第一篇：城關四小經(jīng)典誦讀活動總結

城關四小經(jīng)典誦讀活動總結

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統(tǒng)美德。我校從本學期開始就深入開展了以《經(jīng)典古詩文》為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動。我們要求全體教師參與誦讀活動，經(jīng)常深入、有效地開展誦讀活動，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時學校定期組織專人進行誦讀檢查，加強誦讀的資料積累。我校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。

一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)小學生的實際，作了相應的規(guī)定。一年級到六年級以《經(jīng)典古詩文》里的古詩文開展誦讀活動。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)小學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。

二、制定相關制度，促進經(jīng)典誦讀工作順利開展。

1、組織健全，明確職責

我校成立了以校長為組長，教導主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀領導小組。校長負責整個活動的策劃和指導，包括經(jīng)費的落實；教導主任負責活動的組織實施，人員的分工，職責的明確，活動方案的起草，誦讀課程的安排落實，日常班級誦讀情況的督查；語文教研組負責活動的具體操作，擬定計劃，組織教師開展相關活動；教導處負責資料的整理和歸檔。

2、建設師資隊伍

建設一支作風過硬，業(yè)務精湛，能力適應性強的師資隊伍，是開展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。并開展“四個一”（每年讀一本經(jīng)典著作、每學期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動。以擴展視野，強化內(nèi)功，提升教師自身綜合素質(zhì)。

三、開展活動，保證實效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進行經(jīng)典誦讀活動，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)；與各學科教學相結合，靈活安排，充分利用時間；校內(nèi)向校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，學校委派少先隊專人檢查，校領導不定時抽查，確保誦讀時間。做到讀而常吟，“學而時習之”。

2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。我校利用每周的班隊活動時間以 個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內(nèi)容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演，有的是小品表演，有的是話劇表演。

3、組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動。

四、科學評價，促進提高。

1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，課間操后進行“經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力；午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學生心智。

2、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句和革命烈士先進事跡等，學校每周評出優(yōu)秀班級和個人，并給予表彰獎勵。

3、措施方法到位，重形式又重過程。面向全體學生，堅持全員參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。開展古詩文誦讀，我們要求四年級以上的學生每周背誦兩首古詩，低年級每周背一首古詩，做到厚積薄發(fā)。要數(shù)量又要質(zhì)量。正確處理背誦與感悟的關系，根據(jù)不同年級每學期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學生新的負擔。要讓學生輕松地背，愉快地記，提高學習古詩的質(zhì)量。

五、收獲和體會

1、豐富了學校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動的開展，豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。

2、提高了學生思想道德品質(zhì)。

《經(jīng)典古詩文》不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩和了解當?shù)馗锩攘夜适?，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊。

開展經(jīng)典誦讀活動，學校教師主動參與，廣泛融入，他們和學生一起學習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動中極大的豐富了自身的文化底蘊。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具 備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

一個學期以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經(jīng)驗。但在實驗的過程中也感覺到學生的誦讀還需要更進一步的指導，活動的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的經(jīng)典誦讀工作定會有所突破！

第二篇：臺江縣城關二小國學經(jīng)典誦讀活動總結

臺江縣城關二小國學經(jīng)典誦讀活動總結

經(jīng)典詩文是古代圣賢思想、智慧的結晶，是中華民族文化的精髓，是中華文化藝術寶庫中的一顆璀璨明珠。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊涵著豐富的人生哲理，可以成為學生一生的文化財富。誦讀優(yōu)秀經(jīng)典詩文對豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。根據(jù)臺江縣教育和科技局《關于在中小學、幼兒園開展誦讀國學經(jīng)典的通知》（臺教科發(fā)[2011]41號）文件精神，本學期我校以經(jīng)典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。

一、加強領導，統(tǒng)一思想，形成共識。

我們把經(jīng)典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。學校成立了以學校校長為組長，各部門負責人為成員的國學經(jīng)典誦讀活動領導小組，并制定了《臺江縣城關二小國學經(jīng)典活動計劃》。在計劃中，既有學校的總目標，又有各年級的分目標。對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學生的實際，作了相應的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的實施策略上，我們依據(jù)學生的身心特點，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。

二、建立制度，營造氛圍。

為了使誦讀國學經(jīng)典活動在校園得以持之以恒地探索和實施，真正開展好國學經(jīng)典活動，學校少先隊大隊部負責活動的具體操作，擬定計劃，組織教師開展相關活動，明確職責，建立獎勵機制。學校領導小組人員每周對各班開展國學活動進行檢查。期末，各班要認真對開展活動情況進行書面總結上交學校，學校組織人員對各班開展活動

成果進行抽查（抽查學生數(shù)每班不少于10人）。根據(jù)平時檢查、班級總結和期末抽查情況，評出一定數(shù)量的優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀組織輔導教師進行表彰。

若不按學校要求完成國學教育活動的責任人，學校將按《量化考核方案》以不完成工作任務處理。

為突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設。我校主要做了以下一些工作：

1、利用黑板報、櫥窗、宣傳欄，宣傳開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀的意義，并將經(jīng)典國學內(nèi)容在校園內(nèi)張貼。建造良好的學習國學經(jīng)典氛圍。

2、在班級黑板報上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學生閱讀、賞析、評比、積累。

3、各班的教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個班級都可以開辟詩園，內(nèi)容或是學生閱讀古詩文的活動成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報等。

4、以給家長的一封信形式倡議家長與孩子一起參加國學經(jīng)典誦讀活動。

5、班級開展的禮儀、感恩教育、講解國學經(jīng)典和書法教學要有教案，經(jīng)典誦讀比賽要有記錄，期末交學校存檔。

三、開展活動，保證實效。

1、每日一讀：由語文老師及指導員利用早讀前10分鐘組織學生集體誦讀。并要求學生每天睡前與父母一起誦讀10分鐘。做到讀而常吟，“學而時習之”。

2、每日一記：要求學生記住當天所誦讀的內(nèi)容。四至六年級要求寫學習心得。

3、每周一課：語文老師每周利用一節(jié)語文課給學生講解國學經(jīng) 2

典，賞析詩詞名篇或教學生練習書法，書寫《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

4、每月一賽：以年級組織一次經(jīng)典誦讀比賽。其內(nèi)容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演。

5、每學期一決賽：以低（一、二年級）、中（三、四年級）、高（五、六年級）年級組為單位進行決賽。設立誦讀獎和創(chuàng)意獎，鼓勵全員參加，提倡師生同臺誦讀。

6、組織學生根據(jù)經(jīng)典詩文進行編寫手抄報活動。

四、科學評價，促進提高。

1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，早操后進行“清晨經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力；午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學生心智。

2、早讀前10分鐘和下午上課前10分鐘，提倡全校師生同誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨特神韻。

3、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等。平行班每月舉行一次月賽，學校每學期舉行一次大決賽，評出優(yōu)秀班級和個人，并給予表彰獎勵。

經(jīng)典是民族永恒的寶藏。在全校師生的共同努力下，我校的誦讀活動開展得豐富多彩，充滿生機。我們讓學生站在中華經(jīng)典詩文這個歷史巨人的肩上，靜下心來誦讀、品味，做到熟誦于口，濡染于心，在潛移默化中陶冶情志，啟迪智慧，在不知不覺中修養(yǎng)品性，涵養(yǎng)道德，培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀。通過本次活動，我校師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生的全面發(fā)展。

第三篇：城關四小群團工作匯報

城關四小群團工作匯報

學校工會、少先隊是學校重要的群眾組織，是學校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學生的橋梁和紐帶。加強和改進對學校群團組織的指導，是學校黨支部的一項重要任務。我校黨支部十分重視關心、支持和領導群團工作，把它作為支部的一項重要職責，有效地發(fā)揮了工會、少先隊在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍?，F(xiàn)將第一季度工作匯報如下：

一、召開新學期群團工作會議，堅持從學校發(fā)展和群團工作需要出發(fā)，在充分發(fā)揚民主的基礎上，配強群團組織干部隊伍，具體研究，并實施工作，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負責、共同落實”的原則，安排好各項工作。

二、進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。在認真總結以往寒假社會實踐活動的基礎上，結合縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》文件精神和實際調(diào)整了今年學生社會實踐活動實施方案，旨在通過活動培養(yǎng)隊員們的生活意識。通過一系列豐富多彩的社會實踐活動，引導學生度過了一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學生體會溫馨親情，體驗生活樂趣，了解社會、增強創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生在實踐中受教育、長才干、揚正氣?；顒有Ч浅Ｃ黠@，社會整體反響較好。

三、為豐富女職工的業(yè)余文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)，校工會結合自身實際，精心設計，開展了豐富多彩、生動活潑的集體項目，取得了較好的效

果。這次活動女教職工們克服了工作繁忙的困難，有的女教職工身體不適，但仍以飽滿的熱情投入到活動中，表現(xiàn)出極大的集體榮譽感，展現(xiàn)了女教職員工良好的精神風貌。

四、為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，堅持文明常態(tài)化，進一步加強校園內(nèi)部和周邊環(huán)境面貌，共同打造潔凈、宜居、幸福的和諧家園，根據(jù)上級精神，結合實際，組織150余名志愿者于3月4日上午及下午對青正街五路至七路進行了清潔活動。整個活動體現(xiàn)出和諧、融洽的氣氛，并且高效地完成了任務?；顒硬恢棺屛覀凅w會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造一個清潔的環(huán)境從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

城關四小群團工作匯報

學校工會、少先隊是學校重要的群眾組織，是學校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學生的橋梁和紐帶。加強和改進對學校群團組織的指導，是學校黨支部的一項重要任務。我校黨支部十分重視關心、支持和領導群團工作，把它作為支部的一項重要職責，有效地發(fā)揮了工會、少先隊在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。現(xiàn)將第二季度工作匯報如下：

一、4月20 日下午，我校舉辦的“弘揚長征精神，抒發(fā)愛國情懷”演講比賽總決賽在校會議室順利進行，100多名同學現(xiàn)場觀聽了15位選手的精彩演講。

此次演講賽是為了紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80 周年，并引導學生牢記歷史、不忘過去，傳承和發(fā)揚偉大的長征精神。參加愛國主義演講比賽的15 名同學們懷著對革命英雄無比崇敬的心情，用飽滿的熱情、生動的語言講述著一個個中國工農(nóng)紅軍在長征期間感人肺腑的故事以及中國人民在偉大的長征精神的激勵下，不斷開創(chuàng)社會主義建設新局面的感人故事。這些故事，或引人淚下，或催人奮進，或慷慨激揚??小選手們，用他們的熱情，抒發(fā)了對革命先輩的無比崇敬之情，以此，鼓舞少先隊員銘記歷史，走近長征，繼承和發(fā)揚紅軍堅韌不拔，樂觀向上的革命精神，共筑“中國夢”的偉大志愿。

本次演講比賽分班級初賽、學校決賽兩個階段，經(jīng)層層選拔，有15位選手參加了當晚的總決賽?？倹Q賽精彩紛呈，高潮迭起，選手們在臺上盡情發(fā)揮，或慷慨陳詞，或低聲傾訴，不時贏得陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過激烈角逐，三二班任紫萌、四一班張家樹與邢博涵同學獲得一等獎，并代表學校參加縣局組織的演講賽初賽。

城關四小始終堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，此次活動讓同學們從紅軍長征的感人事跡中感受到了革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。使同學們更加明確民族精神的內(nèi)涵和具體內(nèi)容，增強了弘揚民族精神的意識。

二、。為了進一步搞好校園藝術活動，加強學生的藝術培養(yǎng)和藝術教育，我校舉辦了別開生面的文藝演出。這段快樂、短暫的時光，為學生們獻上了一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動的圓滿成功。

一、加強組織、營造氛圍

我校根據(jù)市教育局加強藝術教育活動的意見通知，結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。以“歡樂童年 放飛夢想”為活動主題，組織了不

同類型的表彰、表演等慶祝活動，于5月26日在我校操場舉行。

2、類型多樣。5月26日上午，參加慶六一文藝演出活動的有獨唱、朗誦、舞蹈、合唱等形式多樣的節(jié)目共15個，用時在1小時左右。經(jīng)過多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時，都能自覺承擔節(jié)目編排任務?？朔吮緦W期時間緊、任務多的困難，在4月下旬就開始緊張的、集中的排練。

總之，在一個小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實了自己，同時提高了自身的業(yè)務水平，為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。

城關四小群團工作匯報

學校工會、少先隊是學校重要的群眾組織，是學校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學生的橋梁和紐帶。加強和改進對學校群團組織的指導，是學校黨支部的一項重要任務。我校黨支部十分重視關心、支持和領導群團工作，把它作為支部的一項重要職責，有效地發(fā)揮了工會、少先隊在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍?，F(xiàn)將第三季度工作匯報如下：

一、為了促進和推動青年教師的課堂教學水平的提高，我校舉行了青年教師賽教決賽活動。這次決賽活動共有8位青年教師參加，各有各的風格，展示了我校青年教師的教學風采。

1、“準備充分”：在本次參賽的8位教師，在課前的準備都是相當充分的，可見對課標、教材的理解方面下了苦功，在自制教具、準備課件方面也做得較好。如王曉婷老師都能夠根據(jù)小學生對直觀形象的事物感興趣這一特點，結合本課實際讓學生自己動手制作學具，在教學過程很好地吸引了學生的注意力，激發(fā)了學生的學習興趣。

2、“巧用多媒體資源”：在本次賽課中，一個突出亮點即是在教學中使用了多媒體這個教學手段。

3、“主導有方”：巧本次賽課，這幾位老師均能堅持啟發(fā)式教學，常以問題為誘因，不斷喚起學生求知的主體地位，耳、眼、手、腦并用，使學生能全身心地投入到學習活動中。較好地體現(xiàn)了“教師為主導、學生為主體”，“師生互動、生生互動”的新課標理念，使學生在和諧靜謐的環(huán)境中，輕松愉悅地完成學習各項任務。

4、“做得扎實”：訓練扎實，教風樸實。老師們大多能緊扣教材，把對獲取知識能力的培養(yǎng)和思想教育，落在了實處。在理解→掌握→運用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺階。這幾位老師的課堂上，基本上能體現(xiàn)出是學生的天地，是知情意行的統(tǒng)一體。較好地凸現(xiàn)了“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”等特點。

二、為了進一步貫徹上級關于維護社會穩(wěn)定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環(huán)境的綜合治理，有計劃、有部署地推進我校“平安校園”活動。特制訂本實施方案：

1、明確工作重點。根據(jù)有關文件精神，學校確定課9方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心。

2、廣泛宣傳，增強師生安全意識。

3、加強教育，提高安全防范能力。

4、完善制度，安全工作有章可循

5、排查隱患，安全工作防患未然。

6、協(xié)調(diào)關系，加強周邊環(huán)境治理。

7、開展活動，創(chuàng)建工作不拘形式。

8、加強領導，創(chuàng)建工作常抓不懈。

9、強化責任，確保創(chuàng)建工作到位。

城關四小群團工作匯報

學校工會、少先隊是學校重要的群眾組織，是學校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學生的橋梁和紐帶。加強和改進對學校群團組織的指導，是學校黨支部的一項重要任務。我校黨支部十分重視關心、支持和領導群團工作，把它作為支部的一項重要職責，有效地發(fā)揮了工會、少先隊在學校各項工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍?，F(xiàn)將第四季度工作匯報如下：

一、為了豐富校園生活，推動學校藝術教育發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生欣賞美、展示美、創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風貌，打造陽光的下小孩子，特舉辦校園小歌手大賽。

為了保證本次比賽順利進行，特制訂了比賽方案，比賽要求歌曲內(nèi)容參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上，主要通過選手音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)等方面進行才藝展示。成立比賽評委組，各學校先進行初賽預選，經(jīng)過推薦共15人進入決賽。為了使比賽公平公正，15名選手賽前抽簽決定出場順序。整場比賽，選手們的歌聲隨著音樂時而低沉緩慢，時而輕快活潑，時而激情澎湃，不時贏得在場觀眾的陣陣掌聲。整個比賽過程氣氛熱烈，激情揮灑。

通過舉辦此次小學校園歌手大賽，為學生門提供展示當代少年精神面貌的舞臺，充分發(fā)揮學生們的文藝特長，活躍校園文化生活，深化課程改革，全面推進素質(zhì)教育。

二、為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，我校于2016年12月30日下午舉行了2017慶元旦聯(lián)歡會，全校教職工歡聚一堂，共迎元旦。

晚會在體音美組帶來的舞蹈《幸?？鞓贰分欣_帷幕，優(yōu)美的舞姿舞出了濃濃的節(jié)日氛圍；四年級組的教師們自編的舞臺劇《老師也瘋狂》，盡顯年輕教師們的青春靚麗，更演出了組內(nèi)每一位教師的熱情；幼兒園的教師們?yōu)榇蠹規(guī)砹藙勇牭男『铣c優(yōu)美的古典舞《梅花韻》；來自一年級組教師們的詩朗誦《2017，我們來了》，寫的真情洋溢，誦的酣暢淋漓；最后在《明天會更好》的歌聲中，2017年元旦聯(lián)歡會落下帷幕。

此次元旦聯(lián)歡會，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結、和諧的精神氛圍為宗旨，激勵教師間團結、奮進、求實、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。

一、加強領導，構建群團組織工作新網(wǎng)格

一是配強群團組織干部隊伍。堅持從學校發(fā)展和群團工作需要出發(fā)，在充分發(fā)揚民主的基礎上，把有能力、有才干、善于做思想工作的優(yōu)秀青年教師選拔到群團工作崗位上來。通過建立目標考核、民主推薦、情況通報等制度，把表現(xiàn)突出的人員，推薦提拔到學校管理工作崗位上，推動了學校群團工作的健康發(fā)展。

二是加強對群團組織的領導。加強黨支部對工會組織的領導。支持工會履行組織職能，進一步深化校務公開和財務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平，做到民主渠道暢通。領導工會開好教職工代表大會，及時反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，關心職工疾苦。加強對學校團、隊工作的領導，關心青年教師成長。通過座談會、促膝交談等方式，關心青年教師的學習、工作、生活情況，主動為青年教師搭建展示自我的平臺，引導青

年教師快速成長。

二、立足實際，探索群團組織工作新途徑

一是發(fā)揮教育引導作用，在各類活動中彰顯新優(yōu)勢。學校堅持重大活動、重要事項都有群團組織參與謀劃、參與實施，引導群團組織充分發(fā)揮示范主導作用。近年來，學校黨支部領導群團組織開展了“慶六一” 文藝匯演、校園歌手大賽、元旦聯(lián)歡會、“師德在行動”等活動。每月一次的黨團員教師“校園清潔”活動已經(jīng)成為學校發(fā)展中的規(guī)定動作，以此引導廣大師生樹立“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”的意識；開設了心理咨詢室，引導廣大師生快樂的學習、快樂的工作、健康的生活。

二是發(fā)揮聯(lián)系服務作用，在凝聚人心上呈現(xiàn)新成效。群團組織貼近師生、深入師生，是黨支部聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶。在學校黨支部的領導下，每年的“三八”婦女節(jié)，學校的婦女干部都會組織全體女教師開展參觀學習、茶話會等活動；建隊節(jié)，學校少隊部組織一年級新隊員入隊儀式以及校園歌手大賽；“六一”兒童節(jié)，由少先隊組織開展學生藝術成果展示活動。“元旦”之際，由工會組織全體教職工開展元旦聯(lián)歡活動。生活上，教師有困難時，工會及時組織上門慰問家訪，在工作上給予適當?shù)恼疹櫍粚ぷ髦谐煽儍?yōu)異的教職工，及時建議學校給予物質(zhì)和精神上的肯定和獎勵等等。通過一系列卓有成效的工作，讓群團組織把黨的那份溫暖傳遞到廣大教職工身上，讓廣大教職工把黨的那份溫暖傳遞到學生身上。

三、以人為本，激發(fā)群團組織服務教育教學新活力

一是以群團組織為陣地，引導學生全面發(fā)展。學校始終堅持抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育，以《中小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，教學生“行優(yōu)雅事，做優(yōu)雅人”。堅持辦好“六一”兒童節(jié)慶祝活動，學生全員參與，個個上舞臺，人人當演員，人人有展示自己的小天地。堅持抓好校本課程建設，落實社團工作方案，學校開設了詩詞社團、舞蹈社團、美術社團、合唱社團等10多個興趣小組。

二是以群團組織為主力，指導教師快速成長。學校黨支部高度重視學校教師尤其是青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展“有效教學“論壇、“優(yōu)秀教師”評選等活動，引導教師積極投身學校的教育教學中，加快教師專業(yè)成長步伐。

三是以群團組織為保障，創(chuàng)建平安校園。學校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作作為群團組織的一項重要工作來抓。制定和完善了學校安全管理制度及安全工作預案，分工負責，落實管理任務，落實責任人。通過組織學生開展安全知識競賽，聘請專家講座，組織師生安全演練活動，提高廣大師生安全防范意識。學校還投資整治校園及周邊環(huán)境，消除安全隱患，近年來無一例重大安全事故發(fā)生。

在以后的工作中，我們要進一步發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極研究和把握新形勢下群團工作的特點和規(guī)律，努力提高學校黨建工作水平，不斷提升學校品位，力爭創(chuàng)辦新優(yōu)質(zhì)生態(tài)學校。

學校群團工作總結

2009年，學校依靠上級群團組織和社會的關心，積極落實上級群團組織安排的各項工作，主動組織參與學生的寒暑期生活，利用、開發(fā)和挖掘各種教育資源，以豐富多彩的形式開展教育活動，使學生在一個“安全、健康、自律、愉快”的環(huán)境中學習和生活。組織落實，準備充分

1、學校成立了由于樹新校長為組長的工作領導小組，并召開了領導小組會議，具體研究 并實施工作，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負責、共同落實”的原則，安排好各項工作。

2、召開了校外輔導員會議，組織學習工作計劃，使其進一步明確工作目標及相關要求。堅持未成年人思想道德建設與學校團隊工作相結合，進一步深入開展道德實踐活動 立足學生發(fā)展為本，精心設計了適合不同年齡特點的學生活動項目，讓學生自主選擇活 動，自愿組合團隊，自由報名參加各類豐富多彩的活動。采取有效措施，使青少年思想道德 建設進家庭、進學校、進公共場所。按團縣委與八道溝鎮(zhèn)團委的要求，09年做好了發(fā)展非團員積極分子和發(fā)展新團員工作，并就工作開展情況形成材料上報團縣委。按鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求，統(tǒng)計注冊了本校貧困學生名單，并配合縣總工會與我校王春紅與魯新宇結成了幫扶對子，配合鎮(zhèn)婦聯(lián)使鎮(zhèn)黨委張書記與我校 劉淑恒同學結成幫扶對子。響應團縣委的要求，組織學生參加了慶祖國60華誕書畫大賽，并取得好成績。開展了“紅 領巾送溫暖”活動，各隊

以雛鷹假日小隊為活動形式，一如既往的在春節(jié)前后為孤寡老人和 貧困同學進行了慰問。充分利用班會、班活，開展了“節(jié)約資源四個一”活動，提倡隊員們 “節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”，積極動腦動手，制作宣傳畫，向大家宣傳愛護環(huán) 境、保護環(huán)境。隊員們從網(wǎng)上、書上找來資料，或者自創(chuàng)主題，制作出了精美有貼近主題的 作品。很多家長在宣傳畫展覽時都駐足觀看，得到了很好的宣傳效果，并進一步加強了未成 年人思想道德建設。09年5月開展了“校園乒乓球”比賽，各班組織的球隊參加了比賽，同 學們在此次活動中，不僅增進了友誼，還強健了體質(zhì)。一年來，我們高度重視上級群團組織安排的各項工作，本著在平凡的常規(guī)工作中顯特色、在豐富的團隊活動中鍛煉能力、在資料的積累中總結經(jīng)驗教訓。更新理念，改進方法，克服 弊端，堅持以人為本，充分認識加強和改進未成年思想道德建設的重要性和緊迫性，在鞏固 現(xiàn)在已有成績的基礎上，采取更扎實的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設工作的新局面。

第四篇：經(jīng)典誦讀活動總結

許昌市三中2011—2012年下學期 “中華頌·經(jīng)典誦讀行動”活動總結

根據(jù)上級工作安排，我校積極響應上級組織開展的“中華頌〃經(jīng)典誦讀誦讀行動”活動，在全校范圍內(nèi)深入開展了“中華經(jīng)典誦讀比賽”、“中華經(jīng)典詩詞講解比賽”、“中華經(jīng)典書寫比賽”和“寄情端午愛我家鄉(xiāng)中華經(jīng)典詩文朗誦演唱會”活動，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，激發(fā)了師生閱讀經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)了學生對漢字文化的熱愛之情。現(xiàn)將我校師生活動總結如下：

一、誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典魅力。根據(jù)教務科要求，各年級語文教師結合學生實際情況，以校本教研讀本《國學》為誦讀內(nèi)容，分年級制定每周“國學經(jīng)典誦讀”篇目，并對所讀內(nèi)容進行講解和誦讀指導，各班班主任要配合語文教師落實誦讀情況。要求學生每天早讀前，上午、下午預備時間集體誦讀規(guī)定內(nèi)容。教務處和政教處將定時檢查，并把檢查結果作為班風學風考評依據(jù)之一。每周一升國旗儀式上，按年級輪流集體誦讀，一周一個年級，抽出兩個班進行國學誦讀展示。期末評定優(yōu)秀教師2個，優(yōu)秀班集體2個，學生特等獎2人，一等獎5人，二等獎10人，學校皆分別給予了獎勵?？軇P、韓爽等老師輔導的《屈原頌》獲得“許昌2012年市青少年詩歌朗誦大賽”初中組預賽第三名，決賽一等獎?；顒拥某晒﹂_展，如清風滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性，我們在文化經(jīng)典的圣殿，汲取著精神的營養(yǎng)。

二、賞析經(jīng)典，潤澤生命。

教務科每月制定一期展示版面，分“學生區(qū)”和“教師區(qū)”。每月舉辦一次“經(jīng)典潤澤生命，讀書完美人生”的師生經(jīng)典賞析比賽作品展示。要求教師每月每人交經(jīng)典詩詞賞析一篇；學生每周交經(jīng)典詩詞賞析一篇。每月?lián)Q新版擇優(yōu)展示，期末綜合評比選出優(yōu)秀教師2個，優(yōu)秀班集體2個，學生特等獎2人，一等獎5人，二等獎10人，學校皆分別給予了獎勵。優(yōu)秀代表參加市級比賽。通過詩詞講解比賽，加深了學生對詩詞的理解和感悟，在潛移默化中受到真善美的熏陶，從中得到覺悟、領悟和頓悟，增強審美情趣，孕育創(chuàng)新精神，豐富自己的人文素養(yǎng)。從而積淀與傳承優(yōu)秀文化，全面提高小學生語文素養(yǎng)。

3、中華經(jīng)典書寫比賽。

教務科每月制定一期展示版面，分“學生區(qū)”和“教師區(qū)”。每月舉辦一次“品經(jīng)典文化，秀漢字魅力”的師生經(jīng)典詩詞書法作品展示。要求教師每月每人交經(jīng)典詩詞字帖一幅，學生每周交經(jīng)典詩詞字帖一幅。每月?lián)Q新版擇優(yōu)展示，期末綜合評比選出優(yōu)秀代表參加市級比賽。此次活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，同時也得到了學校領導和廣大老師的大力支持。我校首先對全體學生進行了集體動員，引起了學生的極大熱情，之后利用每天中午的午寫時間指導學生練習書寫。然后學校組織了全體學生的書寫大賽，通過評委評定分別評選了特等獎2人，一等獎5人，二等獎10人，學校皆分別給予了獎勵。通過本次活動的成功舉辦，在全校范圍

內(nèi)引起了廣大學生對規(guī)范漢字書寫能力的重視，引起了學生對規(guī)范書寫漢字的極大興趣。增強了學生對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

4、寄情端午愛我家鄉(xiāng)中華經(jīng)典詩文朗誦演唱會。我校將在6月21日成功舉行了“情系端午—愛我家鄉(xiāng)”中華經(jīng)典詩文朗誦會。全校師生積極參與，精彩紛呈。《離騷》《致屈原》《寄情端午，愛我家鄉(xiāng)》……小選手們韻味十足的誦讀，聲情并茂的吟唱，引得觀眾的陣陣喝彩。整臺誦讀會以端午民俗詩歌、屈原的詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩文為主要內(nèi)容，以經(jīng)典誦讀為串聯(lián)紐帶，將對端午節(jié)獨特民俗的介紹及對愛國主義這一端午節(jié)最重要的人文內(nèi)涵的展示融為一體。通過各選手激烈的角逐，李花、趙文等12位同學表演的配樂配舞詩歌朗誦《穿越時空——屈原與嬋娟的心靈對話》獲得特等獎并推薦到市級比賽，另外評出了一等獎2名、二等獎5名。過本次活動，全體學生不僅接受了一次民族精神的教育，而且感受了中華民族淵源的詩歌藝術。

總之，經(jīng)典是民族永恒的寶藏。在我校在全校師生的共同努力下，活動中，我們欣喜地聽著，看著，感受著經(jīng)典帶給師生們的種種歡娛和教益，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著……活動的開展，很好的展示了我校師生的青春風采，張揚了每位老師的個性，展示了老師們的團結協(xié)作精神和顧全大局的活動意識，有效地促進了我校師生的全面發(fā)展。

教務科 2012年6月26日

第五篇：城關二小網(wǎng)絡道德教育活動總結

城關二小網(wǎng)絡道德教育活動總結

—與時俱進 因勢利導 努力開創(chuàng)網(wǎng)絡道德教育工作新天地

網(wǎng)絡的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡群體的日益龐大給中小學生的網(wǎng)絡道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結合網(wǎng)絡時代的新特點，探索加強中小學生網(wǎng)絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，網(wǎng)絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡結合起來，利用網(wǎng)絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網(wǎng)絡，通過網(wǎng)絡開展生動活潑的青少年思想政治工作?，F(xiàn)將我校的網(wǎng)絡道德教育工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，是搞好網(wǎng)絡道德教育的保證。

2012年3月，我校開展網(wǎng)絡道德教育活動：

一是確定試點班級。選定三-六年級4個班作為網(wǎng)絡道德教育試點班級。

二是成立了網(wǎng)絡道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網(wǎng)絡技術服務小組、網(wǎng)絡教育日常管理小組、網(wǎng)絡道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網(wǎng)絡道德教育工作的各個環(huán)節(jié)不留空檔。

三是制定制度，科學管理。我校制訂了《校園計算機網(wǎng)絡管理辦法》等一系列規(guī)章制度，使網(wǎng)絡道德教育工作規(guī)范化、科學化和有序化, 保證了網(wǎng)絡道德教育的有序進行。

二、加強宣傳，統(tǒng)一認識，是搞好網(wǎng)絡道德教育的前提。

網(wǎng)絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態(tài)來迎接它，面對網(wǎng)絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，而要在青少年接受網(wǎng)絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發(fā)展變化，不讓他們在網(wǎng)絡世界中迷失方向。

三、分步實施、行之有效,將網(wǎng)絡道德教育落到實處

我校有計劃地指導學生利用電腦課。本階段主要工作有：

1、開展網(wǎng)絡文明教育

①向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議書。

②開展“上網(wǎng)做什么”的專題大討論。

③召開“遠離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”為主題的班會。

2、成立“家長網(wǎng)絡學?！?，指導學生家長引導學生文明上網(wǎng)。

3、發(fā)放《學校·家長聯(lián)系卡》，及時與家長互通情況，以此消除網(wǎng)吧的負面影響。

4、向家長和學生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站等各類“健康網(wǎng)站”。使他們了解網(wǎng)絡安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網(wǎng)站!他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過來呢”。

5、每月開展兩次以上的網(wǎng)絡教育活動，包括名師教學答疑、道德教育專題討論、校領導與學生對話等方面的內(nèi)容。

6、開展各類競賽活動

①在教師中開展網(wǎng)絡德育課件的制作比賽。

②在學生中開展征集個人主頁的競賽活動。

7、評選和表彰一批文明上網(wǎng)的品學兼優(yōu)的學生及學習進步的學生。

四、多管齊下，以點帶面，網(wǎng)絡道德教育初見成效

應該說，大部分的小學生都上過網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網(wǎng)吧的漩渦。

通過調(diào)查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網(wǎng)都是玩游戲、聊天?；顒娱_展后，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們大部分學生上網(wǎng)開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等?；仡欉^去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

城關二小 2012年7月