第一篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作通知

各院團委：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實教育部、團中央等七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，全面總結(jié)今年我校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，交流經(jīng)驗，表彰先進，進一步發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性，引導(dǎo)同學(xué)在實踐過程中了解基層群眾生活，感悟千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值觀在不同層面的具體體現(xiàn)，以實際行動響應(yīng)總書記勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量”的號召。根據(jù)《關(guān)于組織開展2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、社會實踐總結(jié)工作

做好學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)工作，提交學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)一份（2000字左右），內(nèi)容包括以下5方面：學(xué)院暑期社會實踐概況、學(xué)院社會實踐工作亮點、工作機制、取得成效和典型照片。（注：文件請以“xx學(xué)院2015年暑期社會實踐總結(jié)”命名）

二、社會實踐評優(yōu)工作

1、院級評優(yōu)：在廣泛收集學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的基礎(chǔ)上，客觀、公正地做好本單位社會實踐調(diào)查報告的評比工作，院級社會實踐優(yōu)秀團隊、先進個人、優(yōu)秀報告等由院團委根據(jù)上報情況自行確定。

2、校級評優(yōu)：各學(xué)院根據(jù)參與社會實踐人數(shù)的10%推報校級社會實踐先進個人和校級優(yōu)秀社會實踐報告，填寫《xx學(xué)院2015年暑期社會實踐優(yōu)秀個人、報告推薦匯總表》（附件1），并將校級先進個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）一并上交。報告名稱應(yīng)信息完整，體現(xiàn)實踐主題或內(nèi)容，否則取消評選資格。

各學(xué)院可推報校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名，填寫《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）

三、社會實踐成果展示

1、櫥窗展示：由校團委統(tǒng)一設(shè)計、布置櫥窗，于9月集中展示今年暑期社會實踐活動，充分展示校院兩級特色活動開展情況及取得的成果。

2、微博展示：在校團委騰訊微博開設(shè)“實踐歸來話成果”版塊，集中展示校級社會實踐個人、團隊的實踐成果和活動細節(jié)。

四、其他要求

各院、團隊需要將優(yōu)秀項目的活動特色等相關(guān)情況，以微博形式發(fā)至騰訊微博，并@校團委騰訊官方微博，微博名為“xx工業(yè)大學(xué)團委”，作為評選的重要參照項目之一。

第二篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作通知

暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比

工作通知

各院團委：

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實教育部、團中央等七部委《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》精神，全面總結(jié)今年我校大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動，交流經(jīng)驗，表彰先進，進一步發(fā)揮好實踐育人的優(yōu)勢，不斷提升社會實踐活動的系統(tǒng)性和實效性，引導(dǎo)同學(xué)在實踐過程中了解基層群眾生活，感悟千萬個“中國夢”組成的民族精神和時代精神，挖掘社會主義核心價值觀在不同層面的具體體現(xiàn)，以實際行動響應(yīng)總書記勉勵廣大青年“為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量”的號召。根據(jù)《關(guān)于組織開展XX年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》要求，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、社會實踐總結(jié)工作

做好學(xué)院暑期社會實踐總結(jié)工作，提交學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)一份（XX字左右），內(nèi)容包括以下5方面：學(xué)院暑期社會實踐概況、學(xué)院社會實踐工作亮點、工作機制、取得成效和典型照片。（注：文件請以“XX學(xué)院XX年暑期社會實踐總結(jié)”命名）

根據(jù)校團委公布立項名單，A類、B類、c類重點項目團隊需在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認真完成，9月17日下班前將社會實踐總結(jié)材料（包括社會實踐團隊總結(jié)報告、典型照片）上交。還需準(zhǔn)備反映社會實踐過程和成果的5分鐘展示ppt，初定于9月24日左右舉行社會實踐立項結(jié)題答辯。通過結(jié)題答辯，方能獲得立項經(jīng)費。答辯具體時間、地點另行通知。（注：一個重點團隊一個文件夾，并以“XX學(xué)院+A/B/c類+XX團隊”為文件名）

二、社會實踐評優(yōu)工作、院級評優(yōu)：在廣泛收集學(xué)生社會實踐調(diào)查報告的基礎(chǔ)上，客觀、公正地做好本單位社會實踐調(diào)查報告的評比工作，院級社會實踐優(yōu)秀團隊、先進個人、優(yōu)秀報告等由院團委根據(jù)上報情況自行確定。

2、校級評優(yōu)：各學(xué)院根據(jù)參與社會實踐人數(shù)的10%推報校級社會實踐先進個人和校級優(yōu)秀社會實踐報告，填寫《XX學(xué)院XX年暑期社會實踐優(yōu)秀個人、報告推薦匯總表》（附件1），并將校級先進個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）一并上交。報告名稱應(yīng)信息完整，體現(xiàn)實踐主題或內(nèi)容，否則取消評選資格。

各學(xué)院可推報校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名，填寫《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）

三、社會實踐成果展示、櫥窗展示：由校團委統(tǒng)一設(shè)計、布置櫥窗，于9月集中展示今年暑期社會實踐活動，充分展示校院兩級特色活動開展情況及取得的成果。

2、微博展示：在校團委騰訊微博開設(shè)“實踐歸來話成果”版塊，集中展示校級社會實踐個人、團隊的實踐成果和活動細節(jié)。

四、其他要求

各院、團隊需要將優(yōu)秀項目的活動特色等相關(guān)情況，以微博形式發(fā)至騰訊微博，并@校團委騰訊官方微博，微博名為“XX工業(yè)大學(xué)團委”，作為評選的重要參照項目之一。

各院團委請將：學(xué)院暑期社會實踐工作總結(jié)、重點團隊總結(jié)、校級先進個人和報告推薦匯總表（附件1）、校級先進個人申報表（附件2）、校級優(yōu)秀社會實踐報告（附件3）、《校級社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表》（附件4）等申報材料于9月17日下班前發(fā)送至郵箱hitXXXXXX@126.com（請以院系名稱作為郵件主題）。并請將附件

1、附件

2、附件4的紙質(zhì)版加蓋團委公章送至理學(xué)樓312室。

志愿者與社會實踐工作部

XX年9月10日

第三篇：關(guān)于做好2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作的通知

關(guān)于做好2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)評比工作的通知

各學(xué)院：

2010年大學(xué)生暑期社會實踐活動已基本結(jié)束。暑期，全校2萬大學(xué)生以“創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻，青春建功新農(nóng)村”為主題，積極投身中國特色社會主義事業(yè)和加速安徽崛起的偉大實踐，開展了廣泛的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，受到了教育，增長了才干，做出了貢獻，展示了風(fēng)采。為總結(jié)經(jīng)驗，挖掘典型，展示成果，充分發(fā)揮社會實踐作為我校人才培養(yǎng)第三課堂的育人功能，學(xué)校將對活動中涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行評選表彰?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、評選項目與條件

（一）優(yōu)秀組織獎。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，組織周密細致，學(xué)生廣泛參與，實踐成效顯著，做到：有實踐方案、有宣傳動員、有重點團隊、有實踐基地、有資金募集、有領(lǐng)導(dǎo)慰問、有調(diào)研報告、有媒體報道、有評選表彰、有實踐總結(jié)，無責(zé)任事故。

（二）優(yōu)秀重點團隊。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，籌劃周密，組織到位；募集資金充裕，指導(dǎo)老師到位，活動主題明確，活動安排具體，活動成效顯著；隊員人數(shù)10人以上，實踐時間不少于一周。

（三）優(yōu)秀調(diào)研報告。報告主題切合時代要求，題目大小適宜；提綱（問卷）設(shè)計合理，數(shù)據(jù)詳實可靠，報告結(jié)構(gòu)合理、文字通順；調(diào)研結(jié)果具有應(yīng)用價值或現(xiàn)實指導(dǎo)意義；杜絕抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消該生及所在團隊的評優(yōu)資格。字數(shù)為4000—8000字左右，需附電子版。

（四）優(yōu)秀實踐征文。以生動感人的文字真實記錄實踐中的所見所聞、體會收獲，特別是影響或感觸最深的人和事，內(nèi)容要真實，語言要質(zhì)樸，事例要典型，字數(shù)為3000字左右，需附電子版。

（五）優(yōu)秀實踐圖片。圖片需突出活動主題，真實反映實踐活動的精彩瞬間、服務(wù)群眾的感人場景、社會觀察的生動畫面等，具有一定的思想性、藝術(shù)性和教育性。各學(xué)院結(jié)合實際報送圖片10—20幅，圖片只需上報電子版(JPEG格式,寬度分辨率大于1000像素)，以“編號-名稱”(如“文學(xué)院01-無悔的青春”)命名，并附上50字以內(nèi)的文字說明(統(tǒng)一錄入word文檔，注意與編號對應(yīng))。

（六）先進實踐個人。師生積極參與學(xué)校組織的社會實踐活動，實踐時間7天以上，表現(xiàn)突出，事跡典型具體，具有積極的示范作用和較好的社會影響。

（七）優(yōu)秀指導(dǎo)教師。工作認真負責(zé)，指導(dǎo)團隊制訂活動方案并精心組織實施；履行職責(zé)，關(guān)愛隊員，做到全程陪同、全程指導(dǎo)；活動成效顯著，重點團隊或?qū)W院在學(xué)校社會實踐評比中取得較好成績。

二、時間安排

(一)學(xué)院評選階段(9月12日前)

各學(xué)院審查《社會實踐鑒定表》，在班級總結(jié)交流的基礎(chǔ)上，組織院內(nèi)評比匯報會，參照學(xué)校評選項目開展院級評選表彰，在此基礎(chǔ)上推報產(chǎn)生校級優(yōu)秀重點團隊、先進實踐個人、優(yōu)秀指導(dǎo)老師名單。學(xué)校批準(zhǔn)立項的61支校級重點團隊均需上報總結(jié)材料(作為項目驗收和評優(yōu)的重要依據(jù))，優(yōu)秀重點團隊在校級重點團隊中產(chǎn)生。重點團隊總結(jié)材料要求圖文并茂，重點突出，條理清晰，文字簡潔(3000字以內(nèi)，相關(guān)支撐材料作為附件)。

(二)學(xué)院總結(jié)階段(9月17日前)

在院內(nèi)交流評比的基礎(chǔ)上，匯總報紙、照片、視頻、問卷、宣傳材料、感謝信等社會實踐相關(guān)材料，統(tǒng)計社會實踐基地建設(shè)、參與人數(shù)、媒體報道等有關(guān)信息，從活動的組織實施、實踐內(nèi)容、主要做法、亮點特色、活動成果等方面撰寫總結(jié)報告。報告要求圖文并茂，重點突出，條理清晰，客觀真實，文字簡練（5000字以內(nèi)，相關(guān)支撐材料作為附件）。在總結(jié)過程中，要善于挖掘?qū)W生黨員在實踐活動中的典型事跡和個案，注意提煉社會實踐活動在推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展的有效做法和經(jīng)驗，每院須提交典型事跡材料2-3個。各學(xué)院須于9月17日（周五）下午5:00前將暑期社會實踐活動總結(jié)、重點團隊總結(jié)、典型事跡材料、優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀實踐征文、優(yōu)秀實踐圖片和相關(guān)表格（附件2-10）報校團委，以上所有材料無特殊說明均需同時上報紙質(zhì)和電子版，逾期不報者視為自動放棄。評優(yōu)匯總表（附件10）中的校級重點團隊、優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀實踐征文和優(yōu)秀實踐圖片要按名次高低排序。

（三）學(xué)校評選階段(9月中下旬)

學(xué)校組織暑期社會實踐總結(jié)交流匯報會(除傳媒學(xué)院外均需匯報)，學(xué)校社會實踐領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)各學(xué)院總結(jié)材料和PPT匯報情況評選產(chǎn)生優(yōu)秀組織獎。領(lǐng)導(dǎo)組辦公室對各學(xué)院上報的重點團隊材料進行審查，確定20個左右參加匯報。各學(xué)院須于匯報前一天下午5:00前將匯報PPT報校團委，并抽簽產(chǎn)生匯報順序。具體匯報時間、地點和重點團隊匯報名單另行通知。

1、優(yōu)秀組織獎評選由學(xué)院團委書記采用PPT匯報，匯報時間8分鐘。院黨委書記、黨委副書記、團委書記、4名輔導(dǎo)員代表和學(xué)生代表10人參加評選。

2、優(yōu)秀重點團隊評選由重點團隊負責(zé)人采用PPT匯報，匯報時間6分鐘。院黨委副書記、團委書記，每個參加匯報的重點團隊成員或?qū)W生代表8人。

3、優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀實踐征文、優(yōu)秀實踐圖片、先進實踐個人和優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選由校大學(xué)生暑期社會實踐領(lǐng)導(dǎo)組在各學(xué)院推薦的基礎(chǔ)上審定。

三、表彰獎勵

對獲獎集體和個人，學(xué)校發(fā)文表彰，并頒發(fā)榮譽證書；獲得優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀重點團隊的，學(xué)校按照以獎代補的原則頒發(fā)獎金。

（一）優(yōu)秀組織獎8個，每個獎勵5000元。

（二）優(yōu)秀重點團隊30個，其中一等獎5個，獎金2000元；二等獎10個，獎金1500元；三等獎15個，獎金1000元。

經(jīng)審查合格的50支學(xué)校資助的校級重點團隊，學(xué)校全部給予1000元的啟動經(jīng)費；滋根項目團隊經(jīng)費憑票據(jù)實結(jié)算，不納入以獎代補范圍。

（三）優(yōu)秀調(diào)研報告、優(yōu)秀實踐征文、優(yōu)秀實踐圖片、先進實踐個人和優(yōu)秀指導(dǎo)教師各若干名，調(diào)研報告發(fā)表的按學(xué)?？蒲歇剟钜?guī)定予以獎勵。

四、幾點要求

（一）高度重視?？偨Y(jié)評比是暑期社會實踐活動的一個重要環(huán)節(jié)，是凝煉活動成果、擴大教育影響的重要手段，各學(xué)院要及時總結(jié)經(jīng)驗，匯總材料，提煉成果。

（二）精心組織。各學(xué)院要嚴(yán)格按照有關(guān)要求，及時組織院內(nèi)交流和評比，認真做好學(xué)生社會實踐學(xué)分認證工作，及時上報申報材料和匯報PPT。上報材料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)必須真實可靠，弄虛作假者一經(jīng)查實，取消其評優(yōu)資格。

（三）加強宣傳。對活動中涌現(xiàn)出的典型感人事跡和重要成果，要通過有效形式和校內(nèi)外有關(guān)媒體進行宣傳，弘揚主旋律，唱響主題歌，在全校上下營造投身實踐、爭當(dāng)先鋒的氛圍。

聯(lián)系人：赭山校區(qū)，陳莉，3883532；花津校區(qū)，方小雄，5910203。

電子信箱：fxx2000@163.com

附：

1、2010年社會實踐活動獎項申報限額 2、2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動情況統(tǒng)計表 3、2010年社會實踐活動重點團隊基本情況一覽表 4、2010年社會實踐活動基地建設(shè)情況一覽表 5、2010年社會實踐活動媒體報道情況一覽表 6、2010年社會實踐活動優(yōu)秀組織獎申報表 7、2010年社會實踐活動優(yōu)秀重點團隊申報表 8、2010年社會實踐活動先進個人申報表 9、2010年社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師申報表 10、2010年社會實踐活動評優(yōu)推薦情況匯總表

安徽師范大學(xué)暑期社會實踐活動領(lǐng)導(dǎo)組辦公室(代)

二Ｏ一Ｏ年八月三十日

第四篇：“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐通知

共青團蘇州科技學(xué)院教育與公共管理學(xué)院委員會文件

蘇科公管團 [2011]第 號文

2011年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動

院屬各部門：

根據(jù)教育部、團中央以及團省委等文件精神，為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實踐中學(xué)黨史、知黨情，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，學(xué)校在今年暑期繼續(xù)組織廣大青年學(xué)生開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大以及十七屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以社會實踐活動為載體，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，在實踐中認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、積極參與和諧社會建設(shè)，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的本領(lǐng)，為推進“兩個率先”建設(shè)美好新江蘇做出積極貢獻。

二、活動主題

永遠跟黨走 奉獻新江蘇

三、活動內(nèi)容

今年暑期社會實踐活動圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，以前期基層需求調(diào)研為基礎(chǔ)，廣泛開展黨史宣講、政策宣講、國情考察、社會調(diào)查、理論宣講、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出等實踐活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性。為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢，示范帶動，突出實效，今年要重點組織開展以下幾個方面的主題實踐。

（一）“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù)

引導(dǎo)大學(xué)生成為宣講“十二五”規(guī)劃的生力軍，帶領(lǐng)大學(xué)生考察了解國情民情，充分認識“十一五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展的巨大成就。在校團委的統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，鼓勵廣大同學(xué)拓展思維，擴大視野，引導(dǎo)廣大學(xué)生廣泛關(guān)注社會問題，圍繞2011年各地民生熱點焦點問題，向基層干部群眾宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標(biāo)任務(wù)和江蘇省落實“六個注重”、實施“八項工程”、推進“兩個率先”的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。

（二）“追尋紅色足跡”實踐服務(wù)

圍繞慶祝建黨90周年，組織大學(xué)生開展尋訪老黨員、老紅軍、探尋革命遺跡等歷史回顧、訪談記錄類活動，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛國主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史的研究課題開展實地調(diào)查研究活動，在尋訪、考

察過程中為老黨員、老紅軍等提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

（三）文化宣傳服務(wù)

組織大中專學(xué)生暑期文藝演出隊，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目到農(nóng)村、社區(qū)巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。開展“城市新青年閑暇文化廣場”活動，服務(wù)進城務(wù)工青年業(yè)余文化需求；組織學(xué)生在基層開展“黨史我來講”、“家鄉(xiāng)美，走進農(nóng)村基層黨組織”攝像采訪報道、“愛國歌曲大家唱”等活動；開展圖書捐贈活動，宣傳文明新風(fēng)，傳播科學(xué)知識、倡導(dǎo)健康生活方式。

（四）社區(qū)農(nóng)村掛職實踐行動基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。在今年的社會實踐中，繼續(xù)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身基層工作，投身社會主義新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè)。深入省內(nèi)欠發(fā)達農(nóng)村和沿?，F(xiàn)代化新型農(nóng)村，開展農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、政策宣傳、生態(tài)環(huán)保、支教扶貧、法律援助、文藝下鄉(xiāng)等實踐活動；繼續(xù)深入城市社區(qū)，開展文明風(fēng)尚宣講、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、科普環(huán)保宣傳、文藝演出等實踐活動。支持大學(xué)生到機關(guān)、街道和社區(qū)進行掛職鍛煉、調(diào)查研究，在參與實際工作過 程中，深入了解國情，經(jīng)受磨練，增長才干。

（五）就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐服務(wù)

組織大學(xué)生走進人才市場、走訪用人單位、拜訪杰出校友，通過調(diào)查、座談、訪談等方式，了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，認清當(dāng)前就業(yè)形勢，明確自身努力方向。依托已建立的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)見習(xí)基地，組織大中專學(xué)生開展“就業(yè)我先行，創(chuàng)業(yè)我也行”實踐體驗活動，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

（六）大學(xué)生教育幫扶服務(wù)

組織大學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村學(xué)校等開展支教服務(wù)活動。為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動、愛心捐贈等志愿服務(wù)；開展與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒樱e極建立高校與被幫扶學(xué)校的結(jié)對機制，實施“關(guān)愛農(nóng)民工”專項行動，開展農(nóng)村留守女童生存狀況調(diào)查和相關(guān)志愿服務(wù)。

四、活動形式

個人社會實踐活動：全體學(xué)生都要在暑期開展社會實踐活動，未參加校級和院系級社會實踐隊伍的同學(xué)要充分利用實踐資源，深入基層，利用所學(xué)知識、技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟、文化、法制等方面建設(shè)，并形成實踐報告，做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。學(xué)校將在今年加大對個體實踐成果的檢查力度，采用“抽查”或“盲審”的方式，在實踐總結(jié)階段，對學(xué)生的實踐情況進行檢查，對實踐不認真的個人、實踐活動組織不力的單位，將做出相應(yīng)處理。

參加社會實踐的學(xué)生需填寫“社會實踐登記表”，并提交社會實踐報告。社會實踐活動成績作為評優(yōu)、評先的考核指標(biāo)。返校后各學(xué)院要開展“實踐歸來話成就”的主題團日活動，并按參加社會實踐人數(shù)的一定比例評選校級社會實踐先進個人。

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生社會實踐登記表

（個人實踐用）

第五篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

物理與電子工程學(xué)院2010年暑期“三下鄉(xiāng)”

社會實踐活動總結(jié)

大學(xué)生參與三下鄉(xiāng)活動，是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的走向社會，深入民眾光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是貫徹落實江澤民總書記在北大百年校慶講話中提出的四個統(tǒng)一的具體行動，是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

今年暑期，為切實響應(yīng)校團委的號召，我院圍繞“關(guān)心百姓生計，共建和諧農(nóng)村”這一主題，牢記服務(wù)和成長的宗旨，秉承“實踐、實干、實效”的三實理念，本著“受教育、長才干、做貢獻”的原則，與外國語學(xué)院、成職教學(xué)院共同組建“青年志愿者”，赴沾益縣盤江鎮(zhèn)松林村進行社會實踐活動。

前期準(zhǔn)備：精心組織，縝密規(guī)劃

一、籌備

首先，暑假“三下鄉(xiāng)”活動的籌備工作是在每年7月份就開始的，7月份，我院成功開展了一次“三下鄉(xiāng)”的交流會，并邀請往年參加“三下鄉(xiāng)”的隊員參與，交流一些過往經(jīng)驗，以及討論一些工作創(chuàng)想，主要是希望對以往的下鄉(xiāng)做一個系統(tǒng)的總結(jié)，吸收一些對下鄉(xiāng)有幫助的創(chuàng)想，豐富下鄉(xiāng)內(nèi)容，為今年的三下鄉(xiāng)工作打下良好開端。

二、聯(lián)系實踐地、申請審批

6月初-7月，我院開始發(fā)動身邊同學(xué)，聯(lián)系各個可以聯(lián)系的下鄉(xiāng)地點，在與實踐地聯(lián)系的時候強調(diào)：1.要讓對方知道我們“三下鄉(xiāng)”

活動的性質(zhì)，是學(xué)生自愿參與服務(wù)的，并不是學(xué)校硬性規(guī)定的任務(wù)。2.要讓對方清楚我們“三下鄉(xiāng)”的活動內(nèi)容，是積極向上的，是先進文化的傳播。同時我們還進行下鄉(xiāng)活動的策劃，商量下鄉(xiāng)具體的事項，最后我們確定了下鄉(xiāng)地點——沾益縣盤江松林。

三、挑選隊員、明確分工

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是在暑假開展的，但卻得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)生的積極響應(yīng)。早在6月份，我院就已經(jīng)在開始為三下鄉(xiāng)進行宣傳，并組織學(xué)生積極報名。6月底，我院進行了一輪面試會來挑選隊員，最終確定8位同學(xué)和我們的團總支副書記鄧吉飛老師一同參加此次實踐活動。并對8名同學(xué)進行了科學(xué)明確的分工，其中又細分為家電維修小組、支教小組、宣傳小組等，讓每個參與的學(xué)生都充分發(fā)揮自己的特長和潛力。然后由隊員們一起設(shè)計，最終挑選、確定下鄉(xiāng)使用方案，調(diào)研組負責(zé)把下鄉(xiāng)所須的調(diào)研材料準(zhǔn)備好，采購組負責(zé)采集所需物品?？偟膩碚f，今年“三下鄉(xiāng)”前期我們做足了充分的準(zhǔn)備，隊員們整裝待發(fā)。

下鄉(xiāng)期間：主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣

我院與其他兩個學(xué)院于7月X號包車出發(fā)，參觀了玉林紅色革命基地，進行愛國教育活動，并與當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)工人共同舉行趣味拔河比賽。之后，深入松林教育基地、農(nóng)業(yè)基地及當(dāng)?shù)卮迩f，結(jié)合我院物理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的特點，開展了家電維修、社會調(diào)查、愛心支教、科普知識宣傳、留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查等多種形式的社會實踐活動。在熱情為百姓服務(wù)的同時，充分鍛煉自己的實踐能力。確實做到周本貞院長所提出的要求：一要把社會實踐當(dāng)成接受社會教育的大課堂，在為人民群眾做好事、做實事的過程中盡顯青年學(xué)子靚麗的青春風(fēng)采。

二要帶著專業(yè)技能去下鄉(xiāng)，充分認識社會實踐活動對自己成長成才的重要作用，并在實踐活動中樹立建功立業(yè)的成才志向。三要倍加珍惜這次難得的社會實踐機會，以實際行動展現(xiàn)曲師學(xué)子積極進取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，并在服務(wù)社會的過程中體現(xiàn)青年學(xué)生的人生價值。四要貼近基層，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，竭力服務(wù)群眾，在學(xué)習(xí)實踐中拉近與人民群眾的深厚感情。

這次下鄉(xiāng)活動其間，各實踐地都十分歡迎我們學(xué)院學(xué)生到貴地進行社會實踐，地方學(xué)校、政府給予了我們很大的支持、鼓勵與幫助，使我們的活動得以順利的開展。

下鄉(xiāng)回來：收獲頗豐、展望未來

社會實踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。今年是我院第一次聯(lián)合其他學(xué)院共同組建服務(wù)團隊開展暑期社會實踐。這一次的三下鄉(xiāng)社會暑期實踐活動，時間只有在這匆匆的X天里，但卻感受到志愿者工作的真正意義，雖然下鄉(xiāng)非常匆忙，但是隊員們與老百姓之情的濃烈卻緩緩的傳到他們彼此的未來甚至永遠，給他們留下的回憶是如此美好。每一個隊員都當(dāng)上了老師，都積累了做老師的經(jīng)驗；當(dāng)上了村民，深深體會了三農(nóng)問題。整個活動取得了優(yōu)異的成績：一方面活動得到了我院學(xué)生的積極參與，活動的內(nèi)容和形式得到了豐富和發(fā)展；另一方面，在教師的科學(xué)安排下，活動的社會效應(yīng)較好，受到了當(dāng)?shù)鼐用瘛⒋迕竦囊恢職g迎，志愿者們用青春的微笑、辛勤的汗水和真誠的服務(wù)贏得了他們的充分贊譽。此外，我校校園網(wǎng)對本次活動也進行了新聞報道。隊員們感悟頗多，參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，真正接觸了農(nóng)村，了解了農(nóng)村，服務(wù)了農(nóng)村，課堂上所學(xué)到的專業(yè)知識得到了充分的運用，增長了知識，鍛煉了能力，開闊了眼界，陶冶了情操。

返回學(xué)校后，我院開展了細致周密的總結(jié)活動。舉行了活動總結(jié)評比匯報會，根據(jù)評比匯報會的結(jié)果，表彰了一批先進個人。使整個活動有始有終，圓滿順利結(jié)束。