第一篇：2011年副校長(zhǎng)述職

2011年分管教學(xué)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

各位老師，大家好，秋去冬來(lái)，雖然沒(méi)有杜甫所描述的霜嚴(yán)衣帶斷，指直不得結(jié)，但天氣已冷，期末已近，年關(guān)已臨。轉(zhuǎn)眼緊張、忙碌、充實(shí)的一年就要結(jié)束了，我又得到了一個(gè)向全體教師匯報(bào)工作、匯報(bào)設(shè)想、匯報(bào)感受的機(jī)會(huì)。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一種激勵(lì)和加壓，也是一種思考，更是一種得到領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)和同行相助的好機(jī)會(huì)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、思想上，牢抓機(jī)遇，嚴(yán)格要求

1、率先垂范是工作的基礎(chǔ)

領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這學(xué)年繼續(xù)分管學(xué)校教學(xué)和教科研工作，我深深的感受到自己肩上的責(zé)任和壓力。在思想上我時(shí)刻不忘自己是一名黨員，時(shí)時(shí)處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻向身邊的好黨員看齊。主動(dòng)接受以******等為正反典型教材的反腐倡廉的學(xué)習(xí)教育。在這一年中我從未因?yàn)樽约旱乃绞抡?qǐng)過(guò)一次假，積極主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)加班工作，也積極承擔(dān)需要自己做的一些工作，如教師培訓(xùn)時(shí)的代課等。******

2、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。

在學(xué)校工作中，承擔(dān)“指揮員”和“士兵”的雙重身份。因此，這幾年來(lái)，我不僅當(dāng)好了分管工作的責(zé)任人，還一直堅(jiān)守在教學(xué)工作的第一線，今年擔(dān)任八年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作，并能融入到年級(jí)組和科學(xué)教研組工作，本學(xué)期雖不在九年級(jí)任教，卻情系九年級(jí)，可謂是身在曹營(yíng)心在漢，九年級(jí)的教學(xué)始終是我工作的重心，深入到九年級(jí)一線，加強(qiáng)巡視，正如******老師說(shuō)的，聽(tīng)到踏踏的腳步聲，就知我又來(lái)了，今天估計(jì)是聽(tīng)不出來(lái)了，我穿著輕便的球鞋。每天在副校長(zhǎng)和教師的角色之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運(yùn)行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

二、管理上，有條不紊，盡職盡責(zé)

（一）當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和軍師。因此，經(jīng)常深入教師，了解教師心聲，并把教師們的意見(jiàn)和建議反映到學(xué)校，使學(xué)校的方針、政策能及時(shí)根據(jù)教師們的意見(jiàn)和建議加以修正，真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用，同時(shí)根據(jù)學(xué)校發(fā)展形勢(shì)和需要，及時(shí)制定和調(diào)整教學(xué)策略，在此也向九年級(jí)的老師道聲辛苦了。

（二）分管工作常抓不懈：

1.抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

始終將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第

一手情況。深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課近80節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期參加教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。

同時(shí)繼續(xù)做好常規(guī)工作，為期三個(gè)月的體育節(jié)落下帷幕，3000余人次的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在余杭區(qū)各類體育比賽中取得了一定的成績(jī)。繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度和教學(xué)常規(guī)管理，在此建議我們的老師抽空認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作常規(guī)，在學(xué)校網(wǎng)站上即可下載。本學(xué)期進(jìn)行了一次大規(guī)模的教學(xué)調(diào)研，調(diào)研報(bào)告正在整理中。

2、加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，明確教學(xué)質(zhì)量新的增長(zhǎng)點(diǎn)

在輕負(fù)高質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)的背景下，高素質(zhì)的教師才能教出高水平的學(xué)生，辦出高水平的學(xué)校，才能建立一流的名校，本學(xué)年學(xué)校的重點(diǎn)工作是打造教師隊(duì)伍，采用教師外派學(xué)習(xí)和引入名師來(lái)校授課相結(jié)合，活動(dòng)多，效果顯著，有******的同課異構(gòu)，******體的同課異構(gòu)，******中學(xué)的影子培訓(xùn)，******的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，還有和******的交流等。

3、抓好教科研工作

教學(xué)教研是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力，只有抓好這個(gè)工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)理念。古人云“善之本在教,教之本在師”。教師的教學(xué)理念直接影響著教師的教學(xué)質(zhì)量，因此，特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀念和提高他們的教學(xué)理論水平。堅(jiān)持固定時(shí)間開(kāi)展教研組活動(dòng)，但是內(nèi)容還是比較單一，主要集中在集體備課、磨課和任務(wù)布置上，力爭(zhēng)在以后的教研活動(dòng)中，內(nèi)容精彩分層，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）堅(jiān)持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)在各年級(jí)開(kāi)設(shè)開(kāi)展教學(xué)研討課，如八年級(jí)的復(fù)習(xí)展示課和七年級(jí)的研討課，提出開(kāi)門(mén)上課推門(mén)聽(tīng)課，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”的能力，鼓勵(lì)青年骨干教師大膽進(jìn)行探索。在開(kāi)展教學(xué)改革過(guò)程中，經(jīng)常到課堂聽(tīng)課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問(wèn)題。我們力爭(zhēng)通過(guò)抓好本校老師平時(shí)互相聽(tīng)課，進(jìn)行教研交流等，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（3）搞好校本培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，雖然培訓(xùn)內(nèi)容較少，形式也略簡(jiǎn)單，抄抄寫(xiě)寫(xiě)任務(wù)偏重，但是氛圍正在逐漸形成，而且通過(guò)培訓(xùn)教師也有一定的收獲。

三、樹(shù)品牌，特色辦學(xué)，初現(xiàn)端倪 1.非物質(zhì)文化傳承基地——米塑

根據(jù)校長(zhǎng)室整體安排，將******米塑和衛(wèi)家班皮影戲納入到我校 的非遺項(xiàng)目，和教科室及******老師認(rèn)真準(zhǔn)備，成立米塑工作室，現(xiàn)已申報(bào)成功，教育局和文體局也進(jìn)行了一定的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助，下學(xué)期我們力爭(zhēng)將米塑納入到校本課程中來(lái)，讓我們更多的勞技老師和美術(shù)老師參與到此項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。2.基地學(xué)校和體育傳校的建設(shè)

根據(jù)體育局的建議，學(xué)校整理了體藝館一樓，設(shè)立了學(xué)校摔跤館，組建了摔跤隊(duì)，并于9月份成功舉辦了******7縣市的摔跤比賽，榮獲******團(tuán)體第一名。?？漳Ｒ蝗缂韧３謪^(qū)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)申報(bào)海模體育傳校，今年又獲******第三名和******一等獎(jiǎng)，我們期待明年能沖出杭州走向浙江。3.校園文化建設(shè)

如果說(shuō)上學(xué)期我把精力放在了教學(xué)上，關(guān)注了教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我配合校長(zhǎng)室考慮更多是學(xué)校的校園文化建設(shè)，這也是一項(xiàng)重點(diǎn)工作。物質(zhì)文化建設(shè)方面，圍繞減負(fù)檢查、******聯(lián)盟活動(dòng)和余杭區(qū)青春期教育，學(xué)?；ù罅庹苇h(huán)境，搬遷了圖書(shū)館，成立了科技制作室、書(shū)畫(huà)制作室、工藝制作室，設(shè)了米塑工作室，改建了摔跤館和乒乓球室，整理出了年級(jí)組會(huì)議室，同時(shí)加大了對(duì)綜合樓的整理，計(jì)劃設(shè)置3個(gè)音樂(lè)教室和一個(gè)美術(shù)教室，對(duì)實(shí)驗(yàn)室也進(jìn)行了整理，只允許安排50人上課和24人檢測(cè)，學(xué)校的面貌煥然一新，但也需要我們教師呵護(hù)和監(jiān)督。

精神文化和行為文化建設(shè)，倡導(dǎo)教師的職業(yè)素養(yǎng)，廣大教師的責(zé)任感和使命感日益加強(qiáng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。非常感謝我們教師的努力工作和勤奮執(zhí)著，我們學(xué)校確實(shí)缺少名師，但這不會(huì)影響我們學(xué)校的聲譽(yù)和質(zhì)量，因?yàn)橛写罅康睦蠋熢绲酵須w，無(wú)私奉獻(xiàn)，和******等老師在一起，體會(huì)到了什么是敬業(yè)，和******在一起體會(huì)到什么是理解，和******交流感受到了什么是朝氣蓬勃，和******等老師在一起懂得了什么叫幾十年如一日。當(dāng)然名師也需要付出艱辛的勞動(dòng)，杭州某小學(xué)的錄音筆事件也告訴我們名師也需要付出，我們不可否認(rèn)學(xué)生的差異很大，學(xué)困生也很多，但是學(xué)困生更需要我們的幫助，雖然我們可能不能做到從最后一名抓起，我們不能放棄最后一名。

制度文化建設(shè)，自2009年開(kāi)始實(shí)行績(jī)效工資以來(lái)，很多考核制度的內(nèi)容發(fā)生了改變，體現(xiàn)了的多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、公平、和諧，經(jīng)過(guò)兩三年的發(fā)展，我個(gè)人開(kāi)始覺(jué)得制度還是有一定的局限性，應(yīng)該說(shuō)符合當(dāng)時(shí)的特點(diǎn)和背景，注重對(duì)教師的個(gè)性化考核，而對(duì)團(tuán)隊(duì)的考核偏輕，所以和******多次商榷，覺(jué)得在辦學(xué)方向上更應(yīng)該強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)考核，比如用同類班級(jí)總分平均分來(lái)考核該班所有任課教師。

三、取得的成績(jī)

1.上屆九年級(jí)成績(jī)喜人，數(shù)學(xué)英語(yǔ)抽測(cè)全部正三，綜合評(píng)估第二名，余高510分-81，******擇校480分-174。******481分-171，******擇校451分-256，學(xué)校繼續(xù)蟬聯(lián)******第一名，******入杭高 2.假日杯團(tuán)體二等獎(jiǎng)

3.體育******摔跤團(tuán)體第一名，田徑隊(duì)以乙組第一重返甲組，男籃余杭區(qū)第三，乒乓球余杭區(qū)團(tuán)體第三，男足和女籃區(qū)第五。4.藝術(shù)，舞蹈獲浙江省一等獎(jiǎng)，器樂(lè)二等獎(jiǎng)。

5.?？漳１荣惡贾菔械谌嗪紖^(qū)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，正在第二次申報(bào)體育傳統(tǒng)學(xué)校。

6.教師論文，34篇獲獎(jiǎng)，這當(dāng)然得益于職稱改革，3人被評(píng)為教壇新秀。

7.******中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”優(yōu)秀組織單位

8.我個(gè)人覺(jué)得最大的成功是我們這個(gè)平靜和諧富有朝氣的校園環(huán)境營(yíng)造，這有利于我們能夠務(wù)實(shí)高效開(kāi)展教育教學(xué)工作。

在上級(jí)教育部門(mén)的指引下，在******的帶領(lǐng)下、在各處室成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，才能較好的完成自己分管的所有工作。剛過(guò)去的一年，是我較好的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的一年。反思過(guò)去的工作，還存在許多不足：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

3、聽(tīng)課，我曾經(jīng)暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“作為一個(gè)教學(xué)分管校長(zhǎng)要熟悉各門(mén)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，能對(duì)各門(mén)課進(jìn)行通識(shí)性的評(píng)價(jià)見(jiàn)解?！笨墒菚r(shí)至今日，桌上雖然放了一本趙國(guó)忠主編的《評(píng)課最需要什么》，面對(duì)許多的課堂我只能看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，常規(guī)性的評(píng)價(jià)一下。

回顧兔年，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有一馬當(dāng)先的身體力行，展望龍年，我將一如既往，充實(shí)自己，完善自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，守望三中，因?yàn)槿械陌l(fā)展只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)，在此對(duì)各位老師的理解支持表示感謝，對(duì)分管教務(wù)教科而辛勤耕作的******主任和******主任表示感謝，以上述職，敬請(qǐng)老師們批評(píng)指正。

第二篇：副校長(zhǎng)述職

副校長(zhǎng)述職報(bào)告

方里鄉(xiāng)二中：鄭志生

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬又到年尾。根據(jù)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，我在此作2013-2014學(xué)年個(gè)人述職述廉報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

述職

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，要能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。本學(xué)年繼續(xù)推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，并組織全體教師學(xué)習(xí)關(guān)于高效課堂的書(shū)籍，并寫(xiě)讀書(shū)筆記，每人每學(xué)期不少2000字。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、抓好課堂教育改革

課堂是教育教學(xué)的主陣地，因此打造高效課堂是我校的一直追求，本學(xué)年初，我組織相關(guān)人員，制定了學(xué)校的教師賽課制度和細(xì)則，做好了賽課活動(dòng)的安排，使廣大教師做到人人參加賽課，人人聽(tīng)課，人人評(píng)課，不斷提高教師的授課水平和授課藝術(shù)，本學(xué)年的第二學(xué)期，在我校到一中初中部聽(tīng)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我又組織全體聽(tīng)課教師寫(xiě)出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的感受和收獲，同時(shí)每個(gè)聽(tīng)課教師都要做一節(jié)匯報(bào)課，教師們根據(jù)本校實(shí)際和外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和收獲，授課水平有了很大的提高，在打造高效課堂的路上邁出了可喜的一步。本學(xué)年縣優(yōu)質(zhì)課選拔賽中，本校教師就表現(xiàn)非常出色，袁麗麗獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。劉利娜、林濤獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。王海麗、王智慧獲縣電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

三、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課共70多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定九年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。由于狠抓教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)一線教師的努力，本校畢業(yè)生在2014年中招考試中，取得了優(yōu)異的成績(jī)，93名考生考入一中、十中共42人，中招上線率達(dá)到了43.01%，根據(jù)學(xué)校的各年級(jí)的成績(jī)，縣教育體育局給全縣中學(xué)劃分了類別，我校連續(xù)成為A類學(xué)校。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定方里二中中學(xué)青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，講方里二中中學(xué)制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)課，青年教師展示課，展示課，在教學(xué)中起到典型示范作用。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。本學(xué)年初新上崗的特崗教師李青峰、李莎莎、段方茜都很快適應(yīng)了課堂教學(xué)，提高了授課技巧。段方茜還在中心校組織的青年教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

四，調(diào)動(dòng)教師的工作的積極性：

說(shuō)實(shí)在的，教師的工作費(fèi)心費(fèi)力，有時(shí)還不落好，壓力又大，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)職業(yè)倦怠感，那么領(lǐng)導(dǎo)就要想方設(shè)法激勵(lì)老師，調(diào)動(dòng)老師的積極性。我的做法時(shí)平時(shí)多用心，及時(shí)記下校園中表現(xiàn)出色的教師，對(duì)他們的積極表現(xiàn)和默默的付出給予大力的表?yè)P(yáng)。學(xué)生渴望得到表?yè)P(yáng)，其實(shí)老師們也需要表?yè)P(yáng)，試想一下，誰(shuí)的工作不需要肯定呢？教師的工資低，所能得到就是精神上的滿足，所以我就在日常的工作中，每天瞪大眼睛去尋找教師身上的閃光點(diǎn)，記錄下來(lái)，然后在每周一的教師例會(huì)上大肆的表?yè)P(yáng)，讓老師們感到自己的付出得到了肯定，就會(huì)有一種滿足感，有一種精神的愉悅感，工作起來(lái)自然少了牢騷，多了動(dòng)力。那些沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)的同志也會(huì)反思的行為，會(huì)以他人為榜樣，迎頭趕上。我們學(xué)校條件比較差，一到雨天，道路泥濘，行動(dòng)很不方便。而老師們還這么的敬業(yè)，我覺(jué)得除了相關(guān)的制度保障外，教師們這種心理滿足感也起到很大的作用。所以對(duì)待教師要像朋友，只要不是大是大非，盡量少批評(píng)，要多表?yè)P(yáng)。

五、做好畢業(yè)班的工作

1、定期召開(kāi)九年級(jí)教師會(huì)，通過(guò)教師的反饋的情況，及時(shí)掌握九年級(jí)學(xué)生每個(gè)階段的各種狀況和動(dòng)向，以利于指定相應(yīng)的措施，不斷優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不斷拔高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、及時(shí)召開(kāi)九年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析會(huì)，每次月考后，劉校長(zhǎng)、袁主任和我都組織對(duì)九年級(jí)升學(xué)有希望的學(xué)生召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)，讓九年級(jí)全體教師都參加，首先給學(xué)生分析大的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，學(xué)生在本次考試中在本校的位置以及和兄弟學(xué)校相比情況如何，還有根據(jù)上一年的中招情況，自己還有多大的距離，讓學(xué)生有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。然后讓任課教師對(duì)他們此次考試的優(yōu)劣之處，及以后的學(xué)習(xí)方法、努力方向等做具體指導(dǎo)。

六、致力于一線教學(xué)，用較高的教學(xué)質(zhì)量為教師作表率

如果說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線的話，那么教學(xué)質(zhì)量更是評(píng)價(jià)每位教師的標(biāo)尺。我清醒地認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先是一位教師，然后才是領(lǐng)導(dǎo)，所以無(wú)論你位有多高、權(quán)有多重，教學(xué)質(zhì)量上不去，你就很難立足，很難服眾。一年來(lái)，我身先士卒、率先垂范，帶頭擔(dān)畢業(yè)班的歷史課，給全體教師做好表率。上一學(xué)年，我所教學(xué)科全縣60人，我排名28名。在教學(xué)中。我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、研讀教材，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革；切實(shí)貫徹一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生的學(xué)生觀，以人為本，充分尊重學(xué)生，充分理解學(xué)生，用青春期心理學(xué)去把握學(xué)生，盡力調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，讓他們自我管理、自我服務(wù)，做好學(xué)生管理工作，取得了較滿意的效果。

七、其他工作

1、協(xié)助劉校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，做好劉校長(zhǎng)的好助手

2、劉校長(zhǎng)外出期間，主持行政工作。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作，本學(xué)期，我負(fù)責(zé)及時(shí)把雙周工作安排和總結(jié)發(fā)送到教育科，并把學(xué)校的重大事件報(bào)道給教育電視臺(tái)。

4、負(fù)責(zé)九年級(jí)學(xué)生做好“教師課堂上課情況”統(tǒng)計(jì)工作。

5、負(fù)責(zé)查早讀，每天早上都要到各班查看學(xué)生早讀情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)解決。

八、努力方向

1、進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

2、以后要不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做，有許多值得探討的問(wèn)題，要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興?！钡囊庾R(shí)。同時(shí)要做好校本教研的工作，組織老師做好小課題的研究工作，結(jié)合本校實(shí)際，解決實(shí)際問(wèn)題。

3、進(jìn)一步在落實(shí)上做文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！保粩嗵岣邔W(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。

4、進(jìn)一步在轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)方面做文章.述廉

作為一名歷史老師，本人關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，盡力做好本職教學(xué)工作，在課堂教學(xué)方面能夠起到帶頭作用；作為副校長(zhǎng)，我以提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位為己任，而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主力軍是廣大教師，我深感一定要為廣大教師服務(wù)好，所以我盡可能的在教師職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)評(píng)優(yōu)等方面為每位教師創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)發(fā)展公平而有力的條件；身為人民教師，本人十分注重個(gè)人形象，也感謝國(guó)家績(jī)效工資政策優(yōu)待人民教師，使我們的收入有了提高，本人配偶也是公辦教師，家庭經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)定，家庭和諧，因此，本人在思想上、經(jīng)濟(jì)上，生活作風(fēng)方面沒(méi)有滋長(zhǎng)貪腐的條件和土壤。可以說(shuō)我完全對(duì)得起老師這個(gè)光榮的職業(yè)，對(duì)得起副校長(zhǎng)這一職務(wù)。謝謝大家！

2015年2月8日

第三篇：副校長(zhǎng)年終述職

副校長(zhǎng)個(gè)人述職

在這一年里，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的十九大精神，領(lǐng)會(huì)其精髓，努力落實(shí)到工作實(shí)踐中去。配合校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記主抓學(xué)校教學(xué)工作，協(xié)助抓好學(xué)校全面工作，與全體教職員工形成合力，以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展，下面對(duì)過(guò)去一年做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào)。

一、政治思想

作為副校長(zhǎng)，我在思考：如何才能踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到師生、家長(zhǎng)們的認(rèn)可，真正的成為一個(gè)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生的踐行者？我得出的結(jié)論是：必須在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)學(xué)校帶頭人、共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我堅(jiān)持立足本崗起到模范作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》領(lǐng)會(huì)精神。在工作中，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、具體工作

1、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為校長(zhǎng)和黨支部書(shū)記的助手，我工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。與班子里的其他成員，積極配合，相互幫助，形成合力，同頻共振，同聲同氣。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不懈怠，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格，努力使學(xué)校成為一個(gè)和諧上進(jìn)的大家庭。

2、提高教師愛(ài)崗敬業(yè)思想水平，尋找工作中的幸福感 我校教師平均年齡不到30歲，是一支充滿蓬勃活力的隊(duì)伍，同時(shí)也是一支沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)行為相對(duì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不夠規(guī)范的隊(duì)伍。培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，提高教師的專業(yè)水平與服務(wù)意識(shí)是亟待解決的問(wèn)題。我通過(guò)進(jìn)行集中政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，分別談話交流，在日常工作中手把手指導(dǎo)，讓青年人的熱情之中還有耐心，活力之后還有冷靜，努力使青年教師學(xué)會(huì)實(shí)干加巧干，思考與實(shí)踐并重，達(dá)到敬業(yè)愛(ài)生的高素質(zhì)教師的師德標(biāo)準(zhǔn)，使每位青年教師樹(shù)立了服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，能夠靜心教書(shū)，潛心育人。

重視引導(dǎo)教師的責(zé)任意識(shí)，尋找人生價(jià)值，尋求職業(yè)幸福感。通過(guò)與教師交流、與學(xué)生交流，做好家校的溝通交流工作，使青年教師能正確看待自己的職業(yè)，認(rèn)識(shí)職業(yè)性質(zhì)，明確工作職責(zé)，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己是學(xué)校的主人，所做工作要為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)，盡心盡力做好自己的工作，視“校興我榮”為己任，從工作中獲得成就感，找到個(gè)人的歸屬感，產(chǎn)生工作幸福感。

3、規(guī)范管理，引導(dǎo)教研組、年級(jí)組建設(shè)步入發(fā)展軌道 教研組、年級(jí)組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。我們要求各教研組、年級(jí)組要降低工作重心，立足于實(shí)際，多做具體的事，多開(kāi)展活動(dòng)。比如，集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、階段自查、成績(jī)分析、學(xué)生常規(guī)管理、班務(wù)管理等活動(dòng)，都開(kāi)展的有聲有色，成效顯著。

4、積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以研促教。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣，學(xué)校就會(huì)失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我對(duì)教學(xué)研究歷來(lái)不敢掉以輕心，始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子。在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，在學(xué)校先后開(kāi)展了“臨摹課”“練兵課”“匯報(bào)課”“觀摩課”等系列公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我不但課前指導(dǎo)，課后點(diǎn)評(píng)，而且能夠站在講臺(tái)上為剛參加工作的青年教師上示范課，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐，有針對(duì)性地解決青年教師課堂上存在的教學(xué)困惑，使青年教師獲得了直接成長(zhǎng)的有效辦法，使青年教師盡快入門(mén)，收到了良好效果。

教育科研是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的追求目標(biāo)。教師能用科學(xué)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作，能用科學(xué)的方法將教育教學(xué)工作落實(shí)到位，收到良好效果，這是每個(gè)教育人所期望達(dá)到的目標(biāo)。在這一年中我申報(bào)了省級(jí)課題《XXXX》，得到立項(xiàng)批準(zhǔn)并展開(kāi)研究，現(xiàn)已在《XX》《XX》《新課程》發(fā)表研究論文3篇，正準(zhǔn)備寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。我能夠?qū)⒆约貉芯克门c一線教師共同分享，看到學(xué)困生有了進(jìn)步，老師的臉上有欣慰的笑容，我真正感到了教科研的意義。

5、樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，以特色教育帶動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展 當(dāng)了副校長(zhǎng)以后，我看問(wèn)題的角度變了，目光不再是緊盯著學(xué)生的分?jǐn)?shù)不放，而是著眼于學(xué)生的發(fā)展，一生的幸福。為此，我鼓勵(lì)老師們發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的體育、藝術(shù)及科技活動(dòng)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃厚興趣。

我校以體藝為特色小組分別組建了排球隊(duì)、師生管樂(lè)隊(duì)書(shū)法組，定時(shí)、定人開(kāi)展活動(dòng)；以課程為依托，班主任和任課教師相互配合，落實(shí) “班班有歌聲”“花式跳繩”“古詩(shī)文誦讀”“生活中的數(shù)學(xué)”等特色活動(dòng)；以風(fēng)箏節(jié)為契機(jī)開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想 放飛希望”形式多樣的科技月活動(dòng)。學(xué)生每人都參與1、2項(xiàng)活動(dòng)，每人都掌握一定的體藝、學(xué)習(xí)技能并在校級(jí)層面上展示匯報(bào)。孩子們吮吸到了書(shū)本上學(xué)不到的甘露，學(xué)習(xí)熱情、個(gè)人能力、自信心都得到了鍛煉與加強(qiáng)。

三、其他方面

1、積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好德育工作。學(xué)校始終把學(xué)生德育工作放在重要位置。本，主要是抓學(xué)生禮儀教育，抓“三個(gè)習(xí)慣”(養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣)教育。由于大隊(duì)輔導(dǎo)員是新手，很多次晨會(huì)講話，對(duì)學(xué)生的要求我都列好條目甚至擬好稿子，讓輔導(dǎo)員面對(duì)學(xué)生宣講。通過(guò)引領(lǐng)班級(jí)文化建設(shè)，包括每個(gè)班級(jí)園地中基本內(nèi)容的設(shè)定都與老師們相互商議，達(dá)成共識(shí)，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過(guò)開(kāi)展一系列、不同形式的活動(dòng)，使學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成。一年來(lái)，師生精神面貌進(jìn)一步改觀，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步形成。

2、積極協(xié)助校長(zhǎng)做好校園環(huán)境建設(shè)。學(xué)校操場(chǎng)的瓷磚地圖案、塑膠操場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，教學(xué)樓內(nèi)、活動(dòng)室中裝飾材料的選用、圖案的選擇、色彩的搭配、擺放的位置等等，都是在校長(zhǎng)的指導(dǎo)和主持下，我提出一定方案與班子討論，聽(tīng)取老師建議，幾上幾下，最后達(dá)成共識(shí)。目的是把我們學(xué)校建成一所老師、學(xué)生共同生活、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

3、始終堅(jiān)持以身作則，自省律己。這一年來(lái)，我能全身心地投入學(xué)校的工作，做到“事業(yè)第一、學(xué)校第一”，時(shí)時(shí)處處與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作。能夠堅(jiān)持廉潔自律，堅(jiān)決杜絕以權(quán)謀私的現(xiàn)象發(fā)生。

四、不足及努力方向

1、個(gè)性比較炯直，對(duì)矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì)，領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

3、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題；要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)。

回顧一年工作，我對(duì)自己的工作感到問(wèn)心無(wú)愧。對(duì)于能力與經(jīng)驗(yàn)有限而導(dǎo)致的工作不足之處，我將認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，正確對(duì)待，努力改進(jìn)。俗話說(shuō)得好“百尺竿頭，更進(jìn)一步”所以我必須努力奮進(jìn)，不斷完善自我，發(fā)揮自己的全力，做好校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記的助手，為實(shí)現(xiàn)雁北地區(qū)教育的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！

第四篇：2013副校長(zhǎng)述職[定稿]

做好定位努力工作與時(shí)俱進(jìn)

——述職述廉報(bào)告

零口初中趙智國(guó)

本人任零口初中常務(wù)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校辦公室、文明單位創(chuàng)建、師德建設(shè)、后勤、安全等工作，并擔(dān)任七年級(jí)政治課教學(xué)。一年來(lái)，在上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)和配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成一年的工作。下面對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行述職，有不到之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

一、牢記使命，忠于職守

自擔(dān)任副校長(zhǎng)一職以來(lái)，如何踏踏實(shí)實(shí)履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀;關(guān)心國(guó)家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求

自己。通過(guò)近一年的工作，我對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的知識(shí)。我覺(jué)得要做好這項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持以下幾個(gè)思想：

1、以身作則是工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任原學(xué)校的中層干部到現(xiàn)在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項(xiàng)工作要以身作則。這一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了我校老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。通過(guò)努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。

2、不斷學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉

要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來(lái)，我利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等，自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。

3、改革創(chuàng)新是開(kāi)展工作的動(dòng)力

學(xué)校工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯浚瑢?duì)工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在學(xué)校工作的決策、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的努力去做，凡是有得于工作的大膽去想，一年來(lái)，在組織學(xué)校各類活動(dòng)中作了一些嘗試和探索，使分管的工作呈現(xiàn)出一種新的氣象。

4、以人為本是搞好工作的生命

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車(chē)頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的工作終歸是要落實(shí)在于每一位教師身上。我們的教師隊(duì)伍是否是富有創(chuàng)造力的群體，是否能充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、各處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理、更有實(shí)效。

三、主要工作實(shí)績(jī)

1、牢牢抓住學(xué)?！鞍踩€(wěn)定第一”的工作重點(diǎn)，及時(shí)傳達(dá)安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認(rèn)真開(kāi)展安全巡視，認(rèn)真履行各項(xiàng)安全制度，及時(shí)排除安全隱患，確保學(xué)校發(fā)展的穩(wěn)定局面。

2、比較出色的完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織工作，“迎世園”活動(dòng)熱烈有序;教工活動(dòng)隆重而富有吸引力，極大豐富了學(xué)校的校園文化;常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序;學(xué)校宣傳工作能突出亮點(diǎn)；預(yù)防和控制“傳染病”制度齊全，工作嚴(yán)密，措施到位，全體教職工齊心。

3、一年中承擔(dān)八年級(jí)的政治課教學(xué)，教學(xué)期間能獲得學(xué)生的認(rèn)可，心里有很大的樂(lè)趣。

4、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，講團(tuán)結(jié)，講正氣，講穩(wěn)定，講全局，做好校長(zhǎng)的左膀右臂。

四、廉潔自律，嚴(yán)明紀(jì)律，一年來(lái)沒(méi)有做過(guò)任何違紀(jì)事項(xiàng)。

五、努力方向及下一步的工作打算

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高管理水平，認(rèn)真地學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)業(yè)務(wù)，不斷“充電”，豐富思維，努力把政策理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)水平提升到一個(gè)新階段。

2、改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，努力把工作做深、做細(xì)、做實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，工作過(guò)硬，經(jīng)得起考驗(yàn)，盡自己的最大的努力，心為教職員工所想，情為教職員工所系，事為教職員工所做，把學(xué)校的事情做好，把教職員工的事情做好。

3、營(yíng)造和諧的工作環(huán)境。保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同志，處處以學(xué)校的大局為重，為學(xué)校，用心營(yíng)造和諧的工作氛圍。

4、進(jìn)一步在工作“落實(shí)”上做好文章，加強(qiáng)督促檢查，強(qiáng)化“質(zhì)量興校”意識(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力。

回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，希望在今后的日子里還能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。

做好定位努力工作與時(shí)俱進(jìn)

——述職述廉報(bào)告

零口初中趙智國(guó)

2013年9月

第五篇：副校長(zhǎng)述職報(bào)告

副校長(zhǎng)述職報(bào)告

過(guò)去的一年，我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)，分管教育教學(xué)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績(jī)?，F(xiàn)就德、能、勤、績(jī)、廉五方面述職如下：

一、與時(shí)俱進(jìn)、提高自身素質(zhì)

一年來(lái)，我關(guān)心時(shí)政，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師師德，以高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長(zhǎng)崗位職責(zé)。在教育改革的今天，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要，一年來(lái)，我讀了《教有所思》、《教育新理念》、《教育，詩(shī)意地棲居》等多本書(shū)籍，開(kāi)通了新浪博客，撰寫(xiě)教育教學(xué)反思文章，旨在通過(guò)學(xué)習(xí)與反思，使自己的觀念得以提升，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理水平不斷提升。

二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營(yíng)造上與校長(zhǎng)、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來(lái)，我擺正自己的位置，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長(zhǎng)和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過(guò)程中，我學(xué)到了其他同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。

我時(shí)刻牢記:各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，還具體負(fù)責(zé)校報(bào)、通訊、宣傳、考核等工作。這一年我深入教學(xué)第一線，每周兼課8節(jié)、督班3節(jié)，還能幫助執(zhí)行公務(wù)外出的老師督班，每周值日一次，兩周住學(xué)生宿舍一次。教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無(wú)故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來(lái)，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，做到每天能夠巡視校園一次，找一位學(xué)生交流。通過(guò)努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。

三、盡心盡職，做好本職工作。

一年來(lái)，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。

一是抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，連續(xù)性。起草學(xué)?！督逃虒W(xué)工作意見(jiàn)》、《三年規(guī)劃》，制定行事歷和畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案，使工作有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。

二是能夠經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況，嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，不斷提高教學(xué)效益。

三是抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來(lái)，組織了八次綜合檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、體育中考、保送生考試和畢業(yè)考試，做到每次檢測(cè)都有分析與診斷。主持召開(kāi)了三次畢業(yè)班任課教師會(huì)以及學(xué)生動(dòng)員會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，制定了初三預(yù)達(dá)目標(biāo)，復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確了復(fù)習(xí)要求?；咀龅矫刻煅惨暜厴I(yè)班一次、每周到班講話一次、每周找學(xué)生談話一次、每周聽(tīng)課1節(jié)的要求，聯(lián)系班級(jí)初三（4）班表現(xiàn)平穩(wěn)。本屆初三底子薄，但進(jìn)步還是比較明顯。

四是始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助德育處管理學(xué)生，組織班主任研討會(huì)，德育論壇，完善《文明集體評(píng)選辦法》等各項(xiàng)規(guī)章制度，主持班主任考核，組織校園合唱比賽等各類活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

五是做好校長(zhǎng)的助手，有機(jī)配合學(xué)校整體工作。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。一年來(lái)，我積極參與組織了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)科教師培訓(xùn)、發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估、杭州市德育調(diào)研以及教師年終考核、宣傳報(bào)道等各項(xiàng)工作。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，在全體同仁的支持與幫助下，有38則信息在教育局網(wǎng)上發(fā)表。學(xué)校也被授予臨安市交通安全學(xué)校，發(fā)展性辦學(xué)水平優(yōu)秀級(jí)學(xué)校，目標(biāo)管理考核優(yōu)秀級(jí)學(xué)校和杭州市人民滿意學(xué)校。

四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展。

培養(yǎng)一支有實(shí)力有活力的教師隊(duì)伍是一項(xiàng)偉大工程。作為分管教學(xué)副校長(zhǎng)，我覺(jué)得很重要的工作意識(shí)就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。一年來(lái)，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、名師工程。組織了教學(xué)展示、專家講座、同場(chǎng)競(jìng)技、師德論壇等活動(dòng)，采用校內(nèi)教研、“師徒結(jié)對(duì)”、“攀遠(yuǎn)親、結(jié)近親”、“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等形式，依托科研、依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺(tái)，提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、打造一支精英團(tuán)隊(duì)。

一年來(lái)，共組織新教師匯報(bào)課、骨干教師展示課、復(fù)習(xí)研討公開(kāi)課50余節(jié)，通過(guò)評(píng)課和反饋，認(rèn)真對(duì)上課教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并寫(xiě)出不少于200字的書(shū)面綜合評(píng)價(jià)。本學(xué)年我共聽(tīng)課50多節(jié)，對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫(xiě)了評(píng)議，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

五、存在問(wèn)題和整改措施

總結(jié)一年來(lái)所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒(méi)有做好。

比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步深入探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問(wèn)題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn)一步完善教育教學(xué)制度，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí)，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力，做到管理的精細(xì)化、規(guī)范化，同時(shí)，要在“落實(shí)”上進(jìn)一步做好文章。還要不斷強(qiáng)化“科研興校”意識(shí)，建立和完善教科研制度，力爭(zhēng)把課題研究的根扎在學(xué)校的教育教學(xué)土壤上，努力構(gòu)建富有挑戰(zhàn)和活力的學(xué)習(xí)型、和諧校園。

回顧一年工作，有失落、有感動(dòng)，有成功、有缺憾。俗話說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。

以上報(bào)告請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工們審議。謝謝大家！教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告(2009)(2010-01-18 08:28:16)轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 分類：個(gè)人工作總結(jié)

教學(xué) 副校長(zhǎng) 述職 報(bào)告 雜談

作者:青青雨竹

自2007年至今，本人先后在XL區(qū)BJ小學(xué)和ZJS小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。無(wú)論在哪里，本人一貫堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在改革中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。

一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹(shù)立新的教育觀

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教育改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和名師教育專著，并組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的最新理論和教育的最新動(dòng)態(tài)。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn) 為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。提出了“關(guān)注課堂，重塑行為”的口號(hào)，以“課堂教學(xué)中的有效預(yù)設(shè)與智慧生成”為關(guān)注點(diǎn)。通過(guò)同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年教師在研究中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師提供技術(shù)指導(dǎo)。

在教師上研究課前，我常常組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)意見(jiàn)；研究課后，我再次組織相關(guān)教師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

三、引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)研究搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著密切的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。

一是審核研究主題，幫助教研組科學(xué)合理制定計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我都要逐一指導(dǎo)審核各教研組研究主題、教研計(jì)劃，做到每個(gè)教研組研究主題明確，計(jì)劃制定合理規(guī)范，可操作性強(qiáng)。

二是指導(dǎo)、督促研究過(guò)程扎實(shí)。我提出了構(gòu)建“說(shuō)”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學(xué)的孵化器。推行“同課異常構(gòu)”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學(xué)的助推器。通過(guò)有效備課、上課、辯課、反思，引導(dǎo)教研組及時(shí)記載研究過(guò)程，走實(shí)過(guò)程每一步，讓研究服務(wù)教學(xué)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量推波助瀾。

三是提倡教師及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，創(chuàng)新教學(xué)行為。教學(xué)是日復(fù)一日持續(xù)不斷的革新和永無(wú)止境的探索的過(guò)程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評(píng)價(jià)相結(jié)合的基礎(chǔ)上提升自己的教育理論水平和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程。工作中，我積極提倡教師寫(xiě)教育隨筆、教學(xué)日志、教學(xué)故事、教學(xué)案例等。鼓勵(lì)教師參與網(wǎng)絡(luò)教研，與專家直面對(duì)話，把教學(xué)的困惑，教學(xué)所得與同行分享。通過(guò)多種反思、總結(jié)、交流，將教育理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。每學(xué)年深入課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課近百節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽(tīng)青年教師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

五、準(zhǔn)確把握角色位置，認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。伏案回眸，我自認(rèn)為工作踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來(lái)晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。