第一篇：2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期新馬集前李小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期

新馬集前李小學(xué) 學(xué)校工作總結(jié)

2017.06

2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期

新馬集前李小學(xué) 學(xué)校工作總結(jié)

上學(xué)年，我校貫徹黨的十八大精神，堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作。現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、強化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校對教師進(jìn)行動態(tài)管理；修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé)，實行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長工作的主動性。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了教學(xué)常規(guī)管理基本要求。

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師年終考核。

4、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)年，我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動。于淑華等老師主動講公開課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。

5、狠抓五年級班的教學(xué)管理。加強畢業(yè)班教師資源，兩位校長、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作，組織了恰當(dāng)?shù)膫淇紡?fù)習(xí)資料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)哪M性練習(xí)，夯實基礎(chǔ)，提高能力，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，將“以人為本、自主發(fā)展”教育理念與教學(xué)實際有機結(jié)合，針對課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的研究活動。通過深入課堂聽課評課，查找存在的問題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過一系列活動，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量找到了新的支撐點。

2、推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌

為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。針對素質(zhì)教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素質(zhì)。

首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。本學(xué)年人人參加了市、鎮(zhèn)各類學(xué)科培訓(xùn)，教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)年，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細(xì)管理、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！

第二篇：2016-2017學(xué)年第一學(xué)期新馬集前李小學(xué)工作計劃(討論稿)（精選）

2017—2018學(xué)第一學(xué)期

新馬集前李小學(xué)學(xué)校工作計劃

得，學(xué)期末進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入教師考核。教師節(jié)期間舉行以“正心、正言、正行、正風(fēng)、正德”為主題的師德演講，引導(dǎo)教師做政治堅強、師德過硬的新時期人民教師。

2.加強青年教師培養(yǎng)，為學(xué)校發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本著對青年教師橫向拓展，縱向深入，循序提高的原則，加大對青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師盡快成長起來，成為不可或缺的學(xué)校管理和教育科研骨干力量。學(xué)期初采用自愿申請、民主推薦、綜合考察程序，確定培養(yǎng)人選。通過對思想認(rèn)識、學(xué)校管理、教育科研等方面的培養(yǎng)，打造一支思想作風(fēng)正、大局意識強、科研水平高、管理能力突出的青年后備人才隊伍。

3.讀書研修，提升教師文化素養(yǎng)。重視營造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長，成為智慧型教師。制定涵蓋政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)等領(lǐng)域的推薦書目。本學(xué)期重點以教育學(xué)為內(nèi)容，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念。在此基礎(chǔ)上，以年級組為單位開展“同讀一本書”活動。各年級組在學(xué)校推薦的書目中自由選擇1本進(jìn)行閱讀，讀書筆記不少于8000字。學(xué)期末以年級組為單位開展讀書心得交流活動。

4.加強教師基本功訓(xùn)練，提高教師專業(yè)水平。對鋼筆字、粉筆字和現(xiàn)代信息技術(shù)組織專項培訓(xùn)。繼續(xù)開展粉筆字展示活動，參加工作不滿三年的教師練習(xí)鋼筆字，每周一張；加強教師反思能力培養(yǎng)，通過對教育教學(xué)觀念、課堂教學(xué)、班級管理、自身提高等方面的反思，并積極撰寫反思筆記，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)期初，對寒假撰寫的反思總結(jié)進(jìn)行評比交流，力爭有更多的教師教育教學(xué)反思、業(yè)務(wù)論文在各級報刊雜志和學(xué)校教育教學(xué)實踐中發(fā)表推廣。

5.加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。一是開展命題設(shè)計交流與評比活動。11月份開展本學(xué)期教師命題設(shè)計評比活動。試題由教導(dǎo)處保存，作為學(xué)科教學(xué)資源庫素材供以后年級使用。學(xué)期末分學(xué)科進(jìn)行命題設(shè)計研討交流會，對上學(xué)年命題進(jìn)行延時評價；二是舉行“新教師展示課”活動。10月份舉行“新教師展示課”活動，為新教師搭建一個展現(xiàn)風(fēng)采，磨練教學(xué)技藝的平臺；三是定期組織教研組長培訓(xùn)和交流。以“聚焦有效教研”為主題，定期組織教研組

發(fā)現(xiàn)問題及時反饋；四是建立教學(xué)調(diào)研制度。針對教學(xué)常規(guī)管理中存在的問題，組織由學(xué)校管理人員和骨干教師組成的調(diào)研組，開展定期與不定期的調(diào)研活動，關(guān)注常態(tài)課堂的質(zhì)量。通過跟進(jìn)調(diào)研強化管理的指導(dǎo)功能，使教學(xué)調(diào)研同時成為管理者與教師共同研修的過程。

9.以 “優(yōu)質(zhì)課+”活動為抓手，提高課堂教學(xué)水平。即以每學(xué)期進(jìn)行的“每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”為載體，再分別從課標(biāo)與教材分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思中加上其中一項。本學(xué)期該項活動重點落實四個方面內(nèi)容：一是豐富活動內(nèi)容。在曬課的基礎(chǔ)上進(jìn)行課標(biāo)和教材分析的評比。學(xué)期末學(xué)校組織專家委員會對該學(xué)期選擇項目進(jìn)行集中評價；二是要求同學(xué)科同學(xué)段教師間都要互聽互評。每學(xué)期對部分教師進(jìn)行課后評課談話，從亮點、問題、建議等方面，引導(dǎo)青年教師正確認(rèn)識自己課堂教學(xué)行為的優(yōu)點和不足，有針對性地進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以提高課堂教學(xué)水平；三是科學(xué)安排活動時間。對優(yōu)質(zhì)課的時間統(tǒng)一安排，既保證聽課人當(dāng)天能最大限度完成自己的教學(xué)任務(wù)，又減少調(diào)課帶來的不便；四是落實小組合作學(xué)習(xí)。組織相關(guān)理論學(xué)習(xí)，加強課堂小組文化建設(shè)，讓小組合作學(xué)習(xí)落實到位。優(yōu)質(zhì)課中要求通過體現(xiàn)互助學(xué)習(xí)，提高小組成員的課堂參與度，鍛煉學(xué)生的自主能力、表達(dá)能力、合作能力，讓學(xué)生真正做課堂的主人。

10.加強校本教研，深入推進(jìn)課改。一是繼續(xù)落實好常規(guī)教研“三會”制度。即學(xué)期初的教材分析會，學(xué)期中的教學(xué)質(zhì)量分析會和“金點子”教學(xué)經(jīng)驗交流會；二是堅持做好周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。做到有目的、有計劃、有針對性，嚴(yán)格落實好集體備課、主題研討、“微教研”和優(yōu)質(zhì)課課例研討四項內(nèi)容；三是繼續(xù)開展三三式主題校本教研活動。本學(xué)期以“課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”為主題，旨在進(jìn)一步喚起教師對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)的意識，探討在不同學(xué)科、不同學(xué)段課堂學(xué)習(xí)中習(xí)慣培養(yǎng)的方法、策略；四是積極開展教研聯(lián)盟活動。在市教研室的引領(lǐng)下，以“促進(jìn)資源共享、促進(jìn)群體優(yōu)化、促進(jìn)均衡發(fā)展”為目標(biāo)，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)盟學(xué)校共同教研，推動城鄉(xiāng)教研活動的深入，實現(xiàn)交流共贏。

11.改進(jìn)評價方式方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》，堅持素質(zhì)教育的評價取向。以學(xué)生學(xué)科知

容，推動中國魂課程縱深化發(fā)展。

13.健身之旅·中國功課程。一是扎實推進(jìn)全國校園籃球特色學(xué)校建設(shè)工作。本學(xué)期，通過體育課，籃球興趣小組、校籃球隊、大課間活動以及班級體育聯(lián)賽等方式普及小籃球體育項目，努力營造籃球氛圍。通過校園籃球活動的開展，讓學(xué)生了解更多的籃球知識、掌握了籃球運動的基本技能、培養(yǎng)了良好的意志品質(zhì)，扎實推進(jìn)全國校園籃球特色學(xué)校建設(shè)工作；二是落實好陽光體育運動。積極開展“陽光體育”特色活動，確保學(xué)生每天1小時的體育運動時間。本學(xué)期繼續(xù)加強大課間體育活動的開展力度，活動內(nèi)容與體育班級聯(lián)賽項目相結(jié)合，豐富學(xué)生體育活動經(jīng)歷，提高學(xué)生興趣，真正讓大課間活動成為學(xué)生健康成長的平臺；三是搞好班級體育聯(lián)賽活動。本學(xué)期，根據(jù)上級有關(guān)班級聯(lián)賽要求和學(xué)校校園籃球特色建設(shè)要求，以及傳統(tǒng)體育項目的傳承，從學(xué)生的年齡特點和愛好出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，分年級推薦2—3個體育項目供年級選擇。體育教師按計劃配合指導(dǎo)年級組選擇適合各班的班級聯(lián)賽和傳統(tǒng)游戲項目，豐富學(xué)生體育活動經(jīng)歷，提高學(xué)生活動興趣。十一月上旬開展班級體育聯(lián)賽；四是認(rèn)真落實足球進(jìn)校園課程，根據(jù)學(xué)生年齡特點做好項目內(nèi)容的設(shè)置，根據(jù)從易到難、循序漸進(jìn)的原則，科學(xué)的安排教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)好場地使用，保證每班每周一節(jié)足球課，從興趣入手讓學(xué)生感受足球運動的魅力，從中學(xué)習(xí)足球運動技戰(zhàn)術(shù)水平，提高學(xué)生身體素質(zhì)；五是扎實做好各項體育賽事工作。十月下旬召開學(xué)校秋季田徑運動會。同時做好各年級學(xué)?；@球隊、足球隊、田徑隊訓(xùn)練工作，科學(xué)訓(xùn)練，保障時間，力爭在市級比賽中保持較高的競技水平和取得優(yōu)異的成績。

14.誦讀之旅·中國印課程。以“誦讀經(jīng)典詩文，爭做謙謙君子”為主題，精心組織“中國印”課程：一是按照每學(xué)年50首標(biāo)準(zhǔn)，選取300首優(yōu)秀詩文，作為詩文積累的主要內(nèi)容。二是推薦優(yōu)秀的詩文書籍，一年級《三字經(jīng)》、二年級《弟子規(guī)》、三年級《聲律啟蒙》、四年級《增廣賢文》、五年級《論語》、六年級《詩經(jīng)》作為特色內(nèi)容。利用每周一節(jié)校本課程時間，進(jìn)行經(jīng)典國學(xué)誦讀，利用寒暑假時間進(jìn)行古詩文誦讀積累。學(xué)期末組織古詩抽測，舉行班級經(jīng)典誦讀展示。

期重點開展好中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)等重要節(jié)日的探究體驗活動。

17.探究之旅·中國根課程。包括智之趣和探之思兩個子課程。

智之趣——以社團(tuán)活動為載體的選修類課程，包括兩大部分。一是研究性學(xué)習(xí)。深入挖掘教材內(nèi)容，開發(fā)并利用一系列數(shù)學(xué)資源（如“典型數(shù)學(xué)問題”、“數(shù)學(xué)家名言”、“數(shù)學(xué)家故事”等），引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題，并通過自己的探究和體驗，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)文化，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想方法，欣賞數(shù)學(xué)之美。二是數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)生的實際情況，精選相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行專項訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、優(yōu)良的思維品質(zhì)。

探之思——著眼于提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。一是開展科技社團(tuán)活動。通過小制作、小發(fā)明等多種形式的科學(xué)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。二是進(jìn)行科技小競賽。通過比賽激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識。

（四）完善課程管理辦法，提高課程實施水平。

18.開齊、開足、開好規(guī)定課程。遵照省教育廳有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，根據(jù)《義務(wù)教育國家課程設(shè)置實施方案》，及縣教體局提出的課程改革的實施意見，結(jié)合我校實際，制定《界首市新馬集前李小學(xué)課程設(shè)置實施方案》。規(guī)范、科學(xué)地安排課程表。

19.整合課程資源，完善課程設(shè)置。一是整體規(guī)劃課外活動。在每周一的課外活動設(shè)置“美德課堂”，主要實施中國魂課程，周二和周四為體育活動和閱讀活動，周三下午第二節(jié)課和課外活動整合為“快樂星期三”學(xué)校課程；二是整合學(xué)科間重疊交叉的內(nèi)容。繼續(xù)完善地方課程與其他學(xué)科的整合，本學(xué)期將進(jìn)行一次整合工作經(jīng)驗交流會；三是課時整合。周三下午第二節(jié)課和課外活動整合為“快樂星期三”學(xué)校課程。具體包括一二年級的“讀寫繪”，三——四年級的“快樂走班”，通過整合課時，彌補常規(guī)課時的不足，實現(xiàn)長課教學(xué)的優(yōu)勢。五年級進(jìn)社團(tuán)，對有特長的學(xué)生進(jìn)行提高培養(yǎng)。

20.完善學(xué)校課程管理制度。制定《界首市前李小學(xué)學(xué)校課程實施管理辦

行2016屆大隊委競選活動，通過制作競選展板進(jìn)行自我宣傳、現(xiàn)場演講等環(huán)節(jié)，產(chǎn)生新一屆大隊委；二是加強少先隊小干部培養(yǎng)。在少先隊大隊委的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以班級為單位成立紅領(lǐng)巾校外監(jiān)督崗，每班值日一周，對校外情況進(jìn)行檢查，包括路隊情況，規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾的情況、評選當(dāng)天優(yōu)秀路隊等，維護(hù)校外學(xué)生秩序；三是加強班級活動宣傳。四至六年級每班推薦一名中隊宣傳員，負(fù)責(zé)班級活動的宣傳報導(dǎo)工作。每月定期出版《紅領(lǐng)巾簡報》，梳理、報導(dǎo)各班新聞、好人好事，定期在升旗儀式的“國旗下點贊”欄目中報導(dǎo)學(xué)?；顒?、先進(jìn)班集體的評選等內(nèi)容，營造積極向上的校園氛圍；

22.加強安全工作。一是加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)安全工作學(xué)校安全網(wǎng)格化和實名制管理。根據(jù)市教育局《學(xué)校安全網(wǎng)格化和實名制管理崗位細(xì)則》，按照“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，構(gòu)建以學(xué)校、處室主任班主任和教師為基本單元的安全責(zé)任主體的三級網(wǎng)格管理體系，推動我校安全管理工作再上新臺階；二是加強學(xué)生安全教育。以“1530”安全教育、班級安全流程化管理、安全教育平臺為抓手,切實抓好安全教育工作，將安全教育工作納入班主任工作學(xué)期考核；三是加強隱患排查力度。定期對校舍、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、籃球架、消防、電路等重點部位安全隱患進(jìn)行全方位排查，確保師生生命財產(chǎn)安全和學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序有序開展；四是強化門衛(wèi)安全管理。加強對門衛(wèi)保安人員的管理，嚴(yán)格執(zhí)行24小時值班、巡邏制度，嚴(yán)格外來入校人員的登記制度。保證監(jiān)控設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，定期對物防器材進(jìn)行檢查，提高門衛(wèi)保安人員的防衛(wèi)能力，保證其能應(yīng)對突發(fā)事件；五是加強校園周邊環(huán)境治理。聯(lián)合交警、城管等職能部門加強學(xué)生上、放學(xué)期間環(huán)境整治，保障校園周邊環(huán)境安全有序，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個安全有序的上下學(xué)環(huán)境。

23.落實好家長委員會工作。一是建章立制，規(guī)范家委會工作。進(jìn)一步完善調(diào)整三級家委會組織；設(shè)置家委會駐校輪值辦公場所，落實家委會駐校輪值制度；9月底組各班組建或改選新一屆家委會，選舉產(chǎn)生新一屆學(xué)校家委會；二是精心策劃，開展主題活動。結(jié)合學(xué)校實際定期開展家長聽課助教活動；開展“家長講堂”、“親子閱讀”、“節(jié)日體驗”等主題活動，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校博

126、加強后勤管理，提高服務(wù)水平。一是進(jìn)一步強化后勤工作精細(xì)化管理水平。建立長效機制，加強校舍資產(chǎn)管理。繼續(xù)執(zhí)行校產(chǎn)校舍每周例行巡查和班級資產(chǎn)每月自查整改情況上報制度，著重加強對班班通等電教設(shè)備的使用和管理，充分發(fā)揮其對教育教學(xué)的輔助作用。對辦公用品的采購、領(lǐng)用、管理和報廢等，將嚴(yán)格執(zhí)行管理程序，推行流程化操作，提高工作效率，不斷優(yōu)化改善辦公條件。二是加強財務(wù)管理，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。進(jìn)一步強化預(yù)決算管理，規(guī)范辦理收支業(yè)務(wù)，做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。本學(xué)期主要做好以下幾項重點工作：一是塑膠操場的翻新改造工作，對操場的功能分區(qū)重新進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，更好地適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)的需要，同時做好操場周邊環(huán)境的美化改造工作，充分發(fā)揮校園文化全面育人的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是充分利用教育信息技術(shù)，依托寬帶資源，建成共享、開放的教學(xué)資源庫；三是做好現(xiàn)有部分功能室提升改造，助力學(xué)校課程開發(fā)建設(shè)工作。

五、加強黨的基本建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

27、加強學(xué)校黨建工作，提升黨建工作水平。結(jié)合學(xué)校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力這個中心工作，加強和改進(jìn)黨的組織建設(shè)。抓好干部隊伍建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)三個主題，實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

加強干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班子成員分工協(xié)作、集體決策的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強班子的戰(zhàn)斗力。建立和實行中層干部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體干部注重學(xué)習(xí)，自覺接受教育和監(jiān)督。

加強黨員隊伍建設(shè)。一是加強支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力。二是加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作；做好黨員的黨費收繳工作；繼續(xù)健全黨員、干部、教師談話談心制度。確定每月第一個周一辦公時間為黨員學(xué)習(xí)時間。

加強教師隊伍建設(shè)。圍繞黨的十八大精神，弘揚社會主義核心價值觀，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，展現(xiàn)博雅教師的良好精神風(fēng)貌。加強思想政治工作，引導(dǎo)教

繼續(xù)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)余熱。

第三篇：馬圩小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

馬圩小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期

工作計劃

上學(xué)期，我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，社會各界的大力支持，全校師生的共同努力下，教育教學(xué)工作取得可喜的成績。新學(xué)期，我校將繼續(xù)以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，圍繞“抓規(guī)范，強隊伍，提質(zhì)量，謀發(fā)展”的總體要求，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，保持榮譽，再接再厲。繼續(xù)以陳迪鵬獎學(xué)獎教金為動力，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為重點，以提高隊伍整體素質(zhì)為根本，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

一、切實加強學(xué)校德育工作。

1、加強師德師風(fēng)教育。充分利用每周一的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國教育工作會議上的有關(guān)重要講話，依托“智慧人生，教育講堂”活動，提高教師的職業(yè)道德水平，增強教師“教書育人”的責(zé)任感和使命感，大力提倡依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、為人師表的良好師風(fēng)。

2、結(jié)合本縣實際，全面開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”、“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”活動，有針對性的開展校園文化建設(shè)，豐富德育工作及校園文化內(nèi)容。

3、認(rèn)識未成年人健康成長的意義，加強青少年思想道德教育的針對性和實效性，利用家訪、開家長會的形式，加強與家長、社會的聯(lián)系。認(rèn)真開展“弘揚和培育民族精神月”活動，組織參加以“歷史的選擇”為主題的愛國主義讀書活動。

4、深化思品課、“八德”教育課、班隊課的教學(xué)，深入開展國學(xué)經(jīng)典教育，提高德育課程的育人效果。繼續(xù)利用國旗下講話、晨會、節(jié)假日對學(xué)生進(jìn)行思品教育、養(yǎng)成教育。利用校會形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育和心理健康教育。

5、號召全體師生學(xué)習(xí)陳迪鵬先生愛國愛鄉(xiāng)的精神，并以此為動力提高師生教與學(xué)的積極性。

6、加強班級的管理，提升班主任和學(xué)生自主管理能力。構(gòu)建師生全員參與、協(xié)同管理班級的管理機制，繼續(xù)開展以愛國教育、理想教育、責(zé)任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。

二、切實加強教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹[福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）]，健全各種規(guī)章制度，加強教學(xué)常規(guī)管理，做好各種材料的歸檔工作，迎接市縣教學(xué)常規(guī)大檢查。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建教育》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等教育雜志，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育思想，樹立新課程理念下的教學(xué)觀、學(xué)生觀、知識觀，積極參加課改實驗工作，投身教育改革實踐之中。

3、加強和改進(jìn)教研工作，以課改為中心，根據(jù)教材特點，立足本校實際，借助多媒體課件，加強集體備課和課堂教學(xué)的研究。加強對新教材教法與學(xué) 1

法的研討，努力提高課堂教學(xué)效率，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

4、進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，了解教學(xué)中存在的問題，尋找新教法，推廣新經(jīng)驗。加強教學(xué)工作“五認(rèn)真”的落實、檢查，推廣先進(jìn)，批評不足。組織好單元、期中、期末質(zhì)量檢測，繼續(xù)執(zhí)行教務(wù)情況月檢查上報制度，并及時反饋，及時整改。

5、全面落實省頒【課程計劃】，開足開齊課程，重視綜合科的教學(xué)。加強寫字訓(xùn)練，每周安排一節(jié)寫字課并與知識的積累結(jié)合起來進(jìn)行訓(xùn)練。

6、續(xù)抓好畢業(yè)班工作，加強領(lǐng)導(dǎo)和管理。做到抓早、抓實、抓好，重視作文教學(xué)及綜合科教學(xué)。努力完成縣局下達(dá)的各項指標(biāo)。

7、抓好轉(zhuǎn)差、培優(yōu)兩項工作。做到有計劃、有措施、有效果。抓好中高年級綜合素質(zhì)競賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，繼續(xù)爭取好的成績。

8、加強家長學(xué)校建設(shè)，成立家長委員會。家長委員會工作做到有制度、有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)。健全家訪制度，力求每學(xué)期至少到每位學(xué)生家里家訪一次。

9、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效方法。為了提高素質(zhì)教育的效率及治理校外有償補課現(xiàn)象，我們要理直氣壯地向40分鐘的課堂教學(xué)要效果。

三、開展少先隊活動，活躍校園文化生活。

1、按要求建立小學(xué)生社團(tuán)組織，讓每位學(xué)生能掌握一項以上的技能。

2、健全、整頓少先隊大隊委員會，成立新一屆紅領(lǐng)巾值勤隊。

3、植樹種草，綠化校園，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的環(huán)境。

4、以少先隊為陣地，繼續(xù)開展誦讀經(jīng)典和踐行新“八德”活動，在“三八”節(jié)開展“孝親我力行—替父母做力所能及的家務(wù)事”活動。

5、認(rèn)真組織教師加強對學(xué)生兵乓球訓(xùn)練，4月底至5月初，中心校將舉行男、女兵乓球比賽（具體時間將另行通知）。

6、舉行兩次黑板報的出版和評比活動。

7、加強輔導(dǎo)，積極組織參加“六一”節(jié)的新“八德”教育成果展示文娛匯演活動。

四、安全工作。

1、樹立“安全第一”的意識，健全各項安全規(guī)章制度，加大安全隱患的排查和整改力度，重點防患危及師生安全的事故，全面落實“一崗雙責(zé)”把安全責(zé)任落實到班級到教師。

2、加強安全教育，備好、上好安全課，做好安全教育材料的整理工作，開展安全教育周活動，提高師生安全意識和緊急應(yīng)對、救護(hù)常識。

3、繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動。把創(chuàng)“平安校園”工作擺在日常工作的重要位置上。做好師生宣傳教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。

4、加強和完善寄宿生住宿和食堂管理制度，做好寄宿生的住宿安全和飲食衛(wèi)生安全。

五、財務(wù)工作。

堅持校務(wù)公開制度，加強學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，完善、提高校務(wù)公開工作的水平。不斷改善辦學(xué)條件，把有限的資金用在教育教學(xué)的刀刃上。

漳浦縣馬圩小學(xué)

2014年2月20日

第四篇：小學(xué)—學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)XXXX學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 辦公室

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課程改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意學(xué)校；以人的全面發(fā)展為根本，深化學(xué)校內(nèi)部改革，注重科學(xué)、規(guī)范管理，加強師德教育，重視隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園；以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓教育常規(guī)，強化質(zhì)量意識，深化課堂教學(xué)改革，緊緊圍繞學(xué)校樹品牌、創(chuàng)特色為目標(biāo)，創(chuàng)先爭優(yōu)。在縣教育局的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下，比較圓滿地完成了各項預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好師德形象

建立師德考核評價制度，開展師德系列教育活動，繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、教育教學(xué)的法律法規(guī)和政治理論，積極投入到創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。

1.繼續(xù)做好黨建工作。加強黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨總支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和創(chuàng)先爭優(yōu)的長效機制。積極發(fā)展新黨員，對入黨積極分子和預(yù)備黨員加大考察力度，促進(jìn)他們的盡快成長起來。

2.加強干部隊伍建設(shè)和制度建設(shè)。利用例會等強化學(xué)校行政成員的協(xié)作意識、服務(wù)意識和開拓創(chuàng)新、敢于負(fù)責(zé)、追求卓越的精神，強化全校一盤棋的大局意識，增強工作的主動性、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺性、堅定性。加強班主任和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，組織開展班主任工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗交流，開展評選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導(dǎo)員活動，繼續(xù)完善、落實學(xué)校的各項制度。

3.加強政治理論學(xué)習(xí)。組織好每兩周一次的學(xué)習(xí)會議制度，重點學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、法律法規(guī)和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。全體教師除了要認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)活動外，還加強自學(xué)，進(jìn)一步理解教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《師德承諾內(nèi)容》的各項規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

4.積極開展師德教育活動。學(xué)校黨支部、行政、工會、團(tuán)支部圍繞師德建設(shè)的重點，積極開展有關(guān)教育活動：繼續(xù)開展學(xué)規(guī)范、強師德、樹形象主題教育和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，積極引導(dǎo)教師確立嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教的人生觀。積極開展大手牽小手幫扶結(jié)對活動，切實開展好師德標(biāo)兵、教書育人優(yōu)秀黨員等評比活動。嚴(yán)格師德考核評價制度。按照師德評價標(biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行師德考核，并將師德考核結(jié)果同時作為教師獎勵性績效工資發(fā)放、教師考核、評先評優(yōu)、職稱評聘的重要依據(jù)。

5.加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。繼續(xù)推行每月一次的班主任例會制度，通過介紹經(jīng)驗與學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，組織班主任進(jìn)行工作研討，加強理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高管理水平和服務(wù)意識。規(guī)范班主任月評考核制度。每月進(jìn)行班級常規(guī)管理評比及各項活動的評比，綜合評價班主任的工作業(yè)績，每月及時反饋，查漏補缺。

6.積極開展培訓(xùn)，推動學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。為提升各輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校充分利用校本資源，積極開展校本培訓(xùn)，有效推動學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)。開展了主題隊會觀摩活動，讓隊員們受到了愛國主義教育和熏陶。

二、重視思想道德教育，塑造學(xué)生健全人格

本學(xué)期，我校德育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校黨政的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各項工作緊緊圍繞堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意教育，做人民滿意教師為宗旨，把以德治校、以德育人作為學(xué)校德育工作的核心，突出開啟心智，塑造人格，讓每一位學(xué)生都得到自主發(fā)展的辦學(xué)理念，開展了一系列有效的德育活動，取得了一定的工作成效。

七、努力方向

1.學(xué)校的辦學(xué)條件沒有得到根本的改善，在一定程度上制約著學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升，給學(xué)校的安全管理帶來了一定的難度，校園安全責(zé)任重大，安全防范舉措難以全部落實到位。2.常規(guī)管理、教研工作有待提升和加強。學(xué)校德育、教學(xué)、教研還存在著明顯的不足，教育教學(xué)的過程管理，教研工作的全方位管理以及實效性的提升都還存在著值得改進(jìn)的地方，需要在今后進(jìn)一步加以改進(jìn)。加強教研工作，注意發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)各自的作用，強化校本教研，重點研究集體備課，根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實際等確立備課活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，形成專題，有針對性地深入學(xué)習(xí)和研究。3.進(jìn)一步加強師資隊伍的建設(shè)，弘揚師德講奉獻(xiàn)，三風(fēng)建設(shè)講正氣，注意調(diào)動教師的積極性，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教研組、年級教研組及發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用。校園文化有待進(jìn)一步加強，師資培訓(xùn)力度有待進(jìn)一步強化，創(chuàng)新教師專業(yè)化成長的方式，努力讓校園成為師生成長的樂園。

二〇一〇年七月一日

第五篇：小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

篇一：完小學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié) 完小學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚開拓進(jìn)取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動規(guī)范化建設(shè)

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強師德師風(fēng)的建設(shè)。學(xué)校組織黨員開展以先進(jìn)性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展學(xué)習(xí)黨的“十七”大精神，十一屆人大精神，“八榮八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學(xué)生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結(jié)合當(dāng)前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進(jìn)，為適應(yīng)社會發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學(xué)校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學(xué)期老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

5、積極開展相關(guān)的教育活動。本學(xué)期我們開展活動有：（1）幫助益林小學(xué)一年級學(xué)生捐款活動；全校師生共捐款370元。（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）六一節(jié)有村委會和學(xué)校共同組織小學(xué)生游園活動。

二、抓好教師隊伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學(xué)質(zhì)量意識；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。

2、開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期我們結(jié)合本校的實際。我們在校內(nèi)組織中青年老師開展上示范課，我校于12周由王月珍老師為吾宗教學(xué)片區(qū)提供了教研教學(xué)現(xiàn)場，鐘紫藝在中心學(xué)校“成功案例”評選活動中榮獲二等獎。此外，還組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加學(xué)校中心學(xué)校舉行的競賽，六年級林巧慧、蘇紫文同學(xué)（指導(dǎo)教師鐘紫藝）在中心學(xué)校舉行的心理健康手抄報比賽中分別榮獲二等獎和三等獎，三年級蘇彬彬同學(xué)（指導(dǎo)教師林木花）、四年級蘇妙賢同學(xué)（指導(dǎo)教師廖雅英）在中心學(xué)校舉行的現(xiàn)場書法比賽中分別榮獲二等獎和一等獎，四年級蘇詩婷同學(xué)（指導(dǎo)教師廖雅英）、六年級林巧慧同學(xué)（指導(dǎo)教師吳建河）在中心學(xué)校舉行的“古詩詞”現(xiàn)場吟誦比賽中分別榮獲二等獎和三等獎等獎。六年級蘇紫文同學(xué)（指導(dǎo)教師鐘春安、王月珍）在中心學(xué)校舉行的“六·一”唱歌比賽中榮獲一等獎。通過開展以上的教研活動和組織學(xué)生訓(xùn)練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，對教師各崗位職責(zé)重新明確，人手一份崗位職責(zé)要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質(zhì)，按量，按管理層次完成學(xué)校及上級下達(dá)的各項任務(wù)。我們在本學(xué)期積極配合中心學(xué)校對我校教學(xué)常規(guī)的檢查、評比，并獲得良好的等次。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請了司法局的律師來上法紀(jì)教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認(rèn)識。

四、工作中存在的不足和努力方向雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生思想、行為和個別教師的服務(wù)等有待加強。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。同時加強學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)。用科學(xué)的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想。

2009年7月4日星期六篇二：北車寄小學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_(1)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

北車寄小學(xué) 2013.7 北車寄小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)

我校全面貫徹上級精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽好的農(nóng)村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)。

一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強教師隊伍建設(shè)

一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實，注重實效，花大力氣抓好教師隊伍建設(shè)。

1、扎實抓好行政班子隊伍建設(shè)。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強化超前意識，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位老師都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進(jìn)的銳氣。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識 ；三是強化團(tuán)結(jié)意識；四是強化服務(wù)意識；五是要強化問題意識和落實意識；六是強化精品意識和質(zhì)量意識。

2．認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識，并要求結(jié)合工作實際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動。開展了“四個反思”活動。

3．重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)20多人次。積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn)。

4．重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位臵上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動，每月一次的班主任工作例會，每學(xué)期一次的班主任競賽。

二、積極實施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平

現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細(xì)化，三是個性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。

1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂、完善各項制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)臵實施方案》、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。

2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

學(xué)校通過加強教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核，完善督查機制，真正實現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

三、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進(jìn)課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。1.抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

按照本學(xué)期計劃提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進(jìn)行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。

2、開展豐富的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計劃提出的要求，在完善集體備課的同時，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動，為了使活動順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴外校觀摩，把學(xué)到的經(jīng)驗和學(xué)校的實際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)教學(xué)觀摩課。

3、加強校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動。通過分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強化了團(tuán)隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動，通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽，教師安全說課競賽，教師硬筆書法比賽、教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時也提高了教師的團(tuán)隊意識。

四、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著 學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學(xué)習(xí)園地、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。1.樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進(jìn)一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細(xì)則》、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評，收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》，扎實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護(hù)公物等教育。對各中隊的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動紅旗，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、繼續(xù)開展書香校園活動.開展了“背誦星” 和“閱讀星”的評比活動。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽，評選出了一批“背誦星”“閱讀星”，通過活動的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。

3、營造良好氛圍，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。今年學(xué)校已學(xué)雷鋒為契機開展豐富多彩的校園和實踐活動。同時還充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能，各年級分別召開了家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。

五、強化安全措施，積極創(chuàng)建和諧平安校園

半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。進(jìn)一步完善了安全工作制度，確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，學(xué)校財產(chǎn)萬無一失，成果的取得來于學(xué)?？茖W(xué)的管理：

1.為提高師生法制觀念和安全自護(hù)能力，學(xué)校堅持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護(hù)、禁毒、防火、反邪教等一系列宣傳和教育活動，學(xué)期初開展組織師生開展防震、消防應(yīng)急疏散演練，為構(gòu)建平安和諧校園保駕護(hù)航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，切實增強學(xué)生的法紀(jì)觀念使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。

2.扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關(guān)信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設(shè)施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學(xué)生上、放學(xué)交通安全工作。開學(xué)初對學(xué)生上下學(xué)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做到底數(shù)清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。

3.為了使青少年從小學(xué)法、知法、守法，有效預(yù)防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學(xué)校積極推動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動。對學(xué)校周邊學(xué)生及市民不文明行為以及不遵章守紀(jì)、車輛亂停亂放等行為進(jìn)行集中勸導(dǎo)整治，樹立了學(xué)校少先隊員的良好形象。

4、做好學(xué)校的信訪工作和信息報告制度，認(rèn)真落實社會治安和綜合治理責(zé)任制，加強檢查，及時消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)

1.認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。

2.管理校產(chǎn)校具，認(rèn)真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。

3.加強財務(wù)的管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范收費行為，定期對財務(wù)運行狀況分篇三：2012-2013第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校全面工作總結(jié)

2012~~2013第二學(xué)期學(xué)校全面工作總結(jié)（xxx學(xué)校）

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針政策，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，加強教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，提高服務(wù)水平，鞏固教學(xué)質(zhì)量成果，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展，扎實、有效、創(chuàng)造性地做好教學(xué)工作，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，進(jìn)一步加快學(xué)校教育現(xiàn)代化步伐，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成上級布置的任務(wù)。

一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、通過校本培訓(xùn)，把新的教學(xué)模式引入課堂。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)主要是集中與自學(xué)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。每兩周集中學(xué)習(xí)一次，自學(xué)時間是每周最少一小時，每次自學(xué)要寫出心得體會。大家通過培訓(xùn)認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。老師自覺把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學(xué)從來沒有如此民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來沒有如此高漲；師生關(guān)系從來沒有如此融洽。

三、以校本教研解剖課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量 我校把校本教研的重要陣地，確定在課堂。立足于課堂教學(xué)的解剖，本學(xué)期開展達(dá)標(biāo)課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能自覺地深入到課堂之中，認(rèn)真聽課，做到了分析具體、措施有力，較好地反映了上課教師的教學(xué)實情，幫助上課教師增添了改進(jìn)教學(xué)工作的辦法，對于提高教師的課堂教學(xué)能力，特別是把握教材、組織教學(xué)、落實學(xué)生主體地位等能力，具有一定的作用。同時，通過解剖課堂教學(xué)，學(xué)校從總體上掌握了教師的整體素質(zhì)狀況，對教師的教學(xué)基本做到了心中有數(shù)，本學(xué)期已經(jīng)開展達(dá)標(biāo)課課15次。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。（1）我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系，加強了學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

（2）負(fù)責(zé)好教學(xué)工作常規(guī)檢查，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。本學(xué)期備課已查五次，作業(yè)已查三次。

（3）組織好備課、聽課、評課工作，負(fù)責(zé)組織好教研活動，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。本學(xué)期我校校本教研已經(jīng)開展15次，集中校本培訓(xùn)開展10次。

五、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道。（1）嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項常規(guī)來抓，切實做好學(xué)生的思想政治教育工作。（2）在重大節(jié)日里，認(rèn)真組織全校性的主題教育。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國慶節(jié)的“祖國頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操，使愛國主義教育的形式具體化、多樣化。

（3）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”圖片展，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。

（4）切實加強法制安全宣傳教育。我校定期邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；同時，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。

（5）加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理，增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力，增強學(xué)生的心理承受能力及抵御能力。

六、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點，為了提高教學(xué)成績，開學(xué)初，學(xué)校召開了學(xué)生座談會，給他們鼓足了干勁，并把六年級工作放在首位。

本學(xué)期教學(xué)工作有經(jīng)驗，但也有不足。下學(xué)期我們?nèi)w師生將在教育局、和平辦總校的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望，把握機遇，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。xxxx小學(xué) 2013-06-20