第一篇：個(gè)人對(duì)照檢查材料儲(chǔ)兆林

個(gè)人對(duì)照檢查材料

紅軍鎮(zhèn)中心學(xué)校教師 儲(chǔ)兆林

2014年9月

學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái)，本人按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總體要求，在群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則和中央八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真反思自己在“四風(fēng)”方面存在的問題、形成的原因及整改的方向，現(xiàn)對(duì)照檢查，自我剖析如下。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律情況、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定情況及個(gè)人有關(guān)情況說(shuō)明

（一）遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律情況

在遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律方面存在的問題：一是執(zhí)行《黨章》意識(shí)差。雖然在思想上、行動(dòng)上能與上級(jí)要求看齊，嚴(yán)格執(zhí)行教育方面的法律法規(guī)，但對(duì)黨章學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)差，對(duì)黨章的具體規(guī)定并不清楚，沒有時(shí)時(shí)處處以黨章規(guī)范行為，缺乏自覺遵守黨章的意識(shí)和能力，把規(guī)定落實(shí)到工作、生活之中。二是政治覺悟和政治責(zé)任感差。在教育教學(xué)、學(xué)生管理、團(tuán)委活動(dòng)開展等工作中，對(duì)遇到的困難和問題，有等靠思想，沒有積極主動(dòng)探索教學(xué)管理工作，本土特色文化創(chuàng)新不夠，創(chuàng)勁不足。三是政治鑒別力差。表現(xiàn)在工作生活中對(duì)一些消極思想言論，不能當(dāng)面開展批評(píng)，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息、事件不加審別，隨波傳說(shuō)。四是工作落實(shí)不力。在工作中，全局觀念不強(qiáng)，在執(zhí)行學(xué)校決策方面，貫徹落實(shí)不力。

（二）貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況

存在的問題主要是：一是思想認(rèn)識(shí)差。中央改進(jìn)作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾政策出臺(tái)后，本人認(rèn)為是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)出臺(tái)的，跟一線教師沒關(guān)系，離得太遠(yuǎn)，沒有深刻領(lǐng)會(huì)，還抱有暫時(shí)忍一忍、過(guò)了這陣子就好的觀望心態(tài)，執(zhí)行規(guī)定不到位，不及時(shí)。二是鋪張浪費(fèi)。由儉入奢易，由奢入儉難，大手大腳慣了，突然規(guī)范了標(biāo)準(zhǔn)，總感到有些別扭。如沒有做到人走燈滅，打印資料反復(fù)斟酌，確保無(wú)問題在打印，以免浪費(fèi)紙張，就餐吃多少打多少等問題。

（三）關(guān)于個(gè)人有關(guān)情況說(shuō)明。

1.在公務(wù)用車方面。本人是一線教師，學(xué)校也沒有公務(wù)用車，不存在違規(guī)用車行為。

2.在辦公用房方面。辦公用房是按學(xué)校規(guī)定，統(tǒng)一分配安排，不存在違規(guī)行為。

3.在人情消費(fèi)方。不存在違規(guī)消費(fèi)行為。4.在管理家屬子女方面。妻子胡隆婷，出生于1987年9月，現(xiàn)年28歲，無(wú)固定職業(yè)。孩子還小，家庭成員都是地道農(nóng)民，不存在違規(guī)行為。

二、“四風(fēng)”方面存的突出問題和具體表現(xiàn)

（一）形式主義方面

1、學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。忽視學(xué)習(xí)，淡化學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)。學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動(dòng)性不足，學(xué)習(xí)形式和方法單一。不能認(rèn)真、堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí)，零星學(xué)習(xí)，不夠系統(tǒng)。比如：繼續(xù)教育網(wǎng)上研修，點(diǎn)開即可，只為計(jì)時(shí)，很少認(rèn)真、完整收看優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，很少潛心、用心領(lǐng)略專家教育智慧；關(guān)于黨建理論知識(shí)，只有在遇到問題、碰到困難時(shí)才現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，平常很少涉獵。

2、脫離群眾。作為學(xué)校團(tuán)委書記，負(fù)責(zé)校團(tuán)委和少先隊(duì)工作，與下面學(xué)校聯(lián)系、溝通、交流較少，以至于有只聞其名，不識(shí)其人現(xiàn)象。同時(shí)，作為一名一線教師班主任，對(duì)學(xué)生了解太少，家訪不主動(dòng)，身在群眾中，卻難識(shí)家長(zhǎng)“真面目”，學(xué)生出了“狀況”，才上門家訪，平時(shí)往往用通話代替見面。

3、不切實(shí)際，不求實(shí)效。主要表現(xiàn)在：學(xué)校開展活動(dòng)不從實(shí)際出發(fā)，追求轟動(dòng)效應(yīng)，嘩眾取寵，挖空心思編造“新思路”、杜撰“新亮點(diǎn)”，熱衷于造聲勢(shì)、出風(fēng)頭，把組織上報(bào)、發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最終起到了什么樣的教育意義卻不了了之。在平時(shí)教育教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)來(lái)的先進(jìn)教學(xué)方法及教學(xué)資源只會(huì)照搬使用，不切實(shí)際，沒有結(jié)合班級(jí)及自身情況進(jìn)行更改，導(dǎo)致使用效果不佳，如電子白板的使用。

4、工作落實(shí)不力。本人身處教學(xué)一線同時(shí)兼任學(xué)校團(tuán)委書記，又配合政教處工作，多重身份致使自己角色定位不準(zhǔn)，全面鋪開又不能面面俱到。在平時(shí)工作中要求的多，部署的多，對(duì)各班團(tuán)支部、中隊(duì)工作督查、檢查處理不到位，實(shí)效差。如：讓小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾、團(tuán)員佩戴團(tuán)徽問題，只是站隊(duì)講講，要求要求，學(xué)生到底做得怎么樣，沒有相應(yīng)的檢查措施和手段；在開展活動(dòng)中，也只是單一的印發(fā)相關(guān)方案材料，缺乏交流、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題沒有及時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)反映及時(shí)整治解決等。

（二）官僚主義方面

1、方法簡(jiǎn)單，不負(fù)責(zé)任。與學(xué)生家長(zhǎng)、同志間的思想交流不多，致使工作效果不夠理想。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到學(xué)校安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，由于對(duì)其工作安排的不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。

2、不創(chuàng)新。沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，對(duì)待上級(jí)部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級(jí)文件照本宣科，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實(shí)際情況，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)，如學(xué)校團(tuán)委工作的開展，只注重常規(guī)性的工作(元旦活動(dòng)、六一活動(dòng)、一二九歌詠賽等)沒有創(chuàng)新和充分挖掘紅軍地方特色。

3、有畏難情緒。平時(shí)對(duì)學(xué)生要求過(guò)高，只重結(jié)果，沒有靜下心來(lái)做深入探討，走進(jìn)學(xué)生心理，進(jìn)行耐心細(xì)致地指導(dǎo)，只強(qiáng)調(diào)個(gè)人意志，不考慮客觀實(shí)情，埋怨責(zé)怪多，鼓勵(lì)少。對(duì)學(xué)生的體諒、理解、關(guān)心不夠，遇到矛盾和問題產(chǎn)生畏難情緒；在開展活動(dòng)過(guò)程中，安排人員不到場(chǎng)，自己在解決時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法。

（三）享樂主義方面

1、安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。不愿吃苦出力滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，開口閉口要回報(bào)，拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力，不愿意在提升能力上下功夫，不愿意在教育教學(xué)改革上出實(shí)招，有“和尚撞鐘”思想，缺乏工作動(dòng)力和活力，如上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)不積極主動(dòng)參加。

2、服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)，一切為了學(xué)生的宗旨不夠。雖然自己在教學(xué)一線，也經(jīng)常深入學(xué)生生活中，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實(shí)關(guān)心學(xué)生想什么、盼什么、急什么、要什么，沒能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換。二是在工作上對(duì)學(xué)生的了解主要靠走訪了解，不夠全面系統(tǒng)，直接聽取學(xué)生意見不及時(shí)不全面。三是安排零時(shí)性工作，總想講講條件，提提要求，奉獻(xiàn)精神不夠。

（四）奢靡之風(fēng)方面

1、勤儉節(jié)約意識(shí)差，艱苦奮斗精神弱化。追求辦公條件的舒適和工作上的便捷，浪費(fèi)水電和辦公耗材不以為然。行為上體現(xiàn)在：離開辦公室，有時(shí)忘了隨手關(guān)燈和關(guān)掉電腦。

2、重形象，講究排場(chǎng)，有吃請(qǐng)現(xiàn)象。借工作關(guān)系增進(jìn)“友誼”，經(jīng)常相互宴請(qǐng)、互通有無(wú)，今天我請(qǐng)你，明天你請(qǐng)我，愛面子講排場(chǎng)，有攀比心理。有接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)的現(xiàn)象，與“光盤”行動(dòng)的要求還有一定距離。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念不夠堅(jiān)定。

初入黨時(shí)，滿懷對(duì)共產(chǎn)主義的憧憬，激情燃燒，干勁沖天。光陰荏苒，隨著歲月的流逝，世情、國(guó)情發(fā)生了巨大的變化。雖然，人們生活比以前富裕了，但個(gè)體的精神世界非?？仗摗５赖禄?，信仰缺失。世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”沒有擰緊，為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想不再如從前那么堅(jiān)定。自然影響著個(gè)人的工作態(tài)度，作風(fēng)不免出現(xiàn)偏差，滋生這樣那樣的問題。

2、宗旨觀念有所淡化。

我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。宗旨觀念淡化就是忘了自己從農(nóng)村中來(lái)，從群眾中來(lái)，就是對(duì)農(nóng)村感情不深，對(duì)群眾感情不濃，就是對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深刻。其主要原因在于對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為群眾群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾行動(dòng)少。

3、放松了黨性的修養(yǎng)。

一個(gè)支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。在拜金主義、功利主義等不良思潮的侵蝕下，特別是一些黨員干部腐化墮落，違法亂紀(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響。在自覺不自覺中晃動(dòng)著個(gè)人的價(jià)值判斷，淡化了黨員的標(biāo)準(zhǔn)，淡化了黨性修養(yǎng)的歷練。

4、不注重創(chuàng)新意識(shí)的培育。

隨著辦學(xué)條件的改善，工作環(huán)境的好轉(zhuǎn)，工資待遇的增長(zhǎng)，個(gè)人思想上的放松，漸漸淡忘了黨員肩負(fù)的使命，不注重創(chuàng)新意識(shí)的培育。導(dǎo)致在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，平穩(wěn)推進(jìn)多、改革創(chuàng)新少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

5、“三嚴(yán)三實(shí)”踐行不力

缺乏對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”的深刻理解，沒有認(rèn)識(shí)到“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)教師作風(fēng)建設(shè)的新要求，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”，深刻剖析和檢查自己，誠(chéng)懇進(jìn)行相互批評(píng)。讓“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行。于是，工作上存在得過(guò)且過(guò)，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對(duì)待工作不能精益求精，沒有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備，早做打算，考慮問題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時(shí)態(tài)發(fā)展長(zhǎng)久考慮。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

針對(duì)自己存在的問題和不足，我將在以后的工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真反思，做到善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，整體提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立終身接受學(xué)習(xí)教育的思想觀念，任何時(shí)候都不放松學(xué)習(xí)，全面提高自身的整體素質(zhì)。今后我不僅要學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論知識(shí)，特別是學(xué)深學(xué)透黨的十八大報(bào)告、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、十八屆三中全會(huì)精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、加強(qiáng)思想改造，不斷提高黨的宗旨意識(shí)。時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織活動(dòng)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。時(shí)刻保持清醒的頭腦，嚴(yán)格自我約束，經(jīng)常運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)的武器，查找和解決自身存在的問題。注意維護(hù)黨組織權(quán)威，認(rèn)真執(zhí)行黨組織的決定，積極完成黨組織分配的工作任務(wù)，講黨性、顧大局、重團(tuán)結(jié)、謀工作。

3、積極開拓進(jìn)取，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)意識(shí)。在今后的工作中要克服得過(guò)且過(guò)、不思進(jìn)取的思想，樹立不進(jìn)則退、謀求更大發(fā)展的觀念。熱愛本職工作，深入鉆研，愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，見賢思齊，始終把工作放在首位，不管是教學(xué)科研工作、還是團(tuán)委工作，都認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極努力地去圓滿完成。在工作中勤于思考、善于總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)問題、多想辦法、多出路子，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

4、切實(shí)解放思想，在工作、學(xué)習(xí)中開拓創(chuàng)新。把創(chuàng)新作為工作的重點(diǎn)，突破傳統(tǒng)思維模式。在教學(xué)、科研工作等方面打破常規(guī)做法和慣性思維，以敢闖敢試、敢想敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂湍懧?，不等不靠，主?dòng)出擊，努力解決各個(gè)方面的問題，創(chuàng)新性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性地開展工作。

5、經(jīng)常自我反省，保持良好的工作作風(fēng)。在今后的工作生活中，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，從具體問題改起，從一件事一件事抓起。堅(jiān)持說(shuō)了就做、馬上就改，小有小改、大有大改，以實(shí)際行動(dòng)取信領(lǐng)導(dǎo)和同事。

6、多學(xué)多練多思，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。學(xué)習(xí)各項(xiàng)新的業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備；多聽優(yōu)秀教師的課程，反思自己的講課方式；廣泛閱讀教學(xué)資料，學(xué)習(xí)新穎多樣的教學(xué)方法。多措并舉，大力提高自己教學(xué)上講課的能力與藝術(shù)。

7、提高科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。多到閱覽室和上期刊網(wǎng)閱覽理論前沿，追蹤學(xué)科前沿的最新突破，研究學(xué)科前沿的最新命題，積極開展科學(xué)理論研究，確定自己的研究方向,申報(bào)的小課題能按期結(jié)題。

本人承諾，不出入私人會(huì)所，不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡。

以上是我的個(gè)人對(duì)照檢查材料，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員批評(píng)指正。

第二篇：楊恒林個(gè)人對(duì)照檢查材料定稿

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

個(gè)人對(duì)照檢查材料

金川區(qū)雙灣中學(xué) 校長(zhǎng) 楊恒林

（2014年6月）

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問題，以達(dá)到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目標(biāo)。我通過(guò)參加中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，聯(lián)系自己的思想和實(shí)際工作，對(duì)照本次活動(dòng)的要求，重點(diǎn)查擺自己的存在的問題和不足，認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，尋找改進(jìn)方法，實(shí)現(xiàn)自我提高。

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委“雙十條”規(guī)定方面的情況

（一）貫徹執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)定情況

我在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)上始終能同黨中央保持高度一致，在工作和生活中，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。對(duì)于黨中央做出的重大方針和政策堅(jiān)決擁護(hù)，不發(fā)表相反的言論，更不做與黨中央決定、決議等相違的行為。

（二）有關(guān)情況說(shuō)明

1、用車。2013年5月學(xué)校公務(wù)用車已經(jīng)報(bào)廢，學(xué)?，F(xiàn)在沒有公務(wù)車輛，本人自己現(xiàn)有排量1.4，帕薩特型號(hào)自購(gòu)車一輛；

2門口迎候檢查。在領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)，為了樓道內(nèi)的安靜而不讓學(xué)生下課，這些做法都是形式主義的表現(xiàn)。

4、關(guān)注過(guò)程、表面多，注重實(shí)效少。還習(xí)慣以會(huì)議貫徹會(huì)議，工作只注重布臵任務(wù)、指導(dǎo)檢查少；注重表面文章多，實(shí)效關(guān)注少。由于自認(rèn)為學(xué)校中心工作為教學(xué)工作，對(duì)上級(jí)的一些如道德講堂、文明城市，法制教育等文件有時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，會(huì)議只是傳達(dá)一下上級(jí)的會(huì)議精神，對(duì)落實(shí)會(huì)議精神的工作要求也是泛泛而談；有些工作有布臵、無(wú)檢查，以致有些工作的落實(shí)不到位，活動(dòng)的開展不具體，材料的報(bào)送不及時(shí)。

（二）官僚主義

5、偏重管理多，主動(dòng)服務(wù)少。在做決策，定制度，開展工作時(shí)，習(xí)慣性地偏重于站在管理者的角度看問題，缺少換位思考的意識(shí)，還不習(xí)慣站在一線教師和班主任的角度看問題。如在對(duì)班主任的要求上，一刀切地要求所有班主任必須按時(shí)出操，跟操，參加晨會(huì)，而對(duì)班主任的實(shí)際情況缺少調(diào)研。有一次我批評(píng)了一位出操不及時(shí)的班主任，這位老師非常委屈地告訴我，自己下車后就要進(jìn)教室看管早自習(xí)，完了馬上出操，接下來(lái)就要連著上兩節(jié)課，連吃早點(diǎn)的時(shí)間也沒有。他問我，餓著肚子能干什么，我無(wú)言以對(duì)。

6、傾聽中層管理者的匯報(bào)多，了解教師、學(xué)生心聲少。對(duì)教師學(xué)生的情況了解主要通過(guò)班主任和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)介紹匯報(bào)，雖然堅(jiān)持召開學(xué)生座談會(huì)，并積極參與學(xué)?；顒?dòng)，但深入接觸學(xué)生還是很少。了解學(xué)生、傾聽學(xué)生的心聲還浮淺，主動(dòng)下班級(jí)、訪學(xué)生的行動(dòng)還不足。例如，由于我患有糖尿病，自2013年下半年，一直在醫(yī)院就醫(yī)，不能和所有師生一起在學(xué)校食堂用餐，對(duì)學(xué)校食堂的管理不夠細(xì)致，對(duì)師生伙食質(zhì)量了解不夠全面，部分師生對(duì)學(xué)校食堂管理有了較大意見，群眾反映的問題也引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，我們也及時(shí)的進(jìn)行了自我反省和總結(jié)，重新制定工作方案，全面改善食堂管理，提高伙食質(zhì)量。

7、具體管理上想當(dāng)然的多，深入一線少。一是對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的管理水平掌握不準(zhǔn)確。作為學(xué)校校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)成員的管理主要通過(guò)匯報(bào)、交流等方式，形式較為單一，礙于情面，不夠深入，在管理上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)以點(diǎn)概面，以偏概全。二是對(duì)班主任的管理還要繼續(xù)深入。雖然有時(shí)也和班主任進(jìn)行交流，但交流人數(shù)少，時(shí)間短，交流不夠深入，對(duì)各個(gè)班級(jí)的管理情況、課堂情況了解得仍然不夠細(xì)致深入。三是和一線教師交流少，對(duì)教職工的所思所想所求了解不透徹，但因?yàn)槭聞?wù)繁雜，懶散思想作祟，沒有做到和所有一線教師的交流溝通，對(duì)教職員工工作、生活和思想具體情況了解不夠。到目前為止，對(duì)有些教師的了解還非常膚淺。

8、“民主管理”還只是停留在口頭上，沒有落實(shí)在具體工作中。自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，也一直堅(jiān)持科學(xué)管理、民主管理和系統(tǒng)管理，但在“民主管理”上還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。為了切實(shí)開展工作、推動(dòng)改革，在校委會(huì)研究事務(wù)時(shí)，有時(shí)會(huì)急于事功，以致出現(xiàn)獨(dú)斷專行，一言堂的情況，會(huì)議民主氛圍不夠理想，沒能很好的聽取中層干部和教師的意見和建

（二）黨性修養(yǎng)不強(qiáng)

黨性問題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問題。自己在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，重要原因就是黨性鍛煉不夠，不能經(jīng)常性地開展批評(píng)和自我批評(píng)，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為，沒有自覺主動(dòng)地征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督；這些都反映出自己黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。

（三）宗旨觀念不牢，服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)

堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀，就是要牢固堅(jiān)持黨的群眾路線，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，為教師、學(xué)生和家長(zhǎng)辦好事、辦實(shí)事。作為在黨的培養(yǎng)教育下成長(zhǎng)起來(lái)的干部，要切實(shí)為人民群眾服好務(wù)，特別是要對(duì)學(xué)生投入更多的關(guān)心，但自己做得不夠，自己經(jīng)常陷在大量的事務(wù)性工作，文多、會(huì)多、接待多，單位交待多，而和干部群眾互相交流思想少。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

本次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在工作和生活中存在的問題和不足，也認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，我希望，通過(guò)以下措施，徹底改變自己的思想狀態(tài)和工作狀態(tài)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，徹底實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，急群眾之所急，想群眾之所想，真抓實(shí)干，以全新的思想面貌和精神狀態(tài)投入到工作中去。

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

要做一個(gè)合格的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此，無(wú)論工作多忙多累，在身體允許的情況下，我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老，改造到老。自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。在黨的基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論、管理理論知識(shí)，加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面。我將進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，積極、主動(dòng)參加黨的理論法規(guī)的學(xué)習(xí)，做到集中學(xué)習(xí)不缺席，自主學(xué)習(xí)不減量，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。牢固樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，繼續(xù)做好為民辦實(shí)事工作，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作，深入研究和探討學(xué)校發(fā)展、穩(wěn)定中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，表面上抓得“緊”，實(shí)際上放的松，考慮眼前多，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)少，關(guān)注上級(jí)多，傾聽一線少，關(guān)注過(guò)程、表面多，注重實(shí)效少等形式主義的問題

（二）加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念 黨性修養(yǎng)就是要使黨員成為應(yīng)該成為的黨員，而不是有“四風(fēng)”問題的黨員。黨性修養(yǎng)要通過(guò)在組織中學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來(lái)。黨性修養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)包括理想信念、組

10具體做法一是要堅(jiān)持做到撲下身子、深入基層，與教師、學(xué)生和家長(zhǎng)“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入師生中，掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重廣大教職員工的創(chuàng)造精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)學(xué)校工作創(chuàng)新發(fā)展。二是要建立深入班級(jí)的工作計(jì)劃。堅(jiān)持每周到各班調(diào)研一次，每周和一線教師交流不少于五次，每月參加教研活動(dòng)兩次，上課一門；每周聽課不少于四節(jié)，每天進(jìn)學(xué)生公寓一次，每學(xué)期參加學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)四次以上；每周到學(xué)生食堂就餐檢查四次以上。三是圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，引導(dǎo)和依靠教職工，集思廣益，凝聚集體智慧，針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的問題，集體制定學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、校園文化建設(shè)規(guī)劃、分析問題，解決難題，充分展示一線教師的才能。通過(guò)以上措施和做法，著力解決安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取思想嚴(yán)重，著重得失多，堅(jiān)持原則少，講求排場(chǎng)，做表面文章思想依然存在，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有所淡化，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)有所削弱等享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題。

通過(guò)參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，隨著“三個(gè)環(huán)節(jié)”的深入推進(jìn)，經(jīng)過(guò)“四風(fēng)”問題的深入剖析，我深刻意識(shí)到群眾路線在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性中的重要作用。在今后的日子里，我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在同事的幫助下，在廣大師生、群眾的監(jiān)督下，與全體教職工一道，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極推動(dòng)問題解決，為雙灣

中學(xué)的教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

本人鄭重承諾：不出入私人會(huì)所。-

第三篇：初學(xué)PS注意事項(xiàng)【林兆勝整理】

初學(xué)PS注意事項(xiàng)

很多初學(xué)者經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤：

不明確自己的學(xué)習(xí)方向！看見別人調(diào)圖漂亮就也跟著調(diào)圖，看見別人做的特效眩目又學(xué)特效，看見別人合成很酷就再學(xué)合成...........東一榔頭西一錘，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間對(duì)于Photoshop仍是一知半解！

Photoshop作為一個(gè)大型的繪圖工具軟件，其功能十分強(qiáng)大，但根據(jù)國(guó)外對(duì)Photoshop的細(xì)分工，也不外乎以下幾點(diǎn)：

1、Photoshop Special Effecfs：Photoshop特效

2、Photoshop Text Effecfs：Photoshop字體效果

3、Photo Correction & retouch；照片修復(fù)及潤(rùn)飾

4、Graphic Design $ Drawing：圖片設(shè)計(jì)及手繪

5、Photoshop Combination：Photoshop合成6、Photoshop Anition：Photoshop動(dòng)畫

7、Photoshop Video：Photoshop視頻

不管它有多強(qiáng)大的功能，所有的一切都是建立在Photoshop Tools & Basics，即：工具及基本功能之上的。

所以對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不要眼熱別人做的怎么好，要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，從基礎(chǔ)學(xué)起，扎實(shí)的基本功是你日后成為高手的根本！為什么要把Photoshop的分工這么詳細(xì)的列上來(lái)呢？就是想讓各位初學(xué)者明確自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，比方說(shuō)：你沒有什么美術(shù)功底，就先不要去搞手繪——因?yàn)橛锌赡苣愕淖髌仿┒窗俪?，這樣會(huì)使你失去學(xué)好PS的興趣和信心。有很多初學(xué)者看了老師的演示就覺得自己會(huì)了，或者照著老師的教程一步一步的做，也做出來(lái)了，就有點(diǎn)志滿意得！但下次再有同樣或類似的又不記得上次是怎么做了！看教程不是只看步驟記參數(shù)，要去分析，要去嘗試不同的參數(shù)看看有什么不同，要去理解老師的思路?！玖掷蠋熖崾尽窟@非常重要。要作為一個(gè)PS高手的話

1.不要看到別人的作品第一句話就說(shuō)：給個(gè)教程吧！你應(yīng)該想這個(gè)是怎么做出來(lái)的。當(dāng)你自己想出來(lái)，再對(duì)照別人的教程的時(shí)候，你就知道自己和別人的思路的差異。

2.初學(xué)者請(qǐng)不要看太多太雜的書，那是會(huì)誤人子弟的，先找本系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)，很多人用了很久PS，都是只對(duì)部分功能熟悉而已，不系統(tǒng)還是不夠的。

3.看幫助文件,不要因?yàn)樗麄兒茈y而我們自己是初學(xué)者所以就不看；幫助永遠(yuǎn)是最好的參考手冊(cè)，雖然幫助的文字有時(shí)候很難看懂，總覺得不夠直觀。

4.不要被蒙版，通道等詞匯所迷惑； 通道就是存顏色和選區(qū)的東東。最根本你的先了解最基礎(chǔ)知識(shí)。

5.不要放過(guò)任何一個(gè)看上去很簡(jiǎn)單的小問題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引伸出很多知識(shí)點(diǎn)；不會(huì)舉一反三你就永遠(yuǎn)不等于會(huì)了PS。

6.會(huì)用對(duì)PS處理圖片，并不能說(shuō)明你會(huì)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)是需要積累的。

7.學(xué)PS并不難，難的是長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)踐和不遺余力的博覽群書 8.看再多PS的書，是學(xué)不全PS的，要多實(shí)踐。

浮躁的人容易問：我到底該學(xué)什么；——?jiǎng)e問，學(xué)就對(duì)了； 浮躁的人容易問：PS有錢途嗎；——建議你去搶銀行； 浮躁的人容易說(shuō)：我要中文版！我英文不行！——不行？學(xué)呀！

浮躁的人分兩種：只觀望而不學(xué)的人；只學(xué)而不堅(jiān)持的人；

浮躁的人永遠(yuǎn)不是一個(gè)高手?！玖掷蠋熖崾尽?不要眼高手低。

9.把時(shí)髦的技術(shù)掛在嘴邊，還不如把過(guò)時(shí)的技術(shù)記在心里；

10.學(xué)習(xí)PS最好的方法之一就是多練習(xí)；

11.在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己手中的書已經(jīng)足夠了；

12.看得懂的書，請(qǐng)仔細(xì)看；看不懂的書，請(qǐng)硬著頭皮看；

13.別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請(qǐng)看第二遍、第三遍；

14.請(qǐng)把書上的例子親手到電腦上實(shí)踐，即使配套光盤中有源文件；老師的操作案例同樣如此

15.把在書中看到的有意義的例子或者老師做的課堂案例擴(kuò)充并將其切實(shí)的運(yùn)用到自己的工作中；

16.不要漏掉書中任何一個(gè)練習(xí)——請(qǐng)全部做完并記錄下思路；

17.當(dāng)你用PS到一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己用的方法很拙劣時(shí)，請(qǐng)不要馬上停手；請(qǐng)盡快將余下的部分粗略的完成以保證這個(gè)設(shè)計(jì)的完整性，然后分析自己的錯(cuò)誤并重新設(shè)計(jì)和工作。

18.別心急，用PS確實(shí)不容易；水平是在不斷的實(shí)踐中完善和發(fā)展的；

19.每學(xué)到一個(gè)PS難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了；

20.記錄下在和別人交流時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己忽視或不理解的知識(shí)點(diǎn)；

21.保存好你做過(guò)的所有的源文件——那是你最好的積累之一，【林老師提示】到現(xiàn)在還有人連個(gè)U盤不舍得買。

22.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，還是希望大家能多利用一下，很多問題不是非要到論壇來(lái)問的，首先你要學(xué)會(huì)自己找答案，百度都是很好的搜索引擎，你只要輸入關(guān)鍵字就能找到很多相關(guān)資料，別老是等待別人給你希望，看的出你平時(shí)一定也很懶啦！

23.到一個(gè)論壇，你學(xué)會(huì)去看以前的帖子，不要什么都不看就發(fā)帖子問，也許你的問題早就有人問過(guò)了，你再問，別人已經(jīng)不想再重復(fù)了，做為初學(xué)者，誰(shuí)也不希望自己的帖子沒人回的。

24.雖然不是打擊初學(xué)者，但是這句話還是要說(shuō)：論壇論壇，就是大家討論的地方，如果你總期望有高手總無(wú)償指點(diǎn)你，除非他是你親戚！討論者，起碼是水平相當(dāng)?shù)牟庞杏懻摰恼f(shuō)法，如果水平真差距太遠(yuǎn)了，連基本操作都需要?jiǎng)e人給解答，誰(shuí)還跟你討論呢?！玖掷蠋熖崾尽考尤氚嗉?jí)群，能得到老師的權(quán)威輔導(dǎo)是值得你幸福的一件事。畢業(yè)后，誰(shuí)會(huì)懶得理你提出的問題，所以，在校期間要珍惜這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

再給Photoshop初學(xué)者的一點(diǎn)忠告。

盡管我還稱不上Photoshop專家高手，但我的建議也許對(duì)那些入門的Photoshop學(xué)習(xí)者會(huì)有些幫助的：

1.不要迷惑的眾多的Photoshop圖書中 其實(shí)有相當(dāng)大部分是重復(fù)又重復(fù)的 只是里面某些應(yīng)用的例子不同功能的講解基本上是一致的 這類‘從入門到精通’的書千萬(wàn)不要買多 否則吃力不討好

2.如果你是剛剛進(jìn)入Photoshop大門的菜鳥我建議你不要去買?試圖把Photoshop所有的功能都講清楚?的學(xué)習(xí)書這類書通常會(huì)在1/3的路程處把你的學(xué)習(xí)興趣通通打消的就算你毅力堅(jiān)強(qiáng)的堅(jiān)持學(xué)習(xí)到最后 學(xué)完回頭看看卻還是做不出高質(zhì)量有創(chuàng)意的作品來(lái)看到別人好的作品還是會(huì)一頭霧水 原因是沒有重點(diǎn)沒有深刻理解Photoshop的精髓

3.初學(xué)者學(xué)習(xí)過(guò)程中最好是理論和實(shí)機(jī)操作相結(jié)合 不要看太多的理論而不去實(shí)踐 也不要盡看教程而不學(xué)理論。盡量在實(shí)例中理解Photoshop的功能

4.初學(xué)者買什么樣的Photoshop書好？盡管各人有各人的理解，但【林老師】認(rèn)為不能買上面說(shuō)到的?盡說(shuō)功能?的書外，也不能都是買盡講例子的教材盡量挑即有帶吸引力的應(yīng)用教程又有相應(yīng)分類的功能講解的書初學(xué)Photoshop盡量從?學(xué)習(xí)Photoshop的精華部分入手 像圖層 通道蒙版等等目前市場(chǎng)上對(duì)這三樣功能結(jié)合講解比較好

5.當(dāng)然不是學(xué)完上面介紹的書中的例子就是Photoshop高手了。學(xué)習(xí)Photoshop最重要的是自己多練習(xí)、多實(shí)踐、多多思考和延伸學(xué)過(guò)的功能的應(yīng)用?！玖掷蠋熖崾尽窟@相當(dāng)重要，古人云：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。

6.當(dāng)你理解了Photoshop最重要的部分后 你就可以開始擴(kuò)展你對(duì)Photoshop其他功能的學(xué)習(xí)了。

7.當(dāng)然 有些朋友并不喜歡在入門之后去買一本?功能全講解?的書進(jìn)行枯燥的學(xué)習(xí)這時(shí)你就可以從學(xué)習(xí)Photoshop的應(yīng)用教程入手。從教程的學(xué)習(xí)中同樣可以理解Photoshop的其他功能并增強(qiáng)你學(xué)習(xí)Photoshop的興趣。

8.其實(shí)最終的目的是能熟練的應(yīng)用photoshp進(jìn)行創(chuàng)作,提高對(duì)藝術(shù)理念的深華,所以 Photoshop學(xué)習(xí)者不要認(rèn)為學(xué)習(xí)photosop很難,也不要認(rèn)為很容易,phoshop本身就是一個(gè)即容易又高深的軟件,好的指導(dǎo)書和專家老師的課程可以為你進(jìn)入他的殿堂鋪好道路,但最重要的還是在進(jìn)入photshop的世界后加強(qiáng)藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng),多多分析別人好的作品,也要多多用Photoshop嘗試創(chuàng)作,只一味的希望從老師那里獲取所有的知識(shí)，那是徒勞的，有些東西真的是只能意會(huì)不可言傳，當(dāng)你看到一幅很有分量的作品,心中已看透作品的實(shí)現(xiàn)過(guò)程時(shí),相信你已經(jīng)是真正的photoshp高手了。

9.最后一點(diǎn)，希望大家在學(xué)習(xí)Photoshop的過(guò)程中多多思考 不要被事物的表面東西給迷惑住了。能用學(xué)到的技巧為自己自由應(yīng)用才是學(xué)習(xí)Photoshop的終極目的。

眾所周知，Photoshop 是目前最流行的平面設(shè)計(jì)軟件之一?？梢哉f(shuō)，只要你接觸平面設(shè)計(jì)，那么無(wú)論早晚，你都要和它打交道。關(guān)于Photoshop，要說(shuō)的實(shí)在太多太多，但不論你想讓它成為你的左膀右臂，或者僅僅是用它來(lái)做一些最基礎(chǔ)的圖像處理工作，你一定要熟練掌握一些快捷鍵。這是Photoshop基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，卻也是提高工作效率的最佳方法。快捷鍵的使用，使你可以將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦你能夠熟練的使用快捷鍵，你就可以使用全屏的工作方式，省卻了不必要的面板位置，使視野更開闊，最大限度的利用屏幕空間；一些簡(jiǎn)單的命令可以用鍵盤來(lái)完成，不必分心在工具的選擇上，哪怕它只占用了極少的時(shí)間，但我們更希望在工作時(shí)不被打斷。

?沒有PS做不到的，只有我想不到的，想到就可以做到，否則就是PS沒學(xué)好?【林老師經(jīng)典名言】

努力吧，90后們，有付出才有收獲，只要努力，人人都可以成功。

溫馨提示：壓根不想學(xué)習(xí)的人，別看這個(gè)，看了也不明白，別罵我，還是玩玩手機(jī)有點(diǎn)收獲。

第四篇：黨的群眾路線個(gè)人對(duì)照檢查材料陸林波

黨的群眾路線教育實(shí)踐個(gè)人對(duì)照檢查材料

陸林波

（2014年6月23日）

按照黨委的統(tǒng)一安排部署，本人對(duì)照這次民主生活會(huì)的主題，嚴(yán)格按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，反思，特別是聯(lián)系本人近年來(lái)的思想和工作實(shí)際，本著?認(rèn)認(rèn)真真‘照鏡子’,老老實(shí)實(shí)‘正衣冠’?的思想，重點(diǎn)查找了自己存在的問題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定的基本情況。黨的政治紀(jì)律，是對(duì)各級(jí)黨組織和黨員的政治活動(dòng)和政治行為的基本要求，是各級(jí)黨組織和黨員在政治生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則。一直以來(lái)，自己能夠充分認(rèn)識(shí)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的重要性，嚴(yán)格遵守《黨章》，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖，始終做到在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)同黨中央保持高度一致。全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺接受來(lái)自各方面的監(jiān)督，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，牢記全心全意為群眾服務(wù)的宗旨，樹立正確的人生觀、地位觀和利益觀，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

中央八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定、廳九規(guī)范及集團(tuán)、中心黨委的有關(guān)規(guī)定出臺(tái)以后，自己充分認(rèn)識(shí)到這是各級(jí)黨組織加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的有效途徑，是鞏固黨的執(zhí)政地位的重大舉措。

本人堅(jiān)決擁護(hù)，并努力身體力行。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)。各級(jí)規(guī)定下發(fā)后，自己都在第一時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，力求在記住條款的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取更好地理解規(guī)定本身的深刻內(nèi)涵，同時(shí)積極參與中心黨委相關(guān)規(guī)定的制定。二是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，時(shí)刻將群眾的利益放在第一位，進(jìn)一步樹立大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。三是認(rèn)真查找自身問題。逐條逐句對(duì)照，努力發(fā)現(xiàn)和解決自己在思想上、行為上與規(guī)定不相符合的情況，找出根源，糾正行為。四是立說(shuō)立行，努力用實(shí)際行動(dòng)踐行相關(guān)規(guī)定。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，改正不足，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

二、存在的突出問題及具體表現(xiàn)

（一）形式主義方面

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)的自覺性不高。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深入學(xué)習(xí)思考少，雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，聯(lián)系實(shí)際也不夠緊密。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作聯(lián)系緊的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少。對(duì)待學(xué)習(xí)，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式，以致工作始終在較低的層次上徘徊。在中心網(wǎng)絡(luò)干部教育平臺(tái)上學(xué)分平平，不突出。

2、工作作風(fēng)不扎實(shí)，有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。有時(shí)候工作重形式、輕實(shí)效，有的工作形式大于內(nèi)容，存在盡快出成績(jī)、出經(jīng)驗(yàn)、出形象的浮躁情緒。有些工作可能牽涉面廣，開展起來(lái)有一定難度，在思想上存在著畏難情緒，應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，迎難而上的精神不夠，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（二）享樂主義方面

安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí)。對(duì)于干事業(yè)的熱情相對(duì)以往有減少，存在小進(jìn)則滿、安于現(xiàn)狀的思想，覺得支部工作務(wù)虛的多，認(rèn)為自己在一些按部就班的工作上稍動(dòng)了腦筋就自滿自足，對(duì)整個(gè)支部建設(shè)的規(guī)劃在創(chuàng)新方面想法不多，思路不清晰。

（三）奢靡之風(fēng)方面

在平時(shí)的生活中，沒有注意節(jié)約，和?光盤?的要求還有一定距離，存在浪費(fèi)現(xiàn)象。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

通過(guò)這次黨的群眾路線教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到?四風(fēng)?現(xiàn)象在自己身上的存在，究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是直接根源。

（一）理想信念方面

總認(rèn)為自己作為一名黨員，思想政治素質(zhì)還是過(guò)硬的。在這種想法支配下，不知不覺在理論學(xué)習(xí)上放松了要求，平時(shí)往往強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作，對(duì)黨的基本理論、基本路線、基

本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求的學(xué)習(xí)不夠全面、不夠系統(tǒng)、不夠深入?？偢械絽⒓庸ぷ魇嗄炅?，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為一般的問題都能應(yīng)對(duì)，因而精神有所懈怠，主動(dòng)學(xué)習(xí)少了，銳意進(jìn)取的心氣有所下降?？紤]個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

（二）宗旨意識(shí)方面

雖然自己能夠牢記?權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用?，但在實(shí)際工作中往往沒有很好地把群眾擺在最高位置。加上群眾與領(lǐng)導(dǎo)談心是要聽領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)的，顧慮自己不是行政主官，有些問題說(shuō)了不算，為避免尷尬，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有更多地去關(guān)心群眾的想法，更難以做到真正和群眾打成一片。

（三）政治紀(jì)律方面

雖然自己自覺同黨中央、廳黨委、集團(tuán)黨委保持高度一致，努力做到嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止，但是有時(shí)候由于對(duì)黨的路線方針政策吃得不深不透，理解上有差距，造成執(zhí)行起來(lái)有偏差；有時(shí)候堅(jiān)持原則不夠嚴(yán)格。

（四）黨性修養(yǎng)方面

雖然時(shí)時(shí)告誡自己要?老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事?，但平時(shí)常以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，導(dǎo)致在思想作風(fēng)方

面存在對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在主觀主義偏多、在工作作風(fēng)方面存在不夠務(wù)實(shí)深入的現(xiàn)象。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

（一）努力方向

強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立群眾觀點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高、工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、與學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹立，切實(shí)做到信念堅(jiān)定、服務(wù)群眾、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

（二）改進(jìn)措施

1.堅(jiān)決杜絕形式主義。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，注重理論聯(lián)系實(shí)際，特別是在運(yùn)用理論解決人生觀、價(jià)值觀、世界觀問題上下功夫，堅(jiān)持重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不斷增強(qiáng)事業(yè)心，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，大力發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的工作作風(fēng)。

2.堅(jiān)決杜絕官僚主義。在工作中學(xué)會(huì)換位思考，加強(qiáng)與學(xué)生談心，傾聽學(xué)生、家長(zhǎng)意見，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需，同學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系?？朔烁∮谑?，做到腳踏實(shí)地，做任何工作從實(shí)際出發(fā)，積極跟蹤工作開展的進(jìn)度，把心沉下去。

3.堅(jiān)決杜絕享樂主義。要牢記黨的宗旨，牢固樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，時(shí)刻牢記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，做到不該拿的堅(jiān)決不拿，不該吃的堅(jiān)決不吃，明明白白做人，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

4.堅(jiān)決杜絕奢靡之風(fēng)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。帶頭堅(jiān)守節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，在公務(wù)活動(dòng)和個(gè)人生活中，不與人比富貴、比闊氣、比奢華，精打細(xì)算、勤儉辦事，堅(jiān)決杜絕奢靡之風(fēng)。

總之，通過(guò)這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

第五篇：王曉林案件民主生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料 王曉林案件五個(gè)方面

根據(jù)局黨委《關(guān)于征求 ** 局局項(xiàng)目部黨員干部專題民主生活會(huì)意見和建議的通知》及近期擬召開黨員干部專題民主生活會(huì)。我堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，再一次深入學(xué)習(xí)了黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)和中央紀(jì)委二次全會(huì)精神。深刻吸取王曉林的教訓(xùn)，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。

一、對(duì)案件的認(rèn)識(shí)

王曉林作為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，沒有很好運(yùn)用手中的職權(quán)為黨和國(guó)家做事情，為人民群眾謀福利，辜負(fù)了黨和人民群眾的期望。王曉林嚴(yán)重違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，違規(guī)打探巡視信息。違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，長(zhǎng)期違規(guī)打高爾夫球，違規(guī)接受宴請(qǐng)，甘于被“圍獵”。違反組織紀(jì)律，在干部選拔任用中為他人謀取利益并收受財(cái)物，不按規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng);違反廉潔紀(jì)律，收受禮品、禮金，涉嫌受賄犯罪等違紀(jì)違法問題。政治觀念表現(xiàn)淡薄、喪失黨性原則，是典型的政治上的糊涂人、兩面人。但是對(duì)于一些“隱性”問題存在抵觸不夠堅(jiān)決、批評(píng)不夠嚴(yán)肅、制止不夠有力的觀象，對(duì)外業(yè)務(wù)接待上，有時(shí)礙于情面，存在被動(dòng)配餐和舌尖上浪費(fèi)現(xiàn)象。在項(xiàng)目部日常經(jīng)營(yíng)管理中，我多次召開專題會(huì)議強(qiáng)調(diào)中央八項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)調(diào)“四風(fēng)”建設(shè)，項(xiàng)目部整體作風(fēng)相比之前有了較大的改善。在經(jīng)營(yíng)管理中部分存在過(guò)于注重講經(jīng)濟(jì)效益、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)淡薄等問題，與上級(jí)的要求還有較大的差距。

二、存在問題

干部考核選拔制度不完善項(xiàng)目部在干部選拔考察過(guò)程中，我個(gè)人在評(píng)選提拔干部方面存在重業(yè)績(jī)、輕思想的問題，過(guò)度的重視了工作業(yè)績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于干部思想建設(shè)的認(rèn)識(shí)不足。在干部考察過(guò)程中，我個(gè)人沒有嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真按照制度考核。部分干部在考察過(guò)程中存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象，同習(xí)近平總書記對(duì)國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔培養(yǎng)要求還有較大的差距。

三、原因分析

針對(duì)存在問題，我進(jìn)行了深入的分析、反思、總結(jié)。主要是：

一是在擔(dān)當(dāng)作為方面。勇爭(zhēng)一流意識(shí)不強(qiáng)，有時(shí)在任務(wù)重、壓力大的時(shí)侯，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務(wù)，滿足于應(yīng)付上級(jí)要求，沒有嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度;

二是在黨建工作方面，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨組織的建設(shè)認(rèn)識(shí)程度不夠深刻，片面的認(rèn)為項(xiàng)目部只要做好經(jīng)營(yíng)管理就可以，沒有從全局上、高度上去認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性，在黨建和經(jīng)營(yíng)管理工作全面進(jìn)步、全面過(guò)硬上做的還不夠;

三是在抓具體業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，沒有把教育擺在突出的位置，忽略了教育的極端重要性，造成了“尾重頭輕”的現(xiàn)象。

四、整改措施

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。下一步，我將組織項(xiàng)目部全體干部職工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)《黨章》 《憲法》《中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例(試行)》等黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)局黨委工作要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的整治自覺和行動(dòng)自覺，做政治上的明白人，對(duì)黨忠誠(chéng)，點(diǎn)燃“理想之光”，補(bǔ)足精神之“鈣”，牢記自身職責(zé)，絕不做“兩面派”、“兩面人”。充分認(rèn)識(shí)到批判反思王曉林案件工作的政治性、重要性、必要性、長(zhǎng)期性。充分認(rèn)識(shí)整改工作是凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，是夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手。進(jìn)一步提高政治站位和政治敏銳性，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到局黨委的決策和部署上來(lái)。把項(xiàng)目部經(jīng)營(yíng)管理同黨建工作同時(shí)部署、同時(shí)要求、同時(shí)開展，切實(shí)做到同頻共振、互融相促。

(二)深入剖析案件，抓好工作落實(shí)。下一步，我將帶領(lǐng)項(xiàng)目部全體干部職工深入剖析反思王曉林案件，直面問存在的問題、立行整改，不斷校正自己。以本次整改活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真反思、及時(shí)總結(jié)，面對(duì)先進(jìn)典型，見賢思齊，面對(duì)反面的案例，認(rèn)真對(duì)照，深入反思自己。汲取反面的教訓(xùn)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。確保從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，防止“白袍點(diǎn)墨”、一念之差。從心靈深處敬畏組織、敬畏紀(jì)律、敬畏規(guī)矩。時(shí)刻提醒自己不能突破底線、突破紅線。時(shí)時(shí)把守規(guī)矩、顧大局作為自己工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，深化對(duì)紀(jì)律規(guī)矩的認(rèn)識(shí)。同時(shí)在項(xiàng)目部中深入開展“不忘初心、牢記使命”為主題的理想信念教育實(shí)踐活動(dòng)，加大整改力度、加快工作進(jìn)度，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正良好的政治生態(tài)環(huán)境，打造項(xiàng)目部干事創(chuàng)業(yè)的積極良好氛圍。進(jìn)一步抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓好重要崗位工作人員。斷夯實(shí)工作責(zé)任，提高工作效率，切實(shí)履行起“一崗雙責(zé)”，系統(tǒng)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。

(三)加大“四風(fēng)”防治，強(qiáng)化檢查督查。下一步我將把“四風(fēng)”建設(shè)作為工作重中之重，在平日緊抓狠抓之外，更加凸出節(jié)假日“四風(fēng)”教育的重要性。將堅(jiān)持逢重要節(jié)假日，狠抓“四風(fēng)”落實(shí)。下發(fā)“四風(fēng)”建設(shè)具體要求文件，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議，繼續(xù)保持落實(shí)“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)。