第一篇：2016-2017-2德育處工作計(jì)劃

2016-2017-2德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》精神，以《神木縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》、按照總書記對(duì)少年兒童踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出“記住要求，心有榜樣，從小做起，接受幫助”的精神，以“以人為本，德育為先”為育人理念，加強(qiáng)班德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生自我管理，豐富校園文化生活，培養(yǎng)德育特色，豐富德育內(nèi)涵，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、緊迫感和使命感，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、用“三心四關(guān)系五意識(shí)” 轉(zhuǎn)變心態(tài)，提升素養(yǎng)。

2、繼續(xù)推行“3512”德育課賽講計(jì)劃。

3、進(jìn)一步推行部委制改革，加強(qiáng)學(xué)生自我精細(xì)化管理。

4、完善《神木職教中心違紀(jì)學(xué)生處分條例》，從嚴(yán)管理，違紀(jì)必究。

5、以世界水日等9個(gè)法定節(jié)日為載體，社團(tuán)牽頭，滲透環(huán)保、愛國(guó)、感恩、網(wǎng)絡(luò)、法制等教育。

6、強(qiáng)化禮儀值周，構(gòu)建德育處—值周教師—系部主任—班主任四位一體的轉(zhuǎn)悠管理體系。

7、以創(chuàng)建足球特色學(xué)校為契機(jī)，積極開展各類球類活動(dòng)，豐富校園文化生活，推動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

三、具體工作：

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)

1、德育管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1(1)理順德育處與系部關(guān)系。如果把德育管理團(tuán)隊(duì)比作一支部隊(duì)，那么德育處負(fù)責(zé)決策督查，系部負(fù)責(zé)作戰(zhàn)。也就是德育處是宏觀決策督查部門；系部是執(zhí)行部門，重點(diǎn)抓落實(shí)，抓整改。(2)系部之間要取長(zhǎng)補(bǔ)短。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。各系部各有特色，如機(jī)電系班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，化商系早操，基礎(chǔ)部學(xué)風(fēng)，藝術(shù)系文明禮儀。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，系部德育工作才能扎實(shí)推進(jìn)。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)

(1)繼續(xù)開展“走出去 請(qǐng)進(jìn)來 三平臺(tái)一論壇”活動(dòng)，提高班主任業(yè)務(wù)能力

“走出去 請(qǐng)進(jìn)來” 本學(xué)期選派10-12名模范班主任、管理人員到榆林或鄂爾多斯參加班主任培訓(xùn)；選派4-6名模范班主任、管理人員到西安等城市參加班主任培訓(xùn)；邀請(qǐng)一名全國(guó)知名德育專家來我校作報(bào)告，擬邀請(qǐng)衡水中學(xué)副校長(zhǎng)郗會(huì)鎖。

“三平臺(tái)”：系部交流平臺(tái)、例會(huì)交流平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。各系部要加強(qiáng)班主任之間班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，各系部要確定2次德育專題研討會(huì)，要做到“三有”：有人負(fù)責(zé)，有專題發(fā)言，有集體討論。在德育工作群開辟“德育特色經(jīng)驗(yàn)交流”欄目，主要介紹班主任在某一方面成功的管理經(jīng)驗(yàn)及具體做法，鼓勵(lì)班主任轉(zhuǎn)載優(yōu)秀的德育文章，實(shí)現(xiàn)資源共享。

“一論壇”就是德育論壇。本學(xué)期舉行第五屆德育論壇系列活動(dòng)，一是繼續(xù)實(shí)施3512班主任德育課賽講計(jì)劃，本學(xué)期舉行第四期；二是選派班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；三是優(yōu)秀德育案例評(píng)比。四是和新村校區(qū)德育處聯(lián)合開展優(yōu)質(zhì)德育課交流活動(dòng)。

(2)用“三心四關(guān)系五意識(shí)” 轉(zhuǎn)變心態(tài)，提升素養(yǎng) 責(zé)任心。德育重在激勵(lì)和喚醒。一個(gè)人成功的因素很多，而首要的因素就是激情。（卡耐基）一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。（托爾斯泰）老師責(zé)任心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。（習(xí)近平）做負(fù)責(zé)人的教師。同理心。我們習(xí)慣了用手指著別人，指責(zé)別人這樣不對(duì)，那樣不好，卻很少用手指向自己反思自己，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)別人理解少了，寬容少了，心也就越來越小，憂愁煩惱也就產(chǎn)生了，也就是我們所說的自尋煩惱。我們一定要學(xué)會(huì)換位思考，也就是應(yīng)站在學(xué)生的角度，用“過來人”的閱歷考慮問題。一定要記住“學(xué)生發(fā)錯(cuò)是常態(tài)，不犯錯(cuò)是變態(tài)”。

外 心。外心就是借助外力。一定要借助德育管理人員、系部領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、副班主任、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)的力量管理班級(jí)，一定要改變“查出問題就是和自己過不去”的錯(cuò)誤想法。

處理好與自我關(guān)系。要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，管控好自己的情緒。如何做到處理好與自我關(guān)系，概括為“三用”用儒家思想激勵(lì)自己（做事），用道家思想安慰自己（做人），用釋家思想凈化自己（修心）。

處理好與家庭關(guān)系?！凹液腿f事興”，“家和”是萬事的基礎(chǔ)，如果把“家和”比作“根基”，那么“萬事”就是“高樓”，如果“根基”不牢，樓房建得再高，修得再豪華，那也是曇花一現(xiàn)。作為班主任一定要牢記“家和萬事興”的道理。

處理好與家長(zhǎng)關(guān)系。問題學(xué)生的背后是一個(gè)問題家庭，至少有一個(gè)問題家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)胡攪蠻纏和問題學(xué)生聯(lián)合起來對(duì)付班主任，會(huì)讓班主任焦頭爛額。只有班主任和家長(zhǎng)聯(lián)合起來才能轉(zhuǎn)化問題學(xué)生，和問題學(xué)生聯(lián)合起來才能轉(zhuǎn)化問題家長(zhǎng)。

處理好與科任老師關(guān)系。如果把一個(gè)班級(jí)比作一輛公交車，那么班主任是司機(jī)，科任老師就是售票員，光開車不收費(fèi)就會(huì)賠錢，光收費(fèi)不開車就無乘客。作為班主任一定要和科任老師形成合力，這樣才會(huì)提高班級(jí)管理水平。德育主陣地在課堂。

自保意識(shí)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、獨(dú)生子女時(shí)代和現(xiàn)行教育體制背景下，教師特別是班主任成為高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，班主任要慎言慎行。

示范意識(shí)。德育的關(guān)鍵在于有效引領(lǐng)。你可以用各種行之有效的方法去影響孩子，可最好的方法還是你的行動(dòng)。（馬克思）

規(guī)律意識(shí)?！皩W(xué)生犯錯(cuò)誤也是一種成長(zhǎng)”，“任何錯(cuò)誤行為會(huì)付出相應(yīng)代價(jià)”，“每個(gè)學(xué)生都是有缺點(diǎn)的好人”，有灰疙蛋并不可怕，可怕是沒有灰疙蛋。

太極意識(shí)。太極的精髓就是剛?cè)嵯酀?jì)，太柔則無力，太剛則易斷。班主任在德育管理中一定要有太極意識(shí)，對(duì)學(xué)生一定要讓其服“毒藥”，同時(shí)也要給其服“解藥”，要讓學(xué)生明白“任何錯(cuò)誤行為都會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià)”，表面很嚴(yán)厲，但內(nèi)心要平靜，一定做到“表里不一”，千萬不要用別人的過錯(cuò)懲罰自己。

基層意識(shí)。也就是下基層，接地氣，對(duì)班主任來講，要多深入宿舍問寒問暖，深入實(shí)訓(xùn)室了解實(shí)訓(xùn)情況，課間要深入教室座談聊天，周日要深入學(xué)生家庭家訪，深入了解研究學(xué)生，能隨口說出學(xué)生的基本信息，特別是單親家庭、離異家庭、有家庭暴力等的學(xué)生信息。

(3)營(yíng)造公平公正評(píng)優(yōu)環(huán)境

制定完善模范班主任評(píng)選方案。為激發(fā)班主任的工作熱情，依據(jù)《神木職教中心優(yōu)秀教師、模范班主任、先進(jìn)教育工作者、模范共產(chǎn)黨員評(píng)選方案》，制定完善模范班主任評(píng)選方案。評(píng)選內(nèi)容包括值周考核、評(píng)估打分（所在系部與德育處評(píng)估）、德育 論文、賽教考試（德育處組織的所有賽教活動(dòng)與業(yè)務(wù)考試）和民主投票四部分。凡在評(píng)選學(xué)年內(nèi)所帶班級(jí)值周考核為C級(jí)累計(jì)未超過6次，無重大惡性事件發(fā)生，且在本校連續(xù)帶班超過兩年的班主任均可參評(píng)。德育處牽頭，各系部配合，根據(jù)優(yōu)秀、模范系部比例，參考評(píng)選積分總和評(píng)選出模范班主任。

制定完善文明班評(píng)選方案。

評(píng)選內(nèi)容包括班風(fēng)建設(shè)（值周考核）、學(xué)風(fēng)建設(shè)（教學(xué)督查）和活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)（一級(jí)部門以上的所有文體活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)）三部分。凡評(píng)選學(xué)年內(nèi)值周考核為C級(jí)累計(jì)不超過6次，教學(xué)督查獲獎(jiǎng)至少一次，且無重大惡性事件發(fā)生的班級(jí)均可參評(píng)。

每學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)，準(zhǔn)備參評(píng)班級(jí)填寫《神木職教中心文明班級(jí)評(píng)選申報(bào)表》，并根據(jù)評(píng)選內(nèi)容和細(xì)則加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。各系部將《申報(bào)表》收訖并選送德育處備案，要求每個(gè)系部報(bào)送的參評(píng)班級(jí)不少于4個(gè)，原則上不允許集中在一個(gè)年級(jí)。文明班級(jí)評(píng)選學(xué)年內(nèi)，由德育處和教務(wù)處牽頭，各系部配合，參考德育處值周考核記錄、教務(wù)教學(xué)督查記錄和活動(dòng)獲獎(jiǎng)記錄積分總和評(píng)定。參評(píng)班級(jí)做好評(píng)選材料的收集、整理工作，評(píng)定前需將所有獲得積分的事實(shí)材料全部上報(bào)德育處。

(4)繼續(xù)實(shí)行正副班主任制度，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，從第5周開始，各系部根據(jù)系部實(shí)際繼續(xù)執(zhí)行正副班主任制度，要明確分工，夯實(shí)責(zé)任。每一位班主任用擔(dān)當(dāng)和責(zé)任執(zhí)行正副班主任制度，要為自己爭(zhēng)取權(quán)利，也要為他人承擔(dān)義務(wù)。要進(jìn)一步明確正副班主任責(zé)任和義務(wù)，如因擅自離崗引發(fā)班級(jí)安全責(zé)任事故，要自己承擔(dān)。(5)嚴(yán)格出勤考核

凡是德育處組織的全體班主任會(huì)議、禮儀值周移交會(huì)、升旗儀式等活動(dòng)，都要按學(xué)校考勤要求進(jìn)行考勤，以點(diǎn)到為限，遲到扣20元，請(qǐng)會(huì)扣30元，曠會(huì)扣50元。早操班主任要全程跟班，無故不跟班或中途脫崗，每次扣10元。凡不能按時(shí)完成德育處、系部分配任務(wù)的班主任，德育處將給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰和通報(bào)批評(píng)。

（二）學(xué)生管理工作“四育人”

1、培訓(xùn)育人——依據(jù)“抓兩頭帶中間”思路，強(qiáng)化干部和后進(jìn)生培訓(xùn)

“抓兩頭”是既要抓干部培訓(xùn)，又要抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，學(xué)生會(huì)干部發(fā)揮模范帶頭作用，傳遞正能量；后進(jìn)生改正錯(cuò)誤，吸收正能量，中間部分學(xué)生順勢(shì)推進(jìn)。

加大學(xué)生會(huì)管理力度。本學(xué)期學(xué)生會(huì)集體活動(dòng)如開會(huì)、培訓(xùn)，德育處在德育工作群出通知；嚴(yán)禁學(xué)生會(huì)個(gè)別成員在自習(xí)、課堂時(shí)間開展活動(dòng)，如有特殊情況需要個(gè)別學(xué)生會(huì)成員活動(dòng)，德育處要向相關(guān)班主任請(qǐng)假。

本學(xué)期第四周舉行第十六屆學(xué)生會(huì)換屆及十六屆學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，完善班委會(huì)—系學(xué)生會(huì)—校學(xué)生會(huì)三級(jí)學(xué)生自我管理體系。強(qiáng)化學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，舉辦第十七屆學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)，培訓(xùn)期為一周，內(nèi)容為隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、座談會(huì)、活動(dòng)開展、業(yè)務(wù)考試等。

各系部、各班級(jí)也要抓好系學(xué)生會(huì)干部、班干部培訓(xùn)工作，要形式多樣，要充分發(fā)揮其模范帶頭作用。

強(qiáng)化后進(jìn)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)。針對(duì)德育試讀生泛化現(xiàn)象，同時(shí)減輕德育處培訓(xùn)壓力，德育試讀生分為系部試讀生和校試讀生，班主任將本班違紀(jì)學(xué)生上報(bào)系部，系部依據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，分為系部 試讀生和校試讀生，系部試讀生由系部采用多種形式轉(zhuǎn)化培訓(xùn)，校試讀生由德育處轉(zhuǎn)化培訓(xùn)。培訓(xùn)期為一周，內(nèi)容為隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、座談會(huì)、業(yè)務(wù)考試等。

2、管理育人——強(qiáng)化禮儀值周，構(gòu)建德育處—值周教師—系部主任—班主任四位一體的轉(zhuǎn)悠管理體系。

轉(zhuǎn)悠管理。構(gòu)建“德育處—值周教師—系部主任—班主任”四位一體的轉(zhuǎn)悠管理體系，是降低打架斗毆等安全責(zé)任事故的有效途徑。德育處主要在課間轉(zhuǎn)悠管理，值周教師在幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段(課間十分鐘、兩飯時(shí)間、三晚)在各自分工的區(qū)域進(jìn)行巡查。系部主任主要在課間轉(zhuǎn)悠管理，巡查本系部。班主任主要在課間轉(zhuǎn)悠管理，巡查本班教室及教室旁邊洗手間。凡在自己所屬區(qū)域發(fā)生打架斗毆等安全責(zé)任事故，自己未能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，要不同程度承擔(dān)安全責(zé)任。

教師值周。要求值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師掛牌上崗，嚴(yán)格按照《值周教師日常規(guī)》、《值周教師周常規(guī)》（專項(xiàng)檢查），加大轉(zhuǎn)悠和檢查力度。協(xié)助督促體育工作部、衛(wèi)生工作部、公寓管理部、班級(jí)管理部進(jìn)行專項(xiàng)檢查。兩飯時(shí)間不得離開校園，從各個(gè)方面認(rèn)真檢查，不要為查問題而查問題，要注重教育，注重引導(dǎo)，要記住禮儀值周就是規(guī)范學(xué)生行為。每周星期五晚自習(xí)值周領(lǐng)導(dǎo)組織值周教師按照德育處提供的值周匯總模板進(jìn)行匯總；星期六早自習(xí)定時(shí)召開值周移交匯報(bào)會(huì)；下周星期一上午放學(xué)前將系部值周匯總電子版?zhèn)鞯降掠幐叻謇蠋?，星期三之前將匯總的禮儀值周公示表交到德育處。

班級(jí)值周。值周班主任加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的管理，規(guī)范操作，對(duì)學(xué)生的儀表、固定站位和流動(dòng)站位、衛(wèi)生檢查、垃圾車的清理和臨時(shí)任務(wù)的執(zhí)行進(jìn)行嚴(yán)格的控制，保持良好的班級(jí)風(fēng)貌。在值 周班級(jí)實(shí)行德育特色巡回教學(xué)，劉小鳳老師授課內(nèi)容為值周禮儀培訓(xùn)，高裕主任授課內(nèi)容為行為養(yǎng)成教育。值周期間在校園開展1隨手撿活動(dòng)。星期五午自習(xí)要將全校垃圾車清洗1遍。值周結(jié)束后，班主任利用周會(huì)時(shí)間圍繞禮儀值周召開主題班會(huì)。

學(xué)生會(huì)、工作部值周。要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、工作部力量，參與學(xué)生管理，堅(jiān)持每個(gè)工作部做好一件事得原則，依據(jù)工作部特點(diǎn)進(jìn)行分工，學(xué)生會(huì)成員檢查課間、兩飯期間學(xué)生打架、抽煙等行為；班級(jí)管理部協(xié)助值周教師檢查遲到、胸卡佩帶、儀容儀表等；衛(wèi)生工作部協(xié)助值周教師衛(wèi)生專項(xiàng)檢查；體育工作部協(xié)助值周教師進(jìn)行早操專項(xiàng)檢查，做好過程球賽組織工作；生活工作部協(xié)助值周教師進(jìn)行餐廳管理，規(guī)范學(xué)生用餐行為；學(xué)生會(huì)、工作部要分工具體，落實(shí)到人，保證每一個(gè)部委員每學(xué)期參與值周1次，同時(shí)要加強(qiáng)考核，凡無故曠部值周，且警告無效，降為德育試讀生，參加試讀生培訓(xùn)。

公寓管理。公寓管理人員要轉(zhuǎn)變觀念，要檢查、督促、規(guī)范學(xué)生規(guī)范，狠抓內(nèi)務(wù)管理，強(qiáng)化文化建設(shè)。班主任要高度重視公寓樓住宿學(xué)生，要深入本班宿舍檢查督促。值周教師要深入一線認(rèn)真檢查，查晚睡、查人數(shù)、查違紀(jì)行為。德育處聯(lián)合各系部每月要組織一次班主任到公寓樓進(jìn)行安全隱患檢查。

3、制度育人——以違紀(jì)學(xué)生處分條例，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。完善《神木職教中心違紀(jì)學(xué)生處分條例》。推進(jìn)校園法制化進(jìn)程，為處理違紀(jì)學(xué)生提供依據(jù)。各系部班主任利用主題班會(huì)，采取多種形式，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)處分條例。違紀(jì)行為要與德育學(xué)分掛鉤，違紀(jì)學(xué)生處理由德育處、系部依據(jù)條例聯(lián)合處理并由德育處備案。

打架、抽煙、談戀愛。采取技防和人防兩種途徑，嚴(yán)控打架特別是惡性打架，嚴(yán)抓抽煙學(xué)生，嚴(yán)管談戀愛學(xué)生?！凹挤馈本褪切@內(nèi)無死角監(jiān)控；“人防”就是德育人員勤轉(zhuǎn)悠、插眼線、多引導(dǎo)。凡發(fā)現(xiàn)打架、抽煙、談戀愛行為，將依據(jù)《違紀(jì)條例》給予相應(yīng)處分。

手機(jī)管理。禁止學(xué)生在教學(xué)時(shí)間使用手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收，及時(shí)將沒收手機(jī)上交德育處，由德育處登記造冊(cè)，處置手機(jī)遵循人文性、時(shí)間性、交換性三個(gè)原則，人文性是手機(jī)屬于私人財(cái)產(chǎn)，學(xué)校無權(quán)沒收，只能替其保管；時(shí)間性是替其保管至少一個(gè)月；交換性是熟背《弟子規(guī)》《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》才能拿到手機(jī)。

早操管理。各系部要強(qiáng)化早操秩序，督促各班級(jí)利用課余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。德育處組織值周教師、體育工作部采取專項(xiàng)檢查和隨機(jī)檢查兩種形式，依據(jù)《神木職教中心早操七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》（班主任跟操、隊(duì)列隊(duì)形、口號(hào)、學(xué)生到位、間距、胸牌、收操）加大對(duì)班級(jí)早操考核力度，檢查結(jié)果在德育群和通報(bào)欄進(jìn)行通報(bào)。第四周開展系部早操觀摩評(píng)比活動(dòng)。

衛(wèi)生管理。衛(wèi)生打掃不能影響正常教學(xué)，教室衛(wèi)生放學(xué)后打掃，環(huán)境區(qū)衛(wèi)生提前打掃，預(yù)備鈴響之前，全部返回教室，否則扣班級(jí)量化考核分。班主任要教育學(xué)生養(yǎng)成“隨手撿”的好習(xí)慣，杜絕“隨手扔”陋習(xí)。各班環(huán)境區(qū)要按時(shí)打掃，并做好保持工作。衛(wèi)生工作部將依據(jù)《教室衛(wèi)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》（地板、玻璃夾縫、電棒座椅、衛(wèi)生工具擺放、垃圾臟水、暖氣片黑板、外墻內(nèi)墻窗臺(tái)、書本擺放）和《環(huán)境區(qū)衛(wèi)生五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行衛(wèi)生專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果利用廣播、德育群和張貼欄進(jìn)行通報(bào)，并和班級(jí)值周量化掛鉤。自習(xí)管理。各系部要研究對(duì)策提高三晚自習(xí)效率，繼續(xù)抓好自習(xí)課的前十分鐘和后十分鐘，中間要加強(qiáng)巡查，及時(shí)了解和制止學(xué)生各種不良行為，特別是亂走動(dòng)（請(qǐng)假、交作業(yè)、上廁所等），不按時(shí)進(jìn)教室，打掃衛(wèi)生無時(shí)間性以及自習(xí)交頭接耳和玩手機(jī)現(xiàn)象。

安全教育。加強(qiáng)學(xué)校防火、防盜、防意外事故的安全工作，注意用電、樓道、運(yùn)動(dòng)、食品衛(wèi)生、流行疾病等安全知識(shí)的普及；晚自習(xí)后各班要關(guān)好教室的門窗，切斷電源，嚴(yán)禁在教室使用手機(jī)充電器，以保證教室的財(cái)產(chǎn)安全。強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，采取多種形式，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。觀看校園電視法制欄目，開展相關(guān)主題班會(huì)，邀請(qǐng)專家召開法制教育講座，進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽。

4、活動(dòng)育人——豐富學(xué)生校園文化生活，推動(dòng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。中期家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)創(chuàng)新形式，更新內(nèi)容，培訓(xùn)家長(zhǎng)，家校聯(lián)手，提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量；制定家長(zhǎng)考評(píng)學(xué)校、教師辦法，歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校管理；各系部積極開展大家訪活動(dòng)。

周 會(huì) 課。圍繞 “三愛”（愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)）“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、“七大主題”（社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠(chéng)信教育）確定主題班會(huì)內(nèi)容，各班級(jí)開展主題活動(dòng)不得少于6次，并要將活動(dòng)圖片、文字（50字左右）及時(shí)上傳校園網(wǎng)，德育處進(jìn)行登記、考核。周會(huì)課要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓每位同學(xué)參與到班會(huì)中去。要有主題教案，有周會(huì)記錄，系部要檢查督促，德育處抽查。為了培養(yǎng)學(xué)生隨手拾意識(shí)，19屆學(xué)生利用周會(huì)課在校園內(nèi)開展一次隨手撿活動(dòng)，衛(wèi)生工作部統(tǒng)一安排。球類比賽。以創(chuàng)建足球特色學(xué)校為契機(jī)，重點(diǎn)構(gòu)建完善的班級(jí)—系部—學(xué)校三級(jí)足球隊(duì)體系，積極組建班級(jí)足球隊(duì)、系部足球隊(duì)、學(xué)校足球隊(duì)，積極組織足球隊(duì)訓(xùn)練工作，備戰(zhàn)神木縣高中組足球聯(lián)賽，力爭(zhēng)代表神木縣參加榆林市青少年足球（高中組）比賽。舉辦第六屆“德育杯”校園足球聯(lián)賽，一二年級(jí)成立班級(jí)足球隊(duì)（七人組）參加班級(jí)足球比賽，參賽班級(jí)做好組隊(duì)、訓(xùn)練、參賽等工作。

舉辦第六屆“神職杯”學(xué)生籃球聯(lián)賽。

走進(jìn)經(jīng)典。德育處、團(tuán)委、語文組聯(lián)合舉辦迎五四中華經(jīng)典誦讀比賽（19屆）。

開展學(xué)榜樣活動(dòng)。開展“尋找身邊最美中職生”活動(dòng)，用榜樣的力量塑造廣大學(xué)生健全人格。

開展民俗歷史體驗(yàn)活動(dòng)。組織機(jī)電系、基礎(chǔ)部、藝術(shù)系分三次遠(yuǎn)足大觀園參觀神木縣民俗博物館。組織化商系19屆學(xué)生參觀神木縣歷史博物館。

開展節(jié)日認(rèn)知活動(dòng)。以世界水日、世界預(yù)防結(jié)核病、清明節(jié)、世界地球日、中國(guó)青年節(jié)、世界無煙日、世界環(huán)境日、母親節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日9個(gè)國(guó)家法定節(jié)日為載體，社團(tuán)牽頭，采取講座、倡議、展板、活動(dòng)等形式滲透環(huán)保、愛國(guó)、感恩等教育。

三分教學(xué)，七分德育，教學(xué)水平的高低決定我們能否成為一個(gè)合格教師，而德育水平的高低、心態(tài)的好壞決定我們能否成為一名優(yōu)秀教師，成為一名有責(zé)任心、有尊嚴(yán)的班主任。

第二篇：2012德育處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校德育工作精神，圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主線，以繼續(xù)深化精細(xì)化管理為管理杠桿，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作。更新德育觀念，進(jìn)行德育常規(guī)評(píng)價(jià)體系的進(jìn)一步完美，加強(qiáng)對(duì)德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑及運(yùn)作機(jī)制的創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，提高德育工作層次及水平，形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。

二、工作目標(biāo)

學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，堅(jiān)持抓好常規(guī)、突出重點(diǎn)的方針結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校德育水平的進(jìn)一步提高。進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)緊密配合的德育網(wǎng)絡(luò)，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。認(rèn)真討論、精心組織本學(xué)期全校重大活動(dòng)：結(jié)合建國(guó)60周年的“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”、“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“新年迎新晚會(huì)”。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、建好“三支隊(duì)伍”。一是建好學(xué)校德育工作隊(duì)伍，完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，要重點(diǎn)抓好學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化管理。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)，強(qiáng)化班主任的崗位職責(zé)，要求班主任以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。科學(xué)評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性。三是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加大對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)支委各專業(yè)部學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，發(fā)揮學(xué)生組織在學(xué)校、班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)中的作用，使其成為學(xué)校民主管理的一支重要力量。

2、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生常規(guī)，加強(qiáng)精細(xì)化管理，形成良好的校風(fēng)。讓學(xué)生明確在校學(xué)習(xí)生活中應(yīng)怎樣做，作什么，不能作什么。注重細(xì)節(jié)管理，把常規(guī)落實(shí)到實(shí)處，把落實(shí)常規(guī)與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)的建設(shè)。

3、強(qiáng)化年段管理功能。各年段圍繞學(xué)校中心工作，由段長(zhǎng)組織年段老師的各種教育活動(dòng)，督促并落實(shí)班主任、學(xué)生常規(guī)工作，做到年段工作的自主性、創(chuàng)造性、相對(duì)獨(dú)立性開展各種教育管理工作，召開班主任工作周例會(huì)、傳達(dá)學(xué)校工作要求，加強(qiáng)年段教師凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，提高整體管理水平，同時(shí)根據(jù)本年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地組織有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面健康發(fā)展。

4、配合學(xué)校整體工作，充分發(fā)揮三個(gè)育人隊(duì)伍的合力，即由德育處、年段長(zhǎng)和班主任組成的管理育人隊(duì)伍，由教務(wù)處、教研組長(zhǎng)和任科教師組成教書育人隊(duì)伍，由總務(wù)處和行政后勤人員組成的服務(wù)育人隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，從學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)生管理，積極展示班級(jí)風(fēng)采、反映班級(jí)變化、學(xué)生思想變化。利用好多媒體，加強(qiáng)主題班會(huì)的改進(jìn)和開展。各班每周三下午第三節(jié)課召開班會(huì)，班主任和學(xué)生共同探討，精心安排。有計(jì)劃地開展班會(huì)活動(dòng)，德育處將安排專人檢查，防止流于形式，真正起到班會(huì)的德育功能。

6、認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)問題突出的學(xué)生要通過建立師生幫扶對(duì)于、進(jìn)行專題教育、不斷激勵(lì)等方法，班主任、任科老師要重視并在實(shí)踐中探索行之有效的教育方法，幫助學(xué)生找回自尊，學(xué)會(huì)自律，發(fā)奮圖強(qiáng)。利用好心理輔導(dǎo)教室。

7、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，積極開展主題教育。通過升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等教育形式著重抓好愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德、文明意識(shí)、公民意識(shí)、守紀(jì)守法意識(shí)教育。

8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通過邀請(qǐng)有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)、專家來校進(jìn)行法制教育安全教育講座以及政治課、觀看影視資料、參觀等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生嚴(yán)肅處理，做好受處分學(xué)生及單親家庭學(xué)生的思想工作，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、樹立正確人生目標(biāo)、改正缺點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)學(xué)習(xí)和生活。

9、充分利用好社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支持與參與，進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的未成年人思想道德建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)，積極組織學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，以六大基地(福州德育基地、愛國(guó)主義教育基地、法制教育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、科普基地、國(guó)防教育基地)為資源，使社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。以此使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。

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第三篇：德育處工作計(jì)劃

交城中學(xué)2011——2012學(xué)年第一學(xué)期德育處工作計(jì)劃

本學(xué)期我們將努力構(gòu)建與教育教學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)相一致的；與我校的辦學(xué)理念和目標(biāo)相符合；與學(xué)生及家長(zhǎng)的要求相適應(yīng)；以人為本；規(guī)范高效的德育工作模式。

圍繞以上目標(biāo)我們將重點(diǎn)加強(qiáng)以下三方面的基礎(chǔ)工作：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)

1、著力培養(yǎng)一支年輕的，有理想并熱衷于教育事業(yè)的班主任隊(duì)伍，創(chuàng)造以班主任為軸心的德育隊(duì)伍，以班級(jí)為抓手，逐步拓展我校德育工作的新局面。

2、德育主任和德育人員隊(duì)伍也要積極轉(zhuǎn)變舊的思想和工作作風(fēng)，緊密圍繞學(xué)校德育工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，積極做好管理、考核和總結(jié)評(píng)比，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，規(guī)范學(xué)生行為培養(yǎng)，提高學(xué)生自我管理的能力和水平，從而創(chuàng)建一個(gè)科學(xué)、高效、規(guī)范、和諧的工作平臺(tái)，將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、抓好制度體系建設(shè)

1、本學(xué)期重點(diǎn)抓好德育評(píng)價(jià)體系的建設(shè)，討論并出臺(tái)師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系及學(xué)生德育評(píng)價(jià)方案，完善制度，細(xì)化責(zé)任，開展工作有章可循。本學(xué)期政教處將繼續(xù)制定并完善具體可行的班級(jí)管理程序，指導(dǎo)班務(wù)工作。圍繞政教處現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度逐步規(guī)范，重點(diǎn)抓落實(shí)，做到工作細(xì)化，成績(jī)量化，考核透明化。

2、充分發(fā)揮年級(jí)作用，強(qiáng)化年級(jí)德育功能。

三、工作機(jī)制建設(shè)

（一）、教育職能建設(shè)

“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育”，我們將充分發(fā)揮校園人文環(huán)境的顯性與隱性教育作用，從細(xì)節(jié)步驟著眼，落實(shí)五項(xiàng)重點(diǎn)教育，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

1、愛國(guó)主義教育。

2、感恩系列教育。

3、安全法制教育。

4、心理健康教育。

5、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（二）、管理職能建設(shè)

1．在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上狠下功夫2．注重管理過程管理，完善考評(píng)體系，加強(qiáng)管理過程中的督促與檢查3．嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度，用科學(xué)的考評(píng)體系引導(dǎo)管理

（三）、活動(dòng)職能建設(shè)

將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和師生合作交流的平臺(tái)。在組織各種德育活動(dòng)時(shí)，注重優(yōu)化學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（四）、載體建設(shè)

精心組織每周一的升旗儀式，以班團(tuán)會(huì)、校園網(wǎng)、校報(bào)?？诎鍒?bào)和豐富多彩的各種比賽為載體，大力營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)意識(shí)的陶冶，高度社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)，全面開放意識(shí)的加強(qiáng)，民主法制意識(shí)的強(qiáng)化，正當(dāng)信仰的確立和合理需求意識(shí)的調(diào)整。

為保障各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的落實(shí)我們還將重點(diǎn)抓好以下八個(gè)方面的工作

一、班級(jí)工作管理

1、開展先進(jìn)班集體的創(chuàng)建活動(dòng)，探索制訂評(píng)估方案和指標(biāo)，指導(dǎo)和促進(jìn)班主任工作，提高班級(jí)管理實(shí)效。充分發(fā)揮政教處的指導(dǎo)作用。政教處將根據(jù)不同年級(jí)、不同階段學(xué)生的特點(diǎn)，通過班主任會(huì)、年級(jí)會(huì)等方式，提出不同的德育目標(biāo)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，提高德育工作實(shí)效。

2、加強(qiáng)年級(jí)組的德育工作職能，充分發(fā)揮工作的主動(dòng)性、積極性，協(xié)調(diào)好年級(jí)組內(nèi)

班與班之間、班主任與科任教師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮教育合力作用。繼續(xù)組織好班務(wù)管理的學(xué)習(xí)與交流工作。

二、學(xué)生行為管理

落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的常規(guī)訓(xùn)練。落實(shí)學(xué)生的百分制考核辦法。結(jié)合《交城中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》建立《學(xué)生德育檔案》與《家校聯(lián)系卡》，把我們的德育教育變成學(xué)校、家庭、社會(huì)共建的德育工作，把單純的管理變成全方位的養(yǎng)成教育。

三、宿舍管理

1、繼續(xù)落實(shí)好《交城中學(xué)生活教師一日工作流程》、《宿舍衛(wèi)生管理和檢查細(xì)則》和《交城中學(xué)生活教師管理工作考核方案》，充分調(diào)動(dòng)生活教師的工作積極性，以“愛校如家，愛生如子”的工作態(tài)度完成好自己的本職工作。

2、加強(qiáng)班級(jí)考核與班主任考核中宿舍環(huán)節(jié)的考核力度，提高學(xué)生與班主任對(duì)宿舍紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生及宿舍文化建設(shè)的重視程度。

3、與團(tuán)委積極配合搞好“宿舍團(tuán)員監(jiān)督崗”并評(píng)出一批“紅旗宿舍”和“文明宿舍”以評(píng)促建，以宿舍建設(shè)為抓手帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成教育的繼續(xù)深入。

四、安全管理

進(jìn)一步健全安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全領(lǐng)導(dǎo)；落實(shí)綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，加大校園及周邊環(huán)境的整治力度；認(rèn)真組織開展各種專項(xiàng)安全知識(shí)教育活動(dòng)。

五、自主管理

由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)牽頭，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我控制能力的養(yǎng)成，逐漸使學(xué)生自主管理工作深入學(xué)生的心田。

六、心理教育

依托心理教研室加強(qiáng)學(xué)生的心理教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的心理品質(zhì)。開展對(duì)學(xué)生心理狀況的分析與研究的科研活動(dòng)，提高德育隊(duì)伍（班主任）心理教育能力與水平。

通過心理咨詢室，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題。

七、社團(tuán)建設(shè)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1、抓好社團(tuán)建設(shè)的常規(guī)工作，在目前的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生把活動(dòng)從無到有，從有到精，利用各種渠道開展健康有益的豐富多彩的活動(dòng)。在政教處和團(tuán)委組織的活動(dòng)中給社團(tuán)提供展示的平臺(tái)。做好公益性社團(tuán)的組建與推廣，與教導(dǎo)處配合為學(xué)習(xí)型社團(tuán)提供師資和參加各項(xiàng)競(jìng)賽的保障。把社團(tuán)活動(dòng)做到讓學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生有收獲。

2、積極和農(nóng)村，企事業(yè)單位聯(lián)系，利用節(jié)假日組織學(xué)生參加形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中受益。

八、校園文化建設(shè)

1、以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角。辦好?？ズ媒淌?、宿舍環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期出好板報(bào)，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。進(jìn)一步加強(qiáng)，宿舍文化的建設(shè)，食堂文化建設(shè)，讓學(xué)校的一草一木都能育人。

2、強(qiáng)化“三風(fēng)”（校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)）的內(nèi)涵建設(shè)。學(xué)?！叭L(fēng)”的建設(shè)如何與學(xué)校的生存息息相關(guān)。因此，要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”、賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風(fēng)”的倡導(dǎo)者。開展豐富多彩的德育活動(dòng)，拓寬育人渠道。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)。與教導(dǎo)處配合，積極推廣誠(chéng)信考試；發(fā)現(xiàn)和表彰誠(chéng)信行為；營(yíng)造誠(chéng)信文明的文化氛圍。

為了配合學(xué)校德育教育工作我們還將與團(tuán)委共同抓好以下四個(gè)系列活動(dòng)：

一、思想道德教育系列活動(dòng)

二、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育系列活動(dòng)

三、校園文化體育系列活動(dòng)

四、社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)

第四篇：德育處工作計(jì)劃

德育處本學(xué)期工作目標(biāo)和實(shí)施辦法

由于我校的特殊性、學(xué)生的特殊性。決定了德育教育將是一個(gè)很棘手的問題，學(xué)生的行為規(guī)范、生活習(xí)慣等都等著我們?nèi)ジ淖?。?jīng)過一年的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生的分析本學(xué)期德育處制定工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，校園內(nèi)徹底杜絕學(xué)生穿拖鞋、早操穿涼鞋、染發(fā)、長(zhǎng)發(fā)、戴首飾、校園內(nèi)佩帶手機(jī)、嚼檳榔等現(xiàn)象。增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀，見到來賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師主動(dòng)問好。本學(xué)期結(jié)束時(shí)所有學(xué)生能夠背誦出弟子規(guī)全文；校園衛(wèi)生做到時(shí)時(shí)凈，不搞臨時(shí)突擊；中午、晚上學(xué)生宿舍做到安靜有序；周五學(xué)生安全上車回家等。為了達(dá)到以上目標(biāo)德育處將從一下幾方面入手：

1、文明禮儀：每周不斷的學(xué)習(xí)“師生必須養(yǎng)成的十二條行為習(xí)慣”。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，每天早讀結(jié)束后背誦弟子規(guī)。11月份搞一次背誦弟子規(guī)比賽。每周督促檢查學(xué)生暮省。

2、行為習(xí)慣的養(yǎng)成：每周不定時(shí)抽查檢查學(xué)生儀容儀表，應(yīng)用早操結(jié)束后時(shí)間強(qiáng)調(diào)存在問題。搞一次行為習(xí)慣畫展。讓學(xué)生在對(duì)比中找到自己的錯(cuò)誤。應(yīng)用班會(huì)課督促學(xué)生學(xué)習(xí)陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)。通過廣播操比賽增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，通過節(jié)約工具活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公務(wù)、珍惜財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣。

3、衛(wèi)生方面：從教育學(xué)生不亂丟垃圾入手，每天檢查和

督促各班級(jí)衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的清掃。督促學(xué)生做到看到垃圾主動(dòng)去清掃，看到不文明現(xiàn)象主動(dòng)制止。

4、活動(dòng)方面：一次廣播操操比賽、一次背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽、一次迎新春匯演、一次文明習(xí)慣畫展。

5、班主任方面：每月月末組織班主任、年級(jí)長(zhǎng)研討座談會(huì)，總結(jié)我校班主任管理經(jīng)驗(yàn)。

德育處

2010-9-18

第五篇：2014德育處工作計(jì)劃

2013—2014第二學(xué)期德育、少先隊(duì)工作計(jì)劃

通過落實(shí)一日常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成；通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，在經(jīng)歷中獲得發(fā)展；通過家長(zhǎng)參與學(xué)校辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)家?；?dòng)，讓學(xué)生獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

一、習(xí)慣養(yǎng)成教育：

習(xí)慣養(yǎng)成教育的操作流程：我們對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，分年級(jí)設(shè)置梯級(jí)目標(biāo)，每個(gè)年級(jí)圍繞學(xué)習(xí)自主、品行自律、生活自理三個(gè)方面完成3個(gè)目標(biāo)，并提供了養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施策略、評(píng)價(jià)辦法。本學(xué)期我們通過以下措施繼續(xù)深化習(xí)慣養(yǎng)成教育：

措施：

1、班主任依托評(píng)價(jià)手冊(cè)、評(píng)價(jià)課、梯級(jí)評(píng)價(jià)、特色班級(jí)建設(shè)等途徑自主實(shí)施。

2、利用寒暑假持續(xù)推進(jìn)勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)。例寒假勞動(dòng)教育總結(jié)及展示活動(dòng)：第一周召開我說“我的勞動(dòng)故事”主題班會(huì)，各班完成寒假勞動(dòng)，評(píng)出勞動(dòng)小標(biāo)兵和小明星；升旗儀式對(duì)勞動(dòng)小明星進(jìn)行表彰。

3、期末進(jìn)行特色班級(jí)展示活動(dòng)（形式內(nèi)容自定）。？

4、抓好學(xué)生一日常規(guī)工作是基礎(chǔ)也是本學(xué)期的重點(diǎn)，通過建立一日常規(guī)日檢查反饋制、月常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)表彰制（利用升旗儀式一月一表彰）、國(guó)旗下演講、紅領(lǐng)巾廣播站（新變化）、主題班會(huì)等措施抓實(shí)學(xué)生一日常規(guī)。

日常規(guī)檢查：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、樓內(nèi)秩序、靜校；

上學(xué)期我們主要依托大隊(duì)委進(jìn)行檢查，這學(xué)期我們利用5.6年級(jí)輪流值周，大隊(duì)委對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)揮大隊(duì)委的管理職能。

日常規(guī)檢查的基本要求

（一）、衛(wèi)生：

要求：

（1）樓內(nèi)衛(wèi)生：（再加入樓道衛(wèi)生，如飲水機(jī)、洗手間、窗臺(tái)墻裙等）

室內(nèi)：地面潔凈、無雜物。門窗干凈、明亮、無灰塵。

墻壁：干凈無污染、無灰塵、無蛛網(wǎng)。宣傳欄、圖書角美觀整齊、實(shí)用。

水房：四周無水、保持干凈。廁所：無雜物、地面干凈、無臟水。

桌凳：干凈整齊、桌內(nèi)無雜物，桌上學(xué)習(xí)用品擺放統(tǒng)一。

衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具放置整齊，用過的拖把洗干凈后倒垂掛在陽臺(tái)前門一側(cè)的欄桿上，班級(jí)中產(chǎn)生的垃圾放在垃圾桶內(nèi)用簸箕蓋住，及時(shí)倒入垃圾箱內(nèi)。

（2）樓外衛(wèi)生：

每天早上、中午到校后和下午放學(xué)后清掃衛(wèi)生區(qū)，課間注意保持。做到無紙屑、碎磚、石塊和其它雜物，不隨便亂扔亂倒垃圾。（垃圾要倒入垃圾箱）

（二）、路隊(duì)：

要求：

（1）入校：佩帶紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽。排隊(duì)，按規(guī)定路線有秩序進(jìn)校，不得隨便亂隊(duì)、搶行、追逐打鬧。有家長(zhǎng)送的同學(xué)，要在濰州路口停車。

（2）放學(xué)隊(duì)：站隊(duì)做到快、靜、齊。不說話，不擁擠，不打鬧。打好路隊(duì)旗，按先后次序出校門，不得亂隊(duì)或搶行并一直保持到解散。（執(zhí)勤中層老師檢查）

（三）、課間秩序：

要求：教學(xué)樓內(nèi)，要保持肅靜。上下樓梯靠右行，輕抬腿，不大聲喧嘩，不擁擠，不追逐打鬧，不滑樓梯扶手，手不摸墻壁，不串樓層玩耍，不在走廊或大廳內(nèi)做游戲。

（四）、靜校：

要求：靜校鈴響（放學(xué)后20分鐘）后，任何學(xué)生不得在校園和教室內(nèi)逗留、玩耍。值日生

干完值日后要求站一隊(duì)出校。(小飯桌要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng))

（五）、兩操：

要求：

（1）眼保健操：按時(shí)做操。眼操音樂一響，學(xué)生要立即做眼操，班主任或任課教師進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督，各班不得無故不做，若有事可提前跟德育處打招呼。做操時(shí)，學(xué)生要閉上眼睛，按節(jié)拍找準(zhǔn)穴位，認(rèn)真做，無說話、睜眼現(xiàn)象。

（2）廣播操：大課間提示音樂響起，馬上站隊(duì)按規(guī)定的路線由班主任帶隊(duì)到場(chǎng)操集合。學(xué)生站隊(duì)做到快、靜、齊，下樓做到不說話，不擁擠，不打鬧。出教學(xué)樓有體育委員帶領(lǐng)喊口號(hào)。做操要按節(jié)奏認(rèn)真做，動(dòng)作要正確有力。上廁所安排：一年級(jí)上午不做眼保健操，做廣播體操前上廁；二到五年級(jí)，做完操上廁所；六年級(jí)要求做完操帶回班級(jí)后，再上廁所。上廁所要求做到不擁擠、不打鬧，高年級(jí)讓低年級(jí)，按入口和出口進(jìn)出廁所

常規(guī)檢查的基本措施：

1.制定詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)。例如室內(nèi)衛(wèi)生共10分，標(biāo)準(zhǔn)有6項(xiàng)。標(biāo)準(zhǔn)首先及時(shí)和班主任溝通交流，其次嚴(yán)格認(rèn)真的按標(biāo)準(zhǔn)檢查實(shí)施。做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。

2.做好檢查隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。每次值周隊(duì)伍上崗前，都要對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，明確告訴他們值周需要做哪些事情，這些事情怎么做，標(biāo)準(zhǔn)是什么。

3.做好值周隊(duì)伍的監(jiān)督工作。安排大隊(duì)委對(duì)值周隊(duì)伍進(jìn)行檢查量化。

4.做好檢查結(jié)果的反饋工作。每天下午都要將檢查情況通過校訊通及時(shí)反饋給班主任，便于班主任及時(shí)糾正。每天將檢查的結(jié)果通過常規(guī)檢查公示欄和騰訊通公示。具體的分工是鄭福森反饋室外衛(wèi)生；姚海紅負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的；劉海濱反饋兩操、路隊(duì)、靜校。

5.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行正能量的宣傳。通過廣播站的表揚(yáng)，給同學(xué)們樹立好榜樣，以便能及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤。原則是只表揚(yáng)不批評(píng)。

6.溫馨提示卡。在檢查中出現(xiàn)的問題，先給班主任進(jìn)行提示，再次檢查如果有進(jìn)步就不再扣分。

7.路隊(duì)卡。放學(xué)隊(duì)的考評(píng)實(shí)行路隊(duì)卡。執(zhí)勤的老師對(duì)走路隊(duì)整齊有序紀(jì)律好的班級(jí)分發(fā)路隊(duì)卡進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一月一匯總，納入班主任考評(píng)。

8.做好常規(guī)檢查的表彰工作。根據(jù)各班一個(gè)月的常規(guī)檢查結(jié)果，每月評(píng)選出衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操、樓內(nèi)秩序優(yōu)勝班級(jí)，并利用周一升國(guó)旗的時(shí)間進(jìn)行表彰并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。同時(shí)，也是作為特色班級(jí)評(píng)選的重要依據(jù)。

二、舉辦豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

（一）、感恩教育活動(dòng)。

1.學(xué)雷鋒活動(dòng)。三月份利用升國(guó)旗儀式發(fā)出學(xué)習(xí)雷鋒倡議；組織部分學(xué)生深入社區(qū)，鏟除小廣告，清掃社區(qū)衛(wèi)生；開展“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題板報(bào)手抄報(bào)比賽；組織講我身邊的活雷鋒故事比賽。月末進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。

2.借母親節(jié)，組織學(xué)生開展系列感恩活動(dòng)：“我為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)”、“我為媽媽倒杯水”、“我為媽媽洗洗腳”、“我為奶奶、外婆捶捶背……”讓孩子們懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、體會(huì)感恩。

（二）、學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)（運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置3—6年級(jí)設(shè)有：60米、200米、800米、4*100米接力、跳遠(yuǎn)；1—3年級(jí)：母雞下蛋、小兔采蘑菇、青蛙踩荷葉、齊心協(xié)力）；下午舉行（投準(zhǔn)、跳繩、車輪大戰(zhàn)四至六年級(jí)要求現(xiàn)場(chǎng)制作車輪）上午4—6年級(jí)在田徑場(chǎng)；1—3年級(jí)在操場(chǎng)中間舉行。（4月底）

（三）、（1）濰坊市民生街學(xué)校第二屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)專場(chǎng)比賽（比賽項(xiàng)目設(shè)置參考區(qū)藝術(shù)節(jié)方案）（5月份）；

（2）舉行慶六一活動(dòng)（5月底）可以調(diào)動(dòng)家委會(huì)資源，結(jié)合區(qū)藝術(shù)節(jié)選拔的項(xiàng)目，舉行慶

六一活動(dòng)。

（四）、實(shí)施勵(lì)志課程：

5月份：五年級(jí)走進(jìn)濰柴課程（走近濰柴，了解濰柴發(fā)展史、走進(jìn)濰柴，實(shí)地參觀、濰柴啟迪，談收獲三個(gè)板塊即前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，各班匯總整理出學(xué)生想了解的主要問題；實(shí)地參觀環(huán)節(jié)，要求學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問題做好記錄，拍好圖片；參觀結(jié)束回校后，各班開展主題班會(huì)，談?wù)勛约旱氖斋@，可以采取圖片、文字等形式。）

開展“勞動(dòng)小能手”活動(dòng)——1年級(jí)整理書包比賽（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，整理3本大小不同的書和3個(gè)本子，要求整齊漂亮。）2年級(jí)和3年級(jí)疊衣服比賽（2年級(jí)同學(xué)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，疊件衣服，要求平整，用時(shí)少。3年級(jí)同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，疊3件衣服，要求平整，用時(shí)少。）4-6年級(jí)同學(xué)查找有關(guān)勞動(dòng)節(jié)和勞動(dòng)技能知識(shí)等資料，辦一份精美的手抄報(bào)，并在學(xué)習(xí)和生活中完成自己力所能及的家務(wù)。

6月份：六年級(jí)追夢(mèng)課程分殷殷希冀（校長(zhǎng)祝福、期望并頒發(fā)證書）、諄諄教誨（班主任、教師代表感言擁抱）、濃濃情意（學(xué)生寫感言，掛感恩樹）依依惜別（全體師生歡送畢業(yè)生）四個(gè)版塊；坊子實(shí)踐活動(dòng)。

三、家?；?dòng)課程

1、加強(qiáng)家委會(huì)作用，繼續(xù)實(shí)行家委會(huì)成員輪流駐校辦公制度。（組織家長(zhǎng)聽課、授課、帶領(lǐng)孩子遠(yuǎn)足、參與學(xué)校執(zhí)勤？等）。

2、繼續(xù)開展形式多樣、主題突出的家長(zhǎng)學(xué)校課程。我們將以勵(lì)志教育為主題，通過主題講座、優(yōu)秀家長(zhǎng)案例交流等方式，讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、了解、理解學(xué)校的勵(lì)志教育。

3、全員育人工作。

（1）、進(jìn)一步完善全員育人導(dǎo)師制，要求導(dǎo)師突出跟蹤指導(dǎo)至少3個(gè)，學(xué)期末檢查1+X導(dǎo)師手冊(cè)使用情況。

（2）、心理健康教育，繼續(xù)開設(shè)心育校本課程、圍繞十大精神開發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

四、班主任專業(yè)成長(zhǎng)。

（1）以制度引領(lǐng)班主任走向持續(xù)發(fā)展。以落實(shí)《規(guī)范化班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范班主任的班級(jí)管理，（常規(guī)工作檢查反饋、積累制利用大隊(duì)委、德育處抽查等方式落實(shí)），以落實(shí)《特色班級(jí)評(píng)審制度》引導(dǎo)班主任形成自己的班級(jí)管理特色。

（2）以校本研訓(xùn)引領(lǐng)班主任走向內(nèi)涵發(fā)展。通過班主任例會(huì)等時(shí)間進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理案例交流（每次例會(huì)一人發(fā)言,），學(xué)期末進(jìn)行細(xì)節(jié)案例評(píng)選，優(yōu)秀者在班主任論壇上進(jìn)行交流，引導(dǎo)班主任以研究的視角對(duì)待工作。希望初步形成的個(gè)性班級(jí)管理方法繼續(xù)完善。

各月份活動(dòng)安排：

2、3月主題—— 養(yǎng)成教育月 規(guī)范記心中

1.做好開學(xué)典禮工作

2.寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表彰

3.大隊(duì)委換屆選舉及培訓(xùn)

4.學(xué)習(xí)雷鋒系列活動(dòng)

5.開展“讓綠色明亮我們的教室”活動(dòng)，每班可用綠色盆景來裝扮教室。（數(shù)量不小于5盆，3月12日檢查評(píng)比）

4月主題—— 文明禮儀教育

1.防震“緊急疏散”演練

2.學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

3.家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校開課

4.班主任工作例會(huì)——-特色班級(jí)建設(shè)調(diào)度會(huì)（刪除）

5、開展“文明禮儀”主題教育（具體有什么）

6、清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)

5月主題——感恩、勵(lì)志教育

1.開展“勞動(dòng)小能手”活動(dòng)

2.“我與媽媽心貼心”

3.迎區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)）

4.慶六一活動(dòng)

6月主題—安全教育

1.利用國(guó)旗下講話、班會(huì)和紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念。2防震“緊急疏散”演練

3.跳繩比賽（6月中旬）；

4.特色班級(jí)、特色項(xiàng)目驗(yàn)收活動(dòng)（刪除）

該為：面向班主任征集細(xì)節(jié)案例，優(yōu)秀者在班主任論壇上進(jìn)行交流。

5、.家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校開課

6.六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)、追夢(mèng)課程、布置暑假實(shí)踐活動(dòng)