第一篇：2016-2017下幼兒園教研工作計(jì)劃

陽(yáng)春市雙滘鎮(zhèn)中心幼兒園教研工作計(jì)劃

2015-2016（下）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)師德教育，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)：

為了適應(yīng)教育的新形勢(shì)新要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期我們將在提高加強(qiáng)師德教育，教師隊(duì)伍素質(zhì)上多努力。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思，努力成為一個(gè)心理健康者，營(yíng)造和諧的小社會(huì)。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育，團(tuán)組織批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí)，園內(nèi)園外相結(jié)合、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。

3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級(jí)組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評(píng)課、以老帶新、師徒結(jié)對(duì)等形式，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平。積極開(kāi)展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，為新教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

(二)切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：

1、要求教師認(rèn)真按《綱要》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，1 在教學(xué)過(guò)程中盡量采用多種教學(xué)方法，并滲透游戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展。

2、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)課工作，使教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。

3、抓好班級(jí)常規(guī)，規(guī)范一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

4、以考核細(xì)則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。

5.開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)

(三)營(yíng)造教科研氛圍，提高教科研實(shí)效。

1、隨著教育研究的進(jìn)一步深入,許多新的問(wèn)題會(huì)不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)課題研究過(guò)程中的問(wèn)題，進(jìn)行必要的、切實(shí)有效的探究和創(chuàng)新，深入開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，共同合作研究。定期開(kāi)展全園性的研討、交流活動(dòng)，解決教研工作中碰到的問(wèn)題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)教研工作。

2、以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。

3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對(duì)話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。

4、注重教學(xué)反思。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗(yàn)、研究自身教育行為的過(guò)程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問(wèn)題的能力，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫(xiě)好教學(xué)活動(dòng)反思，及各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)型、研究型的教師。

(四)堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。

1、積極開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒社會(huì)化個(gè)性的發(fā)展

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計(jì)劃開(kāi)展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置游戲場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開(kāi)展生動(dòng)的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

在開(kāi)展好角色游戲的同時(shí)，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合本班的實(shí)際，安排充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時(shí)記錄并反思。

3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會(huì)使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作、主動(dòng)交往、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性。小班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ);中班幼兒要重點(diǎn)培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護(hù)能力;大班大大班幼兒則要重點(diǎn)培養(yǎng)其規(guī)則意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書(shū)、繪畫(huà)、寫(xiě)字的姿勢(shì)，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與能力等。

4、繼續(xù)做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》。

定期開(kāi)展幼兒成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)教師間相互交流相互學(xué)習(xí)，更好的完善成長(zhǎng)檔案內(nèi)容，使幼兒成長(zhǎng)檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學(xué)習(xí)，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

(五)積極開(kāi)展家園互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力

教師要認(rèn)真做好家長(zhǎng)談話(huà)記錄工作，靈活利用家長(zhǎng)園地與家長(zhǎng)及時(shí)交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。

（六）培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢(shì)。

上課時(shí)做到注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛(ài)護(hù)圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等。

三、各月工作安排： 二月份：

1、召開(kāi)教研會(huì)議，傳達(dá)教研計(jì)劃，明確學(xué)期任務(wù)。

2、制訂園內(nèi)各類(lèi)工作計(jì)劃

3、安定幼兒情緒，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育。三月份：

組織各科教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教研活動(dòng)。四月份：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法，開(kāi)展教師隨堂課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

2、公開(kāi)課活動(dòng)小結(jié)。五月份：

籌備“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。六月份：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法，開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗(yàn)交流。

2、開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽

七月份：

1、開(kāi)展教學(xué)效果實(shí)質(zhì)抽查活動(dòng).2、各班做好期末工作小結(jié)。

3、教研工作總結(jié)。

第二篇：2013年柴林幼兒園教研工作計(jì)劃下

2013年柴林幼兒園教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)前教研工作以落實(shí)《青山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》為工作主線(xiàn)，抓好教育部發(fā)布的《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作的指導(dǎo)和管理，強(qiáng)化教研服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新教研方式，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)引領(lǐng)，科學(xué)實(shí)施學(xué)前教育，穩(wěn)步提高我區(qū)各級(jí)各類(lèi)幼兒園的保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、深入開(kāi)展園本教研，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我園教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

2、進(jìn)一步關(guān)注課堂教學(xué)研究，關(guān)注教學(xué)的有效性，以科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)研究為載體，促進(jìn)教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與組織實(shí)施的能力提高。

三、保障措施:

（一）明確工作職責(zé)，加強(qiáng)教研組建設(shè)。

（二）把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)放在首位，加強(qiáng)培訓(xùn)，以多種方法與手段推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

四、主要工作：

1、抓好園本教研

本將圍繞“教學(xué)活動(dòng)的有效性”為主題開(kāi)展園本活動(dòng)，引領(lǐng)教師在課堂上關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)反應(yīng)，提高教學(xué)效益。使園本教研真正成為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的搖籃。關(guān)注教研活動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)研討方式提高教師組織教學(xué)能力。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，促教育教學(xué)。

以青山教教研博客為導(dǎo)向，通過(guò)學(xué)習(xí)網(wǎng)上專(zhuān)題研討及利用結(jié)合教研活動(dòng)設(shè)立的網(wǎng)上研討專(zhuān)區(qū)等深化課程改革，提高保教質(zhì)量，使教師在互動(dòng)研討中達(dá)到“理

念共享、資源共享、方法共享、成果共享”的目的。

(二）重視教師隊(duì)伍建設(shè)，做好培訓(xùn)工作。

利用集中培訓(xùn)、園本培訓(xùn)相結(jié)合的形式為教師搭起研究和碰撞的“平臺(tái)”。組織教師多參加區(qū)教育局不同專(zhuān)題的培訓(xùn)、研討活動(dòng)、反思活動(dòng)，提高教師理論水平和實(shí)踐能力。

（三）教學(xué)教研，增強(qiáng)教科研實(shí)施力度。

本將加強(qiáng)教研工作，并通過(guò)入示范園和聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，切實(shí)增強(qiáng)常規(guī)教研及課題研究的實(shí)施力度，使之成為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題和解決問(wèn)題的有效方法和途徑。

月工作安排:

二月：

1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

2、制定教研計(jì)劃。

3、做好資料的收集和整理。

三月：

1、配合區(qū)教育局開(kāi)展幼兒園保育教育常規(guī)檢查。

2、園內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”三八婦女節(jié)的活動(dòng)和植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)。

3、籌備各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

4、開(kāi)展學(xué)教研主題活動(dòng)

5、專(zhuān)題公開(kāi)課

四月：

1、參加中心教研組科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)--（講座《科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》活動(dòng)。

2、參加保教常規(guī)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（管理常規(guī)、崗位常規(guī)和養(yǎng)成常規(guī)）。

3、中班教研主題活動(dòng)

4、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

5、教師的記錄、備課檢查

五月：

1、參加學(xué)前教育宣傳月暨幼兒園“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”評(píng)選展示交流活動(dòng)。

2、參加《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、各班準(zhǔn)備六一活動(dòng)的節(jié)目。

六月：

1、配合幼兒園等級(jí)評(píng)定申報(bào)工作。

2、整理各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)

3、各項(xiàng)評(píng)比檢查

2013年2月

第三篇：14-15下教研工作計(jì)劃

烏市第六十中學(xué)小學(xué)部教研工作計(jì)劃

（2014—2015）學(xué)年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，我校的教科研工作遵循學(xué)校制定的“以人為本，以質(zhì)興校，夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)，提升雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，推進(jìn)依法治教，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)水教發(fā)〔2015〕1號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）的通知》文件精神，按要求抓好教學(xué)管理、備課、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、作業(yè)布置與批改、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、教研與培訓(xùn)等常規(guī)工作。

2、大力做好小課題研究

教研室要組織好小課題研究的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)、協(xié)助教師進(jìn)行小課題的選題、申報(bào)、立項(xiàng)、材料收集、階段性報(bào)告、結(jié)題等工作，讓我校的小課題研究再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、做好校本培訓(xùn)。組織教師做校級(jí)小課題研究，撰寫(xiě)校級(jí)論文；對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂教學(xué)、評(píng)課說(shuō)課、課堂管理等各類(lèi)培訓(xùn)；加強(qiáng)雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)水平培訓(xùn)等；協(xié)同信息辦定期、分段對(duì)教師進(jìn)行電教化培訓(xùn)。

4、做好“學(xué)科帶頭人”“骨干教師”“優(yōu)秀青年教師”三類(lèi)人的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，教研室要從各學(xué)科甄選出有潛力的優(yōu)秀教師，作為三類(lèi)人的培養(yǎng)對(duì)象，加大培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取在2015年，學(xué)校能有更多的教師躋身水區(qū)三類(lèi)人行列。

5、繼續(xù)“民漢教師結(jié)對(duì)子”傳統(tǒng)工作，開(kāi)展老中青教師拜師活動(dòng)。

6、及時(shí)接收市、區(qū)教研室下發(fā)的各類(lèi)活動(dòng)通知，積極組織、指導(dǎo)年輕教師參加研討課、優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課等競(jìng)賽活動(dòng)，使年輕教師得到大賽、大場(chǎng)合的歷練，促成年輕教師的快速成長(zhǎng)。

7、重視校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)并指導(dǎo)年輕教師參與捆綁校的各類(lèi)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得好的成績(jī)，逐步提高學(xué)校在團(tuán)隊(duì)中的地位與作用。收集好我校參與校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)的各項(xiàng)材料。

8、做好繼續(xù)教育工作。根據(jù)烏教發(fā)【2014】22號(hào)《烏魯木齊市第五個(gè)五年管理周期（2014—2018年）中小學(xué)和幼兒園教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，繼續(xù)教育進(jìn)行了全面改革，包含校本培訓(xùn)、區(qū)本培訓(xùn)和假期集中培訓(xùn)三部分內(nèi)容，教研室要做好政策解讀工作和課時(shí)認(rèn)定工作，關(guān)注報(bào)名信息、繳費(fèi)信息，并根據(jù)實(shí)際情況，合理安排相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行繼續(xù)教育，原則上每期參加繼教人數(shù)為專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)的20%。與此同時(shí)，做好培訓(xùn)記錄與結(jié)業(yè)證收集工作。

9、做好支教和交流工作。教育局規(guī)定，每年交流教師要達(dá)到專(zhuān)任教師總?cè)藬?shù)的5%，而且，職稱(chēng)改革后，評(píng)高級(jí)職稱(chēng)必須要有一年以上的薄弱學(xué)校交流經(jīng)歷（包含支教經(jīng)歷）。

三、教研工作月份安排表： 三月：

1、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組活動(dòng)計(jì)劃

2、召開(kāi)小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì)議, 組織學(xué)習(xí)水教發(fā)〔2015〕1號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）的通知》文件精神

3、各教研組推薦老師參加自治區(qū)錄像課比賽

4、繼續(xù)進(jìn)行小課題研究

5、青年教師培訓(xùn)

6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

7、做好繼續(xù)教育的報(bào)名和組織學(xué)習(xí)工作

四月：

1、校級(jí)教師基本功比賽

2、聽(tīng)推門(mén)課

3、各教研組進(jìn)行公開(kāi)課

4、繼續(xù)進(jìn)行小課題研究

5、校本培訓(xùn)

6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

五月：

1、青年教師說(shuō)課比賽

2、繼續(xù)進(jìn)行小課題研究

3、校本培訓(xùn)

4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

5、組織評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)論文。

六月：

1、小課題研究收集過(guò)程性材料，形成研究成果

2、校本培訓(xùn)

3、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查

七月：

1、各種資料整理歸檔

烏市第六十中學(xué)小學(xué)教研室

二〇一五年二月

第四篇：09-10(下)教研工作計(jì)劃

教 研 工 作 計(jì) 劃

大蓮池學(xué)區(qū)小學(xué)

2010年3月

教研工作計(jì)劃

（2009---2010學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想 ：

本學(xué)期我們各教研組，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教研教改工作。

二、目標(biāo)和任務(wù) ：

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)方法。

3、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作 ：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)新課改

隨著新課改的深入，各位教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)素養(yǎng)，改變?cè)瓉?lái)的教學(xué)模式，更新教學(xué)觀念，運(yùn)用“345”模式，即三個(gè)步驟、四個(gè)環(huán)節(jié)、五種基本課型，以適應(yīng)新課程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是教學(xué)的工作重點(diǎn)，我們每位教師在日常的教學(xué)中要不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找適合的教學(xué)方法。利用課余時(shí)間，觀看一些優(yōu)秀的錄像課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法。

（三）教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)

1、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。

2、通過(guò)開(kāi)課活動(dòng)提高教師駕御教材的能力，迎接學(xué)校的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。

4、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到“以研促教”，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

四、具體工作安排：

三月份：

1、教研組召開(kāi)教研會(huì)，共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。

2、確定每門(mén)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）的教研課題，并由該學(xué)科的骨干教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

四月份：

1、組織本教研組全體教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)《新課程》、《山東教育》等雜志上的教育案例、教學(xué)研究等內(nèi)容。

2、組織教師觀看課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，以便來(lái)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

五月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，檢查指導(dǎo)各學(xué)科教研課題實(shí)施情況。

2、組織全體語(yǔ)文教師相互聽(tīng)課并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

六月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，檢查指導(dǎo)各學(xué)科教研課題實(shí)施情況。

2、組織全體數(shù)學(xué)教師相互聽(tīng)課和并進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。七月份：

1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段，做好各學(xué)科期末收尾工作。

2、各小組總結(jié)教研課題，并形成相應(yīng)的高質(zhì)量論文，向教育刊物推薦。

3、召開(kāi)教研會(huì)議，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教研工作，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。

第五篇：初一下教研工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期初一數(shù)學(xué)組

教研工作計(jì)劃

一、教研工作的指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，立足教學(xué)發(fā)展的實(shí)際，密切配合校教改辦處認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教育科研為先導(dǎo)，不斷提高教師的理論知識(shí)和教學(xué)能力。樹(shù)立現(xiàn)代化、開(kāi)放式的全新教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索在新課程改革背景下我校的高效課堂改革。繼續(xù)落實(shí)“教研組是名師成長(zhǎng)的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證”這一目標(biāo)，使本組數(shù)學(xué)教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗(yàn)、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、教研工作的目的、任務(wù)

1、進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步強(qiáng)化發(fā)展意識(shí)、改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，樹(shù)立現(xiàn)代化的、開(kāi)放式的教學(xué)理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校的錄播教室和多媒體設(shè)備，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，開(kāi)展教科研研究，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強(qiáng)高效課堂改革的探索，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做到班班有特色，人人有方法，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。

三、搞好教研工作的主要措施

１．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，更新觀念。針對(duì)我校教師在說(shuō)課這一項(xiàng)中存在較大的不足，本學(xué)期的理論學(xué)習(xí)著重學(xué)習(xí)如何說(shuō)課，如何說(shuō)好課。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

1）、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學(xué)要求，每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開(kāi)課。課后，同組教師進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課者提出建設(shè)性意

見(jiàn)，使之在今后的工作中，更加完善自己的教學(xué)。

2）、教案書(shū)寫(xiě)須規(guī)范，同時(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要有個(gè)人特點(diǎn)，另外，復(fù)習(xí)課教案書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，以后每次教研活動(dòng)中將交流心得。

3）、重視作業(yè)的布置，應(yīng)做到作業(yè)量適當(dāng)，質(zhì)量高，難易比例恰當(dāng)。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，對(duì)學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行分析反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題盡可能讓他（她）及時(shí)訂正。

4）、本學(xué)期每位教師都要主持集體備課1次；聽(tīng)課不少于13節(jié)，并參加每次的評(píng)課活動(dòng)。

5）、適時(shí)、準(zhǔn)時(shí)參加教研組會(huì)議、交流和總結(jié)教學(xué)心得，并將教學(xué)教研成果整理成書(shū)面材料。

6）、每周及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)工作的“得”與“失”，研究學(xué)生的心理，抓住心理特點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，使學(xué)生始終對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學(xué)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)論文。重視教學(xué)過(guò)程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。