第一篇：2017年哈爾腦初中黨建工作述職報(bào)告

抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建

——2017年哈爾腦初中黨建工作述職報(bào)告

哈爾腦初中黨支部 2017年11月30日

抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建

——2017年哈爾腦初中黨建工作述職報(bào)告 在市教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，哈爾腦初中黨支部繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大、十九大精神，緊緊圍繞“抓好黨建促教學(xué)，圍繞教學(xué)抓黨建”這個(gè)指導(dǎo)思想，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“兩學(xué)一做”活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨支部組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，不斷提升學(xué)校黨建工作整體水平。

一、基本情況

我校黨支部現(xiàn)有在職黨員22人，男黨員12人，女黨員10人；借調(diào)出3人，男黨員2人，女黨員1人；在校黨員19人，男黨員10人，女黨員9人。

二、主要做法

2017年，學(xué)校黨支部以《2017年中小學(xué)黨建工作考核方案》為指導(dǎo)，緊緊圍繞市委和教育局黨委關(guān)于基層黨建工作的要求，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)工作。

1、深入開展黨的十八大、十九大和總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。充分利用雙周星期四政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨章和總書記系列講話精神以及市委書記張秀軍講話精神等，通過黨員教師記學(xué)習(xí)筆記和撰寫體會(huì)，教育引導(dǎo)廣大黨員教師自覺將思想、行動(dòng)統(tǒng)一到省市一系列決策部署上來。

2、加強(qiáng)黨支部組織生活會(huì)和“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真開好民主生活會(huì)，黨員積極參加民主生活會(huì)，匯報(bào)思想、交流意見，認(rèn)真開展批評與自我批評。進(jìn)一步規(guī)范“三會(huì)一課”的時(shí)間、內(nèi)容、要求和程序，確保會(huì)議質(zhì)量，通過黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)使黨員學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，黨性上有提高。6月22日，組織召開了“轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾”專題組織生活會(huì)，就如何做到“講擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”問題展開討論。9月22日，組織生活會(huì)緊緊圍繞“政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格”四個(gè)方面，實(shí)事求是地開展了批評與自我批評，進(jìn)一步明確了努力方向和改進(jìn)措施。9月30日開展了以《師德師能提升年，黨員應(yīng)該怎么辦？》為主題的黨課，深入探討了新形勢下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量的問題。會(huì)上黨員干部涌躍發(fā)言，提建議表決心。

3、積極開展黨員干部拉手貧困戶志愿服務(wù)活動(dòng)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委和局黨委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作要求，我校黨支部組織全體黨員教師分組到哈爾腦鄉(xiāng)華子爐村進(jìn)行走訪，共走訪了12戶貧困戶。黨員干部以身作則、率先垂范，到貧困戶家開展調(diào)查研究，重點(diǎn)了解貧困戶的生活狀況，堅(jiān)持既扶貧，又扶志，不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進(jìn)行幫扶。幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強(qiáng)、自立意識，增強(qiáng)其脫貧致富的決心和信心。

4、進(jìn)一步理順學(xué)校黨建工作工作機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)《朝陽市學(xué)校黨建工作座談會(huì)》和《北票市中小學(xué)黨建工作評估檢查細(xì)則》文

件精神，全面推進(jìn)我校黨支部建設(shè)，健全了組織設(shè)置，強(qiáng)化了組織功能，創(chuàng)新了活動(dòng)方式，加強(qiáng)了對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。

5、堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀從小抓起、從學(xué)校抓起。堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)。學(xué)校在5月22日開展了《陽光校園我的好伙伴》主題演講比賽，6月23日舉辦了文藝匯演、9月29-30日運(yùn)動(dòng)會(huì)、10月13日邀請朝陽師專的金玉教授做了“喜迎十九大，落實(shí)弟子規(guī)，做有道德的人——國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》講座”等校園文化活動(dòng)，積極營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校團(tuán)委還組織開展了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾向黨”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題活動(dòng)和“孝敬父母月”、“書香校園”等系列活動(dòng)。

6、加大教師隊(duì)伍思想政治工作建設(shè)力度。堅(jiān)持政治培養(yǎng)與業(yè)務(wù)提高相結(jié)合，堅(jiān)持嚴(yán)格管理與關(guān)心服務(wù)相結(jié)合，重點(diǎn)加強(qiáng)教師的理想信念、職業(yè)道德教育。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，堅(jiān)持師德為先，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價(jià)的首要內(nèi)容，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

三、存在問題及改進(jìn)措施 存在問題：

1、思想認(rèn)識上，重教學(xué)業(yè)務(wù)，輕學(xué)校黨建

在思想上片面認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展必須以教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件等硬件建設(shè)為硬指標(biāo)、硬任務(wù)，把大量時(shí)間、精力和財(cái)力都用在這些

方面，造成黨建工作在文件中提得多，行動(dòng)上落實(shí)得少，開會(huì)布置多，實(shí)際落實(shí)少，影響了黨建工作的效果和力度。

2、領(lǐng)導(dǎo)體制上，重行政領(lǐng)導(dǎo)作用，輕黨組織的政治核心作用

學(xué)校黨組織和黨員管理教育的各項(xiàng)制度不健全，黨員活動(dòng)陣地缺失、黨建檔案材料不完善；學(xué)校黨組織的政治核心作用呈現(xiàn)弱勢，黨組織的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。

3、工作實(shí)踐中，重黨建工作形式，輕黨建實(shí)際效果

黨建工作上只注重搞形式主義，以應(yīng)付的態(tài)度對待上級安排的任務(wù)。在安排政治活動(dòng)的形式和內(nèi)容上都缺乏針對性，對學(xué)校工作的難點(diǎn)問題未能作深入的討論和深層次的思考。

整改措施：

1、要處理好黨建與行政的關(guān)系。努力做到思想行動(dòng)一致、工作目標(biāo)一致，形成合力，使學(xué)校各項(xiàng)工作有序有效開展，構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育。

2、要圍繞重點(diǎn)工作，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)校黨組織要緊緊圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力，積極發(fā)動(dòng)和組織黨員、入黨積極分子和共青團(tuán)員，團(tuán)結(jié)廣大教職工，一起突破學(xué)校工作重點(diǎn)難點(diǎn)。

3、加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織陣地建設(shè)。在健全和完善黨員學(xué)習(xí)制度、管理制度、“三會(huì)一課” 等一系列黨建制度的同時(shí)，要積極開辟黨員學(xué)習(xí)、活動(dòng)陣地。具體要做到“有一個(gè)黨員活動(dòng)室、有一套較為完善的黨建制度、有一個(gè)黨建專欄、有一套黨員學(xué)習(xí)的黨報(bào)黨刊或資料”。

4、圍繞教學(xué)，服務(wù)教師，增強(qiáng)凝聚力和影響力。教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校黨組織要圍繞這一中心，以黨員教師為主體，關(guān)心教師的專業(yè)化成長，把工作的重點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，查找問題，反思教學(xué)，要注意樹立典型，發(fā)揮黨員優(yōu)秀教師的示范作用和引領(lǐng)作用。關(guān)心教師身心健康，豐富教師文化生活，幫助教師調(diào)節(jié)工作節(jié)奏，舒緩心理壓力，消除職業(yè)倦怠，始終保持良好的工作狀態(tài)。

四、創(chuàng)新黨建工作方法

一是要處理好黨建與教學(xué)關(guān)系。在策劃活動(dòng)、開展各項(xiàng)工作時(shí)，要擺正關(guān)系，明確中心。

二是要處理好教書與育人的關(guān)系。學(xué)校黨組織要發(fā)揮黨建工作思想優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，把育人貫穿于學(xué)校全部工作的始終。

三是要處理好黨務(wù)與業(yè)務(wù)的關(guān)系。在具體工作中，在學(xué)校黨組織建設(shè)和學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)上要做到目標(biāo)一致、步調(diào)一致。黨組織要找準(zhǔn)定位，明確目標(biāo)職責(zé)，工作主動(dòng)創(chuàng)新，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

四是拓寬教育陣地，創(chuàng)新管理模式。創(chuàng)新工作載體，經(jīng)常開展主題教育，以達(dá)到對黨員更有效的教育和管理。要加強(qiáng)對黨員的日常監(jiān)督和管理，隨時(shí)掌握黨員思想動(dòng)態(tài)。

五是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員要在教學(xué)改革和發(fā)展大潮中發(fā)揮先鋒模范和示范引領(lǐng)作用，對表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，要大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)，弘揚(yáng)正氣，激發(fā)黨員隊(duì)伍的工作熱情。

總之，一年來，在全體黨員和教師的共同努力下，黨支部的思想組織、作風(fēng)建設(shè)力度得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，但距離上級的要求肯定還有

差距。在今后工作中，學(xué)校黨建工作還要進(jìn)一步拓寬工作思路，更好地發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，圍繞教育教學(xué)中心任務(wù)，繼續(xù)帶領(lǐng)全體黨員教師再接再厲、勤奮務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取，努力辦人民滿意的教育。

哈爾腦初中黨支部

2017.11.30

第二篇：哈爾腦初中班子成員崗位職責(zé)

哈爾腦初中班子成員崗位職責(zé)

經(jīng)班子研究決定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員崗位職責(zé)如下：

校長：王世林主持學(xué)校全面工作，分管人事、班子建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、安全工作、財(cái)經(jīng)審批、學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)評估督導(dǎo)工作。

書記：徐文年主持黨支部工作，分管團(tuán)委、工會(huì)，負(fù)責(zé)老干部、行風(fēng)建設(shè)、考核、藝體活動(dòng)、校園藝術(shù)化工作，負(fù)責(zé)教師、學(xué)生秩序工作和學(xué)校宣傳，負(fù)責(zé)全校教師的政治學(xué)習(xí)。

副校長：楊景瑞德育副校長，主抓政教處工作，負(fù)責(zé)班主任工作，班主任記實(shí)考核，教師學(xué)生值周評比，紀(jì)、衛(wèi)、安全保衛(wèi)、安全教育和記實(shí)工作，校園藝術(shù)化工作，學(xué)校周、月、學(xué)期、計(jì)劃和總結(jié)工作，檔案管理等工作。

教導(dǎo)主任：于學(xué)峰主持教導(dǎo)處工作，負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作、教師平時(shí)記實(shí)考核，控輟保學(xué)、學(xué)籍管理、教師量化考核、教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)工作。

總務(wù)主任：賈桂福主持總務(wù)處工作，負(fù)責(zé)學(xué)校食堂、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施安全工作、值班值宿、校辦產(chǎn)業(yè)、校產(chǎn)管理、工資晉級職稱評定等工作。副教導(dǎo)主任：張廣輝協(xié)助教導(dǎo)主任工作，負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育、技術(shù)裝備、圖書室、招辦工作。

團(tuán)書記：韓明明主持團(tuán)委工作，及時(shí)上傳下達(dá)上級文件，負(fù)責(zé)團(tuán)員發(fā)展工作，捐款、基地等工作，配合政教處開展豐富多彩的各類活動(dòng)等。

哈爾腦初中

2013年3月

第三篇：哈爾腦初中安全工作匯報(bào)

哈爾腦初中安全工作匯報(bào)

根據(jù)國家、省、市、縣教育部門及鄉(xiāng)政府的相關(guān)文件精神和要求，我校根據(jù)實(shí)際情況，通過召開不同層次的會(huì)議、制定有關(guān)的方案、制度、預(yù)案，給學(xué)生下發(fā)《致家長的一封信》以及利用廣播、櫥窗、主題班會(huì)、責(zé)任狀、保證書等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保全體師生的生命安全。學(xué)校積極努力地把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，認(rèn)真落實(shí)安全工作，現(xiàn)將安全工作情況匯報(bào)如下。

一、成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王世林（校長）、副組長：楊景瑞（副校長）

組員：于學(xué)峰賈桂福

各班主任各教研組長賈桂富

二、具體工作1、3月1日開學(xué)第一天召開了學(xué)生安全教育大會(huì)。從作息時(shí)間、安全問題等方面做了具體詳細(xì)的要求，尤其是在交通安全、樓內(nèi)外安全、管制刀具安全、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球廳和禁止野浴等方面提出嚴(yán)格的要求，同時(shí)調(diào)查了學(xué)生乘車情況，下發(fā)了《致乘車學(xué)生家長 的一封信》，并與學(xué)生和家長簽訂了安全責(zé)任狀。

2、3月6日，學(xué)校邀請了交警大隊(duì)龍?zhí)吨嘘?duì)楊隊(duì)長、派出所羅副所長及民警到校開展了《交通安全教育講座》，同時(shí)下發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，使學(xué)生及家長了解掌握交通安全知識，確保學(xué)生無交通安全事故的發(fā)生。

3、4月26日開展了安全疏散演練活動(dòng)。全體師生425人共同參加了此次活動(dòng)，用時(shí)1分57秒。通過此次活動(dòng)提高了師生的防范意識和自救保護(hù)能力。

4、5月6日學(xué)校召開了班主任會(huì)，對學(xué)生上下學(xué)乘車情況又進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，同時(shí)嚴(yán)格要求禁止學(xué)生騎摩托車和乘坐“三無”車輛上下學(xué)。

5、5月19日、28日和6月19日分別又召開了班主任會(huì)、學(xué)生會(huì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生防溺水安全，并下發(fā)了《致學(xué)生一封信》、《防溺水工作致家長一封信》，使學(xué)生掌握防溺水安全知識，使安全意識入心入腦。

6、各班級不定期開展交通安全、消防安全、人身安全、飲食飲水安全等主題安全教育，廣泛宣傳校園安全知識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和能力。7月3日，學(xué)校各班級分別召開了安全教育主題班會(huì)，班主任和學(xué)生分別做了安全教育記錄，并同時(shí)每人寫下了安全保證書上交到學(xué)校，確保學(xué)生的安全無問題。

7、在學(xué)期初學(xué)校根據(jù)實(shí)際，分別修改制定了《學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《防汛工作應(yīng)急預(yù)案》、《防汛工作責(zé)任制》、《防汛工作實(shí)施方案》、《嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園制度》、《學(xué)校安全制度匯編》等規(guī)章制度，分工明確，責(zé)任到人，提高了全體教職工的安全意識和責(zé)任意識。

8、一學(xué)期以來，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校各部位定期和不定期的認(rèn)真檢查，包括體育設(shè)施器材、消防設(shè)施器材、技防設(shè)施設(shè)備、樓房、廁所、圍墻、各功能室、教室、辦公室等重點(diǎn)部位，及時(shí)查找安全隱患，及時(shí)把安全隱患拔除，確保了學(xué)校的安全。

9、努力把平時(shí)安全工作會(huì)議記錄、安全檢查記錄、技防設(shè)施維護(hù)記錄、消防器材檢查記錄、應(yīng)急疏散演練記錄、培訓(xùn)記錄等記錄詳實(shí)、具體，做到有備無患。

10、在7月17日學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議，并與每名教師簽定了《教職工師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》，力保教師無違紀(jì)行為。

11、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)專門召開班子會(huì)、全體教師會(huì)、全體學(xué)生會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級有關(guān)部門的會(huì)議精神，尤其是安全工作的會(huì)議。在7月22日暑假期間，學(xué)校把全體教師召回召開了一次安全會(huì)議及師德師風(fēng)問題治理動(dòng)員大會(huì)，使全體教師提高了安全和責(zé)任意識，認(rèn)清了形勢，嚴(yán)格自律，確保教師無安全事件和無違紀(jì)事件的發(fā)生，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。

總之，一學(xué)期以來，我校始終把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，在全體師生的共同努力下，未發(fā)生一起安全事件，確保了我校教育教育教學(xué)工作的順利開展，取得了階段性的成果，但是工作中還存在著一些不足之處，我們會(huì)努力在鄉(xiāng)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真查找不足，加強(qiáng)整改，確保我校一方平安！

哈爾腦初中

2013年7月22日

第四篇：哈爾腦初中2011-2012師德工作獎(jiǎng)懲制度

哈爾腦初中2012-2013學(xué)師德工作獎(jiǎng)懲

制 度

1、教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須切抓落實(shí)，定期檢查和考核。

2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與考核同步進(jìn)行，應(yīng)成為對教工檢查和考核的重要內(nèi)容之一。

3、對教工師德考核的內(nèi)容包括：政治理論學(xué)習(xí)和活動(dòng)、遵紀(jì)守法、以法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，尊重家長，廉潔從政，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

4、每年對教工的師德考核采用自查自評，教師互評，家長測評，學(xué)生測評程序進(jìn)行。

5、工會(huì)、教務(wù)處、政教處負(fù)責(zé)師德教育平時(shí)的檢查工作（1）工會(huì)加強(qiáng)組織師德建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。

（2）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)情況的檢查，召開學(xué)生座談會(huì)，征求意見并整理。

（3）政教處負(fù)責(zé)召開家長會(huì)，征求家長對學(xué)校及教工師德建設(shè)的意見、建議，并整理。

6、考核的主要內(nèi)容有：

1）、不準(zhǔn)有償給學(xué)生補(bǔ)課，有償家教或巧立名目亂收費(fèi)； 2）、不準(zhǔn)亂訂亂發(fā)教學(xué)輔導(dǎo)資料或向?qū)W生推銷商品； 3）、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長索要或變相索要財(cái)物；

4）、不準(zhǔn)利用職權(quán)和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長宴請，禮品； 5）、不準(zhǔn)上班飲酒或在工作日及工作場所搓麻將，打撲克，玩電腦游戲；

6）、不準(zhǔn)在課堂抽煙和使用通訊工具；

7）、不準(zhǔn)諷刺，挖苦，體罰，侮辱學(xué)生及家長； 8）、不準(zhǔn)公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次； 9）、不準(zhǔn)擅自停課，隨意放假或不經(jīng)允許在校外兼職； 10）、不準(zhǔn)無教案上課或無故不完成教學(xué)任務(wù)。

7、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的組進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。

8、對“品行不良，影響惡劣”的教師，加強(qiáng)教育，限期改正，并視其情節(jié)輕重處以5—40元的罰款（在班主任津貼中扣除），扣考核分1—10分，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。

9、積極鼓勵(lì)，并配合家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)和社會(huì)有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進(jìn)行監(jiān)督、評議，學(xué)校認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作。對教工的意見及時(shí)反饋，要求整改

10、教育系統(tǒng)“五條禁令

一、嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)。

二、嚴(yán)禁參與賭博活動(dòng)。

三、嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

四、嚴(yán)禁收受索取學(xué)生家長錢物。

五、嚴(yán)禁有償補(bǔ)課、辦班。

哈爾腦初中2012.9

第五篇：哈爾腦初中普法依法治理工作總結(jié)2014

普法依法治理工作總結(jié)

哈爾腦初中 2014.12 哈爾腦初中2014年普法依法治理工作總結(jié)

我校根據(jù)上級部門普法的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進(jìn)依法治教進(jìn)程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)了各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展?，F(xiàn)將2014年普法依法治理工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，深入開展普法教育。

根據(jù)普法規(guī)劃，我們認(rèn)真制定了普法計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《反分裂國家法》等法律知識，組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動(dòng)中，我們突出了以下重點(diǎn)：

（一）是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以黨支部為龍頭，以教導(dǎo)處、團(tuán)委為主體，以班主任、思想品德教師為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。

學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)胤ㄖ撇块T的聯(lián)系，在鄉(xiāng)派出所所長、法制副校長的指導(dǎo)下積極開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了對全體師生的法制教育工作。

（二）是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。

我校充分發(fā)揮升旗儀式、班團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護(hù)法，依法辦事。

（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。

為提高法制宣傳教育的效果，學(xué)校做到法制教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚(yáng)美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實(shí)效。

二、完善制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法治教取得顯著成效。

一年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯提高，初步形成了“學(xué)校依法管理、教師依法施教、學(xué)生遵紀(jì)守法”的工作格局，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

（一）增強(qiáng)了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。

開展普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書育人的自覺性，教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的杜絕了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

（二）推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

一年來，我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全了學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成“守法光榮、違法恥辱”的良好風(fēng)氣，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強(qiáng)對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵(lì)工作，在執(zhí)行制度過程中，堅(jiān)持“有章可循，違章必糾”，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進(jìn)行批評教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

加大了學(xué)生法制教育的工作力度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。我們針對新時(shí)期學(xué)生法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓住學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高學(xué)生法制教育的實(shí)際效果。加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制教育。一是邀請當(dāng)?shù)嘏沙鏊退痉ㄋぷ髡叩綄W(xué)校進(jìn)行法制講座，請他們結(jié)合實(shí)際，分析案例，擺事實(shí)、講道理，對學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和自然村的配合，對學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是成立家長學(xué)校，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨支部、教導(dǎo)處、政教處和團(tuán)委等教育陣地的作用，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。

１、充分利用課堂、廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn)一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄。

２、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證”，普遍開展法制教育。學(xué)校除確保思品課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視，認(rèn)識到位，教學(xué)效果較好。

３、針對實(shí)際，強(qiáng)調(diào)法制教育的層次性。針對學(xué)生的年齡層次和個(gè)性特征，各年級在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學(xué)校學(xué)生年齡差異，利用圖片展覽、觀看專題法制教育片等直觀形式加強(qiáng)教育，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺性。

三、推行校務(wù)公開，使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化、法制化。

實(shí)行校務(wù)公開、民主管理，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措，是全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)方針的具體體現(xiàn)。一年來，我校以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷推行校務(wù)公開制度，完善民主管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，有效調(diào)動(dòng)了廣大師生民主治校的積極性和主動(dòng)性，逐步形成了“參校政、知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的民主氛圍，依法治校、民主治校工作逐步走上規(guī)范化、制度化軌道，對學(xué)校的物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用，促進(jìn)學(xué)校不斷向更高層次發(fā)展。

學(xué)校成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全監(jiān)督機(jī)制。小組由黨、政、工、團(tuán)及教師代表組成，定期對學(xué)校校務(wù)公開工作進(jìn)行監(jiān)督。抓住重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，全面深化校務(wù)公開制度。切實(shí)保證校務(wù)公開的真實(shí)性和實(shí)效性。

哈爾腦初中

2014.12