第一篇：幼兒園小班級(jí)組新學(xué)期工作計(jì)劃

珠海市橫琴中心幼兒園

2016——2017學(xué)年第一學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃

一、概況分析

本學(xué)期，我們小班組共有5個(gè)班級(jí)，15名教師。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，這學(xué)期我們的重中之重是課程教研，通過(guò)一次次教研活動(dòng)提升新教師對(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織能力，并在這個(gè)過(guò)程中形成“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍。本學(xué)期我們小班年級(jí)組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手，探究：如何深入探索園本課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行分析、討論，全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；如何大力整合教育資源，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，共同為幼兒的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件等。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，和我園“給孩子一個(gè)快樂(lè)童年”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo)，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。

三、工作重點(diǎn)

1、全面做好開(kāi)學(xué)初班級(jí)衛(wèi)生工作，以不同的形式向家長(zhǎng)宣傳新生入園的常識(shí)與注意事項(xiàng)。

2、根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，制定合理的教育教學(xué)活動(dòng)。

3、做好家長(zhǎng)工作。小班幼兒有部分是剛離開(kāi)父母的懷抱，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在情緒上一時(shí)較難適應(yīng)，這就需要我們老師與家長(zhǎng)共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。并向家長(zhǎng)宣傳一些必要的配合事項(xiàng)。

4、發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長(zhǎng)，為年輕教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)年輕教師大膽創(chuàng)新，勇于嘗試。由于年級(jí)組中有新老師，希望通過(guò)本學(xué)期的工作，加強(qiáng)老師與老師之間、班級(jí)與班級(jí)之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養(yǎng)工作中的默契，從而提高工作效率。

5、各班相互配合，共同提高托班年級(jí)組的集體力量。能在年級(jí)組研討活動(dòng)中發(fā)揮自己才能，能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解與想法，并能大膽的表達(dá)，能直言自己所遇到的問(wèn)題，和大伙共同解決。

四、每月工作安排 八月份：

1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

2、全體教職員工會(huì)議：安排布置新學(xué)年工作計(jì)劃及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

3、參加課程培訓(xùn),級(jí)組制定三天適應(yīng)計(jì)劃

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，調(diào)整班級(jí)區(qū)域，添加區(qū)域材料

5、商討開(kāi)學(xué)第一周日計(jì)劃

6、幼兒報(bào)到（領(lǐng)取園服、書包等生活用品）

7、制定新學(xué)年新學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

九月份：

1、教師節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備

2、新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研

3、全園安全隱患排查，各班玩教具自查

4、完成班級(jí)玩具盤查入庫(kù)工作

5、啟動(dòng)“禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)

6、啟動(dòng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)

7、啟動(dòng)“大帶小”

8、各班測(cè)試幼兒園體能發(fā)展情況

9、“樂(lè)在中秋”慶祝活動(dòng)

10、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

11、教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)cor

12、完成早操學(xué)習(xí)，啟動(dòng)早操，商討體能循環(huán)

13、成立班級(jí)家委會(huì)

14、完成班級(jí)環(huán)境

15、學(xué)習(xí)3-6歲兒童發(fā)展指南

16、配合完成家長(zhǎng)工作坊——情緒管理

17、“安全教育日”（9月最后一天）18、9月員工生日party 十月份：

1、全園安全隱患排查

2、安全教育——防拐演習(xí)

3、年級(jí)組“消防局參訪活動(dòng)”活動(dòng)

4、教學(xué)部常規(guī)教研活動(dòng)

5、區(qū)一級(jí)幼兒評(píng)估準(zhǔn)備工作

6、劉曉花博士來(lái)園培訓(xùn)——觀察與記錄

7、學(xué)習(xí)COR健康領(lǐng)域

8、迎接“區(qū)一級(jí)幼兒園“評(píng)估 9、10月員工生日party

10、啟動(dòng)“自我管理”活動(dòng)

十一月月份：

1、啟動(dòng)“圖書漂流活動(dòng)”

3、工會(huì)活動(dòng) 4、10月員工party

5、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)及家長(zhǎng)工作坊

6、啟動(dòng)幼兒園學(xué)期畫冊(cè)制作

7、全園安全隱患排查

8、防恐演戲

9、學(xué)習(xí)COR

10、檢查日計(jì)劃及戶外活動(dòng)民間游戲資源包

11、啟動(dòng)“教育筆記集” 13、11月員工生日party

14、安全教育日（十一月份最后一天）

十二月份：

1、準(zhǔn)備運(yùn)會(huì)會(huì)事項(xiàng)

2、考核COR

3、年度工作總結(jié)

4、教師培訓(xùn)——?jiǎng)曰ú┦筷P(guān)于觀察與記錄的第二次指導(dǎo)

5、清點(diǎn)民間體能游戲

6、全面年度工作總結(jié)

7、運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排

8、全園安全隱患排查 9、24日運(yùn)動(dòng)會(huì)

10、家長(zhǎng)工作坊——安全運(yùn)動(dòng)

11、全園幼兒園第二次體能測(cè)評(píng)及反思

12、書寫學(xué)期評(píng)價(jià)

13、安全教育日（12月最后一天）14、12月、1月員工生日party 一月份：

1、教學(xué)部反思會(huì)

2、期末幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)檢查

3、歸還倉(cāng)庫(kù)借出物品

4、歸還教學(xué)資源室

5、資料上交

6、考核

7、各部門總結(jié)

8、全園總結(jié)大會(huì)

本學(xué)期，我們小班年級(jí)組全體教師將會(huì)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)我們每一份力量。

2016年9月3日

第二篇：幼兒園大班級(jí)組工作計(jì)劃

幼兒園大班級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園部工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育，及英語(yǔ)嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教育新思路。做好幼兒園教育游戲化的研究工作，不斷提高年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。

二、情況分析。

本年級(jí)有五個(gè)班,其中四個(gè)班級(jí)是從中班直接進(jìn)入大班的，還有大五班情況比較特殊，孩子來(lái)自不同的幼兒園，所以在常規(guī)、紀(jì)律、自理能力等方面都有一定基礎(chǔ), 但能力發(fā)展不是很均衡,幼兒之間的個(gè)體差異性還是很大的,比如大多幼兒能獨(dú)立用餐、午睡、入廁等,但有的幼兒還需依賴大人來(lái)完成這一切;大多幼兒能用較完整、流利的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法、要求,而有的幼兒還是用看你、拉你,甚至哭等動(dòng)作來(lái)表達(dá);大多幼兒能大方的在大家面前唱歌、念兒歌,而有的幼兒則不愿意;大多幼兒在上課、游戲時(shí)能認(rèn)真對(duì)待、開(kāi)動(dòng)腦筋,有時(shí)他們的創(chuàng)意會(huì)令大人都感到驚喜,而有的幼兒則不愿參與其中;大多幼兒能按要求完成走、跑、跳、鉆、爬、擲、投等動(dòng)作,而有的幼兒動(dòng)作就顯得不那么協(xié)調(diào)。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1．按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹(shù)立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛(ài)相處的集體。

2．從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平。

3．配合教研組長(zhǎng)一起安排好本年級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓勵(lì)和督促年級(jí)組內(nèi)教師搞好本職工作。

4．制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。

5．加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，探討組織活動(dòng)和班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從各方面提高老師的能力。

6．為大班的畢業(yè)活動(dòng)積極的做好準(zhǔn)備工作。

7．討論和制定課題研究計(jì)劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開(kāi)展豐富的科研活動(dòng)。

8．開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長(zhǎng)做好聯(lián)系，每月每班至少每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系十次，寫好家園聯(lián)系冊(cè)。

9．組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

10．開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

四、具體措施：

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

良好的常規(guī)是組織幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與各種教學(xué)、游戲活動(dòng)，讓幼兒學(xué)有所長(zhǎng)，發(fā)展幼兒各方面的能力。為此我們將根據(jù)學(xué)校要求為幼兒創(chuàng)設(shè)更多的游戲活動(dòng)場(chǎng)地，把大（3）班旁的茶坊區(qū)更加完善，提供更適宜大班孩子操作的材料。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個(gè)游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來(lái)，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。

（二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性。

1．積極開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，在輕松的環(huán)境中，引導(dǎo)教師談困惑，說(shuō)心得，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我求發(fā)展的意識(shí)，鼓勵(lì)教師積極發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解，并能有相應(yīng)的理論支撐；

2．抓好日常工作的檢查，每周集體制定周計(jì)劃，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話題活動(dòng)開(kāi)展的情況，針對(duì)目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論；

3．定期進(jìn)行年級(jí)組交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（三）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)。

1．每位組員積極參加年級(jí)組活動(dòng)，每次圍繞教研活動(dòng)的主題，<~課件 >理論聯(lián)系實(shí)際，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)；

2．每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)后，能將學(xué)習(xí)的情況、體會(huì)，在組內(nèi)傳達(dá)，帶動(dòng)其他教師一起成長(zhǎng)；

3．認(rèn)真抓好年輕教師的帶教工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，以老帶新等形式，進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)、有重點(diǎn)地指導(dǎo)，不斷提高年輕教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高；

4．認(rèn)真研討新教材，以教師自學(xué)、年級(jí)組共學(xué)等形式，不斷提升教師的內(nèi)在素質(zhì)、理論水平和教育技能，使教師能將理念靈活運(yùn)用與教學(xué)之中； 并能把自己的實(shí)踐內(nèi)化為理論，我們將鼓勵(lì)教師寫反思，多思考，做好每周的教學(xué)反思，爭(zhēng)取提高反思質(zhì)量。同時(shí)我們也要求教師細(xì)心發(fā)現(xiàn)其他活動(dòng)中孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做好反思，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流。

第三篇：幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)工作：

1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒。

3、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記（各色水果），并能以此幫助認(rèn)識(shí)自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問(wèn)早開(kāi)始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭(zhēng)取第三周戶外鍛煉的正常開(kāi)展。

6、布置主題墻、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。

二、家長(zhǎng)工作：

1、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子。

2、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理，送來(lái)后家長(zhǎng)馬上離開(kāi)。

3、每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。

4、幫助孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情學(xué)者自己做。

三、友情提醒：

1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長(zhǎng)可以多問(wèn)問(wèn)孩子杯子上的標(biāo)記等，幫助孩子記住自己的標(biāo)記。

2、天氣干燥，提醒孩子多喝開(kāi)水。

3、晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第四篇：幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

幼兒園新學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)工作：

1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。

2、幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，保持良好的情緒。

3、認(rèn)識(shí)自己標(biāo)記（各色水果），并能以此幫助認(rèn)識(shí)自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時(shí)候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；

4、逐步建立良好的班級(jí)常規(guī)，能在老師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動(dòng)向老師問(wèn)早開(kāi)始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。

5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭(zhēng)取第三周戶外鍛煉的正常開(kāi)展。

6、布置主題墻、家長(zhǎng)園地以及班級(jí)各區(qū)域環(huán)境。

二、家長(zhǎng)工作：

1、讓孩子多說(shuō)說(shuō)幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來(lái)接來(lái)恐嚇孩子。

2、每天上幼兒園前和孩子說(shuō)清道理，送來(lái)后家長(zhǎng)馬上離開(kāi)。

3、每天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。

4、幫助孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情學(xué)者自己做。

三、友情提醒：

1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長(zhǎng)可以多問(wèn)問(wèn)孩子杯子上的標(biāo)記等，幫助孩子記住自己的標(biāo)記。

2、天氣干燥，提醒孩子多喝開(kāi)水。

3、晚上讓孩子準(zhǔn)時(shí)休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第五篇：2015.3小班級(jí)組工作計(jì)劃

小班級(jí)組工作計(jì)劃

(2015-2016學(xué)第二學(xué)期)

四季新城幼兒園 楊佳英

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，以園工作計(jì)劃和園教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的級(jí)組氛圍，全年級(jí)組上下凝心聚力，真抓實(shí)干，使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)：

1、求真務(wù)實(shí)，讓每個(gè)幼兒擁有金色的童年，努力推動(dòng)幼兒的發(fā)展；搭建平臺(tái)，讓每位老師得到更好的發(fā)展，努力成就老師的成長(zhǎng)。

2、充分考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有發(fā)展水平，關(guān)注幼兒的個(gè)性差異發(fā)展，注重引導(dǎo)幼兒在游戲、生活中大膽友好地交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性的全面和諧發(fā)展。

3、增強(qiáng)級(jí)組團(tuán)隊(duì)的融洽與凝聚力，為打造優(yōu)秀級(jí)組而繼續(xù)努力。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施：

（一）教師培訓(xùn)

1、不斷用新的知識(shí)和新的信息充實(shí)自己，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，將學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的信息、知識(shí)與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。緊緊跟隨幼兒園指導(dǎo)方向，認(rèn)真對(duì)待每周一次的讀書活動(dòng)，做好讀書筆記。同時(shí)，抓好教師的職業(yè)道德，鞏固專業(yè)思想。

2、拜師結(jié)對(duì)、互結(jié)對(duì)子，促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類論文比賽，為今后的職稱評(píng)定積攢經(jīng)驗(yàn)、為提高自我的文化素養(yǎng)鋪墊基礎(chǔ)。每學(xué)期每位老師至少投高質(zhì)量論文1——2篇，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

（二）級(jí)組管理

1、開(kāi)展級(jí)部例會(huì)，弘揚(yáng)正面能量。堅(jiān)持每2周一次的級(jí)部例會(huì)，組內(nèi)弘揚(yáng)正能量，消除負(fù)面、消極影響，鼓勵(lì)教師工作的積極性。并通過(guò)回顧前階段工

作和部署新任務(wù)，使教師們工作思路清晰、有條不紊。從而增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心和榮譽(yù)感，增加了團(tuán)隊(duì)的融洽和凝聚力。

2、加強(qiáng)平行班管理，確保齊頭并進(jìn)。根據(jù)常規(guī)管理的各個(gè)方面，級(jí)組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)定期對(duì)各班教學(xué)常規(guī)、環(huán)境布置等方面先行檢查，及時(shí)指出失誤和不足，帶領(lǐng)級(jí)組成員共同發(fā)展齊進(jìn)步。

3、響應(yīng)園所政策，精心布置區(qū)角。本學(xué)期我園對(duì)幼兒一日作息和課程安排再次改革，全面鋪開(kāi)區(qū)域游戲活動(dòng)。特別是本學(xué)期小班級(jí)組還要參加集團(tuán)內(nèi)角色游戲調(diào)研，因此小班級(jí)組將認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作，制定好計(jì)劃，開(kāi)學(xué)初組內(nèi)老師齊心協(xié)力，合作完成各區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并力求精致完美，為幼兒的游戲生活帶來(lái)豐富的樂(lè)趣。

4、通訊撰寫交流，加強(qiáng)自我宣傳。上學(xué)期我們小班級(jí)組3位教師撰寫的通訊稿被武進(jìn)教育信息網(wǎng)錄用，不僅肯定了老師們的工作，也為園所做了正面的影響和宣傳。因此為鼓勵(lì)更多教師撰寫高質(zhì)量的通訊稿，本學(xué)期我們級(jí)組將開(kāi)展通訊稿撰寫培訓(xùn)、交流活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)讓老師們了解通訊稿內(nèi)容的選擇、掌握寫高質(zhì)量通訊稿的方法等，讓每位老師都成為園所主人公，學(xué)習(xí)如何加強(qiáng)自我宣傳。

（三）創(chuàng)新活動(dòng)

1、不放棄優(yōu)質(zhì)的家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)爸爸走進(jìn)幼兒園的課堂，讓爸爸媽媽的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、不同的人格魅力來(lái)豐富幼兒的見(jiàn)識(shí)，給予幼兒更多積極全面的影響。前期對(duì)爸爸們選擇的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行篩選，并給予技術(shù)指導(dǎo)和支持。

2、開(kāi)展親子春游活動(dòng)。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，組織一次親子春游活動(dòng)，讓孩子們親近自然、感受自然，感受春天帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，并增進(jìn)親子情感。

3、學(xué)期初向各班布置任務(wù)，要求圍繞本園的美術(shù)特色，根據(jù)幼兒園新的課題《幼兒園紙藝特色活動(dòng)的研究》，繼續(xù)開(kāi)展級(jí)組特色撕紙活動(dòng)，各班再制定有意義的班級(jí)特色活動(dòng)，并制定計(jì)劃，有序開(kāi)展。

4、積極利用三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，有針對(duì)性地在班中開(kāi)展各類活動(dòng)，結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)的教育。

（四）家長(zhǎng)工作

1、認(rèn)真撰寫“快樂(lè)家園”，合理使用校信通。要求各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真撰寫快樂(lè)家園。利用校信通不僅發(fā)通知，及時(shí)將幼兒的學(xué)習(xí)情況發(fā)布給家長(zhǎng)。

2、及時(shí)更新“家長(zhǎng)園地”和班級(jí)網(wǎng)站。這是兩個(gè)完全不同的但卻是家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注的窗口。要求各班及時(shí)更新幼兒的活動(dòng)照片、學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)回復(fù)家長(zhǎng)的留言等，充分利用好這兩個(gè)窗口。

3、利用家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放活動(dòng)，和家長(zhǎng)有效溝通。本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)各班獨(dú)立開(kāi)展，級(jí)組長(zhǎng)事先提示家長(zhǎng)會(huì)可組織的內(nèi)容，并審核各班的講稿，確保家長(zhǎng)會(huì)高質(zhì)量開(kāi)展。半日開(kāi)放活動(dòng)定在期中開(kāi)放，級(jí)組內(nèi)統(tǒng)一商量開(kāi)放方案。

四、具體工作安排 三月份：

1、學(xué)習(xí)律動(dòng)、操節(jié)

2、作品欄、主題墻的布置

3、區(qū)角的設(shè)置及材料增添

4、第六屆讀書月活動(dòng)

5、“我與成功有約”每月一講 四月份：

1、爸爸進(jìn)課堂活動(dòng)

2、區(qū)開(kāi)放

3、園報(bào)制作

4、幼兒春游踏青活動(dòng)

5、集團(tuán)第六屆健身月

6、“我與成功有約”每月一講

7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

8、教師業(yè)務(wù)提升活動(dòng)：通訊稿的撰寫 五月份：

1、抱團(tuán)合作成果展示

2、“六一”體檢

3、“我與成功有約”每月一講

4、爸爸進(jìn)課堂活動(dòng)

六月份：

1、幼兒技能比賽

2、慶?！傲弧被顒?dòng)。

3、幼兒發(fā)展評(píng)估。

4、“家長(zhǎng)評(píng)教師”活動(dòng)。

5、半日開(kāi)放活動(dòng)。

6、各項(xiàng)工作總結(jié)、交流活動(dòng)。