第一篇：小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)13-14下

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

學(xué) 校 教 務(wù) 工 作 總 結(jié)

毛集實驗小學(xué)教務(wù)處

毛集實驗小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期）

本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局、學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面 提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué) 研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向 一個新的臺階。現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查，規(guī)范教學(xué)過程 認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是 對學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配 合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在 備課上，本事顯在課堂里。

1、備課：平時做到組內(nèi)互相交流，同年級共同研 究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實際情況 確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué) 生上去，加強(qiáng)備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況 看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有 創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。

2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有 了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時了解和掌握每位教 師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開 展多種形式的公開課，每月

一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學(xué)水平。

3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評課活動，要求教師聽課10節(jié)以上。

4、做好檢測的各項工作，及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍。

教務(wù)處特別注意加快以新教師和年青教師的培養(yǎng)為主導(dǎo)的教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高進(jìn)程。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高教師的素質(zhì)，而提高青年教師的素質(zhì)則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，對青年教師進(jìn)行課堂的聽課、指導(dǎo)，積極組織青年教師上公開課、觀摩課，給青年教師提供了施展教學(xué)才華的舞臺和機(jī)會。抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。教而不研則淺，研而不教則空?！耙匝写俳蹋匝信d?！?，本期，我校的教研工作主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化，充分發(fā)揮教研組的作用，實行“主題式教研”，提升教育教學(xué)的品位。

1、“在學(xué)習(xí)中提高，在研討中發(fā)展，在反思中成長”。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，規(guī)定每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫一篇教學(xué)反思。重視各種形式的研討培訓(xùn)觀摩活動。積極組織老師參加區(qū)、市、省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)研計觀摩活動。組織岳一光、趙宗剛等人參加了南京教學(xué)科研活動，陳楠參加淮北的語文教研活動；王勤、紀(jì)晉平老師參加了淮南市中小學(xué)班班通交互式應(yīng)用比賽；黃燕、朱朗、王梅旭等十幾位位老師參加了毛集區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。學(xué)習(xí)交流先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)新路子，使教師學(xué)到了更多的知識，開闊了眼界，豐富了自己的教學(xué)實踐，并且嘗試著把所學(xué)到的新理念運用到自己的教學(xué)中，受益匪淺，有效地指導(dǎo)了教師的教學(xué)實踐。

2、努力提高教師課件制作水平。為進(jìn)一步提高教師課件的制作水平及運用多媒體課件的能力，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。組織開展了課件制作培訓(xùn)活動。此次培訓(xùn)的對象為45周歲以下的教師，由有專長的趙宗剛老師主講，培

訓(xùn)內(nèi)容主要是利用PowerPoint設(shè)計制作課件，并針對各不同學(xué)科課程的內(nèi)容和特點具體運用。傳授了如何利用軟件進(jìn)行聲音、錄象、圖片的動態(tài)處理。通過具體的操作演示，以及在實際操作運用中的互動交流，使老師們對課件制作的基本方法和技巧又有了更深程度的了解。通過培訓(xùn)，大大地提高了教師們課件制作的水平。

3、圖書建設(shè)工作逐步規(guī)范化、正?；?。圖書館工作有計劃、有總結(jié)。有比較完善的臺帳資料，有總括登記、分類登記、借閱登記，圖書登記清楚、分類規(guī)范、帳帳相符。

同時，我們還認(rèn)真組織教師參加區(qū)教研室舉辦的各類培訓(xùn)及教研活動，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。積極鼓勵教師撰寫教學(xué)科研論文和總結(jié)。

三、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè)，定期召開會議，學(xué)習(xí)新的教學(xué)法規(guī)和新教學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。認(rèn)真組織校本研修和教師的繼續(xù)教育工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍，及時收集、整理、準(zhǔn)備好相關(guān)教育教學(xué)材料。

四、取得的成績。在這一學(xué)期里，我校在全區(qū)統(tǒng)一的期中檢測中取得了優(yōu)異的成績，名列中心片區(qū)榜首。我校劉曼、陳楠、黃燕在毛集實驗區(qū)小學(xué)語文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎，占整個毛集區(qū)獲獎?wù)叩奈宸种?，紀(jì)晉平、王勤等4老師，到淮南市參加了小學(xué)教學(xué)大賽活動，取得了良好的成績。

一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈努力工作，但也有不如意之處，如更加合理安排課時的問題，在新形勢下如何保持和提高教學(xué)質(zhì)量問題，對學(xué)校校本課程如何進(jìn)一步發(fā)揮功能問題，綜合實踐如何更好的開展問題等等。這一系列都有待思考，總之，我們要把握好課改這一機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

毛集實驗小學(xué)教務(wù)處 2014年6月30日

第二篇：2010-2011下教務(wù)處工作總結(jié)

廣順中學(xué)2010-2011學(xué)第二期

教務(wù)處工作總結(jié)

1．抓好常規(guī)管理

（1）抓課堂常規(guī)檢查：本期共檢查課堂212節(jié)次，主要檢查教師的課堂態(tài)度，學(xué)生的聽課及紀(jì)律、學(xué)生的出勤等，為杜絕重大安全事故的發(fā)生起到了積極作用。

（2）抓備課檢查：本期安排了3次備課檢查，分別在5周、12周、17周。包括七、八年級的復(fù)習(xí)教案也進(jìn)行了仔細(xì)檢查，促進(jìn)了教師上課的有效性。

（3）抓教學(xué)進(jìn)度檢查：本期安排了3次教學(xué)進(jìn)度檢查，分別在5周、12周、17周。通過檢查，促進(jìn)教師克服教學(xué)的隨意性和時快時慢的弊病。

（4）抓作業(yè)本檢查：本期安排了4次作業(yè)本檢查，分別在4周、9周、14周、18周，通過檢查，促進(jìn)教師適量布置作用，讓學(xué)生通過完成作業(yè)去鞏固知識，學(xué)以致用。

2．重點抓教育教學(xué)質(zhì)量

（1）對畢業(yè)年級，進(jìn)行了兩次月考、兩次摸擬考試，通過月考、摸考，讓師生了解自己的教、學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長，教學(xué)雙贏。

（2）對非畢業(yè)班班，重點是搞好合格教育，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞方面都成為一個合格的初中生，當(dāng)然能發(fā)展得更好，那就更成功了。同時加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)生，提高優(yōu)秀生的比例。

3．校本教研（1）本期5-6周各教研組“聽課視研”活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

（2）本期12-16周語文組黃燕、數(shù)學(xué)組楊嗣兵、英語組鐘偉、科學(xué)組陳良平、社會組郭紹芳、藝體組任力各進(jìn)行一次公開課，每個獻(xiàn)課教師精心準(zhǔn)備，收到良好的示范效果。

（3）本期第八周、第十三周，語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組、社會組、藝體組進(jìn)行“話題式”研討活動，通過研討，找到適合我校大面積提高及格率的辦法，提高優(yōu)生率的措施，并形成文字材料，供全校教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

4．繼續(xù)教育

（1）協(xié)調(diào)安排教師參加縣教師進(jìn)修校組織的各種培訓(xùn)。每次安排的人數(shù)保證足額。

（2）抓好校本培訓(xùn)：本期在3月份安排新理念培訓(xùn)（由黃小峰校長主講），四月份安排信息技術(shù)與農(nóng)遠(yuǎn)工程整合培訓(xùn)（由微機(jī)教師鐘暢熙主講），校本培訓(xùn)全部合格。

教務(wù)處 2011年6月25日

第三篇：2010-2011下教務(wù)處工作總結(jié)

2010-2011下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

盤點一學(xué)期的時光，我們經(jīng)歷了太多的喜與碌。然而，雖然經(jīng)歷了不少曲折，可是對這學(xué)期進(jìn)行總結(jié)時，洋溢在我們臉上更多的仍然是工作、收獲帶來的快樂??每到期末，這句古老的成語就會讓我們覺得它的形容是如此準(zhǔn)確，我們會情不自禁地回望即將過去的一學(xué)期。本學(xué)期，在校黨政一把手、主管副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我處認(rèn)真落學(xué)期初制定的工作要點，深化教育改革，開展各種推進(jìn)素質(zhì)教育、優(yōu)化教學(xué)過程、濃厚教研氛圍、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)等教育教學(xué)工作。今年，在我校領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的通力合作下，學(xué)校的七八年級檢測與中考都取得了一定的成績，這些成績的取得得益于益于我校高素質(zhì)的教師隊伍，得益于我校和諧睿智的領(lǐng)導(dǎo)班子，也得益于學(xué)校各部門各司其責(zé)的實效管理。下面，我將教務(wù)處工作作以總結(jié)：

七年級總結(jié)

隨著即將升入八年級的學(xué)生，我也將結(jié)束2010-2011學(xué)的教學(xué)工作了，特別是這一學(xué)期的時間，七年級的學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)了初中生的角色，做好準(zhǔn)備，迎接學(xué)習(xí)任務(wù)更加艱巨的八年級，而對我來說，無論是教學(xué)工作還是教務(wù)工作都接觸到了更多、更新的內(nèi)容，得到了前所未有的體驗和鍛煉，下面就將我在本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)。

身為人民教師，本學(xué)期我依舊本著為教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想，嚴(yán)格要求自己，踏踏實實的做好自己的本職工作。工作中不攀比、不逃避，勇于承擔(dān)重任，并努力將工作做到最好。無論是自己的教育教學(xué)工作還是的教務(wù)處的兼職工作，都認(rèn)真對待，細(xì)致完成，對工作中的困難與問題能虛心學(xué)習(xí)與請教，從不應(yīng)付、推脫了事，所以本學(xué)期能較好的完成自己負(fù)責(zé)的各項工作。

本學(xué)期我仍舊擔(dān)任七年兩個班的思品課。我深知一個人的力量是有限的，所以積極參加集體備課，在集備中和同組教師交流教學(xué)經(jīng)驗、討論教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法，并通過集備活動獲得了許多寶貴的知識。對自己所教學(xué)科，我以極大的熱情和責(zé)任心投入到備課、上課與和學(xué)生的交流之中，每項工作完成的一絲不茍，我知道自己的能力和骨干教師還有很大差距，但我相信在自己不懈的努力下，我的教育教學(xué)水平會不斷的提高。在自己進(jìn)行教育教學(xué)的同時，從自己的工作中，從和學(xué)生的相處中，從和老師的相處中等等，我不斷體會到了發(fā)揮自己價值的快樂，體會到了開闊認(rèn)識視野的快樂，這些體驗是我這一學(xué)期以來最珍貴的收獲。

本學(xué)期，教務(wù)處的工作有所改變，我主要負(fù)責(zé)七年級的教務(wù)工作。工作中，我積極配合班主任、德育處等部門，盡力將七年級的教學(xué)工作完成好。對教師和年組的常規(guī)檢查；各種考試的安排；開展各種學(xué)生、學(xué)科、年組的活動；班級和教師的調(diào)串課等工作，能進(jìn)行有序的安排、合理的調(diào)控；能及時平衡、解決突發(fā)事件；并在完成本年組教務(wù)工作的同時，輔助、幫助其他年組完成工作。工作是辛苦與勞累的，但我無怨也無悔。

身為教師，在和學(xué)生的相處中，我能平等的對待、尊重每一名學(xué)生，時刻保持自己為人師表的形象?！坝H其師，信其道”，我想教師只有在生活中、學(xué)習(xí)中成為好榜樣，學(xué)生才能信服老師，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，所以盡管我是一名科任教師，但我從沒有以科任教師的角色對待自己，只要是我看到的、能做的、能管的，我都盡自己的一份責(zé)任。身為教務(wù)處干事，和各老師的接觸很多，在相處中，我團(tuán)結(jié)同事，遇事自己多擔(dān)待、多做些，少講些，少計較些，所以和同事相處融洽，關(guān)系和諧。

我的教育教學(xué)工作仍然有很多不足，教學(xué)方法仍舊很傳統(tǒng)，缺少創(chuàng)新意識，對工作的思考仍有不細(xì)致的地方，并且不注意反思與總結(jié)。對此，我要繼續(xù)更新觀念、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。工作中再成熟些，虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作的質(zhì)量和效率。

一學(xué)期來，工作有得有失，今后我會取長補(bǔ)短，爭取做到最好。

九年級總結(jié)：

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的充分信任下我擔(dān)任了9年級負(fù)責(zé)人一職，接受了這個光榮而艱巨的任務(wù)，我決心一定不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望，做好9年級畢業(yè)班的管理工作。學(xué)生即將面臨著人生第一個轉(zhuǎn)折點——中考，所以為學(xué)生服務(wù)，為9年級教師服務(wù)是我工作最大的宗旨。

1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)工作計劃。

2、負(fù)責(zé)好9年級教師的教學(xué)常規(guī)檢查。

3、組織好5次區(qū)里質(zhì)量檢測及市里一次網(wǎng)上評卷模擬演練的考務(wù)工作，在9年級的各位教師及肖紅、周松、胡爽、張琦、盧穎等7、8年級老師的大力支持下都能順利的完成考試工作，每次都能在第一時間里完成成績統(tǒng)計工作，并把成績下發(fā)到任課教師的手中。

4、組織好備課、聽課、評課工作，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中遇到的問題。

5、能夠完成學(xué)校交給的各項檢查任務(wù)，認(rèn)真收集、整理資料。

6、在今年的中考考試中能夠準(zhǔn)確、及時的完成各項考務(wù)工作。

7、在7位班主任的大力支持下，本學(xué)期9年級學(xué)生的中考報名工作從最初的報名、涂卡、簽字，志愿的填報、簽字，到最后的檔案、畢業(yè)證及學(xué)生的錄取通知書的發(fā)放等等，每一項工作都非常的順利，沒出一點差錯。

負(fù)責(zé)9年級工作的這半年時間里，給我的體會是：9年級的教師真的是很辛苦，班主任每天早來晚走，沒課就要坐班，中午12:20就要看自習(xí)，晚上還要最晚離開學(xué)校，任勞任怨，從沒有半句怨言，各位科任教師，每天上完課后自習(xí)課還會自覺的下到班級里輔導(dǎo)，對工作兢兢業(yè)業(yè)。尤其到臨近中考的最后十幾天，每個人都有大量的出題工作及上課任務(wù)，但沒有一個人說累，不管是即將退休的和已經(jīng)退休的老師，還是孩子很小的媽媽們，都把學(xué)校的工作放在了第一位，所以我堅信在這些責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的老師的辛勤努力下，我校的中考成績一定會再創(chuàng)佳績的。

一、全面推進(jìn)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)正常發(fā)展

1、常規(guī)教學(xué)制度化 我所理解的“常規(guī)”：“?！本褪侨粘！⒔?jīng)常，是指每個階段教學(xué)活動的持續(xù)性或連續(xù)性；“規(guī)”就是規(guī)范，制度。每一項教學(xué)工作的實施與監(jiān)督都離不開具體而有效的制度。而在按制度進(jìn)行常規(guī)教學(xué)管理的過程中，工作的細(xì)節(jié)化，規(guī)范化和實效性是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障，也為教師考核，人事安排等提供一定的依據(jù)。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和我校教學(xué)實際，學(xué)期初，我們會召開教研組長、備課組長會議，強(qiáng)調(diào)或補(bǔ)充常規(guī)教學(xué)要求，同時各年級負(fù)責(zé)人進(jìn)行常規(guī)檢查并做示范、指導(dǎo)，幾周強(qiáng)化之后每月定期對其工作進(jìn)行反饋。為了增強(qiáng)監(jiān)督功能，體現(xiàn)“常規(guī)”性，我們將檢查反饋環(huán)節(jié)細(xì)化到量化表格上。為了保證間周一的教研組活動，每周四的集體備課，學(xué)校輕易不能安排其他活動，要求教師按照學(xué)校安排按時開展備課，校長、書記、教學(xué)校長、工會主席、校長助理及教務(wù)主任分學(xué)科跟蹤檢查，并作以適當(dāng)指導(dǎo)、也借此征求教師對管理工作的意見，了解教師專業(yè)發(fā)展的需求。

2、校本教研實效化

為了進(jìn)一步完善校本教研，我們做到有制度，有措施，有落實，有檢查。1）全員培訓(xùn)

按照上級部門相關(guān)文件要求，我們根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)指示以及學(xué)校實際制定了教師全員培訓(xùn)方案，及時組織全體教師參加學(xué)院統(tǒng)一培訓(xùn)，考核，并定期組織不同形式的校內(nèi)培訓(xùn)，如讀書系列活動之百家講壇、各類講座、等等，組織教師進(jìn)行交流經(jīng)驗、知識精華積累，及時總結(jié)并上報培訓(xùn)成果，為教師的專業(yè)成長奠定了必要的基礎(chǔ)。有春風(fēng)化雨之功，深受廣大教師的好評。

2）成立學(xué)科指導(dǎo)組，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用

為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，我校開展了學(xué)科骨干教師引領(lǐng)觀摩課、青年教師匯報課、教研組教師自我展示課活動，通過骨干教師和不同年級的教師一起研究課堂教學(xué)，深化課改理論，推進(jìn)了教師素質(zhì)和能力的提高。

3、校本課程特色化

1）為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，為他們展示才能提供舞臺，根據(jù)學(xué)?？傮w計劃，教務(wù)處在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上開展了不同形式的學(xué)科活動，廣大教師對此給予了充分的理解和積極的幫助，使每學(xué)期的學(xué)科活動能順利開展，語文學(xué)科的讀書活動、書法比賽，英語組的百詞競賽、朗誦比賽、閱讀比賽、數(shù)學(xué)科、物理、化學(xué)、政史地生、體音美勞各個學(xué)科組的競賽等等，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的參與意識和創(chuàng)造力，減輕了學(xué)生的心理壓力，促進(jìn)了學(xué)生才能、才藝的進(jìn)一步發(fā)展，也推動了我校校園文化建設(shè)。

4、資料管理規(guī)范化

1）教務(wù)處在學(xué)籍管理上嚴(yán)把學(xué)生出入口，即入有來源，出有去向，而且

有據(jù)可查，從很大程度上達(dá)到控輟的目的。從新生入學(xué)開始，建立了學(xué)籍，實行每月統(tǒng)計制度，及時了解學(xué)生變動情況，每學(xué)期期末對在校生學(xué)籍進(jìn)行重新核對整理，確保學(xué)籍隨時與學(xué)生實際情況保持一致。對于學(xué)生以轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)等形式出入均有政策規(guī)定的相關(guān)手續(xù)及材料。

教學(xué)材料的整理保存工作復(fù)雜，繁重，但對學(xué)校的長期發(fā)展卻有著重要的作用，學(xué)校在近幾年無論是迎接教育教學(xué)現(xiàn)場會還是接受辦學(xué)水平評估檢查，教學(xué)材料所展示出來的全面性，規(guī)范性均給參觀者留下深刻的印象。

除此之外，學(xué)校還開展了請進(jìn)來走出去活動，盡最大可能讓我校教師走出去，到外省市觀摩學(xué)習(xí)，為我校教師的整體素質(zhì)提高和專業(yè)成長提供了便利的條件。

回顧本學(xué)期的工作，取得的成績是主要的，這是全體二十二中人在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的結(jié)果。201年是我校初中發(fā)展的關(guān)鍵之年，我校將有更高的目標(biāo)追求、新的精神面貌，強(qiáng)化憂患意識、責(zé)任意識和大局意識，勤勉工作，開拓進(jìn)取，努力爭取明年再創(chuàng)輝煌。

撫順市二十二中學(xué)

教務(wù)處 2011.7.18

第四篇：2010_2011下教務(wù)處工作總結(jié)

教 務(wù) 處 工 作 總 結(jié)

2010—2011學(xué)下學(xué)期

凌海市第三初級中學(xué)

2010--2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)年，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)年初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作

1、制定好教務(wù)處工作計劃，并及時印發(fā)到每位教師手中，以指導(dǎo)本學(xué)期的教學(xué)工作。

2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，安排好課時，排好課表，及時分發(fā)到任課教師和班主任的手中，以保證教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。

3、做好教學(xué)輔導(dǎo)書和練習(xí)冊征訂和印發(fā)工作，做到及時、準(zhǔn)確到位，并對教師的印題給予嚴(yán)格的把關(guān)。

4、召開教研組長會，布置學(xué)科工作，教研工作以及學(xué)科管理的任務(wù)和要求，制定好教研組工作計劃及教研活動計劃，并有活動記錄。

5、開好教務(wù)會議，做到分工明確，責(zé)任落實到人，做到人人有事做，事事有人做，既有分工，又有合作，各施其責(zé)，協(xié)同完成學(xué)校的教學(xué)工作。

6、開好教師大會，布置學(xué)期教務(wù)處工作，安排學(xué)期活動，明確工作要求；并根據(jù)教學(xué)要求，完善了月考積分考核辦法、教案和作業(yè)附分表。

7、根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況和九年級承擔(dān)的中考教學(xué)任務(wù)，每天增加兩節(jié)晚自習(xí)和星期

六、星期日安排九年級上課或考試，由校領(lǐng)導(dǎo)值班、教師有課上課，無課休息，保證教師有充足的精力投身于教學(xué)工作中。

二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測）。本學(xué)期，我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長?！獙W(xué)年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的市區(qū)各種檢查中，取得了多次的好評。

2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，半學(xué)期累計，一般教師聽課都在18節(jié)以上，新教師聽課都在30節(jié)以上。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是今年與三臺子初中和石山初中的校際交流課，各位教師下大功夫，團(tuán)結(jié)齊心，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進(jìn)新課改革的進(jìn)程，課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高，深受學(xué)生歡迎。

3、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。學(xué)校堅持開好每月一次的教師會，總結(jié)上月工作得失，布置本月工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)期初的開學(xué)典禮、每月的月考之星表彰、期末的競賽總結(jié)，通過教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的 學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強(qiáng)后盾，在九年級的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進(jìn)一步認(rèn)識了我校在凌海教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，參與競賽的論文半年累計10余篇；參與國家級教學(xué)立項科研一項；青年教師積極參加市區(qū)組織的課堂教學(xué)大賽。我校七、八、九年級學(xué)生在數(shù)、理、化、英語競賽中均獲得喜人的成績：

（一）數(shù)理化： 九二 李嘉平物理

遼寧賽區(qū)一等獎 2 九一 白媚寧 物理

遼寧賽區(qū)二等獎 3 九二 蔣金池 物理

遼寧賽區(qū)二等獎 4 九四 劉佳楠 化學(xué)

遼寧賽區(qū)一等獎 5 九四 李圣瑩 化學(xué)

遼寧賽區(qū)一等獎 6 九二 姜向何 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 7 九四 戴思達(dá) 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 8 九四 王璐瑤 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 9 九二 黃佳星 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 10 九二 蔣金池 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 11 九三 金柏韜 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 12 九四 劉佳楠 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 13 八一 王晨譯 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 14八一 張舒博 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 15 八二 李金泰 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 16 八二 李寰宇 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 17八二 郭鑒磊 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 18八二 劉宇航 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 19八二 周 港 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 20 八四 何林建 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 21八三 王 琪 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 22八二 姚旺 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 23 七一 鄭凡舒 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 24 七三 張?zhí)斐?數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎 25七三 李雨諾 數(shù)學(xué)

東北賽區(qū)一等獎

（二）外語 七年一班 王天藝 135 國家級二等獎 2 七年二班 王文鑫 132 國家級二等獎 3 八年二班 王丹寧 113 國家級三等獎 4 九年四班 戴思達(dá) 144 國家級一等獎 5 九年四班 劉佳楠 142 國家級二等獎 通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

三、執(zhí)行規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴(yán)控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤輔導(dǎo)制度，值周領(lǐng)導(dǎo)堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況。

教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學(xué)。

一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。

教 務(wù) 處

2011.7.12

第五篇：教務(wù)處工作總結(jié)2013-2014(下)（定稿）

教務(wù)處工作總結(jié)

2013-2014下學(xué)期

根河市滿歸中學(xué)

2014年7月

滿歸中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

（2013-2014下學(xué)期）

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化管理工作的科學(xué)化、實效性。制訂并實施了非考試科目的考評機(jī)制，教案、作業(yè)檢查標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，杜絕用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2、加強(qiáng)教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量的檢查工作。教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范操作。開展了家長、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次學(xué)業(yè)檢測和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析。開好質(zhì)量分析會，做好問題學(xué)科、問題班級的解剖工作，幫助各年級組、學(xué)科組總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出整改意見。以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、加強(qiáng)對校園網(wǎng)的規(guī)范建設(shè)。倡導(dǎo)各部門、師生積極在校園網(wǎng)及時上傳教育教學(xué)新聞，為豐富充實校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

5、重視我校信息技術(shù)的普及，促使師生應(yīng)用信息技術(shù)水準(zhǔn)的不斷提高。為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，有效地調(diào)動大家掌握信息技術(shù)的熱情，豐富課外生活，創(chuàng)建陽光綠色、文明健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教務(wù)處組織了第一屆計算機(jī)表演賽，學(xué)生展現(xiàn)了技能風(fēng)采。比賽中出現(xiàn)了許多具有一定計算機(jī)水平的選手，為參加全國第23屆中國兒童青少年計算機(jī)表演賽奠定了基礎(chǔ)，很好地培養(yǎng)了大家觀察生活、積極思考的綜合計算機(jī)實際應(yīng)用能力，有力地推動我校信息化建設(shè)的進(jìn)程。

6、與教研室相配合，加強(qiáng)對各學(xué)科中心組工作的指導(dǎo)與檢查，重視并督促教師積極撰寫教育敘事與論文、課件等。

7、積極開展課外活動，做好文體活動工作。學(xué)校音體美學(xué)科興趣小組經(jīng)常開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。切實上好音體美、信息技術(shù)、心理健康課等，堅持做好兩操，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

總之，教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。盡管存在著一些問題，如缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作主動性不強(qiáng)，專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚等。但作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，我們堅信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，我校的教?wù)工作一定會有更大的發(fā)展！

滿歸中學(xué)教務(wù)處

2014年7月