第一篇：2梁橋小學(xué)德育工作各月份工作安排表(兩學(xué)期)

梁橋小學(xué)德育工作各月份工作安排表

九月份：弘揚(yáng)培育民族精神活動(dòng)月。

1、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師道德規(guī)范》（2008修訂），以辦好人民滿意的教育”為宗旨，認(rèn)真開(kāi)展“師德師風(fēng)促進(jìn)年”活動(dòng)的有關(guān)活動(dòng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《義務(wù)教育法》從學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生入手，狠抓環(huán)境建設(shè)，成立值日隊(duì)，每天進(jìn)行六項(xiàng)評(píng)比，每周公布評(píng)比結(jié)果，對(duì)于表現(xiàn)好的班級(jí)授予流動(dòng)紅旗。

2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，做好防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座工作。有關(guān)安全致家長(zhǎng)一封信，讓家長(zhǎng)明白學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合共同做好學(xué)生的安全工作。組織學(xué)生觀看《英雄少年》（2008抗震救災(zāi)英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)）

3、結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，由少先大隊(duì)與各中隊(duì)聯(lián)手開(kāi)展“秋日傳情短語(yǔ)送祝?！敝黝}廣播會(huì)。

4、學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)殘奧會(huì)殘疾人的自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。

5、9月16日為國(guó)際和平節(jié)，教育學(xué)生為祖國(guó)富強(qiáng)為維護(hù)世界和平而努力學(xué)習(xí)。（晨會(huì)）6、9月18日為全民國(guó)防教育日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（晨會(huì)）7、9月20日公民道德宣傳日，做好公民道德的宣傳工作。8、9月28日終身教育日，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（晨會(huì)）

9、做好“爭(zhēng)做文明人，當(dāng)好東道主，辦好茶博會(huì)”的攝影、漫畫(huà)、宣傳畫(huà)大賽活動(dòng)。

10、確定“誦讀經(jīng)典”做為我校的德育特色。各班必須堅(jiān)持利用每節(jié)課上課前的三分鐘做為“誦讀經(jīng)典”的時(shí)間，有效地培養(yǎng)教育為生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。11、、9月25—30日是神舟七號(hào)預(yù)計(jì)上太空的日子，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為國(guó)爭(zhēng)光。

12、做好學(xué)生平安危及校方責(zé)任險(xiǎn)的有關(guān)工作。

十月份：（熱愛(ài)祖國(guó)教育月）

1、做好慶祝國(guó)慶活動(dòng)，做好“弘揚(yáng)和培育民族精神”慶祝國(guó)慶節(jié)隊(duì)刊比賽； 2、10月4日為世界動(dòng)物日，使學(xué)生知道“愛(ài)護(hù)動(dòng)物就是愛(ài)護(hù)我們自己”。（晨會(huì)）3、10月13日開(kāi)展少先隊(duì)建隊(duì)周年紀(jì)念活動(dòng)。舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式，各班級(jí)組織學(xué)生每人至少做一件好事。4、10月15日國(guó)際盲人節(jié)，尊重、關(guān)心殘疾人是每個(gè)人的義務(wù)。結(jié)結(jié)合北京殘奧會(huì)中國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員勇于拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的精神，學(xué)習(xí)殘疾人的自強(qiáng)不息的堅(jiān)強(qiáng)意志。5、10月16日世界糧食日，開(kāi)展“愛(ài)惜糧食”活動(dòng)。各班可利用班會(huì)，開(kāi)展主題班會(huì)。6、10月31日世界勤儉日，開(kāi)展“勤儉節(jié)約”活動(dòng)，可結(jié)合“愛(ài)惜糧食日”開(kāi)展主題班會(huì)。

7、召開(kāi)一次中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)，召開(kāi)一次由校內(nèi)外有關(guān)人士參加的師德建設(shè)工作的座談會(huì)。

8、組織教師聽(tīng)市師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)巡回演講。

9、開(kāi)展“我向榜樣學(xué)什么”討論活動(dòng)。每位教師寫(xiě)出師德師風(fēng)剖析材料一份，不少于2000字。

十一月份：（科技活動(dòng)月）

１、鞏固家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)家訪并做好記載。2、11月8日中國(guó)記者日，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，積極向少兒報(bào)刊、雜志投稿，當(dāng)一名合格的小記者。提供有利條件，讓學(xué)生對(duì)教師以及社會(huì)各界人士采訪，以提高小記者的寫(xiě)作水平。3、11月23日（第四周周日）感恩節(jié)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩。

4、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”改革開(kāi)放周年紀(jì)念活動(dòng)（主題班隊(duì)活動(dòng)）；

5、學(xué)生安全、法制、環(huán)保、心理健康知識(shí)宣傳、教育活動(dòng)。

6、征集師德師風(fēng)典型案例，評(píng)選優(yōu)秀作品送交市局。

十二月份：（年終總結(jié)月）1、12月3日“世界殘疾人日”關(guān)心殘疾人是每個(gè)人的責(zé)任。（板報(bào)）2、12月4日普法教育日，組織學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)。（晨會(huì)）3、12月10日聯(lián)合國(guó)人權(quán)日，尊重他人、熱愛(ài)自身。（晨會(huì)）4、12月26日偉大領(lǐng)袖毛澤東誕辰周年，結(jié)合品德課教育學(xué)生熱愛(ài)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。

5、謀劃將師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校廉政文化建設(shè)的結(jié)合，以求互相促進(jìn)，共同提高。

6、做好元旦慶祝活動(dòng)。

一月份：（迎新年開(kāi)局月）

１、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理教育、心理咨詢工作，提倡教師對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行研究、探索。

2、本學(xué)期德育工作總結(jié)。

3、做好寒假安全宣傳工作，擬發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參加有意義的活動(dòng)。崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，過(guò)一個(gè)愉快、健康、祥和的春節(jié)。

二份：（寒假社會(huì)實(shí)踐月）

1、組織好學(xué)生的返校日活動(dòng)。

3、組織學(xué)生入學(xué)，抓好學(xué)額鞏固，抓正常教學(xué)秩序。抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的“三風(fēng)”教育。

三月份（學(xué)雷鋒活動(dòng)月）1、3月5日是毛澤東等老一裴無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”。各班組織學(xué)雷鋒小組從學(xué)校做起走向社會(huì)，將學(xué)雷鋒與加強(qiáng)守則、規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)小學(xué)生禮儀教育，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”。2、3月8日慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)。3、3月12日植樹(shù)節(jié)，做好校園綠化、美化工作，對(duì)校園的綠化做一定的修整。抓好環(huán)境育人工作。4、3月15日，消費(fèi)者權(quán)益日，懂得作為消費(fèi)者應(yīng)有哪些權(quán)益。（晨會(huì)）5、3月15—3月21日組織五年級(jí)全體學(xué)生參加城村德育基地社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6、3月21日世界森林日，保護(hù)森林是我們每一個(gè)人的責(zé)任。（晨會(huì)）7、3月22日世界水日，開(kāi)展節(jié)約用水活動(dòng)。（板報(bào)）

四月份（革命傳統(tǒng)教育日、愛(ài)鳥(niǎo)月）1、4月5日清明節(jié)，抓好“學(xué)英雄”、“革命傳統(tǒng)”、“艱苦樸素”教育。（板報(bào)）

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，并做好家長(zhǎng)學(xué)校的課題研究工作。｀

4、不抓鳥(niǎo)、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。保護(hù)珍稀野生動(dòng)物。（板報(bào)）5、4月22日世界地球日，開(kāi)展“保護(hù)地球”“熱愛(ài)家園”活動(dòng)。（板報(bào)）五、五月份：（歌詠月）

１、慶祝5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。5月4日青年節(jié)。（黃金周出板報(bào)）

2、五月中旬舉行每年一度的小歌手賽。3、5月17日世界電信日根據(jù)上級(jí)布置舉行書(shū)信比賽。4、5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，要求為母親做一件事。感謝母親的養(yǎng)育之恩。5、5月第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日，要求學(xué)生尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人。

六月份：（學(xué)習(xí)目的教育月）

１、開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)表彰大會(huì)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)目的性教育活動(dòng)，抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)考試工作以及１—５年級(jí)的質(zhì)量考查工作，總結(jié)本學(xué)期學(xué)校工作及德育工作。收集一學(xué)年來(lái)學(xué)校各方面的工作材料。3、6月5日世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)地球人的責(zé)任。（板報(bào)）4、6月第三個(gè)星期日父親節(jié)，要求學(xué)生為父親做一件力所能及的事，表達(dá)對(duì)父親的熱愛(ài)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。5、6月25日，全國(guó)土地日，珍惜每一寸土地是每一個(gè)人的責(zé)任。6、6月26日世界禁毒日，珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品。（板報(bào)）7、6月29日，科普行動(dòng)日，從小養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣。（板報(bào)）七、八月份：（社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)月）

1、做好暑假期間的安全教育工作，擬發(fā)“告學(xué)生家長(zhǎng)的一封公開(kāi)信”加強(qiáng)安全意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生參加有意義的活動(dòng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完成暑假作業(yè)，參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)。

3、做好繼續(xù)教育的有關(guān)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高自身文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、組織好學(xué)生返校日活動(dòng)。

固鎮(zhèn)縣梁橋小學(xué) 2013年9月1日

第二篇：2014年春謝坊鎮(zhèn)小學(xué)各月份工作計(jì)劃安排表

2014年春謝坊鎮(zhèn)小學(xué)各月份工作計(jì)劃安排表

二月份

1．學(xué)生報(bào)到注冊(cè)、收繳代收費(fèi)。

2．認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《瑞金市關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)若干規(guī)定》。

3．安全隱患排查，做到邊排查邊上報(bào)邊整改。

4.按課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)排齊排足課程。

5.完善學(xué)校各種規(guī)章制度。教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

6.上好安全教育第一課。

7．做好綠化美化校園的計(jì)劃工作。

8.辦理及上交學(xué)生變動(dòng)手續(xù)，更新全國(guó)學(xué)籍建檔資料。

9．籌劃督導(dǎo)評(píng)估資料建設(shè)人員工作安排

10．每周進(jìn)行安全隱患排查，做到邊排查邊上報(bào)邊整改，月末匯總。11.12.三月份

1．植樹(shù)節(jié)期間開(kāi)展綠化美化校園活動(dòng)。

2．開(kāi)展學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)。

3．舉辦語(yǔ)數(shù)英期末試卷設(shè)計(jì)初賽活動(dòng)。

4．舉行1-6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽決賽（初賽在各校，決賽分片進(jìn)行）。

5．繼續(xù)完善學(xué)生變動(dòng)手續(xù)，更新全國(guó)學(xué)籍建檔資料。

6．開(kāi)展“助醫(yī)扶貧、關(guān)愛(ài)春苗”捐款活動(dòng)。

7．計(jì)生重點(diǎn)管理對(duì)象參加環(huán)孕檢。

8．慶祝“三八”婦女節(jié)。

9．片區(qū)教研。

10．每周進(jìn)行安全隱患排查，做到邊排查邊上報(bào)邊整改，月末匯總。

11.完善教育綜合督導(dǎo)評(píng)估資料。

12.四月份

1.清明節(jié)期間進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和防火教育。

2.舉辦語(yǔ)數(shù)英學(xué)科優(yōu)質(zhì)課基本功比賽活動(dòng)。

3.舉辦語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)技能選拔賽活動(dòng)。

4.召開(kāi)第一屆第4次教職工代表大會(huì)。

5.進(jìn)行常規(guī)工作督查。

6.舉行期中考試。

7.開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。

8.3-6年級(jí)數(shù)學(xué)能力測(cè)試比賽；1-2年級(jí)口算比賽。

9.片區(qū)教研。

10.每周進(jìn)行安全隱患排查，做到邊排查邊上報(bào)邊整改，月末匯總。

11.繼續(xù)完善教育綜合督導(dǎo)評(píng)估資料。

12.五月份

1.3-6年級(jí)英語(yǔ)朗讀比賽。

2.開(kāi)展教育教學(xué)過(guò)程管理督查。

3.開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)征文比賽活動(dòng)。

4.六年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)報(bào)考。

5.組織老師語(yǔ)數(shù)英外出學(xué)習(xí)。

6.六年級(jí)數(shù)學(xué)科任老師研討交流會(huì)。

7.片區(qū)教研。

8．迎接省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估檢查。

9.開(kāi)展素質(zhì)教育月主題活動(dòng)。

10．舉行謝坊鎮(zhèn)第二屆體育節(jié)（中下旬）

11.每周進(jìn)行安全隱患排查，做到邊排查邊上報(bào)邊整改，月末匯總。12.六月份

1.六年級(jí)數(shù)、英科任老師復(fù)習(xí)研討交流會(huì)。

2.汛期期間進(jìn)行安全防范教育及防溺水教育。

3.各年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)。

4.校產(chǎn)整理及資料歸檔工作。

5.教職工進(jìn)行考核工作。

6.教師常規(guī)工作匯總及師德綜合考評(píng)工作。

7.每周進(jìn)行安全隱患排查，做到邊排查邊上報(bào)邊整改，月末匯總。8.9.10.七月份

1.績(jī)效考核工作。

2.成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

3.教師及學(xué)校上交總結(jié)。

4.進(jìn)行安全隱患排查，做到及時(shí)處理及時(shí)整改。

5.放暑假開(kāi)始。

以上有關(guān)工作安排如有變動(dòng)，會(huì)另行通知。

謝坊鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公室

2014年2月21日

第三篇：13-1梁橋小學(xué)2013第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué)校工作計(jì)劃

固鎮(zhèn)縣梁橋小學(xué)

2013.2

梁橋小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的新思路，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以基地建設(shè)和校本教研為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力把九灣小學(xué)辦成讓家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)：

1．學(xué)校管理：力爭(zhēng)做到科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、民主化、人本化。2．隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)針對(duì)性、提高實(shí)效性、力爭(zhēng)全員性，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面提高。

3．基地建設(shè)：通過(guò)初步構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文體系、規(guī)范常規(guī)課型、深化作文教學(xué)改革，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)等，使語(yǔ)文教學(xué)基地建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

4．德育工作：抓規(guī)范養(yǎng)成，建立學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，初步形成自主管理氛圍。

5．教學(xué)工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、提高校本研究的實(shí)效性、施行備課改革、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

6．總務(wù)工作：做到一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)。

三、主要工作及具體措施

（一）科學(xué)管理學(xué)校，創(chuàng)建和諧平安校園

1．積極推行精細(xì)化管理。結(jié)合教育局績(jī)效工資改革方案，調(diào)整和完善學(xué)校教師考核方案及各項(xiàng)規(guī)章制度，加大考核力度，創(chuàng)造有利于教師發(fā)展的制度環(huán)境。

2．做到“三個(gè)保障”、“四個(gè)規(guī)范”。三個(gè)保障：即保障學(xué)生接受免費(fèi)教育、保障貧困家庭子女順利完成學(xué)業(yè)、保障殘疾兒童少年享受同等教育；四個(gè)規(guī)范：即規(guī)范教育收費(fèi)行為、規(guī)范財(cái)務(wù)制度、規(guī)范校產(chǎn)管理、規(guī)范檔案資料管理。

3．進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作。做到學(xué)校管理公開(kāi)、教學(xué)評(píng)估公開(kāi)、經(jīng)費(fèi)收支公開(kāi)，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督管理體系。

4．加強(qiáng)安全管理。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，健全安全管理機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改。以飲用水、傳染病監(jiān)控、校園安全保衛(wèi)為重點(diǎn)管理工作，采用多種形式開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、家庭生活安全、校園活動(dòng)安全、心理健康等方面的安全教育，建設(shè)和諧平安校園。

（二）重視隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)效益跨越

1．建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)六種意思：即憂患意識(shí)、合作意識(shí)、全局意識(shí)、超前意識(shí)、到位意識(shí)和科學(xué)創(chuàng)新的管理意識(shí)，不斷提高管理水平，提高辦事效率。實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶青年教師及骨干教師的管理策略，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂任教，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課、教研，深入班級(jí)管理，進(jìn)行業(yè)務(wù)講座等，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)作用和指導(dǎo)功能。

2．打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校園文化氛圍。將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意教育”為主題，培養(yǎng)教師的五種意識(shí):即服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)。進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性，增強(qiáng)教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，積極參加上級(jí)培訓(xùn)，盡可能為更多的教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、教材輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)校本培訓(xùn)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)集中講座與教師自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式實(shí)施好教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并通過(guò)分梯度培養(yǎng)教師、轉(zhuǎn)科教師培訓(xùn)、分科分年段培訓(xùn)教師，幫助教師修改個(gè)人發(fā)規(guī)劃、跟蹤評(píng)價(jià)等方式，使校本培訓(xùn)更具針對(duì)性；繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展好以“新課程我能行”為主題的教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)知識(shí)體系整理活動(dòng)、教師朗讀比賽、教師說(shuō)課、教案比賽及教師讀書(shū)卡展示活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能；開(kāi)展錄像進(jìn)課堂、開(kāi)設(shè)教學(xué)博客等活動(dòng)，使教學(xué)研究更具實(shí)效性；積極與區(qū)域內(nèi)學(xué)校進(jìn)行聯(lián)合，探索大學(xué)區(qū)發(fā)展模式，互助發(fā)展，均衡提高；做好中小銜接工作，為學(xué)生更好的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（三）建設(shè)語(yǔ)文基地，突顯學(xué)科文化內(nèi)涵

1．科學(xué)構(gòu)建小學(xué)階段語(yǔ)文體系。為促進(jìn)教師系統(tǒng)把握語(yǔ)文教材，促進(jìn)教師語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始分階段構(gòu)建語(yǔ)文體系，從字、詞、句、篇章、作文五方面入手，構(gòu)建語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)、能力、方法體系，全方位把握小學(xué)階段語(yǔ)文教材。本學(xué)期重點(diǎn)解決字詞體系的構(gòu)建。

2．理清語(yǔ)文常規(guī)課型的基本模式。我校把研究的重點(diǎn)放在常規(guī)課型及特色課型基本模式的構(gòu)建上。本學(xué)期將在理清識(shí)字課、寫(xiě)字課、講讀課、閱讀課、古詩(shī)教學(xué)、語(yǔ)文園地課、口語(yǔ)交際課、作文指導(dǎo)課、口語(yǔ)交際與習(xí)作整合課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課的基礎(chǔ)上，要求語(yǔ)文中心組教師每人上精一個(gè)課型，發(fā)揮骨干教師的典型作用，通過(guò)中心組教師的典型示范，促進(jìn)全體語(yǔ)文教師對(duì)基本課型的把握，以真正發(fā)揮語(yǔ)文基地的教學(xué)引領(lǐng)作用。

3、深化作文教學(xué)改革。學(xué)校注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)“源”—生活，引導(dǎo)學(xué)生留意生活。依靠?jī)蓚€(gè)“點(diǎn)”—積累和閱讀。理清三條“線”—課堂閱讀、課內(nèi)練筆、課外活動(dòng)。注重四個(gè)“結(jié)合”—讀寫(xiě)結(jié)合、說(shuō)寫(xiě)結(jié)合、寫(xiě)改結(jié)合、做人與作文結(jié)合。

（四）做細(xì)德育工作，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展

1．重視全員管理育人。全體教職工要樹(shù)立全員德育意識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識(shí)，把德育工作貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程，做到班級(jí)事情班主任管，課堂問(wèn)題科任教師管，遇到問(wèn)題人人主動(dòng)管，傾向性問(wèn)題全校齊抓共管。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織好班主任的各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開(kāi)展好班主任教研活動(dòng)，重點(diǎn)做好青年班主任的培訓(xùn)工作。在班主任教育觀念轉(zhuǎn)變上加大力度，通過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行班主任工作實(shí)效性講座，引導(dǎo)班主任采用科學(xué)、高效的管理方式，提高育人藝術(shù)。

3.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成。以改革值周工作為切入點(diǎn)，通過(guò)完善值周工作制度提高值周教師的工作效率，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為養(yǎng)成教育，以達(dá)到學(xué)生的自我管理；以研究實(shí)施《學(xué)生一日行為規(guī)范》為落腳點(diǎn)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定分段實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)多種形式有針對(duì)性地規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生形成“四個(gè)習(xí)慣”：即“傾聽(tīng)的習(xí)慣，讀書(shū)的習(xí)慣，不懂就問(wèn)或善于提問(wèn)的習(xí)慣和文明禮儀的習(xí)慣”。

4．抓實(shí)德育課程。切實(shí)加強(qiáng)德育課程的有效實(shí)施，本學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展班會(huì)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，由德育主任先做指導(dǎo)，骨干班主任典型引路，再面向全體班主任具體實(shí)施。班會(huì)要求班主任做到“五個(gè)精心”：精心選題、精心備課、精心撰寫(xiě)教案、精心組織參與、精心開(kāi)展討論。

5．強(qiáng)化“三結(jié)合”教育。繼續(xù)發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的協(xié)助及宣傳作用，強(qiáng)化家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解支持，通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉行家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的結(jié)合，形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。采取措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥，既要以理服人，又要以情感人。重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊學(xué)生的教育，做好對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)心、教育及資助。

6．創(chuàng)新開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作。繼續(xù)探索少年團(tuán)校的開(kāi)設(shè)模式，使團(tuán)隊(duì)工作更加系統(tǒng)化、科學(xué)化。重點(diǎn)以慶祝新中國(guó)成立60周年為主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)，舉辦“中國(guó)之崛起”書(shū)畫(huà)展、征文比賽、詩(shī)歌朗誦賽等活動(dòng)，深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育，做到在活動(dòng)中育人。

7．建立“互動(dòng)式”評(píng)價(jià)模式。本學(xué)期學(xué)校將嘗試建立“互動(dòng)式”評(píng)價(jià)模式，即“師生互動(dòng)式”評(píng)價(jià)及“生生互動(dòng)式”評(píng)價(jià)，通過(guò)多種方式使學(xué)生評(píng)價(jià)更趨公正、客觀、積極。

（五）優(yōu)化教學(xué)工作，彰顯素質(zhì)教育之魂 1．提高校本研究的實(shí)效性。加強(qiáng)專(zhuān)題研究，樹(shù)立問(wèn)題是課題、實(shí)踐是研究、收獲是成果的意識(shí)。通過(guò)“六步”教研模式（即確立專(zhuān)題、撰寫(xiě)計(jì)劃、資料收集、集體研討、教學(xué)實(shí)施、成果提煉），提高校本教研的實(shí)效性；通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（即確定一個(gè)小專(zhuān)題、備一節(jié)小專(zhuān)題研究課、上一節(jié)小專(zhuān)題研究課、寫(xiě)一節(jié)小專(zhuān)題研究課的課后反思、寫(xiě)一篇小專(zhuān)題研究論文），讓每位教師潛下心來(lái)研究教學(xué)，讓教師在日常的教學(xué)—反思—教研中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。做到（1）教學(xué)目標(biāo)的確定要變一元為多元，既要考慮學(xué)生智能的發(fā)展，又要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德與健全的人格。（2）優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程要突出四個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和分析上；把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法、方式指導(dǎo)上；把批改的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生分層要求、分類(lèi)提高上；把反饋（作業(yè)、測(cè)試）的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。（3）課堂教學(xué)要落實(shí)三精：即備課精、講課精、批改作業(yè)精。（4）教研組對(duì)課堂教學(xué)的研究任務(wù)應(yīng)放在研究什么是好課上。

第四篇：小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃附工作安排表

小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃附工作安排表

一．班級(jí)概況

本班目前有學(xué)生52人，其中男生人，女生人，這個(gè)學(xué)期班級(jí)人數(shù)多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二．指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力！

三、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過(guò)老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂(lè)學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹(shù)立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。

4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。

2、通過(guò)走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。

第五篇：謝橋小學(xué)2014秋學(xué)期工作計(jì)1

謝橋小學(xué)2014秋學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，全面貫徹落實(shí)區(qū)教育局2014年下半年工作要點(diǎn)精神，以面向全體學(xué)生、全面實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為工作方針；以課堂教學(xué)改革為龍頭，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改革評(píng)價(jià)方式為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化有效教學(xué)模式研究，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性；嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，關(guān)注細(xì)節(jié)，放大效應(yīng)，講求實(shí)效，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育

2、強(qiáng)化教育常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量有新提升

3、教研興校，依托“青年教師沙龍”平臺(tái)，扎實(shí)做好課題研究工作、校本課程建設(shè)工作，創(chuàng)建揚(yáng)州市星級(jí)科研樣板校

4、特色強(qiáng)校，豐富我校特色辦學(xué)內(nèi)涵內(nèi)涵，迎接區(qū)復(fù)檢

5、家、校、社會(huì)教育結(jié)合，完成校關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)工作驗(yàn)收

6、環(huán)境育人，完成“美麗教室”創(chuàng)建工作

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，開(kāi)展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園”活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)30周年“五個(gè)一”慶?；顒?dòng)，提升教師職業(yè)自豪感、幸福感，提高師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變部分教師工作作風(fēng)，重塑教師責(zé)任意識(shí)、科學(xué)育人意識(shí)。大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。利用全國(guó)模范教師顧晨葵老師的先進(jìn)事跡來(lái)影響教師，在教師中樹(shù)典型，立楷模，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和教育部新頒發(fā)的“六條禁令”，推行廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí)要注意關(guān)心教職工的身心健康，提供相應(yīng)的設(shè)施讓教師參加鍛煉，真正做到“勞逸結(jié)合”，激發(fā)學(xué)校工作活力。

2、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高教育教學(xué)管理水平。將崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)相結(jié)合，完善中層干部考核、選拔、任用機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化 “四個(gè)”意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)；樹(shù)立“三個(gè)”形象”：政治形象、工作形象、作風(fēng)形象；弘揚(yáng)“兩個(gè)”精神：協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神。推行“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，將新課程理念和環(huán)保意識(shí)融入到學(xué)校辦學(xué)的全過(guò)程，滲透到學(xué)校工作的方方面面。以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的潛力，加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通，提高管理工作實(shí)效及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部、骨干班主任示范作用，開(kāi)展國(guó)防教育、法制安全、真善美伴我行和我的中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)，大力培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，借助學(xué)校開(kāi)放日、校信通、家長(zhǎng)學(xué)校、教師家訪等，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。各班班主任按照學(xué)校文化特色和本班級(jí)教育重點(diǎn)構(gòu)思，使本班教室成為具有個(gè)性的美麗教室；各班主任每學(xué)期寫(xiě)心得一篇，挑出其中做得較好的、有獨(dú)到之處的心得在學(xué)校班主任會(huì)議上交流。

（二）落實(shí)常規(guī)，促進(jìn)質(zhì)量全面發(fā)展

新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。學(xué)校切實(shí)把貫徹落實(shí)“減負(fù)增效”、“低負(fù)高效”的教學(xué)理念聚焦于常態(tài)教學(xué)。

1、抓好學(xué)科常規(guī)七認(rèn)真管理，細(xì)化質(zhì)量動(dòng)態(tài)分析與過(guò)程監(jiān)控。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)在課改新形勢(shì)下，教學(xué)常規(guī)并未過(guò)時(shí)，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。因此全校教師要學(xué)好并用好《揚(yáng)州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》。要在實(shí)踐的過(guò)程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭(zhēng)在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度，每月教導(dǎo)處及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

2、抓實(shí)流程管理，細(xì)化質(zhì)量動(dòng)態(tài)與過(guò)程監(jiān)控。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究。具體要求：

1）備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（編寫(xiě)教案）。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫(xiě)好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課）都要有書(shū)面的教案，要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，還應(yīng)根據(jù)學(xué)情需要增加能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。（4）每節(jié)課要有知識(shí)、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書(shū)設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類(lèi)設(shè)計(jì)等。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思。

2）課堂教學(xué)：為確保學(xué)校教育教學(xué)工作的規(guī)范性，使教師在課堂教學(xué)過(guò)程中做到為人師表、教書(shū)育人。特提出如下要求：

（1）老師必須在課前兩分鐘到達(dá)教室，做好教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，并檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。學(xué)生伏在課桌上閉目養(yǎng)神，面朝教室門(mén)。

（2）上課、下課時(shí)師生互致問(wèn)候。問(wèn)候語(yǔ)：“上課、起立、老師好、同學(xué)們好、請(qǐng)坐下，下課、起立、謝謝老師”。

（3）在課堂教學(xué)中，教師要及時(shí)矯正學(xué)生舉手（右臂直立輕置桌面）讀、寫(xiě)、畫(huà)等姿勢(shì)，采取有效措施，保護(hù)學(xué)生的視力。

（4）認(rèn)真組織教學(xué)，對(duì)違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時(shí)提醒，及時(shí)教育。

（5）教師在課堂教學(xué)過(guò)程中必須使用職業(yè)語(yǔ)言，講究語(yǔ)言藝術(shù)，嚴(yán)禁言行低俗、粗魯。不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣，不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。

（6）認(rèn)真上好每一節(jié)課，不拖堂，不提前下課，更不得擅離教室。課上不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，做到上課期間不會(huì)客、不閑聊、不抽煙喝茶、不看報(bào)刊雜志、不接打電話、不坐著上課（當(dāng)堂批改及部分藝教學(xué)科除外）。

（7）體育課、信息課、實(shí)驗(yàn)課等，教師必須先清點(diǎn)人數(shù)，再帶學(xué)生有序進(jìn)入專(zhuān)用教室或活動(dòng)場(chǎng)地，不讓一名學(xué)生無(wú)故滯留教室。

（8）體育課、室外活動(dòng)課要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不允許學(xué)生擅離隊(duì)伍和練習(xí)場(chǎng)地，不做與上課無(wú)關(guān)的其它活動(dòng)。嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧，切實(shí)抓好安全管理 3）、聽(tīng)課：

（1）聽(tīng)課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見(jiàn)，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)；

（2）老教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)不少于40節(jié)。

4）、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類(lèi)（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類(lèi)）、適量、有布置就要有批改的原則，執(zhí)行區(qū)教育局教研室作業(yè)規(guī)范要求，批改規(guī)范，要求有等級(jí)、書(shū)寫(xiě)、日期、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過(guò)不定期專(zhuān)項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī)，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)頒布的課程計(jì)劃，不隨意增減，保證各門(mén)課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好。學(xué)校堅(jiān)持每日值日巡視制度，加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

4、重視學(xué)科教學(xué)過(guò)程管理和檢測(cè)。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)分析，督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作，以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，端正教學(xué)態(tài)度，反思教學(xué)實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)策略。在做好常規(guī)性測(cè)試的過(guò)程中，我們注重評(píng)價(jià)形式的多樣性。教導(dǎo)處將定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行單項(xiàng)考核過(guò)關(guān)，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、各功能教室要優(yōu)質(zhì)使用，各功能教室的器材和教材都是對(duì)口的專(zhuān)用設(shè)備，要充分發(fā)揮作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。各多功能教室內(nèi)相關(guān)器具要統(tǒng)一粘貼標(biāo)簽，專(zhuān)室、專(zhuān)柜、定位存放，并做好防塵、防潮、防盜和環(huán)境的凈化、美化工作，負(fù)責(zé)人要按照管理規(guī)定精致管理，并將相關(guān)信息及時(shí)上傳。

（三）質(zhì)量興校，教研結(jié)合，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升

重視教研組建設(shè)，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)教研組，以“集體備課”、“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽(tīng)課制度，經(jīng)常開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)交流，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課成為教師的常規(guī)工作，活動(dòng)內(nèi)容豐富，教研氣氛濃。利用教研活動(dòng)，使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫(kù)建設(shè)、論文撰寫(xiě)等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

1、以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們結(jié)合四個(gè)課題研究，在全校范圍通過(guò)給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑，充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動(dòng)”作用，讓所有教師都能夠教有所思，思有所獲，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干教師為先鋒，帶領(lǐng)全校教師開(kāi)展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將通過(guò)教師座談會(huì)、示范研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神，使其他教師受到啟發(fā)，促成新教師一年入門(mén)，三年成型，五年骨干，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

2.強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù)，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期，我們還將根據(jù)實(shí)際需要，隨時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，促進(jìn)教師能熟練使用操作多媒體，加深教師對(duì)網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為。

（四）扎實(shí)開(kāi)展體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展

加強(qiáng)體、藝、衛(wèi)工作，是素質(zhì)教育的時(shí)代要求，更是學(xué)生全面發(fā)展的切實(shí)需要，體藝衛(wèi)工作要有實(shí)效，開(kāi)齊上足教好音體美和其他活動(dòng)課程，堅(jiān)持健康第一，不斷提升體藝2+1工程質(zhì)態(tài)，要讓學(xué)生得到充分發(fā)展。

1、體育組利用課堂繼續(xù)抓好課間操、眼保健操的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉意識(shí)，確保學(xué)生動(dòng)作規(guī)范、整齊。認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容，保證學(xué)生每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，積極開(kāi)展季節(jié)性傳染病、常見(jiàn)病、地方病的宣傳、預(yù)防。建立流行性疾病預(yù)警機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即上報(bào)。課任教師、健康教師要根據(jù)季節(jié)變化，向?qū)W生進(jìn)行季節(jié)性傳染病、常見(jiàn)病、地方病的宣傳和預(yù)防，堅(jiān)決執(zhí)行晨檢、午檢和夕檢。班主任要利用班會(huì)、學(xué)生個(gè)別訪談等形式，加強(qiáng)學(xué)生集體和個(gè)體心理疏導(dǎo)，各任課教師特別是班主任教師要密切關(guān)注學(xué)生情緒變化，多與學(xué)生交心談心，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。

（五）加強(qiáng)后勤工作管理，提升服務(wù)水平

后勤管理工作是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的有力保障。加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，做到帳目清楚，收支平衡，合理開(kāi)支，保障及時(shí)是后勤工作的重點(diǎn)。

1、強(qiáng)化綜合治理工作管理。牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，建立健全食品衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，加強(qiáng)對(duì)食堂、商店衛(wèi)生、校車(chē)安全的管理。要加大監(jiān)管力度，定期抽查，定期通報(bào)。要加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高廣大師生的食品衛(wèi)生安全意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校飲食衛(wèi)生安全管理工作的規(guī)范化、制度化。

2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校的參謀，做到帳物相符，收支平衡，開(kāi)支合理，定期向校長(zhǎng)報(bào)告收支情況。嚴(yán)格執(zhí)行新的義務(wù)教育收費(fèi)制度，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

3、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理制度：對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)完善登記，建帳，嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備。2014學(xué)年是教育改革發(fā)展年，是教學(xué)質(zhì)量提升年，是師德師風(fēng)建設(shè)年，更是謝橋小學(xué)全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之年。讓我們?cè)趨^(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下追求本真，務(wù)求實(shí)效，擺正自己的位置，立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，共同譜寫(xiě)謝橋小學(xué)輝煌的明天！