第一篇：中小學(xué)教育培訓(xùn)策劃書

中小學(xué)教育培訓(xùn)策劃書

中小學(xué)教師的教育培訓(xùn)應(yīng)該要怎么開展才能提升培訓(xùn)的成效呢？下面是小編推薦給大家的中小學(xué)教育培訓(xùn)策劃書，希望大家有所收獲。

中小學(xué)教育培訓(xùn)策劃書一

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、面向課改、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的原則，以培養(yǎng)師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，大力開展校本培訓(xùn)工作，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，讓全體教師在個(gè)人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專家引領(lǐng)中完善自我，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

1.通過校本培訓(xùn)，使教師形成共同的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)景，改善心智模式，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確學(xué)校發(fā)展方向，樹立自我發(fā)展目標(biāo)。

2.以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3.通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展。

4.通過學(xué)習(xí)、借鑒，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中的學(xué)習(xí)意識與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會反思，能取人之長，補(bǔ)已之短，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

1、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)。

組長：劉樂海

副組長：張興海

組員：魯洪波高洪峰季德平于志遠(yuǎn)楊軍吳超孫國輝馮憲偉

劉樂海：主講教育前瞻性、導(dǎo)向性的理論等；

張興海：主講教師教科研中出現(xiàn)的問題及解決策略等；

高洪峰：主講師德與教師職業(yè)道德的內(nèi)容；

季德平：主講“三制”“三課”、小課題研究、教學(xué)能力提高內(nèi)容；

吳超：主講教育相關(guān)法律、法規(guī)的內(nèi)容；

楊軍：主講新課程學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析等；

于志遠(yuǎn)：主講新課程下如何寫好教學(xué)反思的內(nèi)容；

孫國輝：主講班主任工作內(nèi)容；

馮憲偉：主講新技術(shù)、新技能內(nèi)容

2、圍繞自身教研課題組織教師自主學(xué)習(xí)。教師在工作中的學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的顯著特征，教師要圍繞自身教研課題通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報(bào)刊、雜志及專著，并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得。

3、舉辦讀書筆記展覽活動。學(xué)校推薦教育論著或文學(xué)名著，作為本學(xué)期自學(xué)內(nèi)容，要求教師利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，作好筆記，以增強(qiáng)教師們的理論涵養(yǎng)與人文素養(yǎng)。并在此基礎(chǔ)上定期組織老師進(jìn)行交流并寫讀書心得，以此促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的進(jìn)程。

讀書內(nèi)容：

三新一德類：包括師德教育讀本、教育專著、教師專業(yè)知識類、教教育教學(xué)技能類、信息技術(shù)教育類；

其他類：包括名人傳記、現(xiàn)代科技類、學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)類、兒童讀物等等。

4、與德育、心理健康教育相結(jié)合，提高教師的思想道德修養(yǎng)和心理健康素質(zhì)。

5、采用走出去、請進(jìn)來、師徒幫帶、網(wǎng)絡(luò)交流、自學(xué)等方式，組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看專題錄像，利用課題組活動、教研組活動等進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)，使全體教師在原有基礎(chǔ)上都能提高教科研業(yè)務(wù)水平。

6、建立教師專業(yè)成長記錄袋，將教師的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記心得、撰寫的案例反思論文等整理歸檔，使教師們能清楚地看到自己的學(xué)習(xí)成果與點(diǎn)滴進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)不足，隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

7、骨干教師要建立教研博客，每學(xué)期發(fā)表教學(xué)日志10篇以上。

1.師德培訓(xùn)：以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，堅(jiān)持依法施教。

2.教育理論和專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)，開展多種形式的讀書活動和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。

3.教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照上級有關(guān)部門的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并以“教學(xué)論壇”等形式對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。培訓(xùn)書目：《教師人文素質(zhì)提升》。

4.教育科研能力培訓(xùn)：以目前學(xué)校正在研究的小課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師確立課題，撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中，逐步提高教師的教育科研能力。

5.自我總結(jié)、自我反思。

通過學(xué)習(xí)，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思。一是反思教育教學(xué)理念；二是反思教育教學(xué)行為；三是反思教育教學(xué)個(gè)性；四是反思教育教學(xué)科研；五是反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問題；六是反思德育工作的途徑和實(shí)效；七是反思學(xué)校管理和學(xué)生管理工作。從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)識上的升華與飛躍，為開展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。每人每學(xué)期必須有一篇論文、一則教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇案例反思在網(wǎng)上與大家交流。

中小學(xué)教育培訓(xùn)策劃書二

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過的培訓(xùn)，力爭使每位教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊(duì)伍.根據(jù)我園辦園需要我園本學(xué)期有新考入教師4人，借調(diào)教師16人，年齡結(jié)構(gòu)在25歲左右，100%大專學(xué)歷，專業(yè)均為幼兒教。年輕教師學(xué)歷層次較高，現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強(qiáng)，善于接受新信息、新事物。新教師有愛心、有活力、有干勁，對工作的積極性非常高，她們能相互學(xué)習(xí)，通過老帶新結(jié)對子的辦法，提高她們的專業(yè)化水平。但是她們對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實(shí)施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。缺乏班級管理經(jīng)驗(yàn)和與家長交流的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，在實(shí)際的操作過程中理論與實(shí)際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。由于對幼兒的年齡特點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計(jì)中缺乏對活動價(jià)值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點(diǎn)。

第一階(三月份)段通過培訓(xùn)，集中學(xué)習(xí)，提高新教師的理論水平。

第二階(四月份)段通過聽課、指導(dǎo)，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法方式。

第三階（五、六月份)段幼兒通過“新老”結(jié)隊(duì)導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

第四階(七月份)段利用聽課、研討、競賽等形式進(jìn)行考核。

1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。通過組織學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項(xiàng)工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細(xì)心”。

2、根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，成立新教師成長檔案。

3、通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級的教育教學(xué)活動;

4、每月進(jìn)行一次教師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、基本功培訓(xùn)，要求認(rèn)真做好記錄。有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探討，學(xué)會反思教育教學(xué)行為

5、通過“老帶新結(jié)對子”的方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時(shí)地開展各項(xiàng)活動，分享經(jīng)驗(yàn)，使新教師向成熟型發(fā)展。指導(dǎo)教師每周一次對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

6、運(yùn)用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能力。

7、積極開展“同課異構(gòu)”，聽課、評課為一體的實(shí)踐活動，尋求新的教學(xué)方法。

8、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。汲取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革。

9、開展教師自學(xué)活動、要求教師認(rèn)真寫讀書筆記、教育隨筆。

10、組織教師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等。

11、組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機(jī)會和條件。根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。

12、期末，要求每位教師寫工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)文章，引導(dǎo)教師進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。

第二篇：教育培訓(xùn)策劃書

教育培訓(xùn)策劃書

教育培訓(xùn)策劃書1

一、培訓(xùn)目的：

為了提高輔導(dǎo)站新任部門干事的理論水平和工作能力，使之更 好的適應(yīng)學(xué)生工作環(huán)境、了解工作程序、正確處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，從而更好的'推動心理輔導(dǎo)站及我系學(xué)生工作的開展，特安排此培訓(xùn)，培訓(xùn)策劃書。

二、培訓(xùn)對象：

電子系心理輔導(dǎo)站綜合部、策劃部的所有干事

三、培訓(xùn)時(shí)間：

11月26日(周五)晚上 6:50

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

教學(xué)樓1A104

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、各部門人員進(jìn)行自我介紹(先所有部長副部，再干事或者按部門也行)

2、由各部門部長或副部長介紹本部門職責(zé)：

綜合部職責(zé)：

策劃組織系心理輔導(dǎo)站的各項(xiàng)活動，確?；顒佑行蜷_展，定期更新博客。

策劃部職責(zé)：

制定工作計(jì)劃，對各活動的前期策劃和后期的整合總結(jié)。負(fù)責(zé)廣播稿件擬寫和刊物的排版。

2、明確干事的職責(zé)及要求、指出部門近期存在的一些問題。

3、各部門干事發(fā)言，總結(jié)自己從開學(xué)到現(xiàn)在的工作心得，學(xué)到什么，有什么想法。

4、針對各部門現(xiàn)存的問題部長指導(dǎo)干事如何克服這些問題，更好的熟悉學(xué)生工作。

5、所有成員做一個(gè)小游戲。

六、培訓(xùn)形式：

本次培訓(xùn)主要以座談形式進(jìn)行

七、培訓(xùn)準(zhǔn)備：

1、要提前制作好干事培訓(xùn)大會的PPt

2、要提前申請好教室，并做好教室的布置工作(黑板，桌椅的擺放等)

3、要提前做好簽到表

4、前期通知干事參加大會要到位

八、培訓(xùn)要求：

1、每個(gè)部門部長或副部長務(wù)必發(fā)言，每位干事務(wù)必提前做好真對自己近期工作情況的發(fā)言準(zhǔn)備。

2、所有參加培訓(xùn)的干事務(wù)必按時(shí)出席，認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)討論不得缺席、遲到(做一份簽到表，心理輔導(dǎo)站所有人的，當(dāng)天不要請假)。

3、培訓(xùn)結(jié)束后，全體學(xué)員必須上交心得體會一篇(不要太強(qiáng)制哈)，各自部門自行考核

4、培訓(xùn)過程拍照片，做好后期總結(jié)工作。

教育培訓(xùn)策劃書2

一、前言

為了給貴培訓(xùn)學(xué)校以及貴校所要培訓(xùn)的科目得到最大力度的宣傳，現(xiàn)有以下各種形式可將貴校以及貴校的培訓(xùn)科目的宣傳做到最大化、最細(xì)化。這樣既可以滿足貴校在我校提高知名度，同時(shí)也可以打開一個(gè)較大的招生網(wǎng)。

二、宣傳方式

根據(jù)我校現(xiàn)有的條件，主要的宣傳方式有：拉橫幅、出展板（大小不等）、海報(bào)、做講座以及發(fā)傳單等。

三、宣傳的具體內(nèi)容

⑴拉橫幅——貴?？筛鶕?jù)我們所提出的規(guī)格將橫幅制作出來，我們將負(fù)責(zé)與我校方協(xié)商，將橫幅掛在人流量較大、顯眼的.地方，并有專人負(fù)責(zé)橫幅的看護(hù)與維修，爭取讓貴校在我校學(xué)生的腦海里留下深刻影響。

橫幅的價(jià)格（6-8m）400元/半月。

⑵出展板——展板可由我系學(xué)生會宣傳部根據(jù)貴校的要求制作，也可由貴校自己制作噴繪，盡量將貴校的特色與優(yōu)勢體現(xiàn)出來。我們可將展板擺在教學(xué)樓的樓道之上，保證讓大家都能了解到貴校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

展板分大小，小展板（0.8x1.6）260元/半月；大展板（1.8x2.4）350元/半月。

⑶發(fā)傳單——我們可根據(jù)貴校的要求，分配出一部分人員，專項(xiàng)負(fù)責(zé)發(fā)放貴校的宣傳單，具體可以在教室發(fā)放，也可以在宿舍內(nèi)進(jìn)行。盡力使貴校的宣傳達(dá)到最好的效果。

發(fā)宣傳單價(jià)格，150元/千份。

⑷講座——講座所用多媒體教室由我們負(fù)責(zé)與學(xué)院協(xié)商批準(zhǔn)并進(jìn)行布置，然后根據(jù)貴校的要求，通知講座所針對的對象來參加講座，并保證參加人數(shù)。

如有必要，為使講座的效果更好，我們還可將講座分為三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

a.講座前期，我們可在講座開始的前三天，以傳單、海報(bào)或展板的形式來通知學(xué)生們，讓同學(xué)們對此次講座的主要內(nèi)容有一個(gè)提前的了解，提起他們的興趣，也好讓他們提前安排時(shí)間來聽講座。

b.講座期間，我們會在講座期間配放好展板、橫幅，以達(dá)到更好的宣傳效果。

c.講座后期，在講座完畢后，我們可將展板、橫幅等繼續(xù)放于顯眼之處，有必要的話還可以進(jìn)行傳單發(fā)放這要可以更好的配合前中期的工作，從而達(dá)到貴校在我院引起較大反響的目的。

講座是最能使學(xué)生直觀的、全面的了解貴校的方法，如再配上前期后期的工作，這樣一定會達(dá)到貴校的理想效果。

講座的價(jià)格，（60-100人）500元/場；（100-150人）700元/場；（150人以上）1000元/場。

⑷海報(bào)——此項(xiàng)主要是輔助以上各項(xiàng)宣傳，并與其相互配合，加大宣傳力度，達(dá)到選出目的。（此項(xiàng)是不收費(fèi)用的。）

四、宣傳效果分析

通過海報(bào)、展板、橫幅等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對貴校的好感和信賴。這樣不僅讓公眾對貴校以及貴校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了更進(jìn)一步的了解，而且也極大程度上增加了貴校在我院的競爭力，樹立起了高大的形象，同時(shí)做宣傳將更有利于獲得先機(jī)占有主動權(quán)，增強(qiáng)了同行業(yè)中的競爭力。

教育培訓(xùn)策劃書3

一、太原樓市分析

個(gè)性化、形象化競爭日益激烈，將成為太原市地產(chǎn)發(fā)展的潮流。物業(yè)項(xiàng)目要取得優(yōu)異的銷售業(yè)績，就務(wù)必把握時(shí)機(jī)，盡竭利用自身的個(gè)性資本和雄渾的勢力，把自身打造成極富個(gè)性和口碑，擁有良好公眾形象的樓盤。

二、項(xiàng)目物業(yè)概述（略）

三、項(xiàng)目物業(yè)的優(yōu)勢與不足

優(yōu)勢：

1、位置優(yōu)越，交通便捷

位置優(yōu)越：處于北城區(qū)的成熟社區(qū)之中心；徒步3分鐘即可到達(dá)酒店、食府、劇院、商場、超市等社區(qū)設(shè)施一應(yīng)俱全。

交通便捷：公共交通比較便捷，有三趟公交線路途徑本案

2、區(qū)內(nèi)康體、娛樂、休閑設(shè)施一應(yīng)俱全

室外設(shè)施：活動廣場、小區(qū)幼兒園、醫(yī)院、購物廣場、籃球場

室內(nèi)設(shè)施：桑拿浴室、健身室、乒乓球室、桌球室、卡拉OK酒廊

3、小戶型

2房2廳、3房2廳，面積68。79――106。92平方米之間的小戶型，以及帶給菜單式裝修，對于事業(yè)有成、家庭結(jié)構(gòu)簡單、時(shí)尚、享受的目標(biāo)購房群極具吸引力。

不足：

1、環(huán)境建設(shè)缺乏吸引性景觀

環(huán)境建設(shè)缺乏吸引性景觀，不利于引發(fā)目標(biāo)購房群興趣；不利于提升HS花園在公眾中的知名度、美譽(yù)度和造成記憶；同時(shí)也不利于滿足區(qū)內(nèi)居民的榮譽(yù)感。（現(xiàn)代住宅不僅僅要滿足居住的需要，還要滿足居住者特殊的心理需求）

2、物業(yè)管理缺乏特色服務(wù)

物業(yè)管理方面未能根據(jù)目標(biāo)購房群的職業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際需求（事業(yè)有成、時(shí)尚、享受）開展特色服務(wù)，使HS花園在服務(wù)方面缺乏了應(yīng)有的個(gè)性和吸引力。

四、目標(biāo)購房群

1、年齡在35――60歲之間經(jīng)濟(jì)富裕有投資意識或有習(xí)慣在北城生活的中老年人

家庭構(gòu)成：1―3口、中老年夫妻或帶一小孩、單身中老年

2、年齡在28――45歲之間事業(yè)蒸蒸日上月收入在3000元以上時(shí)尚、享受在北城工作的管理者或小私營業(yè)主

家庭構(gòu)成：1―3口、中青年夫妻或帶一小孩、單身中青年

五、項(xiàng)目物業(yè)營銷阻礙及對策

阻礙：

1、HS花園內(nèi)朝向差、無景、背陰的單位難于銷售。

2、區(qū)內(nèi)商鋪經(jīng)營狀況不景氣，銷售業(yè)績不佳。

對策：

1、把區(qū)內(nèi)朝向差、背陰、無景的單位作為個(gè)性單位重新命名炒作，作為特價(jià)單位適時(shí)限量發(fā)售。透過廣告炒作、整體形象和價(jià)格之間的落差以及增值贈送來促進(jìn)銷售。

2、商鋪經(jīng)營不景氣，銷售業(yè)績不佳，究其原因有二。

一是區(qū)內(nèi)人氣不旺，二是HS花園離大型購物中心太近。

故對策有二：

一、引爆住宅銷售，帶旺區(qū)內(nèi)人氣，促進(jìn)商鋪的經(jīng)營和銷售；

二、根據(jù)區(qū)內(nèi)居民的職業(yè)特點(diǎn)、年齡結(jié)構(gòu)、心理特征、追求喜好和實(shí)際需求開展特色經(jīng)營。例如：高品味的酒廊、咖啡廳等。

六、形象定位

根據(jù)物業(yè)項(xiàng)目的自身特點(diǎn)和目標(biāo)購房群特殊的身份、社會地位和所處的人生階段，我們把物業(yè)項(xiàng)目定位為：凸顯人生至高境界，完美人生超凡享受的十分住宅。

主體廣告語：

輝煌人生，超凡享受

――HS花園帶給的（給您的）不止是稱心滿意的住宅……

輝煌人生

HS花園的目標(biāo)購房群大部分是事業(yè)有成的中青年老板和管理階層，或者是有固定資產(chǎn)投資的中老年。因此，他們的人生是與眾不同的，是輝煌的。

超凡享受：

享受入住方便

享受交通便捷

享受個(gè)性服務(wù)

享受都市繁華

享受至尊榮譽(yù)

七、兩點(diǎn)整體推薦

1、建HS廣場和寓意噴泉

針對HS花園缺乏吸引性景觀一點(diǎn)，推薦在二期工程中建HS廣場和寓意噴泉。為北城區(qū)增一別致夜景，給項(xiàng)目周邊居民添一處夜來休閑、散步散心的好去處。

試想：當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，沿一路走來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到HS廣場上燈火一閃一閃的跳動著“輝煌人生，超凡享受”的字幕。近處聽著“嘩嘩嘩”的水聲。走進(jìn)廣場，或立于水邊，或坐于石墩，感受都市的繁華，呼吸夜的氣息，怡心怡情，豈不妙哉。

如此一來，一方面能夠增加HS花園的吸引性，提高HS花園在公眾中的知名度、美譽(yù)度、和記憶度；另一方面也有利于贏得目標(biāo)購房群的認(rèn)同，滿足區(qū)內(nèi)居民的榮譽(yù)感。

2、物業(yè)管理方面帶給特色家政服務(wù)

HS花園的目標(biāo)購房群大部分是事業(yè)有成的中青年，他們通常沒有太多時(shí)間料理家務(wù)、清掃居所、照看孩子。故HS花園在物業(yè)管理方面能夠根據(jù)居民的實(shí)際需要帶給**送早、午、晚餐、定期清掃住宅、有償清洗衣物、鐘點(diǎn)家教等特色家政服務(wù)。一方面切實(shí)解決住戶的實(shí)際問題，另一方面有利于增強(qiáng)HS花園對目標(biāo)購房群的吸引力。

八、廣告宣傳

HS花園的廣告宣傳要到達(dá)以下三個(gè)目的：

1、盡竭傳達(dá)HS花園的優(yōu)勢與賣點(diǎn)；

2、盡快樹立起HS花園“輝煌人生，超凡享受”的物業(yè)形象；

3、直接促進(jìn)HS花園的銷售。

基于以上三個(gè)目的和太原房地產(chǎn)市場一向以來的廣告狀況。我們推薦把錦繡花園的廣告宣傳分為兩個(gè)階段，即廣告切入期和廣告發(fā)展期。

在廣告切入期主要透過報(bào)紙軟文章和報(bào)紙硬廣告形式盡竭傳達(dá)HS花園的優(yōu)勢與賣點(diǎn)；

在廣告發(fā)展期，一方面利用密集的報(bào)紙、電視、電臺等媒體廣告、車身、路牌、建筑物、燈柱等戶外廣告以及開展各種公共活動打造HS花園“輝煌人生，超凡享受”的形象；另一方面利用各種促銷活動和現(xiàn)場POP直接促進(jìn)樓盤的銷售。

廣告切入期（1――2個(gè)月）

1、報(bào)紙軟文章

主題1：輝煌人生，超凡享受

――記“我”為什么選取HS花園

主題2：事業(yè)生活簡單把握

――記HS花園個(gè)性的家政服務(wù)

2、系列報(bào)紙硬廣告

主題1：輝煌人生，超凡享受

――那里離購物休閑廣場只有45分鐘

主題2：輝煌人生，超凡享受

――家里面的娛樂休閑

主題3：輝煌人生，超凡享受

――HS廣場就是我們家的后花園

3、網(wǎng)絡(luò)宣傳同樣突出相應(yīng)的主題，進(jìn)行豐富多彩的小型的對項(xiàng)目的討論和發(fā)表文章，為硬廣告的投放帶給素材，同時(shí)能夠嘗試對廣告的訴求賣點(diǎn)的市場考察，為廣告的投放降低風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)保證廣告的宣傳效果。

廣告發(fā)展期（3――4個(gè)月）

1、報(bào)紙

從各個(gè)側(cè)面打造錦繡花園“輝煌人生，超凡享受”的品牌形象。

2、電視

配合促銷活動和對開發(fā)公司的專訪等形式對項(xiàng)目從工程設(shè)計(jì)、工程質(zhì)量、開發(fā)商實(shí)力、開發(fā)理念和項(xiàng)目的優(yōu)勢方面進(jìn)行正面宣傳，建立項(xiàng)目及開發(fā)商的良好口碑。

3、電臺

透過電臺配合搜房網(wǎng)的購房者俱樂部活動和配合項(xiàng)目的形象，給目標(biāo)受眾以聲音和感官的信息傳達(dá)。

4、單張

透過商業(yè)信函投遞、售樓處發(fā)送、報(bào)刊雜志夾送、活動資料派送形式使單張廣告進(jìn)入每一個(gè)意向客戶手中，從而擴(kuò)大項(xiàng)目自身的影響范圍。

5、戶外廣告

①在項(xiàng)目周邊沿線各人行天橋及繁華路段作燈柱、路牌、建筑物廣告；

②在北城中心作巨幅建筑物或路牌廣告；

③在北城生意火爆的大酒店對面樹巨幅廣告牌；

6、車身廣告

項(xiàng)目――繁華地段項(xiàng)目――購物中心項(xiàng)目――火車站

7、公共活動

舉辦各種公共活動，樹立HS花園完美形象，迅速提升HS花園的知名度、美譽(yù)度和記憶度。

①HS廣場落成剪彩儀式

邀請北城區(qū)各界知名人士及HS花園新老業(yè)主榮譽(yù)出席（有文藝表演及娛樂節(jié)目等）

②寓義噴泉征名及題名活動

以各種方式（信函、熱線、現(xiàn)場、郵件等）大張旗鼓向社會各界征集HS廣場寓義噴泉的名稱。之后，在一個(gè)令人矚在題名現(xiàn)場向熱心參與并支持征名活動的群眾致以感謝并獎勵（根據(jù)所帶給的名稱與所題名稱的接近程度進(jìn)行獎勵）。

③HS花園“文化活動月”活動

一方面豐富項(xiàng)目周邊居民的文化活動，有益于地方文化事業(yè)，易博得社會各界的支持，造成極大的社會效應(yīng)，博得民眾的好感，有利于迅速樹立HS花園完美的公眾形象；另一方面吸引新聞媒體的注意，為新聞報(bào)道帶給很好的素材，有利于大范圍內(nèi)提高HS花園的知名度，造成持續(xù)記憶。

1）向北城區(qū)各界人士贈送或優(yōu)惠帶給當(dāng)月影院大片入場券；

2）于各節(jié)假日及工休日在HS廣場舉辦各種歌舞表演、文化活動等；

3）在北城區(qū)范圍內(nèi)開展HS花園“文化活動月”萬人簽名活動。

8、網(wǎng)絡(luò)

①太原市購房者俱樂部“假日看房班車”活動；（目前有效會員近千名，并且數(shù)字還在以每周5—10人的速度增加，消費(fèi)潛力不可低估。）

②項(xiàng)目網(wǎng)站或是網(wǎng)頁的制作（建立廉價(jià)互動的溝通平臺）；

③網(wǎng)站論壇同時(shí)進(jìn)行討論，使開發(fā)商和未來業(yè)主進(jìn)行全面溝通，以便于了解客戶的基本狀況，更好的拉動銷售。

9、DM直投雜志

太原市房地產(chǎn)信息雜志的定向投遞，透過強(qiáng)大的派發(fā)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，雜志本身的信息量大保存時(shí)間長和到達(dá)率高的優(yōu)勢表現(xiàn)的`淋漓盡致。

九、費(fèi)用預(yù)算（略）

十、專業(yè)精神和職業(yè)水準(zhǔn)將為您帶來不一樣的效果

由于我們是聯(lián)合和太原市的各強(qiáng)勢媒體，同媒體同時(shí)由于政府的支持我們的費(fèi)用會成為效果明顯之外的另一個(gè)吸引人的地方。優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、促成立體報(bào)道的輿論合力網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電臺和電視臺聯(lián)動合作組織，互相帶給新聞線索，聯(lián)合采訪，充分利用雙方的新聞資源，充分發(fā)揮各自媒體的傳播優(yōu)勢，以到達(dá)最佳宣傳效果；共同策劃新節(jié)目、新欄目。網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電臺和電視臺的結(jié)合有利于雙方爭取更多的潛在受眾。所謂潛在受眾是指目前尚無受傳行為而在必須時(shí)間內(nèi)可能創(chuàng)造受傳條件成為受眾的人。幾個(gè)媒體的潛在受眾雖不盡相同，但若結(jié)合起來，其潛在受眾將是十分巨大的。將潛在受眾轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)在受眾，既是傳媒提高傳媒效果的需要，也是傳媒拓展市場，提高社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的需要。網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電臺和電視臺充分利用各自的傳播優(yōu)勢，進(jìn)行立體報(bào)道，到達(dá)輿論合力，這是媒體整合的主要目標(biāo)。在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電臺和電視臺的整合過程中，網(wǎng)絡(luò)、電視將透過栩栩如生的動感畫面和快捷性的長處，使觀眾盡快得到初步的，鮮明的，直觀的感性認(rèn)識；電臺、報(bào)紙則克服電視瞬間性的缺陷，利用報(bào)紙能反復(fù)閱讀，具有穩(wěn)定性的文字報(bào)道和犀利評論的特點(diǎn)，引導(dǎo)讀者深入思考；雜志的針對性強(qiáng)、生命周期長的特點(diǎn)。這將有利于開發(fā)商和相關(guān)行

業(yè)商家依據(jù)自身的狀況特點(diǎn)，選取適宜的信息傳遞給目標(biāo)受眾，同時(shí)保證廣告容易被目標(biāo)受眾理解。媒體聯(lián)動既發(fā)揮了各自的特長，又交叉互補(bǔ)，彌補(bǔ)了各自的不足和局限性，從而擴(kuò)大了傳播的深度和廣度，構(gòu)成立體傳播的推廣合力。

我們秉承如下方面原則：

1、經(jīng)濟(jì)節(jié)約，最大限度為客戶省錢。

2、追求創(chuàng)新。廣告形式力求創(chuàng)新，創(chuàng)新同時(shí)與創(chuàng)意進(jìn)行很好地結(jié)合。

3、努力建立品牌與目標(biāo)群之間的關(guān)系。對于大眾媒體，通常能夠有效地幫忙建立牌的知名度。而對于小眾媒體，則能夠針對某些特定人群，而且它能夠很好地建立起消費(fèi)者與產(chǎn)品或品牌的某種內(nèi)在聯(lián)系，讓消費(fèi)者感覺親切，感覺這是專為他而做的廣告。

4、建立協(xié)作關(guān)系。巧妙溶入媒體中去，不但純進(jìn)行硬廣告的宣傳。

5、巧妙利用媒體本身的廣告作用。適當(dāng)?shù)墓P(guān)活動能夠更好地提升公司形象，巧妙地利用軟性文章的形式能夠增強(qiáng)品牌的置信度和廣告效果。

在整合營銷傳播中，“整合”是基礎(chǔ)，互動才是雙贏，需要在營銷中產(chǎn)生拉力同時(shí)與消費(fèi)者建立起良好的互動關(guān)系。

教育培訓(xùn)策劃書4

一、主辦方 ：

黃淮學(xué)院紅十字會

二、活動時(shí)間：

20xx年11月25日上午9:00—11:00

三、活動地點(diǎn)：

10號教學(xué)樓116教室

四、參與人員：

校紅十字會干事與紅會會員

五、活動主題：

同伴教育關(guān)系你、我、他

六、活動目的：

力爭使每一位參與者都能通過我們的活動學(xué)習(xí)到一定的知識，并且樹立一種理念——在平等且友善的對待艾滋病人的同時(shí)，也應(yīng)正確有效的'保護(hù)自己。我們將通過參與者獲得正確的信息來改變原有的偏見，共同創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境。

七、活動內(nèi)容：

1）概述國家紅十字會并介紹世界紅十字會。

2）最后帶領(lǐng)干事們做游戲。

3）介紹艾滋病相關(guān)內(nèi)容。

八、活動流程：

1）聯(lián)系志愿者，確定參加活動人數(shù)及主持人。

2）志愿者們活動前布置好活動場地。

3）講解與活動內(nèi)容相關(guān)的知識。

4）干事們互動做游戲。

5）辦公室撰寫新聞稿并對活動效果進(jìn)行評估。

九、游戲環(huán)節(jié)：

1） 握手游戲。

2） 病毒防護(hù)游戲。

3） 其他游戲。

十、活動預(yù)算：

活動條幅40元

水 30元

瓜子30元

共計(jì)100元

十一、活動總結(jié)：

1） 統(tǒng)計(jì)參與人員對此活動的意見和建議，以便類似活動進(jìn)行改進(jìn)。

2） 活動結(jié)束后相關(guān)材料整理歸檔。

十二、注意事項(xiàng)：

1） 保持活動場地干凈整潔，請勿隨地亂扔垃圾。

2） 會場注意活動秩序，并注意調(diào)動參與人員活動積極性。

教育培訓(xùn)策劃書5

一、發(fā)展規(guī)劃

階段一

a．以調(diào)查問卷的形式（又將調(diào)查）進(jìn)行校園的推廣，及時(shí)掌握現(xiàn)階段學(xué)生對家教的需求狀況，順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。

b．在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，到初中進(jìn)行推廣工作，這樣更有利于我們深深的扎根于市場當(dāng)中去。

c．有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行先期的推廣。如海報(bào)傳單等推廣工作都要有序的進(jìn)行，可以招收部分學(xué)生免費(fèi)體驗(yàn)我們的教學(xué)模式，教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見。

d．可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站，讓學(xué)生以及家長能夠更加了解我們的

教學(xué)訊息。

階段二

進(jìn)入成熟的運(yùn)作期，進(jìn)入市場熟悉階段，吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店，在溫州地區(qū)擴(kuò)大新窗口家教的影響力以及市場占有率通過網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。要定期的在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行海報(bào)傳單的發(fā)放，以達(dá)到推廣作用。

階段三

進(jìn)入全國各市場的一個(gè)成熟期。通過網(wǎng)站的宣傳吸引全國的加盟商加盟。

二、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個(gè)方面：

1、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門市部，公布家教需求信息，公開招進(jìn)有一定學(xué)歷、有意愿的家教會員。

2、和初中學(xué)校商談，聘請若干資深教師坐鎮(zhèn)，定期開展相關(guān)講座講授學(xué)習(xí)方法

3、制作新窗口官方網(wǎng)，在網(wǎng)上公開招募家教老師。

4、制作傳單，張貼街道布告欄，招募家教。

三、生源選擇

1、從家長的角度分析：

以溫州地區(qū)為例，有錢人比較多，但是他們的文化水平都普遍不高，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的那個(gè)年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了，沒條件讓他們深造?，F(xiàn)在家里有錢了，有條件的，就會舍得給孩子投入，讓他們的下一代有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)到更多的知識。從孩子上下手，把孩子的興趣留在你那，家長是很愿意花錢的。

2、從學(xué)生的角度分析：

學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心，都不甘走在他人后面。成績較差的學(xué)生渴望“雪中送炭”，成績好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中，如果有一個(gè)人去了輔導(dǎo)班，那么其他的也會去，產(chǎn)生連帶效應(yīng)。

3、目標(biāo)選擇

據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗(yàn)的人士調(diào)查后得出結(jié)論，溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的，從小學(xué)到高中都有。

一開始我們決定在初中生和高中生中選擇，經(jīng)過討論我們最終決定以初中生為目標(biāo)市場。初中生較高中生有更多的課余時(shí)間，易于時(shí)間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些，對教師的要求較低些。

我們對生源的要求是成績基本在中等以上，有上進(jìn)心的。因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)班走的是品牌路線，最后走的是連鎖經(jīng)營的道路，聲譽(yù)是十分重要的。

辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源，后面就好運(yùn)作多了。

四、培訓(xùn)資料

針對溫州的教育環(huán)境，針對學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度,我們進(jìn)行自主編寫教案，輔導(dǎo)資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體：分為周一至周五課后鞏固復(fù)習(xí)資料（與學(xué)校上課進(jìn)度一樣），雙休日專題輔導(dǎo)，針對每位學(xué)生的補(bǔ)強(qiáng)復(fù)習(xí)。建立一套完整的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。不因老師的變動，而影響整個(gè)的教學(xué)。

五、管理制度

1.上課不得遲到，不得早退，碰到緊急事件或者生病而無法來上課的同學(xué)，要及時(shí)向老師做好請假工作，老師也要及時(shí)做好核對工作并加以重視；

2.學(xué)生憑聽課證進(jìn)入教室聽課，無證者一律不得進(jìn)入教室；

3.遵守作息時(shí)間，除特殊情況外，講課時(shí)間盡量避免出進(jìn)；

4.尊重老師的辛勤勞動，尊重其他學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)利，聽課時(shí)不得大聲喧嘩、不接打手機(jī)、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的'其他行為，提問請舉手，文明聽課；

5.愛護(hù)公物，不得在桌椅上亂刻亂畫，保護(hù)室內(nèi)外一切公共設(shè)施，損壞者照價(jià)賠償；

6.保持學(xué)習(xí)場所干凈衛(wèi)生，做好室內(nèi)外保潔工作，不得在教室內(nèi)亂扔，亂放雜物，不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰跡；

7.由于我們培訓(xùn)班的對象是初中生，他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我們會在課間提供牛奶，以供學(xué)生補(bǔ)充一定的營養(yǎng)。

8.初中生比較貪玩，放學(xué)后總喜歡邊走邊玩，以至于很晚到家。所以老師要及時(shí)做好學(xué)生是否按時(shí)到家的統(tǒng)計(jì)工作。

9.在培訓(xùn)期間，會舉行一些幽默風(fēng)趣的小型知識問答比賽。一方面檢驗(yàn)老師的培訓(xùn)成果，另一方面提高一些缺乏學(xué)習(xí)主動性的同學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

10.老師的獎金直接和學(xué)生在校的期末成績掛鉤，具體的對照比例由教務(wù)處在期末對比學(xué)生成績后所決定。

六、場地選擇

七、后勤保障

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的飲食工作，飲食系統(tǒng)人員的體檢每隔一段時(shí)間必須復(fù)查，食品嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生提供營養(yǎng)的食物。

2、負(fù)責(zé)接送學(xué)生，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的住址，劃分幾個(gè)上車點(diǎn)，讓學(xué)生能盡量在離家近點(diǎn)的地方上車。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的一些設(shè)備管理和檢查，監(jiān)督設(shè)備的安全運(yùn)行和規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

教育培訓(xùn)策劃書6

一、活動目的

實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營銷推廣、回饋客戶、增強(qiáng)情感的多重目的'。

二、活動形式

以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷形式進(jìn)行。

單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺（僅限雙十二當(dāng)天，每人每次秒殺僅限購一科）

如：9點(diǎn)整開放XX課程10個(gè)1折秒殺，10點(diǎn)整開放XY課程10個(gè)1折秒殺，11點(diǎn)整開放XZ課程10個(gè)1折秒殺；

（或者9點(diǎn)整開放3個(gè)名額1折秒殺，10點(diǎn)整開放10個(gè)名額3折秒殺，11點(diǎn)整開放50個(gè)名額5折秒殺，12點(diǎn)整開放100個(gè)名額7折秒殺，13點(diǎn)整開放200個(gè)名額8折秒殺。）

秒殺最容易營造活動氛圍。

捆綁買贈。

兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買贈，如報(bào)一科送一科，或者報(bào)一科送課時(shí)，亦或報(bào)一科送贈品（贈品待定）

代金券/優(yōu)惠券/體驗(yàn)券

代金券：直接使用來抵消現(xiàn)金；

優(yōu)惠券：有限額使用，即滿多少可使用，如滿1000元減100元，滿3000元減500元；

體驗(yàn)券：憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動（如抽獎、戶外活動、體驗(yàn)課、試聽課等）

注：所有券需在活動前發(fā)放，活動當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動宣傳期發(fā)放價(jià)值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過期作廢。

教育培訓(xùn)策劃書7

封面：一份完整的這則廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個(gè)版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。

這則廣告策劃小組名單：在策劃文本中提供這則廣告策劃小組名單，可以向這則廣告主顯示這則廣告策劃運(yùn)作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。

目錄：在這則廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉這則廣告策劃書各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。

前言：在前言中，應(yīng)該概述這則廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使這則廣告客戶可以對這則廣告策劃書有大致的了解。

正文：第一部分:市場分析:這部分應(yīng)該包括這則廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的這則廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。

一、營銷環(huán)境分析

1.企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。

(l)企業(yè)目標(biāo)市場所處區(qū)域的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢： 總體的經(jīng)濟(jì)形勢 總體的消費(fèi)態(tài)勢 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展政策

(2)市場的政治、法律背景： 是否有有利或者不利的政治因素可能影響產(chǎn)品的市場? 是否有有利或者不利的法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和這則廣告?

(3)市場的文化背景， 企業(yè)的產(chǎn)品與目標(biāo)市場的文化背景有無沖突之處? 這一市場的消費(fèi)者是否會因?yàn)楫a(chǎn)品不符合其文化而拒絕產(chǎn)品?

2.市場營銷環(huán)境中的微觀制約因素: 企業(yè)的供應(yīng)商與企業(yè)的關(guān)系 產(chǎn)品的營銷中間商與企業(yè)的關(guān)系

3.市場概況。

(1)市場的規(guī)模: 整個(gè)市場的銷售額 市場可能容納的最大銷售額 消費(fèi)者總量 消費(fèi)者總的購買量 以上幾個(gè)要素在過去一個(gè)時(shí)期中的變化 未來市場規(guī)模的趨勢

(2)市場的構(gòu)成: 構(gòu)成這一市場的主要產(chǎn)品的品牌 各品牌所占據(jù)的市場份額 市場上居于主要地位的品牌 與本品牌構(gòu)成競爭的品牌是什么? 未來市場構(gòu)成的變化趨勢如何?

(3)市場構(gòu)成的特性: 市場有無季節(jié)性? 有無暫時(shí)性? 有無其他突出的特點(diǎn)?

4.營銷環(huán)境分析總結(jié):(1)機(jī)會與威脅(2)優(yōu)勢與劣勢(3)重點(diǎn)問題

二、消費(fèi)者分析

1.消費(fèi)者的總體消費(fèi)態(tài)勢: 現(xiàn)有的消費(fèi)時(shí)尚 各種消費(fèi)者消費(fèi)本類產(chǎn)品的特性

2.現(xiàn)有消費(fèi)者分析。

(1)現(xiàn)有消費(fèi)群體的構(gòu)成， 現(xiàn)有消費(fèi)者的總量 現(xiàn)有消費(fèi)者的年齡 現(xiàn)有消費(fèi)者的職業(yè) 現(xiàn)有消費(fèi)者的收入 現(xiàn)有消費(fèi)者的受教育程度 現(xiàn)有消費(fèi)者的分布

(2)現(xiàn)有消費(fèi)者的消費(fèi)行為， 購買的動機(jī) 購買的時(shí)間 購買的頻率 購買的數(shù)量 購買的地點(diǎn)

(3)現(xiàn)有消費(fèi)者的態(tài)度， 對產(chǎn)品的喜愛程度 對本品牌的偏好程度 對本品牌的認(rèn)知程度 對本品牌的指名購買程度 使用后的滿足程度 未滿足的需求

3.潛在消費(fèi)者。

(1)潛在消費(fèi)者的特性， 總量 年齡 職業(yè) 收入 受教育程度

(2)潛在消費(fèi)者現(xiàn)在的.購買行為， 現(xiàn)在購買哪些品牌的產(chǎn)品? 對這些產(chǎn)品的態(tài)度如何? 有無新的購買計(jì)劃? 有無可能改變計(jì)劃購買的品牌?

(3)潛在消費(fèi)者被本品牌吸引的可能性， 潛在消費(fèi)者對本品牌的態(tài)度如何? 潛在消費(fèi)者需求的滿足程度如何?

4.消費(fèi)者分析的總結(jié)。

(1)現(xiàn)有消費(fèi)者， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 重要問題

(2)潛在消費(fèi)者， 機(jī)會與威脅， 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點(diǎn)，

(3)目標(biāo)消費(fèi)者， 目標(biāo)消費(fèi)群體的特性 目標(biāo)消費(fèi)群體的共同需求 如何滿足他們的需求?

三、產(chǎn)品分析

1.產(chǎn)品特征分析。

(1)產(chǎn)品的性能， 產(chǎn)品的性能有哪些? 產(chǎn)品最突出的性能是什么? 產(chǎn)品最適合消費(fèi)者需求的性能是什么? 產(chǎn)品的哪些性能還不能滿足消費(fèi)者的需求;

(2)產(chǎn)品的質(zhì)量， 產(chǎn)品是否屬于高質(zhì)量的產(chǎn)品? 消費(fèi)者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度如何? 產(chǎn)品的質(zhì)量能繼續(xù)保持嗎? 產(chǎn)品的質(zhì)量有無繼續(xù)提高的可能?

(3)產(chǎn)品的價(jià)格， 產(chǎn)品價(jià)格在同類產(chǎn)品中居于什么檔次? 產(chǎn)品的價(jià)格與產(chǎn)品質(zhì)量的配合程度如何? 消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)格的認(rèn)識如何?

(4)產(chǎn)品的材質(zhì)， 產(chǎn)品的主要原料是什么? 產(chǎn)品在材質(zhì)上有無特別之處? 消費(fèi)者對產(chǎn)品材質(zhì)的認(rèn)識如何?

(5)生產(chǎn)工藝， 產(chǎn)品通過什么樣的工藝生產(chǎn)? 在生產(chǎn)工藝上有無特別之處? 消費(fèi)者是否喜歡通過這種工藝生產(chǎn)的產(chǎn)品?

(6)產(chǎn)品的外觀與包裝， 產(chǎn)品的外觀和包裝是否與產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和形象相稱? 產(chǎn)品在外觀和包裝上有沒有缺欠? 外觀和包裝在貨架上的同類產(chǎn)品中是否醒目?“ 外觀和包裝對消費(fèi)者是否具有吸引力? 消費(fèi)者對產(chǎn)品外觀和包裝的評價(jià)如何?

(7)與同類產(chǎn)品的比較， 在性能上有何優(yōu)勢?有何不足? 在質(zhì)量上有何優(yōu)勢?有何不足? 在價(jià)格上有何優(yōu)勢?有何不足? 在材質(zhì)上有何優(yōu)勢?有何不足? 在工藝上有何優(yōu)勢?有何不足? 在消費(fèi)者的認(rèn)知和購買上有何優(yōu)勢?有何不足?

2.產(chǎn)品生命周期分析。(1)產(chǎn)品生命周期的主要標(biāo)志(2)產(chǎn)品處于什么樣的生命周期(3)企業(yè)對產(chǎn)品生命周期的認(rèn)知

3.產(chǎn)品的品牌形象分析。

(1)企業(yè)賦予產(chǎn)品的形象， 企業(yè)對產(chǎn)品形象有無考慮? 企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象如何? 企業(yè)為產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形象有無不合理之處?

企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費(fèi)者傳達(dá)?

(2)消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的認(rèn)知， 消費(fèi)者認(rèn)為產(chǎn)品形象如何? 消費(fèi)者認(rèn)知的形象與企業(yè)設(shè)定的形象符合嗎? 消費(fèi)者對產(chǎn)品形象的預(yù)期如何? 產(chǎn)品形象在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無間題?

4.產(chǎn)品定位分析。

(1)產(chǎn)品的預(yù)期定位， 企業(yè)對產(chǎn)品定位有無設(shè)想? 企業(yè)對產(chǎn)品定位的設(shè)想如何? 企業(yè)對產(chǎn)品的定位有無不合理之處? 企業(yè)是否將產(chǎn)品定位向消費(fèi)者傳達(dá)?

(2)消費(fèi)者

對產(chǎn)品定位的認(rèn)知， 消費(fèi)者認(rèn)為的產(chǎn)品定位如何? 消費(fèi)者認(rèn)知的定位與企業(yè)設(shè)定的定位符合嗎? 消費(fèi)者對產(chǎn)品定位的預(yù)期如何? 產(chǎn)品定位在消費(fèi)者認(rèn)知方面有無問題?

(3)產(chǎn)品定位的效果， 產(chǎn)品的定位是否達(dá)到了預(yù)期的效果? 產(chǎn)品定位在營銷中是否有困難?

5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。

(1)產(chǎn)品特性， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點(diǎn)

(2)產(chǎn)品的生命周期 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點(diǎn)

(3)產(chǎn)品的形象， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點(diǎn)

(4)產(chǎn)品定位， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點(diǎn)

四、企業(yè)和競爭對手的競爭狀況分析

1.企業(yè)在競爭中的地位。 市場占有率 消費(fèi)者認(rèn)識 企業(yè)自身的資源和目標(biāo)

2.企業(yè)的競爭對手。 主要的競爭對手是誰? 競爭對手的基本情況 競爭對手的優(yōu)勢與劣勢 競爭對手的策略

3.企業(yè)與競爭對手的比較。 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點(diǎn)

五、企業(yè)與競爭對手的這則廣告分析

1.企業(yè)和競爭對手以往的這則廣告活動的概況。 開展的時(shí)間 開展的目的 投入的費(fèi)用 主要內(nèi)容

2.企業(yè)和競爭對手以往這則廣告的目標(biāo)市場策略。 這則廣告活動針對什么樣的目標(biāo)市場進(jìn)行? 目標(biāo)市場的特性如何? 有何合理之處?

有何不合理之處?

3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。

4.企業(yè)和競爭對手以往的這則廣告訴求策略， 訴求對象是誰 訴求重點(diǎn)如何 ” 訴求方法如何

5.企業(yè)和競爭對手以往的這則廣告表現(xiàn)策略。 這則廣告主題如何，有何合理之處?有何不合理之處? 這則廣告創(chuàng)意如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

6.企業(yè)和競爭對手以往的這則廣告媒介策略。 媒介組合如何，有何合理之處?有何不合理之處? 這則廣告發(fā)布的頻率如何，有何優(yōu)勢?有何不足?

7.這則廣告效果。 這則廣告在消費(fèi)者認(rèn)知方面有何效果? 這則廣告在改變消費(fèi)者態(tài)度方面有何效果? 這則廣告在消費(fèi)者行為方面有何效果? 這則廣告在直接促銷方面有何效果? 這則廣告在其他方面有何效果? 這則廣告投入的效益如何?

8.總結(jié)。 競爭對手在這則廣告方面的優(yōu)勢 企業(yè)自身在這則廣告方面的優(yōu)勢 企業(yè)以往這則廣告中應(yīng)該繼續(xù)保持的內(nèi)容 企業(yè)以往這則廣告突出的劣勢

第二部分 這則廣告策略

一、這則廣告的目標(biāo):1.企業(yè)提出的目標(biāo)2.根據(jù)市場情況可以達(dá)到的目標(biāo)3.對這則廣告目標(biāo)的表述

二、目標(biāo)市場策略

1.企業(yè)原來市場觀點(diǎn)的分析與評價(jià)。

(1)企業(yè)原來所面對的市場， 市場的特性 市場的規(guī)模

(2)企業(yè)原有市場觀點(diǎn)的評價(jià)， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點(diǎn) 重新進(jìn)行目標(biāo)市場策略決策的必要性

2.市場細(xì)分。(1)市場細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)，(2)各個(gè)細(xì)分市場的特性，(3)各個(gè)細(xì)分市場的評估，(4)對企業(yè)最有價(jià)值的細(xì)分市場，

3.企業(yè)的目標(biāo)市場策略。(1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)，(2)目標(biāo)市場選擇的策略，

三、產(chǎn)品定位策略

1.對企業(yè)以往的定位策略的分析與評價(jià)。(1)企業(yè)以往的產(chǎn)品定位：(2)定位的效果，(3)對以往定位的評價(jià)，

2.產(chǎn)品定位策略。

(1)進(jìn)行新的產(chǎn)品定位的必要性 從消費(fèi)者需求的角度 從產(chǎn)品競爭的角度 從營銷效果的角度

(2)對產(chǎn)品定位的表述，

(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢，

四、這則廣告訴求策略

1.這則廣告的訴求對象。(1)訴求對象的表述，(2)訴求對象的特性與需求，

2.這則廣告的訴求重點(diǎn)。(1)對訴求對象需求的分析，(2)對所有這則廣告信息的分析，(3)這則廣告訴求重點(diǎn)的表述，

3.訴求方法策略。(1)訴求方法的表述，(2)訴求方法的依據(jù)，

五、這則廣告表現(xiàn)策略

1.這則廣告主題策略。(1)對這則廣告主題的表述，(2)這則廣告主題的依據(jù)，

2.這則廣告創(chuàng)意策略。(1)這則廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容，(2)這則廣告創(chuàng)意的說明，

3.這則廣告表現(xiàn)的其他內(nèi)容。(1)這則廣告表現(xiàn)的風(fēng)格，(2)各種媒介的這則廣告表現(xiàn)，(3)這則廣告表現(xiàn)的材質(zhì)，

六、這則廣告媒介技咕

1.對媒介策略的總體表述2.媒介的地域，3.媒介的類型;4.媒介的選擇， 媒介選擇的依據(jù) 選擇的主要媒介 選用的媒介簡介5.媒介組合策略，6.這則廣告發(fā)布時(shí)機(jī)策略，7.這則廣告發(fā)布頻率策略

第三部分 這則廣告計(jì)劃

一、這則廣告目標(biāo)

二、這則廣告時(shí)間 在各目標(biāo)市場的開始時(shí)間 這則廣告活動的結(jié)束時(shí)間 這則廣告活動的持續(xù)時(shí)間

三、這則廣告的目標(biāo)市場

四、這則廣告的訴求對攻

五、這則廣告的訴求重點(diǎn)

教育培訓(xùn)策劃書8

一、公司基本情況

公司成立時(shí)間：擬20xx年5月

注冊資本：10W

公司為私營合資企業(yè)，從事SAT、AP課程、中學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)，需取得教育部門頒發(fā)的教育許可證。

公司股東四人，各占股份25%

公司發(fā)展戰(zhàn)略：市場定位核心業(yè)務(wù)SAT、AP課程，輔助業(yè)務(wù)中小學(xué)課外輔導(dǎo)。建立大資源觀，不僅要重視物質(zhì)資源（已有的辦公硬件），也要重視人力資源（已有的股東和認(rèn)識的其他的人）；不僅要重視體力資源（后勤保障，業(yè)務(wù)員），也要重視智力資源（核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)）；不僅要重視國內(nèi)資源（在校初高中生），也要重視國外資源（出國留學(xué)計(jì)劃）；不僅要重視空間資源，也要重視時(shí)間資源；不僅要重視現(xiàn)實(shí)資源，也要重視潛在資源；不僅要重視直接資源，也要重視間接資源；不僅要重視經(jīng)濟(jì)資源，也要重視政治資源；不僅要重視有形資源，也要重視無形資源。廣開資源要運(yùn)用智慧，運(yùn)用智慧就能夠善用資源。從哪里入手、向哪里開刀、先干什么、再干什么、保哪些重點(diǎn)、丟哪些包袱、施什么政策、用什么策略、怎么策劃、如何運(yùn)作等等，這些都是戰(zhàn)略措施的重要內(nèi)容。戰(zhàn)略措施是省錢、省力、省時(shí)的措施，省錢、省力、省時(shí)不等于不花錢、不用力、不用時(shí)。戰(zhàn)略措施要貼近實(shí)際、順應(yīng)趨勢、新穎獨(dú)特、靈活機(jī)動。

公司發(fā)展宗旨：讓我們的孩子更優(yōu)秀

近期目標(biāo)：一年回本，兩年業(yè)內(nèi)小有名氣，三年開拓新點(diǎn)。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：做全國培訓(xùn)行業(yè)學(xué)科最全，覆蓋面最廣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)盟。

二、服務(wù)

公司的`從事SAT、AP培訓(xùn)服務(wù)，這個(gè)行業(yè)的市場現(xiàn)狀，主要競爭對手，我們在這個(gè)方面的優(yōu)勢。

三、公司的管理

四、行業(yè)及市場分析

公司產(chǎn)品是行業(yè)里的上游、中游或下游產(chǎn)品；公司產(chǎn)品所在的行業(yè)段，目前市場容量有多大，這一容量以每年%的速度增加或減少，每年實(shí)際的市場銷售達(dá)到市場容量的%，這一需求以每年%的速度增加或減少。

五、市場競爭及營銷策略

公司所在的市場范圍里有那些競爭對手，他們占市場份額是多少，公司的市場份額是多少；與競爭對手產(chǎn)品相比，公司有那些獨(dú)特之處，這些獨(dú)特之處對客戶是否有用；公司的獨(dú)特之處能否被競爭對手效仿，公司是否采取實(shí)際措施保護(hù)自己的產(chǎn)品特點(diǎn)；公司采取那些有效手段與對手競爭，競爭的結(jié)果能否提高你公司的市場份額，預(yù)計(jì)經(jīng)過競爭你公司的份額能提高到多少；公司產(chǎn)品的客戶是那些人，他們的分布情況，他們怎樣知道公司的服務(wù)；公司采取那些市場營銷手段（廣告、展銷會、培訓(xùn)班、電腦直銷，電話銷售，上門直銷，分銷網(wǎng)，零售網(wǎng)，郵購）；簡述銷售過程和步驟；營銷成本；準(zhǔn)備拓展那些新市場；推出新產(chǎn)品的市場準(zhǔn)備。

六、資金需求情況

1、商鋪轉(zhuǎn)讓費(fèi)用約13W。

2、兩押金一租16500*3=49500元（租金16500元/月）

3、商鋪裝修5W

4、空調(diào)及教輔設(shè)備2。5W

5、公司注冊費(fèi)用約3000元

啟動資金約33。45W

七、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度

項(xiàng)目實(shí)施的計(jì)劃進(jìn)度及相應(yīng)的資金配置；進(jìn)度表。

八、財(cái)務(wù)計(jì)劃

當(dāng)前資產(chǎn)負(fù)債平衡表；第一年12個(gè)月每月銷售收入預(yù)測；3—5年銷售收入預(yù)測；上述數(shù)據(jù)中，實(shí)際回款預(yù)測；上述月份和年份銷售費(fèi)用預(yù)測；上述月份和年份財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)測；上述月份和年份管理費(fèi)用預(yù)測；上述月份和年份其他費(fèi)用預(yù)測；第一年12個(gè)月每月現(xiàn)金流量表；3年現(xiàn)金流量表；3—5年的資產(chǎn)負(fù)債平衡表；投資回收期計(jì)算；盈虧平衡計(jì)算；結(jié)論。

九、風(fēng)險(xiǎn)因素

該項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，提出有效的風(fēng)險(xiǎn)控制和防范手段

技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)；市場風(fēng)險(xiǎn)；管理風(fēng)險(xiǎn)；財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)；其他不可預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)；

十、投資者退出方式

利潤分紅

股權(quán)轉(zhuǎn)讓

投資商可以通過股權(quán)轉(zhuǎn)讓的方式收回投資。公司對投資商進(jìn)行股權(quán)轉(zhuǎn)讓的說明。

教育培訓(xùn)策劃書9

一、祝博士教育連鎖品牌加盟優(yōu)勢

針對“學(xué)生”，祝博士采用的是先進(jìn)的PDCA教學(xué)模式，從計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、調(diào)整全方位保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果，讓加盟商可以輕松獲得市場口碑；

針對“家長”，祝博士擁有業(yè)內(nèi)獨(dú)特的親子互動系統(tǒng)平臺，讓家長更加放心孩子的學(xué)習(xí)和安全，讓家長更加信任祝博士，從而讓加盟商占據(jù)更大的市場；

針對“加盟商”，祝博士全面提供店鋪評估、裝修平面設(shè)計(jì)、宣傳物料設(shè)計(jì)、開業(yè)策劃、師資培訓(xùn)、招生策劃、經(jīng)營管理培訓(xùn)、市場督導(dǎo)、持續(xù)性跟蹤服務(wù)，讓加盟商輕松盈利賺錢；

二、多元營銷策略，帶來多樣盈利途徑

（1）中小學(xué)生綜合輔導(dǎo)收入

（2）一對一輔導(dǎo)收入

（3）小班輔導(dǎo)收入

（4）課后托管、午托、晚托、全托收入

（5）才藝培訓(xùn)、興趣愛好培訓(xùn)收入

（6）總部名師公開課收入

（7）主題集訓(xùn)收入

（8）其他業(yè)務(wù)收入（與學(xué)校、幼兒園等合作，共同開發(fā)新的業(yè)務(wù)點(diǎn)；出售一些適用于學(xué)生的`學(xué)習(xí)文具、書籍等的收入）

教育培訓(xùn)策劃書10

一、概述

背景：對于大學(xué)里的學(xué)生來說，買課本和學(xué)習(xí)資料是一筆不小的開支，對一些手頭緊的人來說，購買舊書和舊資料要比買新的劃算多了，而且對于將要畢業(yè)的學(xué)生來說，處理舊書本資料也需要一個(gè)更好的途徑，如果舊書本能再次或多次利用，對于國家來說也是一種節(jié)約資源的方法之一，是值得提倡的，然而讓人尷尬的是，現(xiàn)實(shí)中缺乏很明顯的供求信息溝通，當(dāng)?shù)氐呐f書市場商家對需求信息了解很少，于是我想通過網(wǎng)上建立電子商務(wù)中間平臺的方法解決這一供需信息不暢的問題。

項(xiàng)目：通過網(wǎng)上建立電子商務(wù)中間平臺的方法解決這一供需信息不暢的問題，滿足學(xué)生買賣舊書資料的供需信息分享問題，為同學(xué)們提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。同時(shí)可與舊書市場的商家建立長期聯(lián)系，聯(lián)合起來為全長春市各個(gè)高校的學(xué)生提供服務(wù)。

二、公司簡介

公司名稱：網(wǎng)上舊書城。

網(wǎng)站名稱：網(wǎng)上舊書城。

業(yè)務(wù)范圍：主要為長春市范圍內(nèi)的各個(gè)大學(xué)的學(xué)生提供舊書和舊資料買賣信息的溝通服務(wù)。同學(xué)們可以在網(wǎng)上注冊成為用戶，進(jìn)行買賣自己想買的舊書或賣自己想賣的資料，為長春市的舊書市場的商家提供信息服務(wù)。

三、公司經(jīng)營宗旨及目標(biāo)

宗旨：服務(wù)專業(yè)化、服務(wù)規(guī)范化、服務(wù)多樣化，創(chuàng)造完美的電子商務(wù)平臺信息溝通服務(wù)。

目標(biāo)：將公司發(fā)展成為長春市各高校之間舊書買賣的主導(dǎo)電子商務(wù)平臺，將公司品牌發(fā)展成為市場著名品牌，并在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍，將該平臺發(fā)展為涉及整個(gè)教育行業(yè)的品牌電子商務(wù)中間商平臺。

目標(biāo)市場：長春市范圍的在校大學(xué)生，將來可能發(fā)展成為全國性的電子商務(wù)中間商，為全國范圍內(nèi)的大學(xué)生提供服務(wù)。

四、公司管理

1、管理思想

2、管理隊(duì)伍

投資是一項(xiàng)經(jīng)營人才的業(yè)務(wù)。我們將構(gòu)建一支在各種有影響力的崗位上具有直接技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的管理隊(duì)伍，并歡迎一切有志于謀求本公司發(fā)展的人才加入本公司。

3、管理決策

管理團(tuán)隊(duì)主要由我們創(chuàng)業(yè)小組人員組成，他們都是具有本科學(xué)歷以上的專業(yè)人才，具有相關(guān)的專業(yè)知識，將為公司制定切實(shí)可行的決策，執(zhí)行最有效率的任務(wù)。

4、團(tuán)隊(duì)概述

學(xué)歷背景：大專以上學(xué)歷，具有強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心，有很強(qiáng)的責(zé)任心。

職業(yè)素質(zhì)：信守承諾；注重規(guī)范；遵循公司宗旨理念。

五、核心技術(shù)

本網(wǎng)站的核心技術(shù)為項(xiàng)目持有人研發(fā)的互動式在線交易系統(tǒng)，該交易系統(tǒng)有以下特點(diǎn)：

1、購銷雙方可直接在網(wǎng)上進(jìn)行洽談，交易。

2、將傳統(tǒng)商貿(mào)中供方單向銷售轉(zhuǎn)為供求雙方互動式交易。

3、采用自動比價(jià)系統(tǒng)，為學(xué)生們購銷決策提供準(zhǔn)確的市場依據(jù)。

4、采用自動議價(jià)和互動式議價(jià)相結(jié)合的議價(jià)系統(tǒng)，使客戶以最優(yōu)價(jià)格購買所需產(chǎn)品。

5、可受理任何貨款支付方式。

六、服務(wù)內(nèi)容

1、企業(yè)信息服務(wù)

本模塊主要是介紹本網(wǎng)站的有關(guān)信息，象公司規(guī)模、服務(wù)范圍、服務(wù)準(zhǔn)則、網(wǎng)上交易注意事項(xiàng)、交易流程介紹、網(wǎng)上支付方式選擇、事故處理方法等。

2、商品信息服務(wù)

提供學(xué)生出售舊書的信息和學(xué)生需求信息，提供交易過程信息，提供價(jià)格信息，以及供應(yīng)者的聯(lián)系方式等信息。為當(dāng)?shù)氐呐f書市場商家提供需求信息。

3、商品交易服務(wù)

為商品的交易提供支付工具服務(wù)，可以監(jiān)督交易的全過程，為交易中存在的糾紛進(jìn)行協(xié)調(diào)解決等。

七、項(xiàng)目特點(diǎn)

本項(xiàng)目的特點(diǎn)如下：

1、為市級區(qū)域性電子商務(wù)中間平臺服務(wù)；

2、以商貿(mào)為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為手段，以信息服務(wù)為市場切入點(diǎn)；

3、以信息全面、價(jià)格低廉為經(jīng)營特征。

4、為在校大學(xué)生買賣舊書提供方便的網(wǎng)上交易服務(wù)。

5、與當(dāng)?shù)氐呐f書市場相聯(lián)系，提供其供求信息，將傳統(tǒng)的市場營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷相結(jié)合。

八、市場與競爭

項(xiàng)目實(shí)施地長春是吉林省的省會城市，擁有很多高校和學(xué)生，特別是我們吉林大學(xué)人數(shù)眾多，但目前尚無一個(gè)全面展示舊書本資料供求信息和提供交易服務(wù)的平臺，買賣雙方常因信息不靈而失去許多交易機(jī)會。因此，現(xiàn)在介入長春市電子商務(wù)的時(shí)機(jī)和市場均已成熟。

我們的項(xiàng)目將是區(qū)域性的，并有實(shí)際的商貿(mào)做支撐，相信會因其更貼進(jìn)商貿(mào)特點(diǎn)而成功，方便學(xué)生們進(jìn)行交易信息的提供和獲取以及交易活動開展。

九、我們的優(yōu)勢

1、地域優(yōu)勢

項(xiàng)目實(shí)施地長春是吉林省的省會城市，擁有很多高校和學(xué)生，因此市場廣闊，供求信息量大，且現(xiàn)在本市還沒有相應(yīng)的電子商務(wù)平臺，因此競爭較小。

2、技術(shù)優(yōu)勢

我們擁有處于全國領(lǐng)先地位和國內(nèi)獨(dú)有的個(gè)性化電子商務(wù)系統(tǒng)，能夠適應(yīng)學(xué)生們對電子商務(wù)發(fā)展的交易信息溝通需求；采用的商用數(shù)據(jù)庫、B/S結(jié)構(gòu)和動態(tài)網(wǎng)頁生成技術(shù)將使網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營和維護(hù)更為方便簡潔；本項(xiàng)目的運(yùn)作模式設(shè)計(jì)力圖在符合傳統(tǒng)商貿(mào)運(yùn)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行流程的合理創(chuàng)新，通過本項(xiàng)目的在線交易系統(tǒng)，徹底解決傳統(tǒng)交易方法中難以解決的信息傳送不及時(shí)、交易過程繁瑣復(fù)雜、相互無法建立信任等諸多弊端，可極大地節(jié)省成本和降低經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。

3、人力資源優(yōu)勢

我們的電子商務(wù)成員都是專業(yè)人才，且是與大學(xué)生經(jīng)常接觸的專業(yè)人士，對市場需求和學(xué)生要求有很方便的了解，可以更具學(xué)生要求做出快速反映。

十、運(yùn)作流程、資金需求及使用計(jì)劃

項(xiàng)目總投資100萬元，主要用于設(shè)備購置、員工招聘培訓(xùn)、市場宣傳推廣。

基礎(chǔ)建設(shè)過程如下：

運(yùn)作期半年，所需資金100萬元。

（一）建立公司組織架構(gòu)

（二）建立電子商務(wù)技術(shù)平臺

（三）建立信息數(shù)據(jù)庫

1、學(xué)生注冊信息入庫

2、買賣書和資料信息入庫

3、服務(wù)類信息入庫

4、與工商、稅務(wù)、各個(gè)高校等有關(guān)部門和學(xué)校建立合作關(guān)系、實(shí)現(xiàn)信息共享。

（四）市場宣傳

（五）信息網(wǎng)站開通

十一、營銷方案

1、廣告宣傳

我們可以通過網(wǎng)上廣告方式做廣告，但是由于是區(qū)域性的電子商務(wù)，所以可以考慮采用在長春各個(gè)高校的網(wǎng)站上進(jìn)行廣告宣傳，主要是讓長春市的大學(xué)生了解本網(wǎng)站，除此之外，我們可以采用常規(guī)的`在大學(xué)校園發(fā)傳單的形式來宣傳，還可以通過在大學(xué)進(jìn)行講座宣傳的形式進(jìn)行宣傳。

2、品牌建設(shè)

以最優(yōu)的服務(wù)和信息以及最優(yōu)惠的價(jià)格，樹立網(wǎng)上舊書城的品牌，將網(wǎng)上舊書城打造成長春各個(gè)高校學(xué)生信賴的品牌網(wǎng)站。

3、客戶關(guān)系建立

對網(wǎng)上注冊和使用過我們公司網(wǎng)上電子商務(wù)服務(wù)的客戶，我們將留底備案，并將他們的意見和建議對我們的服務(wù)進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)，將我們的服務(wù)理念貫徹落實(shí)到我們的工作和服務(wù)中，與客戶保持經(jīng)常的聯(lián)系。將我們公司的詳細(xì)聯(lián)系方式制作成名片，分發(fā)給學(xué)生，安排客戶服務(wù)人員專門進(jìn)行客戶維系工作。在各個(gè)學(xué)校招聘校園代理，專門負(fù)責(zé)購買信息收集以及舊書信息的收集，并為學(xué)生的聯(lián)系提供聯(lián)系方式，對學(xué)生提出的建議進(jìn)行收集，使本公司保持與市場的緊密聯(lián)系。

十二、收益來源

來源主要是：

1、信息服務(wù)

2、商品貿(mào)易代理，本網(wǎng)站可為當(dāng)?shù)氐呐f書市場商家做代理服務(wù)。

3、商品交易平臺服務(wù)

初步的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：我們打算對賣書的客戶進(jìn)行收費(fèi)，暫時(shí)規(guī)定為對于學(xué)生個(gè)人，按賣出去的書籍金額的10%收費(fèi)，也就是按滿十元收費(fèi)一元這樣的形式收費(fèi)。對于當(dāng)?shù)氐纳碳铱梢园?%的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。對注冊的當(dāng)?shù)嘏f書市場商家，每月另外收取50元的管理費(fèi)用。此收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)可視具體的市場情況進(jìn)行后期的更改。

十三、收益預(yù)測與投資回報(bào)

平均年收益率10%。

第一年：盈虧平衡。

第二年：10%。

第三年：20%。

十四、融資方式

成立合資公司、投資等各種方式均可。資金的籌措方式可以是個(gè)人或者機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)資金，以投資入股的方式投入，其他資金投入方式也可以考慮。

十五、投資收回及資本退出途徑

1、分紅

2、股權(quán)回購

3、公司上市

教育培訓(xùn)策劃書11

一、培訓(xùn)目標(biāo)

透過培訓(xùn)，提高員工的服務(wù)意識、文化素質(zhì)和管理服務(wù)水平，然而掌握酒店式服務(wù)操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展。

二、培訓(xùn)原則

統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考核、分散實(shí)施。

三、培訓(xùn)方式

全員參加，分階段、分層次的實(shí)施。

1、入職培訓(xùn)：對200×年新進(jìn)員工進(jìn)行針對性培訓(xùn)，然后物業(yè)基本狀況、服務(wù)禮儀、禮節(jié)、管理與服務(wù)技巧等。

2、上崗培訓(xùn)：上崗前針對各部門、各崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和考核。

3、在崗培訓(xùn)：針對不一樣對象，然后又針對地開展系列化、正規(guī)化的培訓(xùn)。

培訓(xùn)方法：集中授課，公開討論，分析案例，總結(jié)學(xué)習(xí)體會。

考核方法：口試/以現(xiàn)場提問方式，檢驗(yàn)員工對培訓(xùn)資料的.掌握程度；

筆試/每階段培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行閉卷考試，然后以檢查員工對所培訓(xùn)資料的理解潛力和培訓(xùn)效果。

抽查/工作中，不定時(shí)隨機(jī)抽查員工對培訓(xùn)資料的理解程度。

四、培訓(xùn)資料及時(shí)間安排

㈠公共課程培訓(xùn)

了解企業(yè)發(fā)展過程、企業(yè)現(xiàn)狀，熟悉××企業(yè)《員工守則》和各項(xiàng)管理制度，恪守職業(yè)道德，掌握服務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)現(xiàn)企業(yè)理念。

㈡崗位課程培訓(xùn)

熟悉個(gè)崗位職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)策劃書提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識，努力做好各自工作。

教育培訓(xùn)策劃書12

一、總論

1、項(xiàng)目名稱：氟化工系列產(chǎn)品綜合開發(fā)項(xiàng)目

2、擬建地點(diǎn)：xxx工業(yè)園區(qū)

3、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：

生產(chǎn)規(guī)模：年產(chǎn)10萬噸氫氧化鉀，并依托副產(chǎn)的液氯，建設(shè)年產(chǎn)10萬噸甲烷氯化物、2萬噸四氟乙烷、2萬噸二氟甲烷、2。4萬噸二氟一氯甲烷、1萬噸聚四氟乙烯、5000噸氟硅樹脂。

建設(shè)內(nèi)容：建設(shè)年產(chǎn)10萬噸氫氧化鉀，并依托副產(chǎn)的液氯，建設(shè)年產(chǎn)10萬噸甲烷氯化物、2萬噸四氟乙烷、2萬噸二氟甲烷、2。4萬噸二氟一氯甲烷、1萬噸聚四氟乙烯、5000噸氟硅樹脂生產(chǎn)裝置及配套設(shè)施。

4、概算投資：總投資30億元

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性、用途和條件

（一）建設(shè)的必要性分析

氟化工作為化工新材料之一，在國家“十二五”規(guī)劃單列一個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃，由于產(chǎn)品具有高性能、高附加值，氟化工產(chǎn)業(yè)被稱為黃金產(chǎn)業(yè)。全球氟化工產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，含氟高分子材料的生產(chǎn)能力與消費(fèi)需求快速同步增長，其中亞洲地區(qū)尤其是中國的發(fā)展迅速，近幾年全球消費(fèi)增長率在4%左右，而中國的年增長率超過15%。在下游需求方面，目前氟下游產(chǎn)品如含氟電子化學(xué)品（液晶材料）、含氟醫(yī)藥、含氟農(nóng)藥等產(chǎn)品的需求十分旺盛，市場前景廣闊。

（二）產(chǎn)品的用途

氫氧化鉀主要用作鉀鹽生產(chǎn)的原料，如高錳酸鉀、碳酸鉀等。有機(jī)氟化工產(chǎn)品以其耐化學(xué)品、耐高低溫、耐老化、低摩擦、絕緣等優(yōu)異的性能，廣泛應(yīng)用于軍工、化工、機(jī)械等領(lǐng)域，已成為化工行業(yè)中發(fā)展最快、最具高新技術(shù)和最有應(yīng)用前景的行業(yè)之一。四氟乙烷是一種新型有機(jī)化合物，作為制冷劑廣泛用于洗車空調(diào)、冰箱、中央空調(diào)、商業(yè)制冷等制冷空調(diào)系統(tǒng)。氟硅樹脂主要用于建筑外墻、鋼架結(jié)構(gòu)，可防污、防雨蝕，還可用于光亮、油性防粘涂料。

（三）建設(shè)條件分析

人員保障：xxx總?cè)丝诩s1。5萬，勞動力充足，為企業(yè)的正常運(yùn)行提供了人力保障。

地理位置。本項(xiàng)目擬建在xxx工業(yè)園區(qū)，距德令哈市200公里，距西寧市732公里，南距格爾木市級190公里，西北距冷湖鎮(zhèn)至甘肅敦煌市328公里。xxx海拔一般在4000米以上，總的地勢是北高南低，平均海拔在3000米以上。

土地利用現(xiàn)狀。xxx工業(yè)園規(guī)劃總用地面積約42。76平方公里，開發(fā)區(qū)現(xiàn)狀用地為大面積戈壁荒地，地勢平坦，工程地質(zhì)條件較好，有利于行業(yè)布局。

當(dāng)?shù)貧庀髼l件。xxx行委位于柴達(dá)木盆地北緣，屬典型的.高原大陸性氣候，具有冬季寒冷、夏季涼爽、晝夜溫差大、干燥少雨、風(fēng)速強(qiáng)勁、沙塵暴多、無霜期短和冰凍期長等高原氣候特征。據(jù)xxx氣象站資料，該地區(qū)平均氣溫為1。53℃；最高氣溫出現(xiàn)在6—8月份，為12。69—15。35℃；區(qū)內(nèi)年平均氣溫為4。5℃，最高氣溫為28℃，平均最低氣溫出現(xiàn)在1月份，為—17。5℃；全年負(fù)溫月為十一月份到翌年三月；多年平均降水量81。84mm，多集中在5—9月份，占全年降水量的86。2%；多年平均蒸發(fā)量在2115。10mm，潮濕系數(shù)為0。037，屬于干旱氣候帶。

地形、地貌。柴旦地區(qū)地處柴達(dá)木腹地，境內(nèi)四面環(huán)山?？涂藞D蒙古，古爾斑陣熱達(dá)隴，科克希里山，柴達(dá)木山雄居于東部，錫鐵山，綠梁山綿延于南，賽什騰山，馬海答版（青山）橫桓于西部。這些山脈分屬于祁連山系和柴達(dá)木山系。

水文地質(zhì)。區(qū)內(nèi)河流發(fā)源于北部的柴達(dá)木山、東部的庫爾克山，主要河流為魚卡河、塔塔棱河、全集河、大頭羊河、溫泉河、八里溝河，其中塔塔棱河和魚卡河是區(qū)內(nèi)最大的河流，平均流量為28。3m3/s。此外，xxx湖和小柴旦湖鑲嵌在美麗的草原上。

當(dāng)?shù)厥┕f(xié)作條件。目前已建成青海五彩堿業(yè)有限公司、西部礦業(yè)股份有限公司錫鐵山分公司等項(xiàng)目，企業(yè)運(yùn)行狀態(tài)良好。園區(qū)內(nèi)有鐵路專用線，公路四通八達(dá)，各廠之間協(xié)作基礎(chǔ)和條件良好。

公用工程及基礎(chǔ)建設(shè)情況。供電：形成以錫鐵山330千伏變電站為核心，以110千伏錫鐵山至魚卡、至飲馬峽、至大煤溝電網(wǎng)為主骨架，以35千伏、10千伏低壓電網(wǎng)為補(bǔ)充的覆蓋各工礦企業(yè)和各產(chǎn)業(yè)區(qū)的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)。目前，xxx地區(qū)大工業(yè)用電為0。36元/千瓦時(shí)。

供水：錫鐵山產(chǎn)業(yè)區(qū)形成1萬立方米/日的供水能力；飲馬峽產(chǎn)業(yè)區(qū)形成5萬立方米/日的供水能力；柴旦產(chǎn)業(yè)區(qū)形成0。5萬立方米/日的供水能力。目前，xxx地區(qū)普通工業(yè)用水為2元/噸。

交通：鐵路，青藏鐵路電氣化復(fù)線在境內(nèi)自東向西南通過，通車?yán)锍踢_(dá)到107公里，分別在錫鐵山產(chǎn)業(yè)區(qū)、飲馬峽產(chǎn)業(yè)區(qū)設(shè)置兩處客貨運(yùn)火車站點(diǎn)；敦格鐵路現(xiàn)正在施工建設(shè)，建成后境內(nèi)通車?yán)锍踢_(dá)到300公里，將分別在飲馬峽、xxx產(chǎn)業(yè)區(qū)設(shè)置客貨運(yùn)火車站點(diǎn)。公路，國道G215線高速公路在境內(nèi)自北向西南通過，與高泉煤礦區(qū)、灘間山金礦區(qū)、魚卡煤礦區(qū)、馬海鹽湖和柴旦產(chǎn)業(yè)區(qū)、錫鐵山產(chǎn)業(yè)區(qū)通過三級公路相連；G315線高速公路在境內(nèi)自東向西通過，與大煤溝、大頭羊、綠草山煤礦區(qū)和飲馬峽產(chǎn)業(yè)區(qū)通過三級公路相連，各產(chǎn)業(yè)區(qū)骨干運(yùn)輸通道基本形成三級公路主骨架。

排水：目前飲馬峽、錫鐵山工業(yè)園區(qū)已建成污水處理廠、垃圾填埋場、xxx工業(yè)園區(qū)已建成污水處理廠。

電信：xxx地區(qū)現(xiàn)有固定電話用戶3455戶，移動電話用戶16894戶，互聯(lián)網(wǎng)用戶1690戶，各產(chǎn)業(yè)區(qū)均實(shí)現(xiàn)程控電話、移動、聯(lián)通無線電話全覆蓋。

征地、拆遷、移民安置條件：不涉及拆遷、移民安置問題。因此，其征地費(fèi)用較低。

（四）資源條件評價(jià)

項(xiàng)目所需原材料有：氯化鎂、螢石礦、煤炭、天然氣、水、電等。螢石礦來源于格爾木大格拉礦區(qū)，氯化鎂來源于團(tuán)結(jié)湖老鹵，煤炭來源于xxx地區(qū)魚卡、大煤溝、高泉等煤礦，天然氣來源于澀北氣田。xxx地區(qū)交通便利，電力充裕，錫鐵山建成330KV變電站，飲馬峽工業(yè)區(qū)內(nèi)電力供給以35KV和110KV輸電線路供給；xxx飲馬峽工業(yè)區(qū)有5萬立方米/日的供水能力，項(xiàng)目所需原料供應(yīng)充盈。

xxx

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教育培訓(xùn)策劃書13

為提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化人才隊(duì)伍整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平, 推動我市農(nóng)機(jī)化事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳《20xx年全省農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)大行動實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平、推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收為目標(biāo),在全市大規(guī)模開展農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)大行動工作,全面提高全市農(nóng)機(jī)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，著力培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)與服務(wù)能力的農(nóng)機(jī)管理人才、技術(shù)人才、農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)人才隊(duì)伍,為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化事業(yè)又好又快發(fā)展提供人才支撐。

二、總體要求

在培訓(xùn)人員上以農(nóng)機(jī)手為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化管理人才、科技人才和實(shí)用人才三支隊(duì)伍培訓(xùn)；在培訓(xùn)內(nèi)容上以主要農(nóng)作物關(guān)鍵環(huán)節(jié)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)為重點(diǎn)，突出培訓(xùn)內(nèi)容的針對性、適用性、時(shí)效性，突出農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合；在培訓(xùn)層次上以基層為重點(diǎn)，加強(qiáng)示范性培訓(xùn)引導(dǎo)，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，廣泛開展多種形式培訓(xùn)和技能競賽活動；在組織培訓(xùn)力量上以農(nóng)機(jī)化主管部門、機(jī)電提灌、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣、鑒定、監(jiān)理機(jī)構(gòu)為主體，整合教育培訓(xùn)資源，優(yōu)化教育培訓(xùn)隊(duì)伍，提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。同時(shí)要充分利用陽光工程培訓(xùn)政策，積極爭取財(cái)政支持；充分調(diào)動農(nóng)機(jī)生產(chǎn)、流通企業(yè)開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的積極性，發(fā)揮農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)機(jī)專業(yè)合作組織的作用，加大培訓(xùn)投入力度，加強(qiáng)培訓(xùn)公共服務(wù)能力建設(shè)，為農(nóng)機(jī)化教育培訓(xùn)大行動的實(shí)施提供保障。

三、培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)

20xx年培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)：計(jì)劃培訓(xùn)農(nóng)機(jī)管理、科技人才和實(shí)用人才18000人次。其中：培訓(xùn)農(nóng)機(jī)管理人才500人次，培訓(xùn)農(nóng)機(jī)科技人才1000人次，農(nóng)機(jī)操作人員16500人次。（任務(wù)分解用進(jìn)度見附表）

四、培訓(xùn)對象及內(nèi)容

1、農(nóng)機(jī)管理和科技人員培訓(xùn)。培訓(xùn)各級農(nóng)機(jī)化管理、安全監(jiān)理、技術(shù)推廣、教育培訓(xùn)工作的科技人員，重點(diǎn)加強(qiáng)基層農(nóng)機(jī)管理、機(jī)電提灌和技術(shù)推廣人員的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)是黨的十七屆五中全會精神和中央“三農(nóng)”工作方針政策、農(nóng)機(jī)化法律法規(guī)、“十二五”農(nóng)機(jī)化發(fā)展規(guī)劃、農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼管理辦法、制度、先進(jìn)適用的農(nóng)機(jī)化技術(shù)，特別是薄弱環(huán)節(jié)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技術(shù)等。

2、新購機(jī)農(nóng)民培訓(xùn)。對新購機(jī)農(nóng)民進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高他們對農(nóng)業(yè)機(jī)械的.使用水平和對農(nóng)機(jī)新技術(shù)的接受能力，使他們不僅會使用新機(jī)具，還要獲得效益，促進(jìn)農(nóng)機(jī)化新技術(shù)的推廣應(yīng)用和增收致富。

3、農(nóng)業(yè)機(jī)械操作人員培訓(xùn)。加強(qiáng)對拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)、耕整機(jī)、插秧機(jī)等農(nóng)業(yè)機(jī)械操作人員的培訓(xùn)，提高農(nóng)機(jī)手的駕駛操作技能，嚴(yán)格要求農(nóng)機(jī)操作人員取得法定證件，努力提高農(nóng)機(jī)安全管理水平，保障農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。

4、主要農(nóng)時(shí)重點(diǎn)技術(shù)專項(xiàng)培訓(xùn)。在春耕、“三夏”、“三秋”等重要農(nóng)時(shí)季節(jié)，采取電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放明白紙等靈活多樣的形式組織開展專項(xiàng)培訓(xùn)活動，以提高農(nóng)機(jī)手的專項(xiàng)技術(shù)水平。

五、培訓(xùn)方式

針對不同培訓(xùn)對象以及培訓(xùn)基地現(xiàn)狀,分層次、分類別，采取以會代訓(xùn)、集中辦班和現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)、技能大賽、電視講座、專題培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、以老帶新、發(fā)放資料等方式開展培訓(xùn)工作。

六、培訓(xùn)任務(wù)及工作進(jìn)度（見附表）

七、工作要求及措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)大行動，是全面提高農(nóng)機(jī)化專業(yè)人才隊(duì)伍素質(zhì)是促進(jìn)農(nóng)機(jī)化又好又快發(fā)展的迫切需要，是農(nóng)機(jī)系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“小平故里農(nóng)機(jī)先鋒工程”活動的重要體現(xiàn)。區(qū)市縣農(nóng)機(jī)部門要把農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)工作擺上重要位置，納入重要工作日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓出成效、抓出亮點(diǎn)。為保證教育培訓(xùn)大行動順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期目的，市局成立由局長龍興平任組長、副局長劉曉清任副組長、有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)大行動領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在管理科教科。

（二）落實(shí)責(zé)任，精心實(shí)施。各地要充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)學(xué)校、農(nóng)機(jī)推廣、監(jiān)理等機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)主體作用，并積極爭取政府支持，統(tǒng)籌安排解決培訓(xùn)費(fèi)用，確保教育培訓(xùn)大行動順利推進(jìn)。各區(qū)市縣農(nóng)機(jī)局要根據(jù)《XX市20xx年農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)大行動實(shí)施方案》，制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容，落實(shí)培訓(xùn)責(zé)任，精心組織實(shí)施，嚴(yán)格培訓(xùn)管理，健全檔案資料，切實(shí)把我市農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)大行動工作開展的扎實(shí)有效。

（三）創(chuàng)新機(jī)制，提高質(zhì)量。一是要加大政企聯(lián)動、事企聯(lián)動、企校共建力度，充分利用企業(yè)的技術(shù)力量和設(shè)備、場所開展農(nóng)機(jī)培訓(xùn)。二是要在近兩年陽光工程農(nóng)機(jī)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，密切與相關(guān)部門的聯(lián)合與合作，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模。要按照陽光工程培訓(xùn)有關(guān)要求認(rèn)真做好培訓(xùn)組織實(shí)施工作，并加強(qiáng)與專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、駕駛員培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、新購機(jī)農(nóng)民培訓(xùn)等結(jié)合，提高培訓(xùn)效果。三是要以農(nóng)業(yè)部舉辦全國農(nóng)機(jī)技能競賽活動為契機(jī)，激發(fā)農(nóng)機(jī)人員學(xué)技能、用技能、愛技能、比技能的熱情。

（四）加強(qiáng)宣傳，深入推進(jìn)。各級要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體和通過技能競賽、專題講座等多種形式，加大對教育培訓(xùn)大行動的宣傳力度，向行業(yè)和社會宣傳農(nóng)業(yè)機(jī)械化教育培訓(xùn)的作用和成效，擴(kuò)大影響力和認(rèn)知度，努力營造有良好的工作氛圍。

（五）定期總結(jié)，督促實(shí)施。區(qū)市縣農(nóng)機(jī)部門要認(rèn)真調(diào)查研究，進(jìn)一步了解農(nóng)民群眾的技術(shù)需要，及時(shí)修訂完善教學(xué)計(jì)劃，有針對性地安排培訓(xùn)任務(wù)，幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。市局將采取定期與不定期的方式對全市培訓(xùn)工作開展情況進(jìn)行督查。區(qū)市縣要按照分配的任務(wù)和培訓(xùn)進(jìn)度，保質(zhì)保量地完成培訓(xùn)任務(wù)，并及時(shí)將工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上報(bào)市局。每季度末28日前上報(bào)進(jìn)度培訓(xùn)進(jìn)度情況， 11月10日前報(bào)送培訓(xùn)工作總結(jié)。

教育培訓(xùn)策劃書14

一/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化是生存之本，品牌效應(yīng)體現(xiàn)了競爭力。

如果說，國內(nèi)培訓(xùn)市場在20世紀(jì)90年代是雜牌混戰(zhàn)的時(shí)代，那么，進(jìn)入21世紀(jì)，則是名牌對雜牌的淘汰戰(zhàn)。從我國大大小小10000多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展情況來分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，能夠持續(xù)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是那些真正樹立品牌、真正做到誠信、真正為廣大學(xué)習(xí)者（消費(fèi)者）服務(wù)的機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌化已經(jīng)成為生存與發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略。目前，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)施品牌化發(fā)展戰(zhàn)略中，主要采取以下方式：

（一）用個(gè)性化的培訓(xùn)理念打造品牌理念主要體現(xiàn)為思想、精神、觀念、信念等。理念識別系統(tǒng)是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一切活動的基礎(chǔ)和靈魂，也是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形象識別系統(tǒng)的核心部分。

（二）以自己的精品培訓(xùn)項(xiàng)目為核心，滾動發(fā)展，形成特色明顯的自有培訓(xùn)項(xiàng)目品牌。

（三）把國外培訓(xùn)品牌移植到國內(nèi)對于國外的培訓(xùn)品牌，除了課程的漢化以外，課程體系一般不作較大的改動，因?yàn)榭紤]到這些課程比較成熟，師資上也要經(jīng)過總部的培訓(xùn)和考核，從而保持國際化的培訓(xùn)質(zhì)量。這類品牌往往在金融、it類等認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目居多。

（四）實(shí)施嚴(yán)格的全面質(zhì)量管理，打造機(jī)構(gòu)品牌規(guī)章制度是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部理念共識的一種規(guī)范化、制度化體現(xiàn)，是確保教育培訓(xùn)質(zhì)量的一個(gè)基本前提和保證。一套科學(xué)合理的教育培訓(xùn)制度體系，有助于規(guī)范機(jī)構(gòu)成員行為，使各項(xiàng)工作有據(jù)可依。目前，北大青鳥等國內(nèi)不少教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識到這一點(diǎn)，紛紛引進(jìn)iso9000質(zhì)量認(rèn)證，借此完善教育培訓(xùn)質(zhì)量保證制度體系，明確教育培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教育培訓(xùn)實(shí)施流程，形成教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)部決策、執(zhí)行、監(jiān)督相對明晰的管理機(jī)制，按國際標(biāo)準(zhǔn)建立起教育培訓(xùn)質(zhì)量保證體系，并最終塑造教育培訓(xùn)品牌。二、培訓(xùn)項(xiàng)目綜合化與高校專業(yè)院系以行業(yè)精英人士為對象，以自身學(xué)科發(fā)展為導(dǎo)向，面向相關(guān)行業(yè)中高層人士開展高品位、相對專一的教育培訓(xùn)相比，教育培訓(xùn)專門機(jī)構(gòu)所從事的培訓(xùn)項(xiàng)目是以職業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向，旨在為在職人員更新知識，提高素質(zhì)，提升能力，謀求更好的工作崗位服務(wù)，其培訓(xùn)對象為大眾型、實(shí)用型高層次人才。其培訓(xùn)項(xiàng)目更加注意知識的整合，學(xué)科的'融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。

二、培訓(xùn)課程個(gè)性化隨著培訓(xùn)市場競爭的日趨激烈，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍覺得生存壓力加大，在這種情況下，誰能另辟蹊徑，誰就能爭取到新的商機(jī)。

培訓(xùn)項(xiàng)目、課程越來越個(gè)性化的發(fā)展趨勢預(yù)示：差異化競爭態(tài)勢已經(jīng)開始形成，培訓(xùn)市場細(xì)分天下的時(shí)代已經(jīng)來臨。就目前的發(fā)展態(tài)勢觀之，差異化競爭之路可以通過課程設(shè)置等手段來實(shí)現(xiàn)。以個(gè)性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，逐漸打破培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的同質(zhì)化競爭格局。突出實(shí)戰(zhàn)性，從課程的設(shè)計(jì)到培訓(xùn)過程，都盡量讓其具有良好實(shí)用價(jià)值和針對性，更符合學(xué)員的個(gè)性化需求。

三．it培訓(xùn)屬于洋培訓(xùn)，似乎國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更吃香，然，國外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，促進(jìn)了教育培訓(xùn)國際化程度的加深，也引發(fā)了教育培訓(xùn)市場的深層次變革：

一是帶來了先進(jìn)的辦學(xué)方式；

二是帶來了國際化的培訓(xùn)內(nèi)容；

三是營造了超一流的培訓(xùn)環(huán)境。對我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立也是提供了借鑒和動力。

四．學(xué)員不再接受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)照貓畫虎、東拼西湊地?cái)€出來的課程，而要求其要有機(jī)構(gòu)自己的研發(fā)能力與專業(yè)人員，在充分調(diào)查與分析的前提下，為學(xué)員量身定做培訓(xùn)計(jì)劃，并有始有終地執(zhí)行與實(shí)施。

傳統(tǒng)的服務(wù)流程與承諾面臨挑戰(zhàn)，培訓(xùn)公司與顧問公司的概念與界線越來越模糊。培訓(xùn)公司必須從過去守著幾門課程的產(chǎn)品路線或中介公司逐漸轉(zhuǎn)型到為客戶帶來增值的咨詢式培訓(xùn)。有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)員和市場需求，提供滿足企業(yè)與市場整體培訓(xùn)的解決方案是培訓(xùn)公司未來的生存之道。

培訓(xùn)內(nèi)容體系從以課程培訓(xùn)為核心向咨詢、培訓(xùn)服務(wù)一體化轉(zhuǎn)變目前，在繼續(xù)教育培訓(xùn)市場上，一般是以課程為中心開展培訓(xùn)活動。往往是某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或某幾個(gè)人，預(yù)計(jì)到某一培訓(xùn)項(xiàng)目有一定的市場潛力，就攢出幾門課程，然后進(jìn)行招生，組織培訓(xùn)。

（一）由于這些課程往往是大眾化課程，沒有針對性，因而難以持續(xù)發(fā)展，只能是“打一槍換一個(gè)地方”，其弊端顯而易見。

（二）為克服這種情況，一些有實(shí)力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始探索改變這種以單純的培訓(xùn)產(chǎn)品（課程）為中心的培訓(xùn)模式，而采取一種集咨詢、培訓(xùn)服務(wù)于一體的新型培訓(xùn)模式——咨詢式培訓(xùn)模式。所謂咨詢式培訓(xùn)，就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)助學(xué)員培訓(xùn)主管，理清學(xué)員未來的重點(diǎn)業(yè)務(wù)方向，形成中長期工作計(jì)劃、長期規(guī)劃，分步實(shí)施。長期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，在企業(yè)診斷基礎(chǔ)上有效地建立起完整的培訓(xùn)規(guī)劃體系，推進(jìn)企業(yè)長期業(yè)務(wù)發(fā)展；短期計(jì)劃重點(diǎn)主要是，做到有的放矢，達(dá)到快速推動業(yè)務(wù)發(fā)展的目的。它與一般培訓(xùn)業(yè)不同之處在于，一般培訓(xùn)業(yè)短期內(nèi)可能根本看不出培訓(xùn)的效果來，而咨詢式培訓(xùn)中的短期計(jì)劃一般奉行“百天計(jì)劃”，即在通過業(yè)務(wù)診斷后，有針對性地給出培訓(xùn)計(jì)劃，直接而快速促進(jìn)公司短期業(yè)務(wù)。

五培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對外招收實(shí)際上是無限制的，有意者報(bào)名。機(jī)構(gòu)本著“以人為本”的培訓(xùn)理念

教育培訓(xùn)策劃書15

大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品市場流通，有利于實(shí)現(xiàn)市場供需平衡，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素的合理流動，同時(shí)有利于降低農(nóng)產(chǎn)品交易成本，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的商品流通，規(guī)避低層次農(nóng)產(chǎn)品相對過剩的局面。因此建立一套電子商務(wù)網(wǎng)上服務(wù)平臺，依托目前已經(jīng)形成的市場，通過在網(wǎng)上進(jìn)行電子商務(wù)交易增加物流、資金流的流通效率，將極大地促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。

一、建設(shè)目標(biāo)

以某地農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)品為基礎(chǔ)，以初具規(guī)模的“特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)”為切入點(diǎn)，通過整合和開發(fā)，搭建一座集技術(shù)信息、產(chǎn)品展示、商務(wù)洽談、產(chǎn)品交易、網(wǎng)上支付、物流配送、安全認(rèn)證與一體，立足當(dāng)?shù)?、輻射全國的統(tǒng)一的開放的電子化農(nóng)產(chǎn)品交易支撐平臺，為本地區(qū)、乃至全國的農(nóng)村種植養(yǎng)殖專業(yè)戶、涉農(nóng)加工企業(yè)、涉農(nóng)批發(fā)及零售商、涉農(nóng)經(jīng)紀(jì)人等提供方便、快捷、廉價(jià)、實(shí)用的網(wǎng)上“找商機(jī)、交商友、建商鋪、看商情、促交易”的服務(wù)，建立現(xiàn)代化的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)流通服務(wù)體系，以促進(jìn)當(dāng)?shù)丶爸苓叺貐^(qū)農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

二、建設(shè)內(nèi)容

1、電子商務(wù)平臺

特色農(nóng)業(yè)商務(wù)平臺囊括了以前各網(wǎng)站的信息服務(wù)，并以寬帶網(wǎng)絡(luò)、短信、郵箱、信息交互、人工專線等現(xiàn)代通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，為特色農(nóng)業(yè)提供了一個(gè)新型低成本、高效益的營銷環(huán)境。該平臺作為第三方電子商務(wù)平臺，為農(nóng)民和涉農(nóng)企業(yè)在各個(gè)特色農(nóng)業(yè)網(wǎng)站上，構(gòu)建商品購銷和供需見面的“電子農(nóng)貿(mào)市場”，為買賣雙方提供商務(wù)服務(wù)。

（1）會員服務(wù)

通過企業(yè)身份認(rèn)證提供電子交易的會員服務(wù)，可面向買家、賣家、經(jīng)濟(jì)人提供。正式注冊的會員可擁有一個(gè)誠信會員商鋪，可發(fā)布供求和產(chǎn)品信息。

（2）信息服務(wù)：

面向買賣雙方及其他用戶，提供信息的發(fā)布、瀏覽、搜索服務(wù)。并通過手機(jī)短信、E—mail、電話等多種通信方式，便于買賣雙方對比交易，模擬建立網(wǎng)上市場，按照產(chǎn)品類別和目錄，提供每一種產(chǎn)品的廠商、規(guī)格、參考價(jià)格、報(bào)價(jià)方式等信息。

（3）交易服務(wù)：

這是電子商務(wù)平臺的核心業(yè)務(wù)流程，嚴(yán)格按照分級管理，照顧各用戶級應(yīng)得的利益。交易服務(wù)分為三個(gè)模塊：網(wǎng)上填報(bào)系統(tǒng)、訂單系統(tǒng)、交易系統(tǒng)。

（4）物流和資金流服務(wù)：

物流企業(yè)和銀行系統(tǒng)，通過與電子商務(wù)平臺連接，既實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的物流配送又實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上支付系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)交易資金流和物流的統(tǒng)一協(xié)調(diào)運(yùn)作。

（5）溝通交流服務(wù)：

提供商友會、網(wǎng)交會、商家論壇、商家博客等，開通視頻交流系統(tǒng)，商家可通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)面對面的交流。

（6）分析和管理服務(wù)：

所有的交易記錄，產(chǎn)品信息，行業(yè)數(shù)據(jù)信息均可以按各種組合進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，并可生成報(bào)表，以指導(dǎo)銷售或進(jìn)行銷售月結(jié)，年結(jié)算。

（7）安全保障：

通過CA認(rèn)證等安全措施，提供商家在交易、談判、合同、運(yùn)輸、支付等環(huán)節(jié)的`安全。同時(shí)幫助用戶了解電子商務(wù)平臺的使用、注冊、交易流程、平臺結(jié)構(gòu)，提供交易產(chǎn)品質(zhì)量的追溯方式，公布主辦單位的聯(lián)系方式，保障特色農(nóng)業(yè)電子商務(wù)平臺的安全與可靠性。

2、涉農(nóng)信息資源開發(fā)

通過建立信息庫和知識庫，深度開發(fā)涉農(nóng)信息資源開發(fā)，通過村委會、種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人服務(wù)站、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)、農(nóng)村商業(yè)連鎖超市等多種服務(wù)機(jī)構(gòu)，將各種數(shù)據(jù)匯集成有用的信息，借助農(nóng)業(yè)網(wǎng)、信息機(jī)、農(nóng)信通、農(nóng)業(yè)在線、電視農(nóng)業(yè)頻道等農(nóng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，到達(dá)農(nóng)戶手中。

（1）開發(fā)與“三農(nóng)”緊密相關(guān)的本地信息。開發(fā)與“三農(nóng)”緊密相關(guān)的本地信息，向廣大農(nóng)民提供農(nóng)副產(chǎn)品和農(nóng)資產(chǎn)品等市場信息、種植養(yǎng)殖實(shí)用科技信息和以提高信息技能為主的教育培訓(xùn)信息。建立城鄉(xiāng)信息資源共享機(jī)制、數(shù)據(jù)采集交換理機(jī)制，推進(jìn)信息資源的整合、共享，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)大集中和“一庫多用”。

（2）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信息員隊(duì)伍建設(shè)。通過農(nóng)業(yè)信息協(xié)會等形式，完善工作機(jī)制，提高人員素質(zhì)，將農(nóng)業(yè)信息員隊(duì)伍建設(shè)成為促進(jìn)全市農(nóng)民增收的智囊團(tuán)和助推器。

（3）開設(shè)全市農(nóng)業(yè)專家熱線，實(shí)施“農(nóng)信通”業(yè)務(wù)工程。分別利用各自的網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)優(yōu)勢，設(shè)置統(tǒng)一對外的農(nóng)業(yè)專家服務(wù)熱線。農(nóng)民群眾通過手機(jī)撥打統(tǒng)一服務(wù)號碼后，根據(jù)語音提示轉(zhuǎn)接相應(yīng)專家，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)民與農(nóng)業(yè)專家隨時(shí)隨地直接對話咨詢。

3、“進(jìn)村入戶”渠道建設(shè)通過建立多種信息服務(wù)渠道，重點(diǎn)解決“最后一公里”進(jìn)村入戶問題。

（1）利用電視、電話、電腦“三電合一”模式，為農(nóng)民提供全覆蓋、廉價(jià)的、靈活的獲取信息的方式。

（2）推動寬帶進(jìn)村入戶工程，20xx年底達(dá)到全市寬帶行政村覆蓋率100%。加快農(nóng)村有線電視、數(shù)字電視入戶步伐，不斷完善農(nóng)村信息化基礎(chǔ)設(shè)施。

（3）建設(shè)農(nóng)村市縣鄉(xiāng)村戶五級信息網(wǎng)點(diǎn)。保證網(wǎng)絡(luò)進(jìn)村入戶，讓農(nóng)民享受到互聯(lián)網(wǎng)帶來便利。

（4）全面啟動特色網(wǎng)站建設(shè)。利用我市統(tǒng)一的電子商務(wù)平臺，建設(shè)“一鄉(xiāng)一站”、“一村一站”，形成我市特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)站群，發(fā)揮規(guī)模效益。在網(wǎng)站建設(shè)的同時(shí)，啟動“百萬農(nóng)民建郵箱”工程，為全市每戶農(nóng)民建一個(gè)電子信箱，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民與市縣農(nóng)業(yè)專家信息互動。

4、運(yùn)行機(jī)制

推進(jìn)農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)信息化工作，按照“政府支持、市場化運(yùn)作、以網(wǎng)養(yǎng)網(wǎng)”的原則，探索、創(chuàng)新建設(shè)運(yùn)營模式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村信息化的可持續(xù)發(fā)展。

第三篇：教育培訓(xùn)策劃書

教育培訓(xùn)策劃書

--普通話及少兒口才可行性方案 目錄： 一.項(xiàng)目介紹

二.概況分析

三.營銷策略

四.銷售計(jì)劃

五.資金場地及人員需求狀況

六.競爭分析

七.發(fā)展前景

一.項(xiàng)目介紹

本策劃書包括3個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目：

1.成人普通話培訓(xùn)

a.普通話基礎(chǔ)班：普通話正音。包括聲母韻母聲調(diào)等普通話科學(xué)發(fā)音方法課程。培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn):：讓學(xué)員學(xué)會普通話發(fā)音技巧，.掌握純正的語音。

（2）發(fā)聲規(guī)范：教授一些科學(xué)發(fā)聲技巧，美化聲音。

（3）語言流暢：進(jìn)行普通話朗誦訓(xùn)練，使學(xué)員能夠比較流暢的用普通話朗讀。

b.語言高級班：包括日常普通話交流，商務(wù)交流，演講等。

培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）組織語言：從不知道怎么用普通話表述到說話語句完整。語言邏輯性清晰。

（2）展示自我：讓學(xué)員樂于展示自我，使學(xué)員與學(xué)員之間互相交流。讓學(xué)員敢于在各種場合講話。

（3）拓展思維：拓展學(xué)員發(fā)散思維能力，使學(xué)員能大膽發(fā)表新穎的看法。

（4）富有感情：教授朗誦技巧，氣息運(yùn)用技巧及聲音彈性聯(lián)系。使學(xué)生的語言富有感情色彩。

2.少兒口才培訓(xùn)

內(nèi)容為少兒口才，少兒主持培訓(xùn)。包括兩個(gè)階段。

a.少兒口才初級班：5至8歲少兒。包括繞口令訓(xùn)練，編講故事，朗誦表演，口才主持等內(nèi)容。

培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)自信：讓孩子充滿自信與活力，學(xué)會陽光思維。

（2）發(fā)音表準(zhǔn)：讓孩子掌握標(biāo)準(zhǔn)語音，聲音洪亮。

（3）學(xué)會才藝：教會上臺表演基本功：鞠躬致意，表情動作禮儀姿態(tài)等。b.少兒口才高級班：8至11歲少兒。內(nèi)容為思維拓展，故事新編，成語故事，朗誦表演，活動主持等。

培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)邏輯思維能力：通過編講故事讓孩子語言富有邏輯性。

（2）培養(yǎng)主持能力：通過模擬主持讓孩子培養(yǎng)主持能力。

（3）培養(yǎng)發(fā)散思維能力：通過事物聯(lián)想讓孩子思維拓寬思維敏捷。

（4）練就主持形體：糾正孩子彎腰駝背等問題，教會標(biāo)準(zhǔn)站姿，美化形體。

3.企業(yè)普通話培訓(xùn)

為企業(yè)提供員工普通話培訓(xùn)。如中國電信，銀行等需要用普通話就行交流的事業(yè)單位。

培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）語音標(biāo)準(zhǔn)：通過聲母韻母聲調(diào)等訓(xùn)練，使企業(yè)員工能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

（2）語言清晰：通過氣息訓(xùn)練科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練使學(xué)員語音流暢清晰，音色優(yōu)美。

（3）用語規(guī)范：通過歡迎，問候，電話接洽等日常訓(xùn)練使學(xué)員用語規(guī)范，話語得體。

二.概況分析

1.市場概況分析

A.普通話市場概況：

目前成都的普通話培訓(xùn)市場前景廣闊。就學(xué)員培訓(xùn)普通話的目的來說，分為兩個(gè)。一個(gè)是為了普通話等級測試，另一個(gè)為了日常工作交流。其中為了日常工作交流而學(xué)習(xí)普通話的人數(shù)占了大部分。我所教的學(xué)員中，80%是為了能用普通話進(jìn)行日常交流。

隨著社會日新月異的發(fā)展，蓉城已成為西南地區(qū)第一的商業(yè)名城歷史名城。成都作為西南部的一線城市，國內(nèi)的準(zhǔn)一線城市，其悠久的歷史文化，獨(dú)特的人文精神吸引了越來越多全國各地的商人游客來到成都。四川方言不再是成都最普遍的語言，普通話成為日常交流的首要語言。隨著成都人文城市的創(chuàng)建，歷史文化名城的確立。全國各地的同胞相聚蓉城，普通話已成為能使大家更好交流的鑰匙。需要學(xué)習(xí)普通話的不僅是四川人，更有各地的來蓉人士，市場前景廣闊。

B.少兒口才市場概況：

少兒口才主持市場廣闊。孩子是家庭的希望。成都有常住人口約1400萬。0至14歲人口占10.94%約有153.7萬人。城市競爭壓力大，家長希望孩子能夠贏在起跑階段。除了基礎(chǔ)學(xué)科，家長希望孩子能夠?qū)W到更多的藝術(shù)知識，獲得更多技能。舞蹈，美術(shù)，體育等只能讓孩子學(xué)得某一特定的藝術(shù)能力而少兒主持口才能夠讓孩子整體更自信，語言更流暢，表現(xiàn)力更豐富，思維更敏捷。

C企業(yè)普通話培訓(xùn)市場概況：

成都為四川省會城市，西南第一大城。這里有眾多國家企事業(yè)單位。如中國電信，中國聯(lián)通，中國移動，中國路橋，銀行，醫(yī)院等單位。這些企事業(yè)單位工作人員來自全國各地，需要對外交流時(shí)，如果普通話說的不標(biāo)準(zhǔn)會影響企業(yè)形象。在這個(gè)社會發(fā)展越來越快，國民整體素質(zhì)不斷提高的時(shí)代，各大企業(yè)需要不斷提高各方面的素質(zhì)。不止是專業(yè)素質(zhì)，更有服務(wù)素質(zhì)。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流能讓溝通更流暢，服務(wù)質(zhì)量更高。

2.消費(fèi)群體分析

A.普通話消費(fèi)群體分析

主要消費(fèi)群體為15至55歲各個(gè)階層人群。包括第一種：需要普通話等級證書的各個(gè)行業(yè)從業(yè)者，如教師，導(dǎo)游等。消費(fèi)目地是學(xué)習(xí)后能夠取得普通話等級證書。

第二種：為了工作交流等來學(xué)習(xí)普通話的學(xué)員。消費(fèi)目的是學(xué)習(xí)后能在工作中日常生活中用普通話進(jìn)行較為順暢的交流。如銷售人員，孩子家長，企業(yè)高管等。全年都有學(xué)員參加普通話培訓(xùn)。

B.少兒口才消費(fèi)群體分析

來學(xué)少兒口才的大部分為5至11歲少年兒童。集中在幼兒園，小學(xué)階段。這一階段的孩子活潑好動，由于家庭環(huán)境不同，性格不同，有的孩子會比較羞怯，不自信。家長希望孩子能夠更自信大方，于是讓孩子來學(xué)習(xí)少兒口才。有的家長希望孩子能在學(xué)校朗誦，主持等競爭中脫穎而出，送孩子來學(xué)習(xí)。學(xué)校并沒有專業(yè)的主持口才培訓(xùn)，不少家長希望能在校外讓孩子學(xué)得更多技能。

C.企業(yè)培訓(xùn)消費(fèi)群體分析

中國電信，中鐵集團(tuán)，中國聯(lián)通，銀行，中國平安，餐飲服務(wù)等需要對外聯(lián)系的企事業(yè)單位要求工作人員不僅要具備專業(yè)素質(zhì)，更要具備與人交流的能力，這就需要有機(jī)構(gòu)對他們進(jìn)行專業(yè)的普通話培訓(xùn)。

三.營銷策略

1.普通話營銷策略：

（1）網(wǎng)絡(luò)推廣?？梢岳脠F(tuán)購網(wǎng)站做推廣活動。也可以利用新浪，QQ等互聯(lián)網(wǎng)工具進(jìn)行推廣。

（2）學(xué)員口口相傳。利用已有的資源，宣傳普通話培訓(xùn)。

（3）DM傳單發(fā)送。印制DM傳單，在目標(biāo)地點(diǎn)發(fā)送。

2.少兒口才營銷策略：

（1）學(xué)校宣傳：在目標(biāo)小學(xué)及幼兒園與管理人員接洽，談合作。

（2）DM傳單發(fā)送：在醫(yī)院，學(xué)校等發(fā)送宣傳單。

（3）網(wǎng)絡(luò)推廣：利用團(tuán)購網(wǎng)站做推廣，新浪，QQ等網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行推廣。

（4）口碑宣傳：用良好的服務(wù)及成果讓孩子及家長主動宣傳。

3.企業(yè)普通話營銷策略：

（1）企業(yè)外聯(lián)：跟目標(biāo)企業(yè)管理者電話聯(lián)系面談，推銷我們的普通話課程。

（2）網(wǎng)絡(luò)推廣：利用我們的網(wǎng)絡(luò)宣傳企業(yè)培訓(xùn)課程。四.銷售計(jì)劃

1.普通話培訓(xùn)銷售計(jì)劃

普通話培訓(xùn)全年進(jìn)行。分為晚班，白班，周末班及寒暑假班。

（1）普通話基礎(chǔ)班：

A.晚班：每周二和周四晚上7點(diǎn)至8：30上課.。8周為一個(gè)學(xué)期。8至10個(gè)人為一個(gè)班。每人680.元。680×8=5440或680×10=6800，一年52周，除去節(jié)日，可以開辦5期晚班。晚班全年銷售5440×5=27，200元或6800×5=34，000元。B白班：每周一至周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)。兩周為一個(gè)學(xué)期。每月開辦一個(gè)班。一個(gè)班5個(gè)人至8個(gè)人。每人收費(fèi)880。全年12個(gè)月皆可開班。銷售所得為最少5×880×12=52，800，最多為8×880×12=84，480。

C周末班：每周六下午2點(diǎn)至5點(diǎn)上課。7周為一個(gè)學(xué)期。8至10個(gè)人為一個(gè)班，每人費(fèi)用680，與普通話晚班相同。全年52周，除去假日可以開辦6期周末班。銷售最少為680×8×6=32，640元，銷售最多為680×10×6=40，800元。D寒暑假班：每天上午10點(diǎn)至12點(diǎn)。連續(xù)上課10天。全年可開辦4次。6至8人為一個(gè)班。每人收費(fèi)880。收費(fèi)所得最少為880×6×4=21，120元。最多為880×8×4=28，160元。

（2）語言高級班：

周末班：每周日下午2點(diǎn)至5點(diǎn)。7周為一個(gè)學(xué)期。6至10個(gè)人為一個(gè)班，每人費(fèi)用1088。全年可開辦。全年開辦6期周末班。銷售最少為1088×6×6=39，168元。最多為1088×10×6=65，280元。

普通話全年銷售金額最少為172，928元。全年銷售金額最多為252，720元。

2.少兒口才主持銷售計(jì)劃

少兒口才主持全年可開班。分為周末班及寒暑假班。

（1）少兒口才初級班：

A周末班：每周六下午1：30-3：00。12周為一個(gè)學(xué)期。6至10個(gè)人為一個(gè)班。每人收費(fèi)780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。

B寒暑假班：連續(xù)上10天。每天下午1：30-3：30。6至10個(gè)人為一個(gè)班。每人收費(fèi)780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。

（2）少兒口才高級班：

少兒口才高級班同少兒口才初級班。時(shí)間略有調(diào)整。

A周末班：每周六下午3：30-5：00。其余同上。所獲收益最少為18，720元。收益最多為31，200元。

B寒暑假班：連續(xù)上10天。每天上午9：30-11：30。其余同上，所獲收益最少為18，720元。收益最多為31，200元。

少兒口才班全年銷售額最少為74，880元。銷售額最多為124，800元。3企業(yè)普通話培訓(xùn)銷售計(jì)劃

企業(yè)員工培訓(xùn)。一次收費(fèi)5萬元，企業(yè)高管貨20%返利。授課時(shí)間隨企業(yè)時(shí)間而定10次課為一個(gè)完整學(xué)期。全年預(yù)計(jì)3至5個(gè)企業(yè)。除去返利，獲得收益最少12萬元，最多為20萬元。

三個(gè)項(xiàng)目所得全部收益最少為367，808元。最多為577，520元。

第四篇：中小學(xué)教育培訓(xùn)市場調(diào)研

中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場調(diào)查報(bào)告

【報(bào)告人】海傲雪

目錄

? 前言 ? 調(diào)查方法 ? 市場分析 ? 結(jié)論

前言

實(shí)行“素質(zhì)教育”以來，特別是高考改革以后，對學(xué)生綜合能力和全面素質(zhì)的要求越來越高。為了能使孩子多種特長集一身，將來在社會上更具競爭力，參加各種課外輔導(dǎo)班便成了孩子們提高技能、補(bǔ)習(xí)功課的最好選擇。居民對教育重視程度很高，愿付諸大量的時(shí)間金錢在上面，使得各種民辦院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍一般地涌現(xiàn)，各種課外輔導(dǎo)市場居高不下，尤其是二三線城市和鄉(xiāng)村，教育資源有限，中小學(xué)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)市場空間巨大。

因企業(yè)業(yè)務(wù)的拓展和市場開拓的需求，為此在西安進(jìn)行了幾天走訪調(diào)查，了解了十多家中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場需求和教學(xué)開設(shè)形制，并對所存在的問題進(jìn)行分析整合。

調(diào)查方法

一、調(diào)查對象的選擇

采取隨機(jī)調(diào)查方法，以中小學(xué)（包含小學(xué)、初中、高中）的文化課課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主，在中小學(xué)教育培訓(xùn)比較聚集的區(qū)域（如交大周邊區(qū)域、各中小學(xué)學(xué)府周邊區(qū)域）對十余家各個(gè)規(guī)模各種模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過其宣傳形式（費(fèi)用、師資條件）進(jìn)行走訪調(diào)查。

二、調(diào)查目的

了解各中小學(xué)課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)的市場規(guī)劃形制和市場拓展需求，對于新開設(shè)、加盟教學(xué)點(diǎn)所需具體情況進(jìn)行摸底調(diào)查。

三、調(diào)查的步驟

1、調(diào)查目標(biāo)定位——以中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主

2、實(shí)地調(diào)查

（1）資料來源——各大培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)走訪詢問記錄及網(wǎng)上資料查閱

（2）重點(diǎn)關(guān)注機(jī)構(gòu)成立所需資歷材料、建設(shè)規(guī)模、師資力量、設(shè)施環(huán)境要求、資金籌措、盈利能力等

3、資料的整理分析與研究——對資料進(jìn)行分析整理，并進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析，繪制成圖表（存在隨機(jī)誤差）

4、提出調(diào)查結(jié)果的分析報(bào)告

（1）針對調(diào)查提綱及問題了解中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場現(xiàn)狀（2）對比各類型、各規(guī)模培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場水平（3）統(tǒng)計(jì)不同層次培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場開拓需求（4）針對目前存在的問題提出解決方案和意見

市場分析

一、中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場總體供需情況

1、中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場的宏觀環(huán)境

我國的教育培訓(xùn)行業(yè)從無到有,由少到多,尤其是《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》頒布以后,被國際學(xué)術(shù)界稱為“影子教育”的中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般迅速發(fā)展，一方面是由于國內(nèi)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,居民收入穩(wěn)步增長,學(xué)生家長有更多的資金投入到子女的教育中,另一方面學(xué)生和家長都希望能在升學(xué)考試中取得更好的成績從而進(jìn)入更好的學(xué)校,獲得更優(yōu)質(zhì)的教育資源。這類機(jī)構(gòu)在提高學(xué)生成績,培養(yǎng)學(xué)生技能、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展等方面做出突出貢獻(xiàn)，同時(shí)也使得民辦類輔導(dǎo)教學(xué)市場前景大好。據(jù)教育部不完全統(tǒng)計(jì),2018年國內(nèi)的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)數(shù)量已經(jīng)超過了30萬個(gè),接受過中小學(xué)課外輔導(dǎo)的人數(shù)已經(jīng)超過1.5億人次,在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)從業(yè)的教師人數(shù)超過850萬人,整個(gè)行業(yè)的市場規(guī)模超過8000億元。中國教育培訓(xùn)市場呈現(xiàn)強(qiáng)大的資本整合力。

隨著市場需求的快速增長和中國教育體制的改革和發(fā)展,居民儲蓄第一大支出就是教育，教育項(xiàng)目的支出已占到居民收入的20%。中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場在一線城市增速平穩(wěn)，二三四線城市增長快速。測算2015/2020年行業(yè)市場規(guī)模約5000億元和1.2萬億元，5年CAGR約18%。預(yù)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在一線、二線和三四線城市未來5年CAGR約10%、20%和30~50%。武漢、鄭州、南京、成都、西安等二線城市由于聚集了較多的高校，學(xué)習(xí)氛圍較好且?guī)熧Y招聘較為便利，市場空間較大且仍處于“供給創(chuàng)造需求”階段，是眾多機(jī)構(gòu)分校擴(kuò)張的重要方向；三四線城市合計(jì)的市場空間巨大且目前鮮有品牌介入，合計(jì)的市場空間巨大且保持快速增長。近幾年大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教育，以及陸續(xù)出臺的減負(fù)政策，在這組強(qiáng)烈的數(shù)據(jù)對比中備受打擊。中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)，因有龐大“剛需群體”的擁躉，正在迅速成長為涉及各階層、各領(lǐng)域的一股強(qiáng)勁風(fēng)潮，且有綿延不絕、愈演愈烈之勢。

國內(nèi)的課外輔導(dǎo)行業(yè)中,各個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所采用教學(xué)形式大多是8-15人的小班教學(xué)，業(yè)務(wù)內(nèi)容拓展了3-5人的精品班及一對一式針對性教學(xué)，目標(biāo)客戶是5-19歲義務(wù)教育學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容大多采取與學(xué)校教材同步教學(xué)，加入輔導(dǎo)中心研發(fā)補(bǔ)充內(nèi)容的策略，不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐。大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所占市場份額并不高,絕大部分市場份額被數(shù)量龐大的中小機(jī)構(gòu)占去，輔導(dǎo)市場呈現(xiàn)機(jī)構(gòu)眾多、競爭激烈、高度分散、專業(yè)化不高的特點(diǎn)。

2、教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場類比

市面上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，主要劃分為中、小、幼學(xué)生的一對一個(gè)性化課外輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，及全球語言培訓(xùn)、藝術(shù)體育培訓(xùn)等多方面的課程領(lǐng)域，教育輔導(dǎo)的課程科目種類很多，包括：小學(xué)、初中、高中的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、美術(shù)、體育、音樂等，還有一些語言類的輔導(dǎo)，以及社會上需要培訓(xùn)輔導(dǎo)的科目。

由下表關(guān)于中小學(xué)教育培訓(xùn)市場所占類比中我們可以得知，中小學(xué)課外輔導(dǎo)占據(jù)主體市場，高達(dá)67%的比例，語言類及藝術(shù)類分別占到13%和14%，其他培訓(xùn)單位只占6%的配比，課外教輔仍然是熾手可熱的領(lǐng)域，并且伴隨義務(wù)教育的改革和素質(zhì)教育的重視，藝術(shù)類和其他技能培訓(xùn)的市場前景不可小覬。

3、教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對課形制

①大班授課：采取面對面授課方式，每個(gè)教室通常有超過30個(gè)學(xué)生，是課外輔導(dǎo)比較傳統(tǒng)的授課形式。隨著個(gè)性化教育和綜合素質(zhì)的發(fā)展，這種大班授課模式因效率較低其市場份額呈逐年下降趨勢

②小班教學(xué)：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分班，一般3-8人為一班，是個(gè)性化家教推行之后衍生出來的一種教育理念，相對于一對一輔導(dǎo)更有互動性，相對于大型輔導(dǎo)班更有針對性。小班內(nèi)的學(xué)員更具共性，教師教學(xué)便更具針對性，不會出現(xiàn)顧此失彼的不平衡現(xiàn)象，因人數(shù)較少使得老師能夠較好關(guān)注到每一位學(xué)生并適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的需求，而且費(fèi)用相對于一對一家教要低一些。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這種小班教學(xué)模式市場規(guī)模已超2000億元，預(yù)計(jì)未來5年這種授課方式所占比重仍然很大 ③一對一輔導(dǎo)：其理念是通過個(gè)性化測評，掌握孩子的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、應(yīng)試態(tài)度，以此確定最佳輔導(dǎo)方案。并在輔導(dǎo)過程中適時(shí)調(diào)整，結(jié)果反饋，通過家長與老師的良性互動和適時(shí)溝通，共同促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。這種以學(xué)生具體情況和需求為基礎(chǔ)的個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)近年來不斷增加，費(fèi)用雖然高一些，但能夠較好地針對孩子的個(gè)性特點(diǎn)制定方案，且有很完善的回訪跟蹤制度，更受家長和學(xué)生的歡迎，其市場份額逐年激增。

④網(wǎng)絡(luò)課程：通過網(wǎng)站提供預(yù)先錄制或直播的教學(xué)視頻并提供相關(guān)資料達(dá)到授課目的，其因不受地理時(shí)間限制而有廣泛的學(xué)生群體。但傳統(tǒng)面對面的授課方式敦促效果更加顯著且網(wǎng)絡(luò)課程需要通信限制，故所占市場份額不大，但依然有很大的市場空間和發(fā)展趨勢。

總結(jié)來看，現(xiàn)階段考慮到課外輔導(dǎo)的效率及費(fèi)用，小班教學(xué)最受青睞，成為最主流授課班型；隨著教育階段的推進(jìn)和應(yīng)試壓力，家長更偏好選擇一對一班型，但由于一對一教學(xué)成本偏高，故整體的選擇比例依然不高；大班授課的方式正逐漸退出市場被小班所取代，市場相對集中于三四線城市；網(wǎng)絡(luò)課程有優(yōu)勢也有劣勢，多作為輔助的教學(xué)手段，比例相對較少但前途不可預(yù)估。

4、輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)師資情況

①在職教師：該群體大多是大中專院校、中小學(xué)在職教師，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深得家長們的認(rèn)可，特別是各地重點(diǎn)中小學(xué)特級教師、骨干教師更是炙手可熱。因個(gè)人精力有限、優(yōu)秀師資有限，課時(shí)費(fèi)相對較高，重點(diǎn)中學(xué)骨干教師高中家教課時(shí)費(fèi)多在100元/小時(shí)左右，初中家教課時(shí)費(fèi)在60元/小時(shí)左右。

②專業(yè)家教教員：多為中小學(xué)退休教師、畢業(yè)大學(xué)生就職于某專業(yè)家教機(jī)構(gòu)，接受教育機(jī)構(gòu)教育理念、教育方法等企業(yè)課程培訓(xùn)后擇優(yōu)上崗。該類家教機(jī)構(gòu)一般以個(gè)性化家教為主，多為國內(nèi)幾個(gè)大型家教機(jī)構(gòu)的連鎖或當(dāng)?shù)胤种C(jī)構(gòu)，管理相對較正規(guī)。輔導(dǎo)費(fèi)用較高，一般初中學(xué)生在60-90元/小時(shí)左右，高中學(xué)生在90-120元/小時(shí)左右。

③在校大學(xué)生：年齡與高中生接近，溝通更方便，而家教費(fèi)用相對較低廉，又能同時(shí)擔(dān)任多個(gè)科目的輔導(dǎo)，所以深得眾多家長的青睞，各地多以師范類院校學(xué)生為主體。大學(xué)生家教具有靈活性的特點(diǎn)，但是，這種家教形式一直處于零散和不規(guī)范的狀態(tài)。大學(xué)生的教授內(nèi)容一般局限于自己過往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，對教學(xué)重點(diǎn)的把握難免會有一定的偏差。而且，這種形式的家教還停留在答疑解惑上面，一般不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及心理素質(zhì)、親子關(guān)系的改善等綜合能力的提高。隨著企業(yè)對人才能力的重視，這種家教形式的局限性將會越來越明顯。

5、課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)市場消費(fèi)者關(guān)注因素

消費(fèi)者在教育投入選擇上，考慮因素由高到低分別為教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)口碑、師資水平、教學(xué)內(nèi)容的針對性、機(jī)構(gòu)品牌知名度，同時(shí)交通是否便利、課程價(jià)格是否合算、服務(wù)的專業(yè)化等也是消費(fèi)者考慮的因素。教學(xué)質(zhì)量和口碑成為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)生存發(fā)展必須重視的核心競爭力，好的教學(xué)口碑一定程度上也受師資水平的限定，而相對于價(jià)格的不關(guān)注則印證了課外輔導(dǎo)行業(yè)不是“價(jià)格敏感”行業(yè)。

二、各容量各規(guī)模培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場開拓要求

根據(jù)整體的調(diào)查情況，選擇出幾個(gè)不同形式、不同規(guī)模的比較有代表性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行對比和簡要概述。不同形式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可劃分為:中小學(xué)文化課的課外輔導(dǎo)培訓(xùn)、藝術(shù)類（美術(shù)、音樂、舞蹈）培訓(xùn)、語言（以英語為主）培訓(xùn)和其他（棋藝、航模、跆拳道等）培訓(xùn)。

藝術(shù)類培訓(xùn)市場仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展成長期，培訓(xùn)需求巨大，并且響應(yīng)素質(zhì)教育大潮，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，其市場前景廣闊，利潤十分可觀，吸引了眾多中小機(jī)構(gòu)和組織投身于此，但培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“大市場、小作坊”的現(xiàn)象突出，魚龍混雜，以舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“小天鵝藝術(shù)團(tuán)”為例，大中小城市皆有，均掛名從業(yè)，并非是同一企業(yè)公司運(yùn)營；并且沒有相應(yīng)政策舉措監(jiān)督管理從而導(dǎo)致藝術(shù)類培訓(xùn)市場往往出現(xiàn)亂辦班、亂收費(fèi)、亂宣傳的現(xiàn)象，比如在西安美院周遭美術(shù)培訓(xùn)畫室大大小小近1000多家，費(fèi)用也沒有明示，在職教師流動性很大并且培訓(xùn)教員素質(zhì)參差不齊，常有無證無照無資質(zhì)上崗的情況，教學(xué)水平根本無法保證。加之藝術(shù)類的培訓(xùn)對教學(xué)環(huán)境和設(shè)施硬件都有限定，如音樂類培訓(xùn)需配備樂器且對教的隔音設(shè)施要求嚴(yán)格，故很多教學(xué)環(huán)境根本無法保證。總體來看，我國現(xiàn)階段藝術(shù)類領(lǐng)軍式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還很少，沒有如像新東方等較強(qiáng)實(shí)力和品牌競爭力的大型機(jī)構(gòu)，缺乏規(guī)范管理和產(chǎn)業(yè)專業(yè)性，大型的機(jī)構(gòu)才初涉足并采取兼收中小機(jī)構(gòu)的合作模式，藝術(shù)類培訓(xùn)市場的出路目前需要通過優(yōu)勢品牌的整合推廣藝術(shù)市場的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化才得以進(jìn)一步洗牌。

語言類培訓(xùn)市場形成較早，體制標(biāo)準(zhǔn)也趨于成熟，早在十幾年前，就有機(jī)構(gòu)做到高專精了，這些機(jī)構(gòu)品牌效應(yīng)很好，生源充足，如環(huán)球英語、英孚英語、山木培訓(xùn)等等，其消費(fèi)群體廣泛，并且語言類培訓(xùn)對象已不只限于義務(wù)教育階段的學(xué)生群體，對于現(xiàn)今中小學(xué)培訓(xùn)市場來說不算熾手可熱的產(chǎn)業(yè)，學(xué)生需要德智體美綜合發(fā)展，不單只需掌握一種語言技能了，如以前老牌的新概念、新東方等英語機(jī)構(gòu)，已達(dá)到頂尖水準(zhǔn)并且進(jìn)行了新的轉(zhuǎn)型并開拓了新的業(yè)務(wù)范圍，加之國家政策大力發(fā)展傳統(tǒng)文化、提倡國學(xué)教育，語言類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場光景大不如以前。

新晉的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立足點(diǎn)更針對客戶群，且更專業(yè)化、精細(xì)化，比如有專門的少兒英語培訓(xùn)、出國留學(xué)生語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中小學(xué)英語機(jī)構(gòu)較少，加之國家減負(fù)政策的加持，禁止中小學(xué)考級競賽，使得語言市場風(fēng)頭放緩。

其他專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如棋藝、書法等市場范圍面小且多是個(gè)人承辦，區(qū)域零散且目標(biāo)對象較為局限，市場發(fā)展前景無法統(tǒng)計(jì)分析，故這里不多做闡述。

下面我們重點(diǎn)分析中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。根據(jù)在西安市區(qū)內(nèi)中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的隨機(jī)調(diào)查研究，為方便了解市場投入，將調(diào)研的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)劃分為四個(gè)梯段：

第一梯段：實(shí)力較強(qiáng)、品牌知名度高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以新東方、學(xué)大、好未來（學(xué)而思培優(yōu)）為代表。

市值：上百億

教學(xué)點(diǎn)（教學(xué)中心）：分布廣泛，全國連鎖

教學(xué)所需面積：每個(gè)教學(xué)點(diǎn)面積需滿足5000㎡以上可活動場地 教學(xué)所需資質(zhì)：具備辦學(xué)許可證，工商執(zhí)照，稅務(wù)登記證，收費(fèi)許可證，教師資格證、消防安全及食品安全等證明證書。

新教學(xué)點(diǎn)開設(shè)方式：自營，企業(yè)內(nèi)部派專員選址選點(diǎn)。

教師資源：企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)，配備教育咨詢師、學(xué)科老師和學(xué)習(xí)管理師

教學(xué)形制：主推學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)模式，一對一輔導(dǎo)和精品小班（不超15人）小班授課

教學(xué)設(shè)施環(huán)境：經(jīng)營管理均有相關(guān)人事部門負(fù)責(zé)，統(tǒng)一風(fēng)格裝修，自主研發(fā)教學(xué)課件和材料，教學(xué)、經(jīng)營管理一體化自主負(fù)責(zé)

特點(diǎn)：提供更豐富更全面更專業(yè)的教育創(chuàng)新服務(wù)，教學(xué)口碑值得信賴，具備業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的服務(wù)能力，具有強(qiáng)大的品牌效應(yīng)和較強(qiáng)的跨地域經(jīng)營管理能力。對于場地條件、消防要求、師資力量、現(xiàn)場檢查等關(guān)鍵環(huán)節(jié)具有成系統(tǒng)的專業(yè)化實(shí)行規(guī)定。消費(fèi)水準(zhǔn)較高

第二梯段：有一定實(shí)力和品牌基礎(chǔ)的大中型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如領(lǐng)軍教育、（西安）秦學(xué)教育、優(yōu)勝教育等

市值：千萬至過億

教學(xué)點(diǎn)（教學(xué)中心）：在二、三線城市較為集中分布 教學(xué)所需面積：每個(gè)教學(xué)點(diǎn)面積需滿足2000㎡以上可活動場地

教學(xué)所需資質(zhì)：具備辦學(xué)許可證，工商執(zhí)照，稅務(wù)登記證，收費(fèi)許可證，教師資格證、消防安全及食品安全等證明證書。

新教學(xué)點(diǎn)開設(shè)方式：絕大多數(shù)自營少數(shù)存在合作加盟方式，自營由企業(yè)內(nèi)部派專員選址選點(diǎn)；合作加盟其費(fèi)用約估500萬以上。

教師資源：企業(yè)內(nèi)部專職培訓(xùn)，少數(shù)存在兼職、離職教師聘請情況，據(jù)教學(xué)形式選派學(xué)習(xí)管理師和教學(xué)督導(dǎo)

教學(xué)形制：主要為學(xué)生個(gè)性化一對一輔導(dǎo)模式和小班授課（5-20人），存在大班課程

教學(xué)設(shè)施環(huán)境：經(jīng)營管理均有相關(guān)人員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一風(fēng)格裝修，統(tǒng)一課件和教學(xué)材料，教學(xué)、經(jīng)營管理一體化自主服務(wù)

特點(diǎn)：企業(yè)未上市或剛上市，在本土或一些地方有一定知名度的教育培訓(xùn)中堅(jiān)力量。品牌效應(yīng)在本土有一定優(yōu)勢，專業(yè)性較強(qiáng)，對于場地條件、周邊環(huán)境、消防安全、師資水平良好把控。在部分地區(qū)創(chuàng)設(shè)教學(xué)點(diǎn)并開始向全國擴(kuò)散，做大自有品牌，學(xué)習(xí)優(yōu)勢品牌創(chuàng)設(shè)形制和服務(wù)理念，價(jià)格適應(yīng)廣大工薪階級消費(fèi)水準(zhǔn)。

第三梯段：企業(yè)剛開始在本土地區(qū)立穏，開始計(jì)劃擴(kuò)張的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如西安地區(qū)的樸新楊建教育、星火教育（廣州）、交大旭邦教育、海頓教育、學(xué)而優(yōu)教育等。

市值：百萬以上

教學(xué)點(diǎn)（教學(xué)中心）：在某一兩個(gè)城市設(shè)有2-5個(gè)教學(xué)點(diǎn)

教學(xué)所需面積：每個(gè)教學(xué)點(diǎn)面積需滿足600㎡以上可活動場地

教學(xué)所需資質(zhì)：具備辦學(xué)許可證，工商執(zhí)照，稅務(wù)登記證，收費(fèi)許可證，教師資格證、消防安全等證明證書。

新教學(xué)點(diǎn)開設(shè)方式：絕大多數(shù)為合作加盟方式，合作加盟費(fèi)用約估80萬以上。

教師資源：企業(yè)內(nèi)部有專職教師，存在多聘請教師情況

教學(xué)形制：中小班授課和一對一家庭輔導(dǎo)比較普遍

教學(xué)設(shè)施環(huán)境：經(jīng)營管理較統(tǒng)一，人事職責(zé)劃分明確，統(tǒng)一風(fēng)格裝修，教學(xué)材料由機(jī)構(gòu)統(tǒng)一負(fù)責(zé)收集整理

特點(diǎn)：在本土經(jīng)營穩(wěn)定，在各學(xué)區(qū)有一定名聲，品牌效應(yīng)欠佳，有較規(guī)范的教學(xué)點(diǎn)，處于市場開拓起步狀態(tài)，是中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的新生力量。

第四梯段：剛剛成立的由個(gè)體經(jīng)營的小型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或輔導(dǎo)班。其魚目混雜，機(jī)構(gòu)眾多，本次調(diào)研了中有新聯(lián)盟教育、名師校園培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、啟博教育等

市值：百萬以下

教學(xué)點(diǎn)（教學(xué)中心）：僅有一到兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，多在學(xué)府區(qū)段租用寫字樓或居民房改造

教學(xué)所需面積：有合適教室和辦公場地，一般300㎡以上即可

教學(xué)所需資質(zhì)：具備辦學(xué)許可證，工商執(zhí)照，稅務(wù)登記證，收費(fèi)許可證等證明證書。

新教學(xué)點(diǎn)開設(shè)方式：目前不存在市場拓展業(yè)務(wù)，在其他區(qū)縣開設(shè)需要合作加盟的情況，加盟費(fèi)用20萬左右。

教師資源：多聘請兼職、離職教師，大也招收師范學(xué)院本碩學(xué)生作為一對一家庭輔導(dǎo)老師。

教學(xué)形制：由于教學(xué)環(huán)境限制多為大班課程教學(xué)或?qū)W生一對一家庭輔導(dǎo)

教學(xué)設(shè)施環(huán)境：，沒有統(tǒng)一裝修風(fēng)格規(guī)定，教學(xué)材料由學(xué)科老師負(fù)責(zé)，經(jīng)營管理

與教學(xué)教輔的人員職責(zé)劃分模糊 特點(diǎn)：個(gè)體經(jīng)營維穩(wěn)，知名度不高，在競爭激烈的市場環(huán)境下努力做好學(xué)生教輔工作，由于場地條件和市場開拓的局限，服務(wù)性和專業(yè)性不太到位，教學(xué)品質(zhì)也參差不齊。但相對一對一家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)比較貼心，價(jià)格比較實(shí)惠。

三、產(chǎn)業(yè)政策

①2018年國務(wù)院第一號文件提出關(guān)于深化產(chǎn)教結(jié)合的若干意見強(qiáng)調(diào)：要求充分調(diào)動企業(yè)參與產(chǎn)教融合的積極性和主動性，強(qiáng)化政策引導(dǎo)，鼓勵先行先試，促進(jìn)供需對接和流程再造，構(gòu)建校企合作長效機(jī)制，逐步提高行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)程度，健全多元化辦學(xué)體制，全面推行校企協(xié)同育人，用10年左右時(shí)間，教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局總體形成，需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式健全完善，人才教育供給與產(chǎn)業(yè)需求重大結(jié)構(gòu)性矛盾基本解決，積極推行校企協(xié)同育人的高校和學(xué)科傾斜。鼓勵企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。堅(jiān)持準(zhǔn)入條件透明化、審批范圍最小化，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、簡化流程、優(yōu)化服務(wù)，改進(jìn)辦學(xué)準(zhǔn)入條件和審批環(huán)節(jié)。通過購買服務(wù)、委托管理等，支持企業(yè)參與公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)。鼓勵有條件的地區(qū)探索推進(jìn)職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制改革，允許企業(yè)以資本、技術(shù)、管理等要素依法參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。（http://）

四、結(jié)果分析

根據(jù)對中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)調(diào)研的資料和數(shù)據(jù)的整理收集，對此做出以下概括：

本次被調(diào)查對象共17家教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其中以中小學(xué)文化課教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主要調(diào)查對象，有小部分是語言、藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。調(diào)查方法60%為實(shí)地考察調(diào)研，網(wǎng)絡(luò)資料收集資料40%。調(diào)查范圍在西安市學(xué)府高校區(qū)域范圍，調(diào)查時(shí)長3個(gè)工作日。

總體來說平均每個(gè)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)面積需求在500㎡以上。約30%培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取一對一個(gè)性化輔導(dǎo)，80%的機(jī)構(gòu)采用小班授課制，25%的機(jī)構(gòu)還存在大班授課模式。70%的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是自主經(jīng)營模式，30%可合資加盟。教師資源大中型機(jī)構(gòu)普遍為專職教師，中小型機(jī)構(gòu)存在教師外聘的情況。教學(xué)硬件設(shè)施多統(tǒng)一風(fēng)格裝修，團(tuán)隊(duì)規(guī)模容量從小到大為100人到50萬人不等。

3、根據(jù)教育局出臺的政策方針，從2019年1月份起，開設(shè)新的教學(xué)點(diǎn)（無論是分區(qū)還是跨省）必須重新注冊當(dāng)?shù)貐^(qū)縣級辦學(xué)許可證，工商執(zhí)照，稅務(wù)登記證，收費(fèi)許可證，教師資格證、消防安全及食品安全等證明證書；教學(xué)點(diǎn)活動面積不得低于300㎡；教學(xué)培訓(xùn)時(shí)間晚上不得超過8:30；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)必須按照公示標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行并張貼，培訓(xùn)課時(shí)收費(fèi)不得超過三個(gè)月；中小學(xué)校在校一線教師不得在外進(jìn)行有償補(bǔ)課，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在職教師必須取得教師資格證，持證上崗；嚴(yán)禁“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等課外輔導(dǎo)行為及參加組織中小學(xué)生等級考試及競賽，切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展素質(zhì)教育，依法維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

對以上的整理分析，對項(xiàng)目建成后教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在經(jīng)濟(jì)收益、競爭格局、投資前景、社會影響進(jìn)行發(fā)展趨勢分析和未來前景預(yù)估。

發(fā)展趨勢之一：課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將重新洗牌，并出現(xiàn)梯段分化； 發(fā)展趨勢之二：個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)模式需求旺盛； 發(fā)展趨勢之三：服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平是未來培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭的關(guān)鍵，增值服務(wù)越來越受到關(guān)注；

發(fā)展趨勢之四：輔導(dǎo)手段、方式趨于多樣化；

發(fā)展趨勢之五：收費(fèi)透明化，管理系統(tǒng)化，硬件設(shè)施專業(yè)化

發(fā)展出路：①基于中小學(xué)課外輔導(dǎo)價(jià)值鏈的專業(yè)化組合教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

②基于升學(xué)及學(xué)生心智成長的專業(yè)課外素質(zhì)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

③基于課外輔導(dǎo)業(yè)務(wù)輔助支持的專業(yè)機(jī)構(gòu)

總

結(jié)

總體來說，課外輔導(dǎo)是教學(xué)輔助形式，對課堂教學(xué)僅起著補(bǔ)充、輔助作用。原則上符合市場供需的自然規(guī)律，本無可厚非。高考作為指揮棒，倘若主要考試科目熱，非考試科目冷。就必然會導(dǎo)致學(xué)生知識面狹窄、學(xué)習(xí)方法機(jī)械等弊病。這就要求，課外輔導(dǎo)也要配合課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，否則也只會加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，僵化學(xué)生的思維。上述報(bào)告警示，專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)缺失致使行業(yè)內(nèi)部魚龍混雜，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)利益而忽視教學(xué)能力的進(jìn)步，誠然，課外有償輔導(dǎo)在教學(xué)評價(jià)機(jī)制發(fā)生根本改變之前，仍然會長期存在。過多、過繁、超量的各種課外輔導(dǎo)不但無益于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，還容易在基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵時(shí)期給他們造成障礙。這一方面源于家長的從眾心理，對課外輔導(dǎo)一味求多而偏離實(shí)際，另一方面利益驅(qū)動下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)野蠻生長，對學(xué)生的輔導(dǎo)教學(xué)缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。這不僅無法實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)的初衷，還制造出了一個(gè)市場規(guī)模巨大的假象。

在這種語境里，我們就需要創(chuàng)造一個(gè)合理的課外輔導(dǎo)路徑。比如，尊循教育局發(fā)布的針對課外有償輔導(dǎo)服務(wù)的制度規(guī)定，明確服務(wù)的范圍、內(nèi)容、收費(fèi)。讓合理的課外輔導(dǎo)成為學(xué)校課程的有益補(bǔ)充。以培養(yǎng)學(xué)生的“能力”為目標(biāo)，而不是以獲得“高分”為目的。也只有這樣，課外輔導(dǎo)的市場才能得以有效遏制。應(yīng)將學(xué)生的素質(zhì)教育納入輔導(dǎo)范圍之內(nèi)，并逐漸成為課外輔導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容。具體地說就是：應(yīng)更加注重孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；增強(qiáng)家長對家庭教育的認(rèn)知；以孩子的個(gè)性資質(zhì)為前提，以使得孩子勤學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)為目標(biāo)；幫助孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)并鼓勵孩子為之而努力奮斗；融入國外先進(jìn)的教育理念，致力于提高孩子的綜合素質(zhì)。

第五篇：中小學(xué)教育協(xié)會活動策劃書

一、活動主題

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識

二、活動背景

為增強(qiáng)協(xié)會會內(nèi)部成員間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，特組織中小學(xué)教育協(xié)會成員參加此次的增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識活動。

三、活動目的通過設(shè)計(jì)獨(dú)特的富有思想性、挑戰(zhàn)性、趣味性的戶外活動以增強(qiáng)協(xié)會成員們的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)成員間相互交流和認(rèn)識了解，以便更好地合作和增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

四、活動時(shí)間 20xx年6月24日晚上七點(diǎn)

五、活動地點(diǎn) 足球場

六、主辦單位 中小學(xué)教育協(xié)會

七、參加人員 中小學(xué)教育協(xié)會全體成員

八、前期準(zhǔn)備

1.6月18日做好策劃書并匯報(bào)本次活動的有關(guān)事宜，廣泛征求社員們的意見。

2.6月19日做好策劃書的征求意見的修訂，做好第一次的宣傳工作。

3.6月21日召開活動籌備會，查漏補(bǔ)缺，聽取匯報(bào)，認(rèn)真討論，完成宣傳板展板的設(shè)計(jì)

4.6月22日完成第二次宣傳活動，做好本次活動的宣傳展板。

九、活動流程

(1)“瞎子”背“瘸子” 目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)，培養(yǎng)隊(duì)員溝通配能活躍氣氛 人數(shù)：每隊(duì)三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊(duì)成績記錄及監(jiān)督其余各隊(duì)。道具：布條 鮮花 飲料瓶(20)汽球(每組20個(gè))

游戲方法：

1、各隊(duì)選六名隊(duì)員，三男三女。

2、男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。

4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生等。

5、距離設(shè)置為30米，用時(shí)最少隊(duì)為勝。

6、勝出隊(duì)給予一定的物質(zhì)獎勵。

(2)夾傳氣球 目的：提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體配合程度。

道具：每隊(duì)氣球六只

比賽方法：

1、所有人員參與，每隊(duì)分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊(duì)比賽。

2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。

3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點(diǎn)走，必須保持首尾兩人背對方向到達(dá)終點(diǎn)。

4、到達(dá)終點(diǎn)后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。

5、按照各隊(duì)所有組所用時(shí)間長短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

(3)總負(fù)責(zé)人對此次活動進(jìn)行點(diǎn)評。

十、活動中的注意事項(xiàng)

1參會人員到場后保持會場安靜，并將手機(jī)調(diào)為震動或靜音。

2保持嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性。

3保持嚴(yán)員必須按時(shí)到會，不得遲到、早退，如果有特殊情況向負(fù)責(zé)人請假，不得在會場中隨意走動。

十一、活動后的安排

1.負(fù)責(zé)人組織人員清理會場。

2.6月25日中午十二點(diǎn)半召開本次活動的總結(jié)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找缺失。