第一篇：晶晶班班級工作計(jì)劃11.9

晶晶班班級工作計(jì)劃（20011.9—2012.1）

一、指導(dǎo)思想：

以新《綱要》精神為理論指導(dǎo)，以完善親子園課程為工作重點(diǎn)，以幼兒個(gè)性和諧發(fā)展為根本目標(biāo)，圍繞幼兒園園務(wù)工作、教育教學(xué)計(jì)劃、教科工作計(jì)劃，扎實(shí)開展豐富多彩、成效顯著的教育活動，切實(shí)提高班級質(zhì)量。

二、本班情況分析

幼兒情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒29人，都是新生，他們的年齡從2008年9月～2009年7月，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。多數(shù)幼兒不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。對于2－3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園時(shí)他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮。本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。目前存在幾個(gè)較為突出的問題：

1．年齡較小，2009年出生的幼兒較多，共計(jì)12位。

2.“小皇帝”“小公主”現(xiàn)象較為嚴(yán)重,家中多為保姆帶，個(gè)性任性，對待困難不懂得自己學(xué)習(xí)解決。

3．對于幼兒園的用具、玩具無法做到愛惜、禮讓、輕拿輕放，亂丟玩具的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

4．生活自理能力差,尤其是進(jìn)餐,需依賴?yán)蠋熚故?且飯量少，部分幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。5．寶寶們的依賴性強(qiáng)，需提高生活自理能力及動手操作能力。個(gè)別寶寶注意力不集中，時(shí)常離開集體，不知道自己的行為會影響到同伴。因此特制定如下發(fā)展目標(biāo)：

三、幼兒發(fā)展目標(biāo)：（附在后面）

四、班級管理目標(biāo)：

（1）常規(guī)管理目標(biāo)：

1.寶寶能愉快的上幼兒園，集體生活中的形成一定的行為規(guī)則。2.寶寶在老師的指導(dǎo)下能熟練地盥洗、進(jìn)餐、入廁。

3.寶寶能控制自己的行為，不打人、抓人，遇到困難能求助于老師。（2）家長管理目標(biāo)：

1．能積極做好家長工作，并通過多種途徑與家長交流，讓家長了解幼兒園的各項(xiàng)活動和孩子各方面的表現(xiàn)，爭取取得每位家長的滿意。

2．糾正個(gè)別家長在教育中出現(xiàn)的問題，為他們排憂解難。（3）特色活動目標(biāo)：（具體內(nèi)容附在后面）

我班以識字為特色，通過象形趣味識字法即沿襲中國古代的象形文字的來源，根據(jù)實(shí)物-象形字-漢字的步驟，讓寶寶從具體事物的認(rèn)識，方便地轉(zhuǎn)化為漢字的記憶，從而達(dá)到識字的目的。寶寶基本上能掌握二十個(gè)漢字。

五、具體措施和內(nèi)容

幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。(一)細(xì)心、耐心做好保育工作。

１．加強(qiáng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣的培養(yǎng)。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的督促，做到衛(wèi)生好、安全好。做好衛(wèi)生消毒工 2．加強(qiáng)地面、痰盂、積木等用84消毒，通過電子殺菌器對空氣消毒，勤開窗通風(fēng)，保證孩子們身體健康。悉心照顧好孩子的每一餐每一點(diǎn)，讓孩子形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，餐后一人一巾擦嘴，并且及時(shí)消毒。

3．加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng),小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。我們還要注意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

4．保證幼兒的戶外鍛煉時(shí)間，并查找和翻閱一些書籍，豐富孩子在園內(nèi)的體育游戲，和寶寶一起玩。

5．加強(qiáng)孩子體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。每次戶外活動確保四位老師都能在場，全方位的照看好每一個(gè)孩子，對易出汗的寶寶及時(shí)塞毛巾等，避免發(fā)生傷風(fēng)、感冒，孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。活動前后，老師要提醒孩子及時(shí)穿脫衣服，同時(shí)要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。

6.加強(qiáng)飲水管理。每天組織孩子有秩序地接水、喝水，同時(shí)保證茶桶中隨時(shí)有溫水，幼

兒隨時(shí)喝到溫開水。

7．加強(qiáng)對于體弱兒孩子的照顧，要及時(shí)和家長聯(lián)系。8．加強(qiáng)體育鍛煉做好每周一次體育游戲活動。

9．加強(qiáng)對幼兒的安全教育，特別是上下樓梯的安全，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

10．引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的安全提示，知道不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口、耳里。

11．在室內(nèi)外活動時(shí)，教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動。12．對于生病的孩子能及時(shí)的聯(lián)系家長，并給予恰當(dāng)?shù)恼疹櫋?3.在離園時(shí)要檢查好寶寶的衣服和鞋子是否穿整齊。

14．通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。

15．利用生活活動時(shí)間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

16．利用“餐前小廣播”在餐前向幼兒介紹菜譜，引起幼兒的進(jìn)餐欲望，17．利用播放名曲的形式營造愉快的用餐氛圍，鼓勵幼兒獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。

18．早期識字有利于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。著名記憶專家王維說過：“沒有任何活動能夠像文字在開發(fā)智力方面達(dá)到那樣的深度和廣度。許多智力活動都能使孩子聰明起來，但都是局部的、零散的，其效果有一定的局限性。而識字可以使知識系統(tǒng)化，并且在此基礎(chǔ)上的智力開發(fā)無止境?！弊寣殞氃陉P(guān)鍵期學(xué)習(xí)識字，不僅可以使其盡早學(xué)會閱讀，促進(jìn)寶寶內(nèi)部語言和思維的發(fā)展，而且有利于培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)興趣，為其今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們計(jì)劃每周讓寶寶認(rèn)識1～2個(gè)漢字。

（二）嚴(yán)格把關(guān)做好安全工作。

托班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行 1．教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。2．每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施。3．嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4．各個(gè)教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）以誠相待做好家長工作。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。具體工作如下：

1．.通過開學(xué)初的家長會，了解幼兒在家的生活、健康情況,并與家長共同配合激發(fā)寶寶上幼兒園的光榮感。

2．將家長園地合理利用起來,摘錄一些好的家教知識，或張貼老師和家長好的家教心得建議。

3．向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

4．通過家校路路通加強(qiáng)交流，互相反饋寶寶在園和在家時(shí)的情況，針對寶寶的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

5．將寶寶的月匯報(bào)單以每月一次的準(zhǔn)則，及時(shí)反饋幼兒在園情況。

五、月工作安排 九月份：

1．創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)生活環(huán)境，迎接新生，穩(wěn)定情緒。2．第一周通過家校陸路通給家長發(fā)信息反映孩子在園情況。3．制定各類計(jì)劃。4．召開開家長會。

5．構(gòu)建9月份嬰幼兒報(bào)告單。

6．在9月20號全國愛牙日，和寶寶認(rèn)識牙齒、練習(xí)刷牙的方法。7．主題名稱為《寶寶上幼兒園啦！》、《小手帕》、十月份：

1．嬰幼兒學(xué)習(xí)模仿操。2．培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和傾聽習(xí)慣。3．增設(shè)活動區(qū)，培養(yǎng)與人合作和分享。4．構(gòu)建10月份的嬰幼兒發(fā)展報(bào)告單。

5．主題名稱為《可愛的小動物》、《好吃的水果》。十一月：

1．構(gòu)建11份嬰幼兒發(fā)展報(bào)告單。2．與家長談“孩子的獨(dú)立能力”。

3．個(gè)案研究研討。

4．在游戲中學(xué)習(xí)等待、輪流玩，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具。5．親子運(yùn)動會。十二月：

1．整理嬰幼兒個(gè)人檔案。2．撰寫個(gè)案研究文章。

3．家長幼兒才藝展。

4．構(gòu)建12月份嬰幼兒發(fā)展報(bào)告單。一月份：

1．撰寫研究論文。2．班級工作總結(jié)。3．評好孩子。

4．主題名稱為《有趣的圖形》、《可愛的小鳥》。六:附內(nèi)容

附1:幼兒發(fā)展目標(biāo)

針對寶寶的表現(xiàn)，特制定以下幼兒發(fā)展目標(biāo)： 共同生活

1.養(yǎng)成睡眠、排泄、盥洗、飲食等基本生活衛(wèi)生習(xí)慣。2.喜歡托班生活，體驗(yàn)到與老師和同伴共處的快樂。3.愛護(hù)玩具和用具，愿意和同伴共同使用、整理。4.愿意與人交流，待人大方，有禮貌。

5.有一定的關(guān)心同伴意識，知道搶玩具、打人是不好的行為，并能適當(dāng)控制。探索世界

1.樂意在自然環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，發(fā)展孩子綜合運(yùn)動能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.接觸一定的自然物質(zhì)，感受一些自然現(xiàn)象，了解它們的顯著特性。3.接觸衣、食、住、行等基本物品，知道其基本用途。4.了解五官的基本特征及用途，了解一些簡單的保護(hù)方法。5.形成較好的3以內(nèi)的數(shù)概念和常見形狀的概念。表達(dá)與表現(xiàn)

1.在集體活動中，能集中注意聽一段時(shí)間。

2.愿意學(xué)說普通話，愿意用較清楚地語言表達(dá)自己的想法。3.能聽著音樂跟著老師做動作、表演，感受音樂中表達(dá)的一些情感。4.愿意和老師一起看《嬰兒畫報(bào)》，樂意欣賞不同體裁的兒童文學(xué)作品。情感發(fā)展

1.能擺脫對家人的依戀，喜歡上幼兒園。2.愿意與同伴一起玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂。3.遇到困難，能找成人幫助或?qū)W著自己解決。

4.樂意關(guān)心熟悉、親近的人并幫他們做些力所能及的小事。

第二篇：中三班班級工作計(jì)劃

2016~2017第一學(xué)期 中六班工作計(jì)劃

一、班級情況分析

我班現(xiàn)在幼兒26名，經(jīng)過小班的生活和學(xué)習(xí)，班級孩子在各個(gè)方面都有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析如下：

1、優(yōu)點(diǎn)

（1）班級幼兒適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師、愛同伴，交往能力有所加強(qiáng)。

（2）養(yǎng)成了初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。所有幼兒都能獨(dú)立入廁，大部分幼兒可以獨(dú)立穿脫衣服，鞋子。（3）班級幼兒活潑、大方，性格開朗，大部分幼兒表現(xiàn)力較強(qiáng)。

2、不足

（1）幼兒的動手能力還有待提高，表現(xiàn)在剪刀的使用、折紙的基本技巧等方面。

（2）有些幼兒在集體活動中注意力容易分散。（3）對圖書的愛惜不夠，有損壞圖書的現(xiàn)象。

二、本學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法：

（一）健康目標(biāo)要求

1、能自己穿脫衣服、鞋襪、扣鈕扣。能整理自己的物品。

2、初步練習(xí)雙手交替拍球，雙人拋接球，能協(xié)調(diào)用力地投遠(yuǎn)。

3、能熟練聽多種信號和口令做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操，動作基本到位?！飳?shí)施措施：

1、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、堅(jiān)持體育活動，做到室內(nèi)室外交替進(jìn)行，保證幼兒每天充足的戶外活動和體育鍛煉的時(shí)間。

3、繼續(xù)根據(jù)本班幼兒的活動能力、體質(zhì)情況，幼兒的個(gè)體差異，注意安排好體育活動的活動量和活動密度，使幼兒能得到充分鍛煉，關(guān)注幼兒對活動動的興趣，使每一個(gè)幼兒都愿意并主動積極的參加體育活動。

4、對個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進(jìn)，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。引導(dǎo)和鼓勵個(gè)別不愛動的膽怯的幼兒參加體育活動。在活動過程中，注意每個(gè)幼兒的安全。

5、注意提醒幼兒在玩大型活動器械時(shí)，遵守游戲規(guī)則，向幼兒進(jìn)行安全教育。繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

（二）語言：

1、會用普通話進(jìn)行日常會話。愿意與他人交談，喜歡談?wù)撟约焊信d趣的話題；別人對自己講話時(shí)能回應(yīng)；能安靜傾聽，不隨意打斷別人，不插嘴。

2、喜歡聽故事、看圖書，能獨(dú)立念兒歌，獨(dú)立看書，能根據(jù)畫面提供的信息，大致說中故事中的簡單的情節(jié)，愿意用圖畫和符號表達(dá)自己的愿望和想法。

5、經(jīng)常反復(fù)看自己喜歡的圖書，懂得愛護(hù)圖書，會按頁碼順序閱讀，有正確的閱讀姿勢?！飳?shí)施措施：

1、鼓勵幼兒與成人間、幼兒與幼兒間的交流。

2、充分利用幼兒園圖書館資源，提醒幼兒按時(shí)進(jìn)行借閱活動。

3、開展家長為孩子閱讀繪本故事的競賽活動。

家長故事會安排在十一之后，每周五下午三點(diǎn)半，安排四位家長來園，為孩子們講故事，內(nèi)容自己準(zhǔn)備，可以準(zhǔn)備道具、PPT等，講完由幼兒評出講得最好的爸爸或媽媽。學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)獎。

（三）社會

1、知道自己是中國人。奏國歌、升國旗時(shí)能自動站好；喜歡自己所在的幼兒園和班級，積極參加集體活動。

2、知道自己及家人的姓名、性別，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣；

3、喜歡和小朋友一起游戲，有經(jīng)常一起玩的小伙伴。對大家都喜歡的東西能輪流、分享。

4、逐步參加一些勞動，能在老師幫助下給植物澆水，喂養(yǎng)小動物，擦桌椅、整理玩具等，初步體會勞動的快樂。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對他們的精神產(chǎn)生良好的感情。★實(shí)施措施：

1、在一日生活中，有意識地引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作，在與他人的交往中學(xué)會基本的禮貌用語；在生活中，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、開展“小值日生”活動，在勞動中學(xué)會一些初步的勞動技能，體驗(yàn)勞動艱辛和為大家服務(wù)的快樂。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動的成果（如：父母的勞動、保育員及老師的勞動、小朋友的勞動等）。

具體實(shí)施：分組開展值日生活動

1、早上7：40前入園，學(xué)習(xí)為同伴掛毛巾，擺放茶杯，照顧植物，協(xié)助老師整理班級玩具、物品等。

2、在進(jìn)餐前，督促小朋友按要求洗手，幫助老師分發(fā)餐具。

3、活動后幫助老師整理區(qū)角材料等。

（四）科學(xué)

1、喜歡接觸新事物，經(jīng)常問一些與新事物有關(guān)的問題。常常動手動腦探索物體和材料，并樂在其中。

2、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，能在老師提醒下保持穩(wěn)定注意，會動腦、動口、動手地?cái)[弄、操作數(shù)學(xué)活動材料

3、能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、長短、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描述。

5、能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件。★實(shí)施措施：

1、用生動形象的教育教學(xué)方法引起幼兒興趣和注意，吸引幼兒參加活動，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，引導(dǎo)幼兒積極參與學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

2、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

3、充分利用區(qū)角的時(shí)間，開展小組化的教學(xué)和練習(xí)活動，關(guān)注個(gè)別兒童的發(fā)展。

4、在學(xué)習(xí)過程中注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

（五）藝術(shù)

1、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強(qiáng)弱等變化。

2、能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌，經(jīng)常唱唱跳跳，喜歡參加歌唱、律動、舞蹈、表演等活動。能用拍手、踏腳等身體動作或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀，正確張合刀口，用完放下，注意使用剪刀的安全。

4、喜歡用繪畫、捏泥、手工制作等方式表現(xiàn)自己的所見所想。

★實(shí)施措施：

1、豐富班級活動內(nèi)容，給幼兒創(chuàng)設(shè)各種從事藝術(shù)實(shí)踐的機(jī)會。

2、在學(xué)會基本藝術(shù)技能的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)造、想象和創(chuàng)新。

3、利用幼兒的美術(shù)作品布置教室環(huán)境，幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。

（六）其他措施及活動

1、游戲活動：

（1）本學(xué)期班級開設(shè)：角色區(qū)、巧巧手、益智角、美術(shù)區(qū)、數(shù)學(xué)角、圖書角、建構(gòu)角、主題延伸等區(qū)域活動，并根據(jù)主題、幼兒興趣及時(shí)更新、更換活動內(nèi)容。（2）做好幼兒的游戲觀察，了解幼兒各個(gè)方面的發(fā)展變化（動作、語言、情感、交往等），分析幼兒游戲水平，適時(shí)地給予幫助，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。

（3）尊重幼兒，在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育，要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己。

2、教育評價(jià)：

（1）及時(shí)完善時(shí)光寶盒的內(nèi)容。

（2）關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展，客觀公正地對待每一個(gè)幼兒，全面評價(jià)他們的發(fā)展，尊重幼兒的個(gè)體差異。

3、家長工作：

（1）利用多種方式與家長聯(lián)系，加強(qiáng)家園的溝通和合作。

（2）開展班級親子活動。（3）請家長

※關(guān)注校信通及班級內(nèi)的其他通知，積極配合班級各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行父母職責(zé)。

※關(guān)注幼兒情感、社會性、習(xí)慣、動手能力、興趣等全面發(fā)展。

第三篇：中一班班級工作計(jì)劃

教學(xué)工作計(jì)劃

中一班 2017年9月

一、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有45人, 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習(xí)上有了自覺性,主動性,探索性,生活行為習(xí)慣好,文明有理,尊重長輩,尊重老師,團(tuán)結(jié)同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,衛(wèi)生知識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

二、管理班級工作計(jì)劃。

1.班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識。

3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人。

4.教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒 5.做好各科的教學(xué)工具.6.保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

三、教學(xué)工作計(jì)劃。

1.老師與老師互相學(xué)習(xí),互相探討教學(xué),取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。2.有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過剪,撕,折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力

3.加強(qiáng)體育鍛煉,保證每天半小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

4.每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,預(yù)先備好課,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

四、安全工作計(jì)劃。

1.利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐,大少便與喝茶要排隊(duì),教室張貼安全標(biāo)志,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,在家里不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

2.堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,常規(guī),安全的教育。

3.利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),調(diào)動幼兒的自覺性。4.教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃.1.做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2.每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。3.充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4.每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。

5.教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

六、家長工作計(jì)劃

堅(jiān)持家園聯(lián)系制度,以面談,電談的形式與家長溝通,讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習(xí)等情況,我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

第四篇：中一班班級工作計(jì)劃

荊溪中心幼兒園2012——2013學(xué)第一學(xué)期

中一班班級工作計(jì)劃

班主任：江愛珠 配班：江彩鳳

小班生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們很榮幸地升入中班。新的學(xué)期新的開始，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并加強(qiáng)研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康發(fā)展。為能夠更有效更好地做好班級工作，我詳細(xì)做出了班級工作計(jì)劃：

一、班級情況分析 本班共有幼兒35人，其中男生17人，女生18人，新生7人。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、關(guān)心幫助他人、尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

二、保育工作：

1、做好幼兒園保育工作，督促保育員搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

4、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

5、耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。陳欣悅、徐亮杰等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒；還有吳宇森、林勇睿、林芯誼等小朋友生活自理能力較差，徐鑫鵬、薛鑫辰、葉琳杉等小朋友膽子較小，較依賴父母，針對此情況我們將更多給他們關(guān)注，日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

6、注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

7、積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒晨間檢查、體檢、預(yù)防接種證登記等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

三、教育教學(xué)工作

1、在授課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)并結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。

2、充分發(fā)揮幼兒的主動性，在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

3、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

4、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

5、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。充分利用洪恩幼兒閱讀的教材，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。

6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。在全園“中國風(fēng)”主題的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我班特色定為京劇，在主題教學(xué)中，多讓幼兒了解京劇人物，以及京劇的簡單動作，讓幼兒在快樂的氣氛中學(xué)到知識。

7、結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動，特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”聯(lián)歡活動。

8、本學(xué)期，結(jié)合幼兒園“中國風(fēng)”課題及本班的京劇特色，我們將進(jìn)行一系列中國風(fēng)主題的主題教育，如認(rèn)識少數(shù)民族、傳統(tǒng)布藝、京劇、中國的傳統(tǒng)節(jié)日等，我們還將在區(qū)域活動中投放豐富的有關(guān)中國風(fēng)教育的材料，如京?。樧V、戲曲）、民族花邊設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)節(jié)日及小吃等，讓幼兒在環(huán)境的熏陶中，感受中國的傳統(tǒng)文化，三、安全工作

1、加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

2、在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理工作

1、每周定期召開班務(wù)會，對上周的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法，布置好下周的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動，幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真填寫電話隨訪記錄和交接班記錄。

4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、衛(wèi)生保健工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，要求并提醒新生家長對孩子進(jìn)行入園體檢。

2、加強(qiáng)對傳染病的防范，堅(jiān)持每天晨間接待和全日觀察，熱情接待每一位幼兒。在晨檢時(shí)注重“看”、“問”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并采取有效措施。

3、管理好幼兒所帶的藥品，做好登記，指導(dǎo)保育員適時(shí)按量給幼兒服用，確保幼兒能早日康復(fù)。

4、重視培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，要求保育員注意觀察并配合老師、家長對幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)交流、糾正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

5、利用晨間檢查時(shí)間，指導(dǎo)并培養(yǎng)幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

6、提醒保教人員根據(jù)氣候變化及時(shí)為幼兒并幫助他們增減衣服，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒掌握簡單的自理能力。

7、充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展游戲及體育鍛煉，配合園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度，在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動時(shí)間不少于兩小時(shí)。

8、對個(gè)別體弱兒如陳欣悅、徐亮杰、林孜林、徐雨萱等給予照顧，并個(gè)別指導(dǎo)，讓家長們放心，讓孩子安心。

9、教師和保育員要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持儀表整潔，不披頭散發(fā)，做孩子們的榜樣。

六、家長工作

1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園聯(lián)系欄，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長了解幼兒教育的最新動態(tài)。

2、認(rèn)真填寫家訪記錄，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通，互相了解孩子在園、在家情況

4、通過家訪、電訪和班級QQ等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動，尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之，我班兩位教師和保育員將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！以下是各月工作安排 九月份：

1、組織新生入園，開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置（觀察角、自然角、主題環(huán)境、區(qū)角活動等）。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師我愛您”活動。

6、落實(shí)班級值日生。

7、進(jìn)行交通安全教育

8、制定教學(xué)計(jì)劃和班級工作計(jì)劃。十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)舉辦幼兒慶國慶繪畫比賽及畫展。

2、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，3、了解傳統(tǒng)京劇

4、訓(xùn)練幼兒早操，準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比。

5、做教學(xué)各方面的材料，迎接“市示范園評估” 十一月份：

1、做好準(zhǔn)備，迎接區(qū)域評比。

2、年段常規(guī)檢查，隨堂聽課。

3、開展家長開放日活動。

4、年段教研活動。十二月份：

1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、家長開放日。

3、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，做好班級環(huán)境布置。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，利用教育反思交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一月份：

1、結(jié)合元旦開展迎新年全園聯(lián)歡會活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發(fā)展評估。

4、做好教師及職工各項(xiàng)考核工作。

5、做好期末工作總結(jié)及財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

6、做好期末各項(xiàng)檢查工作以及教學(xué)各項(xiàng)檔案歸檔整理。

7、做好假期的安全工作。

第五篇：班級班委會工作計(jì)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，作為一個(gè)班集體，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的形成離不開班級成員的共同努力和各個(gè)班委的精心計(jì)劃，認(rèn)真工作。我們09廣告2班自從新班委組建成立之日起就積極的致力于班級各項(xiàng)事務(wù)的計(jì)劃與開展。本學(xué)期，我們首先對各班委進(jìn)行了工作分配，明確每個(gè)崗位的職責(zé)，這樣不僅能使各個(gè)班委發(fā)揮自己的作用，而且有利于班級事務(wù)全面而有序的開展。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)、凝聚力建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)。針對各班委工作的不同分配，我們計(jì)劃在這學(xué)期內(nèi)開展以下工作：

1．每兩星期開一次班會（每月一次主題班會），傳達(dá)院系文件，對同學(xué)們進(jìn)行安全教育，宣傳愛國主義精神，加強(qiáng)班級凝聚力建設(shè)。

2．每一星期開一次班委會，就一周內(nèi)班內(nèi)出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，安排各項(xiàng)事務(wù)，做好下一周的工作計(jì)劃。確保班級工作的順利開展，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供和創(chuàng)造良好環(huán)境。

3．加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，組織學(xué)習(xí)競賽，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)好的幫助基礎(chǔ)較差的同學(xué)，提高班集體的整體成績，為優(yōu)秀班集體的形成共同努力。

4．加強(qiáng)各宿舍成員的集體生活意識，爭創(chuàng)“星級宿舍”。

5．加強(qiáng)紀(jì)律管理，促進(jìn)考勤情況的根本轉(zhuǎn)變，每星期公布一次考勤情況。

6．加強(qiáng)班費(fèi)使用的透明度，生活委員每月公布一次班費(fèi)的使用情況。

7．積極響應(yīng)院、系開展的各項(xiàng)活動。

本學(xué)期班委會將以“公平、公正、公開”的原則開展工作和進(jìn)行建設(shè)，班委會也會投入更多的精力去做好每件事，同時(shí)也會出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計(jì)劃的施行促進(jìn)班級發(fā)展，能為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。