第一篇：美國申請(qǐng)文案經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我在銅陵導(dǎo)航國際留學(xué)的職位是：美國申請(qǐng)文案，我基本處理得CASE都是美國高中的申請(qǐng)比較多，這幾年美國高中申請(qǐng)的學(xué)生不斷地增長，由于美國高中對(duì)國際學(xué)生的控制越來越嚴(yán)格，所以根據(jù)以往的申請(qǐng)工作總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和大家分享：

美國高中吸引學(xué)生的因素主要有幾點(diǎn)：國際生比例低，學(xué)生可以獲得優(yōu)越的語言環(huán)境。學(xué)生參加SAT考試方便，并有足夠的時(shí)間準(zhǔn)備。學(xué)校有眾多的AP課程和IB課程供學(xué)生選讀，優(yōu)先獲得申請(qǐng)名校的機(jī)會(huì)。學(xué)校有豐富的選修課，學(xué)生的特長和綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)。學(xué)校普遍采用的平時(shí)表現(xiàn)持續(xù)評(píng)估制，有助于學(xué)生得到公正的衡量。接收國際學(xué)生的基本為美國寄宿制學(xué)校，管理非常嚴(yán)格，學(xué)生在國際環(huán)境下獨(dú)立生存能力和多元思維能力的到鍛煉。有充足的時(shí)間去適應(yīng)美國的學(xué)習(xí)生活和文化，對(duì)將來進(jìn)入大學(xué)后適應(yīng)校園生活，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

美國高中申請(qǐng)需注意的要點(diǎn)主要有：提前和顧問達(dá)成一致確定申請(qǐng)方式，是通過合作院校申請(qǐng)還是直接申請(qǐng)。通過合作院校申請(qǐng)有固定的申請(qǐng)表格，申請(qǐng)學(xué)校的信息，申請(qǐng)進(jìn)程，申請(qǐng)費(fèi)用和押金，面試時(shí)間都可以通過和校代的溝通明確。但缺點(diǎn)是申請(qǐng)費(fèi)較高，一般在$500左右，審核速度比較慢。直申的優(yōu)點(diǎn)是申請(qǐng)費(fèi)較低，一般$100左右，但申請(qǐng)的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)大一些，申請(qǐng)過程的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要文案處理好，申請(qǐng)遞交后，要以學(xué)生的名義通過郵件和學(xué)校保持積極和良好的溝通。不論合作院校和是直接申請(qǐng)，因?yàn)楦咧猩暾?qǐng)的名額有限，都需要提早遞交申請(qǐng)。合作院校要提前跟校代確定是否有位子，直申最好在申請(qǐng)之前和學(xué)校發(fā)郵件確認(rèn)是否有名額，申請(qǐng)?zhí)峤恢笠蛯W(xué)校保持緊密的溝通，了解申請(qǐng)的進(jìn)程，及時(shí)補(bǔ)充缺失的材料。

美國高中的網(wǎng)申系統(tǒng)主要有4種：applyyourself、embark、applyweb、applytexas，使用頻率最高也最好用的是applyyourself, 好處是：填錯(cuò)填漏的信息可以check并有詳細(xì)的定位鏈接提示，支持文件的上傳會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成PDF格式，推薦信在提交之前可以發(fā)到推薦人指定的信箱，并可以進(jìn)行修改、刪除和重新發(fā)送。有些學(xué)校有自己個(gè)性化的系統(tǒng)，還有些學(xué)校是通過紙質(zhì)申請(qǐng)，有比較復(fù)雜的申請(qǐng)表格，文案需要在工作中不斷的總結(jié)和分類。

申請(qǐng)美國的高中一般都需要提供slep成績，還要越來越多的學(xué)校需要提供ssat 和toefl成績，申請(qǐng)前仔細(xì)查看學(xué)校的語言要求，提早讓學(xué)生準(zhǔn)備。不具備條件的學(xué)生要及時(shí)和顧問溝通。除了學(xué)習(xí)成績和語言能力，還要著重體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以申請(qǐng)表格涉及學(xué)生綜合素質(zhì)和課外活動(dòng)的描述就比較多，要認(rèn)真填寫。一般學(xué)校都會(huì)有一到兩篇主題essay，essay的主題一般都是圍繞時(shí)下熱點(diǎn)議題展開，如環(huán)保，教育，和平等，主要考驗(yàn)學(xué)生的認(rèn)知力，想象力和創(chuàng)造力。我給學(xué)生寫的essay時(shí)會(huì)用角色換位的方法，把自己想象成一個(gè)中學(xué)生，以一個(gè)成年人的思考和孩子比純真的視角來寫，既有思想深度又充滿想象力的essay會(huì)很受面試官的欣賞。

申請(qǐng)美國高中還有一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是面試。文案需要提早通知學(xué)生，并主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系確定面試方式、時(shí)間和地點(diǎn)。面試有電話，視頻和面對(duì)面三種，我接觸的高中生面試基本上是通過skype面試，我會(huì)提前給學(xué)生做面試輔導(dǎo)，要提前對(duì)申請(qǐng)學(xué)校作詳細(xì)的了解，如學(xué)校地理位置，建校年份，師生比例，課程設(shè)置，課外活動(dòng)，學(xué)校的優(yōu)勢。把面試官可能問到的問題和答案都寫出來，讓學(xué)生記下來。答案一定要和申請(qǐng)材料和文書材料上的信息保持一致。面試時(shí)間定好后，要根據(jù)學(xué)校所在的區(qū)域準(zhǔn)確計(jì)算時(shí)差，把中國時(shí)間告訴學(xué)生，并囑咐學(xué)生提前就位，主動(dòng)發(fā)起對(duì)話。如果是面對(duì)面的面試則需要提醒學(xué)生注意自己的著裝，禮儀等細(xì)節(jié)。面試結(jié)束后，盡快給校方面談?wù)甙l(fā)一封感謝性的電子郵件，以示禮節(jié)。

最后要提醒的是申請(qǐng)美國高中一般都要在預(yù)錄取后繳納入學(xué)押金，合作院校一般繳納幾千美金，直申一般繳納幾百美金，對(duì)于押金和申請(qǐng)費(fèi)，文案都需要和客戶有明確的交待，此外，要和學(xué)校有郵件確認(rèn)，并保存好交費(fèi)收據(jù)。

以上信息都是由銅陵導(dǎo)航國際留學(xué)機(jī)構(gòu)的專業(yè)美國文案總結(jié)出來的，所以如果有條件選擇出國留學(xué)的孩子們，不妨考慮一下提早到美國讀高中，會(huì)有意想不到的留學(xué)收獲。當(dāng)然針對(duì)不同的孩子，留學(xué)方案也盡不相同，銅陵導(dǎo)航國際留學(xué)機(jī)構(gòu)能夠?yàn)槟懔可矶ㄗ龅牧魧W(xué)方案，把你的未來放心交給我們，我們會(huì)為你做到最好。

第二篇：美國留學(xué)：文案申請(qǐng)如何寫

美國留學(xué)—文案申請(qǐng)如何寫

美國留學(xué)申請(qǐng)中最困難的要數(shù)文案的寫作，很多DIY的學(xué)生對(duì)文案方面較為苦惱經(jīng)常給小編寫郵件，今天華一留學(xué)的小編為大家找到一篇關(guān)于如何寫好文案的文章，希望能幫到各位，針對(duì)目前千篇一律的文章來說，很難打動(dòng)面試官，要想寫出新穎的文章來，要苦下一番功夫！

申請(qǐng)文書，通常又稱“自我陳述”，一般不超過兩頁A4紙，這是你在沒有見到學(xué)校招生官前給他們做的一次重要的“自我介紹”，不用寫你的成績有多好，因?yàn)槌煽儐螘?huì)告訴招生官實(shí)情；不用寫你是什么學(xué)生干部、有多少抬頭，獲得過多少獎(jiǎng)項(xiàng)，因?yàn)樯暾?qǐng)材料里的個(gè)人簡歷、獎(jiǎng)狀證書都已經(jīng)說明情況了。

至此，許多學(xué)生懵了，這文章還能寫些什么？隨便對(duì)國際新聞發(fā)表點(diǎn)看法，對(duì)某一學(xué)術(shù)熱點(diǎn)說些自己的態(tài)度，不行，不能隨便！申請(qǐng)文書的重要性眾所周知，招生官在申請(qǐng)季要看成千上萬篇長短文書，想要吸引他們的眼球，得花些心思。

來說些這些年聽聞的“優(yōu)秀”申請(qǐng)文書故事。申請(qǐng)者并沒有在文章中展現(xiàn)“胸懷天下”的氣度，有的寫作切口還很少，講得多是“小事”，但讀來讓人感覺有意思、過目不忘，關(guān)鍵是打動(dòng)人心，真實(shí)情感的流露往往能在申請(qǐng)中加分。

“窮學(xué)生”的哈佛路

某次在美國升學(xué)顧問經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，有位顧問分享過這樣一則案例：某國一位貧困學(xué)生，憑借并不出類拔萃的SAT成績獲得了哈佛大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取。原因是什么呢？在場的人在看了他的申請(qǐng)文章后，都感到很難對(duì)這樣的學(xué)生說不。他的文書描述了一個(gè)兒時(shí)的場景：在他小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，家里已無力承擔(dān)他的學(xué)費(fèi)，因此他被勒令退學(xué)。在他將要被帶離教室的那天，這個(gè)小男孩死死地抱緊了課桌腿，涕泗交加，任何人拖他，他就是死攥著不放手，不離開自己的課室，不放棄自己的學(xué)習(xí)生涯。他的老師們看到這樣的情形，無不動(dòng)容，最后他們決定集體捐助這個(gè)小男孩的學(xué)費(fèi)。這個(gè)學(xué)生就是通過各方的捐助完成了自己的基礎(chǔ)教育。

我不清楚他是怎么會(huì)產(chǎn)生赴美留學(xué)的念頭，也不知道是何種情況，讓他有機(jī)會(huì)參加了費(fèi)用頗高的SAT考試（當(dāng)然他肯定不可能像某些申請(qǐng)者那樣，SAT考個(gè)四五遍），五百多的SAT閱讀成績?cè)诔汕先f的申請(qǐng)者中并不那么出挑。而讀過他申請(qǐng)文章的人，卻都對(duì)他樸實(shí)的語言和字里行間透露的真摯情感，印象深刻，腦海中無不浮現(xiàn)出一個(gè)無助卻又對(duì)知識(shí)充滿極度渴求的學(xué)生形象。在知識(shí)的海洋里，原本就無關(guān)于貧富，對(duì)待知識(shí)的態(tài)度或許決定了個(gè)體能否在學(xué)術(shù)的道路上走多遠(yuǎn)。

華一留學(xué)的Steven老師在美國留學(xué)期間會(huì)幫助一些學(xué)生修改文案，對(duì)于“窮困”的寫作方面甚是了解，如果擺脫假裝“哭窮”博同情，就要切合自己的經(jīng)歷寫作，只有真的有過這樣經(jīng)歷的學(xué)生才能將自己的苦難和求知欲恰如其分地表現(xiàn)。

與“大牌”國際組織“拗?jǐn)唷?/p>

還有一位學(xué)生的申請(qǐng)文章是對(duì)某世界性的學(xué)生活動(dòng)組織提出質(zhì)疑。這個(gè)組織熱火朝天地在全球各高中開展著活動(dòng)，吸引眾多學(xué)生的積極參與。這位學(xué)生也“不能免俗”地成為其中一員，可是在參加了一系列活動(dòng)以后，他覺得該學(xué)生組織的宗旨并沒有在活動(dòng)中體現(xiàn)出來，而大多數(shù)的參與者只是從俗，為了能在簡歷上留一筆，有嘩眾取寵之嫌，而無想獲取知識(shí)、得到歷練之心。

該學(xué)生在文書中直言，這些吵吵鬧鬧的活動(dòng)，是在浪費(fèi)他的時(shí)間，所以他不顧老師和家長的反對(duì)，退出了這個(gè)組織。他覺得他可以利用這些時(shí)間去做一些他真正喜歡做的事情，雖然不像這個(gè)組織這么“大牌”，這么“全球化”，但是他可以不用為了經(jīng)歷中有活動(dòng)而活動(dòng)。

可以說，當(dāng)招生官在看到眾多申請(qǐng)人在文書中介紹自己參與了多少國際組織、這些國際組織又是多么牛叉時(shí)，這個(gè)學(xué)生的反思，會(huì)讓招生官對(duì)他的批判性思維留下比較深刻印象。保守地說，他的申請(qǐng)表暫時(shí)不會(huì)放在“拒絕名單”中。

“矮小身材”贏得名校垂青

還有這樣一位申請(qǐng)者，寫的是他如何克服身材矮小給自己帶來的影響。文章中說，他寫道，父母身材都頗為高大，比他小四歲的妹妹也很高挑，唯有他這個(gè)男孩子是個(gè)矮個(gè)兒，人瘦手小腳小。之前，他對(duì)此事特別上心，無論是同學(xué)間的無心戲謔“你是不是你爸媽的親生兒子？”，還是親人們的善意關(guān)心“你應(yīng)該多吃一點(diǎn)”，在他聽來都特別刺耳。平時(shí)連買衣服都難，成年人的對(duì)他來說太大，童裝類的又偏小，而且款式也不符合年齡階段。后來，慢慢的，他終于解開了自己的心結(jié)，雖然他不能像某些男生那樣憑借身高輕松投籃，但他用更多的時(shí)間練習(xí)，掌握投籃技巧。他手指比較短小，無法盡情伸展，所以彈不好肖邦的英雄波蘭舞曲，但是他可以把某個(gè)搖滾樂隊(duì)的歌曲彈得出神入化……

恐怕許多學(xué)生都不會(huì)想到把自己的“缺點(diǎn)”當(dāng)文章來寫，但這個(gè)學(xué)生以坦然的心態(tài)，娓娓道來地與招生官說著他認(rèn)為人生中令他印象最深刻的這件事，看似切口很少，甚至有點(diǎn)冒險(xiǎn)，而在招生官這里，效果似乎不錯(cuò)，他獲得了一所很好大學(xué)的錄取通知書?；蛟S，這則故事讓招生官體會(huì)到這個(gè)男生內(nèi)心的柔軟處和此后走出陰霾，奮起的堅(jiān)強(qiáng)。能直面自己缺陷的人，往往有顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

社交恐懼癥患者“牽手”心理學(xué)

還有則與之相似的故事。有一位學(xué)生曾毫無緣由地患上了社交恐懼癥，在公眾場合不敢與人說話對(duì)視，最嚴(yán)重的時(shí)候，他無法上學(xué)，拒絕與其他人交流。所幸的是，在心理醫(yī)生的治療與家人的幫助下，他最終走出陰霾。他在文章中描述了這段經(jīng)歷，稱因?yàn)檫@段經(jīng)歷，他對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，常常自己研習(xí)一些心理學(xué)書籍，并去擔(dān)當(dāng)他的心理醫(yī)生的小志愿者——因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷過這樣的病痛，所以更明白與社交恐懼癥的人如何相處，而其他一些身受此心理疾病折磨的青少年也相對(duì)愿意跟他有一點(diǎn)交流。

據(jù)我了解，在定這篇文章內(nèi)容的時(shí)候，學(xué)生、家長以及升學(xué)指導(dǎo)老師心里都有些顧慮，這樣的一種心理疾病會(huì)不會(huì)給申請(qǐng)帶來負(fù)面的影響？萬一學(xué)校擔(dān)心該學(xué)生在海外學(xué)習(xí)生活中，心理和精神狀態(tài)出現(xiàn)問題，是不是就不給錄取通知書了呢？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，最終我們都覺得這篇東西很真實(shí)，而且學(xué)生從這樣一種困境中走了出來，現(xiàn)在還能幫助別人，這種積極向上的能量是會(huì)受歡迎的。事實(shí)上，他的錄取結(jié)果非常令人滿意。

其實(shí)，申請(qǐng)文章未必要立意定得高遠(yuǎn)，異位思考，如果我們是讀者，自然也希望看到一些新奇有趣，有思想，有感情的文章。當(dāng)然也不能為了求新求創(chuàng)意，故意編造一些故事，編造之痕跡和套路，人神共憤。

可以看到，外國招生官的思維方式和他們國家的教育體系比較一致，嚴(yán)謹(jǐn)不乏寬松、隨意而且客觀。所以真實(shí)可信的、出其不意的、有獨(dú)到見解的，都會(huì)讓人喜歡的。最后再多強(qiáng)調(diào)也不為過：只有自創(chuàng)的、自我的、自信的材料文書，才是通向成功申學(xué)的金鑰匙。

第三篇：美國化學(xué)博士申請(qǐng)之經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

美國化學(xué)博士申請(qǐng)之經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（世畢盟學(xué)員）

申請(qǐng)背景：復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系 GPA: 3.50； GRE: 157+170+3.0； TOEFL: 104；

Sub Chemistry: 890(95%)申請(qǐng)結(jié)果（化學(xué)PhD）：Offer: UCSB, UMinnesota, TAMU, ASU

申請(qǐng)目標(biāo)和選校策略

幾乎從一開始，我就有出國讀書的打算，但這背后也沒有很崇高理想：僅是當(dāng)我聽說有另一個(gè)大陸的時(shí)候，我便沒有辦法將自己的腳再束縛在原地。而出國讀書即實(shí)現(xiàn)自己換個(gè)地方生活的計(jì)劃，又能讓自己安下心來做一兩件事情，不失為一個(gè)選擇。

正如我身邊很多的理工科朋友一樣，我也會(huì)在Master和PhD之間猶豫：我沒有崇高的科研理想，但也被科學(xué)探究的樂趣所吸引；想要通過博士的學(xué)習(xí)讓自己了解更多前沿的技術(shù)，但也擔(dān)憂一旦上了學(xué)術(shù)的道路會(huì)錯(cuò)失很多其他機(jī)會(huì)。這種猶豫一直持續(xù)到申請(qǐng)季前的暑假，不過在UCSB科研的經(jīng)歷不僅讓我確認(rèn)自己對(duì)于實(shí)驗(yàn)室工作和科學(xué)探究的興趣，在與教授和朋友的交流中也慢慢放下對(duì)讀PhD的顧慮：PhD的學(xué)習(xí)并不等于掉進(jìn)了學(xué)術(shù)的大坑，在這五年的時(shí)間里完全可以創(chuàng)造出比Master更多的學(xué)術(shù)、工作以及生活方面的各種機(jī)會(huì)。另一方面，Master的學(xué)習(xí)勢必會(huì)需要自己負(fù)擔(dān)大部分的費(fèi)用，這筆費(fèi)用顯然也需要我父母的出資，世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

而我自身并不贊同本科后還需要父母繼續(xù)資助讀書的這種做法，一個(gè)有獎(jiǎng)學(xué)金的PhD學(xué)位也就成為的申請(qǐng)目標(biāo)。

對(duì)于一個(gè)PhD學(xué)位來說，最重要的自然是導(dǎo)師的科研方向。我雖然本科是化學(xué)專業(yè)，但是所進(jìn)行包括以后想進(jìn)行的科研都偏向于工程，行業(yè)內(nèi)的教授也基本都位于化工、藥學(xué)和生物醫(yī)藥等工程類專業(yè)。由于科研中所涉及的重點(diǎn)不同，我作為一個(gè)化學(xué)背景的學(xué)生申請(qǐng)Top 20的工程類PhD難度非常大。在我不打算先讀一個(gè)工程類Master作為跳板的前提下，我在申請(qǐng)的過程除了聯(lián)系教授所推薦的項(xiàng)目，挑選有比較融洽跨學(xué)科合作氛圍和靈活導(dǎo)師制度的工程類學(xué)校，申請(qǐng)其化學(xué)項(xiàng)目。這樣我在保證申請(qǐng)結(jié)果的前提下在五年的時(shí)間有更多的機(jī)會(huì)去從事自己喜歡的研究，獲得更多的機(jī)會(huì)。

為什么選擇世畢盟

世畢盟最初是清華的朋友推薦給我的，在清北口碑非常不錯(cuò)。在此之前我已經(jīng)咨詢了上海很多留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)，前期咨詢所獲得的信息都差不多。但是之前咨詢的咨詢或中介機(jī)構(gòu)都在服務(wù)項(xiàng)目里面包含很多我不需要的服務(wù)：我希望在申請(qǐng)過程中自己負(fù)責(zé)選擇學(xué)校、撰寫文書、填寫申請(qǐng)材料等事宜，不過我也需要一個(gè)伙伴及導(dǎo)師來指導(dǎo)這一個(gè)過程、幫助我回答其中的問題、幫我節(jié)省重新收集各方面信息的時(shí)間。

世畢盟所提供的“半DIY”的留學(xué)咨詢服務(wù)正是我所需要的。相比于其他很多的大型中介機(jī)構(gòu)，世畢盟的Mentor不僅自身的留學(xué)經(jīng)歷豐富，在學(xué)科的專業(yè)領(lǐng)域也有更高的素養(yǎng)、更能提供過來人的親身經(jīng)歷，而這些是在PhD的申請(qǐng)中，我認(rèn)為更為重要的一些因素。

科研及推薦信

目前申請(qǐng)季已經(jīng)結(jié)束了，自己也拿到了滿意的Offer?；仡欁约汉椭車瑢W(xué)的申請(qǐng)情況，海外科研經(jīng)歷以及推薦信毋庸置疑是PhD申請(qǐng)中最為重要的一環(huán)，體現(xiàn)了一個(gè)科研工作者最重要的核心素質(zhì)：1）良好的科研能力、2）廣泛的學(xué)術(shù)圈關(guān)系以及3）科研同行的正面評(píng)價(jià)。如果能夠證明自己具備這些能力，自然也就說明了自己是一個(gè)有競爭力的申請(qǐng)者，并且能夠在接下來的幾年完成自己的學(xué)位，世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

并且有潛力在學(xué)術(shù)圈內(nèi)外造就自己的影響力。有什么比通過導(dǎo)師的一封推薦信說明你以及具備這些能力更能說服錄取委員會(huì)呢？

我也慶幸自己能有機(jī)會(huì)能在大三暑假去UCSB的化工系進(jìn)行暑期科研，并且獲得了不錯(cuò)的成果；同時(shí)也意識(shí)到自己倘若能提早開始學(xué)術(shù)科研的交流，不僅能更早認(rèn)清自己的興趣、積累自己的科研經(jīng)驗(yàn)、拓展更多的人脈，在申請(qǐng)方面也會(huì)有更多的籌碼。

GT考試

自己在高中的英語水平比起很多同學(xué)來說并不算好，但是進(jìn)入大學(xué)之后由于自己科研以及其他工作的需要，同時(shí)也有很多的外國朋友，所以平時(shí)的所看的文獻(xiàn)、信息以及日常交流很大一部分都是英語。一旦它成了生活中的一部分后，考試的壓力也相對(duì)比較小。不過GT考試和日常的英語應(yīng)用依然有比較大的區(qū)別，一個(gè)穩(wěn)定的英語水平可以保證有一個(gè)較好的成績，但是想要取得高分，還是需要大量的考試技巧的聯(lián)系。因?yàn)槲疑暾?qǐng)的是PhD項(xiàng)目，GT成績?cè)谏暾?qǐng)中的權(quán)重有所降低，因而我對(duì)英語成績的要求也并不高，考試前也沒有進(jìn)行周密詳細(xì)的準(zhǔn)備，成績也比較一般，在后期申請(qǐng)中多少影響了自己的一些自信心。

文書的撰寫

我申請(qǐng)季的文書撰寫比較順利，在閱讀了世畢盟給我提供的相關(guān)資料后，所撰寫的Personal Statement、References和Diversity Statement也基本滿足要求，在mentor處沒有進(jìn)行太多的修改。不得不承認(rèn)當(dāng)mentor很快通過了我的文書之后，我心中還是非常有疑慮的，所以我請(qǐng)一位擔(dān)任過UT Austin招生官的美國朋友幫我再次確認(rèn)了文書。當(dāng)他同樣告訴我文書質(zhì)量過關(guān)的時(shí)候，我相信世畢盟的確提供了一個(gè)值得信賴的標(biāo)準(zhǔn)。

非常感謝世畢盟留學(xué)在我申請(qǐng)季對(duì)于我的幫助。在給我充分的自由的同時(shí)，一路以來也不斷地鼓勵(lì)和支持我，在申請(qǐng)關(guān)鍵點(diǎn)給予我及時(shí)的評(píng)估和指導(dǎo)，讓我在申請(qǐng)路上有更多的動(dòng)力，更相信自己。

世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

第四篇：美國名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-本科申請(qǐng)篇

美國名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-本科申請(qǐng)篇

美國名校本科申請(qǐng)的錄取特點(diǎn)以及申請(qǐng)的注意事項(xiàng)：

美國名校的評(píng)估標(biāo)注包括以下幾方面：

首先，語言成績要達(dá)到學(xué)校的要求，大部分前20的學(xué)校都要求IBT 100分，甚至有些學(xué)校沒有明確規(guī)定托福的分?jǐn)?shù)，比如哈佛大學(xué)，就沒有明確規(guī)定最低的分?jǐn)?shù)要求，但是國際學(xué)生來講，如果想要申請(qǐng)美國名校，語言成績是必須要提供的。

其次，SAT 成績，綜合排名前20的美國大學(xué)一般SAT1 前兩部分的平均分在1400左右，針對(duì)中國大陸的學(xué)生，部分學(xué)校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請(qǐng)到高額的獎(jiǎng)學(xué)金，SAT 是必不可少的。有部分學(xué)校要求必須要靠SAT2, 可以根據(jù)所申請(qǐng)的專業(yè)來選擇科目。

第三，學(xué)生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分，最好在90分以上，美國大學(xué)會(huì)通過申請(qǐng)人在高中學(xué)年的平時(shí)成績來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這是非常重要的可參考的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

第四，排名，美國大學(xué)很看重學(xué)生在班級(jí)或年級(jí)的排名，這個(gè)排名可以形象的展現(xiàn)學(xué)生的成績是否優(yōu)異，美國前20的學(xué)校往年錄取的學(xué)生中至少有50%是排名在 前10位的，如果申請(qǐng)人所就讀的學(xué)校的平均GPA 普遍不高，但是你在年紀(jì)的排名很靠前，也會(huì)有利于體現(xiàn)你是否優(yōu)秀。

第五，豐富的課外活動(dòng)，美國大學(xué)是很看重學(xué)生的綜合能力的，豐富的課外活動(dòng)能很具體的展現(xiàn)出學(xué)生在課堂之外的優(yōu)點(diǎn)，特征，潛力，比如作為學(xué)生會(huì)的主席，能很具體的反映出學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，比如組織同學(xué)參加了募捐活動(dòng)，能形象的反映出學(xué)生的創(chuàng)新能力，獨(dú)立能力。

第六，研究性的小論文，作為高中生，能深入的完成一份論文，不需要長篇大論，只需要觀點(diǎn)明確，也一定能在你的申請(qǐng)中起到重要的作用。

選校的技巧

在初步了解美國大學(xué)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以后，申請(qǐng)者需要根據(jù)自己的基本情況來選擇合適的學(xué)校是美國名校申請(qǐng)的重要環(huán)節(jié)。正確的定位和科學(xué)的選校是能獲得多所美國大 學(xué)錄取甚至高額獎(jiǎng)學(xué)金的基礎(chǔ)。在選擇美國大學(xué)的時(shí)候，申請(qǐng)者一定要考慮個(gè)人的背景以及綜合能力和具體的美國大學(xué)的錄取要求是否匹配，否則遞過去的申請(qǐng)就會(huì) 缺乏競爭力，會(huì)被學(xué)校放在WAIT LIST里或者在第一輪評(píng)估中就被拒絕。

在具體的選校過程中，需要注意：

合理搭配學(xué)校排名，選擇美國大學(xué)的時(shí)候排名不能太集中，比如全部申請(qǐng)排名前50或前20的學(xué)校是不合理的選校搭配。根據(jù)意向?qū)W校的錄取要求，申請(qǐng)者選? 的學(xué)校的排名要把跨度拉開，比如前20的選擇2所，前20到前50的選擇3所，前80的選擇2所。這樣的學(xué)校搭配是比較合理的。

合理搭配學(xué)校類型，針對(duì)本科申請(qǐng)的申請(qǐng)者，可以同時(shí)申請(qǐng)全美綜合排名和文理學(xué)院排名的學(xué)校，綜合性大學(xué)一般提供本科，碩士，博士等多種學(xué)位，學(xué)生人數(shù)? 都比較多，而綜合性大學(xué)提供的本科教育也是在文理學(xué)院，大部分申請(qǐng)新生的學(xué)生在大一大二的時(shí)候都是在文

理學(xué)院完成的，比如哈佛和耶魯大學(xué)的本科就是 Harvard College和Yale College完成的。文理學(xué)院一般提供四年本科教育課程，通常是淡化專業(yè)、重視能力和素質(zhì)培養(yǎng)的博雅教育，不提供碩士或博士學(xué)位，畢業(yè)后授予本科學(xué)位。特別要提到的是，大部分文理學(xué)院都會(huì)給國際學(xué)生提供比較豐富的財(cái)政資助。

對(duì)比學(xué)校的錄取要求，在查詢了部分意向?qū)W校以后，要把每個(gè)學(xué)校的錄取要求都列舉出來，綜合考慮各個(gè)學(xué)校的要求，比如語言成的要求，GPA的情況，對(duì)高中課程的要求，要綜合對(duì)比每個(gè)學(xué)校的情況，結(jié)合申請(qǐng)者自己的基本背景來選擇學(xué)校 ?

對(duì)比學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金情況，在查詢了部分意向?qū)W校以后，如果對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金有特別要求的申請(qǐng)者，一定需要仔細(xì)了解學(xué)校的財(cái)政資助的申請(qǐng)情況以及類型，大部分學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)是有截至日期的，需要綜合考慮申請(qǐng)難易度來選擇合適的學(xué)校 ?

對(duì)比學(xué)校的費(fèi)用情況，根據(jù)選出來的意向?qū)W校，查詢每個(gè)學(xué)校的具體費(fèi)用，包括學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)等，要綜合考慮申請(qǐng)者的家庭收入情況，選擇合適的學(xué)校來申請(qǐng)，將會(huì)花銷的費(fèi)用高低和財(cái)政資助聯(lián)系緊密，可以在選校的時(shí)候同時(shí)搭配費(fèi)用昂貴和費(fèi)用一般的學(xué)校。?

對(duì)比學(xué)校的錄取率，學(xué)校的錄取率的高低是判斷美國大學(xué)錄取難易度的標(biāo)準(zhǔn)，錄取率高的學(xué)校競爭會(huì)比錄取率低的學(xué)校要緩和一些，在選擇學(xué)校的時(shí)候可以根據(jù)錄取率的高低來搭配學(xué)校，相關(guān)美國大學(xué)的錄取率可以在USNEWS的排名列表里面查到 ?

文書寫作的注意事項(xiàng)以及TIPS

通過幾個(gè)美國名校對(duì)PS寫作的建議來看看應(yīng)該如何完成個(gè)人陳述。

GEORGETOWN UNIVERSITY（我推薦一個(gè)小測驗(yàn)。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們：“如果你從未遇到過我，讀了這篇個(gè)人陳述后是否感覺對(duì)我的了解十分全面了呢？”）

可見美國大學(xué)對(duì)PS的要求是希望學(xué)生介紹自己是誰。提到自我介紹，很多申請(qǐng)人都容易將簡歷的內(nèi)容再復(fù)述一遍：自己中學(xué)在哪兒讀的，大學(xué)在哪兒讀的，有些什 么樣的課外活動(dòng)經(jīng)歷，獲了什么獎(jiǎng)，自己的理想是什么等等。而實(shí)際上，這樣一個(gè)PS寫出來之后，雖然全面，卻沒有達(dá)到讓人認(rèn)識(shí)申請(qǐng)者的效果，因?yàn)镻S只是在 一味地羅列過去的經(jīng)歷，盡管語言上可能會(huì)寫得繪聲繪色，但看過之后只會(huì)讓人覺得很累。這也是我們?cè)谝婚_始寫PS時(shí)容易犯的一個(gè)“錯(cuò)誤”。UNIVERSITY OF TEXAS AT AUSTIN（描述一件事對(duì)你的影響比平淡的講故事要好得多。）這個(gè)要求正好反映出不少申請(qǐng)人確實(shí)是在平淡地講故事。對(duì)于中國學(xué)生來說，這一點(diǎn)更明顯，因?yàn)楹芏嘀袊鴮W(xué)生一直以來都接受這樣一個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績好+課外活 動(dòng)多＝優(yōu)秀學(xué)生。中國的大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，由于沒有像美國那樣寫PS的一種文化，于是便在簡歷中羅列出許多經(jīng)歷。與此同時(shí)，在簡歷中一個(gè)人越是看上去 “身經(jīng)百戰(zhàn)”和“閱歷無數(shù)”，就越容易被視為牛人。而美國大學(xué)可能并不完全認(rèn)同這種文化。當(dāng)然他們需要看到一個(gè)有豐富生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷的人，但他們更需要看到 的是，申請(qǐng)者在經(jīng)歷了這一切之后，變成了一個(gè)什么樣的人。其實(shí)并不需要經(jīng)歷一切，有時(shí)只需要一件小事，或者小小的事，也可以寫成一個(gè)好的PS，只要申請(qǐng)人 能夠證明，這件事對(duì)他的影響是很大的。所以，我們可以這么理解：描述一件事對(duì)你的影響比平淡地羅列十件事要好得多。

COLUMBIA UNIVERSITY(在個(gè)人陳述中，我們最感興趣的是申請(qǐng)人畢業(yè)后的目標(biāo)和打算，及其與個(gè)人經(jīng)歷之間的關(guān)系。我們真正需要的不是完人，事實(shí)上許多人在過去都曾有過污點(diǎn)，我們要找的是躊躇滿志，對(duì)未來有長遠(yuǎn)計(jì)劃并有能力爭取成功的申請(qǐng)人。)Columbia大學(xué)希望看到申請(qǐng)人今后的打算。這也是為什么部分學(xué)校的PS被稱為Statement of Purpose或Goals Statement的原因。但仔細(xì)想想，在一個(gè)PS里單純地寫目標(biāo)和打算是很無聊的。設(shè)想如果馬丁路德金把他那I have a dream的演講照搬成一篇PS去申請(qǐng)大學(xué)，可能多半不一定能申請(qǐng)得到，原因就是學(xué)校希望看到申請(qǐng)人有一個(gè)很踏實(shí)的計(jì)劃，以及這個(gè)計(jì)劃是怎樣萌生出來的。換句話說，申請(qǐng)人應(yīng)該向?qū)W校說明，是在經(jīng)歷了什么事情之后，使得自己現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)和打算是順理成章的。因此PS中少不了要介紹申請(qǐng)人過去的一到兩件特別的 經(jīng)歷。之所以特別，是因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷讓這個(gè)申請(qǐng)人與其他申請(qǐng)人區(qū)別開來。綜上，美國大學(xué)申請(qǐng)時(shí)要求的PS，一般應(yīng)該包括一到兩個(gè)主題，而且也不應(yīng)該超過兩 個(gè)主題，即：讓學(xué)校認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人是誰，讓學(xué)校知道申請(qǐng)想做什么。最后，一篇好的PS應(yīng)該是語言精煉的，正如下面這所學(xué)校所說：

在實(shí)際的PS 寫作中需要注意以上的要求。我們可以通過申請(qǐng)到BROWN大學(xué)全獎(jiǎng)的一位學(xué)生的PS的完成來感受一下PS的寫作過程。當(dāng)時(shí)該同學(xué)提供了一份中文的PS，我 們看了一共4，5頁密密麻麻的中文后，感覺這個(gè)學(xué)生很急切的想把每件事情都表達(dá)出來，那這樣的話就顯得沒有重點(diǎn)。從他的長篇大論中我們只選了3件最重要的 事情來突出學(xué)生3個(gè)不同的方面和優(yōu)勢。第一件除了簡單的描述學(xué)生在學(xué)業(yè)上的天賦之外主要描寫了準(zhǔn)備SAT的過程，在非常繁忙的高三還要準(zhǔn)備SAT考試，每 天4，5點(diǎn)就起來表明學(xué)生除了聰明才智更重要的是勤奮。第2件選擇了學(xué)生初中4年在自己的家鄉(xiāng)的市中心組織了一個(gè)英語角，每天都要發(fā)表演講和準(zhǔn)備話題來吸 引各色各樣的人，并且最終自己的英語角人氣非常的火暴，除此之外，還更深入的思考英語的用途，除了提高大家的口語，還把它與數(shù)學(xué)相結(jié)合，辦了一個(gè)英語數(shù)學(xué) 班。這樣很好的體現(xiàn)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和演講才能。最后一件便是學(xué)生雖然是一個(gè)理科生，雖然申請(qǐng)的是數(shù)學(xué)專業(yè)，但是對(duì)中國的歷史仍然有深刻的思考，描述 了學(xué)生的一篇?dú)v史論文在中國權(quán)威的歷史雜志上發(fā)表的歷程。當(dāng)完成后，全文僅不到2頁，通過我們的專業(yè)修改和指導(dǎo)，文書得到了BROWN 的高度評(píng)價(jià)。這里是BROWN 大學(xué)特別在錄取信中提到：你在申請(qǐng)短文中所講述的你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和你寫的關(guān)于基因科學(xué)減輕溫室效應(yīng)的論文給招生委員會(huì)的成績留下了深刻的印象。你在數(shù)學(xué)方 面取得的各種獎(jiǎng)項(xiàng)也令人佩服。我們相信你一定會(huì)非常適應(yīng)和喜歡在布朗大學(xué)的數(shù)學(xué)系繼續(xù)你的學(xué)業(yè)。

財(cái)政資助申請(qǐng)的注意事項(xiàng)

美國大學(xué)本科申請(qǐng)?zhí)峁┑呢?cái)政資助一般分為兩類，一是Merit-based Scholarship績優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金，這類獎(jiǎng)學(xué)金一般是學(xué)校根據(jù)學(xué)生的GPA 高低，語言成績高低來評(píng)估，一般金額是從幾千美金到幾萬美金不等。一類是Need-based Scholarship按需的獎(jiǎng)學(xué)金，這類獎(jiǎng)學(xué)金是一般是需要單獨(dú)填寫?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)表，在自己支付費(fèi)用的一欄填寫的金額會(huì)作為學(xué)?？紤]獎(jiǎng)學(xué)金金額的依據(jù)，最 終學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定要根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)來評(píng)定，如果學(xué)生自己支付的費(fèi)用只填了5000美金，那么只要學(xué)生夠優(yōu)秀，學(xué)校會(huì)錄取他并給獎(jiǎng)學(xué)金，那么余下的費(fèi) 用學(xué)校會(huì)全部以財(cái)政資助的形式發(fā)給學(xué)生。這類獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)難度較大，在填獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表的時(shí)候一定要慎重，如果填的太少，學(xué)校有可能會(huì)因?yàn)椴荒苤Ц哆^多的財(cái)政 資助而不能給申請(qǐng)者錄取。另外值得提醒的是，部分學(xué)校對(duì)于學(xué)生自己支付的費(fèi)用由最低的要求，比如Denison University,學(xué)生一年至少要自己支付的費(fèi)用為20000美金，如果在申請(qǐng)的時(shí)候沒有提供這樣的存款證明的話，學(xué)校會(huì)因?yàn)椴牧喜积R還不會(huì)評(píng)估或者 不能給申請(qǐng)者提供過多的財(cái)政資助而發(fā)拒絕信。在具體的申請(qǐng)過程中，一定要仔細(xì)查詢學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)材料的要求以及獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的細(xì)節(jié)。

第五篇：美國IEOR, CS項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

美國IEOR/CS項(xiàng)目申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（世畢盟學(xué)員）

學(xué)校：清華大學(xué) 專業(yè)：工業(yè)工程

Overall GPA：3.79/4.00 TOEFL：102/20 GRE：328（155+170+3.0）錄取結(jié)果：

1.UMich—IOE Master 2.WUSTL--M.S.in CS 3.CMU-MS in Information Technology-Software Engineering 4.UChicago--CS 5.Georgia Tech--MS in Industrial Engineering 6.USC—MS in Industrial and Systems Engineering

結(jié)緣世畢盟

我是大四上學(xué)期才接觸世畢盟的。之前雖然有聽說過，也有過出國的想法，但是一直比較猶豫，同時(shí)自己又懶得考GRE和托福，所以出國的事情一直拖著。一直到大四上學(xué)期才堅(jiān)定了自己的想法。不過當(dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)很緊了，我的GRE和托福的準(zhǔn)備都還是一片空白（之前只是分別裸考過一次，成績都不理想）。情急之下，我在周圍同學(xué)和學(xué)長學(xué)姐的建議下，聯(lián)系了世畢盟，進(jìn)行了一次一對(duì)一的面談，對(duì)申請(qǐng)和自己的定位有了大概的了解，并在之后簽了世畢盟的B項(xiàng)目——全托。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是9月20號(hào)左右了。

世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

申請(qǐng)方向及學(xué)校

我們工業(yè)工程專業(yè)的申請(qǐng)方向比較多?？梢匝刂緦I(yè)繼續(xù)申請(qǐng)IE/OR的碩士或博士，這方面，比較好的學(xué)校有佐治亞理工、密西根、伯克利等；也可以沿著人因方向申請(qǐng)人機(jī)交互HCI，這方面比較好的學(xué)校有CMU、西雅圖華盛頓、佐治亞理工等；另外，還可以申請(qǐng)管理科學(xué)工程方向的一些MSE、MEM的相關(guān)專業(yè)，這方面比較理想的有哥大、杜克、達(dá)特茅斯等。

除此之外，還有不少同學(xué)選擇轉(zhuǎn)專業(yè)。由于我們專業(yè)有部分計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)方面的課程，不少同學(xué)會(huì)選擇在此基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)金融工程。這部分同學(xué)大多從大三開始就修習(xí)大量的數(shù)學(xué)、金融課程；另外，也有不少同學(xué)選擇轉(zhuǎn)CS。

申請(qǐng)策略指導(dǎo)

因?yàn)榭晒┻x擇的方向特別多，一開始我非常迷茫。在簽署協(xié)議后，世畢盟很快給我安排了培訓(xùn)師。培訓(xùn)師與我進(jìn)行了詳細(xì)的面談，幫助我深入挖掘自己的背景，并幫助我出謀劃策，給了我很大的鼓勵(lì)。在培訓(xùn)師的幫助下，我逐步明確了自己的申請(qǐng)方向。

當(dāng)時(shí)我的科研經(jīng)歷比較單薄，不是很想申本專業(yè)的phd；同時(shí)我又想留美工作，多學(xué)習(xí)一些technical的東西。另外，我在之前也額外修了C++、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫等一些計(jì)算機(jī)的課程。培訓(xùn)師在充分了解我的想法后，幫助我明確了自己的申請(qǐng)方向：主要轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)CS的碩士，輔以申請(qǐng)本專業(yè)IE/MSE的碩士。同時(shí)很快幫我配備了：Columbia University MS&E master的mentor。

GT準(zhǔn)備

大四的我除了申請(qǐng)外，還要做課設(shè)、畢設(shè)，時(shí)間相當(dāng)緊張。值得慶幸的是，申請(qǐng)過程中的許多工作，包括選校、網(wǎng)申、簡歷、推薦信，世畢盟通通沒讓我操太多心。當(dāng)時(shí)coordinator和mentor的一致意見是：先把英語考好，其他的都交給他們。同時(shí)mentor還建議：重點(diǎn)準(zhǔn)備TOEFL。因?yàn)榻^大部分學(xué)校有TOEFL的最低分?jǐn)?shù)線，但是卻沒有GRE的分?jǐn)?shù)要求。因此在隨后的兩個(gè)月里，我一直在苦戰(zhàn)世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。

英語，其他的事務(wù)都交給了世畢盟。在GRE的準(zhǔn)備上，我主要是背單詞，在考前幾天刷機(jī)經(jīng)課和機(jī)經(jīng)題；TOEFL則是報(bào)了小站教育，同時(shí)刷TPO。終于在11月15號(hào)左右，我的GRE和TOEFL都取得了不錯(cuò)的成績。

我個(gè)人覺得在時(shí)間比較充足的情況下，GRE和托福沒有必要報(bào)班學(xué)習(xí)。GRE主要是背單詞，推薦在考前一周報(bào)一下網(wǎng)上的《趙麗GRE機(jī)經(jīng)點(diǎn)題班》即可。而托福主要是刷TPO。每天刷一套，一個(gè)月后就可以考試了。這兩者貴在堅(jiān)持，我當(dāng)時(shí)TPO就沒刷完，最后也留下了一些遺憾。

在我準(zhǔn)備英語的這段時(shí)間里，世畢盟也幫助我完成了選校、網(wǎng)申、簡歷和推薦信。期間我的培訓(xùn)師也做了調(diào)整，變成了Amy姐。

文書修改

之后的一個(gè)月里，我們都在進(jìn)行PS的準(zhǔn)備和修改。因?yàn)槲乙瑫r(shí)申請(qǐng)兩個(gè)不同的專業(yè)，因此要準(zhǔn)備兩類不同的PS，不過這些世畢盟的mentor都幫助我高質(zhì)量搞定。期間我們就PS做了多次討論和修改，這些討論都讓我對(duì)自己的材料有了新的認(rèn)識(shí)。我本人比較懶散，有拖延癥，而熱心的培訓(xùn)師Amy姐則會(huì)不停地push我督促我進(jìn)行文書的書寫和修改，同時(shí)與我一起審核網(wǎng)申。另外mentor在12月初還有考試周，不過他依然會(huì)及時(shí)回復(fù)我的郵件、和我meeting，保質(zhì)保量地幫助我修改文書。終于趕在deadline之前，所有的網(wǎng)申都緊張又有條不紊地完成了。

致謝

4月份，所有的申請(qǐng)都已經(jīng)塵埃落定。結(jié)果我還是挺滿意的。不過因?yàn)闇?zhǔn)備得比較倉促，有些許遺憾也是在所難免的?？偨Y(jié)來看，出國申請(qǐng)本專業(yè)的碩士會(huì)容易很多，跨專業(yè)申請(qǐng)相對(duì)來說非常難。我身邊一些背景相當(dāng)好的同學(xué)選擇轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，結(jié)果都不是很理想。我覺得我們專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)CS的主要優(yōu)勢是：相關(guān)的課程修過不少；同時(shí)我們又有比較好的工業(yè)背景和需求分析能力。然而，盡管如此，轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)依舊是一條檻。因此建議有出國念頭的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)缱龃蛩?，給自己更多的時(shí)間來充分準(zhǔn)備每一步，也充分利用世畢盟的每一份資源。最后非常感謝世畢盟，感謝我的培訓(xùn)師以及我的mentor的幫助。

世畢盟留學(xué)：004km.cn志存高遠(yuǎn)，與優(yōu)秀的人為伍，腳踏實(shí)地，人生必定輝煌。