第一篇：九年級思想政治工作總結(jié)

九年級思想政治工作總結(jié)

本學(xué)期以來，本人在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在同事們的大力支持下，遵從教育方針，遵守教學(xué)原則，以新課標(biāo)要求為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為框架，大力實(shí)施課堂創(chuàng)新，不斷探索新的教法學(xué)法，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)入手，根據(jù)學(xué)習(xí)者特征去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個(gè)別差生，利用課間進(jìn)行交談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地服全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教九年級思想政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料，為提高每節(jié)課的教育效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用其它適合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)的多種形式的教育方式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

通過一學(xué)期努力，學(xué)期初制定了教學(xué)計(jì)劃，期末制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長，復(fù)習(xí)內(nèi)容多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。所以本學(xué)期期中考試學(xué)生成績不是很理想。當(dāng)然這次期中考試純屬是對學(xué)生的一次檢測，部分學(xué)生的重視也不夠。

本學(xué)期教學(xué)過程中對我的啟示有以下內(nèi)容：

1.消除思想顧慮，堅(jiān)定新課改的信心和決心

隨著新課程改革的推進(jìn)和深入，必然帶來課程評價(jià)制度包括考試制度的深刻變革，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已無法適應(yīng)新形勢的變化，必須消除各種思想顧慮特別是對中考制度改革的顧慮，堅(jiān)定課改的信心和決心，真正按照新課程理念的要求，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式。

2.緊密聯(lián)系生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探索

要在教學(xué)過程中將書本外、課堂外鮮活的生活引入課堂，也要主動走出課堂，從正在發(fā)生的、活生生的生活實(shí)際中尋找教育源泉，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的思想和道德觀。如選取社會生活中有價(jià)值、有意義的事件或人物與學(xué)生共同討論，并按照學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行加工改造，使之能夠與學(xué)生的思想品德形成規(guī)律和心理發(fā)展特點(diǎn)相符合。對于一些社會熱點(diǎn)問題、現(xiàn)實(shí)問題和學(xué)生自我成長中的問題，通過活動教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生在合作中擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，豐富情感體驗(yàn)，感悟和理解思想道德價(jià)值要求，提升和完善道德行為。

3.加強(qiáng)考試研究，提高迎考復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率

縱觀近年來中考政治試卷特別是課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的政治試卷，長期以來形成的“加班加點(diǎn)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”、“資料滿天飛”的復(fù)習(xí)策略，不僅無法適應(yīng)中考制度改革的需要，而且造成廣大師生身心疲憊并導(dǎo)致思想品德課失去其應(yīng)有的活力，必須從根本上予以改變。教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對中考考試綱要和中考試題的研究，提高復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教育教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！九年級年級重在于下期的升學(xué)考試，本學(xué)期已經(jīng)把下期的課程都上了一部分，目的就是為下學(xué)期的復(fù)習(xí)迎的更多的時(shí)間，把主要經(jīng)歷就是放在對學(xué)生進(jìn)行時(shí)政焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)的分析上，爭取有更多的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，力爭在中考中考出好成績。

第二篇：九年級思想政治教學(xué)工作計(jì)劃

九年級思想政治教學(xué)工作計(jì)劃

武麗霞

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃.一、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

二、具體工作措施 １、不斷改革教育教學(xué)方法

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。

２、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育

針對學(xué)生的實(shí)際情況，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。

３、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 有計(jì)劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績。制定學(xué)期、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況，優(yōu)秀生較少，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強(qiáng)備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計(jì)力爭設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的能力。

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來設(shè)計(jì)教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)。

為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治。因此，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。

４、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

教師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教研方面

提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究，逐步提高自身的研究能力。

第三篇：九年級思想政治教學(xué)計(jì)劃

九年級思想政治教學(xué)計(jì)劃（2013－2014第一學(xué)期）

隨著新學(xué)期的開始，任重而道遠(yuǎn)的教學(xué)工作也隨之繼續(xù)，本學(xué)期我擔(dān)任九年級的政治教學(xué)任務(wù)，為更好地開展教育教學(xué)工作，特制定如下教學(xué)計(jì)劃：

首先在教學(xué)指導(dǎo)思想上，嚴(yán)格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務(wù)教育階段政治課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，把“以學(xué)生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強(qiáng)調(diào)構(gòu)造“學(xué)生主動的學(xué)習(xí)過程”，為學(xué)生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。

其次，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。把工作的著力點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在需求上，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃樱煌怀鲫P(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷，為學(xué)生提供體驗(yàn)的時(shí)間、空間和方法指導(dǎo)；為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，使學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，尊重每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性和獨(dú)特的思維方式，尊重差異，促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展。

第三，努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)政治教學(xué)。在教學(xué)過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認(rèn)識，而應(yīng)以學(xué)生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生成長和發(fā)展的落實(shí)過程；認(rèn)真組織政治活動，通過科學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)生探究等活動，使學(xué)生獲得政治知識；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者”，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，設(shè)計(jì)和安排符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律并能使學(xué)生積極參與其中的政治活動，當(dāng)學(xué)生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時(shí)，教師及時(shí)啟發(fā)并引向深入，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)膸椭?，以使每個(gè)學(xué)生都成為成功者。

總之，通過政治教學(xué)活動不但使學(xué)生的政治知識有一個(gè)較大的提高，而且使他們的意志、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。具體教學(xué)安排如下：

1-3周第一課、責(zé)任與角色同在 4周第二課、在承擔(dān)責(zé)任中成長 5周 第三課、認(rèn)清基本國情

6-7周第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略 8-9周10周11周12-13周14-15周16-18周19周 20周 21周 22周 期中檢測前的復(fù)習(xí)

期中復(fù)習(xí)考試

第五課、中華文化與民族精神 第六刻、參與政治生活 第七課、關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展 第八課、投身于精神文明建設(shè) 第九課、實(shí)現(xiàn)我們的共同理想 第十課、選擇希望人生 期末檢測復(fù)習(xí)期末檢測

九年級思想政治教學(xué)計(jì)劃

（2013－2014第一學(xué)期）

閆小國

2013-8-29

第四篇：九年級思想政治品德復(fù)習(xí)提綱

九年級思想政治品德復(fù)習(xí)提綱(魯教版)第一單元五星紅旗我為你驕傲

1、共和國的巨變表現(xiàn)在哪些方面？

（1）百姓生活大變遷。物質(zhì)方面、精神方面。（2）綜合國力顯著增強(qiáng)。

2、百姓生活大變遷的表現(xiàn)是什么？

（1）老百姓今天的日子確實(shí)殷實(shí)多了。（2）居民的精神生活日益豐富，（3）我國人民實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越。

3、經(jīng)濟(jì)力和科技力是綜合國力中的決定性因素。

4、綜合國力增強(qiáng)的表現(xiàn)是什么？（1）我國國民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升。

（2）我國的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，某些領(lǐng)域居國際領(lǐng)先地位。（3）我國的國防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就。（4）國際地位日益提高，成為維護(hù)和促進(jìn)世界和平與發(fā)展的堅(jiān)定力量。

補(bǔ)充：中國取得一系列成就的原因：日益增強(qiáng)的綜合國力、中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度的實(shí)施、實(shí)行了民族區(qū)域自治制度、堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線、實(shí)施科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、民族精神的鼓舞等。

5、中國共產(chǎn)黨的地位：堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行的根本保證。

6、中國共產(chǎn)黨為什么能成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量？（中國共產(chǎn)黨的作用）

（1）中國共產(chǎn)黨能夠成為領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量，源于她的先進(jìn)性。（2）她始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益，（3）黨把謀求民族的獨(dú)立和復(fù)興、國家的繁榮與富強(qiáng)、人民的解放和富強(qiáng)、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標(biāo)。（4）中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。（5）黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

7、指引我們前進(jìn)的、我們在現(xiàn)代化建設(shè)中要高舉的旗幟：中國特色社會主義偉大旗幟。

8、高舉中國特色社會主義偉大旗幟最根本的就是堅(jiān)持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系。

9、中國特色社會主義理論體系包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。

補(bǔ)充：科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。第二課全民共同富裕

一、我國經(jīng)濟(jì)的百花園里有哪些經(jīng)濟(jì)成分？劃分他們的依據(jù)是什么？

主要有國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和 混合所有制經(jīng)濟(jì)。其中

國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分集體成分屬于公有制經(jīng)濟(jì)，個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。依據(jù)是生產(chǎn)資料所有制。

二、我國的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？公有制和非公有制經(jīng)濟(jì)的地位是什么？

1、基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

2、公有制經(jīng)濟(jì)地位：在我國國民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位，是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，是國家引導(dǎo)、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本力量，是實(shí)現(xiàn)廣大人民根本利益和共同富裕的根本保證、3、非公有制經(jīng)濟(jì)地位：是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

三、我國為什么實(shí)行現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度？（綜合）

1、我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

2、發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì)對實(shí)現(xiàn)共同富裕、增強(qiáng)我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防勢力和民族凝聚力，提高我國的國際地位發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速增長發(fā)揮著喻益明顯的作用。

3、凡是符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。

四、我國為什么允許非公有制經(jīng)濟(jì)存在和發(fā)展？（綜合）

1、我國正處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

2、個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)快速增長發(fā)揮著喻益明顯的作用。非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，是促進(jìn)我國社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

3、凡是符合“三個(gè)有利于”的所有制形式都可以而且應(yīng)該用來為社會主義服務(wù)。

五、我國的社會主義根本任務(wù)和根本目的是什么？判斷各項(xiàng)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

1、我國的社會主義根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕。

2、是否有利于發(fā)展社會主義社會的 生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力。是否有利于提高人民的 生活水平。

六、我國實(shí)行什么分配制度？有什么意義（優(yōu)勢和好處）

按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。有利于發(fā)揮收入分配的激勵作用，極大地調(diào)動人們的積極性和創(chuàng)造性，還有利于吸引人才、留住人才，充分發(fā)揮人才的作用，促進(jìn)國家和社會的發(fā)展。

七、“共同富裕就是同步富裕”對嗎？說明理由。

錯。我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許并鼓勵一部分人通過誠實(shí)勞動和 合法經(jīng)營先富起來，然后帶動后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。

八、君子愛財(cái)，取之有道.是否正確？為什么？

錯。財(cái)富的取得要靠自己的勤勞和智慧，要通過合法正當(dāng)?shù)姆绞剑覈杀Ｗo(hù)一切合法的勞動收入和非勞動收入，打擊和取締非法收入，利用非法手段謀取財(cái)富害人害己，危害社會。第三課人民當(dāng)家作主

9、現(xiàn)階段,我國形成了什么樣的社會主義新型民族關(guān)系平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧

10、我國處理民族關(guān)系的基本原則和基本政策分別是什么？

我國處理民族關(guān)系的基本原則是堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。民族區(qū)域自治是我國的一項(xiàng)基本民族政策，也是我國的一項(xiàng)基本政治制度。

11、黨中央堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度的意義。

妥善的解決了國家的統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系，既維護(hù)了國家的統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)的自主權(quán)利，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主。實(shí)踐證明，民族區(qū)域自治制度有力的促進(jìn)了各民族的平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮。

12、青少年如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)? 自覺擁護(hù)我國的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情，各民族同學(xué)平等相處，以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展 第四課 走強(qiáng)國富民之路

1.黨的基本路線的核心內(nèi)容是什么？黨的基本路線規(guī)定的現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)是什么？（1）一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)；即：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。（2）把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

2．“一個(gè)中心”是指什么？為什么發(fā)展才是硬道理（或社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）？ 一個(gè)中心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。因?yàn)椋?1)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是興國之要，是我們國家興旺發(fā)達(dá)和長治久安的根本要求。（2）加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。（3）增強(qiáng)綜合國力，改善人民生活離不開發(fā)展。（4）鞏固完善社會主義制度，充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性離不開發(fā)展。（5）保持社會穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國家長治久安離不開發(fā)展。（6）提高國際競爭力、掌握國際競爭的主動權(quán)離不開發(fā)展。（7）完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展。（8）發(fā)展是我國解決所有問題的關(guān)鍵。4．青少年怎樣為國家的發(fā)展做貢獻(xiàn)？

我們要關(guān)注國家發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，增長才干，準(zhǔn)備將來投身到現(xiàn)代化建設(shè)中去，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、改革的作用？（或?yàn)槭裁锤母锸俏覈鐣l(fā)展的直接動力？）

（1）社會主義基本制度具有無比的優(yōu)越性，但我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在著體制上的種種弊端。（2）通過改革完善和發(fā)展了社會主義制度，給我國社會注入了生機(jī)和活力，極大調(diào)動了廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使生產(chǎn)力得到極大地解放和發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展。（3）改革是我國社會發(fā)展的直接動力。（4）改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。3.青少年怎樣參與改革？

我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)正確對待改革道路上的困難和問題，正確對待改革給個(gè)人和家庭帶來的影響，爭做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動者。4．.對外開放有哪些基本途徑和有效方式？

（1）發(fā)展對外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國外承包工程，辦企業(yè)等。

（2）引進(jìn)來、走出去

5．為什么要堅(jiān)持對外開放的基本國策？

（1）當(dāng)今世界是開放的世界，中國要發(fā)展必須走向世界。（2）只有對外開放，才能利用國外的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好的利用國內(nèi)國外兩個(gè)市場、兩種資源、才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流，追趕世界先進(jìn)水平。（3）對外開放是我國必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。（4）對外開放是我國現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件。（5）改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。

5.青少年應(yīng)怎樣參與對外開放？

我們青少年應(yīng)樹立平等、開放、參與的國際意識，全面提高自身素質(zhì)，為將來參與我國的對外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

第五課走科教興國之路

1、科技的重要性P61（1）一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科技的發(fā)展息息相關(guān)，一個(gè)國家和民族如果輸?shù)袅丝萍家簿洼數(shù)袅宋磥?。?）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度?？茖W(xué)技術(shù)成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。（3）科學(xué)技術(shù)日益滲透道經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個(gè)領(lǐng)域，促使經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會生活帶來巨大變化。

2、教育的重要性：P62（1）百年大計(jì)，教育為本?？萍嫉陌l(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育。

（2）教育越來越成為提高一個(gè)國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。

3、教育的根本任務(wù)是什么？ 是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。

4、我國為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？

（1）我國科技和教育的整體水平不高，制約這我國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，使我國在激烈的國際競爭中面臨者巨大的壓力。（2）為了縮小差距，占據(jù)有利地位，就必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。（3）大力發(fā)展大力發(fā)展科技，尤其是高新科技，可以提高我國的國際科技競爭力；（4）大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢。（5）實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇。

5、我國科技教育的現(xiàn)狀P64（1）我國在科技教育事業(yè)取得輝煌成就，在生命科學(xué)、生物技術(shù)、能源、載人航天等領(lǐng)域已躋身世界前列，各級各類教育也有了長足發(fā)展。

（2）從整體上看，我國科技和教育的發(fā)展水平還比較落后，與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。

6、為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？P66（1）創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?？茖W(xué)技術(shù)的本質(zhì)是創(chuàng)新。（2）要想真正縮小從差距，趕超發(fā)達(dá)國家關(guān)鍵是靠創(chuàng)新。（3）只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國的科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。

7、我國為科技創(chuàng)新采取的措施：P67（1）確定新的科技發(fā)展目標(biāo)（2）發(fā)揮企業(yè)的創(chuàng)新主體作用，加速培養(yǎng)創(chuàng)新人才（3）全面增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家

8、為什么要進(jìn)行教育創(chuàng)新？P69（1）科技創(chuàng)新，人才為本，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。（2）只有進(jìn)行教育創(chuàng)新，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有利的人才支持，（3）才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提供全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

9、我國在教育創(chuàng)新、教育改革方面采取了哪些措施？P69（1）大力發(fā)展基礎(chǔ)教育（2）構(gòu)建職業(yè)教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”（3）大力實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)態(tài)度。

10、怎樣才能成為創(chuàng)新型人才？

（1）在學(xué)習(xí)生活中從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式做起，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

（2）創(chuàng)新就在我們身邊，就在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，從今天開始，在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和能力。（3）樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

11、有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)方式主要有哪些？ 自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展---我們面臨的重要課題

1、我國資源形勢嚴(yán)峻的原因是什么？

答：（1）我國自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少，資源相對短缺。（2）隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，對資源的需求量將不斷；（3）再加上開發(fā)不合理、利用率低、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢的嚴(yán)峻性。

2、說一說我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況和環(huán)境惡化危害。

答：我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸擴(kuò)大。

危害：加劇了自然災(zāi)害的發(fā)生，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康。

3、我國為什么實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？

答：（1）我國人口、資源、環(huán)境問題非常突出，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。（2）人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。（3）正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。（4）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，是我國正確的戰(zhàn)略選擇

5、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間是什么樣的關(guān)系？

答：（1）人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。

（2）人口增長過快，對物質(zhì)資料的需求和消耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環(huán)境的破壞；而資源的過度消耗和環(huán)境的破壞，又會阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和危害人類的生存與發(fā)展。

6、人口過多和過快增長給我國帶來什么樣的影響？

答：（1）人口過多和過快增長，給資源和環(huán)境帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，就業(yè)壓力越來越大。

（2）影響經(jīng)濟(jì)增長的速度和規(guī)模。（3）影響綜合國力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高。我們在行動

1、國家在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展方面堅(jiān)持了什么國策？

答：堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策。堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用的基本國策。

2、為實(shí)現(xiàn)人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，你認(rèn)為我國政府應(yīng)該做些什么？ 答：（1）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（2）堅(jiān)持計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和合理利用的基本國策。（3）堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀。

3、青少年為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展做些什么？

答：（1）我們青少年應(yīng)從現(xiàn)在開始樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策國策。

（2）從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第七課

1．民族精神的內(nèi)容（是什么）？

以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神 2．為什么要發(fā)揚(yáng)民族精神（為什么）？

（1）民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。

（2）民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族精神的功能，高昂的民族精神是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度。在我國全面建設(shè)小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，繼續(xù)培育和弘揚(yáng)民族精神。3．怎樣弘揚(yáng)民族精神（怎樣做）？ 國家弘揚(yáng)和培育民族精神（四條）

（1）要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是我們進(jìn)行文化建設(shè)的“主心骨”。（2）必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。（3）必須充分汲取世界其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)。（4）最重要的是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合時(shí)代和社會發(fā)展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內(nèi)容。青少年弘揚(yáng)和培育民族精神（三條）

（1）我們要以積極的態(tài)度，自覺接受民族精神教育。（2）積極參加弘揚(yáng)和培育民族精神的社會實(shí)踐活動。（3）青少年學(xué)生弘揚(yáng)和培育民族精神更多的是表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)生活中。我們要從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，以實(shí)際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。

4、文化建設(shè)和民族精神的關(guān)系？

① 弘揚(yáng)和培育民族精神是我國社會主義文化建設(shè)極其重要任務(wù)。

② 大力弘揚(yáng)和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進(jìn)文化，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。P94 5.自覺接受民族精神教育包括：

a中國歷史和國情教育;b優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德教育;c革命傳統(tǒng)教育;d現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放成就教育。第八課

1.理想的分類：自身理想、家庭理想、職業(yè)理想、社會理想

2.現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想：把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 3.為實(shí)現(xiàn)共同理想“三步走”戰(zhàn)略的第三步：第三步到21世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

4.我國現(xiàn)階段達(dá)到的小康是：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。5十七大提出的全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：

經(jīng)濟(jì)方面：增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番。

6.理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗（艱苦奮斗的必要性）

（1）艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（2）當(dāng)前我國人口眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國情仍未得到根本改變；(3)西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國發(fā)展。

(4)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共同理想必然會遇到很多困難和風(fēng)險(xiǎn)

7.時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任（是什么）在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗 8.青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？

青少年是祖國的未來，民族的希望。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想而奮斗，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。當(dāng)代青年要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

9..青少年如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

我們要從日常學(xué)習(xí)工作和生活做起，自覺磨練自己，再能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。

我們提倡艱苦奮斗，并不是過苦日子，而是反對鋪張浪費(fèi)和貪圖享受，是為了培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。第九課

1.當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？為什么？ 答：⑴和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

⑵①戰(zhàn)爭曾給人類帶來了太多的不幸和災(zāi)難，世界各國人民渴望世界持久和平。②世界要和平，人民要合作，國家要發(fā)展，社會要進(jìn)步是不可阻擋的時(shí)代潮流。

2、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢是什么？其影響怎樣？ 答：⑴經(jīng)濟(jì)全球化、世界格局多極化.⑵促進(jìn)了世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，給廣大發(fā)展中國家創(chuàng)造了許多新的機(jī)遇，也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

3、我國在世界舞臺上的地位如何？作用是什么？（或怎樣正確認(rèn)識中國在國際上的地位和作用？下面的三個(gè)方面）

答：⑴地位①我國是世界上最大的發(fā)展中國家。②改革開放以來，我國已成為具有全球影響的地區(qū)性大國。③我國潛力巨大、前景光明，是一個(gè)正在和平發(fā)展的大國。

⑵㈠經(jīng)濟(jì)作用：我國是世界商品的銷售市場；是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要動力。

㈡政治作用：①我國在國際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用②已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量，在當(dāng)今世界樹立起了一個(gè)負(fù)責(zé)任大國的形象。

4、我國現(xiàn)在面臨哪些戰(zhàn)略機(jī)遇？

①世界格局多極化為我們爭取一個(gè)較長時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能； ②經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國際市場和資源來發(fā)展自己； ③世界新科技革命的興起為我國經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件；

④我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的巨大成就為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5、我國面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)有哪些？

①霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn)，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全影響有所影響； ②經(jīng)濟(jì)全球化也給我國帶來了一定的風(fēng)險(xiǎn)，某些西方大國，控制國際經(jīng)濟(jì)組織，動輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅,給我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成困難；

③我國的科技水平和綜合國力總體上與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢等等。

6、我們應(yīng)如何抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)？（或面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們怎樣做？）

①我們要清醒地認(rèn)識前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)憂患意識和緊迫感,以只爭朝夕的精神，集中主要精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

②提高抓機(jī)遇的本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。

③青少年應(yīng)有“勇立潮頭敢為先”的精神，勇于擔(dān)當(dāng)振興國家和民族的歷史責(zé)任。

7、我們怎樣走向世界，更好地為祖國服務(wù)？

①我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質(zhì)，積極走向開放的世界，更好地為祖國服務(wù)。②走向世界，需要用世界的眼光看問題。③走向世界，需要具有平等意識和參與意識。④走向世界，還需要善于學(xué)習(xí)。第十課

1.升學(xué)考試焦慮現(xiàn)象的表現(xiàn)是什么？影響？P137 心理壓力越來越大； 情緒緊張，心慌意亂； 記憶卡殼。

一般的焦慮現(xiàn)象是正常的現(xiàn)象，但是，嚴(yán)重的考試焦慮現(xiàn)象則會影響學(xué)業(yè)水平的正常發(fā)揮，也影響自己的身心健康。

2.怎樣正確對待升學(xué)考試焦慮現(xiàn)象？ 克服考試焦慮現(xiàn)象的方法?P137－138 擁有樂觀積極的心態(tài)；關(guān)鍵在平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識和技能真正掌握和理解，才能從容應(yīng)對 正確認(rèn)識考試的意義，以平常心對待中考

進(jìn)行自我心理訓(xùn)練(想象訓(xùn)練法；暗示訓(xùn)練法；放松訓(xùn)練法)，必要時(shí)尋求心理咨詢或者老師的幫助。

3、填報(bào)志愿應(yīng)注意的問題？P138 衡量自身的情況； 接受各方指導(dǎo)； 了解招生信息； 慎重填報(bào)第一志愿

4、我國形成的新的就業(yè)方式:P139 勞動部門介紹就業(yè);勞動者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充.5、怎樣樹立正確的擇業(yè)觀：P141(1)選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念；(2)選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位；

(3)選擇職業(yè)還需要正視競爭、敢于競爭.(4)自主創(chuàng)業(yè)也是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè) 6.什么人才？成才的關(guān)鍵？

只要具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明作出積極貢獻(xiàn)的人 靠自己的勤奮努力和不懈追求

8、成才的有效方式和途徑：

學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一； 實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一 9.人生有價(jià)值的追求表現(xiàn)在哪些方面？ 學(xué)習(xí)創(chuàng)造 奉獻(xiàn)

10、青少年應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義。

（1）不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，要學(xué)會學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。（2）不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該從現(xiàn)在做起；

（3）不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，從平凡開始，從點(diǎn)滴小事做起。（4）做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活.

第五篇：九年級思想政治與歷史試卷

九江嘉華學(xué)校九年級思想政治與歷史試卷（10．香港和澳門回歸祖國之后保持了繁榮，這證明()A．香港和澳門實(shí)行社會主義制度是完全正確的 B．“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力 C．社會主義制度在港澳具有強(qiáng)大的生命力 D．我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了祖國的完全統(tǒng)一 11．黨的基本路線的核心內(nèi)容是()①以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 ②堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 ③堅(jiān)持科教興國 ④堅(jiān)持改革開放 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12.下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)的說法，正確的是()①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體 ②非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會主義公有制的補(bǔ)充 ③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ④非公有制經(jīng)濟(jì)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要作用()A.①③ B．①④ C．③④ D．①②

13.2010年4月2日《北京晚報(bào)》報(bào)道，北京將停止針對個(gè)體工商戶的最后兩項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)----集貿(mào)市場管理費(fèi)和個(gè)體工商戶管理費(fèi)。這是新出臺的《北京市人民政府關(guān)于鼓勵支持和引導(dǎo)個(gè)體私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見》提出的。這樣做（）

A.解決了我國就業(yè)問題 B.是為了積極鼓勵和支持非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.直接體現(xiàn)了共同富裕的原則 D.堅(jiān)持了公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的主體地位

14.十屆全國人大

16．法蘭西