第一篇：畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)宣傳思想工作總結(jié)(2011)

畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校

二○一一年度宣傳思想工作總結(jié)

2011年是我?？缭绞桨l(fā)展、構(gòu)建和諧校園的重要一年。在地區(qū)教育局、織金縣委、政府及學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認真貫徹落實省、地、縣關(guān)于宣傳思想工作和學(xué)生思想政治教育工作的有關(guān)要求和部署，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十七大精神和全國、全省教育工作會議精神，努力探索新形勢下宣傳思想工作和學(xué)生思想政治教育工作的新思路、新舉措，增強了思想政治工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提供有力的思想保證、精神動力和輿論支持?，F(xiàn)將一年來我校宣傳思想工作總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，以理論推進宣傳思想工作

學(xué)校加強理論中心組學(xué)習(xí)，制訂理論學(xué)習(xí)計劃，定期安排專題學(xué)習(xí)。堅持以馬克思主義中國化最新成果為指導(dǎo)，以深入貫徹落實黨的十七大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以社會主義核心價值體系為主線，在全面準確、廣泛深入、務(wù)求實效上下功夫，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上下功夫，進一步把全校師生的思想統(tǒng)一到十七大精神上來。理論學(xué)習(xí)過程中，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的前沿性和學(xué)習(xí)方式的多樣性相結(jié)合。既有對職業(yè)教育形勢、社會發(fā)展需求的分析，也有對十七屆五中全會精神的解讀，既有解放思想，加快學(xué)校又好又快更好更快發(fā)展的探討，也有回眸改革開放、感受滄桑巨變的座談。

為提高師生的理論水平，校黨總支積極為師生講黨課、對學(xué)生骨干進行培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，用十七大精神武裝學(xué)生頭腦。

二、加強師德建設(shè)，營造育人環(huán)境

師德建設(shè)是學(xué)校一項常抓不懈的基礎(chǔ)性工作，也是關(guān)系教師隊伍成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量的一項重要工作。2011年，學(xué)校以師德建設(shè)帶動全校的職業(yè)道德建設(shè)，利用各種輿論陣地，大力宣傳校園優(yōu)秀教師的典型事跡，倡導(dǎo)良好的師德師風(fēng)，抓好青藍工程工作，以老帶新培養(yǎng)青年教師。在全校形成濃厚的育人氛圍，使教書育人、為人師表的觀念更加深入人心。

四、創(chuàng)新思想教育，解決實際問題

我校堅持把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，把引導(dǎo)學(xué)生與服務(wù)學(xué)生結(jié)合起來，做到既要教育人引導(dǎo)人，又要關(guān)心人幫助人。

1、加強學(xué)生醫(yī)保工作

為進一步解決我校學(xué)生看病、生病的問題，我校積極動員大學(xué)生參加醫(yī)保，與人壽保險公司和大地保險公司取得聯(lián)系，為學(xué)生服務(wù)的原則和維護學(xué)生利益出發(fā)，獲取賠款及時發(fā)放給學(xué)生，解決了學(xué)生得重大疾病的后顧之憂，為營造和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。

2、不斷加強就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)是學(xué)生和家長高度關(guān)注的焦點，也是社會判斷學(xué)校層次和辦學(xué)質(zhì)量的標尺。為落實畢業(yè)生畢業(yè)與就業(yè)相關(guān)工作，學(xué)校校長熊恩國召集相關(guān)部門不定期召開就業(yè)工作會議，研究部署畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)工作。繼續(xù)抓好深圳、上海的實習(xí)基地工作，繼續(xù)完善《畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校學(xué)生實習(xí)就業(yè)協(xié)議》的相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時數(shù)等作了進一步調(diào)整和充實。廣泛向用人單位收集信息，采取“走出去、請進來”的方式為畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生到沿海開放城市實習(xí)和面向基層就業(yè)。

3、健全困難學(xué)生資助體系和心理健康教育網(wǎng)絡(luò) 我校建立了比較健全的困難學(xué)生資助體系和心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，資助工作覆蓋了所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，心理咨詢也由單一的個體咨詢向團體輔導(dǎo)邁出了堅實的一步。

五、堅守宣傳陣地，構(gòu)筑立體網(wǎng)絡(luò)

1．抓好校報的出版與管理，認真做好校報的日常編輯出版工作及學(xué)校各項活動的采訪、報道、攝影，在宣傳中牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，及時報道學(xué)校及各部門的大事、新事、典型事、特色事，不斷豐富宣傳內(nèi)容，為我校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的輿論氛圍。全年共出版校報5期。

2、做好校園網(wǎng)新聞主頁的更新與維護

校園網(wǎng)是學(xué)校對內(nèi)對外宣傳的重要窗口，一年來，做到了大動態(tài)、重大事件、重要通知即時上網(wǎng)，全年撰寫并上傳新聞100余條。

3、加大對外宣傳力度，提升學(xué)校影響力。

4、積極開展各種教育教學(xué)活動。

（1）組織青年團員參加織金縣清明節(jié)紀念革命烈士的掃墓活動。

（2）積極開展縣委、政府安排的計劃生育幫扶、危房改造幫扶、一事一議、抗洪救災(zāi)工作等。

（3）成功舉辦宣傳思想、政治教育、愛國主義教育、基本功訓(xùn)練為一體的第九屆“五月藝術(shù)節(jié)”系列活動。

（4）抓好五一節(jié)活動。（5）抓好“6〃26”禁毒日活動。

（6）抓好慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年“學(xué)黨史、唱紅歌、誦紅色經(jīng)典”等系列活動。

（7）積極開展第27個教師節(jié)活動。（8）積極開展建國62周年慶祝活動。

（9）積極開展全國第14屆推廣普通話宣傳周活動。（10）組織開展了第六屆金秋體育節(jié)活動。

（11）成功舉辦了2011年度學(xué)生廣播體操比賽活動。（12）抓好學(xué)?！瓣柟怏w育”活動 … …

2011年，是畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年。辦學(xué)基地達到十二個，招生人數(shù)2650人，在校學(xué)生人數(shù)達到5400余人。學(xué)校高度重視、創(chuàng)造性地開展宣傳思想工作，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展營造了良好的輿論氛圍，為學(xué)校又好又快更好更快的發(fā)展提供了強有力的思想保障。

二○一一年十二月十日

第二篇：畢節(jié)地區(qū)低保宣傳標語

**地區(qū)低保宣傳標語 １、城鄉(xiāng)居民最低生活保障實行應(yīng)保盡保，應(yīng)退則退；

２、城鄉(xiāng)低保制度是德政工程、民生工程；

３、全面規(guī)范城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度；

４、公平、公正、公開實施低保政策，確保民生工程落到實處；

５、堅決杜絕優(yōu)親厚友、關(guān)系保、人情保，確保低保制度公平、公正；

６、城鄉(xiāng)低保制度是政府解決困難群眾基本生活的兜底性保障措施；

７、規(guī)范城鄉(xiāng)低保制度，促進和諧社會建設(shè)； ８、低保待遇只能由符合保障條件的人員享受；

９、規(guī)范城鄉(xiāng)低保制度是落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的必然要求； １０、低保要做到保障對象有進有出，補助水平有升有降；

１１、低保金是困難群眾的救命線；

１２、低保金只能用于低保對象的生活救助，不得用作他途；

１３、提高低保工作的透明度，自覺接受社會監(jiān)督；

１４、確定低保對象和發(fā)放低保金必須公示和公開，堅決杜絕暗箱操作；

１５、低保保生存，致富靠勤勞；

１６、隱瞞家庭收入獲取低保金，需要承擔道德風(fēng)險和法律責任；

１７、舉報低保違紀違規(guī)和違法犯罪行為是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)；

１８、任何單位和個人不得貪污、挪用、私分、虛報、冒領(lǐng)低保金；

１９、收受低保申請人和低保對象好處費、中介費、回扣費是嚴重的違紀違規(guī)行為;２０、采取虛報、隱瞞、偽造手段騙取低保待遇的，必須追究法律責任。

第三篇：幼兒師范教育改革

一、對舊時代的幼兒師范教育改革

新成立后，為了實現(xiàn)改造舊教育的目的，教育部于1952年7月首次制訂了獨立幼師的教學(xué)計劃。幼師學(xué)制三年，所設(shè)課程有：語言及語言教學(xué)法、數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何、三角)及教學(xué)法、物理、化學(xué)、地理、、達爾文主義理論基礎(chǔ)、、幼兒心理、幼兒教育、幼兒衛(wèi)生及生活管理、認識環(huán)境教學(xué)法、及教學(xué)法、及教學(xué)法、美工及教學(xué)法、參觀實習(xí)。所有課程均為必修。這一計劃最大的特點是各科教學(xué)法由各科教員擔任，分別結(jié)合本學(xué)科及幼兒教育實際需要進行教學(xué)。1953年7月，教育部又對該計劃進行了修訂，減少了化學(xué)、三角、時事政策的課時，增加了幾何、物理、人體解剖生、幼兒教育等課程及課時，總課時減少28節(jié)。1956年教育部正式頒發(fā)《幼兒師范學(xué)校教學(xué)計劃》。針對1953年的教學(xué)計劃存的問題進行了調(diào)整，主要表現(xiàn)在：(1)將部分教法課與文化課分離。(2)增加“植物學(xué)”和“動物學(xué)”等科，取消“計算教學(xué)法”“生活管理”和“世界近代史”三科。(3)“認識環(huán)境教學(xué)法”改為“認識教學(xué)法”。其中認識社會部分通過語言教學(xué)來完成。(4)減少了數(shù)學(xué)、物理學(xué)科等科的教學(xué)時數(shù)，增加了幼兒教育學(xué)、語言教學(xué)法、教育實習(xí)等的教學(xué)時數(shù)。(5)增加鋼琴選修科。至此，幼兒師范學(xué)校的課程設(shè)置有：語文(漢語、文學(xué)及兒童文學(xué))、數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、物理學(xué)、化學(xué)及礦物學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、人體解剖生理學(xué)、達爾文主義基礎(chǔ)、地理(自然地理、中國地理、外國地理)、中國歷史、政治(社會常識、中華人民共和國憲法)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、語言教學(xué)法、認識自然教學(xué)法、體育及體育教學(xué)法(體育、幼兒園活動性游戲體操及其教學(xué)法)、音樂及音樂教學(xué)法、繪畫手工及繪畫手工教學(xué)法、教育實習(xí)。教育部規(guī)定該教學(xué)計劃是學(xué)校教學(xué)工作的基本依據(jù)，要求各幼兒師范學(xué)校必須努力貫徹執(zhí)行。從此，政府關(guān)于幼兒師范學(xué)校的課程計劃的規(guī)定，與各幼兒師范學(xué)校教育實踐結(jié)合起來了。這與解放前官方幼師課程計劃對幼教師訓(xùn)機構(gòu)影響不大，到有很大的區(qū)別。這有利于政府教育主管部門對中等幼兒師范教育的統(tǒng)一管理和指導(dǎo)。

二、幼兒師范的改革實踐

1995年，原國家教委又根據(jù)新的形勢對幼教及幼師改革發(fā)展的需要制訂了新的三年制幼師教學(xué)方案。即《三年制中等幼兒師范學(xué)校教學(xué)方案(試行)》，該方案對培養(yǎng)規(guī)格首次做出了十分詳細的規(guī)定。培養(yǎng)目標的表述改變?yōu)榕囵B(yǎng)幼兒園教師。規(guī)格涉及思想品德，知識、技能及基本能力，身心素質(zhì)三大方面。這些規(guī)格體現(xiàn)了新時期對幼兒教師所具備素質(zhì)的全面要求，有利于指導(dǎo)幼師的教育教學(xué)活動。

課程設(shè)置也比以前有很大調(diào)整。該方案規(guī)定課程設(shè)置由必修課、選修課、教育實踐和課外活動四部分組成有機的整體，各部分課程的比例分別為65%、15%、10%、10%。這一方案最突出的變化是：(1)確定選修課在課程中的地位，豐富了幼師課程的結(jié)構(gòu)。方案規(guī)定選修課一般應(yīng)開設(shè)文化知識、教育理論、、體育、勞技、外語等類課程，各校可自行決定。(2)課外活動也成為課程體系的一個組成部分。(3)在必修課程中也有十分重要的變化：教育類課程過去的“三學(xué)六法”改為“幼兒衛(wèi)生保育教程”、“幼兒心理學(xué)”、“幼兒教育概論”和“幼兒園教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)”四門課程。其中“六法”綜合為一門課，變化最大。這是由于改革開放以來，幼兒園教育由過去的分科教學(xué)逐步過渡到綜合教育；人們對幼兒園課程的概念認識發(fā)生了很大變化，以及90年代以來我國在幼兒課程理論方面的建設(shè)都要求幼師培養(yǎng)的人才能適應(yīng)幼兒園課程改革的需要。

但是，筆者認為六法課整合為一門課的實踐效果很差?！坝變簣@教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)”這門課的設(shè)置是必要的，但學(xué)生在學(xué)習(xí)這門課前完全沒有幼兒園各領(lǐng)域教育的基本知識，這門課程的內(nèi)容被架空。這門課程應(yīng)是原“六法課”基礎(chǔ)之上的統(tǒng)整性課程。靠這一門課來完成原來六法課的內(nèi)容是極其困難的。

三、幼兒教師培養(yǎng)探索

幼師到底設(shè)置哪些課程是由我們要培養(yǎng)什么樣的幼兒教師決定的。長期以來，我們?nèi)狈?/p>

對幼師培養(yǎng)目標的深入研究，導(dǎo)致課程設(shè)置的變化總是比較盲目。研究這一問題就是為幼師課程設(shè)置的變化提供理論依據(jù)。培養(yǎng)目標將極大地影響幼兒教師的課程設(shè)置及各類課程的比重。由于我們的目標不明確，培養(yǎng)學(xué)生缺乏針對性和重點，導(dǎo)致許多幼師畢業(yè)生走上工作崗位后還需較長時間才能勝任工作。筆者以為專業(yè)化的幼兒教師應(yīng)該是熱愛兒童，熱愛幼兒教育事業(yè)，具有較高的文化和修養(yǎng)，有很強的自我意識，善于學(xué)習(xí)和鉆研，具有較高的教育、教學(xué)機智的人。其中教師是否具有教育教學(xué)機智是教師專業(yè)能力的集中體現(xiàn)。吸取的經(jīng)驗，幼師的課程設(shè)置應(yīng)能突出培養(yǎng)幼師生教育能力的課程，這可以使幼師生畢業(yè)后能很快適應(yīng)幼兒教育改革的需要。

長期以來，在幼師有限的教學(xué)時間中，平衡文化基礎(chǔ)類課程與教育類課程在幼師課程體系中所占的比例始終是一件十分困難的事。應(yīng)該說兩類課程對幼兒教師的培養(yǎng)來說都是重要的。但教育類課程更加體現(xiàn)教師專業(yè)化的要求，因此教育類課程應(yīng)該成為幼師課程體系的核心。教育類課程的比重應(yīng)該加大，而不是減少。為了保證幼師生的文化水平，可采取招收初中畢業(yè)生，但延長學(xué)制的做法；也可招收高中畢業(yè)生。這都預(yù)示著中等幼兒師范教育的未來發(fā)展方向。同時文化基礎(chǔ)類課程的開設(shè)應(yīng)考慮如何適應(yīng)幼教實際需要的問題，應(yīng)從幼教實際需要出發(fā)選擇文化課門類及教學(xué)內(nèi)容。

藝體技能課歷來受到重視。幼師生具備較強的藝體技能是十分必要的。但單純的藝體技能訓(xùn)練，不結(jié)合幼教實際需要是不可取的。筆者以為對幼兒教師來說，如何根據(jù)幼兒身心發(fā)展的和藝體能力發(fā)展的特點促進幼兒在藝體領(lǐng)域的發(fā)展比教師自身的藝體技能水平更為重要。因為學(xué)前階段并不是培養(yǎng)專門人才的階段，而是培養(yǎng)幼兒對藝體活動的興趣和藝術(shù)想像力的階段。教師自身的藝體技能的高低并不能決定幼兒在該領(lǐng)域的發(fā)展。教師的藝體教育技巧才是最影響幼兒在該領(lǐng)域的發(fā)展的直接因素。因此不應(yīng)過分強化藝體技能類課程。新成立前，各幼教師訓(xùn)機構(gòu)普遍采取邊學(xué)習(xí)邊實踐的方式培養(yǎng)幼師生。筆者以為這是比較可取的。這種方式可以極大地提高幼師生的實踐能力，增強其學(xué)習(xí)專業(yè)理論的興趣，及早培養(yǎng)其熱愛兒童的品質(zhì)。但新中國成立以后，幼師課程一般將見習(xí)、實習(xí)都安排在二、三年級。1995年的幼師課程計劃中才規(guī)定一年級也設(shè)一周的教育實踐課。從總的趨勢看教育實踐時間提早了，課時增加了。但這與邊學(xué)習(xí)、邊實踐的方式仍有一定差距，仍有理論脫離實踐的可能。筆者認為，幼師一、二年級的教育實踐課程應(yīng)更分散一些，應(yīng)考慮各門課程的學(xué)習(xí)如何與教育實踐結(jié)合。當然，要借鑒新中國成立前的模式，實踐基地的規(guī)劃、建設(shè)將是十分重要的。實踐基地的工作如何與幼師的工作協(xié)同配合也有待研究。

第四篇：幼兒師范參考資料

周口幼兒師范學(xué)校簡介 【學(xué)校概況】

周口幼兒師范學(xué)校（原淮陽師范），是一所經(jīng)河南省人民政府批準，周口市政府舉辦的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，是實施學(xué)歷教育、獨立設(shè)置的幼兒師范學(xué)校。學(xué)校坐落在歷史文化名城——淮陽，始建于清宣統(tǒng)元年（1909年）3月，初名陳州府初級師范學(xué)堂，是河南省創(chuàng)辦最早的師范學(xué)校之一。曾先后更名為河南省立師范學(xué)校、省立第二師范學(xué)校、河南省淮陽師范學(xué)校。建校近百年來，為國家輸送數(shù)萬名建設(shè)人才，被譽為“豫東教師的搖籃”。2002年9月，經(jīng)河南省人民政府批準更名為河南省周口幼兒師范學(xué)校，是河南省九所幼兒師范學(xué)校之一，也是周口市唯一一所獨立設(shè)置的具有辦理學(xué)前教育教師資格證的幼兒師范。

學(xué)校老校區(qū)占地面積80670平方米，建筑面積35632平方米。新校區(qū)占地面積173350平方米，設(shè)計建筑面積120000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓、教研樓、圖書樓、實驗樓、藝術(shù)樓、公寓樓、禮堂、多媒體教室、計算機教室、音樂教室、美工教室、舞蹈排練廳等設(shè)施齊備。擁有圖書25萬冊，報刊雜志500多種。在省教育廳組織的辦學(xué)條件評估中，我校被評為“優(yōu)秀”等次。

目前，有教職工246人，其中高級講師55人，講師49人，雙師型教師45人，研究生26人，省級骨干教師和市級科技拔尖人才20人，有3人獲曾憲梓教育基金獎，6人被評為周口市優(yōu)秀青年科技人才，有省學(xué)科中心組成員6人，國家及省級普通話測試員2人。學(xué)校設(shè)置幼兒教育、學(xué)前教育（3+2大專班）、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育等專業(yè)，有49個教學(xué)班，在校生3046人。設(shè)立有周口市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心，僅從2005年至今，培訓(xùn)小學(xué)、幼兒園骨干教師及中小學(xué)校長、班主任等2萬多人?！拘Ｓ?xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)】

校訓(xùn)是：重德強質(zhì)，嚴教育人。校風(fēng)是：團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新。教風(fēng)是：業(yè)精德范，嚴育真人。學(xué)風(fēng)是：博學(xué)勤奮，文明向上?！景嘧咏ㄔO(shè)】

學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)由5人組成，校長兼書記1人，副校長3人，紀檢書記1人，全部具有大學(xué)本科學(xué)歷，其中4人具有研究生學(xué)歷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分體現(xiàn)了知識化、年輕化、專業(yè)化的特點，是一個年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的班導(dǎo)班子。

學(xué)校實行校長負責制，學(xué)校黨組織充分發(fā)揮了政治核心和保證監(jiān)督作用。以校長、黨委書記劉守昌同志為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終對班子的自身建設(shè)常抓不懈，堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把確立正確的政治立場，堅持正確的政治方向、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力和政治敏銳性放在各項工作的首位。學(xué)校黨委以黨性原則教育為主要內(nèi)容，以黨的宗旨教育為中心，以堅持民主集中制教育為重點，制定并堅持了黨委成員定期學(xué)習(xí)制度，堅持過雙重組織生活會制度。全體領(lǐng)導(dǎo)成員圍繞培養(yǎng)優(yōu)秀幼兒教師的目標，心往一處想，勁往一處使，分工合作，相互信任，團結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新，與時俱進。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高管理水平、堅持依法治校、最大限度調(diào)動師生教與學(xué)的積極性作為大事來抓，定期總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，虛心學(xué)習(xí)外地先進經(jīng)驗，提高了全體領(lǐng)導(dǎo)成員的政策水平和教育理論素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把勤政、廉政作為班子建設(shè)的重要內(nèi)容，在人事、財物等方面堅持按原則辦事。領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線，堅持聽課制度、值班檢查制度、征求意見制度，注重深入群眾，及時了解師生對教學(xué)管理工作的意見和建議，從而加大了教學(xué)改革的力度，提高了管理水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)的班子、創(chuàng)新的班子、求真務(wù)實的班子?！緦W(xué)校機構(gòu)】

目前，學(xué)校設(shè)立辦公室、教務(wù)科、學(xué)生科、總務(wù)科、保衛(wèi)科、膳食科、函授部、公寓辦、老干部科計9個職能部門；學(xué)校黨委設(shè)有辦公室和8個黨支部；紀檢會、團委、工會、婦聯(lián)建制齊全。同時為保證各專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，學(xué)校分設(shè)了音樂組、舞蹈組、美術(shù)組、語文組、數(shù)學(xué)組、教心組、體育組、政史組、科學(xué)組、英語組、電教組、微機組等12個教研組。各部門責權(quán)分明，相互協(xié)調(diào)，工作富有開創(chuàng)性。【教學(xué)管理】

1、搞好教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作之一，在完成幼師專業(yè)的轉(zhuǎn)軌過程中，我們進一步完善、健全了教學(xué)管理的各項規(guī)章制度。如《中青年教師教學(xué)量化考評規(guī)則》、《課堂教學(xué)評估規(guī)則》、《教師教案評比標準》、《學(xué)生評教標準》等。在教學(xué)過程中認真落實，規(guī)范了教學(xué)管理，提高了教學(xué)質(zhì)量。

2、構(gòu)建了適合學(xué)校實際、適應(yīng)市場需求的課程體系。根據(jù)上級有關(guān)文件和《周口幼兒師范學(xué)校教學(xué)改革方案》的精神，學(xué)校進一步深化了課程和教學(xué)內(nèi)容的改革。對一些文化課進行了優(yōu)化、整合，同時強化了專業(yè)技能課。根據(jù)幼兒教育專業(yè)的特點，還增加了一些新的課程。為充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，本著因材施教的原則，有目的地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和專長，學(xué)校又加強了選修課教學(xué)，給學(xué)生以自由發(fā)展的空間。改革出動力，改革出成效，我們不僅正確處理了文化課與專業(yè)技能課的關(guān)系，學(xué)生的綜合素質(zhì)也相應(yīng)得到了全面地提高，專業(yè)特長也得到了發(fā)展。

3、教師業(yè)務(wù)檔案健全，學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范。對于每一個教師、每一個學(xué)生，其工作與學(xué)習(xí)情況都記錄于案，規(guī)范入檔。教師在評先評獎、晉升職務(wù)、工作調(diào)整以及學(xué)生的獎懲與升留級都以檔案記錄為主要依據(jù)。在教學(xué)與學(xué)生管理上不僅都采用了微機管理，學(xué)校還安裝了一套教育教學(xué)評估與監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化。

4、開展教學(xué)督導(dǎo)。

⑴、教育科研室充分發(fā)揮其作用，定期召開學(xué)生座談會，對教師教學(xué)情況進行評估，教科室人員隨時檢查、評估教師教學(xué)情況，提出教學(xué)中的優(yōu)缺點，通過教務(wù)科和各教研組及時反饋于老師，促進了教學(xué)水平的提高。

⑵、建立了較為完善的教學(xué)質(zhì)量檢查制度，加強了對教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)與檢查力度。每一學(xué)期都要進行教案大檢查、作業(yè)批改情況大檢查；教務(wù)科制訂并認真落實了查課制度，了解老師的上課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；為改變個別教師重上課輕輔導(dǎo)的現(xiàn)象，教務(wù)科排出了自習(xí)輔導(dǎo)日程詳表，在學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，堅持了日常性的輔導(dǎo)課檢查工作。

⑶、堅持了聽課制度，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于10節(jié)。并在每學(xué)期期末進行聽課記錄的檢查。要求教師與領(lǐng)導(dǎo)聽課不走過場，做到“聽、記、評”相結(jié)合。

⑷、堅持了學(xué)生評教制度。學(xué)校對老師的上課情況，讓學(xué)生從師德修養(yǎng)、教學(xué)態(tài)度、教法使用、教學(xué)效果、教學(xué)輔導(dǎo)等方面進行綜合評議。并將評議結(jié)果作為教師評先評獎、職稱或職務(wù)晉升的主要參考依據(jù)。

⑸、堅持教師評學(xué)制度。學(xué)校在學(xué)生學(xué)業(yè)管理上，遵循“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的原則，采用多種方法、多種渠道對學(xué)生進行測評。如學(xué)生操行評定、期中、期未文化知識考試及專業(yè)技能考核、韻律操比賽、演講比賽、作文大賽、粉筆字比賽、地功比賽等，教師評學(xué)活動，保證了幼師專業(yè)的學(xué)生全方位發(fā)展，為培養(yǎng)“合格+特長”的優(yōu)秀幼兒教育人才奠定了基礎(chǔ)?！镜掠ぷ鳌?/p>

學(xué)校對德育工作非常重視，加大了德育改革工作力度。形成了以突出科學(xué)“三觀”的樹立、強化師范性教育為特色的德育改革路子，使學(xué)校成為培養(yǎng)“四有”人才的基地、精神文明建設(shè)的窗口、優(yōu)秀幼兒教師的搖籃。

1、擁有高素質(zhì)的德育工作隊伍。學(xué)校成立了以校長、黨委書記劉守昌為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組。同時，學(xué)校還建立了兩個德育工作網(wǎng)絡(luò)：一是教職工德育網(wǎng)絡(luò)：黨委—黨支部、工會—科室、教研組；二是學(xué)生德育網(wǎng)絡(luò)：黨委—團委、學(xué)生科—班主任、學(xué)生干部。對這兩支隊伍，學(xué)校按照新時期德育工作的特點和指導(dǎo)思想，政治上關(guān)懷，生活上關(guān)心，注重大膽使用，加強對他們的培養(yǎng)和教育。高素質(zhì)的德育工作隊伍和覆蓋面積龐大的德育網(wǎng)絡(luò)，成了德育工作高效開展的基石。

2、學(xué)校不斷加強德育工作制度建設(shè)，促進德育工作的具體化、規(guī)范化。

⑴、堅持升國旗制度，強化愛國主義教育；

⑵、堅持每天收聽廣播、觀看新聞節(jié)目制度，使學(xué)生及時了解國內(nèi)、國際大事。還成立了學(xué)校通訊組，組建了學(xué)校廣播站；

⑶、堅持每周四團日活動制度；

⑷、堅持每周班級管理量化積分評比制度；

⑸、堅持日常行為的監(jiān)督檢查制度，認真落實《周口幼兒師范學(xué)校學(xué)生操行評定實施意見》；

⑹、堅持每周一次主題班會制度；

⑺、堅持每學(xué)期舉行開學(xué)和散學(xué)典禮制度；

⑻、堅持每學(xué)年評先、評優(yōu)制度；

⑼、堅持班主任的評聘制度。制定并完善了《班主任工作條例》；

⑽、堅持周二課外活動時間政治學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《周口幼兒師范學(xué)校教職員工德育工作條例》和《周口幼兒師范學(xué)校師德規(guī)范八條》。

在開展靈活多樣的德育活動的同時，我們還注重學(xué)校、家庭、社會多方配合的模式，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人。學(xué)校開展了社會調(diào)查、春游、到外地參觀學(xué)習(xí)等活動，使德育工作看得見、摸得著，具體而規(guī)范。

3、建立了以淮陽縣烈士陵園、太昊陵、陳新莊紀念館、扶溝吉鴻昌烈士紀念館等為主的穩(wěn)定的德育教育基地。

4、學(xué)校認真貫徹落實了《中師生德育大綱》和《中師生日常行為規(guī)范》的精神，同時不斷充實和更新德育工作的內(nèi)容。以突出科學(xué)“三觀”的樹立和師范性教育為重點，系統(tǒng)地安排各年級的德育內(nèi)容，著力愛國主義、無私奉獻、文明禮貌、艱苦樸素、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，建立了幼師德育內(nèi)容的新體系。

5、不斷改進德育工作的方式方法，根據(jù)學(xué)生的實際情況，增強德育工作的針對性和實效性。一方面，學(xué)校采取形式多樣的德育工作方式與方法，全方位、立體式地開展德育工作，如運用影視錄像、系列講座、專題報告、知識競賽、參觀、討論、舉行成人儀式、掃墓等形式，營造濃厚的德育氛圍；二是充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把德育內(nèi)容滲透于各科教學(xué)之中，教書、育人相結(jié)合；三是立足學(xué)生與專業(yè)實際，拓寬德育內(nèi)容，分年級實施德育工作，如“兩史一情”教育、“養(yǎng)成教育”、熱愛學(xué)生與獻身城鄉(xiāng)學(xué)前教育等，即有針對性又有實效性。

【教學(xué)條件與保障】

1、裝備了現(xiàn)代化的專用教室和實驗室：

⑴、多媒體語音教室1 個；

⑵、心理觀察室1個；

⑶、多媒體教室2個；

⑷、多媒體課件制作室1個；

⑸、微機教室3個、共配備計算機150臺；

⑹實驗室3個。

2、擁有幼兒教師培養(yǎng)所需的充足的教學(xué)條件：

鋼琴75架、風(fēng)琴100架、電子琴50架、手風(fēng)琴75架、音樂專用教室1個、練功房2個、美工教室2個。

3、體育活動場所和器材

學(xué)校有滿足教學(xué)所需的充足的體育活動場所和體育活動器材。目前，學(xué)校有田徑場一個，籃球場6個，排球場2個，乒乓球臺10余個，燈光球場一個，體操房一個，并擁有多種類型的體育器材。為學(xué)校教職工和學(xué)生開展體育活動提供了優(yōu)越的條件。學(xué)校曾被國家體委命名為“全國群眾體育工作先進單位”。

4、學(xué)校有大型圖書館、資料室、音像閱覽室，儲量豐富，資料齊全。現(xiàn)存教師教育類圖書22萬冊，近三年來，新進教育類圖書13793冊，生均220冊以上；訂閱雜志280余種，報紙20種以上，其中幼教類15種；音像資料1600盤，其中錄像帶360盤，錄音帶 1240盤。圖書達到了優(yōu)質(zhì)實用，突出了幼教特色。師生借閱量每人每年都達到20冊以上?！緲I(yè)績顯著】

2002年9月，學(xué)校更名為幼師以來，致力于幼師專業(yè)的發(fā)展，從師資力量優(yōu)化，教學(xué)設(shè)施改善上，完成了幼師專業(yè)化的轉(zhuǎn)變。堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極主動為本地經(jīng)濟建設(shè)和基礎(chǔ)教育進步服務(wù)，培養(yǎng)了一大批具有良好道德品質(zhì)、一定專業(yè)知識和扎實專業(yè)技能的優(yōu)秀畢業(yè)生。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校的教育改革與發(fā)展取得豐碩的成果，曾多次獲得上級和有關(guān)部門的嘉獎：1994—2009年連續(xù)16年保持省級“文明單位”這一榮譽稱號；2003年12月，被省教育廳表彰為省“教師教育先進集體”； 2006年在省教育廳組織的幼兒教育專業(yè)辦學(xué)條件評估中，學(xué)校被評為“優(yōu)秀”等次；2006年9月，被省教育廳表彰為“四五”普法先進單位；2008年3月，被省新聞出版集團授予“文化建設(shè)先進單位”； 2008年6月，被省語委、教育廳命名為“河南省首批語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！保?008年9月，被周口市建委授予市級“園林單位”； 2009年1月被省委高校工委、省教育廳授予“教師培訓(xùn)年”先進單位；2009年4月，被周口市委領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作委員會表彰為2008“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子”；2009年9月被省教育廳、人力資源和社會保障廳評為“河南省教育系統(tǒng)先進集體”；2009年11月被命名為“省級重點中等職業(yè)學(xué)?！薄＿€先后榮獲河南省“師資培訓(xùn)先進單位”、省級“衛(wèi)生先進單位”、省“語言文字工作先進單位”、省“四五普法先進單位”、“嘗試教學(xué)理論研究全國先進單位”等榮譽稱號160多項。

上幼師專業(yè) 來高校學(xué)習(xí)體驗大學(xué)生活

石家莊電大幼師學(xué)校是我市唯一一所隸屬于中央電大、河北省電大的國辦幼師學(xué)校。石家莊電大和石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所學(xué)校，兩塊牌子，經(jīng)教育部批準設(shè)立的高職專科學(xué)校。

學(xué)校占地500余畝，擁有固定資產(chǎn)2.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備4200萬元；有4000個獨立IP地址和無線上網(wǎng)功能的校園網(wǎng)，學(xué)生不出校門即可自由上網(wǎng)。學(xué)校擁有多功能圖書館，、球類館、游泳池、田徑運動場、實訓(xùn)樓、技能培訓(xùn)中心大廈以及兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓，三個學(xué)生食堂，12000多名大、中專在校生。幼師專業(yè)具有獨立的琴房、形體房、音樂教室、多媒體教室、教學(xué)、教法教室等，以及可容納2000多人的學(xué)校禮堂。

石家莊電大幼師學(xué)校2010年特色幼師專業(yè)招生

幼師教育是我校多年來重點發(fā)展的專業(yè)，十幾年來為社會培養(yǎng)了上千名中專及專科層次畢業(yè)生。在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)上積累了豐富的經(jīng)驗和雄厚的基礎(chǔ)，學(xué)校根據(jù)每一位學(xué)生自身特點，成立各類專項技能特長組，使學(xué)生畢業(yè)時在專業(yè)技能上有自己的一至二項技能特長，以增加就業(yè)能力。我校連續(xù)五年被河北廣播電視大學(xué)評為優(yōu)秀辦學(xué)單位，學(xué)生優(yōu)秀的技能和良好的思想品德，贏得了眾多用人單位和家長的認可及好評。

師資:學(xué)校特聘請超級女生李宇春樂隊原吉他手呂海倫（呂海蛟）和著名音樂人梁劍暉為我校藝術(shù)指導(dǎo)教師 梁劍暉：第47屆個國際小姐大賽河北賽區(qū)副主席；德國“握威”貝斯中國地區(qū)A級代言人；石家莊音樂協(xié)會會員。

呂海倫：曾擔任超級女生李宇春演唱會主奏吉他手；第14屆北京國際樂器吉他大賽全國亞軍；為電視劇《庚子風(fēng)云》主題歌《等你100年》吉他伴奏。

優(yōu)秀畢業(yè)生：我校優(yōu)秀畢業(yè)生李晨吉被河北省話劇團，聘為正式簽約演員。

學(xué)生管理:學(xué)校選聘優(yōu)秀轉(zhuǎn)業(yè)軍人擔任教官，實行軍事化管理，對早操、內(nèi)務(wù)、晚自習(xí)、日常生活、行為規(guī)范都有嚴格的要求。

就業(yè)形勢:學(xué)校在石家莊當?shù)赜蟹€(wěn)定的實習(xí)基地和就業(yè)渠道，并與北京幼教就業(yè)中心建有良好的合作關(guān)系，可使每一名合格畢業(yè)生擁有一份滿意的工作。

教學(xué)課程:語文、英語口語、計算機基礎(chǔ)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生、舞蹈、聲樂、手工、電子琴、樂理試唱、形體、禮儀及各類教學(xué)法等十幾門課程。

專業(yè)設(shè)置 :大、中專連讀;學(xué)制 中專三年，大專三年 學(xué)費：中專：3200元/學(xué)年 開放專科：1500元/學(xué)年

1、初中起點學(xué)生入學(xué)第三年，可直接升入河北電大開放教育?？茖W(xué)前教育專業(yè)，高中起點學(xué)生入學(xué)第一年，可同時套讀河北電大開放教育專科學(xué)前教育專業(yè)。

2、初中起點學(xué)生中專畢業(yè)就業(yè)后，邊工作、邊學(xué)習(xí)，修滿剩余學(xué)分即可獲得國家承認的畢業(yè)證書；高中起點學(xué)生在中專畢業(yè)時修滿?？茖W(xué)前教育學(xué)分，可同時獲得開放教育專科畢業(yè)證書。

招生條件及報名方法:

1、應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，五官端正，身體健康無殘疾（招收200名）。

2、報名時須持本人身份證（或戶口本）復(fù)印件，初、高中畢業(yè)證復(fù)印件，一寸近期免冠照片8張。

3、從即日起來校或網(wǎng)上報名均可。開學(xué)日期：2010年8月29日！

入學(xué)及畢業(yè)后待遇:

1、學(xué)生入學(xué)后與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議。

2、學(xué)習(xí)期滿考試成績合格及修滿開放專科學(xué)分，頒發(fā)國家承認的中專畢業(yè)證書及中央電大開放教育專科畢業(yè)證書。

3、在校期間，農(nóng)村、城鎮(zhèn)戶口及部分市內(nèi)低保家庭學(xué)生可享1500元/年國家助學(xué)金

隨著教育的發(fā)展，學(xué)前教育和初等教育越來越受到重視，沒有一個家長愿意讓自己的孩子在激烈的競爭中輸在起跑線上，所以幼師這一職業(yè)是比較受歡迎的，而且近幾年幼兒園逐漸增多，對幼師的需求也是很大的，幼師還有一些國家的政策優(yōu)勢，是會納入教師編制的，說不定將來的工作待遇不會低于當?shù)氐墓珓?wù)員，但是與此同時，對幼師的要求也是比較高的，最好找一個專業(yè)的幼師培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)一下，有興趣的話可以上網(wǎng)查一沈陽師聯(lián)藝術(shù)幼師培訓(xùn)學(xué)校，挺不錯的搶占政策優(yōu)勢制高點 推動幼師教育大發(fā)展—訪聊城幼兒師范學(xué)校校長林敬華 2013-05-22 14:29:39 來源：聊城日報

■本報記者 王向陽 本報通訊員 殷子峰

聊城幼兒師范學(xué)校坐落在運河名城、千年古縣——臨清。學(xué)校占地面積300畝，在校生2000多人，主要培養(yǎng)初中起點“2+3”高等師范教育專科層次的小學(xué)和幼兒園教師，是聊城市及周邊地市唯一一所以培養(yǎng)幼兒師資為主的專業(yè)學(xué)校。建校65年來，學(xué)校始終堅持“以政策促發(fā)展”，準確把握時代發(fā)展脈搏，順應(yīng)幼兒教育發(fā)展需求，探索幼兒教育的規(guī)律，依靠聊師人昂揚向上、銳意進取、堅持不懈的奮斗精神，在創(chuàng)造性的實踐中開拓幼師教育的新天地。以下是對該校校長林敬華的專訪。

記者：三年來，國家到地方先后出臺了一系列促進學(xué)前教育發(fā)展的文件，請談?wù)勀鷮W(xué)前教育發(fā)展的看法。

林敬華：好的。你剛才說到，自中央至地方出臺了一系列促進學(xué)前教育發(fā)展的文件，這一系列文件的出臺為學(xué)前教育的發(fā)展指明了方向。特別是《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《山東省學(xué)前教育普及計劃（2011－2015年）》和《聊城市學(xué)前教育三年行動計劃（2011-2013年）》的頒布，給我市的學(xué)前教育發(fā)展制定了具體目標，非常鼓舞人心。

諸多政策的實施，極大地促進了學(xué)前教育的快速發(fā)展，各地幼兒園建設(shè)取得了巨大成績。我市計劃在2012-2013年兩年內(nèi)完成135所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)任務(wù)，而且要求所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園達到省規(guī)定辦園標準。另外，依托鼓勵社會力量辦園政策的支持，大量民辦幼兒園追隨學(xué)前教育的發(fā)展勢頭應(yīng)運而生。

記者：當前學(xué)前教育發(fā)展已經(jīng)取得了顯著成效，作為幼兒師范學(xué)校的校長，您認為當前學(xué)前教育發(fā)展中還存在哪些問題？

林敬華：在各級政府的高度重視下，相當數(shù)量的幼兒園已經(jīng)建立，但幼兒師資數(shù)量不足仍是制約學(xué)前教育發(fā)展的瓶頸。在2012年全省學(xué)前教育的專項督導(dǎo)中，全省194所幼兒園有53%的幼兒教師未取得教育部認可的教師資格證書，83%的幼兒教師未取得幼兒教師資格證書。這一結(jié)果引起了公眾對幼師師資的極大關(guān)注和擔憂。在山東省學(xué)前教育論壇上，省教育廳張志勇副廳長指出，到2020年，在不考慮現(xiàn)有幼兒教師缺失的情況下，全省要新增幼兒教師12萬人。以聊城市為例，僅這兩年新建的135所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，按每園9個班，每班配備3名教師計算，就需要新增幼兒教師3645名，師資緊缺現(xiàn)狀亟待解決。

記者：作為聊城市唯一一所具有幼兒教師培養(yǎng)資質(zhì)的學(xué)校，針對當前幼兒師資困境，學(xué)校的解決思路是什么？

林敬華：幼兒教師數(shù)量的缺口可以通過適量擴招來加以彌補，但是，幼兒教師的培養(yǎng)不能單純依靠數(shù)量地增加。幼兒時期的學(xué)生，關(guān)愛呵護需求最多、可塑性最強，需要積極向上的、高質(zhì)量的教育加以引導(dǎo)。因此，解決當前師資困境必須兼顧師資的質(zhì)量和數(shù)量。

在招生過程中，我校注重對學(xué)生的綜合能力摸底考查，提高生源質(zhì)量，避免數(shù)量擴增，質(zhì)量下降的現(xiàn)象，吸引了一批真正熱愛、認同幼教事業(yè)的有志青年加入到學(xué)前教育的隊伍中來，集中力量解決師資緊缺問題；另外，我校還進一步加大了幼兒園園長崗位培訓(xùn)及幼兒園教師全員培訓(xùn)，擴大在職人員培訓(xùn)規(guī)模，促進在職人員專業(yè)水平、教學(xué)能力的提升，進一步提升他們的綜合素養(yǎng)。

教育頻道 麥校長，您好！首先代表廣大網(wǎng)友歡迎您的到來！能先給我們介紹一下青島幼兒師范學(xué)校的基本情況嗎？

麥少美 我們青島幼兒師范學(xué)校是培養(yǎng)幼教師資的師范學(xué)校，是山東省現(xiàn)有三所正規(guī)學(xué)校終育人質(zhì)量和社會知名度較高的一所，山東省教研室將山東省職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)教研中心設(shè)在我校。多年來，學(xué)校開拓進取，用扎扎實實的教育質(zhì)量得到了社會、家長和學(xué)生的認可。學(xué)校獲得山東省文明單位、山東省教書育人先進單位、山東省規(guī)范化師范學(xué)校、青島市首批教育改革十面紅旗、青島市十佳職業(yè)道德單位、青島市文明行業(yè)示范點、青島市藝術(shù)教育示范學(xué)校、青島市學(xué)前教育先進集體等榮譽稱號。

教育頻道 在近年激烈的招生競爭中，青島幼兒師范學(xué)校的優(yōu)勢在哪里？

麥少美 學(xué)校校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，日常管理科學(xué)嚴格，優(yōu)雅的育人環(huán)境、高素質(zhì)的教師隊伍、先進的教學(xué)設(shè)施，保證了學(xué)生健康和諧的發(fā)展。學(xué)校在工作中一直提倡精品意識及精品管理、精品育人，立足于學(xué)生的終身發(fā)展，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生既成人，又成師。在青島幼師這片沃土上，學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會共處、學(xué)會做事、學(xué)會生活。一批批的學(xué)生成長為幼教戰(zhàn)線的優(yōu)秀人才，擔負著為祖國培育祖國未來的光榮使命，實現(xiàn)了自己的人生夢想。

教育頻道 請問學(xué)校的特色是什么？

麥少美 學(xué)校在全面實施素質(zhì)教育的同時，突出幼兒教育特點，注意結(jié)合學(xué)前教育的發(fā)展，緊跟時代調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的專業(yè)理論水平和工作實踐能力，學(xué)校以較高的專業(yè)教學(xué)水平，引領(lǐng)著青島地區(qū)職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)的發(fā)展，另

外，學(xué)校彰顯藝術(shù)教育特色，用高雅的藝術(shù)濡染學(xué)生，用高品位的節(jié)目展示學(xué)校風(fēng)采，在青島市的各類文藝演出中，都有我校師生的精彩節(jié)目。我校師生在全國、省、市文藝比賽中，屢獲佳績。歷年的青島市中學(xué)生運動會上，我校的大型團體操表演都會成為最亮麗的風(fēng)景，充分展示了較高的藝術(shù)水平和師生良好的精神面貌。

教育頻道 請問學(xué)生近年來的就業(yè)情況如何？

麥少美近年來，我校畢業(yè)生就業(yè)一直呈現(xiàn)供不應(yīng)求的良好局面。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，學(xué)生擇業(yè)的渠道不斷拓寬，用人單位紛紛評價學(xué)生行為習(xí)慣好、工作態(tài)度認真、實踐能力強，良好的就業(yè)趨勢證明了我校辦學(xué)道路的正確。

教育頻道 考生在報名、加試時應(yīng)注意什么？

麥少美 我校招收三二連讀大專和三年制職專，考生在報名前須參加我校組織的加試和體檢，合格后，方可報名。以往許多考生對加試存有顧慮，認為具備藝術(shù)特長才能通過，其實不然。我校的加試主要是考查學(xué)生是否具備從事幼兒教師的基本素質(zhì)，考生盡可以心情放松地參加加試。加試時間為5月12日、13日。報考三二連讀的考生于5月23日—27日由畢業(yè)學(xué)校組織，到各區(qū)市招生辦公室報名。報考三年制職專的學(xué)生5月26、27日來我校報名。

學(xué)校熱誠歡迎各位考生，青島幼師將一切為了你的成長為你插上飛翔的翅膀。

精彩問答

留言板 如何取得幼師資格證

麥少美 我校三、二連讀的學(xué)生成績合格者直接頒發(fā)幼兒教師資格證書。

留言板 有出國的專業(yè)嗎？

麥少美 目前沒有。

留言板 不知道現(xiàn)在大城市，幼師工作好嗎？工資待遇怎么樣？

麥少美近幾年，畢業(yè)生就業(yè)形式喜人。一直呈現(xiàn)供不應(yīng)求的就業(yè)形勢。在2007屆畢業(yè)生雙向選擇洽談會上，我校239名應(yīng)屆畢業(yè)生單青島市內(nèi)四區(qū)就提供了290多個就業(yè)崗位。青島市各大幼兒園、各特色幼兒園非常歡迎我校畢業(yè)生。他們反映畢業(yè)生的綜合素質(zhì)高、基本功扎實、專業(yè)態(tài)度好、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

liuchuyang 男的考幼師是不是不好就業(yè)？

麥少美 我校自1997年招收男生，男生的就業(yè)形式喜人。一些知名度較高的大幼兒園競相到我校招收男生。幼兒園招收男老師已成為時代對幼兒教育的迫切要求，男老師的到來為幼兒園增添了蓬勃的生氣，和陽剛力度。青島電視臺專門報道了我校男畢業(yè)生馬炳荃的工作情況，中國教育報刊登了我校男畢業(yè)生薛強的情況，2007屆的男畢業(yè)生在今年底就業(yè)中也受到了用人單位的“爭奪”。

留言板 考專業(yè)是不是比較難？必須有基礎(chǔ)嗎？》

麥少美 沒有考專業(yè)這個說法，我們在考生報名前舉行的加試，只是為了考察考生是否具有從事幼兒教育的基本素質(zhì)，不一定具有藝術(shù)方面的特長。在加試時，我們的教師會讓學(xué)生朗誦一段材料、自選唱一首歌、模仿幾個簡單的動作、畫一幅簡單的臨摹畫，看考生有無明顯的如：五音不全、發(fā)音不清、身體極度不協(xié)調(diào)等缺陷。考生盡可以心情放松的去加試。5月19日、20日下午兩點到四點，想報考的考生還可到學(xué)校加試。

留言板 如何升本？咱們學(xué)校有嗎？

麥少美 能。

留言板 可以住校嗎？

麥少美 我們2007年招收的學(xué)生，不管是市區(qū)還是郊市區(qū)原則上要求都住校。以便養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來承擔教育工作大好基礎(chǔ)。

留言板 怎么安排實習(xí)？

麥少美 我們根據(jù)統(tǒng)一的教學(xué)計劃，結(jié)合專業(yè)課程的安排，安排三次集中的見習(xí)和實習(xí)。見習(xí)由學(xué)校安排到省、市示范幼兒園見習(xí)。實習(xí)是根據(jù)雙向選擇洽談會后學(xué)生選擇的單位，由學(xué)生與幼兒園簽訂實習(xí)協(xié)議后進行實習(xí)。

留言板 文化課大約多少分能要啊？

麥少美 2006年市內(nèi)四區(qū)最低錄取線三、二連讀331分（只含中考文化課），三年制職專280分（文化課+體育+外語口語）。郊市區(qū)考生報考三、二連讀錄取時只含中考文化課成績，2006年郊市區(qū)最低錄取線：黃島

323、嶗山

327、城陽337、膠州

323、即墨332、平度349、膠南

315、萊西308.留言板 外地的怎么報考？

麥少美 2007年我校不招收青島地區(qū)以外的考生。只招收青島市市區(qū)和郊市區(qū)的考生。

留言板 摸底考試考了352分，能不能考上幼師？

麥少美 如果是文化課凈分，建議報考三二連讀。

留言板 青島的幼師是不是飽和了？不好就業(yè)??！

麥少美 從用人單位的需求看，青島幼師的畢業(yè)生供不應(yīng)求。

留言板 聽說舞蹈很厲害，是以舞蹈為主要招生目標嗎？

麥少美 不是。看學(xué)生的全面素質(zhì)，舞蹈只是其中一個方面。

留言板 除了幼師專業(yè)，還有什么專業(yè)？

麥少美 我校近50年只開設(shè)了幼兒教育專業(yè)，我們精心并專心打造這一專業(yè)，具備了成熟的辦學(xué)經(jīng)驗，高素質(zhì)的教師隊伍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

主持人 感謝麥校長的耐心解答，由于時間關(guān)系，對網(wǎng)友的問題不能一一解答，如果對青島幼兒師范學(xué)校今年的報考有其他疑問，歡迎撥打咨詢電話：83644551、83642491。本次網(wǎng)談結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：幼兒師范自薦書格式樣本

以下是幼兒師范求職自薦書范文，僅供參考。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我隆昌幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。

首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦書。

從小我就十分崇拜教師這一職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師的愿望。經(jīng)歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間，不斷從各方面完善自己，每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！

步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領(lǐng)域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。

雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面談。