第一篇：殘疾總結(jié)

白花鎮(zhèn)殘聯(lián)

關(guān)于殘疾人康復(fù)培育活動(dòng)的工作總結(jié)

白花鎮(zhèn)殘聯(lián)在鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣殘聯(lián)的指導(dǎo)下，一級(jí)各部門(mén)的大力配合支持下，白花鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)培育工作取得了較大的成效，現(xiàn)將工作情況作如下匯報(bào)：

一、組織管理

1、鎮(zhèn)政府將殘疾人康復(fù)納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃及政府年度工作計(jì)劃。制定我鎮(zhèn)創(chuàng)建全國(guó)殘疾人社區(qū)康復(fù)示范縣的實(shí)施方案和具體措施、做好宣傳發(fā)動(dòng)和組織落實(shí)工作。成立了由政府領(lǐng)導(dǎo)人大副主席候小平任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并將殘疾人社區(qū)康復(fù)工作列入政府及相關(guān)部門(mén)考核目標(biāo)。

2、積極采取醫(yī)療及康復(fù)保障：制定優(yōu)惠政策，保障殘疾人基本醫(yī)療。采取措施，輔助貧困殘疾人得到康復(fù)服務(wù)。

3、成立了以民政辦主任兼主任的殘疾人康復(fù)工作辦公室；制定社區(qū)康復(fù)工作計(jì)劃；按規(guī)定定期召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議，交流工作情況，協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，督促檢查工作。

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)專人分管殘疾人康復(fù)工作。村委會(huì)社區(qū)配備以村主任、社區(qū)主任為康復(fù)協(xié)調(diào)員，積極開(kāi)展殘疾工作

二、經(jīng)費(fèi)設(shè)施

1、經(jīng)費(fèi)保障，并將康復(fù)工作經(jīng)費(fèi)全部用于殘疾人康復(fù)服務(wù)相關(guān)工作

2、建立了肢體殘疾、精神殘疾、視力殘疾、聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾、智力殘疾康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心和殘疾人輔助器具供應(yīng)服務(wù)站、發(fā)揮技術(shù)示范、人員培訓(xùn)、基層指導(dǎo)、知識(shí)普及、咨詢轉(zhuǎn)介等作用。依托醫(yī)院、學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)等資源、開(kāi)展技術(shù)示范、人員培訓(xùn)、基層指導(dǎo)、知識(shí)普及、咨詢轉(zhuǎn)介等作用。

3、鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)置了康復(fù)室、重點(diǎn)開(kāi)展殘疾人醫(yī)療康復(fù)工作（配備率80%）

4、村委依托現(xiàn)有機(jī)構(gòu)和設(shè)施，村村建立了殘疾人康復(fù)站，有固定的殘疾人活動(dòng)場(chǎng)所；配備經(jīng)濟(jì)實(shí)用、便于社區(qū)使用或家庭租借的康復(fù)器材和輔助用具、康復(fù)知識(shí)普及讀物；開(kāi)展了知識(shí)、技能培訓(xùn)，娛療、農(nóng)療和心理疏導(dǎo)等康復(fù)活動(dòng)。

三、服務(wù)類容積效果：

1、殘疾人需求調(diào)查：入戶進(jìn)行殘疾篩查，摸清底數(shù)，登記造冊(cè)，進(jìn)行功能評(píng)定并制定了康復(fù)訓(xùn)練方案；殘疾人康復(fù)需求篩出1075人。

2、人人建立了康復(fù)服務(wù)檔案：為殘疾人建立康復(fù)服務(wù)檔案，做好工作記錄，動(dòng)態(tài)掌握康復(fù)需求與服務(wù)情況

3、康復(fù)治療、訓(xùn)練

認(rèn)真對(duì)各類殘疾人進(jìn)行早期篩查、診斷并提供康復(fù)服務(wù)；白內(nèi)障致盲患者共51人，手術(shù)46人（其中免費(fèi)手術(shù)11人），手術(shù)率達(dá)到90%；低視力者65人助視器驗(yàn)配率達(dá)到30%；盲人47人定向行走訓(xùn)練38人，訓(xùn)練率80%；聾兒3人協(xié)助聾兒家長(zhǎng)進(jìn)行聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練3人，聾兒康復(fù)訓(xùn)練率達(dá)到100%；智力殘疾兒童9人康

復(fù)訓(xùn)練8人，康復(fù)訓(xùn)練率達(dá)到88%；成年智殘67人，康復(fù)訓(xùn)練36人，訓(xùn)練率達(dá)到53%；肢體殘疾701人康復(fù)訓(xùn)練570人，康復(fù)訓(xùn)練率達(dá)81%；需裝配假肢的肢體殘疾5人假肢裝配4人，配備率達(dá)到80%；精神病患者50人應(yīng)服藥10人，已服藥10人，服藥率達(dá)到100%，監(jiān)護(hù)率達(dá)到100%；病情穩(wěn)定的精神病患者參與社會(huì)率達(dá)到50%；孤獨(dú)癥兒童1人康復(fù)訓(xùn)練1人，訓(xùn)練率達(dá)到100%；殘疾人基本輔助器具配置率達(dá)到90%。

4、康復(fù)知識(shí)普及：為殘疾人及其親友舉辦知識(shí)講座2次，開(kāi)展康復(fù)咨詢活動(dòng)，發(fā)放普及讀物1000余份，傳授殘疾預(yù)防知識(shí)和康復(fù)訓(xùn)練方法，殘疾人及其親友康復(fù)知識(shí)知曉率達(dá)到90%

5、轉(zhuǎn)介服務(wù)：對(duì)社區(qū)內(nèi)不能提供康復(fù)服務(wù)的殘疾人轉(zhuǎn)介到上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)或?qū)ｉT(mén)康復(fù)機(jī)構(gòu)共115例。根據(jù)殘疾人在功能訓(xùn)練、無(wú)障礙環(huán)境改造及參與社會(huì)生活等方面的需要，積極聯(lián)系有關(guān)部門(mén)和單位，提供有效的轉(zhuǎn)介服務(wù)

6、效果：殘疾人及其親屬對(duì)康復(fù)服務(wù)滿意率達(dá)到80%以上。

四、人員培訓(xùn)

1、制定規(guī)劃：鎮(zhèn)殘疾人康復(fù)工作辦公室制定了培訓(xùn)規(guī)劃，建立了培訓(xùn)制度，并進(jìn)行了評(píng)估培訓(xùn)。

2、社區(qū)康復(fù)管理人員培訓(xùn)2次包括殘疾人康復(fù)工作專干和村社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員。

3、社區(qū)康復(fù)技術(shù)人員培訓(xùn)：主要是醫(yī)療康復(fù)技術(shù)人員、康復(fù)指導(dǎo)員和村醫(yī)。

白花鎮(zhèn)殘聯(lián) 二零一零年五月三十日

第二篇：2010殘疾年工作計(jì)劃、總結(jié)（推薦）

灃惠北路社區(qū)殘協(xié)2010年工作計(jì)劃

今年是落實(shí)實(shí)施“十二五”發(fā)展綱要的沖刺階段，是體現(xiàn)社會(huì)對(duì)殘疾人保障和服務(wù)體系建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)當(dāng)前形式和面臨的主要任務(wù),我們社區(qū)殘聯(lián)保證完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),并力爭(zhēng)改變工作理念,在服務(wù)和保障體系建設(shè)上下功夫,努力為轄區(qū)內(nèi)殘疾人切切實(shí)實(shí)服務(wù)。我現(xiàn)將工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

一、文體、宣傳

我社區(qū)殘聯(lián)要利用殘疾人的特長(zhǎng),在殘疾人重大節(jié)日如:愛(ài)耳日、助殘日、國(guó)際殘疾人日,開(kāi)展形式多樣的黑板報(bào)、宣傳單、橫幅、舞蹈唱歌、書(shū)畫(huà)等宣傳活動(dòng)。來(lái)豐富殘疾人的生活，使殘疾人感受黨和政府的溫暖,讓他們熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立、不畏艱難積極地融入到社會(huì)中去，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

二、就業(yè)、扶貧

1.我們爭(zhēng)取加大力度、拓展就業(yè)渠道，努力解決殘疾人的就業(yè)問(wèn)題。挖掘社區(qū)內(nèi)的就業(yè)資源，充分發(fā)揮殘疾人的主動(dòng)性，激發(fā)他們創(chuàng)造性。堅(jiān)持開(kāi)展“殘疾人就業(yè)在社區(qū)”和“殘疾人創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，積極鼓勵(lì)殘疾人就業(yè)，我們力爭(zhēng)解決2名殘疾人就業(yè),消除他們的后顧之憂。

2.我們要隨時(shí)了解掌握社區(qū)內(nèi)殘疾人的生活情況，使符合低保政策的殘疾人,都能享受到黨和政府的城市最低生活保障待遇,讓黨的惠民政策及時(shí)惠及于民。我們還要大力開(kāi)展形式多樣的扶殘救助和慰問(wèn)活動(dòng)，讓社區(qū)殘疾人感受到黨和政府的溫暖。

三、慰問(wèn)、救助、幫扶

我們一定要把黨的惠民政策及時(shí)的讓殘疾人知道,做到有困難及時(shí)了解,及時(shí)慰問(wèn)及時(shí)救助,針對(duì)需要長(zhǎng)期幫扶的殘疾貧困家庭,我們社區(qū)殘協(xié)黨員要進(jìn)行一幫一結(jié)對(duì)子服務(wù)。做到及時(shí)慰問(wèn)、及時(shí)救助、及時(shí)幫扶殘疾人家庭。

三、康復(fù)、走訪、求助

1.我們要積極聯(lián)系康復(fù)專業(yè)機(jī)構(gòu)，以社區(qū)為基礎(chǔ)，家庭為依托，幫助殘疾人恢復(fù)肢體的功能和心理康復(fù)治療。超越自我從而增強(qiáng)他們對(duì)生活的自信心，使其更好更快的融入社會(huì)。

2.我們要定期走訪殘疾家庭，并做好走訪記錄，對(duì)有需求的殘疾人家庭及時(shí)聯(lián)系殘協(xié)領(lǐng)導(dǎo)給與解決。

3.積極做好殘疾人求助登記工作，做到有求必應(yīng),為殘疾人獻(xiàn)一份愛(ài)心。以上是我們?yōu)柣荼甭飞鐓^(qū)殘協(xié)工作計(jì)劃,也許還有不到之處,但我們將以真誠(chéng)的愛(ài)心、仁心和熱心為社區(qū)殘疾人努力服務(wù)，切實(shí)做好殘疾人服務(wù)工作，積極為社區(qū)殘疾人排憂解難,力爭(zhēng)把殘協(xié)工作在上新的臺(tái)階。

灃惠北路社區(qū)殘協(xié)

2010年7月13日

灃惠北路社區(qū)2010年 殘協(xié)第二十次“助殘日”活動(dòng)總結(jié) 根據(jù)區(qū)、街辦殘聯(lián)的文件精神，為迎接殘疾人第二十次“助殘日”的到來(lái)。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了殘協(xié)專題會(huì)議，并結(jié)合社區(qū)實(shí)際情況做了如下安排：

一.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及殘協(xié)一行4人帶領(lǐng)5名助殘志愿者進(jìn)行了上門(mén)服務(wù)及康復(fù)按摩：

1.分別對(duì)3戶殘疾家庭進(jìn)行服務(wù)（成亞軍、徐妙珍、齊文節(jié)），主要服務(wù)：掃地、擦桌子、洗衣、整理雜物等各式不同的服務(wù)項(xiàng)目。

2．有3名殘疾人進(jìn)行了康復(fù)按摩、心里指導(dǎo)

二.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及殘協(xié)人員在5月16日下午帶上慰問(wèn)品米.面.油.150元現(xiàn)金分別送給3戶特困殘疾家庭：吳西平、郭德志、湯益安。

通過(guò)走訪和慰問(wèn)，殘疾人非常感謝殘協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，在社區(qū)充分體現(xiàn)了黨和政府的溫暖。他們將以自己的實(shí)際行動(dòng)和勇于向上精神來(lái)回報(bào)政府。

灃惠北路社區(qū)殘協(xié)

2010.5.21

灃惠北路社區(qū)殘協(xié)二0一0年上半年

工作總結(jié) 我社區(qū)在桃園路街辦殘聯(lián)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我社區(qū)按照上級(jí)要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。我在社區(qū)殘協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想信念。深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀論述和蓮湖區(qū)委編印的學(xué)習(xí)導(dǎo)刊。結(jié)合本身工作和思想,不斷創(chuàng)新理論，強(qiáng)化愛(ài)民、親民、為民的信念。針對(duì)我們社區(qū)殘疾人較多，為他們排憂解難是我們義不容辭的職責(zé)。我只有在給殘疾人解決實(shí)際困難時(shí)才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值?，F(xiàn)將上半年主要工作總結(jié)如下：

一、殘疾人基本情況

灃惠北路社區(qū)位于桃園街道辦西北部，西二環(huán)與北二環(huán)交界處。面積2.9平方公里，人口12183人，居戶3368戶，社區(qū)辦公面積180平米，班子成員7名，協(xié)管人員2名。殘疾專委1名,駐地單位56家，大中型企業(yè)13家。主要有省建一公司、構(gòu)件廠、第五水廠、玻璃機(jī)械廠、機(jī)械化公司、交通管理站等；有9個(gè)居民小區(qū)。

我社區(qū)現(xiàn)在冊(cè)殘疾人108名;占地區(qū)人口總數(shù)0.886﹪;就業(yè)64名;占?xì)埣踩丝倲?shù)的59.26﹪；在職10名;占?xì)埣踩丝倲?shù)的9.26﹪；退休14名；占?xì)埣踩丝倲?shù)的12.96﹪；職工醫(yī)保65名;占?xì)埣踩丝倲?shù)的60.19﹪；在冊(cè)低保戶33戶；占?xì)埣踩丝倲?shù)的30.56﹪。居民醫(yī)保;占?xì)埣踩丝倲?shù)的39.81﹪；無(wú)勞動(dòng)能力的20名；占?xì)埣踩丝倲?shù)的18.52﹪；肢體56名、聽(tīng)力1名、言語(yǔ)7名、智力18名、精神11名、視力13名。

二、宣傳、走訪、維穩(wěn)

我們充分利用殘疾人重大節(jié)日如:愛(ài)耳日、助殘日、愛(ài)眼日、國(guó)際殘疾人日,開(kāi)展形式多樣的黑板報(bào)、宣傳單、橫幅等宣傳工具進(jìn)行宣傳,大大的豐富了殘疾人生活，更有效地引導(dǎo)殘疾人熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立、不畏艱難、積極地融入到社會(huì)中去。組織志愿者為殘疾人進(jìn)行多種不同的服務(wù)?！皭?ài)眼日”組織轄區(qū)60歲以上的老年人進(jìn)行眼部體檢,共檢出30多名老年人患有白內(nèi)障,借此機(jī)會(huì)大力宣傳蓮湖區(qū)白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)的活動(dòng),讓更多的老年人了解到政府的惠民政策。更換“二代殘疾人證”以來(lái), 及時(shí)將文件要求擬為通知給張貼各小區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)于不居住在本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人和行動(dòng)不便的逐一電話通知，約定時(shí)間、地點(diǎn)統(tǒng)一帶隊(duì)照相、體檢,做到在冊(cè)和新申請(qǐng)的殘疾人都能及時(shí)更換殘疾人證。

上半年共走訪貧困殘疾家庭20戶,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題記錄下來(lái)逐一給予解決,如家庭有變故的,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),協(xié)調(diào)上級(jí)部門(mén)給與解決。

我們社區(qū)殘協(xié)成立了信訪慰問(wèn)小組,專門(mén)接待來(lái)訪殘疾人。我社區(qū)殘疾人孫小勇家庭出現(xiàn)變故,本人因病無(wú)法正常工作,母親長(zhǎng)期沒(méi)有工作,平日生活僅靠父親的退休工資來(lái)維持。禍從天降,他的父親今年5月份因病去世。母親情急之下去了區(qū)政府和民政局反應(yīng)問(wèn)題,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,最低生活保障的負(fù)責(zé)人,讓孫小勇母親備齊所需資料,幫助申請(qǐng)最低生活保障金,解決他們的生活困難,現(xiàn)正在辦理中。在今年的信訪工作中我社區(qū)基本上做到無(wú)人上訪,轄區(qū)殘疾人對(duì)我工作非常滿意。

四、慰問(wèn)、救助、幫扶

半年以來(lái)，經(jīng)過(guò)多方努力，我充分的調(diào)查了解了社區(qū)殘疾人家庭的生活狀況，了解了3戶生活有困難殘疾家庭,并為他們辦理了最低生活保障。春節(jié)和助殘日我社區(qū)慰問(wèn)了14戶困難殘疾家庭,并為他們申請(qǐng)各類不同救助金額達(dá)4000余元;為3名重度殘疾人員摸底登記免費(fèi)<<西安市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)>>;為3名殘疾人申請(qǐng)居家養(yǎng)老;為2名盲人申請(qǐng)盲人輔助器具。

我轄區(qū)智力殘疾人吳西平跟其母親居住,其母親年紀(jì)大一時(shí)糊涂被騙2000元現(xiàn)金及一枚戒指，這本不富裕的家庭更是雪上加霜，就連居民醫(yī)保都沒(méi)有錢(qián)交。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)得知后跟各口工作人員協(xié)商后，由社區(qū)出資把拖欠兩年居民醫(yī)保費(fèi)用繳上（共計(jì)290元），他們非常感動(dòng)，并寫(xiě)了感謝信。

在今年助殘日，社區(qū)為殘疾人郭立偉申請(qǐng)了由香港<<吳星可慈善基金會(huì)>>捐贈(zèng)的一臺(tái)四輪輪椅車，使本不能出門(mén)的他又看到了希望。非常感動(dòng)地給社區(qū)寫(xiě)了感謝信。殘疾人田福壽患腸梗阻先后兩次住院，花費(fèi)將近貳萬(wàn)元,他沒(méi)有及時(shí)與社區(qū)聯(lián)系,出院后來(lái)社區(qū)低保簽到時(shí)聊起此事,才得知政府有住院補(bǔ)助政策。我與低保負(fù)責(zé)人商議后,幫助他備齊所需資料上報(bào)街辦。

我社區(qū)黨支委在慶祝建黨89周年之際,組織社區(qū)殘協(xié)黨員干部對(duì)轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一對(duì)一幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng),成立幫扶對(duì)子5對(duì)。他們及時(shí)走訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題都及時(shí)解決。

五、康復(fù)、培訓(xùn)、就業(yè)

退伍殘疾軍人范寶生自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦按摩針灸診所,我聯(lián)系他為需求康復(fù)按摩的殘疾人提供了便利,他爽快的答應(yīng)了,半年來(lái)已為10名殘疾人進(jìn)行不同程度的康復(fù)按摩和治療。我還為3名精神殘疾人辦理了常年免費(fèi)服用藥物工作。

“愛(ài)眼日”活動(dòng)中,為老年人體檢發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)60歲以上老人,患有白內(nèi)障共31人,有個(gè)別人需手術(shù),我都登記造冊(cè)并上報(bào)街辦殘聯(lián)。

蓮湖區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)舉辦殘疾人技能培訓(xùn)班,我社區(qū)有10余名接受20多種項(xiàng)目培訓(xùn),并拿到了培訓(xùn)證書(shū)。我多次帶領(lǐng)社區(qū)30多名殘疾人,參加區(qū)殘聯(lián)召開(kāi)殘疾人專場(chǎng)招聘會(huì), 有10名殘疾人成功的與廠家簽訂就業(yè)意向書(shū)。另外我積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)用工單位,讓企業(yè)盡可能的安排殘疾人就業(yè),在我的聯(lián)系下上半年已安排2名殘疾人就業(yè),現(xiàn)擬與企業(yè)簽訂用工合同。我社區(qū)殘疾下崗人員較多;智力和精神殘疾人員都基本沒(méi)有勞動(dòng)能力,屬于特困家庭。這就需要我更加的關(guān)心他們,為他們努力工作。

雖然在上半年學(xué)習(xí)工作中取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求還不夠。我要進(jìn)一步武裝思想、克服不足、不斷完善自我,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以全新的精神狀態(tài)投身到社區(qū)殘協(xié)工作中去。

我下半年工作的重心是以殘疾人就業(yè)為主題,盡可能地發(fā)揮殘疾人的主動(dòng)性,進(jìn)一步的挖掘轄區(qū)內(nèi)用工單位,利用資源優(yōu)勢(shì),安排殘疾人就業(yè),從根本上解決他們的生活問(wèn)題。始終牢記把殘疾人的利益放在第一位，全力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

灃惠北路社區(qū)殘協(xié) 二0一0年七月十一日

灃惠北路社區(qū)殘協(xié)二0一0年

工作總結(jié)

我社區(qū)殘協(xié)在蓮湖區(qū)殘聯(lián)和桃園街道殘聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻圍繞兩個(gè)體系建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作。在社區(qū)殘協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想信念。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化愛(ài)民、親民、為民的信念。我們社區(qū)殘疾人較多，為他們排憂解難是我們的職責(zé)。我只有在給殘疾人解決實(shí)際困難時(shí)才能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、殘疾人基本情況

灃惠北路社區(qū)位于桃園街道辦西北部，西二環(huán)與北二環(huán)交界處。面積2.9平方公里，人口12183人，居戶3368戶，自更換二代殘疾人證以來(lái)，轄區(qū)現(xiàn)在冊(cè)殘疾人109名;低保戶33戶；就業(yè)65人;在職10人;退休14人；職工醫(yī)保65人;居民醫(yī)保43人;有勞動(dòng)能力的88人；無(wú)勞動(dòng)能力的20人。肢體57人、聽(tīng)力1人、言語(yǔ)7人、智力18人、精神11人、視力13人。

二、宣傳、走訪、維穩(wěn)

充分利用殘疾人重大節(jié)日如:愛(ài)耳日、助殘日、愛(ài)眼日、國(guó)際殘疾人日,開(kāi)展形式多樣的黑板報(bào)、宣傳單、橫幅等宣傳工具進(jìn)行宣傳,大大的豐富了殘疾人生活，更有效地引導(dǎo)殘疾人熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立、不畏艱難、積極地融入到社會(huì)中去。組織志愿者為殘疾人進(jìn)行多種不同的服務(wù)?！皭?ài)眼日”組織轄區(qū)60歲以上的老年人進(jìn)行眼部體檢,共檢出30多名老年人患有白內(nèi)障,借此機(jī)會(huì)大力宣傳蓮湖區(qū)白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)的活動(dòng),讓更多的老年人了解到政府的惠民政策。更換“二代殘疾人證”以來(lái), 及時(shí)將文件要求擬為通知多次張貼各小區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)于不居住在本轄區(qū)內(nèi)的殘疾人以及行動(dòng)不便的逐一電話通知，約定時(shí)間、地點(diǎn)統(tǒng)一帶隊(duì)照相、體檢,做到在冊(cè)和新申請(qǐng)的殘疾人都能及時(shí)辦理和更換殘疾人證。

今年共走訪貧困殘疾家庭40戶, 家庭有變故的記錄下來(lái)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),協(xié)調(diào)上級(jí)部門(mén)給與解決。

社區(qū)殘協(xié)成立了信訪維穩(wěn)小組,專門(mén)接待來(lái)訪殘疾人。例如：我轄區(qū)殘疾人孫小勇家庭出現(xiàn)變故,因本人自身殘疾較重，無(wú)法自理,母親長(zhǎng)期沒(méi)有工作,平日生活僅靠父親的退休工資來(lái)維持。禍從天降,他父親在今年5月份因病去世。母親情急之下來(lái)社區(qū)反應(yīng)情況,社區(qū)殘協(xié)領(lǐng)導(dǎo)非常重視,派專人調(diào)查了解，及時(shí)與其母親聯(lián)系讓備齊所需資料,幫助申請(qǐng)最低生活保障金,解決了他們的生活困難,在今年的信訪工作中我社區(qū)基本上做到無(wú)人上訪,轄區(qū)殘疾人對(duì)我們的工作非常滿意。

四、慰問(wèn)、救助、幫扶

一年以來(lái)，經(jīng)入戶走訪，充分了解社區(qū)殘疾人家庭的生活狀況，春節(jié)和助殘日社區(qū)殘協(xié)領(lǐng)導(dǎo)共慰問(wèn)20戶困難殘疾家庭,并為他們申請(qǐng)各類不同救助金額達(dá)6000余元;為3名重度殘疾人員辦理了免費(fèi)<<西安市城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)>>。

我轄區(qū)智力殘疾人吳西平跟其母親居住,母親年紀(jì)大一時(shí)糊涂被騙2000元現(xiàn)金及一枚戒指，這本不富裕的家庭更是雪上加霜，就連居民醫(yī)保都沒(méi)有錢(qián)交。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)得知后跟各口工作人員協(xié)商后，由社區(qū)出資把拖欠兩年居民醫(yī)保費(fèi)用繳上（共計(jì)290元）。

助殘日活動(dòng)期間，為殘疾人郭立偉申請(qǐng)由香港<<吳星可慈善基金會(huì)>>捐贈(zèng)的一臺(tái)四輪輪椅車，使本不能出門(mén)的他又看到了希望。殘疾人田福壽患腸梗阻先后兩次住院，花費(fèi)近貳萬(wàn)元,及時(shí)與低保負(fù)責(zé)人商議后,幫助他申請(qǐng)醫(yī)療救助6千多元。

我社區(qū)黨支委在慶祝建黨89周年之際,組織社區(qū)殘協(xié)黨員干部對(duì)轄區(qū)內(nèi)的殘疾人進(jìn)行一對(duì)一結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng),成立幫扶小組5組。及時(shí)走訪,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

五、康復(fù)、培訓(xùn)、就業(yè)

退伍殘疾軍人范寶生自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦按摩針灸診所,聯(lián)系他為需求康復(fù)按摩的殘疾人提供了便利,他爽快的答應(yīng)了,半年來(lái)已為10名殘疾人進(jìn)行不同程度的康復(fù)按摩和治療。為4名精神殘疾人辦理了常年免費(fèi)服用藥物?！皭?ài)眼日”活動(dòng)中,為老年人體檢發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)60歲以上老人,患有白內(nèi)障共31人,登記造冊(cè)并宣傳貧困家庭可申請(qǐng)享受免費(fèi)治療。

蓮湖區(qū)殘疾人信息中心舉辦殘疾人技能培訓(xùn)班,我社區(qū)有10余名接受20多種項(xiàng)目培訓(xùn),并拿到了培訓(xùn)證書(shū)。先后幾次帶領(lǐng)轄區(qū)有勞動(dòng)能力的殘疾人,參加區(qū)殘聯(lián)召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì), 有10名殘疾人與廠家簽訂就業(yè)意向書(shū)。積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)用工單位,已成功安排3名殘疾人就業(yè),現(xiàn)與企業(yè)簽訂用工合同。

我社區(qū)下崗和沒(méi)有工作殘疾人較多;智力和精神殘疾人都基本沒(méi)有勞動(dòng)能力,這就需要我們更加的關(guān)心和幫助。

雖然在這一年里學(xué)習(xí)工作中取得了一些成績(jī)，但離要求還不夠。要進(jìn)一步武裝思想、克服不足、不斷完善自我,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以全新的精神狀態(tài)投身殘疾人工作中去。

我來(lái)年的工作的重心還是以殘疾人就業(yè)為主題,盡可能地發(fā)揮殘疾人的主動(dòng)性, 利用資源優(yōu)勢(shì),挖掘轄區(qū)用工單位,安排殘疾人就業(yè),從根本上解決他們的生活問(wèn)題。始終牢記把殘疾人的利益放在第一位，全力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。爭(zhēng)取把轄區(qū)殘疾人工作再創(chuàng)新臺(tái)階。

灃惠北路社區(qū)殘協(xié) 二0一0年十二月十一日

灃惠北路社區(qū)殘協(xié)2011年

上半年工作總結(jié)

一、殘疾人基本情況

自更換二代殘疾人證以來(lái)，轄區(qū)現(xiàn)在冊(cè)殘疾人155名;（包括老年殘疾44名）。

接上級(jí)文件摸底登記60歲以上老年人基本情況共登記在冊(cè)790人，免費(fèi)洗照片240人，辦理老年殘疾證44人。

二、宣傳、走訪、維穩(wěn)

充分利用殘疾人重大節(jié)日如:愛(ài)耳日、助殘日、愛(ài)眼日、國(guó)際殘疾人日,開(kāi)展形式多樣的黑板報(bào)、宣傳單、橫幅等宣傳工具進(jìn)行宣傳,大大的豐富了殘疾人生活，更有效地引導(dǎo)殘疾人熱愛(ài)生活、自強(qiáng)自立、不畏艱難、積極地融入到社會(huì)中去。組織志愿者為殘疾人進(jìn)行多種不同的服務(wù)。“愛(ài)眼日”組織轄區(qū)60歲以上的老年人進(jìn)行眼部體檢,共檢出30多名老年人患有白內(nèi)障,借此機(jī)會(huì)大力宣傳蓮湖區(qū)白內(nèi)障無(wú)障礙區(qū)的活動(dòng),讓更多的老年人了解到政府的惠民政策。

上半年共走訪貧困殘疾家庭20戶, 家庭有變故的記錄下來(lái)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng),協(xié)調(diào)上級(jí)部門(mén)給與解決。

社區(qū)殘協(xié)成立了信訪維穩(wěn)小組,專門(mén)接待來(lái)訪殘疾人，盡可能的把問(wèn)題化解在社區(qū)。

四、慰問(wèn)、救助、幫扶

半年以來(lái)，經(jīng)入戶走訪，充分了解社區(qū)殘疾人家庭的生活狀況，春節(jié)和助殘日社區(qū)殘協(xié)領(lǐng)導(dǎo)共慰問(wèn)20戶困難殘疾家庭,并為他們申請(qǐng)各類不同救助，五、康復(fù)、培訓(xùn)、就業(yè)

退伍殘疾軍人范寶生自主創(chuàng)業(yè),開(kāi)辦按摩針灸診所,聯(lián)系他為需求康復(fù)按摩的殘疾人提供了便利,他爽快的答應(yīng)了,半年來(lái)已為10名殘疾人進(jìn)行不同程度的康復(fù)按摩和治療。為5名精神殘疾人辦理了常年免費(fèi)服用藥物。

針對(duì)轄區(qū)一、二級(jí)重度殘疾家庭進(jìn)行無(wú)障礙改造，經(jīng)走訪入戶6名殘疾人符合條件，但是因?yàn)闅埣踩撕图覍俚牟蛔兯宰罱K選擇放棄。

蓮湖區(qū)殘疾人信息中心舉辦殘疾人技能培訓(xùn)班,我社區(qū)有4名接受培訓(xùn)，先后幾次帶領(lǐng)轄區(qū)有勞動(dòng)能力的殘疾人,參加市、區(qū)殘聯(lián)召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì), 積極聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)用工單位安排殘疾人就業(yè)。

雖然在這半年里學(xué)習(xí)工作中取得了一些成績(jī)，但離要求還不夠。要進(jìn)一步武裝思想、克服不足、不斷完善自我,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以全新的精神狀態(tài)投身殘疾人工作中去。

灃惠北路社區(qū)殘協(xié) 二0一一年六月十三日

蓮湖區(qū)桃園灃惠北路社區(qū)

二0一0年

殘協(xié)工作計(jì)劃

蓮湖區(qū)桃園灃惠北路社區(qū)

二0一0年

殘協(xié)工作總結(jié)

蓮湖區(qū)桃園灃惠北路社區(qū)

二0一0年

殘協(xié)活動(dòng)小結(jié)

第三篇：殘疾人日活動(dòng)總結(jié)

殘疾人日活動(dòng)總結(jié)

11月26日化材學(xué)院開(kāi)展了殘疾人日活動(dòng)，活動(dòng)分為三項(xiàng)，第一項(xiàng)是募捐善款，第二項(xiàng)是采購(gòu)物資，第三項(xiàng)是看望殘疾兒童。整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)近一個(gè)星期，在志愿者們的努力下，活動(dòng)圓滿結(jié)束。不僅殘疾兒童們快樂(lè)的度過(guò)了這個(gè)特殊的節(jié)日，參加活動(dòng)志愿者們也從這次活動(dòng)中深有感悟，深深被殘疾兒童的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)。

同學(xué)們踴躍的為談及兒童捐款

志愿者們?cè)谛?nèi)征集善款

學(xué)院的老師們對(duì)活動(dòng)大力支持

同學(xué)們?cè)跈M幅上簽名表心意

志愿者們喂智障兒童吃飯

可愛(ài)的志愿者們和殘聯(lián)的孩子們

殘疾兒童作為社會(huì)上的一個(gè)特殊的群體，他們生來(lái)就伴隨著不幸，因此需要社會(huì)各界人士的關(guān)心，作為社會(huì)進(jìn)步主要?jiǎng)恿Φ拇髮W(xué)生們，理應(yīng)七表率作用，以身作則，呼吁社會(huì)關(guān)心殘疾人，讓他們生活的更快樂(lè)，更自由。

化學(xué)與材料工程學(xué)院團(tuán)總支實(shí)踐部2011年11月27日

第四篇：殘疾學(xué)生幫扶總結(jié)

XX小學(xué)殘疾學(xué)生幫扶總結(jié)

對(duì)身心發(fā)展有殘疾的兒童實(shí)施“特殊教育”已成為我國(guó)國(guó)民教育體系中的一個(gè)重要部分，它是橫量我們國(guó)家與社會(huì)的政治、教育、文化、經(jīng)濟(jì)、科技、衛(wèi)生保健、福利等水平的重要標(biāo)志之一，是國(guó)家及文明程度的窗口。殘疾學(xué)生的差異，一是指殘疾學(xué)生自身存在的各方面、發(fā)展不平衡的現(xiàn)象，是個(gè)體內(nèi)的差異；另一方面指殘疾學(xué)生與健康學(xué)生生理上的差別，是個(gè)體間的差異。要使殘疾學(xué)生心志得到健康發(fā)展，教師既要承認(rèn)這種差異的客觀存在，同時(shí)還要針對(duì)他們的不同情況，為他們創(chuàng)造適合其發(fā)展的教育環(huán)境及教育形式和方法，以促進(jìn)他們最大限度的發(fā)展。下面，就對(duì)這一學(xué)期的殘疾生幫扶工作作以下總結(jié)：

一、建立殘疾學(xué)生特別檔案。

全面了解掌握學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的生理、心理問(wèn)題，注重心理疏導(dǎo)，情感溝通，習(xí)慣養(yǎng)成。注意他的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)，隨時(shí)關(guān)注殘疾學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

二、安排適當(dāng)?shù)淖弧?/p>

安排在光線比較充足，有利于教師輔導(dǎo)、學(xué)生幫助的合適座位。將 肢殘學(xué)生安排在有利于出行和教師輔導(dǎo)的合適座位。

三、照顧差異，幫助他們解決實(shí)際困難

作為教師要想使自己的教育卓有成效，就要了解教育對(duì)象在前進(jìn)的道路上有什么困難。聽(tīng)殘生、弱智生存在著與正常聲的生理差異，因而不理解老師所講的內(nèi)容。著無(wú)疑是阻礙他們前進(jìn)的最大困難，而照顧他們與正常生的差異，幫助他們解決實(shí)際困難則是教師義不容辭的責(zé)任。因而首先為他們安排了助學(xué)伙伴，并通過(guò)助學(xué)伙伴建起我與家長(zhǎng)聯(lián)系的通道，即建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系本。這不僅為他們的學(xué)習(xí)提供了方便，使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難可隨時(shí)得到解決。而且也為他們的家長(zhǎng)創(chuàng)造了配合教育的條件，進(jìn)而使他們的教育更有針對(duì)性。

四、在思想上幫扶。

主動(dòng)做好殘疾兒童家長(zhǎng)的思想工作，通過(guò)座談、家訪等形式宣傳政策、講解形勢(shì)，幫助他們克服消極思想，引導(dǎo)其樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，帶領(lǐng)孩子積極配合治療。要結(jié)合幫扶對(duì)象的特點(diǎn)，主動(dòng)做好在校殘疾兒童的心理輔導(dǎo)工作，幫助其克服各種心理障礙，塑造自強(qiáng)、自愛(ài)、自尊、自信的良好品格，促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。

五、在學(xué)業(yè)上幫扶。

學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。殘疾學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

六、在生活上幫扶。

要經(jīng)常關(guān)心和看望幫扶對(duì)象，原則上每月走訪不少于一次。要從實(shí)際出發(fā)，各盡所能，協(xié)調(diào)解決殘疾兒童生活中的實(shí)際困難，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。對(duì)腦癱、肢殘兒童，要及時(shí)提供康復(fù)訓(xùn)練信息，幫助接受智力、肢體功能恢復(fù)訓(xùn)練；對(duì)有聽(tīng)力言語(yǔ)和視力障礙，需要借助輔助器具進(jìn)行治療的，要協(xié)調(diào)幫助解決輔助器具；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的要給予一定的經(jīng)濟(jì)扶助，保證其基本生活需要。

七、照顧差異，個(gè)別輔導(dǎo)持之以恒

殘疾學(xué)生隨班就讀，這就意味著他們與正常學(xué)生一樣，要面對(duì)同樣的材料，同樣的教學(xué)進(jìn)度，同樣的教學(xué)要求。因而他們一方面要努力適應(yīng)與正常生的個(gè)體間的差異。而另一方面，由于他們個(gè)人素質(zhì)結(jié)構(gòu)上存 在著差異，因此，他們想要實(shí)現(xiàn)真正意義的隨班就讀，幫助學(xué)生從小樹(shù)立自信心，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，不僅是每個(gè)教育工作的義務(wù)，而且是教育過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。在教育中從句入手拓展思維。照顧他們與正常生在文字表達(dá)上的差異，要求他們每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)一句話。漸漸發(fā)展到每日寫(xiě)幾句話。

八、照顧差異，為殘疾生營(yíng)造展示自我的機(jī)會(huì)“表現(xiàn)自我”，是小學(xué)生突出的心理個(gè)性之一。根據(jù)學(xué)生的這一個(gè)性特點(diǎn)，平日，有意讓殘疾生和課代表一起送作業(yè)、發(fā)作業(yè)；派他負(fù)責(zé)擦教室的黑板和管理班中的鑰匙。當(dāng)他們展示自我之后，我適時(shí)的給他們以表?yè)P(yáng)，及時(shí)請(qǐng)學(xué)生為他們伸出大拇指，送上掌聲。他們?cè)谡坡?、鼓?lì)聲中逐漸樹(shù)立起自信。漸漸地他們課上敢發(fā)言了，作業(yè)中的“優(yōu)”連續(xù)出現(xiàn)，課下默默主動(dòng)作好事，老師、同學(xué)對(duì)他們不斷的給予表?yè)P(yáng)。他們?cè)讷@得成功體驗(yàn)成功的同時(shí)增強(qiáng)了自信心、自尊心，這成為推動(dòng)他們向著更好的方向發(fā)展的動(dòng)力。

半年來(lái)，班上的特殊教育對(duì)象，在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，他以自己的潛能縮小了與同學(xué)的差距?？梢?jiàn)，對(duì)殘疾兒童 實(shí)施特殊教育，既要照顧他們的個(gè)性差異，還要照顧他們與正常生間的個(gè)體間的差異。只有了解、造成他們差異的原因，并幫助他們解決實(shí)際困難，堅(jiān)持對(duì)他們進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。這便是真正的照顧差異，才能有效實(shí)施特殊教育，每個(gè)學(xué)生才能真正得到健康發(fā)展。這些殘疾生幫扶工作的開(kāi)展，切實(shí)增強(qiáng)了殘疾兒童生活自理和社會(huì)適應(yīng)能力，提升了殘疾兒童的學(xué)習(xí)生活水平，改善了殘疾兒童的生存發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)了殘疾兒童快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了班級(jí)以及校園的和諧發(fā)展。

XXXX 2013、12

第五篇：殘疾學(xué)生幫扶總結(jié)

德慶縣九市鎮(zhèn)中心小學(xué)殘疾學(xué)生幫扶總結(jié)

要使殘疾學(xué)生心志得到健康發(fā)展，教師要承認(rèn)這種差異的客觀存在，同時(shí)還要針對(duì)他們的不同情況，為他們創(chuàng)造適合其發(fā)展的教育環(huán)境及教育形式和方法，以促進(jìn)他們最大限度的發(fā)展。下面，就對(duì)這一學(xué)年的殘疾生幫扶工作作以下總結(jié)：

一、建立殘疾學(xué)生特別檔案

全面了解掌握學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中遇到的生理、心理問(wèn)題，注重心理疏導(dǎo)，情感溝通，習(xí)慣養(yǎng)成。注意他的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)，隨時(shí)關(guān)注殘疾學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

二、安排適當(dāng)?shù)淖?/p>

安排在光線比較充足，有利于教師輔導(dǎo)、學(xué)生幫助的合適座位。將 肢殘學(xué)生安排在有利于出行和教師輔導(dǎo)的合適座位。

三、照顧差異，幫助他們解決實(shí)際困難

作為教師要想使自己的教育卓有成效，就要了解教育對(duì)象在前進(jìn)的道路上有什么困難。聽(tīng)殘生、弱智生存在著與正常聲的生理差異，因而不理解老師所講的內(nèi)容。這不僅為他們的學(xué)習(xí)提供了方便，使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難可隨時(shí)得到解決。

四、在思想上幫扶