第一篇：實驗小學(xué)2012年度教導(dǎo)處工作計劃（小編推薦）

實驗小學(xué)2011年度教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)年中，我們教導(dǎo)處將牢牢抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目標：

1．加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

2.規(guī)范學(xué)科組活動流程，提高學(xué)科組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高。

3.嚴把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補差工作，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實現(xiàn)80％轉(zhuǎn)差率，實現(xiàn)全校各班學(xué)科成績合格率均達到95％以上。爭取在期末縣教育局對學(xué)校各科質(zhì)量抽測中再上一些名次，把不及格人數(shù)控制在有效范圍內(nèi)。

4.通過大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動，培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手3—5名。

5.按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內(nèi)容和時間五落實，著力學(xué)校的特色項目（科技）建設(shè)。

三、工作重點、難點：

（一）工作重點

1．規(guī)范管理。目前，我們教育教學(xué)管理一套完整的規(guī)范制度已制定完畢，本學(xué)期的工作重點之一是落實學(xué)科組活動規(guī)范和“六認真”規(guī)范。

2．提高質(zhì)量。以規(guī)范“六認真”和深化“教學(xué)研討”活動為基礎(chǔ)，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3．打造特色。通過課外讀書活動，繼續(xù)加強學(xué)校“書香校園”建設(shè)，圍繞讀書開展系列活動，本學(xué)期舉辦書香校園手抄報，期末評出“書香班級”，各班推薦“小書迷”和“書香家庭”

（二）工作難點：

1．提高學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來基礎(chǔ)上再上一個位次。

2．學(xué)生良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

四、主要工作

（一）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展 1．課堂教學(xué)研討。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課等，加強學(xué)科組之間的相互聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動提高，加快教師的專業(yè)發(fā)展。

2．培養(yǎng)活動。

（1）注重青年教師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對”。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓勵青年教師參加高學(xué)歷的進修。積極組織校本培訓(xùn)，提高教師對于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的能力。（2）注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的教師“提目標、上檔次、指路子、壓擔子”。另外，教導(dǎo)處結(jié)合縣教學(xué)骨干評選的契機，要發(fā)現(xiàn)苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度市、縣教學(xué)骨干評比中有更多教師脫穎而出。3．合作交流。

本學(xué)期開展與周邊兄弟學(xué)校結(jié)對活動，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，采取走出去拜師，請進來展示的活動，提高我校教導(dǎo)處的管理能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

（二）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“六認真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負責制，明確教導(dǎo)處、學(xué)科組以及教師的職責，有效開展各項工作。

1.嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

備課：積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進行資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進行集體備課。語文教師推薦鳳凰語文網(wǎng)：鳳凰語文網(wǎng)；數(shù)學(xué)教師推薦小學(xué)數(shù)學(xué)

教學(xué)網(wǎng)。在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風格，加強對教師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點在備課的操作流程上再作細化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標準》要求。③重視課本上的初備課。④閱讀《教師用書》。⑤閱讀他人成功的案例與有用的做法。（教師手中要有一定量的參考資料）⑥獨立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期積極推進課堂教學(xué)研討活動。對于教師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長（備課組長）每個月不少于5節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于40節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用。本學(xué)期重點抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間，回家作業(yè)量控制在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超過1小時的規(guī)定。

一、二年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來源以書本，要適量增加自編題。對于教師作業(yè)的批改，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當天的作業(yè)當天處理。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求，加強平時考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因此，本學(xué)期重點是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習、對老師的逆返心理。

（三）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1．集體備課

集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成教案——個人反思。第一步，教師個人鉆研。學(xué)科組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間，然后每個教師進行認真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準備；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計初稿，然后進行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，經(jīng)過觀點上相互激烈碰撞與爭論，及時加以比較、切磋和完善，最后確定最佳方案；第三步，形成教案：每個教師根據(jù)集體達成的共識，具體設(shè)計教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個人反思：教師個人根據(jù)實際執(zhí)教情況，認真思考，深刻反思，并寫出教后反思。2．同課研究

要求各備課組組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提前告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件。

（四）學(xué)科建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效

1．強化學(xué)科建設(shè)與研究，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進年目標。語文——營造書香校園

語文學(xué)科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園。進一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)苗子，著力培養(yǎng)青年骨干教師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。

數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂

應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，課堂上，要用新課程的理念，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

英語——注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng)

與縣教研員建立緊密聯(lián)系，采用請進來和走出去相結(jié)合的方式，不斷提高英語教師的個體綜合素質(zhì)，扎實提高英語課堂效率。

其他學(xué)科——在嚴格執(zhí)行課程計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負責，要求有計劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為學(xué)校爭光。2.切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。

堅定不移、積極穩(wěn)妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計每一次練習，確?！皽p負”不“減質(zhì)”。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔和心理負擔的同時，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。

五、具體安排 三月：

1．完成學(xué)額統(tǒng)計上報工作 2.制定各項條線計劃，并學(xué)習歸檔 3．開展隨堂聽課

4.召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期工作 5.調(diào)整完善師徒對，并正常開展活動 6.組織參加上級各學(xué)科的培訓(xùn)活動 7.健全興趣小組，并正常開展活動 8.學(xué)困生建檔

9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動的正常開展 10.六認真工作檢查

四月：

1．新上崗的老師（聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量）“一條龍”隨堂跟蹤調(diào)研

2．書法比賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力競賽 3．開展校園“英語周”活動 4．英語學(xué)科中小銜接研討活動 5.一、六年級家長會

6.六認真工作檢查

7.教研組長、備課組長會議（研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作）

五月份：

1．課堂教學(xué)展示月活動

（骨干教師示范課、青年教師評優(yōu)課、中老年教師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課）

2.學(xué)生閱讀能力測試/應(yīng)用題解題能力競賽/英語百詞（詞組）競賽 3.期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析

六月份：

1．家長開放日活動

2.語文學(xué)科中小銜接研討活動

3.開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級” 4.語文百詞競賽/數(shù)學(xué)解題能力競賽/英語口語能力競賽 5.六認真工作檢查

七月份：

1.數(shù)學(xué)中小銜接研討活動

2.做好期末復(fù)習命題工作 3.各條線做好工作總結(jié) 4.教育教學(xué)經(jīng)驗交流 5.評比各類先進

6.做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。

第二篇：實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

根據(jù)學(xué)校工作要點及學(xué)校工作計劃安排，本學(xué)期教導(dǎo)處工作重點是：學(xué)習新課標。轉(zhuǎn)變觀念，面向全體學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，決不落下一個差生，全面貫徹教育方針，加強教學(xué)過程管理和教學(xué)研究，合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體搞好以下幾方面工作：

一、加強學(xué)習，轉(zhuǎn)變觀念，規(guī)范常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項制度

1、本學(xué)期嚴格堅持日常教學(xué)管理制度，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)范管理，主要領(lǐng)導(dǎo)深入各學(xué)科組參加教研活動，堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課制度。

2、組織好每學(xué)期的教育理論學(xué)習，以學(xué)科組為單位進行，每月兩次，把集中學(xué)習與分散學(xué)習相接合，始終看重學(xué)習內(nèi)容的實用性，學(xué)習效果的實效性。組內(nèi)公開課每月一次。

3、領(lǐng)導(dǎo)分工負責各學(xué)科組工作,注意各學(xué)科組的教學(xué)動態(tài)，及時反饋，調(diào)整，指導(dǎo)教學(xué)。

4、開好每月一次教學(xué)情況分析會，即使掌握教學(xué)情況，調(diào)整工作重點。

二、加強教學(xué)研究，提高學(xué)習效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)學(xué)校工作要點及校工作計劃安排，本學(xué)期課堂教學(xué)目標，實施愛心教育注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提高學(xué)生的學(xué)習效率。做到教學(xué)思想前沿化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，教學(xué)過程最優(yōu)化，教學(xué)管理規(guī)范化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學(xué)研究。

具體實施：

1、開設(shè)全校研究性公開課3節(jié)，教導(dǎo)處協(xié)助學(xué)科組長做好說課、上課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。

2、加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，認真研究各學(xué)科教學(xué)工作，指導(dǎo)學(xué)科組長指定出切實、科學(xué)的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質(zhì)量分析。

3、組織教師開展“六個一”活動，即：認真上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一位學(xué)生，決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學(xué)期都有一個大的變化。

4、本學(xué)期各科教研課題：合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。開展“六心”自律教育活動，即：精心把握教材，盡心改進教法，用心錘煉語言，細心積累資料，專心學(xué)習理論，熱心培育學(xué)生。力爭形成兩條課堂教學(xué)管理脈絡(luò)，即：（1）、校長---教導(dǎo)處---教研組---教師，（2）、教師備課---上課（教師）---聽課（領(lǐng)導(dǎo)教師）---評課（領(lǐng)導(dǎo)教師）---上課教師總結(jié)，從而促使全校由校長到教師人人參加與課堂教學(xué)方法的研討。

5、認真組織教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習，由各學(xué)科組定人員，定時間、定課題，做到有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務(wù)水平。

6、開學(xué)初制定出本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)目標，期末以檢測各科的教學(xué)效果。

三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理

按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修課參率達100%，各課必須有教學(xué)進度安排表，教案、計劃，要具體，可操作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。

四、開展學(xué)科競賽

本學(xué)期共組織學(xué)科競賽五次:

1、電腦制作比賽

2、五年級綜合知識競賽

3、作文比賽

4、優(yōu)秀教案評比

5、優(yōu)質(zhì)課評比，教導(dǎo)處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關(guān)材料存檔。

五、做好日常管理工作

學(xué)籍管理要有序，做到一人一號，學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，各項資料詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務(wù)，發(fā)揮學(xué)?？傉{(diào)度作用。

六、具體安排見校歷

第三篇：京口區(qū)實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃-

“京口區(qū)實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃”

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教導(dǎo)處工作以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指針，以全面

推進素質(zhì)教育加速實施教育現(xiàn)代化為目標，以課程改革為重點，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

二、主要工作：

（一）以課程改革為中心，為我校的課改實驗做好指導(dǎo)，服務(wù)工作。

進入課程改革實驗一年來，在實踐和探究并取得初步進展的基礎(chǔ)上，本學(xué)

期要大力實施課程改革，重點抓緊四項工作，形成我校課改實驗工作的亮點。

1、開展課改新一輪培訓(xùn)。繼續(xù)組織全體教師深入學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，各科課程標準和新教材，領(lǐng)會課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結(jié)有好課，創(chuàng)新有特色”。

2、強化課堂教學(xué)研究活動，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動，要在學(xué)生學(xué)習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施水平，各年級、各學(xué)科要堅持每周一次的集體備課活動。45周歲以下的教師本學(xué)期要承擔一次課改研究課。

3、做好校本課程資源的開發(fā)工作，上學(xué)期初建了京劇校本課程，本學(xué)期繼續(xù)做好優(yōu)化完善工作，盡快在實施過程中積累經(jīng)驗，探索成功做法，積極穩(wěn)妥地推進校本課程資源的開發(fā)。

4、結(jié)合課程改革，加速推進教育信息化，在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，打好信息基礎(chǔ)建設(shè)，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動教學(xué)觀念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

（二）以教科研工作羽翼，創(chuàng)新我校的教育教學(xué)特色。

1、積極組織全校教師投入教科研活動，認真學(xué)習教育理論，深入開展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

2、“雙語特色”教學(xué)實驗是本學(xué)期教科研工作的一個重點，教導(dǎo)處將為實驗做好服務(wù)、指導(dǎo)工作，實驗班教師根據(jù)班級實際和自身特長，逐步使班集體建設(shè)形成特色，實驗班可以拓寬知識面，強化口語交際，發(fā)展能力方面入手，加強綜合實踐活動與小班化，雙語特色化的實踐與研究工作。

3、協(xié)同教科室進一步深化與課程改革密切相關(guān)的課題研究。

4、在教學(xué)實踐中要善于思考、總結(jié)。

（三）以教研組活動為重心，嚴格教學(xué)過程管理

1、進一步加強教研組活動，教導(dǎo)處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動制度進行，教導(dǎo)處直接參與各教研組的教研活動。

2、加強教學(xué)管理組織建設(shè)，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規(guī)，規(guī)范

過程管理資料，深入教研組參與集體備課，注重典型案例的積累和介紹，當好規(guī)范過程管理的促進者。

3、嚴格課程計劃管理，確保課程開齊，課時上足。

4、嚴格規(guī)范地組織各類知識檢測、能力檢測，結(jié)合教學(xué)實際，適時組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監(jiān)控工作，特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。

（四）、以提高教育質(zhì)量為主題，加速師資隊伍培訓(xùn)

課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量，實踐證明，結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。

1、加強對青年教師的培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對，進一步加強交流。作為新教師，一年入門，兩年上路，三年過關(guān)，五年成才，要求老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化，形成和諧一體化。

2、進一步促進教師轉(zhuǎn)變觀念，了解新課程標準的理念在課堂教學(xué)中的落實情況，加強對新教材的教學(xué)研討活動。

3、進一步加強教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，各類教學(xué)基本功競賽和課堂教學(xué)比賽，都把普通話作為基本條件，同時聘請小小推普員和推普督查，對教師及學(xué)生使用普通話情況進行逐日考核，逐周公布，三、主要工作及安排

九月份：

1、開學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序，迎接局期初開學(xué)工作檢查。

2、召開教研組長會議，制定教研活動計劃，教學(xué)計劃等。

3、教導(dǎo)處開始隨堂聽課。

4、結(jié)束招生工作，建立一年級新生檔案。

5、各教研組正?；顒?。

6、組織月考并進行質(zhì)量分析。

7、參加論文評選。

8、組織教師參加英語口語培訓(xùn)及計算機培訓(xùn)。

9、一、二、六年級教師參加區(qū)教材培訓(xùn)。

10、組織教師參加市新課程培訓(xùn)。

11、準備區(qū)教研室的新課程教學(xué)調(diào)研。

十月份：

1、邀請市教研員作新課程改革講座。

2、準備參加區(qū)青年教師賽課。

3、檢查學(xué)生作業(yè)本。

4、參加區(qū)論文評選。

5、組織教師進行寫字教學(xué)的培訓(xùn)。

十一月份：

1、檢查各科備課筆記。

2、擬定期中試卷，組織語、數(shù)、英期中質(zhì)量調(diào)研。

3、校青年教師優(yōu)質(zhì)課展示。

4、積極準備參加實附小評課。

十二月份：

1、組織教師參加推進新課程的培訓(xùn)，交流、研討。

2、組織參加區(qū)電教課件評比。

3、檢查復(fù)習計劃、備課筆記。

4、迎接區(qū)教研室小數(shù)教學(xué)專項調(diào)研。

5、參加區(qū)四年級數(shù)學(xué)競賽。

一月份：

1、總結(jié)評比，各資料歸檔。

2、教學(xué)工作質(zhì)量評價。

“京口區(qū)實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃”的信息

第四篇：2018年秋實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

2018年秋實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期以（2017）87號文件精神為抓手，全面推進課堂教學(xué)改革、提高課堂效率為重點；加強教學(xué)常規(guī)精細化管理和教學(xué)質(zhì)量分析；定期開展校本教研活動和集體備課；不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標：

1、加強教研活動的開展，做到六有“有時間、有地點、有內(nèi)容、有主講、有記載、有評價”。

2、加強常規(guī)檢查，每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有評價有反饋有整改，做到精細管理。

3、積極開展校本教研活動，以觀摩課、研討課、隨堂聽課以及導(dǎo)學(xué)案的探究性使用為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為進行反思，在反思中提高教師的教學(xué)水平。

4、充分發(fā)揮名師和名師工作室的輻射作用，讓名師深入課堂指導(dǎo)，課后交流，促進教師專業(yè)成長。

5、各學(xué)科在課堂教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機滲透社會主義核心價值觀。

三、工作具體措施：

（一）、抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況對集體備課后的教案再次進行復(fù)備，力爭使復(fù)備后的教案具有個性化；嚴格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位教師學(xué)期初根據(jù)本班學(xué)生的實際情況擬定好教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃，教導(dǎo)處及時審核。

2、抓好教師的備課。教師復(fù)備時要考慮本班學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細、具體，練習作業(yè)要有針對性，及時寫出課后教學(xué)評價。

3、每周組織教師分科進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、結(jié)合學(xué)科之間的知識聯(lián)系組織教師互相交流、共同探討。集體備課做到按時開展： 語文：星期一下午第一節(jié) ；數(shù)學(xué)：星期四下午第一節(jié) 英語：星期三上午第三節(jié)； 體藝：星期五上午第二節(jié)品德與生活。

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

5、落實教學(xué)檢查制度。（1）單元知識檢測盡量按計劃同科同時進行，及時做好批改、分析、評講、記分等工作。（2）同年級同學(xué)科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。教導(dǎo)處要做到每月檢查1次教學(xué)常規(guī)，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記載。

（二）扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

2、積極推進課改工作，開展課改課研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期學(xué)科組長聽課不少于25節(jié)，其他教師不少于18節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動，以導(dǎo)學(xué)案的有效使用為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。

5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習、名師骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級組的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量檢測、分析工作。

3、抓學(xué)生基本能力。（1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。

二、三年級寫話比賽。（2）閱讀能力。認真抓好晨讀和課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進行數(shù)學(xué)知識競賽。（4）英語綜合訓(xùn)練。加強英語的雙基訓(xùn)練，重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習習慣的培養(yǎng)。

附：活動安排 九月：

1、編排課程表。

2、擬定各項計劃，檢查各學(xué)科教學(xué)計劃，教案的復(fù)備等。

3、召開學(xué)科組長、備課組長、年級組長教學(xué)研討會。

4、召開教學(xué)常規(guī)檢查通報會。

5、六年級教學(xué)工作專題會。

6、新調(diào)入教師匯報課。

十月：

1、以學(xué)科組開展課改研討交流活動。

2、各學(xué)科開展課改觀摩課、研討課。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報。

4、開展推門聽課活動和優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

5、數(shù)學(xué)口算競賽。

十一月：

1、語、數(shù)導(dǎo)學(xué)案使用情況研討活動。

2、組織期中測試及質(zhì)量分析。

3、六年級、一年級教學(xué)開放日活動。

4、五、六年級閱讀比賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查及通報。十二月：

1、五、六年級英語口語比賽。

2、課堂教學(xué)改革交流活動。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報。2019年元月：

1、各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。

2、優(yōu)秀年級組、備課組考核。

3、組織期末考試、質(zhì)量分析。

4、教學(xué)工作表彰會。

第五篇：2017年秋實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

2017年秋實驗小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以深入推進課堂教學(xué)改革、引導(dǎo)教師不斷創(chuàng)新“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)模式為重點；加強教學(xué)常規(guī)精細化管理和教學(xué)質(zhì)量分析；定期開展校本教研活動；不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標：

1、加強教研活動的開展，做到六有“有時間、有地點、有內(nèi)容、有主講、有記載、有評價”。

2、加強常規(guī)檢查，每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有評價有反饋有整改，做到精細管理。

3、積極開展校本教研活動，以觀摩課、研討課、隨堂聽課以及導(dǎo)學(xué)案的探究性使用為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)行為進行反思，在反思中提高教師的教學(xué)水平。

4、充分發(fā)揮名師的輻射作用，讓名師深入課堂指導(dǎo)，課后交流，促進教師專業(yè)成長。

三、工作具體措施：

（一）、抓好教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實際情況復(fù)備導(dǎo)學(xué)案，力爭使復(fù)備后的導(dǎo)學(xué)案具有個性化；嚴格按照課程表、教學(xué)進度及內(nèi)容上課；作業(yè)設(shè)計上能抓重難點并及時批改；認真輔導(dǎo)學(xué)生、及時總結(jié)教學(xué)心得。

1、每位教師學(xué)期初根據(jù)本班學(xué)生的實際情況擬定好教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點，制訂教研活動計劃，及時上交教導(dǎo)處。

2、抓好教師的備課。

一、二年級教師備課時要考慮學(xué)生的實際情況，做到因材施教，教學(xué)過程要詳細、具體，要體現(xiàn)教法和學(xué)法；練習作業(yè)要有針對性；及時寫出課后教學(xué)評價；三至六年級教師要結(jié)合學(xué)生實際認真復(fù)備導(dǎo)學(xué)案，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。

3、每周組織教師分科進行集體備課，定時、定點、采用專題討論、結(jié)合學(xué)科之間的知識聯(lián)系組織教師互相交流、共同探討。集體備課做到按時開展： 語文：星期一下午第一節(jié) ；數(shù)學(xué)：星期四下午第一節(jié) 英語：星期三上午第三節(jié)； 體藝：星期五上午第二節(jié)品德與生活。

4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全。教師批改及時、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。

5、落實教學(xué)檢查制度。（1）單元知識檢測盡量按計劃（不能超過一星期）同科同時進行，語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評講、記分等工作，并交教導(dǎo)處檢閱。（2）同級科的教師平時互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本，以便互相評議，互相促進。本期各科組長每月檢查1次，學(xué)校平時抽檢及期末全面檢查，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄。

（二）扎實有效開展教研活動。

1、抓好教研組建設(shè)，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔。

2、積極推進課改工作，有效開展達標課的研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式，以及征集相關(guān)案例并開展評比活動。

3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開展教研組內(nèi)聽課、評課活動。一學(xué)期學(xué)科組長聽課不少于25節(jié)，其他教師不少于18節(jié)。要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。

4、積極開展校本教研活動，以導(dǎo)學(xué)案的有效使用為切入點，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)進行反思，在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。

5、為教師成長搭建平臺，通過理論學(xué)習、名師骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平。

（三）、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。

1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級組的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。

2、做好學(xué)科質(zhì)量檢測、分析工作。

3、抓學(xué)生基本能力。（1）組織力量做好一年級學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。

二、三年級寫話比賽。（2）閱讀能力。認真抓好晨讀和課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，利用好學(xué)校圖書館，擴大學(xué)生閱讀量，要求做好記錄。本學(xué)期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽。（3）數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進行口算訓(xùn)練，學(xué)期間進行數(shù)學(xué)知識競賽。（4）英語綜合訓(xùn)練。加強英語的雙基訓(xùn)練，重視英語詞匯訓(xùn)練，舉行4-6年級知識競賽。同時加強對學(xué)生的口語交際訓(xùn)練，注重學(xué)生的學(xué)習習慣的培養(yǎng)。

附：活動安排 九月：

1、編排課程表。

2、擬定各項計劃，檢查各學(xué)科教學(xué)計劃，導(dǎo)學(xué)案的復(fù)備、電子教案等。

3、召開學(xué)科組長、備課組長、年級組長教學(xué)研討會。

4、召開教學(xué)常規(guī)檢查通報會。

5、六年級教學(xué)工作專題會。

6、新調(diào)入教師匯報課。

十月：

1、以學(xué)科組為單位召開“一管四學(xué)五法”課改研討活動。

2、各學(xué)科講一節(jié)“一管四學(xué)五法”課改觀摩課、研討課。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報。

4、開展推門聽課活動。

5、數(shù)學(xué)口算競賽。

十一月：

1、三年級導(dǎo)學(xué)案使用情況調(diào)研活動。

2、組織期中測試及質(zhì)量分析。

3、六年級、一年級教學(xué)開放日活動。

4、五、六年級閱讀比賽。

5、教學(xué)常規(guī)檢查及通報。

6、各學(xué)科“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)模式研討課。十二月：

1、五、六年級英語口語比賽。

2、“一管四學(xué)五法”課堂教學(xué)改革交流會。

3、教學(xué)常規(guī)檢查及通報。2018年元月：

1、各學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)。

2、優(yōu)秀年級組、備課組考核。

3、組織期末考試、質(zhì)量分析。

4、教學(xué)工作表彰會。