第一篇：青龍小學二年級班主任工作總結(jié)

2011—2012學年度第一學期 二年級班主任工作總結(jié)

安龍縣興隆鎮(zhèn)青龍小學：羅艷

本學期我擔任二年級班主任及數(shù)學教學工作。在這個學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作方面都圓滿結(jié)束，為了能更好的當好班主任，搞好本班的班風、學風，營造良好的班級學習環(huán)境, 提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)對我所做的工作作出總結(jié)。

一、組建強有力的班干部隊伍。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初我就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和解決在工作中的困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經(jīng)過幾個月的培訓，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班級同學中威信也提高了。

二、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。

良好的文明習慣一旦養(yǎng)成，將使學生終身受益。在教育教學中要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的規(guī)章制度和學生行為規(guī)范，要求衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不在校園里吃零食和亂扔垃圾。不穿拖鞋短褲上學，見到老師和同學主動問好。由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經(jīng)養(yǎng)成了這些良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

三、狠抓衛(wèi)生工作。

講究衛(wèi)生很重要，俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。本學期我主要從兩方面抓衛(wèi)生工作。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,勤洗澡；勤換衣服；勤做兩操。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境的教育。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個小朋友經(jīng)欺負同學，而且動不動就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實很想要跟小朋友一起玩。教育完這個小朋友之后我也找來他們隊的小隊長，一起討論了怎么幫助他的辦法，小隊長也非常愿意幫助這位小朋友。之后，同桌的小隊長會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有小朋友說他在欺負人了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，成績一下上去很多。還有位同學，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是靠他們隊的小隊長，想出了好辦法，改掉了他的壞毛病。以上做的這些，還是遠遠不夠的，有待于進一步深進教育、強化練習。

五、家校溝通，攜手共進。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任和義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長開放日或電話與多位家長進行交流。當然我做得很不夠，在以后的教育中我將在實踐中反思，在反思中進步。

六、開展各種有意義的教育活動，搭建學生展示的舞臺。

低年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。我經(jīng)常利用班會課開展一些小活動，例如：查字典比賽，背乘法口訣比賽，講童話故事比賽，猜字謎等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。通過活動，學生的合作能力得到了提高，同學之間的友誼得到了增進。此外，我還在班上設(shè)立了一個班級小明星的評比臺。分別從：值日我最認真，學習我最棒，遵守紀律我做得好等方面評優(yōu)秀之星。讓學生在愉快的評比中遵守了紀律，提高了學習成績，講究了衛(wèi)生。用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

2012年1月5日

第二篇：青龍小學三班班主任工作總結(jié)

三年級（2）班班主任工作總結(jié)

青龍小學 繆星婭

班主任,是班級工作的領(lǐng)導者,組織者和實施者。作為班主任,每天面對的,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是幾十顆等待滋潤的心靈.如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光，怎樣使這一顆顆心靈健康成長，這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感,更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇,我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合幾年來自己的工作實踐,談一談做班主任工作的一些體會：

一、班級管理。

在開學之初，我們就確立了“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”的班級管理理念，我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。所以在開學之初，我首先和學生一起制定班級的各項規(guī)章制度，比如預(yù)習過關(guān)制度、值日過關(guān)制度、早讀制度。還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。比如：張青丹、彭朝偉、張友會及溫全聰同學為帶隊的值日小組長負責監(jiān)督每天的值日，如果值日不徹底、不到位，在學校的衛(wèi)生檢查小組檢查不過關(guān)的，就重新值日。并提醒他們應(yīng)該把值日做好。通過這種方法，全班同學在衛(wèi)生的行為習慣上都有了一定的進步。早上到校后，都能很自覺的保持教室衛(wèi)生，教室收拾得非常干凈，明亮，并且很少需要班主任老師的督導。有幾個同學早讀課一到學校就喜歡往小賣部跑，而且早讀課不認真的人也很多，在學習委員的監(jiān)督下，記下了那些沒有認真早讀學生的名單及他們所浪費的時間，在下課的時候拿起書本補回早上的時間。通過這種措施，班上的同學一到學校都能很自覺的呆在教室里，聽從學習委員的提醒好好早讀。進行“比一比、賽一賽”的評比。分別從學習、紀律、衛(wèi)生三個方面進行評比，用“笑臉和哭臉”來作獎勵。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一張笑臉。違紀的，不交作業(yè)的，上課不認真的，打掃衛(wèi)生不認真的，每次一張哭臉。如果得到哭臉的可以用自己的笑臉來抵消，“三張笑臉抵一張哭臉”。期末進行統(tǒng)計，誰的笑臉多，誰就是本班的“閃亮之星”給予相應(yīng)的鼓勵。在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。學生很看重自己得幾個笑臉，此活動讓我在抓學生各方面行為規(guī)范中作用挺大。在班上我還設(shè)了“秀秀自己”、“美文欣賞”的展示臺，讓學生有地方展示自己。進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成。在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，本班學生在經(jīng)過長期的書寫習慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。

二、學生的自覺性

雖然說孩子畢竟是孩子，很多時候需要老師再三的教育和提醒，但是我覺得培養(yǎng)學生的自覺性是很必要的。學生的自覺性包括學習上的自覺和行為上的自覺。但是不管你怎么說，對于他們，總只是如一陣風吹吹過：如：眼保健操還是有人偷懶；一段時間不提醒，手指甲又忘剪了；早上到了學校以后又在玩了，等等。所以這學期我把這一任務(wù)交給了班干部，效果還不錯。不定時的抽查中總能見學生們在規(guī)規(guī)矩矩的各干各的事。不影響別人。

三、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度

對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有效果。另一方面，就是結(jié)合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊的成敗，使后進生更有了要轉(zhuǎn)好的動力。我們班上有個同學經(jīng)欺負別人，而且動不動就出口成臟。我多次和他談話，了解他其實很想要跟同學們一起玩。教育完這個同學之后我也找來他們隊的小隊長，一起討論了怎么幫助他的辦法，小隊長也非常愿意幫助這位同學。之后，同桌的小隊長會提醒他應(yīng)該怎么做了。到后來，就慢慢地很少聽到有人告他的狀了，而且他跟同學相處得也更加融洽了，成績一下上去很多。還有位同學，我注意到上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。最后也是最主要靠他們隊的小隊長，想出了好辦法，就是給他列學習表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。

四、加強與家長聯(lián)系。

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

以上就是自己在這一個學期班主任工作中的一些粗淺的思考，一個學期下來，我班的各個方面都有了明顯的進步。其實我的感受還有一點，那就是：不管是班主任工作，還是教學工作，都是良心活，付出和收獲都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓，不抓、不做，學生的成績不可能上來，班級的各方面也只會退步。詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻給我的孩子們！

2012年1月

第三篇：青龍小學四班班主任工作總結(jié)

四（2）班班主任工作總結(jié)

教師：韋性偉

本學期就要過去了，下面就本學期的班主任工作作如下回顧總結(jié)：

一、班級總體情況

這個班的特點是：(1)學生活潑、好動，思維活躍.(2)學習主動性不強，學習自覺性不高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學生們的學習自覺性，提高他們對學校、對班級的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

二、制訂學習目標

學期初,我讓每個學生制訂好本學期的學習目標,時刻用目標來衡量,約束學生.如嚴方方,對集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,與同學鬧不團結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點,經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育,學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學習很積極.每次犯了錯誤,我都耐心地教導,使之認識自己的錯誤,還懂得同學之間要謙讓,互相團結(jié),合作,要形成一個好集體,必須從自己做起.三、讓學生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性.班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務(wù),必須領(lǐng)導學生,信任學生,調(diào)動全體學生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理.為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手.1、樹立威信,熱情幫助

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助.要求其他同學才會樂意接受和改正.2、對班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,班主任作他們的后盾,為他排憂解難.班干部工作主動,敢于指出班中不良作風,使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作.3、努力轉(zhuǎn)變后進生

(1)首先積極了解學生,摸透學生的特點,從學生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導.在課堂上,要關(guān)注后進生,尊重后進生.學生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地.上課時,多提問他,建立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學作他們的小老師,在學習上關(guān)心,幫助他們,讓他們體會到班集體的溫暖.(2)多與家長聯(lián)系,做好家訪工作.許多家長對后進生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評,指責.為了讓家長了解他們的學習情況,通過家訪,加強與家長溝通,以爭取家長的支持配合.(3)及時疏導,細致說理.有些學生在課堂上違反了紀律,被老師點名批評時,表面裝出接受批評的樣子,實際心里暗暗責罵老師,甚至作出對抗.我先跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導,診治心病,讓學生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓.四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)主要有:(1)對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結(jié)同學,誠實勇敢;(2)站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣,有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師.坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;(3)大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨立見解.(4)做事有始有終,獨立完成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣.(5)有良好的作息習慣,定時上學,按時完成作業(yè),正確處理學習與玩耍的關(guān)系,先學后玩,多學少玩.通過經(jīng)常性的要求,培養(yǎng),學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步.五、抓好平時各項比賽活動的訓練

本學期比賽活動較多,工作,學習的任務(wù)較重,為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能,增強班級凝聚力,我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,爭取好成績.經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)問題.搞好學習園地,優(yōu)秀作業(yè),并定期更新內(nèi)容,增長學生見聞,在班上開設(shè)信息欄,定期公布全班學生成績,有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

六、積極及時做好家訪工作

老師是溝通學校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用.學生雖然大部分時間在學校內(nèi),但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比.有相當部分文化水平較低的家長,對子女的成績片面追求高分,卻忽視平時的培養(yǎng).為此,我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,加強平時的培養(yǎng),共同教育好下一代。

一個學期以來,雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在相當多的問題.如學生的分辨事非能力低,學習懶散,欠競爭性,有個別同學屢次違反紀律,有些同學屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實可行的方法,讓學生真正的適應(yīng)當前的教學新形勢，我會加倍努力的。

第四篇：青龍小學二年級上學期班主任工作計劃

2011—2012學第一學期

二 年 級 班 主 任 工 作 計 劃

青龍小學二年級班主任：羅艷

一、學生基本情況分析。本班共有36名學生，20名女生，16名男生。雖然他們?nèi)紒碜赞r(nóng)村，但天真活潑，頑皮可愛。學生的學習積極性很高，喜歡老師的鼓勵與贊揚。有著很強的上進心和集體榮譽感。家長很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結(jié)、活潑”的班風，但是由于年齡小，部分同學還不能適應(yīng)“辛苦”的小學生活，缺乏自控力與自我約束能力，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。從一年級的學習情況和期末測試成績來看，同學們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣。大部分學生能自覺完成學習任務(wù)，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。對老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需要老師耐心的講解與反復(fù)的督促。在本學期，我將根據(jù)當前小學教育的培養(yǎng)目標，極力推動新課程標準的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。

二、班級管理目標。

1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。善于發(fā)現(xiàn)和保護學生的創(chuàng)新精神和獨特見解，在教學中要注意發(fā)揮學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，注意打好學生的知識基礎(chǔ)，教會學生掌握正確的學習方法。

3、努力培養(yǎng)學生動腦、動手、動心的能力和創(chuàng)新意識，利用好我校優(yōu)勢，進一步開展網(wǎng)絡(luò)教學，構(gòu)建現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下新型的多種教學模式，提高課堂教學效率。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的班干部，提高學生的管理能力。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

6、加強對學生進行衛(wèi)生教育，充分利用班會、隊會等形式對學生進行食品衛(wèi)生知識的專題教育。做好室內(nèi)外的清潔、保潔工作。

7、加強常規(guī)教學，利用班隊會和墻報組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》。

8、提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的宣傳力度，并列入教學工作之重點,常抓不懈。經(jīng)常檢修班級中各個角落，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的地方要及時處理、確保學生活動安全，謹防發(fā)生事故。注意安全使用電器設(shè)備安全用電。做好節(jié)假日的安全教育、法制教育。充分利用黑板報、“百靈鳥廣播”等做好宣傳教育工作。

三、具體工作措施。

（一）注重班級管理。

1、班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操等方面制定。先由學生說出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善。

3、健全“我是得星小能手”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施?！拔沂堑眯切∧苁帧敝贫?，已經(jīng)實施一年了，對于個別學生來說，可能產(chǎn)生了“疲勞”，因此，我不斷地改進制度，增強學生的競爭感，使這一項措施更為規(guī)范，可行性更強。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。把表現(xiàn)好的作業(yè)及時公布上墻。

（二）狠抓教育教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，教師首先要做到精心備課，認真上課、認真批改學生的作業(yè)，做好后進生的輔導。最主要的是教師要精心設(shè)計教學內(nèi)容，要讓學生對學習感興趣。讓學生掌握學習的方法。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，我決定面向全體學生，嚴格加強教學質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學生過重的負擔，特別是對后進生的輔導，多給他們一些思考和實踐的機會，用靈活適用的學習方法來達到舉一反三的目的，鼓勵他們積極思考，敢于提問、樂于學習并認真解決問題的良好習慣，從中感受到學習的樂趣。

2、積極實行啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識，切突提高教學質(zhì)量。讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力，語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的售后服務(wù)贏得家長們的口碑。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個別溝通作為重點工作。結(jié)合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

（三）常抓衛(wèi)生工作。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。（2）每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（四）嚴抓安全工作。（1）課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。（2）上下樓梯做到靠右走，不推拉、不擁擠，有序而安靜。（3）加強學生外出安全教育（放學回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。

（4）加強假期（國慶、元旦、寒假）學生安全教育（注意自身安全）（5）通過一些事例，加強學生的自我保護意識。

（五）學生心理健康教育。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

（1）班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。（2）對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

（3）上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。（4）加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。及時向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。

（六）、積極開展集體活動。積極組織學生參加學校組織的集體活動，（學生感恩活動、學生安全教育活動等）。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。在班級開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和體育健兒等。在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。爭取把班主任工作做得有聲有色。

2011年9月1日

第五篇：青龍小學四年級班主任工作計劃

青龍小學四年級班主任工作計劃

（2011—2012學第一學期）

四年級班主任：王貞富

今年四年級只有一個班，42人，男生23人，女生19人，原班學生轉(zhuǎn)學走了2人（韋性民、李興露），又新來2人（韋友發(fā)、張友香），班上學生紀律較好，只是成績較差，學生的學習積極性不強，在本學期中須加強轉(zhuǎn)變，為做好班主任工作，擬定如下計劃：

一、抓學生的品德教育。隨時要求學生熱愛班集體，大家在一起要團結(jié)，共同學習，互相愛護，互相幫助，和諧相處。教育學生對人有禮貌，見老師和同學要問好，培養(yǎng)尊重他人的良好品質(zhì)。爭取無打架現(xiàn)象發(fā)生，使學生品行良好。

二、抓學生的學習成績。教育學生珍惜寶貴的學習時間，上課專心聽講，肯動腦筋思考，聽懂所學內(nèi)容，不懂就問，按時完成作業(yè)。讀書要來早，不要在路上玩，不要遲到。在家要多看書，完成老師布置的作業(yè)?？朔卸杷枷?，對不交作業(yè)的學生要采取嚴厲的方法對待。由于學生學習不夠?qū)Ｐ模蠈W期期末測試成績很不理想，語文數(shù)學都只及格五六人，平均分三十多分，興隆鎮(zhèn)前三名以后，現(xiàn)在要改進教學方法，加大輔導力度，一定要提高學生成績，沖在前三名。

三、抓安全工作。教育學生在平時學習和生活中要注意人身安全，不要做危險的游戲，不要玩火，不要攀爬高的物體，過馬路靠邊走，不在馬路上追逐打鬧。平時講究衛(wèi)生，預(yù)防生病，不吃有毒食品，見到蛇、蜜蜂、狗、牛等要避開，不要逗它當好玩。遇到打雷下雨時要防雷防洪，不在野外奔跑，不在樹下避雨，到人家戶里避雨。在家要出門時如果下暴雨，等雨停后才出門。不準帶刀具到學校。不準打架。

四、抓班級衛(wèi)生工作。要求值日生每天下午放學后把班級衛(wèi)生區(qū)域打掃干凈。打掃教室的，要求先灑水再拖地，再抹桌凳、墻壁等，教室里要檢查水電燈門窗，做好后才鎖門離開教室。打掃清潔區(qū)的，要把水泥地板掃干凈，今年打掃的水泥地板較多，有旗臺那塊，有圍墻腳那塊，每天要安排兩組打掃衛(wèi)生，一組打掃教室，一組打掃清潔區(qū)。還要求學生講究個人衛(wèi)生，勤洗衣服、洗澡，衣著整潔。

五、抓家訪工作。學生不到?；蛘咴谛Ｉ?，及時與學生家長聯(lián)系，問明原因或與家長共同解決。學生在家不做作業(yè)要求家長督促，做好家長工作，要求家長關(guān)心孩子學習，不要認為孩子學習只是老師的事，與家長無關(guān)，家長也要承擔一定責任。要求家長給老師多提建議，共同管理好學生。開好家長會，傳達學校和老師的要求，聽取家長的意見，讓家長放心、滿意。

七、開好班會。每個星期五的班會課都要講本周內(nèi)班上的事，表揚工作做得好的學生，批評做得不好的學生。準備一些活動，有目的，有計劃，使班會開得有聲有色，使學生在活動中得到提高。

八、做好班上的班級文化建設(shè)，在原來的基礎(chǔ)上更換新內(nèi)容，使學生感受到濃厚的班級文化氛圍，好好學習，熱愛班集體。

九、班主任自我要求: 為了做好班上工作，要把大部分時間和精力用在班務(wù)工作上，抓好各方面的工作，不辜負學生、家長及校領(lǐng)導的希望。

2011年9月4日