第一篇：幼兒園2018年度教育教學情況總結(jié)

幼兒園2018年度教育教學情況總結(jié)

(精選多篇)

時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，一年又快結(jié)束了?；叵脒^去，xx年，對我們**幼兒園來說，是發(fā)展的一年，是進步的一年，也是成長的一年。

對于每一個特殊兒童，我們老師，都細心的呵護著，耐心的教育著，認真的訓練著……

在這一年里，有的孩子來了，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學去了。

在這一年里，我們有很多的心酸，也很很多的無奈，但更多的，是收獲，是孩子們的進步，是我們老師的改變與進步。收獲，其實，更多。

xx年，我們的特殊兒童，一直保持在70個左右，孩子最多的時候，是78個，是今年的暑假，因為有正常上學的孩子回來補習。對于我們的孩子，我們是用心在教育與呵護。

孩子們的進步與改變，是我們最大的收獲，孩子們的成長，是我們最大的成就感。只有孩子們進步了，我們，才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價值與成就。

xx年，我們的孩子中，磊磊，已經(jīng)變化很大了，成長非常的快，不論是理解力、表達能力、交往能力還是學習能力，他都有了長足的進步。和正常孩子相比，雖然還有差距，但是，這個差距，已經(jīng)隨著時間的推移，在一天天縮小了?，A珹的進步，也是很大的了。霖霖，現(xiàn)在三歲5個月，說話，人際交往，都已經(jīng)有很大的改善了，學習能力，也出來了。要知道，他來我們幼兒園，還不到一年，孩子的進步之大，真的太不可思議了！平平的進步與改變，也是讓

人驚喜的，還有……

忠忠，是我們曾經(jīng)非常頭疼的孩子，那一段時間，我們是那么的擔心他，真的，怕拉他不回來。他的自殘，真的是太厲害了！最后，還是在我們的堅持下，他有了長足的進步。期間，雖然也有小的波動和反彈，但是，現(xiàn)在的忠忠，表現(xiàn)，已經(jīng)比較好了。合作性好多了，也不那么小氣了，最關鍵的是，他的理解力提高了很多，自控力好多了。學習方面，也有進步，真的，這些，都是因為我們不放棄！

是的，只要我們不放棄，孩子就有希望！

是的，孩子們在進步，這些，是值得我們自豪的。

讓我們最開心的，還是小恩和錦林的進步和改變，這兩個孩子，曾經(jīng)是我非常頭疼的，尤其是小恩，起初，我真的覺得，他是屬于沒有希望的孩子了。但是，在我們的堅持與努力下，現(xiàn)在的小恩，已經(jīng)似換了一個了！各個方面都

在進步、在改變！

說起這些，我們都很開心，很興奮，也很自豪，但是，我們的心里，也有一些困惑，有無助，也有無奈。

另外一個小錦林，卻讓我們頭疼不已。他的語言，始終沒有實質(zhì)性的進步和改變，能力，是在一天天提高，但是，這些進步，和其他孩子比起來，還是太小了。林林的問題，主要是他的識別能力太差，學習能力不好，這導致了他的理解力提高不快，從而影響他的觀察、模仿、思維能力的提高。后者又直接影響孩子理解力的提高，于是，就形成了惡性循環(huán)。

是的，林林的理解力在一天天提高，其他方面的能力也在一天天的改善，現(xiàn)在，林林聽指令的能力已經(jīng)不錯了，動作模仿也要好一些了，而且，還可以拼幾個拼圖了，這些，都是進步。自己知道去上廁所，不會拉在褲子里。這些，都是他的優(yōu)點。而且，他現(xiàn)在也知道自己去玩了，不再是一個人呆在一個地方

不動了。和群性也要好一些了。

雖然在進步，但是，這個進步，我們，很不滿意。我們在努力，我們，也在盡力！

豪豪其他方面的能力都還不錯，也挺懂事的，但是，他的語言，已經(jīng)好幾個月了，似乎，還沒有明顯的變化。這，也是我們的一個擔心。

阿靜，是我們這里最大的一個男孩，我們有不少的擔心。因為，孩子，在一天天長大。一天天長大的孩子，越來越多，我們該如何發(fā)展？

這些，都是問題。

對于學生的教育教學，我們的老師，很認真，也很負責。我們最大的希望，就是我們的孩子，可以有更好的發(fā)展，更大的進步。

每周五，我們老師都會在下課后坐在一起學習，學習專業(yè)知識，幾年如一日的堅持著，努力著。為了孩子，再辛苦，都值得！周五，本來已經(jīng)很辛苦了，我們的老師，卻要學習到快19點甚至超

過這個時間才可以離開幼兒園，真的，很辛苦。

關于學習，這是我們一直都在強調(diào)的，因為，我們，必須和孩子們一起成長，共同進步，而我們的進步，一定要比孩子們更快才可以的。

今年全國助殘日，我們在**區(qū)**酒店舉辦了一次家長培訓，請來了****特殊學校的特教專家**給我們的家長們講課，大家，收獲頗多。第二天，我們開展了“特殊教育研討會”，來講課的，除了**老師外，還有**師范大學、**師范大學的特教專家們，我們的老師、家長們，受益匪淺。

六一兒童節(jié)，全國特奧日，我們幼兒園，我們的孩子們，都準備了豐富的節(jié)目與運動項目，我們開心著的玩著，愉快的學習著......在**市第一屆特奧運都會上，我們幼兒園獲得了11枚獎牌，雖然我們的年齡很不占優(yōu)勢，雖然我們是所有參賽隊中年齡最小的，可是，我們，卻并不比

其他隊差。我們的孩子，表現(xiàn)，很出色的。

今年9月，我們幼兒園應邀參加了市殘聯(lián)的自閉癥和智力障礙孩子教育的培訓班，**各大高校的專家包括我們幼兒園的園長**老師，在培訓班中，給我們講授了大量的關于特殊教育的知識，我們，學到了很多理論的知識，同時，也掌握了不少在教學中可以應用的方法。

今年10月30號到31號，我們幼兒園的全體員工都參加了一次關于責任、感恩與團隊的體驗式培訓，在這一天兩夜的培訓中，我們收獲了感恩，收獲了友情，更收獲了團隊所需要的凝聚力和責任感。

我們付出了，我們努力了，我們堅持了，我們合作了，所以，我們成功了！

這些，就是我們的收獲。

關于我們的教學，說起來，難度，是很大的。每個孩子的情況都是不一樣的，我們需要的，不僅僅是耐心和愛心，我們，還需要，更多的智慧，我們需要更多教育孩子們的方法，因為，不同的孩子，接受同一種事物，同一個理念，同一道題目……方式，是不一樣的。有的孩子喜歡唱歌，我們就需要唱著教他們；有的孩子喜歡跳舞，我們就需要蹦著跳著來教他們；有的孩子對吃的敏感，我們就會用他們喜歡的吃的引誘他們；喜歡認字的孩子，我們就利用漢字來教他們語言；喜歡畫畫的孩子，我們就用畫畫來教他們認字、寫字和理解數(shù)字；喜歡……

總之，我們要挖掘孩子們的潛力，就需要我們多觀察，多思考，多嘗試才可以。

孩子們在我們一天天的堅持與努力下，理解力提高了，語言出來了，數(shù)學學會了，漢字會寫了，也知道怎么和別人玩了……這些，就是對我們工作的極大肯定。有這些，我們，也滿足了。雖然嗓子沙啞了，雖然我們有些辛苦，有些疲憊……只要孩子們進步了，我們，做什么，都值得！

xx年，是我們收獲的一年；

xx年，是開啟希望的一年；

xx年，是孩子們成長的一年；

xx年，是邁向明天的一個過度。

我們相信，孩子們的明天會更好！

祝福你們，我們的寶貝！

健康快樂！我們的寶貝！

讓我們一起努力，共同進步，一同成長！

寶貝，加油！

老師，加油！

時間過得真快！一轉(zhuǎn)眼，一年又快結(jié)束了?；叵脒^去，xx年，對我們**幼兒園來說，是發(fā)展的一年，是進步的一年，也是成長的一年。

對于每一個特殊兒童，我們老師，都細心的呵護著，耐心的教育著，認真的訓練著……

在這一年里，有的孩子來了，有的孩子離開了，也有的孩子去正常上學去了。

在這一年里，我們有很多的心酸，也很很多的無奈，但更多的，是收獲，是孩子們的進步，是我們老師的改變與進步。收獲，其實，更多。

xx年，我們的特殊兒童，一直保持在70個左右，孩子最多的時候，是78個，是今年的暑假，因為有正常上學的孩子回來補習。對于我們的孩子，我們是用心在教育與呵護。

孩子們的進步與改變，是我們最大的收獲，孩子們的成長，是我們最大的成就感。只有孩子們進步了，我們，才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價值與成就。

xx年，我們的孩子中，磊磊，已經(jīng)變化很大了，成長非常的快，不論是理解力、表達能力、交往能力還是學習能力，他都有了長足的進步。和正常孩子相比，雖然還有差距，但是，這個差距，已經(jīng)隨著時間的推移，在一天天縮小了?，a琣的進步，也是很大的了。霖霖，現(xiàn)在三歲5個月，說話，人際交往，都已經(jīng)有很大的改善了，學習能力，也出來了。要知道，他來我們幼兒園，還不到一年，孩子的進步之大，真的太不可思議了！平平的進步與改變，也是讓人驚喜的，還有……

忠忠，是我們曾經(jīng)非常頭疼的孩子，那一段時間，我們是那么的擔心他，真的，怕拉他不回來。他的自殘，真的是太厲害了！最后，還是在我們的堅持下，他有了長足的進步。期間，雖然也有小的波動和反彈，但是，現(xiàn)在的忠忠，表現(xiàn)，已經(jīng)比較好了。合作性好多了，也不那么小氣了，最關鍵的是，他的理解力提高了很多，自控力好多了。學習方面，也有進步，真的，這些，都是因為我們不放棄！

是的，只要我們不放棄，孩子就有希望！

是的，孩子們在進步，這些，是值得我們自豪的。

讓我們最開心的，還是小恩和錦林的進步和改變，這兩個孩子，曾經(jīng)是我

非常頭疼的，尤其是小恩，起初，我真的覺得，他是屬于沒有希望的孩子了。但是，在我們的堅持與努力下，現(xiàn)在的小恩，已經(jīng)似換了一個了！各個方面都在進步、在改變！

說起這些，我們都很開心，很興奮，也很自豪，但是，我們的心里，也有一些困惑，有無助，也有無奈。

另外一個小錦林，卻讓我們頭疼不已。他的語言，始終沒有實質(zhì)性的進步和改變，能力，是在一天天提高，但是，這些進步，和其他孩子比起來，還是太小了。林林的問題，主要是他的識別能力太差，學習能力不好，這導致了他的理解力提高不快，從而影響他的觀察、模仿、思維能力的提高。后者又直接影響孩子理解力的提高，于是，就形成了惡性循環(huán)。

春苗幼兒園2014年度教育教學情況總結(jié)

2014年，對我們春苗幼兒園來說，是發(fā)展的一年，是進

步的一年，也是成長的一年。對于每一個兒童，我們老師，都細心的呵護著，耐心的教育著，孩子們的進步與改變，是我們最大的收獲，孩子們的成長，是我們最大的成就感。只有孩子們進步了，我們，才收獲了。只有孩子們的發(fā)展好了，才能體現(xiàn)我們老師的價值與成就，現(xiàn)將2014年度教育教學情況總結(jié)如下：

一、全體幼兒園教師加強理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。我組織全園教師學習了教學管理方面的制度，要求全體

教師必須認真貫徹執(zhí)行，真正構(gòu)建適應課程改革的教學常規(guī)管理機制，確保教學工作有序進行，寫出適合自己教學的課時教案。同時跟老師簽定了教學質(zhì)量合同書，并制定出獎懲措施，充分調(diào)動教師工作的積極性。

二、教職工基本情況介紹。

共有教職工6人，其中專業(yè)教師2人，保育員1人、園

長1人、保安1人、財務1人。春苗幼兒園共有3個教學班，學生120人，其中大班58人、中班

35、小班27人。全體教職工認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，在平時工作中，認真貫徹執(zhí)行。

三、班級情況分析：

本學期共有幼兒120名，經(jīng)過上學期的學習，三個班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、要適合學前班 幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2本學期，做好各項常規(guī)工作及大型活動：在“三.八婦女

節(jié)”活動之際搞一次我是媽媽的好孩子的活動；積極準備五一活動、故事展示會；做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防

止傳染病流行。

2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體

弱易病的幼兒的照顧。

四、本期教育教學目標與要求

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。

4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中

說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

健科社：

1、保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。

2、能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。

3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與 愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。

5、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形

成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作。

3、學習感受風格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂

曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。

體育：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積

木、盒子等器械及廢舊材料進行活動?；顒又?，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展。

3、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。

4、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。

2014上半學期幼兒園教育教學總結(jié)

緊張而又忙碌的學期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學期以來的工作做以回顧總結(jié)。在過去的一年里,我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項工作

一一總結(jié)如下：

一、區(qū)域活動：根據(jù)上級領導的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據(jù)整個教育教學任務的重要部分，在園領導的正確指引下，九月份新學期

開始，我們就已經(jīng)投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結(jié)經(jīng)驗，經(jīng)驗中再嘗試，經(jīng)過我們不斷的努力，取得了良好的成績。區(qū)域活動日常化每個班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點，為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間。豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中，由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。為了豐富教師的教學經(jīng)驗，我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的經(jīng)驗，通過學習，我們的教師拓寬了教育思路, 對區(qū)域活動的設計有了更完美的創(chuàng)設和構(gòu)思。在活動材料上力求多元化。在活動內(nèi)容和環(huán)境布置上力求新穎趣味濃。各班不斷的更新主題活動，根據(jù)孩子們的興趣來創(chuàng)設活動內(nèi)容。使他們在活動中找到快樂，獲得成功的喜悅。為了提升我園個別化教學質(zhì)量，我園經(jīng)常組織教師在一起探討在活動中成功與失敗的經(jīng)驗，相互學習研究，不適合本班孩子年齡特點的材料相互交換，互通有無。組織開展區(qū)域活動模范班的觀摩活動，通過這次活動，對教師們的觸動很大，教師們在網(wǎng)絡上搜集相應的資料，利用一月份閑暇時間制作活動材料，爭取下一個學期將我們的區(qū)域活動個別化教學達到先進的標準。

二、教育教學:根據(jù)上級領導對教育教學工作的指示精神，我園也隨之轉(zhuǎn)變更新了教育教學理念。全體教師在園領導的帶領下，針對我園的現(xiàn)狀，展開了一系列的教學研討活動。在各個領域的教學活動中，轉(zhuǎn)變了以往的教與學的模式，教師設計j教學活動基本是以孩子為主體，孩子們在愉悅的心情中了解我們的社會，增長她們對周圍事物的認知。教師在設計教學活動中，給孩子們創(chuàng)造發(fā)輝想象的空間。引導激發(fā)她們的好奇心和探究欲望，鍛煉他們獨立解決問題的能力。

三、美術教學：繪畫是孩子們最喜歡的一門學科，她們在涂涂畫畫中能找到自己的樂趣，能表達出她們稚趣所在，我園將這一學科設為特色教學，教師們根據(jù)本班幼兒的年齡特點，來為他們設計適合她們的繪畫內(nèi)容。孩子們從小班的簡單認識顏色，到學前班的自創(chuàng)畫。這些都是與教師們的辛勤付出分不開的。2014年11月份，我園組織幼兒參加”第七屆全國少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽’’中贏得了驕人的成績,參賽作品100多幅全部獲獎。其中有六名幼兒獲得了特等獎項。我園幼兒繪畫作品每周一次的展出,受到了家長們的一致好評.四、日常教育：一日常規(guī)的教育，是幼兒園不可忽視的一項重要工作，我們的教育無時不在，孩子們良好習慣的養(yǎng)成是離不開教師在日常工作中的引導督促和持之以恒的堅持。通過教師們辛勤努力，孩子們養(yǎng)成了良好的生活習慣----喝水、上廁所排隊，吃飯不挑食、安靜進餐。早晨見到老師、小朋友問好，小朋友之間友好相處，不吵架，知道禮讓，游戲時有合作精神。

五、安全教育： 幼兒園的安全教

育是一項重要的教育活動，幼兒天真活潑，她們在玩耍中的安全意識比較差，很容易出現(xiàn)磕磕碰碰的事情。社會上的復雜環(huán)境孩子們也意識不到其中的危險所在。因此，我園將安全教育課題列為重點教育。教師們針對各種不安全因素，設計安全教育課題開展教育活動并詳細記錄過程。防振，防火等教育是通過模擬訓練形式來教育幼兒，孩子們通過演練掌握了一些自救的常識。

六、健康教育：學期前我園全體教師利用假期搜集各種材料為孩子們制作了很多適合幼兒戶外活動的體育器材。這些活動器材為孩子們的戶外活動增添了無盡的樂趣。教師們在設計健康教育課程中，制作了淺顯易見的教具，讓孩子們很直觀的了自己的身體各個器官的功能，教育他們怎樣的保護自己身體健康，及衛(wèi)生常識。

七、家園聯(lián)系：與家長的溝通是教育幼兒健康成長的 重要組成部分，教師們利用每天早晨晨檢的時間和家長做簡

單的溝通。晚上離園時以溫馨提示的方式將幼兒在園的一日表現(xiàn)、需要家長配合的事情公布給家長。十月份召開了家長座談會，各班教師精心準備了會議資料，將我園的教育理念，教師的教育手段、需要家長支持配合的事情等情況一一說明，給家長們也創(chuàng)造了和老師面對面溝通的機會，通過這次家長會的交流，家長們對我們的工作有了更深入的了解與支持。

以上是我園一學期以來工作中的 一些成績，但還有許多不足之處需要改進，爭取在下一學期我們的各項工作做出更好的成績。

幼兒園教育教學總結(jié)

緊張而又忙碌的學期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)：

一、規(guī)范教育教學工作和日常管理工作

我園剛剛成立，為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期工作主要是加強了對教師的業(yè)務能力的培養(yǎng)，通過

教師業(yè)務學習、互相交流、教學觀摩，使廣大教師在上課、日常教學活動和家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序。

二、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務學習和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行環(huán)境布置、每人一節(jié)公開課、外出學習的教師進行學習匯報等活動，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎，并組織教師走出園門外出學習新的教育理

念與新的教學技能。外出學習的教師及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。

三、學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。

四、深入一線，加強管理

1、為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、領導組織教師深入各班進行聽課、看活動，了解每位教師的教學，聽課后和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。

2、完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。

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五、家園協(xié)調(diào)，合作共贏

1、各班開學初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式，成立了幼兒園家校管理群，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡更暢通。2、12月各班開了家長會，通過活動開展，讓家長了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況。為今后我們幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎。

六、存在的不足

1、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。

2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。

3、區(qū)角活動開展需要開展

一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。2014、1、12

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第二篇：幼兒園教育教學總結(jié)

幼兒園教育教學總結(jié)

（一）本學期在園領導的正確領導下，在市局幼教工作會議精神的指導下，堅持了依法辦園，依照全園的工作計劃，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。下面就本學期的工作具體總結(jié)如下：

一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個月月底為幼兒園全體教師會，加強學習，倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務學習，互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期進行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。

3、有計劃地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。

三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，擴展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求意見表，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可，并且成功召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四、成功組織了各種特色興趣班，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、特色興趣班開設成功。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的一致好評。

2、慶六一文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。

幼兒園教育教學總結(jié)

（二）緊張而又忙碌的學期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)：

一、規(guī)范教育教學工作和日常管理工作

為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查制度，通過教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序。

二、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基矗

并組織教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力。

三、學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。

為了豐富幼兒的在園生活，2010年元月份，我園舉辦了幼兒古詩文比賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力。

四、深入一線，加強管理

1、為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務園長組織教師深入各班進行聽課、看活動，了解每位教師的教學，聽課后和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。

2、根據(jù)幼兒園對教師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合，科學、合理、公正地教師的教學進行評估。

3、完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。

五、家園協(xié)調(diào)，合作共贏

1、各班開學初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡更暢通。

2、每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷充實，同時通過家訪等形式密切家園聯(lián)系。3、12月各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況。

4、積極參與社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還積極參加市區(qū)組織的歡度國慶剪紙比賽活動，從而使廣大老師的業(yè)務技能得到了提高。

六、存在的不足

1、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。

2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。

3、區(qū)角活動開展不扎實、有效。

一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。

幼兒園教育教學總結(jié)

（三）本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時也將促進今后更好地開展工作。

一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。2.拓展學習的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務學習。

除集體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟、文化、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調(diào)整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。

3.以請進來走出去的方式學習。請進來就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次。走出去就是把教育專家請進來指導我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。

二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學質(zhì)量。

1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結(jié)合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：應有盡有。

2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名。

3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經(jīng)驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。

4、加強教師技能技巧訓練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺。

3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境。環(huán)境即課程，我們著力建設園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。老師們對主題墻創(chuàng)設由不懂到了解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設正常化。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動、早操在如皋市獲第三名。

5月份開展了校園藝術節(jié)。為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的兩節(jié)(校園藝術節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為快樂、幸福、文明，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的兩節(jié)活動方案喜獲如皋市一等獎。6月份進行了自制玩教具的比賽。

大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子、和打擊樂器)，選送如皋市參加玩教具制作比賽。

中班年級組舉行的秸稈變變變，創(chuàng)意無極限小手拉大手親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作比賽。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了名族大團結(jié)(五十六個名族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的迷宮樂園，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評。

整個活動中，老師們積極組織、孩子們動腦動手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實用，體驗著創(chuàng)作和變廢為寶的快樂。

豐富的教研活動，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量，打下了堅實的基礎。

三、開創(chuàng)科研文化，培養(yǎng)科研意識，提高科研能力。

1、抓價值觀建設，萌發(fā)科研文化?？蒲形幕鳛橐环N獨特的文化形態(tài)，應以成就人的發(fā)展為中心。我園的教師大都為聘任教師，職業(yè)幼師畢業(yè)，工資待遇不高，她們對自己的前途感覺很渺茫。這種社會問題，影響了她們的職業(yè)熱情，雖然在園領導的組織下，也制定了自己的成長規(guī)劃，但缺乏內(nèi)在的追求發(fā)展的動力。因此，我們樹立了科研為教師發(fā)展服務、科研為幼兒發(fā)展服務的成人科研價值觀，并不斷倡導和強化，引導教師樹立正確的發(fā)展觀、人生觀和價值觀。激發(fā)教師的職業(yè)興趣。我們認為：教科研不應僅僅著眼于課堂、服務于課堂，不應僅僅局限于合作備課方面，科研應當是教師的一種職業(yè)生存方式，是促進教師成長的必由之路，是促進幼兒發(fā)展的重要手段。教師之間的研討不應僅僅停留于教育教學技巧的改進，更應關注教學價值觀的培育;不能僅僅關注教師的講和演，更應關注如何通過有效的互動促進幼兒主動、健康發(fā)展;不應只關注教師的專業(yè)技能技巧的提高，還應關注教師的精神面貌、對待世界的態(tài)度、行為方式上的表現(xiàn)。園長是一園之魂，我園的園長積極進取、鍥而不舍、敢于追求、頑強拼搏的精神感染并鼓舞著全園的教職工，影響著大家的價值觀，有益于我園的價值觀建設，這也成為我園新型教研文化創(chuàng)建這一系統(tǒng)工程的內(nèi)核，我們發(fā)現(xiàn)：教師對幼兒園科研活動的價值認識逐漸發(fā)生變化，帶著文化自覺意識去積極創(chuàng)建合理教研文化，在日常行為層面上來踐行新型的幼兒園教研文化的萌芽開始出現(xiàn)。

2、用科學的發(fā)展觀指導我們的工作。讓老師們意識到各項工作用科學的理論指導、用科學的方法、手段實踐將事半功倍，否則將一事無成。兩學期的培養(yǎng)老師們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的工作習慣，凡事先請教一下書本，請教一下專業(yè)理論。

3、以課題研討為切入點，提高教師科研能力。

(1)本學期我園申報了江蘇省十一五教育規(guī)劃立項課題-----農(nóng)村幼兒園開展微型課題研究存在問題的研究。

(2)重點實施了市局的常態(tài)體育活動中不同年齡班幼兒安全指導策略的研究的健康課題。通過創(chuàng)設準備階段，各個班級根據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況開展了一系列的戶外體育活動，寫好階段性的小結(jié)與改進方案;年級組進行討論，進行二次備課、二次上課，用環(huán)境中各種具有潛在教育意義的、有價值的信息，提供適于幼兒感知的內(nèi)容，強調(diào)的是探索活動的過程;設法將幼兒的新舊知識發(fā)生聯(lián)系，誘發(fā)幼兒的認知沖突，有效地促進了幼兒健康生活諸方面的情感體驗。(3)本學期，我園緊緊圍繞創(chuàng)建文明禮儀教育這一特色，將幼兒的禮儀教育注入一日常規(guī)中去，采用多種形式促進幼兒優(yōu)良品質(zhì)的行成，充分發(fā)掘潛在的教育因素，創(chuàng)編有關幼兒文明禮儀三字經(jīng)，朗朗上口，通俗易懂，著重將幼兒禮儀培養(yǎng)與游戲相結(jié)合，積累生活經(jīng)驗，從而提高禮儀教育的效果。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，宣傳實踐和諧社會的精神，培育和豐富校園文化特色，從小培養(yǎng)文明守紀的良好習慣。

(4)嘗試學習運用活動單導學有效教學模式，初見端倪。

(5)讓老師們多練筆，提高論文寫作水平、提高老師們的理論水平。a.每個課題的各個階段老師們老師們都寫有總結(jié)性報告

b.省行知杯論文比賽我園每個老師都寫了文章，上交7篇論文。C.如皋市班級教育資源的運用論文，我園上交4篇。d.市局幼兒園優(yōu)秀論文評比上交三篇

e.首屆新華杯如皋市教師讀書征文大賽，我園上交4篇。

一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的教育教學工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。

第三篇：幼兒園教育教學總結(jié)

幼兒園教育教學總結(jié)

緊張而又忙碌的學期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)：

一、規(guī)范教育教學工作和日常管理工作

我園剛剛成立，為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期工作主要是加強了對教師的業(yè)務能力的培養(yǎng)，通過教師業(yè)務學習、互相交流、教學觀摩，使廣大教師在上課、日常教學活動和家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學秩序。

二、積極開展教研活動，提高教師業(yè)務水平

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務學習和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行環(huán)境布置、每人一節(jié)公開課、外出學習的教師進行學習匯報等活動，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學期努力，各方面均有一定程度的進步。其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學習并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學習專業(yè)知識。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎，并組織教師走出園門外出學習新的教育理念與新的教學技能。外出學習的教師及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。

三、學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。

四、深入一線，加強管理

1、為確保幼兒園教育教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、領導組織教師深入各班進行聽課、看活動，了解每位教師的教學，聽課后和教師及時進行反潰本學期聽課率達100%以上。

2、完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。

五、家園協(xié)調(diào)，合作共贏

1、各班開學初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式，成立了幼兒園家校管理群，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡更暢通。

2、12月各班開了家長會，通過活動開展，讓家長了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況。為今后我們幼兒園的發(fā)展奠定了良好的基礎。

六、存在的不足

1、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。

2、教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。

3、區(qū)角活動開展需要開展

一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。2014、1、12

第四篇：幼兒園教育教學總結(jié)

幼兒園教學工作總結(jié)

本學期在園領導的正確領導下，在市局幼教工作會議精神的指導下，堅持了依法辦園，依照全園的工作計劃，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。下面就本學期的工作具體總結(jié)如下：

一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個月月底為幼兒園全體教師會，加強學習，倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務學習，互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期進行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。

3、有計劃地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。

三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作；在落實教育教學工作時，要布置安全工作；在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，擴展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求意見表，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可，并且成功召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四、成功組織了各種特色興趣班，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、特色興趣班開設成功。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的一致好評。

2、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。

第五篇：幼兒園教育教學總結(jié)

幼兒園教育教學總結(jié)

下面是聘才小編為您收集整理的幼兒園教育教學總結(jié)，希望對您有所幫助。

幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。

一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導老師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務學習時間，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。通過這些活動，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。對實習老師及時給予指導，使其順利完成教學實習任務。/zl/轉(zhuǎn)載請保留

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。二月份邀請市教科所的老師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的總結(jié)，得到了專家的認可。

3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛老師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。

三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。特別是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動內(nèi)容要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，面對面的交流300人次，通過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。

四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種能力

1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。

2、北園下午特色課開設成功。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下，北園的下午特色課從3月1日開始正式開課，通過4個月的操作，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。

3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!

4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼兒達200人，老師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上，“慶六一”演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動"!演出得到了所有在場領導、觀眾的一致好評,就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得!整個影院坐的滿滿的,可以說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現(xiàn)出色，每個節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞允貚徫?，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報很欣慰。

5、六一期間，美術班、北園美術特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手，有人說不相信，但是我們的國畫現(xiàn)場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!

6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。7、6月12號、13號，幼兒園進行了新生報名工作，已經(jīng)順利結(jié)束，招生情況令人滿意。

五、個人總結(jié)：

本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：

1、加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自己。

2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務。

3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。

4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學校網(wǎng)站、學校校刊《學誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。

六、自我評價：

能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自己永遠是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓練、動作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自己永遠是參與者，不是旁觀者。

另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞;工作中還有依賴心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與老師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青。