第一篇：泰州市少年宮2009—2010年秋學期德育活動

泰州市少年宮2009—2010年秋學期德育活動

——“向祖國獻禮 做進步之星” 12月份名單一覽表

線描

周琪璐

王志灝

魏天羽

陳

誠

韓浩宇 姚鈺琦

高

晶

徐康朔

孫逸禹

宦永平周思睿 國畫

李一璇

肖欣怡

葉似絳

朱

程

韓新月 王

昕

劉宇婷

陸君睿

劉欣杰

張力陽 國際象棋

戈成欣

沈致遠

張樂桐

電子琴

丁月晴

管欣雨

袁心語

楊露倩

葉玲慧 唐清源

楊曼琪

余曉桐

王麗媛

王陶然 張逸凡

金歆言

茅文韜

夏

蕾

成雨菲 王默妍

韓詠儀

繆晗琪

孫雨琪

成安琪 魯心遙

張

博

李天悅

姚錢彧

凌惜月 李昱倩

劉笑宇

儲宸旭

王韻文

梅亦豪 高李瑤

曹沛瑤

陳樂言

王

言

梁

優(yōu)

少兒京劇 錢舒暢

素描

穆舒怡

田澤欣

蔡雨卿

陶單于

周宇恒

凌宇靖

劉雅文

陳亞梅

束

雯

胡玉立

朱育錦

高亦祥

馮雨濤

馮雨琪

張碧純

唐詩維

張彧涵

金非凡

騰佩珊

趙紫昕

徐雨辰

焦洋陽

張芝瀅

姜

舒

孟良杰

王

天

蔡文捷

秦

欣

盧子賢 徐藝暢 徐凱峰 張彥琪 徐文綻 唐

寅

色彩

陳翰林

王婧旸

舞蹈

黃佳琪

方韻寒

周慧影

劉詠怡

陳靜儀 周琪

帥晶琪

龍睿思

唐瑞琪

吳冰潔 劉璦欣

殷文悅

王雨純

倪

韞

陳余絡(luò)嫣 陸藝璇

沈雯樂 楊斯涵

陳斯雯 蔣亦璇

宋昕睿 顧雨萌

潘雯靜 陳佳妮

燕婧文 張詩青

黃郡婳 唐馨悅

楊詩韻 芭蕾

秦思旋

楊子凡 拉丁舞

王耀輝

趙丹晨 硬筆書法

蔡逸凡

裴昊云 陳思悅

張珈瑋 沈楊驍

趙御彤

毛筆書法

涂京洋

夏

萱 馬亦葦

古箏

李文清

常

玥 黃雯婷

張沛昀 鄭可欣

李

尤 夏語盈

張心怡 徐靜雯

陸曹雯 謝知凡

陸金陽 陸蘊妍 周楊熠 潘淳雪 徐樂妍 許文迪 張妍希 繆可言 朱澤錦 徐嘯峰 儲文駿

朱韻親 周云霞 周逸楓 吉鈺晗 苗宇馨 章歆悅 金馨晨

殷

嘉 趙一瑋

唐柏妍 吳楊沁雪

潘子妍 汪子涵

殷子悅 潘映羽

董于陽陽 張雨萌

毛欣彤 趙燕薇

顏佩琪 宋子昂 陳景妍 許浩洋 陳婧陽 于千一

葛心怡 李池莉 江子嫻

兒美

儲寓陽

李子辰

惲樂之

范

唯

尤知凡 萬民瑞

唐筱璐

朱諾雅

吳宇陽

王良宇 陳知然

夏靜怡

王禹涵

王雅雯 楊晨露

丁心睿

錢嘉程

朱昊鵬 施雨欣

湯姚舜

胡文倩

萬

逸 梁恩宇

汪一珣

楊靜怡

王 彧 徐熙如

翁嘉瑋

楊陳菀

李語涵 呂紀鵬

朱佩韋

蔡玥潔

王奕桐 翁佳薈

劉于謙

包寧靜

黎欣洋 姜

妍

孫睿思

陳梓怡

王程瑋 圍棋

陸定成王子攀 編程

蔡逸凡

唐嘉欣 周越新

詩歌朗誦、主持人

符瑋燁

左冰雁

吳璟琦

龔士賢

韋

祎 袁藝涵

吳煜晨

潘鑫源

吳昀澤

曹彧琳 劉驥騰

周維奕

姜斯琦

涂京洋

張

博 廖天一

徐瑞辰

張旭陽

尤知凡

印

孜 宋雨洋

李鑫宸 鋼琴

夏文心

程月怡

楊

帆 陳潤維

朱梅佳

李曉文

楊嘉樂

孫立言 小提琴

管若彤

蔡雨陽 聲樂

張正弦

吳逸飛

陳子昊

凌舒航 陳貝琳

孟佳穎

李昀軒

李高旸 高謹萱

洪恩幼兒英語

唐煜杰

卲一真

葉泰然

李安琪

劉宇軒

尹

暢

陳昕蕓 小歌手

盧希睿

戈語涵

潘映羽

陳欣雨

徐熙如 跆拳道

湯子雨

張文倩

第二篇：2012秋學期德育工作總結(jié)

2012年秋學期德育工作總結(jié)

本學期，我校根據(jù)學期初德育工作計劃，加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育，以學校工作計劃為指導(dǎo)，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?，F(xiàn)對一學期來的德育工作總結(jié)如下：

一、認真領(lǐng)會上級德育工作會議的精神，結(jié)合本校實際，制訂了《學校德育工作計劃》。

二、堅持周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌，對師生進行愛國主義教育，集體主義教育，讓他們心中永遠銘記自己的祖國,國家的利益高于一切。同時，根據(jù)每周學校及孩子們的具體情況，精心設(shè)計國旗下的講話，充分發(fā)揮儀式的德育功效，有力地推動我校德育工作向前發(fā)展。

三、進一步貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，從學生文明習慣和行為習慣抓起，不斷提高學生自我管理和自我約束能力，提高學生的文明素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。通過班會、少先隊會等活動對學生進行文明禮貌教育，使打架罵人現(xiàn)象明顯減少，大大提高了學生的文明水準。

四、堅持常規(guī)檢查和專項抽查相結(jié)合?！拔拿靼嗉壴u比檢查”是德育常規(guī)檢查的突破口，由德育處負責指導(dǎo)督促，少先隊協(xié)助，學生檢查小組每天負責檢查，每月匯總公布結(jié)果。一旦發(fā)現(xiàn)存在的問題將及時通知班主任限期整改。經(jīng)過了這樣一個檢查機制的運作，各個班級班容班貌得到美化和凈化，學校的教育教學環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、優(yōu)美、有序的特點。

五、重視校園文化建設(shè)，通過文化建設(shè)促進道德水平的發(fā)展，升華師生的思想境界，改善精神風貌，培養(yǎng)高尚道德情操和良好的文明修養(yǎng)。大力倡導(dǎo)多讀書、讀好書活動,使讀書活動在師生中形成風氣,豐富人文思想，積淀文化，陶冶情操。

六、開展豐富多彩的活動，寓教于樂。思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加符合廣大教師和青少年的身理和心理需求。

1、積極開展第十五屆推普周活動。9月19日上午，臨川七小推普周宣傳隊——一百多位師生聚集在上頓渡洪客隆廣場隆重開展“第十五屆全國推廣普通話宣傳周”活動。活動以舞臺表演形式進行，內(nèi)容有：中華經(jīng)典詩文朗誦、“啄木鳥吃蟲子”、《中華人民共和國國家通用語言文字法》知識競賽、“小書法家”書寫表演等豐富多彩的宣傳節(jié)目。精彩的節(jié)目吸引了不少觀眾，區(qū)委宣傳部長楊瑞春、教育局局長龔國平等區(qū)語委領(lǐng)導(dǎo)親自到場參與推普周活動。他們和我校老師一起向觀眾散發(fā)宣傳單，宣傳推普知識。我校這次推普周活動，在社會上產(chǎn)生了積極

反響，提高了市民對“說好普通話，寫好規(guī)范字”的認識，營造了一個濃厚的“語言文字規(guī)范化”氛圍，也有力地推動了我市“二類城市語言文字規(guī)范化工作評估”深入發(fā)展。

2、舉行“迎國慶”教師拔河賽。9月27日下午4點30分，太陽隱去了一天的燥熱，將美麗的霞光灑在臨川七小的校園。“加油——加油——”拔河拉拉隊的呼聲、笑聲溢滿了整個校園。原來臨川七小的教師們?yōu)榱擞訃鴳c、歡度中秋，正在進行緊張的拔河比賽。拔河比賽以年級組為單位，六個隊中每兩個隊進行對抗，淘汰一個。比賽在裁判的哨聲中展開了激烈的角逐。看，一位位教師憋著勁，緊緊握住繩索，心往一處想，力往一處使。喲，終于決出了勝負！四年級組獲得了拔河的冠軍。此項活動豐富了教師校園生活，也增強了教師隊伍的凝聚力。

3、認真開展全國統(tǒng)一主題隊日活動。10月12日，即少先隊建隊63周年紀念日的前一天，臨川七小階梯教室彩旗飄飄，歌聲嘹亮。為迎接和慶祝黨的十八大勝利召開，認真落實全國少工委關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”全國統(tǒng)一主題隊日活動的通知精神，真正讓少先隊員感受到加入少年先鋒隊組織的光榮和自豪。學校統(tǒng)一安排這天開展各中隊活動。各中隊隊員都系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高舉著隊旗，唱著雄壯的《中國少年先鋒隊隊歌》進入會場，然后聚集一起進行各種節(jié)目表演。其中，三（1）中隊還代表全區(qū)學校上了觀摩課，得到在場領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。

4、用真情滋潤留守兒童。我校堅持以學生為根本，悉心關(guān)愛一切學生，尤其對留守兒童問題高度重視。對本校的留守兒童進行了建檔登記，在他們學習、生活、及心理上經(jīng)常跟蹤調(diào)查，及時調(diào)理他們思想情緒。同時積極響應(yīng)政府號召，走出校門，與鄉(xiāng)村學校結(jié)對子，共同關(guān)愛留守兒童。10月31日上午，我校由副校長楊明帶領(lǐng)部分輔導(dǎo)老師，及晚報小記者一行二十多人來到臨川區(qū)河西中心小學，與該校的留守兒童進行一對一的溝通交談。由于他們年齡、志趣、生活經(jīng)歷相仿，很快達成了默契。他們談得多投入，簡直無話不說，互訴衷腸。一個個臉上洋溢著會心的笑容。盡管僅一面之交，交談不過一個小時，但在留守兒童心里卻如吹入三月的春風般的溫暖。臨別時，他們依依不舍，雙方留下聯(lián)系電話、家庭地址。我校小記者也紛紛表示：今天只是溝通的起點，明天我會常來的。

5、深入討論學習十八大報告。11月13日上午10點，我校組織了學校中層干部及全體黨員在學校黨員活動室集中座談，圍繞胡錦濤總書記所作的《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建設(shè)小康社會而奮斗》報告進行認真研讀，討論。座談會由饒校長主持，大家邊讀邊談體會，尤其對報告中提到的“不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路”等觀點各抒己見。大家一致認為：中國共產(chǎn)黨經(jīng)過近一個世紀的艱苦探索，已經(jīng)積累了許多寶貴的經(jīng)驗，成功的探索出走中國特色的社會主義道路，滿懷信心帶領(lǐng)中國人民建設(shè)小康社會。這句話喊出了中國人們的斗志，勇氣和決心，是對全世界的宣言。座談會持續(xù)了近兩個小時。座談后，大家紛紛表示，要認真貫徹好十八大精神，做好本職工作，大膽創(chuàng)新，把臨川七小各項工作推上一個新的臺階。

6、開展“好習慣伴我快樂成長”主題隊會。好習慣成就好未來。我校為把好習慣植入學生的心田，于12月5日上午隆重舉行了“好習慣伴我快樂成長”主題中隊活動大展示。參加展示的四年級五個班通過近半個月的精心組織，刻苦排練，一個個在舞臺上大展身手?；顒右孕∑贰⒏栉?、快板、朗誦、討論發(fā)言等多種形式展示了學生從小立志嚴格要求、自立自強、奮發(fā)向上的精神風貌，使學生們深刻認識到好習慣終生受益，壞習慣害人害己。精彩紛呈的節(jié)目演出讓孩子們置身

其中，深受感染，產(chǎn)生震撼。他們紛紛表示：從現(xiàn)在做起，從小事做起，注重日常言行細節(jié)，養(yǎng)成良好習慣，為自己品德把好關(guān)口。

7、“陽光體操”競相開放。12月7日下午，陽光格外明媚，在臨川七小操場上響起了雄壯的《運動員進行曲》的旋律，一支支排列整齊的隊伍來到主席臺前，接受學校領(lǐng)導(dǎo)及評委的檢閱和打分。聽，三（5）班的同學們在隊長的口令聲中——“立正”“稍息”“向右轉(zhuǎn)”“齊步走”，邁著矯健的步伐走來?？?，三（1）班的同學在教練的帶領(lǐng)下，一個個手持鮮花，面帶微笑，還高呼著口號：“我運動，我健康，我快樂！”開始表演，各班各有各的隊形，不過做操的動作都一樣。伸、拉、抬、舉、彎、轉(zhuǎn)、俯、仰等動作規(guī)范劃一，姿勢柔美優(yōu)雅。無論是隊形隊列，還是動作儀表都充分展現(xiàn)出我校學生朝氣蓬勃，昂揚向上的精神風貌。校園七彩陽光體操的表演，也吸引不少過往群眾駐足觀看。陽光體操，的確讓孩子們一個個陽光起來。

8、舉行“教師迎新年投籃比賽”活動。龍年即去，蛇年將至。新年伊始，臨川七小要求全體教師認真總結(jié)一年來的工作和生活情況，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)自己的長處，取得的成績以及存在的不足。新的一年，人人重新確定自己新的目標。有目標，才會有動力。為了讓老師找準自己的目標，并投著自己的目標努力追求。我校于12月25日下午舉行了全校教師投籃賽。每位教師把“籃”當成自己新年的奮斗目標，聚精會神投籃十次，中籃次數(shù)多者進行獎勵。

9、開展網(wǎng)上師生安全知識競賽。學生是祖國的未來，是社會主義的接班人，他們的安全一直是學校工作中的重中之重，為了配合學校安全管理工作，維護學校正常教學秩序，保障學生人身安全，杜絕重大安全事故發(fā)生。12月份我校開展了網(wǎng)上安全知識競賽活動。本次比賽，題目新穎，結(jié)合學校的學生特點，分低、中、高年級擬交通安全試題，真正做到結(jié)合實際，防患未來。

10、以班級為單位,組織召開了學生家長座談會。會上對學校的工作與學生的家長進行了交流，重點討論了孩子的教育問題，文明禮貌教育，學習習慣教育，尊敬師長，有愛心，講究社會公德。通過此項活動拉近了教師與學生家長之間的距離,取得了學生家長對學校工作的理解和支持。

本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

2、校內(nèi)德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內(nèi)容老化，需要進一步更新，未能達到應(yīng)有的德育教育目的，除宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用，在今后的學校德育工作，應(yīng)加強對各陣地的利用。

百年大計，教育為本；教育工作，德育為先。德育工作在整個教育工作中起著統(tǒng)領(lǐng)作用。在今后的工作中，我們將進一步加強德育工作,充分發(fā)揮德育工作在教育中的重要作用，使教書育人工作真正落到實處。

臨川七小德育處 2013年1月18日

第三篇：秋學期德育工作總結(jié)

2013-2014學第一學期德育、少先隊工作總結(jié)

本學期，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體班主任和中隊輔導(dǎo)員的共同努力下，我校的少先隊工作順利開展。這學期，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實可行，形式多樣的教育活動進行了主題性德育，落實了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。一學期以來，在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績。

一、加強隊伍建設(shè)，提高工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、抓好班主任隊伍管理

學校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好班主任工作會議，與班主任一起探討學校德育工作的方法，為進一步增強廣大班主任老師的責任感，提高工作熱情，德育處還完善了班主任工作手冊和考核機制。

2、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真組織開展好家長會，向?qū)W生家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，加強了教師與家長在德育工作上的配合。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生在校情況。

二、抓實常規(guī)管理，加強檢查督促。

良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學期來，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊

以“校園之星”評比為把手，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關(guān)鍵性的作用。

1、重視日常安全教育。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，少先隊以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，值周教師、學生監(jiān)督崗認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用“消防安全”班會課、“安全法制”主題板報櫥窗對學生加強宣傳教育。

2、加強紀律教育。以常規(guī)學習、廣播操等工作為載體，加強了對學生紀律觀念的培養(yǎng)。

3、加強衛(wèi)生習慣教育。學校歷年來十分重視衛(wèi)生工作，學校制定出衛(wèi)生清潔制度，通過每天重點檢查和大掃除全面檢查來培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成。學校負責劃分了衛(wèi)生包干區(qū)，督促各班按要求按時打掃教室、包干區(qū)。每星期一升旗儀式時進行反饋，所有檢查結(jié)果作為考核班主任的一項重要依據(jù)。另外，為了保證校園全天候整潔，我校還設(shè)立了值周班，由值周班學生每節(jié)課后輪流巡查，收到了良好的效果。

三、舉行主題活動，增強教育實效

在活動中教育，這是小學德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設(shè)。

九至十月份，我們以“素質(zhì)教育”活動月為契機，組織學生開展了“學雷鋒、見行動”“文明少年，美麗地球”讀書征文和“中國夢-少年夢”演講活動。組織開展了六（3）班“道德講堂-愛國從身邊做起”主題隊會觀摩活動，真正使學生在活動中受到愛國主義教育。

十一月份，各中隊召開了“法律知識進課堂”主題班隊會，組織開展了五（1）班“道德講堂-法在我們身邊”主題隊會觀摩活動。成功舉辦了第三屆陽光體育節(jié)暨24屆冬季運動會，舉行了“中國夢桔都夢 我的夢”演講、書畫和攝影比賽活動，學生參加縣演講、藝術(shù)作品評選成績喜人。

十二月份，成功舉辦了第三屆校園文化讀書節(jié)和“每周一歌“合唱比賽活動。學生在活動中體會讀書和唱歌的快樂。同時組織開展了四（2）班”道德講堂-講述身邊的好人好事“主題隊會觀摩活動。

2014年元月份，成功舉行了六年級經(jīng)典誦讀比賽活動，并組織開展了三（1）班“道德講堂-孝敬父母學會感恩“主題隊會觀摩活動。以上主題教育不僅培養(yǎng)了學生的各種能力，還增加了學生的課外知識而且提高了學生的道德修養(yǎng)，教育效果非常明顯。

本學期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽円泊嬖诤芏嗖蛔?，需要改進的地方還很多，比如：策劃開展活動時考慮的問題不夠周全，活動中，部分班級不夠給力，有些活動沒有達到預(yù)期的效果等，但是我們在南豐附小這樣一個力求優(yōu)質(zhì)教育的大環(huán)境下我們對未來的工作充滿信心。學校德育工作是一條奔騰不息地長河，我們應(yīng)該努力追求德育工作地有效性和實效性，為學校德育工作地發(fā)展找尋“水源”，貢獻心智，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

第四篇：2018年秋少年宮活動安排[定稿]

2018年秋少年宮活動安排

音樂組（負責人：劉惠容）

輔導(dǎo)教師： 陳圍 王坤奕

夏彩虹

崔靜 活動地點：音樂活動室

少年宮辦公室

美術(shù)組（負責人：彭嘉良）

輔導(dǎo)教師：陳瑾

向云會（4—6）

何芬芳

（1—3）活動地點：美術(shù)活動室

二年級教室

經(jīng)典誦讀組（負責人：肖玉瓊）

輔導(dǎo)教師：

李玲

陳俊華

彭天瓊

活動地點：四年級教室

一年級二班

體育組（負責人：施天福）

輔導(dǎo)教師：姜德才 鄭蕾

李薇

楊雪梅

李文強

鄧琳 活動地點：操場

鼓號組（負責人：馮川）輔導(dǎo)教師：章紀富

馮曉琴 活動地點：操場

書法組（負責人：岳華）

輔導(dǎo)教師：翁雪

陳艷萍（4—6）

李菊

（1—3）活動地點：六年級教室

三年級教室

英語組（負責人：董志鵬）

輔導(dǎo)教師：王麗華

周曉菊

馬仕碧

鄧娟 活動地點：五年級教室

一年級一班

科技制作組（負責人：姜源）

輔導(dǎo)教師： 楊春碧

張玲

第五篇：中班秋學期德育工作計劃

秋學期德育工作計劃

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過程，皮亞杰、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎(chǔ)。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有責任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。

日常生活、游戲是實施幼兒德育最基本的途徑。幼兒是在日常生活與游戲中，在與同伴及成人交往的過程中，了解人、事、物之間的關(guān)系以及一定的行為準則，并且進行各種行為練習，日積月累，循序漸進，逐步形成某些良好的行為品質(zhì)的。如：在一日生活常規(guī)和生活制度中滲透著道德教育的內(nèi)容，通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度，可以培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難等品德和行為習慣。在游戲過程中，幼兒自發(fā)地扮演一定的社會角色，實踐一定的社會行為，體驗一定的社會情感，利用游戲進行道德品質(zhì)的教育，對幼兒社會性發(fā)展有其他任何形式難以替代的效果。專門的德育活動是實施幼兒德育的有效手段。專門的德育活動是指教師根據(jù)幼兒的年齡特征與各年齡班德育的內(nèi)容與要求，結(jié)合本班幼兒的實際情況、行為表現(xiàn)，有目的、有計劃組織的德育活動，也就是為實現(xiàn)某項德育內(nèi)容而組織的教育活動，例如：談話、討論、豐富多彩的實踐活動（如參觀、春游、勞動、節(jié)日慶?；顒樱┑?。幼兒的道德認知、情感以及行為，通過每一次活動，特別是實踐活動的積累而逐漸得到發(fā)展。比如通過參觀圖書館，幼兒親眼看到一本本圖書井然有序地擺在書架上，管理員阿姨辛勤地勞動以及讀者安靜有序地借閱圖書等情景，會深深地體會到秩序的重要性，并更加愛惜圖書；在認識家鄉(xiāng)的活動中，幼兒參觀家鄉(xiāng)的名勝古跡，品嘗家鄉(xiāng)的風味特產(chǎn)，欣賞家鄉(xiāng)的民間工藝品，并用繪畫、手工及結(jié)構(gòu)材料等多種方式表現(xiàn)自己心中的家鄉(xiāng)風貌??這一系列活動能讓幼兒實際地感受到家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

因此，幼兒園應(yīng)將日常生活、游戲和專門的德育活動結(jié)合起來，注意在生活中滲透德育內(nèi)容與要求，同時發(fā)揮家庭和社區(qū)環(huán)境的合力，有效地實現(xiàn)幼兒德育目標。

游戲活動計劃

一、本學期游戲目標定為：

1．鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。

2．繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的游戲語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助。如，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不 斷豐富游戲內(nèi)容；觀察游戲中個別幼兒的行為表現(xiàn)，了解每個幼兒現(xiàn)有的自我成長能力的發(fā)展水平，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)。

3．重視游戲的評價。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。

二、游戲逐月安排

九月份：師生共同設(shè)計班內(nèi)區(qū)域布局。開展自選游戲，幫助幼兒進一步了解各區(qū)域的游戲規(guī)則并互相督促，自覺地遵守。教育幼兒游戲后主動地分類擺放相關(guān)游戲材料。

十月份： 結(jié)合“國慶節(jié)”慶?；顒?，體驗愛祖國的情感，十一月份： 加強禮貌教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中運用禮貌用語進行交流。引導(dǎo)幼兒學習觀察、分析，學著自己解決游戲中出現(xiàn)的小問題、小糾紛。嘗試開展與同年級班級間的互訪游戲，拓展幼兒游戲交往的空間，合理安排一日活動，保證幼兒游戲的時間。

十二月份： 加強游戲常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣，教育幼兒合理收放玩具材料。做好游戲觀察記錄工作，根據(jù)幼兒游戲區(qū)域記錄，調(diào)整游戲主題和材料。發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。

元月份：

1．以慶?！霸钡纫幌盗泄?jié)日活動為契機，鼓勵幼兒一起動手布置活動區(qū)角，共同感受節(jié)日氣氛。

2．開展與小班幼兒一起的“大帶小”游戲活動，幫助幼兒樹立自信心，鼓勵幼兒大膽、自然的表現(xiàn)自我，幫助他人，感受合作、惠予的快樂。

3．師生共同整理區(qū)域活動材料，教師做好個案及觀察記錄的整理匯總工作。

環(huán)保工作計劃

為了更好對幼兒進行環(huán)保教育，本學期我們將綜合利用各種資源，采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富幼兒環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對本班實際我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。

一、在一日活動中滲透環(huán)保教育，進行環(huán)保知識教育。在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如：利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題；在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中；也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾，一個則為不可回收垃圾，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題??

二、帶領(lǐng)幼兒親身體驗，強化幼兒的環(huán)保意識。

組織幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的截然不同的環(huán)境，讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性；利用散步、戶外游戲等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進一步加強孩子的環(huán)保意識。

三、家庭和幼兒園密切配合，共同合作。

由于幼兒的模仿性極強，具有無意識、自發(fā)性的特點，在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象，因此也同樣要求家長應(yīng)從身邊的一點一滴做起，給孩子當一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表揚，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。

與社區(qū)、家長攜手，擴展幼兒環(huán)保教育的空間，利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環(huán)保意識。

家長工作計劃

本學期，我們將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，努力發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

具體計劃：

1．積極利用“家長園地”與家長進行溝通。介紹本班的具體情況和計劃安排，還根據(jù)不同的時間段，不同的保教重點制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。如“教子白皮書”，定時向家長提供教育孩子的方法，“每周計劃”及時向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法。另外，我們還發(fā)動家長與幼兒共同收集材料，在展示區(qū)里，把家長與幼兒親手完成的美術(shù)作品以及一些已開展的主題活動的資料展示出來。相信家長在與孩子共同完成的作品中會看到自己孩子的進步，也看到班級豐富多彩的活動，更加看到的是老師對家長付出的肯定。

2．為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們會繼續(xù)利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

3．《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進行溝通的橋梁。有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等。也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。

4．本學期我們將開展家長會、家長開放日等活動。家長從活動中了解我們幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法，也親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足。從而深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育。此外，家長在與教師及相互之間的交流中，進一步了解科學育兒的知識。

5．舉行幼兒冬季運動會。鼓勵家長積極參與，在輕松、愉快的活動中，互相增進了解，增進情感交流。

6．我們將充分利用家長資源，讓家長主動地參與教育活動。如根據(jù)家長的不同職業(yè)、不同閱歷、不同興趣與特長等教育資源充分發(fā)揮他們的積極主動性。如請交警爸爸給幼兒介紹各種交通標志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標志的用途與意義。醫(yī)生媽媽給幼兒介紹一些安全衛(wèi)生常識等。這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對家長產(chǎn)生了欽佩的情感，又何樂而不為呢？

家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的，我們將不斷鉆研和提高，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富、發(fā)展！