第一篇：裝控10-2班大一下學(xué)期班級工作總結(jié)

大一下學(xué)期班級工作總結(jié)

機(jī)電工程學(xué)院 過程裝備與控制工程

10-2班

轉(zhuǎn)眼，大學(xué)生活即將走過了四分之一。東營，從陌生到熟悉，從熟悉即將走進(jìn)回憶? ?

經(jīng)過了大一上學(xué)期的適應(yīng)，下學(xué)期的各項班級工作基本走上了正軌。裝控二班經(jīng)過了班委的調(diào)整，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，在新一任班委的帶領(lǐng)下，對上學(xué)期存在的問題進(jìn)行了總結(jié)反思，提出了應(yīng)對措施。又對管理方式進(jìn)行了改革，創(chuàng)造性的開展了一系列的工作，使得班級充滿了活力。

下面我將從各個方面匯報本學(xué)期工作開展情況。

在班級管理方面：

我班建立了班委、課代表、宿舍長、小組長考核體制，大大提高了各部門的工作積極性?？己梭w制概述：

由班委監(jiān)督委員會制作考核問卷，設(shè)置若干考核條目，每條有不同選項，不同分值（類似于教師評價表），經(jīng)全班同學(xué)討論通過。

每月開一次班會，班會上發(fā)放問卷，全班同學(xué)問卷作答（作答問卷時隔開座位，自己密封，自己投入投票箱）堅決嚴(yán)肅正式，確保公平公正，反映對每位班委、課代表、宿舍長、小組長的真實民意。

由班委監(jiān)督委員會負(fù)責(zé)問卷整理，作出分?jǐn)?shù)統(tǒng)計。

班委、課代表、宿舍長、小組長分別進(jìn)行排名，班內(nèi)公布，并做好記錄。評價結(jié)果和年終”優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“組織能力獎學(xué)金”評選掛鉤。在思想工作方面：

班級組織了以“勵志”“感恩”“紀(jì)念高考一周年”等不同主題的班會，通過觀看勵志電影，講勵志人物故事，時刻激勵著班級同學(xué)奮發(fā)向上，警惕著同學(xué)們不要頹廢，不要墮落。同時以建黨九十周年為契機(jī)進(jìn)行愛黨，擁黨教育，鼓勵同學(xué)們努力向黨組織靠攏，本學(xué)期共有三人參加黨課學(xué)習(xí)并順利結(jié)業(yè)。

在學(xué)習(xí)方面：

班級的工作主要是督促大家學(xué)習(xí)，為班級營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)興趣，在考試中取得更好的成績。圍繞此目標(biāo)，本學(xué)期主要開展了以下工作。

1、集體晨讀

我班自上學(xué)期就有晨讀的傳統(tǒng)，本學(xué)期沿襲了晨讀制度，并從提高出勤率等角度出發(fā)，對實施細(xì)節(jié)做了一些調(diào)整，增加了簽到排名制度，即每天按到達(dá)簽到地點先后順序從1號排至30號，由同學(xué)們每人負(fù)責(zé)一天，很能調(diào)動大家晨讀積極性。一學(xué)期下來，晨讀情況基本令人滿意，既督促了大家學(xué)習(xí)，又使每一個同學(xué)都參與到班級管理工作中，增強(qiáng)了同學(xué)們的班級責(zé)任感和參與意識，也為同學(xué)們的溝通搭建了橋梁。

2、保證課堂質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)聯(lián)實行了課堂情況反饋制度。每節(jié)課由老師或班長、組長填寫本節(jié)課的課堂情況，包括是否有曠課、遲到、看小說等課堂問題及作業(yè)上交情況等，以便導(dǎo)員了解課堂情況。此項工作的落實主要由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

3、實行小組制

為鼓勵大家在班里形成學(xué)習(xí)上競爭的氛圍，我班實行了小組制。將全班劃分成六個小組，由班長等班委挑選并在征求個人意見的前提下選出六名責(zé)任心強(qiáng)的男生擔(dān)任組長，每組一名女生擔(dān)任副組長，以小組為單位開展學(xué)習(xí)及各方面活動，如小組集體自習(xí)，組內(nèi)出題增加平時測驗次數(shù)，組長考察出勤情況等。提高了大家的學(xué)習(xí)積極性，大大提高了男女生的交流與溝通。

4、期中考試后，我班承辦了英語學(xué)習(xí)交流會。會上，多位同學(xué)介紹了英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，并請老師解答了學(xué)習(xí)中的問題與困惑。會后，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情有了明顯提高。

在科技創(chuàng)新方面：

班內(nèi)成立了科技小組，積極帶動大家勤思考，從生活中獲取靈感，大膽創(chuàng)新。實用新型專利“組合式插排”已在等待審批過程中。

在班級宣傳方面：.本學(xué)期主要工作有:

1、班級博客建設(shè)取得了很大進(jìn)展。本學(xué)期,我班建立了班級博客。建立班級博客，首先有利于培養(yǎng)班級文化，增強(qiáng)班級的凝聚力，提升班級的影響力，樹立同學(xué)們的自豪感；加強(qiáng)同學(xué)間的交流與溝通，方便同學(xué)表達(dá)自己的觀點看法，吐露出我們大學(xué)生的真實心聲.其次能從一定程度上引導(dǎo)本班學(xué)生的思想；記錄班級發(fā)展過程中的點點滴滴，定格班級成長的精彩瞬間，展現(xiàn)同學(xué)們的大學(xué)成長歷程，為未來留下一段真實美好的回憶；

最后,也能培養(yǎng)同學(xué)們的文字表達(dá)能力，給有文學(xué)愛好和特長的同學(xué)一個展示自我的機(jī)會，增加工科班級的人文氣息與文化底蘊，起到班報的一定作用, 并方便班內(nèi)資源共享,班內(nèi)消息通知等。

總之,經(jīng)過這接近半學(xué)期的努力,在大家的支持之下,我們的博客建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成就.但由于種種客觀原因(例如不能攜帶筆記本導(dǎo)致普遍上網(wǎng)不方便等),我們還有很多的不足與缺點等待著去完善,在此希望我們能在下一階段取的更大的成就.。

博客地址為http://blog.sina.com.cn/upczk201002,博客取名為“薈萃·匯粹,”

在博客建設(shè)方面,主編負(fù)責(zé)博客整體風(fēng)格版式設(shè)計，統(tǒng)籌安排各個板塊負(fù)責(zé)人的任務(wù),確保各板塊負(fù)責(zé)人能夠及時更新,保證內(nèi)容的充實性,新穎性.設(shè)立了如下專欄：

春風(fēng)化雨（導(dǎo)員專欄）該板塊主要登載輔導(dǎo)員的優(yōu)秀文章，建立起一座溝通輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的橋梁。

班級管理（博客公告）該板塊主要發(fā)布班級管理以及博客管理的相關(guān)公告,確保政策的透明性,方便大家及時,有效的提自己的意見.瑣碎流年（散文隨筆）該板塊主要收錄班級內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品(以散文隨筆為主),構(gòu)建一個能夠展現(xiàn)個人文采的舞臺.他山之石（經(jīng)典轉(zhuǎn)載）該板塊主要轉(zhuǎn)載分享一些網(wǎng)上經(jīng)典文章.且聽風(fēng)吟（影視音樂）該板塊主要發(fā)布班級自制視頻音頻。青青子衿（詩風(fēng)詞韻）該板塊主要收錄班級內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品(以詩歌為主),構(gòu)建一個能夠展現(xiàn)個人文采的舞臺.指點江山（社會時評）該板塊主要收錄班級內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品(以時事評論為主),展現(xiàn)指點江山激揚文字的書生意氣.母校如家（石大之景）該板塊主要發(fā)表有關(guān)母校的文章圖片等.激揚校園（亂彈雜感）該板塊主要收錄班級內(nèi)部人員的原創(chuàng)文章作品,不需要太多的文學(xué)性,三言兩語,只要是自身的感受即可.成長點滴（班級活動）該板塊主要收錄平時一些班級活動的備份檔案,照片等.我的奮斗（勵志經(jīng)典）該板塊主要發(fā)布一些勵志性的文章.班級相冊 班級相冊收錄班級成員,班級集體活動的照片,由負(fù)責(zé)人定期整理上傳,既能向外界展示班級風(fēng)采,也能起到備份的作用.關(guān)于班級博客所取得的成就.截止到6月18日,歷時幾個月的博客建設(shè),已經(jīng)獲得了五千七百多的訪問量,博客等級榮升為10級。并且作為“回收與展望——紀(jì)念高考一周年”征文活動的網(wǎng)上活動的平臺,得到了廣泛的好評.2、在平時的生活學(xué)習(xí)中,善于發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題.我們班在平時在上自習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)教室的尋找不太方便,為此,我們班經(jīng)過精心的制作“自習(xí)室便利表”做成了宣傳展板的形式,放在同學(xué)們路過的地方,方便同學(xué)們尋找自習(xí)室,為大家?guī)硪幌姆奖?3、今年的六月黃金燦爛的陽光依舊,高考,離我們遠(yuǎn)去一年,在這個特殊的日子里,我們班發(fā)起了主題為“回首與展望——紀(jì)念高考一周年”的征文比賽。而面向廣大同學(xué)的宣傳展板也會如期而出,面 向廣大的同學(xué)們進(jìn)行熱火宣傳!

4、鑒于下學(xué)期我們要搬到黃島校區(qū)，開展了”東營記憶”活動，舉行了一系列的活動,并且做了相應(yīng)的成果展。

5、征集了班徽，撰寫了班級簡介。

6、成立了“小仙工作室”，拍攝制作了《憤怒的小鐵》、《四個詞構(gòu)成我們的班級》等數(shù)部DV作品，在制作電子影音方面大家熱情高漲。

體育工作方面：

這學(xué)期，同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性更加高漲，成果顯著。

阿衣娜西在山東省少數(shù)民族傳統(tǒng)運動會上獲得接力賽金牌，板鞋競速銅牌。

11名同學(xué)參加了2011黃河口（東營）國際馬拉松賽，在比賽中，同學(xué)們克服各種困難，始終堅持趕超前面的選手。這次比賽給大家留下了很深的記憶，同學(xué)們置身于體育競賽的氛圍中，親身感受馬拉松本身的魅力，體驗堅持不懈，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

說到籃球，我班是籃球大班，我們的球隊有十八名球員。每名球員都有不錯的球技，最重要的是我們對籃球都無比的熱愛。這學(xué)期，我們先后組織了七場友誼賽，有俄語10-1班，材控10-4班，裝控10-3班等。在沒有比賽的時候，同學(xué)們也堅持打球。還有一些同學(xué)堅持晚上跑步和打排球?？傊蠹叶紙猿煮w育鍛煉。

班級生活方面：

文藝委員組織了“k歌大賽”，一展同學(xué)們的才華。

在班級內(nèi)每位同學(xué)過生日時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)暗中準(zhǔn)備好小禮物或策劃好方案，在同學(xué)生日那天以不同方式給過生日的同學(xué)送去驚喜。到目前為止，已經(jīng)進(jìn)行過“送全班簽名T恤”“送寫滿全班祝福的本子”“集體發(fā)短信”“送生日蛋糕”等形式多樣的活動。此項工作的開展既增加了班級的凝聚力和溫馨感，又減少了因相互送禮物帶來的浪費問題，效果非常好。

在清明節(jié)，勞動節(jié)，端午節(jié)，班級組織同學(xué)自愿去黃河口、泰山等地感受祖國大好河山。

組織了“調(diào)研東營石化企業(yè)”暑期社會實踐隊，現(xiàn)已申請為院級實踐隊，將在暑假期間深入東營石化企業(yè)，進(jìn)行調(diào)研、認(rèn)識實習(xí)、志愿服務(wù)。

以上便是這學(xué)期的主要工作進(jìn)展情況?；颈ＷC了同學(xué)們的“德”、“智”、“體”、“美”、“勞”的全面發(fā)展。

在班級工作中，一批有能力、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)得到了凸顯，能力欠缺的同學(xué)，在經(jīng)過半年的班級工作后，能力也有突飛猛進(jìn)的增長。同時班級內(nèi)仍然存在著一些問題有待解決。

1、學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，班內(nèi)風(fēng)氣有些浮，大家沒有把學(xué)習(xí)放在一個應(yīng)有的重要高度，成績優(yōu)異的同學(xué)榜樣意識太差，沒有起到引領(lǐng)的作用。期中考試成績不理想，掛科的同學(xué)較多，班級平均分有的科目較為落后。

2、部分班干部沒有把自己放在應(yīng)有的高度，為班級做得“腦力工作”不夠，只會完成布置好的任務(wù)，不為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，不適合做班級的領(lǐng)路人。

3、班內(nèi)管理體系有些繁瑣，本意是想讓更多的同學(xué)參與到班級管理中來，但辦事效率低，分工不明確的弊端顯現(xiàn)出來了。

4、一些好的想法、建議、制度，由于種種原因沒有落實下去。晨讀等制度趨于形式化，很多同學(xué)僅僅是按時簽到，但到后并未讀英語，而是做作業(yè)、看書、聊天等違背了晨讀的初衷。

我們即將步入大二，深知這是十分關(guān)鍵的一年。在新學(xué)期中，我們會對工作的重點更加的突出，把學(xué)習(xí)放在極其重要的地位，同時注重科技創(chuàng)新工作的進(jìn)行，大力改善班風(fēng)。

重新進(jìn)行班委、宿舍長、小組長等班級管理人員調(diào)整，讓有能力有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)當(dāng)重任，分工更加細(xì)致明確，加強(qiáng)班委的帶頭作用，提高辦事效率。

前路漫漫，任重而道遠(yuǎn)。我們堅信，在這片年輕的戰(zhàn)場上，裝控二班會走向不平凡。

裝控10-2全體班委

2011/6/19

第二篇：大一班下學(xué)期班級工作總結(jié)

大一班下學(xué)期班級工作總結(jié)（2012.7）

一學(xué)期又過去了，大班孩子也即將離開孩子園，進(jìn)入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵孩子自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。

一、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)孩子保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對孩子進(jìn)行監(jiān)督和糾正，在孩子當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求孩子在活動中能自覺的遵守。孩子的自理能力進(jìn)步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透孩子安全意識和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在孩子身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使孩子懂得在活動中如何保護(hù)自己，愛護(hù)別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級孩子的情況提醒孩子適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵孩子大膽參與各項體育活動鍛煉，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓孩子自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促孩子自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好孩子衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向孩子介紹自我保護(hù)行為的簡單常識。請家長共同配合對孩子進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對孩子即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教育工作：

健康活動方面——孩子在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，孩子情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。

數(shù)學(xué)活動方面——大班孩子求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。孩子從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，孩子的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓孩子互相檢查作業(yè)，這樣，孩子等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是孩子學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。孩子喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

語言活動方面——這學(xué)期我們開展的“我來編故事”，每天安排一個孩子們在午睡前給大家講故事，孩子講自編的故事，聽完后，其他的孩子進(jìn)行改編和續(xù)編。通過這個活動，孩子的想象力更豐富了，還培養(yǎng)了他們的傾聽能力及表達(dá)能力，提高他們對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)他們思維的發(fā)展。

科學(xué)活動方面——在老師的指導(dǎo)下，孩子學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“折斷的筷子”、“水中彩虹”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗。

藝術(shù)活動方面——利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面孩子的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。孩子的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

四、家長工作：

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，對孩子出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

五、主題活動。

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、孩子測試等各種方式調(diào)查孩子對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。孩子的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展提供了有力的幫助。如：在“動物世界”主題活動中，家長與孩子一起為我們增添了許多的動物及動物圖片，也滿足了孩子好奇心和探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與孩子、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六、反思調(diào)整：

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，孩子生成的少；創(chuàng)設(shè)孩子參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，孩子的自主性差；個別孩子的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個別孩子不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

第三篇：大一班下學(xué)期班級計劃

2010—2011學(xué)年下學(xué)期

大

（一）班班級計劃

班主任：陳小春配班老師：葉景

一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。同時，這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，培養(yǎng)孩子們?nèi)雽W(xué)前的學(xué)習(xí)、行為、衛(wèi)生習(xí)慣顯得至關(guān)重要的，下面我從幾方面作出這學(xué)期的班級計劃：

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有33幼兒名，男生13人女生20人。通過一學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有較大進(jìn)步。具體表現(xiàn)在：隨著年齡增長，部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務(wù)。有上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望。開始關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體，逐步學(xué)會與同伴交流。在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動；極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動；其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己；幼兒的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。但收拾物品的習(xí)慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強(qiáng)。如何讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成方面得到發(fā)展，做好幼小銜接工作是這學(xué)期的工作重點。

二、主要工作與具體措施：

（一）本學(xué)期工作目標(biāo)

1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想，更新教育觀念，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，根據(jù)本班幼兒的實際情況，因地制宜，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織開展教學(xué)活動。

2、教育教學(xué)中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動參與活動，加強(qiáng)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進(jìn)行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練。為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中

4、力求各項工作扎實、優(yōu)異，建立有特色的良好班級。

5、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

6、增進(jìn)家園交流，使家園同步發(fā)展。

（二）工作內(nèi)容與措施

1、保育方面

（1）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，對胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；對自理能力弱的幼兒，在多多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

（2）積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和科研活動等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；在游戲中相互照顧；會協(xié)助老師做好活動前的準(zhǔn)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。

（3）定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

（4）在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

（5）開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動，保證戶外活動的時間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病。

（6）根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

2、教育教學(xué)方面

（1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰坐得端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的孩子”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

（2）貫穿一些入學(xué)前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

（3）在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。

（4）結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

（5）給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，努力組織好每一次活動，使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。

（6）墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參與，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，通過教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。

（7）多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。

3、科研方面

（1）不斷增強(qiáng)科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

（2）積極探索，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

4、社會性方面

（1）結(jié)合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

首先，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。其次，多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。

（2）學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。

（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習(xí)慣和為集體服務(wù)的社會責(zé)任感。

5、家長工作

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：

（1）做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，每周五下午公布下周的教學(xué)內(nèi)容。通過家長園地，隨機(jī)家訪，等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

（2）及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識。

（3）組織好家長開放活動，增進(jìn)家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

（4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、月份安排

二月份：

1、進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的一日生活活動常規(guī)，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

2、組織年段教師根據(jù)《綱要》精神，園部工作計劃，制定本學(xué)期切實可行的班級工作計劃，周逐日計劃，以及研究制訂課題研究方案。

3、各班級根據(jù)自己開展的主題活動進(jìn)行前期的準(zhǔn)備工作，繼續(xù)增設(shè)布置與幼兒對話的主題環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境的利用率。

4、做好早操的更新活動。

5、開展主題活動《我們愛地球》。

三月份：

1、主題探究活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域、常規(guī)的檢查，加強(qiáng)安全教育。

2、開展優(yōu)質(zhì)課評比活動

3、開展“愛媽媽”教育，觀察媽媽的生活和工作，慶?！叭恕惫?jié)，激發(fā)幼兒愛父母的情感。注重文明禮儀的培養(yǎng)。

4、召開新學(xué)期家長會，讓幼兒家長了解新學(xué)年的班級工作目標(biāo)，課改新動問，了解家長的需求，收集家長對班級工作的意見和建議。

5、繼續(xù)開展主題活動《我們愛地球》。

四月份：

1、督促與指導(dǎo)各班教師根據(jù)自己的研究課題，相應(yīng)的實施開展，并結(jié)合課題寫好每周的教學(xué)反思。

2、繼續(xù)探索區(qū)角活動的開展方法和措施。

3、加強(qiáng)各班主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，組織年段教師互相參觀、討論并加以反思。

4、安排年段教師互聽互評的開課順序。

5、結(jié)合主題活動的進(jìn)行，各班積極邀請家長參與，開展與主題有關(guān)的親子活動。

6、“六一”文藝匯演籌備工作。

7、舉行教師“琴法”技能比武活動

8、開展主題活動《健康寶寶》。

五月份：

1、年段教師按計劃開展公開活動互聽互評活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

2、結(jié)合“五一”勞動節(jié)，知道關(guān)心父母，珍惜成人的勞動成果。

3、認(rèn)真組織年段各班籌備“六一”活動。

4、繼續(xù)結(jié)合主題活動的進(jìn)行，各班積極邀請家長參與，開展與主題有關(guān)的親子活動

5、區(qū)域活動與環(huán)境檢查，進(jìn)一步落實安全教育工作。

6、舉行教師技能技巧比賽

7、繼續(xù)開展主題活動《健康寶寶》。

六月份：

1、慶祝“六一”兒童節(jié)，完成晚會活動以及六一表彰活動，讓幼兒在愉快的情緒中度過開心的節(jié)日

2、開展主題活動《我們上小學(xué)了》

3、各班的主題活動進(jìn)行反思調(diào)整。

4、開展師德演講比賽以及幼兒講故事評比活動。

5、為幼兒舉行畢業(yè)典禮活動，祝福幼兒順利離園。

6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

7、各班作好期末各項文檔工作。

8、清點班級財產(chǎn)。

（附：如有臨時性工作任務(wù)，則在當(dāng)月工作中隨機(jī)調(diào)整。）

第四篇：大一班下學(xué)期工作總結(jié)

大一班下學(xué)期工作總結(jié)

時光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。

一、政治思想

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)工作

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。上課時，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有

我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，；繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

三、安全及衛(wèi)生保健

安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個別觀察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

四、家長交流方面

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式（家訪）、（電話交流）、（班級博客）、（家園聯(lián)系）

與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。

這學(xué)期，我們開展了兩個家長會，一次家長開放日的活動。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長能隨時了解到孩子的情況。并得到了家長朋友們的一致好評。

五、其它方面

這一學(xué)期的成績是可喜的，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。

塘敢幼兒園2010—2011學(xué)第二學(xué)期

大

一

班

班

級

總

結(jié)

第五篇：大一下學(xué)期班級工作總結(jié)

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

大一下學(xué)期班級工作總結(jié)

時光飛逝，大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。回望過去一學(xué)期的大學(xué)生活，我對班級工作總結(jié)如下：

一．班級工作方面

第一：班級建設(shè)方面

（1）班風(fēng)建設(shè)，班級氣氛較和諧融洽，班委會議以及班級會議發(fā)言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學(xué)之間互相幫助。（2）班干部分工比較明確，都能夠基本上按時的完成自己的職責(zé)。（3）班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。

第二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

1.同學(xué)們出勤率較高，早自習(xí)無遲到無故不到現(xiàn)象，專業(yè)課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2.同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的外語語音室資源，涉獵更多的專業(yè)知識，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學(xué)為學(xué)習(xí)所投入的時間與精力大于開學(xué)，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其臨近考試時最為突出。

4.學(xué)分制度的實行與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，班級管理有了很大的改善。

第三、班級凝聚力建設(shè)

A.活動方面

1.為豐富同學(xué)們的課外業(yè)余生活，加強(qiáng)班級同學(xué)間之間的聯(lián)系和交流，加深同學(xué)間的認(rèn)識和了解，并促進(jìn)同學(xué)參與活動的積極性，在本學(xué)期十二月份我班組織了燒烤活動，當(dāng)然很感謝團(tuán)支書、副班長、組織委員協(xié)助，此次活動辦得很成功。

2.12月26日我班精心組織了一場元旦歡樂晚會，同學(xué)們都積極參加各顯才藝，得到了同學(xué)們一陣高過一陣的喝彩。

3.在學(xué)校各學(xué)生組織及本學(xué)院社團(tuán)組織的活動，如院部元旦晚會、系部籃球賽、遠(yuǎn)動會等，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得不少獎項，為自己的大學(xué)生活增加了絢麗的色彩。

4.十月份體育課上我班與1班組織了一場友誼拔河賽，促進(jìn)了班級的團(tuán)隊力量，也增進(jìn)了兄弟班的友誼。

5．不少同學(xué)在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。

第四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并通過不懈地努力去實現(xiàn)。

3.我班同學(xué)向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請書，同學(xué)積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。

第五、班級發(fā)展的不足方面

1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。特別是英語課上我班的學(xué)習(xí)積極性不高，每次值日報告的人數(shù)太少甚至無人上臺，希望有待改進(jìn)。

2.個別班委會成員總體表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然一方面責(zé)任在我沒有分配好，在總體規(guī)劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了做的人也很少望得到進(jìn)一步的改善。

3.有些同學(xué)對班級活動出現(xiàn)抵觸情緒，參與積極性不高。

第六、班委總結(jié)

班長：協(xié)助輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)班會活動的安排，不定期的召開班委會會議，負(fù)責(zé)班級活動、工作總結(jié)、協(xié)助其他班干部的工作！參加團(tuán)課培訓(xùn)！

團(tuán)支書：團(tuán)員檔案整理，團(tuán)費收取，團(tuán)證的補辦，團(tuán)課培訓(xùn)！代表班級參與活動。

副班長：積極配合班長和其他班干部的工作！爭取把我班做成優(yōu)秀班集體！

學(xué)習(xí)委員：督促同學(xué)們將作業(yè)做好，爭取做到每個人都不要掛科！當(dāng)然也要嚴(yán)格要求同學(xué)們把作業(yè)較好！

組織委員：策劃班級活動，積極參與班級活動，為班上同學(xué)們培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作精神！

宣傳委員：積極配合組織委員把活動搞好,積極宣傳活動，提高同學(xué)們參與活動的積極性！

紀(jì)律委員：管理班上紀(jì)律，緊抓班上到堂率！認(rèn)真的幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！

生衛(wèi)委員：安排班上衛(wèi)生，為同學(xué)們創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

寢室委員：及時傳達(dá)班上的通知，監(jiān)督同學(xué)們把自己的寢室衛(wèi)生搞好！

文藝委員：參加學(xué)院的元旦晚會,并取得好成績！還積極配合系部的工作！

體育委員：積極參與響應(yīng)系部的籃球賽，并組織好同學(xué)們上好體育課！

心理委員：能及時掌握班上同學(xué)的心理狀況！并能及時解決問題！

治保委員：班上沒有什么不安全的事，但他也很負(fù)責(zé)！

第七、班級榮譽

九月、我班在軍訓(xùn)表彰大會上榮獲“優(yōu)秀班集體”。

其中我班周x同學(xué)被評為“優(yōu)秀學(xué)員”稱號

十月份、我班參加學(xué)院校運會開幕式，并獲得“最佳參與獎”。

并在運動會上我班楊x和周x同學(xué)分別獲得100米“三等獎”、1500米“五等獎”

十一月份、我班系部籃球比賽中榮獲“最佳組織獎”

來源蓮山

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