第一篇：胡家營鎮(zhèn)2010年教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

胡家營鎮(zhèn)2010年教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

胡家營鎮(zhèn)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備干部

胡萬全

走過2010年，胡家營鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備工作是一路風雨一路歌。在各級主管教育部門的指導(dǎo)關(guān)懷、本鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)同仁幫助及各校師生的密切配合下，胡家營鎮(zhèn)2010年教育技術(shù)裝備工作順利圓滿完成年度工作任務(wù)。

一、看工作 成績不小

1、完成上級交待的工作，保質(zhì)保量。本年度，圓滿完成了裝備及相關(guān)部門安排的教育裝備方面的所有工作。圓滿組織了2010年初中畢業(yè)生信息技術(shù)和實驗操作考試及中小學(xué)信息技術(shù)期末考試；湖北省第五屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文中，上交作品11篇，其中有兩篇獲省級一等獎，其余分獲二、三等獎；小學(xué)生英語口語競賽中，所派四名選手獲得三個二等獎、一個三等獎，胡家營鎮(zhèn)中心學(xué)校獲“最佳組織獎”；實驗教學(xué)論文、五小作品征集活動中，胡家營鎮(zhèn)上交師生作品20件，其中教師作品9件、學(xué)生作品11件；鄖縣首屆中小學(xué)電腦制作大賽活動中，胡家營鎮(zhèn)中心學(xué)校組織上交稿件達到35件；農(nóng)村黨員遠程設(shè)備及時安裝調(diào)試并培訓(xùn)，取得良好效果。其余工作也都按相關(guān)要求，保質(zhì)保量按時完成，無一延誤。

2、裝備維護及時到位。為了使各校的遠程資源盡量完整的接收，更好的為教育教學(xué)服好務(wù)，胡家營鎮(zhèn)充分利用現(xiàn)有的人力資源，在原有成立了胡家營鎮(zhèn)遠程設(shè)備故障快速反應(yīng)維修隊的基礎(chǔ)上，進一步縮短維修時間，盡量減少因設(shè)備問題帶來的損失。依據(jù)胡家營鎮(zhèn)山大人稀，多數(shù)學(xué)校離中心學(xué)校路程遙遠且交通不便的實際情況，根據(jù)技術(shù)能力和地緣就近的原則，以中心學(xué)校裝備干部胡萬全為技術(shù)骨干，中學(xué)的卜興偉、中心小學(xué)的葉長發(fā)、陳莊小學(xué)的方中林為核心成員。分別負責全鎮(zhèn)及木瓜小學(xué)（胡萬全）、中學(xué)（卜興偉）、中心小學(xué)（葉長發(fā)）、陳莊小學(xué)、其林小學(xué)、白塔小學(xué)（方中林）的設(shè)備維修工作，極大地提高了維修速度。

3、校長帶頭，榜樣激勵，帶動學(xué)校其他教師對遠程資源的使用，促使遠程資源使用率和課程覆蓋率大幅提升。中學(xué)校長王金偉，身先士卒，自己所帶物理、政治，幾乎課課有課件，課余時間就在搜索遠程資源；中學(xué)管教學(xué)的副校長王少奎，帶頭在遠程教室上課；中心小學(xué)的何校長親自督促學(xué)校教師使用遠程資源，規(guī)范電子備課室的使用；麒麟小學(xué)校長楊運謙，十分重視中央網(wǎng)臺資源和湖北網(wǎng)臺資源的使用，親自帶頭上遠程課。除此以外，學(xué)校還對使用遠程資源的情況予以定期公示，對于利用遠程資源優(yōu)秀、利用遠程室授課次數(shù)多的教師大力表揚，不利用遠程資源或遠程教室授課的予以批評曝光。這樣一來，促使經(jīng)常使用遠教資源和利用遠程室授課的教師更加積極，不怎么積極的教師也跟著積極起來，使得教師使用覆蓋率和課程覆蓋率大幅上升，常常出現(xiàn)爭相使用遠程室的情況。

4、規(guī)范裝備使用，使裝備使用制度化、經(jīng)常化，檔案建設(shè)標準化、及時化。過去，制度缺少執(zhí)行，導(dǎo)致管理混亂，2010年，我鎮(zhèn)中心學(xué)校下重手進行了整治，使裝備的使用日趨正常。對各室的檔案建設(shè)進行經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)，對不及時、不合格的學(xué)校進行通報批評，限期整改，使得檔案建設(shè)日趨成熟。

5、經(jīng)常性地開展了教育技術(shù)與學(xué)科整合教研活動、指導(dǎo)管用和聽評課活動。本年度分別開展了語文與信息技術(shù)整合研討、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合研討兩個大型教育技術(shù)與學(xué)科整合教研活動，學(xué)校教師還根據(jù)自己所帶學(xué)科，就本學(xué)科與教育技術(shù)整合進行了初步探討，取得了一定的成效。為了提高遠程資源的使用率，裝備上還和教研上合作，在全鎮(zhèn)開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動，規(guī)定參賽課必須使用遠程資源，尤其是網(wǎng)臺資源，取得了顯著成效，提高了遠程資源使用率和使用遠程資源的技能。

二、找問題 不足之處尚多

雖然本年度的裝備工作做出了一些成績，但由于業(yè)務(wù)不熟、工作不夠精細化，因此仍然有很多地方不盡如人意。

1、培訓(xùn)力度有待加強。由于起點、年齡的不均衡，各校管理員掌握技術(shù)的程度差別很大。有的年齡較大的管理員剛學(xué)會就忘記，雖然進行了多次重點培訓(xùn)，但仍不能熟練掌握遠程資源的接收、遠程機的維護技能。

2、設(shè)備維護還有不夠及時的情況。由于交通工具、其他工作等問題，某些學(xué)校的設(shè)備維護還不夠及時。比如白塔小學(xué)的設(shè)備，由于使用不當，加之臨近期末，工作繁忙，故障上報后還不能馬上修復(fù)。

3、檔案建設(shè)不平穩(wěn)，有的學(xué)校不夠規(guī)范。由于重視程度不均衡，導(dǎo)致某些對遠程檔案不重視的學(xué)校檔案建設(shè)一團糟，不要求不建檔，不檢查不建檔的情況還存在。

4、實驗室利用率偏低。中學(xué)的理化生學(xué)生分組實驗開出率還不夠高。由于小學(xué)的實驗室是多年前按照當時的自然學(xué)科配備的，目前教材已經(jīng)變?yōu)榭茖W(xué)，導(dǎo)致科學(xué)實驗無法按要求完成。而數(shù)學(xué)儀器也老化嚴重，已經(jīng)跟不上教材，使用率也偏低。

5、圖書、電子圖書開放力度不夠。受時間、場地的限制，圖書、電子圖書無法按要求開放，還需要合理安排開放時間，加大開放力度。而部分村小原有的圖書設(shè)備已經(jīng)嚴重破壞，或搬到學(xué)區(qū)，或已無圖書。實驗室也已經(jīng)名存實亡，有的學(xué)校甚至連基本的三角板、量角器都由于損壞而沒有使用的，對教學(xué)的正常開展造成了障礙。

6、電子備課室的使用有待進一步規(guī)范。電子備課標準不好統(tǒng)一，也不容易檢查，還有待進一步探索，使之步入規(guī)范化、合理化，以更好的為教學(xué)服務(wù)。

7、學(xué)科與教育技術(shù)整合教研活動有待進一步加強。目前，活動流于形式，出現(xiàn)了只有活動，沒有經(jīng)驗總結(jié)的現(xiàn)象。

總之，2010年的教育技術(shù)裝備工作有成績，也有不足，今后，我們將進一步發(fā)揚優(yōu)良作風，克難奮進，努力將胡家營鎮(zhèn)教育技術(shù)裝備的管、用、修提高到一個更高的、全新的水平。

第二篇：胡家營鎮(zhèn)2011財務(wù)決算分析報告

胡家營鎮(zhèn)2011資產(chǎn)決算分析報告

根據(jù)關(guān)于編報2011行政事業(yè)單位決算和資產(chǎn)管理決算報表的通知會議精神，我鎮(zhèn)嚴格按照會議的要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，及時對各項收支項目、往來款項、貨幣資金、財產(chǎn)物資進行了全面的清理檢查和結(jié)算，確保了各項銀行存款、現(xiàn)金等貨幣資金帳實相符，各項暫存、暫付真實可靠。

一、收入及人員機構(gòu)狀況

我鎮(zhèn)職工人數(shù)225人。在職人數(shù)150人（其中在崗行政人員126人，工人6人，資教生18人），退休75人；機構(gòu)5個。

教育經(jīng)費撥入4526291元。

二、固定資產(chǎn)狀況

本年期末固定資產(chǎn)累計15734081元。新增固定資產(chǎn)290700元。我單位2010年年底固定資產(chǎn)累計12827081元,2011年新增固定資產(chǎn)290700元,2011年年底累計固定資產(chǎn)15734081元，與財務(wù)數(shù)據(jù)完全一致。其中土地資產(chǎn)價值1247018元，房屋及構(gòu)筑物價值12399000元，通用設(shè)備價值65500元，專用設(shè)備價值149673元，電器設(shè)備價值55330元，電子產(chǎn)品及通信設(shè)備價值435546元，儀器儀表類價值420088元，文藝體育設(shè)備價值60947元，圖書文物及陳列品價值144477元，家具用具及其他類價值756502元。

2011年固定資產(chǎn)情況表年底數(shù)與實物、清產(chǎn)核資明細表、帳簿記載金額完全相符。

三、財務(wù)分析

1、因素分析

通過以上指標分析，可以看出：財政預(yù)算撥款按預(yù)算全部到位，滿足了基本支出；支出增長率增加主要是工資增長，事業(yè)費的開銷增大，特別是學(xué)?；窘ㄖ课莺臀幕w育用品的購置投資規(guī)模增 1

大；應(yīng)加強節(jié)約，強化資金的使用效益；今年支出增加，新增固定資產(chǎn)比同期增加較多，新購辦公用品大幅增加。

2、固定資產(chǎn)清查存在的問題采取的措施與對策

①對行政事業(yè)單位的固定資產(chǎn)應(yīng)由本單位將核銷的固定資產(chǎn)以書面(文件)形式，上報國有資產(chǎn)管理部門審批核銷;對個別數(shù)額較大的待核銷固定資產(chǎn)應(yīng)請示旗政府審批核銷。

②堅決杜絕自行變賣固定資產(chǎn)并使用資金的現(xiàn)象。經(jīng)過此次固定資產(chǎn)的清理，如再次出現(xiàn)自行變賣固定資產(chǎn)使用資金的現(xiàn)象或出現(xiàn)不規(guī)范管理固定資產(chǎn)的現(xiàn)象，財政部門將采取相應(yīng)措施給予處罰。

③嚴格按照國有資產(chǎn)管理辦法的有關(guān)規(guī)定，做好固定資產(chǎn)的管理工作。

今后要加強資金的效益管理，強化預(yù)算約束；嚴格按程序招待，控制招待水平；繼續(xù)把更多的資金投入到教學(xué)第一線，為師生服務(wù)；切實提高職工的福利待遇，特別保障職工住房及醫(yī)療資金的繳付；認真貫徹內(nèi)審制度，加大項目支出的審計；積極開源節(jié)流，杜絕不合理支出。不斷創(chuàng)新管理辦法，努力把我鎮(zhèn)的財務(wù)管理提升到更高水平。

胡家營鎮(zhèn)中心學(xué)校

二0一二年二月

第三篇：周巷鎮(zhèn)營南小學(xué)2007教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

周巷鎮(zhèn)營南小學(xué)2007/2008教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

隨著我校電教工作的進一步開展，軟硬件設(shè)施的逐步完善，電教工作的使命正逐步從輔助教學(xué)的教學(xué)二線發(fā)展為展現(xiàn)學(xué)校風采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一線工作。本學(xué)期我校信息組以課程改革的先進理念為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)為目標，以積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題為重點，將電教手段運用在學(xué)校構(gòu)建教學(xué)、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學(xué)校主頁建設(shè)等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學(xué)習帶來的巨大變化。創(chuàng)出了學(xué)校電教特色，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）基礎(chǔ)設(shè)施配置情況

本，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作；四項配套工作，專門成立信息組，以校長為總負責，等6位老師負責具體操作。制定出具體的實施方案及考核制度，立足本校提出符合本校校情的目標。從教育實際出發(fā)，本著“節(jié)約為本，合理投入”的原則，排查現(xiàn)有電教設(shè)備并進行維修。

（二）電教設(shè)備的使用情況

加強教育教學(xué)研究，促進信息技術(shù)與課程整合。結(jié)合學(xué)校舉行的 “新教師、新課程、新理念”系列教學(xué)研討活動，開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合研究，使電教室、電腦室成為教師、學(xué)生學(xué)習活動的理想場所。開學(xué)初就在音像教材配置方面，完全達到教師人手一套教材，并且實施新課標的年段的學(xué)生人均有一套相應(yīng)的音像教材。教師選用的音像電子教材以購入、自制、借用相結(jié)合；本校教師有較強的自制教材和課件能力，其中有多份課件在縣里獲獎，信息組把比較優(yōu)秀的自制教材、課件公布到網(wǎng)站上作為共享資源。

（三）學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)情況

1、實現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的改版，擴充校園網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實施網(wǎng)絡(luò)安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全暢通，校園網(wǎng)主頁由專人負責維護審核，無不良信息侵入。

2、制作了簡單的營南小學(xué)博客，將通知、新聞等放在網(wǎng)站上，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。

3、組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學(xué)校資源庫，建立自己獨立的資源中心。

（四）教師的培訓(xùn)情況

1、努力抓好電教培訓(xùn)，計劃詳細，效果很好。本舉行4次培訓(xùn)，其中3次專題培訓(xùn)，ACD SEE看圖軟件、Photosho圖片制作Power Point課件制作培訓(xùn)等等。

2、制作、計算機防毒殺毒、網(wǎng)站與論壇的使用、網(wǎng)站管理員培訓(xùn)、以及興趣培訓(xùn)《網(wǎng)站的制作》。

3、組織專職教師出去培訓(xùn)達數(shù)次，并購置相應(yīng)的培訓(xùn)資料，供感興趣的老師學(xué)習。

（五）不足與改進

1、幻燈機開始老化，容易損壞，維修頻率提高，屏幕因舊泛黃，使用時清晰度較差，不受老師們歡迎。

2、有部分小媒體教室的設(shè)備比較陳舊，功能不健全，有待更新。

3、校園網(wǎng)資源不夠豐富，以期下增加參與人數(shù)及收集力度，務(wù)求資源庫資源數(shù)達 1000篇幅以上。

（六）學(xué)校管理達標情況：

我校能認真貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)實驗教學(xué)基本規(guī)范》。領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視“普實”工作，將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。學(xué)校能相應(yīng)地制定各種切實可行的實驗室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學(xué)及加強實驗室管理的要求。

（七）圖書室建設(shè)

目前，我校圖書室的藏書量為11000冊，平均每生擁有圖書20冊，有一間30平方米的書庫與一間54平方米師生合用的閱覽室。圖書室和閱覽室的辦公、消防、照明、防潮、防盜等設(shè)施齊全，各項規(guī)章制度健全。從去年開始，我校王克國老師擔任專職圖書管理員，對圖書室進行徹底整頓，并從上學(xué)年開始，向師生全面開放閱覽室，積極開展對師生的出借服務(wù)，發(fā)揮圖書效益，提高書刊流通量。

本學(xué)期結(jié)合我校創(chuàng)建書香校園這項工作，學(xué)校里除保證開放閱覽室需要的經(jīng)費外，還讓圖書管理員著手增訂500冊以上各類圖書和期刊，分發(fā)到各個班級，努力培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣。以上是對我校教育技術(shù)裝備工作的小結(jié)，具體的工作有待上級領(lǐng)導(dǎo)對功能室進行實地查看后，為我們提出寶貴意見。

第四篇：周巷鎮(zhèn)營南小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

周巷鎮(zhèn)營南小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

本，我校緊緊圍繞市教育局的工作部署，結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學(xué)手段，增加了學(xué)生的興趣，擴大了學(xué)生的視野，提高了教學(xué)效果，為我校教育、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范教育技術(shù)裝備管理機制

學(xué)校建立了以校長為領(lǐng)導(dǎo)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長、教導(dǎo)主任分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。

本，已經(jīng)多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術(shù)裝備水平

本，我校要求教師積極使用這些先進的教學(xué)儀器，受到了廣大師生的好評。按常規(guī)，學(xué)校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。

三、改進工作方法，推進我校教育技術(shù)裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照?、蝾悓嶒炇业囊?，實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要求，也就是必須要做學(xué)生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學(xué)生實驗，增加了學(xué)生動手機會，提高了實驗?zāi)芰?。要求實驗室工作人員在課余時間向?qū)W生開放實驗室，讓一些學(xué)有余力的學(xué)生能得到進一步鉆研。

2、加強信息技術(shù)與其他課程的整合，努力提高微機網(wǎng)絡(luò)教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學(xué)科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平時增加微機室的開放時間，讓學(xué)生有更多的操作機會，提高我校學(xué)生信息技術(shù)的能力。

3、加大了圖書館的開放程度。本，我們要求圖書室工作人員增強服務(wù)意識，特別是對學(xué)生的服務(wù)意識，加大對學(xué)生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學(xué)生前來借閱，使生均借閱數(shù)基本達到省標要求，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。

4、努力提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用水平。本，學(xué)校加強了對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用能力和頻率，改進教學(xué)手段和方法，以此激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學(xué)生的共同努力下，學(xué)校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學(xué)習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。

2010年7月

第五篇：2011年胡家營鎮(zhèn)遠程教育培訓(xùn)方案

2010年胡家營鎮(zhèn)遠程教育培訓(xùn)方案

一、指導(dǎo)思想

為了貫徹縣教育局、縣儀器裝備站在“2009年遠程教育骨干教師培訓(xùn)”會上提出的教育裝備“小故障不出學(xué)校、大故障不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的指導(dǎo)思想、提高我鎮(zhèn)遠程教育裝備的管、用、修整體水平，特制定本方案。

二、組織機構(gòu)

組 長：郭興才 副組長：胡萬全 成 員：各校遠程管理員

三、培訓(xùn)對象

各學(xué)校遠程管理員

四、培訓(xùn)目標

為各學(xué)校（學(xué)校）培養(yǎng)1－2名能獨立管理、維修常見故障的管理員。使全鎮(zhèn)90%以上的教師能用會用遠程資源進行授課，80%以上的教師能比較熟練的制作課件、能對網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)科整合、能修改網(wǎng)絡(luò)或遠程接收資源為己所用。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1、湖北網(wǎng)臺、中央電教館網(wǎng)臺的安裝與維護。

2、湖北網(wǎng)臺、中央電教館網(wǎng)臺常見故障與處理。

3、系統(tǒng)的備份與恢復(fù)。

4、電腦硬件常見故障與處理。

5、遠程教育工程檔案規(guī)范化建設(shè)與管理。

6、資源的備份與使用。

7、校園網(wǎng)站的管理與維護.8、電子圖書、電子期刊的維護與使用。

9、課件制作，遠程資源整合、遠程資源修改。

10、計算機常見故障與處理。

六、培訓(xùn)方式

1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。

2、理論與實踐相結(jié)合，注重實踐操作。

3、獨立操作與遠程指導(dǎo)相結(jié)合

七、培訓(xùn)時間

三月中旬

五月中旬

九月下旬

十一月中旬

八、培訓(xùn)地點

各學(xué)校及臨時集中培訓(xùn)點

九、主講教師

胡萬全

十、考核辦法

考核包括考勤、實踐。凡不遵守作息制度及操作不熟練者視為不合格。

十一、相關(guān)要求

1、凡集中培訓(xùn)，各校必須派出管理員參加，凡不參加的一律通報批評，且視為該校管理員水平相當高，以后一切問題自行解決。

2、可將故障機帶至培訓(xùn)場所，供學(xué)習、研究、解決問題用。

3、自備U盤，以備拷貝相關(guān)資料。

關(guān)鍵詞：

胡家營鎮(zhèn)

遠程教育裝備

培訓(xùn)

方案

報

送：鄖縣裝備站

共印

份

胡家營鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010年1月