(dòng)參與，并達(dá)到一定的練習(xí)密度和運(yùn)動(dòng)量。培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。

3、注重幼兒安全防護(hù)。戶外活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地，玩具器械，幼兒著裝，并進(jìn)行相關(guān)的安全教育?；顒?dòng)中根據(jù)氣候條件，幼兒體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)量大小，適當(dāng)增減衣服?；顒?dòng)后做好整理工作，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自理能力

(三)生活活動(dòng) 盥洗：

1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的盥洗方法，培養(yǎng)幼兒飯前、便后和手臟時(shí)洗手，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒定時(shí)大小便的習(xí)慣，允許幼兒按需要入廁，指導(dǎo)幼兒使用便紙。幫助幼兒便后整理好服裝。

3、隨機(jī)進(jìn)行生活常識(shí)與生存技能教育，重視實(shí)際操作，個(gè)別指導(dǎo)，在真實(shí)地情境中學(xué)會(huì)生活。

進(jìn)餐：

1、營(yíng)造安靜、愉快的進(jìn)餐環(huán)境，向幼兒介紹每餐菜肴，最大限度地激發(fā)幼兒的食欲。鼓勵(lì)幼兒合理用餐，不偏食，用餐前后不進(jìn)行劇烈活動(dòng)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，飲食進(jìn)餐時(shí)細(xì)嚼慢咽。不喧嘩、不走動(dòng)，關(guān)心食欲不振和體弱幼兒，保證幼兒的進(jìn)食量。

3、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅，學(xué)習(xí)用正確的方法漱口。建立科學(xué)合理的用餐常規(guī)。

午睡：

1、創(chuàng)設(shè)安靜舒適的睡眠環(huán)境，促使幼兒迅速入睡，巡回觀察幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理并做好記錄，保證午睡時(shí)間。

2、關(guān)注幼兒睡姿，及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)，提醒幼兒穿著適宜，并正確有序的穿脫衣服，整理床鋪，做好中午檢查工作。(四)游戲活動(dòng)

1、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境。準(zhǔn)備豐富的游戲材料和玩具，指導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒利用廢舊物品自制玩具。保障每一個(gè)幼兒的參與操作。

2、保證游戲活動(dòng)時(shí)間，使幼兒有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓幼兒在生動(dòng)豐富的游戲情境中體驗(yàn)快樂，獲得直接而有益的生活經(jīng)驗(yàn)。

3、引導(dǎo)幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內(nèi)容，隨時(shí)觀察幼兒游戲中蘊(yùn)藏的發(fā)展需要和教育契機(jī)，發(fā)掘幼兒游戲的教育價(jià)值，培養(yǎng)幼兒自主探索的創(chuàng)新精神，提高幼兒自己解決問題、化解沖突的能力。

4、培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，在游戲中能遵守規(guī)則，與同伴友好相處，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。

(五)教育活動(dòng)

1、注重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于一日生活之中。使教育活動(dòng)內(nèi)容既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

2、創(chuàng)設(shè)與教育相適宜的環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能，使幼兒在主動(dòng)參與和動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境中，獲得全面發(fā)展。

3、在教育活動(dòng)中關(guān)注個(gè)體差異，因人施教，分層指導(dǎo)，及時(shí)反饋、調(diào)適教育行為，使之適宜有效。努力使每一個(gè)幼兒獲得滿足和成功的機(jī)會(huì)。

4、引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)多種感官主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中直接感知、體驗(yàn)和進(jìn)行操作，親歷解決問題的探究過(guò)程，獲得真實(shí)的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。

5、充分利用家長(zhǎng)、社區(qū)資源，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，在家園社區(qū)的互動(dòng)中，多渠道的豐富幼兒信息，拓展幼兒視野。不斷提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒的水平。

5、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為幼兒的終身可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

教師一日工作程序

9:10—9:30

晨間接待

熱情接待家長(zhǎng)及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)，指導(dǎo)幼兒將衣物放整齊。

有重點(diǎn)地向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個(gè)別幼兒工作。

組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動(dòng)，指導(dǎo)值日生工作（整理自然角、澆花、打掃包干區(qū)）。

指導(dǎo)幼兒觀察自然角動(dòng)植物生長(zhǎng)情況。

提供讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)材料，指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。

9:30—9:50

晨間鍛煉、早操

組織幼兒做好鍛煉前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。

根據(jù)幼兒的年齡特征和個(gè)別差異，掌握活動(dòng)密度和強(qiáng)度。

根據(jù)氣候條件及幼兒活動(dòng)狀況，提醒幼兒增減衣服，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

組織幼兒愉快地參加早操活動(dòng)，認(rèn)真做好示范，服裝符合帶操要求。

10：00——10：50早飯

區(qū)域活動(dòng)

保證幼兒自愿參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間。

注意激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒自主選擇活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富目標(biāo)明確，每班不少于4個(gè)以上的活動(dòng)區(qū)。

根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料，材料豐富，層次性強(qiáng)，便于幼兒操作。

主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問 題。

尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

10:50—11:20

教學(xué)活動(dòng)

能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

根據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。

教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，教學(xué)具提前準(zhǔn)備。

尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育與指導(dǎo)。

讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力，發(fā)揮幼兒的“三性”。

重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)。

11:30—12:00

教學(xué)活動(dòng)

能根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。

根據(jù)活動(dòng)的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)形式及教學(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。

教學(xué)內(nèi)容心中有數(shù)，教學(xué)具提前準(zhǔn)備。

尊重幼兒的個(gè)體差異，能體現(xiàn)對(duì)個(gè)別幼兒的教育與指導(dǎo)。12:00—12:50 戶外體育活動(dòng)

組織幼兒做好體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間、空間

根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計(jì)劃地組織體育活動(dòng)。關(guān)注幼兒的活動(dòng)，將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi)。

根據(jù)幼兒的年齡特征和個(gè)別差異，掌握活動(dòng)密度和強(qiáng)度。

根據(jù)氣候條件及幼兒活動(dòng)狀況，提醒幼兒增減衣服，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

了解幼兒運(yùn)用器具進(jìn)行體育活動(dòng)的情況，及時(shí)增減變換器具。

督促幼兒收拾體育器材。

12:50—1:30 午餐

餐后散步

組織盥洗，保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。

做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。

指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。

根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯、添菜，不催食。

照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

餐后組織 10 — 15 分鐘的戶外散步活動(dòng)，提醒幼兒午睡前入廁。午睡

13：40—15:50

午睡

指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。

幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。

巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理、及時(shí)匯報(bào)。

在幼兒午睡期間不離開寢室。

為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜的午睡環(huán)境。

15:50—16:20

起床

提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪。

檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。

根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

16:20—17:10

游戲活動(dòng)

保證幼兒的游戲時(shí)間。

能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品、半成品材料。

注意激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用、交往情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題。

根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料。

開展游戲講評(píng)，給幼兒講評(píng)的機(jī)會(huì)，注重幼兒情感、興趣、能力、社會(huì)性的培養(yǎng)

17：10——17：50 戶外活動(dòng)

組織幼兒做好體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間、空間

根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計(jì)劃地組織體育活動(dòng)。關(guān)注幼兒的活動(dòng)，將幼兒的活動(dòng)置于視線之內(nèi)。

根據(jù)幼兒的年齡特征和個(gè)別差異，掌握活動(dòng)密度和強(qiáng)度。

根據(jù)氣候條件及幼兒活動(dòng)狀況，提醒幼兒增減衣服，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

了解幼兒運(yùn)用器具進(jìn)行體育活動(dòng)的情況，及時(shí)增減變換器具。

督促幼兒收拾體育器材。

17:50__18：30

晚飯

組織盥洗，保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。

做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進(jìn)餐氣氛。

指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。

根據(jù)幼兒飯量，隨時(shí)添飯、添菜，不催食。

照顧好體弱兒和進(jìn)餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。18：30——20：00 區(qū)域活動(dòng) 離園

注意激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，讓幼兒自主選擇活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容豐富，不少于三個(gè)認(rèn)知區(qū)。

根據(jù)幼兒活動(dòng)情況，調(diào)整活動(dòng)材料，材料豐富，層次性強(qiáng)，便于幼兒操作。

主動(dòng)參與活動(dòng)，及時(shí)了解幼兒活動(dòng)、材料使用情況，引導(dǎo)幼兒解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問 題。

尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。

將幼兒交夜班老師，說(shuō)明所剩幼兒人數(shù)并簡(jiǎn)單交接情況。做好下班工作，保持班級(jí)整潔，關(guān)好門窗、水電等。

第二篇：幼兒園一日常規(guī)要求

幼兒園一日常規(guī)要求

幼兒來(lái)園：

1、自然站立，兩手放腿兩側(cè)，向老師問早，和家長(zhǎng)再見。

2、小托班老師幫助整理衣服，中大班幼兒在老師的指導(dǎo)下，將衣服放到自己的柜子里，擺放整齊。

3、會(huì)按順序做事，搬椅子→洗手→擦手→掛毛巾→鹽水漱口→放水杯。搬椅子方法：一手拿椅子背，一手拿椅子面，輕拿輕放。

漱口的方法：

拿起自己小水杯，輕輕走到水池邊，喝口水仰起頭，呼嚕吐掉它，再來(lái)一口咕嚕嚕，全都吐到水池中，最后把小水杯送回家。

洗手的方法：

挽起小袖子，手背打開籠頭，手心手背沖一沖，手心接滴洗手液，搓搓小手心,搓搓小手背，手指交叉搓手縫兒，擦擦小手腕，打開水龍頭，小手搓搓沖干凈，捧水沖籠頭，一、二，手背關(guān)水龍頭，小手甩三下（按六步洗手法洗手）擦手的方法：

摘下小毛巾，打開放手心，手心手背擦干凈，毛巾放在另一只手，一樣手心手背擦干凈，最后把小毛巾來(lái)掛好。餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

小班、托班有保育老師來(lái)做餐桌消毒工作，中大班幼兒有值日生工作，兩名值日生，擦第三遍清水。將桌布對(duì)折，兩人一前一后，雙手用力上下擦，擦到桌子的一半位置，依次擦完每張桌子，將桌布收到盆中，再將桌布發(fā)放到每桌中間。發(fā)餐具：每次以每組六份的碗、盤、勺子（筷子）依次發(fā)放，順序擺放好。餐前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

1.將椅子拉出，椅子腿一側(cè)與桌子一側(cè)靠攏。2.學(xué)會(huì)等待，男女幼兒輪流入廁。

3.大小便后將手按正確的方法洗干凈，擦干，迅速離去，不在盥洗室打鬧 進(jìn)餐環(huán)節(jié)：

1.坐姿端正，腳收回，情緒愉快的進(jìn)餐。

2.會(huì)正確的使用餐具，飯菜、干稀搭配吃，要求教師掌握好成盛飯菜的速度，讓幼兒隨洗隨吃，體弱兒、吃的慢的幼兒先洗先吃，只有大班幼兒自己端飯菜，其他班由老師幫助擺好。3.不挑食、不剩飯，保持衣服、桌面、地面清潔。4.添飯幼兒舉手，喝湯幼兒舉拳頭。

5.咽下最后一口飯?jiān)谡酒?，一手拿碗、一手拿布，將自己桌面食物擦入碗中，桌布放回，推入椅子，勺子放在碗中，再放入盤中，雙手端起餐具放到指定的位置。教育活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1.注意力集中，積極參與活動(dòng)。

2.思維活躍，適時(shí)大膽用語(yǔ)言清楚、完整的表達(dá)，操作時(shí)學(xué)會(huì)合作。3.藝術(shù)活動(dòng)時(shí)大膽表現(xiàn)。4.活動(dòng)時(shí)，注意不影響他人。入廁及加餐環(huán)節(jié)：

1.按要求入廁、洗手、喝奶。

2.將水杯按要求放好，小手放好，老師倒多半杯奶，安靜喝完，自己接水和少許，到水池沖洗水杯，凈后放回。喝水方法 ：

拿起自己的水杯，右手拿好放胸前，按順序排隊(duì)不擁擠，水杯接到多半杯，站在旁邊來(lái)喝水，相互照看不灑水，喝完水杯放原處。

端水杯的方法 ：一手托著杯底，一手拿著杯子把兒。鍛煉前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：

1.在老師提醒下，整理好服裝、鞋，根據(jù)季節(jié)的變化增減衣服。2.精神飽滿，積極愉快。戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1.積極參加集體或分散活動(dòng)，情緒積極愉快。

2.分散活動(dòng)時(shí)，根據(jù)自己的意愿選擇游戲材料、伙伴和游戲內(nèi)容。室內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1.正確的洗手，隨渴隨喝水。2.安靜的參加老師組織的各種活動(dòng)。幼兒午睡環(huán)節(jié)：

1.站在自己床前，按順序脫衣服：

褲子→上衣→鞋→襪子，將脫下的衣服疊好放在椅子上，鞋放在小椅子下面。2.安靜入睡，不影響他人。幼兒起床環(huán)節(jié)：

1.在老師的幫助下，按順序穿衣服，上衣→襪子→褲子→鞋，上衣有套頭的和開身的兩種穿法，褲子的穿法，襪子的穿法，鞋的穿法。

2.遇到困難會(huì)有禮貌的找老師幫助。幼兒午點(diǎn)環(huán)節(jié)：

1.將椅子正確搬起，放到自己座位。2.到盥洗室洗手、擦手，要求同前。

3.接水后，放到桌子上，按順序拿一份午點(diǎn)，安靜的吃。總 結(jié)

幼兒園生活常規(guī)對(duì)幼兒每天生活活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、程序等均有明確的規(guī)定，使幼兒一日生活能保證在一定的節(jié)奏、一定的秩序和一定的規(guī)律中進(jìn)行，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和基本生活自理能力，同時(shí)生活常規(guī)也是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的重要保證。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，形成良好的生活常規(guī)是一日常規(guī)的重要組成部分。幼兒的本性是天真無(wú)邪，他們就象一張白紙，教他們什么他們必然會(huì)按所教的去做，所以從入園的第一天起就要有目的培養(yǎng)生活常規(guī)。常規(guī)培養(yǎng)要從點(diǎn)滴開始，周而復(fù)始、循序漸進(jìn)的進(jìn)行。對(duì)幼兒付出愛心，付出耐心，你會(huì)從他們身上看到許多閃光的地方，也會(huì)看到他們是那樣的具有潛力。所以培養(yǎng)好幼兒的一日生活常規(guī)，靠我們老師堅(jiān)持不懈的努力，一分耕耘、一分收獲，你會(huì)從孩子的不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步中看到我們工作的成就。

第三篇：幼兒園一日常規(guī)要求

幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)及要求

一、晨間接待

（一）對(duì)幼兒的要求：

1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。有禮貌地和家長(zhǎng)告別。

2、學(xué)會(huì)告訴老師自己的身體有無(wú)不舒服的感覺。

3、積極投入晨間活動(dòng)。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣，打好茶水。

2、以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并詢問家長(zhǎng)幼兒在家的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，做好幼兒的衣物、藥物交接工作。

3、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。（對(duì)幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個(gè)觀察，并詢問家長(zhǎng)。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。）

4、組織晨間活動(dòng)：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動(dòng)器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。

5、早餐前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具材料、作好早餐準(zhǔn)備。

a、入廁：一般情況下，中大班幼兒要求大小便自理（根據(jù)季節(jié)酌情處理），對(duì)小中班幼兒自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。

b、幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法洗手。

二、早操（25—30分鐘）

（一）對(duì)幼兒的要求：

1、依次進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。上下樓梯靠右行，不推擠，不打鬧。

2、聽從指揮做操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢(shì)正確、動(dòng)作整齊，努力達(dá)到鍛煉目的。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、保教人員要以身作則，精神飽滿，領(lǐng)操老師口令、示范動(dòng)作準(zhǔn)確、熟練。并注意和幼兒的交流，提醒幼兒集中注意力。

2、非領(lǐng)操老師來(lái)回巡視，維持紀(jì)律，接待遲到的幼兒，為幼兒適當(dāng)增減衣物。

三、教育活動(dòng)

（小班10—15/；中班20—25/；大班25—30/；學(xué)前班30/）

（一）對(duì)幼兒的要求：

1、在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。遵守活動(dòng)常規(guī)。

2、在活動(dòng)過(guò)程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作

A、充分理解、分析、熟悉教材，提前寫好教育活動(dòng)計(jì)劃。示范動(dòng)作要熟練準(zhǔn)確。B、活動(dòng)前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動(dòng)前身心準(zhǔn)備。

C、教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片、模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)提前準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量應(yīng)多于幼兒數(shù)。

2、保證教育質(zhì)量

A、要根據(jù)各年齡班幼兒的特點(diǎn)安排活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。

B、教育計(jì)劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃、周計(jì)劃和主題活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃能體現(xiàn)系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)系的特點(diǎn)。

C、教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識(shí)、概念準(zhǔn)確無(wú)誤，能與有關(guān)學(xué)科有機(jī)結(jié)合、互相滲透、注意能力與習(xí)慣的培養(yǎng)。

D、教育目的：教育目的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識(shí)傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，不強(qiáng)求一律。

E、教育方法：a、能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運(yùn)用多種教育形式和方法，重點(diǎn)突出，解決難點(diǎn)，具有創(chuàng)造性。b、要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。c、能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運(yùn)用感官，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

F、要注意教育過(guò)程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個(gè)別教育。

G、教態(tài)親切自然、情感真摯。語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動(dòng)形象，適時(shí)適當(dāng)運(yùn)用肢體語(yǔ)言。

H、作品的保存：繪畫手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題并及時(shí)展示給家長(zhǎng)看。

J、活動(dòng)反思：活動(dòng)結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動(dòng)成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。

K、注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護(hù)幼兒的視力。強(qiáng)調(diào)幼兒唱歌和回答問題聲音要適中，保護(hù)幼兒嗓子。

四、喝水

（一）對(duì)幼兒的要求：

1、用自己口杯喝水，喝水時(shí)不說(shuō)笑。

2、不浪費(fèi)開水，口杯用后放回原處。

3、應(yīng)按老師的要求以小組為單位排隊(duì)飲水。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、口杯要每天消毒一次，每個(gè)幼兒的口杯應(yīng)放在口杯柜中固定的地方并有相應(yīng)標(biāo)記。

2、幼兒需要喝水時(shí)，應(yīng)隨時(shí)給水喝。應(yīng)保證班上隨時(shí)有開水，并及時(shí)提醒幼兒喝水。

五、盥洗

（一）對(duì)幼兒的要求

1、學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。（洗手前先擦干凈鼻涕）。

a、卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會(huì)獨(dú)立操作。b、先把手淋濕，搓上肥皂。c、按手背、手指、手腕順序洗手，再?zèng)_洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的手巾擦干手，掛好和毛巾，放下衣袖。d、洗臉順序：洗完手后，先眼睛、額頭、整個(gè)臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾，再洗耳朵和脖頸，搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。e、春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。

2、自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，動(dòng)作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。盥洗時(shí)不擁擠。

3、小中班由教師幫助，逐步學(xué)會(huì)洗手、臉，大班幼兒應(yīng)獨(dú)立洗手、臉。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護(hù)膚霜，為幼兒準(zhǔn)備好流水洗手、洗臉設(shè)施。

2、根據(jù)用具設(shè)備，分批進(jìn)行盥洗。提醒幼兒遵守盥洗規(guī)則，認(rèn)真地洗凈手臉。

3、教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜、梳頭的順序和方法。并加強(qiáng)訓(xùn)練，提高幼兒的自理能力。

4、最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖、梳好頭，離開盥洗室。

六、進(jìn)餐

（一）對(duì)幼兒的要求：

1、愉快、安靜地進(jìn)餐，逐步掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能，逐漸養(yǎng)成進(jìn)餐的文明行為、習(xí)慣。

2、進(jìn)餐時(shí)不大聲講話，不說(shuō)笑打鬧。

3、進(jìn)餐時(shí)要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。不吃湯泡飯。

4、不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面、地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

5、咽下最后一口飯?jiān)僬酒饋?lái)，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

6、飯后漱口、擦嘴、洗手。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、進(jìn)餐前半小時(shí)安排幼兒安靜地活動(dòng)。

2、進(jìn)餐前十五分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進(jìn)餐。

3、組織洗凈手的幼兒進(jìn)餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。

4、進(jìn)餐時(shí)保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能（對(duì)不會(huì)自己進(jìn)食的新幼兒保教人員要喂飯），培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進(jìn)餐時(shí)，不拖地、不掃地。

5、及時(shí)送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。

6、午餐后組織幼兒進(jìn)行10—15分鐘自由散步。

七、午睡（夏天兩小時(shí)半，春、秋、冬兩小時(shí)）

（一）對(duì)幼兒的要求

1、午餐后散步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。

2、中大班幼兒自己拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下，擺放整齊。

3、不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

4、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。

（二）對(duì)保教人員要求：

1、幼兒就寢前半小時(shí)，開窗通氣。在冬季，幼兒入室就寢時(shí)應(yīng)關(guān)閉窗戶。

2、小班幼兒由老師幫助拉開被（毯），脫疊衣物。

3、午飯后組織幼兒進(jìn)行安靜散步及入廁，努力避免新、異、刺導(dǎo)致興奮，影響入睡。禁止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。

4、及時(shí)、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天酷熱時(shí)，用柔軟毛巾為幼兒輕輕地擦去汗水。

5、不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒有異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告與處理。

6、值班人員利用幼兒睡眼時(shí)間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

7、隨時(shí)注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無(wú)風(fēng)時(shí)可打開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)避免對(duì)流風(fēng)在幼兒身上。

8、對(duì)體弱幼兒根據(jù)情況細(xì)心照料。

八、起床（30分鐘）

（一）對(duì)幼兒的要求：

按時(shí)起床，掀開被子，按順序穿衣服。

穿衣方法：先將上衣披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時(shí)伸進(jìn)褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。穿鞋：先分清左右，穿好系好，扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、按時(shí)請(qǐng)小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況（可讓先醒來(lái)的幼兒先起床）。

2、指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、等一系列的常規(guī)和要求（小中班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大班指導(dǎo)多）。

3、注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系或送醫(yī)院。

4、逐個(gè)檢查幼兒服裝，整理好床鋪。提醒收拾整齊的幼兒入廁。

5、填寫好午休記錄，做好交接班工作。

九、游戲與體育活動(dòng)

（一）對(duì)幼兒的要求：

1、興趣濃厚，活潑愉快。

2、和老師共同做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

3、在老師指定的場(chǎng)地內(nèi)游戲。游戲時(shí)不亂跑，不喊叫；在室內(nèi)說(shuō)話、動(dòng)作輕；使用場(chǎng)地要協(xié)商，互相照顧；選擇一種游戲后認(rèn)真地玩，不能妨礙他人，不經(jīng)同意不得插手他人的游戲。

4、會(huì)正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會(huì)收放玩具。

5、在游戲中對(duì)同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

6、遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動(dòng)腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

7、在體育活動(dòng)中，注意力集中，遵守規(guī)則，鞏固和提高動(dòng)作的技能，能積極主動(dòng)地參加體育活動(dòng)。

（二）對(duì)保教人員的要求：

1、不占用幼兒游戲時(shí)間。每天游戲活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)，每天保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，其中體育活動(dòng)不得少于一小時(shí)。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供必要的場(chǎng)地、玩具、材料、保證游戲與活動(dòng)的順利開展。

3、各項(xiàng)活動(dòng)要求與安排

①體育活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后均可安排。內(nèi)容：體育游戲，球類活動(dòng)，各種體育器械活動(dòng)，體操及單項(xiàng)基本動(dòng)作練習(xí)?？梢匀唷⑿〗M、或個(gè)別的形式，開展幼兒喜愛的活動(dòng)。

②游戲活動(dòng)：早晨、教育活動(dòng)后、下午均可安排。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。③散步：教育活動(dòng)后，飯后均可安排。

內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會(huì)，觀察自然，擴(kuò)大視野。交給幼兒觀察方法，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察。

在一天的活動(dòng)中，應(yīng)給幼兒安排自由活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒按個(gè)人意愿和興趣，自由選擇有益的活動(dòng)。

4、對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

①各種游戲與活動(dòng)安排在周計(jì)劃中，注意動(dòng)靜和室內(nèi)外活動(dòng)交替，面向全體，注意個(gè)別差異。

②在游戲與活動(dòng)中，認(rèn)真仔細(xì)地觀察幼兒的活動(dòng)與表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對(duì)性的進(jìn)行教育和訓(xùn)練，但不能干擾幼兒的游戲活動(dòng)。

③在游戲與活動(dòng)中要體現(xiàn)全面發(fā)展的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。④做好安全排查，消除安全隱患。采取相應(yīng)的防范措施，保障幼兒人身安全。

5、認(rèn)真分析活動(dòng)效果，不斷積累資料。

十、離園

（一）對(duì)幼兒的要求

愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

（二）對(duì)保教人員的要求

1、離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)短談話，同他們一起回顧一天生活，重點(diǎn)回顧學(xué)習(xí)了什么，吃的什么，表?yè)P(yáng)好人好事，對(duì)他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。

2、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

3、離園時(shí)，家長(zhǎng)接孩子，可進(jìn)行與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園情況，對(duì)未接走的孩子應(yīng)組織適當(dāng)活動(dòng)等待家長(zhǎng)來(lái)接。

4、離園時(shí)間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識(shí)的人帶走，嚴(yán)格執(zhí)行憑接送卡接幼兒的制度。

5、幼兒離園后，要做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，關(guān)好門窗。

第四篇：幼兒園一日常規(guī)要求

大班幼兒一日常規(guī)計(jì)劃

幼兒就要進(jìn)入小學(xué)就讀了，為了更好地培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，大班老師制定如下幼兒常規(guī)： 入園：

1.按要求準(zhǔn)時(shí)入園，不遲到，知道有事有病時(shí)要請(qǐng)假。2.會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與人打招呼。

3.能夠?qū)⒆詭У囊挛镎R地收放在固定的地方，藥品交給教師。4.主動(dòng)地參加擦桌椅等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。5.會(huì)選擇玩具，和同伴友好地游戲。6.學(xué)會(huì)與同伴合作，認(rèn)真完成值日生工作。做操：

1.聽到指令能夠較快地排隊(duì)并且精神飽滿地走步、跑步，隊(duì)列整齊。2.做操時(shí)動(dòng)作認(rèn)真，姿式正確。3.不怕冷、熱，能堅(jiān)持鍛煉身體。入廁：

1.會(huì)自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，大便紙扔在廁內(nèi)，保持地面干凈整潔。2.便后會(huì)整理好衣褲，將手洗干凈。3.便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。盥洗：

1.會(huì)按次序盥洗，人多時(shí)能夠排隊(duì)等待，不推不擠。2.會(huì)將手上的水甩在池內(nèi)，保持衣服、地面的整潔。3.能夠?qū)⑹窒磧舨粮伞?/p>

4.懂得洗手后關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水。5.盥洗后主動(dòng)離開，不在室內(nèi)打鬧或影響別人。飲水：

1.會(huì)按順序取放水杯，人多時(shí)能有序地等待。2.能夠按身體身理需要喝夠足量的水，知道隨渴隨喝。

3.不灑水、不玩水，保持桌面、地面整潔，口杯用后放回原處。進(jìn)餐：

1.能夠愉快、安靜地進(jìn)餐，掌握獨(dú)立進(jìn)餐的技能。

2.正確使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝湯時(shí)兩手端著碗。

3.不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤剑灰獙⒆约翰怀缘娘埐颂粼趧e人碗里。4.吃飯時(shí)不大聲講話，不隨便說(shuō)笑打鬧，最后一口食物咽下后再站起來(lái)，離開飯桌，送回餐具，然后輕拿椅子去休息室。

午睡

1、午餐后看書、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。

2、幼兒能自己擺好枕頭，拉開被子，按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶，脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

3、不帶小玩物上床，迅速蓋好被子，不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

4、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響別人。教學(xué)活動(dòng)：

1.聽到琴聲能迅速回到自己的座位準(zhǔn)備上課。

2.上課時(shí)坐、立姿式正確，不亂動(dòng)，不找人說(shuō)話，不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。

3.上課回答問題或發(fā)言講話時(shí)先舉手，不請(qǐng)就不說(shuō)。

4.清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會(huì)主動(dòng)問。5.在教師要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。

6.在活動(dòng)過(guò)程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。喜歡回答問題，提出問題，討論時(shí)能夠大膽地說(shuō)出自己的想法。

7.學(xué)會(huì)正確使用學(xué)具和物品，用過(guò)后能收拾整理好，不亂扔。8.學(xué)會(huì)正確的握筆與書寫姿勢(shì)。

9.懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。附養(yǎng)成習(xí)慣音樂：

收拾玩具：《玩具歌》

入廁盥洗： 入活動(dòng)室：

課前集中注意力：《拍手歌》 排隊(duì)做操：

小小班一日常規(guī)要求

喝水：能雙手端杯子，不玩杯子，不玩水。

入廁：1.知道大小便要叫老師。不小心弄到褲子里了能勇敢的告訴老師。

2.等孩子習(xí)慣了，入廁的時(shí)候就需要孩子排隊(duì)，等待。一個(gè)一個(gè)的尿尿，開始加強(qiáng)規(guī)則教育。

洗手：知道洗手要先把袖子挽起來(lái)，能挽的自己挽，不能挽袖子的知道找老師幫忙。洗手時(shí)手往下，不玩水。進(jìn)餐：1.能獨(dú)立進(jìn)餐，盡量不撒飯。（這個(gè)是可以訓(xùn)練的，每天都要求，孩子會(huì)有改善的）

2.吃飯時(shí)不說(shuō)話，不下位。（這個(gè)一定要嚴(yán)格要求）

3.吃完飯了能將碗、勺子放到指定位置。

起床：1,.能耐心等待老師一個(gè)一個(gè)穿，走到自己床邊才起來(lái)。（孩子大都不會(huì)穿衣服，為了避免孩子生病，一般我們是一個(gè)一個(gè)穿的，老師沒走到床邊不允許起來(lái)）

2.能自己穿褲子。（現(xiàn)在天氣暖和起來(lái)了，穿的少了，我們一般幫孩子穿衣服，讓他們自己穿褲子，并要求家長(zhǎng)在家教孩子，鼓勵(lì)孩子在家也自己穿衣服、褲子，教孩子穿鞋子，要求家長(zhǎng)給孩子穿粘粘鞋，不要穿系帶的。）

3.起床后要求孩子坐到指定地方，不亂跑。

早操和午操：以模仿操為主。加上適當(dāng)?shù)淖吲?。要求就是愿意跟著一起做就好了。比如我們用的操?jié)音樂是大風(fēng)車?yán)锏哪莻€(gè)做餅干的音樂。走路音樂：名字忘記了，歌詞是：汽車汽車滴滴滴，我們大家準(zhǔn)備好，去郊游去郊游，我們出發(fā)了。跑步的音樂就是開火車的音樂。配合上動(dòng)作，孩子很感興趣的。

戶外活動(dòng)：能不爭(zhēng)搶玩具，能聽老師指令游戲，收拾玩具的時(shí)候能分類收拾。

集體教育活動(dòng)：因?yàn)楹⒆犹×?，所以多用?dòng)的活動(dòng)，還要配合教具：比如圖片啊，木偶什么的。多玩手指游戲。那種又動(dòng)又念又跳又唱的東西最能吸引他們。一般集體活動(dòng)有個(gè)15分鐘就可以了，孩子注意力集中不了那么久?；旧蟿傞_始集體活動(dòng)的時(shí)候都是老師在耍猴，都是自?shī)首詷罚瑒e指望他們能配合你什么的，能不說(shuō)話看著你已經(jīng)很不錯(cuò)了，慢慢他們適應(yīng)了幼兒園的一日生活就會(huì)好很多。

第五篇：幼兒園一日常規(guī)要求

幼兒園一日常規(guī)要求

★晨間接待

一、擦凈桌椅、窗臺(tái)，掃凈走廊，開窗通風(fēng)。

二、7：00在活動(dòng)室門口熱情接待家長(zhǎng)。詢問幼兒在家情況，疊放好幼兒衣物；接待孩子和家長(zhǎng)要熱情。不做與晨間接待無(wú)關(guān)的事情。

三、教育幼兒有禮貌并使用禮貌用語(yǔ)。如問：“老師早上好，爸爸或媽媽再見”等?！镞M(jìn)餐

一、開飯要求：

1、教師提前5分鐘打飯。

2、餐前 1）組織幼兒分組洗手。

2）規(guī)范擦餐桌、擦洗的桌子要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸等）。3）教師取拿飯菜要用流水肥皂洗手。

3、所有餐具不能放在地上。

二、進(jìn)餐要求：

1、飯菜進(jìn)班后，教師講解主副食物的名稱和營(yíng)養(yǎng)。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)間不過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。

3、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師應(yīng)隨時(shí)幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進(jìn)餐情況及建立維護(hù)班級(jí)的進(jìn)餐常規(guī)。給予進(jìn)餐困難（慢、體弱、患?。┑挠變簬椭?。隨時(shí)糾正幼兒不正確的進(jìn)餐姿勢(shì)。

4、進(jìn)餐不批評(píng)或不處理問題，讓幼兒愉快進(jìn)餐，以免妨礙消化或食物卡在身體內(nèi)引起危險(xiǎn)。

5、每次飯菜不要盛的太滿，面食不要放在桌子上。

6、幼兒撒了飯教師要及時(shí)擦干凈。對(duì)食欲不振、精神不好或嘔吐的幼兒要及時(shí)處理，必要時(shí)通知家長(zhǎng)。

三、餐后要求：

1、餐后教會(huì)幼兒用溫開水漱口

2、餐后，當(dāng)班教師組織幼兒進(jìn)行安靜活動(dòng)（如散步，講故事等），活動(dòng)確保15分鐘左右。★洗手

一、幼兒集中洗手時(shí)，一定要有教師在旁，三大職責(zé)如下：

1、防止幼兒意外事故發(fā)生。

2、幫助幼兒提褲、卷袖（尤其是中、小班）

3、督促幼兒正確洗手、擦手。

二、幼兒洗手時(shí)間：

1、飯前便后

2、戶外活動(dòng)后。

3、傳染病期間，應(yīng)加強(qiáng)洗手次數(shù)。

三、洗手步驟如下：

1、卷起袖子，難卷的幼兒教師幫助卷袖子。

2、流水肥皂洗手，從手指到手腕，雙手必須搓后用流水沖洗干凈。

3、洗完手后，雙手在池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上。

4、擦手時(shí)，用毛巾將手心手背擦干。

5、教師幫助洗完手的困難幼兒拉下袖子。★教育活動(dòng)

1、按時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容按計(jì)劃進(jìn)行。

2、做好課前準(zhǔn)備，備好課，準(zhǔn)備好教具。

3、訓(xùn)練幼兒有良好的課堂常規(guī)。

4、保證課堂氣氛活躍?！锶霂?/p>

1、教育幼兒懂得大小便解在池內(nèi)，大便紙扔在紙簍內(nèi)，保持地面整潔。

2、教育幼兒便后馬上離開，不在廁所里打鬧或聊天?！飸敉饣顒?dòng)

1、按時(shí)出早操，組織好幼兒秩序。

2、帶操教師要精神飽滿，不穿高跟鞋。

3、幼兒有良好的做操秩序，動(dòng)作整齊、規(guī)范。

4、自由活動(dòng)時(shí)所有幼兒組織在視野之內(nèi)，教師可以參與到活動(dòng)中，不能坐著或與別班教師閑聊。

5、戶外活動(dòng)，有組織，有內(nèi)容，保障安全?！镎n間

1、教育幼兒有秩序地走路，不追逐，不打鬧，不高聲大叫。

2、不做危險(xiǎn)性游戲。★午睡

1、幼兒午睡時(shí)，須脫外衣褲，外衣褲不能放在枕頭下。要疊放整齊。

2、教師必須加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡的護(hù)理，對(duì)于體弱多汗的幼兒要特殊看護(hù)。

3、看睡教師不得打盹，隨時(shí)巡視觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。

4、寢室睡前睡后要開窗通風(fēng)。、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床，不拖拉。大班學(xué)習(xí)整理床鋪。★飲水

1、幼兒新陳代謝旺盛，教師要隨時(shí)關(guān)注班級(jí)飲水桶內(nèi)水量，保證幼兒隨時(shí)飲用水，并教育幼兒安全使用飲水機(jī)。

2、教育幼兒按順序取放水杯，人多時(shí)能主動(dòng)排隊(duì)。

3、不灑水，不玩水，保持地面整潔?！镫x園

1、帶班教師要高度負(fù)責(zé)，把每一位幼兒安全交給家長(zhǎng)，不準(zhǔn)出現(xiàn)幼兒自己離園、離班被陌生人接走的現(xiàn)象。有陌生人接幼兒時(shí)，首先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確實(shí)得到家長(zhǎng)同意，方可把幼兒交給陌生人。慎重對(duì)待有特殊家庭背景的幼兒離園。

2、下班前，打掃好本班室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)好門窗，檢查水、電開關(guān)。