第一篇：沭水完小民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度

沭水完小民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，反腐倡廉，密切干群關(guān)系，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，根據(jù)縣有關(guān)文件精神，特制訂本制度。

一、民主評(píng)議的對(duì)象和范圍：

民主評(píng)議的對(duì)象為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校中層干部。

二、民主評(píng)議的內(nèi)容：

評(píng)議的內(nèi)容以任期目標(biāo)和崗位責(zé)任制為依據(jù)，分“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面，重在工作實(shí)績(jī)。

德：主要指干部的政治覺(jué)悟、政治品質(zhì)和思想作風(fēng)，具體包括：堅(jiān)持黨的基本路線，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；尊重支持教職工民主管理，自覺(jué)接受民主監(jiān)督，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校；遵紀(jì)守法，克己奉公，艱苦奮斗，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，正確處理國(guó)家、集體、教職工三者利益關(guān)系等。

能：主要把干部的工作能力和業(yè)務(wù)水平，包括具有相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)；勝任本職工作的管理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)才能；分析、解決問(wèn)題的能力；發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和使用人才的能力；指揮決策能力和協(xié)調(diào)能力等。

勤：主要把干部的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，包括：對(duì)待本職工作精益求精，講究實(shí)效，敢于負(fù)責(zé)；敢于思考，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不怕困難；具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感；關(guān)心群眾疾苦，密切聯(lián)系群眾等。

績(jī)：主要指干部的工作實(shí)績(jī)，即根據(jù)崗位職責(zé)和年初確定的工作目標(biāo)，一年來(lái)，在全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)辦學(xué)效益，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件和關(guān)心教職工物質(zhì)文化生活等方面取得的成績(jī)。

廉：主要指干部的清正廉潔、勤政廉政，包括：正確行使人民賦予的權(quán)力，不以權(quán)謀私；校務(wù)公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督；公道正派，做到自重、自省自警、自勵(lì)。

三、民主評(píng)議干部實(shí)施部門(mén)與程序：

民主評(píng)議干部由學(xué)校教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)議，一般分為五個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段：

（1）在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教代會(huì)選舉或推薦，建立民主評(píng)議干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定評(píng)議方案（方案內(nèi)容包括評(píng)議的目的、要求、對(duì)象、內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng)等），評(píng)議方案經(jīng)教代會(huì)主席團(tuán)同意報(bào)學(xué)校黨組織批準(zhǔn)后實(shí)施。

（2）思想發(fā)動(dòng)。主要是通過(guò)召開(kāi)各種會(huì)議，有針對(duì)性地講解民主評(píng)議干部的目的、意義、內(nèi)容、方法，動(dòng)員被評(píng)議的干部提高思想認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，正確對(duì)待評(píng)議；鼓勵(lì)代表（教職工）正確行使民主權(quán)利，積極參加評(píng)議，認(rèn)真搞好評(píng)議。

2、評(píng)議階段：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各自的工作職責(zé)，從“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面，向教代會(huì)作書(shū)面述職報(bào)告。

（2）組織全體代表對(duì)每一位被評(píng)議的干部投票測(cè)評(píng)。根據(jù)德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面的內(nèi)容，評(píng)價(jià)檔次分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等級(jí)。參加測(cè)評(píng)的代表要有全體代表的三分之二以上到會(huì)方為有效。

（3）全體教職工進(jìn)行“背靠背”評(píng)議，由專(zhuān)人做好記錄；并認(rèn)真填好《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)表》。

3、匯總階段：

評(píng)議工作小組將評(píng)議意見(jiàn)和測(cè)評(píng)結(jié)果綜合匯總后，分別對(duì)每一位被評(píng)議的干部寫(xiě)出評(píng)議意見(jiàn)，然后填寫(xiě)《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部教代會(huì)民主評(píng)議情況報(bào)告表》。

4、反饋階段：

（1）評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議意見(jiàn)和測(cè)評(píng)結(jié)果與被評(píng)議干部見(jiàn)面，聽(tīng)取被評(píng)議人意見(jiàn)。

（2）被評(píng)議干部向代表談?wù)拇胧┖团Ψ较颉?/p>

5、總結(jié)階段：

（1）學(xué)校工會(huì)要認(rèn)真做好本學(xué)年度民主評(píng)議干部工作總結(jié)，并將有關(guān)材料存檔。

（2）《教代會(huì)民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部情況匯報(bào)表》存入廉政檔案，作為考核、任用干部的依據(jù)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

民主評(píng)議干部是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，必須在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校建立民主評(píng)議干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由支部委員任評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，工會(huì)主席任副組長(zhǎng)。

五、民主評(píng)議時(shí)間：

民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作原則上每學(xué)期進(jìn)行一次。

2010-9

第二篇：仁和中學(xué)民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度

仁和中學(xué)民主評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度

評(píng)議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，是教職工代表大會(huì)的一項(xiàng)重要職權(quán)。為進(jìn)一步完善教代會(huì)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，搞好民主評(píng)議干部工作，特制定此制度。

一、指導(dǎo)思想。評(píng)議干部工作要按照黨的干部政策，認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是，全面衡量，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，鼓舞精神，促進(jìn)工作。通過(guò)評(píng)議幫助干部改進(jìn)作風(fēng)，密切干群關(guān)系；了解和考察干部，發(fā)現(xiàn)人才；充分體現(xiàn)教職工在學(xué)校的主人翁地位。

二、評(píng)議對(duì)象。對(duì)學(xué)校全體班子成員每學(xué)期期末由教代會(huì)組織全體教師民主評(píng)議一次。

三、評(píng)議內(nèi)容。以評(píng)議干部的工作實(shí)績(jī)?yōu)橹?，全面評(píng)價(jià)干部的德、能、勤、績(jī)。

“德”—即評(píng)議干部在實(shí)際工作中是否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持貫徹黨的路線、方針、政策和黨的教育方針；是否有事業(yè)心和責(zé)任感；是否模范地遵守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。

“能”—即評(píng)議干部對(duì)教育改革與發(fā)展形勢(shì)和教職工思想活動(dòng)觀察分析能力、處理問(wèn)題的決斷能力和組織實(shí)施能力，以及完成本職工作的實(shí)際能力。

“勤”—即評(píng)議干部對(duì)工作是否勤于思考、勇于改革創(chuàng)新，認(rèn)真負(fù)責(zé)；是否勤于學(xué)習(xí)政治理論和教育業(yè)務(wù)理論，做到理論聯(lián)系實(shí)際；是否勤于動(dòng)手、身體力行地處理本職工作問(wèn)題；是否經(jīng)常深入群眾，了解情況、關(guān)心群眾，同群眾保持密切聯(lián)系。

“績(jī)”—即評(píng)議干部在改善學(xué)校管理，提高教書(shū)育人質(zhì)量和辦學(xué)效益，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件與育人環(huán)境及教職工物質(zhì)文化生活等方面所作出的實(shí)際成績(jī)。

四、評(píng)議方法。在學(xué)校黨組織統(tǒng)一部署下，可由教代會(huì)單獨(dú)進(jìn)行評(píng)議，也可以結(jié)合學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考評(píng)或干部考核一并進(jìn)行。具體操作可采用列表測(cè)評(píng)和“背靠背”或“面對(duì)面”的口頭評(píng)議等方式結(jié)合進(jìn)行。

五、評(píng)議程序。

1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部和群眾進(jìn)行思想動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，消除顧慮，1 端正態(tài)度。

2、被評(píng)議人寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)材料，并在教代會(huì)上做述職報(bào)告。

3、評(píng)議人員獨(dú)立負(fù)責(zé)地填寫(xiě)被評(píng)議人的測(cè)評(píng)表。

4、教代會(huì)相應(yīng)工作部門(mén)對(duì)被評(píng)議干部的民主測(cè)評(píng)表分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、計(jì)算與分析。

5、學(xué)校黨組織通過(guò)教代會(huì)主席團(tuán)組織教職工代表和職工群眾對(duì)被評(píng)議干部進(jìn)行“背靠背”或“面對(duì)面”的口頭評(píng)議。

6、對(duì)教職工學(xué)校和群眾提出的較為重大的原則問(wèn)題，由組織、人事部門(mén)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并向教職工學(xué)校說(shuō)明調(diào)查情況，對(duì)確屬干部存在的問(wèn)題，應(yīng)幫助干部及時(shí)克服糾正；如事實(shí)有出入的，要消除誤解，澄清是非。

7、教代會(huì)有關(guān)工作小組或校工會(huì)匯總評(píng)議意見(jiàn)（測(cè)評(píng)與口頭評(píng)議綜合），并向黨組織匯報(bào)，經(jīng)黨組織審議后，通過(guò)個(gè)別談話或民主生活會(huì)形式，向被評(píng)議干部轉(zhuǎn)達(dá)綜合性的評(píng)議意見(jiàn)。

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)被評(píng)議干部民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，作好自我總結(jié)，提出整改措施。

9、被評(píng)議干部在教代會(huì)上對(duì)評(píng)議意見(jiàn)進(jìn)行表態(tài)發(fā)言；也可由校長(zhǎng)代表集體進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。

10、根據(jù)評(píng)議情況，可作出獎(jiǎng)勵(lì)、處罰、晉升、免職等建議。

六、評(píng)議紀(jì)律。

1、干部評(píng)議工作應(yīng)從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，關(guān)心愛(ài)護(hù)干部，正確評(píng)價(jià)干部，不求全責(zé)備，不無(wú)中生有，不泄私憤，不糾纏細(xì)節(jié)。

2、被評(píng)議干部要正確對(duì)待教職工代表和群眾的評(píng)議，不打擊報(bào)復(fù)，不陽(yáng)奉陰違；要勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，積極向上，爭(zhēng)取更大光榮。

仁和中學(xué)教代會(huì) 2012年元月

第三篇：民主評(píng)議干部制度

民主評(píng)議干部制度

民主評(píng)議干部是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的措施。也是對(duì)干部實(shí)行自下而上監(jiān)督的一種形式。為更好地開(kāi)展此項(xiàng)工作，特制訂以下制度：

一、民主評(píng)議干部工作由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，每年進(jìn)行一次，評(píng)議前成立民主評(píng)議干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、評(píng)議對(duì)象為中層以上干部。

三、評(píng)議內(nèi)容圍繞中層以上干部的“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面進(jìn)行。

1.德：

主要看是否能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和“三個(gè)代表”的重要思想；是否有開(kāi)創(chuàng)新局面的事業(yè)心和責(zé)任感；是否具備良好的思想意識(shí)和職業(yè)道德；是否在重大問(wèn)題上堅(jiān)持黨性原則，勇于抵制不正之風(fēng)；是否能夠貫徹執(zhí)行黨的民主集中制，團(tuán)結(jié)同志一道工作。2.能：

主要看對(duì)事物的綜合分析能力和解決問(wèn)題的能力；是否具有一定的理論和政策水平；是否具備組織和管理能力；是否具有領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

3.勤：

主要看是否對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，恪盡職守；是否對(duì)專(zhuān)業(yè)及業(yè)務(wù)刻苦鉆研，精益求精；是否在工作中充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

4.績(jī)：

主要看工作任務(wù)完成的質(zhì)量是否令領(lǐng)導(dǎo)和教職工滿(mǎn)意；工作是否達(dá)到制度化、規(guī)范化的要求；是否能夠帶領(lǐng)本部門(mén)教職工在教學(xué)、競(jìng)賽、教研、管理工作中取得成績(jī)，本職工作是否有創(chuàng)新和突破性的進(jìn)展；是否在一些大型活動(dòng)中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

5.廉： 主要看在工作中是否能夠廉潔自律，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守黨紀(jì)、國(guó)法、院規(guī)；是否清正廉潔，以身作則，嚴(yán)于律己，處處做群眾表率。

四、評(píng)議方法

1.由黨委統(tǒng)一安排中層以上干部在全院教職工大會(huì)上做述職報(bào)告。

2.中層以上干部述職報(bào)告后，由教職工進(jìn)行口頭、書(shū)面二種方式評(píng)議?？陬^評(píng)議以群眾座談，個(gè)別談話為主；書(shū)面評(píng)議由評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)測(cè)評(píng)表，教職工在測(cè)評(píng)表上對(duì)中層以上干部進(jìn)行稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職三個(gè)檔次的評(píng)議。

五、公布評(píng)議結(jié)果

由評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組匯總評(píng)議情況，向全院教職工反饋評(píng)議結(jié)果。評(píng)議結(jié)果作為干部任免、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

第四篇：民主評(píng)議干部制度

市級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部制度

民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部是加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的一項(xiàng)重要措施。為使這項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化，根據(jù)上級(jí)要求，特制定本制度。

一、評(píng)議的目的

通過(guò)民主評(píng)議，了解干部思想、工作和崗位職責(zé)的履行情況，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，分析存在問(wèn)題，提出整改措施。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。民主評(píng)議的結(jié)果作為組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)升降、任免的重要依據(jù)。

二、評(píng)議的對(duì)象

1、局機(jī)關(guān)副科以上職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部

2、下屬單位主要負(fù)責(zé)人。

三、評(píng)議基本內(nèi)容

1、貫徹市委市政府決定和本局決定的情況；

2、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)和全局意識(shí)情況；

3、完成崗位目標(biāo)任務(wù)等情況；

4、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和經(jīng)驗(yàn)、組織協(xié)調(diào)能力和帶一支隊(duì)伍等情況；

5、廉潔自律情況；

6、對(duì)所任職務(wù)的綜合評(píng)價(jià)等。

四、評(píng)議方法

1、評(píng)議工作在年終總結(jié)和崗位責(zé)任制考評(píng)時(shí)進(jìn)行，由評(píng)議人填 寫(xiě)“評(píng)議表”。

2、被評(píng)議人是局機(jī)關(guān)的，評(píng)議人由局機(jī)關(guān)全體干部、職工和下屬單位負(fù)責(zé)人員參加；被評(píng)議人是下屬單位的，評(píng)議人由所在單位全體干部、職工參加。

3、評(píng)議結(jié)果匯總后，形成評(píng)議意見(jiàn)，屬局機(jī)關(guān)副科以上干部和下屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)的，由局長(zhǎng)反饋給本人；其他人員由分管副局長(zhǎng)反饋給本人。

4、評(píng)議工作在局機(jī)關(guān)黨組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由黨組書(shū)記主持，局局紀(jì)檢組和辦公室組織實(shí)施。

第五篇：民主評(píng)議干部制度

民主評(píng)議干部制度

為踐行“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部隊(duì)伍的思想理論水平、工作能力和整體素質(zhì)，制定如下制度：

一、民主評(píng)議干部的基本原則：一是堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；二是堅(jiān)持民主公開(kāi)的原則；三是堅(jiān)持平等的原則。

二、民主評(píng)議干部的基本內(nèi)容：

1、是否具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，能否堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，把實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實(shí)地做好本職工作結(jié)合起來(lái)，全心全意為人民服務(wù)。

2、是否堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，在政治上同黨中央保持一致，為推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3、是否站在改革的前列，維護(hù)改革的大局，正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人之間的利益關(guān)系，做到個(gè)人利益服從國(guó)家和人民的利益，局部利益服從整體利益。

4、是否堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決議，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，堅(jiān)決做到令行禁止。

5、是否密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，艱苦奮斗、廉潔奉公，自覺(jué)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，為人民群眾增收致富做出貢獻(xiàn)。