第一篇：2013——2014下學(xué)期總結(jié)

志存高遠(yuǎn)走奮進(jìn)之路 腳踏實(shí)地展穩(wěn)健之姿

——鄂溫克旗第二中學(xué)2013—2014學(xué)年

下 學(xué) 期 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，鄂溫克旗第二中學(xué)全體教職工緊緊圍繞上級(jí)教育行政部門的工作思路，密切聯(lián)系自身實(shí)際，堅(jiān)持把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為工作重心，以深化內(nèi)涵發(fā)展、突出辦學(xué)特色、注重細(xì)節(jié)管理、創(chuàng)建和諧校園為主題，構(gòu)干練團(tuán)隊(duì)，揚(yáng)科學(xué)作風(fēng)，求高信效能，造精品成果，在教育教學(xué)各方面都做出了實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，獲得了社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、以人為本，優(yōu)化行政管理

我校始終把尊重人、信任人、激勵(lì)人、發(fā)展人作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)，牢固樹立“管理是支持，教育是服務(wù)”的信念，通過制度建設(shè)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以提升工作持久力、職業(yè)自信力和團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造和諧的育人環(huán)境。

學(xué)校推行陽(yáng)光化、民主化、人本化管理，側(cè)重柔性疏導(dǎo)（“理”）而少用剛性約束（“管”），力求在教職工內(nèi)部形成“職、責(zé)、權(quán)、利”相統(tǒng)一、能夠有效調(diào)動(dòng)工作積極性的管理長(zhǎng)效機(jī)制。在職稱評(píng)聘、業(yè)績(jī)考核、推薦評(píng)優(yōu)人選、課時(shí)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整等重大問題廣泛聽取教職工意見、建議，歡迎群眾的批評(píng)、監(jiān)督。

校園安全常抓不懈。本學(xué)期正式將食堂管理權(quán)收歸學(xué)校，對(duì)食品 安全工作堅(jiān)持嚴(yán)管，落實(shí)責(zé)任追究機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)安全教育的各項(xiàng)措施，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，樹立安全意識(shí)，提高防范能力，預(yù)防各種侵害。要求各班級(jí)舉行安全教育主題班會(huì)，并設(shè)計(jì)專題黑板報(bào)。在第十九個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題，舉行了全校規(guī)模的疏散演練，全體教師接受了富有實(shí)用性的消防知識(shí)培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件指示精神，5月22日以“認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)、確保穩(wěn)定安全”為主題召開了全體師生大會(huì)，劉占元校長(zhǎng)做了專題講話。

辦學(xué)硬件條件有所改善。新教學(xué)樓在去年基礎(chǔ)上加快了施工進(jìn)度。提高了圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、通用技術(shù)教室的利用效率，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)、總務(wù)、食堂宿舍的制度化、精細(xì)化管理，繼續(xù)做好校園基建維修項(xiàng)目?jī)?chǔ)備及申報(bào)工作，積極爭(zhēng)取政府部門支持對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理。改進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生工作，醫(yī)務(wù)室工作人員依據(jù)常規(guī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行體檢，做好常見病預(yù)防，配合學(xué)校采取措施應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。

二、文化引領(lǐng)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，為各項(xiàng)工作的順利開展提供強(qiáng)有力的組織保證。3月初舉行了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體教職工聽取了動(dòng)員報(bào)告，并對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議。為了扎 實(shí)推進(jìn)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)校黨支部的統(tǒng)一部署，將群眾路線教育同服務(wù)性黨組織建設(shè)相結(jié)合，結(jié)合三個(gè)年級(jí)工作實(shí)際，要求三個(gè)年級(jí)黨小組以“三貼近”（即“貼近教師、貼近學(xué)生、貼近家長(zhǎng)”）原則為工作基點(diǎn)，明確服務(wù)功能，創(chuàng)新服務(wù)載體，拓展服務(wù)渠道，提升服務(wù)水平，促進(jìn)了年級(jí)各項(xiàng)事業(yè)的全面、和諧發(fā)展。

學(xué)校在教師專業(yè)化發(fā)展上繼續(xù)堅(jiān)持尊重教師、依靠教師、發(fā)展教師的指導(dǎo)思想，一如既往地做好校本培訓(xùn)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、專業(yè)引領(lǐng)、內(nèi)外互補(bǔ)、以老帶新，以打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的教師隊(duì)伍。擴(kuò)大骨干教師的輻射和影響作用，帶動(dòng)更多的青年教師走向成熟和發(fā)展；進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，為青年教師營(yíng)造適合發(fā)展的環(huán)境，讓他們更好地發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處；實(shí)施“教師親和力工程”，使教師真正成為學(xué)生潛能的開發(fā)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和學(xué)生成長(zhǎng)的伴隨者，從而帶動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持下一線聽課，與教師共同研究教材、切磋教法，共同面對(duì)新形勢(shì)下與課改相關(guān)各種復(fù)雜問題。組織教師積極參加公開課教學(xué)和基本功達(dá)標(biāo)，鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)案例、論文并參加各級(jí)各類評(píng)比。我校英語(yǔ)組劉鳳英老師獲得市級(jí)基本功大賽一等獎(jiǎng)，閆景娟等五位教師獲二等獎(jiǎng)。魏金蘭老師獲得全市信息優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。王玉紅、王悅濤、崔麗三位老師被評(píng)為2013年度旗級(jí)優(yōu)秀學(xué)科中心組成員。四月底舉行的五位新教師匯報(bào)課，五月份開展的骨干教師示范課展示均產(chǎn)生良好效果。

抓好教師繼續(xù)教育，促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn)，自我完善。本學(xué)期全校 105名任課教師全員參加呼倫貝爾學(xué)院定向培訓(xùn)。我們不定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)呼倫貝爾學(xué)院教師做了“做幸福的自己”“教師的德與藝”等專題講座，聽取了本校王悅濤、郭獻(xiàn)麗二位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享和郭長(zhǎng)久副校長(zhǎng)的新課改專題報(bào)告。派于富海、于回兩位教師參加了呼倫貝爾市第四期中小學(xué)中層干部培訓(xùn)。

教師文體活動(dòng)開展得卓有成效。五月份承辦了旗教育系統(tǒng)第十三屆“師魂杯”乒乓球賽并獲男團(tuán)亞軍和最佳組織獎(jiǎng)。在大雁中心舉辦的“筑夢(mèng)杯”羽毛球賽、“五一”公路越野賽上，我校選手也有不俗戰(zhàn)績(jī)。

三、深化課改，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作以新課程改革方案為指導(dǎo)，全面深入貫徹落實(shí)新課改理念，以全面的質(zhì)量管理為核心，以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，以教學(xué)質(zhì)量的不斷提高贏得了家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)期初，學(xué)校辦公室主持制定了學(xué)期工作計(jì)劃，并要求教師依學(xué)校計(jì)劃制定具體、詳細(xì)的個(gè)人工作安排。教務(wù)處、年級(jí)部更便捷、更及時(shí)地吸收各教研組、備課組老師的意見和建議，并根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)和工作目標(biāo)，更有效、更有創(chuàng)造性地開展工作。完善了學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)機(jī)制，學(xué)期末將測(cè)評(píng)結(jié)果向全體教師公示。本學(xué)期成立了考試質(zhì)量監(jiān)控中心，專門負(fù)責(zé)審核試題、監(jiān)督考試、分析成績(jī)工作。細(xì)化教師工作量考核，將出題、印題的數(shù)量和質(zhì)量作為重要衡量指標(biāo)。各備課組之間經(jīng)?；ネㄇ闆r，通過合理調(diào)控作業(yè)量等手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)時(shí) 間和教學(xué)能源的最佳配置，謀求教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)效益的最大化。

“學(xué)科教育領(lǐng)導(dǎo)小組”加大了對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控，加強(qiáng)教學(xué)過程檢查，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為教師個(gè)人考核的重要依據(jù)，確保各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。督促引導(dǎo)教師將新課程理念滲透在日常教學(xué)中，繼續(xù)探索打造“高效課堂、有效作業(yè)”，努力做到減負(fù)增效兩手抓，使學(xué)生獲得更大收益。全體任課教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

我校在教學(xué)實(shí)踐中，明確樹立學(xué)生主體觀、學(xué)生發(fā)展觀，貫徹落實(shí)“精講、多練、?？肌钡娜?xiàng)要求，激發(fā)課堂的生命力，實(shí)施分層次教學(xué)。廣大教師積極探究課程改革，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，遵循因材施教原則，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。

本學(xué)期認(rèn)真組織了三次大型考試，考場(chǎng)安排、監(jiān)考、閱卷、上分等各項(xiàng)考務(wù)工作都做到了高效、公正、嚴(yán)密、有序，每次試后及時(shí)召開了年級(jí)組、備課組成績(jī)分析會(huì)，分頭召開了各年級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)并進(jìn)行了問卷調(diào)查, 多層次、多角度聽取學(xué)生意見，將有關(guān)信息分別反饋給各任課教師，對(duì)學(xué)生意見較多的教師進(jìn)行個(gè)別談話，提醒他們注意并及時(shí)改進(jìn)。

在高三全體師生的不懈努力下，2014年高考再傳佳音，我校一本上線11人，二本以上79人，最高分達(dá)到606，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

四、全面發(fā)展，推進(jìn)德育工作

我校德育工作以“求真、崇善、唯美”為指針，注重發(fā)揮大型群團(tuán)活動(dòng)的沖擊力、感染力和日常養(yǎng)成教育的熏陶力、浸透力，以真啟 智，以善正德，以美怡情，注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合，注重德育工作的規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相交替，注重校園德育與校外社會(huì)實(shí)踐教育相呼應(yīng)，努力培養(yǎng)學(xué)生仁愛、自強(qiáng)、感恩、負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，形成健全人格。

（一）課程育人。真正發(fā)揮課堂的主渠道作用，重視各學(xué)科特有價(jià)值的自然傳播，真正讓德育走進(jìn)知識(shí)，走進(jìn)學(xué)生生活。全面落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，抓好課間跑操、眼保健操，保證每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生體育成績(jī)合格率、體育達(dá)標(biāo)率均達(dá)到同級(jí)學(xué)校的較高水平。我們立足于辦學(xué)理念、學(xué)生興趣、家長(zhǎng)愿望、教師特長(zhǎng)等實(shí)際，不斷調(diào)整、充實(shí)校本課程內(nèi)容。多個(gè)音體美課外活動(dòng)社團(tuán)積極開展活動(dòng)，參與比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，激發(fā)了他們的創(chuàng)造活力。

（二）文化育人。本學(xué)期繼續(xù)搞好大型主題活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的人文氣息，凝聚奮進(jìn)向上的力量，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。“弘揚(yáng)雷鋒精神”手抄報(bào)比賽、古詩(shī)詞聽寫大賽、“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”作文大賽、校園環(huán)境寄語(yǔ)評(píng)選、跑操比賽、拔河比賽、2014年高三畢業(yè)典禮暨校園藝術(shù)周等活動(dòng)，多姿多彩，有聲有色，貼近生活，寓教于樂，在潛移默化中提升了校園文化品位，讓學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，砥礪了品行，陶冶了情操。

（三）管理育人。積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)家校教育互動(dòng)，充分拓展育人渠道。三月舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，進(jìn)行了個(gè)案分析和廣泛交流，以期推動(dòng)班主任們努力摸索教育規(guī) 律，不斷將自己的感性認(rèn)識(shí)上升為理性思考，互相借鑒，集思廣益，逐漸形成富有個(gè)性的教育風(fēng)格，提高育人實(shí)效。成立新一屆學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生自治，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我提高能力。學(xué)期末進(jìn)行了一年一度的先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、有特殊貢獻(xiàn)和突出進(jìn)步學(xué)生的評(píng)選表彰工作。校長(zhǎng)在高考前專門為不同成績(jī)水平的畢業(yè)生召開座談會(huì)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮潛力奮力一搏。

繼續(xù)以規(guī)章制度為依托，堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，重點(diǎn)抓好學(xué)生儀容儀表、遵章守紀(jì)與文明衛(wèi)生工作。高三生畢業(yè)離校時(shí)，紀(jì)律嚴(yán)正，秩序井然，未發(fā)生任何以往難以完全杜絕的情緒宣泄事件。

（四）特色育人。我校辦學(xué)以硬實(shí)力奠基，憑軟實(shí)力制勝，創(chuàng)設(shè)學(xué)生選擇機(jī)會(huì)，推動(dòng)個(gè)性自由發(fā)展，我們力行的特色教育，以尊重差異為出發(fā)點(diǎn)，以賞識(shí)個(gè)體為切入點(diǎn)，以多元評(píng)價(jià)為手段，以幸福成長(zhǎng)為目標(biāo)。

繼2012年后，學(xué)校再次被旗教育局、旗科協(xié)評(píng)為2013年度青少年科技教育工作先進(jìn)集體，王忠奎老師連續(xù)兩年榮獲“旗級(jí)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號(hào)。學(xué)生社團(tuán)更加發(fā)展壯大，影響力與日俱增，在全旗第四屆中小學(xué)生中國(guó)、國(guó)際象棋賽上，棋牌社成員獲高中組冠軍并包攬個(gè)人成績(jī)前四名。在全旗第八屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，科普社團(tuán)成員獲得團(tuán)體第三名和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)兩個(gè)第一名、一個(gè)第二名。我校選手劉金鴿獲得神華大雁集團(tuán)公司首屆歌手大獎(jiǎng)賽民族美聲組季軍。

第二篇：下學(xué)期總結(jié)

2016——2017下學(xué)期生物教學(xué)工作總結(jié)

徐穎超

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在學(xué)生已掌握生物知識(shí)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)任務(wù)

我擔(dān)任的工作是七年（2）班和八年（3、4、5）級(jí)的生物教學(xué)。本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材—《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）和（八年級(jí)下冊(cè)）。

三、在教學(xué)方面

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前充分準(zhǔn)備，備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，備好每節(jié)課.②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施，如：收集生活中的實(shí)例，發(fā)生在人身上的生命現(xiàn)象，引起的疾病等。

③ 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)、課前準(zhǔn)備好演示實(shí)驗(yàn).⑵課堂上的情況。

本學(xué)期的內(nèi)容與學(xué)生身體發(fā)育密切相關(guān)，學(xué)生對(duì)相應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí)有著很高的興奮性，也充滿的好奇心，致使課堂難以把握控制，因此，在進(jìn)行第一章內(nèi)容教學(xué)的過程中，我必須謹(jǐn)慎用詞，充分調(diào)動(dòng)自己的應(yīng)變能力來(lái)應(yīng)答學(xué)生有可能提出的問題及課堂上有可能出現(xiàn)的起哄、混亂、吵雜狀況。其余內(nèi)容的教學(xué)也同樣要做到組織好課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言一定要注意簡(jiǎn)潔明了，基本克服了以前重復(fù)羅嗦的毛病。

課堂提問能面向全體學(xué)生，在學(xué)生難以答出問題時(shí)，能做到耐心引導(dǎo)、適當(dāng)提示，使學(xué)生通過自己思考推得答案，從而大大鼓勵(lì)了學(xué)生，此外，我注意了引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，用語(yǔ)言、用模型、用生活中與自身密切相關(guān)的例子，漸漸地喜歡上生物的學(xué)生多了，課下向我問問題的學(xué)生多了。

憑著對(duì)教育事業(yè)獨(dú)有的一份執(zhí)著，我一直都工作在教學(xué)的第一線。本學(xué)期以來(lái)，我從未有過遲到、早退或曠工等不良記錄，我從未因私事向?qū)W校請(qǐng)過一次假。本學(xué)期，我積極撰寫案例和反思，積累了不少寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期，我積極報(bào)名參加了新課程遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，我積極主動(dòng)地完成作業(yè)，從中我也學(xué)到了不少知識(shí)。在本期組織的幾次考試中，每次學(xué)生的成績(jī)都名列前茅，每次學(xué)生的成績(jī)都能有較大幅度的提高，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷提高。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)即將期滿了。在學(xué)校的這三年里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中快樂成長(zhǎng)，開始了自己的教學(xué)生涯。我是2014年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃中的一員，于2014年6月通過特崗教師考試，分配到望江縣賽口初級(jí)中學(xué)工作。時(shí)間過得真快，在三年的服務(wù)期中，我先后擔(dān)任七、八年級(jí)生物、九年級(jí)化學(xué)的教學(xué)工作和擔(dān)任生物實(shí)驗(yàn)室管理員一職。三年來(lái)，我磨練了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞，也磨練了初出校門時(shí)的稚嫩，三年的歷練，讓我改正了不少缺點(diǎn)。三年來(lái)，我在工作中兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求?，F(xiàn)將三年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》《保亭縣教師“十大”禁令》、《保亭縣中小學(xué)教師行為規(guī)范》等，思想端正，服從上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干，有擔(dān)勇于挑。積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二、師德培養(yǎng)方面：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園，踏入社會(huì)，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事，將來(lái)無(wú)論他們走到那里，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”，這是我教育的目標(biāo)之所在，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能方面：

在這三年期間，我對(duì)待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)完成。從11年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教育教學(xué)中，在這個(gè)過程中我更深刻地剖析了課本，并且在準(zhǔn)確把握課本的同時(shí)，研究多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深入淺出，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生更容易接受新的知識(shí)。平時(shí)教學(xué)中積極開展各種活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，從而使學(xué)生的判斷、分析、解決問題的能力不斷提高。

第三篇：2017——2018下學(xué)期總結(jié)

2017——2018下學(xué)期工作總結(jié)

忙碌而緊張的迎戰(zhàn)中考的一學(xué)期已塵埃落定?；貞浧疬@一學(xué)期，真是有一種酣暢淋漓的戰(zhàn)斗感。現(xiàn)把工作總結(jié)如下：

一、鼓動(dòng)士氣，快馬加鞭。

這學(xué)期第一節(jié)課告訴同學(xué)們：別怕，時(shí)間雖短，但你只要跟著老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)的步伐走，不管你現(xiàn)在的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是什么狀態(tài)，我都包你拿高分，你一定相信老師和你自己有這個(gè)能力。也就是讓同學(xué)們堅(jiān)信：現(xiàn)在學(xué)習(xí)，為時(shí)不晚！同學(xué)們聽了這話，干勁很大，特別是后進(jìn)生也感到了時(shí)間的緊迫，都緊跟著我的課堂走，第一輪復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，又是從七年級(jí)課程起步，復(fù)習(xí)起來(lái)輕松，全體同學(xué)干勁越來(lái)越大，這樣士氣大振。

同時(shí)，我又對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生說(shuō)，復(fù)習(xí)時(shí)你們要狠抓落實(shí)，只要我強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容不要讓我說(shuō)三遍，應(yīng)馬上記下來(lái)，并會(huì)運(yùn)用，我會(huì)帶著你們超越110分。同學(xué)們都驚喜的說(shuō)“真的”？好!老師怎么說(shuō)，我們就怎么做。這樣師生形成合力，同學(xué)們不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，老師順風(fēng)掌舵，復(fù)習(xí)效果很好。

二、有步驟、有條理、有效引導(dǎo) 我把復(fù)習(xí)時(shí)間分三個(gè)階段抓重點(diǎn)：

第一階段（3.4——4.10日）。主要以課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)為主，針對(duì)課內(nèi)知識(shí)，特別是課內(nèi)文言文，進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的復(fù)習(xí)。古代文言文將花去大量時(shí)間。其一是因?yàn)榫拍昙?jí)學(xué)生的文言文知識(shí)實(shí)在很薄弱；其二也是因?yàn)橹锌急乜颊n文文言文一篇，這一分值是必得之處。第二是對(duì)字詞、文學(xué)文化常識(shí)的復(fù)習(xí)。雖然這塊知識(shí)的范圍廣，考查的內(nèi)容也是千變?nèi)f化的。課時(shí)，針對(duì)每一個(gè)知識(shí)框架，我將逐一進(jìn)行復(fù)習(xí)。這一板塊主要分十大專題：語(yǔ)音、漢字、書寫，詞語(yǔ)、成語(yǔ)，句子的銜接與排序，病句的辨析與修改，文學(xué)常識(shí)、名著閱讀，古詩(shī)文默寫，口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究。這幾大專題，平均每個(gè)專題約兩個(gè)課時(shí)，將需要兩周的時(shí)間。

第三是現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練。中考的現(xiàn)代文閱讀主要分兩類類： 說(shuō)明文和文學(xué)作品。每一類現(xiàn)代文訓(xùn)練約需要一周，其中在文學(xué)作品的復(fù)習(xí)上可能將多花幾個(gè)課時(shí)。原因是文學(xué)作品閱讀理解難度大，而說(shuō)明文難度。

第四是作文的復(fù)習(xí)。作文的選題、開頭和結(jié)尾都是吸引讀者眼球的地方，也是得分點(diǎn)。所以，在這三方面的復(fù)習(xí)，我將花一周的時(shí)間左右。同時(shí)，在平時(shí)的練習(xí)中，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí)（4.11——5.8）以做針對(duì)性練習(xí)為主，逐漸從課內(nèi)知識(shí)向課外知識(shí)延伸。對(duì)文言文的復(fù)習(xí)將由課內(nèi)拓展到課外，由篇合為整，提高學(xué)生的自學(xué)能力，能夠基本上掌握一些常見的字詞的翻譯。而基礎(chǔ)知識(shí)的第二輪復(fù)習(xí)，我將會(huì)把幾大專題整合起來(lái)，通過第一輪的復(fù)習(xí)，在第二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行對(duì)知識(shí)掌握程度的考察和鞏固，并提升做題的難度和深度。

第三輪總復(fù)習(xí)（5.9——5.29以測(cè)試為主，并有意的猜測(cè)中考，試著畫范圍，做打靶訓(xùn)練。讓學(xué)生逐漸找到做題的感覺，適應(yīng)中考的語(yǔ)文考試。在最后的十天中，我將以學(xué)生自學(xué)為主，自己從這三輪的復(fù)習(xí)中找到自己的不足之處，并進(jìn)行錯(cuò)題解答和個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。讓學(xué)生準(zhǔn)備充分，增強(qiáng)自信，迎接中考。

三、六月中考，碩果累累。

我?guī)У?1、12兩個(gè)班語(yǔ)文中考成績(jī)過90分的占百分之40，不及格只有百分之15。而當(dāng)初接過這兩個(gè)班時(shí)，只有一個(gè)最高分是82分。而中考最高分是115分，就是當(dāng)初得82最高分的錢柯穎同學(xué)，她也是全校最高分。另外還有幾個(gè)上百的，上110的，這在語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)屬不易，我感到欣慰和滿足。

當(dāng)然，成績(jī)只代表過去，我將在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

2018年8月25日

第四篇：三年級(jí)下學(xué)期總結(jié)

三年級(jí)下學(xué)期總結(jié)

三年級(jí)下學(xué)期總結(jié)范文一

光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作就要結(jié)束了，回首這半年的得與失，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊?？粗鴮W(xué)生們一天天的愛上科學(xué)，一天天的進(jìn)步，我感覺到很欣慰。為了使我今后的教學(xué)更加完善，我針對(duì)這學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結(jié)。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視。我知道，要想提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，要從常規(guī)課上要質(zhì)量。盡管課比較多，但是我仍然盡力精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)一起推薦一起進(jìn)步。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力也得到大大的增強(qiáng)。

一、注重學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自身的話歸納出來(lái)，然后在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要想真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過程中，老師在課前要做好準(zhǔn)備，也要安排學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

二、提高學(xué)生的參于能力和參于興趣。

在課堂教學(xué)中，我們都知道興趣是最好的老師。我認(rèn)為只有激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生才可能學(xué)好，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。并且科學(xué)教材非?；\統(tǒng)，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論，學(xué)到知識(shí)，假如在課堂中只是老師講，學(xué)生聽，課堂就會(huì)很枯燥、無(wú)味，假如能在課堂中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟，我想這樣會(huì)收到意想不到的效果。學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

三、讓學(xué)生享受參于的過程和快樂。

我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，要關(guān)注學(xué)生在參與過程中的表示，要和時(shí)給于褒揚(yáng)，好讓學(xué)生有興趣下次參與進(jìn)來(lái)。還要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時(shí)常探究。在學(xué)生參與過程中，我們要精心設(shè)置問題，合理布置，解疑、質(zhì)疑。小學(xué)生的天性是好奇的，是好動(dòng)的，在參與過程中，他們能體驗(yàn)到自身參與的快樂，又可以解決很多生活中的疑問，我想小朋友們是很樂意的，我們的課堂也會(huì)豐富多彩，我們的心情也會(huì)因?yàn)樾∨笥褌兊臉酚趨⑴c而快樂無(wú)比。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，輔助教學(xué)

把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生發(fā)生一種身臨其境的感覺，使籠統(tǒng)知識(shí)具體化、形象化。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握，提高課堂教學(xué)效果。如五年級(jí)下學(xué)期的《我從哪里來(lái)》和三年級(jí)下學(xué)期的《昆蟲》單元，對(duì)于這些很難解釋的知識(shí)，雖然我們課堂上引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中也能解決，但那只是模糊的認(rèn)識(shí)，但利用多媒體的音像動(dòng)畫的魅力深深地吸引著學(xué)生的眼球，收到了意想不到的效果，真的要感謝多媒體的神奇作用，是我們的教學(xué)真實(shí)而具體。

當(dāng)然在教學(xué)中，還存在著很多缺乏，我會(huì)在以后的教學(xué)實(shí)踐中，更加嚴(yán)格要求自身，改進(jìn)教學(xué)方法，努里提高教學(xué)水平，更好的完成教學(xué)工作。

三年級(jí)下學(xué)期總結(jié)范文二

期末將至，是老師們忙于寫教學(xué)總結(jié)的時(shí)候，六十鋪教育網(wǎng)網(wǎng)特推出多篇三年級(jí)下學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)推薦范文，供大家參考：

這學(xué)期學(xué)校布置我上三年級(jí)下學(xué)期音樂課為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。經(jīng)過了不時(shí)的實(shí)驗(yàn)和研究，現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的工作情況和經(jīng)驗(yàn)。

一、以音樂的五大“基本理念”為教學(xué)的新理念。

課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開以來(lái)，新的理念使我對(duì)自身過去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的“音樂課程規(guī)范”，改變教學(xué)觀念，以音樂的五大“基本理念”作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體,通過各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂和高尚的情操。教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

二、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。

在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì)，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤(rùn)，不時(shí)提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。

在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽、感受歌曲和猜謎、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如：在《我愛老師》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學(xué)生多聽、多看、多講，讓他們多扮演、多參與、多評(píng)價(jià)。并圍繞著我校音樂科的校本教研課題《如何使小學(xué)生在音樂課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)》展開研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)。讓學(xué)生互評(píng)。將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來(lái)激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開心。我還讓學(xué)生扮演各民族的舞蹈，感受各民族的文化和風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。

第五篇：2009——2010學(xué)年下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2009——2010學(xué)年下學(xué)期教學(xué)總結(jié)

飛燕

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)期我擔(dān)任高一125班、126班和127班的政治課教師以及126班的德育聯(lián)系戶老師，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)與教育工作，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不缺曠。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、正視自我，及時(shí)反思

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。

五、下學(xué)期改進(jìn)的措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績(jī)。

教學(xué)工作苦樂相伴。在今后的教學(xué)中，我將會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。