第一篇：教研組2

數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在我校教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我們數(shù)學(xué)教研組組織教師積極地開展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。以提高課堂教學(xué)為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，高效性。從細(xì)節(jié)抓起，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、研讀新課標(biāo)，踐行新理念。

1.以“研讀新課標(biāo)，踐行新理念”為活動(dòng)重點(diǎn)，加強(qiáng)我組教師對《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)）》的學(xué)習(xí)，不斷提高課程實(shí)施水平，構(gòu)建綠色高效課堂。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，解讀《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并發(fā)表學(xué)習(xí)感言，并組織“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，踐行新理念”征文活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀論文。

分散研修期間，組織全組教師觀看優(yōu)秀課例視頻，以研修課例引領(lǐng)研修組打磨優(yōu)秀課例。磨課期間，公開、公平、公正選出主講教師，制定切實(shí)可行的磨課計(jì)劃。研修組組織選取課題、制定教案、修改教案，聽課、評(píng)課、撰寫感言、磨課總結(jié)等活動(dòng)。

二、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，把教學(xué)研討帶進(jìn)課堂。

1.校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、迎接教學(xué)示范校驗(yàn)收活動(dòng)。

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組圍繞學(xué)?！笆讓眯＜?jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”，在公開、公平、公正的原則上評(píng)選數(shù)學(xué)組優(yōu)質(zhì)課并選報(bào)學(xué)校教科室。主要程序是先由教師自愿申報(bào)，然后由根據(jù)一定比例初評(píng)推報(bào)，最后是學(xué)校組織專門人員評(píng)審確定。

2.青藍(lán)工程-------師徒結(jié)對。

結(jié)合本組教師的特點(diǎn)，我組開展師徒結(jié)對活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，以經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)激情，推動(dòng)原有骨干教師更上層樓，拉動(dòng)年輕教師迅速成長。通過師徒共同備課，共同上課等活動(dòng)，提高年輕老師的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和提高，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過年級(jí)組骨干教師 “傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

三、做新型的創(chuàng)新教師---蹲下來、俯下身子搞教研

1.組建項(xiàng)目組，實(shí)事求是搞教研。

數(shù)學(xué)組分高中低學(xué)段分別建設(shè)三個(gè)項(xiàng)目組，每組學(xué)校確定一名教學(xué)骨干作為組長，組長自行選擇確定兩名成員組成項(xiàng)目組，一學(xué)年調(diào)整更換一次。

四、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1．認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2．優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行聽評(píng)課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流，通過開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，不斷提升自己的課堂教學(xué)水平。

3．進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。

4．本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

5．組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，遠(yuǎn)程研修給我們提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過研修，我們組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)積極性很高，并且有一定的收獲。提升了教師的課堂教學(xué)水評(píng)。在忙碌的過程中，教師收獲了幸福！

五、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。

1．積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2．進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3．進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率.4．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的改錯(cuò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，讓每一位老師在數(shù)學(xué)課堂上，都有不同程度的提高，讓每一個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面都取得了進(jìn)步，這是我們數(shù)學(xué)教研組對每位老師的期待??

第二篇：教研組工作總結(jié) 2

緊張而又忙碌的一學(xué)期將要結(jié)束了?；仡欉@一學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的工作。以學(xué)校工作為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。在日常教學(xué)中，增強(qiáng)了以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)搞教研，群策群力抓質(zhì)量，在求實(shí)、高效上取得了一定的成績，學(xué)期末已順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就主要工作從以下幾方面總結(jié)：

一．建立和諧、高效的教師隊(duì)伍。

數(shù)學(xué)組的每位教師都富有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。教學(xué)中遇到的問題，教師們總是在一起共同探討，相互交流；舉行活動(dòng)，每位教師都能積極參與，并且出謀劃策；學(xué)校分配的工作，都能盡職盡責(zé)的完成；自己的工作認(rèn)真高效完成，同事之間團(tuán)結(jié)互助；遇到問題全組教師能夠集思廣益、通力合作。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，實(shí)施有效教學(xué)。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合學(xué)校繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、本學(xué)期我們組根據(jù)學(xué)校教研處的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科實(shí)際，對數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)與分析等基本常規(guī)，進(jìn)行了探討與分析，并做出了相應(yīng)的要求，使每位教師都能心中有數(shù)，明確要求，按照各項(xiàng)要求規(guī)范的去做。

2、聽“推門課”和“組內(nèi)公開課”。組織教師進(jìn)行聽課，聽最真實(shí)的、最有討論價(jià)值的數(shù)學(xué)課。并能做好“評(píng)課”工作。利用周教研時(shí)

間組織教師進(jìn)行評(píng)課，每位教師都分析教學(xué)的成功之處和存在的問題，審思什么樣的課堂學(xué)生真正喜歡，怎樣上課學(xué)生的主動(dòng)性能得到最大程度的發(fā)揮。尤其是授課教師，從評(píng)課活動(dòng)中明確自己教學(xué)的長處與不足。不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。本學(xué)期李倩老師在學(xué)校的公開課活動(dòng)中收到了好的效果。并且參加了金山聯(lián)盟的“同課異構(gòu)”活動(dòng)。收到了良好的效果。

3、本學(xué)期來教研組按周檢查教師的備課教案，并能對教案的不足之處及時(shí)與教師溝通，修正。本組教師的教案不但字跡都工整漂亮，而且都能按要求備足、備好課，還能及時(shí)寫好課后反思。

4、本學(xué)期數(shù)學(xué)組教師每人都能按要求聽課，并及時(shí)寫好聽課記錄真誠評(píng)課。通過探討交流，教師們都非常注重精選知識(shí)，教學(xué)過程盡量減少對學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的占領(lǐng)，把學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生通過各種方式去體驗(yàn)知識(shí)、探索知識(shí)，有效保證了課堂教學(xué)效率。使有效教學(xué)落到實(shí)處。

三、扎扎實(shí)實(shí)搞教研。

1、本學(xué)期我們組共同做了一個(gè)微課題研究《如何將糾錯(cuò)落到實(shí)處》。大家就糾錯(cuò)問題的進(jìn)行了細(xì)致的研究。逐漸總結(jié)出了糾錯(cuò)的一些方法。

2、我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)知識(shí)的環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在教學(xué)目標(biāo)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看

成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。課后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料。作為我們課題最原始的資料。

本學(xué)期每個(gè)教師在教學(xué)工作中都做到了盡職盡責(zé)。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，讓我們的教研工作更上一層樓。

2014年6月

小學(xué)數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)

馮娥

第三篇：優(yōu)秀教研組2

2010-2011學(xué)第二學(xué)期“優(yōu)秀教研組”名單

語文組數(shù)學(xué)組英語組物理組化學(xué)組 音美組 體育組政史組

霍各莊初級(jí)中學(xué)

2011.7

第四篇：教研組總結(jié)2（模版）

2003—2004學(xué)第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

時(shí)光如箭，日月如梭。2003—2004學(xué)第二學(xué)期很快就要過去了，回顧本學(xué)期的工作，取得了一些成績，但也存在一些缺點(diǎn)。為了今后能夠取得更好的成績，現(xiàn)將政治教研組的工作總結(jié)如下。

今年政治教研組有一名新教師，剛分配到我校工作。為了使他能盡快地適應(yīng)教育教學(xué)工作，很快地進(jìn)入角色，學(xué)校安排了對新教師的聽評(píng)課活動(dòng)。我組按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對該同志進(jìn)行了聽評(píng)課。在課前我們?nèi)M同志，真誠地幫助他分析教材，精心設(shè)計(jì)教案，在試講以后，我們又提出了很中懇的意見，幫助他進(jìn)行了修改。聽評(píng)以后，全組同志又認(rèn)真地進(jìn)行了評(píng)課，實(shí)事求是地指出了今后改進(jìn)的意見和努力的方向。使該同志受到了很大啟發(fā)。同時(shí)，通過這件事，也使我們?nèi)M同志的教學(xué)工作，有了很大的進(jìn)步，從評(píng)價(jià)別人的課中，學(xué)到了許多應(yīng)當(dāng)重視的問題。因此也有力地推動(dòng)了我們?nèi)M教學(xué)水平的提高。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究專業(yè)知識(shí)，注重接受新的教育、教學(xué)思想，積極地對課堂教學(xué)進(jìn)行探索性的改革，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，實(shí)現(xiàn)由“填鴨式教學(xué)”向“以學(xué)生為主體，由學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。既活躍了課堂氣氛，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷地提高能力，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，效果顯著，使教學(xué)成績又上了一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)集體備課，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，群策群力，讓骨干教師提前做好準(zhǔn)備，在每周五下午第四節(jié)一塊討論，找出最佳的方案，并用微機(jī)打印出來，做好全組教師的師訓(xùn)材料，這對青年教師的成長非常有利，是一個(gè)努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力的好辦法。

當(dāng)然還存在一些問題：評(píng)課時(shí)由于這樣那樣的原因，不能做到知無不言，言無不盡，其實(shí)這對于自身和別人的成長都是不利的。既然是同組，就要做到相互信任相互幫助，在學(xué)術(shù)總是上不要顧及其它的一些俗氣的東西。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，聽得多、記得多，但發(fā)表自己看法的少。這也失去了共同交流的機(jī)會(huì)，不利于全組業(yè)務(wù)的全面提高。

今后要繼續(xù)抓好本組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高全組教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。加大教研力度，認(rèn)真鉆研新大綱和新的考試說明，提高高考復(fù)習(xí)的命中率。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高駕馭教材和課堂的能力。

政治教研組會(huì)充分發(fā)揚(yáng)其優(yōu)良傳統(tǒng)，群策群力，全力以赴，以更新的姿態(tài)去工作，加倍努力，去爭取更好的成績，以嶄新的面貌去迎接新的戰(zhàn)斗。

膠州四中政治教研組

2004年7月

第五篇：語文教研組計(jì)劃2

語文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)年里，我校語文教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng)設(shè)良好的語文教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)語文骨干教師，建設(shè)一支高素質(zhì)的小學(xué)語文教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮語文課程的育人功能，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、奮斗目標(biāo)

本學(xué)期語文教研工作的奮斗目標(biāo)是：教學(xué)質(zhì)量要攀升，課改研究再深入，教研創(chuàng)新顯活力。

三、主要工作

1.進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體力量，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2、繼續(xù)加強(qiáng)研究新課改下的課堂創(chuàng)新。加強(qiáng)對新標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)研究。隨著語文課程改革的不斷推進(jìn)，需要我們教師從理論上廓清概念，把握新課標(biāo)的精神實(shí)質(zhì)，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革舊的、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的需要，大大提高語文課堂教學(xué)效率。

四、具體安排

一、開展第六周和第八周五年級(jí)語文教學(xué)觀摩，研究語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導(dǎo)讀課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)。

二、密切關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)工作。召開教研組專題會(huì)議，積極探索小學(xué)語文教學(xué)工作，定期召開備課組會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)改革的動(dòng)態(tài)和設(shè)想。交流教學(xué)心得體會(huì)，進(jìn)一步提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。

三、繼續(xù)抓好作文教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的寫作水平。

四、繼續(xù)抓好活動(dòng)課教學(xué)。語文活動(dòng)課教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，它包括課外閱讀、課外寫作、聽說活動(dòng)和參觀訪問活動(dòng)等。具體的如：讀書報(bào)告會(huì)、朗誦會(huì)、故事會(huì)、演講會(huì)、書法比賽、辦墻報(bào)、辦手抄報(bào)、新聞采訪、組織文學(xué)社團(tuán)以及進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

寨子教學(xué)點(diǎn)

語文教研組工作計(jì)劃

寨子教學(xué)點(diǎn)