第一篇：第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的”六

個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。

1、進(jìn)一步抓好”教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是

發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

三、加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

組織高三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說明》，扎扎實實教好第一輪第二輪，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。

出處

第二篇：2005—2006學(xué)第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

2005—2006學(xué)第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃

一．指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

二．主要工作及活動：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。

組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。

2．加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。

3．加強(qiáng)課題研究，提升教科研研究水平；加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。

組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。

三．具體安排：

二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。

三月份：

1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語教學(xué)研討活動。

3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

四月份：

1、組織好高三英語口語測試。

2、高三英語復(fù)習(xí)研討會。

五月份：

1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。

2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。

六月份：

1、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。

2、收集課題活動材料。

第三篇：2010學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃

2010學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃大洋路學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研組

一、指導(dǎo)思想以“輕負(fù)高質(zhì)”為根本原則，重點開展教學(xué)常規(guī)管理改革、高效課堂構(gòu)建和教師業(yè)務(wù)水平提升三方面的研究，加強(qiáng)對兼職教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體素質(zhì)，2010學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃。

二、工作目標(biāo)1．改革教學(xué)常規(guī)管理，力求有效做功。2．落實兼職教師指導(dǎo)，提高業(yè)務(wù)水平。3．加強(qiáng)日常教學(xué)研討，構(gòu)建高效課堂。4．抓好主題科普活動，打造特色社團(tuán)。

三、教研組概況1．教研組成員序號姓名學(xué)歷職稱教齡任教班級科學(xué)課時數(shù)1黃菲大專1301、30242周文華本科小高16303、30443王炳華大專小高23401、40244朱平偉本科小高31403、40445陳建秋本科小高17501、502、503、504126鐘華香本科小高2260137孫麗紅本科小高2060238藍(lán)東冬本科小高1160339趙清泉本科中高2660432．師徒結(jié)對培養(yǎng)對象：黃菲指導(dǎo)教師：陳建秋

四、學(xué)科競賽1．3-6年級小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識競賽。2．各類科普雜志刊物投稿。3．教師論文比賽。

五、教學(xué)科研麗水市教育科學(xué)規(guī)劃課題負(fù)責(zé)人完成時間小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)中的常見問題及解決策略陳建秋2010.2-2011.9

六、教研組工作內(nèi)容1．教研工作日?；?。我們把教研工作當(dāng)作是常規(guī)工作抓緊抓好，定時間，定人員，定內(nèi)容，定主題，并與兼職教師的培養(yǎng)相結(jié)合，抓住日常教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)事件，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，作為小課題進(jìn)行研究，使教研活動日常化，從而不斷提高教學(xué)水平。2．教研形式多樣化。力求做到形式多樣，貼近教師工作實際。形式上有教師專題發(fā)言、反思教學(xué)、參與式討論等，效果上體現(xiàn)了“新、活、實”——內(nèi)容新：教研活動不僅僅是研究一堂課怎么上，新課程理念、教學(xué)方式和新型師生關(guān)系等都是開展教研工作的重點內(nèi)容和研究對象；方法活：采用講座、反思教學(xué)、參與式討論等；效果實：主要表現(xiàn)在“三到”，即備課時盡可能想到、教學(xué)中盡可能做到、課后盡可能反思到，工作計劃《2010學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃》。3．教研主題專題化。在開展教研活動時，在學(xué)期初事先定好計劃、確立研究主題，做到“兩個結(jié)合”。一與課改相結(jié)合，即要求教研活動要與課改實驗中遇到的問題相結(jié)合。二是與校本課程相結(jié)合，努力做到通過集體教研，深入挖掘校本資源，充分發(fā)揮校本資源的作用。4．集體備課實效化。除要求教師認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體之外，我們積極探索備課改革，每個年級教師按照“集體備課+個性備課”的方法進(jìn)行備課，每2周安排一次教研活動進(jìn)行備課交流研討。

七、具體工作措施1．實實在在備課。教師可以利用他人優(yōu)秀教案、課件，需作調(diào)整但不硬性要求。備課時需仔細(xì)閱讀教材和教師用書，明確目標(biāo)做到心中有數(shù)，并統(tǒng)籌安排落實主要探究活動，準(zhǔn)備好相關(guān)實驗器材。具體要求如下：每個年段至少有一本教案集，每個老師在教本和作業(yè)本上進(jìn)行必要的批注，認(rèn)真落實探究活動并做好實驗開出登記，及時記錄有價值的實驗數(shù)據(jù)，編寫單元知識要點和單元練習(xí)卷。2．認(rèn)認(rèn)真真上課。課堂是涵蓋學(xué)生、教師、教材、環(huán)境等教學(xué)元素于一體的場所，是研究和實施教學(xué)的出發(fā)點與歸宿。如果說要減負(fù)增效是一場不得不爆發(fā)的教學(xué)革命，那么課堂應(yīng)該是這場革命的聚焦點。為此我們要求全體教師主動學(xué)習(xí)，不斷磨練，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力。上課時要根據(jù)班級、學(xué)生情況和教材特點，優(yōu)選教學(xué)方法，精心組織探究活動，恰當(dāng)使用多媒體，為高效率的教學(xué)創(chuàng)造有利條件。3．扎扎實實練習(xí)。重視作業(yè)的布置，做到作業(yè)量適當(dāng)，難易比例恰當(dāng)。學(xué)生課堂作業(yè)本力求在課內(nèi)完成，作業(yè)批改要做到及時、認(rèn)真、規(guī)范，對學(xué)生做的作業(yè)分析反思。適當(dāng)布置課外實踐作業(yè)，做好指導(dǎo)反饋工作。上好單元復(fù)習(xí)課，理解和記憶單元知識要點，并利用單元練習(xí)進(jìn)行調(diào)研，做好查漏補(bǔ)缺工作。

八、教研活動安排月活動內(nèi)容活動主持二1．制定教研組工作計劃、科學(xué)教學(xué)計劃，教學(xué)常規(guī)檢查2．參加區(qū)小學(xué)科學(xué)理事擴(kuò)大會議3．組建“科學(xué)俱樂部”社團(tuán)陳建秋藍(lán)岳美陳建秋三1．參加在劉英小學(xué)召開的區(qū)小學(xué)科學(xué)備課會2．參加市小學(xué)科學(xué)骨干教師研修班第二次研修活動3．布置本組教師撰寫論文、案例，參加相關(guān)比賽藍(lán)岳美楊宗亮陳建秋四1．承辦在我校召開的區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科基地展示活動2．組織教師參加區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教師命題評比活動3．組織科學(xué)俱樂部成員參與各類科普雜志刊物投稿藍(lán)岳美藍(lán)岳美陳建秋五1．參加區(qū)小學(xué)科學(xué)小班化課堂教學(xué)模式專題研討會2．參加區(qū)城鄉(xiāng)攜手教研暨科學(xué)教師團(tuán)隊學(xué)習(xí)活動3．組織3-6年級小學(xué)科學(xué)學(xué)科知識競賽藍(lán)岳美藍(lán)岳美陳建秋六1．開展期末復(fù)習(xí)研討、命題工作2．教案、論文、課件等資料整理歸檔工作3．“科學(xué)俱樂部”社團(tuán)活動總結(jié)4．《小學(xué)科學(xué)探究教學(xué)中的常見問題及解決策略》課題總結(jié)陳建秋陳建秋陳建秋陳建秋（注：以上僅為參考，實施中將根據(jù)具體情況作適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充。）

第四篇：第二學(xué)期教研組工作計劃

五河縣小學(xué)2011——2012學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持“以研促教強(qiáng)質(zhì)量，培訓(xùn)培養(yǎng)促成長”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，采用多種措施，多種教研形式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)常規(guī)工作管理、促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平

常規(guī)工作是教育教學(xué)活動正常開展的保障，因此教研組將在加強(qiáng)常規(guī)工作的管理中重點落在以下幾方面：

1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置及教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時講授要精講、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，教學(xué)中適當(dāng)注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，訓(xùn)練要扎實有效，同時注意師生活動時間的分配（教師時間和學(xué)生時間的比大約是1:2），要及時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果明顯。

（二）深化主題教研、提升專業(yè)素養(yǎng)

在過去近2年的時間里，我們不斷對主題教研進(jìn)行著改進(jìn)和完善，從最初的活動低效到后期的教師逐步具有目標(biāo)意識，并能將制定的目標(biāo)有意識地貫徹在自己的課堂中，每一個過程都呈現(xiàn)了組內(nèi)成員自主學(xué)習(xí)和勇于實踐的精神。在10年第一學(xué)期的教研活動中我們著重實施了“如何有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)”的環(huán)節(jié)，但是由于活動安排的緊湊、活動時間的有限等原因，使得環(huán)節(jié)實施的過程中呈現(xiàn)的問題不能及時解決，更不能有效利用。因此，我們將在這個學(xué)期把研究得重心放在活動實施的研究環(huán)節(jié)上，期望從問題入手，致力解決組內(nèi)教師課堂教學(xué)低效的根本問題。

首先，從研究課中尋找普遍問題。上學(xué)期為了能夠清晰地對比出同一節(jié)課教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，各年級實施了同課異構(gòu)的方案。應(yīng)該說對比的效果還是很明顯的，尤其問題環(huán)節(jié)部分的處理很能體現(xiàn)出目標(biāo)的達(dá)成情況。因此，本學(xué)期仍將進(jìn)行年級組的同課異構(gòu)活動。

第二，從教學(xué)隨筆中反思個性問題。執(zhí)教者通過研究課的研討，對比反思自己在教學(xué)中欠缺的部分，然后圍繞“有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的方法、手段”這一主題撰寫一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

第三，從沙龍研討中解決典型問題。通過一系列的同課異構(gòu)活動中產(chǎn)生的普遍問題，教研組就其中典型問題組織教師集中研討；也可以通過教師問卷中產(chǎn)生的焦點問題組織教師進(jìn)行沙龍研討，力求通過各種各樣的活動幫助大家解決課堂教學(xué)中的實際問題。

第四，從視頻案例中學(xué)到實效策略。視頻學(xué)習(xí)是每學(xué)期必修的課程，因為通過這些優(yōu)秀課例的觀摩，勢必能夠帶動一部分學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)教師的專業(yè)水平；而與自身視頻片段的對比又能直觀感受到教學(xué)策略的不同所形成效果的不同，所以本學(xué)期仍將這部分內(nèi)容貫穿在整個教研活動中。

本方案在實施過程中仍會根據(jù)實際情況進(jìn)行不斷調(diào)整，因為我們希望做到真正的實際有效！

（三）推進(jìn)質(zhì)量監(jiān)控、提升基礎(chǔ)知識

1、監(jiān)控內(nèi)容

為了有效提升學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)知識，今年教研組仍將從計算和解決實際問題兩塊內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)情況反饋。

2、監(jiān)控方式

各年級兩位老師各出一份計算和解決實際問題的測試卷，由教研組從中各挑50%的內(nèi)容進(jìn)行試卷的整合。計算的反饋時間定在3月份，解決問題的檢測時間定在5月份，在中午短課時完成，由教研組統(tǒng)一口令分發(fā)試卷、答卷及交卷，反饋試卷由年級內(nèi)教師交互批卷，并填寫成績匯總單。

3、結(jié)果展示

年級組老師根據(jù)學(xué)生完成時間及完成情況在各班推選出5名優(yōu)秀的計算選手和解決問題的選手，分別榮獲“我是計算小能手”和“我是闖關(guān)小能手”稱號；并在年級內(nèi)推選出團(tuán)體冠亞季軍各一名。

三、具體安排

二月：

1、制定并通過教研組工作計劃；

2、各年級組制定備課計劃；

3、開展專題性研討活動。

三月：

1、部分教師上研究課；

2、開展專題性研討活動；

3、各年級計算過關(guān)檢測；

4、確定區(qū)“潛力教師”比賽人選。

四月：

1、部分教師上研究課；

2、組織教師準(zhǔn)備區(qū)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽；

3、區(qū)“教海探航”論文評比；

4、六年級期末質(zhì)量檢測，時間為4月29日；

5、4月底期中質(zhì)量檢測。

五月：

1、組織部分教師參加五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課選拔活動；

2、部分教師上研究課；

3、開展專題研討活動。

六月：

1、部分教師上研究課；

2、開展專題性研討活動；

3、期末質(zhì)量檢測。

五河縣實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2012．02

第五篇：2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃

2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃 學(xué)科數(shù)學(xué)年級一組長 謝海榮時間2011.3組情分析本組共有4名教師，每人負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃。教師們工作態(tài)度端正，能認(rèn)真對待并完成每一項工作，關(guān)愛學(xué)生，人人有積極進(jìn)取精神，組員互相合作，能為共同的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。一年級學(xué)生通過第一學(xué)期的適應(yīng)，第二學(xué)期在老師的引導(dǎo)下能比較順利的完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還要在老師的幫助下繼續(xù)培養(yǎng)。創(chuàng)建目標(biāo)1.配合我校數(shù)學(xué)課改建設(shè)，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，并適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。2.積極開展教學(xué)研討活動，提高老師的教育教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3.以數(shù)學(xué)教研組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，建立學(xué)習(xí)型小團(tuán)隊。重點工作及主要措施1.抓好教學(xué)常規(guī)工作組長在組內(nèi)與各位老師互相交流，互相幫助，互相監(jiān)督，做好教學(xué)常規(guī)工作，如備、講、輔、評等等，工作計劃《2010——2011學(xué)年第二學(xué)期教研組工作計劃》。2.精品課活動參加人員：一年級數(shù)學(xué)組全體老師并邀請薛校長指導(dǎo)講課安排：一案：楊海鷹、譚瑞君二案：謝海榮、尹麗娥資料整理：謝海榮3.創(chuàng)建軍學(xué)習(xí)型小團(tuán)隊（1）在教研組內(nèi)經(jīng)常與老師們交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)心得體會，使每位老師感受到學(xué)習(xí)的價值與快樂。（2）優(yōu)秀教育教學(xué)文章讀后推薦各位老師平時看到優(yōu)秀教育教學(xué)文章后展示到自己的博客中，老師們在互相訪問博客中互相寫留言進(jìn)行交流。在教研組活動中尹麗娥負(fù)責(zé)選擇四位老師博客中推薦的優(yōu)秀教育文章組織大家集中學(xué)習(xí)。4.期中質(zhì)量研討（1）每人寫出并說一說所教班級的試卷質(zhì)量分析（2）組長組織組員發(fā)現(xiàn)全年級整體存在的問題，并研討出現(xiàn)問題的原因和改進(jìn)方法。（3）組內(nèi)研討并幫助每位老師改正個別班級存在的教學(xué)問題。5.課題研究（1）按學(xué)校要求寫出科研手冊中的相關(guān)內(nèi)容，寫的時候互相交流學(xué)習(xí)，使全組老師都寫出自己最高質(zhì)量的科研內(nèi)容。推進(jìn)課題研究，圍繞課堂教學(xué)、反思教學(xué)中產(chǎn)生的問題，并從問題入手，進(jìn)行課題案例分析、階段小結(jié)。（2）在公開課中要反映出培養(yǎng)學(xué)生問題意識的課題研究思路。6..能力測試（1）老師要借助新授內(nèi)容多讓學(xué)生嘗試說理、動手操作（2）組長提醒組內(nèi)老師提前準(zhǔn)備，按時參加學(xué)校六月份數(shù)學(xué)能力測試。7.周四開往日本學(xué)期組內(nèi)每位教師至少要聽其他三位教師的“周四開往日”課各一節(jié)。8.建立組內(nèi)電子檔案（1）組長及時收集、整理組員上傳的電子文檔。（2）組長及時將組內(nèi)的電子文檔整理到組內(nèi)電子檔案中。教研活動安排周次內(nèi)容主要任務(wù)承擔(dān)者1制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度謝海榮3精品課活動全體組員4校本資源查找與運(yùn)用全體教師7教師書寫能力修煉全體教師11期中考試質(zhì)量分析謝海榮14朗讀與三分鐘演講全體教師15交流學(xué)習(xí)教師博客中的優(yōu)秀教育教學(xué)文章尹麗娥20教師博客精品推薦全體教師