第一篇：勝利小學2013~2014學校教學工作總結(jié)（范文）

教學工作總結(jié)

2013-2014學年度下學期

本學期，我校認真學習“三個代表”的重要思想，深鉆黨的十八大大精神，堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革

本學期，我校嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，開全課程，開足課時，做到學科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教學。

二、強化教學內(nèi)部管理，以制度強化教學管理

學校著力構(gòu)建符合學校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標管理為導向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學為中心、以學生為主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學校管理制度。

1、學校實行教研組長教育教學帶動機制，對教師進行動態(tài)管理；修訂和完善了教研組長的職責，實行了教學教研工作教研組長負責制，在教學常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長工作的主動性；教研組長帶領(lǐng)教師合作探究，共同填寫“精粹教育”主題研修活動手冊，每一位教師的業(yè)務(wù)水平都得到了很大的提高。

3、為了不斷提高教育教學質(zhì)量，學校實施教學常規(guī)檢查。針對每位教師的備、講、批、輔、考等日常工作進行全方位的檢查，本學期共對教師的備課和作業(yè)進行了四次常規(guī)檢查和抽查，及時提出了意見和建議，對教師的備課和作業(yè)還有教學，都及時起到了補充和完善的作用，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

4、堅持集體備課。本學期，我校每周二利用下午兩個小時的時間進行集體備課活動。在集體備課過程中，每一位教師都踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的觀點，其他教師取長補短，為自己今后的備課奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5、加大培優(yōu)輔困的力度。根據(jù)學生實際情況分析，我校制定了培優(yōu)輔困計劃，并制定培優(yōu)輔困的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對性的進行輔導，確實提高了學生的成績，學習有困難的學生有了進步，學習優(yōu)秀的學生更加優(yōu)秀了。

三、積極優(yōu)化課堂教學，以實效提高教學質(zhì)量

1、構(gòu)建教學模式，優(yōu)化課堂教學

學本校積極圍繞提高課堂教學質(zhì)量的工作中心，面對學校教學改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，校長經(jīng)常深入課堂聽、評課。通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學科教學模式。通過聽、評課活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學行為、設(shè)計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格，為大面積提高教育教學質(zhì)量尋找到了新的支撐點。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學校36歲以下的教師占教師總數(shù)的57%，針對中老年教師較多、素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課，充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

總之，本學期在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。但是我們也深知本學期工作的不足，由于學生生源和教學管理不力，我校本學期教學質(zhì)量在鎮(zhèn)屬于中下水平，進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期，我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！

勝利小學教學工作總結(jié)

勝利小學

2014年7月

第二篇：金塔鎮(zhèn)勝利小學2009-2010學年學校工作總結(jié)

金塔鎮(zhèn)勝利小學2009--2010學年上學期學校重點工作

勝利小學由于在本學區(qū)地理位置相對偏遠，加之移民學生多，班額大，教師隊伍不穩(wěn)定等因素，一直影響和制約著學校的發(fā)展。上學年在學區(qū)的正確領(lǐng)導下，我校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了突破性的進展,學校教學質(zhì)量由多年來的徘徊滯后躍居第七,創(chuàng)近20年之所未有。上學期后半學期由于種種特殊原因，導致教學質(zhì)量明顯下滑新學期我校將立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，深化內(nèi)部管理，精心謀劃未來，創(chuàng)新發(fā)展模式，完善工作機制，實施科學管理，積極推動學校工作和諧發(fā)展，為我校教育事業(yè)的跨越發(fā)展作出不懈努力。重點做好以下七項工作：

一、加強學校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)，不斷增強做好工作的能力。

二、抓養(yǎng)成，促學風，強化學生紀律，重視和加強未成年人思想道德建設(shè)，營造良好的校風、學風，促使未成年人健康成長。

三、加強教學常規(guī)管理，扎實推進新課程改革；重視教科研工作，千方百計搞好教學工作，進一步縮小與其他學校的差距。切實把提高教育教學質(zhì)量放在重中之重的位置上來抓，花大力氣研究探索教育質(zhì)量全面提升的問題。

四、立足現(xiàn)實，積極探求學校減債解困和遺留問題的有效辦法，努力維護正常的教育教學秩序。

五、搶抓機遇，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化及環(huán)境建設(shè)。

六、加強和重視幼教工作，進一步提高辦園服務(wù)水平，辦好日托班，確保幼兒教育的健康、持續(xù)發(fā)展。

七、加強師生的法制教育和安全管理，大力營造文明安定、積極向上的育人

環(huán)境，推進學校依法治校工作進程，努力創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。具體措施

一、切實增強做好工作的責任感

1、加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，增強學校領(lǐng)導班子的責任感。

教育工作直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益、根本利益，老百姓最迫切的愿望是讓子女接受良好的教育，老百姓最舍得投資的是對子女的教育投資?！稗k讓群眾滿意的教育”，是在農(nóng)村實踐“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想的具體體現(xiàn)。學校校長、主任要時刻牢記自己的職責，嚴于律己，寬以待人，用自己模范的言行去感召身邊的教師，使他們團結(jié)一致為完成學校的中心任務(wù)而同舟共濟、患難與共。

2、增強教師教書育人的責任感

百年大計在教育，教育之計在教師，教師是推進教育改革與發(fā)展的中堅力量，教師的根本任務(wù)是教書育人，要教好書、育好人，必須有高度的事業(yè)心、責任感。本學期由于我校教師調(diào)整幅度大,代課教師人數(shù)較多且都屬新參加工作的同志,因此要進一步加強師德師風教育，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造性；二要進一步建立健全教師業(yè)務(wù)檔案和考評制度，為學區(qū)考評教師提供準確的依據(jù)，做到做好做壞不一樣，形成一個講學習、講工作、講奉獻的校風；三要認真開好教師會議，對學校的大事、要事要召開教師會議，集中教師的意見，集思廣益，變教師對學校任務(wù)的執(zhí)行者為學校管理的參與者，共同承擔學校興衰的重任；四要進一步制定和完善切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。

3、要切實加強學校的師資隊伍建設(shè)，全面提高教師形象，多層次對教師進行師德教育，并對教師師德情況進行測評，組織學生、家長參與教師評價，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。

4、加強教師業(yè)務(wù)培訓學習。根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃和教研計劃，組織教師有計劃觀看課改光盤，大膽探討教科研，學習新課標，進行各項教研活動，鼓勵教師積極撰寫論文，參加各類培訓。

二、切實加強學校思想政治工作，抓養(yǎng)成，促學風，強化學生紀律，重視和加強未成年人思想道德建設(shè)，促使未成年人健康成長。要努力建設(shè)學校、家庭、社會三位一體的預防未成年人犯罪和維護青少年合法權(quán)益的立體屏障，構(gòu)建與新時期、新形勢、新情況相適應(yīng)的學校德育工作新格局。

1、進一步完善《勝利小學學生常規(guī)習慣周評比細則》和《勝利小學學生一幫一結(jié)對子實施辦法》，新學期在對學生個人進行評比的同時，增設(shè)小組評比、對子評比和班級明星評比，以此激勵學生，弘揚正氣，抵制歪風。

2、對各班實行量化管理，每天有值周教師和少先隊監(jiān)督崗檢查各班的學習、紀律、衛(wèi)生、活動、安全等情況，每周對各班進行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在學校的公開欄上進行點名批評，以此增強學生的自律意識和班級體榮譽感，促進學風明顯好轉(zhuǎn)。

3、少先隊要積極配合學校，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把未成年人思想道德建設(shè)納入學校精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，并真正落到實處。教育要注重實效，貼近社會、貼近學生生活、貼近學生成長的實際；要寓教于樂，多用疏導、參與、討論的方法，多用他們能接受的方式。本學期要充分發(fā)揮學校主渠道、主陣地、主課堂的作用，注意社會實踐育人。

4、要協(xié)同有關(guān)部門，凈化未成年人成長環(huán)境，為未成年人提供健康有益的精神食糧，努力形成三位一體的教育合力。要增強依法治校意識，依法保障學校、教師和學生的合法權(quán)益，維護教育發(fā)展大局。切實加強學校周邊環(huán)境的治理，在全社會營造尊師重教、關(guān)心支持教育的良好氛圍，為青少年學生健康成長創(chuàng)造良好條件。

5、進一步密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校聯(lián)系卡“聯(lián)系、溝通、服務(wù)、答疑”作用，同時利用教師住校的便利條件，每周安排一次下隊家訪，努力形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

6、開展“手拉手、一幫一”幫困助學活動，要求校長、主任每人幫2人，其他教師每人幫1人，關(guān)注“留守”學生，建立檔案，關(guān)心他們的學習和生活情況，促進他們健康成長。

三、加強教學常規(guī)管理，扎實推進新課程改革；重視教科研工作，千方百計搞好教學工作，逐步縮小與其他學校的差距。

教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質(zhì)量，我校要切實把提高教育教學質(zhì)量放在重中之重的位置上來抓，花大力氣研究探索教育質(zhì)量全面提升的問題。調(diào)動全體教師工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮每個教師的全面智慧，使之滿腔熱忱，全心全意投入到教育教學工作中來，使每位教師都具有對教育學生的高度責任感和堅強的事業(yè)心。強化學校領(lǐng)導對教學過程的管理（布置、檢查、指導、評估、總結(jié)、推進）。在管理過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題、解決問題，中心問題是提高教學質(zhì)量。努力提高領(lǐng)導的管理水平，實現(xiàn)宏觀管理和微觀管理，制度管理與人文管理協(xié)調(diào)統(tǒng)一。強化對教師文化水平和業(yè)務(wù)能力的檢查、考核、測評力度，提高他們的業(yè)務(wù)能力。采取以下措施：（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊 的教育觀念，提高學生的學習興趣。（2）積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。開校后組織每位任課教師認真填寫學情分析表，找準各自的突破口和工作的重點。（3）為教師之間互相交流學習搭建平臺。教師利用課間或公開課、教研活動經(jīng)?；ハ嗵接懜髯越虒W中的問題，不斷提高教師的教學水平和業(yè)務(wù)能力。（4）優(yōu)化教學過程，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，積極探索符合課改要求的教學方法和模式。注重基礎(chǔ)，注重教學情境中的互動，合作、交流模式的構(gòu)建。在教學過程中，注重基本知識和基本技能的同時，關(guān)注學生學習過程與方法，關(guān)注情感態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成。努力營造民主、平等、互動的師生關(guān)系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考，自主探究、合作交流、動手實踐，充分發(fā)揮學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性。

（5）積極扎實推進新課程改革，過去的一年，我們的課改工作取得了一定的進展，但還存在著許多不足和問題，個別教師還停留在口頭上，處在等待觀望中，沒有真正從思想上加以重視，更沒有從新時期教育改革與發(fā)展和祖國下一代終身發(fā)展的全面的、長遠的戰(zhàn)略高度來看問題，因而教學理念、整體素質(zhì)等方面遠遠滯后于課改要求，“穿新鞋走老路”，制約了課改的推進。本學期①要組織教師對新觀念的再學習、再討論、再實踐，形成濃厚的課改氛圍；②認真抓好教師的培訓工作，實驗班教師以縣級培訓為主，切實做到“不培訓不上崗”，非實驗班教師應(yīng)堅持“校本培訓”為主，以更好地適應(yīng)課改要求；③要加強對教科研工作的領(lǐng)導和督查，加強對新課程實施工作的指導、跟蹤、評估；學校領(lǐng)導要定期深入各班了解班情④要抓綜合評價制度建設(shè)，進一步充實完善“學生成長記錄袋”。?堅持開展“校本教研”活動，營造濃厚的教研氛圍。扎實抓好年段過關(guān)和基礎(chǔ)技能檢測，實現(xiàn)各年級各學

科優(yōu)秀率在上學期的基礎(chǔ)上有一個大的提高，逐步縮小與其他學校的差距。

四、要創(chuàng)新經(jīng)費籌措渠道，自我解困 我校由于歷史的原因，負債不少，遺留問題較多，可謂困難重重，已嚴重制約和影響了學校正常的發(fā)展。盡管學校非常重視，積極探索減債解困的有效措施和辦法，多方協(xié)調(diào)，多渠道籌措資金，償還解決了大部分債務(wù)。但積重難返，一時無法全部解決，仍有部分債務(wù)單位和個人時常來糾纏。這就需要我們從科學發(fā)展觀的戰(zhàn)略高度來正視困難，立足實際，積極尋找自我解困、發(fā)展之路；也不可怨天尤人，喪失信心，要在困難中尋求突破點和切入點，推動學校教育不斷發(fā)展。一要充分挖掘當?shù)厝瞬艃?yōu)勢，多渠道爭取資金；二要密切村校關(guān)系，探索激發(fā)干群捐資助學的積極性，想方設(shè)法爭取社會力量的支持；三要科學、合理預算，勤儉節(jié)約，實現(xiàn)自我解困；四要嚴格收費管理，加強校務(wù)公開，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象。四要依法開展勤工儉學活動，注重育人兼顧創(chuàng)收，確保安全。

五、抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)。進一步優(yōu)化育人環(huán)境

1、做好校園樹木修剪、美化及管理工作

（1）開校后，及時做好校園樹木修剪、校園衛(wèi)生整治、校舍雨跡清理等工作。

（2）有計劃對幼兒教室、食堂、庫房、圍墻、走廊等部分校舍進行粉刷，更換部分噴繪，描繪部分圖案、標語，刷新幼兒園金屬圍墻和所有幼兒玩具，精心布置教室，合理設(shè)置欄目，進一步營造良好的育人環(huán)境。

（3）、購置電冰柜、抽油煙機、水槽、消毒柜，架通食堂下水，徹底改善師生飲食條件，辦齊衛(wèi)生審批手續(xù)，提高服務(wù)水平。

2、加快學校信息化建設(shè)步伐，在配備4個班的多媒體教學平臺（電腦、電

視、視頻展臺）基礎(chǔ)上，再配備2個班的多媒體教學設(shè)備（電視、視頻展臺）力爭達到班班通。

六、加強和重視幼教工作，進一步提高辦園服務(wù)水平，辦好日托班，確保幼兒教育的健康、持續(xù)發(fā)展，逐步提高辦園服務(wù)水平。

1、加大幼教管理，堅持“寓教于玩、寓教于樂”的原則，要從小注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣。

2、扎實做好預防、保健和防疫等保教工作，規(guī)范接送制度，加強活動組織，確保幼兒安全。

3、加大幼教投入，不斷改善辦園條件。加強經(jīng)費管理，規(guī)范食堂采購，堅持留樣制度，嚴格伙食管理，添置部分廚具，確保為幼兒提供營養(yǎng)豐富，安全可口的飯菜。本學期計劃添置部分幼兒室內(nèi)玩具、圖書、座椅等，努力營造優(yōu)良環(huán)境，不斷提高辦園檔次，以滿足人民群眾與時俱增的教育需求。

七、加強師生的法制教育和安全管理，大力營造文明安定、積極向上的育人環(huán)境，推進學校依法治校的工作進程，努力創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定責任狀，對校舍安全實行周檢查制度，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。

3、根據(jù)責任分工每名教師每周至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。

4、加強值周管理，重點加強早午自習和課間活動的監(jiān)管巡查，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。

5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，同時對學校附近小攤點進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。

6、重視學法指導，要求每班每月上好一節(jié)學習方法指導課。每位教師每學期上好一節(jié)全校性的學習方法指導課，上交教案，由教導處統(tǒng)一安排。

7、創(chuàng)新形式，開展形式多樣的活動，豐富師生文化生活。

①、興趣小組活動以班為單位，按照活動安排表開展活動，學期初制定計劃，學期末學校組織考核。

②、有計劃的在一、二、三年級開展豎笛，四——六年級以橫笛、口琴為重點的器樂吹奏活動；

③、進一步完善和健全少先隊組織，充分發(fā)揮隊 干部和監(jiān)督崗的職能，通過慶國慶60周年系列活動，開展形式多樣的主題班隊會對隊員進行愛國主義、安全防范、行為習慣、學習習慣、誠信做人等方面的教育；本學期每班組織一次全校性的主題班隊會。

以上僅是我校做好新學期工作的粗線條打算，不妥之處，敬請領(lǐng)導批評指正。

第三篇：勝利小學加強學校信息化建設(shè)

加強學校信息化建設(shè)，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展

包紅妹 龐雨霏 葫蘆島市勝利小學 *** 葫蘆島市勝利小學創(chuàng)建于1962年，位于葫蘆島市連山區(qū)勝利路中段，是一所辦學歷史悠久，規(guī)模較大的學校。幾年來，學校積極地開展教育信息化工作，建設(shè)了成熟的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，培訓師資隊伍，運用信息技術(shù)，開展教育教學改革，取得了一定的成效。

一、提高認識全員參與，緊跟時代步伐。

信息化學校是一個全新的概念，在美國等發(fā)達國家，幾乎所有的中小學校，都有近80%的教室已與因特網(wǎng)連通，約10%的學校建成了無線網(wǎng)，少量學校已達到了學生人手一機的水平，已經(jīng)基本上完成了由傳統(tǒng)教育向基于數(shù)字平臺教育的轉(zhuǎn)變。然而在我國，信息化學校的建設(shè)只是剛剛起步。

但我們清醒的認識到，素質(zhì)教育如何體現(xiàn)信息時代的現(xiàn)代教育特征，能否實現(xiàn)教育現(xiàn)代化跨越式發(fā)展，是具有理論和實踐意義的問題。建設(shè)信息化學校，培養(yǎng)具有良好信息素養(yǎng)、能適應(yīng)數(shù)字化社會需要的人才，是符合教育現(xiàn)代化的發(fā)展方向的。

在這樣的一個背景下，為了促進學校的發(fā)展，我校李超校長做出決定：構(gòu)建信息化學校模型，初步建成信息化學校。全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高辦學的質(zhì)量和效益。

二、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為信息化建設(shè)提供保障。

學校以“雙高普九”達標驗收為契機，進一步加大教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，投入30萬多元，新購置了61臺電腦、4個電教平臺、維修了部分電腦，建立了校園網(wǎng)。目前，學校計算機擁有量為師機比1：1，生機比為7：1，有電教平臺5個，信息技術(shù)課開設(shè)率達100%，教學時能單人單機；45歲以下教師均獲得計算機中級和初級證書，掌握多媒體教學技術(shù)，會熟練操作使用計算機，45歲以上教師基本會操作使用，100%的學科和100%的教師能運用多媒體教學，課時覆蓋率達35%以上。

三、提高師生信息素養(yǎng)，確定師生發(fā)展目標。學校為了提高辦學的質(zhì)量和效益，構(gòu)建信息化學校模型，建立創(chuàng)新型、開放式的現(xiàn)代化學校，確定了教師和學生的發(fā)展目標。

1、學生發(fā)展目標

（1）學生學會查閱資料、搜集信息、加工處理信息；（2）學生各學科的學習成績明顯提高；

（3）培養(yǎng)學生掌握信息時代的學習方式，培養(yǎng)學生的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力與解決實際問題的能力。

2、教師發(fā)展目標

（1）使教師變經(jīng)驗教學為科研型教學，探索新型的語文、數(shù)學、英語等學 科的教學模式，形成自己的教學風格，成為一個研究型的教師；

（2）提高教師在網(wǎng)上搜索、篩選和應(yīng)用研究信息的能力；

（3）提高教師信息技術(shù)與課程整合的教學設(shè)計、實施和評價能力。

四、積極開展課題研究，推進學校信息化進程。

我校申報了《校園數(shù)字化平臺建設(shè)與應(yīng)用研究》課題，并于2010年5月正式立項，目前課題已經(jīng)結(jié)題。該課題選題科學合理，針對性較強，具有一定的理論和實踐價值。經(jīng)過三年的實驗研究，課題組成員根據(jù)《校園數(shù)字化平臺建設(shè)與應(yīng)用研究》課題實施方案，定期召開課題組會議，研究有關(guān)工作。教師在教學中充分運用電教平臺，進行了優(yōu)化課堂教學模式的嘗試，激發(fā)了學生的學習興趣，形成了如故事激趣、音樂激趣、動畫激趣、問題激趣等形式的激趣模式，優(yōu)化了課堂教學，提高了學校教學質(zhì)量，教師的教科研水平和信息技術(shù)與學科整合的能力得到提升，推進了學校信息化建設(shè)與應(yīng)用。

五、構(gòu)建數(shù)字化學校模型，實現(xiàn)教育過程的全面信息化。

通過校園網(wǎng)的設(shè)施建設(shè)和教育應(yīng)用功能開發(fā)，學校構(gòu)建了一個集教學、科研、管理、德育為一體的“十字星”數(shù)字化學校模型，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化。

（一）、教學數(shù)字化 教育資源體系是重點：

1、校內(nèi)資源：教材、計算機室、多媒體教室、學校新課程研究機構(gòu)、學生實驗室、學校圖書館、廣播站、書報雜志、錄音錄像、光盤、網(wǎng)絡(luò)等；

2、社會資源：網(wǎng)絡(luò)、教育研究機構(gòu)、區(qū)教研中心、科學館、博物館、社區(qū)、家長等。

3、國際資源：適合我校教育教學實際情況的國外資料，如布魯姆認知的6個階段。

4、資源開發(fā)：數(shù)字化學校的資源建設(shè)包括數(shù)字化圖書館、學科資源庫、科研信息庫等。

（二）、科研數(shù)字化

1、科研信息：提供各學科科研信息，專家報告。

2、專題學習網(wǎng)站：建立語文、數(shù)學、英語、藝術(shù)、德育等專題學習網(wǎng)站。

3、網(wǎng)絡(luò)合作共享：學科交流、網(wǎng)上評課、手機短信評課。

（三）、管理數(shù)字化

1、教務(wù)管理：年級設(shè)置、班級設(shè)置、學科設(shè)置、課程開設(shè)、新生分班、學生所在班級變更、年級工作計劃錄入、教學進度表錄入、教學活動計劃錄入、教務(wù)工作計劃錄入、教研組計劃輸入、教案維護與查詢、教務(wù)基本信息報出以及相關(guān)信息的查詢等內(nèi)容。

2、教師管理：教師的基本信息、照片、社會關(guān)系、個人簡歷、愛好特長、獎懲、培訓進修、所教課程、論文、課題、作品、業(yè)務(wù)考核、通訊錄、教學質(zhì)量、教師間教學質(zhì)量對比、教學質(zhì)量走勢、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、教齡結(jié)構(gòu)、教師信息上報、教師考核等信息。

3、辦公自動化管理：分為校歷周歷管理、收發(fā)文管理、會議管理、辦公事務(wù)管理和檔案管理等內(nèi)容。

4、校產(chǎn)管理：提供固定資產(chǎn)分類維護、固定資產(chǎn)登記、資產(chǎn)使用情況統(tǒng)計及查詢、固定資產(chǎn)清查等功能。

5、公共信息服務(wù)：提供便捷的網(wǎng)絡(luò)溝通功能，包括郵件管理、論壇、聊天室和發(fā)送消息等。

6、家長遠程查詢：通過查詢系統(tǒng)可直接通過遠程登錄到校園網(wǎng)平臺查詢學生德智體美勞等綜合信息。

（四）、德育數(shù)字化

1、網(wǎng)上班集體：包括建立每個學生的個人檔案、評比欄、開辟經(jīng)驗交流區(qū)，設(shè)計綜合評比專欄。

2、家?；ヂ?lián)平臺：學生信息、短信服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會議。

數(shù)字化學校的特征是什么？我們認為從技術(shù)上看，數(shù)字化學校的基本特點是網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒化。從教育層面上看，學校數(shù)字化建設(shè)必然導致教育過程信息化。

六、加強資源的開發(fā)應(yīng)用，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

學校積極鼓勵教師開發(fā)學校教育資源、自制軟件并進行歸檔積累，很多教師無論是在教育思想、教育觀念、教學設(shè)計、教學方法上，還是在信息技術(shù)與學科課程整合水平上都得到了很大的提高。教師已經(jīng)把新課程的理念轉(zhuǎn)化為自己的教學行為，把信息技術(shù)與學科課程進行了深層次的整合，在先進的教與學理論指導下，尤其是主體教育思想的指導下，運用以計算機為基礎(chǔ)的信息技術(shù)所提供的學習資源和學習環(huán)境，并結(jié)合各學科自身特點，探索出語文學科的互動拓展閱讀教學模式、英語學科的互動閱讀教學模式和數(shù)學學科的問題驅(qū)動教學模式。

辛勤的汗水總會換來豐碩的果實，我校的《校園數(shù)字化平臺建設(shè)與應(yīng)用研究》課題獲得優(yōu)秀成果獎，并將在全市推廣。我校教師執(zhí)教的課多次獲獎，市級公開課8節(jié)，對外展示課12節(jié)，課例獲國家級一等獎3人，二等獎2人，三等獎4人，獲市級優(yōu)秀課2人，獲區(qū)級一等獎5人，二等獎7人，三等獎6人。同時，還拓展了師生交流的空間，教師可以通過電子郵件對學生進行個性化學習指導。激發(fā)教師教的興趣，讓教師體驗成功。我校教師結(jié)合自己實際工作，積極開展行動研究，既提高了教育效果，又豐富了理論素養(yǎng)。有12 篇論文獲國家級獎，有11 篇論文獲區(qū)、市級獎，有5 篇論文發(fā)表在省級以上報刊上，有4 篇論文發(fā)表在市級報刊上。

目前在我們學校，計算機和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不僅僅是一門學科知識，而是一件深受學生喜愛的學習工具。在我校語文節(jié)、英語節(jié)、信息節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動中，學生的作品豐富多彩，如美術(shù)作品創(chuàng)作、賀卡制作、個人網(wǎng)頁等，在潛移默化的過程中，提高了學生的信息素養(yǎng)，學生的電子作品在國家、省、市、區(qū)的競賽中頻頻獲獎。數(shù)字化、信息化校園的建設(shè)，不僅提升了我校師生的競爭力，也使我校辦學水平不斷提高，辦學實力明顯增強，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。勝利人銳意進取，勵精圖治，創(chuàng)造了非凡的業(yè)績。面對教育的發(fā)展與機遇，學校將以“隊伍高素質(zhì)、管理高水平、設(shè)施高規(guī)格、教育高質(zhì)量”為奮斗目標，堅持“質(zhì)量立校、管理強校、科研興校、名師揚校、特色榮校、文化鑄校”的辦學方略，抓住機遇，凝心聚力，奮發(fā)進取，攻堅克難，在教育改革中求發(fā)展，在教育創(chuàng)新中求跨越，努力辦好讓學生、家長、社會都滿意的教育，向葫蘆島市名校邁進。

第四篇：勝利鎮(zhèn)小學2011工作總結(jié)

勝利鎮(zhèn)小學2011 爭先創(chuàng)優(yōu)活動工作總結(jié)

按照教育局黨委網(wǎng)上下發(fā)的通知精神，我校黨支部認真總結(jié)了創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來的工作情況，通過開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設(shè)的整體水平，使全體黨員牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，對學校的教學管理和學校的各項工都起到了引領(lǐng)個推動作用。下面我就按照教育黨委的通知要求分以下幾個方面進行總結(jié)：

一、2011年的公開承諾情況

（一）總體要求

讓公開承諾、認真踐諾、組織評諾體現(xiàn)先進性、針對性、操作性、簡明性、實效性。

緊緊圍繞“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學科、品牌教師、品牌學生三位一體的品牌學校。”辦學目標扎實開展各項工作。

（二）學校支部承諾內(nèi)容

根據(jù)學校的工作實際，和本的工作特點，學校黨支部主要從以下幾個方面作出承諾

1、建設(shè)學習型基層黨組織，自覺成為學校的表率，加強學習，本成員每人集合自己的工作實際讀一本關(guān)于學校管理理論的書，寫心得筆記。

2、在黨員教師中，扎實有效地開展“十個一”活動，全面提高教學質(zhì)量和管理質(zhì)量。把比黨性、比學習、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績的落實到日常工作中。

3、規(guī)范辦學行為，實行收費公示制，嚴格禁止亂收費。認真執(zhí)行上級政策，確保貧困家庭子女入學，體現(xiàn)教育公平。

4、加強全體人民教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)的奉獻精神。辦好家長學校，開展“學生評教、家長評校”活動，廣泛聽取社會各界意見，不斷改進工作。

（三）組織領(lǐng)導

1落實領(lǐng)導和指導責任。充分認識做好公開承諾的重要意義，加強領(lǐng)導，精心組織，具體指導。加強調(diào)查研究，尊重首創(chuàng)精神，緊扣我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》提出的“質(zhì)量立校 特色興校 管理強?！敝涡７铰?，認真謀劃符合學校實際的創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動，不斷豐富承諾內(nèi)容，嚴格承諾標準，改進承諾方法。要加強檢查督促，堅持做到有諾必行、有行必果。對公開承諾落實不好、黨員和群眾不滿意的，應(yīng)要求限期整改。

2擴大公開承諾覆蓋面。發(fā)揮黨組織、黨員公開承諾的帶動作用，促進行政組織、群團組織開展黨群共建。公開承諾工作在全校黨員中要全覆蓋，不留空白點。

3建立公開承諾長效機制。結(jié)合本部門實際，圍繞承諾、踐諾和評諾，結(jié)合全年黨組織、黨員活動安排，結(jié)合考核和評先選優(yōu)，普遍建立科學的承諾踐諾評諾長效機制，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得切實成效提供有力保證。

4做好公開承諾宣傳引導。各單位黨組織要認真總結(jié)運用學習實踐科學發(fā)展觀活動的有益經(jīng)驗和2010年創(chuàng)先爭優(yōu)活動的有效做法，搞好輿論宣傳。大力宣傳公開承諾的重要意義、原則要求、主要內(nèi)容和方法步驟；大力宣傳推介在公開承諾上創(chuàng)造的好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮示范引導作用。

二、載體活動落實情況

2011年主要活動載體：開展黨性教育活動；開展崗位奉獻活動；開展服務(wù)群眾活動；開展亮牌示范活動。

2011年在此基礎(chǔ)之上我們開展了“四比”活動 開展“比愛心”，“比貢獻”，“比業(yè)績”，“比服務(wù)” 比愛心做到“三愛“一愛黨旗，二是愛事業(yè)，三是愛學生，這是作為一個共產(chǎn)黨員應(yīng)具備愛心的體現(xiàn)。

1比愛心的第一點就是“愛黨旗”，我們準備以迎接建黨90周年為契機開展“愛黨旗”活動?；顒又校螯h員、教師及學生講解有關(guān)黨旗的知識，并把社會主義榮辱觀教育融入其中，增進了黨員和師生們對黨旗的了解和對黨的感情，使大家受到了一次深刻的愛國主義教育。

比愛心的第二點就是“愛事業(yè)”，我們以楊善洲為榜樣，楊善洲在工作中能夠“把工作當成事業(yè)來看待，把問題當做課題來研究”這充分體現(xiàn)了楊善洲工作的思想內(nèi)涵。我們準備通過學先進，樹典型的活動，教育全體黨員和教師樹立愛崗敬業(yè)的思想覺悟。

比愛心的第三點是“愛學生”我們學校的辦學理念是“關(guān)注學生成長的每一個細節(jié)，做孩子一生的良師益友”我們要求每一個黨員要帶頭理解和實踐這一辦學理念，關(guān)注學生的思想細節(jié)，學習細節(jié)、生活細節(jié)，是學生健康成長。

2“比貢獻” 一是黨員干部要以身作則，樹立良好形象；二是全體黨員要團結(jié)帶領(lǐng)最廣大同學形成比學趕幫超的良好態(tài)勢；三是：開展“常規(guī)展示”示范活動。從“作業(yè)批改、教案復備、家校聯(lián)系”微觀入手，小切入，大動作，用榜樣引導、激勵、帶動他人。四是開展“常規(guī)達標驗收”活動。一周一評，一月一達標驗收，對“行為習慣示范班”進行授牌、掛牌表彰。班主任做經(jīng)驗交流。五是開展“關(guān)注課堂，重塑行為”——課堂教學中“有效預設(shè)與智慧生成”系列校本研究活動，促進教師教學行為的改變與成長。來做到“五個好”、“五帶頭”，創(chuàng)先爭優(yōu)。

3“比業(yè)績”主要以看誰的業(yè)績突出，看誰的教學進步幅度達，從而發(fā)掘黨員教師才華，展現(xiàn)精神面貌，促進整體教育教學水平的進一步提高。

4“比服務(wù)” 開展形式多樣的教學服務(wù)質(zhì)量大比拼活動，增強黨員教師服務(wù)意識，激發(fā)為每一個學生服務(wù)熱情，提高服務(wù)質(zhì)量，形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，打造人性化、個性化服務(wù)意思。開展“優(yōu)秀學年組、黨員先鋒服務(wù)明星、巾幗文明崗位能手”評比活動，提高教師隊伍的整體綜合素質(zhì)，通過比服務(wù)質(zhì)量”活動，整形成你追我趕，比服務(wù)技能，比服務(wù)水準的良好氛圍。

三、工作創(chuàng)新點和特色活動情況

緊密結(jié)合學校工作實際和爭先創(chuàng)優(yōu)活動的工作要求開展創(chuàng)新活動。

1結(jié)合迎接建黨90周年活動開展“幫后勁，送溫暖”主題黨日活動，每個黨員幫助一名學困生，黨支部安排時間組織全體黨員到幫扶對象進行家訪。

2組織黨員和教師參加迎接建黨90周年書法、征文大賽，黨史知識競賽。

3開展黨員“八帶頭”活動。

為了樹立良好的教育形象，本學期我校支部準備開展黨員“八帶頭”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學習，講政治，講正氣，在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致；二是帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策，確保政令暢通；三是帶頭完成各項工作任務(wù)；四是帶頭研究教學方法，提高教學質(zhì)量；五是帶頭創(chuàng)新，創(chuàng)建特色學校；六是帶頭與歪風邪氣作斗爭，弘揚正氣；七是帶頭遵紀守法，依法執(zhí)教；八是帶頭構(gòu)筑安全屏障，建設(shè)平安校園。為了使黨員“八帶頭”活動，深入扎實、有效的開展下去，黨支部準備制定切實可行的方案和措施，并通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據(jù)“八帶頭”的活動內(nèi)容，制定個人活動計劃，定期寫“八帶頭”的活動思想?yún)R報，期末黨支部要進行全面總結(jié)。

4開展黨員示范課活動

教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體。黨員示范課活動定在4月份舉行。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質(zhì)量中的先鋒模范作用。

（1）成立由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領(lǐng)導小組，制定方案。

（2）黨員示范課要做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。

（3）評課領(lǐng)導小組要認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現(xiàn)。

四、典型選樹情況

1樹立先進典型。以優(yōu)秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。

2搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，加強黨組織建設(shè)，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進的改變面貌。

（1）我們就樹立了張華、胡成萬兩名黨員干部典型，以此激勵和促進全體黨員干部提高自身素質(zhì)，保持黨員先進性。

（2）樹立何錫金、劉玲為黨員班主任典型，通過她們做班主任工作的典型事例，帶動學校班級管理的整體水平。

（3）樹立周尚勤、楊念為教學先進典型，通過介紹他們的先進的教學理念和教學方法，引領(lǐng)教師深化課堂教學改革，提高教學質(zhì)量。

第五篇：小學學校教學工作總結(jié)

山白小學2014-2015學第一學期

學校教學工作總結(jié)

一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務(wù)?；仡欉^去的一學期,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設(shè)。

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉(zhuǎn),為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有一、三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負 責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。

6、強化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。

7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過“三熱愛”教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。

8、從日常小事做起,培養(yǎng)學生良好習慣。本學期,學校開展了“講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士”和“伸手彎腰撿廢紙”活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設(shè)教師隊伍為目標,扎實開展師德師風建設(shè)。

提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期,我們以“學習實踐科學發(fā)展觀活動”和“師德師風建設(shè)活動”為契機,狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們集中學習了“科學發(fā)展觀”的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質(zhì)量意識;團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。

9、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動,優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)?、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔學校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理 ,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結(jié)。

三、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。

教學質(zhì)量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質(zhì)量。

我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性,深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因。

2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。

我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。

教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。

5、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“學困生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓學困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。我校陳蕊清、梁翠蘭、曾玉蓮、黃麗華、陳煥蘭、陳徐珍等老師為了輔導學困生,經(jīng)常利用課余時間,對學生進行輔導。

四、以培養(yǎng)良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以“紀律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握“教學、安全、衛(wèi)生”這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。

2、從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負責檢查各班衛(wèi)生,引導學生自己管理自己。

3、踏實開展傳染病防控工作。

學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體 操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。

4、以預防為主,加強安全管理。

我校成立了以校長為組長,教導主任為副組長，各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組,每天進行校園內(nèi)外的安全巡查。并組織教師學習有關(guān)的法律法規(guī)和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動的開展,培養(yǎng)學生綜合實踐能力。

這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:

1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、寫規(guī)范字比賽、廉潔手抄報比賽。

為了“發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生的良好書寫習慣”，我校嚴格要求,精心指導，使學生初步形成了良好的書寫習慣。在開展“廉政文化進校園”手抄報比賽中，各班的學生積極參與，創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品，培養(yǎng)了學生動手能力和創(chuàng)新能力。

以上是我校在教學方面的簡單總結(jié)，我們將繼續(xù)本著“一切為了學生”的辦學理念，不斷努力，提高我們的教學質(zhì)量。