第一篇：松苑中學(xué)2010-2011學(xué)年上學(xué)期科學(xué)教育工作總結(jié)

科學(xué)工作總結(jié)

2010——2011學(xué)年度上學(xué)期松苑中學(xué)

科學(xué)教育工作總結(jié)

“科技是第一生產(chǎn)力”，要提高國(guó)民的科學(xué)素質(zhì)，提高民族素質(zhì)和綜合國(guó)力，就必須抓好科技教育，從青少年抓起，培養(yǎng)青少年“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識(shí)，樹(shù)立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。我校科技活動(dòng)以趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)，在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無(wú)可替代的。

一、強(qiáng)化科學(xué)教育意識(shí)，確保科學(xué)教育落實(shí)到位

學(xué)校把科技教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計(jì)劃，納入班主任、學(xué)科組工作任務(wù)之中，做到“人人參與，時(shí)時(shí)參與”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中。本學(xué)期，為推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)教育，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校配備了專(zhuān)職科學(xué)課教師，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校逐步把科技教育納入校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā)的范疇中。

我校對(duì)于科技教育環(huán)境的改造一直不遺余力，在市教育局、東區(qū)辦事處、東區(qū)教辦的扶持和幫助下，建立了專(zhuān)門(mén)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)在正在建設(shè)“DIS”實(shí)驗(yàn)室。

二、全面規(guī)劃，組建科技興趣小組

第二課堂活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng)，有助于提高學(xué)生組織能力，通過(guò)相互合作，培養(yǎng)集體主義精神?？梢载S富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新

科學(xué)工作總結(jié)

鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及科學(xué)認(rèn)識(shí)提高與興趣的培養(yǎng)。

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，本學(xué)期我們開(kāi)設(shè)多個(gè)科技興趣小組： “七巧板”、“科幻繪畫(huà)”、“小實(shí)驗(yàn)家”、“科技創(chuàng)新小組”等，做到定指導(dǎo)、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間、定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。通過(guò)組織科技興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛(ài)好者和特長(zhǎng)生的隊(duì)伍擴(kuò)大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外興趣小組活動(dòng)使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。

三、積極籌備，舉辦學(xué)?？萍脊?jié)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，共同參與，營(yíng)造科技活動(dòng)的良好氛圍。首先，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，王家余副主任為組長(zhǎng)，科組長(zhǎng)為成員的科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，制定切合我校實(shí)際的科技教育工作計(jì)劃，組織各班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)。其次通過(guò)教師大會(huì)、班主任會(huì)議、科組長(zhǎng)會(huì)議、國(guó)旗下的講話、各班的主題班會(huì)等，進(jìn)行部署、宣傳，讓大家統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，力爭(zhēng)將科技節(jié)活動(dòng)工作抓好、落實(shí)。全體老師，齊心協(xié)力，分工合作，以主人翁的姿態(tài)積極認(rèn)真地投入到各年級(jí)學(xué)生的科技指導(dǎo)和組織工作中。同時(shí)也讓全體師生感受日新月異的科技，極大的激發(fā)他們了解科技知識(shí)，探索科學(xué)奧妙的興趣。

2、面向全體，活動(dòng)形式多種多樣，科學(xué)工作總結(jié)

落實(shí)科技教育的實(shí)質(zhì)在于體現(xiàn)“全面、主動(dòng)”，即面向全體學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展。而開(kāi)展科技活動(dòng)是促使學(xué)生全面、主動(dòng)發(fā)展的最有效的途徑之一，更是實(shí)施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們從提高學(xué)生的科技意識(shí)入手，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，提升科技品味。

在本屆科技節(jié)中，各科技小組都積極籌備，圍繞“我參與，我創(chuàng)新”的主題，根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：語(yǔ)文科技小組的“科幻小說(shuō)”比賽，數(shù)學(xué)科技小組的“七巧板”比賽，物化生科技小組的“雞蛋撞地球”，“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”與“創(chuàng)新發(fā)明”，政史地科技小組的“科技小論文”、“手制地球儀”、“歷史手抄報(bào)”，美術(shù)科技小組的“科幻繪畫(huà)”比賽等。各科技小組為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生們的興趣與熱情，設(shè)立了各種獎(jiǎng)項(xiàng)與豐富的獎(jiǎng)品。學(xué)生參與度與積極性都空前高漲，活動(dòng)前積極參加培訓(xùn)，活動(dòng)中積極進(jìn)取、拼搏。為了激發(fā)團(tuán)體科技意識(shí)，學(xué)校還舉行了“科技節(jié)黑板報(bào)”評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生的那份科技之“心”積極跳動(dòng)起來(lái)，展示班級(jí)的科技內(nèi)涵。

科技節(jié)使學(xué)生體會(huì)到了科學(xué)的無(wú)窮魅力，收獲了豐富的科技知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，營(yíng)造了良好的校園科技文化氛圍。

3、科技之星，樹(shù)立榜樣

為了激發(fā)學(xué)生能夠更好的參加學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)，本屆科技節(jié)根據(jù)學(xué)生的積極參與度與獲獎(jiǎng)情況評(píng)選出松苑中學(xué)“十佳科

科學(xué)工作總結(jié)

技之星”，在科技節(jié)表彰總結(jié)大會(huì)上頒發(fā)證書(shū)予以表彰，并把“十佳科技之星”事跡展示出來(lái)，以達(dá)到激發(fā)同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，勇于?chuàng)新，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為自己，為學(xué)校爭(zhēng)光。

四、視頻教育，點(diǎn)燃科技文化氛圍

學(xué)校意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的重要性。利用班會(huì)課，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看《科普知道》與《科技之光》專(zhuān)題介紹，提高師生對(duì)科技教育的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了儲(chǔ)存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對(duì)青少年科技活動(dòng)認(rèn)識(shí)提高了，學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)熱情被激活。

五、成果展示，總結(jié)反思

我們積極組織師生參加?xùn)|區(qū)的第四屆科技節(jié)嘉年華活動(dòng)，“科技作品展示”、“七巧板比賽”、“現(xiàn)場(chǎng)科幻繪畫(huà)”、“拼裝四驅(qū)車(chē)”、“高空墜蛋”等項(xiàng)目得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與兄弟學(xué)校的高度認(rèn)可與贊賞。

我們還積極組織學(xué)生參加中山市“青少年科技創(chuàng)新大賽”，“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”等大賽，在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，肖藝盈同學(xué)的“足球能量收集器”、林鈺瀅的“再造一個(gè)地球”榮獲一等獎(jiǎng)。吳文倩同學(xué)的“復(fù)明眼鏡”榮獲二等獎(jiǎng)。羅俊偉、康鐃繽同學(xué)的“菜地自動(dòng)排水器”盧國(guó)毅、張嘉宏的“電熱鞋墊”、陳俊鋒的“萬(wàn)能USB接口供電器”、蔡航的“思想存儲(chǔ)器”等榮獲三等獎(jiǎng)。而在市的“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”比賽中，我校的潘小慧、曾一鳴同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，朱楚軒同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

科學(xué)工作總結(jié)

在深化素質(zhì)教育的今天，我校的“科學(xué)教育”正如“尖尖小荷”，我們堅(jiān)信：“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”。只要我們有目標(biāo)，就有發(fā)展的引力，只要我們還有夢(mèng)，希望與成功一定會(huì)與我們同行。

第二篇：2017年?yáng)|區(qū)松苑中學(xué)科技活動(dòng)工作總結(jié)

科技教育工作總結(jié)

東區(qū)松苑中學(xué)2017年科技活動(dòng)工作總結(jié)

科技活動(dòng)是一項(xiàng)知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性相統(tǒng)一的活動(dòng)，是提高學(xué)生自身創(chuàng)造能力的重要途徑，有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)。為了在全校營(yíng)造科技氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)我?？萍冀逃顒?dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊的科學(xué)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，我校在2017學(xué)年開(kāi)展了多項(xiàng)的科技活動(dòng)：

1、開(kāi)設(shè)創(chuàng)新機(jī)器人課外活動(dòng)；

2、開(kāi)設(shè)“科幻電影中的科學(xué)知識(shí)”興趣小組活動(dòng)；

3、舉辦了松苑中學(xué)第十一屆學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)。在現(xiàn)對(duì)我校2017年科技活動(dòng)總結(jié)如下：

一、科技活動(dòng)開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與人數(shù)眾多，活動(dòng)爭(zhēng)取面向全體學(xué)生，增大科技知識(shí)的普及面。

1、創(chuàng)新機(jī)器人課外活動(dòng)，極度吸引學(xué)生，報(bào)名人數(shù)暴棚，只能優(yōu)選學(xué)生參與，利用一些課外時(shí)間進(jìn)行各種培訓(xùn)、創(chuàng)新實(shí)踐等，創(chuàng)新機(jī)器人課外活動(dòng)的開(kāi)展，極大提高了學(xué)生們的科技興趣。

2、“科幻電影中的科學(xué)知識(shí)”，通過(guò)學(xué)生們喜歡的科幻電影，學(xué)習(xí)電影中科學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動(dòng)向、趨勢(shì)等，為學(xué)生打開(kāi)科學(xué)學(xué)習(xí)之門(mén)，也為學(xué)生指明一條了解科學(xué)知識(shí)的道路。

3、其中我校科技節(jié)活動(dòng)為期一個(gè)月，是我校最大型的科技活動(dòng)。

（1）、項(xiàng)目多，形式多，參與人數(shù)多。體現(xiàn)在本屆科技節(jié)共設(shè)有10項(xiàng)活動(dòng)項(xiàng)目：“水火箭比賽”、“ 紙繩拖重比賽”、“ 雞蛋撞地球比賽”、“緊急迫降比賽”、“ 手眼協(xié)調(diào)比賽”、“生物剪紙比賽”、“生物攝影比賽”、“生物手抄報(bào)比賽”、“生物知識(shí)比賽”、“化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”。涉及的范圍有物理、生物、化學(xué)、美術(shù)等科目。

（2）、形式多，體現(xiàn)在本次活動(dòng)設(shè)有個(gè)人賽、小組賽和團(tuán)體賽。其中個(gè)人賽有：

科技教育工作總結(jié)

和制作方法。在制作的過(guò)程中及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處并加以引導(dǎo)，在外形和制作工藝上都達(dá)到了預(yù)期的效果。

3、活動(dòng)開(kāi)展：活動(dòng)中學(xué)生踴躍參加，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)活動(dòng)得以順利開(kāi)展，贏得陣陣的喝彩聲，特別是水火箭比賽更是吸引了大家的眼球，精彩無(wú)限。

4、總結(jié)表彰階段：在各項(xiàng)比賽結(jié)束后，將優(yōu)秀的作品展示，讓同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表彰。本次活動(dòng)共有600多人次獲獎(jiǎng)，其中有十位學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為“科技之星”。在活動(dòng)中同學(xué)們體味到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲了豐碩的科技知識(shí)。通過(guò)舉辦科技活動(dòng)不但豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓了學(xué)生視野，更重要的是促進(jìn)了學(xué)生對(duì)理科知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，逐步提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的氛圍。

三、活動(dòng)收獲

1、培養(yǎng)了學(xué)生“重在參與”的精神

科技活動(dòng)遵照我校一貫的宗旨，那就是使所有同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)。豐富的內(nèi)容和多樣的形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，強(qiáng)烈地求知欲望和重在參與的精神也在學(xué)生們身上體現(xiàn)得淋漓盡致：首先是對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)積極踴躍地報(bào)名參加；其次在培訓(xùn)中認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)問(wèn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神制作作品；最后是在比賽中，團(tuán)結(jié)合作很好的展示了團(tuán)隊(duì)的作品。

2、在參與過(guò)程中使科學(xué)普及落到實(shí)處

我校舉辦科技教育活動(dòng)的目的是為了讓每一個(gè)學(xué)生在探索科學(xué)的道路上留下深深的足跡，灑下辛勤的汗水，收獲豐碩的果實(shí)，從而終生受益。本屆科技活動(dòng)特別注重了過(guò)程本身的價(jià)值，這體現(xiàn)在對(duì)每一項(xiàng)比賽和活動(dòng)，同學(xué)們都以極其認(rèn)真的態(tài)度投入到準(zhǔn)備中去?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，科技活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的過(guò)程正是以這種潛移默化的力量催開(kāi)滿園春色的。

第三篇：松苑中學(xué)2011屆學(xué)生畢業(yè)典禮主持稿2011.6.27

松苑中學(xué)2011屆學(xué)生畢業(yè)典禮主持稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師同學(xué)們：

下午好！

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行2011屆初三年級(jí)畢業(yè)典禮。畢業(yè)，意味著我們初三的同學(xué)圓滿地完成了初中階段的學(xué)業(yè)，畢業(yè)也意味著我們即將踏上新的人生征程。初三的同學(xué)們，在你們邁出松苑中學(xué)大門(mén)之前，我們的領(lǐng)導(dǎo)有期望要對(duì)你們講，我們的老師有祝福要對(duì)你們說(shuō)，你們的學(xué)弟學(xué)妹們也有內(nèi)心話要對(duì)你們談?wù)?。下面，我宣布東區(qū)松苑中學(xué)2011屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！

全體起立——（奏國(guó)歌）——請(qǐng)坐。

第一篇章：同學(xué)情

有人說(shuō)，初中生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片斷。下面就讓我們一起聆聽(tīng)由**同學(xué)詩(shī)朗誦《恰同學(xué)少年》。有請(qǐng)*****等位同學(xué)上場(chǎng)。

第二篇章：師生誼

人的一生會(huì)遇到很多人，初中三年，我們猶如稚嫩的樹(shù)苗漸漸茁壯成長(zhǎng)，得到了許多人的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)。他們播種，他們澆水，他們生產(chǎn)陽(yáng)光，他們的青春流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛(ài)的老師。感謝老師，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們求知。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心。但請(qǐng)?jiān)徫覀儯鞘俏覀兘?jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(zhǎng)的心路歷程。也正因如此，我們更加難忘老師您的精心培養(yǎng)：一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進(jìn)取。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說(shuō)一聲：謝謝您！老師。

下面就讓初三學(xué)生代表獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)他們的一片感恩之心。

親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們，作為老師，我們已經(jīng)深切的感受到這一點(diǎn)，同學(xué)們鮮花就已經(jīng)表達(dá)了大家的感恩情懷。

下面請(qǐng)我們的*****老師為我們的任課老師敞開(kāi)心扉傳達(dá)對(duì)同學(xué)們的真誠(chéng)祝福。

掌聲有請(qǐng)。

第三篇章：母校囑

下面有請(qǐng)初三（6）班 吳曉雯同學(xué)作畢業(yè)感言，掌聲歡迎

謝謝吳曉雯同學(xué)。

松中的三年，我們彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。三年，在這不算短的日子里，寄托著校領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)限希望。松中是你們成長(zhǎng)的搖籃，是你們投向彼岸的渡船，是你們通往高處的階梯。今天，你們就要振翅高飛了。在你們邁出松中大門(mén)之前，一直密切關(guān)注大家的成長(zhǎng)和成材的許嵐校長(zhǎng)，還有期望要對(duì)你們講。下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎許嵐校長(zhǎng)致辭。

謝謝許校長(zhǎng)?。ㄖ虚g送花）

接下來(lái)，我們要把珍貴的時(shí)間，閃亮的舞臺(tái)留給我們優(yōu)秀的松中學(xué)子們。請(qǐng)宋旗芬副校長(zhǎng)宣布2011屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單，掌聲歡迎！。。。。下面有請(qǐng)受表彰的同學(xué)們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

謝謝，許校長(zhǎng)。

現(xiàn)在請(qǐng)全體畢業(yè)生起立，宣讀畢業(yè)誓詞，請(qǐng)初三（8）班杜裕同學(xué)領(lǐng)誓。

親愛(ài)的同學(xué)們，相聚的時(shí)刻是美好的，分別也就在眼前，你們走出校門(mén)，背后永遠(yuǎn)是母校深情的注視?；仨H，讓我們?yōu)t灑地?fù)]一揮手。鳥(niǎo)飛高天，魚(yú)躍闊海，你們的更高更強(qiáng)就是對(duì)母校最好的回饋……

我宣布：松苑中學(xué)2011屆初中畢業(yè)典禮到此結(jié)束！

第四篇：2014學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)科學(xué)工作總結(jié)

2014學(xué)年下學(xué)期六年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

曹加榮

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已過(guò)去，在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，利用張熊飛“誘思探究”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，把課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和科學(xué)課程教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)。

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，完成上級(jí)下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的奮斗目標(biāo)，學(xué)生有了較大的提升。下面我就本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。

一、在政治思想方面

積極參加縣教研室組織的科學(xué)教材培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。即教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中，積極、主動(dòng)、勤懇，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教學(xué)方面 本學(xué)年我擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的科學(xué)教學(xué)，畢業(yè)班是全校的面子班，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力量來(lái)推進(jìn)我?？茖W(xué)教育向前發(fā)展。做到 “研在課前、探在課中、思在課后”并嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。

1、課前準(zhǔn)備：我會(huì)提前準(zhǔn)備好，如果儀器室沒(méi)有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念。每節(jié)課了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，應(yīng)用好補(bǔ)充資料。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：根據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

3、研究教學(xué)方法：考慮教法，我教著兩個(gè)年級(jí)五個(gè)班，解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生，而且，學(xué)生的年齡和各年級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以采取不同的教學(xué)方法。另外，一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同，所以根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行設(shè)計(jì)課件進(jìn)行教學(xué)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂情況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科 學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是實(shí)驗(yàn)操作，要注意觀察每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓勵(lì)，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣、重要的學(xué)科。

5、做到熱愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，用良好的師生關(guān)系來(lái)促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、不斷學(xué)習(xí)：積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注重提高。

積極開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動(dòng)，如指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校、家庭及社會(huì)進(jìn)行“家庭和學(xué)校節(jié)能減排調(diào)查”和“一次性物品使用情況調(diào)查”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)課外知識(shí)有了些了解,更加深了對(duì)環(huán)境保護(hù)重要性的了解，也懂得了平時(shí)如何在自己的身邊做好一些節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電的方法。

四、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到按時(shí)上下班，不遲到不早退，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外，還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，也能夠服從學(xué)校安排，如有老師請(qǐng)假，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，和同事之間，同班級(jí)的老師互相幫助，互相溝通。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還 是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但是在教學(xué)工作中還存在諸多的問(wèn)題，例如，有一部分學(xué)生沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，信心不足，進(jìn)步也很小。部分學(xué)生紀(jì)律渙散，作業(yè)習(xí)慣差,課堂常規(guī)不規(guī)范，愛(ài)講小話。周末作業(yè)完成質(zhì)量很差，有的甚至不做。教師方面電腦設(shè)計(jì)課件慢,好多插圖還不會(huì)操作.課堂語(yǔ)言過(guò)快，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

五、今后打算

1、從抓好課堂紀(jì)律、課堂常規(guī)出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生觀察 能力、思維能力、合作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)別人回答的習(xí)慣。繼續(xù)動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題和解決、應(yīng)用問(wèn)題能力。

2、多與學(xué)生接觸，了解學(xué)生的思想狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育和幫助。

3、采取多種多樣的輔導(dǎo)形式，讓學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。

4、關(guān)心差生心里變化并多輔導(dǎo)、多提醒、多鼓勵(lì)，從

益智鄉(xiāng)小學(xué)2015、7、30 小步邁起慢慢的提高。

第五篇：四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)工作總結(jié)

四年級(jí)上科學(xué)教學(xué)總結(jié)

楊曉燕

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視。在教學(xué)過(guò)程中我清楚的知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。以下是我對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。

一、教學(xué)內(nèi)容完成情況與學(xué)生掌握情況

本學(xué)期圓滿完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下；

1、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)并通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播進(jìn)行判斷；能利用溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度變化，并能利用語(yǔ)言或圖表描述解釋聲音與振動(dòng)的關(guān)系。

2、能從自己的日常生活入手，對(duì)有關(guān)水的現(xiàn)象、形式、狀態(tài)等感受興趣；能提出自己最想研究的問(wèn)題，并愿意與同學(xué)進(jìn)行分工、合作，體驗(yàn)討論與交流的樂(lè)趣；能實(shí)事求是地記錄觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果；能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽設(shè)計(jì)科技產(chǎn)品。

3、能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物不同的分類(lèi)方式。

4、開(kāi)始意識(shí)到我們生活的世界是離不開(kāi)空氣的；愿意嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際生活中遇到的問(wèn)題；能以主人翁的精 1 神和態(tài)度分析生活中的空氣，并從保護(hù)環(huán)境等方面提出解決方案。

二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：

注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。

1、關(guān)照學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

2、激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。

3、豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過(guò)去以教師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。如 2 果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。

4、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

5、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的，在參與過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類(lèi)已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。

三、存在的不足之處

在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，仍存在不足之處：

1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分是，反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。

4、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成 績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；

5、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

6、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題—計(jì)算不認(rèn)真，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

四、改進(jìn)的具體措施

1、針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。

2、抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松 4 愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。

3、堅(jiān)持檢查學(xué)困生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

總之一學(xué)期來(lái)，工作中有得有失，在今后的工作中，會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好。

2018 我一定年1月