第一篇：XX年慶六一活動總結(jié)與反思

XX年慶六一活動總結(jié)與反思

慶“六一”活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，活動形式多樣，內(nèi)容積極向上，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了家園共育的作用，受到了廣大家長的一致稱贊。我們收獲了成長，也收獲了孩子們的努力與歡笑。排練節(jié)目的每時每刻，我們班老師們和孩子們都是滿滿的幸福，當(dāng)然也充滿著艱辛和挫折。正是應(yīng)了那句老話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

一、收獲與提高

1.豐富的文藝節(jié)目。

根據(jù)六一方案，我們班里的老師確定了本班的節(jié)目名單。詩歌朗誦(三首)、舞蹈(《小雞出殼》)、歌表演(《好孩子》《我是一只小小手》《袋鼠媽 媽》)、童話劇《丑小鴨》。三位老師分工合作，有條不紊，各個擊破。節(jié)目精彩紛呈，體現(xiàn)出小一班幼兒在本學(xué)期的成長，挖掘出孩子們非凡地表現(xiàn)力。

2.形式多樣的區(qū)域游戲。

在本次六一兒童節(jié)，幼兒園嘗試了以班為單位進(jìn)行大型地區(qū)域游戲，我們班承擔(dān)了音樂游戲《我的朋友在哪里》。我們利用午休時間一起設(shè)計(jì)并繪制了精美的海報(bào)，老師們這個過程中碰撞出藝術(shù)的火花，這是我們友誼的結(jié)晶。活動時家長們同幼兒在快樂地音樂游戲中，增進(jìn)親子感情交流，并且通過交換不同的舞伴提高了幼兒們的交往能力與表現(xiàn)力，好多幼兒比家長還要主動，表現(xiàn)出小主人翁的精神。

3.教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

為了迎接六一的到來，我們精心地布置了教師的環(huán)境。將幼兒這一學(xué)期的作品進(jìn)行展示，并利用空閑時間，與孩子親手制作拉花懸掛在教室里。不僅讓家長了解到孩子在園豐富多彩的美術(shù)活動，同時烘托了節(jié)日的氣氛。

二、不足與遺憾

1.在排練節(jié)目中，我們只關(guān)注了孩子的表演，對于上場、下場以及站隊(duì)的順序沒有進(jìn)行練習(xí)，導(dǎo)致在演出時，教師過多地干預(yù)孩子的隊(duì)形，節(jié)目與節(jié)目之間的銜接有些混亂。

2.在游園活動中，很多家長疑惑音樂游戲的場地，原因是游園卡地址的誤導(dǎo)(二樓西側(cè)寫成了二樓東側(cè))。音樂游戲海報(bào)張貼完好，但是很少有家長仔細(xì)閱讀，家長們不明白游戲規(guī)則就進(jìn)入活動室，場面有些混亂，同時也加重了教師的工作量。

3.如果排練能夠愉悅幼兒的身心，而不是一味地追求完美結(jié)果，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)與成長，效果會更好些。

三、努力與方向

1.節(jié)目表現(xiàn)形式可以再大膽些，調(diào)動孩子們的自我創(chuàng)作興趣。

2.在排練過程中要周到地考慮，不能只想著一個節(jié)目的完整，孩子注重整場演出的銜接，充分考慮到每一個細(xì)節(jié)。

3.在排練節(jié)目之前，自己首先要做到心中有目標(biāo)，演出所需要的東西都要提早準(zhǔn)備，無論對音樂，還是對動作，隊(duì)形，服裝，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們文家幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備，活動環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備好開水，迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個教師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織幼兒開展區(qū)域活動，活動中幼兒積極性比較高，家長也主動參與了這一活動。

慶祝活動的形式多樣化、具有趣味性

這次的六一活動，設(shè)計(jì)了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。開展這樣的活動，與家長進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進(jìn)了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進(jìn)家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責(zé)任感。在親子游戲中充分體現(xiàn)了家園互動，開心過六一的活動宗旨。家長和孩子共同參與活動，感受快樂?？梢娂覉@共育又取得了新的成效。

文藝演出展示風(fēng)采

最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結(jié)合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時的禮儀常規(guī)編導(dǎo)在一起，幼兒對節(jié)目中各個角色都表演的生動形象，演出中得到了全園家長的好評。本次禮儀演出既培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣，又能鍛煉孩子的自我展示機(jī)會。當(dāng)我們的《秧歌隊(duì)》小演員揮動著手中的彩帶精彩表演時，不時博得大家的陣陣掌聲。

表彰活動儀式隆重

六一演出結(jié)束后我們回到班內(nèi)對全體家長和幼兒進(jìn)行表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過獎品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識了幼兒園的教學(xué)教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

家園互動

最后召開了家長代表會，傾聽了家長對幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動反饋表，認(rèn)真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表38份，受到了各位家長的好評。

通過回收家長的反饋表我們得到這樣的信息：家長已經(jīng)漸漸關(guān)注到孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會體操、會玩球、會涂畫……特別稱贊其中的親情呈現(xiàn)，有些家長還給我們支出培養(yǎng)積極性的高招，真從心里高興家長的這種反映!從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認(rèn)識。

這次活動的不足是：有不少細(xì)節(jié)沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。

通過這樣的活動，我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節(jié)日，還讓家長再一次感受到童心的歡樂，為我們以后工作的開展奠定了非常好的基礎(chǔ)。

迎著6月明媚的陽光，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。

六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?，F(xiàn)將我班六一活動總結(jié)如下：

一、親子表演其樂融融

在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個班級。

二、親子做操展示風(fēng)采

今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的，家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因?yàn)楹π叨房s，無論老少個個都是充滿了激情，口號響亮，整個活動在愉快的氣氛下結(jié)束了。

活動后每個孩子都得到了獎品，活動雖然結(jié)束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

不足：在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時，琬琪的爸爸因?yàn)槭琴I的新攝像機(jī)，而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的，可是在結(jié)束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。

今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象?？偨Y(jié)起來，此次活動有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：

一、活動特點(diǎn)和可取之處：

1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結(jié)對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。

2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結(jié)對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機(jī)會。

3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓(xùn)練融合到一個學(xué)期中去進(jìn)行，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。

5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng)，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。

6、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn)，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項(xiàng)活動的開展。

7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進(jìn)行了兩次電視宣傳。

8、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動區(qū)活動，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。

二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：

1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現(xiàn)有：

(1)對各班級活動的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時、有效的指導(dǎo)、檢查和督促的管理。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺效果;對各班的預(yù)賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會。

(2)一些后勤工作沒有做細(xì)，影響了活動的正常進(jìn)行。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進(jìn)餐時間調(diào)整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設(shè)計(jì)不夠生動，需要改進(jìn)。

2、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：

(1)一些班級對幼兒園的活動計(jì)劃沒有進(jìn)行分解，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級的詳細(xì)可行的計(jì)劃。

(2)準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面，大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng)，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來;“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。

(3)對舞臺設(shè)計(jì)的能力有欠缺，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不

一、顏色不

一、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。

(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳，應(yīng)注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著XX年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一，舉辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。

這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動作和隊(duì)形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。

所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬XX年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。

北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。

班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機(jī)會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。

我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時，都頗費(fèi)思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

六一活動已然結(jié)束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬XX年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!

第二篇：XX年慶六一活動總結(jié)

XX年慶六一活動總結(jié)

慶六一活動總結(jié)

我們邢姚小學(xué)本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)，舉行慶“六一”文化藝術(shù)節(jié)系列活動?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“

六、一”系列活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

可以說，今年的“

六、”一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo)，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗(yàn)成功的快樂”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學(xué)生擁有的鑰匙”。

慶六一活動總結(jié)

六一”是孩子們的節(jié)日，是孩子們收獲快樂和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿了節(jié)日的氣氛，五顏六色的彩帶和氣球讓教室穿上了節(jié)日的盛裝，畫滿孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長們美好的祝福，盡情地享受著節(jié)日的快樂。

6月1日上午，伴隨著廣播里歡快的音樂，幼兒園慶“六一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個游戲場之間。本次游園活動共開設(shè)了走迷宮、釣魚、套圈、做涼帽、等9個游戲項(xiàng)目，由大班幼兒帶著小班幼兒一起游園。在老師們精心設(shè)計(jì)的各具特色、新穎有趣的系列活動項(xiàng)目中，只見孩子們?nèi)硇牡赝度肫渲?，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設(shè)計(jì)的系列活動都是迎合孩子的需要，通過各項(xiàng)活動綜合地引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。

不知不覺中，整個游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲，最后的自助餐又是孩子們所期待的，在美味可口的飯菜中孩子們度過了一個有意義的兒童節(jié)。慶六一活動總結(jié)

活動環(huán)節(jié)一：鼓紅色文化 育核心價值觀 開展“好老師 好家長 好學(xué)生 鼓紅色文化 舞墨韻書香”慶六一主題活動

韶鋼第四小學(xué)是“廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！眲?chuàng)建單位，在 “紅領(lǐng)巾相約中國夢-----關(guān)注少代會，當(dāng)好小主人”主題隊(duì)日慶六一活動中，以開展系列“關(guān)注少代會 當(dāng)好小主人”的活動為契機(jī)，5月26日下午，全體少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員1400多人參加韶鋼四小開展的“好老師 好家長 好學(xué)生 鼓紅色文化 舞墨韻書香”慶六一主題隊(duì)日活動。活動突出大隊(duì)旗、中隊(duì)旗，紅領(lǐng)巾、鼓號隊(duì)128人，注重出隊(duì)旗、背景有隊(duì)徽等少先隊(duì)元素，尤其是主題背景設(shè)計(jì)，活動背景左上方是五星紅旗，白玉柱上系著紅領(lǐng)巾，下方的民族鼓面有24字核心價值觀與夢娃，右邊是兩名少先隊(duì)員向國旗敬隊(duì)禮，向中間的少先隊(duì)火炬宣誓，火炬下方是“廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校用社會主義核心價值觀點(diǎn)燃成長火炬”創(chuàng)建活動，此時，也是為“紅領(lǐng)巾相約中國夢-----關(guān)注少代會 當(dāng)好小主人”系列活動準(zhǔn)備的。特別是威風(fēng)鑼鼓隊(duì)40人表演的《陽剛少年 鼓舞人心》不僅是歡慶兒童自己的節(jié)日，更是慶祝第七次全國少代會將召開，真是鼓舞人心。另外組織38名留守兒童開展“友善傳能量 留守兒童夢飛揚(yáng)”慶六一主題活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員互幫互助，在少先隊(duì)的大家庭里同學(xué)習(xí)同活動同成長。在繪畫、書法、法治手抄報(bào)、郵票設(shè)計(jì)、紅領(lǐng)巾夢想筑演講、友善傳能量故事，我的中國夢童謠誦讀等，注重滲透社會主義核心價值觀的教育內(nèi)涵，在活動中充分融入中國夢、社會主義核心價值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情等方面的引導(dǎo)內(nèi)容，引導(dǎo)少年兒童在參與中體驗(yàn)，加深理解，增進(jìn)認(rèn)識，放飛小主人夢想。

活動開始，主持人根據(jù)活動背景紅色鼓面上的24字社會主義核心價值觀，剖析價值觀體系從而引出此次活動主題。40人組成的威風(fēng)鑼鼓敲起《陽剛少年 鼓舞人心》，也讓少先隊(duì)員傳承紅色文化，揚(yáng)民族精神。、啟發(fā)大家聆聽合唱《長城謠》引導(dǎo)什么是紅色文化?引導(dǎo)什么是歸宿感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感這些很難用語言表達(dá)，用歌曲，朗誦《滿江紅》、表演抗日英雄《嘎小子》更便于孩子理解紅色文化、弘揚(yáng)抗日小英雄愛國精神、民族魂，明白愛國精神要世代相傳。展示活動后你的感想是什么?如何理解社會主義核心價值觀中“愛國”的內(nèi)容?如何發(fā)揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)?如何傳承紅色文化?如何傳承民族精神?主持人讓隊(duì)員們進(jìn)行討論。

活動環(huán)節(jié)

二、未成年人教育 舞墨韻書香夢 踐行核心價值觀

1.開展“牽手你我 攜夢人生”書法繪畫比賽。5月27日 開展“牽手你我攜夢人生”書法繪畫比賽。充分體現(xiàn)踐行社會主義核心價值觀漫畫、蠟筆畫、水墨畫、裝飾畫，書法誠信、友善、愛國等名言，并介紹作品含義。收集書法組和繪畫組作品80幅參加“好老師好家長 好學(xué)生 鼓紅色文化 舞墨韻書香”展示。介紹書法作品。第五中隊(duì)介紹書法作品《 “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”》 意思就是說不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就不去做。壞事要從小事開始防范，否則積少成多，也會壞了大事。這就是我的夢，也是中國夢。好事也要從小事做起，積小成大，也可成大事。我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一向重視家教。主持人采訪隊(duì)員，進(jìn)行作品簡介：《綠色家園》《家園》《核心價值伴我行》等，用漫畫的形式詮釋24字社會主義核心價值觀，也幫助全校師生對社會主義核心價值觀的理解。

2.開展未成年人教育活動，進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”手抄報(bào)比賽。5月28日 開展“遠(yuǎn)離毒品 珍愛生命” 160篇手抄報(bào)比賽，體現(xiàn)依法治國，參加第十一屆郵票設(shè)計(jì)大賽，體現(xiàn)小主人的夢想，讓社會主義核心價值觀伴成長。對六年級未成年人進(jìn)行健康教育。

3.“紅領(lǐng)巾相約中國夢”童謠誦讀。在160篇“紅領(lǐng)巾相約中國夢”童謠中，用配樂朗誦一等獎童謠作品《媽媽請不要送傘》、《讓文明走起來》、《我的中國夢》《爸爸的個子圍裙》，充分體現(xiàn)孩子德孝夢想，以我的中國夢道德實(shí)踐活動結(jié)晶展現(xiàn)給同學(xué)。并在校園廣告墻宣傳，紅領(lǐng)巾小廣播童謠專題廣播。

4、吟誦《弟子規(guī)》。少先隊(duì)員、老師、家長給大家吟誦《弟子

規(guī)》 “食不言，寢不語”，“百善孝為先”，“做人要講誠信”，“人過留名，雁過留聲”等等，其實(shí)這就是不成文的家訓(xùn)。我們每個人都要聽著這些家訓(xùn)成長起來。講述《弟子規(guī)-孝當(dāng)先》故事，講述諸事不順因不孝，怎知孝能感動天。誦讀《滿江紅》，激發(fā)學(xué)生在誦讀中的愛國情懷，為中華之崛起而努力讀書。

5.開展“我運(yùn)動 我快樂-----快樂童年”征文活動。

5月30日 開展在第七次全國少代會開幕之際，結(jié)合“紅領(lǐng)巾相約中國夢-----關(guān)注少代會 當(dāng)好小主人”主題活動，開展“我運(yùn)動 我快樂-----快樂童年”征文活動，有的主題“我的快樂童年”“快樂運(yùn)動伴我成長”“腳尖上快樂的毽子”“我的童年夢”等50多篇參加韶關(guān)市“陽光林語杯”。

6、學(xué)校建立“經(jīng)典誦讀”書屋，漂流書柜，做到有計(jì)劃安排表、有地點(diǎn)、有書籍、有讀書征文，開展讀少年向善書籍征文比賽，“少年向善伴我行”演講比賽。網(wǎng)絡(luò)上傳優(yōu)秀征文100 多篇。

活動環(huán)節(jié)三.開展“友善傳能量 留守兒童夢飛揚(yáng)”慶六一主題活動。

5月29日 下午第二節(jié) 組織38名留守兒童開展“友善傳能量 留守兒童夢飛揚(yáng)”慶六一主題活動，鮮紅的隊(duì)旗、響亮的隊(duì)歌拉開活動序幕，它引導(dǎo)少先隊(duì)員互幫互助，在少先隊(duì)的大家庭里同學(xué)習(xí)同活動同成長。結(jié)合全國少工委開展的“你好，少代會”紅領(lǐng)巾小心愿、小建議活動，讓紅領(lǐng)巾傳遞小心愿。隊(duì)員演講《友善傳能量》故事，理解友好和善良，引申為朋友之間的親近和睦。友善，是我們處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是公民的基本道德規(guī)范。古今中外都崇尚與人為善，以和為貴。在歷史的長河中，一直流傳著很多關(guān)于友善的故事。如《五帝堯舜的故事》、戰(zhàn)國時期的《將相和的故事》、清朝康熙年間《六尺巷的故事》，等，這些故事我們耳熟能詳，可以很直觀的讓我們體會友善的力量和重要作用。引出第二中隊(duì)《友善傳能量 留守兒童夢飛揚(yáng)》，面對同一件事，以兩種不同的態(tài)度來對待，就會有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了。友善，不僅善待了他人，也能使自己得益。因此我們說，友善，是社會的潤滑劑。它能夠讓別人如沐春風(fēng)，人與人之間關(guān)系和睦;能“化干戈為玉”，減少摩擦和不必要的麻煩;能夠有助于社會團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。演講末，他號召同學(xué)們，讓我們忘記小伙伴之間的不愉快，拋棄相互的抱怨。幫助他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。用友好和善良對待每一個人、對待所經(jīng)歷的每一件事。這樣你就會發(fā)現(xiàn)，你的身邊充滿了陽光，你就會擁有意想不到的收獲。請韶關(guān)市美德少年為同學(xué)演講《傳承美德筑夢想》，老師好留守兒童一起跳校園集體舞《小白船》，老輔導(dǎo)員郭書記引導(dǎo)留守兒童要互相幫助，幫助有困難、要努力學(xué)習(xí)，感恩祖國，感恩黨，讓我們幸福的生活，并為38名留守兒童每人贈送學(xué)習(xí)用品水彩筆一套、三角尺一套、裝訂機(jī)一套，留守兒童在表演手語操《感恩的心》中大聲說出感恩祖國感恩黨，并在輔導(dǎo)員領(lǐng)呼“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，留守兒童回答：時刻準(zhǔn)備著，最后輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員、留守兒童合影留念。

活動環(huán)節(jié)

四、各中隊(duì)開展“關(guān)注少代會 爭當(dāng)小主人”慶六一活動。

5月29日 下午第三節(jié)各中隊(duì)分別開展“關(guān)注少代會 爭當(dāng)小主人”國際兒童節(jié)節(jié)日聯(lián)歡活動。各中隊(duì)結(jié)合中隊(duì)特色，設(shè)計(jì)活動主題，有“小主人節(jié)日多快樂”主題、“少先隊(duì)員共慶六一”、“關(guān)注少代會 爭當(dāng)小主人”“小主人我的中國夢”等中隊(duì)主題活動，通過我的中國夢童謠誦讀、勤勞節(jié)儉小故事、我的紅領(lǐng)巾夢演講、聯(lián)歡會、游園、相聲、文藝表演、快樂游戲、校園集體舞、美食制作設(shè)計(jì)等多種方式豐富少年兒童節(jié)日生活，讓廣大少先隊(duì)員在豐富多彩的活動中愉悅身心、陶冶情操，充分體會節(jié)日快樂，感受黨和祖國的關(guān)懷。

活動環(huán)節(jié)五：表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、先進(jìn)中隊(duì)、雛鷹少年。

追尋我們身邊有敬業(yè)夢想的老師、全國勞模、美德少年、陽剛少年。探訪在學(xué)校默默無聞付出的教師，看到他們每天從早到放學(xué) 后 老師的備課、教書、與學(xué)生談心，改作業(yè)，通過觀察活動后，使敬業(yè)的內(nèi)涵在隊(duì)員隊(duì)員心中漸漸清晰，認(rèn)識到教師工作的價值，第三中隊(duì)員表演小組唱《每當(dāng)走過老師窗前》，各抒己見，表達(dá)自己對平凡崗位中敬業(yè)精神的理解，不同的崗位，有不同的職責(zé)，懂得了做一名好公民，不僅要有目標(biāo)、有技術(shù)、有責(zé)任，更要用敬業(yè)精神，遇到困難不放棄，第三中隊(duì)員對干演講《紅領(lǐng)巾筑夢想》，結(jié)合自己班干工作遇到困難如何擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)班干團(tuán)結(jié)向上、互相幫助、不離不棄的敬業(yè)精神，認(rèn)識到“敬業(yè)”就是要熱愛本職工作，小崗位大責(zé)任，核心價值伴成長。表彰先進(jìn)中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員，并為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書，為陽剛少年頒發(fā)雛鷹獎?wù)?有愛國章、文明章、和諧章、友善章、實(shí)踐章、科技章、閱讀章等。讓學(xué)生知道核心價值觀人物就在我們身邊。

活動環(huán)節(jié)六;開展“牽手筑夢想 當(dāng)好小主人 ”活動

用校訊通邀請請家長與少先隊(duì)員 6月1日上午 在家收看第七次全國少代會開幕式網(wǎng)絡(luò)圖文直播。告訴少先隊(duì)員大會開幕式擬通過未來網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)圖文直播。6月2日下午 觀第三節(jié)課全校少先隊(duì)員觀看第七次全國少代會有關(guān)電視節(jié)目。學(xué)校電子滾動條宣傳“紅領(lǐng)巾相約中國夢-----關(guān)注少代會 當(dāng)好小主人” “熱烈慶祝中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會開幕” 主題標(biāo)語。班隊(duì)會一起討論，交流體會。

活動環(huán)節(jié)七：我的中國夢道德實(shí)踐活動。

韶鋼四小開展了“陽剛少年用成長擁抱夢想”主題教育培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民，具有中華民族的歸屬感和自豪感，“用鮮紅的隊(duì)旗編織美麗的童年夢”“紅領(lǐng)巾唱響中國夢”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”演講活動、“紅領(lǐng)巾追夢想核心價值記心中” 小歌手活動，讓學(xué)生歌唱祖國歌唱黨，潛移默化教育學(xué)生從小愛黨、愛祖國愛人民。努力為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)?！白鲆粋€誠實(shí)守信的好少年”、“與陽光心語相伴與快樂健康同行”、“今天我當(dāng)兵”小軍人社會體驗(yàn)、“黨是太陽我是花 明日隊(duì)歌更嘹亮”主題系列活動，讓學(xué)生記?。焊锩攘?、歷史偉人打下江山，要學(xué)會感恩;培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和從小樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛的健全人格。

“傳遞文明有愛殘疾人”捐款活動，“陽剛少年文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成”主題愛心行動，韶鋼四小組織部分少先隊(duì)員赴曲江福利院慰問孤寡老人、慰問殘疾遺棄兒童。不但送去了大米、面條、奶粉、糖果等節(jié)日慰問品，為他們送去物質(zhì)的慰問和精神文化的享受。如一臺精彩的節(jié)目：有薩克斯獨(dú)奏、拉二胡、舞蹈小組唱等，老人們臉上泛起了輕松的笑意，孩子們也露出幸福向往的表情。表演完后，隊(duì)員們隨著感恩的音樂，有的和老人談心，有的給老人捶背，有的把糖果送到老人、殘疾遺棄兒童手中，讓他們享受快樂，體驗(yàn)社會大家庭的溫暖。這樣的活動，讓隊(duì)員們真正實(shí)踐了尊老。

讓學(xué)生在社會服務(wù)實(shí)踐中得到體驗(yàn)和感悟，從小學(xué)會感恩，報(bào)答社會，發(fā)揮了少先隊(duì)員在傳播文明、弘揚(yáng)新風(fēng)的先鋒模范作用。

活動環(huán)節(jié)八：開展”快樂童年,放飛夢想”體育節(jié)活動

5月28日-29日韶鋼四小開展了 “快樂童年,放飛夢想”體育節(jié)活動。同學(xué)們強(qiáng)烈的參與和競爭意識為本屆體育節(jié)創(chuàng)造了一個又一個精彩的畫面，不管是在競賽場上，還是在場外，到處都可以看到同學(xué)們奮力拼搏的激烈場面，吶喊助威的激動場景。各項(xiàng)比賽開展得如火如荼，場地外的同學(xué)熱情奔放不斷的給運(yùn)動員加油助威。同學(xué)們?yōu)⑾碌暮顾I水是最多的，歡笑聲、加油聲是最響亮的，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇奪第一的意識也是最強(qiáng)烈的!

第三篇：XX年社區(qū)慶六一活動總結(jié)

XX年社區(qū)慶六一活動總結(jié)

為促進(jìn)和諧校園建設(shè)，豐富教職工的文化體育生活，我學(xué)區(qū)于250xx年5月26日在什社小學(xué)舉辦了乒乓球比賽。這次比賽從開始策劃到比賽結(jié)束，歷時兩周的時間，經(jīng)過裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿的成功。全學(xué)區(qū)教職工踴躍報(bào)名，上至六十歲的雷喜強(qiáng)老師，下至剛剛走上工作崗位的年輕教師。比賽設(shè)男子單打和女子單打兩項(xiàng)，抽簽分組，預(yù)賽采用淘汰賽制，決賽采用單循環(huán)賽制進(jìn)行，采用11分，3局2勝制，經(jīng)過預(yù)賽—決賽的激烈角逐，最終花落各家。男子單打第一名由李含聰老師獲得，第二名張高偉老師，第三名李廣浩老師;女子單打的冠軍則由李雪艷老師摘走，亞軍曹文星老師，季軍劉亞亞老師。這次比賽達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了很好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極參與。此次比賽是在全學(xué)區(qū)開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”過程中進(jìn)行的，是我學(xué)區(qū)文化建設(shè)和思想政治工作中的一項(xiàng)大事。學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對此次比賽活動高度重視，克服工作繁忙的困難帶頭參賽，同志們更是踴躍參與，有的同志不會就主動利用業(yè)余時間經(jīng)刻苦的訓(xùn)練，通過比賽全學(xué)區(qū)職工的球技球藝有了很大的提高，比賽水平有了很大的提升。比賽中，各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)有的既當(dāng)教練員也當(dāng)運(yùn)動員、既當(dāng)領(lǐng)隊(duì)又當(dāng)啦啦隊(duì)、既場外謀劃又上陣沖鋒，為圓滿順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、計(jì)劃嚴(yán)密，組織得力。為把這屆乒乓球比賽組織好，學(xué)區(qū)專門召開了會議，組織專門工作人員，積極溝通聯(lián)系，對場地布置、賽程設(shè)置、代表隊(duì)和裁判員的組成，以及后勤保障等方面進(jìn)行了詳細(xì)研究，合

理計(jì)劃，周密安排，每件事都列有計(jì)劃并具體落實(shí)到人，制定了周密可行活動方案，保證了每一場比賽都有條不紊、順利進(jìn)行。

三、作風(fēng)頑強(qiáng)，素質(zhì)過硬。通過這次乒乓球比賽，充分體現(xiàn)了廣大員工較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)的作風(fēng)。此次比賽是全員參與，人人上陣，共進(jìn)行50余場的比賽，同志們都能主動克服工作與比賽的沖突和矛盾，合理安排時間，準(zhǔn)時參加比賽，不僅打出了真實(shí)的技術(shù)，更打出了真正的友誼，打出了真正的風(fēng)格;裁判能夠公平裁決，公正執(zhí)法，這些都充分體現(xiàn)了我學(xué)區(qū)職工的良好素質(zhì)。同時，各參賽隊(duì)員互相為場上的運(yùn)動員加油鼓勁，充分體現(xiàn)了教職工們的良好精神風(fēng)貌，達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果?？梢哉f這次比賽活動充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益，體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性，達(dá)到了鼓舞人、激勵人、凝聚人的目的。雖然乒乓球比賽圓滿結(jié)束了，預(yù)期目的完全實(shí)現(xiàn)了。但是隨著政治的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，職工群眾對健身的需求將越來越強(qiáng)烈，“生活要小康，身體要健康”必將成為社會的共識和時代的強(qiáng)音;全面建設(shè)小康社會，促進(jìn)教育快速健康發(fā)展，對教師健康素質(zhì)的要求將越來越高。我們要以本屆乒乓球比賽為契機(jī)，進(jìn)一步推動全學(xué)區(qū)教職工健身運(yùn)動和群眾性體育活動的深入開展，增強(qiáng)職工群眾積極參加體育鍛煉、全面提高身體素質(zhì)的自覺性，形成各校職工健身的熱潮，并以此推動學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行!

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。

一，舉辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點(diǎn)也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備。

二，全員要對六一活動了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點(diǎn)，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細(xì)方案，要求把每段音樂的動作和隊(duì)形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進(jìn)度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬XX年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單，隊(duì)形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍(lán)色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團(tuán)體操型的。再一個就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。

然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻(xiàn)花，升旗，家長志愿者，“讓愛住我家”的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點(diǎn)也沒減，給人的感覺是，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

四，團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一，細(xì)節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強(qiáng)，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實(shí)，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦……獨(dú)木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實(shí)，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機(jī)會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長時，都頗費(fèi)思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!

六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

為了能讓孩子們過一個有意義的“六一”兒童節(jié)，社區(qū)婦聯(lián)結(jié)合實(shí)際，以慶祝“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，積極組織各項(xiàng)豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過一個快樂而難忘的節(jié)日。

加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會扭轉(zhuǎn)?！傲弧眹H兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)一方面利用板報(bào)宣傳單等形式加大《年保護(hù)-法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度;另一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳復(fù)學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀。把“加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)工作”與“六一”兒童節(jié)系列活動緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童過一個快樂而有意義的兒童節(jié)。

開展形式多樣的節(jié)日活動，豐富少年兒童節(jié)日生活。

開展豐富多彩的節(jié)日活動。5月15日起，由社區(qū)婦聯(lián)和團(tuán)組織牽扯頭，先后開展了迎“六一”小學(xué)生繪畫比賽，活動等系列活動;5月27日，舉行了晨光幼兒園聯(lián)歡會。

社區(qū)婦聯(lián)組織根據(jù)“承載歡樂、寄托希望”活動的安排，精心準(zhǔn)備圍繞六一節(jié)的活動。

關(guān)注弱勢群體，發(fā)送低收入兒童和新居民子女的生活。在六一兒童節(jié)前夕，社區(qū)開展多種形式幫助低收入戶兒童和貧困新居民子女活動。一是社區(qū)班子領(lǐng)導(dǎo)分組直言慰問各小學(xué)、幼兒園，并向他們發(fā)放了慰問金和文體用品，同時鼓勵少年兒童刻苦學(xué)習(xí)全面發(fā)展;二是組織青聯(lián)委員走訪慰問了張學(xué)軍等容許困難的新居民子女，并送去了學(xué)習(xí)用品和慰問金;三是在全社區(qū)對低收入戶青少年和家庭困難的新居民子女開展新一輪學(xué)生摸底行動。

在認(rèn)真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結(jié)和活動感受之后，我提筆寫下這份活動總結(jié)。這次活動閃現(xiàn)出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻(xiàn)和不吝的付出;在活動現(xiàn)場，我們南校展示出了師生的較高素質(zhì)，這一點(diǎn)得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與家長的一致認(rèn)同;最可貴的一點(diǎn)是，在活動的前期準(zhǔn)備工作中，老師們對于學(xué)生教育工作做了深入的思考和研究，并帶領(lǐng)學(xué)生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導(dǎo)和教育使得學(xué)生將認(rèn)識內(nèi)化為行為，在活動的各個環(huán)節(jié)中展示出良好的素養(yǎng);另外，許多家長對活動所表現(xiàn)出的熱忱，對老師給予的，對學(xué)校給予的肯定，都體現(xiàn)出了我們平時家校聯(lián)系工作的成果，以及家長們對于學(xué)校教育理念和工作的認(rèn)同。所以說，在領(lǐng)導(dǎo)們、老師們付出了這么多心血和努力之后，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊小學(xué)師生的最高水平，展示了我們學(xué)校和老師的教育理念與個人素養(yǎng)，為我們今后的教育教學(xué)以及課外教育工作的有效開展進(jìn)行了一次很好的積累。撇開活動中涌現(xiàn)出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與，更值得我們相互借鑒、學(xué)習(xí)。

為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，讓社區(qū)內(nèi)廣大少年兒童度過一個愉快、有意義的節(jié)日，展示新時代兒童風(fēng)采，也讓更多的社區(qū)居民在構(gòu)建和諧家庭中能關(guān)注兒童成長。紅河社區(qū)結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：

一、5月31日上午9時,紅河社區(qū)聯(lián)合共建單位環(huán)保局、97小等在97小的操場內(nèi)開展了“紅領(lǐng)巾相約中國夢慶“六一”文藝展演暨親子游園活動。在整個演出中，內(nèi)容富有創(chuàng)新、節(jié)目精彩紛呈，有展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌的舞蹈、詩朗誦，有突出學(xué)生才藝的器樂表演??最后溫馨的大合唱演《感恩的心》將此次演出劃上了圓滿的句號。“比比誰的眼力好”、“跳圈”、“投籃”、“吹兵乓球”等游園活動將歡樂推向了高潮。

二、開展了“伸伸手彎彎腰，我和文明同步走”的小小志愿者活動，通過在巷道內(nèi)撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生等活動，使小朋友們在積極的參與中體驗(yàn)勞動、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié)。

三、社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)的貧困、特困戶家庭的2名小朋友進(jìn)行了慰問，給她們送去了書包，水彩筆等學(xué)習(xí)用品，向他們表示節(jié)日的祝賀，鼓勵他們樹習(xí)立信心、好好學(xué)、茁壯成長。

二、20**年的六一兒童節(jié)就快到了，為了能讓孩子們過一個有意義的“六一”兒童節(jié)，社區(qū)婦聯(lián)結(jié)合實(shí)際，以慶祝“六一”國際兒童節(jié)為契機(jī)，積極組織各項(xiàng)豐富多彩的慶?；顒樱箯V大兒童度過一個快樂而難忘的節(jié)日。

加大宣傳力度，積極營造有利于兒童成長的社會扭轉(zhuǎn)?！傲弧眹H兒童節(jié)來臨之際，社區(qū)婦聯(lián)一方面利用板報(bào)宣傳單等形式加大《年保護(hù)-法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度;另一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳復(fù)學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀。把“加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)工作”與“六一”兒童節(jié)系列活動緊密結(jié)合，積極倡導(dǎo)廣大少年兒童過一個快樂而有意義的兒童節(jié)。

社區(qū)婦聯(lián)組織根據(jù)“承載歡樂、寄托希望”活動的安排，精心準(zhǔn)備圍繞六一節(jié)的活動。開展形式多樣的節(jié)日活動，豐富少年兒童節(jié)日生活。5月27日，由街道婦聯(lián)和社區(qū)婦聯(lián)組織牽扯頭，開展了慶“六一”健康知識講座;6月1日在社區(qū)開展慶“六一”少年象棋圍棋聯(lián)賽的系列活動，在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因

為“烈日炎炎”,家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次,工作人員之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

第四篇：XX年慶六一文藝演出活動總結(jié)

XX年慶六一文藝演出活動總結(jié)

六一演出終于結(jié)束了，這是我經(jīng)歷的最累，最煩燥的一個六一。孩子多，加上班上一個老師抽出來了。平時一個老師堅(jiān)持著也就過了，可是這種活動竟然也是我一個人頂著。我真有些氣憤。忙中亂，亂中就會發(fā)生各種狀況：小朋友的手割傷的，上廁所找不到的，去找家長一個人走出場地的，還有家長把孩子帶走也沒跟老師招呼，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人不在時，心里著實(shí)嚇了大跳。好在這些都有驚無險(xiǎn)，并沒有影響演出。

雖然活動結(jié)束了，但是就這一次在我心中最差一次活動我做出以下總結(jié)：

第一：沒有給孩子提要求，這是最嚴(yán)重的錯誤。任何活動老師都必須要給孩子提出相應(yīng)的要求，這是孩子行為的規(guī)范。如果老師沒有要求，那么孩子也就沒有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。而我們這次活動整個過程也沒給孩子提出任何要求。

第二：活動準(zhǔn)備不充足。不論任何活動，老師都應(yīng)該在最方便的時候給孩子生活需求的提示，而我們整個中午也沒有安排孩子喝水，或大小便的時間。這樣孩子們都在臨上場前出現(xiàn)各種要求，喝水，小便，，以上是活動總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，希望能吸取教訓(xùn)。不過我覺得帶這個班越來越?jīng)]有熱情了。也許是工作得太久了，熱情慢慢退化了。但是我覺得更多的是一個人承擔(dān)得過多而有些疲倦了，或許是厭煩了吧。工作的壓力太大，而產(chǎn)生的厭倦吧。????不知道究竟是什么原因，使我產(chǎn)生了想休息的念頭，對于這份工作需要投入太多的激情與熱情。當(dāng)沒有激情與熱情時，你的工作是不會做好的。而我是一個追求完美的人，我不希望我的工作只是為了工作而工作。

我希望休息后能重新燃起對工作的熱心，進(jìn)入一個好的工作狀態(tài)，否則我將選擇離開我的這群可愛的孩子們。

兒童是祖國的未來，民族的希望。為讓全縣少年兒童度過一個健康快樂的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長，在六一國際兒童節(jié)期間，華寧縣少工委按照市少工委的要求，結(jié)合華寧縣實(shí)際，以“我健康、我快樂、我成長”為主題，組織全縣少年兒童開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、提前謀劃，打牢活動基礎(chǔ)

提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節(jié)活動順利開展的基礎(chǔ)?？h少工委高度重視“六一”國際兒童節(jié)活動，提前一個月對六一活動進(jìn)行了安排，明確了縣少工委將要組織開展的工作，并對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中心校開展活動提出了要求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和中心校按照要求，結(jié)合各自實(shí)際提前制定了切實(shí)可行的活動方案，并將任務(wù)進(jìn)行分解，把責(zé)任落實(shí)到人，為開展好六一活動打牢了基礎(chǔ)。

二、精心組織，“六一”活動豐富多彩

1、開展豐富多彩的文體活動。今年我縣的“六一”文體活動具有內(nèi)容豐富、形式多樣、靈活實(shí)用等特點(diǎn)。全縣75所完小采取不同的方式，紛紛開展了文體活動，內(nèi)容有文藝演出、游園活動、體育活動、主題隊(duì)會、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等。文藝演出有歌舞、相聲、小品、個人才藝展示等。體育活動有廣播操表演、接力賽、滾籃球等。盤溪鎮(zhèn)中心校在各完小開展活動的基礎(chǔ)上，還集中舉行了“知榮辱、促成長”六一文藝匯演，13所完小的文藝隊(duì)參加了比賽。華溪中心校以“陽光下成長”為主題，舉辦了首屆藝術(shù)節(jié)展演活動，全鎮(zhèn)完小參加了展演。六一兒童節(jié)期間，全縣共進(jìn)行文藝演出80多場次，表演節(jié)目800多個，進(jìn)行體育活動50多場次，游園活動70多場，兒童自主設(shè)計(jì)的游園活動節(jié)目600多個，全縣各學(xué)校為3000多名少年兒童舉行了入隊(duì)儀式。

2、開展“學(xué)十佳、唱童謠、知榮辱、促成長”主題教育。全縣通過張貼“社會主義榮辱觀”宣傳畫，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際宣講榮辱觀;開展“校園新童謠”創(chuàng)編活動，各校吟誦“八榮八恥”童謠;開展“少先隊(duì)員快樂玉溪行”圖書漂流活動，學(xué)習(xí)十佳少先隊(duì)員先進(jìn)事跡。參與了“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”征文活動，陶冶少年兒童的情操。全縣共進(jìn)行榮辱觀學(xué)習(xí)講座80次，出黑板報(bào)300多期，張貼宣傳畫70張，印發(fā)“八榮八恥”宣傳材料200多份，發(fā)放學(xué)十佳圖書100本。部分完小還編排了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的歌曲、舞蹈。

3、開展慰問貧困少年兒童活動。為讓全縣貧困少年兒童和留守兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關(guān)愛，過一個難忘、快樂的節(jié)日，華寧團(tuán)縣委和縣少工委到寧州鎮(zhèn)右所小學(xué)和王馬小學(xué)對貧困少年兒童開展了捐贈慰問活動，向貧困學(xué)生捐贈了XX元的棉被，提供了300元的慰問金，右所小學(xué)和王馬小學(xué)的全體教師和學(xué)生500余人參加了慰問活動?？h殘聯(lián)等單位多方籌措慰問金1XX多元，于“六一”兒童節(jié)前夕，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開座談會，對殘疾兒童進(jìn)行了節(jié)日慰問。各地少先隊(duì)組織從實(shí)際出發(fā)，積極爭取各方面的支持，因地制宜地開展了各種慰問活動。

4、開展環(huán)保實(shí)踐活動。華寧團(tuán)縣委以撫仙湖環(huán)保為主題，組織海鏡、海關(guān)沿湖兩所小學(xué)開展了慶六一系列主題活動。一是開展環(huán)保實(shí)踐活動。兩所小學(xué)的1000余名少先隊(duì)員來到撫仙湖邊，開展了拾撿垃圾活動。二是開展環(huán)保游園活動?；顒油ㄟ^環(huán)保知識問答、環(huán)保知識圖片拼接及一些環(huán)保互動游戲，讓少先隊(duì)員們既得到了樂趣，又接受了教育。三是開展環(huán)保主題文藝演出活動。隊(duì)員們以環(huán)保為主題，自編自演了《荷葉娃娃》、《湖邊歡樂》等舞蹈及《丟垃圾》等具有教育意義的小品。四是開展環(huán)保征文、征畫、手工作品比賽。兩所小學(xué)就組織全體少先隊(duì)員開展了環(huán)保作文、繪畫、手工制作競賽活動，讓隊(duì)員們在比賽中獲得知識、受到教育。為保證活動取得較好成效，團(tuán)縣委共提供5300元活動經(jīng)費(fèi)，為隊(duì)員們購買了活動獎品、紀(jì)念品，制作了1100頂具有環(huán)保宣傳內(nèi)容的小黃帽，為海鏡小學(xué)建設(shè)了環(huán)保宣傳櫥窗?；顒幼寣W(xué)校師生們度過了一個有意義的節(jié)日，也為今后深入開展撫仙湖保護(hù)工作取到較好的促進(jìn)作用。

5、開展交通實(shí)踐活動。華寧縣寧州示范小學(xué)組織了部分學(xué)生上街當(dāng)交警，宣傳交通安全知識。小朋友身著制服，在縣交警隊(duì)的指揮下，分成兩組，一組手持交通宣傳單，向過往群眾發(fā)放交通安全知識和宣傳材料，一組在電力大樓十字路口，協(xié)助交警維護(hù)交通秩序。上街執(zhí)法當(dāng)交警，使小朋友們學(xué)到了更多的交通知識，親身體驗(yàn)到了交警的職責(zé)，同時，也讓這些孩子度過了一個非常有意義的兒童節(jié)。

三、進(jìn)行少先隊(duì)陣地建設(shè)檢查，促進(jìn)少先隊(duì)工作

為進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)工作，活躍基層少先隊(duì)組織，促進(jìn)全縣少先隊(duì)工作深入開展，團(tuán)縣委、縣教育局、縣少工委共同組成檢查組，對全縣少先隊(duì)陣地建設(shè)和少先隊(duì)儀式進(jìn)行了檢查

五月三十一日上午，我校校園里人頭攢動、歡聲笑語，迎著明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝，懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。為了進(jìn)一步搞好校園藝術(shù)活動，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育，六月一日上午，礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到我?，F(xiàn)場辦公和發(fā)言，并帶來礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)衷心的祝福和區(qū)他校的四個節(jié)目，同樣舉辦了別開生面的文藝演出。兩天里，全校一百多位老師、近兩千名少年兒童和部分前來觀看的家長，在這里度過了快樂的節(jié)日。這段快樂、短暫的時光，為學(xué)生們獻(xiàn)上了一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。同時，讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚(yáng)”，一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動時刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。

一、加強(qiáng)組織、營造氛圍

我校根據(jù)礦區(qū)加強(qiáng)藝術(shù)教育活動的意見通知，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動方案，將每件工作落實(shí)到班級、老師(特別是音樂組全體教師)中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念，以“陽光下成長”為活動主題，組織了不同類型的表彰、表演等慶?；顒?。主要分了兩次進(jìn)行：(一)5月31日，在我校組織了一臺精彩的小南坑小學(xué)“慶六一”文藝演出;(二)6月1日，在我校又組織了一臺由他校(南樓小學(xué)、馬家坪小學(xué)、十八中學(xué))和我校聯(lián)合組成的礦區(qū)“慶六一” 文藝演出。

2、類型多樣。5月31日上午，參加慶六一文藝演出活動的有獨(dú)奏、電子琴合奏、民樂合奏、群舞、拉丁舞、韻律操、表演唱、歌伴舞、合唱等形式多樣的節(jié)目共11個，用時在1小時左右。多次精心的彩排和修改，以及較充分的準(zhǔn)備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。在6月1日，除了我校選出的5個節(jié)目和新加的兩個韻律操節(jié)目《我愛你，中國》、《我是一朵小蘭花》，還有南樓小學(xué)的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學(xué)的舞蹈《天地喜洋洋》，高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位音樂教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)?？朔吮緦W(xué)期時間緊、任務(wù)多的困難，在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運(yùn)動會活動之后，在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難，我和張艷艷、鞏秀珍分開時間段，我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練，把自身的困難放在后，將工作放在先。我的孩子經(jīng)常無人看管，在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管，他常常自己在操場玩耍，只能在我排練完之后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子做作業(yè)。張艷艷的婆婆到北京復(fù)查，沒人接送孩子上幼兒園，只好錯開時間訓(xùn)練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當(dāng)時因糖尿病發(fā)作，住進(jìn)了醫(yī)院，在此情況下向家人說明了情形，才得到理解，安心地繼續(xù)排練。張琳在編排節(jié)目時，克服了孩子小需要照顧的個人困難，積極組織了合唱和民樂合奏兩個節(jié)目的編排。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難，編排了自己擅長的節(jié)目。大家都把個人的困難和安危放在后，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。

總之，這兩天，近兩個小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

XX年x月x日yyy教學(xué)點(diǎn)“六一”兒童節(jié)文藝匯演在yyy中心小學(xué)多功能廳拉開了帷幕，豐富多彩的活動讓人看得目不暇接!有生動活潑的《兔氣揚(yáng)眉》、有帥氣瀟灑的《跆拳道》、有音樂劇《我勞動，我快樂》、有閩南藝術(shù)的《南曲舞韻》等十一個節(jié)目，個個精彩絕倫，匯演中掌聲陣陣，可見老師和孩子們都共同為這次匯演付出了相當(dāng)大的努力，不管是服裝、化妝、動作所有的表演小細(xì)節(jié)都讓人看得非常感動，因?yàn)橛羞@么多人的努力讓這次匯演精彩豐富，感謝yyy中心小學(xué)為了確保比賽秩序，你們事先做了大量準(zhǔn)備，組織開會、制訂方案、安排崗位、遵守紀(jì)律，你們的付出確保了比賽現(xiàn)場秩序井然!這次匯演為孩子們展示自我、表現(xiàn)自我提供了平臺，同時也大大地提高了孩子們參與活動的積極性和主動性，激發(fā)了孩子們對藝術(shù)的興趣和愛好!

六月的陽光燦爛奪目，六月的鮮花絢麗多彩，六月的笑臉如花綻放，六月的歌聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，六月是兒童們的節(jié)日。5月x日上午9:00，kkk教學(xué)點(diǎn)在kkk燈光球場舉行了主題為“慶六一?童心共圓中國夢”的少兒文藝匯演。舞臺上，歡歌陣陣，笑語聲聲，孩子們用豐富多彩的表演來慶祝自己的節(jié)日。演出節(jié)目形式多樣，既有精彩的合唱，又有感人的課本劇、優(yōu)美的舞蹈、富有特色的戲曲串燒、振奮人心的鼓舞等。經(jīng)過評委們公正公平的評分后，根據(jù)四個教學(xué)點(diǎn)所有節(jié)目分?jǐn)?shù)的高低排列，我校的《搭戲臺》以及文峰小學(xué)的《我愛阿公那古厝》、菌柄小學(xué)的《歡樂童年》、啟慧小學(xué)的《飛舞的花瓣》將赴鎮(zhèn)參加六一文藝匯演。預(yù)祝它們在周四的文藝匯演中取得成功!

本次活動充滿童趣，富有時代感，有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，充分展示了教學(xué)點(diǎn)各校學(xué)生全面發(fā)展、健康活潑、積極向上的時代風(fēng)采。在此，祝愿每個孩子都能在寓教于樂的活動中健康成長，成為一個活潑、快樂、勇敢的追夢人，也祝所有孩子們節(jié)日快樂!

XX年x月x日，xxq教學(xué)點(diǎn)在早毓小學(xué)大禮堂舉辦了一場精彩紛呈的慶“六一”文藝匯演活動。三百八十多名孩子及家長們歡聚一堂，載歌載舞，共慶節(jié)日。

此次文藝匯演以“童心飛翔 追求夢想”為主題，下午2：10分，演出活動在英貝爾幼兒園表演的舞蹈《當(dāng)兵的娃》中拉開帷幕。演出活動形式多樣，有舞蹈、武術(shù)、情景劇、手語表演等，精彩紛呈的文藝匯演充分展示了孩子們活潑的個性，通過參與、體驗(yàn)、感受、分享，使“六一”文藝匯演真正成為孩子們展示自己的大舞臺。孩子們熱情高漲、傾情演藝，家長們紛紛舉起手中相機(jī)留下他們最開心、最天真的笑容。會場中不時響起陣陣掌聲，歡歌陣陣，笑語聲聲，臺上臺下都沉浸在節(jié)日的喜悅中。有一位家長這樣說：“今天我們也回到了童年，童年真好!有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有老師們辛勤的培養(yǎng)，現(xiàn)在的孩子真幸福!”

參加本次文藝匯演的共有13個節(jié)目，經(jīng)過評委公開公正的評選，共推出2個節(jié)目參加5月x日安海鎮(zhèn)教委辦舉辦的歡慶“六一”文藝匯演，分別是庵前小學(xué)的舞蹈《紅色 成長》、xxq中心小學(xué)的音樂劇《給書包減肥》.

第五篇：XX年小學(xué)慶六一活動總結(jié)

XX年小學(xué)慶六一活動總結(jié)

小學(xué)慶六一活動總結(jié)

為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校統(tǒng)籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導(dǎo)，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛校園、關(guān)愛伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將慶“六一”活動的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、“慶六一”活動受領(lǐng)導(dǎo)重視

為了讓孩子過上一個快樂二又意義的節(jié)日，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制訂了整個活動計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

二、幼兒園文化節(jié)主題鮮明

5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節(jié)活動。這次慶六一活動，一改以往的慶六一以單純的娛樂為主的大聯(lián)歡形式，該園結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，還開展了國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報(bào)展演活動。

幼兒們用稚嫩的童聲津津有味兒朗誦著古典詩詞，用深情的肢體語言表達(dá)著對父母親人的感恩之心。無論是國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報(bào)展演，還是文娛節(jié)目和親子游樂活動，整個活動過程都是形式多樣、異彩紛呈、意義突出。

此活動讓幼兒們在受教育的同時也充分感受到了節(jié)日的歡樂，同時也拉近了幼兒與家長、家長與幼兒園之間的情感和距離，促進(jìn)了家園合作共建。

三、入隊(duì)活動意義非凡

5月31日上午，在燦爛的陽光下，277名同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊(duì)，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員們心潮澎湃;在火紅的對旗下莊嚴(yán)宣誓，新隊(duì)員們豪情萬丈;新老隊(duì)員代表的講話，表達(dá)了少先隊(duì)員的信心和決心;大隊(duì)輔導(dǎo)員的殷殷囑托，為少先隊(duì)員們指明的前進(jìn)的方向。少先隊(duì)的傳統(tǒng)會在他們的手中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，少先隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)會在他們的行動中展現(xiàn)。

四、文藝匯演才藝盡現(xiàn)

小學(xué)班豐富多彩的文藝表演，使孩子們的風(fēng)姿與才藝競相展現(xiàn)。如：舞蹈《快樂童年》、《精忠報(bào)國》，《妞妞看戲》、《祖國伴我飛》、《時刻準(zhǔn)備著》等，內(nèi)容健康向上，動作大方到位，基本功扎實(shí)，孩子們精彩的表演贏得了廣大師生與家長們的陣陣掌聲;情景劇《成長變奏曲》、《學(xué)雷鋒》、《小貓釣魚》反映了社會、生活教育等各方面的典型性問題，它是體現(xiàn)少年兒童的真實(shí)生活情景。孩子們表演的入情入境，淋漓盡致。

各年級的節(jié)目形式不一，內(nèi)容豐富，有舞蹈、小品、情景劇、三句半、模仿秀……

五、游藝活動豐富多彩

經(jīng)過我校師生的精心準(zhǔn)備、周密安排，我校的游藝活動項(xiàng)目豐富多彩。雙腿跳、吹乒乓、套圈圈、夾金豆、搶凳子、乒乓立板、蒙眼擊鼓等十幾個游戲讓孩子們在玩中得到了樂趣，在樂趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，更多的孩子滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還回蕩在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

六、患病兒童回校共慶，愛心人士捐款救助

在這次盛會上，我校迎來了一個特別的小觀眾患白血病的原二(2)班的李欣蕓同學(xué)。她患病期間，一直惦念著母校的師生。在此活動之前，我們邀請了她們母子與同學(xué)們共度“六一”，他們欣然前來。在匯演現(xiàn)場，縣政協(xié)常委、洪山鎮(zhèn)民營企業(yè)家何家普同志，代表洪山級縣人大代表、縣政協(xié)委為她捐助善款5300元。洪山鎮(zhèn)福利米廠李鵬同志也為小欣蕓送來600元愛心款。

回學(xué)校與昔日的老師、同學(xué)一起共度“六一”，這給予小欣蕓莫大的精神鼓勵。我們希望小欣蕓堅(jiān)強(qiáng)地同病魔作斗爭，祝愿她早日康復(fù)，早日回到校園與我們一起學(xué)習(xí)!

這次慶六一系列活動是洪山小學(xué)努力推進(jìn)素質(zhì)教育豐碩成果的再次展現(xiàn)，既充分展示了孩子們的活潑個性，也面向全體學(xué)生，給每個孩子一個平等的機(jī)會，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀樗泻⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_，尤其是留守孩子，生動地詮釋了“情系留守 共享陽光”的社會大愛。

小學(xué)慶六一活動總結(jié)

為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校統(tǒng)籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導(dǎo)，開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛校園、關(guān)愛伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒有问蕉鄻樱瑑?nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將慶“六一”活動的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、“六一”活動受領(lǐng)導(dǎo)重視

為了讓孩子們過一個既快樂又有意義的節(jié)日，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“慶六一”活動的開展情況，認(rèn)真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜地制訂了整個活動計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到各個班級，形成人人參與的局面。

二、入隊(duì)活動意義非凡

5月30日下午，我校140名同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊(duì)，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾;新隊(duì)員們豪情萬丈，在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。新隊(duì)員代表的講話，表達(dá)了少先隊(duì)員的信心和決心;大隊(duì)輔導(dǎo)員的殷殷囑托，為少先隊(duì)員們指明了前進(jìn)的方向?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男θ?，相信少先隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)會在他們的行動中展現(xiàn)。南寨小學(xué)“慶六一”活動總結(jié)

三、文藝演出展示風(fēng)采

今年學(xué)校準(zhǔn)備的“六一”文藝節(jié)目共25個，內(nèi)容豐富、種類繁多;有舞蹈、小品、相聲、魔術(shù)、英語歌曲串燒、古箏等，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長。特別是這兩個充滿朝氣的小主持人，他們的天真，他們的自信，給整個活動增添了色彩。演出一開始，一年級同學(xué)的《騎馬舞》將活動拉開了帷幕，舞蹈《金孔雀》《爸爸去哪兒》《安吉麗娜》更是精彩紛呈;你瞧，一群三年級的小同學(xué)們，別看他們才剛剛學(xué)了一年的英語，他們會唱的英文歌可真不少，句句字正腔圓，不禁讓人刮目相看;一曲感人至深的《父親》，讓我們感受到了孩子們的成長，他們學(xué)會了堅(jiān)毅、學(xué)會了寬容、學(xué)會了勤勞;四年級同學(xué)帶來的山東快板---《夸夸我們的和諧文明新校園》，從中不僅看到了孩子們的多才多藝，還看到了孩子們對校園的熱愛;一場魔術(shù)，讓大家共同見證了一個又一個奇跡;隨著《男兒當(dāng)自強(qiáng)》這首音樂的響起，幾個同學(xué)的武術(shù)操，令人腦海中浮現(xiàn)出“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)”;最后一段《中國舞》將藝術(shù)節(jié)推向了高潮。

本次藝術(shù)節(jié)，參與的人員多，節(jié)目多，時間長，這給我們帶來了很大的考驗(yàn)。但整場活動開展的有序而又緊湊，所有節(jié)目都發(fā)揮了學(xué)生的潛力，既充分展示了孩子們的活潑個性，也面向全體學(xué)生，給每個孩子一個平等的機(jī)會，使“六一”慶祝活動真正成為所有孩子們展示自己的大舞臺。

小學(xué)慶六一活動總結(jié)

為慶祝“六一”國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長，以“健康、快樂、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛生活的美好情懷及對美好未來的展望，促進(jìn)我校健康、和諧發(fā)展。我校根據(jù)實(shí)際情況組織開展形式多樣、豐富多彩的慶?；顒印，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織、營造氛圍

根據(jù)本校的實(shí)際，我校認(rèn)真制定活動方案，將每件工作落實(shí)到各中隊(duì)、各教師，讓每項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

二、組織開展“紅領(lǐng)巾伴我成長”綜合知識競賽活動

5月21日下午，我校四至六年級以中隊(duì)為單位，由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織隊(duì)員們在中隊(duì)中開展了“紅領(lǐng)巾伴我成長”綜合知識競賽活動，在活動中隊(duì)員們重溫了“敬隊(duì)禮、呼號、隊(duì)史、唱隊(duì)歌”等一系列少先隊(duì)基本知識，增強(qiáng)了隊(duì)員們的組織歸屬感、光榮感，切實(shí)提高少先隊(duì)組織吸引力、凝聚力。

三、組織參加慶“六一”文藝匯演

20xx年5月28日上午，我校開展了“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化-真善美伴我行”慶“六一”’文藝匯演，本次活動展示了隊(duì)員們的風(fēng)采，豐富了校園文化生活，通過活動引導(dǎo)隊(duì)員們深入了解“真善美”等傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

四、舉行迎“六一”書畫比賽活動

本次活動旨在激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛生活的美好情懷及對美好未來的展望。隊(duì)員們通過色彩鮮艷，想象力豐富的繪畫詮釋了對大千世界的認(rèn)知和理解，表達(dá)了對未來美好生活的追求和憧憬。通過這次活動提高了同學(xué)們書法和繪畫的水平，增強(qiáng)了同學(xué)們的想象力，促進(jìn)了校園文化的開展。

五、開展少先隊(duì)教育活動總結(jié)表彰

在5月29日上午，我校開展了隆重的表彰活動。共表彰了48名優(yōu)秀少先隊(duì)干部、120名優(yōu)秀少先隊(duì)員和120名“三好學(xué)生”，表彰活動中還對在書畫比賽中獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰。本次表彰活動在嚴(yán)肅又熱烈的氛圍中進(jìn)行著，在歡度節(jié)日的同時，也上了一堂富有教育意義的活動課。

六、舉辦“大食會”活動

5月29日下午，我校舉辦了一場快樂的“大食會”活動，通過活動，學(xué)生的快樂的氛圍中與同學(xué)一起分享食物，促進(jìn)了友誼。

通過這次慶“六一”系列活動的開展，全校師生精神風(fēng)貌明顯改善，師生參與活動積極性高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，激情享受節(jié)日歡樂的同時，也受到了各方面的教育。