第一篇：企鵝班中班教學(xué)計(jì)劃

企鵝班中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

又到新學(xué)期了，家長們和孩子們都帶著不同的希望和期待升入中班。孩子們希望見到新老師美麗的笑容，學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們企鵝班的老師每天帶著信心，愛心和童心和孩子們快樂的相處。我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。

本學(xué)期孩子們已經(jīng)開始有自我意識(shí)了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì)。

但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長頭疼的時(shí)期，孩子不像小時(shí)候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請(qǐng)家長支持和配合我們的工作。

一、班級(jí) 情況分析

本學(xué)期共有幼兒36名，男19名，女17名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂于參加教學(xué)活動(dòng)，對(duì)英語、繪畫有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強(qiáng)，較好地完成走、跑、鉆等基本動(dòng)作；生活自理能力有了進(jìn)一步的提高，掌握了刷牙、洗手、吃飯等簡單的生活技能；

在語言方面，幼兒口語表達(dá)能力有較大的發(fā)展，在集體活動(dòng)中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強(qiáng)，逐步養(yǎng)成了對(duì)學(xué)習(xí)和游戲的興趣；

在社會(huì)方面，幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí)，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步懂得遵守集體規(guī)則；在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級(jí)物品。

在科學(xué)上：幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征，知道利用水、沙、進(jìn)行游戲，能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。

在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌，動(dòng)手繪畫和制作簡單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著音樂進(jìn)行簡單的敲打活動(dòng)，知道用合適的理由來評(píng)價(jià)朋友的作品。領(lǐng)域目標(biāo)內(nèi)容 健康：

1、身高、體重、血色素等健康指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

2、會(huì)用多種方式合理表達(dá)自己的情緒。

3、樂于參加體育活動(dòng)。

4、會(huì)靈活地使用筷子，細(xì)嚼慢咽。

5、會(huì)系鞋帶，能獨(dú)立有序穿脫、折疊衣服。

6、能正確使用手紙，按性別入廁。

7、會(huì)助跑跨跳，能用不同方法使用運(yùn)動(dòng)器械。

8、做韻律操和輕器械操，精神飽滿，動(dòng)作協(xié)調(diào)自然。

9、能安全使用生活用品和體育器械，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避，會(huì)呼喊求 語言

1、樂意與人交談并安靜傾聽。

2、會(huì)說普通話，發(fā)音準(zhǔn)確。

3、詞匯較豐富，能運(yùn)用簡單的復(fù)合句型。

4、喜歡欣賞文學(xué)作品，能理解主要的內(nèi)容。

5、能仿編簡單的兒歌和故事。

6、會(huì)獨(dú)立看圖書，能看懂圖畫中的主要內(nèi)容。社會(huì)

1、愿意關(guān)心別人，幫助別人，有同情心。

2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，愿意學(xué)習(xí)同伴的長處。

3、愿意為集體做力所能及的事情，具有初步的責(zé)任感。

4、能與同伴合作，協(xié)商解決問題。

5、遵守規(guī)則要求，最錯(cuò)事能承認(rèn)并改正。

6、了解武漢標(biāo)志性建筑、風(fēng)景名勝、特色小吃。

7、尊敬勞動(dòng)人民，了解不同職業(yè)人們的勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果?？茖W(xué)

1、關(guān)注周圍事物的變化，有探究的欲望和行為。

2、喜歡參加小實(shí)驗(yàn)，能運(yùn)用多種感官和實(shí)驗(yàn)材料，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。

3、了解常見動(dòng)植物生活習(xí)性、生存環(huán)境及人類的關(guān)系；知道溶解、沉浮、磁性等現(xiàn)象。

4、能連續(xù)觀察植物生長，天氣等常見科學(xué)現(xiàn)象，并進(jìn)行簡單的記錄。

5、能將一種物體想象成多種物體，有一定的創(chuàng)造性。

6、會(huì)將圖形進(jìn)行分割和拼搭，知道整體與部分的關(guān)系。

7、能按物體的兩種屬性進(jìn)行分類。

8、會(huì)認(rèn)讀數(shù)字6—10；

9、掌握10以內(nèi)數(shù)的形成，并理解數(shù)的守恒。

10、會(huì)以自身為中心區(qū)別左右。

11、能理解今天、昨天、明天及星期的含義。藝術(shù)

1喜歡欣賞生活和藝術(shù)中的美，能根據(jù)自己的感受做出評(píng)價(jià)；

2能根據(jù)歌曲和樂曲的特點(diǎn)，綜合運(yùn)用踏踮步、跑跳步等多種基本舞蹈動(dòng)作，借助道具，進(jìn)行表演，會(huì)創(chuàng)編簡單的歌表演或舞蹈。

3能安靜欣賞音樂，感知進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等樂曲的不同風(fēng)格和性質(zhì)。4勇于嘗試多種作畫方式，能根據(jù)主題添畫。

5會(huì)看圖示，掌握折紙、編紙的基本方法，能細(xì)致地、有耐心地折疊、編織簡單的物體。6能利用工具和輔助材料進(jìn)行泥塑，樂意展示作品。7能運(yùn)用多種美工技能，在教師指導(dǎo)下參與環(huán)境布置。

二、班級(jí)管理幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí)，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級(jí)會(huì)議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作計(jì)劃，同時(shí)做好家長工作，密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、開心。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意。

三、教育教學(xué)活動(dòng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去，保證每節(jié)課的質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求，教師要加大力度對(duì)孩子進(jìn)行普通話交流，使孩子的普通話大大增強(qiáng)，通過各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己，潛移默化地養(yǎng)成孩子主動(dòng)用普通話說的好習(xí)慣，營造良好的氛圍。使幼兒有進(jìn)一步的提高“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去。

四、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開始班上三位老師總結(jié)了一下創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色、有特點(diǎn)，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來。

五、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動(dòng)，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒收，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對(duì)教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。

六、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊及時(shí)與家長溝通交流。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談交流讓家長主動(dòng)配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期的家長會(huì)上鼓勵(lì)家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對(duì)幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識(shí)。

通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：

1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；

2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng)。

七、本學(xué)期月工作：

九月：

1、各班制定教育教學(xué)計(jì)劃

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

3、新生情緒穩(wěn)定

4、小班家長會(huì) 十月：

1、常規(guī)律動(dòng)檢查

2、中、大班家長會(huì)

3、市級(jí)論文評(píng)比

十一月：

1、親子活動(dòng)開放日

2、青年教師教育教學(xué)觀摩研討會(huì)35歲以下

3、班級(jí)常規(guī)抽查 十二月：

1、迎新年活動(dòng)

2、教師讀書月 元月：

1、期末工作總結(jié)評(píng)估

2、教師考核

八、教學(xué)安排

語言

1、長高了

2、我升中班了

美術(shù)

1、豬小弟找朋友

2、花手帕

快樂的一天

泡泡找來的朋友

3、大頭兒子

4、水果盤

3、孔融讓梨

4、一片紅楓葉

5、友誼鏈

6、大獅子的頭發(fā)

我喜歡書

排隊(duì)買票

7、滿嘴的牙

8、心意坊

5、別說我小

6、一群綿羊出門去

9、圖形寶寶跳舞 10蔬菜娃娃

我摸到的是

小球回來了

11、美麗的花瓶

12、蘿卜

7、小袋鼠幫媽媽

8、我的傘兒撐起來

13、落葉變變

14秋天的菊花

猜猜我有多愛你

兩個(gè)好朋友

15、紅綠燈

16我喜歡的車

9、水果屋

10、種蓮子

17、一串鞭炮 18可愛的小馬 橘子樹

菊花

19、節(jié)日的面具 20乘車

11、小兔種蘿卜

12、小黑豆兒和紅櫻桃

秋天的畫報(bào)

落葉

13、一輛云車子

14、面包汽車

三顆星星

開火車

15、好玩的地方

16、有趣的交通標(biāo)志

學(xué)唱歌

馬路邊的數(shù)字

17、多么溫暖的禮物

18買東西

花燈謠

紅燈籠

社會(huì)：

1、我會(huì)交朋友

2、老師的節(jié)日

3、說說我自己

4、“對(duì)不起”真神奇

5、值日生

6、我們一起勞動(dòng)

7、我來幫助你

8、重陽節(jié)的禮物

9、分享果果

10、一起摘果子

11、我會(huì)愛護(hù)樹寶寶

12、你謙我讓

13、消防隊(duì)員真勇敢

14、小貓問路

15、鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城

16、文明小乘客

17、拜年

科學(xué)：

1、不用手我也行

2、給朋友送果果

幫之寶寶洗澡

我會(huì)把小魚變得一樣多

3、我有好辦法

4、我是能干的值日生

滑滑梯

碰碰響

5、誰的眼睛亮

6、不一樣的氣味

比比高

其妙的影子

7、動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手

8、玩具動(dòng)起來

找三角形平三角形

空氣在哪里

9、米老鼠開水果店

10、好吃的玉米

分樹葉

有趣的籽寶寶

11、拓印樹葉

12、熱鬧的公園

螞蟻搬豆

制作樹葉標(biāo)本

13、農(nóng)村的車城里的車

14馬路上的車

小風(fēng)車轉(zhuǎn)起來

通訊工具真方便

15、小動(dòng)物開汽車

16、不同的車票

寬寬窄窄的馬路

拼汽車

17、冬天的取暖用具

18新年我會(huì)

好玩的冰

健康

1、能干的我2能干的小手

3、我是小小解放軍

4、我們一起來游戲

5、面對(duì)面

6、早餐你喜歡吃什么

7、兩人三足

8、我能投得遠(yuǎn)

9、有用的手腳

10、小火大火

11、我會(huì)這樣走

12、我會(huì)天天把牙刷

13、紅眼咪咪

14、學(xué)小猴湯秋千

15、不可以做的事情

16、小猴子摘果子

17、好玩的沙發(fā)墊

18香香的水果我最愛 19森林運(yùn)動(dòng)會(huì)

20、多吃蔬菜身體好 21自助游

音樂：

1、摘果子

2、我們一同握手

3、我為老師唱首歌

4、讓愛住我家

5、我們都是好朋友

6、頭發(fā)肩膀膝蓋腳

7、拉個(gè)圓圈走走

8、對(duì)不起沒關(guān)系

9、理發(fā)

10、快樂舞

11世上只有媽媽好

12、蘋果樹下

13、拉拉勾

14、我愛吃水果

15、表情歌

17、秋天

19、秋游

21、快樂的建筑師

23、小司機(jī)

16、趕花會(huì)

18、買菜 20汽車開來了

22、鄉(xiāng)下老鼠

第二篇：中班繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃

我班幼過經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進(jìn)步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機(jī)械地模仿教師的范畫，中班繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機(jī)會(huì),發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、幼兒實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)選擇切實(shí)可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機(jī)調(diào)整。

在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情緒激勵(lì)法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)，幼兒園工作計(jì)劃《中班繪畫興趣班教學(xué)計(jì)劃》。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動(dòng)游戲化。讓幼兒擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。主要學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高
幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分注意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。樹立以幼兒為主的意識(shí)，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的能力，才能更好實(shí)施新≤綱要≥。

第三篇：中班美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃(興趣班)

美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃（32課時(shí)）— 2課復(fù)習(xí)基礎(chǔ)繪畫技巧和步驟— 31 課主題繪畫

32課總復(fù)習(xí)點(diǎn)評(píng)總結(jié)

1、簡筆畫復(fù)習(xí)（線條，構(gòu)圖，勾線等）

2、完整的構(gòu)圖步驟和涂色技巧復(fù)習(xí)（先構(gòu)圖勾線，再上色）

3、小蜜蜂

4、毛毛蟲

5、海綿寶寶

6、熊貓

7、風(fēng)車

8、小蝸牛

9、放風(fēng)箏

10、輪船

11、花蝴蝶

12、櫻桃小丸子

13、海邊美景

14、美麗的孔雀

15、火車

16、鯨魚

17、可愛的麥兜

18、小猴摘桃子

19、長江大橋

20、啄木鳥

21、小兔子和它的蘑菇房子

22、冬天快樂

23、摩天輪

24、元旦快樂

25、過生日

26、小鹿和媽媽

27、熱氣球

28、太空飛船

29、小鹿和媽媽

30、大公雞

31、過年落

32、復(fù)習(xí)點(diǎn)評(píng)總結(jié)

第四篇：中班創(chuàng)意美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃

中班創(chuàng)意美術(shù)班教學(xué)計(jì)劃

在《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神和《幼兒園美術(shù)綱要》的引領(lǐng)下，吸取以往的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合美術(shù)繪畫創(chuàng)意班實(shí)際情況，特此擬定了2016年10—12月半學(xué)期美術(shù)繪畫創(chuàng)意班教育教學(xué)工作計(jì)劃。在新的學(xué)期里我將運(yùn)用多元整合的教學(xué)方法，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴孩子們一起經(jīng)歷一個(gè)有意義的新學(xué)期。

一、目標(biāo)

本學(xué)期的活動(dòng)開設(shè)面向園內(nèi)全體中班幼兒，所以結(jié)合中班幼兒年齡特征，將教學(xué)目標(biāo)擬定為：

1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2.通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3.學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

4.運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5.通過多種材料的手工創(chuàng)意活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒大膽想象、大膽創(chuàng)造的能力，給孩子以廣闊的思維空間，充分發(fā)揮他們的奇思妙想，提高其動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

6.通過欣賞名畫家的代表作、欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

二、興趣小組成員：

幼兒園中班50人左右

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周星期二三四下午吃完餐點(diǎn)后

四、活動(dòng)地點(diǎn)

中一班

五、指導(dǎo)教師：

錢春芹、欒清衛(wèi)

六、具體措施

1.為了能更好地展開美術(shù)教學(xué)工作，在幼兒開課第一節(jié)課，我會(huì)按照我的教學(xué)慣例對(duì)所有幼兒進(jìn)行一次簡單的繪畫測評(píng)，掌握幼兒個(gè)體繪畫水平。2.開學(xué)初鼓勵(lì)幼兒和家長一起制作一件手工創(chuàng)意作品，帶到班上，目的在于孩子們可以通過作品的欣賞和交流激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，以便以后的手工創(chuàng)意教學(xué)順利展開。3.通過多種途徑掌握孩子們的繪畫水平、審美能力及學(xué)習(xí)興趣，如與班上老師、家長積極溝通，做到大致心中有數(shù)，以便更好的因材施教。

4.分階段進(jìn)行幼兒作品的縱向比較分析，從而發(fā)現(xiàn)問題，做出反思，及時(shí)改進(jìn)，提高每位幼兒的繪畫及動(dòng)手創(chuàng)作能力的同時(shí)著重培養(yǎng)一些比較突出的孩子，從而起到帶動(dòng)其他孩子共同進(jìn)步的作用。

5.為了更好地將繪畫教學(xué)和手工創(chuàng)意融為一體，讓孩子們積極參與，在教學(xué)活動(dòng)中我將活動(dòng)內(nèi)容巧妙地聯(lián)系在一起，讓他們成為一個(gè)整體。不僅畫了而且動(dòng)手做了，啟迪孩子們的智慧。

6.在園內(nèi)進(jìn)行幼兒作品展覽，讓他們體驗(yàn)成功，分享快樂的同時(shí)，讓家長掌握孩子的學(xué)習(xí)狀況，做好家園共育。

7.以主題活動(dòng)的形式展開教學(xué)，遵循由簡到難的原則。從點(diǎn)、線、面的練習(xí)到形體組合繪畫；由靜物到動(dòng)物、人物繪畫；從命題畫到意愿畫；從單色涂色到接色涂色。

8.為了更好的完成手工創(chuàng)意教學(xué)，做好家長工作，爭取做到家長積極主動(dòng)地配合搜集大量的手工活動(dòng)素材。

第五篇：中班手工活動(dòng)：小企鵝

中班手工活動(dòng)：小企鵝 中班手工活動(dòng)：小企鵝 活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過折紙和討論的方法，掌握企鵝的基本折法。

2、用添畫的方法為所折的企鵝添畫眼睛。

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握企鵝的基本折法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

企鵝的折疊步驟圖、手工紙、記號(hào)筆、教師范例。

活動(dòng)過程：

1、了解企鵝的基本制作過程和方法：

（1）出示教師的作品，共同欣賞。

（2）分析制作步驟。

2、共同分析、探討企鵝的基本折法：

出示企鵝折疊步驟圖，師生共同分析步驟圖，對(duì)幼兒不懂的幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)演示。

3、幼兒制作：

在幼兒制作的過程中教師要注意個(gè)別指導(dǎo)并給與適當(dāng)?shù)膸椭膭?lì)幼兒獨(dú)立完成作品。

4、作品展示，共同欣賞。