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      初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 12:45:04下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)》。

      第一篇:初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      工作總結(jié)與反思

      學(xué) 校:西集中學(xué)

      學(xué) 科:數(shù)學(xué)

      姓 名:侯金菊

      2013—2014年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期工作,可以給本學(xué)期工作劃上一個句號,同時作為下學(xué)期工作的新起點,期待下學(xué)期能取得更好的成績。

      作為一名教師,我必須對學(xué)生負(fù)責(zé),必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé),必須對學(xué)校負(fù)責(zé),也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,我要盡我最大的努力,將我的工作做到最好!抱著這樣的想法,我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作,雖然做得還不是很好,但我一直在努力;雖然還談不上有什么好的工作經(jīng)驗,但也有一些我自己積累的看法。

      一、教學(xué)工作方面:

      本學(xué)期我擔(dān)任初三3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué),努力提高課堂效率。根據(jù)每班學(xué)生實際情況,我精心編寫好教案和測試卷,制作教具,設(shè)計教學(xué)方法,并在教學(xué)中隨時加以修改,課后做好課后反思筆記,積累經(jīng)驗。

      教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容多,是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學(xué)生兩極分化大。因此,我在課堂上采取分層次教學(xué),設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),采用多樣化教法,讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?,對學(xué)生進行“培優(yōu)扶差”工作,分層次教學(xué)只是一個組成部分,此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,每次課前利用上課前的5分鐘先溫習(xí)舊知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高其學(xué)習(xí)效率?;A(chǔ)較好的同學(xué),鼓勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊,擴大其知識面;同時對后進生,降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,促使其學(xué)有所得。針對4班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上的特殊情況,我制定了獨特的教學(xué)方法和進度,方法上主要以激勵教育和鼓勵為主,內(nèi)容上從最基礎(chǔ)的知識點出發(fā)教學(xué),讓學(xué)生建立自信,不要以為自己什么也學(xué)不會,減少習(xí)題的量和難度,是學(xué)生們對學(xué)習(xí)先產(chǎn)生興趣,再提成績。

      二、師德師風(fēng)方面: 1.在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,本學(xué)期主要聽了丁杰、李元鳳和外校老師李曉莉等老師的課,其中聽丁杰老師的課將近10節(jié),努力做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

      2.對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢.3.在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

      三、學(xué)生心理教育方面:

      想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感心理教育是非常重要的,學(xué)生到學(xué)校讀書,一方面是學(xué)習(xí)文化知識,另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些心理上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,忘記了去做,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,對待這樣的學(xué)生,老師必須 一次一次地耐心地找學(xué)生談心,做他們的思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,我采取冷靜法,先不找學(xué)生談話,等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和,思路清晰,談話往往能達(dá)到很好的效果。

      四、課堂管理方面:

      狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)和考試作弊的行為。與此同時,為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開展了學(xué)習(xí)競賽活動,在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。重視表揚與鼓勵,對于后進學(xué)生一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

      五、工作中存在不足之處:

      1、雖然我狠抓考風(fēng)考紀(jì),但是在本學(xué)期在期末考試的時候還是有2位同學(xué)在數(shù)學(xué)考試時作弊,我會認(rèn)真反思并協(xié)調(diào)班主任做好學(xué)生的思想教育工作。

      2、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重。一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,部分學(xué)生對初一、二課本里中等難度的題目都不會做,難度較大的題目更是幾乎沒有人會做;大部分學(xué)生有粗枝大葉的習(xí)慣,經(jīng)常不小心做錯題,影響了考試成績,需要我今后加強課外輔導(dǎo)。

      總之,本學(xué)期我在工作中有成績,也有不足,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,在業(yè)務(wù)能力方面,在教學(xué)管理方面,在組織教學(xué)方面,在經(jīng)驗總結(jié)方面等都需要我繼續(xù)努力,我相信我在今后的工作中會不斷努力,爭取取得更大的收獲,使自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平有很大提高。

      第二篇:初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      初三(上)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      中學(xué)

      轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已結(jié)束。今天回顧本學(xué)期工作,可給本學(xué)期工作劃上一個句號,同時作為下學(xué)期工作的新起點,期待下學(xué)期能取得更好的成績。作為一名教師,我必須對學(xué)生負(fù)責(zé),必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé),必須對學(xué)校負(fù)責(zé),也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,我無法逃避,我要盡我最大的努力,將我的工作做到最好!抱著這樣的思想,我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作,雖然做得還不是很好,但我一直在努力;雖然還談不上有什么好的工作經(jīng)驗,但也有一些我自己積累的看法。

      一、教學(xué)工作方面: 面向全體,因材施教。

      本學(xué)期我擔(dān)任初三年級3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,也是以前教的班,所以現(xiàn)在的主要工作是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學(xué),努力提高課堂效率。根據(jù)每班學(xué)生實際情況,我精心編寫好教案,制作教具,設(shè)計教學(xué)方法,并在教學(xué)中隨時加以修改,課后做好簡單筆記,積累經(jīng)驗。

      教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年段的數(shù)學(xué)內(nèi)容多,是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學(xué)生兩極分化大。因此,我在課堂上采取分層次教學(xué),設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),采用多樣化教法,讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高優(yōu)、中等生成績?yōu)槟康?,對學(xué)生進行“培優(yōu)扶中”工作,分層次教學(xué)只是一個組成部分,此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,每次課前先溫習(xí)舊知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高其學(xué)習(xí)效率?;A(chǔ)較好的同學(xué),鼓勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊,擴大其知識面;同時對后進生,降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,促使其學(xué)有所得。

      二、師德師風(fēng)方面

      1.在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

      2.對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢.3.在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

      三、學(xué)生思想教育方面:

      想讓學(xué)生切實按照老師的要求做,就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,學(xué)生到學(xué)校讀書,一方面是學(xué)習(xí)文化知識,另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生,老師要耐心地、有針對性地給予幫助與引導(dǎo)。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,有些道理他們不是不懂,而是不愿意去想,忘記了去做,而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,對待這樣的學(xué)生,老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,做他們的思想工作

      四、課堂管理方面:

      狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為。

      重視業(yè)務(wù)進修,不斷改進教學(xué)方法,學(xué)習(xí)各種新知識,虛心向他人學(xué)習(xí),提高自身水平。一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。五:工作中存在不足之處:

      1、對不同層次的學(xué)生情況了解不夠,造成學(xué)生成績不理想,這一點需要在下學(xué)期加強。

      2、推進課改,更新教學(xué)觀念,積極參于課改,充分發(fā)揮學(xué)生的個性;有效地提高學(xué)生的動手能力、分析能力、觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題,都是新學(xué)年內(nèi)進一步研究和探索的方向。

      3、社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

      第三篇:初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期工作,可以給本學(xué)期工作劃上一個句號,同時作為下學(xué)期工作的新起點,期待下學(xué)期能取得更好的成績。

      作為一名教師,我必須對學(xué)生負(fù)責(zé),必須對學(xué)生家長負(fù)責(zé),必須對學(xué)校負(fù)責(zé),也必須對自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作,我要盡我最大的努力,將我的工作做到最好!抱著這樣的想法,我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地工作,雖然做得還不是很好,但我一直在努力;雖然還談不上有什么好的工作經(jīng)驗,但也有一些我自己積累的看法。

      一、教學(xué)工作方面:

      本學(xué)期我擔(dān)任初三級12班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,主要是繼續(xù)抓好日常教學(xué),努力提高課堂效率。根據(jù)每個學(xué)生實際情況,我精心編寫好教案和測試卷,制作教具,設(shè)計教學(xué)方法,并在教學(xué)中隨時加以修改,課后做好課后反思筆記,積累經(jīng)驗。

      教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生動手能力,引導(dǎo)學(xué)生動腦思考。初三年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容多,是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學(xué)生兩極分化大。因此,我在課堂上采取分層次教學(xué),設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),采用多樣化教法,讓學(xué)生多動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?,對學(xué)生進行“培優(yōu)扶差”工作,分層次教學(xué)只是一個組成部分,此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批,每次課前利用上課前的5分鐘先溫習(xí)舊知識,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高其學(xué)習(xí)效率?;A(chǔ)較好的同學(xué),鼓勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)書刊,擴大其知識面;同時對后進生,降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,促使其學(xué)有所得。

      針對12班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)上的特殊情況,我制定了獨特的教學(xué)方法和進度,方法上主要以激勵教育和鼓勵為主,內(nèi)容上從最基礎(chǔ)的知識點出發(fā)教學(xué),讓學(xué)生建立自信,不要以為自己什么也學(xué)不會,減少習(xí)題的量和難度,是學(xué)生們對學(xué)習(xí)先產(chǎn)生興趣,再提成績。

      二、師德師風(fēng)方面:

      1.在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,努力做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

      2.對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢.3.在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

      總之,本學(xué)期我在工作中有成績,也有不足,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,在業(yè)務(wù)能力方面,在教學(xué)管理方面,在組織教學(xué)方面,在經(jīng)驗總結(jié)方面等都需要我繼續(xù)努力,我相信我在今后的工作中會不斷努力,爭取取得更大的收獲,使自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平有很大提高。

      第四篇:初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      金溪一中2011—2012學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作專題總結(jié)

      學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:初三姓名:樂震童

      數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      一學(xué)期以來,本人在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

      一、思想建設(shè):

      積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表。

      二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

      1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論,認(rèn)真做好筆記,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo);積極寫好教育教學(xué)隨筆,積累寫作素材,反思自己的教育教學(xué)行為。

      2、積極參加各種外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,開拓視野,增加知識。

      三、教育教學(xué)

      1、備課

      認(rèn)真研究教材,提前兩天備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我充分利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

      2、上課

      上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

      3、輔導(dǎo)

      我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。

      4、作業(yè)

      我把每天的作業(yè)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并做到全批全改。

      四、努力方向:

      1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

      2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

      3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

      第五篇:初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

      蒼梧縣長發(fā)中學(xué)李石林

      今學(xué)期,我擔(dān)任091班,114班(上半學(xué)期)、094班(后半學(xué)期)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期以來,本人在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),總結(jié)一學(xué)期工作如下:

      一、思想方面:

      積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表。

      二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):

      積極學(xué)習(xí)各種教育理論,認(rèn)真做好筆記,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo);反思自己的教育教學(xué)行為。

      三、教育教學(xué):

      1、備課

      認(rèn)真研究教材,提前備好課,寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我先會上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極準(zhǔn)備、制作教具。

      2、上課

      上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意

      調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),課后及時做課后記,找出不足。

      3、輔導(dǎo)

      我利用自修加班時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。

      4、作業(yè)

      我把每天的作業(yè)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并做到全批全改。

      四、努力方向:

      1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

      2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

      五、存在問題:

      第一次擔(dān)任初三的任課,第一次面對那些書本,有許多困惑,有許多方面都不懂,不懂得如何把知識點串聯(lián)起來,不懂得考試會考什么范圍的內(nèi)容,不懂得如何有有限的時間內(nèi)去幫助學(xué)生復(fù)習(xí),所以導(dǎo)致這次期考成績不理想。

      六、努力方向:

      花費更多的心思在教學(xué)上,多些時間查閱有關(guān)的書籍,多向有經(jīng)驗的老師請教,爭取下學(xué)期能有更好的成績。

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