第一篇：崔莊學(xué)區(qū)控輟保學(xué)活動月工作計劃

崔莊學(xué)區(qū)控輟保學(xué)活動月工作計劃

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固普九”成果，學(xué)校決定從 9月1日 開始至9月31日結(jié)束，開展為期一月的“控輟保學(xué)”工作，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：

一、充分認(rèn)識開展“勸學(xué)控輟”活動的重要性。

義務(wù)教育普及程度是直接影響著我校整體教育水平的提高，對推動我鎮(zhèn)經(jīng)濟、社會發(fā)展起著舉足輕重的作用，有利于全民素質(zhì)提高，有利于營造尊師重教、繁榮地方文化事業(yè)、促進(jìn)社會文明、和諧發(fā)展。各部門、各教學(xué)班務(wù)必高度重視此項活動，站在踐行“三個代表”重要思想，踐行科學(xué)發(fā)展觀，實施教育興鎮(zhèn)的戰(zhàn)略高度，把勸學(xué)控輟當(dāng)作一項重大政治任務(wù)，深入、扎實、持續(xù)、有效地抓好，確保我?！皠駥W(xué)控輟”活動卓有成效。

二、活動安排及措施：

1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：（校長）劉景福

副組長：（教導(dǎo)主任）盧運剛

主要成員：校委會成員、各班班主任、全體教師

2、具體安排

第一階段（開學(xué)第一周）：為調(diào)查摸底階段，向?qū)W生及學(xué)生家長發(fā)放宣傳材料，并與之簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》；將未報到、未入學(xué)適齡少年，中途輟學(xué)的學(xué)生逐一造冊登記，按村組歸類，為第二階段下鄉(xiāng)勸返做好準(zhǔn)備。

第二階段（9月12日至9月23日）：召開控輟家長委員會，取得家長及社會支持；深入各村組宣傳義務(wù)教育法，宣傳“兩免一補”政策，讓每個家長和社會各界都明確認(rèn)識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任，通過宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動法》、增強家長（監(jiān)護人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識。

第三階段（9月24日至9月31日）：學(xué)校依據(jù)《保學(xué)控輟工作制度》進(jìn)行評估，學(xué)校對包村領(lǐng)導(dǎo)、教師的勸返工作情況進(jìn)行量化評估，實施獎勵，對工作不力，效果較差者將通報批評或在晉職評優(yōu)中予以否決。

3、具體措施

（1）深入摸排，全面了解學(xué)生情況。

報到后，各班主任要認(rèn)真掌握學(xué)生報到情況，對班上未報到學(xué)生的基本情況要通過家訪、學(xué)生調(diào)查等形式做全面、深入細(xì)致的了解，查找輟學(xué)原因，動員本班學(xué)生和與之關(guān)系好的學(xué)生認(rèn)真做好勸返工作，并將勸返情況如實上報年級組。

（2）全民動員，打好勸返攻堅戰(zhàn)。

年級組向校長做專題匯報后，由校長通過辦公會研究，布置教師會動員，并如實向上級及鎮(zhèn)政府匯報，尋求政府協(xié)助和支持，開展全民動員活動，實施包抓制度，班主任包抓班級，年級組長包抓年級，課任教師協(xié)助班主任開展工作，中層以上領(lǐng)導(dǎo)包村包片，明確責(zé)任，落實好任務(wù)，建立健全返檔案，做到勸返情況有記錄、有登記，如實反映勸返工作的開展過程。

（3）借助政策優(yōu)惠，及時為勸返學(xué)生排憂解難。

學(xué)校針對個別學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)、休學(xué)所造成兩免一補和救助指標(biāo)空缺的情況，及時研究向家庭特困的勸返學(xué)生身上傾斜，為他們緩解經(jīng)濟壓力。同時做好勸返生的心理咨詢和思想穩(wěn)定工作，班主任要給予他們更多的關(guān)愛，確保這類學(xué)生勸得回、留得住。

（4）設(shè)立勸返制度，力促勸返實效。

學(xué)校就勸學(xué)控輟活動設(shè)立制度，就勸返工作力度，勸返形式及工作實效，進(jìn)行聯(lián)評，對工作成績突出，成效顯著者予以表彰獎勵，并將此項工作納入教職工平時思想作風(fēng)表現(xiàn)予以考核，作為評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。

（5）納入班級量化，堅持常抓機制。

學(xué)校將班級學(xué)生流失數(shù)納入班級量化，具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)，以此進(jìn)一步夯實班主任工作責(zé)任，每期分兩次量化，明確要求班主任對此項工作要常抓不懈，將量化結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的重要指標(biāo)之一，以激勵班主任高度重視認(rèn)真扎實地開展工作，確保工作實效。

總之，學(xué)校通過多種形式開展此行活動，明確責(zé)任，夯實任務(wù)，以減少我校學(xué)生流失人數(shù)，不斷提高義務(wù)教育鞏固率，為辦人民滿意的教育而不懈努力。

崔莊學(xué)區(qū)2013、9

第二篇：控輟保學(xué)活動月工作計劃（模版）

控輟保學(xué)活動月工作計劃

開發(fā)區(qū)大河小學(xué) 2009年9月

控輟保學(xué)活動月工作計劃

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”質(zhì)量和水平，鞏固普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)活動月計劃如下：

一 指導(dǎo)思想

依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，控制農(nóng)村初中學(xué)生輟學(xué)，是鞏固提高“普九”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大農(nóng)村勞動者素質(zhì)的緊迫任務(wù)。要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟的總體思路，動員和組織各方面力量共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共 管，常抓不懈，力爭把我鄉(xiāng)初中學(xué)生輟學(xué)率降到國家規(guī)定的控制線一下。

二 控輟工作目標(biāo)

在本學(xué)中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師

及時注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。學(xué)校把控輟工作納入重要工作日程，我學(xué)?？剌z保學(xué)工作的口號

是:“不講價錢,不找借口,克服困難,扎實工作?！蔽覀兊哪繕?biāo)是:“一個不能少，少一個也不行。

具體工作措施

1、成立以校長為組長的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，使我們深刻的認(rèn)識到，控輟的重要意義，將來的社會將是知識經(jīng)濟社會，文盲意味著無法生存，提高整個中華民族的整體素質(zhì)，基礎(chǔ)教育至關(guān)重要。為此，開學(xué)初我校成立了以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分年級包干，責(zé)任明確，齊抓共管，確保無一名輟學(xué)生輟學(xué)。

2、教導(dǎo)處全面掌握學(xué)生學(xué)年初人數(shù)、對入學(xué)數(shù)、未報道數(shù)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、復(fù)學(xué)、輟學(xué)數(shù)，要了如指掌。對輟學(xué)學(xué)生的輟學(xué)原因、去向調(diào)查清楚。學(xué)籍檔案規(guī)范。

3、加強師德建設(shè)，樹立良好的師德風(fēng)尚，教育要面向全體學(xué)生，重點抓好后進(jìn)生的思想教育工作。要經(jīng)常家訪，對無故一天未上學(xué)的，班主任第二天必須進(jìn)行家訪，第三天未上學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自家訪。對返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強引導(dǎo)，不歧視。

4，認(rèn)真落實素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計劃，做到開足開齊，把“興趣”還給學(xué)生。教學(xué)中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點，實行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生

嘗到學(xué)習(xí)的興趣。全體教師要真正做到愛崗敬業(yè),視學(xué)生如子女,如兄妹,積極開展教育科研活動,提高自身業(yè)務(wù)水平,增強學(xué)校對學(xué)生的凝聚力,讓每個學(xué)生收進(jìn)去留的住,學(xué)的好。

5，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，落實“三必三選”，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。6，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭；對貧困生給予減免雜費、書本費等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。另外還要積極開展由教師以及社會各界人士與特困生結(jié)對子活動，多渠道幫扶特困生，決不讓一個學(xué)生因貧而輟學(xué)。

7，加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患，及時排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。

第三篇：控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控流活動月工作總結(jié)

秦家屯二中

為了落實上級控流的文件精神，為了切實遏制學(xué)生流失，確保適齡兒童、少年依法享受受教育權(quán)利，有效的控制我校學(xué)生流失，根據(jù)我校實際，我校于3月10日------4月10日組織開展了控流活動，通過周密安排，扎實工作，已取得階段性成果。現(xiàn)將此項工作開展情況予以總結(jié)：

一、充分認(rèn)識開展“控流”活動的重要性

校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師均站在“三個代表”重要思想，實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識勸學(xué)控流的重要性，以“強化質(zhì)量、狠抓管理、減少流失”為宣傳主題，把勸學(xué)控流作為一項重大任務(wù)來完成，也是認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師職業(yè)道德》的具體體現(xiàn)，我校以高度的責(zé)任感和緊迫感、組織為期一個月的“勸學(xué)控流”活動。由于重視程度高，措施得力，“控流”活動取得階段性成果。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保了“勸學(xué)控流”活動取得實效

1、成立了勸學(xué)控輟活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：校長

副組長：

成員:：全體教師

2、制定了勸學(xué)控控流實施辦法

我?！皠駥W(xué)控輟”活動分三個階段：

第一階段（開學(xué)第一周）：為調(diào)查摸底階段，將未報到、未入學(xué)適齡少年，中途輟學(xué)的學(xué)生逐一造冊登記，按村組歸類，為第二階段下鄉(xiāng)勸返做好準(zhǔn)備。

第二階段（開學(xué)第二周）：利用電視、廣播、板報等媒體進(jìn)行宣傳。在學(xué)校附近的主要路口懸掛宣傳標(biāo)語。大造聲勢。

第二階段（3月15日至3月25日）：深入各村組宣傳義務(wù)教育法，宣傳“兩免一補”政策，讓每個家長和社會各界都明確認(rèn)識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任，通過宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動法》、增強家長（監(jiān)護人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識。學(xué)校根據(jù)教師分布情況，采取就地，即本村教師進(jìn)本村進(jìn)行上門面對面動員，學(xué)校還印制有意見反饋單，教師把動員情況詳細(xì)記錄在案并有學(xué)生家長簽字。

第三階段（3月25日至4月10日）：學(xué)校依據(jù)“控流責(zé)任書”進(jìn)行評估，學(xué)校對包村領(lǐng)導(dǎo)、教師的勸返工作情況進(jìn)行量化評估，實施獎勵，對工作不力，效果較差者將通報批評或在晉職評優(yōu)中予以否決。

3、完善制度，夯實責(zé)任，層層簽定《控流責(zé)任書》，確保全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。”

學(xué)校完善了“控流責(zé)任制度，明確了保學(xué)控輟工作目標(biāo)，成立了“控流”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定和完善了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員保學(xué)控輟責(zé)任制，簽定了控輟責(zé)任狀，確?？亓髫?zé)任落到實處。學(xué)校.班主任和全體教師層層簽訂了《控流責(zé)任書》。對“雙困生”（家庭經(jīng)濟困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫一”結(jié)對資助和幫學(xué)計劃，與此同時，教務(wù)處還制定了學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排了“教師進(jìn)學(xué)生家”活動，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。

4、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達(dá)到平等求學(xué)，個個成人的目的。

5、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立控輟保學(xué)有效機制

學(xué)?？茖W(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，從初一到初三，時常進(jìn)行慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況。

三、措施得力，效果明顯

自開展“保學(xué)控輟”活動至今，我校共發(fā)動全體教師進(jìn)村入戶集體行動2次，班主任、包級領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)流失學(xué)生家庭面對面勸返多次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為98%；學(xué)校開展了“保學(xué)控流”活動，在很大程度上教育和增強了農(nóng)村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，我們會竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

2011年4月

第四篇：控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

為了切實遏制學(xué)生流失，確保適齡兒童、少年依法享受受教育權(quán)利，確保學(xué)生“一個都不少”，根據(jù)我校實際，我校于并將3月定為“勸學(xué)控輟活動月”，通過周密安排，扎實工作，已取得階段性成果。現(xiàn)將此項工作開展情況予以總結(jié)：

一、充分認(rèn)識開展“保學(xué)控輟”活動的重要性

義務(wù)教育的普及程度是國家“雙高普九”的剛性指標(biāo)之一，為了確保我校適齡兒童，少年依法享受教育，也是貫徹落實黨“十七大”精神“學(xué)有所教”的深刻內(nèi)涵，校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師均站在“三個代表”重要思想，實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識勸學(xué)控輟的重要性，把勸學(xué)控輟作為一項重大任務(wù)來完成，也是認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師職業(yè)道德》的具體體現(xiàn)，我校以高度的責(zé)任感和緊迫感、組織為期一個月的“勸學(xué)控輟”活動。由于重視程度高，措施得力，“保學(xué)控輟”活動取得階段性成果。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保了“勸學(xué)控輟”活動取得實效

1、成立了勸學(xué)控輟活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李祥

副組長：孫洪春

成員:董慶柱

2、制定了勸學(xué)控輟實施辦法

我?！皠駥W(xué)控輟”活動分三個階段：

第一階段（開學(xué)第一周）：為調(diào)查摸底階段，將未報到、未入學(xué)適齡少年，中途輟學(xué)的學(xué)生逐一造冊登記，按村組歸類，為第二階段下鄉(xiāng)勸返做好準(zhǔn)備。

第二階段（3月9日至3月25日）：深入各村組宣傳義務(wù)教育法，宣傳“兩免一補”政策，讓每個家長和社會各界都明確認(rèn)識到自己在確保適齡兒童、少年接受義務(wù)教育過程中的責(zé)任，通過宣傳《義務(wù)教育法》、《勞動法》、增強家長（監(jiān)護人）“不送子女上學(xué)違法”、“送未成年人打工違法”和“企業(yè)單位使用童工違法”的法律意識。學(xué)校根據(jù)教師分布情況，采取就地，即本村教師進(jìn)本村進(jìn)行上門面對面動員，學(xué)校還印制有意見反饋單，教師把動員情況詳細(xì)記錄在案并有學(xué)生家長簽字。

第三階段（3月25日至3月31日）：學(xué)校依據(jù)“保學(xué)控輟責(zé)任書”進(jìn)行評估，學(xué)校對包村領(lǐng)導(dǎo)、教師的勸返工作情況進(jìn)行量化評估，實施獎勵，對工作不力，效果較差者將通報批評或在晉職評優(yōu)中予以否決。

3、完善制度，夯實責(zé)任，層層簽定《保學(xué)控輟責(zé)任書》，確保全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好?！?/p>

學(xué)校完善了“保學(xué)控輟責(zé)任制度，明確了保學(xué)控輟工作目標(biāo)，成立了“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定和完善了班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員保學(xué)控輟責(zé)任制，簽定了控輟責(zé)任狀，確保保學(xué)控輟責(zé)任落到實處。學(xué)校.班主任和全體教師層層簽訂了《保學(xué)控輟責(zé)任書》。對“雙困生”（家庭經(jīng)濟困難和學(xué)習(xí)困難）學(xué)校制定了“一幫

一”結(jié)對資助和幫學(xué)計劃，與此同時，教務(wù)處還制定了學(xué)困生結(jié)成“一幫一”對子，把學(xué)科成績薄弱、基礎(chǔ)差的，學(xué)習(xí)壓力大的分到教師、班主任，學(xué)習(xí)好的、關(guān)系密切的同學(xué)之中，讓老師和同學(xué)耐心細(xì)教地幫助他們，消除其輟學(xué)意向。安排了“教師進(jìn)學(xué)生家”活動，班主任、課任教師使用雙休日進(jìn)村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學(xué)生進(jìn)行家訪。真正從源頭上杜絕流失，使得全體學(xué)生“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。

4、加強師德建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)，切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”，嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生，對人為造成流失的，學(xué)校責(zé)令教師第一時間進(jìn)行上門勸返，若無果者，學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，廣泛開展第二課堂活動，豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點，從而達(dá)到平等求學(xué)，個個成人的目的。

5、科學(xué)管理，規(guī)范檔案，建立控輟保學(xué)有效機制

學(xué)?？茖W(xué)管理，規(guī)范學(xué)困生，特困生檔案，特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理，從初一到初三，時常進(jìn)行慰問救助，對新增困難學(xué)生進(jìn)行及時救助并做好安撫工作；其次，學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度；使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助，真正

做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀，畢（結(jié)）業(yè)等手續(xù)，隨時掌握學(xué)生變動情況。

三、措施得力，效果明顯

自開展“保學(xué)控輟”活動至今，我校共發(fā)動全體教師進(jìn)村入戶集體行動2次，班主任、包級領(lǐng)導(dǎo)一同進(jìn)流失學(xué)生家庭面對面勸返多次，通過多方努力，截至目前，鞏固率為99.5%；學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動，在很大程度上教育和增強了農(nóng)村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進(jìn)作用。，能耐心育人，以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)?，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失，“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學(xué)生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)。

控 輟 保 學(xué) 活 動 月

工

作

總

結(jié)

馬莊小學(xué)

2010.4

第五篇：控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控輟保學(xué)活動月工作總結(jié)

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于普通中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。

一、提高認(rèn)識，思想到位。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ)。

二、關(guān)心后進(jìn)生，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了學(xué)校的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。

１、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。從學(xué)生干部，小學(xué)教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

２、上報特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

４、實行經(jīng)常與班主任協(xié)調(diào)的措施。

三、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。

１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強他們的責(zé)任感。例如：窗簾，掃帚，水桶??甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結(jié)。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。２、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生。諸如校園藝術(shù)節(jié)，運動會，繪畫書法賽，電腦繪畫賽等。做為專科老師，我認(rèn)真配合學(xué)校及班主任各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

四、開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進(jìn)步。這樣累積起來，我在信息技術(shù)課中設(shè)置了一塊“看誰進(jìn)步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進(jìn)生也有機會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達(dá)到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好。

控輟保學(xué)活動月

工作總結(jié)

調(diào)兵山市第十二小學(xué)