第一篇：萬寶幼兒園安全工作總結(jié)

萬寶幼兒園安全工作總結(jié)

本學(xué)期，我園在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。幼兒園安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，把安全工作作為重中之重，具體總結(jié)如下：

一、完善安全制度，確保安全防范

我園安全教育工作以各班級為主線，對園內(nèi)安全工作實(shí)行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實(shí)，信息及時反饋。確定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的幼兒園安全教育工作計(jì)劃，制定崗位安全責(zé)任制，“一崗雙責(zé)”制，開學(xué)一次性排好班，定崗定責(zé)。組織開展了各班級安全第一課，制訂了安全應(yīng)急預(yù)案，組織開展了五次安全隱患大排查、開展了校園粉塵安全隱患大排查，開展了校園防火安全知識講座，消防安全知識宣傳，防踩踏事故安全宣傳，預(yù)防傳染病安全知識教育，印發(fā)了安全宣傳材料、安全小常識、溫馨提示等，并將相關(guān)信息報送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查（并將排查情況上報了教育局安全辦、教育局校安辦）。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二、嚴(yán)格值班管理抓好安全防范

（一）認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下的安全管理措施。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時整改處理，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

（二）幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、消防大隊(duì)、派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導(dǎo)。使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識；進(jìn)行食品從業(yè)人員培訓(xùn)，做到警鐘長鳴，嚴(yán)格要求。

（三）對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實(shí)執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟食分開，切實(shí)保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實(shí)做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時間。

（四）各活動班級教師與幼兒建立良好的關(guān)系，用科學(xué)有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說服、引導(dǎo)、示范、感化幼兒。教師有高度的責(zé)任心，幼兒全部離園后才離開。

（五）活動課、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動，尤其是上下樓梯，指導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強(qiáng)幼兒做生硬的動作。

（六）組織了一次全園消防安全演練、地震逃生疏散演練。組織演練和活動時，以“預(yù)防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實(shí)可行的消防演練活動方案，地震逃生疏散演練活動方案，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會，如演練時，教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等，同時班級教師在前后以及中間保護(hù)幼兒，做到萬無一失。

（七）交通安全

1.組織開展交通安全知識宣傳活動，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨(dú)自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。

2.教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。

3.加強(qiáng)了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。

（九）教學(xué)設(shè)施安全

1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對有故障的進(jìn)行了及時排除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2.活動器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動期間教師隨時關(guān)注幼兒的活動，做好保護(hù)每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照順序行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險動作。

（十）飲食衛(wèi)生

1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

2.制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3.經(jīng)過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。

4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品安全隱患。

5.切實(shí)做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

（十一）園舍安全

1.定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。

2.切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。

三、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)防范意識

（一）對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實(shí)際，認(rèn)真組織檢查落實(shí)，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)到人，并將防范措施發(fā)放到班級，張貼到宣傳欄，隨時對照檢查。

（二）通過開展活動，給師幼宣講消防知識和實(shí)地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救自護(hù)能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果。

四、毒品、液化氣預(yù)防教育富有成效

（一）毒品預(yù)防

根據(jù)工作需要，園內(nèi)組建了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長梁燕擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副組長由劉永和擔(dān)任，組員由各班主任管理負(fù)責(zé)，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)，做到人員落實(shí)，隊(duì)伍穩(wěn)定。

五、存在問題

1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。

2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。

六、整改措施

1.進(jìn)一步規(guī)范考核方案。

2.消防方面存在問題上報教育局。

第二篇：萬寶匯報

突出辦園特色 打造品牌園所

大慶市薩爾圖區(qū)萬寶第二幼兒園

突出辦園特色 打造品牌園所

萬寶第二幼兒園始建于2001年，位于大慶市薩爾圖區(qū)萬利街71號，幼兒園占地面積7400平方米，建筑面積2318平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班9個、幼兒268名、教職工36人，其中園長一人、教研組長、保健醫(yī)各一人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。

我園堅(jiān)持“尊重生命，尊重幼兒，培養(yǎng)有愛有智慧的國際小公民”的辦園理念，多次為省內(nèi)外幼教界的同行們提供交流的環(huán)境與條件，更有市內(nèi)幼兒園及郊區(qū)四縣同行的隨時來訪，并得到了一致的好評，同時2004年江澤民夫人一行來我園慰問，對孩子們的精彩表演給予了很高的評價，真正發(fā)揮了示范作用。

經(jīng)過多年的實(shí)踐，我園培養(yǎng)出一只“崇尚師德、理念先進(jìn)、善于研究、開拓創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理”的教師隊(duì)伍。面對二十一世紀(jì)經(jīng)濟(jì)的全球化和教育的國際化，我們能以積極的姿態(tài)、開放的心態(tài)迎接未來，增強(qiáng)教師面向世界的意識，辦自己的特色、建一流的園所。多年來，我園在多元化教學(xué)模式的引領(lǐng)下，把蒙臺梭利與主題教育的精髓相結(jié)合，突出藝術(shù)領(lǐng)域的早期教育，培養(yǎng)“尊重生命，尊重幼兒，培養(yǎng)有愛有智慧的國際小公民”的一生可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)的兒童奠定基礎(chǔ)。

一、幼兒園管理人性化的管理機(jī)制

多年來，《萬寶幼兒園管理制度》每年都在隨著時代的發(fā)展和職工的進(jìn)步與變化在不斷完善和更新，我們在竟聘機(jī)制和獎懲機(jī)制的管理下逐漸向情感管理過渡，處處體現(xiàn)人性化的管理，人文的關(guān)懷。組織職工參加各種有益于身心發(fā)展、促進(jìn)身體健康的競

賽活動，有游泳比賽、羽毛球、踢毽子、跳繩，參觀鐵人紀(jì)念館、進(jìn)行職工禮儀培訓(xùn)等活動，同時我們還提倡職工開展完善自我的讀書活動，我們進(jìn)行讀書演講、交流、座談，我園利用各種節(jié)日組織職工進(jìn)行拔河、打雪仗、趣味游戲拼盤等活動通過各種活動的開展，不僅豐富了職工的生活，更重要的是緩解了職工工作的壓力，增強(qiáng)了職工的團(tuán)隊(duì)競爭力和凝聚力。通過實(shí)踐證明我們認(rèn)為只有人性化管理才是促使事業(yè)心和責(zé)任感形成的理想方法，只有心與愛溶為一體，工作才有激情，生活才有意義，事業(yè)才能崛起。

二、讓幼兒成為主體 我們倡導(dǎo)“讓孩子作環(huán)境的主人”的理念，致力于增強(qiáng)幼兒的主體意識，激活環(huán)境創(chuàng)設(shè)，挖掘環(huán)境的教育蘊(yùn)涵，我們將于7月份室內(nèi)外環(huán)境和設(shè)備進(jìn)行了全面的整改,并以省級示范園的標(biāo)準(zhǔn)，逐步改善辦園環(huán)境，讓他們成為幼兒園的主人。我們努力做到把幼兒園真正的還給孩子們，創(chuàng)設(shè)一個更加人性化、軟化、綠化、美化的園所環(huán)境,從而還給孩子們一個自己的樂園。

幾年來幼兒園現(xiàn)代化教育設(shè)施齊全，功能完備，園所的局域網(wǎng)為教師查找資料、微機(jī)備課、制作課件提供了方便，各班博客的建立與家長的網(wǎng)上交流提供了高科技的信息平臺。室外藝術(shù)、多功能的操場、花壇、沙池、種植區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)都成了孩子們探索、游戲的樂園，幾年來我們還新配臵了多功能的室外大型玩具，適宜幼兒運(yùn)動和游戲；我們在園內(nèi)還種植了各種果樹，每個班設(shè)臵了一塊種植園地，由教師和孩子們共同種植、澆水、施肥，孩子們看著植物每天在長大一直到收獲，看到自己的勞動成果，使孩子們更加有了責(zé)任感，更加知道尊重勞動者。我們始終堅(jiān)持以“大環(huán)境”的思想為基礎(chǔ)，充分利用每一方土地、每一寸空間，努力拓展環(huán)境創(chuàng)設(shè)層面，從活動室延伸到寢室、走廊乃至整個幼兒園，使之呈現(xiàn)出立體化的特征。進(jìn)而使我園逐步向市內(nèi)名園、品牌園邁進(jìn)。

三、園本特色課程，是幼兒園發(fā)展的生命線

根據(jù)未來社會對人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。只有建立起具有本園特色的課程體系，才是幼兒園發(fā)展的生命線。為此，在借鑒了國內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，我們在多元教育模式的引領(lǐng)下，為了讓孩子們能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，遵循兒童發(fā)展的基本規(guī)律，滿足幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展需要，在課題研究過程中，我們將蒙臺梭利與主題教育有機(jī)的結(jié)合，并將這些活動滲透到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中，使孩子們在操作、探索中，培養(yǎng)了孩子發(fā)現(xiàn)事物，解決問題的能力。同時也培養(yǎng)了教師的科研意識，極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，讓孩子與教師在他們共同創(chuàng)設(shè)的跑道中自由的奔跑。

１、教學(xué)研究與提升教師的教研能力同時提升。

近年來，隨著幼兒園教研活動的深入開展，我們越來越深刻地意識到：教育研究活動對提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)起著非常重要的作用。在開展蒙氏主題教育研究過程中，提倡理念更新行為更新的雙向發(fā)展。

教研組是教研活動開展的基本組織單位，教研組的建立是開

展教研活動的基礎(chǔ)。為了保證教研活動開展的效果，讓每位教師都能積極參與到教研活動中來，我們根據(jù)教師的個性、特長、能力、年齡等方面合理組合各教研組。有以園長和組長引領(lǐng)的“大教研組”，有按年齡班分組的年級“小教研組”，有專家型教師組成的以某課題研究為主要目的的“研究組”，這樣的分組，組合靈活自如，教研活動主題明確，時間安排相對便利，促進(jìn)了各項(xiàng)教研活動的順利開展。同時形成了從集體——小組——個人的循環(huán)研究過程，組織協(xié)調(diào)教研活動的開展，形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄醒芯窟^程。同時注重實(shí)效，力求使每次教研活動，能真正解決教學(xué)中存在的問題。

作為一所以蒙氏主題活動為園本課程的幼兒園，每一個主題的確立都是至關(guān)重要的。我們每一個活動方案的設(shè)計(jì)，都要經(jīng)過教研小組的循環(huán)研究，堅(jiān)持層層深入、人人參與的原則，通過“大教研組”確定大目標(biāo)，由年級“小教研組”形成年級計(jì)劃，再由個人制定本班計(jì)劃。還有最關(guān)鍵的就是要將目標(biāo)和幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、能力進(jìn)行比對，反復(fù)驗(yàn)證，研究，然后再將情況經(jīng)過個人——小組——集體逆向循環(huán)回來，再對教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行及時的調(diào)整。現(xiàn)在教師根據(jù)我們的園本課程制定計(jì)劃的能力有了很大的提高，同時也使主題活動能夠更全面的滲透到各個領(lǐng)域。就是這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难h(huán)研究過程形成了我園一個個精彩、快樂的教學(xué)活動。我們在全園廣泛開展“理念更新、共同學(xué)習(xí)”活動，通過崗位練兵、綜合運(yùn)用體驗(yàn)式教研、互動式教研、教育科研、新老教師傳幫帶等多種途徑，促使教師不斷地自我發(fā)展，教研能力不斷提高。通過這幾年的蒙氏主題活動教育研究與實(shí)踐，我們總結(jié)并

積累了一定的教育經(jīng)驗(yàn)，得到市里領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。2011年所撰寫的論文《環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與教師角色轉(zhuǎn)變的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)》在國家基礎(chǔ)教育中心的教育研討會上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流與分享，受到我國教育專家以及同行的一致好評，并獲得一等獎。

我園已上報并正在研究的科研課題是《幼兒文明禮儀習(xí)慣的研究》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動中。而利益教育的德育教育的一個重要組成部分，是道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。同時《培養(yǎng)小紳士》《中國禮儀大詞典》《現(xiàn)代禮儀》《學(xué)前教育課程論》等著作也為我們提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示幼兒園文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成已成為教育的首要任務(wù)。我們力求通過學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀的教育實(shí)踐活動，豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容，為幼兒良好品格奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；教育幼兒學(xué)會共處、學(xué)會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常生活行為將規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”使幼兒成為文明生活禮儀的“小天使”形成“人人有禮貌、個個懂禮節(jié)、處處講禮儀”的幼兒園文化特色。我們把幼兒園的禮儀課程貫穿到了幼兒一日生活的各個細(xì)節(jié)處，如：入園、進(jìn)餐、入廁、戶外活動、蒙氏活動、主題活動、離園等等。并且通過家長半日開放活動、節(jié)日活動、家長會、匯報演出、開設(shè)家長課堂等等多種形式，向家長講解我園的辦園理念、園本特色課程、科研課題。讓家長熟知幼兒園教

育內(nèi)容，使家長與幼兒園的教育理念、教育方法保持一致。

２、教師評價體系，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

知識經(jīng)濟(jì)時代的特點(diǎn)與需要，迫切要求教師轉(zhuǎn)變角色，提升專業(yè)素養(yǎng)。為了更好的促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，幼兒園制定教師教學(xué)工作評價體系。其中包括《教師專業(yè)成長目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃》《教師教學(xué)活動評價明細(xì)》《教學(xué)效果評價表》，每一個計(jì)劃和評價都配有相對應(yīng)的評價總結(jié)。其中在教師教學(xué)活動評價的部分，要求幼兒園的園長和教研組長每一學(xué)年要聽每一名教師教學(xué)活動10次，教師專業(yè)成長計(jì)劃測評每學(xué)期2次，教學(xué)效果測評每學(xué)期2次，教師們受益于園長和組長每一次聽課后的課后反思，并在自己量身打造的專業(yè)成長計(jì)劃的實(shí)施中，不斷的尋找自己的最近發(fā)展區(qū)，逐步提高自己的專業(yè)技能和理論知識。在教學(xué)效果中體會著孩子們和教師的共同成長的過程。

３、主題活動讓孩子融入生活。

通過教師的實(shí)踐，使我們重新認(rèn)識了幼兒、反思了我們的教育觀，讓我們看到幼兒不僅是一個有能力的學(xué)習(xí)者，更是一個有能力的思考者、思想者！他們有自己分析事物的邏輯，有獨(dú)特的解決問題的方式，更有成人無可比擬的大膽的想象力，因此，在這種新的課程背景下，我們的教師在逐步的轉(zhuǎn)變自己的角色定位，形成新的教育教學(xué)行為。我們先后組織幼兒參觀小、大學(xué)、新華書店、體驗(yàn)超市購物等，去福利院獻(xiàn)愛心，參加街道、社區(qū)的演出，與家長孩子們一起的自助餐郊游活動、愛護(hù)地球我們共同的家園、感恩節(jié)、我是中國人等主題活動，每個活動的創(chuàng)設(shè)做到從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過對身邊事物的探索，孩子們真正

養(yǎng)成了愛探索、愛思考、善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、愛身邊的人等良好的品德和良好的行為習(xí)慣。

４、幼兒園與家庭的合作，鼓勵家長參與幼兒園管理?！毒V要》中指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！?在現(xiàn)代幼兒教育課程中，我們樹立開放的大課程觀，將幼兒園向家庭、向社會開放，突破固有的教育模式，充分利用人際交往、家庭、社區(qū)、自然環(huán)境等一切可以利用的教育資源，對幼兒進(jìn)行開放式教學(xué)，與家長建立和保持彼此信賴的關(guān)系，因地制宜引導(dǎo)家長全面參與幼兒園的教育活動，提高家長的教育素質(zhì)和能力，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。我們成立了家長委員會、家長學(xué)校、家訪、開放日、家長義工活動、家長問卷調(diào)查等等，在幼兒園的各項(xiàng)活動中，我們鼓勵家長參與到幼兒園的管理和教育中來，我們在開展蒙氏主題活動中，當(dāng)一個主題確定下來以后，我們要及時的與家長溝通，以便家長回去以后與孩子共同尋找相關(guān)的資料，因?yàn)榧议L和孩子搜集資料的過程就是孩子學(xué)習(xí)探索的過程，然后孩子在把資料帶到幼兒園來與其他小朋友進(jìn)行交流與分享，這樣他會產(chǎn)生很強(qiáng)烈的成功感、自信心，從而激發(fā)了孩子的好奇心和求知欲。另外每個成果階段我們要把家長請到幼兒園來，讓他們看到孩子的變化，每個家長看后都要談自己的感想，并把下一個主題與家長進(jìn)行探討，讓他們了解活動的目標(biāo)，以便更好的配合孩子的學(xué)習(xí)生活。同時為了讓家長更多的了解幼兒、了解教育，我們教師的圖書室，全部免費(fèi)向家長開放，另外，我們近幾年各班都建立了博客，教師把孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活

狀況通過文字、影像等方式向家長匯報，家長也會通過博客把孩子在家的一些情況與老師進(jìn)行網(wǎng)上交流和探討，我們還定期為社區(qū)沒有入園的孩子們開展親子教育活動，以及家長教育咨詢活動。另外為了更好的檢驗(yàn)我們的各項(xiàng)活動，我們對我園走入小學(xué)的孩子們做跟蹤調(diào)查活動，與小學(xué)的教師們開展座談，從而做好幼小銜接的工作。我們的努力得到了家長和社會的認(rèn)可，并多次得到家長的感謝信和錦旗。同時本區(qū)域外慕名來入園的幼兒達(dá)到一定的比例，每學(xué)期初有好多排隊(duì)等待入園的幼兒。每周都研討如何與家長溝通，教師開展家長工作的能力提高了，從而建立了新型的家園關(guān)系，使我們的各項(xiàng)工作有了更大的提高。

5、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)的宣傳。

為了打造萬寶第二幼兒園的園所文化，拓寬外宣渠道，我們不但通過網(wǎng)絡(luò)、博客等宣傳手段，同時還充分利用報紙、電視、廣播等多層次、多角度的展開對外宣傳活動，使社會更好的了解我們，使我們更好的融入社會。

６、豐富的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒個性化的兒童

為了使幼兒園有生機(jī)、有活力，我們在幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重幼兒個性的培養(yǎng)，堅(jiān)持走藝術(shù)特色辦園的方針，其中開設(shè)了架子鼓、美術(shù)、舞蹈等特色班。在教師和孩子們共同努力下，有百余名幼兒的美術(shù)作品在國家級美術(shù)作品大賽中獲得特金獎和金、銀、銅獎。我們的小口才在全國少兒比賽中榮獲三等獎，在市級比賽中獲金獎、銀獎等光榮稱號，受到了家長的好評，產(chǎn)生了良好的信譽(yù)。

四、保健工作是孩子們健康成長的重心

隨著全民健康意識的增強(qiáng)，人們對幼兒保健工作也就更加關(guān)注。幾年來根據(jù)市教育局、衛(wèi)生局、婦保所的工作要求，圍繞幼兒園中心工作，我們不斷更新思想、改變觀念、把幼兒保健工作做的更加科學(xué)化、細(xì)致化.1、做好晨檢和全日觀察工作。

幾年來，為了使各種疾病早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，我們嚴(yán)格做好晨檢工作；并杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，把好安全的第一關(guān)卡。對患病兒童我們隨時進(jìn)行跟蹤觀察，及時了解班級幼兒的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報及時處理。

2、作好幼兒的預(yù)防接種工作。

做到全程足量、一個不漏。近幾年來手足口病、猩紅熱等傳染性疾病一直很猖獗，我們除了做好幼兒在園期間的各項(xiàng)預(yù)防工作以外，重點(diǎn)做好家長對傳染性疾病的培訓(xùn)，讓家長重視起來，以最大限度的控制住傳染病在幼兒園的發(fā)生，保障兒童身體的健康。

3、抓好食品衛(wèi)生工作。

加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨關(guān)，合理制定膳食均衡的食譜，豐富幼兒的三餐，讓幼兒學(xué)會自助的進(jìn)餐方式，培養(yǎng)幼兒文明禮貌的進(jìn)餐習(xí)慣。同時我們還總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在食品的色、香、味、形上不斷的創(chuàng)新，增加幼兒的進(jìn)餐欲望。為了讓家長了解幼兒在園的飲食情況，我們還設(shè)立了食品展示柜、成立了家長伙委會。通過我們的共同努力，在每次膳調(diào)、健康體檢中，孩子的身高、體重發(fā)育正常。

4、全面作好衛(wèi)生消毒工作。

在各種常見病多發(fā)季節(jié)，加強(qiáng)對室內(nèi)物表空氣消毒，及時投藥預(yù)防，并獲得了家長的好評。

5、健全安全檢查制度，加強(qiáng)安全檢查力度。

把安全工作放在首位，加強(qiáng)安全工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然，杜絕責(zé)任事故，做好意外事故的預(yù)防和處理工作。安全工作責(zé)任重于泰山，我們要求每個職工樹立牢固的安全意識，根據(jù)我園的實(shí)際情況，認(rèn)真制定各種預(yù)案：《春季防火預(yù)案》《冬季防火預(yù)案》《防匪預(yù)案》《萬寶第二幼兒園四級防震預(yù)案》《萬寶第二幼兒園五級防震預(yù)案》《傳染病防治預(yù)案》等。參加各種幼兒園安全事故處理的法律、法規(guī)的知識、傳染性疾病、意外事故的應(yīng)急處理等知識的培訓(xùn)。同時為了培養(yǎng)孩子們自我保護(hù)的意識，我們利用各種活動，多次組織幼兒、職工、家長共同參與的防火、防盜、防匪、防震等演習(xí)，使每一位幼兒都熟練掌握防火、防匪、防震等有關(guān)知識，并能在危急時刻保持清醒的頭腦，機(jī)智的選擇逃生的方法，具有保護(hù)自己生命安全的能力。為了保證幼兒的安全，我們還增加了智能化門禁系統(tǒng)，紅外線監(jiān)控系統(tǒng)，并進(jìn)行信息化的管理。

幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，經(jīng)過全體職工的共同努力，我園教師和幼兒多人次獲獎。有多名教師參加民辦教育貫徹《綱要》創(chuàng)新課賽講分別獲一等獎、多名教師獲得了園所骨干教師、民辦教育優(yōu)秀教師等光榮稱號。我園幼兒的器樂、繪畫、英語劇分別在國家、省、市里多次獲獎，教師的活動設(shè)計(jì)、論文、科研成果、玩教具制作及電教軟件制作等分別在國家、省、市獲獎。

我們深知：先進(jìn)科學(xué)的辦園理念、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的良好園風(fēng)是我們發(fā)展跨越的基礎(chǔ)；領(lǐng)導(dǎo)的支持、專家的指導(dǎo)、同行的幫助，則是我們開拓的動力、進(jìn)取的信心！

展望未來：抓住良好機(jī)遇，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，突出辦園特色，打造品牌園所，是我們永無止境的目標(biāo)。

第三篇：萬寶小學(xué)（2010

提升教學(xué)質(zhì)量 開發(fā)校本課程追求辦學(xué)特色 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展——萬寶小學(xué)（2010----2011）學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，秉承“讓學(xué)生體驗(yàn)成長的快樂，讓教師享受教育的幸福”的辦學(xué)理念，力爭“謀發(fā)展，提質(zhì)量，抓中心，講實(shí)效，求特色，創(chuàng)輝煌”，切實(shí)增強(qiáng)教育教學(xué)工作的針對性、實(shí)效性和主動性，萬寶小學(xué)（2010-2011）學(xué) 第二學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)上加快提高教學(xué)質(zhì)量，力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量上升一個檔次。

2、教育上加快培養(yǎng)師生良好習(xí)慣，提高養(yǎng)成教育實(shí)效。

3、環(huán)境上改善學(xué)校整體辦學(xué)條件，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

4、特色辦學(xué)上加大校本課程的管理力度，努力在本學(xué)期內(nèi)收到成效。

三、工作措施：以人為本，讓學(xué)生樂學(xué)，讓教師樂教。

四、工作內(nèi)容:

（一）教學(xué)常規(guī)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)。

1、督促教師按時備課、上課，及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。加強(qiáng)平時的量化與監(jiān)督。

2、繼續(xù)堅(jiān)持二字一畫，實(shí)施每周一篇鋼楷字，一板粉筆字，一版簡筆畫的計(jì)劃，加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練。在簡筆畫的基礎(chǔ)上會重點(diǎn)組織粉筆字的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)質(zhì)量檢測的力度。制定質(zhì)量監(jiān)測日，每月進(jìn)行全校性的大面積的單項(xiàng)測試，針對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行檢測和調(diào)研，與班主任教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議。對質(zhì)量監(jiān)測情況進(jìn)行分析，及時與任課教師溝通，商量對策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。在教師利用假期時間研發(fā)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測題庫的基礎(chǔ)上，針對授課后的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對試卷進(jìn)行完善。建立學(xué)校的試卷庫。對相對薄弱的班級進(jìn)行深入，聽教師常規(guī)課，看課堂教學(xué)的實(shí)效，及時指導(dǎo)，對薄弱班級的學(xué)困生進(jìn)行跟蹤調(diào)查、輔導(dǎo)。尤其后進(jìn)學(xué)生，力爭逐年減少。

4、加強(qiáng)有效作業(yè)的研究與開發(fā)，通過征集教研組成員、學(xué)年組長的意見，擬定《萬寶小學(xué)有效作業(yè)實(shí)施方案》，并下發(fā)至每個班主任人手一份，根據(jù)方案對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行全面改革。各點(diǎn)校要認(rèn)真實(shí)施，指導(dǎo)教師認(rèn)真完成，使有效作業(yè)的實(shí)施做到有效、高效。

5、加強(qiáng)集體備課的監(jiān)管力度，采取每月大備課，每周小備課，每天細(xì)備課的策略促進(jìn)備課的有效性和實(shí)效性。同時將集體備課與觀課議課相結(jié)合，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

（二）教師隊(duì)伍建設(shè)與校本培訓(xùn)有效結(jié)合1、繼續(xù)進(jìn)行教師解題能力的測試，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。

2、組織第二屆名師評選活動和教師素養(yǎng)大賽。加強(qiáng)名師工程建設(shè)，重點(diǎn)打造1-2名校內(nèi)名師，與課堂教學(xué)展示活動相結(jié)合，開展“風(fēng)格教師”評選活動，樹立典型，擴(kuò)大聲譽(yù)。

3、本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的質(zhì)量，從內(nèi)容到時間都會有新的要求。必須保證每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，如果與區(qū)里或者學(xué)校的大型活動相沖突，提前到周四下午放學(xué)后一個小時。而且所有在職教師必須參加學(xué)習(xí)。各位教師還要積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，主動參與市區(qū)及學(xué)校組織的教研、學(xué)習(xí)。骨干教師和35歲以下教師必須參加區(qū)里每周的UC教研。學(xué)校也進(jìn)行量化。

4、加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)的監(jiān)管，每次外出學(xué)習(xí)必須填寫外出學(xué)習(xí)成效反饋單。學(xué)習(xí)一周或到外省市學(xué)習(xí)的必須做外出學(xué)習(xí)匯報。本學(xué)期的外出學(xué)習(xí)匯報會擬在3月末進(jìn)行。

5、充分利用校園博客和QQ群，QQ群號：115177214博客地址：http://blog.sina.com.cn/wanbaozhongxinxiao，設(shè)立“教研反思平臺”，定期組織研討，時間為每月的第二周的周五晚18:00—19:00。如：教師的精力導(dǎo)向問題；班主任每天都在想什么？等等。

（三）科研工作與教研相結(jié)合，在常規(guī)中逐步形成規(guī)模

1、組織“桃李杯”科研成果評比活動。包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教育敘事、論文、實(shí)驗(yàn)報告等的評選活動，工作計(jì)劃《萬寶小學(xué)（2010-2011）學(xué) 第二學(xué)期工作計(jì)劃》。課題組成員可以交3篇，非課題組成員交一篇。按30%比例頒發(fā)證書。

2、加強(qiáng)課題管理。（1）、每位課題組成員每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于4000字?；菊莆瘴墨I(xiàn)研究法每人每學(xué)期做一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課。2011的4月和桃李杯教學(xué)展示一起，做一節(jié)課題實(shí)驗(yàn)課。課題實(shí)驗(yàn)課模式基本成熟。（2）、2011年7月組織微型課題結(jié)題會。（3）、完成十二五立項(xiàng)，擬設(shè)立《家校合作促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的研究》《校本課程開發(fā)的策略》。實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，定期組織交流。尤其是校本課程的開發(fā)，本學(xué)期在原來設(shè)立的古詩誦讀和魔方社團(tuán)的基礎(chǔ)上，加大校本課程的開發(fā)力度。擬設(shè)立的校本課程有語文科：自由讀寫；數(shù)學(xué)科：趣味數(shù)學(xué)；美術(shù)組：裝飾畫；體育組：踢毽球；音樂組：豎笛、合唱；綜合實(shí)踐：布藝；音體美教師在平時授課時平均分配課時進(jìn)行授課，布藝負(fù)責(zé)教師在校本課程中授課。各科負(fù)責(zé)教師同時還要承擔(dān)該項(xiàng)目的學(xué)生社團(tuán)的響應(yīng)活動。（4）、建立完善的課題組人員評價機(jī)制。

（四）以團(tuán)隊(duì)為龍頭，增強(qiáng)德育工作實(shí)效

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，以師德建設(shè)為中心，提升隊(duì)伍素質(zhì)。對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育部將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項(xiàng)活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。抓好日常三評比工作，保障學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。表揚(yáng)優(yōu)秀隊(duì)員，宣傳優(yōu)秀事跡，開展優(yōu)秀評比。使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。

4、認(rèn)真組織家校共建活動，利用學(xué)校開放周等，做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長座談會各年級每學(xué)期要舉行至少1次。通過形式不同的家訪，一學(xué)期班主任的家訪率必須達(dá)到50%。促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

5、結(jié)合節(jié)假日，廣泛開展形式多樣、健康向上的文體活動，如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽，深化各種學(xué)生社團(tuán)的作用，如：魔方聯(lián)盟、豎笛隊(duì)、手工制作、合唱隊(duì)等。豐富校園文化生活、陶冶師生性情。

6、開展豐富的藝體活動，豐富學(xué)生的課余生活。確保學(xué)生每天鍛煉一小時，做好“兩操一課”的常規(guī)工作，適時開展校園集體舞、學(xué)校創(chuàng)編操展演的活動。組織學(xué)生參加松北區(qū)小學(xué)生排球比賽。音樂、美術(shù)結(jié)合松北區(qū)學(xué)校藝術(shù)節(jié)學(xué)生單項(xiàng)比賽組織相應(yīng)的選拔活動。

（五）加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)力度，推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整，改善辦學(xué)條件。

1、全力配合教育局完成萬寶小學(xué)的建設(shè)工程，提前做好校園文化的設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作。為下學(xué)期10月份迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查做好充分準(zhǔn)備。

2、在薛卜網(wǎng)點(diǎn)生源逐漸減少的前提下，力爭在萬寶建成后實(shí)現(xiàn)薛卜小學(xué)的順利撤并。

3、合理利用閑置校舍，充分利用現(xiàn)有資源，盡量壓縮投入開辦釣魚幼兒園。

（六）安全、后勤做教育教學(xué)的全力保障

1、貫徹落實(shí)《黑龍江省學(xué)校安全條例》，緊緊圍繞創(chuàng)建平安、健康、文明和諧校園的目標(biāo)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全穩(wěn)定長效機(jī)制的建設(shè)，實(shí)行封閉式管理，加大安全宣傳教育，確保各項(xiàng)安全穩(wěn)定措施落到實(shí)處，確保全體師生的人身安全。加強(qiáng)校園衛(wèi)生的整治力度，迎接松北區(qū)校園衛(wèi)生大檢查。深入推進(jìn)校園周邊環(huán)境綜合治理，凈化育人環(huán)境。

2、后勤組要提高為師生服務(wù)意識，要努力做到節(jié)約能源，減少開支；要愛護(hù)校產(chǎn)，妥善保管，及時維修，勤儉辦學(xué)。

3、嚴(yán)格財務(wù)管理制度，財會人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，做到賬物相符，收支平衡，開支合理。新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開,各項(xiàng)工作即將全面展開,學(xué)校各項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn),但我們相信:在張校長的帶領(lǐng)下,通過全體師生的協(xié)同努力,我校必將走出一條切合自身實(shí)際的特色建設(shè)的路子,我們有信心為萬寶小學(xué)一定會煥發(fā)出新的光彩！哈爾濱市萬寶小學(xué)2011年3月8日

第四篇：萬寶社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)

萬寶社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié) 2011年，萬寶社區(qū)新市民學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進(jìn)和諧社會建設(shè)為目的，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，充分發(fā)揮基層新市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體工作如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)黨支部、居委會高度重視新市民學(xué)校建設(shè)，把新市民學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)一把手擔(dān)任學(xué)校校長，由社區(qū)副書記任副校長主管新市民學(xué)校工作，成立了校務(wù)委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員，共同商議工作事項(xiàng)，制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)新市民學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為市民學(xué)校工作正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識。

我們充分利用社區(qū)宣傳專欄、橫幅、樓道小黑板等陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性。

三、全面教育，切實(shí)提高居民素質(zhì)。

圍繞辦出特色、辦出成效的目標(biāo)，社區(qū)新市民學(xué)校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機(jī)，圍繞“八講”主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動。

一是開展思想政治教育。重點(diǎn)開展黨的路線方針政策、時代精神、街道社區(qū)政策等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。組織社區(qū)黨員、居民集中聽取“兩會精神解讀”，“十七屆四中全會精神”、“科學(xué)發(fā)展觀解讀”等，組織社區(qū)居民了解關(guān)心國家大事，關(guān)心社區(qū)發(fā)展。讓居民時刻與國家心連心，與社區(qū)同發(fā)展。

二是開展道德文明教育。重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚，制訂評比標(biāo)準(zhǔn)，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝中華優(yōu)良傳統(tǒng)。

三是開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進(jìn)步的氛圍。開展健康教育，如“公民健康素養(yǎng)”、“心腦血管疾病的預(yù)防”、“眼部保健知識”、“耳鼻咽喉疾病預(yù)防”等知識；開展科普知識教育，如：“觸電急救安全知識”、“消費(fèi)維權(quán)夏活動”等；通過科學(xué)文化教育，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。

四是開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)農(nóng)民工學(xué)會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面。今年我們開展了“預(yù)防職務(wù)犯罪教育”、“青少年法制教育”、“警示教育”、“計(jì)劃生育條例”等知識講座，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器。

五是把宣講作為市民素質(zhì)教育的主要形式，定期開展社區(qū)宣講活動，使宣講教育做到了經(jīng)常化、制度化。今年組織開展宣講、講座等教育活動6次，參加教育的新市民120多人次。

六是開展各類特色主題教育。緊緊抓住中國社區(qū)節(jié)和社區(qū)文藝匯演的有利時機(jī)，大力宣傳“社區(qū)是我家，我愛我的家”和睦鄰文化，積極開展“睦鄰點(diǎn)”活動，開展“社區(qū)論壇”活動，積極宣傳走出家門、鄰里相牽的鄰里文化，讓居民感受到鄰里親情的同時，更進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)是我家的主人翁意識，凝聚居民為大家庭團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，共同參與的決心，有力促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)。

以上是我們上半年新市民學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但要實(shí)現(xiàn)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，達(dá)到人和自然和諧相處”的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴(kuò)大市民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓市民學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

萬寶社區(qū)

2011年6月

第五篇：萬寶社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)

萬寶社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié) 2011年，萬寶社區(qū)新市民學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進(jìn)和諧社會建設(shè)為目的，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，充分發(fā)揮基層新市民學(xué)校陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)。具體工作如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)黨支部、居委會高度重視新市民學(xué)校建設(shè)，把新市民學(xué)校建設(shè)擺上了重要位置。加大領(lǐng)導(dǎo)力度，由社區(qū)一把手擔(dān)任學(xué)校校長，由社區(qū)副書記任副校長主管新市民學(xué)校工作，成立了校務(wù)委員會，由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員，共同商議工作事項(xiàng)，制定教學(xué)計(jì)劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)新市民學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為市民學(xué)校工作正常開展打下了扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。

二、廣泛宣傳，增強(qiáng)居民參與意識。

我們充分利用社區(qū)宣傳專欄、橫幅、樓道小黑板等陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng)業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習(xí)的重要性、必要性。同時組織開展形式多樣、寓教于樂的活動，充分調(diào)動居民的參與意識和積極性。

三、全面教育，切實(shí)提高居民素質(zhì)。

圍繞辦出特色、辦出成效的目標(biāo)，社區(qū)新市民學(xué)校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機(jī)，圍繞“八講”主題，開展了大量貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動。

一是開展思想政治教育。重點(diǎn)開展黨的路線方針政策、時代精神、街道社區(qū)政策等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。組織社區(qū)黨員、居民集中聽取“兩會精神解讀”，“十七屆四中全會精神”、“科學(xué)發(fā)展觀解讀”等，組織社區(qū)居民了解關(guān)心國家大事，關(guān)心社區(qū)發(fā)展。讓居民時刻與國家心連心，與社區(qū)同發(fā)展。

二是開展道德文明教育。重點(diǎn)開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚，制訂評比標(biāo)準(zhǔn)，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝中華優(yōu)良傳統(tǒng)。

三是開展科學(xué)文化教育。積極開展科學(xué)思想教育和科普知識、醫(yī)療保健知識、安全知識等教育，在社區(qū)形成講科學(xué)、求創(chuàng)新、追求進(jìn)步的氛圍。開展健康教育，如“公民健康素養(yǎng)”、“心腦血管疾病的預(yù)防”、“眼部保健知識”、“耳鼻咽喉疾病預(yù)防”等知識；開展科普知識教育，如：“觸電急救安全知識”、“消費(fèi)維權(quán)夏活動”等；通過科學(xué)文化教育，進(jìn)一步提高居民的科學(xué)文化素養(yǎng)。

四是開展民主法制教育。開展相關(guān)法律法規(guī)的教育，努力使社區(qū)農(nóng)民工學(xué)會正確地行使民主權(quán)利，形成守法、有序、安定、和諧的局面。今年我們開展了“預(yù)防職務(wù)犯罪教育”、“青少年法制教育”、“警示教育”、“計(jì)劃生育條例”等知識講座，讓居民及時掌握新的法律條例，能夠正確使用法律武器。

五是把宣講作為市民素質(zhì)教育的主要形式，定期開展社區(qū)宣講活動，使宣講教育做到了經(jīng)?；?、制度化。今年組織開展宣講、講座等教育活動6次，參加教育的新市民120多人次。

六是開展各類特色主題教育。緊緊抓住中國社區(qū)節(jié)和社區(qū)文藝匯演的有利時機(jī)，大力宣傳“社區(qū)是我家，我愛我的家”和睦鄰文化，積極開展“睦鄰點(diǎn)”活動，開展“社區(qū)論壇”活動，積極宣傳走出家門、鄰里相牽的鄰里文化，讓居民感受到鄰里親情的同時，更進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)是我家的主人翁意識，凝聚居民為大家庭團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，共同參與的決心，有力促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)。

以上是我們上半年新市民學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但要實(shí)現(xiàn)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，達(dá)到人和自然和諧相處”的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，擴(kuò)大市民學(xué)習(xí)的普及程度，開展更多的活動，能夠把居民吸引到學(xué)習(xí)中來，讓市民學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達(dá)到全民素質(zhì)普遍提高的目的。

萬寶社區(qū)

2011年6月