第一篇：2017-2018學(xué)年上期體育備課組工作總結(jié)

2017-2018學(xué)年上學(xué)期體育

備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以雙學(xué)雙導(dǎo)為指引，以提高課堂教學(xué)為重點(diǎn)，還積極配合學(xué)校各部門(mén)的工作，在各方面取得了進(jìn)步。同時(shí)我們組教師充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)，認(rèn)真進(jìn)行集體備課。先從以下幾個(gè)方面談一談本學(xué)期的工作

一、扎實(shí)推進(jìn)體育中考工作

本學(xué)期積極有效的組織學(xué)生體育中考項(xiàng)目系列訓(xùn)練與考試工作。精心準(zhǔn)備，積極規(guī)劃，有效組織學(xué)生課內(nèi)外訓(xùn)練工作，做到“切實(shí)可行，行之有效”。做到訓(xùn)練有方案，考試有計(jì)劃，并制定了成立以來(lái)最為完善的體育測(cè)試實(shí)施方案。狠抓了平時(shí)月測(cè)試工作，成功組織了九年級(jí)體育三個(gè)月的階段性檢測(cè)，即時(shí)總結(jié)教學(xué)階段成果，調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)重點(diǎn)，確保每一位九年級(jí)學(xué)生在體育中考中獲得最佳成績(jī)。根據(jù)體育中考的三個(gè)項(xiàng)目，每位老師都要針對(duì)自己在教學(xué)上的弱點(diǎn)與困惑，研究解決問(wèn)題。備課組不定期帶著問(wèn)題去研討一節(jié)課，發(fā)表各人的看法，讓教研落實(shí)到實(shí)處，收到了較好的效果，希望在2018年4月中考中我校初三體考取得優(yōu)異成績(jī)。

二、備課和教學(xué)工作。

1、體育備課組在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法方面都還有很多不足，在學(xué)校教科處大力推行“雙學(xué)雙導(dǎo)”教學(xué)模式，但組內(nèi)對(duì)雙學(xué)雙導(dǎo)模式理解和運(yùn)用還是很不到位，因此，學(xué)校的每一次活動(dòng)都積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，把這些活動(dòng)作為自身成長(zhǎng)的一部分，通過(guò)集體備課，備課老師設(shè)計(jì)好教案，組內(nèi)成員闡述本堂課你怎么運(yùn)用雙學(xué)雙導(dǎo)模式進(jìn)行上課，達(dá)到了一定的相互學(xué)習(xí)探討借鑒對(duì)方的教學(xué)方法，還有就是公開(kāi)課老師會(huì)精心準(zhǔn)備，我們不僅要學(xué)習(xí)上課者好的方面，還要開(kāi)誠(chéng)布公地分析這堂課的成功與遺憾，亮點(diǎn)與不足。

2、當(dāng)然我們組在備課中也存在著一些問(wèn)題，比如說(shuō)由于每一位老師都擔(dān)任一個(gè)或兩個(gè)年級(jí)的體育課，不像語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科的教研組都是一個(gè)年級(jí)為一組即年級(jí)教研，年級(jí)之間的參照不同，因此共享資源的時(shí)候就比較少。每次備課也不能全面地看到哪位老師的教案設(shè)計(jì)的好，特別是教材選擇是否符合該段學(xué)生的需求以及哪些教材必須落實(shí)到該年級(jí)中，這些是我在操作中比較難把握的。

3、在體育教學(xué)中，教師能樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)體育課堂的管理，指導(dǎo)學(xué)生掌握體育理論基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一些有趣的快樂(lè)的體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。

4、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

5、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

6、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

7、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

三、大課間活動(dòng)工作

大課間是我們體育組想認(rèn)真做好一件事情，但大課間與上課有很大區(qū)別，面對(duì)的是32個(gè)班33位班主任要調(diào)動(dòng)1100多學(xué)生，大課間的組織協(xié)調(diào)一直做的不好，我們體育組主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)學(xué)校大課間活動(dòng)進(jìn)行管理的。1，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做、自覺(jué)做、堅(jiān)持做、認(rèn)真做的良好習(xí)慣。2，體育教師分工合作，吳漢、倪興濤、張周負(fù)責(zé)7.9年級(jí)指揮、李力負(fù)責(zé)9年級(jí)指揮、周維負(fù)責(zé)高一年級(jí)指揮。

3、加強(qiáng)和德育處溝通，不斷進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。

四、豐富校園活動(dòng)

本學(xué)期在德育處主導(dǎo)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，很好的執(zhí)行組織領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，尤其是做好體育節(jié)工作，在10月第四屆體育節(jié)準(zhǔn)備工作中，召開(kāi)體育組會(huì)議安排各項(xiàng)工作并進(jìn)行進(jìn)度跟蹤，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)單項(xiàng)9個(gè)、團(tuán)體項(xiàng)目3個(gè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)參與運(yùn)動(dòng)員：競(jìng)賽：672人次、田賽：768人次、團(tuán)體項(xiàng)目：832人次；本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)放獎(jiǎng)牌：144枚，團(tuán)體獎(jiǎng)：33個(gè)；11月份舉行了北大附校校園籃球聯(lián)賽，本次比賽分A/B組進(jìn)行循環(huán)賽，共進(jìn)行32場(chǎng)比賽，賽程期間每天到場(chǎng)監(jiān)督比賽做好服務(wù)工作使得籃球比賽順利完成，賽后對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行表彰；12月份根據(jù)霧霾天學(xué)生活動(dòng)時(shí)間減少，組織了跳繩和拔河活動(dòng)，同時(shí)組織了教師氣排球活動(dòng)，很好的豐富師生課余活動(dòng)。

五、訓(xùn)練和比賽工作。

我們能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練，并能代表學(xué)校參加比賽。本學(xué)期李力老師帶領(lǐng)的田徑隊(duì)參加龍泉驛運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了初中女子跳高第一名、女子鉛球第三名等優(yōu)異成績(jī)、倪興濤老師帶領(lǐng)的籃球隊(duì)取得了龍泉驛籃球比賽第六名。在下學(xué)期我們將積極訓(xùn)練參加龍泉驛教育局組織的比賽爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。

六、存在問(wèn)題。

1、對(duì)學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

2、作為體育組的成員在教學(xué)方面沒(méi)有帶領(lǐng)體育組做出很好的成績(jī)。教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題要經(jīng)常去請(qǐng)教老教師，與教師溝通，使體育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

3、繼續(xù)做好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理工作，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的思想教育，保證訓(xùn)練的時(shí)間和訓(xùn)練的效力，積極迎接教育局組織的各項(xiàng)比賽。

總之，一學(xué)期來(lái)我們體育備課組的五位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)期里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成績(jī)，將工作做得更好！

第二篇：體育備課組工作總結(jié)

2012年秋學(xué)期體育備課組工作總結(jié)

本學(xué)期體育備課組堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,按學(xué)校的部署實(shí)施體育課程,通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生在身體健康,心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面得到發(fā)展,回顧本學(xué)期,備課組做了下列幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,提高水平

新的體育課程可借鑒的經(jīng)驗(yàn)不多,這就要求教師要學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),深刻領(lǐng)會(huì)課程的理念,確實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念和教學(xué)觀念.為此,備課組制定了理論學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容,如學(xué)習(xí)體育課程的基本理念,教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化等，同時(shí)按學(xué)校的部署,實(shí)施體育課程。實(shí)施體育課程是一件全新的工作,我們大致分三個(gè)階段實(shí)施：

1、前期準(zhǔn)備階段 此階段主要制定課程的實(shí)施方案,具體內(nèi)容包括有:課程必修和選修教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)設(shè);教學(xué)進(jìn)度表(含必修和選修內(nèi)容)和備課組活動(dòng)計(jì)劃及行事歷表,備課組老師人手一份,使備課組的各項(xiàng)工作做到條理清晰,有章可循,內(nèi)容充實(shí).其次是對(duì)學(xué)生的填報(bào)情況進(jìn)行分類(lèi)統(tǒng)計(jì),提出調(diào)整的方案.通過(guò)家長(zhǎng)回條,了解學(xué)生的身體健康狀況,對(duì)身體原因不能參加體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生另行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,嚴(yán)禁他們下水游泳,杜絕可預(yù)見(jiàn)的安全隱患。

2、中期過(guò)度階段

從第三周選項(xiàng)表收回后,選項(xiàng)開(kāi)課的前期工作一直就沒(méi)有停止.1

我們就以上必修課為主,統(tǒng)一學(xué)習(xí)的要求和進(jìn)度,并結(jié)合選修課的內(nèi)容進(jìn)行各種教與學(xué)的探討.同時(shí)廣泛征求各班學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)的意見(jiàn)和建議,使選修課的實(shí)施方案內(nèi)容更加充實(shí)可行,為課程的實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

3、后期實(shí)施階段

實(shí)施選修課程是要隨時(shí)解決課程實(shí)施過(guò)程中遇到的各種困難和問(wèn)題.我們感到高興的是,備課組的教師相互團(tuán)結(jié),共同努力,出謀獻(xiàn)策,協(xié)調(diào)解決.如周亞明老師能主動(dòng)協(xié)助管理場(chǎng)地器材員工布置好乒乓球臺(tái);課程實(shí)施過(guò)程中遇到場(chǎng)地,器材等問(wèn)題能及時(shí)建議學(xué)校解決;小組學(xué)習(xí)器材,場(chǎng)地分配問(wèn)題;選修項(xiàng)目的考核沒(méi)有規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)模式,如何設(shè)置考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題.總之,在教學(xué)中遇到的問(wèn)題隨時(shí)招集商討解決的辦法,使選修課程得到順利的實(shí)施.二、注重選修課程教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量

體育課程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心,改革課程的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式.在教學(xué)方面要改變灌輸式教學(xué)方法,重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作,探究的能力,確立學(xué)生的主體地位.備課組的老師能利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),老師們參加聽(tīng)課的次數(shù)較前多了,集體備課也認(rèn)真多了,使體育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高.例如在改革課的結(jié)構(gòu)和組織形式中,初步探索“準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)——基本技術(shù)技能學(xué)習(xí)——小組教學(xué)比賽”的模式(形式)方面做了有益的嘗試,并取得了初步的效果.選修課程在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式方面,以教師提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體,以學(xué)習(xí)小組為單位,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)水平,能力,靈活選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,進(jìn)

2行自主,合作,探索式的學(xué)習(xí),普遍受到學(xué)生的歡迎,較好地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位.本學(xué)期的對(duì)外體育公開(kāi)課受到外校同行的一致好評(píng)。

三、存在的問(wèn)題和不足

本學(xué)期體育課程雖然順利開(kāi)展,但也存在問(wèn)題與不足,主要有下列幾點(diǎn):

1、一名教師同時(shí)任多個(gè)個(gè)選項(xiàng)的教學(xué),有顧此失彼的情況出現(xiàn).個(gè)別班學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)人數(shù)的調(diào)整還存在不合理的現(xiàn)象；

2、教師的教學(xué)和教研水平有待提高。

第三篇：體育備課組工作總結(jié)

007～2008學(xué)第二學(xué)期

高一級(jí)體育備課組工作總結(jié)

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，在過(guò)去的一學(xué)期中，高一備課組的老師共同研究教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)更新教學(xué)的方法，為上好我們的每一次體育課做了大量工作，認(rèn)真研究新課標(biāo)的實(shí)施辦法，努力實(shí)踐并取得了一定的成績(jī)。備課組堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面得到發(fā)展。備課組圍繞學(xué)校和科組工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng)，改變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，優(yōu)化體育課堂教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)體育課程的學(xué)習(xí)，能更好地掌握體育理論基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力，使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展，本學(xué)期備課組做好了以下工作：

一、備課和教學(xué)

1、組織備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、備課組教師能積極開(kāi)展備課組活動(dòng)，努力鉆研教學(xué)方法和教學(xué)手段，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討和解決教學(xué)問(wèn)題，并采用有效措施加以改進(jìn)，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量。

3、在體育教學(xué)中，教師能樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真抓好體育課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)體育課堂的管理，指導(dǎo)學(xué)生掌握體育理

論基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉和適應(yīng)自然的能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展一些有趣的快樂(lè)的體育項(xiàng)目，滿足學(xué)生的需求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，使學(xué)生身心健康得到全面發(fā)展。

4、學(xué)期中，我們備課組開(kāi)展學(xué)情調(diào)查，根據(jù)學(xué)情調(diào)查的情況作了分析和總結(jié)，了解教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，共同解決教學(xué)和學(xué)生提出的問(wèn)題，努力提高體育課堂教學(xué)效果。

5、積極開(kāi)展備課組教學(xué)教研活動(dòng)，共同探討教學(xué)途徑，組織備課組教師上好教學(xué)研討課，教師能認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課。

二、在訓(xùn)練方面

組建高一體育高考隊(duì)。根據(jù)新的體育高考形勢(shì)，我們?cè)诟咭坏谝粚W(xué)期就決定組建體育高考隊(duì)。動(dòng)員了一部分文化成績(jī)中等和體育特招生，由高一體育老師擔(dān)任教練，著重培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)體育的興趣，教會(huì)隊(duì)員的身體素質(zhì)和正確的跑、跳、投的基本姿勢(shì)及基本的訓(xùn)練方法。并取得良好的訓(xùn)練成果，陳晨老師成立組建了武術(shù)花劍訓(xùn)練隊(duì)，取得學(xué)生的一致好評(píng)。

二、教學(xué)活動(dòng)

1、本學(xué)期高二級(jí)參加了學(xué)校的廣播體操評(píng)比活動(dòng)并取得了良好的成績(jī)和效果，

第四篇：體育備課組工作總結(jié)

體育備課組工作總結(jié)

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)下，通過(guò)本組同事們的共同努力?；就瓿闪吮緦W(xué)學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績(jī)，下面具體從幾方面做以下總結(jié)。

一、教學(xué)工作。

我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對(duì)我們學(xué)校的條件和特點(diǎn)每人制定全年教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。我們特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、大課間活動(dòng)工作。

我們體育組主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)學(xué)校大課間活動(dòng)進(jìn)行管理的。1，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做、自覺(jué)做、堅(jiān)持做、認(rèn)真做的良好習(xí)慣。2，加大課間操的檢查力度，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作到位，整齊！同時(shí)提高學(xué)生活動(dòng)積極性。

三、訓(xùn)練和比賽工作。

我們能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

四、課堂教學(xué)。

教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過(guò)渡疲勞。

7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

五、存在問(wèn)題。通過(guò)考試，反應(yīng)了學(xué)生的身體素質(zhì)還相當(dāng)差，學(xué)生的鍛煉意識(shí)還有待培養(yǎng)，體育方面的習(xí)慣還有待慢慢養(yǎng)成。教師隊(duì)伍方面：教師在處理學(xué)生身體差異性上還不夠細(xì)致，工作量較大，工作中的細(xì)節(jié)還不是很到位。

六、努力方向。更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。強(qiáng)化對(duì)課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的課改和中考信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。強(qiáng)化備課組內(nèi)教師的教研、討論氣氛，通過(guò)討論、交流，進(jìn)一步提高學(xué)科理論水平，努力創(chuàng)建有效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，一學(xué)期來(lái)我們初一體育備課組的三位教師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，在各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展。在新的學(xué)期里，我們備課組將始終堅(jiān)持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，努力提高教學(xué)成績(jī)，將工作做得更好！

第五篇：2011年上期信息技術(shù)備課組工作總結(jié)

2011年上期信息技術(shù)備課組工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水?，F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：

1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫

一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2、立足教學(xué)、搞好備課組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的備課組工作是非常正常的，每個(gè)星期召開(kāi)一次會(huì)議，討論本周教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等，每次集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，有記載，每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加備課組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月至少聽(tīng)課四節(jié)以上，并進(jìn)行評(píng)課，從而提高本組教師的教學(xué)能力。

3、深究教材內(nèi)容

本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀、動(dòng)手實(shí)踐、技術(shù)應(yīng)用能力為目的，以問(wèn)題為重心，通過(guò)具體的任務(wù)展開(kāi)解決問(wèn)題的策略。教材力求做到：讓學(xué)生有內(nèi)容讀，有實(shí)踐做，讀完、做完，能對(duì)某種基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)應(yīng)用感興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓教師有配套素材備課，有案例操作示范，它更注重的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作能力的提高，七年級(jí)只安排二個(gè)教學(xué)單元，第一單元為Word軟件的使用，第二單元為Excel軟件的使用，這兩個(gè)軟件是辦公軟件的重要內(nèi)容。八年級(jí)重點(diǎn)落實(shí)在迎接畢業(yè)會(huì)考，所以對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟地全面復(fù)習(xí)。5月份組織八年級(jí)學(xué)生參加由懷化市主考的信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，學(xué)生均順利通過(guò)考試。

4、重視學(xué)生之間的交流與協(xié)作

在信息技術(shù)課中問(wèn)題解決的學(xué)習(xí)，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問(wèn)題，如信息的搜集、功能的實(shí)現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作。這時(shí)，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)和研究，學(xué)生可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時(shí)，在共同參與的過(guò)程中，學(xué)生還要

學(xué)會(huì)如何交流和協(xié)作，如：彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度，表達(dá)、傾聽(tīng)與說(shuō)服他人的方式方法等。

在Word、Excel教學(xué)中，都是安排3-4人來(lái)合作制作。在機(jī)房上課的座位，也由原來(lái)按班級(jí)座位順序，改編為根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好自由組合，但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況，教師應(yīng)在課前就作好計(jì)劃安排：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位安排記錄，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號(hào)，再把座位表交給教師保存，這樣，在機(jī)房上課時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。

學(xué)生們都因?yàn)楹妥约河泄餐d趣愛(ài)好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)程中也增加了協(xié)作的主動(dòng)性，制作成功率就會(huì)大大地提高了。

5、積極組織學(xué)生參加競(jìng)賽

本學(xué)期我組成員積極組織七年級(jí)與八年級(jí)學(xué)生參加懷化市舉辦的中小學(xué)生電腦作品競(jìng)賽，其中：188班吳峰、209班鄧壁宜兩位學(xué)生的電腦繪畫(huà)作品獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；188班陳瀟、209班楊壁寧的電腦繪畫(huà)作品獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。

教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。

1、本組成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

2、平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能記一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，撰寫(xiě)一定質(zhì)量的教學(xué)論文。

三、配合學(xué)校工作，做好校園信息化建設(shè)工作

本學(xué)期，本組成員閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦知識(shí)，以提高自身的電腦知識(shí)水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好校園信息化建設(shè)。

1、維護(hù)學(xué)校電教設(shè)備及多媒體設(shè)備，保證教學(xué)正常進(jìn)行；

2、維護(hù)校園網(wǎng)站建設(shè)的工作，即時(shí)上傳有關(guān)學(xué)校的各種信息及教學(xué)資源等。

3、協(xié)助學(xué)校舉行的各種各類(lèi)大型活動(dòng)。

4、協(xié)助各處室的資料處理，及學(xué)校安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。

根據(jù)上述總結(jié)，我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

2011年6月22日