第一篇：2015年春季德育工作總結(jié)

仁懷市林閣小學(xué)

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期

德 育 工 作 總 結(jié)

2015年7

月 仁懷市林閣小學(xué)2014--2015學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，根據(jù)德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將本期德育工作總結(jié)如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作陣地。我校全員參組

長(zhǎng): 趙

月

副組長(zhǎng): 穆應(yīng)科

穆

娟

成員: 全體教職工

2、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，少先隊(duì)具體抓，實(shí)行校長(zhǎng)室至班主任二級(jí)常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持每周一次主題班會(huì)；每月一次班主任會(huì)議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)年1次家長(zhǎng)會(huì)。與此同時(shí)，我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1．精心布臵宣傳陣地。從新設(shè)計(jì)布臵少先隊(duì)隊(duì)室，供學(xué)生學(xué)習(xí)更多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。與德育教育，做到分工具體，職責(zé)明確，落實(shí)到位。

2．規(guī)范班室布臵。各班教室的布臵體現(xiàn)了班室特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛(ài)校意識(shí)，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5．大力提高圖書室的開(kāi)放率，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，鼓勵(lì)師生共讀、營(yíng)造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，并且加大少先大隊(duì)對(duì)各中隊(duì)的管理、對(duì)個(gè)學(xué)生的監(jiān)督。

2．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。

3．課堂上教師嚴(yán)格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1．我們以學(xué)年度召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)參與率達(dá)80％以上。本期，主要通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；組建家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

五、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中

“教”，既指社會(huì)道德教育，又指德育文化開(kāi)發(fā)，德育工作的“教”的功效應(yīng)是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應(yīng)促使人接受文明，養(yǎng)成規(guī)范。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè)的手段才能實(shí)現(xiàn)，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗(yàn)樂(lè)趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

1、三月，首先，利用“開(kāi)學(xué)第一課“對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教導(dǎo)學(xué)生從小做個(gè)講文明、懂禮儀的好公民。其次，教育學(xué)生樹(shù)木對(duì)人類的好處，在“3.12”那天倡議學(xué)生在房前屋后種上一棵樹(shù)，并且全校師生也在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在校園里植樹(shù)，為花草樹(shù)木掛上廣告牌，同時(shí)在社會(huì)上做好植樹(shù)造林的宣傳。

2、四月，首先針對(duì)“清明節(jié)”主題召開(kāi)主題班會(huì)、出黑板報(bào)，組織學(xué)生祭掃已故老教師墓，教育學(xué)生緬懷先烈，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的好生活。其次參加了學(xué)孔小學(xué)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，經(jīng)過(guò)老師學(xué)生的不懈努力，節(jié)目《說(shuō)唱臉譜》、《金孔雀輕輕跳》取得學(xué)孔鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)展演聲樂(lè)類和器樂(lè)類一等獎(jiǎng)。

3、五月，組織學(xué)生參加學(xué)孔鄉(xiāng)“創(chuàng)?！敝黝}演講和征文比賽，引導(dǎo)學(xué)生了解“創(chuàng)?！钡闹匾饬x，號(hào)召學(xué)生為“創(chuàng)?！备冻鲎约旱囊环萘?。并且熟知雙創(chuàng)一鞏固知識(shí)并行動(dòng)起來(lái)，為我市的“雙創(chuàng)一鞏固”工作貢獻(xiàn)力量。

4、六月，六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一到來(lái)之際，我校舉行了“夢(mèng)想遠(yuǎn)航，快樂(lè)成長(zhǎng)”慶祝活動(dòng)，活動(dòng)分兩個(gè)部分組成，首先在活動(dòng)當(dāng)天舉行知識(shí)搶答賽，學(xué)生踴躍舉手，勇于表現(xiàn)，并對(duì)小學(xué)生應(yīng)該熟知的各方面知識(shí)再次進(jìn)行了宣傳教育；其次，學(xué)生們?cè)谖乃噮R演中充分展現(xiàn)自己才藝，一幕幕別出心裁的表演讓學(xué)生的童年充滿美的回憶。

5、鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)展自己特長(zhǎng)，增加課外興趣，有益自身發(fā)展。

6、除了每月的主題教育，平時(shí)還開(kāi)展了很多對(duì)學(xué)生有著各方面教育意義的相關(guān)活動(dòng)，例如：雙創(chuàng)一鞏固宣傳教育、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)輔導(dǎo)、留守兒童跟蹤管理、健康知識(shí)測(cè)試、大小安全教育活動(dòng)等等，都是為提高學(xué)生綜合素質(zhì)在努力。

六、存在的問(wèn)題

1．全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2．家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的向規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

七、今后工作設(shè)想

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2．加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。

3．繼續(xù)抓好班主任“幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

仁懷市林閣小學(xué)少先隊(duì)

2015年7月1日

第二篇：2011學(xué)春季德育工作總結(jié)

2011學(xué)春季德育工作總結(jié)

工

農(nóng)

中

心

校

一、基本情況：

一學(xué)年來(lái)，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色” 的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動(dòng)形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要成績(jī)：

1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的良好形象，教師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。

2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹(shù)立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。

3、開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。

4、學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。

三、主要做法：

（一）、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹(shù)立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。

2、定期召開(kāi)班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長(zhǎng)，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事及時(shí)的記錄下來(lái)，加以總結(jié)。通過(guò)多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長(zhǎng)，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來(lái)是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。

（二）繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)

良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來(lái)，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問(wèn)題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺(jué)做到“三好”：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里:做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì):做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。

1、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。2月各班開(kāi)展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，4月進(jìn)行班級(jí)“文明之星” 評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的文明禮儀評(píng)議，使學(xué)生養(yǎng)成文

明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。

3、利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。

5、嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速，開(kāi)學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。

6、設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，將文明言行的具體要求以簡(jiǎn)明的短語(yǔ)統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。

7、加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物教育，各班訂立愛(ài)護(hù)課桌椅公約，愛(ài)護(hù)門窗，愛(ài)護(hù)墻壁，愛(ài)護(hù)電器，愛(ài)護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無(wú)劃痕，墻壁無(wú)腳印。

8、堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育，禁止學(xué)生或家長(zhǎng)帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無(wú)”食品的危害，禁止學(xué)生課間到小店購(gòu)買零食。

9、培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見(jiàn)臟就拾，見(jiàn)亂就理，除繼續(xù)實(shí)施 “衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度” 外，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

10、加強(qiáng)法制教育、安全教育

本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。

第三篇：春季德育工作總結(jié)

2009——2010學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，以民族精神教育、理想信念教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，尋找綜合實(shí)踐和各學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“文明和諧校園”，提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，整體提升我校思想道德水平。

二、主要工作

（一）建立和完善德育工作管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制，完善各項(xiàng)德育制度，規(guī)范教師的教育行為。

2、全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。以政教處為中心，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的全員德育工作體系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點(diǎn)抓首席、第二輔導(dǎo)員、任課教師德育工作職責(zé)的明確和落實(shí)，形成學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

3、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé)，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念，積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中，切實(shí)增強(qiáng)教書育人的意識(shí)和責(zé)任。

（二）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學(xué)習(xí)教育部新近出臺(tái)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、中小學(xué)教師工作職責(zé)及要求，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類，形成“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，師生之間保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)、相互尊重。以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型德育隊(duì)伍。

2、為推進(jìn)學(xué)校德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校借助每月一次輔導(dǎo)員論壇這一平臺(tái)，加強(qiáng)德育崗位培訓(xùn)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以提高德育隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓視野，努力提高管理班級(jí)的科學(xué)水平。

（1）思想引領(lǐng)。以專題講座的形式，學(xué)習(xí)有關(guān)小學(xué)德育、班主任工作理論。領(lǐng)會(huì)班主任工作的職責(zé)、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

（2）技能指導(dǎo)、分析個(gè)案、研討交流。組織班主任進(jìn)行輔導(dǎo)員日常工作的培訓(xùn)，并對(duì)一些突發(fā)事件、有典型性、有價(jià)值的問(wèn)題研究、討論或拋出一個(gè)案例，開(kāi)展“頭腦風(fēng)暴”，當(dāng)場(chǎng)“剖析”，以提高班主任應(yīng)變能力和處理問(wèn)題的能力。

（3）鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級(jí)評(píng)比。

3、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，強(qiáng)化德育的學(xué)科滲透。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)滲透德育的研究，充分挖掘教學(xué)內(nèi)容的德育因素，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學(xué)科教師主動(dòng)承擔(dān)德育教學(xué)。在制訂各學(xué)科計(jì)劃時(shí)，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對(duì)學(xué)生行為品質(zhì)的指導(dǎo)訓(xùn)練，隨機(jī)滲透，充分做到知識(shí)與情感并行，強(qiáng)化德育功能。

4、推進(jìn)德育陣地建設(shè)，提高德育滲透能力

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施陣地，本學(xué)期狠抓了少先隊(duì)的各項(xiàng)工作。

1)、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)自我管理。

本學(xué)期自3月下旬，取消了原來(lái)的大隊(duì)值日，開(kāi)始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開(kāi)始，由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對(duì)全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生，每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生，主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對(duì)所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，剛開(kāi)始，部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開(kāi)展，各個(gè)班級(jí)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊(duì)輔導(dǎo)員在各個(gè)月末對(duì)本月情況進(jìn)行匯總，同時(shí)調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。

2)、精心組織每周升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng)：1）學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求，在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2）唱國(guó)歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3）國(guó)旗下講話由大隊(duì)委員主講，該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷。

3)、重視少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊(duì)員

定期召開(kāi)大隊(duì)部會(huì)議，聽(tīng)取各班大隊(duì)委對(duì)班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào)，采用比較合理的建議。對(duì)大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來(lái)臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員，壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。

（三）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)

堅(jiān)持“以人為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。注重“三結(jié)合”教育，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用。活動(dòng)講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。

1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。以少先大隊(duì)的名義動(dòng)員全校師生，在3月5日下午，對(duì)校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對(duì)校門外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對(duì)環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，4月4日，帶領(lǐng)五年級(jí)全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩(shī)詞，表達(dá)了對(duì)烈士深深的敬意和無(wú)限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動(dòng)的莊嚴(yán)和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級(jí)學(xué)生，目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng)，通過(guò)精心的籌備讓所有參加的學(xué)生對(duì)這一次活動(dòng)記憶深刻，達(dá)到思想教育的目的。

3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級(jí)文件精神，在全校廣泛開(kāi)展“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題讀書活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)始前，我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過(guò)書畫專刊、主題征文、主題演講等活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對(duì)我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過(guò)各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的熱愛(ài)之情。

4、學(xué)校體育部，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，在少先大隊(duì)及各個(gè)部門的大力配合下，成功的舉辦了春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題演講、年級(jí)合唱等。為孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂(lè)趣，學(xué)校生活的樂(lè)趣，愛(ài)生活、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。

6、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，各本資.料來(lái)源于文秘范文 004km.cn 班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。學(xué)期末邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)、教師值周工作，要求值周教師提高責(zé)任感，規(guī)范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

7、加強(qiáng)心理健康教育。面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。設(shè)立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，開(kāi)展個(gè)案調(diào)查和分析，各班通過(guò)說(shuō)悄悄話、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

（四）美化環(huán)境，陶冶情操，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、學(xué)校在認(rèn)真分析校園環(huán)境與學(xué)生品德形成的關(guān)系后，對(duì)環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了總體規(guī)劃布置。按照優(yōu)美、溫馨、有教育性的原則，將學(xué)校環(huán)境分為有形環(huán)境與無(wú)形環(huán)境加以建設(shè)。將學(xué)校公共場(chǎng)所的每一面墻壁、每一塊空地都利用起來(lái)，分別設(shè)置了“主題理念區(qū)”、“文字閱讀區(qū)”、“書畫欣賞區(qū)”、“行為規(guī)范教育區(qū)”和“綠化美化區(qū)”。在主題理念區(qū)，展示了校歌、校訓(xùn)、管理結(jié)構(gòu)圖；在文字閱讀區(qū)，設(shè)置櫥窗，定期張貼?？短?yáng)花》和《中國(guó)少年先鋒報(bào)》；在書畫欣賞區(qū)，安裝了6塊展牌，輪流展示學(xué)校12個(gè)班級(jí)的書畫作品；在行為規(guī)范教育區(qū)，設(shè)立了行為規(guī)范教育欄和安全行為教育欄長(zhǎng)年展示。

2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔，并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和痰跡，墻面無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，本學(xué)期學(xué)校給每個(gè)班級(jí)撥發(fā)50元經(jīng)費(fèi)，用于各班創(chuàng)建“溫馨教室”。并組織評(píng)價(jià)小組進(jìn)行評(píng)選，全校14個(gè)班級(jí)，產(chǎn)生了3個(gè)一等獎(jiǎng)班級(jí)，六個(gè)二等獎(jiǎng)班級(jí)，5個(gè)三等獎(jiǎng)班級(jí)，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，使每間教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、櫥窗；在班級(jí)環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。

（五）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系

1、建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。班主任發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“校信通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教培訓(xùn)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

2、繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識(shí)講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識(shí)，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看碟片、專題廣播等渠道對(duì)師生進(jìn)行宣講和教育。

第四篇：2017春季德育工作總結(jié)

[鍵入文字]

四川省渠縣職業(yè)中專學(xué)校

2017春季德育工作總結(jié)

德育是塑造學(xué)生心靈的工作，本學(xué)期，我們本著“育人為本，德育為先”教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為目標(biāo)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持從學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的德育主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和較高的職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)安全、法紀(jì)心理健康教育——夯實(shí)底線工程

德育處始終把安全教育和法制教育作為中心工作來(lái)抓。

1.開(kāi)學(xué)初我們組織全校各班學(xué)生重新溫習(xí)了《四川省渠縣職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了《中職生文明公約》，并要求學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。將制度、守紀(jì)意識(shí)根植于學(xué)生的心中，強(qiáng)化了學(xué)生的法紀(jì)觀念和紀(jì)律意識(shí)。

2.2017年春季中職新生入學(xué)后，德育處及時(shí)將《四川省渠縣職業(yè)中專學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》等法律、法規(guī)資料下發(fā)到各班學(xué)生手中，要求班主任利用能訓(xùn)課時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，德育處周密組織、精心謀化，舉行了中職新生法律、法規(guī)的考試。通過(guò)考試學(xué)生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容、法律、法規(guī)有了深刻的理解與體會(huì)，增強(qiáng)了明辨是非的能力，為我校今后的德育教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.以軍訓(xùn)為抓手培養(yǎng)中職新生的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣。眾所周知，中職學(xué)生大多數(shù)是癟種子、歪脖子樹(shù)，他們身上有太多的陋習(xí)。中職新生入學(xué)后，德育處抓住軍訓(xùn)這一有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)防教育，著力培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦樸素的傳統(tǒng)美德；強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)和服從意識(shí)。在軍訓(xùn)拉練活動(dòng)中，我們的中職新生以嶄新的精神風(fēng)貌、遵規(guī)守紀(jì)的外在表現(xiàn)贏得了社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定與贊揚(yáng)。本屆中職新生脫胎換骨的優(yōu)良表現(xiàn)，是學(xué)校黨委、是德育處向軍訓(xùn)工作交出的一份完美答卷。

4.家校合力譜寫安全法紀(jì)教育新篇章。我們?cè)趫?jiān)持“一分鐘安全教育”的基礎(chǔ)上（要求各科任老師在每節(jié)課的最后一分鐘加強(qiáng)學(xué)生的安全教育；周日晚第三節(jié)課班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法紀(jì)道德教育；周五下午第二節(jié)課時(shí)刻提醒學(xué)生注意防溺水教育、交通、消防、財(cái)產(chǎn)、食物安全教育），“五一”小長(zhǎng)假來(lái)臨之際，德育處向全體學(xué)生家長(zhǎng)1

[鍵入文字] 發(fā)放了《渠縣職業(yè)中專學(xué)校告學(xué)生家長(zhǎng)書》，把我校的作息時(shí)間告之了家長(zhǎng)，正常放假及收假時(shí)要求學(xué)生簽字確認(rèn)，學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂防溺水承諾書。讓安全管理的真空無(wú)處可盾。針對(duì)我校地處渠江河的地理?xiàng)l件，德育處組織各班召開(kāi)了防溺水主題班會(huì)。建議班主任在黑板顯眼寫出溫馨提示——嚴(yán)禁學(xué)生下河、下堰戲水、洗澡。針對(duì)防溺水工作的緊迫性和嚴(yán)峻性，德育處要求各班主任組織召開(kāi)了“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)，各班辦了以“珍愛(ài)生命”為主題的黑板報(bào)。全方位做實(shí)、做細(xì)、做好了防溺水專項(xiàng)工作。

5.“茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福趨避之”。為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，德育處在國(guó)家安全法頒布實(shí)施19年之際，向全校各班下了《國(guó)家安全法》、《中華人民共和國(guó)反間諜法》、《中華人民共和國(guó)反國(guó)家分裂法》等學(xué)習(xí)資料，并組織學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。組織學(xué)生觀看了相關(guān)視頻資料。各班召開(kāi)了國(guó)家利益高于一切的主題班會(huì)。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，明白了國(guó)家利益高于一切的道理。懂得了要時(shí)刻提高警惕，決不能因小利因損害國(guó)家利益。

6.成功開(kāi)展向校園欺凌說(shuō)“不”主題班會(huì)。近年來(lái)，校園欺凌現(xiàn)象愈演愈烈，針對(duì)此種情況，全校各班召開(kāi)了“向校園欺凌說(shuō)“不”主題班會(huì)，鄧育華老師在在階梯教室成功開(kāi)展了該主題的觀摩班會(huì)課。通過(guò)以上活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)了法律意識(shí)，懂得了在遭受校園欺凌時(shí)怎樣用法律來(lái)保護(hù)自己。此舉為創(chuàng)建文明、和諧校園奠定了扎實(shí)根基。

7.毒品一日不絕，禁毒一天不止。毒品像一支嬌艷的花兒，它對(duì)人們有著深深的魔力，吞噬著不諳世事的中職學(xué)生的靈魂。毒品的危害在社會(huì)的每個(gè)角落幽幽的閃著深藍(lán)色的光。禁毒工作要從我們的學(xué)生抓起。本學(xué)期，各班都扎實(shí)開(kāi)展了“禁毒”主題班會(huì)，德育處主任李啟文同志在階梯教室成功舉辦了百名教師講禁毒的專題講座。毒品雖然如幽靈在我們生活中游蕩，可在我們火眼金睛的職專學(xué)生面前現(xiàn)出了原形。他們紛紛表示一定遠(yuǎn)離毒品，珍視生命，為幸福家庭的建立而出一份力。

8.關(guān)注學(xué)生心理健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。本學(xué)期我們注重發(fā)揮心理咨詢室的輻射教育功能，提升學(xué)生搞挫能力。一是在四月份在全校各班召開(kāi)了“我自信我堅(jiān)強(qiáng)”為主題的班會(huì)。二是在五月份在學(xué)校大會(huì)議室舉辦全體女生心理健康培訓(xùn)講座。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了職專莘莘學(xué)子的自信及辨別是非的能力，健全了學(xué)生的人格。

[鍵入文字]

二、狠抓養(yǎng)成教育——打造形象工程

三年學(xué)好難，三天學(xué)壞易。冰凍三尺，非一日之寒。學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。為此，我們著重抓了以下工作：

1.注重學(xué)生儀容儀表的檢查與治理。儀容儀表是個(gè)人身份的體現(xiàn)與象征。衣著得體、舉止得當(dāng)、言語(yǔ)文明、待人有道是中國(guó)五千年的傳統(tǒng)美德。為此，本學(xué)期我們從嚴(yán)治理了男生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、理怪發(fā)的情況；治理了女生穿超短褲、戴耳環(huán)，佩首飾、染指甲、化濃妝等一系列不合符中職學(xué)生穿戴的行為。為鞏固這一治理成果，本學(xué)期，德育處采取先申報(bào)后定期（三次）與不定期（每月一次）相結(jié)合的檢查方式，對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行了檢查，并將檢查結(jié)果運(yùn)用于班級(jí)量化考核中，加強(qiáng)了班主任的責(zé)任心與檢查治理力度。在本學(xué)期的幾次大型戶外活動(dòng)（軍訓(xùn)拉練、渠縣第三屆職教周）和校內(nèi)集會(huì)上，全校學(xué)生以別樣的風(fēng)采、昂揚(yáng)的斗志、嚴(yán)守紀(jì)律的良好姿態(tài)獲得了社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)的育分肯定與贊揚(yáng)。

2.營(yíng)造濃厚的校園德育氛圍，潤(rùn)物無(wú)聲培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。本學(xué)期，德育處持續(xù)貫徹養(yǎng)成教育的基本要求，收到了實(shí)效。各班在張貼欄張貼“三別”、“四帶”、“五無(wú)”、“五學(xué)會(huì)三規(guī)范”等學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)生將以上內(nèi)容外化于形內(nèi)化于心。

3.加強(qiáng)集會(huì)紀(jì)律的考核。集會(huì)是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的展示。德育處自2016年春初制定了2017年完善了《渠縣職業(yè)中專學(xué)校集會(huì)考核制度》，從集會(huì)紀(jì)律、著裝、到會(huì)人數(shù)、精神面貌、學(xué)生證的佩戴等方面進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果與班級(jí)量化分、專業(yè)部量化考核相結(jié)合。通過(guò)近一年多的規(guī)范與教育，集會(huì)時(shí)能做到快、靜、齊、精神面貌好。

4.本學(xué)期初，德育處按教科局要求啟動(dòng)并實(shí)施了第二屆“文明新風(fēng)伴我行”感恩主題教育，張雅容老師成功舉辦了本次觀摩主題班會(huì)，參加觀摩的班主任共有46人，學(xué)生52人。繼感恩主題班會(huì)之后，各班按德育處預(yù)先制定的方案，扎實(shí)開(kāi)展了“我為學(xué)校添光彩”演講比賽，此舉增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校、班集體的熱愛(ài)，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。

5.春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。本期好人好事如雨后春筍層出不窮。據(jù)德育處統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)生拾到的手機(jī)12部均上交了德育處，及時(shí)歸還給了失主。拾金不昧之風(fēng)吹遍了校園。學(xué)生拾的近千元人民幣都及時(shí)回到了主人的懷抱。

[鍵入文字] 6.依法制校成效明顯。本學(xué)期，綜合素質(zhì)提高班開(kāi)班2屆，處理違紀(jì)學(xué)生17人次，極大震懾了調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，維護(hù)了良好的校園秩序及課堂紀(jì)律。學(xué)生學(xué)法、守法、用法意識(shí)明顯增強(qiáng)，沒(méi)有一起違法亂紀(jì)之事發(fā)生。

7.培養(yǎng)德育小干部，增添德育新鮮血液。德育處主任李啟文于四、五月先后在階梯教室對(duì)全校各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、安全委員、紀(jì)律委員進(jìn)行培訓(xùn)，受到全體學(xué)生干部的熱烈歡迎！

三、提升職業(yè)素養(yǎng)——鑄造品牌工程

職業(yè)素質(zhì)或素養(yǎng)是勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。影響和制約職業(yè)素質(zhì)的因素很多，主要包括：受教育程度、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境、工作經(jīng)歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說(shuō)來(lái)，勞動(dòng)者能否順利就業(yè)并取得成就，在很大程度上取決于本人的職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)素質(zhì)越高的人，獲得成功的機(jī)會(huì)就越多。為綜合提升我校中職學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們開(kāi)展了以下工作：

1.職業(yè)道德進(jìn)課堂。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，一個(gè)人的道德品質(zhì)越高，他所創(chuàng)造的財(cái)富就越豐富，一個(gè)道德品質(zhì)低下的人，即便他有較高的天賦,也不能給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)危害。職業(yè)課堂教育幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的勞動(dòng)觀念。

2.開(kāi)展“我愛(ài)我的專業(yè)”系列活動(dòng)。師藝部開(kāi)展了規(guī)模浩大，反響良好、歷時(shí)五天的“我愛(ài)專業(yè)”技能大賽。旅信部結(jié)合專業(yè)特色在學(xué)校多功能演藝廳成功開(kāi)展“我愛(ài)我專業(yè)”演講比賽，專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)結(jié)此良好契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了理想前途的再教育，增添了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。升學(xué)部以參加達(dá)州市中職學(xué)生技能大賽及2017年參加全國(guó)對(duì)口高職考試取得的優(yōu)秀成績(jī)激勵(lì)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)的了解，增添了學(xué)習(xí)熱情，昂揚(yáng)了斗志！機(jī)工部克服陽(yáng)盛陰弱（其實(shí)無(wú)陰）的不利因素，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮男生精力旺盛、動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)操，錘煉了學(xué)生頑強(qiáng)抗拼搏的意志，服從命令的作風(fēng)。

3.渠縣第三屆職教活動(dòng)周的開(kāi)幕，給職專學(xué)子描繪了美好的藍(lán)圖，增強(qiáng)了他們?yōu)樽约簭氖碌膶I(yè)而努力學(xué)習(xí)的信心與決心。今年我校會(huì)計(jì)專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的學(xué)生在達(dá)州市中職學(xué)生技能大比武中取得的優(yōu)異成績(jī)讓職專學(xué)子倍感驕傲的同時(shí)，更為自己當(dāng)初選擇職專就讀而慶幸。

[鍵入文字] 4.軍體課、課間操、早操、陽(yáng)光體育的規(guī)范、持續(xù)發(fā)力，強(qiáng)健了學(xué)生體魄，鍛煉了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生的服從意識(shí)。

四、強(qiáng)化對(duì)外宣傳，擴(kuò)大渠縣職專的影響力

本學(xué)期，德育處將本期德育活動(dòng)的開(kāi)展及時(shí)向渠縣新聞網(wǎng)、渠縣教科網(wǎng)投稿，多篇新聞稿件并被達(dá)州共青團(tuán)、四川文明網(wǎng)轉(zhuǎn)載。此舉提升了渠縣職專的知曉度。截止今日，德育處在以上媒體共投稿26篇。

五、積極探索德育新途徑

班主任是班集體的一面旗幟，是一班之魂，是學(xué)校工作得以貫徹的中樞神經(jīng)，班主任隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)校德育工作中處于極其重要的位置。鼓勵(lì)班主任進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，撰寫德育案例、論文，積極參加各級(jí)評(píng)比。全面構(gòu)建全員德育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)全體教師教書育人的意識(shí)和責(zé)任感。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。學(xué)校德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的、復(fù)雜的、立體的工程。它需要眾志成城之精神、持之以恒之決心、咬定青山不放松之耐心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

渠縣職業(yè)中專學(xué)校德育處 二○一七年六月三十日

第五篇：2016年春季德育工作總結(jié)

2016年春季德育工作總結(jié)

一、抓管理，提高管理水平

進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)牽頭，主抓德育大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。

有規(guī)矩才能成方圓。為此，我校在期初就建立了學(xué)期德育工作計(jì)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的五項(xiàng)評(píng)比檢查制度、衛(wèi)生文明監(jiān)督崗制度，確保我校德育工作的開(kāi)展。

二、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效

1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。

學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理考核、環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月評(píng)比、學(xué)、期總評(píng)的辦法。考評(píng)項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)文明等內(nèi)容。

如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校

下了很大的工夫，我們每天做到：

1、“四查”，即早晨、間操、中午、離校。

2、“學(xué)生跟蹤檢查”，即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級(jí)學(xué)生人人會(huì)背。有的班級(jí)還以“文明禮儀”開(kāi)展了主題班會(huì)。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng)。

2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》。把升旗儀式，唱國(guó)歌和國(guó)旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來(lái)抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生“感謝XX老師”主題班會(huì)、國(guó)慶節(jié)的“迎國(guó)慶”繪畫比賽、手操報(bào)比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國(guó)主義情操，使愛(ài)國(guó)主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的功能，定時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并向?qū)W生推薦愛(ài)國(guó)主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識(shí)的海洋里遨游，極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。

（4）組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育視頻，舉行愛(ài)國(guó)主題班隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

（5）切實(shí)加強(qiáng)法制安全宣傳教育。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意

識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災(zāi)事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識(shí)。

四、抓家教，推動(dòng)德育工作

學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開(kāi)展有的放矢的教育。

1、成立家長(zhǎng)代表會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通

家長(zhǎng)代表會(huì)是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足；及時(shí)地反映多數(shù)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與呼聲?？梢哉f(shuō)，家長(zhǎng)代表會(huì)為家長(zhǎng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋！我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)整改 學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。

2、家訪率達(dá)100%

本學(xué)期，我校組織全體教師進(jìn)行了集體大家訪活動(dòng)，要求所有教師的家訪率達(dá)到100%。每位班主任都認(rèn)真的總結(jié)了家訪記錄，教師間都積極的交流家訪經(jīng)驗(yàn)。這不僅拉近了家庭與學(xué)校的距離，也溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

五、抓環(huán)境，營(yíng)造育人氛圍

1、創(chuàng)建校園外部文化

我校在今年新建教學(xué)樓已投入使用，并對(duì)舊教學(xué)樓進(jìn)行外部裝修，重新裝飾了學(xué)校走廊及樓梯間的校園文化，增種了花草樹(shù)木，更新了各班布置，使學(xué)校煥然一新。目前，我校正準(zhǔn)備興建學(xué)生食堂，為學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做準(zhǔn)備。

2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化

板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí)，我們要求每月更換一次板報(bào)，并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí)，寓教于樂(lè)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境；通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地，為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化，從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。

六、抓科研，開(kāi)展思想討論

今年十一月份，我校組織教師進(jìn)行了“育人為本、德育為首”教育思想大討論活動(dòng)，就家長(zhǎng)和教師“重智輕德”的舊觀念進(jìn)行討論，向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評(píng)比、有總結(jié)，使德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。我校還將進(jìn)一步就 “如何對(duì)留守生進(jìn)行教育”的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的探討。

在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而努力！

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