第一篇：東山中學(xué)課外活動總結(jié)
東山中學(xué)課外活動總結(jié)
2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。
學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投
入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、制作、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。建立以培
養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，電視錄像、攝影試樣制備與分析、教具制作等小組等。吸引動手能力較強(qiáng)、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各各類球隊、舞蹈隊、合唱團(tuán)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
政教處
2010年1月10日
東山中學(xué)課外活動總結(jié)
2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期
課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。
一、主要工作：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工。
2、制定具體措施，落實活動計劃。
(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計劃時，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃。
（2）為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容，定時間，定地點，設(shè)置活動項目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間，每周二、三、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動時間。
（3）建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理，對他們的成績要及時表揚、獎勵。
（4）在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學(xué)生成為活動的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
（5）以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動。一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、舞蹈隊、合唱團(tuán)等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
二、主要成績：
我校課外活動成效明顯，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實施。學(xué)生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚。本學(xué)年我校學(xué)生的校園集體舞獲市三等獎，獲兩位學(xué)生獲縣級演講比賽二等獎。
政教處 2010年7月7日
東山中學(xué)課外活動總結(jié)
2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期
在素質(zhì)教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑，自由的發(fā)展，更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，同時還能通過課外活動推進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下：
一、任務(wù)完成情況
本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前安排，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的運動技能，而且身體素質(zhì)也有一定提高。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、教師要提前安排。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前布置好場地，安排好器材，以免活動時失控。
2、內(nèi)容要多樣化。每班都安排有：籃球、排球、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的需要。
3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育。
三、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何活動。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。課外活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地，我們要充分利用，讓學(xué)生掌握運動技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，讓學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的全面型人才。
政教處
2011年1月12日
東山中學(xué)課外活動總結(jié)
2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期
為了搞好下學(xué)期的班級課外活動工作，真正起到豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級課外活動情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生的課外活動，是對課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。我本著這樣的目的和原則，認(rèn)真組織和開展了本學(xué)期的課外活動，從效果看，還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實際結(jié)合，活動效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強(qiáng)。
二、開展工作情況及效果總結(jié)
1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué)?；顒影才诺那闆r下，讓學(xué)生做自己的主人，學(xué)生自己決定活動內(nèi)容，自行組織活動，到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來看，班委成員還有部分不會工作，心情急切，但方法、措施過于簡單，不易于學(xué)生的接受，在下學(xué)期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進(jìn)行管理方法的培訓(xùn)工作。
2、體育活動方面。主要是根據(jù)學(xué)校的安排，進(jìn)行了各類體育活動，適當(dāng)根據(jù)班級實際涉及鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高了運動水平，活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動來看，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動的安排和設(shè)計上，沒有很好的考慮到這個問題。下學(xué)期，將加大組織力度，與負(fù)責(zé)的班委成員共同磋商，爭取大家的意見，實現(xiàn)寓教于樂的效果。
3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進(jìn)行了相關(guān)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的審美鑒賞能力，并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的特長。本班的幾名學(xué)生在繪畫、書法、素描等方面有了很大的進(jìn)步，并在學(xué)校舉行的活動中成績優(yōu)異，下學(xué)期，要繼續(xù)搞好這方面的活動，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，發(fā)展更多的特長生。
4、音樂方面。與音樂老師協(xié)商，本學(xué)期主要是組織學(xué)生開展了音樂欣賞等活動。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，并進(jìn)行了革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強(qiáng)人才的選拔和培養(yǎng)工作。
5、開展了以形式多樣的課外活動?；顒觾?nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學(xué)生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進(jìn)行，使學(xué)生更有興趣參加課外活動。
6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如開展了語文、數(shù)學(xué)、外語等方面的活動。
7、把課外活動作為教育的陣地，對學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。
8、始終把安全工作放在首位，在本學(xué)期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學(xué)生安全事故。
9、根據(jù)學(xué)校的工作安排，做好了各種時令性的工作。
總之，在本學(xué)期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學(xué)期，我們將揚長避短，把班級課外活動搞的更有特色，讓班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢，為教育教學(xué)推波助瀾。
政教處
2011年7月13日
東山中學(xué)課外活動總結(jié)
2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期
開展體育課外活動是課程結(jié)構(gòu)改革的一部分，而學(xué)校課程結(jié)構(gòu)的改革是80年代以來我國學(xué)校課程改革的一大特點，它是學(xué)校教育與社會發(fā)展相適應(yīng)在學(xué)校課程改革中的主要反映之一。在義務(wù)教育階段增加新課程，增添新內(nèi)容的要求十分迫切，教育工作者為此做了大量的研究。目前比較公認(rèn)的觀點是：“解決科學(xué)發(fā)展的無限性與學(xué)校課程門類、課程內(nèi)容和課程時數(shù)有限性的矛盾，主要應(yīng)當(dāng)依靠調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)課程基礎(chǔ)性的辦法”，隨著教育改革的不斷深入，對單一的學(xué)科課程模式進(jìn)行了廣泛的改革與實驗研究。對于體育活動課程的研究，人們常以杜威及其跟隨者克伯屈等人的“兒童中心主義課程”作為活動課程的開端。進(jìn)入九十年代以來，課程結(jié)構(gòu)的改革與實驗越來越引起廣大工作者的重視。
隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步建立健全，當(dāng)今世紀(jì)已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)的時代，未來的社會競爭取決于勞動者素質(zhì)的競爭，對于我們農(nóng)村普通教育者來說，關(guān)鍵在于如何結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校特點出發(fā)探索出適合自身特色的教育教學(xué)模式。
“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，走改革和創(chuàng)新之路。”學(xué)校各科教育不止于學(xué)校，更不囿于小小的課堂。學(xué)生課外活動是學(xué)科課程，潛在課程以及綜合實踐課程相輔相成，互相配合，各有側(cè)重，為實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力。面對世界新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才，不僅要加強(qiáng)課內(nèi)各學(xué)科教學(xué)模式探新而且還要加強(qiáng)學(xué)生課外活動課程實踐研究，充分發(fā)揮課外活動課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生動手能力和創(chuàng)造精神的功能。使學(xué)生獲得更多的角色意識，體驗更多的社會和人生，在課外實
踐中鍛煉技能，增加才干，這樣就不會脫離社會實踐的死知識，而是充滿生命力的活知識。
課外活動的開展適應(yīng)了學(xué)生個性發(fā)展的需要，又適應(yīng)了社會發(fā)展的需求，每一個學(xué)生的個性發(fā)展都具有獨特性、具體性、每一個學(xué)生都有自己的需要，興趣和特征，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，課外活動開展為每一個學(xué)生個性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當(dāng)年社會迅猛發(fā)展，產(chǎn)生了一系列新的問題，如環(huán)境問題、道德問題等，這些問題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，課外活動開展為學(xué)生參與、探究、理解這些新社會問題提供了機(jī)會。新一輪課程改革已在全國推廣，新課改的目標(biāo)中明確提出：倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力及交流與合作的能力。
處理好體育活動課教學(xué)的師生關(guān)系，是活動課教學(xué)成敗的關(guān)鍵。教師的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)得、輔導(dǎo)者、情境設(shè)計者和調(diào)控者，“老師必須轉(zhuǎn)變觀念，誠心誠意地把學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，如果忽視或否認(rèn)學(xué)生的主體地位，只將學(xué)生當(dāng)成道具，活動課將會流于形式，變成教師操縱下的活動表演。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有充分的選擇性和彈性，考慮學(xué)生現(xiàn)實的需要和興趣，給學(xué)生以更多的選擇機(jī)會，教學(xué)中要尊重學(xué)生獨特的思維方式和有創(chuàng)意的活動方法，給學(xué)生更多的自由，讓學(xué)生自主、獨立活動。學(xué)生自己確立活動目標(biāo)，并通過自己努力去實現(xiàn)，凡是學(xué)生自己能獨立做的，教師應(yīng)該放手讓他們?nèi)ヌ剿鞲鶕?jù)學(xué)生要求給予具體指導(dǎo)?！?通過體育課外活動，全面提高了學(xué)生能力素質(zhì)，提高綜合素養(yǎng)。學(xué)生在素質(zhì)的各方面都得到充分協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)生在情感、意識、能力、志趣等各種心理特征上，都能達(dá)到充分的協(xié)調(diào)發(fā)展。課外體育活動課的全面開展，對體育教師是一種全新的挑戰(zhàn)，體育教師的職能發(fā)生 一系列變化，扮演的角色也將隨之轉(zhuǎn)變。
1．教師應(yīng)成為學(xué)生活動的指導(dǎo)者。教師在活動課程中教師的指導(dǎo)任務(wù)貫穿于學(xué)生活動的全過程，每周的活動課及一些活動主題，項目或課題確定的指導(dǎo)、活動過程中的指導(dǎo)，總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)。
2．教師就成為活動的組織者，課外活動的復(fù)雜性要求教師具有良好的組織能力。活動的策劃、準(zhǔn)備、落實、實施等需要教師從宏觀上進(jìn)行管理，放手培養(yǎng)小助手、活動骨干，讓他們在活動起帶頭作用。教師要善于給學(xué)生下達(dá)“承包”任務(wù)，讓每個學(xué)生種好各自的“責(zé)任田”。在進(jìn)行活動，又離不開具有各類專業(yè)的教師團(tuán)體的密切提攜和協(xié)同工作，這就要求教師具有良好的同事關(guān)系，爭取其他學(xué)科。
3．教師應(yīng)成為一個熱情的支持者。教師要及時了解在開展課外活動時遇到的困難以及他們的需要，注意觀察每個學(xué)生在品德、能力、個性方面的發(fā)展，給予適時的鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并進(jìn)一步提高活動的積極性，同時，教師還應(yīng)通過多種方式爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心，理解和支持，與學(xué)生一起開發(fā)實施活動有價值的校內(nèi)外教育資源，為學(xué)生開展活動營造良好的氛圍，提供良好的條件。
4．教師應(yīng)做一個朋友的督促者。馬斯洛曾說過：“只有對能自律的人，能負(fù)責(zé)的人，我們才能說，就按你所說的去做吧，那樣可能是對的”，而對那些缺少自覺性的學(xué)生，教師的督促就成為一種必要。教師督促的目的，是讓每一個學(xué)生都參與到活動中來，讓每一個學(xué)生都進(jìn)入到活動的每一個環(huán)節(jié)中，使每個學(xué)生都有所提高，但教師作為一個督促者，不能把自己置于學(xué)生的對立面，而是作為一個朋友幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，督促學(xué)生。
活動開展過程中，能培養(yǎng)學(xué)生的多種活動能力，使學(xué)生的身體與精神得到統(tǒng)一，并得到了發(fā)展，活動能力得到提高，因此，可以這樣說活動開展能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，活動課需手腦并用，能使智力的三大要素——觀察力、想像力、創(chuàng)造力得到很好的發(fā)展，給學(xué)生一個親身實踐的過程，能幫助學(xué)生積累大量的感性經(jīng)驗，這樣就有助于形成他們穩(wěn)定的行為習(xí)慣，有助于他們正確的觀點、信念、判斷的評價，有助于他們素質(zhì)的提高。開展活動學(xué)生還能陶冶學(xué)生的情操，有助于培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和良好思想道德?；顒又型皇且粋€人能完成的，往往不是一次能完成的，這就需要學(xué)生有合作、民主、競爭等現(xiàn)代意識并能使學(xué)生具備堅強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，經(jīng)得起磨難，挫折等現(xiàn)代人應(yīng)具備的品質(zhì)。在活動中提高了現(xiàn)代意識，培養(yǎng)了現(xiàn)代品質(zhì)，也就陶冶了學(xué)生的情操。還能培養(yǎng)學(xué)生的技能，因為在活動中學(xué)生需要動手、動口、動腦、通過這些器官的活動，就能培養(yǎng)他們的觀察、思考能力、創(chuàng)造能力、社會交往能力，自我控制、自我調(diào)節(jié)能力、口頭、書面表達(dá)能力，通過這些能力培養(yǎng)，可以使他們掌握各種技能。同時，還能最有效地培養(yǎng)學(xué)生的特長，因為在活動中學(xué)生擁有較大的自主性，根據(jù)自身的興趣、愛好在活動中能得到最大的發(fā)展，也能得到最大的表現(xiàn)，對他們的個性的培養(yǎng)，發(fā)展起著很好的作用。
政教處 2012年1月14日
東山中學(xué)課外活動總結(jié)
2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。
我校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。
第二課堂的即時性，它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性，可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性，形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。
自主性，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。
實踐性，大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。
隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各塊領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。
為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定的第二課堂活動時間：每周二第八節(jié)為初一年級活動時間，周三第八節(jié)為初三年級活動時間，周四第八節(jié)為初四年級活動時間。同時，規(guī)定每周二至四第八節(jié)課為各興趣小組活動時間。每周一至五早自習(xí)前、晚飯后半小時為體育鍛煉活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。
我校還擬訂了一些獎項。如育苗獎：長期從事第二課堂輔導(dǎo)教師工作、深受學(xué)生歡迎者可獲此獎。育人獎：學(xué)生在全國或省市獲獎、輔導(dǎo)教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設(shè)備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎。另外，可采取外出進(jìn)修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團(tuán)委和學(xué)生會要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志
建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、外語、古今知識、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
我校還建立以滿足學(xué)生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機(jī)研發(fā)小組、文學(xué)社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。
我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團(tuán)、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文體積極分子的一技之長。
學(xué)校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。
此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴(kuò)大學(xué)生視野，不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
政教處 2012年7月9日
第二篇：中學(xué)課外活動總結(jié)
XX鄉(xiāng)初級中學(xué)課外活動總結(jié)
我校始終堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，蓬勃發(fā)展學(xué)校課外活動運動。推廣“我運動、我健康、我快樂”，提高身體素質(zhì)，磨練堅強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展?，F(xiàn)在將課外活動工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織，提高認(rèn)識。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視陽光體育運動，并將其作為一項長期的工作進(jìn)行，常抓不懈，處處落實，將開展陽光體育運動和減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聯(lián)系起來。為了落實到位，學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，校長張順通為活動第一責(zé)任人，吳峰、吳國富副校長、負(fù)責(zé)本項活動日常工作的部署、實施和督導(dǎo)，各班主任、體育教師全程參與，帶領(lǐng)做好課外活動工作。從而形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確?；顒佑行颉踩亻_展。為加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，班主任會上不定期進(jìn)行了宣傳、布置。同時組織學(xué)生進(jìn)行板報和廣播宣傳，使同學(xué)們的運動興趣、集體感等充分被激發(fā)，健康第一的理念也深深扎入了學(xué)生的腦海里。
二、落實舉措，加強(qiáng)監(jiān)管。
1、我校按照上級的文件精神，開足體育課，保證課時，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課，保障學(xué)生參加科學(xué)的體育鍛煉。
2、結(jié)合我校大課間的實際情況，全面實行體育大課間活動制度。每天上午第二節(jié)課后，班主任組織學(xué)生到操場開展“大課間”活動。認(rèn)真組織學(xué)生在跑步進(jìn)行曲的伴奏下進(jìn)行跑操、認(rèn)真組織學(xué)生做好第三套全國中學(xué)生廣播體操、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行兩分半鐘的跳繩。
3、在固定的體育課和大課間活動的基礎(chǔ)上，在當(dāng)天沒有體育課的班級，學(xué)校特別安排了一節(jié)體育活動課，由專門的老師負(fù)責(zé)，保證讓學(xué)生做到每天鍛煉一小時。
4、結(jié)合我校學(xué)生住校的實際情況，在下午第四節(jié)課后，每星期
一、星期
三、星期五下午第四節(jié)課后安排全校各班級進(jìn)行課外體育活動，由班主任帶隊，負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律和活動效果，通過有組織地活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，更促進(jìn)了學(xué)生的身體素質(zhì)的發(fā)展；每星期
二、星期四下午第四節(jié)后安排七年級、八年級學(xué)生進(jìn)行社團(tuán)活動，安排了乒乓社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、象棋社團(tuán)、圍棋社團(tuán)、繪畫社團(tuán)等若干個活動項目，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育與特長發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能，張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，全面推動素質(zhì)教育。
三、精心安排，內(nèi)容豐富。
1、每位同學(xué)按照“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的成長理念，積極參加各類體育健身活動。
2、開展一系列的體育競賽活動。乒乓球比賽、籃球?qū)官?、拔河比賽及跳繩比賽等團(tuán)體對抗比賽，各個班級的學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下進(jìn)行了各種各樣的精彩活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體主義榮譽感，同時也鍛煉了學(xué)生各項身體素質(zhì)，讓學(xué)生明白集體的力量和健康都不容忽視。
3、學(xué)校還提倡學(xué)生與家長、同學(xué)、鄰居、朋友一起參加小型體育鍛煉活動、趣味游戲活動，增強(qiáng)天天鍛煉意識，養(yǎng)成運動好習(xí)慣。
由于活動的安排比較周詳，落實的較好，使得活動達(dá)到了預(yù)期的目的。陽光體育鍛煉活動的開展激發(fā)了學(xué)生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機(jī)會，鞏固了良好的團(tuán)隊精神。從而使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立“健康第一”的思想，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
通過我校課外活動的開展，使學(xué)生充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，主動地走出教室，走向大自然，走到陽光下，展現(xiàn)自己的活力。今后，我校課外活動運動將進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生各自的特長，培養(yǎng)了團(tuán)體協(xié)作意識。讓學(xué)生們認(rèn)識健康，追求健康，有了健康的身體，感受到了生活的快樂形成全校學(xué)生參與的體育鍛煉良好風(fēng)氣，達(dá)到了鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)的目的，有力地促進(jìn)我校體育工作。
第三篇：中學(xué)思想政治課外活動總結(jié)
《5.4》愛國主義教育政治知識競賽總結(jié)
為了豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，于2014年5月15日，在年級組和學(xué)科組的大力支持和熱心幫助下，漢高一年級《5.4》愛國主義教育政治知識競賽成功開展。同學(xué)們都積極踴躍地參與到本次比賽中，充分展現(xiàn)了高中生積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和激情四射的青春活力。在比賽中，看到同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真思考的模樣，我的職業(yè)幸福感瞬間有了歷史性的大跳躍，幸福指數(shù)達(dá)到成功簽完到時的相同水平。這是本人執(zhí)教以來組織開展的第一個知識競賽，也是作為課外活動輔導(dǎo)老師組織進(jìn)行的第一個較大型的競賽活動。這次比賽對于今后課外活動的施展有重要的實踐意義和理論意義。
一、總結(jié)
從整體看，這次比賽舉辦的很成功，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，達(dá)到了活動課的目的，取得了實效。本次比賽中同學(xué)們的參與度較高，在比賽過程中同學(xué)們也能夠積極配合老師，保持了良好的比賽現(xiàn)場秩序。賽后，同學(xué)們也能夠以積極樂觀的態(tài)度對待比賽結(jié)果，有一部分同學(xué)還建議老師把試題答案發(fā)給大家，供大家參考學(xué)習(xí)。
從競賽的題型來講，這次競賽題由單選題和判斷題兩個部分組成，題量較少，難易度適中，分值分布較為分散。由于在出題時主要考慮到學(xué)生的知識儲備情況和文理科班的差異，題的常識性和實用性較強(qiáng)，但是針對性不強(qiáng)，未能充分體現(xiàn)較高學(xué)習(xí)水平學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合實力。從比賽形式來看，這次比賽采取了試卷答題的形式，沒有分組、復(fù)賽等環(huán)節(jié)，雖然這種比賽形式有成本低、效率高的優(yōu)勢，但是這種比賽形式容易出現(xiàn)眾多類似作弊、抄襲答案等中間變量的干擾現(xiàn)象，直接影響著比賽效果，并且也體現(xiàn)不出學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊合作的精神，也體現(xiàn)不了學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。從比賽的前期準(zhǔn)備和后期的結(jié)尾工作來講，比賽的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和結(jié)尾工作都很順利，只是前期準(zhǔn)備工作還不太全面，有待進(jìn)一步的提高。
二、展望
經(jīng)過這次的實踐，加深了對競賽類活動的認(rèn)識和理解，積累了很多實戰(zhàn)性的經(jīng)驗，對課外活動課的實質(zhì)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。以后在比賽的前期工作、比賽的形式和內(nèi)容上需要做進(jìn)一步的突破和創(chuàng)新。
第四篇：2018-2019年惠安東山中學(xué)體育課及課外活動安全預(yù)案
2018-2019年惠安東山中學(xué)體育課及課外活動安全預(yù)案
一、體育課及課外體育活動要求
體育教學(xué)與課外體育活動是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分,內(nèi)容豐富,方式多樣,而且活動量大,存在一定的安全隱患。為了盡量避免意外傷害事故的發(fā)生,在體育運動過程中要求注意以下事項:(一)體育運動著裝要求
1、運動時必須穿運動服和運動鞋;
2、上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品;
3、不準(zhǔn)佩戴各種金屬或玻璃的裝飾品,頭上不要戴各種發(fā)夾;
4、患有近視眼的同學(xué),如果不戴眼鏡可以上體育課就盡量不要戴眼鏡,如果必需戴眼鏡做動作時一定小心謹(jǐn)慎。做墊上運動時必須摘下眼鏡。
(二)準(zhǔn)備活動要求
要充分認(rèn)識體育運動準(zhǔn)備活動的重要性,上體育課或課外體育活動時應(yīng)認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備熱身活動,盡量避免或減少運動過程中的發(fā)生傷害事故。(三)田徑類
1、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,不能串道。這不僅是競賽的要求,也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,更要遵守規(guī)則,因為這時人身體的沖力很大,精力又集中在競技之中,思想上毫無戒備。一旦相互絆倒,就可能嚴(yán)重受傷。
2、跳遠(yuǎn)時,必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。起跳時起跳腿要踏中起跳板,起跳后要落入沙坑。這不僅是跳遠(yuǎn)的技術(shù)要求,也是保護(hù)身體安全的必要措施。
3、跳高時,必須嚴(yán)格按教師的指導(dǎo)助跑、起跳。不準(zhǔn)擅自做危險動作,起跳后要落入沙坑或海綿包內(nèi)。這不僅是跳高的技術(shù)要求,也是保護(hù)身體安全的必要措施。
4、投擲項目練習(xí)時,一定要按照教師的口令行動,不能有絲毫馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重、有的前端裝有尖利的金屬頭,如果擅自行事,就有可能擊中他人或者自己被擊中,造成受傷。甚至發(fā)生生命危險。(四)體操類
1、在進(jìn)行單、雙杠練習(xí)時,器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,教師應(yīng)做好保護(hù)和幫助工作。課前檢查器械,杠面不打滑,避免練習(xí)時摔下來,造成傷害事故。
2、在做技巧動作時,要有保護(hù)墊,同時要有教師和同學(xué)在旁幫忙與保護(hù)。
3、在做墊上運動時,要嚴(yán)肅認(rèn)真,不能打鬧,以免發(fā)生扭傷。
4、在進(jìn)行輕器械操練習(xí)時,要注意安全,不可拿器材亂打亂敲,隨意打鬧。
(五)球類:球類運動項目對抗性強(qiáng),在練習(xí)時要自覺遵守各種競賽規(guī)則 要學(xué)會保護(hù)自己,不要在爭搶中蠻干而傷及他人,更不能顧意傷害他人。(六)武術(shù)
1、學(xué)生要愛護(hù)公共財物,不可拿器材(如,木劍等)亂打亂敲,隨意打鬧。
2、練習(xí)武術(shù)動作時,不可隨意亂打或?qū)Υ?要嚴(yán)肅認(rèn)真。
3、練習(xí)劍術(shù)等內(nèi)容時學(xué)生之間要保持合適的距離,以防距離太近而被刺傷。
(七)運動會注意事項
運動會的比賽項目多、持續(xù)時間長、運動強(qiáng)度大、參加人數(shù)多,安全問題十分重要。
1、要遵守賽場紀(jì)律,服從指揮,這是確保安全的基本要求。
2、沒有比賽項目的同學(xué)不能在賽場中穿行、玩耍、要在指定地點觀看比賽,以免被投擲的鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、等傷害,也避免與參加比賽的同學(xué)相撞。
3、參加比賽的同學(xué)比賽前做好準(zhǔn)備活動,以使身體適應(yīng)比賽。
4、在臨賽的等待時間里,要注意身體保暖,春秋季節(jié)應(yīng)當(dāng)在輕便的運動服外再穿上防寒外衣。
5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時,可以吃些巧克力,以增加熱量。
6、比賽結(jié)束后,不要立即停下來休息,要堅持做放松活動,例如慢跑等,使心臟逐漸恢復(fù)平靜。
7、劇烈運動以后,不要馬上大量飲水、吃冷飲,也不要立即洗冷水澡。
二、應(yīng)急預(yù)案
1、體育教學(xué)活動中遇學(xué)生發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故,組織活動的體育教師應(yīng)立即將其送往校醫(yī)務(wù)室救治,情況較嚴(yán)重送醫(yī)院治療。
2、體育活動過程中遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等身體不適癥狀,組織活動的體育教師立即將其安置到校醫(yī)務(wù)室休息,并給予補充水分,讓校醫(yī)處理。
3、發(fā)生上述第一、第二條款情況,應(yīng)立即以書面形式或打電話通知所在班級班主任,若出現(xiàn)嚴(yán)重受傷事故,上報校級領(lǐng)導(dǎo)。
4、班主任了解情況后,及時通知學(xué)生家長和陪同學(xué)生治療。
5、不管室內(nèi)、室外課,教師要做到上、下課點名,若發(fā)現(xiàn)無故不到者,要及時與班主任聯(lián)系。
惠安東山中學(xué) 2018年9月
第五篇：東山學(xué)習(xí)總結(jié)
閩寧聯(lián)誼促發(fā)展 東彭攜手奏凱歌
——赴福建省東山縣掛職學(xué)習(xí)總結(jié) 寧夏彭陽縣婦幼保健所 周 勇
根據(jù)組織安排，我于今年五月至七月，被選派到福建省東山縣學(xué)習(xí)，掛任東山縣醫(yī)院副書記。主要學(xué)習(xí)東山縣公共衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療服務(wù)管理方面的知識。短短的兩個月時間里，我在東山縣縣委、政府和衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生系統(tǒng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事和社會各界朋友的關(guān)心、支持下，我?guī)еM織的重托和求知的欲望，深入到各醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)各單位，采取多聽、多看、多記、多學(xué)、多參與等途徑，了解了他們在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共衛(wèi)生服務(wù)與醫(yī)療服務(wù)管理等方面的主要做法和成功經(jīng)驗，達(dá)到了學(xué)習(xí)經(jīng)驗、拓寬視野、增長見識、更新觀念、提高素質(zhì)的目的?，F(xiàn)將掛職學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下：
一、東山縣概況
東山縣是全國第六、福建省第二大海島縣，轄7個鎮(zhèn)，16個社區(qū)、61個行政村，總?cè)丝?1.5萬，由主島和67個附屬島嶼組成，總面積248.34平方公里，主島面積194平方公里，轄國家級技術(shù)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)1個，省級工業(yè)園區(qū)1個。東山海濱風(fēng)光秀麗，在六大類、74種旅游資源中，東山具備六大類、48種，七個月牙形海灣首尾相連，綿延30多公里，?天藍(lán)水碧海灣美，沙白林綠島礁奇?，極具南國海濱特色，擁有國家4A級?風(fēng)動石—塔嶼?景區(qū)、馬鑾灣景區(qū)等一批著名風(fēng)景名勝，有?東方夏威夷?之美稱。島上人文薈粹，素有?海濱鄒魯?之美稱。黃道周?綱常萬古，節(jié)義千秋?和東山?七里之內(nèi)三軍門六尚書?成為人文佳話；戚繼光、鄭成功、施瑯先后在這里扎寨屯兵，抗擊倭寇，收復(fù)臺灣；新的歷史時期，?執(zhí)政為民、艱苦奮斗，求真務(wù)實、致力發(fā)展?的谷文昌精神在這里發(fā)祥和傳頌。
2010年全縣國民生產(chǎn)總值75.8億元，增長17.6%，工業(yè)總產(chǎn)值108.6億元，增長51，7%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值36.3億元，增長4.8%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入14557元，增長13.2%，農(nóng)民人均純收入8487元，增長12.2%，財政總收入6.61億元，增長56.1%，其中地方級財政收入4.53億元，增長56.6.3%。在14項主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)中，5項增幅全市第一，5項增幅全市第二，是福建省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展?十佳?縣的第三名，?五大戰(zhàn)役?成果考核全市第一名，多次榮獲全國、全省雙擁模范縣，被確定為國家科技富民強(qiáng)縣專項行動計劃試點縣、國家級可持續(xù)發(fā)展試驗區(qū)。
二、東山縣衛(wèi)生系統(tǒng)概況
全縣共有13個醫(yī)療衛(wèi)生單位，總編數(shù)794人，現(xiàn)有在職人員659人，其中衛(wèi)技人員524人（高級職稱46人、中級職稱134人、初級職稱266人、無職稱75人）。總建筑面積3.7萬平方米，編制病床位530張。其中縣級醫(yī)療衛(wèi)生單位4個（縣醫(yī)院、中醫(yī)院、疾控中心、婦幼保健所）；縣衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所1個；縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理中心1個；鎮(zhèn)衛(wèi)生院5個（陳城中心衛(wèi)生院、杏陳衛(wèi)生院、前樓衛(wèi)生院、康美衛(wèi)生院、樟塘衛(wèi)生院）；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2個（西埔社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、銅陵社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心掛靠縣中醫(yī)院），村衛(wèi)生所（室）141所，村醫(yī)172名。
1.中醫(yī)院：占地面積20959.29平方米，建筑面積12435平方米，現(xiàn)有編制255人（包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心45人），實際在職人員216人；設(shè)有門診部、住院部、食堂、供應(yīng)室、行政辦公及家屬樓6個區(qū)域，編制床位150張，實際病床數(shù)102張。
2.西埔衛(wèi)生服務(wù)中心：轄區(qū)面積34.4平方公里，轄內(nèi)有4個居委會和13個村委會，人口總數(shù)46151人，業(yè)務(wù)用房建筑面積750平方米，中心編制數(shù)39人，在職人員30人。3.銅陵衛(wèi)生服務(wù)中心：轄區(qū)面積5.44平方公里，總戶數(shù)16385戶，總?cè)丝?.3萬人；其中60歲以上人口6590人；轄11個社區(qū)居委會和1個村委會。業(yè)務(wù)依托縣中醫(yī)院開展。
4.陳城中心衛(wèi)生院：編制人員32人，現(xiàn)有工作人員26人（其中衛(wèi)生技術(shù)人員21人），編制床位30張，業(yè)務(wù)用房2745M2，有200mAX光機(jī)、洗胃機(jī)、12孔手術(shù)無影燈、手術(shù)床、心電圖儀等設(shè)備。
5.杏陳衛(wèi)生院：編制人員27人，現(xiàn)有工作人員19人（其中衛(wèi)生技術(shù)人員17人），編制床位10張，業(yè)務(wù)用房600M,現(xiàn)有B超機(jī)、婦科檢查器械等醫(yī)療設(shè)備。
6.康美衛(wèi)生院：編制人員22人，現(xiàn)有工作人員17人（其中衛(wèi)生技術(shù)人員14人），編制床位10張，業(yè)務(wù)用房300M，僅配有產(chǎn)床、婦科檢查器械等醫(yī)療設(shè)備。
7.樟塘衛(wèi)生院：編制人員15人，現(xiàn)有工作人員14人（衛(wèi)生技術(shù)人員10人），編制床位10張，業(yè)務(wù)用房300M。
8.前樓衛(wèi)生院：編制人員15人，現(xiàn)有工作人員14人（其中衛(wèi)生技術(shù)人員12人），編制床位10張，業(yè)務(wù)用房300M，設(shè)備短缺，僅有聽診器、血壓計和體溫計。
9.縣疾控中心：編制人員39人，現(xiàn)有工作人員34人（其中衛(wèi)生技術(shù)人員28人），業(yè)務(wù)用房1860M。
10.婦幼保健所：編制人員15人，現(xiàn)有工作人員12人（其中衛(wèi)生技術(shù)人員11人），業(yè)務(wù)用房800M。
11.衛(wèi)生監(jiān)督所：編制人員7人，在職人員7人，現(xiàn)暫借縣疾控中心4樓辦公。
12.新農(nóng)合管理中心：編制人員8人，在職8人，現(xiàn)暫借縣農(nóng)村信用聯(lián)社一層辦公。
13.縣醫(yī)院（我主要掛職學(xué)習(xí)單位）
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22東山縣醫(yī)院創(chuàng)建于1938年，現(xiàn)發(fā)展成為一所集醫(yī)療、急救、保健和教學(xué)為一體的?二甲綜合醫(yī)院?。醫(yī)院占地26畝，建筑面積12885平方米，其中業(yè)務(wù)用房建筑面積9548平方米。現(xiàn)有編制320人，實際在職在編工作人員276人，臨時工30人?？剖以O(shè)臵齊全，編制病床210張，擁有美國GE螺旋CT、飛利浦彩超、德瑞DR、C臂機(jī)、電子胃鏡、支氣管鏡、奧林帕斯生化儀、時間分辨免疫、腹腔鏡、胎心中央站監(jiān)護(hù)儀等先進(jìn)設(shè)備。能獨立開展食道癌三野根治術(shù)、肝癌切除術(shù)、直腸癌根治術(shù)、甲癌根治術(shù)、胃癌根治術(shù)、全髖關(guān)節(jié)臵換術(shù)、腎癌根治術(shù)、微創(chuàng)腦內(nèi)血腫穿刺術(shù)、宮頸癌根治術(shù)、困難的剖宮產(chǎn)、超聲引導(dǎo)下肝穿刺活體組織檢查術(shù)等手術(shù)。醫(yī)院新址建設(shè)成為東山縣的亮點工程打造，占地154畝，建設(shè)面積約35425平方米，設(shè)臵床位400張，投資1億多元，2012年將投入使用。
三、掛職學(xué)習(xí)生活
福建東山縣和寧夏彭陽縣互派干部交流掛職學(xué)習(xí)，兩地縣委和政府高度重視。在出發(fā)前，縣委常委組織部長董永強(qiáng)對掛職學(xué)習(xí)的目標(biāo)和在異地工作、生活、紀(jì)律等方面做了要求。衛(wèi)生局章局長與縣醫(yī)院的王院長利用去福州辦事的機(jī)會，親自將我們送到掛職單位，與東山縣的縣、局領(lǐng)導(dǎo)就以后長期對口掛職工作等事宜進(jìn)行了對接和洽談。到了東山縣后，組織部黃部長親自主持召開了彭陽掛職干部座談會，并與主管副縣長分別宴請了彭陽人員。自己參加工作二十多年來，第一次有幸參加這樣的掛職學(xué)習(xí)鍛煉。感到非常的榮幸和珍惜，按照董常委向我們提出?嚴(yán)格要求，多方學(xué)習(xí)，認(rèn)真干事，樹立形象?、?去東山干什么？在東山學(xué)什么？回來之后怎么干？?的具體要求，結(jié)合自己的工作實際，主要做了以下幾方面工作：
1、嚴(yán)于律己。我有幸成為首批彭陽派往東山縣掛職學(xué)習(xí)的干部，我們既要當(dāng)好西部-寧夏-彭陽的?形象大使?，更要樹立好彭陽人的形 象。注意從工作、生活的點滴上樹立彭陽人吃苦耐勞的良好形象。讓我們個人的一言一行能為東山和彭陽南北兩縣今后長期友誼的建立添磚加瓦。掛職期間，自覺遵守掛職單位的有關(guān)規(guī)章制度和規(guī)定，堅持按時上下班，不遲到早退，有事請假，外出打招呼。將個人的一舉一動隨時匯報給掛職單位和同時在福建東山縣掛職的我縣冶三奎常委。一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定時間及學(xué)習(xí)內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。
2、勤于學(xué)習(xí)。首先是查閱資料，瀏覽相關(guān)文件、制度。了解熟悉東山縣、衛(wèi)生系統(tǒng)的基本情況，并做好摘記，認(rèn)真撰寫讀書筆記，及時自覺學(xué)習(xí)政治理論及業(yè)務(wù)知識。同時，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了掛職的東山縣醫(yī)院近幾年的工作總結(jié)、安排、調(diào)研報告、統(tǒng)計資料等材料，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)。在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與醫(yī)院各科室人員的溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。將每天的工作、學(xué)習(xí)、生活、體會都寫成日記，作為我以后人生的永久性記憶。
3、深入調(diào)研。為了較全面的了解和掌握到東山縣基本情況和衛(wèi)生系統(tǒng)各單位管理的好經(jīng)驗和好做法。我在掛職單位學(xué)習(xí)期間，一是與縣衛(wèi)生局的各位領(lǐng)導(dǎo)和工作人員交流談心，匯報我們來東山的工作、生活、學(xué)習(xí)情況，聽取他們對東山縣衛(wèi)生發(fā)展現(xiàn)在的規(guī)劃和將來的打算。二是深入縣醫(yī)院的各科室現(xiàn)場察看，與工作人員交流談心，了解科室的合理布局，先進(jìn)的醫(yī)療檢測設(shè)備和精湛的醫(yī)療技術(shù)。三是借助和縣衛(wèi)生局、保健所等領(lǐng)導(dǎo)和工作人員下基層檢查工作的機(jī)遇，與各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位人員交流座談，吸取他們在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)方面的好做法和好經(jīng)驗。四是與保健所的工作人員一起，深入幼兒園為幼兒做健康體檢工作，親眼目睹各醫(yī)務(wù)人員對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)工作流程。五是利用周末和下班時間，騎自行車到鄉(xiāng)村田埂、海邊和池塘與村民、漁民交談，了解他們搶抓黨的富民政策發(fā)展經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗。
4、積極參與。為了把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，使自己能夠融入到東山縣的工作之中，真正學(xué)有所長，一是按時參加?xùn)|山縣主管副縣長和組織部部長分別舉行的歡迎彭陽掛職干部宴會、座談會和工作學(xué)習(xí)情況匯報會。二是參加了第二十屆海峽兩岸（福建東山）關(guān)帝文化旅游節(jié)活動的首屆福建書法蘭亭獎頒獎儀式；金鑾灣焰火晚會；關(guān)帝文化節(jié)開幕式；關(guān)帝祭祀慶典；旗濱四期項目工地奠基剪彩儀式；漳州沿海大通道東山段通車剪彩儀式；觀看了正在建設(shè)的一些大工程項目，親身感受到了東山縣的經(jīng)濟(jì)活力與蓬勃生機(jī)。三是親身參加了東山縣慶祝建黨90周年的紅歌演唱會，把自己融入到衛(wèi)生系統(tǒng)大合唱的團(tuán)隊里面。四是按時參加縣醫(yī)院周五的科室主任例會，聆聽他們的工作安排及解決各種矛盾和問題的方法。五是旁聽了受邀的漳州市醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和專家對東山縣新醫(yī)院建設(shè)方面提出的合理化意見和建議。六是積極參與了東山縣創(chuàng)建省級文明縣城的單位準(zhǔn)備工作和迎接檢查工作。七是和縣醫(yī)院各位同事共同參加了單位職工父親過世的吊唁和出殯，更多的了解了當(dāng)?shù)氐拿袼琢?xí)慣，體現(xiàn)了彭陽人的親和意識。
4、廣交朋友。我個人在力爭做好每件事情樹好形象的同時，主動向東山的朋友宣傳彭陽縣近幾年的發(fā)展變化和美好前景，使他們重新了解西部、相識寧夏、熟悉彭陽。我對東山人的坦誠相待，也贏得了他們的信任和包容，結(jié)交了一批一生難忘、讓人時時牽掛的東山朋友。除上班期間和領(lǐng)導(dǎo)、同事能夠融洽的進(jìn)行交流談心外，同時，還應(yīng)邀到各位同事和朋友家、茶館、酒店去泡茶、聊天和吃飯、喝酒、唱歌。將寧夏回族的風(fēng)俗習(xí)慣，彭陽當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、優(yōu)勢資源和近年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得的成果和黨的各項惠民政策等介紹給他們，讓他們消 6 除原來的陳舊認(rèn)識，重新了解西部、了解回族，加深對寧夏彭陽的情懷，增強(qiáng)對西部的向往，增進(jìn)雙方友誼長久建立。
5、凝聚團(tuán)結(jié)。
彭陽縣選派到東山縣掛職學(xué)***以前并不熟悉，但到了東山以后彼此都像親兄弟、親姐妹。共同在冶三奎常委的組織帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心、相互幫助，創(chuàng)造多領(lǐng)域全方位的學(xué)習(xí)交流機(jī)會。除積極參加?xùn)|山縣的各種集體活動外，還自發(fā)組織了一些活動。一是?七一?前夕，參觀了震撼人心的?寡婦村?，黨的好干部谷文昌紀(jì)念館，并為保家衛(wèi)國犧牲的各位英烈敬獻(xiàn)了花籃。大家對戰(zhàn)爭年代老百姓的艱難生活感到心酸，對為國捐軀的英烈感到肅穆，對治沙種樹一心想讓老百姓過上好日子黨的好干部谷文昌無比敬仰，對我們現(xiàn)在所處和平年代的大好日子更加珍惜。二是參觀了東山縣個人創(chuàng)辦和收藏的沙生植物園和奇石館、南靖土樓、漳浦的茶藝博覽中心、東山的東門嶼、旗濱玻璃廠等知名地，多方位體會了東山乃至福建文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深。三是組織到海邊幫助漁民收網(wǎng)，共同到東山朋友家做客，學(xué)說東山話，大家坐在一起通過聊天、品茶等途徑，結(jié)合各自的親身體會和感觸，暢所欲言、相互交流、相互包容、共同學(xué)習(xí)，談東山社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大好局面，交流制約我縣發(fā)展的不利因素等等。在東山縣掛職的各位彭陽人豪爽親和、凝心團(tuán)結(jié)、同甘共苦、踏實工作的勁頭，彰顯了?勇于探索、團(tuán)結(jié)務(wù)實、鍥而不舍、艱苦創(chuàng)業(yè)?的彭陽精神，給東山人留下了深刻的影響。
四、感受和體會
1、東山人熱情好客的待人之道值得我們學(xué)習(xí)
東山人包容性強(qiáng)，待人熱情，樂于助人，將我們彭陽人當(dāng)貴客一樣看待，根本不存在一些地方常有的?排外?現(xiàn)象。衛(wèi)生系統(tǒng)干部職工團(tuán)結(jié)和諧，綜合素質(zhì)強(qiáng)、精神風(fēng)貌好，對縣領(lǐng)導(dǎo)集體和衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)集 體擁護(hù)和愛戴。從我們剛到東山的那一刻起，不論是從接待，衣食起居，還是工作的安排等方面，我常常能感受到他們對我們的友好、友善和友愛、幫助、關(guān)心和照顧。每天上班，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事給你的一個和善眼神、一聲親切問候，讓你感到溫暖；他們把在家中做的或街上購買的吃的、喝的送到面前，讓你激動。節(jié)假日、下班后，不論是我們掛職單位的領(lǐng)導(dǎo)同事或是同事朋友的朋友，都會盛上最好的海鮮、拿出最好的煙酒熱情宴請我們，并誠懇的邀請我們到他家做客喝茶。舍棄節(jié)假日，駕駛自家車陪我們到海邊浴場、風(fēng)景勝區(qū)游玩，教我們到海里游泳和學(xué)說東山地方話，講風(fēng)俗民風(fēng)，談東山的過去和未來。尤其是當(dāng)我騎車遇到公路旁乘涼的老百姓，相互之間很費勁（不標(biāo)準(zhǔn)的普通話）的說明情況后，他馬上熱情的邀請我到他家品茶，無不使身處故鄉(xiāng)之外的我倍感東山的溫暖，猶如臵身于家鄉(xiāng)彭陽。我想，東山縣現(xiàn)在的各項事業(yè)發(fā)展迅猛成績斐然，明天的東山發(fā)展的會更加美好和輝煌，因為我們東山人胸懷如東山的大海一樣寬闊、熱情如東山的太陽一樣熾熱、情意如東山的島嶼一樣厚重、好客如東山的海鮮一樣戀人。
2、東山人干事創(chuàng)業(yè)的深謀遠(yuǎn)慮值得我們學(xué)習(xí)
兩個月來，我深感東山人干事創(chuàng)業(yè)的大氣和專注。我看到的縣委、政府、衛(wèi)生局、縣醫(yī)院、保健所、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，他們現(xiàn)都或租或借或在過去的舊辦公樓上班，大家沒有抱怨，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作。為的就是按照2007年10月底出臺的《東山縣‘9+2’綱要》思路〃目標(biāo)〃舉措，不搞政績工程、不圖眼前利益，將未來辦公樓蓋漂亮，將未來的的東山縣建設(shè)好，如他們提出的用一百年時間干一件事情——打造國際旅游島，用一百年時間樹立一個品牌——世界東山。我在衛(wèi)生方面看到東山縣在土地面積急缺和現(xiàn)有財力并不寬裕的情況下，政府將縣城最好的地段劃撥154畝投資1億多 元人民幣用于新醫(yī)院的建設(shè)，就新醫(yī)院地下室建筑投資1千多萬元。衛(wèi)生局沈俊敏局長介紹說?新醫(yī)院的建設(shè)是東山縣政府為全縣人民所辦的一件民生工程，也是東山縣近年建設(shè)的亮點工程，縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，各相關(guān)部門極力支持和配合，圖紙經(jīng)過從國內(nèi)和國外的建設(shè)設(shè)計中選拔確定，俯瞰是一條激流勇進(jìn)的大帆船，近看是人們休閑避暑療養(yǎng)的樂園，內(nèi)看是科室全面、醫(yī)療設(shè)施先進(jìn)、診療水平精湛的甲等醫(yī)院。將地下室投資這么大就是為了其和平年代是地下倉庫和停車場，戰(zhàn)爭年代或者是自然災(zāi)害時候就是避難所和醫(yī)療救助中心?。縣醫(yī)院雖然現(xiàn)在辦公條件艱苦，但其在的七、八年前購臵的醫(yī)療設(shè)備是我縣近年購臵使用的設(shè)備，其現(xiàn)在購臵的醫(yī)療設(shè)備準(zhǔn)備使用至少5年以內(nèi)不淘汰。醫(yī)療技術(shù)上堅持采用外出培訓(xùn)、進(jìn)修、老幫帶等形式，加強(qiáng)各科室老中青的專業(yè)骨干人員梯隊建設(shè)。在引進(jìn)人才上堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，從全國不同的高等院校中招聘各類專業(yè)的人才，就現(xiàn)在東山縣醫(yī)院的專業(yè)人員來自全國的58個高等學(xué)府，達(dá)到了知識面的東西互補和南北結(jié)合，有利于醫(yī)療事業(yè)的快發(fā)展和大發(fā)展。
3、東山人辦事效率高的旗濱精神值得我們學(xué)習(xí)
我們來到東山縣，就聽到看到各條主線都在學(xué)習(xí)旗濱精神，我們也有幸參觀了旗濱公司的一些成果展，他們以最短的時間打造出質(zhì)量最好的成果。也可以說東山旗濱精神就是東山人精神的真實寫照。東山縣現(xiàn)在發(fā)展的這么快，就是東山縣委、政府在全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至具體工作的落實上，他們能夠緊盯經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個中心，在每一項政策和奮斗目標(biāo)出臺前，都會邀請各級領(lǐng)導(dǎo)、專家和社會人士、離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老干部，圍繞東山的實際進(jìn)行討論。2007年10月出臺制定的?《東山縣‘9+2’綱要》思路〃目標(biāo)〃舉措?，符合東山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際和需要，每項工作都有縣上的牽頭領(lǐng)導(dǎo)和牽頭單位，每項工作都有精細(xì)的項目標(biāo)準(zhǔn)、工作要求、技術(shù)要求、完成時限、資金概算等等。承辦的第二十屆海峽兩岸（福建東山）關(guān)帝文化旅游節(jié)各項活動，從地點、時間、內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、宴會和現(xiàn)場宣傳報道、保衛(wèi)、車輛安排等等具體的環(huán)節(jié)都很細(xì)致和到位，各項活動進(jìn)展很順利，當(dāng)天晚上的中央新聞上就專題報道。慶祝建黨90周年?頌歌獻(xiàn)給黨?大型歌詠晚會，從三個樂章十五個確定的節(jié)目分配到各系統(tǒng)提前排練，整臺晚會的秩序、燈光、音響、演唱、指揮等等讓人耳目一新，非常震撼。投資1億多元建設(shè)的新縣醫(yī)院，從今年年初破土動工預(yù)計年底主體建成，2012年將投入使用，在施工過程中又多次請上級醫(yī)療機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和專家來現(xiàn)場查看，對有些不合理不規(guī)范的建筑從專業(yè)角度和長遠(yuǎn)服務(wù)方面考慮重新進(jìn)行了調(diào)整。投資新建約2500平方米的西埔社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，從7月初破土動工，預(yù)計年底交付使用。
4、東山人敬業(yè)奉獻(xiàn)的創(chuàng)新意識值得我們學(xué)習(xí)
我在東山縣醫(yī)院掛職期間，不單單與縣醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和職工進(jìn)行了交流，還利用各種機(jī)會與衛(wèi)生局、疾控中心、監(jiān)督所、保健所、中醫(yī)院、各基層醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)和職工也進(jìn)行了交流?？h醫(yī)院縣財政每年安排只40萬元的辦公經(jīng)費，人員工資和其他經(jīng)費自收自支，縣中醫(yī)院因為承擔(dān)銅陵衛(wèi)生服務(wù)中心的業(yè)務(wù)，人員工資財政撥付50%，其他醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)通過各級領(lǐng)導(dǎo)的積極爭取財政全額撥付工資。村醫(yī)每年財政每人撥付4000元工資，其中1200元為固定工資，2800元為績效工資，年底考核后一次兌付。國家安排的人頭25元公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費，各衛(wèi)生院根據(jù)自身工作情況與村醫(yī)分配不一致。東山縣衛(wèi)生系統(tǒng)在衛(wèi)生局統(tǒng)籌帷幄下，各級領(lǐng)導(dǎo)工作思路清晰、目標(biāo)明確、創(chuàng)新亮點多，干部職工精神面貌好，工作干事的激情高，有些工作走到了全市和全省的前列。東山縣醫(yī)院的信息科，如他們所說是醫(yī)院的心臟，從整套軟件系統(tǒng)可以看到每個科室、每個工作人員、每位門診和住院患者每天的具體收入、工作、就診等情況，每位患者憑就 診時候辦理的一張卡片，實行一卡通，從醫(yī)院的各環(huán)節(jié)涮卡服務(wù)。既減輕了醫(yī)院人員的工作量，又為患者節(jié)省了時間減輕了各種繁瑣的負(fù)擔(dān)。各財政全額撥款單位全部實行財政統(tǒng)收統(tǒng)支，單位將績效工資每月根據(jù)個人工作量和質(zhì)量考核兌現(xiàn)給個人。陳城中心衛(wèi)生院安排充足的人員搞好公共衛(wèi)生服務(wù)，提升醫(yī)院在老百姓心中的地位，自籌和引進(jìn)資金購臵先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，選派業(yè)務(wù)骨干進(jìn)修學(xué)習(xí)提高診療水平，打造醫(yī)院的品牌，診斷符合就診率和業(yè)務(wù)收入都大幅度提升。杏陳、前樓等衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站將公共衛(wèi)生服務(wù)做的更是到位，每周根據(jù)單位情況安排時間，在正常的醫(yī)療服務(wù)外，利用下午下班后村民在家集中的時機(jī)，安排人員分組入戶上門為轄區(qū)人口和外來人員做健康檢查，建立居民健康檔案。杏陳衛(wèi)生院在建立公共衛(wèi)生服務(wù)資料專柜的同時，自籌資金安裝了公共衛(wèi)生服務(wù)軟件，使公共衛(wèi)生服務(wù)從文字資料到軟件資料都讓人一目了然，成為全市行業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)的榜樣?？h中醫(yī)院將醫(yī)院建設(shè)的像個大花園，像個療養(yǎng)院，對醫(yī)院后期的發(fā)展和建設(shè)都有具體的階段性目標(biāo)措施。并從病員營養(yǎng)灶到職工灶，從科室布局到人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)等等都做的很具體、很到位、很上規(guī)模。
5、東山人團(tuán)結(jié)和諧的高尚情操值得我們學(xué)習(xí)
在東山縣不管是我接觸到的縣領(lǐng)導(dǎo)、各部門領(lǐng)導(dǎo)和工作人員、普通老百姓，當(dāng)提到王毅群書記和吳達(dá)金縣長這屆領(lǐng)導(dǎo)班子時候，無不對其大加贊賞和無比的擁護(hù)，因為他們給東山實實在在的干了些讓老百姓自豪的事情。各級領(lǐng)導(dǎo)不擺架子，非常隨和，他們不論和我們交談或和他的下級乃至開車的師傅交流，沒有一個正襟危坐、不茍言笑甚至高高在上，上班時間是上下級關(guān)系，而業(yè)余時間則是朋友、是兄弟姐妹。我在衛(wèi)生系統(tǒng)看到，無論是領(lǐng)導(dǎo)還是職工，無論是老干部還是新同志，業(yè)務(wù)強(qiáng)手和業(yè)務(wù)新兵，心往一處想、勁往一處使，人與人之間相互關(guān)心、相互體貼，相處融洽。他們在工作中全神貫注、認(rèn)真 干事，工作之余談笑風(fēng)生、風(fēng)趣幽默，但無論是在工作中和休閑娛樂中只談天談地從不對他人說三道
四、妄自菲薄。從成功舉辦第二十屆海峽兩岸（福建東山）關(guān)帝文化旅游節(jié)的部門團(tuán)結(jié)合作，到公路通車剪彩的車隊緩緩駛?cè)雽掗煹墓窌r，廣大群眾自發(fā)的在道路兩旁鳴炮表示慶賀，經(jīng)久不息的鞭炮聲，給我的心靈一種震撼，我無不比東山人高尚的情操和精誠團(tuán)結(jié)、眾志成城的精神所感動。
五、工作思考
兩個月的福建東山縣掛職學(xué)習(xí)很快已經(jīng)結(jié)束，在給自己拓寬了視野、增長了見識、廣交了朋友、感受了高溫、親觸了海水、品嘗了海鮮的同時，我經(jīng)常將兩縣做比較。對照兩個不同地域、不同自然條件但又有很多相似情況的兩縣，給了我很多的體會和思考。彭陽縣盡管自然條件差，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展較為滯后，但彭陽縣與東山縣的民俗民風(fēng)一樣淳樸，社會治安一樣的穩(wěn)定，人民勤勞樸實、感天動地的精神一樣寶貴。只要我們緊緊抓住國家實施西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，抓住和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣市聯(lián)誼的機(jī)會，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，艱苦奮斗，彭陽就一定能夠發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，不斷縮小與經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。我也經(jīng)常將兩縣的衛(wèi)生情況做比較，尋找相同點和不同點，尋找我們的不足和尚需解決的辦法。一是積極開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層。不但要開發(fā)縣上的領(lǐng)導(dǎo)層，更要經(jīng)常和區(qū)市的領(lǐng)導(dǎo)常聯(lián)系、常匯報、常溝通，將我們的具體困難和問題及熟悉的衛(wèi)生方面知識與政策匯報給各級領(lǐng)導(dǎo)，讓他們在千條萬緒的百忙之中能夠更深的了解衛(wèi)生、熟悉衛(wèi)生、掌握我縣的衛(wèi)生的特殊情況，這樣才能對衛(wèi)生系統(tǒng)對社會的重要作用更能引起高度的重視上，才能給我們好的政策、好的項目和好的資金。二是重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。我縣近幾年縣鄉(xiāng)村三級衛(wèi)生基礎(chǔ)實施建設(shè)取得了大發(fā)展，增加了建筑面積，增設(shè)了醫(yī)療設(shè)備，解決了醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)的環(huán)境和條件，但從長遠(yuǎn)角度來看還 遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到國家建設(shè)的需要。尤其是作為衛(wèi)生基層龍頭單位的各縣級醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)，更是滿足不了老百姓的服務(wù)需求?？h醫(yī)院、中醫(yī)院等縣級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)建設(shè)上雖然有了規(guī)模、上了水平，但后續(xù)發(fā)展的空間少。保健所現(xiàn)有辦公和就醫(yī)場所已經(jīng)不能滿足老百姓的需要，縣上已經(jīng)列入?十二五?發(fā)展規(guī)劃，但從發(fā)展速度和發(fā)展規(guī)模上，要用科學(xué)發(fā)展觀來上水平上檔次，盡力不要搞應(yīng)付建設(shè)和重復(fù)建設(shè)。三是加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)。我縣的公共衛(wèi)生服務(wù)從預(yù)防保健、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育等方面取得了很大的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，但與東山縣相比還做的不夠扎實和到位。我認(rèn)為造成的原因除醫(yī)務(wù)人員和老百姓認(rèn)識不足外，主要是鄉(xiāng)村兩級衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上人才奇缺，自然條件造成老百姓有病就醫(yī)大都在村衛(wèi)生室和鄉(xiāng)衛(wèi)生院診治，而人員很少的鄉(xiāng)村兩級醫(yī)務(wù)人員只能把主要的精力投入到傳統(tǒng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)上，對公共衛(wèi)生服務(wù)只能是被動應(yīng)付。所以我們要在加大健康宣傳力度的同時，更要通過各種渠道積極引進(jìn)人才和留住人才，投入更多的人力和財力，將公共衛(wèi)生服務(wù)做扎實。另外，還要轉(zhuǎn)變觀念、創(chuàng)新發(fā)展，建立全縣的公共衛(wèi)生服務(wù)軟件管理網(wǎng)絡(luò)，將預(yù)防保健、婦幼保健、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育、健康檔案等的工作納入信息管理階段，使全縣公共衛(wèi)生服務(wù)形成一個整體的管理工作模式。四是加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)。我縣土地面積是東山縣的十倍，人口約多四萬，自然條件造成交通不便、人口居住分散，但全縣的現(xiàn)有和在編衛(wèi)生服務(wù)人員相比東山縣少。所以要通過各種渠道要編制、爭編制，出臺相關(guān)優(yōu)惠政策引進(jìn)人員、留住人才。在留住人才的同時，更要加大對現(xiàn)有和引進(jìn)人才的培養(yǎng)。公共衛(wèi)生服務(wù)和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)是個系統(tǒng)工程，不但要人員之間相互協(xié)調(diào)，更要有人才梯隊不斷的更新和接替。尤其是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)更為凸顯，所以要因人而宜，有針對性的選拔人員出外進(jìn)修、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使投入的各種醫(yī)療設(shè)備也都能真正的啟動運行發(fā)揮作用，也要選擇性的培養(yǎng)復(fù)合型人才，讓臨床人員了解掌握各種醫(yī)技設(shè)備的使用和技術(shù)，醫(yī)技人員了解掌握各種臨床病種的診斷要點，這樣更能提高治療技術(shù)和診治水平。另外，通過實踐鍛煉，要樹立公共衛(wèi)生和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的學(xué)科帶頭人，使公共衛(wèi)生服務(wù)上水平、診療技術(shù)上臺階，更好的服務(wù)人民。五是合理購臵醫(yī)療設(shè)備。醫(yī)療設(shè)備投入大、更新?lián)Q代的速度快，所以在爭取設(shè)備和自購設(shè)備時，根據(jù)單位現(xiàn)有情況和發(fā)展趨勢，要有超前領(lǐng)先的意識，使其設(shè)備的診療速度和質(zhì)量不比盡快淘汰；要避免重復(fù)投入設(shè)備，造成設(shè)備的浪費；要避免沒有經(jīng)過培訓(xùn)的人員操作設(shè)備造成損失；要避免技術(shù)不精的人操作造成誤診；要避免有技術(shù)診斷無相對的醫(yī)療技術(shù)給老百姓帶來在上級重復(fù)檢查的負(fù)擔(dān)。
總之，通過兩個月的福建東山縣掛職學(xué)習(xí)，自己進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識、拓寬了視野、豐富了知識。有些可以用文字和語音來表達(dá)，有些已經(jīng)潛意識的融入到了自己的骨子里面。在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我將把在福建東山縣看到的、聽到的、學(xué)習(xí)到的好經(jīng)驗和好方法轉(zhuǎn)化成工作的動力，把自己的各項工作盡最大努力干出成績，把分外的工作協(xié)助干好，讓兩縣組織放心，讓人民滿意，為彭陽明天的跨越式大發(fā)展盡自己的綿薄之力。
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