第一篇：中一職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

一、基本情況

同年8月份應(yīng)聘到吳川市川西中學(xué)任教至今。2008年8月取得中學(xué)二級(jí)教師資格，同年受聘。任職以來，我一直擔(dān)任高中歷史學(xué)科的教學(xué)工作，并做了2年班主任和3年年級(jí)組長(zhǎng)的工作。根據(jù)條件，本人具備申報(bào)中學(xué)歷史一級(jí)教師資格?，F(xiàn)申報(bào)評(píng)審中學(xué)歷史一級(jí)教師，述職如下：

二、政治思想方面

我能自覺擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極貫徹黨的方針政策，用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí)黨各個(gè)時(shí)期的指導(dǎo)思想。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，務(wù)實(shí)求真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，言傳身教，以良好的師德影響學(xué)生，努力落實(shí)習(xí)總書記的家國(guó)情懷于教學(xué)過程中。做到有一分光，發(fā)一分熱。為教育事業(yè)默默耕耘，奉獻(xiàn)青春。

三、教學(xué)工作方面

本人歷史基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，知識(shí)面廣，業(yè)務(wù)精通，完全勝任高中歷史各年級(jí)的大循環(huán)教學(xué)。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真貫徹湛江市教委提出的“八字方針”和“六個(gè)現(xiàn)代化”的指導(dǎo)思想，結(jié)合新課標(biāo)的要求，摸清學(xué)生的底細(xì)，配合學(xué)校備課組制定教學(xué)計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、專題訓(xùn)練，有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行考查，做好考查記錄，有針對(duì)性地講評(píng)。同時(shí)充分利用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，達(dá)到“高效率”、大容量、優(yōu)化系列訓(xùn)練的目的，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

辛勤耕耘，收獲頗豐。所人班別的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯的提高。在各類考試中，成績(jī)都居年級(jí)前列。2010年高考，我所教的高三（9）班，上本科線4人，比學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)超出了2個(gè)。2013年高考，我所教的高三（11）（14）班都順利完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)。任教過程中學(xué)生的綜合素質(zhì)大大提高。

我積極參加學(xué)校的教研教改活動(dòng)，按素質(zhì)教育要求，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)“少、慢、差、費(fèi)”的現(xiàn)象，在課內(nèi)注重歷史基礎(chǔ)知識(shí)的積累，在課外重視學(xué)生的練習(xí)鞏固，全面提高學(xué)生的歷史成績(jī)。并結(jié)合教育教學(xué)的新形勢(shì)，我努力將教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，培養(yǎng)符合新時(shí)代要求的人才。

每學(xué)期我聽課不少于18節(jié)，參加集體備課不少于16節(jié)，并主動(dòng)承擔(dān)公開課，較優(yōu)秀的有：2010年10上的《新航路的開辟》，獲得高考調(diào)研組的一致好評(píng)。后承擔(dān)了市歷史高考備考示范課《世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)與中國(guó)加入WTO》

同時(shí)我積極參加上級(jí)教育主管部門舉辦的各種研討會(huì)，如2010年11月到四中聽龔春偉的探討課，2013年到一中聽2013,2016年先后參加了高考備考會(huì)議。多次參加xx一中，xx一中的開放日的聽課活動(dòng)。

五、教育工作方面

在班主任工作中，我認(rèn)真抓好班級(jí)常規(guī)管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，以一種開放性的思維去管理學(xué)生，堅(jiān)持科學(xué)民主的原則，有計(jì)劃，有目的的召開主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，用新時(shí)代的思想去塑造年輕一代的靈魂。為了做好培優(yōu)轉(zhuǎn)困工作，我認(rèn)真制定培優(yōu)轉(zhuǎn)困方案，確定培優(yōu)轉(zhuǎn)困對(duì)象，密切聯(lián)系科任，保持與家長(zhǎng)溝通，構(gòu)建“三維”教育網(wǎng)絡(luò)，采取集體教育與個(gè)別教育、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的方法，努力做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

在年級(jí)組長(zhǎng)工作方面，每天，我都是最早來到級(jí)室，最晚一個(gè)離開級(jí)室，給學(xué)生和老師樹立榜樣。我遵循學(xué)校的理想和安排，認(rèn)真做好本職工作，努力團(tuán)結(jié)同事，盡量營(yíng)造一種快樂的工作環(huán)境，幫助同事克服困難。對(duì)學(xué)生的管理，我給自己下達(dá)了目標(biāo)，一個(gè)月內(nèi)將1100多學(xué)生的名字和人記住。最終，功夫不負(fù)有心人，我順利完成了自己的目標(biāo)，對(duì)自己年級(jí)管理工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如學(xué)生準(zhǔn)備逃課在外面吃課間餐，我發(fā)現(xiàn)以后，叫了他的名字，并通知班主任，這樣一兩次以后在學(xué)生心里面就樹立了威信，方便管理。因?yàn)樽陨淼呐M(jìn)取在2013年被評(píng)為《xxx高考先進(jìn)工作者》

六、繼續(xù)教育方面

為了適應(yīng)教改的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的刊物，如《廣東教育》、《xx教育》、《中學(xué)歷史》等，同時(shí)加強(qiáng)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如公修課培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)模塊考試，高中教師職務(wù)培訓(xùn)，遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)，新課標(biāo)培訓(xùn)，教師教育技能培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)能力不斷提高。

教育事業(yè)是偉大而艱辛的，既不乏樂趣，又充滿挑戰(zhàn)。因此，我將一如既往，開拓進(jìn)取，積極投身教改，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞慕逃摺?/p>

述職人：xxx

二0一六年十二月十八日

第二篇：中一職稱述職報(bào)告

中一職稱述職報(bào)告

中一職稱述職報(bào)告

本人XX年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。XX年8月分配至無錫市河埒中學(xué)6年來，一直從事中學(xué)計(jì)算機(jī)的教學(xué)工作。XX年8月被評(píng)為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)教師職稱，聘任期將近五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

思想政治上積極向上。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。在此間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于三個(gè)代表的重要講話，堅(jiān)持“思、識(shí)、行”相統(tǒng)一，提高堅(jiān)持“三個(gè)代表”的素質(zhì)、能力。

遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。以胡錦濤總書記的“八榮八恥”時(shí)刻警示自己，為創(chuàng)建新時(shí)期和諧社會(huì)作出努力。

在教學(xué)工作中，我能虛心主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)過程中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。在學(xué)生實(shí)際操作時(shí)，我注意巡視，耐心主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的考核。

教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個(gè)部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計(jì)算機(jī)軟件。組織和參與了老師們各類計(jì)算機(jī)考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。

積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。獲繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動(dòng)。論文《計(jì)算機(jī)課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研討》獲XX年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng);論文《提高課堂教學(xué)效果的幾點(diǎn)淺見》獲XX年無錫市“中小學(xué)信息技術(shù)教育、教研研究論文評(píng)比”三等獎(jiǎng);論文《發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的原理與中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐》獲XX年學(xué)校教研工作年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);論文《對(duì)優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》獲XX-XX校教科研大會(huì)論文評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。

關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。平時(shí)注重學(xué)習(xí)教育理論，能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，主動(dòng)投身到教科研之中，進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織學(xué)生參加省市信息學(xué)奧林匹克的競(jìng)賽活動(dòng)，獲省級(jí)三等獎(jiǎng)2人，獲市級(jí)一等獎(jiǎng)8人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)9人。通過參加這些活動(dòng)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。XX年5月組織初二年級(jí)學(xué)生參加了市會(huì)考試點(diǎn)工作，所教班級(jí)的學(xué)生也獲得了較好的成績(jī)。

認(rèn)真組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，讓學(xué)生在上網(wǎng)遨游和成功交流中，產(chǎn)生充實(shí)的情感體驗(yàn)，在獲得文化知識(shí)和操作技能時(shí)，感悟愉悅的人文情懷

在平時(shí)教學(xué)中，我能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。

對(duì)學(xué)生的聽課情況，我及時(shí)與班主任聯(lián)系，對(duì)于學(xué)生中不重視副課的現(xiàn)象及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化。對(duì)學(xué)生平時(shí)上機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象能及時(shí)制止，耐心、和顏悅色地批評(píng)教育。愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生無親梳、無偏見，與學(xué)生感情融洽，建立了良好的師生關(guān)系，受到學(xué)生的敬重。

對(duì)機(jī)房的管理是我教學(xué)以外的工作之一，為管好機(jī)房，我每天下班前都整理機(jī)房，使之整潔有序;定期組織打掃，保持衛(wèi)生與清潔;做好計(jì)算機(jī)管理維修記錄;并能自己動(dòng)手解決軟、硬件問題。工作雖繁瑣，卻能鍛煉自己的韌性，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察能力。

XX年9月以來，我接手管理學(xué)校的電教資料室，重新整理了電教資料室的各類資料，實(shí)現(xiàn)了電教資料室的計(jì)算機(jī)化管理。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。中一職稱述職報(bào)告

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏，于XX年5月參加了濱湖區(qū)黨校的學(xué)習(xí)，成績(jī)合格。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動(dòng)。XX考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎(jiǎng)”。

在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在中考復(fù)習(xí)中，廣泛收集試題，研究中考命題走向，有的放矢，針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，夯實(shí)基礎(chǔ)，注意試題間的聯(lián)系和知識(shí)系統(tǒng)的歸納，提高復(fù)習(xí)效果。隨著業(yè)務(wù)水平的提高，XX年末順利通過市青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核，XX年被評(píng)為校級(jí)教學(xué)新秀。歷年來，所帶班化學(xué)在中考中均能取得較理想成績(jī)。如XX屆的初三(4)和(10)班在中考中化學(xué)班均分均名列同層次第一名。在學(xué)科競(jìng)賽中，能悉心指導(dǎo)學(xué)生，所輔導(dǎo)同學(xué)經(jīng)常在競(jìng)賽中得獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。如XX年的省初中化學(xué)競(jìng)賽中，有2人獲得省二等獎(jiǎng)、3人獲省三等獎(jiǎng)，另兩人獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

連續(xù)三年，擔(dān)任初三畢業(yè)班班主任。在班主任工作中，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)均在原有水平上取得一定提高。如XX屆的初三(4)班，中考中獲得了總分第七的好成績(jī)(較接班時(shí)提高了5個(gè)名次)。該，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

本人在完成教學(xué)工作之余，能積極參加各類業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽。如XX年，獲校多媒體課件設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。XX年，獲市中學(xué)化學(xué)多媒體課件評(píng)比三等獎(jiǎng)及市初中化學(xué)新課程教學(xué)教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。XX年，獲市初中化學(xué)新課程案例、教案評(píng)比二等獎(jiǎng)，以及校級(jí)優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)。XX年，先后兩次參加市評(píng)優(yōu)課比賽，先后獲得三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。XX年，獲校優(yōu)秀公開課獎(jiǎng)及多媒體課件優(yōu)勝獎(jiǎng)。

重視教學(xué)研究，及時(shí)將自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思總結(jié)。如XX年，論文《談情境教學(xué)法》獲校論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。XX年，論文《新課程下的中考化學(xué)命題走向》獲校論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。XX年，論文《化學(xué)新課程中創(chuàng)新教育初探》獲市中學(xué)化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

為了提高教學(xué)理論功底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類繼續(xù)教育。如XX、XX、XX年暑期，參加市電化教育館舉辦的“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)”。XX年8月，參加基礎(chǔ)教育初中骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班。XX年8月，通過“基礎(chǔ)教育課程改革”市級(jí)通識(shí)培訓(xùn)。XX年9月，完成公修課《創(chuàng)新原理與方法》的學(xué)習(xí)。XX-XX年，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核。

回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jī)，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力!我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè)。

第三篇：中一職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

本人于2007年畢業(yè)于西華師范大學(xué)，同年8月到蒲江縣敦厚九年制學(xué)校任教。2008年9月被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。2008年的5.12特大地震，致使該校教學(xué)樓等受創(chuàng)。于是，我校初中部的所有老師學(xué)生遷至松華九年制學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本人自2008年9月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來至今已有四年時(shí)間了,任現(xiàn)職以來，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，業(yè)績(jī)顯著，現(xiàn)將具體情況從思想政治、學(xué)術(shù)水平、工作能力、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)等幾方面作如下述職：

一、政治思想方面：

具有良好的思想政治素質(zhì)，遵守憲法和法律，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，堅(jiān)持改革開放，始終站穩(wěn)立場(chǎng)，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。由于各方面比較優(yōu)秀，早在學(xué)生時(shí)代，我就光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

二、學(xué)術(shù)水平方面：

2007年6月從西華師范大學(xué)畢業(yè),同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。參加工作以來認(rèn)真研讀《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,如普通話、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)、骨干教師、校本研修等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，均獲合格或結(jié)業(yè)證書。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的公開課、示范觀摩課。正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、工作業(yè)績(jī)方面：

（一）教學(xué)工作

任現(xiàn)職來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會(huì)新課程理念。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率。我面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每一課都做到“有備而來，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。經(jīng)過精心教學(xué)，我所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。

（二）班主任工作

當(dāng)班主任時(shí)，我積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個(gè)新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)職責(zé)，也是班主任管理好班級(jí)的一條有效途徑。在這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、對(duì)他們多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，即使他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對(duì)待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進(jìn)的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。

（三）教研組工作

本人于2008年開始，一直擔(dān)任我校初中理科教研組長(zhǎng)一職。在此崗位上，本人能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在學(xué)校和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好學(xué)期工作總結(jié)；加強(qiáng)教學(xué)研究，落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開展教研活動(dòng)，組織教師相互聽課、評(píng)課，開展教研專題活動(dòng)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。通過組員的共同努力，我們都不同程度地得到了提升，收獲很大。

四、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)方面

任現(xiàn)職以來，本人在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，并取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次受到上級(jí)部門的表彰。2010年、2011年，先后獲得蒲江縣教壇新秀、蒲江縣優(yōu)秀青年教師稱號(hào)。工作之余，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過自己的努力，也獲得了不少的榮譽(yù)。2007年10月，自制教學(xué)軟件《有理數(shù)的加法》獲蒲江縣三等獎(jiǎng)； 2007年11月，在2007年蒲江縣中小學(xué)教師“多媒體課件制作大賽”中獲一等獎(jiǎng)； 2008年1月，論文《培養(yǎng)良好行為習(xí)慣塑造健康人格》獲成都市三等獎(jiǎng)； 2008年9月，論文《如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用》獲蒲江縣二等獎(jiǎng)； 2009年2月，教學(xué)設(shè)計(jì)《扇形統(tǒng)計(jì)圖》獲蒲江縣三等獎(jiǎng)； 2009年6月，課件《認(rèn)識(shí)三角形》獲蒲江縣二等獎(jiǎng)； 2009年6月，在蒲江縣2009年中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武區(qū)級(jí)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)； 2009年10月，在蒲江縣2009年中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武中獲一等獎(jiǎng)； 2010年4月，在成都市2009-2010“十萬教師大比武——課堂教學(xué)比武”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)； 2010年9月，執(zhí)教《平行四邊形的性質(zhì)》，被選入“成都教育在線”中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課錄像資源庫(kù)； 2011年6月，在慶祝建黨90周年暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員； 2011年9月，執(zhí)教《分解因式法》，被選入“成都教育在線”中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課錄像資源庫(kù)； 2012年4月，論文《淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題》獲成都市三等獎(jiǎng)。

作為一名黨員、一名教師，我絲毫沒有懈怠，因?yàn)槲疑钪竺娴穆泛荛L(zhǎng)，但我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要我揮灑汗水，默默奮斗，就能做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！

第四篇：申報(bào)中一職稱述職報(bào)告

申報(bào)中一職稱述職報(bào)告

本人2006年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院地理科學(xué)系。2007年8月至武進(jìn)區(qū)潘家初中任教6年來，一直從事地理的教學(xué)工作。2008年8月被評(píng)為中學(xué)地理二級(jí)教師職稱，聘任期將近五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、思想政治和組織紀(jì)律

思想政治上積極向上。關(guān)心國(guó)家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。在此間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于三個(gè)代表的重要講話，堅(jiān)持“思、識(shí)、行”相統(tǒng)一，提高堅(jiān)持素質(zhì)、能力。

遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。以胡錦濤總書記的“八榮八恥”時(shí)刻警示自己，為創(chuàng)建新時(shí)期和諧社會(huì)作出努力。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我能虛心主動(dòng)地向其他老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)教學(xué)方法。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們保持積極努力求知的心態(tài)。教學(xué)軟件的設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個(gè)部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計(jì)算機(jī)軟件，自己制作的教學(xué)軟件也多次在區(qū)級(jí)和省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

在教科研方面，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多次在區(qū)、市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢(shì)下，我一直堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。如地理新課程培訓(xùn)，地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，武進(jìn)教育網(wǎng)通訊員培訓(xùn)，校園電視臺(tái)骨干培訓(xùn)，繼續(xù)教育公共科目培訓(xùn)等等，在地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中獲常州市優(yōu)秀學(xué)員等。

三、其他工作

在從事地理教師的工作同時(shí)，還擔(dān)任學(xué)校校園電視臺(tái)工作，按照學(xué)校安排播放教育宣傳片，做好學(xué)校開學(xué)典禮，休業(yè)式、元旦演出等直播和錄播工作，制作的專題片多次獲獎(jiǎng)；通訊員報(bào)道宣傳工作，共撰寫通訊報(bào)道250多篇，錄用照片1000多張。連續(xù)4年半擔(dān)任小記者站指導(dǎo)老師工作，組織同學(xué)們進(jìn)行采訪，攝影，寫作和采風(fēng)，指導(dǎo)的小記者有十幾篇文章刊登在武進(jìn)日?qǐng)?bào)小記者苑。我信奉魏書生老師的，一句話：多做事，不吃虧。點(diǎn)點(diǎn)滴滴瑣碎的事情，讓我不斷的充實(shí)和完善了自己。

四、工作業(yè)績(jī)

從2008年到2012年連續(xù)五年獲武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀通訊員稱號(hào)，論文：區(qū)二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇，市三等獎(jiǎng)1篇，省三等獎(jiǎng)2篇

Dv作品：區(qū)二等獎(jiǎng)2個(gè)，等獎(jiǎng)4個(gè)，市三等獎(jiǎng)2次，優(yōu)秀獎(jiǎng)1次，省三等獎(jiǎng)1次，全國(guó)銀獎(jiǎng)一次。

課件制作：區(qū)一等獎(jiǎng)?wù)n件5個(gè)，省三等獎(jiǎng)1個(gè)，2010年我的教育故事征文比賽，區(qū)三等獎(jiǎng)

2011年常州市優(yōu)秀團(tuán)員

2011年信息化能手區(qū)三等獎(jiǎng)

2011區(qū)教育宣傳先進(jìn)個(gè)人

2011年指導(dǎo)小記者，征文大賽中獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)

2011年常州市生命之水?dāng)z影大賽 三等獎(jiǎng)

2012區(qū)中小學(xué)經(jīng)典朗誦比賽二等獎(jiǎng)

2012短劇比賽區(qū)三等獎(jiǎng)

2012年獲教育技術(shù)先進(jìn)個(gè)人

2012雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

回顧這幾年的工作，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。腳永遠(yuǎn)比路長(zhǎng)，我一如既往，走出一條屬于自己的路，雖格外艱辛，但其中的滋味不管酸甜苦辣，我將良之如飴。

第五篇：晉升中一職稱的述職報(bào)告

晉升中一職稱的述職報(bào)告

尊敬的成都市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)：

我叫高麗，女，漢族，1983年7月出生于四川雙流，2005年6月畢業(yè)于四川師范學(xué)院政法系，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位。自2006年8月獲得中學(xué)思想品德二級(jí)教師資格，至今任中二已滿5年，不論是擔(dān)任任課教師還是班主任，都能立足本職，勤于鉆研，勇于實(shí)踐，成為學(xué)校思想品德學(xué)科組教學(xué)的骨干。任現(xiàn)職期間考核都是稱職，在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報(bào)中學(xué)思想品德一級(jí)教師條件。以下是我5年來工作任職情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想和職業(yè)道德方面

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動(dòng)。2007考核為“優(yōu)”；2010考核為“優(yōu)”，并獲“嘉獎(jiǎng)”；同時(shí)，努力貫徹黨的“十六大”精神，積極投身教改，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花。”堅(jiān)信要想成為一個(gè)好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)方面

1、思想品德教學(xué)

我勝任初中思想品德教學(xué)，曾擔(dān)任過2009屆、2010屆及2011屆初三畢業(yè)班教學(xué)工作，優(yōu)生率、及格率均取得優(yōu)異成績(jī)。為適應(yīng)新時(shí)期素質(zhì)教育的要求，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，深入鉆研教材，根據(jù)新課改的要求，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，具體方法如下：

A.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)授課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。及時(shí)總結(jié)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，時(shí)刻進(jìn)步。

B.深研教學(xué)方法，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，不斷完善教學(xué)方法。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替

學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的辨別是非能力和分析問題能力，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。充分運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和思想品德信息，開拓視野，增強(qiáng)對(duì)思品學(xué)科的價(jià)值觀培養(yǎng)和能力的形成。

C.布置作業(yè)多設(shè)置給學(xué)生創(chuàng)造性練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評(píng)

定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，以致有的放矢。

“天道酬勤”、“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過勤奮努力地工作，我所帶班級(jí)的思想品德中考成績(jī)均超市平均。自2006年到現(xiàn)在畢業(yè)班平均分92.25分，八年級(jí)平均分90.23分，七年級(jí)平均分為89.47分。特別是2011屆5班中考平均分為94.98分，超過國(guó)重班，名列年級(jí)榜首。、班主任工作

自2006年參加工作，開始擔(dān)任班主任工作。在工作中，勤勤懇懇，用“心”耕耘，用“愛”呵護(hù)，以責(zé)任心和愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級(jí)建設(shè)方面在班主任工作中，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過程中，受到最佳指導(dǎo)。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛良好、凝聚力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槿顺鍪戮谠兴缴先〉锰岣摺?009年圓滿完成了班主任的指導(dǎo)工作。2010年獲校“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

三、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)和教學(xué)科研繼續(xù)教育方面

2006年3月4號(hào)獲得“巾幗文明崗”稱號(hào)。

2010年3月6號(hào)獲得“巾幗建功標(biāo)兵”稱號(hào)。

2009年6月20日獲得科技考試合格證書。

2010年3月在雙流縣第十二次校風(fēng)活動(dòng)建設(shè)月“法律知識(shí)競(jìng)賽”中，獲得三等獎(jiǎng)。2006年9月18日獲得成都市中小學(xué)繼續(xù)教育合格證明書。

2010年4月參加四川省教育學(xué)會(huì)教育發(fā)展中心主辦的中小學(xué)班主任高級(jí)研修班，成績(jī)優(yōu)異，取得合格證書。

四、教科研和

在平時(shí)的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實(shí)踐心得寫成論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，多次在校、市論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中，論文《建構(gòu)“心”的堡壘》發(fā)表于《現(xiàn)代班集體研究》2005年第3期、論文《引導(dǎo)學(xué)生步入名著的殿堂》獲2006年無錫市教學(xué)論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、征文《以愛為支點(diǎn)，撐起孩子的心靈世界》獲2005年無錫市征文“愛心一例”征文三等獎(jiǎng)，教案《漫游語文世界》獲省三等獎(jiǎng)。此外，我還承擔(dān)了初一第二學(xué)期和初二第一學(xué)期期中考試語文出卷工作。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識(shí)高速發(fā)展的形勢(shì)下，我一直堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。任現(xiàn)職以來，我積極參加了教師培訓(xùn)，并先后通過了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)”、“省職稱計(jì)算機(jī)（永中OFFICE）”、“本科學(xué)歷進(jìn)修”、“創(chuàng)新原理與方法”、“基礎(chǔ)教育課程改革市級(jí)通識(shí)培訓(xùn)”、“信息技術(shù)與教育” 三大模塊等培訓(xùn)與考核。

“教海無涯”、“學(xué)無止境”，成績(jī)已過去，本著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來的信心，我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí)，踩著時(shí)代的節(jié)拍，不斷超越自我，完善自我！