第一篇：武進(jìn)區(qū)戴溪小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

武進(jìn)區(qū)戴溪小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校將認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作意見(jiàn)，以學(xué)校新一輪三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃為行動(dòng)綱領(lǐng)，以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)師生發(fā)展為工作重心，以迎接武進(jìn)區(qū)人民政府督導(dǎo)評(píng)估為主要工作，聚焦“提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量”，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深入推進(jìn)課程改革，推進(jìn)教師新一輪崗位設(shè)置方案的落實(shí)，推進(jìn)學(xué)校特色文化環(huán)境建設(shè)，促進(jìn)師生素養(yǎng)全面提升。

一、強(qiáng)化德育管理，加強(qiáng)德育科研，推進(jìn)德育創(chuàng)新。

本學(xué)期我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育擺在首位；組織班主任、輔導(dǎo)員開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用；強(qiáng)化全體教師的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作，做到規(guī)范化和實(shí)效化；創(chuàng)新形式開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，形成家校合力；創(chuàng)新開(kāi)展德育活動(dòng)，推進(jìn)以學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)名人趙翼、王諍為重點(diǎn)的“人文德育”品牌創(chuàng)建。

1.開(kāi)展系列活動(dòng)

愛(ài)國(guó)主義教育 主要包括國(guó)旗下講話、舉行“心有榜樣 做新時(shí)代好隊(duì)員”開(kāi)學(xué)典禮、組織學(xué)生參加區(qū)“共話新時(shí)代，放飛青春夢(mèng)” 紀(jì)念改革開(kāi)放40周年讀書(shū)征文，“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文等、“學(xué)習(xí)榜樣，童心向黨”主題教育、六年級(jí)“遠(yuǎn)足江抗”等活動(dòng)。期間，五年級(jí)還開(kāi)展了校級(jí)中隊(duì)活動(dòng)《學(xué)習(xí)王諍將軍筑夢(mèng)想 爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員》、二年級(jí)開(kāi)展片級(jí)中隊(duì)觀摩活動(dòng)《我有一雙小小手》。

文明禮儀教育 開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)翼溪幣 養(yǎng)成好習(xí)慣”活動(dòng)，主要以班主任和任課老師為主的班級(jí)教育、學(xué)生自我教育為主，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗配合進(jìn)行監(jiān)督。

安全法制教育 全校學(xué)生參加了“小手拉大手 安全伴我行”安全知識(shí)競(jìng)賽，各班深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》。3至5月份，學(xué)校組織開(kāi)展了“七五”普法教育活動(dòng)，其中，我校參加全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽，有70多名學(xué)生獲一、二、三等獎(jiǎng)。我校《防止校園欺凌法治宣傳篇》獲區(qū)三等獎(jiǎng)。我校微信美篇“心系法制建設(shè) 共建美好校園”得到很好的宣傳，活動(dòng)進(jìn)一步提高了青少年的是非分辨能力。

環(huán)保、心理健康教育 學(xué)校通過(guò)宣傳櫥窗積極宣傳環(huán)保的重要意義，今年三月，學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)心理輔導(dǎo)專家王凌云到校開(kāi)展專業(yè)心理輔導(dǎo)活動(dòng)。專題教育活動(dòng)：“在食育中提升品格”生命教育月活動(dòng)，我校的食育綜合類實(shí)踐教育活動(dòng)獲常州市學(xué)校生命教育月成果評(píng)選三等獎(jiǎng)；校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，期間我校的多篇“中華美德”征文參加區(qū)讀書(shū)活動(dòng)比賽，攝影、與手抄報(bào)也都積極參與區(qū)級(jí)比賽；“我們十歲了”成長(zhǎng)儀式，三年級(jí)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，組織十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)，得到了很好的反響；開(kāi)展廉政教育“我的廉潔夢(mèng)”活動(dòng)，期間，教師和學(xué)生分別參加區(qū)級(jí)廉政教育繪畫(huà)、征文比賽；參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，六年級(jí)各班還組織了畢業(yè)季實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)校繼續(xù)為學(xué)生提供暑期夏令營(yíng)活動(dòng)服務(wù)工作；“歡慶六一，快樂(lè)摘星”表彰活動(dòng) 對(duì)一年來(lái)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣的隊(duì)員頒發(fā)了綜合榮譽(yù)“翼溪之星”，單項(xiàng)榮譽(yù)“翼溪善學(xué)之星”、“翼溪文明之星”。各年級(jí)還展示了各自的匯報(bào)表演，下午每班設(shè)計(jì)了精彩紛呈的活動(dòng)。

其他主題教育 雷鋒月活動(dòng)中，高年級(jí)學(xué)生義務(wù)打掃學(xué)校的樓梯。六（2）中隊(duì)參加了常州市學(xué)?！皩W(xué)雷鋒月”優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目。元宵節(jié)，各個(gè)班級(jí)積極組織活動(dòng)，當(dāng)天授予13名家長(zhǎng)為優(yōu)秀義工家長(zhǎng)、授予毛偉波先生為課外輔導(dǎo)員。組織參加“六五環(huán)境日”活動(dòng)，二年級(jí)以“綠色世界我的家”為主題，參加區(qū)級(jí)繪畫(huà)比賽。全校師生一起見(jiàn)證了“一年級(jí)新書(shū)發(fā)布會(huì)”活動(dòng)，督導(dǎo)的校長(zhǎng)在講座中還宣傳我校的文化和這一發(fā)布會(huì)。本學(xué)期，我校組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)，多個(gè)班級(jí)為學(xué)校紅十字捐助義賣(mài)資金，學(xué)校共獲得1139.8的捐助資金，其中六（2）班捐助214元，多個(gè)班級(jí)獲愛(ài)心班級(jí)。今年我校學(xué)生有15名獲得區(qū)級(jí)補(bǔ)助，這些學(xué)生的材料都順利通過(guò)，并得到了補(bǔ)助。3月，學(xué)校11名貧困學(xué)生得到社會(huì)人士共計(jì)一萬(wàn)元的愛(ài)心捐助。4月我校兩名學(xué)生登記了洛陽(yáng)鎮(zhèn)微心愿，雖暫時(shí)未得到愛(ài)心人士捐助，但學(xué)校與政府將持續(xù)關(guān)注。

組織學(xué)生參加環(huán)保小天使繪畫(huà)作品大賽，我校有6名學(xué)生參加省級(jí)比賽。3月，我校多名學(xué)生參加省“助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄才”書(shū)法活動(dòng)。4月，學(xué)校還組織開(kāi)展“與媽媽的故事”如冰花活動(dòng)，我校多篇我和媽媽的征文參加區(qū)級(jí)比賽。5月，學(xué)校五年級(jí)多名學(xué)生，還加常州市首屆“童話里的世界”童話故事創(chuàng)作大賽。同月，我校學(xué)生還參加“我的2035”全省青少年征文大賽，不少學(xué)生講述了自己的2035規(guī)劃。

依據(jù)辦學(xué)理念，學(xué)校在班主任老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各室的支持下，新設(shè)班主任展牌、圖書(shū)角、流動(dòng)紅旗榮譽(yù)欄等。學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)文化布置，鼓勵(lì)師生自主設(shè)計(jì)?；铡嘤?xùn)、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；利用書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。辦公室文化建設(shè)通過(guò)團(tuán)隊(duì)展示欄、辦公室標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造溫馨和諧、工作氛圍，引導(dǎo)全校教師形成合作共進(jìn)的精神力量。2.關(guān)注家校聯(lián)系

本學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真組織、落實(shí)好家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的雙向溝通，共促學(xué)生健康成長(zhǎng)。3月16日，組織召開(kāi)了六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，吳宏偉副校長(zhǎng)作了真誠(chéng)而熱情的講話。他由上一級(jí)學(xué)校對(duì)戴溪小學(xué)學(xué)生印象談起，肯定了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并針對(duì)本屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)狀況和家校管理作了深入細(xì)致的分析。通過(guò)生動(dòng)鮮明的案例，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何真正愛(ài)孩子，并讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與寬容；如何培養(yǎng)孩子的耐挫力、進(jìn)取心，擁有規(guī)則意識(shí)。家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，頗有感悟。

5月21日，常州市婦聯(lián)“科學(xué)家教社區(qū)行”公益巡講在戴溪小學(xué)舉行，會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，200余名家長(zhǎng)聆聽(tīng)了常州開(kāi)放大學(xué)董農(nóng)美教授“與孩子共成長(zhǎng)”的家庭教育講座。董農(nóng)美教授以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，結(jié)合生動(dòng)的事例解析，深入淺出地指點(diǎn)每位家長(zhǎng)，必須建立三個(gè)觀念：愛(ài)孩子，教規(guī)則；蹲下身，善共情；嚴(yán)自律，控情緒。

6月8日，三年級(jí)舉行了十歲成長(zhǎng)禮暨家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。家長(zhǎng)們見(jiàn)證了孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)歷程，并與班主任、任課老師作了真誠(chéng)交流。家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)更新家庭教育觀念，掌握更科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，努力形成“家校攜手同心，共筑教育合力”的教育氛圍。3.德育成績(jī)例舉

黃彩鳳老師獲得區(qū)優(yōu)秀德育工作者、俞小吉老師獲得區(qū)優(yōu)秀班主任、徐玲被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀通訊員、莊軼婷老師獲青年教師成長(zhǎng)論壇大賽二等獎(jiǎng)、徐玲獲省優(yōu)秀輔導(dǎo)老師、陸鳳丹老師在省超新星作文大賽中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)、徐玲、黃賽燕老師的少先隊(duì)論文獲區(qū)一等獎(jiǎng)、黃煒老師的五彩杯小課題獲區(qū)二等獎(jiǎng)、繩栓栓老師的區(qū)五彩杯小課題獲區(qū)二等獎(jiǎng)、徐玲設(shè)計(jì)的活動(dòng)獲五彩隊(duì)繽紛競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、黃彩鳳老師設(shè)計(jì)的活動(dòng)獲區(qū)五彩隊(duì)繽紛競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、顧紅櫻老師組織的團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。殷華老師組織的團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)獲區(qū)二等獎(jiǎng)。徐玲的德育論文發(fā)表國(guó)家級(jí)書(shū)籍、一篇發(fā)表于省級(jí)刊物。黃彩鳳、莊軼婷等老師負(fù)責(zé)的動(dòng)感中隊(duì)獲省級(jí)優(yōu)秀動(dòng)感中隊(duì)。張璐丹老師負(fù)責(zé)的環(huán)球自然日2018青少年自然科學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)賽（常州賽區(qū)）獲市三等獎(jiǎng)。徐玲負(fù)責(zé)的生命教育活動(dòng)項(xiàng)目獲市三等獎(jiǎng)、負(fù)責(zé)的法治教育視頻獲區(qū)三等獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重學(xué)科調(diào)研，提升辦學(xué)水平。加強(qiáng)常規(guī)管理，研討“減負(fù)增效”方案，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加速內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理

加強(qiáng)過(guò)程性管理，明確要求，檢查落實(shí)。1.關(guān)注備課 備課超前1周，把重點(diǎn)放在對(duì)教材的獨(dú)立鉆研上，重視備課組成員的集體研討，重視學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，備教法和學(xué)法，工作近五年的新教師認(rèn)真做好手工備課。尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科的備課，切實(shí)加強(qiáng)備課組的單元調(diào)研工作。3月中旬，各備課組完成督導(dǎo)評(píng)估課教案初稿，3月下旬，完成教案修訂稿。

2.關(guān)注上課 教師提前進(jìn)入課堂，充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。以“打造真實(shí)課堂，追求有效教學(xué)”的有效課堂為抓手，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教師素養(yǎng)五個(gè)方面來(lái)關(guān)注教師教學(xué)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格教師課堂常規(guī)要求。從課堂準(zhǔn)備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)五個(gè)方面來(lái)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生課堂常規(guī)要求。通過(guò)師生兩方面的關(guān)注，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。上課結(jié)束，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思，針對(duì)教與學(xué)兩方面，談成功，講不足，想改進(jìn)，不說(shuō)大白話、空話或套話。

3.關(guān)注聽(tīng)課 繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課機(jī)制，聽(tīng)課成員主要由班子成員、學(xué)科負(fù)責(zé)人、教研（備課）組長(zhǎng)組成。期中班級(jí)成員重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)科負(fù)責(zé)人重點(diǎn)關(guān)注師生教學(xué)常規(guī)，教研（備課）組長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)。

4.關(guān)注作業(yè) 作業(yè)的布置要規(guī)范，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)分層作業(yè)，及時(shí)、規(guī)范、正確批改，加強(qiáng)復(fù)批。質(zhì)量檢測(cè)要及時(shí)，主張單元檢測(cè)。通過(guò)測(cè)試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)總的了解，作出具體分析：掌握了什么、學(xué)生的主要錯(cuò)誤是什么、還有哪些知識(shí)需要進(jìn)一步鞏固。

以上要求主要通過(guò)教導(dǎo)處組織的期內(nèi)常規(guī)調(diào)研、書(shū)寫(xiě)專項(xiàng)調(diào)研、課堂教學(xué)考核、期末常規(guī)抽查、備課組的備課工作調(diào)研來(lái)保證。到學(xué)期末，教導(dǎo)處匯總一學(xué)期的教學(xué)工作常規(guī)調(diào)研情況，分學(xué)科按8：1：1評(píng)定優(yōu)秀、良好、合格或不合格人選，并納入優(yōu)秀教研組評(píng)選、教師年度考核和教師師德師風(fēng)考核中，形成了一種良性互動(dòng)。

（二）構(gòu)建“真實(shí)課堂”

依托區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的研究”，調(diào)研課堂教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì)新課程的理念，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教學(xué)的癥結(jié)，以深度學(xué)習(xí)理論為核心理論，運(yùn)用行動(dòng)研究、案例研究、文獻(xiàn)研究、調(diào)查研究等研究方法，按照“整體設(shè)計(jì)，分步落實(shí)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，及時(shí)調(diào)控”的研究思路，積極進(jìn)行促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂建設(shè)的實(shí)踐和探索。通過(guò)研究，讓師生體驗(yàn)深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂的價(jià)值，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。

（三）開(kāi)展學(xué)科調(diào)研 結(jié)合上級(jí)學(xué)科調(diào)研或競(jìng)賽活動(dòng)，教導(dǎo)處與教科室合作，學(xué)科組與備課組統(tǒng)籌，制定學(xué)科調(diào)研競(jìng)賽計(jì)劃，做到有目標(biāo)，有重點(diǎn)。通過(guò)調(diào)研和分析，讓老師們更明確各學(xué)科各年段的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。在期中和期末，對(duì)各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行全面調(diào)研。通過(guò)調(diào)研，更關(guān)注優(yōu)秀率、合格率和整體水平的提升，縮小平行班的差距，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作

本學(xué)期，六年級(jí)學(xué)生面臨畢業(yè)。畢業(yè)考試是區(qū)調(diào)研，畢業(yè)調(diào)研在教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中占210分，壓力很大，我們召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議，以及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，開(kāi)展策略分析，采取重點(diǎn)查缺補(bǔ)漏。

（五）加強(qiáng)術(shù)科組建設(shè)

1.組織召開(kāi)期初、期中工作會(huì)議和教學(xué)沙龍

期初工作會(huì)議上，術(shù)科組老師一起學(xué)習(xí)了區(qū)、校新學(xué)期相關(guān)工作精神，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，從備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、競(jìng)賽等方面，細(xì)化教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。特別針對(duì)體育工作方面，在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手日趨增多的壓力下，老師們要求真務(wù)實(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來(lái)，群策群力，積極思考，用心規(guī)劃，眺望遠(yuǎn)方。期中工作會(huì)議中，針對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作情況，大家在總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也開(kāi)誠(chéng)布公地暢談了工作中存在的問(wèn)題，互相交流了解決問(wèn)題的策略，更明確了努力的方向。

2.積極迎接督導(dǎo)評(píng)估。為迎接素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估，術(shù)科組教師都能以主人翁態(tài)度積極投入到各項(xiàng)工作中，特別是備課環(huán)節(jié)，每位老師要精心準(zhǔn)備所有年級(jí)的相關(guān)科目。面對(duì)工作壓力，大家沒(méi)有絲毫抱怨情緒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拿出了教案，圓滿完成了任務(wù)。教案幾經(jīng)修改，老師們多次試上，好多老師圍繞一個(gè)年級(jí)的課試上了3-4次，特別是在片調(diào)研和清英小學(xué)的專家指導(dǎo)后，教案又進(jìn)行了幾次修改。在整個(gè)磨課過(guò)程中，大家的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)也得到了較大的提升。最后在督導(dǎo)評(píng)估中，時(shí)珍執(zhí)教的美術(shù)課《相同圖樣排排隊(duì)》、徐玲執(zhí)教的音樂(lè)課《五月的夜晚》、毛曄老師執(zhí)教的體育課《小足球球性練習(xí)》、邵建峰老師執(zhí)教的科學(xué)課《蘋(píng)果為什么會(huì)落地》，均受到了專家的好評(píng)。

三、實(shí)施課程統(tǒng)整，深化課堂改革，促進(jìn)質(zhì)量提升。

（一）認(rèn)真做好督評(píng)工作

3月6日，我室組織了學(xué)校教科研工作會(huì)議。分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教科室、各學(xué)科教研組長(zhǎng)以及課題中心組成員參加了本次會(huì)議。重點(diǎn)圍繞迎接區(qū)督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)行了全面、周密的部署。主要包括磨課上課、教學(xué)沙龍、教研組剖析、課題研究等工作。各項(xiàng)工作明確時(shí)間、目標(biāo)、責(zé)任人。

圍繞打磨課堂教學(xué)，我們提出了“有學(xué)科特質(zhì)、有學(xué)校特質(zhì)、有教師特質(zhì)”的“三有”目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，重點(diǎn)在深度學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行設(shè)計(jì)、打磨。3月28日，在武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展中心教研員劉麗華老師的帶領(lǐng)下，南片教學(xué)協(xié)作片中心組成員一行10人，來(lái)到我校開(kāi)展教學(xué)常規(guī)調(diào)研，聽(tīng)取了語(yǔ)、數(shù)、英、思品、科學(xué)等多門(mén)學(xué)科10節(jié)課。劉林副校長(zhǎng)解剖了學(xué)校語(yǔ)文教研組，她用“寬松、民主、幸福、信任”概括了她對(duì)我校語(yǔ)文教研組的感受，用“融合、運(yùn)用、落實(shí)”六個(gè)字分享了她的語(yǔ)文教學(xué)主張。4月10日下午，清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校馬曙輝副校長(zhǎng)一行5人走進(jìn)戴小，聽(tīng)了語(yǔ)、數(shù)、英、信息等10節(jié)常態(tài)課，并就如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提高課堂品質(zhì)與執(zhí)教老師進(jìn)行了深入的交流。在一輪又一輪的磨課中，老師們對(duì)學(xué)科教學(xué)的理解逐步提升，對(duì)課堂設(shè)計(jì)不斷優(yōu)化，在4月23、24日區(qū)督導(dǎo)評(píng)估中，12節(jié)課達(dá)到了9節(jié)優(yōu)課的良好成績(jī)。

在督導(dǎo)評(píng)估過(guò)程中，專家組對(duì)班級(jí)新書(shū)發(fā)布會(huì)、“詩(shī)和遠(yuǎn)方”教師沙龍活動(dòng)、學(xué)校課題研究、教師培訓(xùn)等多方面工作表示了高度贊賞，其中凝聚了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的智慧和老師們的齊心協(xié)力。

（二）深入推進(jìn)課堂研究

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作，在全體課題組成員共同努力下，課題研究工作取得了一定的進(jìn)展：

1.繼續(xù)圍繞“深度學(xué)習(xí)”和“真實(shí)課堂”進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。為了使課題思想落地生根，課題組系統(tǒng)學(xué)習(xí)了2017年12月《江蘇教育》“打造深度學(xué)習(xí)的課堂”專題文章，太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“深度學(xué)習(xí)”的課程系列研究，給予我們?cè)S多啟示。深入學(xué)習(xí)了林衛(wèi)民校長(zhǎng)的《學(xué)校正面臨挑戰(zhàn)》一書(shū)，重點(diǎn)研讀了《讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生》《重建“深度學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)》等章節(jié)。期內(nèi)，各學(xué)科組組織了“基于學(xué)科特點(diǎn)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”的教師沙龍活動(dòng)，促進(jìn)了課題思想與學(xué)科教學(xué)的融合。

2.完善子課題研究方案，有計(jì)劃地開(kāi)展研究工作。由于種種原因，各子課題的前期研究基本處于休眠狀態(tài)。借督導(dǎo)評(píng)估這一契機(jī)，各子課題組長(zhǎng)重新修改和完善了子課題研究方案，并結(jié)合常態(tài)的教研活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)了子課題的正常研究。各子課題分別為語(yǔ)文組：《依托組塊教學(xué)，推進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)的研究》、數(shù)學(xué)組：《真實(shí)課堂下提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的研究》、英語(yǔ)組：《英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略研究》，促進(jìn)了學(xué)科組層面的研究工作。3.指導(dǎo)教師開(kāi)展小課題或微課程的申報(bào)和研究工作。為落實(shí)分層研究的策略，本學(xué)期，教科室組織了校級(jí)小課題或微課程研究的申報(bào)工作，教師共申報(bào)11項(xiàng)小課題和2項(xiàng)微課程，參加研究的老師共26名。4月10日，教科室許建生主任組織校級(jí)小課題和微課程研究工作培訓(xùn)活動(dòng)，他執(zhí)教了微課程展示課《學(xué)做<弟子規(guī)>》，中午作了《我們?nèi)绾巫鲅芯俊返奈⒅v座。會(huì)議中，他充分肯定了教師積極性高、申報(bào)方案質(zhì)量高兩個(gè)特點(diǎn)，提出了開(kāi)展小課題或微課程研究的基本思路，以及學(xué)校對(duì)小課題或微課程研究指導(dǎo)、管理的具體設(shè)想。整體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期小課題研究的狀況比較正常，但學(xué)期后段的思想有所松懈，仍需加強(qiáng)督促與管理。

4.組織開(kāi)展不同層面的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

本學(xué)期，課題組層面有三堂研討課。4月4日，黃彩鳳老師執(zhí)教了二語(yǔ)《狐假虎威》（第二課時(shí))，研究主題為“依托組塊教學(xué)，推進(jìn)深度學(xué)習(xí)”；5月3日，邵琴老師執(zhí)教了六語(yǔ)《理想的風(fēng)箏》（第二課時(shí)），研討主題為“小學(xué)語(yǔ)文深度學(xué)習(xí)共同體建設(shè)的研究”；陸敏雅老師執(zhí)教二數(shù)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》，研討主題為“踐行‘發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)’，提升學(xué)科素養(yǎng)”。應(yīng)該說(shuō)，三堂課都有許多可圈可點(diǎn)之處，三位老師用自己的課堂教學(xué)，不僅詮釋了每一個(gè)研討主題，而且很好地體現(xiàn)了課題的核心思想：讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生、讓學(xué)習(xí)有效地呈現(xiàn)、讓學(xué)習(xí)深入地推進(jìn)，精彩呈現(xiàn)了促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的課堂樣例。另外、在子課題組、小課題組，也能按計(jì)劃，有序地進(jìn)行教學(xué)研討。特別是各學(xué)科組的學(xué)帶、骨干教師展示課，起到了很好的示范、引領(lǐng)作用。

5.貫徹課題思想，擬定課堂教學(xué)的評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)理論思考與實(shí)踐研究，我們進(jìn)一步明確了促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的研究思路。一方面，要引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，教師必須先進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是提升教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力，包括內(nèi)容設(shè)計(jì)（學(xué)什么）、動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)（為什么學(xué)）、互動(dòng)設(shè)計(jì)（怎樣學(xué)）。另一方面，如何促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)？一是抓學(xué)習(xí)常規(guī)，如課前預(yù)習(xí)、課內(nèi)傾聽(tīng)、思考、朗讀、表達(dá)、質(zhì)疑、書(shū)寫(xiě)、討論等，做到有規(guī)范，能落實(shí)。二是促能力提升，以語(yǔ)文學(xué)科為例，如練習(xí)概括、理解表達(dá)、欣賞評(píng)價(jià)、課外閱讀、自主探究等。深度學(xué)習(xí)和真實(shí)課堂，兩者是一體兩面的關(guān)系，你中有我，我中有你。真實(shí)課堂，一定是發(fā)生了深度學(xué)習(xí)；只有通過(guò)深度學(xué)習(xí)，才能構(gòu)建真實(shí)課堂。

在此基礎(chǔ)上，課題組從學(xué)生的學(xué)和教師的教兩個(gè)維度設(shè)計(jì)了《戴溪小學(xué)基于深度學(xué)習(xí)的真實(shí)課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（討論稿）》，學(xué)生方面，主要關(guān)注五種狀態(tài)：準(zhǔn)備狀態(tài)、注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、思維狀態(tài)、情緒狀態(tài)，重點(diǎn)關(guān)注參與狀態(tài)和思維狀態(tài)。教師方面，主要關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果和教師素養(yǎng)，我們給這幾個(gè)項(xiàng)目賦予課題的思想，以區(qū)別于傳統(tǒng)的課堂評(píng)價(jià)。重新制定課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有利于課題健康、有序地發(fā)展，也期待進(jìn)一步改進(jìn)常態(tài)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的大幅度提升。

（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作

回顧本學(xué)期的教師培訓(xùn)工作，3月22日，學(xué)校邀請(qǐng)王江斌老師作家校溝通平臺(tái)“曉黑板”APP使用培訓(xùn)、4月2日，學(xué)校邀請(qǐng)《武進(jìn)日?qǐng)?bào) 教育周刊》周艷霞主編為教師作題為《微改變，提升課堂教學(xué)能力》的培訓(xùn)； 5月15日，清英、戴小開(kāi)展第二次城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)活動(dòng)在戴小舉行，清英馮黎老師和孫愛(ài)國(guó)老師分別執(zhí)教了二年級(jí)繪本《我媽媽》和二年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)角》，給我們帶來(lái)了新的教學(xué)理念和課堂形態(tài)；同月，學(xué)校工會(huì)邀請(qǐng)攝影愛(ài)好者南雁姐為教師作《手機(jī)拍攝基礎(chǔ)課程》培訓(xùn)。

本學(xué)期，我室指導(dǎo)教師制定了新一輪三年（2017.9-2020.6）主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。按照慣例，語(yǔ)、數(shù)、英七位市、區(qū)組“學(xué)帶”、骨干教師執(zhí)教展示課，并作微講座，充分發(fā)揮了校內(nèi)骨干的示范、引領(lǐng)作用。各學(xué)科組有計(jì)劃地組織推門(mén)聽(tīng)課、課堂教學(xué)考核等活動(dòng)。學(xué)校11對(duì)師徒，認(rèn)真落實(shí)每周互相聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，在期末組織的青年教師匯報(bào)課活動(dòng)中，鄒含嫣、毛寧兩位老師獲得了“戴小教學(xué)能手”稱號(hào)；莊軼婷、陳麗錦、謝瑩、吳志成四位老師獲“戴小教壇新秀”稱號(hào)。我們欣喜地看到，一批青年教師通過(guò)不斷地歷練，正在悄悄地拔節(jié)、生長(zhǎng)，他們是戴溪小學(xué)未來(lái)的希望。

我們也積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)。許建生等三位老師參加了“2018年中小學(xué)詩(shī)歌教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)”，在繩栓栓老師的引領(lǐng)下，我們的“翼溪詩(shī)社”每天發(fā)布一期詩(shī)刊，影響力日益壯大。數(shù)學(xué)組組織多名教師赴無(wú)錫參加“中國(guó)教育夢(mèng)”教學(xué)觀摩活動(dòng)。六名青年教師參加了武進(jìn)區(qū)第十三輪“送培上門(mén)”活動(dòng)。吳志成老師在前黃中心小學(xué)執(zhí)教四年級(jí)《運(yùn)算律復(fù)習(xí)》贏得好評(píng)。莊軼婷、鄒含嫣在我校舉行的南片小學(xué)語(yǔ)文新教師第七次跟崗實(shí)踐活動(dòng)中，執(zhí)教的公開(kāi)課二語(yǔ)《下大雨》和三語(yǔ)《揠苗助長(zhǎng)》，獲得了導(dǎo)師和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

四、推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)特色建設(shè)，形成學(xué)校品牌。1.社團(tuán)活動(dòng)促發(fā)展

以翼溪鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)各社團(tuán)活動(dòng)管理，努力提升活動(dòng)質(zhì)量和水平。每位輔導(dǎo)老師均能認(rèn)真組織學(xué)員開(kāi)展好活動(dòng)，并積極參加各類比賽。在武進(jìn)區(qū)藝術(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)中，器樂(lè)、舞蹈社團(tuán)分獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，繪畫(huà)、信息技術(shù)、書(shū)法社團(tuán)8名學(xué)員分獲二、三等獎(jiǎng)。足球社團(tuán)在常州市春季足球聯(lián)賽中女子乙組獲第七名。數(shù)棋類社團(tuán)在“武進(jìn)區(qū)第十二屆小學(xué)生國(guó)際數(shù)棋競(jìng)賽”中5名學(xué)員獲二等獎(jiǎng)，5人獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在常州市數(shù)棋比賽中，獲綜合團(tuán)體三等獎(jiǎng)；九連環(huán)社團(tuán)在“武進(jìn)區(qū)科技創(chuàng)新大賽”中獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)。根據(jù)翼溪鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評(píng)定，評(píng)選出張璐丹、徐劍、曹小琴、邵琴為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。

2.詩(shī)聯(lián)特色引關(guān)注

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)通過(guò)授課、采風(fēng)、創(chuàng)作、點(diǎn)評(píng)、展演等活動(dòng)方式，扎實(shí)開(kāi)展詩(shī)聯(lián)特色教育。2月24日，翼溪小詩(shī)社學(xué)員在洛陽(yáng)鎮(zhèn)春節(jié)賽詩(shī)會(huì)上賽新詩(shī)，獲詩(shī)友點(diǎn)贊。3月10日，翼溪小聯(lián)社師生60余人，赴常州東坡公園、紅梅公園開(kāi)展“跟著楹聯(lián)游常州”楹聯(lián)課程實(shí)踐活動(dòng)，共同感悟北宋大文豪蘇東坡的常州情懷，汲取紅梅公園賜予的楹聯(lián)文化滋養(yǎng)。5月29日，學(xué)校邀請(qǐng)江蘇省楹聯(lián)研究會(huì)湯潔副會(huì)長(zhǎng)，江南楹聯(lián)教育基地聯(lián)盟太倉(cāng)楹聯(lián)學(xué)會(huì)胡永平會(huì)長(zhǎng)、張敏副會(huì)長(zhǎng)、太倉(cāng)新區(qū)三小張艷萍老師，常州楹聯(lián)學(xué)會(huì)馬士勇會(huì)長(zhǎng)，來(lái)校開(kāi)展楹聯(lián)教育指導(dǎo)交流活動(dòng)，推進(jìn)中國(guó)楹聯(lián)教育基地創(chuàng)建工作?；顒?dòng)中，太倉(cāng)新區(qū)三小張艷萍老師執(zhí)教楹聯(lián)示范課《平仄規(guī)律》，師生受益匪淺。

在全校師生的努力下，學(xué)校詩(shī)聯(lián)特色方面取得了一定的成績(jī)?！督K楹聯(lián)》2018年第1期的“聯(lián)教園地”欄目，刊載了跟著楹聯(lián)游常州——“走進(jìn)東方鹽湖城”戴溪小學(xué)師生優(yōu)秀聯(lián)作45副。5月28日，由中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)、江蘇省楹聯(lián)研究會(huì)、中共太倉(cāng)市委宣傳部聯(lián)合主辦的慶祝改革開(kāi)放40周年“太倉(cāng)杯”全國(guó)中小學(xué)生征聯(lián)大賽評(píng)選結(jié)果揭曉。戴溪小學(xué)選送33副楹聯(lián)作品參賽，其中五2班周奕辰的楹聯(lián)作品“改革春雷驚大地；振興巨浪拍長(zhǎng)天。”獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)；另外9名學(xué)員的作品獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；戴溪小學(xué)獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。6月18日，在全國(guó)青少年宮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作示范案例評(píng)比活動(dòng)中，戴溪小學(xué)選送的楹聯(lián)課程案例《效先賢風(fēng)騷再領(lǐng)，攜后起儒雅重開(kāi)》被評(píng)為最佳案例，這是唯一一所學(xué)校單位獲得的殊榮。學(xué)校15位老師獲江蘇省楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員資格，4名老師獲中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員資格。

四、加強(qiáng)安全管理，關(guān)注生命質(zhì)量，保障校園和諧。

（一）后勤保障

學(xué)校今年接受了區(qū)督導(dǎo)評(píng)估，后勤組配合校長(zhǎng)室對(duì)我校的校容校貌進(jìn)行了大改造，具體工作有水泥地坪修補(bǔ)、油漆重新修補(bǔ)、趙翼陳列館重新裝修、校園足球文化環(huán)境重新布置、楹聯(lián)文化布置等等，另外我們還對(duì)學(xué)校中年級(jí)的課桌椅進(jìn)行了更新，一系列的改造，讓我校硬件設(shè)施設(shè)備更加完善，校園文化建設(shè)更顯戴小特色。另外像翼溪吧、教工之家也凝聚了大家的心血，花不大的代價(jià)，收到了不錯(cuò)的效果，煥然一新的校容校貌得到了督導(dǎo)專家組較高的評(píng)價(jià)。

（二）安全工作

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期我們總務(wù)處聯(lián)合德育辦等部門(mén)，高度重視學(xué)校安全管理，組織開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)。

1.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、食堂、乘車(chē)管理。

嚴(yán)格進(jìn)出門(mén)門(mén)制度，確保把安全隱患擋在校門(mén)外。食堂安全能?chē)?yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全管理?xiàng)l例，期初組織食堂人員開(kāi)好食品安全會(huì)議，按照學(xué)校制定的食堂人員考核細(xì)則加強(qiáng)對(duì)食堂人員的監(jiān)督管理，對(duì)于老師提出的建議，能及時(shí)接納并整改。學(xué)生乘車(chē)安全意識(shí)有了提高，本學(xué)期無(wú)乘車(chē)安全事故發(fā)生。

2.開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。

期初結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課，組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課消防安全疏散演練等系列安全教育活動(dòng)；4月份開(kāi)展了“國(guó)家安全日”系列活動(dòng)，并啟用了常州市安全教育平臺(tái)，老師們都能利用好平臺(tái)，開(kāi)展好各項(xiàng)安全教育，認(rèn)真組織學(xué)生完成平臺(tái)作業(yè)。5月份開(kāi)展了防災(zāi)減災(zāi)安全教育和防欺凌專項(xiàng)教育活動(dòng)，同時(shí)安全工作以滿分通過(guò)了區(qū)組織的教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估。學(xué)校高度重視衛(wèi)生疾控工作，利用qq、微信組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行手足口病、流行性感冒、肺結(jié)核病等預(yù)防知識(shí)的宣傳，每天在省網(wǎng)上報(bào)因病缺課學(xué)生信息。

一學(xué)期來(lái)，學(xué)校取得了一些成績(jī)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。我們相信在武進(jìn)區(qū)教育局、洛陽(yáng)鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的腳踏實(shí)地、團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校各項(xiàng)工作一定能克難求進(jìn)，取得新的突破，戴小的明天一定會(huì)更美好!

2018年6月

第二篇：江溪小學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作意見(jiàn)

無(wú)錫市新區(qū)江溪小學(xué)

2009-2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

2010年是無(wú)錫教育深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，初步實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化的關(guān)鍵之年，也是新區(qū)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的收官之年，“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的謀劃之年，更是江溪街道投入巨資，規(guī)模辦學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，打造教學(xué)品牌的推進(jìn)之年。做好這一年的教育教學(xué)工作，責(zé)任重大，意義非凡。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局，以學(xué)校持續(xù)發(fā)展為本，以成就教師職業(yè)幸福為本，以學(xué)生健康品質(zhì)養(yǎng)成為本；學(xué)校管理向著規(guī)范化、科學(xué)化、民主化、制度化發(fā)展；堅(jiān)持學(xué)校常規(guī)建設(shè)與特色建設(shè)并行，深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)水平和辦學(xué)效益，致力于建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

1、打造德育特色。堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。本學(xué)期我校將走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，探索瞿秋白愛(ài)國(guó)求學(xué)精神與當(dāng)今小學(xué)生品德教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的理想、信念，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、提升教學(xué)質(zhì)量。未來(lái)一年是江溪教育質(zhì)量的提升年，辦人民滿意的教育關(guān)鍵在教育質(zhì)量，教育質(zhì)量的高低是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。要全面認(rèn)識(shí)教育質(zhì)量的重要意義，牢固樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，全面落實(shí)提升教育質(zhì)量的“六大舉措”；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展工程，學(xué)校教育科研引領(lǐng)工程和質(zhì)量立校特色強(qiáng)校的“三大工程”，使學(xué)校教育質(zhì)量較去年有大幅提升。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

深入貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理精細(xì)化，落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，大力提高教師的師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)專業(yè)化水平。全面實(shí)施《中小學(xué)教師柔性流動(dòng)工作機(jī)制》，校際間專任教師的交流要達(dá)到5%以上、1

骨干教師校際交流比例達(dá)15%以上；要加強(qiáng)骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，要加強(qiáng)專任教師的培訓(xùn)力度，教師全員培訓(xùn)率要達(dá)到100%。

4、推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)推進(jìn)“德育特色學(xué)?！焙汀耙恍Ｒ黄贰眲?chuàng)建工作，打造學(xué)校的特色項(xiàng)目和優(yōu)質(zhì)品牌，年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)“一校一品”兩A級(jí)以上學(xué)校；繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作，提升學(xué)校安穩(wěn)工作水平，年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“平安校園”；加強(qiáng)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校；加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)健康教育促進(jìn)學(xué)校、“體教結(jié)合”A級(jí)學(xué)校、市“紅十字”示范校。

5、完善法治工程。加強(qiáng)“依法治校示范?！钡膭?chuàng)建工作，加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化、法制化建設(shè)。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校理事會(huì)的作用，加強(qiáng)與社區(qū)的交流。繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建工作，做到人防與技防結(jié)合，確保學(xué)校安全。

三、主要工作措施

（一）注重德育，塑造校魂，全面打造特色校園文化。

1、撐好一個(gè)支點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核細(xì)則，對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。學(xué)校堅(jiān)持分層管理，注重德育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提升班主任管理水平，推行層級(jí)負(fù)責(zé)制，明確各自的崗位權(quán)限與責(zé)任，制定崗位目標(biāo)與任務(wù)，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。繼續(xù)召開(kāi)每月班主任培訓(xùn)和班主任沙龍活動(dòng)。深入開(kāi)展《秋白精神伴我成長(zhǎng)》課題研究，探索秋白精神與新時(shí)期德育教育的結(jié)合點(diǎn)，以此將課題研究推向深入。落實(shí)德育課程，提升德育實(shí)效。

2、抓好一條主線，繼續(xù)豐富德育活動(dòng)。

一是以打造“秋白式少年”為主題開(kāi)展德育系列活動(dòng)，如參觀校史展覽室，秋白詩(shī)歌朗誦等，在一系列的活動(dòng)中感受英雄的精神，鞭策學(xué)生自我成長(zhǎng)。

二是繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

三是開(kāi)設(shè)德育常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育，加強(qiáng)法制教育、安全教育，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育，加強(qiáng)體衛(wèi)藝的管理。

四是重視心理健康教育。學(xué)校聘請(qǐng)1名具有專業(yè)證書(shū)資格的專兼職心理健康教師作為輔導(dǎo)員。建好心理咨詢室，抓好學(xué)生的日常心理疏導(dǎo)，開(kāi)設(shè)心理健康教育課，建好學(xué)生心理健康檔案，培養(yǎng)學(xué)生健全良好的人格。

3、建好一個(gè)制度，推行首遇負(fù)責(zé)制。學(xué)校要求全體教師樹(shù)立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主人翁意識(shí)。不論校園內(nèi)外，接觸到偶發(fā)事件的第

一位教職員工都為首遇責(zé)任人。首遇責(zé)任人有義務(wù)處理當(dāng)時(shí)發(fā)生的問(wèn)題，視情況大小，能處理到哪一步就應(yīng)該處理到哪一步，不能視而不見(jiàn)，置之不管。該表?yè)P(yáng)的要表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的要批評(píng)，不能完善處理的再逐級(jí)匯報(bào)。在課堂上遇見(jiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，保證正常的教學(xué)秩序；在課間遇見(jiàn)不良行為，如有浪費(fèi)水、電，有意損壞教學(xué)儀器、公共設(shè)施的現(xiàn)象等，要給學(xué)生指出問(wèn)題，幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正行為。

4、做好一個(gè)亮點(diǎn)，小小講解員展風(fēng)采。學(xué)校培育了一支“瞿秋白小小講解員”隊(duì)伍，由優(yōu)秀的少先隊(duì)員代表?yè)?dān)任。他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)秋白精神的基礎(chǔ)上日漸成熟，在去年新校落成典禮、在市區(qū)人大、區(qū)管委會(huì)、新區(qū)教育局等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校視察時(shí)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做了生動(dòng)的講解，贏得陣陣掌聲。為了更好的弘揚(yáng)秋白精神，在全校師生之間拓展秋白精神的影響力，學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范“小小講解員”隊(duì)伍管理，完善“小小講解員”隊(duì)伍訓(xùn)練活動(dòng)的過(guò)程與制度，延伸與拓展“小小講解員”活動(dòng)內(nèi)容與形式的發(fā)展研究。

5、樹(shù)好一面旗幟，瞿秋白英雄中隊(duì)建設(shè)。為加強(qiáng)少年兒童的思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展，努力探索適合小學(xué)生特點(diǎn)的載體。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，我校已成功創(chuàng)建了一支省、市級(jí)“瞿秋白英雄中隊(duì)”，本學(xué)期，我校將把抓好“英雄中隊(duì)”建設(shè)作為重要工作職責(zé)，堅(jiān)持不懈。在全校范圍開(kāi)展“校級(jí)英雄中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)，選樹(shù)先進(jìn)集體典型，展示先進(jìn)集體風(fēng)采，讓“省英雄中隊(duì)”光榮旗幟一屆一屆傳承。

6、拓寬一個(gè)空間，構(gòu)建德育教育體系。教育是三方的結(jié)合，我們要密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，繼續(xù)抓好與社區(qū)單位的共建活動(dòng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣發(fā)發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與學(xué)生的德育教育，形成全社會(huì)德育的合力。

（二）注重創(chuàng)新，深化改革，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

1、關(guān)注課堂，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。要全面實(shí)施“聚焦課堂”工作，全面推進(jìn)《無(wú)錫市中小學(xué)關(guān)注課堂聚焦課堂推進(jìn)有效教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》，向課堂教學(xué)要效率，真正實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。學(xué)校教務(wù)、教研部門(mén)要?jiǎng)?chuàng)新工作思路，有計(jì)劃地開(kāi)展各種層次、各種規(guī)模的教學(xué)會(huì)診，幫助教師自覺(jué)放大有效教學(xué)的亮點(diǎn)，排除各種無(wú)效教學(xué)的行為。要增強(qiáng)向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，堅(jiān)持課堂教學(xué)是提升教育教學(xué)質(zhì)量主陣地的理念不動(dòng)搖，全面優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、注重研究，向教研科研要質(zhì)量。教科室要靜下心來(lái)分析新時(shí)期、新課程、新學(xué)生的新特點(diǎn)，研究教學(xué)新方法，通過(guò)大刀闊斧的改革，努力改進(jìn)工作方式，優(yōu)化工作規(guī)范，提高工作效率；要因校制宜搞好業(yè)務(wù)指導(dǎo)。教導(dǎo)處要有效組織各個(gè)層次的教學(xué)研究活動(dòng)，在搭建平臺(tái)、示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上，改革培訓(xùn)指導(dǎo)方式，根據(jù)不同學(xué)科，不同年級(jí)的不同教師，提出不同的要求、作出不同的指導(dǎo)，力求讓每一位教師都能有所收獲，有所進(jìn)步。

3、強(qiáng)化管理，向管理效能要質(zhì)量。要注重細(xì)節(jié)、強(qiáng)化過(guò)程，持之以恒地加強(qiáng)學(xué)校管理，堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)力度，調(diào)動(dòng)和激發(fā)全體教師共同辦好教育、教好學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。要優(yōu)化教學(xué)管理，注重教學(xué)過(guò)程，以備課、上課、作業(yè)、反饋等環(huán)節(jié)為重點(diǎn)，開(kāi)展各類培訓(xùn)、競(jìng)賽和研究工作，優(yōu)化教師教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建和推廣“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教育教學(xué)模式。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)不斷研究、實(shí)踐，努力構(gòu)建“養(yǎng)成教育”文化，營(yíng)造“養(yǎng)成教育”氛圍，讓孩子們?cè)谖幕θ局?，形成良好的?xí)慣，促進(jìn)孩子們?nèi)娑志邆€(gè)性地發(fā)展。

4、形成合力，向家校聯(lián)動(dòng)要質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家庭社會(huì)的聯(lián)動(dòng)。我們要主動(dòng)出擊，通過(guò)宣傳和服務(wù)，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣?huì)的教育觀念，積極爭(zhēng)取家庭社會(huì)的關(guān)心、支持與配合。要主動(dòng)利用各種渠道和媒介，介紹有關(guān)教育的方針政策、先進(jìn)的教育理念，使社會(huì)各界更加理解、支持教育，使學(xué)生家庭更加主動(dòng)、有效地配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作。

（三）注重師德，提升素質(zhì)，全面加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)。

1、優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。把師德教育擺上教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、引導(dǎo)和機(jī)制約束相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)師德教育的經(jīng)?；椭贫然ㄔO(shè)。結(jié)合績(jī)效工資考核實(shí)施方案，參照《無(wú)錫市新區(qū)貫徹執(zhí)行〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉實(shí)施意見(jiàn)》，完善教育、激勵(lì)、制約并重的師德考核機(jī)制，堅(jiān)持把師德作為教師資格認(rèn)定、聘用和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)，嚴(yán)肅查處拒不服從工作安排、從事有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違反師德要求的現(xiàn)象，評(píng)選表彰“師德模范”、“優(yōu)秀教育工作者”、“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人，引導(dǎo)廣大教師努力成為學(xué)生愛(ài)戴、同行認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師。

2、提升教師專業(yè)素質(zhì)。2010年要緊緊抓住績(jī)效工資實(shí)施的有利契機(jī)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是要加強(qiáng)在職教師的培養(yǎng)力度。要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《無(wú)錫市

新區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理?xiàng)l例》，全面加強(qiáng)在職教師的思想道德建設(shè)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，通過(guò)組織開(kāi)展教師教學(xué)技能大賽等方式，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和專業(yè)技術(shù)水平，強(qiáng)力推進(jìn)“青藍(lán)工程”和“三名工程”，加大對(duì)青年教師和骨干教師的自身培養(yǎng)力度。二是要完善激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力的制度建設(shè)。要緊緊抓住義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的大好機(jī)遇，不斷健全以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃?，增?qiáng)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊(duì)伍素質(zhì)。

3、壯大骨干教師隊(duì)伍。一是加強(qiáng)骨干教師的引進(jìn)力度，在新教師招聘過(guò)程中要適當(dāng)騰出編制，面向省內(nèi)外大力引進(jìn)成熟性骨干教師，充實(shí)和引領(lǐng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。二是實(shí)施骨干教師柔性流動(dòng)工作制度。要全面實(shí)施《無(wú)錫新區(qū)中小學(xué)教師柔性流動(dòng)工作意見(jiàn)》，鼓勵(lì)支持骨干教師通過(guò)上示范課、參加集體備課、掛職交流等方式，對(duì)廣大教師進(jìn)行指導(dǎo)和引領(lǐng)，整體提升學(xué)校師資隊(duì)伍的教學(xué)水平。三是加大在職骨干教師的培養(yǎng)力度。要認(rèn)真組織好新一輪教學(xué)新秀的評(píng)選，擴(kuò)大學(xué)校骨干教師的比例。要通過(guò)科學(xué)嚴(yán)格的考核，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師應(yīng)有的示范輻射作用。要繼續(xù)推進(jìn)和完善骨干教師考核獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、崗位成才。

4、推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)。以“現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)”為切入口，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)化培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)化程度。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)。要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部注重對(duì)科學(xué)管理、人本管理的理性思考，不斷提高學(xué)校管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。

5、發(fā)揮群團(tuán)組織作用。要繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，研究學(xué)習(xí)內(nèi)容，務(wù)求工作實(shí)效，不斷深化學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。校工會(huì)繼續(xù)履行好“維護(hù)、建設(shè)、教育、參與”職能，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；組織開(kāi)展有益教職工身心健康的文體活動(dòng)。校團(tuán)支部開(kāi)展有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng)，充分發(fā)揮青年團(tuán)員在學(xué)校教育教學(xué)工作中的生力軍作用。校婦委會(huì)積極做好我校女職工的教育和維權(quán)工作。關(guān)心退協(xié)工作，切實(shí)把上級(jí)部門(mén)關(guān)于退管工作的各項(xiàng)政策落到實(shí)處，做到政治上尊重老同志、思想上關(guān)心老同志、生活上照顧老同志，支持校退教協(xié)

會(huì)開(kāi)展各種有益活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)要做好江溪小學(xué)和南豐小學(xué)退休教師的分解工作和退休理事會(huì)的改選工作。

（四）注重內(nèi)涵，完善機(jī)制，全面增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展能力。

1、深入推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展工程。要以人為本，全面育人，不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，積極推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展工程，努力在教育理念、課程設(shè)置、培養(yǎng)模式等方面全面體現(xiàn)新課改的精神與要求。要一如既往地貫徹落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)宗旨，深入開(kāi)展青少年學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，開(kāi)足開(kāi)齊體育課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和考試次數(shù)，減少學(xué)生回家作業(yè)量，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理健康水平。學(xué)校要積極組建學(xué)生興趣小組和特色團(tuán)隊(duì)，開(kāi)設(shè)“第二課堂”，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文情懷。要以參加無(wú)錫新區(qū)首屆青少年科技創(chuàng)新大賽、全市“百靈鳥(niǎo)文藝會(huì)演”以及“感知吳地文化，傳承至德精神”系列活動(dòng)等為契機(jī)，舉辦好校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，充分展示學(xué)校素質(zhì)教育成果，營(yíng)造更加濃厚的素質(zhì)教育氛圍。

2、深入推進(jìn)學(xué)校教育科研引領(lǐng)工程。加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的內(nèi)在需要。一是要加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。二是要明確工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)。要緊緊圍繞新區(qū)教育發(fā)展實(shí)際和新一年新區(qū)教育中心工作，認(rèn)真研究和確立教研工作目標(biāo)，明確重點(diǎn)工作，制定工作計(jì)劃。三是要進(jìn)一步做好課題研究工作。要認(rèn)真做好“十一五”規(guī)劃課題《班級(jí)群體心理健康的教育研究》的結(jié)題工作，通過(guò)課題研究進(jìn)一步提升學(xué)校內(nèi)涵和品質(zhì)，通過(guò)課題研究提高教師素質(zhì)，通過(guò)課題引領(lǐng)逐步形成科研涌動(dòng)的良好氛圍。

3、深入推進(jìn)特色強(qiáng)校質(zhì)量立校工程。一是要營(yíng)造亮點(diǎn)，注重品牌建設(shè)。要繼續(xù)大力推進(jìn)“一校一品”創(chuàng)建工作，落實(shí)學(xué)?？萍冀逃ㄔO(shè)項(xiàng)目，探索科技教育的課程教材、努力將信息教育活動(dòng)、學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合，保持我?？萍继厣珒?yōu)勢(shì)，積極參與市、區(qū)學(xué)生科技類的杯賽活動(dòng)，提高比賽成績(jī)。二是要?jiǎng)?chuàng)新載體，注重特色建設(shè)。要加強(qiáng)“體教結(jié)合”工作，推進(jìn)與專業(yè)體校和運(yùn)動(dòng)中心項(xiàng)目合作，努力實(shí)現(xiàn)“人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)”的目標(biāo)。通過(guò)特色活動(dòng)的有效開(kāi)展，進(jìn)一步豐富教育教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)特色。三是要整合資源，注重科學(xué)建設(shè)。要緊緊抓住“感知中國(guó)”中心核心區(qū)物聯(lián)網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)中心落戶新區(qū)的大好時(shí)機(jī)，深入?yún)⑴c簡(jiǎn)易機(jī)器人項(xiàng)目、交互式電子白板項(xiàng)目，加快傳感知識(shí)和智能控制技術(shù)相關(guān)知識(shí)在學(xué)生中的普

及與推廣。

（五）注重規(guī)范，依法治教，全面樹(shù)立教育行風(fēng)形象。

1、繼續(xù)規(guī)范各類學(xué)校的辦學(xué)行為。要認(rèn)真落實(shí)無(wú)錫市區(qū)二○一○年小學(xué)招生工作意見(jiàn)精神，江蘇省義務(wù)教育學(xué)?！拔鍑?yán)”規(guī)定，切實(shí)規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)在收費(fèi)、分班、招生、課程設(shè)置等方面的辦學(xué)行為。要認(rèn)真落實(shí)“六項(xiàng)承諾”，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)、分快慢班等有違均衡分班原則的做法。要?jiǎng)訂T和吸引學(xué)生就近入學(xué)，有效化解學(xué)生的“擇校”矛盾。

2、不斷強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作。著力推進(jìn)校園周邊環(huán)境綜合治理，深入開(kāi)展法制、交通、衛(wèi)生等安全教育，認(rèn)真排查和整改火災(zāi)、飲水安全、食品衛(wèi)生、傳染疾病、校舍安全等方面的薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生集體出行和接送車(chē)輛使用管理，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和體制機(jī)制，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力，積極開(kāi)展平安校園創(chuàng)建工作，不斷提高廣大師生的安全意識(shí)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

3、堅(jiān)持不懈做好教育宣傳工作。要依托新區(qū)政務(wù)網(wǎng)、新區(qū)教育信息網(wǎng)、《新區(qū)教育》雜志等內(nèi)部宣傳陣地，及時(shí)宣傳學(xué)校教育發(fā)展中的成績(jī)、改革中的典型和實(shí)踐探索中的經(jīng)驗(yàn)；要不斷豐富教育宣傳形式，加強(qiáng)與新聞媒體單位的聯(lián)系，通過(guò)報(bào)刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等渠道宣傳學(xué)校教育發(fā)展改革的成就，宣傳教師為人師表、教書(shū)育人的感人事跡，宣傳學(xué)校教育改革的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決措施，讓社會(huì)了解學(xué)校教育、關(guān)心學(xué)校教育、支持學(xué)校教育，營(yíng)造有利于學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)氛圍。

新學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的,任務(wù)是艱巨的,希望全校廣大教師認(rèn)清形勢(shì),抓住機(jī)遇,振奮精神,積極進(jìn)取,務(wù)實(shí)拼搏,勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,與時(shí)俱進(jìn),為開(kāi)創(chuàng)江小教育新局面而努力奮斗！

2010年2月

第三篇：小學(xué)—學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)XXXX學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 辦公室

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意學(xué)校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強(qiáng)師德教育，重視隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園；以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，狠抓教育常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué)校樹(shù)品牌、創(chuàng)特色為目標(biāo)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在縣教育局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好師德形象

建立師德考核評(píng)價(jià)制度，開(kāi)展師德系列教育活動(dòng)，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、教育教學(xué)的法律法規(guī)和政治理論，積極投入到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺(jué)悟，建立師德高尚的師資隊(duì)伍。

1.繼續(xù)做好黨建工作。加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。積極發(fā)展新黨員，對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員加大考察力度，促進(jìn)他們的盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

2.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)。利用例會(huì)等強(qiáng)化學(xué)校行政成員的協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)、追求卓越的精神，強(qiáng)化全校一盤(pán)棋的大局意識(shí)，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺(jué)性、堅(jiān)定性。加強(qiáng)班主任和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，組織開(kāi)展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動(dòng)，繼續(xù)完善、落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)制度。

3.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。組織好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)會(huì)議制度，重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、法律法規(guī)和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還加強(qiáng)自學(xué)，進(jìn)一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德承諾內(nèi)容》的各項(xiàng)規(guī)定，樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

4.積極開(kāi)展師德教育活動(dòng)。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)教育活動(dòng)：繼續(xù)開(kāi)展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象主題教育和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師確立嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教的人生觀。積極開(kāi)展大手牽小手幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)開(kāi)展好師德標(biāo)兵、教書(shū)育人優(yōu)秀黨員等評(píng)比活動(dòng)。嚴(yán)格師德考核評(píng)價(jià)制度。按照師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行師德考核，并將師德考核結(jié)果同時(shí)作為教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、教師考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。

5.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會(huì)制度，通過(guò)介紹經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識(shí)。規(guī)范班主任月評(píng)考核制度。每月進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理評(píng)比及各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比，綜合評(píng)價(jià)班主任的工作業(yè)績(jī)，每月及時(shí)反饋，查漏補(bǔ)缺。

6.積極開(kāi)展培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。為提升各輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校充分利用校本資源，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，有效推動(dòng)學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展了主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，讓隊(duì)員們受到了愛(ài)國(guó)主義教育和熏陶。

二、重視思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格

本學(xué)期，我校德育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校黨政的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項(xiàng)工作緊緊圍繞堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨，把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，突出開(kāi)啟心智，塑造人格，讓每一位學(xué)生都得到自主發(fā)展的辦學(xué)理念，開(kāi)展了一系列有效的德育活動(dòng)，取得了一定的工作成效。

七、努力方向

1.學(xué)校的辦學(xué)條件沒(méi)有得到根本的改善，在一定程度上制約著學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升，給學(xué)校的安全管理帶來(lái)了一定的難度，校園安全責(zé)任重大，安全防范舉措難以全部落實(shí)到位。2.常規(guī)管理、教研工作有待提升和加強(qiáng)。學(xué)校德育、教學(xué)、教研還存在著明顯的不足，教育教學(xué)的過(guò)程管理，教研工作的全方位管理以及實(shí)效性的提升都還存在著值得改進(jìn)的地方，需要在今后進(jìn)一步加以改進(jìn)。加強(qiáng)教研工作，注意發(fā)揮三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)各自的作用，強(qiáng)化校本教研，重點(diǎn)研究集體備課，根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，形成專題，有針對(duì)性地深入學(xué)習(xí)和研究。3.進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，弘揚(yáng)師德講奉獻(xiàn)，三風(fēng)建設(shè)講正氣，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教研組、年級(jí)教研組及發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用。校園文化有待進(jìn)一步加強(qiáng)，師資培訓(xùn)力度有待進(jìn)一步強(qiáng)化，創(chuàng)新教師專業(yè)化成長(zhǎng)的方式，努力讓校園成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二〇一〇年七月一日

第四篇：小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

篇一：完小學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié) 完小學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開(kāi)展以先進(jìn)性教育為動(dòng)力，加強(qiáng)黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛(ài)業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛(ài)的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛(ài)育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開(kāi)展學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開(kāi)展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)?；旧闲纬闪艘粋€(gè)誠(chéng)信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級(jí)。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5、積極開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)。本學(xué)期我們開(kāi)展活動(dòng)有：（1）幫助益林小學(xué)一年級(jí)學(xué)生捐款活動(dòng)；全校師生共捐款370元。（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）六一節(jié)有村委會(huì)和學(xué)校共同組織小學(xué)生游園活動(dòng)。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開(kāi)展工作中能積極主動(dòng)。

2、開(kāi)展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實(shí)際。我們?cè)谛?nèi)組織中青年老師開(kāi)展上示范課，我校于12周由王月珍老師為吾宗教學(xué)片區(qū)提供了教研教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，鐘紫藝在中心學(xué)校“成功案例”評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。此外，還組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加學(xué)校中心學(xué)校舉行的競(jìng)賽，六年級(jí)林巧慧、蘇紫文同學(xué)（指導(dǎo)教師鐘紫藝）在中心學(xué)校舉行的心理健康手抄報(bào)比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，三年級(jí)蘇彬彬同學(xué)（指導(dǎo)教師林木花）、四年級(jí)蘇妙賢同學(xué)（指導(dǎo)教師廖雅英）在中心學(xué)校舉行的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，四年級(jí)蘇詩(shī)婷同學(xué)（指導(dǎo)教師廖雅英）、六年級(jí)林巧慧同學(xué)（指導(dǎo)教師吳建河）在中心學(xué)校舉行的“古詩(shī)詞”現(xiàn)場(chǎng)吟誦比賽中分別榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。六年級(jí)蘇紫文同學(xué)（指導(dǎo)教師鐘春安、王月珍）在中心學(xué)校舉行的“六·一”唱歌比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展以上的教研活動(dòng)和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規(guī)工作開(kāi)展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，對(duì)教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時(shí)，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。我們?cè)诒緦W(xué)期積極配合中心學(xué)校對(duì)我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評(píng)比，并獲得良好的等次。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長(zhǎng)的一封信等。借此提醒家長(zhǎng)們配合做好安全防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開(kāi)展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)了司法局的律師來(lái)上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

四、工作中存在的不足和努力方向雖然我們?cè)谄綍r(shí)的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個(gè)別教師的服務(wù)等有待加強(qiáng)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價(jià)值觀來(lái)對(duì)待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實(shí)現(xiàn)我們的理想。

2009年7月4日星期六篇二：北車(chē)寄小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_(1)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

北車(chē)寄小學(xué) 2013.7 北車(chē)寄小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹上級(jí)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)。

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識(shí)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位老師都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí)；二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí) ；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)；四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；五是要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)和落實(shí)意識(shí)；六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。

2．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺(jué)悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國(guó)家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺(jué)性。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書(shū)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求結(jié)合工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。組織教師開(kāi)展“五五”普法知識(shí)競(jìng)賽。組織開(kāi)展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開(kāi)展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。開(kāi)展了“四個(gè)反思”活動(dòng)。

3．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下，教師樹(shù)立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門(mén)大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽(tīng)課達(dá)20多人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國(guó)培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實(shí)開(kāi)展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級(jí)師資培訓(xùn)。

4．重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位臵上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作例會(huì)，每學(xué)期一次的班主任競(jìng)賽。

二、積極實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個(gè)層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個(gè)性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后，經(jīng)過(guò)討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)臵實(shí)施方案》、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過(guò)程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過(guò)對(duì)一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。

2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階

學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

三、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過(guò)程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過(guò)程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對(duì)考查情況隨堂聽(tīng)課，對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善集體備課的同時(shí)，開(kāi)展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動(dòng)，為了使活動(dòng)順利的開(kāi)展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴外校觀摩，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)教學(xué)觀摩課。

3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見(jiàn)，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。通過(guò)意見(jiàn)的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級(jí)管理，促使交流分享提高。開(kāi)展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動(dòng)。通過(guò)分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。每月召開(kāi)畢業(yè)班教師例會(huì)和畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教師安全說(shuō)課競(jìng)賽，教師硬筆書(shū)法比賽、教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長(zhǎng)，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過(guò)這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著 學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。1.樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物等教育。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

2、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng).開(kāi)展了“背誦星” 和“閱讀星”的評(píng)比活動(dòng)。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩(shī)文誦讀比賽，評(píng)選出了一批“背誦星”“閱讀星”，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香校園氛圍。

3、營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機(jī)開(kāi)展豐富多彩的校園和實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級(jí)分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，加大家教知識(shí)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

五、強(qiáng)化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來(lái)，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財(cái)產(chǎn)萬(wàn)無(wú)一失，成果的取得來(lái)于學(xué)校科學(xué)的管理：

1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅(jiān)持做好安全常規(guī)工作，開(kāi)展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動(dòng)，學(xué)期初開(kāi)展組織師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實(shí)做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。按要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息。及時(shí)完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅(jiān)持以人為本，上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅(jiān)持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長(zhǎng)會(huì)上與每位家長(zhǎng)簽訂“安全監(jiān)管承諾書(shū)”。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。

3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學(xué)校積極推動(dòng)“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車(chē)輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治，樹(shù)立了學(xué)校少先隊(duì)員的良好形象。

4、做好學(xué)校的信訪工作和信息報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，及時(shí)消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開(kāi)學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實(shí)做好教科書(shū)循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，定期對(duì)財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況分篇三：2012-2013第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校全面工作總結(jié)

2012~~2013第二學(xué)期學(xué)校全面工作總結(jié)（xxx學(xué)校）

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高服務(wù)水平，鞏固教學(xué)質(zhì)量成果，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實(shí)、有效、創(chuàng)造性地做好教學(xué)工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步加快學(xué)校教育現(xiàn)代化步伐，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成上級(jí)布置的任務(wù)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念。

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、通過(guò)校本培訓(xùn)，把新的教學(xué)模式引入課堂。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要是集中與自學(xué)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。每?jī)芍芗袑W(xué)習(xí)一次，自學(xué)時(shí)間是每周最少一小時(shí)，每次自學(xué)要寫(xiě)出心得體會(huì)。大家通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。老師自覺(jué)把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來(lái)沒(méi)有如此活躍；教學(xué)從來(lái)沒(méi)有如此民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來(lái)沒(méi)有如此高漲；師生關(guān)系從來(lái)沒(méi)有如此融洽。

三、以校本教研解剖課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學(xué)的解剖，本學(xué)期開(kāi)展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能自覺(jué)地深入到課堂之中，認(rèn)真聽(tīng)課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學(xué)實(shí)情，幫助上課教師增添了改進(jìn)教學(xué)工作的辦法，對(duì)于提高教師的課堂教學(xué)能力，特別是把握教材、組織教學(xué)、落實(shí)學(xué)生主體地位等能力，具有一定的作用。同時(shí)，通過(guò)解剖課堂教學(xué)，學(xué)校從總體上掌握了教師的整體素質(zhì)狀況，對(duì)教師的教學(xué)基本做到了心中有數(shù)，本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)展達(dá)標(biāo)課課15次。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效。（1）我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

（2）負(fù)責(zé)好教學(xué)工作常規(guī)檢查，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。本學(xué)期備課已查五次，作業(yè)已查三次。

（3）組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)組織好教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。本學(xué)期我校校本教研已經(jīng)開(kāi)展15次，集中校本培訓(xùn)開(kāi)展10次。

五、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的尊師做好事等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對(duì)邪教”圖片展，讓學(xué)生對(duì)邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

（4）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

（5）加大心理健康教育的力度。針對(duì)少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過(guò)心理健康教育講座及按年級(jí)設(shè)計(jì)的分層活動(dòng)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。

六、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了提高教學(xué)成績(jī)，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)，給他們鼓足了干勁，并把六年級(jí)工作放在首位。

本學(xué)期教學(xué)工作有經(jīng)驗(yàn)，但也有不足。下學(xué)期我們?nèi)w師生將在教育局、和平辦總校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階。xxxx小學(xué) 2013-06-20

第五篇：小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)2016-2017學(xué)

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

堅(jiān)持以關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、關(guān)懷教師、關(guān)注課堂為活動(dòng)重點(diǎn)，注重把學(xué)習(xí)教育貫徹始終，把深入一線、服務(wù)師生貫穿始終。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。開(kāi)展了一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和教育法律法規(guī)，對(duì)照自己排查問(wèn)題，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。為了做好教師政治思想工作，學(xué)校采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想道德素質(zhì)。

3、開(kāi)展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng)；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課等。

4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與考核、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

5、學(xué)校積極開(kāi)展創(chuàng)現(xiàn)宣傳工作，通過(guò)拉橫幅，廣播等形式，營(yíng)造濃厚的氣氛，并進(jìn)行外出參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校園文化建設(shè)方案，同時(shí)安裝了視頻監(jiān)控。

通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為核心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。

１、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，主任和校長(zhǎng)做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。①領(lǐng)導(dǎo)將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過(guò)程之中，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教師，其他老師負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽(tīng)課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理并做好記錄，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了單元測(cè)試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽(tīng)課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評(píng)估的依據(jù)之一。

④開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)。幫助學(xué)生在愉快的氛圍里學(xué)習(xí)。

⑤各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，抓好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

①繼續(xù)開(kāi)展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。根據(jù)我校實(shí)際情況，青年教師多的特點(diǎn)，把培養(yǎng)青年教師作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校安排教師外出聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。

②加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織教師參加教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，各教師根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種校內(nèi)教研活動(dòng)。③發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了各科老師參加了聽(tīng)課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還參與開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程改革深入進(jìn)行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹(shù)立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。

本學(xué)期中心學(xué)校期中3-6年級(jí)語(yǔ)文作文抽測(cè)中，考試成績(jī)?nèi)〉幂^大的進(jìn)步。50％學(xué)生獲獎(jiǎng)，尤其是四年級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)率100％。

期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)各科成績(jī)均穩(wěn)步提升，尤其，分別進(jìn)入鎮(zhèn)同級(jí)前 名，優(yōu)生率達(dá)。

三、加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。①、開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹(shù)木。②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。

③、平時(shí)不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。

④、積極做好訓(xùn)練學(xué)生對(duì)各種安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。

①開(kāi)學(xué)初，簽訂了任課教師和班主任安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。②對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

⑤學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通、運(yùn)動(dòng)、消防、森林防火、飲食衛(wèi)生等安全教育，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每周對(duì)校園進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)整改。利用晨會(huì)、間操等時(shí)間對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全防范知識(shí)教育。充分利用校園櫥窗、板報(bào)、班會(huì)和校會(huì)等不同形式進(jìn)行安全知識(shí)教育。經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，本學(xué)期沒(méi)有出現(xiàn)各類安全方面的事故。

四、學(xué)校其他工作

1、學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，堅(jiān)持每天一掃，每周一大掃，并開(kāi)展滅蚊行動(dòng)，每周進(jìn)行一次，使校園衛(wèi)生更美。

2、校園美化綠化，種植花草樹(shù)木，營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、學(xué)生入學(xué)率，鞏固率均達(dá)百分之百。

4、學(xué)校教師認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃生育政策，沒(méi)有出現(xiàn)違反現(xiàn)象。

5、學(xué)校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，人人做到遵紀(jì)守法。

6、認(rèn)真開(kāi)展“兩課、兩操”活動(dòng)，并保證每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，學(xué)生健康率大于百分之九十。積極參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得好成績(jī)。

7、積極參與扶貧捐資活動(dòng)。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開(kāi)全體教師的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，留守兒童作為當(dāng)前的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，落實(shí)到學(xué)校也存在著不少問(wèn)題。

總之，一學(xué)期下來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績(jī)。