第一篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)及

2015年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃

2014年我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作全面貫徹落實(shí)醫(yī)改工作任務(wù)，按照省衛(wèi)計(jì)委科教處、省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)辦公室有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育文件精神，緊緊圍繞市級(jí)衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，現(xiàn)將我市2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作成效

（一）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度進(jìn)一步完善

2014年，根據(jù)國(guó)家、省衛(wèi)計(jì)委繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，我們制定完善了《**市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理辦法》、《**市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育舉辦流程》等制度規(guī)定，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，使我局的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道。

（二）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)識(shí)程度進(jìn)一步提高

全年圍繞如何加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視上，不斷創(chuàng)新思路，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，制定了相應(yīng)的配套措施，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷規(guī)范我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。

（三）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)活動(dòng)質(zhì)量進(jìn)一步增強(qiáng)

1、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目開展情況。為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，我們?cè)诒ＷC質(zhì)量的前提下，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員所從事的專業(yè)，以學(xué)新理論、新技術(shù)、新方法為主，本著使醫(yī)護(hù)人員知識(shí)不斷更新為目的，圍繞現(xiàn)行崗位現(xiàn)職要求，采取請(qǐng)進(jìn)來派出去，舉辦各類講座等方式，不定期請(qǐng)上級(jí)專家教授專題講課，安排本單位高職稱醫(yī)務(wù)人員開展業(yè)務(wù)講座，選派相關(guān)人員外出進(jìn)修深造，鼓勵(lì)職工脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)參加成人教育提高學(xué)歷等活動(dòng)，完成規(guī)定學(xué)分計(jì)劃。截止12月22日，我市共承辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目2項(xiàng)，舉辦省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目20項(xiàng)，市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目122項(xiàng)，組織市級(jí)、縣級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室以及民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員共28000余人次參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)班與學(xué)習(xí)班，并將醫(yī)改重大培訓(xùn)項(xiàng)目納入繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理。

2、切實(shí)做好教育基地建設(shè)與管理。為建立、健全在職衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，不斷提高衛(wèi)技人員的服務(wù)水平，以更好地適應(yīng)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民群眾衛(wèi)生保健需求不斷提高的要求，我市共設(shè)有7個(gè)省級(jí)批準(zhǔn)的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地，1個(gè)國(guó)家衛(wèi)計(jì)委批準(zhǔn)的住院醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)基地。為做好培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)質(zhì)量，2014年我市共選派54名帶教老師到省級(jí)醫(yī)院參加培訓(xùn)，較好的勝任和完成繼教任務(wù)。

3、學(xué)分授予管理工作進(jìn)一步規(guī)范。我市繼續(xù)通過繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理系統(tǒng)實(shí)行IC卡管理學(xué)分，根據(jù)《**省省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理實(shí)施辦法》規(guī)定，要求各單位明確繼教學(xué)分的授予途徑和管理的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格培訓(xùn)和考核制度，并將繼續(xù)教育學(xué)分的完成情況與年度考核、職稱晉升、執(zhí)業(yè)注冊(cè)相掛鉤，對(duì)未完成年度繼教學(xué)分任務(wù)的，不得申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不予受理執(zhí)業(yè)注冊(cè)和再注冊(cè)，年度崗位考核不能評(píng)為優(yōu)秀等次。繼教項(xiàng)目嚴(yán)格按照《**省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)文件》（**繼委[2007]6號(hào)）要求和流程組織實(shí)施。

二、幾點(diǎn)體會(huì)

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)終身教育的重要組成部分，是繼畢業(yè)后教育之后的一種終身性的醫(yī)學(xué)教育，目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個(gè)職業(yè)生涯中，保持高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，不斷提高自己的理論知識(shí)和工作能力，跟上醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展腳步，為社會(huì)提供更好的服務(wù)。新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)正以前所未有的速度發(fā)展。新理論、新知識(shí)，新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，醫(yī)學(xué)知識(shí)更新周期越來越短，對(duì)醫(yī)務(wù)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)及醫(yī)療水平要求越來越高。僅從醫(yī)學(xué)院校教育獲得的知識(shí)和技能已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)學(xué)工作的要求。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代到來的今天，人才培養(yǎng)和學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)的高低，直接影響醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。因此，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的管理顯得比任何時(shí)候都為重要。

1、衛(wèi)生行政部門與衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)切實(shí)充分了解繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的目的與意義，是做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的前提。

2、各級(jí)衛(wèi)生行政部門與衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的重視是做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的關(guān)鍵。

3、廣泛宣傳，落實(shí)到位是做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的基礎(chǔ)。

4、完善制度，規(guī)范管理是做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的重要保障。

5、加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)是繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的重要內(nèi)容。

三、2014年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作問題與2015年工作重點(diǎn)。

我市的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績(jī)，但還存在很多的不足和需要完善的地方。一是有些工作僅停留在表面，落實(shí)不到位；二是我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要，三是少數(shù)地區(qū)衛(wèi)生行政部門對(duì)待繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作不夠重視，主要表現(xiàn)在宣傳力度不夠，使轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)護(hù)人員對(duì)繼教工作了解不深。以上這些問題，除了客觀上因科教工作管理的面寬，又因管理人員少外，重點(diǎn)還是需要加大工作責(zé)任心、加強(qiáng)工作力度等原因。

2015年，我們將針對(duì)不足，開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，努力把我市的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。重點(diǎn)做好以下工作。

1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)落實(shí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核與醫(yī)務(wù)人員職稱晉升、年度評(píng)先考核、崗位聘任等切身利益緊密掛鉤，加大考核與兌現(xiàn)的力度。

2、繼續(xù)認(rèn)真做好一年一度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書的審驗(yàn)工作，嚴(yán)格學(xué)分授予和學(xué)分登記制度，杜絕人情分和虛假分。

3、認(rèn)真完成好2015年國(guó)家級(jí)、省級(jí)批準(zhǔn)的繼教項(xiàng)目，加大家督力度，嚴(yán)格辦班流程，4、加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理繼教工作。

5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程與面授教育管理相結(jié)合，豐富繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育資源，擴(kuò)大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的覆蓋面，使更多的醫(yī)護(hù)人員能夠?qū)W習(xí)到更多的新知識(shí)、新理論、新方法和新技術(shù)。

6、進(jìn)一步加大繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育宣傳力度，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育影響力。

7、進(jìn)一步完善制度，規(guī)范管理使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作得到可靠保障。

第二篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

×××醫(yī)院“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評(píng)報(bào)告

評(píng)估日期：2010.12.20 參加人員：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)科主任、臨床科室主任

評(píng)估對(duì)象：×××繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作

地點(diǎn)：×××?xí)h室

醫(yī)院共有衛(wèi)生技術(shù)人員419人，其中初級(jí)125人，中級(jí)122人，高級(jí)59人，我院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面對(duì)所有衛(wèi)生技術(shù)人員，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高，指標(biāo)完成情況合格。為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，我們?cè)诒ＷC質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有所獲、學(xué)有所用。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。加強(qiáng)了重點(diǎn)傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，組織衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行了禽流感防治知識(shí)的全員培訓(xùn)、公共課程及醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)。人禽流感防治知識(shí)全員培訓(xùn)共有349人，合格率為90％，通過培訓(xùn)提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對(duì)傳染病防治的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)。選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員提高自身的業(yè)務(wù)水平，今年共派出進(jìn)修人員3人，參加學(xué)術(shù)會(huì)議及學(xué)術(shù)交流5人。

醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績(jī)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。一是有些工作僅停留在表面，落實(shí)不到位；二是我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要。在今后的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作自評(píng)總體合格。

×××

2010.12.20

第三篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

2010年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

2010年我中心繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照衛(wèi)生部、人事部、省衛(wèi)生廳、人事廳有關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育文件精神，緊緊圍繞衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，取得了良好效果。

一、對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)識(shí)程度有所提高

在如何加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視上，不斷創(chuàng)新思路，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，制定了相應(yīng)的配套措施，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，不斷規(guī)范我市衛(wèi)生監(jiān)督工作。

二、建立并完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

根據(jù)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，我們制定了《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分登記制度》，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目

標(biāo)任務(wù)和具體措施，使我中心的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道。

三、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)活動(dòng)有所加強(qiáng)

為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，我們?cè)诒ＷC質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。一是為進(jìn)一步提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。二是為適應(yīng)當(dāng)前疾控工作需要，我們加強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，先后選派專業(yè)技術(shù)人員21人次外出參加省、地、市專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，中心內(nèi)部也舉辦了四期培訓(xùn)班，對(duì)全體專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。不斷提高專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)技能，逐步提升服務(wù)水平。

郟縣疾病預(yù)防控制中心

二〇一〇年十二月一日

第四篇：2010繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)(上傳)

2010繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

我院是省衛(wèi)生廳直屬的三級(jí)甲等專科醫(yī)療機(jī)構(gòu)，建院30余年來,我院在鞏固和發(fā)展職業(yè)病?？?、開發(fā)拓展輔助學(xué)科的基礎(chǔ)上力求向多學(xué)科、多?？品较虬l(fā)展。醫(yī)院臨床科室設(shè)有職業(yè)病與職業(yè)中毒科、腎移植透析中心兩個(gè)重點(diǎn)專科和職業(yè)病診斷與職業(yè)體檢監(jiān)護(hù)科，同時(shí)還設(shè)有與職業(yè)病相關(guān)的其他學(xué)科：血液科、腦血管科、以及骨科、普外科和婦產(chǎn)科等。

為了促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展，提高醫(yī)院的實(shí)力和醫(yī)院的科研能力，我們必須加速人才培養(yǎng)和學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，而繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是醫(yī)學(xué)教育的重要組成部份，是加速人才培養(yǎng)的有效途徑。為了規(guī)范我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)《衛(wèi)生廳辦公室關(guān)于做好2010繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核登記與審核驗(yàn)證工作的通知》要求，我院制定了《2010繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃》，一年來我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展順利，取得了良好效果，現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下:

一、建立、完善制度

2010根據(jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳的規(guī)定和醫(yī)院等級(jí)評(píng)審的要求，我們調(diào)整、補(bǔ)充、完善了醫(yī)院“十五項(xiàng)核心制度”，建立了“醫(yī)患溝通制度”“手術(shù)核查制度”等一系列規(guī)定和獎(jiǎng)懲制度。為了使我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作落到實(shí)處，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育考核與醫(yī)務(wù)人員的考核、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升、續(xù)聘、執(zhí)業(yè)注冊(cè)聯(lián)系起來。并在《醫(yī)師定期考核制度》中明確規(guī)定，對(duì)考核不合格的醫(yī)師，除責(zé)令其暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)3個(gè)月至6個(gè)月外，必須接受培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育；待暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)期滿，再次進(jìn)行考核。

二、提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范管理

依據(jù)《全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)關(guān)于引發(fā)<國(guó)家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目申報(bào)、認(rèn)可辦法>和<繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理辦法>的通知》要求，根據(jù)我院的實(shí)際，制定了2010繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃，在工作中不斷解放思想，創(chuàng)新思路，更新手段，在規(guī)范管理上做文章。把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，并有針對(duì)性開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高。

三、加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)

為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，我們?cè)诒ＷC質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

1.進(jìn)行了《侵權(quán)責(zé)任法》、《醫(yī)療安全知識(shí)》的培訓(xùn)，并組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)考核了《病歷書寫規(guī)范》的相關(guān)知識(shí)，按照衛(wèi)生廳的安排我院還聘請(qǐng)了省衛(wèi)生廳及省人民醫(yī)院的專家及我院的專家對(duì)全體醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了《麻醉藥品和精神藥品處方 權(quán)》、《麻醉藥品和精神藥品的管理法律、法規(guī)、規(guī)則及使用》、《抗菌藥物臨床應(yīng)用現(xiàn)狀與對(duì)策》以及《抗菌藥物專項(xiàng)整治活動(dòng)》的培訓(xùn)，并進(jìn)行了考試，參加人員全部通過了考試并獲得了相關(guān)藥品處方權(quán)。

2.以聘請(qǐng)外院知名專家、教授、本院專家進(jìn)行各類業(yè)務(wù)知識(shí)講座的方式，以及現(xiàn)場(chǎng)操作、影音播放等其他方式的院內(nèi)培訓(xùn)共19次，以加強(qiáng)本院衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，充分利用知名專家的知識(shí)優(yōu)勢(shì)來增強(qiáng)自己的實(shí)力，促進(jìn)自己的工作。

3.這一共選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)8人（半年以上的4人，半年以下的4人），派出參加各類長(zhǎng)、短期培訓(xùn)班及各類學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流的48人，不僅提高了自身的業(yè)務(wù)水平，還帶動(dòng)了全科乃至全院診療技術(shù)水平的提高。

4.以科室為單位開展經(jīng)常性的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，以病理討論會(huì)、案例討論會(huì)、大查房等方式（全年全院共組織了這樣的活動(dòng)320余次），不斷提高科室人員專業(yè)技術(shù)水平。

5.以我院的特色醫(yī)療為基礎(chǔ)，我院申報(bào)了一項(xiàng)科技廳科技攻關(guān)項(xiàng)目。

6.我院以獎(jiǎng)勵(lì)的形式鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員開展科學(xué)研究、撰寫并發(fā)表學(xué)術(shù)論文，全年共發(fā)表文章7，其中國(guó)家級(jí)文章4篇，省級(jí)文章3篇。

我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績(jī)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。一是有些工作僅停留在表面，需要深入落實(shí)；二是我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式，遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要，我們會(huì)在今后的工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，并把我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

二〇一一年七月二十五日

第五篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作總結(jié)

西安市按摩醫(yī)院醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作總結(jié)

為進(jìn)一步規(guī)范我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)市衛(wèi)生局繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作要求，我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作開展順利，取得了良好效果，總結(jié)如下:

一、建立并完善繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

根據(jù)《西安市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十五”計(jì)劃》、《西安市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則》及繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的有關(guān)規(guī)定，我們制定了本院《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃》、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分制，明確了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)政策、目標(biāo)任務(wù)和具體措施，成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，使我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作步入了規(guī)范化發(fā)展的軌道。

二、對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育認(rèn)識(shí)程度有所提高

在如何加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視上，不斷創(chuàng)新思路，把繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作作為工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，制定了相應(yīng)的配套措施，強(qiáng)化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的認(rèn)識(shí)和重視，使他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉訌?qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的提高，以達(dá)到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高。

三、繼教管理步入正規(guī)，科學(xué)化程度進(jìn)一步提高

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育面廣、量大，層次多，形式多樣，規(guī)范管理既是工作重點(diǎn)也是工作難點(diǎn)。我們不斷解放思想，創(chuàng)新思路，更新手段，在規(guī)范管理上做文章。

一、是依據(jù)《西安市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室關(guān)于繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的規(guī)定》及有關(guān)文件，制定了本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的相關(guān)配套文件，加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的管理。

二、是依據(jù)我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)有關(guān)文件要求，根據(jù)自己的實(shí)際，實(shí)行了院內(nèi)繼續(xù)學(xué)分制、實(shí)行簽到制，掌握全院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育情況，有利于有針對(duì)性開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。定期進(jìn)行繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、學(xué)分授予辦法等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，使醫(yī)院大多數(shù)人員熟悉和掌握繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度。

三、是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到位，學(xué)習(xí)時(shí)，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員實(shí)行實(shí)名簽到制，避免了以前業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式的松散，學(xué)習(xí)結(jié)束發(fā)放學(xué)分卡，有利于掌握每個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

四、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)活動(dòng)有所加強(qiáng)

為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，我們?cè)诒ＷC質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。

（一）是加強(qiáng)了重點(diǎn)傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，組織衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行了禽流感.結(jié)核病，手足口病，麻疹防治知識(shí)的全員培訓(xùn)，醫(yī)院感染知識(shí)的培訓(xùn)。全員培訓(xùn)共有36人，合格率為100％。通過培訓(xùn)，提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對(duì)傳染病防治的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識(shí)和相關(guān)的法律法規(guī)。

（二）是聘請(qǐng)外院知名專家、教授進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的講座，加強(qiáng)本

院衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，充分利用知名專家知識(shí)優(yōu)勢(shì)來增強(qiáng)自己的實(shí)力，促進(jìn)自己的工作。

（三）是選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)院內(nèi)新項(xiàng)目的開展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)全科乃至全院，整體提高技術(shù)人員的技能。今年共派出學(xué)習(xí)人員3人.我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了一定的成績(jī)，但還存在很多的不足和急需完善改進(jìn)的地方。

一、是有些工作僅停留在表面，落實(shí)不到位；

二、是我們的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要。

今后，我們會(huì)在工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，并把我院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。