第一篇：德育及綜治總結(jié)12、13

2011年銅山區(qū)單集實驗小學(xué)德育工作總結(jié)

一、取得的成績

1、這學(xué)期，我校堅持以活動為載體，促進學(xué)生思想道德建設(shè)工作，讓學(xué)生人人參與，在活動中體現(xiàn)自我，教育自我，提升自我，努力培養(yǎng)學(xué)生基本素養(yǎng)。學(xué)生在參加鎮(zhèn)區(qū)級各類活動比賽中，均取得較好成績。

2、開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”教育活動，我校組織五、六年級的學(xué)生開展“愛我家鄉(xiāng)”社會實踐征文比賽活動。培養(yǎng)他們的民族自豪感和社會責(zé)任感，提高思想道德素質(zhì)。

3、在教師、學(xué)生、家長之間全面普及文明禮儀知識，提高他們的文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，努力形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。提高他們的文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。

4、為了更好地總結(jié)和推廣先進的班主任工作經(jīng)驗，我校舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。部分班主任老師進行了發(fā)言。他們從特殊生的管理、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點、放下教師架子、重視學(xué)生道德培養(yǎng)等不同方面總結(jié)和介紹了自己的工作經(jīng)驗。

5、為了更好地培養(yǎng)新世紀的高素質(zhì)人才，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從身邊事做起、從家務(wù)事做起，做力所能及的小事、平常事，讓“今天我做了什么”成為每個學(xué)生必修的科目?；顒邮盏搅己玫男Ч?，受到家長的歡迎。

6、召開全體學(xué)生家長會，教導(dǎo)處、德育處通報了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。老師們還與家長共同探討提高學(xué)生成績的方法。這次家長會進一步加強了家校聯(lián)系，促進了老師和家長之間的溝通，收到了較好的成效。

二、開展“學(xué)生成長導(dǎo)師制，學(xué)生成長伙伴制”活動情況

（一）、建立機構(gòu)，促進“兩制”開展

學(xué)校是加強未成年人思想道德建設(shè)的主陣地。教師是培養(yǎng)學(xué)生正確世界觀、人生觀和價值觀的主體。為確?！皩W(xué)生成長導(dǎo)師制，學(xué)生成長伙伴制”有效的發(fā)展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、負責(zé)統(tǒng)籌安排、監(jiān)督評估“兩制”工作，確保工作的實效性、完善性。

（二）、完善活動制度，明確“兩制”目標

加強“兩制”活動的制度建設(shè)，使活動朝著“人人是導(dǎo)師、個個受關(guān)愛”的目標順利開展。

三、開展感恩教育活動做法、體會和經(jīng)驗

1、提高廣大學(xué)生對感恩教育活動的認識。

利用國旗下講話使學(xué)生知道知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當涌泉相報，是古今仁人志士的至理明言。要求從我做起，從小事做起，在家庭、學(xué)校、社會做到有恩必報。把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

2、開展感恩實踐活動。

一是給父母寄一張感恩卡，感謝他們養(yǎng)育了我們，為我們的成長操碎了心；二是獻給長輩一個吻，感謝他們?yōu)槲覀兊某砷L付出的艱辛；三是對老師鞠一躬，感謝他們交給我們知識，讓我們懂得了做人的道理；四是對同學(xué)說一聲“謝謝”，感謝同學(xué)們在自己困難的時候伸出的援助之手；五是由各班班主任老師組織上一堂感恩教育的主題班隊會，進一步提高學(xué)生的思想認識。

五、學(xué)校心理咨詢室建設(shè)和開展工作情況

社會的發(fā)展，教育的發(fā)展，對小學(xué)生心理健康的關(guān)注提出了越來越高的要求。且培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，也是促進學(xué)生人格健全發(fā)展，使學(xué)生能迅速適應(yīng)復(fù)雜多變環(huán)境的必然要求?？偨Y(jié)幾年來開展心理健康教育的經(jīng)驗，工作有以下幾個方面：

（一）設(shè)置溫馨的心理咨詢環(huán)境

（二）組建專業(yè)的心理輔導(dǎo)隊伍

（三）強化內(nèi)部管理

九、開展德育工作的思考、建議和打算

1、健全組織，強化師德建設(shè)觀念。

2、加強理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

3、要堅持開展經(jīng)常性的師德研討和交流活動，通過專題研討、經(jīng)驗交流、典型培養(yǎng)、學(xué)習(xí)反思等方式，聯(lián)系教師的思想和工作實際開展師德教育活動，對照職業(yè)道德規(guī)范，探討師德建設(shè)的難點、熱點問題，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。加強教師在職培訓(xùn)，對不同層次的教師提出不同的要求，提高教師綜合素質(zhì)。以后，我校將采取多種途徑和方法，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與各課程整合的有效途徑、方法和策略，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源，提高全體教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)水平的能力。

2011年銅山區(qū)單集實驗小學(xué)

平安校園及綜合治理工作總結(jié)

一、開展綜合治理與平安創(chuàng)建工作取得的成績

學(xué)校綜合治理工作實行領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)是綜合治理工作的第一責(zé)任人，把綜合治理工作、學(xué)校安全工作擺在重要議事日程；我校建立了學(xué)校依法治校、綜合治理和平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全學(xué)校依法治校綜合治理工作的規(guī)章制度，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，學(xué)校把安全穩(wěn)定納入學(xué)校管理范疇，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責(zé)任書，把安全工作考核與獎懲結(jié)合起來，切實把安全責(zé)任落實到人，落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，建立起覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責(zé)任體系，形成人人關(guān)心創(chuàng)建，個個保障平安的良好氛圍。

二、開展綜合治理工作的做法和措施

加強實踐鍛煉促進行為養(yǎng)成。使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃，開展法制教育活動，懲前毖后，警鐘長鳴。

每學(xué)期開學(xué)前對全體老師進行專題培訓(xùn)，各種法律法規(guī)、各項規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。通過開展“以法治校”活動，增強了師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了各項工作的開展。

三、開展平安創(chuàng)建工作的具體做法和措施

按照“防范嚴密，控制有力、全面設(shè)防”的要求，學(xué)校在財力、人力、物力上投入，加強防范設(shè)施建設(shè)。校園安裝攝像頭，24小時監(jiān) 控。在技防方面，不斷提高防范設(shè)施的科技含量，實行全天候、全方位監(jiān)控。在人防方面，加強了門衛(wèi)和保安人員的管理，增強安全保衛(wèi)人員的安全防范意識。嚴格落實領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班制度，確保及時發(fā)現(xiàn)、正確處置突發(fā)事件。

建立嚴格的校舍安全檢查制度，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，及時發(fā)現(xiàn)險情隱患并采取正確避險措施。及時對圍墻、樓梯、護欄進行安全檢查，水、電管道線路有專人負責(zé)管理，校內(nèi)有警示標志。每月學(xué)校對校舍等可能存在安全隱患的場所進行一次全面、徹底的檢查，并加強體育鍛煉器械保養(yǎng)，對多功能教室，對查出的隱患整改并消除，確保師生的人身安全。

學(xué)校按照消防設(shè)施建設(shè)規(guī)范，在重點要害部位配足、配齊消防設(shè)備及器材。消防通道及學(xué)生緊急疏散通道無障礙物。學(xué)校明確專人對電線、電器設(shè)備等加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現(xiàn)象，防止發(fā)生火災(zāi)、爆炸等事故。加強學(xué)生人身安全教育，通過舉辦專題講座、組織觀看錄像、發(fā)放告家長書等形式，利用課堂教學(xué)、班會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等載體，宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識，提高學(xué)生交通安全意識和自我保護意識。

四、聘請法制副校長開展法制教育情況

為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)，提高全校師生的法律法規(guī)意識，加強學(xué)校德育工作，積極創(chuàng)建平安校園、和諧校園。我校聘請了派出所副所長擔(dān)任學(xué)校的法制副校長。

聘請法制副校長也是該校創(chuàng)平安校園、和諧校園的具體舉措之一。相信在法制副校長的大力協(xié)助下該校的法制教育、安全工作必將再上一個新的臺階。

五、學(xué)校進行地震、消防等應(yīng)急疏散演練情況

為了進一步強化師生消防、防震避險安全教育，提高防范自救能力，我校開展了地震、消防應(yīng)急疏散演練活動。隨著樊校長宣布發(fā)生地震和消防險情，險情警報立即響起，各班同學(xué)在任課老師的指揮下，迅速有序地從教室里撤出，順著樓道疏散到操場空地抱頭蹲下，同時消防大隊的消防車鳴著警笛開進學(xué)校。不到三分鐘時間，六百多名師生全部撤離到操場上。然后各班整隊清點人數(shù)報告年級組長，年級組長向?qū)W校匯報人數(shù)，整個疏散過程在五分鐘內(nèi)全部完成。

疏散演練結(jié)束，校長對這次演練活動作了重要講話，他對此次活動給予了高度評價，說是一次成功的疏散演練活動。隨后，還介紹了防震避震的重要性以及防震減災(zāi)的基本知識和自救技能。接著講授了防火、滅火和火災(zāi)逃生知識。并親自示范、手把手教老師、同學(xué)正確使用滅火器滅火。隨后，分別給師生們發(fā)放《防震避震知識手冊》《青少年防震避震知識》宣傳單和《消防常識手冊》、《消防知識》宣傳單及消防知識筆記本。通過演練活動的開展，師生們不僅掌握了基本的應(yīng)急消防、防震避震的常識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，而且培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

六、學(xué)校周邊環(huán)境的清理整治情況

內(nèi)強素質(zhì)的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學(xué)校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。我校積極相應(yīng)上級號召，組織師生積極參與社區(qū)清理“牛皮癬”活動。

七、開展綜合治理與平安創(chuàng)建工作的體會和經(jīng)驗

我校加強學(xué)生人身安全教育，通過舉辦專題講座、組織觀看錄像、發(fā)放告家長書等形式，利用課堂教學(xué)、班會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等載體，宣傳交通安全、心理健康衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全、食品衛(wèi)生、治安管理、預(yù)防犯罪等方面的知識，提高學(xué)生交通安全意識和自我保護意識。建立健全管理制度，嚴格執(zhí)行校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法，加強對校園網(wǎng)絡(luò)場所的檢查和校園網(wǎng)絡(luò)的日常維護管理。我校把矛盾糾紛排查調(diào)解、信訪工作，作為創(chuàng)建最安全學(xué)校的重要內(nèi)容，把維護穩(wěn)定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預(yù)防突發(fā)性事件的發(fā)生。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾，教師和家長的矛盾，主動靠前做好調(diào)解工作，防止矛盾沖突升級和出現(xiàn)危害師生安全的過激行為，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定與和諧。優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽的日益提高。

八、工作中存在的問題及困惑

1、由于學(xué)校出門就是公路，學(xué)生又多，放學(xué)后存在很多安全隱患；

2、學(xué)生下課在陽臺和樓道上的活動監(jiān)管力度不夠；

九、2010更好開展綜合治理與平安創(chuàng)建工作的建議和打算

我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級綜治領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能進一步認真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園管理辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》以及《江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故和處理條例》始終把學(xué)生的安全放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的安全工作保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制，保障了學(xué)校安全工作規(guī)范，有序地進行，確保了我校本學(xué)期安全無事故。

今后，將進一步做好安全工作，積極開展新一輪“平安校園”創(chuàng)建工作，進 一步推進我校綜合治理工作，為創(chuàng)建我校和諧、健康、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境 而努力奮斗。

第二篇：德育材料12

CXXGC-2013-11-12 江西撫州創(chuàng)新學(xué)校德育工作實施方案

一、指導(dǎo)思想：

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持堅定正確的政治方向，認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅持以人為本，堅持素質(zhì)教育思想，著眼于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。降低德育工作重心，凸顯活動育人的特色，讓德育在回歸學(xué)生的生活中實現(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：紀良濤（***）顧 問：葉泉卿（***）副組長：黃云躍（***）組

員：鄧小勇（***）

周 憬（***）

萬義明（***）

馬小兵（***）任振中（***）于菊梅（***）程龍珠（***）黃明云（***）顏偉波（***）屈 佳（***）袁 冬（***）

德育辦公室電話：707777

17077772

三、工作目標：

1、要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)。

2、具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。

3、逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。

4、具有初步的創(chuàng)新精神、實踐能力以及環(huán)境意識等。

5、具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。

6、具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

7、教育學(xué)生愛家、愛校、愛國，早立志、立大志，有奉獻精神。

8、有社會責(zé)任感、義務(wù)感、誠實守信。

9、有集體觀念、有法紀觀念。

10、愛勞動、有廣泛的積極健康的課余生活和現(xiàn)代人的審美情趣，并有所專長。

11、有自我心理調(diào)解的能力，具有積極參與意識。

12、有迎接挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新的沖動和勇氣，有承受挫折和戰(zhàn)勝危機的頑強意志，有飽滿的時代精神面貌。

13、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

14、容許學(xué)生個性的存在和張揚。

四、工作的具體內(nèi)容和途徑：

1、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、融會貫通，把學(xué)習(xí)教育工作與師德行風(fēng)教育工作緊密結(jié)合起來。深入開展師德教育，提高廣大教師的思想覺悟。

2、加強學(xué)習(xí)、宣傳與研討。各年級各班級充分利用每周一的班會時間，舉行系列班會，結(jié)合學(xué)校教育的特點和班級工作的實際情況，尋找最佳切入點。從細微處入手，從日常生活的實際情況出發(fā)進行具體的德育工作教育，使學(xué)生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養(yǎng)。

3、思想品德課充分利用學(xué)科優(yōu)勢，加強學(xué)生的思想品德教育。其它學(xué)科適時進行德育滲透，把握學(xué)生的動向，使德育教育落實到實際教育教學(xué)工作中。

4、加強教師德育科研能力，以《讓德育在回歸學(xué)生生活中實現(xiàn)》為主要課題，各位教師可以從不同的切入點開展研究探討，真正地實現(xiàn)全面育人的目的。

5、開展“月月有主題、周周有活動、天天有開心”系列活動，根據(jù)校園場地的實際情況以多樣的形式開展。

6、德育處積極組織寓教于樂的活動，以活動為契機，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。

（1）結(jié)合學(xué)校教育工作特點，認真開展養(yǎng)成教育和禮儀教育，讓學(xué)生清楚地知道做人的準則。加強公德教育和家庭道德教育。

（2）積極組織實施“綜合實踐活動課”，讓學(xué)生走入社區(qū)，走入社會，通過親身的調(diào)查研究與實踐，感受身邊的真善美，增強社會責(zé)任感和公德意識，提升公民素養(yǎng)。

（3）充分發(fā)揮“校學(xué)生會”的作用，利用學(xué)生會組織的力量，加強學(xué)生行為、禮儀和公德的檢查，促校風(fēng)、班風(fēng)形成良好氛圍，凈化教育環(huán)境。

（4）德育處具體活動安排

①利用開學(xué)初，強化學(xué)生的日常行為的規(guī)范教育，使養(yǎng)成教育落到實處，抓好學(xué)生的行為禮儀，開展爭“創(chuàng)優(yōu)秀班級體”活動。實行每月一評一總結(jié)，適時表彰表揚優(yōu)秀集體，鞭策落后集體。

②發(fā)揮每周“班長例會制度”的功效，及時反饋班級情況，促進學(xué)生干部民主、自主管理的意識和作用，促進學(xué)生自我教育。

③積極組織實施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴格組織升旗儀式，嚴格審閱國旗下演講稿，加強愛國主義教育。

④精心籌措策劃清明節(jié)“祭英烈、鑄英魂”活動。在紀念英烈活動中感召學(xué)生們的時代責(zé)任感，將愛國主義教育在有形的活動中體現(xiàn)出來

⑤ “五·四”青年節(jié)是我校團委每年加強學(xué)生愛國思想、道德教育的特別適宜的教育紀念節(jié)日。利用“五·四”青年節(jié)進行集體主義和愛國情感的教育，并適時組織活動，成立志愿者組織，讓他們進行扶弱濟困活動和助人為樂活動。充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用。同時成立校園禮儀隊，志愿者協(xié)會和學(xué)生自律委員會，促進校園的和諧發(fā)展。

⑥召開“感謝母校、感謝師恩”主題班會。通過師生情感交流與對話，形成和諧環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，促進學(xué)生的學(xué)業(yè)取得良好成績。

⑦學(xué)工處倡議舉辦“奉獻”活動。通過奉獻讓學(xué)生步入社區(qū)、走進敬老院進行奉獻活動，為社會獻熱心，在班級獻關(guān)心，對弱者獻愛心，為自己留信心，體驗人間人情溫暖，使社會和諧發(fā)展。

⑧組織“告別陋習(xí)創(chuàng)文明校園”活動，凈化校園文明，促進學(xué)生語言文明舉止文明，進而提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生的競爭能力。

五、檢查與評比：

1、學(xué)生品德教育工作將作為我校教師在教育教學(xué)工作中的一項工作任務(wù)，將成為我校年終獎評的工作內(nèi)容之一。

2、學(xué)生的品德教育將將作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核內(nèi)容，記在學(xué)生的評價手冊中、。

3、各班級的活動將作為班主任工作考核內(nèi)容之一。

4、學(xué)校成立檢查小組。適時地對各項工作進行例檢和抽檢，同時針對各項活動進行評比，評比結(jié)果與班主任工作成績相掛鉤。

CXXGC-2013-10-19 “五星、六好”工程介紹

“五星”：

文明之星

愛衛(wèi)之星

學(xué)習(xí)之星

服務(wù)之星

進步之星 “六好”：

掃好地：注意清潔衛(wèi)生，包括環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣； 寫好字：每人都能寫一手漂亮、干凈的字，會電腦打字；

走好路：注意個人走姿，延伸到走正確的人生之路，校外遵守社會公德；

說好話：在課內(nèi)課處都要講文明，講普通話，并要初步學(xué)會一門外語，能簡單會話；

做好事：做一個有理想、有道德，思想健康的人，要助人為樂； 讀好書：學(xué)好專業(yè)和文化，要向一專多能的目標發(fā)展，這是今后立身之道。

學(xué)

工

處

二〇一三年十月二十七日

CXXGC-2013-10-21 “五星”、“六好”工程評比規(guī)則及程序 評比規(guī)則

基本要求：

1、思想品德好，做事講誠信，有強烈的求知欲和鉆研精神。

2、愛護公物，集體榮譽感強。

3、不說謊話、團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，孝敬父母。

4、遵守紀律，有較好的人際關(guān)系，是非觀念強；

5、有寬宏大度的氣概和吃苦耐勞的精神。

文明之星

有良好的文明禮貌習(xí)慣，在公共場所從不大聲喧嘩； 上下樓梯靠右行，見到領(lǐng)導(dǎo)和老師主動問好。

愛衛(wèi)之星

有講衛(wèi)生的好習(xí)慣，從不亂丟亂扔垃圾，不隨地吐痰；

有能自覺將垃圾分類，有節(jié)約能源的好習(xí)慣、環(huán)保意識強。

學(xué)習(xí)之星

樂于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；

考試成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度有改觀，學(xué)習(xí)方法有進步明顯。

服務(wù)之星

有同情心，能夠幫助別人；

熱愛集體，在學(xué)習(xí)和各項工作中起榜樣和帶頭作用；

有上進心，有一定的組織管理能力，熱心為集體、為同學(xué)服務(wù)。

進步之星

（過去表現(xiàn)欠佳，經(jīng)教育轉(zhuǎn)化后，）自我教育、約束能力增強，思想品德進步，積極要求上進，特別是在遵守紀律方面進步顯著。

“六好”

掃好地：注意清潔衛(wèi)生，包括環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣； 寫好字：每人都能寫一手漂亮、干凈的字，會電腦打字；

走好路：注意個人走姿，延伸到走正確的人生之路，校外遵守社會公德；

說好話：在課內(nèi)課處都要講文明，講普通話，并要初步學(xué)會一門外語，能簡單會話；

做好事：做一個有理想、有道德，思想健康的人，要助人為樂； 讀好書：學(xué)好專業(yè)和文化，要向一專多能的目標發(fā)展，這是今后立身之道。

評比程序

學(xué)生本人申請→班主任簽批→全校公示→學(xué)工處確認存檔

學(xué)

工

處

二〇一三年十月二十七日

第三篇：2009——2010年高一(12)德育總結(jié)（推薦）

2009——2010年上學(xué)期高一（12）班德育工作總結(jié)

一、迎國慶60周年“我愛我班”演講比賽活動。國慶60周年演講材料.doc

圖表 1聚精會神聽演講

圖表 2演講風(fēng)采

二、新聞故事會活動

2009年11月9日，星期一，高一（12）班的新聞故事會活動如期舉行。本次活動由宣傳委員與班委會共同組織實施。首先以四人小組為單位組織材料，后送交宣傳委員，宣傳委員與班委會共同審閱、刪減、確定材料。

新聞故事會的主要內(nèi)容如下：

（一）、綜合新聞

主講人1：陶思龍——新聞包括數(shù)學(xué)大師陳省身，秦始皇一號兵馬俑發(fā)掘，烏魯木齊7·5事件，天文奇觀“日全食”，達爾富爾問題等。

主講人2：巴永康——H1N1流感現(xiàn)狀及其疫苗。

（二）、體育新聞

主講人1：馬鵬飛——牙買加黑色閃電“博爾特”。主講人2：梁杰——泳壇“劉翔”張琳（北京）

（三）、本土新聞

主講人1：朱冉冉——丁埠暴動（皖西大別山農(nóng)民起義的第一槍）的領(lǐng)導(dǎo)者周維炯（金寨）。

主講人2：殷康娟——未趕上授銜的將軍許繼慎。

（四）、娛樂新聞

主講人1：李勝勤——亞洲天王周杰倫； 主講人2：白俊武——國際巨星邁克爾·杰克遜；

新聞故事會題材新穎，內(nèi)容豐富，同學(xué)們不僅增長了見識，開拓了視野，還充分鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力、臨場演講能力等。

三、拔河比賽活動 時間：2009年11月30日，星期一，下午第一節(jié)課——體育課。

地點：新安中學(xué)操場

組織策劃：王娟及高一（12）班班委會

比賽形式：（1）、組與組比賽，共4場比賽。第一場：①組——⑤組；第二場：③組——④組；第三場：第一場勝者——第二場勝者；第四場：②組（全男生）——第三場勝者。

圖表 3勢拔山河

（2）、寢室與寢室比賽，共8場比賽。走讀生平均分配到各個寢室參與比賽。1403、1404、1405、1109為男生寢室，4517、4518為女生寢室。通過交叉淘汰賽，男女生寢室混合賽共組織了8場比賽。

圖表 4人多力量大

（3）、特別組合比賽，共2場比賽。陶思龍＋宋盤石——董必根；班主任（李圖廣老師）＋5位男生——體育老師（張杰老師）＋8位女生。

圖表 5大力士

圖表 6同樂

本次拔河比賽組織嚴密，準備充分，過程精彩紛呈，給同學(xué)們帶來了無限的歡樂的同時，也讓他們體驗領(lǐng)悟了什么是團隊精神等。

四、晨煉跑步活動 晨練材料.doc

圖表 7早晨的舞蹈

五、“教師節(jié)”主題黑板報活動

9月初，為配合慶祝第個教師節(jié)活動，宣傳委員組織出版了一次以尊師重教為主要內(nèi)容的黑板報，培養(yǎng)同學(xué)們尊敬師長、熱愛學(xué)習(xí)的意識。

六、“慶國慶60周年”主題黑板報活動

9月底，以慶祝祖國成立60周年為背景，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛學(xué)校，愛班集體的意識。

七、“運動與健康”——校運會主題黑板報活動

11月初，配合校運動會的舉辦，出版了“運動與健康”為主題的黑板報，培養(yǎng)了同學(xué)們的運動意識、健康意識。

八、“和諧校園”主題黑板報活動 配合校團委會對高一學(xué)生進行養(yǎng)成教育而出版的一次黑板報，這次“和諧校園”黑板報在評比中獲“一等獎”。

九、高一英語書法比賽活動

每四人小組初選一份初稿，班委會對初稿進行審定，選出5名同學(xué)參加比賽。王少康獲一等獎，其余獲

十、高一語文作文競賽活動

由語文老師管老師組織，5位同學(xué)參賽，姚小雨獲三等獎。

十一、紀念“一二·九”運動演講比賽

首先在班內(nèi)進行了初選，選出陳莉代表高一（12）班參賽，獲第三名，二等獎。

十二、元旦文藝匯演——民族舞蹈“開門紅”。

圖表 8民族舞蹈“開門紅”

圖表 9唯美民族舞

第四篇：德育工作總結(jié)2016、12

養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈

校園文化促進學(xué)生成長

------鳳凰鎮(zhèn)勝利小學(xué)德育工作總結(jié)

一年來，我校順應(yīng)時代的發(fā)展，努力更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，堅定不移地走“以德育人、嚴抓常規(guī)、打造特色” 的德育工作之路。堅持以愛國主義教育為主線，以弘揚和培育民族精神為核心，以好習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，不斷探索德育新舉措，不斷增強德育實效性，努力實踐著我們的德育方向：養(yǎng)成教育凈化學(xué)生心靈、校園文化促進學(xué)生成長。

一、健全德育管理網(wǎng)絡(luò)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校成立了校長總負責(zé)、支部書記主管、政教處主抓、大隊部參與、年級組長協(xié)調(diào)的五位一體德育管理網(wǎng)絡(luò)，政教、教務(wù)、總務(wù)三大處分別以管理育人、教書育人、服務(wù)育人為重心，配合少先隊大隊部、年級組組成一個嚴密的管理體系；既責(zé)任到人，又密切合作。為加強領(lǐng)導(dǎo)班子的德育建設(shè)，近年來我們堅持做到“五不”：“嘴不歪” “眼不斜” “耳不偏” “手不長”“腿不懶”。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校每學(xué)年初組成班主任評聘小組，在教師自由報崗的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)選拔一批教師擔(dān)任班主任工作，由經(jīng)驗豐富的市、區(qū)級“優(yōu)秀班主任”與新班主任結(jié)成幫扶對子。學(xué)期初，學(xué)校都會組織班主任討論并通過修改后的《班主任工作考核辦法》，每月對班主任工作進行一次考核、公示，學(xué)期末，學(xué)校結(jié)合每月考核結(jié)果、班級教育教學(xué)成績以及學(xué)生競賽情況對班主任工作績效進行一次全面考核，按照一定比例劃分為優(yōu)等、良等，待下學(xué)期開學(xué)典禮對優(yōu)秀班主任予以表彰。學(xué)校每學(xué)期都要組織相當數(shù)量的班主任參加市區(qū)級培訓(xùn)，學(xué)校還專門購買了《班主任工作》《班主任批評藝術(shù)》《班主任與家長溝通策略》等優(yōu)秀書籍，由政教處定期召開班主任專題會議，組織班主任學(xué)習(xí)，或交流經(jīng)驗、思想或困惑，以不斷提升班主任隊伍整體水平。我們還不斷加強德育科研，提倡班主任以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。

3、加強教師隊伍建設(shè)。首先，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》《關(guān)于進一步加強和改進教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)的意見》，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，《中華人民共和國未成年人保護法》、《教師法》等教育法律法規(guī)；其次，學(xué)校提煉出“學(xué)校是我家，學(xué)生是我伢”的教風(fēng)，相繼出臺了《教師禮儀》《教師一日常規(guī)》《師德師風(fēng)考核制度》、《教師辦公制度》、《教師考勤制度》、《教師教育教學(xué)量化考核制度》《教師職稱晉升制度》《教師發(fā)展性評價方案》《教師績效考核方案》等；再次，學(xué)校每學(xué)期末都會依據(jù)《教師績效考核方案》對教師的教育教學(xué)情況進行考核，排位，下學(xué)期開學(xué)典禮上表彰一批“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀德育工作者”，以樹立典范。另外，學(xué)校通過開展 “我的教學(xué)故事”演講比賽、“經(jīng)典誦讀”比賽、優(yōu)質(zhì)課比賽、教職工體育比賽、慶元旦、“三八”、教師節(jié)等各具特色的活動，竭力打造和諧、團結(jié)、活力教師隊伍。

4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。我校歷屆大隊部學(xué)生干部都是通過四一六年級師生民主推薦，候選干部簡短競選，全體師生現(xiàn)場投票產(chǎn)生，每位學(xué)生干部都將經(jīng)過崗前培訓(xùn)后掛牌上崗，班級學(xué)生干部實行輪崗制，每學(xué)期開學(xué)典禮表彰一批優(yōu)秀校級學(xué)生干部和班級學(xué)生干部。

5、加強家長隊伍建設(shè)。各班教師通過家訪、家長會等形式與家長進行溝通，掌握和了解家長對子女的教育情況，主動向家長宣傳教育子女的方法、典型，幫助家長端正教育思想，改進教育方法，提高家教水平，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

二、夯實好習(xí)慣養(yǎng)成教育

1、開展調(diào)研，重點培養(yǎng)。

了解和掌握學(xué)生當前思想道德狀況，是我們能更好地開展德育工作的前提條件。為此，我們在全體學(xué)生中開展了《小學(xué)生思想道德狀況調(diào)查》，結(jié)果顯示學(xué)生中還有許多不良行為和習(xí)慣；如：有的學(xué)生對自己的父母、長輩、老師不夠尊敬，有的學(xué)生集體意識淡薄，缺乏主人翁精神，自私自利；有的學(xué)生沒有養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣，愛說臟話、粗話等；有的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，不會自主學(xué)習(xí)，不能按時、認真、獨立完成作業(yè)等。針對學(xué)生普遍存在的不良習(xí)慣，我們?nèi)翰呷毫?，擬定了《鳳凰鎮(zhèn)勝利小學(xué)養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》，分為品德篇、生活篇、禮儀篇和學(xué)習(xí)篇。

2、制定方案，周密安排。

養(yǎng)成教育非一日之功，我校以學(xué)期為單位分四個階段扎實推進。第一個月為宣傳教育階段，第二、三個月為實施操作階段，第四個月為鞏固督導(dǎo)階段，學(xué)期末為總結(jié)表彰階段。不學(xué)校制定養(yǎng)成教育活動方案后，各年級也要由年級組長牽頭制定符合本年級的養(yǎng)成教育活動方案。我們擬定了《養(yǎng)成教育周計劃安排表》，提出了明確的周養(yǎng)成目標，要求各班確立本班訓(xùn)練重點，及時反思成效與不足。

3、注重細節(jié)，嚴格管理。

我校非常注重常規(guī)管理，我們的做法是：

（1）各班根據(jù)學(xué)?！兜掠ぷ饔媱潯分朴啞栋鄤?wù)工作計劃》，出臺并張貼《班規(guī)班約》，期中考試后各班都撰寫期中班務(wù)工作小結(jié)。

（2）每學(xué)期初召開班主任專題討論會，討論、通過，修改并下發(fā)《德育工作安排》和《班主任工作考核辦法》。

（3）成立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，對學(xué)生在校的一切言行和班級管理情況進行日評價與公示，月小結(jié)與評比。

（4）成立“文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)隊”，由——三六年級學(xué)生組成，對校內(nèi)外各種陋習(xí)進行勸導(dǎo)，對性質(zhì)惡劣且屢教不改的予以記載，并與班級考核掛鉤。

（5）結(jié)合節(jié)假日以及學(xué)生思想實際，擬訂并下發(fā)《主題班隊會安排表》，并采取巡查和學(xué)生座談的形式督促落實，對不按要求開展的做違規(guī)記載。

（6）堅持升降國旗制度，要求全體師生必須按時參加，對不按時參加的教職工實行經(jīng)濟處罰，對不按時參加的學(xué)生所在班級實行扣分處理。升降國旗任務(wù)由四——六年級各班輪流承擔(dān)。學(xué)校制訂了《升旗儀式評分標準》，由一——三年級教師對升旗儀式質(zhì)量現(xiàn)場評分。

（7）政教堅持每日不定時地對各班常規(guī)管理情況進行全方位的巡查并做詳細記載。

（8）政教制定了《學(xué)生課前唱歌情況評分表》《學(xué)生參加升旗儀式情況評分表》《學(xué)生就餐情況評分表》等多樣表冊，不定期地組織年級組長或其他人員對各班行為習(xí)慣的訓(xùn)導(dǎo)效果進行評價。

（9）重視班務(wù)日志、點名冊、班主任工作手冊等班務(wù)資料的記載工作，堅持每月分別進行一次定期檢查和隨機抽查。

（10）重視衛(wèi)生工作，既堅持每日兩掃，又堅持每月一次全方位大掃除。每日兩掃情況由大隊部檢查，保持情況由政教處隨機督查，大掃除情況由政教處組織全體班主任評分。

（11）堅持每學(xué)期兩次心理健康知識講座，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的習(xí)慣。

（12）認真組織開展申報與評比工作。學(xué)期初幫助學(xué)生確立新學(xué)期奮斗目標。學(xué)期末按照20%的比例進行民主評選上報，下學(xué)期開學(xué)典禮予以表彰和宣傳。

（13）堅持每月末按時公正地做好 “文明班級”“文明寢室”“文明辦公室”的考核與評比工作。

（14）按照上級文件精神，做好市、區(qū)級“三好生”及“先進班集體”，市“女生優(yōu)勝獎”；區(qū)“十佳班主任”“百優(yōu)班主任”“十佳輔導(dǎo)員” “十佳少先隊員”“優(yōu)秀共青團員”等選拔推薦工作。

4、豐富活動，深化養(yǎng)成

我們針對學(xué)生中存在的不良習(xí)慣，結(jié)合重要節(jié)假日，確立每月德育主題，并組織開展相關(guān)活動。如三月份為“關(guān)愛他人，文明守信”，我們開展了“伸出你的手，溫暖她的心”扶助活動，“小小禮物送給她”手工制作比賽，“我文明 我誠信 我助人 我快樂”簽名活動以及“做文明有禮的中國人”網(wǎng)上簽名寄語活動；五月份為“熱愛勞動，學(xué)會感恩”，我們開展了自我服務(wù)性勞動比賽，“清掃大馬路，潔凈你我他”公益勞動以及“戀親恩”為主題的班隊會比賽。幾年來，我們陸續(xù)開展了升旗儀式比賽，童謠背誦比賽，講故事比賽，“崇尚科學(xué)，遠離邪教”手抄報比賽，“中華頌”詩歌朗誦比賽，《禮儀》《常規(guī)》知識測查比賽，“我最喜愛的老師”征文比賽，經(jīng)典紅歌合唱比賽，千米長跑比賽，“今天我當老師”體驗活動，參觀民主烈士陵園活動，“我和孤老過重陽節(jié)”活動，“今天我?guī)透改赶茨_”體驗活動，對提升學(xué)生的道德水平起到了很好的作用。

三、優(yōu)化校園文化環(huán)境

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。近年來，我們不斷優(yōu)化校園文化環(huán)境，在凈化校園環(huán)境的同時，精心布置校園環(huán)境，努力對學(xué)生進行潛移默化的教育。進校門兩邊分別是“學(xué)校簡介”和“養(yǎng)成教育主要內(nèi)容”，安裝的8塊宣傳欄，基本涵蓋了學(xué)校方方面面的工作，展示了學(xué)校方方面面的工作成果。還有教學(xué)樓、廁所、食堂、宿舍張貼的宣傳標語無不向?qū)W生進行德育教育的滋潤，無不對學(xué)生進行文化的熏陶。

第五篇：德育工作總結(jié)12

學(xué)校德育工作總結(jié)

我校德育工作始終堅持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“和諧”為主旋律，以培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才、促進學(xué)生健康人格和學(xué)習(xí)成績的和諧發(fā)展為目標，逐步完善“主體內(nèi)化”的德育創(chuàng)新模式，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學(xué)?！薄?/p>

一、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人的德育氛圍。

1、實行“首問接待制”和“首遇責(zé)任制”。校外人員到我校辦事，第一個被咨詢的教職員工，必須負責(zé)聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學(xué)生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀惹事的，有責(zé)任及時制止教育處理，重大事項及時上報學(xué)校。

2、重視對新教師的教育管理培訓(xùn)。每學(xué)年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創(chuàng)新、奉獻”為主題的教育管理培訓(xùn)，使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學(xué)校還大膽啟用年青教師擔(dān)任班主任，在校園設(shè)立“青年班主任工作室”，對年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任，在外出培訓(xùn)、課題研究等方面提供支持，對他們明確提出“一年熟悉規(guī)范，兩年獨擋一面，三年有所建樹”的目標。

3、實行班主任例會制度，注重德育理論和實踐研究。每學(xué)期都根據(jù)學(xué)校實際確定一個主題開展系列研討活動。各個年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開設(shè)特色主題班會，供教師觀摩，學(xué)校還把優(yōu)秀主題班會制作成電腦光盤供全校教師借閱，要求班主任增強資料

積累意識，認真填寫《班主任工作手冊》，加強教育研究，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。

4、注重育人“軟環(huán)境”建設(shè)。充分利用校園自然和人文環(huán)境開辟德育基地，每學(xué)期都開展“綠色班級”、“綠色寢室”評比活動，創(chuàng)設(shè)“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

5、家、校、社區(qū)合作。建立家長學(xué)校、家長委員會，開展家長開放日活動。定期舉辦家長培訓(xùn)和講座，指導(dǎo)家長開展家庭教育和德育工作。

二、弘揚正氣，鞭策落后，促進學(xué)生健康人格與學(xué)習(xí)成績的和諧發(fā)展。

1、重視學(xué)期初管理，強化對高一新生的規(guī)范教育，使學(xué)生迅速適應(yīng)校園生活。每年9月份定為“學(xué)生行為規(guī)范暨愛國主義教育”活動月，政教處加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查和督促，協(xié)同年級組分年級對全校同學(xué)的穿著儀表進行逐個檢查整改，利用校廣播臺加強宣傳，弘揚正氣，鞭策落后。以此來培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識和質(zhì)量意識。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校建立全員德育導(dǎo)師制，在“整體、合作、優(yōu)化”教育理念指導(dǎo)下，依據(jù)“用心溝通、以德樹德，竭誠交流、以情動情，修身垂范、以行導(dǎo)行”的育人原則，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。全校教師都擔(dān)任德育導(dǎo)師，德育導(dǎo)師根據(jù)幫助對象的實際情況，制訂輔導(dǎo)計劃，開展輔導(dǎo)工作，并填寫《德育導(dǎo)師工作手冊》。學(xué)校根據(jù)導(dǎo)師的工作情況以學(xué)年為單位評選優(yōu)秀德育導(dǎo)師。

三、多形式多角度開展愛國愛校教育和綠色環(huán)保教育，促進了人

文校園和綠色校園的建設(shè)。

1、校環(huán)保社組織開展了“綠色校園”環(huán)保行動和“科普周”活動，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律道德倫理知識，各班組織召開了“珍惜資源，崇尚節(jié)約”主題班會，提高同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)約意識，促進了“綠色校園”建設(shè)。

2、利用11月份感恩節(jié)召開“師恩難忘”主題班會，學(xué)習(xí)相關(guān)文章，拉近學(xué)生與老師的距離。利用5月份的母親節(jié)和6月份的父親節(jié)，開展“我為父母分憂”活動，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。

四、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度，堅定貧困生戰(zhàn)勝困難的信念。

1、鋪設(shè)“入學(xué)助學(xué)綠色通道”，對家庭貧困學(xué)生，保證沒有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

2、建立困難家庭學(xué)生信息檔案。在對學(xué)生家庭情況全面調(diào)查的基礎(chǔ)上，建立貧困學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，并實行動態(tài)管理，提高扶貧助學(xué)工作的科學(xué)性和實效性。開展對家庭貧困學(xué)生的精神資助，認真做好扶貧助學(xué)對象的思想工作，定期了解其思想動態(tài)，使貧困生重樹信心，堅定戰(zhàn)勝困難的信念。