第一篇：二年級部工作總結(jié)（共）

射陽外國語學(xué)校2016年秋學(xué)期

一年級部工作小結(jié)

時光荏苒，一學(xué)期又匆匆而過，在我們還沒來得及閑下來靜坐思索的時候，期末一下子就到來了?；仡櫛緦W(xué)期的工作，既忙碌又充實(shí)。作為一名級部管理的新手，尤其感動，感動于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)包容與悉心指導(dǎo)，感動于二年級部全體老師的工作態(tài)度與合作意識。使得我們級部能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思路，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)小結(jié)如下：

一、注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造和諧集體。

我們二年級部是一支年輕的團(tuán)隊(duì)，共二十二名教師，其中近兩年剛進(jìn)的新老教師有不少，所以同事間的團(tuán)結(jié)互助就顯得尤其重要。在學(xué)校督學(xué)室的指導(dǎo)下，我們級部認(rèn)真貫徹“師徒結(jié)對”精神，老教師心口相傳，新老師謙虛好學(xué)，確保了各項(xiàng)工作的有序開展。陳玲玲、張?zhí)K陽、施雷麗，都是非常年輕的班主任，工作經(jīng)驗(yàn)尚不豐富。陳思源、王芳等幾位老班主任總是對她們的班務(wù)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)，毫無保留，使得幾個年輕的班主任在這一學(xué)期已經(jīng)能完全勝任并逐漸走向成熟。數(shù)學(xué)組的兩位新教師在組長董麗霞的帶領(lǐng)下迅速成長，基本都能夠獨(dú)擋一面，并取得了較好的教學(xué)實(shí)績。二年級語文組也是同樣的優(yōu)秀，在劉會玲組長的帶領(lǐng)下一直向著優(yōu)質(zhì)均衡的教學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，在學(xué)校的幾次質(zhì)量調(diào)研中二年級語文組的各班成績一直不分伯仲。

班級的管理方面，在今年沒有協(xié)管老師的情況下，離開不了我們的九位搭班老師的辛勤付出，她們毫無怨言地協(xié)助班主任看班、領(lǐng)操、送隊(duì)，以積極認(rèn)真的態(tài)度做好一系列工作。班主任老師更是辛苦，里里外外，哪樣事情都離不開她們，最難能可貴的是今年剛進(jìn)校的張?zhí)K陽和陳玲玲老師，一來就接任住校生班，她們兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言，哪里需要，隨喊隨到。

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面我們二年級部也取得了很大的成績，在十二屆“和諧杯”教育教學(xué)大獎賽中，我們級部陳嬋老師獲得了教學(xué)類一等獎；施雷麗、張?zhí)K陽老師分別獲得了教學(xué)類、教育類二等獎的好成績。

二、重視習(xí)慣引導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)意識。

經(jīng)過一學(xué)年的教育，孩子們步入了二年級，他們已經(jīng)初步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，但是課堂上孩子的注意力也是容易渙散，這就對我們老師的課堂提出了更高的要求。集體備課時，在幾位備課組長的精心準(zhǔn)備下我們不光從知識結(jié)構(gòu)備起，更從知識呈現(xiàn)的方式備起，注重趣味性和有效性。都說閱讀是伴隨一生的好習(xí)慣，今年從開學(xué)初，我們就向家長以“倡議書”的形式，提出了閱讀要求，并告知家長閱讀的內(nèi)容。更以“不動筆墨不讀書”為理念，配以每周的“采蜜集”，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生的想象思維，并結(jié)合課內(nèi)外閱讀材料，獨(dú)具匠心地開展了以“演繹故事，回味經(jīng)典”為主題的課本劇展演活動，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，為學(xué)生打開了全新的閱讀天地。同時數(shù)學(xué)組開展了“七巧板拼圖”競賽，英語組以學(xué)校英語節(jié)為契機(jī)舉行了英語歌曲比賽等。我們以賽促教，以賽促學(xué)，充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。都說“興趣是最好的老師”，在教學(xué)中我們力爭讓孩子變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變孩子為知識的接受者為求知者，大大提高了課堂的效率，取得了實(shí)質(zhì)性的效果。

一學(xué)期里，我們不僅在教學(xué)方面下足功夫，在日常教育管理方面，我們做到了精細(xì)化管理，保姆式全天候的關(guān)注與關(guān)心。二年級孩子年齡小，較高年級學(xué)生相比，自理能力不強(qiáng)，所以我們既是傳授知識的老師，也是照顧孩子日常生活的保姆。操場上孩子們生龍活虎，剛從課堂上下來的老師來不及去辦公室休息一下就立刻充當(dāng)起了“維和警察”的責(zé)任。因此，無論課間的哪個時段，你總能見到二年級樓層盡心盡責(zé)的值班老師；食堂里孩子們吃的是大快朵頤，面對一雙雙要求再次添湯打飯的小手，我們的老師顧不得自己“咕咕”叫的肚子穿梭在孩子們的中間，等孩子們吃飽了，才能草草吃一口已經(jīng)涼了的飯菜；宿舍里孩子們已經(jīng)睡了，老師們悄悄地拿起了清潔工具開始打掃衛(wèi)生，起床后，面對一床床疊的不夠整齊的被子，再一張張床鋪幫忙整理，在學(xué)部歷次檢查的宿舍工作中，我們級部的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理總會受到表揚(yáng)，這與我們老師們的認(rèn)真扎實(shí)的工作密不可分。午休后班級里的班主任為一個個蓬頭的孩子扎起了漂亮的小辮子；晚自習(xí)的老師除了督促孩子保質(zhì)保量完成作業(yè)外更是將每個孩子的作業(yè)進(jìn)行面批，對于一些后進(jìn)生還要再“開小灶”。和孩子們在一起的每一天我們都在辛苦的付出，換來的是孩子幸福、快樂的笑容、家長由衷地贊嘆和了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、尋找自身不足，展望美好明天。

成功與失敗并存，在取得成績的同時，也不難看出在我們的工作中還有很多不盡如人意的地方：如課間操在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上要提高標(biāo)準(zhǔn)；集體備課還欠細(xì)欠實(shí)；在督導(dǎo)檢查工作中，優(yōu)課所占的比例不高；學(xué)生的閱讀量還沒有達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；在教育教學(xué)行為中還有不規(guī)范的現(xiàn)象存在。針對以上種種，今后，我會進(jìn)一步思考改進(jìn)的方法，勤總結(jié)，常反思，力求做得更好。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，希望來年有更大進(jìn)步。

第二篇：二年級級部工作總結(jié)

南區(qū)二年級A部級部工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我二年級級部全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，堅(jiān)持以教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期級部工作總結(jié)如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

1、“個性化”班級建設(shè)深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在“個性化”班級文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設(shè)格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在中午時間進(jìn)行午間閱讀活動，豐富學(xué)生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到位

我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所有老師都認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，利用班會、少先隊(duì)活動課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學(xué)期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點(diǎn)，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預(yù)防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進(jìn)行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)

1、重視了教學(xué)過程管理

一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責(zé)及考核細(xì)則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過程。二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進(jìn)行了課堂教學(xué)專項(xiàng)督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。四是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

2、重視了課堂教學(xué)研究

扎實(shí)開展了教學(xué)研討活動。加強(qiáng)了語文、數(shù)學(xué)校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認(rèn)真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點(diǎn)放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點(diǎn)放在說問題、說改進(jìn)意見上。

三、以活動為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力

我們級部的工作目標(biāo)是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會了學(xué)生做人。活動是學(xué)生健康快樂成長的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動外，我們還根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開展有意義的活動。

四、以構(gòu)建和諧年級為最終目標(biāo)，積極營造團(tuán)結(jié)和睦的年級教師集體 我二年級級部是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團(tuán)隊(duì)的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

二年級A部

級部工作總結(jié)

高 秀 香

2017,1

第三篇：二年級部德育工作總結(jié)

2016-2017第二學(xué)期五年級德育工作匯報(bào)

二年級部

2016-2017第二學(xué)期二年級德育工作總結(jié)

一、主要工作

1、安全工作常抓不懈

根據(jù)康川學(xué)校辦學(xué)宗旨“管理、安全、質(zhì)量”的要求和學(xué)生德育工作精神，二年級部把安全工作放在首要位置，每次例會都作為重點(diǎn)工作來安排，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、及時反饋，特別是學(xué)生在樓道打鬧，在操場玩危險(xiǎn)性游戲等負(fù)面做了重點(diǎn)要求和檢查，每月進(jìn)行1-2次季節(jié)性安全教育，并在和校通平臺上向家長做了相應(yīng)的安全宣傳和教育，效果良好。

2、對校園欺凌行為堅(jiān)決說“不”

學(xué)校倡議對反對校園欺凌行為開始，從九月份我們年級部利用課間操進(jìn)行三次專項(xiàng)會議，會上要求二年級全體師生參加，公布了校園欺凌求助電話和求助方式：班主任、年級部、學(xué)校汪校長，可采用打電話、當(dāng)面匯報(bào)、寫舉報(bào)信等方式進(jìn)行求助，其效果良好。對于被舉報(bào)的問題學(xué)生我們采用正面談話或通知家長等多種方面給予了積極的正面教育，效果顯著。

3、專項(xiàng)整治口香糖痕跡和環(huán)境衛(wèi)生問題

針對清除口香糖痕跡這個老大問題，我們對問題比較突出的班級進(jìn)行了幾種整治和跟蹤整治，并安排衛(wèi)生委員及班長等同學(xué)為舉報(bào)員，對存在問題的學(xué)生實(shí)行鏟除樓道、教師口香糖痕跡及罰值日生等形式，有效遏止了此現(xiàn)象。同時要求學(xué)生在放學(xué)時把課桌里的垃圾全部清理掉，從根源上杜絕了垃圾，效果明顯。

二、工作亮點(diǎn)

1、在反對校園欺凌活動中，由于幾次的專項(xiàng)會議，積極宣傳了這種行為的危害性，同時鼓勵受害者大膽站出來進(jìn)行舉報(bào)的好處后，被舉報(bào)出了幾個長期的所謂的“小霸王”的問題學(xué)生，特別是二（8）班的張秉麒同學(xué)被同學(xué)舉報(bào)，我們及時對這些同學(xué)進(jìn)行了教育，并表示以后會改掉毛病?，F(xiàn)在，我年級部的舉報(bào)威力已經(jīng)壓制了欺凌之風(fēng)。

2、樓道玩耍打鬧現(xiàn)象基本消除。

三、對今后德育工作的思考

二年級在傳統(tǒng)上被認(rèn)為是小學(xué)的趨于穩(wěn)定階段，所以在學(xué)生思想中逐漸形成了一些規(guī)則意識，這時候的學(xué)生思想也逐步出現(xiàn)獨(dú)立狀態(tài)，相應(yīng)的也會形成一些能影響一生的習(xí)慣，所以，對二年級學(xué)生還需采用多種方式進(jìn)行積極的正面教育，比如：責(zé)任意識、安全意識、愛國意識、民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化等的教育要擺在首位。

康川學(xué)校二年級部 2018.1.3

第四篇：二年級級部工作總結(jié)

二年級級部工作總結(jié)

一學(xué)期以來，我二年級級部全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，堅(jiān)持以教師高人品，學(xué)生高素質(zhì)，學(xué)校高品位為目標(biāo)，以智慧教育理念作引領(lǐng)，以深化教師個性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期級部工作總結(jié)如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

1、“個性化”班級建設(shè)深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在“個性化”班級文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設(shè)格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在中午時間進(jìn)行午間閱讀活動，豐富學(xué)生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到位

我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所有老師都認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，利用班會、少先隊(duì)活動課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學(xué)期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點(diǎn)，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預(yù)防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進(jìn)行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)

1、重視了教學(xué)過程管理

一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責(zé)及考核細(xì)則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過程。二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進(jìn)行了課堂教學(xué)專項(xiàng)督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。四是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

2、重視了課堂教學(xué)研究

扎實(shí)開展了教學(xué)研討活動。加強(qiáng)了語文、數(shù)學(xué)校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認(rèn)真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點(diǎn)放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點(diǎn)放在說問題、說改進(jìn)意見上。

三、以活動為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力

我們級部的工作目標(biāo)是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會了學(xué)生做人?；顒邮菍W(xué)生健康快樂成長的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動外，我們還根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開展有意義的活動。

四、以構(gòu)建和諧年級為最終目標(biāo)，積極營造團(tuán)結(jié)和睦的年級教師集體 我二年級級部是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團(tuán)隊(duì)的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。

第五篇：二年級級部工作總結(jié)1

二年級級部工作總結(jié)

期末將至回顧本學(xué)期的工作，我們八年級級全體教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指引下，以深化教師個性化建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為宗旨，齊心協(xié)力、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)將本學(xué)期級部工作總結(jié)如下：

一、以常規(guī)教育為中心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣

1、“個性化”班級建設(shè)深入開展

常規(guī)教育是班級管理的重要組成部分，常規(guī)教育的好壞反映了班級管理的水平。這學(xué)期一開學(xué)，我們就非常重視學(xué)生的常規(guī)教育。各班都針對自己班級的實(shí)際情況制訂了切實(shí)可行的班規(guī)，并在平時的日常工作中加以落實(shí)，取得了明顯的成效。各班主任在班級管理中也各顯神通，逐漸形成了自己的風(fēng)格。在“個性化”班級文化建設(shè)方面，首先各班于學(xué)期初進(jìn)行了班容班貌的布置，確立了本班班級文化建設(shè)格言，形成了良好的個性化班級氛圍。在此基礎(chǔ)上，針對各班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)立了不同形式的評比欄，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。另外，各班還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生在中午時間進(jìn)行午間閱讀活動，豐富學(xué)生的課余生活。

2、衛(wèi)生工作落實(shí)到位

我們認(rèn)真開展學(xué)生的清潔衛(wèi)生教育，重視學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。所有老師都認(rèn)真貫徹學(xué)校環(huán)保工作精神，積極帶頭打掃衛(wèi)生，每次檢查我級部的清潔衛(wèi)生95%以上都是滿分，經(jīng)常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

3、抓好養(yǎng)成教育

好的習(xí)慣將讓人終生受益。我們把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn)，利用班會、少先隊(duì)活動課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸培養(yǎng)認(rèn)真聽課、一筆一畫認(rèn)真寫作業(yè)、上課鈴響伏桌休息，下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時每周就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們年級老師真正做到嚴(yán)抓實(shí)管、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈。

4、做好與家長的溝通工作

本學(xué)期，我們級部通過多種形式加大了校信通的宣傳力度，掃除了班級開通盲點(diǎn)，提升了各班校信通的開通率，做好了與家長的溝通工作。各位老師根據(jù)班級情況，時常將學(xué)生的在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況，心理動態(tài)等及時告之家長，安全提示、預(yù)防季節(jié)性流行病知識等部分有個性、有特色的短信受到了家長的好評，充分發(fā)揮了校信通的功效。同時我們利用課余時間進(jìn)行家訪或與家長電話聯(lián)系，讓家長及時了解小朋友在學(xué)校時表現(xiàn)和我們的常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細(xì)，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。

二、以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出了教學(xué)工作重點(diǎn)

1、重視了教學(xué)過程管理

一是定期召開級部例會，明確了本級部教師工作職責(zé)及考核細(xì)則，規(guī)范了教學(xué)人員考核過程。二是組織了各學(xué)科作業(yè)檢查，在檢查中本年級語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)均受好評。三是組織本年級組長和教研組長進(jìn)行了課堂教學(xué)專項(xiàng)督查，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改。四是重視了語、數(shù)學(xué)科的階段性檢測，并就檢測結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

2、重視了課堂教學(xué)研究

扎實(shí)開展了教學(xué)研討活動。加強(qiáng)了語文、數(shù)學(xué)校內(nèi)研究課的反思研討，每周安排一位教師上課，全組教師聽課，集體備課時認(rèn)真研討，研討時先由執(zhí)教老師說課，說課的重點(diǎn)放在思路、反思和重建上，再由聽課教師評課，評課的重點(diǎn)放在說問題、說改進(jìn)意見上。

三、以活動為載體，全面提高學(xué)生各方面的能力

我們級部的工作目標(biāo)是：“致力于每個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做好服務(wù)工作?！北M力讓每位學(xué)生在學(xué)校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天，做到既教書又育人！做到熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，并且讓學(xué)生在獲取書本知識的同時，又鍛煉了學(xué)生的能力，既教會了學(xué)生學(xué)習(xí)，又教會了學(xué)生做人?；顒邮菍W(xué)生健康快樂成長的載體。本學(xué)期除了組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動外，我們還根據(jù)二年級學(xué)生的特點(diǎn)，組織他們開展有意義的活動。

四、以構(gòu)建和諧年級為最終目標(biāo)，積極營造團(tuán)結(jié)和睦的年級教師集體 我二年級級部是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，師生之間民主、平等，師生關(guān)系融洽。平時，年級教師特別是班主任經(jīng)常在一起交流教育學(xué)生的心得體會，使大家在緊張的工作之余放松身心。這對營造健康和諧的教師集體氛圍無疑是非常有效的。本學(xué)期的工作相當(dāng)多，有成績的取得，也有不足的存在，針對二年級所暴露出來的弊端，爭取下一學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理中的衛(wèi)生保潔，課堂紀(jì)律，抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使二年級形成文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)氣。

總之，在這個溫馨和諧的大家庭里，我們二年級教師團(tuán)隊(duì)的每位老師都感到了生活的快樂和工作的樂趣。展望新的一學(xué)年，我們將在學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲！

四、努力方向：

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強(qiáng)年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，把各項(xiàng)工作做得更好。