第一篇：教育工作檢查匯報(bào)材料

教育工作檢查匯報(bào)材料(精選多篇)

渭濱中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作檢查匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

熱烈歡迎你們蒞臨我校指導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)工作。現(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作情況向各位專家匯報(bào)如下：

一、我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展歷程：

渭濱中學(xué)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作始于1997年，當(dāng)年由渭濱鄉(xiāng)財(cái)政投資建設(shè)學(xué)生微機(jī)室、語音室，在全區(qū)農(nóng)村類中學(xué)中率先開設(shè)信息技術(shù)課程。1998年被咸陽市教委評(píng)為“市級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校”。

1999年至2014年是我校現(xiàn)代教育

技術(shù)建設(shè)第二個(gè)高潮。1999年給10個(gè)教室配備“四機(jī)一幕”，2014年對(duì)學(xué)生微機(jī)室設(shè)備改造升級(jí)。2014年建設(shè)第二學(xué)生微機(jī)室、教師電子備課室、多媒體教室。2014年建設(shè)遠(yuǎn)程教育教室、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教室。

2014年我校校領(lǐng)導(dǎo)重視現(xiàn)代化技術(shù)教育，認(rèn)識(shí)到教育的現(xiàn)代化取決于教育思想與教育技術(shù)的現(xiàn)代化，而在教育技術(shù)與教育思想中，教育思想是靈魂，如果思想觀念不到位，再先進(jìn)的技術(shù)與設(shè)備也是枉然，因此我們把教育思想現(xiàn)代化作為教育技術(shù)現(xiàn)代化的支撐點(diǎn)，強(qiáng)化現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。近一年多來，我校開展了“三大活動(dòng)”：一是“全員電腦知識(shí)培訓(xùn)”，二是每學(xué)期的“全校公開課活動(dòng)”，學(xué)校校本教研提出要求，每個(gè)教師都上一堂展示課，擬一份中考模擬試卷，制作一個(gè)課件，發(fā)表或交流一篇教研文章。三是“全員教學(xué)反思”，學(xué)校要求教師每篇教案后要寫教學(xué)反思，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后要寫二篇1000字以上的反

思。通過反思教學(xué)，開展“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”研討，使教師真正認(rèn)識(shí)到使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二、我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作目前狀況和存在的問題：

學(xué)校成立了以韓文超校長(zhǎng)為首的現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面協(xié)調(diào)、督促和評(píng)估現(xiàn)代教育技術(shù)工作，建立了由教務(wù)處主任、教科室主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。2位專職教師組成技術(shù)小組，負(fù)責(zé)全校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)、硬件維修，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)競(jìng)賽等工作。

我校制定了較為健全的現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。將現(xiàn)代技術(shù)教育納入常規(guī)教學(xué)管理范圍內(nèi)，每學(xué)年初，制定學(xué)年計(jì)劃與學(xué)期計(jì)劃，每期檢查兩次。逐步完善了現(xiàn)代教育技術(shù)管理規(guī)章、技術(shù)操作規(guī)程，明確了崗位責(zé)任目標(biāo)。制訂了《學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理制度》《計(jì)算機(jī)教室管理?xiàng)l例》《教室多媒體設(shè)備管理制

度》《現(xiàn)代教育技術(shù)中心崗位職責(zé)》等多個(gè)制度。建立了評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，對(duì)在現(xiàn)代教育技術(shù)研究中作出貢獻(xiàn)和取得成果的教師給以獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校通過各種渠道充實(shí)教學(xué)資源，堅(jiān)持購買與自制結(jié)合，重在應(yīng)用的原則。一是購買了符合新教學(xué)大綱或新課程標(biāo)準(zhǔn)的資源庫，目前，我校教學(xué)資源已達(dá)100g以上。二是以教研組為單位，以學(xué)科信息員為骨干，動(dòng)員全校教師共同參與課件資源庫的建設(shè)，收集、整理和自主開發(fā)了由多媒體課件、圖片庫、小片段視、音頻等構(gòu)成的ftp教學(xué)資源庫，其中我校教師自主開發(fā)、收集整理的課件有1500多件，相當(dāng)一部分學(xué)科的課件資源充足率達(dá)80%以上，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作存在著許多不足和問題。我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是：一方面，教育發(fā)展的形勢(shì)要求我們進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)條件，起到更好的示范作用，但苦于經(jīng)費(fèi)不足，有些想做也應(yīng)該要做的事情一直未能實(shí)現(xiàn)，另一方面，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的理論研究還有待于進(jìn)一步深入。目前我校全體教師雖掌握了一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，但少數(shù)教師有關(guān)這方面的理論修養(yǎng)還不夠，研究還不夠深入。

三、我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展規(guī)劃和工作思路：

我校已將現(xiàn)代教育技術(shù)工作發(fā)展納入我校的“十二五”總體發(fā)展規(guī)劃中，規(guī)劃現(xiàn)代教育技術(shù)工作建設(shè)發(fā)展分兩期完成；一期新建學(xué)生微機(jī)室、教師電子課室完善教學(xué)教育資源庫。二期建設(shè)每個(gè)教室都配備計(jì)算機(jī)終端、投影機(jī)交互式電子白板、實(shí)物展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。完成校園網(wǎng)建設(shè)工程建成百兆主干、十兆交換到桌面的多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，包括多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室；校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園視頻、音頻點(diǎn)播系統(tǒng)，校園廣播系統(tǒng)，全校多個(gè)信息終端,全面實(shí)現(xiàn)“班班通”、“室室通”形成比較完整的

信息化教育網(wǎng)絡(luò)。構(gòu)建供學(xué)生、家

長(zhǎng)和社會(huì)隨時(shí)共享學(xué)校教育資源，了解學(xué)生成長(zhǎng)狀態(tài)的教育資訊平臺(tái)。

不斷加強(qiáng)教師信息化能力培訓(xùn)，打造信息化教師隊(duì)伍。采取有效措施，提升運(yùn)用水準(zhǔn)改進(jìn)教學(xué)模式，開展課題研究，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，努力提高學(xué)生現(xiàn)代技術(shù)素質(zhì)。

在教育改革過程中，現(xiàn)代教育技術(shù)如何與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，如何最大限度地優(yōu)化教學(xué)過程等問題還有待我們繼續(xù)深入研究。我們將繼續(xù)努力，在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的道路上不斷地努力探索。

秦都區(qū)渭濱中學(xué)

2014年4月10日

第二篇：教育教學(xué)工作檢查匯報(bào)材料

大河鎮(zhèn)篆灣小學(xué)關(guān)于富源縣教育局教育教學(xué)工作檢查情況匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

多年來，篆灣小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校的建設(shè)和發(fā)展，不斷加大對(duì)我校的投入力度，使我校教育教學(xué)設(shè)施得到逐年完善，教學(xué)質(zhì)量逐年有所提升。學(xué)校健康、和諧、持續(xù)發(fā)展深得當(dāng)?shù)厝罕娂吧鐣?huì)的一致好評(píng)。在此，我謹(jǐn)代表全校師生向多年來關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！按照安排，我對(duì)富源縣教育局教育教學(xué)工作檢查作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、貫徹落實(shí)全縣2016-1017學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議精神學(xué)習(xí)情況

1、我校于2016年1０月１８日組織召開全校教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)富教發(fā)【2016】86號(hào)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)孫局長(zhǎng)和劉書記９月２６日在教學(xué)工作會(huì)議上的講話精神，同時(shí)學(xué)習(xí)了大河鎮(zhèn)中心學(xué)校2016-2017學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)分解表。

2、按照會(huì)議精神，我校認(rèn)真落實(shí)中心學(xué)?！傲鶄€(gè)一”活動(dòng)，3、根據(jù)會(huì)議精神，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定2016-2017學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)分解表，將任務(wù)層層分解，責(zé)任到人。

４、為了提高教學(xué)成績(jī)、提高教師業(yè)務(wù)能力，我校積極組織開展集體備課、公開課、示范課、教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，并形成常態(tài)化，學(xué)校組織月考，以考促練，以考促教。

二、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理學(xué)習(xí)情況

1、我校于組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)富教發(fā)【2017】16號(hào)文件、《云

南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》和《富源縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》。

2、全面落實(shí)國(guó)家課程要求，對(duì)課程進(jìn)行合理的安排，開足課時(shí)，特別是音體美課程的安排。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，明確職責(zé)，積極開展教研活動(dòng)。

4、對(duì)教師進(jìn)行電教設(shè)備使用培訓(xùn)，促使大部分教師能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，并且做好使用記錄。

三、中小學(xué)教輔資料征訂和使用管理情況

1、我校成立教學(xué)用書選用征訂委員會(huì)（有教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表參加）。

2、按要求公示云南省教育廳公告（第1號(hào)）、教輔材料目錄、“2017年春季教輔征訂審定報(bào)告單”及《2017年學(xué)生教輔代購申請(qǐng)表》。并且將公示照片及檔案存檔。

3、學(xué)校將《2017年學(xué)生教輔代購申請(qǐng)表》以班裝訂存檔。

四、師德師風(fēng)建設(shè)情況

1、學(xué)校利用全體教師會(huì)議時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策的學(xué)習(xí)。

2、與教師簽訂師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任書和承諾書。

3、開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、學(xué)校與教師簽訂無違規(guī)補(bǔ)課、不體罰和變相體罰學(xué)生、不進(jìn)行有償家教等相關(guān)責(zé)任書。

五、存在問題

1、根據(jù)課程管理規(guī)程要求，我校沒有專職的音體美教師。

2、教學(xué)教研活動(dòng)形式單一，教學(xué)效果不好。

3、師德師風(fēng)工作不到位。

今后，我們將克難求進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作，提升教育教學(xué)管理水平和辦學(xué)效益。

大河鎮(zhèn)篆灣小學(xué) 2017年6月10日

第三篇：教育教學(xué)工作檢查匯報(bào)

真抓實(shí)干、努力拼搏，開 創(chuàng) 學(xué) 校 工 作 新 局

——教育教學(xué)工作檢查匯報(bào)

上郭店中心小學(xué)

鄭玉忠

觀摩課研討、作文和數(shù)學(xué)競(jìng)賽等專題活動(dòng)。其中張小萍、陳曉平老師對(duì)新教學(xué)法觀摩課研討較好，各位老師撰寫了深刻的聽課心得體會(huì)。第3周開始舉行了全校性的賽教活動(dòng)，第4周開始進(jìn)行了青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽，并對(duì)講課情況進(jìn)行了交流討論，結(jié)合教研活動(dòng)組織教師觀看多媒體課件、特級(jí)教師示范課碟片，尋不足，找差距，努力提升教師教學(xué)水平。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校能對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，形式多樣，堅(jiān)持經(jīng)常，效果好。每個(gè)教師辦公室都張貼有“十條禁令”的文稿，教師無違背“十條禁令”行為，衣著整潔，儀表端莊，為人師表，以身作則。

學(xué)校幫助青年教師圍繞“三心、兩愛、六技能”，開展崗位大練兵活動(dòng)，在舉行青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽時(shí)，評(píng)出了田芳利、趙平、肖春梅為優(yōu)勝個(gè)人，確保青年教師很快地適應(yīng)教學(xué)工作。第4周舉行了教案及作業(yè)展覽，通過打分，評(píng)出了優(yōu)秀教案及作業(yè)。

10月14日例會(huì)后，組織全體教師觀看了《2013年尋找最美教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮》的視頻，通過觀看，震撼了全體教師的心靈，大家都有決心把更高的熱情投入到工作中來，把更多的愛心奉獻(xiàn)給孩子們。會(huì)后教師認(rèn)真撰寫了觀后心得體會(huì)，教導(dǎo)處并辦專欄一期。

10月15日成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，魏玲利、王芳為成員的師德師風(fēng)的演講活動(dòng)小組，在全體教師中開展了師德師風(fēng)演講活動(dòng)，評(píng)選出侯向梅老師參加社區(qū)的選拔比賽。

二、教學(xué)工作。

1、任課教師在開學(xué)一周內(nèi)制定出了本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)交流評(píng)出了六語、五語、六數(shù)、一數(shù)優(yōu)秀計(jì)劃四份。

1、學(xué)校按照縣教育局的安排，認(rèn)真作好鞏固工作，完成了校園的環(huán)境治理，堅(jiān)持周一晨講制度，鞏固了環(huán)境治理的效果，受到了周圍群眾的好評(píng)。

2、德育工作堅(jiān)持以思想品德課為主，各學(xué)科滲透，弘揚(yáng)愛國(guó)主義旋律，加強(qiáng)“五愛”教育及社會(huì)公德、傳統(tǒng)美德教育，“八榮八恥”宣傳，公開觀摩課，把德育滲透作為一個(gè)重要方面評(píng)估，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

3、學(xué)校成立了法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開法制、安全工作會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，由校長(zhǎng)鄭玉忠向全體師生作法制、紀(jì)律、安全報(bào)告對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、為了徹底增強(qiáng)教師的工作干勁，提高教學(xué)效果，學(xué)校將開展家長(zhǎng)座談會(huì)、檢查教師教案２次，對(duì)存在的問題，在教研會(huì)上進(jìn)行探究，提出整改意見。通過這些活動(dòng)，密切師生關(guān)系，強(qiáng)化了教師的服務(wù)意識(shí)，約束規(guī)范了教師的言行，有力的促進(jìn)了教學(xué)工作。

四、綜合治理。

1、綠化、美化工作。

校園文化氛圍濃厚，體現(xiàn)了教育有特色。開學(xué)初洗刷了教室，更換了教室內(nèi)外的黑板報(bào)，進(jìn)行教室布置，評(píng)出了六年級(jí)、三年級(jí)、二年級(jí)為先進(jìn)單位。學(xué)校制定了校內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督制度，設(shè)立衛(wèi)生督查員及時(shí)巡視檢查，把不衛(wèi)生因素消除在萌芽狀態(tài)。同時(shí)，重視校園文化建設(shè)，開展了每周文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。

2、學(xué)校綜合治理工作。

學(xué)校制定了《安全工作制度》，并且，學(xué)校與各班主任、各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂了《安全責(zé)任書》，責(zé)任到人，層層落實(shí)，防范措施得力，開學(xué)到現(xiàn)在無重大不安全事故發(fā)生。

3、師生安全。

學(xué)校制定了校內(nèi)安全監(jiān)督制度，設(shè)立安全督查員及時(shí)巡視檢查，把不安全

第四篇：中心校教育教學(xué)質(zhì)量工作檢查匯報(bào)

87年，鄭家學(xué)校建起一座1276平方米的二層教學(xué)樓。良好的辦學(xué)效益，使得各村紛紛效法。西臺(tái)吉村，廢舊立新，在最好的地段劃撥土地30畝，建起1445平方米的太陽能教學(xué)樓。哈只海溝村扳倒扶起建起1087平方米的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓。全鎮(zhèn)6所小學(xué)于94年一次性“高標(biāo)準(zhǔn)”通過了“普九”驗(yàn)收。

良好的辦學(xué)條件，為教育教學(xué)、研訓(xùn)工作等也帶來了前所未有的發(fā)展。

97年，“目標(biāo)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)工作，被北票市評(píng)為“教改先進(jìn)集體”。

98年，宋杖子小學(xué)《愉快教育》實(shí)驗(yàn)，被北票市教改領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為一等“科研成果”。西臺(tái)吉小學(xué)《珠像心算》實(shí)驗(yàn)，被朝陽教科所評(píng)為“優(yōu)秀科研成果”。

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99年，西臺(tái)吉小學(xué)探索的“面向二十一世紀(jì)素質(zhì)教育教學(xué)模式——《激情啟思導(dǎo)行》教學(xué)模式”被省評(píng)為“優(yōu)秀科研成果”。

學(xué)校內(nèi)部管理，基本達(dá)到了，以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。教師嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)生自我遵守行為規(guī)則。校內(nèi)多年來從未有違規(guī)事件發(fā)生。教育綜合工作，正在大起步濟(jì)身于我市教改工作前列。

第五篇：中心校教育教學(xué)質(zhì)量工作檢查匯報(bào)

中心校教育教學(xué)質(zhì)量工作檢查匯報(bào)

我中心校，共有6所村級(jí)小學(xué)，其中，5所為朝陽市三星級(jí)學(xué)校，1所為朝陽市四星級(jí)學(xué)校。整體布局呈梯形分布，朝北公路東西延伸貫穿全境。建筑面積6376平方米，占地面積66379平方米。遠(yuǎn)程教育校校接通，85臺(tái)教學(xué)、辦公微機(jī)，加大了教育資源的寬度與教育發(fā)展的速度。40個(gè)教學(xué)班，999名學(xué)生。91名教師中，中共黨員37名，小學(xué)高級(jí)61名，中學(xué)高級(jí)5名，朝陽市優(yōu)秀3名，北票市優(yōu)秀7名，各級(jí)骨干23名。大專學(xué)歷86.8%,本科學(xué)歷22%。

八十年代初，我鎮(zhèn)的小學(xué)教育，還處于自身發(fā)展低谷，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)不足17%，生均操場(chǎng)面積不足2平方米。校舍陳舊，師資匱乏，所有管理只限于“統(tǒng)考”。學(xué)苗流失十分嚴(yán)重。

87年，鄭家學(xué)校建起一座1276平方米的二層教學(xué)樓。良好的辦學(xué)效益，使得各村紛紛效法。西臺(tái)吉村，廢舊立新，在最好的地段劃撥土地30畝，建起1445平方米的太陽能教學(xué)樓。哈只海溝村扳倒扶起建起1087平方米的標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)樓。全鎮(zhèn)6所小學(xué)于94年一次性“高標(biāo)準(zhǔn)”通過了“普九”驗(yàn)收。

良好的辦學(xué)條件，為教育教學(xué)、研訓(xùn)工作等也帶來了前所未有的發(fā)展。

97年，“目標(biāo)教學(xué)”實(shí)驗(yàn)工作，被北票市評(píng)為“教改先進(jìn)集體”。

98年，宋杖子小學(xué)《愉快教育》實(shí)驗(yàn)，被北票市教改領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為一等“科研成果”。西臺(tái)吉小學(xué)《珠像心算》實(shí)驗(yàn)，被朝陽教科所評(píng)為“優(yōu)秀科研成果”。

99年，西臺(tái)吉小學(xué)探索的“面向二十一世紀(jì)素質(zhì)教育教學(xué)模式——《激情啟思導(dǎo)行》教學(xué)模式”被省評(píng)為“優(yōu)秀科研成果”。

2002年，伴隨國(guó)家新一輪課改實(shí)驗(yàn)，我鎮(zhèn)中心校作為市試點(diǎn)校，又把發(fā)展目標(biāo)瞄向了高、新、快。五年間，91名教師，計(jì)算機(jī)二級(jí)獲證84人，普通話獲證87人。推薦各級(jí)優(yōu)秀課、示范課，北票級(jí)35節(jié)、朝陽級(jí)7節(jié)、省級(jí)4節(jié)，優(yōu)秀案例2篇。完成省《思品課活動(dòng)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)》和國(guó)家《教學(xué)反思》全程實(shí)驗(yàn)。以校為本、以人為本的“八抓、三查、一提高”研訓(xùn)管理模式，被北票市教育局匯編成書，在全市交流。課標(biāo)考試：04年第六，05年第五，06年第二。學(xué)生文化競(jìng)賽：03年第六，04年第二。畢業(yè)生成績(jī)：03年第五，06年第十六。學(xué)校工作綜合評(píng)估：04年獲北票市“優(yōu)勝單位”，05年獲北票市“先進(jìn)單位”。06年再獲“先進(jìn)單位”。

學(xué)校內(nèi)部管理，基本達(dá)到了，以人為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。教師嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)生自我遵守行為規(guī)則。校內(nèi)多年來從未有違規(guī)事件發(fā)生。教育綜合工作，正在大起步濟(jì)身于我市教改工作前列。