第一篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

2014——2015學(xué)年第一學(xué)期《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃

任教老師 金磊

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中職學(xué)校學(xué)生的一門必修的德育課。為深入貫徹素質(zhì)教育的理念，加強(qiáng)和改進(jìn)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神及我校學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)情分析：

總的看，中職學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)，但也有部分學(xué)生由于目標(biāo)不明確，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)勁頭不足、紀(jì)律松懈。德育課將發(fā)揮主渠道作用，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，為學(xué)生的成人成才再添動(dòng)力。

二、指導(dǎo)思想：

教學(xué)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成提供思想保證。

三、主要任務(wù)：

本學(xué)期的主要任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，積極投身到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)之中去。

四、教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，自覺(jué)規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，堅(jiān)持正確的政治方向，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn):第五單元

共建社會(huì)主義和諧社會(huì)

難點(diǎn):第四單元

參與政治生活

關(guān)鍵:第三單元

擁護(hù)社會(huì)主義政治制度

六、教學(xué)原則和方法：

1.教學(xué)原則

（1）堅(jiān)持方向性原則。教學(xué)中堅(jiān)持以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把幫助學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和觀念貫穿于教學(xué)全過(guò)程，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的能力。

（2）堅(jiān)持“三貼近”原則。教學(xué)中要注重貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會(huì)，緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，提高教育效果，避免空洞說(shuō)教。

2.教學(xué)方法

針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，將綜合運(yùn)用案例探究法、理論與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合法、多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等方法，努力提高教育教學(xué)效果。

七、教學(xué)安排和進(jìn)度：

第一周：8月22——8月26日 開學(xué)報(bào)到 前言 2節(jié) 第二周：8月29日——9月2日：開齋節(jié)放假 第三周：9月5日——9月9日：第一單元 模塊一 2節(jié) 第四周：9月12日——9月16日：第一單元 模塊二 2節(jié) 第五周：9月19日——9月23日 第一單元 模塊三 2節(jié) 第六周：9月26日——9月30日 第一單元 思考與實(shí)踐 2節(jié) 第七周：10月3日——10月7日 國(guó)慶節(jié)

第八周：10月10日——10月14日：第二單元 模塊一 2節(jié) 第九周：10月17日——10月21日：第二單元 模塊二 2節(jié) 第十周：10月24日——10月28日 第二單元 思考與實(shí)踐 2節(jié) 第十一周：10月31日——11月4日 復(fù)習(xí)期中考試

第十二周：11月7日——11月11日：第三單元 模塊一 2節(jié) 第十三周： 11月14日——11月18日 第三單元 模塊二 2節(jié)

第十四周： 11月21日——11月25日 第三單元 思考與實(shí)踐 2節(jié) 第十五周： 11月28日——12月2日 第四單元 模塊一 2節(jié) 第十六周： 12月5日——12月9日 第四單元 模塊二 2節(jié)

第十七周： 12月12日——12月16日 第四單元 模塊三 2節(jié) 第四單元 思考與實(shí)踐

第十八周：12月19日——12月23日 第五單元 模塊一 2節(jié) 第十九周：12月26日——12月30日 第五單元 模塊二 2節(jié) 第二十周：1月2日——1月6日 第五單元 模塊三 2節(jié) 第二十一周：1月9日——1月13日 復(fù)習(xí)期末考試

2014-2015年第二學(xué)期經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)

金磊

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課。本課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育。其任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，積極投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)。

《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。

任教科目：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

班級(jí)：13建筑2 1．備課

備課是教師從事教學(xué)工作的一項(xiàng)十分重要內(nèi)容。目前，隨著科技的發(fā)展和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，絕大多數(shù)教師都能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行備課和組織教學(xué)，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，備好課是教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是上好課的前提。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索與實(shí)際教學(xué)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)認(rèn)為值得重視：第一、備教材，教師要熟練和鉆研本門學(xué)科的教材，對(duì)我們新教師更要在鉆研大綱的基礎(chǔ)上進(jìn)一步把所教的學(xué)科教材全部熟讀一遍，因?yàn)榭茖W(xué)知識(shí)都是有連貫性，系統(tǒng)性的，教材和教科書的編排也是有一定邏輯順序的，如果不知道后面講授的內(nèi)容，就很難確定每節(jié)課的重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵性的問(wèn)題也是把每節(jié)課講深刻；第二、“備學(xué)生”，教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，備課中必須進(jìn)行了解學(xué)生的工作，這主要包括了解學(xué)生已有的知識(shí)，興趣、需要、思想 狀況，智力發(fā)展水平及學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣等，以便對(duì)教學(xué)中以及學(xué)生學(xué)習(xí)中可能遇到的困難和障礙，有個(gè)大致的估計(jì)，可以有針對(duì)性地組織課堂教學(xué)工作。起點(diǎn)要合適，采有利于促進(jìn)知識(shí)遷移，學(xué)生才能學(xué)，才肯學(xué)。起點(diǎn)過(guò)低，學(xué)生沒(méi)興趣，不愿學(xué)；起點(diǎn)過(guò)高，學(xué)生又聽不懂，不能學(xué)。第三、“備重點(diǎn)”，重點(diǎn)往往是新知識(shí)的起點(diǎn)和主體部分。備課時(shí)要突出重點(diǎn)。一節(jié)課內(nèi)，首先要在時(shí)間上保證重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)講，要緊緊圍繞重點(diǎn)，以它為中心，輔以知識(shí)講練，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解，做到心中有重點(diǎn)，講中出重點(diǎn)，才能使整個(gè)一堂課有個(gè)靈魂。第四、“備難點(diǎn)”，難點(diǎn)和重點(diǎn)有時(shí)是一致的。備課時(shí)要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)確定，一定要注重分析，認(rèn)真研究，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。那么在備課的時(shí)候，就要有針對(duì)性的選一些這方面的題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)講解，并布置下有關(guān)這方面的作業(yè)。

2.課堂

“萬(wàn)事開頭難”在教學(xué)活動(dòng)中，一堂課的導(dǎo)入直接關(guān)系到整堂活動(dòng)的成敗。精彩的導(dǎo)入能在第一時(shí)間抓住孩子的心，把他吸引到活動(dòng)中來(lái)。剛來(lái)時(shí)自己也是把握不好此環(huán)節(jié)，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我能根據(jù)活動(dòng)的需要選擇適當(dāng)?shù)膶?dǎo)入活動(dòng)，吸引住孩子的興趣。對(duì)中職生要十分講究自己的講授技能，只有講好才能吸引住學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力自己能真正做到把握教學(xué)目標(biāo)，講授條理清晰，講授內(nèi)容從實(shí)際出發(fā)，深入淺出。而且在語(yǔ)言和體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用上也能靈活自如。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我的課堂提問(wèn)技能明顯提高?，F(xiàn)在問(wèn)題的設(shè)置不僅僅以教學(xué)內(nèi)容為依托，更多的是考慮問(wèn)題是否符合學(xué)生的接受水平，問(wèn)題是否有開發(fā)性。課堂不屬于老師，他是學(xué)生們的展示舞臺(tái)。在活動(dòng)中學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)。所以每堂課我都會(huì)為學(xué)生提供更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)之中。

3.課后記

課后記是課堂教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是最容易忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，能幫助教師們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并了解學(xué)生的實(shí)際掌握情況，從而來(lái)制定下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。不僅能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，而且可以通過(guò)定期分析整理，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，避免教學(xué)過(guò)程中的盲目性，從而促進(jìn)教學(xué)向最優(yōu)化方向發(fā)展。很多時(shí)候我也將這個(gè)環(huán)節(jié)忽視了，導(dǎo)致后面的課進(jìn)行的不是很順利，所以在以后的工作中，應(yīng)多注重這一環(huán)節(jié)。

學(xué)校通過(guò)每一個(gè)階段重點(diǎn)聽某個(gè)教研組，而且面向全體教師的公開課方式，這樣的集中聽課方式對(duì)學(xué)校的教學(xué)管理、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的宏觀把握起到了很好的作用。雖然還不能說(shuō)這樣的聽課能起到多大的教研效果，但是我們更看重的是聽課人員與老師課后的交流，這樣的交流的確對(duì)雙方都很有意義，很有效果，聽聽上課老師自已對(duì)這節(jié)課的意見(jiàn)，這堂課的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等，教材處理，教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)等，作為聽課的老師也可以提提問(wèn)題，如某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、某個(gè)學(xué)生的反饋、學(xué)生上課的狀態(tài)，某些不太恰當(dāng)或特別好的做法等，這樣的交流也是一種對(duì)話式的教研。

我緊緊圍繞中等中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，從滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要出發(fā)來(lái)進(jìn)行這門課的教學(xué)。在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法等方面進(jìn)行了一些探索與創(chuàng)新，希望能夠提高學(xué)生的思想道德水平、科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)能力。但在具體的教學(xué)過(guò)程中，由于我對(duì)中職校的學(xué)生不是很了解，課堂進(jìn)行的比較困難，因?yàn)樘鄸|西枯燥無(wú)味，學(xué)生沒(méi)有興趣。下學(xué)期我將在課堂中，設(shè)置一些和上課內(nèi)容有關(guān)的比較生動(dòng)實(shí)際故事輔助我的課堂。

這門課程主要是讓掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的課程，我大致掌握了二年紀(jì)學(xué)生上課學(xué)習(xí)的心理特征，他們對(duì)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)這門學(xué)科的重視不夠，可以說(shuō)根本就沒(méi)有重視起來(lái)，他們認(rèn)為這門課就是可上可不上的，這對(duì)于我們德育教師上就有一定的難度。因此，需要我們付出更多的耐心，要不斷對(duì)學(xué)生的這種思想進(jìn)行說(shuō)教，從而改正他們的這一想法，使他們對(duì)德育課程真正感興趣。來(lái)提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟以及參與社會(huì)生活的能力。

第二篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

漣水中等專業(yè)學(xué)校

2016——2017學(xué)年第一學(xué)期2015級(jí) 《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃

任教老師 陳宸

《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》是中職學(xué)校學(xué)生的一門必修的德育課。為深入貫徹素質(zhì)教育的理念，加強(qiáng)和改進(jìn)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神及我校學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)情分析：

總體看，中職學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)，但也有部分學(xué)生由于目標(biāo)不明確，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)勁頭不足、紀(jì)律松懈。德育課將發(fā)揮主渠道作用，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，為學(xué)生的成人成才再添動(dòng)力。

二、指導(dǎo)思想：

教學(xué)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成提供思想保證。

三、主要任務(wù)：

本學(xué)期的主要任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，積極投身

到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)之中去。

四、教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見(jiàn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，自覺(jué)規(guī)范自己的經(jīng)濟(jì)行為，堅(jiān)持正確的政治方向，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn):第五單元

共建社會(huì)主義和諧社會(huì)

難點(diǎn):第四單元

參與政治生活

關(guān)鍵:第三單元

擁護(hù)社會(huì)主義政治制度

六、教學(xué)原則和方法：

1.教學(xué)原則

（1）堅(jiān)持方向性原則。教學(xué)中堅(jiān)持以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把幫助學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和觀念貫穿于教學(xué)全過(guò)程，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的能力。

（2）堅(jiān)持“三貼近”原則。教學(xué)中要注重貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會(huì)，緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，提高教育效果，避免空洞說(shuō)教。

2.教學(xué)方法

針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，將綜合運(yùn)用案例探究法、理論與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)

合法、多媒體教學(xué)和小組合作學(xué)習(xí)等方法，努力提高教育教學(xué)效果。

七、教學(xué)安排和進(jìn)度：

第一周：第一單元 第一課 商品的交換和消費(fèi)，課時(shí)2節(jié)。第二周：第一單元 第二課 企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)，課時(shí)2節(jié)。第三周：第一單元 第三課 個(gè)人的收入和理財(cái)，課時(shí)2節(jié)。第四周：第一單元 第三課 個(gè)人的收入和理財(cái)，課時(shí)2節(jié)。第五周：第二單元 第四課 社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，課時(shí)2節(jié)。第六周：國(guó)慶節(jié)。

第七周：第二單元 第五課 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 全面建設(shè)小康社會(huì)，課時(shí)2節(jié)。

第八周：第二單元 第六課 對(duì)外開放的基本國(guó)策，課時(shí)2節(jié)。第九周：復(fù)習(xí)。第十周：期中考試。

第十一周：第三單元 第七課 我國(guó)社會(huì)主義政治制度，課時(shí)2節(jié)。第十二周：第三單元 第七課 我國(guó)社會(huì)主義政治制度，課時(shí)2節(jié)。第十三周：第三單元 第八課 我國(guó)民主政治的發(fā)展道路，課時(shí)2節(jié)。第十四周：第四單元 第九課 依法行使民主權(quán)利，課時(shí)2節(jié)。第十五周：第四單元 第十課 履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任，課時(shí)2節(jié)。第十六周：第五單元 第十一課 關(guān)注國(guó)際社會(huì) 維護(hù)國(guó)家利益，課時(shí)2節(jié)。

第十七周：第五單元 第十二課 關(guān)注改善民生，課時(shí)2節(jié)。

第十八周：第五單元 第十三課 建設(shè)和諧文化，課時(shí)2節(jié)。第十九周：第五單元 第十四課 構(gòu)建和諧社會(huì)，課時(shí)2節(jié)。第二十周：復(fù)習(xí)。第二十一周：期末考試。

第三篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃

《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》教學(xué)計(jì)劃

經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)是中職學(xué)校學(xué)生的一門必修課。為加強(qiáng)和改進(jìn)經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)課教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神及我校學(xué)生實(shí)際，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一、學(xué)情分析：

總的看，中職學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)，但也有部分學(xué)生由于目標(biāo)不明確，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)勁頭不足、紀(jì)律松懈。德育課將發(fā)揮主渠道作用，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，提高思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，為學(xué)生的成人成才再添動(dòng)力。

二、指導(dǎo)思想：

教學(xué)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義相關(guān)基本觀點(diǎn)教育和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會(huì)建設(shè)常識(shí)教育，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和綜合職業(yè)能力的形成提供思想保證。

三、主要任務(wù)：

本學(xué)期的主要任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和政治制度，了解所處的文化和社會(huì)環(huán)境，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，積極投身到我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)之中去。

四、教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點(diǎn)和我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的有關(guān)知識(shí)；提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；提高辨析社會(huì)現(xiàn)象、主動(dòng)參與社會(huì)生活的能力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn):第五單元

共建社會(huì)主義和諧社會(huì)

難點(diǎn):第四單元

參與政治生活

關(guān)鍵:第三單元

擁護(hù)社會(huì)主義政治制度

六、教學(xué)原則和方法：

1.教學(xué)原則

（1）堅(jiān)持方向性原則。教學(xué)中堅(jiān)持以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確的育人導(dǎo)向，把幫助學(xué)生形成正確的情感、態(tài)度和觀念貫穿于教學(xué)全過(guò)程，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)生活的能力。

（2）堅(jiān)持“三貼近”原則。教學(xué)中要注重貼近學(xué)生、貼近職業(yè)、貼近社會(huì)，緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感，提高教育效果，避免空洞說(shuō)教。

2.教學(xué)方法

針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，將綜合運(yùn)用案例探究法和小組合作學(xué)習(xí)等方法，努力提高教育教學(xué)效果。

七、教學(xué)安排和進(jìn)度：

第四篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì).

1.商品的涵義：用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。2.商品的二因素：商品的使用價(jià)值和價(jià)值。3.貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。

4.貨幣的含義和本質(zhì)：貨幣就是從商品中分離出來(lái)固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品；貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。

5.價(jià)值尺度和流通手段是貨幣的基本職責(zé)。6.紙幣是由國(guó)家發(fā)行并強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)。

7.價(jià)值與價(jià)格關(guān)系？1.價(jià)值最終是由價(jià)值決定的。價(jià)格是價(jià)值的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。在其他條件不變的情況下，商品的價(jià)值量越大，價(jià)值越高；反之，價(jià)格則越低。2.商品的價(jià)值量是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。

生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)間分為個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。

8.社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間：指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。

9.價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容：商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換。

10.價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式：是商品價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)。

11.樹立正確的消費(fèi)觀：1.量入為出,適度消費(fèi);2.結(jié)構(gòu)合理,協(xié)調(diào)消費(fèi);3.保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi);4.勤儉節(jié)約,艱苦奮斗

12.企業(yè)的類型:個(gè)人獨(dú)資制

合伙制

合伙制和公司制;其中公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的組織形式.13.經(jīng)濟(jì)效益:是企業(yè)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn),企業(yè)必須以不斷提高經(jīng)濟(jì)效率為中心.14.提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的途徑:1.是依靠科技進(jìn)步,增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力.2.是進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算,健全經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度.3.是加強(qiáng)教育培訓(xùn),提高企業(yè)職工素質(zhì).15.企業(yè)成功的取決因素:第一,制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,確定準(zhǔn)確地市場(chǎng)定位。第二，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息管理。第三，誠(chéng)實(shí)信用經(jīng)營(yíng)，樹立良好的品牌形象。

16.樹立正確的擇業(yè)觀的方法和途徑:1.樹立職業(yè)平等觀2.樹立自主創(chuàng)業(yè)觀3.樹立靈活就業(yè)觀 17.我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是以按勞分配為主體，多種分配方式并存的收入分配制度。

18.正確處理公平與效率的關(guān)系：1.正確處理初次分配過(guò)程中公平與效率的關(guān)系，關(guān)鍵是逐步提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。2.再分配是政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)目標(biāo)本身就是正確處理公平與效率的關(guān)系。3.共同富裕是社會(huì)主義的根本原則和本質(zhì)體現(xiàn)。共同富裕本身就是效率與公平相統(tǒng)一的目標(biāo)。

19.稅收的含義 是指國(guó)家為時(shí)間其職能，憑借政治權(quán)利，依法無(wú)償取得財(cái)政收入的基本形式，是國(guó)家有計(jì)劃地集中社會(huì)資金的一種手段。

20.稅收的特征：稅收具有強(qiáng)制性 無(wú)償性和固定性等基本特征。這是稅收區(qū)別于其他財(cái)政收入形式的主要標(biāo)志。

21.作為公民應(yīng)加強(qiáng)依法納稅的意識(shí),爭(zhēng)做光榮的納稅人:1.依法納稅是納稅人事業(yè)成功 經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)的一種表現(xiàn),也是一種社會(huì)認(rèn)同的成就。2.依法納稅是公民 企業(yè)誠(chéng)實(shí)守信的最好證明，同時(shí)也能為其帶來(lái)潛在的利益。3.依法納稅是公民的基本義務(wù)，作為納稅人必須遵守國(guó)家稅法的規(guī)定，及時(shí) 足額地繳納稅款。22.個(gè)人儲(chǔ)蓄存款的基本形式：活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄 23.投資的方式：存款儲(chǔ)蓄 購(gòu)買股票 債券和保險(xiǎn)

24.公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。25.我國(guó)社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的形式：國(guó)有經(jīng)濟(jì) 集體經(jīng)濟(jì) 混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。26.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)命脈，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上：第一，在關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國(guó)有經(jīng)濟(jì)占支配地位；第二，國(guó)有經(jīng)濟(jì)以整體質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力，引導(dǎo)和影響其他所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)中不斷壯大。

27.我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容：個(gè)體經(jīng)濟(jì) 私營(yíng)經(jīng)濟(jì) 外資經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分。

28.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾是人民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。這一基本矛盾貫穿于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的整個(gè)過(guò)程和社會(huì)生活的各個(gè)方面：第一，我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義國(guó)家，必須堅(jiān)持以公有制作為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；第二：我國(guó)現(xiàn)階段仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

29.堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的意義：第一，堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力。第二：堅(jiān)持社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，有利于調(diào)動(dòng)一切積極因素，使有限的社會(huì)資源盡可能發(fā)揮最大效能，對(duì)于提高我國(guó)總體實(shí)力起到重要作用。第三：堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度有利于提高人民生活水平。

30.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義：是指市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)作用的經(jīng)濟(jì)。

31.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征：第一，平等性 第二，競(jìng)爭(zhēng)性 第三，法制性 第四，開放性。

32.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征：第一，公有制占主導(dǎo)地位是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。第二，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)。第三，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下國(guó)家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。

33.國(guó)家的宏觀調(diào)控 就是指國(guó)家運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。

34.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行宏觀調(diào)控的必要性：第一，加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控是社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求。第二，加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控是發(fā)展社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的客觀要求。第三，加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求。第四，加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控是滿足人們不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要與實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的客觀要求。

35.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收入平衡。36.宏觀調(diào)控的主要任務(wù)是：保持社會(huì)總需求與社會(huì)總供給在總量上和結(jié)構(gòu)上的大致平衡，即保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，抑制通貨膨脹，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)。37.宏觀調(diào)控的手段：法律手段 經(jīng)濟(jì)手段和行政手段。

38.全面建設(shè)小康社會(huì)的特征：一是標(biāo)準(zhǔn)高 二是注重人們的物質(zhì)生活和精神生活的提高，所享受的民主權(quán)利和生活環(huán)境的改善等，實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步。三是改變發(fā)展不均衡局面，縮小地區(qū) 城鄉(xiāng) 階層差距 加快中西部地區(qū) 農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，體現(xiàn)社會(huì)主義共同富裕的原則。39.全面建設(shè)小康社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)包括四個(gè)方面：一是增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。二是基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制更加完善 更具活力 更加開放，自主創(chuàng)新能力提高，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。三是縮小工農(nóng)差別 城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)取得重大發(fā)展，使城鎮(zhèn)人口比重明顯增加。四是穩(wěn)定提高居民消費(fèi)率，形成消費(fèi) 投資 出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)的增長(zhǎng)格局，同時(shí)健全社會(huì)保障體系，使社會(huì)就業(yè)比較充分，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更富足的生活。

40.中國(guó)特色的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路主要包括三個(gè)方面：首先，城鎮(zhèn)化是解決農(nóng)村剩余人口轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要前提；同時(shí)也有利于增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。其次，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，是農(nóng)村發(fā)展的目標(biāo)。最后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。

41.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的含義：是指國(guó)民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)的組合狀態(tài)以及它們之間的相互關(guān)系和比例關(guān)系。42.加快第三產(chǎn)業(yè)的意義：1.可以有效地推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程；2.可以顯著提高人民生活水平，改善生活質(zhì)量；3.還可以擴(kuò)大就業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)人數(shù) 保證社會(huì)安定。

43.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資 出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi) 投資 轉(zhuǎn)變；二是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)向依靠第一 第二 第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動(dòng)轉(zhuǎn)變；三是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠增加物資資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步 勞動(dòng)者素質(zhì)提高 管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

44.經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)是多方面的，其中最主要的是生產(chǎn)全球化 貿(mào)易全球化 資本全球化。45.我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的必要性在于：第一，實(shí)行對(duì)外開放是適應(yīng)生產(chǎn)社會(huì)化特別是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。第二，實(shí)行對(duì)外開放是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。第三，實(shí)行對(duì)外開放是加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐的要求。

46.除了世界貿(mào)易組織以外，世界三大經(jīng)濟(jì)組織還包括世界銀行和國(guó)際貨幣基金組織。47.我國(guó)的對(duì)外開放格局：全方位 多層次 寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。

48.獨(dú)立自主 自主更生與對(duì)外開放的關(guān)系：是相輔相成 相互促進(jìn)。一方面，獨(dú)立自主 自力更生是對(duì)外開放的前提和基礎(chǔ)。另一方面，對(duì)外開放是增強(qiáng)自力更生能力的重要途徑。

第 八 課

1.人民代表大會(huì)制度的含義: 人民代表大會(huì)制度是指按照民主集中制原則,由人民選舉人民代表組成人民代表大會(huì),作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),統(tǒng)一管理國(guó)家社會(huì)的政治制度。

2.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)根本政治制度。其內(nèi)容包括一下方面: 第一, 全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由民主選舉產(chǎn)生,對(duì)人民負(fù)責(zé)

人民監(jiān)督。第二,我國(guó)憲法規(guī)定了人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)的職權(quán)。第三,國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,對(duì)其負(fù)責(zé),受督。第四,中央和地方國(guó)家機(jī)關(guān)職能的劃分,遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則。

3.全國(guó)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

4.我國(guó)的人民代表大會(huì)制度具有極大的優(yōu)越性: 第一,有利于保證國(guó)家權(quán)力體現(xiàn)人民意志。人民不僅有權(quán)選舉自己的代表,向代表反映自己的意見(jiàn)和建議, 不僅有權(quán)對(duì)代表進(jìn)行監(jiān)督,有權(quán)依法撤換或罷免不稱職的代表。第二,有利于保證國(guó)家機(jī)構(gòu)合理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,同時(shí)又

劃分國(guó)家的行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)和武裝力量的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。這樣既能保證國(guó)家權(quán)力的統(tǒng)一,又能使各國(guó)家機(jī)關(guān)各司其職、密切合作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。第三

利于保證中央和地方權(quán)力的統(tǒng)一。在國(guó)家事務(wù)中,凡屬于全國(guó)性的、需要在全國(guó)范圍內(nèi)做出同意決定的重大問(wèn)題,都由中央決定;屬于地方性的問(wèn)題,則由

根據(jù)中央的方針因地制宜地處理。這既保障了中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),又發(fā)揮了地方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使中央和地方形成堅(jiān)強(qiáng)的統(tǒng)一整體。第四,有利于

我國(guó)各民族的平等團(tuán)結(jié)。

5.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)革命和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

6.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是如何確立的呢? ⑴ 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是由他的性質(zhì)和宗旨決定的。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國(guó)革命的必然結(jié)果。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是自封的,是中國(guó)人民經(jīng)歷長(zhǎng)期的實(shí)踐做出的歷史性選擇。7.為什么我們必須毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)? 第一,只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能始終保持現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義方向。第二,只有中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),并為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。第三,只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能最廣泛、最的調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。第四,只有堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),才能應(yīng)對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外矛盾和問(wèn)題。

8.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度?(1)中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。(2)中國(guó)共產(chǎn)黨民主黨派合作的基本方針是“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”。(3)中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則是遵守憲法和法律。(4)中產(chǎn)黨和各民主黨派合作的重要機(jī)構(gòu)是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議,簡(jiǎn)稱“人民政協(xié)”。人民政協(xié)中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的組織形式。

9.民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容:(1)實(shí)行民族區(qū)域自治是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。(2)民族區(qū)域自治制度是指,在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的實(shí)行區(qū)域自治,設(shè)立自治機(jī)關(guān),行使自治權(quán)的制度。(3)各民族自治的地方都是國(guó)家不可分離的部分,各民族自治的地方的自治機(jī)關(guān)必須服從中央的領(lǐng)導(dǎo)。

10.民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性:(1)有利于維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和安全。(2)有利于少數(shù)民族人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。(3)有利于發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、的社會(huì)主義民族關(guān)系。(4)有利于促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)在花建設(shè)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

11.我國(guó)的基層群眾自治制度,主要包括城市的居民自治制度和農(nóng)村的村民自治制度。

12.我國(guó)的基層群眾自治制度具有鮮明的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì): 第一,在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下,能堅(jiān)持正確的方向并穩(wěn)定有序地發(fā)展。第二,基層群眾自治工作能夠與經(jīng)會(huì)發(fā)展相適應(yīng)、相促進(jìn)。第三,基層群眾自制季度與人民群眾的切身利益密切相關(guān),能直接反映人民群眾的利益訴求。第四,基層群眾自治制度是循序漸進(jìn)、發(fā)展的。

13.完善基層群眾自治制度對(duì)于發(fā)展社會(huì)主義民主政治具有重要意義:第一,完善基層群眾自治制度,體現(xiàn)了人民群眾的新要求與新期待。第二,基層群眾制度增強(qiáng)了社會(huì)主義民主的廣泛性和實(shí)效性。第三,基層群眾自治制度體現(xiàn)了社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。第四,基層群眾自治制度反映了社會(huì)主義民治的發(fā)展路徑。

第 九 課

1.“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”這表明,我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。民主專政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主。

2.我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是工人階級(jí)。我國(guó)工人階級(jí)具有高度的革命性、組織性和紀(jì)律性,具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,是先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的,是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的中堅(jiān)力量。

3.工農(nóng)聯(lián)盟是我國(guó)國(guó)家政權(quán)的階級(jí)基礎(chǔ)。

4.在我國(guó),人民是國(guó)家的主人,國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。

5.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的目的,就是在政治上把勞動(dòng)人民從剝削階級(jí)的統(tǒng)治下解放出來(lái),實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)人民當(dāng)家作主,為人的自由全面發(fā)展創(chuàng)造前提條件。

6.我國(guó)的人民民主與西方資本主義民主相比,有著顯著的不同,主要體現(xiàn)在我國(guó)的人民民主具有廣泛性和真實(shí)性。

7.我國(guó)人民民主的真實(shí)性,一方面表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)保障,如人民代表大會(huì)制度的確立,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家制度的民主化、法律化提供了有利的保障;另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,廣大人民的正當(dāng)利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。

8.我國(guó)社會(huì)主義民主政治具有鮮明的中國(guó)特色:第一,中國(guó)的民主是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民民主。第二,中國(guó)的民主是最廣大當(dāng)家作主的民主。第三, 中國(guó)的民主是以人民民主專政為可靠保障的民主。第四,中國(guó)的民主是以民主集中制為根本組織原則和方式的民主。第五, 中國(guó)的民主是與法制相結(jié)合的民主。

第 十 課

1.公民的政治權(quán)利和自由:公民依法參與國(guó)家政治生活、管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)、享有表達(dá)意愿的權(quán)利和自由。2.要真正做到人民當(dāng)家做主,就要依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

3.我國(guó)選舉必須遵循的基本規(guī)則:第一, 普遍、平等的選舉原則。第二, 直接選舉與間接選舉相結(jié)合的原則。第三, 差額選舉的原則

4.公民享有的第二項(xiàng)政治權(quán)利是積極參與與民主決策:第一,公民可以直接向決策機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)、提出建議,只是公民通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策。第二, 專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識(shí)、相關(guān)信息等,對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)提出分析論證,這是公民通過(guò)專家咨詢制度參魚民主決策。第三, 決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示,公民在了解有關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見(jiàn),提出建議,這是公民通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策。第四, 公民還可以通過(guò)社會(huì)聽證制度參與決策。

5.我國(guó)公民的民主監(jiān)督權(quán)主要有批評(píng)和建議權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)及檢舉權(quán)。

6.第一, 通過(guò)人民代表進(jìn)行監(jiān)督。第二, 通過(guò)信訪。舉報(bào)等方式進(jìn)行監(jiān)督。第三, 通過(guò)新聞媒體進(jìn)行監(jiān)督。7.對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行有效制約和監(jiān)督的關(guān)鍵,是建立、健全制約和監(jiān)督機(jī)制。一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。8.我國(guó)政府的基本職能包括經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理與公共服務(wù)四個(gè)方面。

第 十 一 課

1.中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律,保守國(guó)家秘密,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,尊重社會(huì)公德。

2.怎樣才能成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民呢? 第一,努力做到知法明紀(jì)。第二, 牢固樹立遵紀(jì)守法意識(shí)。第三, 懂得紀(jì)律無(wú)情、法律無(wú)情的真正含義。3.尊重社會(huì)公德是維護(hù)公共秩序的重要手段。

4.在民族問(wèn)題上,中國(guó)共產(chǎn)黨從我國(guó)國(guó)情出發(fā),在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。堅(jiān)持民族平等。民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮是我們黨和國(guó)家處理民族關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

5.民族平等是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ),民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件。6.堅(jiān)持民族平等是我國(guó)處理民族關(guān)系的首要原則。7.我國(guó)已經(jīng)形成了平等、團(tuán)結(jié)?；ブ纳鐣?huì)主義民族關(guān)系。

8.在宗教問(wèn)題上,我國(guó)實(shí)行宗教信仰自由政策,依法管理宗教事務(wù),堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則。

第 十 二 課

1.主權(quán)作為國(guó)家的最高利益,是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂。

2.主權(quán)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中享有獨(dú)立權(quán)、平等權(quán)、自衛(wèi)權(quán)、管轄權(quán)等基本權(quán)利。

3.目前,聯(lián)合國(guó)已成為當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中最具代表性的世界性、政府間的國(guó)際組織。聯(lián)合國(guó)的主要機(jī)構(gòu)有:聯(lián)合國(guó)大會(huì)、安全理事會(huì)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、托管理事會(huì)、秘書處等。

4.聯(lián)合國(guó)的宗旨是:維護(hù)國(guó)際和平與安全;發(fā)展國(guó)際間以尊重人民平等權(quán)利及自決原則的友好關(guān)系;促進(jìn)國(guó)際合作,以解決國(guó)際間屬于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及人類福利性質(zhì)的國(guó)際問(wèn)題;作為協(xié)調(diào)各國(guó)活動(dòng)的中心。

5.聯(lián)合國(guó)及其會(huì)員國(guó)應(yīng)遵循的原則是:各會(huì)員國(guó)主權(quán)平等;盧興憲章規(guī)定的義務(wù);以和平的方式解決國(guó)際爭(zhēng)端;禁止對(duì)其他國(guó)家進(jìn)行武力威脅或使用武力;集體協(xié)作;確保非會(huì)員國(guó)遵守上述原則;不干涉任何國(guó)家的內(nèi)政。6.最重要的是國(guó)家與國(guó)家之間的關(guān)系。

7.國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容包括政治關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系、文化關(guān)系、軍事關(guān)系等。8.國(guó)際關(guān)系的形式也是多樣化的,競(jìng)爭(zhēng)、合作和沖突是其基本形式。9.獨(dú)立自主的和平外交政策:第一, 維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨。第二, 獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的根本原則。第三, 和平共處五項(xiàng)原則是我過(guò)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。第四, 加強(qiáng)同第三世界國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作,是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本立足點(diǎn)。第五, 堅(jiān)持對(duì)外開放、加強(qiáng)國(guó)際交往是我國(guó)的基本政策。10.P139:

第一,中國(guó)是反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平和地區(qū)穩(wěn)定的堅(jiān)定力量。第二, 中國(guó)是加強(qiáng)國(guó)際合作、推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的重要力量。第三, 中國(guó)在維護(hù)第三世界國(guó)家權(quán)利方面起獨(dú)特的、不可替代的作用。

第 十 三 課

1.“百年大計(jì)、教育為本”。教育是以促進(jìn)人的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步為目的,以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.教育具有多方面功能:第一, 教育的基礎(chǔ)性作用是為現(xiàn)代化建設(shè)提供“智力支持”。第二, 教育是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵。第三, 教育能夠促進(jìn)人與社會(huì)的全面發(fā)展。3.優(yōu)先發(fā)展教育,辦好人民滿意的教育,是全體人民“學(xué)有所教”,堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展的道路,積極推進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變,是我國(guó)教育發(fā)展的目標(biāo)

4.我國(guó)現(xiàn)行的職業(yè)教育體系包括兩部分:(1)職業(yè)學(xué)校教育(2)職業(yè)培訓(xùn)。

5.職業(yè)教育對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有更重要的現(xiàn)實(shí)意義:第一, 大力發(fā)展職業(yè)教育是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。第二, 大力發(fā)展職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與均衡發(fā)展的需要。第三, 大力發(fā)展職業(yè)教育是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。第四, 大力發(fā)展職業(yè)教育是創(chuàng)立創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型社會(huì)的需要。

6.社會(huì)保障制度是國(guó)家或政府根據(jù)法律規(guī)定,通過(guò)國(guó)民收入再跟配,對(duì)公民在暫時(shí)或永久失去勞動(dòng)能力,以及由于各種原因生活發(fā)生困難時(shí)給予物質(zhì)幫助,保障其基本生活的一種社會(huì)安全制度。

7.社會(huì)保障主要包括社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)福利、社會(huì)優(yōu)撫和社會(huì)互助等內(nèi)容,它們構(gòu)成了一個(gè)完整的社會(huì)保障體系,其中,社會(huì)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的核心部分。8.社會(huì)保險(xiǎn)包括:養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)

9.加快建立、健全社會(huì)保障體系的意義:第一, 建立,健全社會(huì)保障制度有利于勞動(dòng)力自身的生產(chǎn)和在生產(chǎn)。第二, 建立,健全社會(huì)保障制度體系對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有調(diào)節(jié)作用。第三, 建立、健全社會(huì)保障制度體系是進(jìn)行社會(huì)資源再分配的一種手段。

第 十 四 課

1.文化是人類在社會(huì)歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。

文化是人類實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物,是人類社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。2.文化的特點(diǎn):第一,文化具有創(chuàng)造性。第二, 文化具有繼承性。第三, 文化具有地域性或民族性。第四, 文化具有價(jià)值性。

3.文化的作用:第一,文化可以促進(jìn)人的社會(huì)化,提供思維和行為模式。第二, 文化為社會(huì)發(fā)展提供智力支持,豐富人的精神世界。第三, 文化在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起先導(dǎo)作用。第四, 文化是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。第五, 文化是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。

4.和諧文化是人與人和諧共處、人與社會(huì)和諧共進(jìn)、人與自然和諧共生的文化。

第一, 建設(shè)社會(huì)主義和諧文化,要以社會(huì)主義先進(jìn)文化問(wèn)方向。第二, 建設(shè)社會(huì)主義和諧文化,要以彰顯人文關(guān)懷為理念。第三, 建設(shè)社會(huì)主義和諧文化,要注意多元文化的兼收并蓄,倡導(dǎo)大眾共享及文化的多元統(tǒng)一。第四, 建設(shè)社會(huì)主義和諧文化,要加強(qiáng)不同文化間的交流與對(duì)話

5.企業(yè)文化也稱組織文化,是指一個(gè)組織由其價(jià)值觀、信念、儀式、處事方式等組成的特有文化形象。

6.體育文化是指綜合利用身體練習(xí)和提高人的生物學(xué)和精神潛力的范疇、規(guī)律、制度和物質(zhì)設(shè)施,是一種競(jìng)技運(yùn)動(dòng)文化,直接關(guān)系到人的全面、健康發(fā)展

7.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體內(nèi)容:一是馬克思主義指導(dǎo)思想,二是中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,三是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。、8.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的提出是社會(huì)主義制度價(jià)值層面的內(nèi)在要求,是中華民族精神的旗幟。9.社會(huì)主義核心價(jià)值體系,是維系整個(gè)社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。10.社會(huì)主義核心價(jià)值體系,是推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力。

第 十 五 課

1.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。2.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)表明,中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展,不是單一的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而是社會(huì)多種因素交互作用的過(guò)程。

3.社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的總要求是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。4.民主法治是和諧社會(huì)的首要特征、5.公平正義是指社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)。

6.誠(chéng)信友愛(ài)是指全社會(huì)互幫互助、誠(chéng)實(shí)守信、全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。

7.充滿活力是指能夠使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重,創(chuàng)造才能得到發(fā)揮,創(chuàng)造成果得到肯定 8.安定有序是指社會(huì)組織機(jī)制健全,社會(huì)管理完善,社會(huì)秩序良好,人民群眾安居樂(lè)業(yè),社會(huì)保持安定團(tuán)結(jié) 9.人與自然和諧相處是指成產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好。

10.P171: 第一, 明確使命。第二,志存高遠(yuǎn)。第三, 勤奮學(xué)習(xí)。第四, 投身實(shí)踐。

第五篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)

《經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)》第一單元練習(xí)

班別

姓名

學(xué)號(hào)

成績(jī)

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）

1、農(nóng)民收獲了2000斤糧食。其中1000斤留給自己食用，200斤送給城里的親戚，800斤送到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)出售。其中屬于商品的糧食是（C）

A、1000斤自己食用的 B、200斤送到給親戚的 C、800斤送農(nóng)市場(chǎng)出售的 D、自己食用和送親戚的

2、筆記本電腦從幾萬(wàn)元降至幾千元的根本原因是（A）

A、技術(shù)的進(jìn)步，導(dǎo)致生產(chǎn)筆記本電腦的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間減少 B、人們的消費(fèi)能力提高 C、筆記本電腦日益普及

D、市場(chǎng)上電腦銷售存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)

3、商場(chǎng)里的商品有標(biāo)價(jià)，如一支鋼筆標(biāo)價(jià)為8元。在這里，貨幣執(zhí)行的是（A）職能。A、價(jià)值尺度 B、流通手段 C、貯藏手段 D、世界貨幣

4、近年來(lái)，彩電價(jià)格不斷下跌，火柴價(jià)格不斷上漲。但是一盒火柴的價(jià)格上漲，不會(huì)漲到與一臺(tái)彩電的價(jià)格相等；一臺(tái)彩電的價(jià)格下跌，不會(huì)跌到與一盒火柴的價(jià)格相等。這說(shuō)明（C）A、使用價(jià)值大的商品，價(jià)格就高 B、不同的商品各有用處，無(wú)法比較其價(jià)值

C、價(jià)格是由價(jià)值決定的，價(jià)格以價(jià)值為軸心上下波動(dòng)

D、商品的價(jià)格是由價(jià)值決定的，所以商品價(jià)格違背了價(jià)值規(guī)律

5、“十一”黃金周期間，許多商家請(qǐng)來(lái)大腕明星幫助其進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，往往購(gòu)買者如潮。商家這么做是利用了消費(fèi)者的（A）

A、求同心理 B、求異心理 C、求名心理 D、求實(shí)心理

6、山東青島一企業(yè)為招聘高級(jí)塑料模具工。竟然開出了年薪16萬(wàn)元的高價(jià)。對(duì)于這一信息。下列分析錯(cuò)誤的是（A）

A、就業(yè)形勢(shì)很好，競(jìng)爭(zhēng)不激烈 B、勞動(dòng)力市場(chǎng)上高級(jí)塑料模具工緊缺

C、模具工也是企業(yè)需要的人才 D、有一技之長(zhǎng)的勞動(dòng)者，在企業(yè)中有用武之地

7、現(xiàn)階段，我國(guó)的個(gè)人收入分配制度是（D）A、按生產(chǎn)要素分配為主體，多種分配方式并存 B、按勞分配為主體，其他分配方式為補(bǔ)充

C、按勞分配為和多種分配方式相結(jié)合 D、按勞分配為主體，多種分配方式并存

8、下列選項(xiàng)中不屬于企業(yè)的是（C）

A、海爾集團(tuán) B、白天鵝酒店 C、故宮博物院 D、中國(guó)電信公司

9、某民營(yíng)企業(yè)開發(fā)出科技含量很高的環(huán)保型“果凍蠟”、“水晶蠟”和“魔術(shù)蠟”等科技蠟燭，暢銷歐美市場(chǎng)，每支獲利近兩美元，三支蠟燭抵得上一臺(tái)大彩電的利潤(rùn)，僅蠟燭出口創(chuàng)匯兩年達(dá)2500多萬(wàn)美元。這一事例中，該民營(yíng)企業(yè)主要依靠（D）產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益

A、樹立品牌形象 B、企業(yè)科技進(jìn)步 C、翻新花樣 D、產(chǎn)品適暢對(duì)路

10、據(jù)報(bào)道，由于俄羅斯大量拋售庫(kù)存的銅。國(guó)際市場(chǎng)上銅供過(guò)于求，銅價(jià)下跌，每磅跌到1美元。后來(lái)，西方國(guó)家和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)銅的需求增加，世界上銅的庫(kù)存又減少，使銅價(jià)回升至每磅1.5美元。這說(shuō)明（D）

A．商品的價(jià)值是由其生產(chǎn)的數(shù)量決定的 B、商品的價(jià)格和價(jià)值總是不相符的 C．商品的價(jià)格是由其銷售的價(jià)格決定的 D、商品的價(jià)格受供求關(guān)系的影響

11、關(guān)于企業(yè)中的勞動(dòng)者的相關(guān)觀點(diǎn)正確的是（D）

A 企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是資金、技術(shù)、規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)，然后才是人力資源的競(jìng)爭(zhēng) B 員工無(wú)所謂優(yōu)劣之分，企業(yè)效益的獲得關(guān)鍵在于企業(yè)的管理者要管理到位 C 勞動(dòng)者的技能是最重要的，所以我們要勤練技能，其他的可以放在一邊 D 道德品質(zhì)是成為一名高素質(zhì)勞動(dòng)者的必備條件

12、下列消費(fèi)行為符合求實(shí)心理的是（D）

A當(dāng)別人率先作出示范性消費(fèi)行為后便效仿 B只要有價(jià)格便宜的就買

C選購(gòu)商品時(shí)一定要與眾不同 D根據(jù)自己的需要選購(gòu)商品

13、臺(tái)灣是世界計(jì)算機(jī)芯片等電子元件的主要產(chǎn)地之一，臺(tái)灣只要發(fā)生地震，這些元件的供應(yīng)量就會(huì)下降，世界范圍內(nèi)計(jì)算機(jī)的價(jià)格上揚(yáng)。這說(shuō)明（D）A、商品的價(jià)值是由其生產(chǎn)的數(shù)量決定的 B、商品的價(jià)格和價(jià)值總是不相符的 C、商品的價(jià)值是由其銷售的價(jià)格決定的

D、商品的價(jià)格受供求關(guān)系的影響

14、一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）財(cái)政收入的主要來(lái)源是（A）

A、稅收收入 B、利潤(rùn)收入 C、債務(wù)收入 D、收費(fèi)收入

15、廣州人在酒店吃飯后有“打包”的習(xí)慣，把吃剩的菜帶回家。這一做法（C）.A、過(guò)于節(jié)儉 B、既不環(huán)保，也不衛(wèi)生 C、既理性，又務(wù)實(shí) D、精神可嘉，行為不可取

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共24分）

1、貨幣的基本職能是（AB）

A、價(jià)值尺度 B、流通手段 C、貯藏手段 D、支付手段

2、商品的基本屬性是（BC）

A、有用性 B、價(jià)值 C、使用價(jià)值 D、交換價(jià)值

3、近年來(lái)，現(xiàn)代都市中出現(xiàn)了“拼族”，“拼消費(fèi)”讓我們感受到了現(xiàn)在模式的精打細(xì)算—“拼車”“拼房”“拼餐”?！捌窜嚒笨梢怨?jié)省50%以上的車費(fèi)，“拼飯”可以品嘗幾倍于自己餐費(fèi)的美味等。這種消費(fèi)行為主要表現(xiàn)了（AD）

A、量入為出，適度消費(fèi) B、統(tǒng)籌兼顧，合理消費(fèi) C、保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) D、勤儉節(jié)約，艱苦奮斗

4、關(guān)于納稅人意識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ABC）A、中華人民共和國(guó)公民有依法納稅的義務(wù)

B、納稅人應(yīng)該自覺(jué)履行納稅義務(wù)行使納稅人的權(quán)利

C、納稅人應(yīng)該對(duì)國(guó)家公職人員及公共權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督 D、納稅人關(guān)注國(guó)家對(duì)稅收的征管和使用是多此一舉

5、按組織形式劃分，我國(guó)的企業(yè)可分為（BCD）

A、私營(yíng)企業(yè) ?B、個(gè)人獨(dú)資企業(yè) ?C、合伙企業(yè) ?D、公司制企業(yè)

6、稅收的基本特征是：（ABC）。

A 無(wú)償性 B 強(qiáng)制性 C 固定性 D轉(zhuǎn)移性

7、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的主要途徑是（ABC）多 A、依靠科技進(jìn)步提高勞動(dòng)生產(chǎn)率

B、采用先進(jìn)的管理方法，提高經(jīng)營(yíng)管理水平C、加強(qiáng)對(duì)職工的教育培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)

D、提高消費(fèi)者的購(gòu)買力

8、生產(chǎn)同一種商品，甲耗費(fèi)5小時(shí)，乙耗費(fèi)4小時(shí)，丙耗費(fèi)3小時(shí)。關(guān)于這種商品的價(jià)值量，下列說(shuō)法正確的是（BD）

A、甲生產(chǎn)的商品價(jià)值量最大，因?yàn)榧缀馁M(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間最多 B、丙生產(chǎn)的商品耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間最少，他比甲、乙能多賺錢 C、甲、乙丙生產(chǎn)的商品的價(jià)值量不一樣大，因?yàn)樗麄兊纳a(chǎn)時(shí)間不相 D、甲、乙、丙生產(chǎn)的商品的價(jià)值量一樣大，因?yàn)樯唐返膬r(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的。

三、判斷題（每題3分，共18分）

1、樹立納稅人意識(shí)就是樹立依法納稅意識(shí)。（×）

2、中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)小康，沒(méi)有必要再提倡勤儉節(jié)約。（×）

3、紙幣發(fā)行量超過(guò)流通中所需要的貨幣量，就會(huì)導(dǎo)致紙幣貶值，物價(jià)上漲。（√）

4、盈利是企業(yè)的主要目的，所以只要有利可圖，就可以做任何事情。（×）

5、國(guó)債具有低風(fēng)險(xiǎn)，高收益的特點(diǎn)。（×）

6、我國(guó)勞動(dòng)力資源豐富，但總體素質(zhì)偏低。（√）

四、問(wèn)答題（28分）

1、一家世界500強(qiáng)企業(yè)董事長(zhǎng)曾說(shuō)：“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會(huì)垮掉；相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，十年內(nèi)我們將重建一切?！?談?wù)勀銓?duì)這段話的理解。（7分）

說(shuō)明企業(yè)中的人是企業(yè)發(fā)展的最重要最關(guān)鍵的因素。

2、投資理財(cái)是讓財(cái)富增值保值的方法，你知道有哪些投資理財(cái)?shù)那绬?？?分）

儲(chǔ)蓄、證券（股票、債券）、保險(xiǎn)

3、你認(rèn)為圖中飯店的做法對(duì)嗎？如果你是飯店員工，你該怎么辦？（14分）

偷稅行為，不對(duì)?？梢蕴嵝压芾碚?，納稅是憲法規(guī)定的基本義務(wù)，偷稅行為不可取，得不償失；要獲得更多盈利應(yīng)提高服務(wù)質(zhì)量，締造誠(chéng)信企業(yè)的形象，才能吸引更多的顧客。如管理者堅(jiān)持不改的話可以向稅務(wù)機(jī)關(guān)舉報(bào)。