第一篇：晉城海斯9月安全工作總結(jié)

晉城海斯制藥有限公司 2014年9月安全工作總結(jié)

進(jìn)入九月份以來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)公司及公司安全生產(chǎn)工作要求，結(jié)合安全工作實(shí)際，不斷創(chuàng)新思路，規(guī)范管理，加大安全監(jiān)督檢查力度，強(qiáng)化重點(diǎn)地點(diǎn)的安全監(jiān)控，努力創(chuàng)造安全穩(wěn)定環(huán)境?，F(xiàn)就九月份所作的一些主要工作及存在的問(wèn)題和下一步工作匯報(bào)如下：

一、安全生產(chǎn)事故情況

1、本月未發(fā)生輕傷及其以上人身事故；

2、未發(fā)生重大及其以上非傷亡事故；

二、主要安全工作開(kāi)展情況及成效

1、開(kāi)展 “反恐” 專項(xiàng)整治活動(dòng)

為深入貫徹落實(shí)《山西省煤炭工業(yè)廳關(guān)于對(duì)全省煤炭系統(tǒng)反恐防范工作檢查的通知》，進(jìn)一步推進(jìn)反恐怖防范、打擊、處置工作，切實(shí)加強(qiáng)反恐維穩(wěn)工作，經(jīng)我公司領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，于8月初至9月底，對(duì)全公司系統(tǒng)防范工作落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。

我公司門(mén)衛(wèi)、?；穾?kù)、檢驗(yàn)樓易制毒品柜是我公司安全和反恐工作的重點(diǎn)。為了確保危化品安全使用，我公司認(rèn)真貫徹落實(shí)保衛(wèi)部安全反恐工作會(huì)議精神，成立反恐工作小組，制定了具體的應(yīng)對(duì)措施。組織制定相應(yīng)的反恐防范應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急指揮體系、應(yīng)急響應(yīng)程序、應(yīng)急措施、并結(jié)合應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，公司在此期間未發(fā)生一起恐怖襲擊和重特大責(zé)任事故，確保了安全、反恐工作始終處于有效的可控范圍之內(nèi)，確保我公司的安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。

2、地面火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案桌面演練

為了提高公司地面火災(zāi)事故應(yīng)急管理水平，強(qiáng)化應(yīng)急人員實(shí)施事故預(yù)警，應(yīng)急響應(yīng)，指揮協(xié)調(diào)和現(xiàn)場(chǎng)處置能力，根據(jù)生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案的要求，2014年9月19日下午15:50，公司安全監(jiān)察部與各部室，及各基層單位共同組織桌面演練。為了使桌面演練貼近實(shí)戰(zhàn)，達(dá)到預(yù)定的目的，演練采取設(shè)置情景，提示回答要點(diǎn)等方式進(jìn)行。分別請(qǐng)參演部室（單位）人員進(jìn)行回答。演練過(guò)程中答題人 采取口頭回答方式。涉及事故預(yù)警，應(yīng)急，終結(jié)三個(gè)階段。目的是為強(qiáng)化有關(guān)部室、單位，及人員之間的協(xié)調(diào)與配合。各部室及單位人員通過(guò)參加本桌面演練，強(qiáng)化應(yīng)急管理意識(shí)和提高應(yīng)急管理能力。本次桌面演練取得了圓滿成功。

3、勞動(dòng)防護(hù)用品配備計(jì)劃工作

勞動(dòng)防護(hù)用品是保障從業(yè)人員在勞動(dòng)過(guò)程中防止或減輕事故傷害及職業(yè)危害所使用的個(gè)體防護(hù)裝備，是保障從業(yè)人員生命安全與健康的重要防線，是保護(hù)勞動(dòng)者安全與健康的重要手段。勞動(dòng)防護(hù)用品配備標(biāo)準(zhǔn)中特別強(qiáng)調(diào)用人單位應(yīng)建立和健全勞動(dòng)防護(hù)用品的采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、發(fā)放、使用、更換、報(bào)廢等管理制度。安監(jiān)部門(mén)應(yīng)對(duì)購(gòu)進(jìn)的勞動(dòng)防護(hù)用品進(jìn)行驗(yàn)收?？紤]到一個(gè)工種在不同崗位中可能會(huì)有不同的作業(yè)環(huán)境、不同的實(shí)際工作時(shí)間和不同的勞動(dòng)強(qiáng)度，對(duì)勞動(dòng)防護(hù)用品的使用的種類和使用期限應(yīng)作具體規(guī)定，通過(guò)我安監(jiān)部統(tǒng)一制表，由各單位根據(jù)實(shí)際情況計(jì)劃填寫(xiě)上報(bào)，再有各相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同審批，最終確定各生產(chǎn)單位應(yīng)需配備的防護(hù)用品，之后由物供部根據(jù)實(shí)際情況增發(fā)必需的勞動(dòng)防護(hù)用品，并規(guī)定使用期限，統(tǒng)一采購(gòu)發(fā)放。

通過(guò)我們進(jìn)行嚴(yán)格的督促檢查，企業(yè)對(duì)勞動(dòng)防護(hù)用品管理有所重視，職工的保安全、保健康意識(shí)有所增強(qiáng)。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，生產(chǎn)單位對(duì)勞動(dòng)防護(hù)用品管理可能會(huì)有所放松。這就需要我們安監(jiān)部門(mén)高度重視，經(jīng)常性地檢查、督促。因此，在今后的工作中，我們會(huì)把勞動(dòng)防護(hù)用品的監(jiān)督管理，納入到我們安全生產(chǎn)監(jiān)管工作中，作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，抓實(shí)抓好，切切實(shí)實(shí)為員工辦實(shí)事辦好事，不斷促進(jìn)我公司安全生產(chǎn)和職業(yè)健康事業(yè)走向良性循環(huán)的軌道。

三、隱患、三違排查工作開(kāi)展情況

深入開(kāi)展事故隱患排查治理工作，結(jié)合本公司工作實(shí)際，全方位、多角度排查公司存在的安全隱患，采取了一系列切實(shí)可行的措施，確保公司安全工作落到實(shí)處，進(jìn)一步加強(qiáng)公司安全生產(chǎn)工作，全面提高公司安全生產(chǎn)管理水平，加大安全生產(chǎn)排查力度，有效防范和堅(jiān)決遏制安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。十二家單位進(jìn)行了三次安全動(dòng)態(tài)檢查，截至本月25日，排查各類隱患問(wèn)題44條，落實(shí)整改33條，其余11條隱患已制定防范措施，按照晉城海斯制藥有限公司安全檢查現(xiàn)場(chǎng)處理決定文書(shū)要求，由專業(yè)負(fù)責(zé)人簽字責(zé)令限期整改，管理受控。本月三違人員共計(jì)104人次。其中四類三違54人次；三類三違49人次；二類三違1人次； 所查三違已由各單位女工協(xié)管員逐一進(jìn)行了幫教，建立了幫教檔案。

四、目前安全管理上存在的突出問(wèn)題及整改措施

加強(qiáng)全體員工安全意識(shí)建設(shè)工作。認(rèn)真落實(shí)賀董事長(zhǎng)提到的“安全生產(chǎn)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不能出事故，也出不起事故”和“深刻吸取企業(yè)內(nèi)外事故教訓(xùn)，切實(shí)做到將別人的事故當(dāng)成自己的事故來(lái)對(duì)待。

結(jié)合公司對(duì)現(xiàn)有班組長(zhǎng)進(jìn)行崗位評(píng)定，對(duì)不能適應(yīng)班組長(zhǎng)要求的進(jìn)行了調(diào)整，以車間為單位選出合格的班組長(zhǎng)，公司集中文件確認(rèn)，納入公司層面考核。

完善事故應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)處置預(yù)案，做好應(yīng)急演練工作。

上半年公司啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案完善及實(shí)施工作，各單位完善現(xiàn)場(chǎng)處置方案建設(shè)工作，加強(qiáng)班組員工處置方案培訓(xùn)落實(shí)工作，建立現(xiàn)場(chǎng)處置預(yù)案演練機(jī)制，將演練融入到工作，變成常態(tài)化。

五、安全生產(chǎn)管理中好的做法和經(jīng)驗(yàn)

認(rèn)真貫徹上級(jí)和公司有關(guān)安全指示精神，督查各種安全活動(dòng)的開(kāi)展。一是加強(qiáng)了“安全基礎(chǔ)管理年”安全管理工作，尤其對(duì)節(jié)假日期間安全檢查力度，按照要求跟班盯崗，確保了節(jié)假日期間的安全生產(chǎn)。此項(xiàng)工作開(kāi)展得扎實(shí)而富有成效，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)效果。

二是針對(duì)公司安全質(zhì)量達(dá)標(biāo)查處問(wèn)題較多的情況，安監(jiān)處采取措施，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理，建立臺(tái)賬，錄入微機(jī)，建立電子、紙質(zhì)檔案兩份，各單位在隱患整改后在檔案上進(jìn)行銷號(hào)，然后由安監(jiān)部組織人員到現(xiàn)場(chǎng)再行復(fù)查，實(shí)現(xiàn)了閉環(huán)管理。同時(shí)，對(duì)平常檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題跟達(dá)標(biāo)問(wèn)題對(duì)照，重復(fù)出現(xiàn)的追究相關(guān)人員的責(zé)任。使現(xiàn)場(chǎng)不安全及隱患性問(wèn)題得到了及時(shí)解決，保證了現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。

三是認(rèn)真組織為期三個(gè)月的設(shè)備隱患大排查活動(dòng)，月月進(jìn)行自檢，并按時(shí)將自檢情況上報(bào)公司。六月份以來(lái)，先后由公司主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到公司各生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)設(shè)備精細(xì)化管理等方面進(jìn)行了突擊檢查，努力通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短，找準(zhǔn)差距，提高我公司的安全管理水平。使現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備面貌煥然一新，質(zhì)量硬起來(lái)了，環(huán)境好起來(lái)了，有效的規(guī)范了人的不安全行為，解決了設(shè)備的不安全狀態(tài)和環(huán)境的不安全條件，減少和杜絕了管理上的缺陷，保證了安全生產(chǎn)。

四是深入開(kāi)展了隱患排查治理活動(dòng)。按照集團(tuán)開(kāi)展“查隱患、防災(zāi)害、創(chuàng)環(huán)境、保安全”安全專項(xiàng)整治活動(dòng)的總體部署，生產(chǎn)單位嚴(yán)格落實(shí)隱患排查治理工作 內(nèi)容，實(shí)行隱患排查分級(jí)負(fù)責(zé)制，對(duì)各類隱患執(zhí)行專人掛牌督辦制度，隨時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)情況，做到認(rèn)真分析、及時(shí)上報(bào)、果斷處理，消滅了事故根源，提升公司生產(chǎn)安全水平。

六、下階段生產(chǎn)中存在的不安全因素、隱患和重點(diǎn)工作

一要抓隱患整改落實(shí)，對(duì)前期所查問(wèn)題進(jìn)行復(fù)查，確保所有問(wèn)題閉合整改到位，各單位自查、本單位及集團(tuán)公司督察問(wèn)題整改情況要及時(shí)報(bào)送安監(jiān)部消單，安監(jiān)部復(fù)查整理歸檔。

二要抓車輛安全行駛、違章情況；組織公司司機(jī)反復(fù)學(xué)習(xí)《車輛安全管理規(guī)定》等法規(guī)文件，嚴(yán)格按照文件要求逐項(xiàng)抓落實(shí)；采取每周逐車進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保車輛狀況始終處于良好狀態(tài)。有力確保了車輛安全行駛工作。

三要抓消防安全。消防安全是公司和諧穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)，事關(guān)公司員工及公司發(fā)展穩(wěn)定。全公司各級(jí)各部門(mén)必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，堅(jiān)持不懈地抓好消防安全工作，為推進(jìn)消防工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、維護(hù)公司和諧穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。消防基礎(chǔ)建設(shè)日新月異，裝備保障不斷升級(jí)改善，體制機(jī)制逐步完善，應(yīng)急救援能力不斷增強(qiáng)。對(duì)占用安全出口、消防通道等違法行為進(jìn)行專項(xiàng)整治，嚴(yán)管重罰。

七、上級(jí)部門(mén)工作安排的落實(shí)情況和需集團(tuán)公司協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題

根據(jù)上級(jí)各部門(mén)相關(guān)文件精神，各崗位員工積極響應(yīng)上級(jí)的工作要求，從源頭做起，從根本抓起，從而推動(dòng)公司安全工作，使公司安全生產(chǎn)納入制度化、規(guī)范化軌道。

目前還不需要集團(tuán)公司為我公司協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。

晉城海斯制藥有限公司

2014年9月25日

第二篇：威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)范海斯

威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)范海斯

在西方大學(xué)發(fā)展歷程中，大學(xué)的社會(huì)服務(wù)功能萌發(fā)于美國(guó)。自1862年《莫里爾法案》頒布后，美國(guó)的一些州立大學(xué)，例如，康奈爾大學(xué)、威斯康星大學(xué)等，走上了與德國(guó)大學(xué)模式不同的道路，在教學(xué)功能和科研功能之外又拓展了大學(xué)的另一個(gè)功能，即社會(huì)服務(wù)功能。

尤其是威斯康星大學(xué)，在范海斯（CharlesRichardVanHise，1857-1918）擔(dān)任校長(zhǎng)期間成為了西方大學(xué)為社會(huì)服務(wù)的范例。有些美國(guó)教育學(xué)者甚至這樣說(shuō)，雖然《莫里爾法案》使美國(guó)大學(xué)開(kāi)始有了“為社會(huì)服務(wù)”的概念，但沒(méi)有一所大學(xué)比威斯康星大學(xué)更理解這個(gè)概念。

一、范海斯生平

范海斯（CharlesRichardVanHise，1857-1918）1876年進(jìn)入威斯康星大學(xué)學(xué)習(xí)。在獲得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位（1880）和碩士學(xué)位（1882）后，他又于1892年獲得了博士學(xué)位。作為一位地質(zhì)學(xué)教授，范海斯曾擔(dān)任芝加哥大學(xué)的客座教授。作為一位學(xué)者，他出版過(guò)《地質(zhì)學(xué)論文集》、《自然資源保護(hù)》等著作，還擔(dān)任過(guò)美國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)（the GeologicalSocietyofAmerica）的主席（1907）和全國(guó)科學(xué)學(xué)會(huì)（theNationalAcademyofSciences）的主席（1915）。從1904年到1918年，范海斯擔(dān)任威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)14年。自任職以后，范海斯為威斯康星大學(xué)制定了一個(gè)廣泛的改革計(jì)劃，旨在使大學(xué)更好地為社會(huì)服務(wù)。一直到1912年，威斯康星州立法咨詢委員會(huì)主席、威斯康星大學(xué)教授麥卡錫（CharlesMcCarthy）出版了名為《威斯康星理念》（TheWisconsinIdea）一書(shū)后，威斯康星大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始以“威斯康星理念”聞名于美國(guó)乃至整個(gè)世界。無(wú)疑，“威斯康星理念”也可以作為范海斯提出的“為社會(huì)服務(wù)”的大學(xué)理念的代名詞。雖然范海斯沒(méi)有撰寫(xiě)過(guò)教育專著，但他在校長(zhǎng)就職演說(shuō)以及后來(lái)的演講和通信中闡釋了他的“為社會(huì)服務(wù)”的大學(xué)理念。

二、范海斯的“為社會(huì)服務(wù)”的大學(xué)理念

深受進(jìn)步主義思潮影響的威斯康星州州長(zhǎng)拉福萊特（RobertM.LaFollette）是威斯康星大學(xué)1879年的畢業(yè)生。在他就任州長(zhǎng)期間，進(jìn)步主義運(yùn)動(dòng)在威斯康星州達(dá)到了頂峰。拉福萊特希望威斯康星大學(xué)在州的改革中與州政府建立密切的伙伴關(guān)系，相互合作和一致行動(dòng)，具體來(lái)講，那就是威斯康星大學(xué)要為州服務(wù)。這在一定程度上促使威斯康星大學(xué)在為州服務(wù)上作出很大努力，并成為了州政府的“智囊?guī)臁薄Ｒ虼?，有的美?guó)教育學(xué)者說(shuō)：拉福萊特把威斯康星大學(xué)帶到了眾人注目的中心。

面對(duì)1900年前后威斯康星州的社會(huì)變化、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展以及移民人口激增的情況，在范海斯之前的幾任威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)，如巴斯科姆（JohnBascom）、錢(qián)伯林（ThomasChamberlin）、亞當(dāng)斯（CharlesK.Adams）等，都認(rèn)為威斯康星大學(xué)不是與州分離的，主張大學(xué)要為社會(huì)服務(wù)。但是，范海斯在被拉福萊特州長(zhǎng)親自任命為威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)后，他更明確地提出威斯康星大學(xué)是一個(gè)為州服務(wù)的機(jī)構(gòu)。1904年6月7日，在校長(zhǎng)就職典禮上，作為一個(gè)進(jìn)步主義者的范海斯所演說(shuō)的主題就是“為州服務(wù)”（servicetothestate），強(qiáng)調(diào)威斯康星大學(xué)應(yīng)該服務(wù)于威斯康星州的目標(biāo)。在校長(zhǎng)就職演說(shuō)（InauguralAddress）中，他強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“教學(xué)、科研和服務(wù)都是大學(xué)的主要職能。更為重要的是，作為一所州立大學(xué)，它必須考慮每一項(xiàng)教育職能的實(shí)際價(jià)值。換句話說(shuō)，它的教學(xué)、科研和服務(wù)都應(yīng)考慮到州的實(shí)際需要。大學(xué)為社會(huì)、州立大學(xué)為州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)?！痹诜逗Ｋ箍磥?lái)，威斯康星大學(xué)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)者和研究者，而是要造就人。如果威斯康星大學(xué)要為州服務(wù)，那么，它就要不惜任何代價(jià)去發(fā)展、擴(kuò)大和加強(qiáng)創(chuàng)造性的工作。一所州立大學(xué)就是一個(gè)州的必要組成部分，正如手臂是人的身體的一部分一樣。它既然接受了州的土地捐贈(zèng)和受到州政府的資助，那它就應(yīng)該是全州所有人的機(jī)構(gòu)，是為州服務(wù)的機(jī)構(gòu)。范海斯甚至說(shuō)，威斯康星大學(xué)校園的邊界就是威斯康星州的邊界。因?yàn)橹萘⒋髮W(xué)的生命力在于她與州的緊密關(guān)系。州需要大學(xué)來(lái)服務(wù)，大學(xué)對(duì)于州負(fù)有特殊的責(zé)任。教育全州的男女公民是州立大學(xué)的任務(wù)，州立大學(xué)應(yīng)該促成對(duì)本州發(fā)展有密切關(guān)系的知識(shí)的迅速增長(zhǎng)。州立大學(xué)的教師應(yīng)該用其學(xué)識(shí)專長(zhǎng)為州作出貢獻(xiàn)，并把知識(shí)普及于人民。

范海斯認(rèn)為，大學(xué)將是一個(gè)瞭望塔，不僅在社會(huì)改革中發(fā)揮積極的作用，而且成為社會(huì)服務(wù)的必不可少的工具。因此，他明確提出，大學(xué)主要有三個(gè)方面的任務(wù)：一是把學(xué)生培養(yǎng)成有文化知識(shí)和能勝任工作的公民；二是通過(guò)學(xué)術(shù)研究活動(dòng)來(lái)發(fā)展實(shí)際有用的知識(shí)；三是把知識(shí)傳授給廣大人民以便去解決社會(huì)政治和經(jīng)濟(jì)方面的問(wèn)題。

作為一位大學(xué)校長(zhǎng)，范海斯始終堅(jiān)持一個(gè)理念，那就是，大學(xué)作為一個(gè)為州服務(wù)的機(jī)構(gòu)應(yīng)該真正地為全體人民服務(wù)。1905年2月，他在對(duì)威斯康星州出版協(xié)會(huì)的演講中明確宣布：“在大學(xué)的仁慈影響擴(kuò)展到州里每一個(gè)家庭之前，我將決不會(huì)感到滿足。這就是我要去實(shí)現(xiàn)的州立大學(xué)理想?！痹?905年4月24日給友人瓊斯（G.D.Jones）律師的信中，范海斯又這樣寫(xiě)道：“在我看來(lái)，要把威斯康星大學(xué)與州議會(huì)或民眾分離是沒(méi)有任何希望的。實(shí)際上，我的所有工作就是沿著為州服務(wù)這條路線而進(jìn)行的。1919年2月7日，已不擔(dān)任威斯康星大學(xué)

校長(zhǎng)的范海斯在給賈斯特羅（JosephJastrow）的信中還寫(xiě)道：“我毫不猶豫地認(rèn)為，大學(xué)為州服務(wù)這一政策是最好的?！?/p>

雖然范海斯強(qiáng)調(diào)大學(xué)是一個(gè)為州服務(wù)的機(jī)構(gòu)，因而社會(huì)服務(wù)應(yīng)該成為大學(xué)的理念，但是，他并沒(méi)有忽視大學(xué)的基本精神——學(xué)術(shù)自由。1912年6月19日，范海斯在一次題為《大學(xué)的精神》（TheSpiritofaUniversity）的畢業(yè)典禮演講中強(qiáng)調(diào)指出：“大學(xué)要能促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步，它就必須實(shí)現(xiàn)教學(xué)自由和學(xué)習(xí)自由。大學(xué)的學(xué)術(shù)自由是決不能取消的，因?yàn)檫@是大學(xué)不斷創(chuàng)新的源泉，也是人類社會(huì)不斷進(jìn)步的源泉。”在他看來(lái)，沒(méi)有學(xué)術(shù)自由，大學(xué)就失去了它的基本精神；沒(méi)有這個(gè)基本精神，一個(gè)教育機(jī)構(gòu)也就不是一所大學(xué)。在1913年5月23日賓夕法尼亞州城市俱樂(lè)部舉辦的演講中，范海斯又一次強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)自由的重要性，因?yàn)榇髮W(xué)的作用是激勵(lì)、發(fā)展和提升人類文明。

范海斯用他的熱情、時(shí)間和才能獻(xiàn)身于威斯康星大學(xué)及威斯康星州，因而在大學(xué)為社會(huì)服務(wù)這一方面沒(méi)有其他美國(guó)教育家能超過(guò)他。在大學(xué)與州政府的關(guān)系上，范海斯無(wú)疑是成功的。《威斯康星州雜志》（WisconsinStateJournal）的編輯早在1904年秋就寫(xiě)道：我們將在未來(lái)繼續(xù)支持威斯康星大學(xué)。根據(jù)范海斯的大學(xué)理念，威斯康星大學(xué)很快成為了受到威斯康星州當(dāng)局和民眾所歡迎的一所州立大學(xué)。正因?yàn)槿绱耍?898年，拉福萊特州長(zhǎng)在威斯康星大學(xué)成立50周年紀(jì)念會(huì)上高興地指出：威斯康星大學(xué)為全州人民拓寬了文化的范圍。

但是，范海斯的為社會(huì)服務(wù)”的大學(xué)理念以及威斯康星大學(xué)的做法也受到了一些堅(jiān)持傳統(tǒng)大學(xué)理念的人的不滿，甚至是惡毒的攻擊。有的人說(shuō)，威斯康星大學(xué)成了一所奶牛大學(xué)”（cowuniversity）；有的人說(shuō)，范海斯想利用威斯康星大學(xué)去控制一個(gè)州（tocontrolastate）。對(duì)此，范海斯給予了堅(jiān)決而明確的回答。他認(rèn)為，知識(shí)推廣工作和專家服務(wù)既不會(huì)降低大學(xué)的尊嚴(yán)與水平，也不會(huì)降低各種專業(yè)的學(xué)位條件和資格的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上，早在校長(zhǎng)就職演講中，范海斯就曾這樣說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，我期望并絕對(duì)有把握得到來(lái)自州的大力支持，因?yàn)榇髮W(xué)的主要職能就是增進(jìn)人類的成就。我不愿承認(rèn)，在一個(gè)民主社會(huì)中的州立大學(xué)的水平將會(huì)比在一個(gè)君主制度下的州立大學(xué)低。

三、大學(xué)為社會(huì)服務(wù)的方式

在大學(xué)為社會(huì)服務(wù)的模式上，范海斯認(rèn)為，威斯康星大學(xué)可以采用兩種方式：一是在各個(gè)不同的領(lǐng)域提供專家領(lǐng)導(dǎo)，二是盡可能把在大學(xué)研究計(jì)劃中得到的知識(shí)傳播到大多數(shù)民眾。在他看來(lái)，這兩種模式是互補(bǔ)的。

（一）大學(xué)提供專家領(lǐng)導(dǎo)

范海斯十分強(qiáng)調(diào)專家的作用，相信專家在任何復(fù)雜的社會(huì)中都能發(fā)揮他們的卓越貢獻(xiàn)。在他看來(lái)，隨著大學(xué)教育的擴(kuò)展，大學(xué)教師應(yīng)為公共機(jī)構(gòu)提供實(shí)際的科學(xué)和技術(shù)幫助。因?yàn)樯鐣?huì)公眾需要大學(xué)去研究農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、勞動(dòng)力與資本、稅收等問(wèn)題，并為問(wèn)題的解決提供建議。大學(xué)能通過(guò)自己教師的適宜的服務(wù)行動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì)的最大進(jìn)步，并使大學(xué)成為政府的科學(xué)和技術(shù)顧問(wèn)。為了使大學(xué)更好地為州服務(wù)，范海斯主張，大學(xué)應(yīng)該派教師到州政府的各個(gè)部門(mén)去，提供專家領(lǐng)導(dǎo)（亦可稱為專家服務(wù)）。例如，農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站第一任站長(zhǎng)、后任威斯康星大學(xué)農(nóng)學(xué)院的亨利（WilliamA.Henry）教授為威斯康星州制定了一個(gè)有關(guān)農(nóng)牧地區(qū)發(fā)展的龐大計(jì)劃。在威斯康星大學(xué)任教的經(jīng)濟(jì)學(xué)家伊利（RichardT.Ely）在反對(duì)童工、支持工會(huì)和主張社會(huì)控制資源等方面為州政府提出了許多建議。威斯康星大學(xué)文理學(xué)院院長(zhǎng)伯格（E.A.Birge）同時(shí)在州林業(yè)委員會(huì)、州自然資源保護(hù)委員會(huì)、州漁業(yè)委員會(huì)等部門(mén)任職。范海斯本人也親自擔(dān)任了州政府部門(mén)的5個(gè)職務(wù)，其中包括州地理委員會(huì)主席、州自然資源保護(hù)委員會(huì)主席、州森林委員會(huì)成員、州公共圖書(shū)館委員會(huì)成員、州木林產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)等職務(wù)。在威斯康星州，威斯康星大學(xué)教授不僅在農(nóng)業(yè)科學(xué)、工程、財(cái)政和教育等方面成為了州政府的顧問(wèn)，而且人數(shù)在不斷增加。拉福萊特的立法議案就得到威斯康星大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、政治學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、農(nóng)業(yè)學(xué)家的反復(fù)討論和咨詢。1908年，威斯康星大學(xué)有41人在州政府各部門(mén)工作。經(jīng)濟(jì)學(xué)家在州的經(jīng)濟(jì)和稅務(wù)委員會(huì)發(fā)揮作用，政治學(xué)家?guī)椭鸩莘ò福こ虒W(xué)家?guī)椭?guī)劃道路建設(shè)方案，農(nóng)業(yè)學(xué)家促進(jìn)農(nóng)業(yè)和乳制品業(yè)發(fā)展。到1912年時(shí)，麥卡錫在《威斯康星理念》一書(shū)中寫(xiě)道：威斯康星大學(xué)有46人在州政府各個(gè)部門(mén)提供服務(wù)，即同時(shí)為州和大學(xué)服務(wù)。應(yīng)該說(shuō)，范海斯為州政府提供專家領(lǐng)導(dǎo)的想法受到人們的歡迎。威斯康星州人民把威斯康星大學(xué)當(dāng)做自己的學(xué)校，稱它為民眾生活的“咨詢工程師”。

當(dāng)然，范海斯也告誡為州提供服務(wù)的教師們，希望他們“在校外承擔(dān)重要的服務(wù)性工作的時(shí)候，不應(yīng)當(dāng)忘記最大的服務(wù)是自己的創(chuàng)造性的研究工作和培養(yǎng)新一代的學(xué)者，要盡可能地把社會(huì)服務(wù)與創(chuàng)造性研究結(jié)合在一起?！倍遥霸诳赡艿臈l件下，學(xué)生們也要參加到社會(huì)服務(wù)中去，這樣可以鍛煉學(xué)生們適應(yīng)未來(lái)生活的能力?！?/p>

盡管范海斯的為州政府提供專家領(lǐng)導(dǎo)的思想和做法受到很多人的歡迎，但是，有些人進(jìn)行了非難，指責(zé)范海斯想使威斯康星大學(xué)統(tǒng)治整個(gè)威斯康星州。由于威斯康星大學(xué)和威斯康星州議會(huì)正好在麥迪遜中央大道的兩端，因此這更引起了某些人的聯(lián)想，并對(duì)范海斯提出了是“一個(gè)州立大學(xué)”（astateuniversity）還是“一個(gè)大學(xué)州”（auniversitystate）的質(zhì)問(wèn)。對(duì)此，范海斯在1913年5月23日的一次講演中進(jìn)行了解釋，并申明：威斯康星大學(xué)從來(lái)沒(méi)有統(tǒng)治過(guò)全州，也將永遠(yuǎn)不會(huì)做這樣的嘗試。大學(xué)教授只有在受到邀請(qǐng)時(shí)才會(huì)提供一些建議和其它幫助，而不會(huì)擅自行動(dòng)。實(shí)際上，大學(xué)教授所做的都是政府和社會(huì)所需要的。他們不會(huì)把自己的權(quán)力和觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，因?yàn)槟鞘桥c大學(xué)的學(xué)術(shù)自由精神背道而馳的。

（二）大學(xué)廣泛傳播知識(shí)

范海斯認(rèn)為，應(yīng)該象19世紀(jì)的杰斐遜（ThomasJefferson）和賀拉斯曼（HoraceMann）一樣去倡導(dǎo)教育，因?yàn)榻逃且粋€(gè)發(fā)現(xiàn)人的才能和增進(jìn)人的福利的工具，而且也是一個(gè)促進(jìn)人的健康的工具。因此，在他看來(lái)，威斯康星大學(xué)不僅是為校園內(nèi)的學(xué)生服務(wù)，而且是為全州250萬(wàn)人民服務(wù)的。

為了使大學(xué)更好地為州服務(wù)，范海斯提出，大學(xué)應(yīng)該招收所有有充分才華的學(xué)生，并對(duì)貧困家庭的學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助，使學(xué)生能學(xué)到實(shí)用的知識(shí)。早在1904年的校長(zhǎng)就職演講中，他就強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“州里的每一個(gè)男女青年都能選擇學(xué)習(xí)語(yǔ)言、文學(xué)、歷史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然科學(xué)、農(nóng)業(yè)學(xué)、工程學(xué)、建筑學(xué)、雕塑、繪畫(huà)或音樂(lè)。他們發(fā)現(xiàn)，在州立大學(xué)里將能找到充分的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)所選擇的學(xué)科，直到他們成為其中的創(chuàng)造者。這樣的機(jī)會(huì)完全是公平的，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有在州立大學(xué)里找到適合他需要的高深學(xué)術(shù)生活的平等權(quán)利。任何更狹隘的觀點(diǎn)都是站不住腳的?！庇纱?，范海斯確立了傳播知識(shí)是威斯康星大學(xué)為州服務(wù)的一個(gè)模式。威斯康星大學(xué)成為了任何人可以學(xué)習(xí)任何東西的地方。

在范海斯的領(lǐng)導(dǎo)下，威斯康星大學(xué)實(shí)施有關(guān)農(nóng)業(yè)方面的短期課程計(jì)劃，以便迅速提高州的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。與此同時(shí)，威斯康星大學(xué)的研究也關(guān)注農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)方面，例如，開(kāi)發(fā)脂肪測(cè)試法以改進(jìn)牲畜、測(cè)試土壤以改良田地等。

對(duì)于女子接受大學(xué)教育，范海斯也持有積極的態(tài)度。他認(rèn)為，威斯康星大學(xué)的學(xué)生不受階級(jí)或性別的限制，它的大門(mén)是向所有具有足夠聰明才智的人敞開(kāi)著的。在范海斯看來(lái)，女學(xué)生可以學(xué)好她所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也可以使用她所學(xué)到的知識(shí)。為了招收更多的學(xué)生，把實(shí)用知識(shí)傳播到更多的人，范海斯提出，要大力發(fā)展大學(xué)推廣教育（即函授教育）。這樣，很多人可以通過(guò)大學(xué)推廣部開(kāi)設(shè)的課程得到自我改善，并利用給他們提供的各種機(jī)會(huì)。在范海斯看來(lái)，真正的民主之路在于更廣泛地傳播實(shí)用知識(shí)。1907年，范海斯把賓夕法尼亞州立大學(xué)工學(xué)院院長(zhǎng)雷伯（LouisE.Reber）聘到威斯康星大學(xué)，主管大學(xué)推廣部工作。后來(lái)，大學(xué)推廣教育也成為了威斯康星大學(xué)的一個(gè)特色。雷伯甚至說(shuō)，大學(xué)推廣部把大學(xué)帶到了州里的千家萬(wàn)戶，并試圖為他們提供他們所需要的知識(shí)。因此，威斯康星大學(xué)在全州各地成立了地區(qū)推廣教育中心，承擔(dān)函授、學(xué)術(shù)講座、公共討論、提供一般信息等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1910年威斯康星大學(xué)開(kāi)辦了57個(gè)函授班，共有5000人參加聽(tīng)課。在這個(gè)意義上，威斯康星州實(shí)際上成了威斯康星大學(xué)的校園。

為使大學(xué)更好地傳播知識(shí)，范海斯也十分重視教學(xué)的改進(jìn)。當(dāng)卡內(nèi)基教學(xué)促進(jìn)基金會(huì)（Carnegie FoundationfortheAdvancementofTeaching）制定教師培訓(xùn)計(jì)劃后，他立即趕到該基金會(huì)去，希望基金會(huì)能對(duì)威斯康星大學(xué)的教學(xué)工作改進(jìn)提供一些建議。

總之，在范海斯擔(dān)任威斯康星大學(xué)校長(zhǎng)期間，他所主張和闡釋的大學(xué)“為社會(huì)服務(wù)”的理念發(fā)展到了頂峰。當(dāng)時(shí)的一位記者斯蒂芬斯（LincolnStefens）1909年曾在《美國(guó)雜志》（TheAmericanMagazine）這樣寫(xiě)道：“威斯康星大學(xué)是一個(gè)高度體現(xiàn)威斯康星州人民的共同的社會(huì)意識(shí)的核心”。美國(guó)哈佛大學(xué)校長(zhǎng)埃利奧特（C.W.Eliot）也贊賞范海斯領(lǐng)導(dǎo)的威斯康星大學(xué)“把大學(xué)送到了人民中間”。范海斯本人認(rèn)為，當(dāng)時(shí)美國(guó)沒(méi)有一所大學(xué)能象威斯康星大學(xué)那樣實(shí)現(xiàn)為社會(huì)服務(wù)”的理念。美國(guó)教育學(xué)者柯蒂（MerleCurti）和卡斯滕森（VernonCarstensen）則指出：“關(guān)于大學(xué)在州的生活中占有最恰當(dāng)?shù)匚坏睦砟?，是范海斯的偉大貢獻(xiàn)之一?！泵鎸?duì)州公共機(jī)構(gòu)的實(shí)際需求，威斯康星大學(xué)提供了幫助，使大學(xué)變成有實(shí)際利用價(jià)值的教育機(jī)構(gòu)，更好地體現(xiàn)了“為社會(huì)服務(wù)”的大學(xué)理念。

第三篇：月安全工作總結(jié)

月安全工作總結(jié)

以下是小編整理的月安全工作總結(jié)、月工作總結(jié)等，這篇文章啟發(fā)是從而提高全員安全意識(shí)，提高防范安全事故的能力，從保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全出發(fā)，最大限度地消除事故隱患，更多工作總結(jié)請(qǐng)登陸出國(guó)留學(xué)工作總結(jié)范文網(wǎng)(工作總結(jié))

月安全工作總結(jié):根據(jù)集團(tuán)公司《關(guān)于開(kāi)展XX年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知》精神，xx廠緊緊圍繞“xx”這一主題，結(jié)合本單位安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀開(kāi)展活動(dòng)?，F(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)的有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、統(tǒng)籌部署

為了加強(qiáng)本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)的有效開(kāi)展，xx廠成立了廠長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記、生產(chǎn)副廠長(zhǎng)、工會(huì)主席為副組長(zhǎng)，宣傳部、安檢科、工會(huì)等部門(mén)為成員的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的小組，負(fù)責(zé)本次安全月活動(dòng)的組織實(shí)施工作。同時(shí)，xx廠在經(jīng)濟(jì)上給予安全月活動(dòng)大力支持，使整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展得到有力的保障。

為了確保整個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)順利開(kāi)展，活動(dòng)小組從成立后就立即動(dòng)手，先后召開(kāi)了2個(gè)專題工作會(huì)議，制定了整個(gè)活動(dòng)的計(jì)劃和實(shí)施方案，做好有關(guān)活動(dòng)實(shí)施前的準(zhǔn)備工作;并在6月5日下發(fā)了《xx廠XX年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案》和安全生產(chǎn)月宣講提綱。通過(guò)這些具體有效的工作，使大家端正了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，為認(rèn)真開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。

二、大力宣傳安全生產(chǎn)月活動(dòng)

從六月初開(kāi)始，在xx廠上下掀起了安全生產(chǎn)月活動(dòng)學(xué)習(xí)、宣傳和教育的熱潮，大力營(yíng)造“關(guān)愛(ài)生命、科學(xué)發(fā)展”的輿論氛圍。在辦公樓，還是在廠區(qū)內(nèi)、車間等共懸掛宣傳條幅5幅;同時(shí)，以宣傳安全應(yīng)急管理知識(shí)為重點(diǎn)，黨委宣傳部舉辦了一期安全生產(chǎn)月活動(dòng)專題板報(bào)展，基層單位共出展板13塊，使得本單位職工都知曉“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的意義。

三、以多種形式，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

充分利用“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的時(shí)機(jī)，以靈活多樣的形式積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高職工安全意識(shí)和安全技能。

(一)開(kāi)展了主題為“關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”安全生產(chǎn)月漫畫(huà)展覽活動(dòng)。漫畫(huà)內(nèi)容涉及《安全生產(chǎn)法》圖解、安全管理、消防安全等。通過(guò)舉辦漫畫(huà)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了該廠廣大職工的安全意識(shí)，促進(jìn)了安全工作的有力開(kāi)展，既喜聞樂(lè)見(jiàn)，又感到耳目一新。

(二)政工干部深入班前開(kāi)展了安全宣講活動(dòng)。xx廠黨委專門(mén)下發(fā)了《安全生產(chǎn)月宣傳提綱》，并由機(jī)關(guān)政工干部，深入車間班前會(huì)進(jìn)行安全宣講。宣講內(nèi)容安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題，以及集團(tuán)公司應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、實(shí)現(xiàn)上半年時(shí)間任務(wù)“雙過(guò)半”的關(guān)鍵時(shí)期，扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”系列活動(dòng)，堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)上半年安全生產(chǎn)，推動(dòng)安全整體工作再上新臺(tái)階具有特殊的政治意義和現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，號(hào)召各級(jí)組織和廣大干部職工要充分認(rèn)清做好6月份安全工作的極端重要性、艱巨性和復(fù)雜性，越是在安全平穩(wěn)形勢(shì)下，越要保持清醒頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、使命感，時(shí)刻擺正安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系，堅(jiān)定安全管理“三零”目標(biāo)不動(dòng)搖，認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵和上級(jí)安全新要求，以良好的精神面貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)、熱誠(chéng)的工作態(tài)度，努力實(shí)現(xiàn)洗煤生產(chǎn)上半年“雙過(guò)半”的奮斗目標(biāo)，以優(yōu)異成績(jī)向建黨88周年和新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮!

(三)開(kāi)展以“必知必會(huì)”安全知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)，廠工會(huì)通過(guò)車間班前會(huì)采取互動(dòng)、游戲答題方式，進(jìn)行安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答，將安全生產(chǎn)法、安全規(guī)程、必知必會(huì)、崗位危險(xiǎn)源等知識(shí)貫穿到答題活動(dòng)中，進(jìn)一步強(qiáng)化一線職工安全意識(shí)和安全素質(zhì)，提高了安全知識(shí)水平和保障安全的本領(lǐng)。(四)召開(kāi)了廠主要領(lǐng)導(dǎo)、車間主任、班組長(zhǎng)代表和一線工人代表等50余人參加了的安全生產(chǎn)座談會(huì)，座談會(huì)上與會(huì)人員紛紛發(fā)言，結(jié)合以“關(guān)愛(ài)生命、安全發(fā)展”為主題的安全生產(chǎn)月活動(dòng)，對(duì)如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，破解目前xx廠安全和生產(chǎn)的矛盾、如何解決構(gòu)建本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)過(guò)程中的一些難題、如何正確把握安檢工作的重點(diǎn)、在做好職責(zé)范圍內(nèi)各項(xiàng)工作的等方面進(jìn)行了座談、討論。

四、積極開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn)

安全生產(chǎn)月期間，xx廠根據(jù)洗煤生產(chǎn)實(shí)際，將安全教育關(guān)口前移，廠領(lǐng)導(dǎo)、車間干部深入班前上安全大課，將安全管理從源頭抓起，充分利用班前安全教育活動(dòng)，堅(jiān)持貼近生產(chǎn)實(shí)際，根據(jù)當(dāng)班生產(chǎn)任務(wù)和工作現(xiàn)場(chǎng)的條件及安全事項(xiàng)把工作做實(shí)，保證了安全教育的源頭參與。同時(shí)，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)和崗位技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持開(kāi)展“三個(gè)天天”安全培訓(xùn)，在車間培訓(xùn)中，他們充分利用班前會(huì)等時(shí)間，采取車間管理人員現(xiàn)場(chǎng)講解“必知必會(huì)”、干部職工互考互問(wèn)等形式，實(shí)行安全培訓(xùn)教育，并通過(guò)組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、考問(wèn)，真正使所學(xué)“必知必會(huì)”知識(shí)入腦入心。全月xx廠副總以上領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)干部共深入班前講安全大課90余次，有效提高職工安全意識(shí)、安全知識(shí)水平和安全現(xiàn)場(chǎng)操作能力，增強(qiáng)了事故預(yù)防能力，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、開(kāi)展安全檢查

在6月15日、20日、29日，xx廠組織了廠主要領(lǐng)導(dǎo)和車間負(fù)責(zé)人參加的全廠安全大檢查，從檢查結(jié)果來(lái)看，總體情況良好，安全生產(chǎn)制度和安全措施有保障，各類機(jī)電設(shè)備狀態(tài)良好，平時(shí)有檢查、有維護(hù)、有記錄、有安全檔案，各廠區(qū)和生產(chǎn)車間的衛(wèi)生狀況也令人滿意。但在檢查中也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，未盡人意，存在一定安全隱患，安檢部門(mén)對(duì)存在的問(wèn)題提出了要求，并責(zé)成相關(guān)部門(mén)落實(shí)處理。同時(shí)，安全生產(chǎn)月期間隱患排查治理工作中，xx廠推行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)管理，將隱患排查責(zé)任層層分解，落實(shí)到人。安檢人員進(jìn)行“地毯式”普查，對(duì)設(shè)備易出現(xiàn)隱患部位、人員易出現(xiàn)違章時(shí)段逐一進(jìn)行再清查、再治理，使設(shè)備隱患、人為違章無(wú)處藏身。同時(shí)，安檢人員將缺陷處理情況及時(shí)上報(bào)，針對(duì)問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，全面落實(shí)整改。對(duì)未能及時(shí)消除的缺陷，做好事故預(yù)想和超前預(yù)控，防患于未然。

通過(guò)在開(kāi)展一系列活動(dòng)，我們收到實(shí)效。一是能使全員力量廣泛參與。充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)部門(mén)和個(gè)人搞好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感。二是能把工作的重點(diǎn)放在基層和職工上。能積極引導(dǎo)和動(dòng)員基層、職工，強(qiáng)化廠、車間、班組三級(jí)安全教育。教育廣大職工群眾加強(qiáng)安全生產(chǎn)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念，提高安全技能。三是在安全生產(chǎn)月隱患排查治理工作中，推行動(dòng)態(tài)和閉環(huán)安全管理，變“靜”為“動(dòng)”，及時(shí)消除安全隱患。

這次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)在7月初順利降下帷幕。今年xx廠安全生產(chǎn)月活動(dòng)，是在往年基礎(chǔ)上參與人數(shù)最多的一年，我們把宣傳、教育、檢查等工作有機(jī)結(jié)合，從而提高全員安全意識(shí)，提高防范安全事故的能力，從保護(hù)生命和財(cái)產(chǎn)安全出發(fā)，最大限度地消除事故隱患，遏制安全事故的發(fā)生，促使活動(dòng)見(jiàn)到實(shí)效。

第四篇：月安全工作總結(jié)

一、8日州安監(jiān)局調(diào)研并檢查兩個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)。

二、9日開(kāi)各縣市建工處長(zhǎng)會(huì)議，通報(bào)1-8月工作情況，布置下一步工作安排。

三、12日開(kāi)州管建筑項(xiàng)目企業(yè)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、安全機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目經(jīng)理工作會(huì)，通報(bào)1-8月工作情況，布置下一步工作安排。

四、19日，受州政府委托，召開(kāi)州直相關(guān)部門(mén)會(huì)議，對(duì)公共建筑安全情況檢查進(jìn)行安排。

五、25日在延吉召開(kāi)全省建筑施工安全生產(chǎn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。

六、26日召開(kāi)公共建筑安全情況檢查布置會(huì)。

七、27日參加在琿春市召開(kāi)的全州安全生產(chǎn)工作暨第四次安委會(huì)全體(擴(kuò)大)會(huì)議。

八、28日上午召開(kāi)全州建筑施工安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，傳達(dá)國(guó)家、省州安全生產(chǎn)工作的文件精神，布置下一步工作安排;下午對(duì)藝術(shù)劇場(chǎng)建筑公共安全進(jìn)行檢查。

九、中下旬對(duì)州管建筑項(xiàng)目進(jìn)行安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查。

十、做好起重機(jī)械檢測(cè)日常管理工作，本月共檢測(cè)28臺(tái)起重設(shè)備。

十一、30日對(duì)延吉市燃?xì)?、液化氣?jīng)營(yíng)單位進(jìn)行安全檢查。

十二、做好十月份安全工作計(jì)劃。

第五篇：安全月工作總結(jié)

安

全

總

結(jié)

在這一階段的活動(dòng)中，我項(xiàng)目部經(jīng)過(guò)全體職工努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在黨政工團(tuán)的齊抓共管的努力下，在安全方面取得了一定的成效，沒(méi)有任何安全事故發(fā)生。消除了安全隱患，使安全工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

我項(xiàng)目認(rèn)真學(xué)習(xí)了2011年安全文件精神，貫徹6月份在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知，對(duì)全體職工進(jìn)行了安全教育。

一、在這次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，我項(xiàng)目部黨、政、工、團(tuán)緊緊圍繞“安全責(zé)任，重在落實(shí)”這個(gè)主題，以黨的十七屆五中全會(huì)和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，認(rèn)識(shí)了本次活動(dòng)開(kāi)展的重要性，提高了干部職工的安全思想意識(shí)，把安全第一的思想放在首位，破除了干部職工“不出事故就沒(méi)有隱患，沒(méi)有隱患就沒(méi)有教訓(xùn)”的慣性思維。強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)，積極承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

二、我項(xiàng)目部緊緊圍繞主題，以記名式傳達(dá)貫徹國(guó)家、省、部、局對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)有關(guān)部署，達(dá)到了人人皆知，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，通過(guò)開(kāi)會(huì)、宣傳等形式對(duì)全體職工進(jìn)行教育。

三、組織干部和職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中央企業(yè)安全生產(chǎn)

禁令》、《安全生產(chǎn)發(fā)》等安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高了干部職工知法、懂法、守法，自覺(jué)尊章守紀(jì)意識(shí)。狠抓了安全防范的“七個(gè)”嚴(yán)控重點(diǎn)，深入開(kāi)展建筑施工預(yù)防坍塌事故專項(xiàng)整治，按照鐵道部部署開(kāi)展了鐵路工程質(zhì)量安全專項(xiàng)整治。組織觀看了警示教育片《黑色瞬間》提高了職工的憂患意識(shí)。

四、在活動(dòng)中我項(xiàng)目部積極響應(yīng)配合集團(tuán)公司安全管理辦法和安全大檢查，安全專項(xiàng)整治的有機(jī)結(jié)合。

一）認(rèn)真落實(shí)“安全生產(chǎn)事故警示教育周”、“全國(guó)安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)铡焙汀皯?yīng)急預(yù)案演練周”活動(dòng)。

二）在活動(dòng)月中，收集掌握大量高質(zhì)量的安全信息，注意了安全意識(shí)培養(yǎng)，注重了設(shè)備保養(yǎng)檢查維修工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行解決，確保安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。

三）檢查及整改情況：2011年6月19日，江橋分部以項(xiàng)目經(jīng)理于加順為組長(zhǎng)，楊貴江、劉忠新、王新豐、王青山、郭澤坤為副組長(zhǎng)，石銳、胡敬國(guó)、崔時(shí)華、董祺君、麻曉輝、韓維東、王立民、田德軍、馬琳琳為組員的檢查小組對(duì)第一作業(yè)隊(duì)、第二作業(yè)隊(duì)進(jìn)行了安全檢查。

1、檢查內(nèi)容及情況6月19日上午8時(shí)—16時(shí)，檢查組在組長(zhǎng)于加順的帶領(lǐng)下對(duì)第一作業(yè)隊(duì)、第二作業(yè)隊(duì)進(jìn)行了全面的安全檢查。其中于加順負(fù)責(zé)全面包保，楊貴江負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，王新豐、郭澤坤負(fù)責(zé)技術(shù)安全，王青山負(fù)責(zé)文明施工、征地拆遷，劉忠新負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)施工。主要檢查了2個(gè)作業(yè)隊(duì)的辦公區(qū)、職工民工住宿區(qū)用電，鋼筋加工場(chǎng)地作和施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)安全和防火、現(xiàn)場(chǎng)施工機(jī)械的安全（其中施工機(jī)械主要包括塔式起重機(jī)2臺(tái)、汽車吊4輛、鏟車4輛、罐車5輛、挖掘機(jī)2輛）、壓力容器的使用及現(xiàn)場(chǎng)文明施工。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

第一作業(yè)隊(duì)：棧橋口安全標(biāo)示不醒目，安全標(biāo)示應(yīng)設(shè)置在棧橋明顯位置；生活區(qū)衛(wèi)生差、滅火器泄壓，圍囹抽水人員未佩戴安全帽。

第二作業(yè)隊(duì)：棧橋上安全設(shè)施不全，應(yīng)設(shè)置臨時(shí)防護(hù)欄桿；棧橋上施工機(jī)械應(yīng)設(shè)專人指揮；民工宿舍用電不規(guī)范;水上插打鋼板樁作業(yè)人員安全帶沒(méi)有掛在固定位置上。

3、整改時(shí)間及結(jié)果：第一作業(yè)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督整改并對(duì)責(zé)任人、安全員及施工隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行了安全教育保證了今后施工過(guò)程中不再出現(xiàn)類似問(wèn)題；第二作業(yè)隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)王立民直接安排人員指揮棧橋上施工機(jī)械，對(duì)沒(méi)有固定安全帶的作業(yè)人員、及其工班長(zhǎng)進(jìn)行了安全教育，剩余問(wèn)題于6月20日復(fù)查了整改情況，發(fā)現(xiàn)無(wú)遺漏和不到位情況。通過(guò)此次大檢查提高了職工的防范意識(shí)，確保了施工了安全進(jìn)行。

五、在安全生產(chǎn)月中，在黨、政、工、團(tuán)的齊心協(xié)力、齊抓共管下，充分發(fā)揮了黨組織的優(yōu)勢(shì)，用黨員先鋒模范作用凝聚人心。我們還實(shí)行了黨員包保安全責(zé)任制，每個(gè)黨員都分配了安全責(zé)任區(qū)。

以上是我項(xiàng)目部這以階段安全活動(dòng)的主要軌跡，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)安全理論，在此基礎(chǔ)上把安全這一項(xiàng)主要的任務(wù)抓好，在上一個(gè)新臺(tái)階。

xxxx專項(xiàng)目部江橋分部

2011年6月27日

安全領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx

xxx、xxx、xxx

安全保證體系

實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)：

防止責(zé)任重大事故、傳染病的發(fā)生，杜絕鐵路行車C類以上事故，職工因公責(zé)任事故死亡率和重傷率分別控制在0.16‰、0.45‰以下，職業(yè)病發(fā)病率控制在1‰以下。