第一篇：正揚(yáng)路街道舉行“正心誠(chéng)意,活力飛揚(yáng)”民族團(tuán)結(jié)一家親主題活動(dòng)

正揚(yáng)路街道舉行“正心誠(chéng)意，活力飛揚(yáng)”民族團(tuán)結(jié)一家親主題活動(dòng)

來而不往非禮也。親戚就是要常走動(dòng)，常交流。1月5日上午，正揚(yáng)路街道舉行“正心誠(chéng)意，活力飛揚(yáng)”民族團(tuán)結(jié)一家親主題活動(dòng)，正揚(yáng)路街道機(jī)關(guān)的干部與結(jié)對(duì)親戚歡聚一堂，參觀、看電影，座談交流，在不知不覺中融洽了感情，拉近了心理的距離，一種親密無間的民族團(tuán)結(jié)之情正在彼此心田里扎根生長(zhǎng)。

參觀科技企業(yè)孵化器感受高新科技魅力

一大早10點(diǎn)半還不到，盡管正揚(yáng)路街道辦事處所在的北區(qū)工業(yè)園區(qū)距離市區(qū)較遠(yuǎn)，但結(jié)對(duì)的親戚們不顧天氣寒冷就趕到了。

正揚(yáng)路街道的干部們首先陪同結(jié)對(duì)親戚參觀了轄區(qū)的地標(biāo)建筑新疆人才大廈。該大廈圍繞建設(shè)高端人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高地的目標(biāo)，打造“人才+”的服務(wù)模式，大力引進(jìn)高新人才和創(chuàng)新型企業(yè)，是高新區(qū)的重要科技企業(yè)孵化器平臺(tái)。

大家首先觀看了簡(jiǎn)短凝練的高新區(qū)（新市區(qū)）專題片。之后，在講解員的引領(lǐng)下，結(jié)對(duì)的親戚們參觀了人才展示中心二樓展廳。大家一邊聚精會(huì)神聽著講解，一邊認(rèn)真仔細(xì)觀看各種展品。

在一個(gè)展臺(tái)前，放著一本書本狀的顯示屏。當(dāng)有人用手指滑動(dòng)顯示屏做出翻動(dòng)書頁(yè)的動(dòng)作時(shí)，墻上的顯示屏就會(huì)顯示出翻動(dòng)書頁(yè)的內(nèi)容。講解員斯琴孟克告訴大家，這是一種新型的電子書，準(zhǔn)確的名稱叫觸摸屏一體機(jī)。大家非常好奇，很多人都忍不住上前要親手試一試。參觀完大家了解到了高新區(qū)在科技創(chuàng)新、人才引進(jìn)、科技成果等方面所取得的高、新、精、尖科研前沿進(jìn)展，由衷地為新疆在高新技術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)造性成就感到高興，為新疆的科技飛速進(jìn)步感到高興。

街道干部何濤（回族）的結(jié)對(duì)親戚王麗萍（漢族）說：“作為一個(gè)普通人，平日里很少關(guān)注這方面的情況。沒想到，新疆在高新技術(shù)方面有這么多令人贊嘆的科技發(fā)明和創(chuàng)造?！?/p>

觀看愛國(guó)主義大片培養(yǎng)愛國(guó)主義信念

隨后，大家又來到國(guó)際會(huì)議中心，觀看了近期國(guó)內(nèi)熱映的影片《戰(zhàn)狼2》。影片講述了在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”，本想漂泊一生的他，突然被卷入了一場(chǎng)非洲國(guó)家叛亂，本可以安全撤離，卻因無法忘記曾經(jīng)為軍人的使命，孤身犯險(xiǎn)沖回淪陷區(qū)，帶領(lǐng)身陷屠殺中的同胞和難民，展開生死逃亡，最終孤身闖入戰(zhàn)亂區(qū)域，為同胞而戰(zhàn)斗。影片展示了昂揚(yáng)向上的愛國(guó)主義和英雄主義情懷。

觀看過程中，大家都全神貫注，被精彩的影片故事和人物生動(dòng)表演、高超的打斗動(dòng)作、逼真強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面、緊張?bào)@險(xiǎn)的故事情節(jié)深深吸引。

看完影片后，正揚(yáng)路街道財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)人楊萌的結(jié)對(duì)親戚努爾古麗·熱西提說：“我被影片中貫穿始終的愛國(guó)主義精神所激勵(lì)。當(dāng)看到我們的同胞在海外遇到危難時(shí)，能夠得到來自祖國(guó)及時(shí)的保護(hù)和救助時(shí)，我情不自禁地流淚鼓掌，為日益強(qiáng)大的祖國(guó)感到自豪！”

座談會(huì)上爭(zhēng)相發(fā)言暢敘民族團(tuán)結(jié)親情

在最后的座談會(huì)上，正揚(yáng)路街道黨工委副書記、街道辦事處主任王緒國(guó)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了總書記給庫(kù)爾班·吐魯木大叔女兒托乎提汗勉勵(lì)其后人的信以及托乎提汗的孫女如克亞木·麥提賽地給總書記寫的信,信中代她表達(dá)了感謝黨和政府關(guān)懷、熱愛祖國(guó)、熱愛新疆、熱愛家鄉(xiāng)的愿望。

結(jié)對(duì)親戚們懷著激動(dòng)的心情暢談了自從民族團(tuán)結(jié)一家親結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)開展以來自己的切身感受。

正揚(yáng)路街道黨工委書記李劍閣的結(jié)對(duì)親戚伊布拉音·伊馬木說：“自從結(jié)對(duì)認(rèn)親以后，李書記經(jīng)常到我家做客，聊家常，李書記把我們家的事當(dāng)成自己的事一樣，及時(shí)幫助我們解決了不少困難?，F(xiàn)在，我們覺得李書記就是我們家的一員，幾天不見就很想念他。”

正揚(yáng)路街道辦事處主任王緒國(guó)的結(jié)對(duì)親戚尼加提·阿不來提說：“結(jié)親周里，王哥每天都到我家來，晚上吃住在我家，對(duì)我們的民族習(xí)俗非常尊重和熟悉，沒有一點(diǎn)不習(xí)慣，很快就融入了我們的生活?！?/p>

正揚(yáng)路街道辦事處行政社會(huì)事務(wù)中心負(fù)責(zé)人高淑霞的結(jié)對(duì)親戚晁永珍（回族）說：“自從和高姐認(rèn)親后，高姐待我象親姐妹一樣，經(jīng)常打電話問候我，或者到家里來看望我。我兒子今年上小學(xué)二年級(jí)，她經(jīng)常幫助我輔導(dǎo)孩子功課，兩人處得非常愉快。孩子說，高姨媽真是一個(gè)好數(shù)學(xué)老師?！?/p>

聚散兩依依。歡聚的時(shí)間總是那么短暫，過得飛快。午飯后，大家依依惜別，合影留念，相約下次再見。

第二篇：民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)活動(dòng)教案

民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)活動(dòng)教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過教學(xué)，使學(xué)生了解到我國(guó)是一個(gè)由56個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國(guó)家，明確我國(guó)制定民族政策的背景和目的，并從總體上認(rèn)識(shí)我國(guó)的民族政策，認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族政策的重要性，堅(jiān)定維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的決心和信心。知識(shí)與能力：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）

教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

4、自己動(dòng)手收集資料法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、故事。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國(guó)》。

2、師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)呢？

3、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：今天老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族……

4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

（二）國(guó)家的民族政策； 思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰說的最多。

一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)

二、民族區(qū)域自治

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè) ?

四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字

七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

第三篇：三年級(jí)民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)活動(dòng)教案

三年級(jí)民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)活動(dòng)教案

教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。過程與方法：

讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、榜樣感染法，正反事例對(duì)比法。

4、自己動(dòng)手收集資料法。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈、故事。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、播放VCD，欣賞歌曲《大中國(guó)》。

2、師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)呢？

3、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié)。

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

1、師：今天老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客。（出示課件）請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的？

2、生答：漢族、蒙古、回族、藏族、維吾爾族、傣族。

3、師：你們回答得不錯(cuò)。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族??

4、師出示課件（中國(guó)地圖），簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

（二）國(guó)家的民族政策；

思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策？看誰說的最多。?

一、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)

二、民族區(qū)域自治

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè) ?

四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè) ?

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字 ?

七、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

八、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事: 以小組為單位，看哪一小組收集的最多。

三、“７?５”事件性質(zhì)：

烏魯木齊“７?５”事件是一起由境內(nèi)外“三股勢(shì)力”精心策劃組織的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成極大損失，給社會(huì)穩(wěn)定造成嚴(yán)重破壞。已經(jīng)造成150多人死亡，1000余人受傷。

四、背后實(shí)質(zhì)：

據(jù)了解，民族分裂分子熱比婭為首的“世界維吾爾代表大會(huì)”近日通過互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道煽動(dòng)鬧事“要勇敢一點(diǎn)”、“要出點(diǎn)大事”。7月5日20時(shí)左右，一些人在烏魯木齊市人民廣場(chǎng)、解放路、大巴扎、新華南路、外環(huán)路等多處猖狂地打砸搶燒。截止到23時(shí)30分，已造成多名無辜群眾和一名武警被殺害，部分群眾和武警受傷，多部車輛被燒毀，多家商店被砸被燒。有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志指出，事實(shí)表明，這是一起由境外遙控指揮、煽動(dòng)，境內(nèi)具體組織實(shí)施，有預(yù)謀、有組織的暴力犯罪。新疆維吾爾自治區(qū)黨委、政府高度重視，及時(shí)調(diào)集警力處置。目前，事態(tài)已經(jīng)得到控制。

五、【班主任小結(jié)】

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！

第四篇：民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手主題活動(dòng)小結(jié)_3

民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手活動(dòng)小結(jié)

班主任：王曉菊 為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，為加深民漢學(xué)生的友誼，我們班與維七（3）班定于4月2日下午開展民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，民族學(xué)生盡情展示自己的才藝，臺(tái)下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計(jì)了民漢伙伴上臺(tái)互送禮物祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學(xué)生的友誼得到了升華。民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。學(xué)生參與率高，發(fā)言積極主動(dòng)，課堂民族團(tuán)結(jié)氛圍濃厚，使在場(chǎng)學(xué)生和老師深受感染。

兩個(gè)班的學(xué)生在玩沙包時(shí)，兩個(gè)班主任也參與進(jìn)來，互相學(xué)習(xí)，互相合作，將民族團(tuán)結(jié)的主題在游戲中展現(xiàn)出來，從此以后，這兩個(gè)班的學(xué)生增進(jìn)了友誼。團(tuán)結(jié)的真實(shí)意義所在。

開展“民族團(tuán)結(jié)手拉手”活動(dòng)，做到“三同”交流活動(dòng)?！巴?、同學(xué)習(xí)、同活動(dòng)”，進(jìn)一步增進(jìn)兩各班師生的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊(duì)員們建立深厚的友情，真正深刻體會(huì)到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。

通過這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家記?。好褡鍒F(tuán)結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！? 通過本次班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們?cè)跉g樂中輕松學(xué)習(xí)民族知識(shí)，明白了民族團(tuán)結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育，“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想更加深入人心。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手主題活動(dòng)小結(jié) 3

民族團(tuán)結(jié)一家親手拉手主題活動(dòng)小結(jié)

為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育，為加深民漢學(xué)生的友誼，一年級(jí)和三年級(jí)定于5月29日下午開展民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，民族學(xué)生盡情展示自己的才藝，臺(tái)下的小觀眾隨著演員的精彩表演而掌聲不斷。主持人還精心設(shè)計(jì)了民漢伙伴上臺(tái)互送祝福、參與演出等環(huán)節(jié)，使得民漢學(xué)生的友誼得到了升華。民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，各具特色。各中隊(duì)成員參與率高，發(fā)言積極主動(dòng)，課堂民族團(tuán)結(jié)氛圍濃厚，使在場(chǎng)隊(duì)員和老師深受感染。

開展“民族團(tuán)結(jié)手拉手”主題中隊(duì)會(huì)，做到“三同”交流活動(dòng)?！巴睢⑼瑢W(xué)習(xí)、同活動(dòng)”，進(jìn)一步增進(jìn)兩中隊(duì)少先隊(duì)員的交流和友誼。在手拉手的過程中，希望隊(duì)員們建立深厚的友情，真正深刻體會(huì)到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。

三年級(jí)小主持人阿拉依古麗說：“通過這次隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)大家記?。好褡鍒F(tuán)結(jié)不要僅僅掛在嘴上，而應(yīng)該落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓我們民漢伙伴攜起手來，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！?/p>

通過本次班隊(duì)會(huì)，同學(xué)們?cè)跉g樂中輕松學(xué)習(xí)民族知識(shí)，明白了民族團(tuán)結(jié)的重要性，使師生們受到了一次很好的民族團(tuán)結(jié)教育，“民族團(tuán)結(jié)一家親”的思想更加深入人心。